历史学业水平考试试题

历史学业水平考试试题（共9篇）

1.历史学业水平考试试题 篇一

(本大题共4小题，16题8分，17题10分，18题8分，19题9分，共35分)

16、(8分)我国提出了建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，古“丝绸之路”再次成为关注热点。阅读材料，回答问题。

材料一 多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流通路，后人将其统称为“丝绸之路”……是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方交流合作的象征。

——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》

(1)“丝绸之路”最早开通于哪个朝代?据材料一和所学知识指出“丝绸之路”的主要历史作用。(2分)

材料二 9月，习近平主席对印度展开国事访问时表示，“我邀请莫迪总理下次访问中国时到西安去看看，看看当年玄奘藏经译经的地方”。

——新华社《外国元首访华缘何青睐西安》

(2)分析材料二，结合所学知识说明，玄奘对中印两国交流所做出了哪些贡献?(1分)

材料三 宋朝时期值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大的意义。……宋朝时期的中国正朝着成为一个海上强国的方向发展。

——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(3)分析材料三，据所学知识说明宋朝“成为一个海上强国”的主要表现及政策原因。(2分)

材料四 600多年前，明朝皇帝派出一支大型商船队，探索与世界其他地方的贸易。这些远征……更重要的是，它们给到访过的那些国家留下了持久的影响。

——(新加坡)李光耀

(4)材料四评述的是哪一历史事件?据上述四则材料谈谈古代“丝绸之路”对我们的启示。(3分)

17、(10分)从 1921 年到 年，95 年的发展历程，中国共产党经历了从弱小到强大，从幼稚到成熟，从在野到执政，探索出了革命和建设两条辉煌道路。

【从弱小到强大】

材料一 人民军队也经历了从无到有，从弱到强的发展历程。习近平总书记说：“建设一支听党指挥、作风优良、能打硬仗的人民军队是强国的必由之路” 。

(1)人民军队“从无到有”的标志性事件是什么?你认为抗美援朝中哪位战士的行为最能体现习总书记所提出的“听党指挥、作风优良、能打硬仗”的要求?(2分)

【从幼稚到成熟】

材料二 遵义会议证明，中国共产党完全具有独立自主解决自己内部复杂问题的能力，??遵义会议是中国共产党从幼稚到成熟的标志。

(2)通过遵义会议，中国共产党是如何解决自己内部复杂问题的?(2分)

材料三 中国共产党从诞生的那天起，从来就没有自己的私利，而是全心全意把国家、民族和人民的利益作为自己的根本宗旨。

(3)以 1936 年发生的国内重大事件的解决方式为例，说明中国共产党“从来就没有自己的私利，而是全心全意把国家、民族和人民的利益作为自己的根本宗旨” 。(2分)

【从在野到执政】

材料四 抗战胜利后，国民党企图恢复抗战前“一党专制、一人独裁”的局面，1945 年 8 月中国共产党为争取合法地位与国民党在谈判桌上进行了一次激烈较量。但是国民党 始终不承认解放区民主政权和人民军队的合法地位。随后，通过三年的军事较量，中国共产党终于推翻了国民党的独裁统治，赢得了执政党的合法地位，领导人民当家作主。

(4)依据所学知识，判断材料中“谈判桌上的较量”指的是哪一事件?中国共产党“领导人民当家作主”始于哪一事件?(2分)

【从挫折失误到成就辉煌】

材料五 中国共产党在探索革命和社会主义建设道路的过程中都经历过挫折，出现过失误。但中国共产党能不断更正自身失误，成功探索出农村包围城市的革命道路和有中国特色的社会主义建设道路。

(5)为避免以后建设的失误，从中国共产党探索革命和建设道路的艰难历程中获得的经验和教训出发，你认为我党最值得坚持的真理性经验是什么?(2分)

18、(8分)中美关系已成为构筑21世纪大国关系的重要一环.回顾历史，两国之间的关系既紧张又缓和，在不同历史时期呈现不同的特征.阅读材料，回答问题.

【弱国被欺】

材料一 1958年美国人伊罗生出版的《浮光掠影-美国关于中国与印度的形象》一书，将美国对中国的总体看法分为六个阶段;…②轻视阶段(1840-1905)…④赞赏阶段(1937-1945)…⑥敌对时期(1949-▲)

——摘编自哀明《略伦中国在美国的形象》

(1)结合所学知识回答，在“②轻视阶段”，美国直接参与了那一次侵华战争?同一世纪代，在华盛顿会议上，美国伙同其他与会国签订的关于中国问题的条约是什么?(2分)

【并肩作战】

材料二 1941年12月，中美关系发生了转折性变化.美国开始正视中国战场对于抗击日本的巨大作用，迫切需要中国战场牵制与消耗日本的战斗力.

——张殿清《抗日战争时期的中美关系及启示》

(2)导致当时中美关系发生“转折性变化”的事件是什么?美国将1937-1945年定为对中国的“赞赏阶段”，你认为理由是什么?(3分)

【握手言和】

材料三

(3)结合材料三，请你为材料一中“⑥敌对时期(1949-▲)”填上一个结束时间，并说明理由。(2分)

【期待共赢】

材料四近年来，由于美国实施重返亚太战略，在中国的钓鱼岛和南海问题上都可以看到背后美国的身影经济上美国不断实施贸易保护主义也严重损害了中国的对外贸易，中美摩擦不断.

(4)通过探究以上材料，结合所学知识，你认为中美两国应该怎样做才能既保持两国关系健康稳定发展，又能更好地维护世界和平?(1分)

19、(9分)科学技术的发展极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。让我们沿着科技发展的轨迹，完成下面探究任务。

(一)感知历史

(1)在世界近现代史上，有过三次科技革命，科技革命推动了社会的进步和发展。请结合所学知识完成下列表格：(3分)

类 别 第一次科技革命 第二次科技革命 第三次科技革命

开始时间 18世纪60年代 19世纪70年代 20世纪40—50年代

主要标志

(二)感受历史

三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。

(2)请举第二、三次科技革命的成果各一例，说明上述材料所表达的观点。(2分)

(三)感悟历史

科技是一柄双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面影响。

英国工业革命时 20世纪20年代美国 前苏联切尔诺贝利核电

期的煤矿一瞥 的汽车到处排成长龙 站4号反应堆发生爆炸

(3)上面三幅图片，反映了人类在利用科技成果的过程中产生了哪些不利因素?(2分)

(4)结合三幅图片所反映的内容，请你谈谈如何从自身做起，为地球大家庭的健康做贡献。(2分)

2.历史学业水平考试试题 篇二

从2012年学业水平测试成绩来看，我校历史得A人数并不多，不仅如此，而且得A率相对于政治、地理、生物、化学等学科低许多。根据近两年江苏“小高考”的情况，考生单科得A的人数呈现下降趋势，得4A的总人数也呈下降趋势，主要目的是控制高考的加分，让学业水平测试回到它本来的要求，使血液水平测试符合最初的指导思想，确保大部分学生能够达C，而不要简单地把它理解为另一场“高考”。

2012年江苏历史小高考在必修一、二、三题目分值比例与2011年相比变化不大，从内容的教材分布比例来看，必修一44%、必修二30%、必修三26%。其中，选择题中必修一共15题，在卷面分值中占30%，必修二一共10题，在卷面分值中占20%，必修三一共5题，在卷面分值中占10%。增加了的必修一考查分值无疑增加了试卷难度。三本书最容易出难题的就是必修一政治史，如第6题内阁、第8题辛亥革命、第12题国民大革命、第38题走向联合的欧洲等，这些均是考生的拦路虎。判断题，重点考查的是学生准确记忆、严密思维，是最容易体现难度的题型之一，如第32题考查中国通讯传媒的发展史实，如学生缺乏准确的记忆必定会出错。2012年试卷判断题考查必修三的较多，占6%，这与最难的2009年历史小高考题时一样，另外两题判断题是必修一的内容，2012年判断题未见必修二内容，主观题仍然是材料解析题为主，三册书比分各占卷面分值10%。

从试题的立意来看，情景性比较突出，比如材料题及图片题在该试卷中都有大量体现，特别是在这一份试卷中运用了大小15幅图片，这也是2012年小高考历史试卷所呈现的一大亮点，这告诉教师在以后教学中需要特别关注课本上的图片资料。应该说，虽然2012年小高考试卷有一定的难度，但总体来说试卷还是考查以准确记忆为主的基础能力，尤其是重大事件和重要历史概念。

学业测试中，日常的学科教学，物理、历史、生物、化学、地理、政治各科的地位是完全平等的，可2012年的考试与往年相比较，控A率几乎就是由文科生选的物理和理科生选的历史决定的。这就客观上提高了历史和物理的学科地位和教学要求。故总结本次考试，思考如下，希望对今后的历史考试有所启示。

1．重视双基，强调规范

从2012年试题来看，双基仍然是整卷测试的主旋律。平时教学中就要夯实基础，只有基础扎实了对付难题才能以不变应万变。2012年的历史小高考试卷考查更多的还是基础题，如第1题宗法制的最大特点，第3题活字印刷术，第11题生活习俗服饰，第16题民族区域自治制度，第25题卢梭思想，第30题美国参与的经济组织等，教学要紧扣《说明》的测试内容和要求，利用好教材梳理相关知识点，注重基础知识，做到逐一扫描，没有遗漏，打好基础关。平时还应注重规范性训练，如历史专业用语的使用规范、开放性试题的语言描述规范等。

2．关注过程，强调能力

能力立意是命题的总策略。教师要注重学生在学习过程中的各种能力的培养，如观察能力、思维能力、自学能力等，要加强自学能力的培养，材料选择题和图片选择题题每年都备受命题者的青睐，如第5题王阳明思想，第7题甲午中日战争与《马关条约》，第12题国共合作，第17题大跃进运动，第23题新航路开辟后的殖民扩张与掠夺，得分率不高往往就是缘于考生自学能力的局限。

3．依据说明，有针对性训练

教师在完成日常教学的同时，应指导学生认真学习新一年的《考试说明》，尤其要注意区分测试要求中“了解”、“知道”、“理解”和“认识”等不同的学习要求。教师应根据《考试说明》不同的要求分析出该考点的测试题型与方向，并按单元构建知识网络体系，这点是得A的必要条件。另外，还应有计划地进行适应性测试训练，发现问题，及时纠正。要加强学生的解题方法和技巧的培训，提高学生分析、综合、归纳问题的能力。

4．关注生活，联系实际

3.历史学业水平考试试题 篇三

一、“保驾护航”与“顺水行舟”

历史学科在学考中的及格率很大程度上取决于学校的重视程度，若学校不重视，教师则难以顺利完成教学任务，更谈不上及格率，所以学校对历史学科的“保驾护航”至关重要。具体“护航”措施：一，从高一年级起就按照国家课程计划开足课程，有了规定课时的保证，新课教学才能按时保质完成。这也是学校“护航”的前提性举措。二，高一年级时第一次考试开始直至学考前，历次考试均与语、数、外一样计算在总分之内，而不是有六科成绩和九科成绩之分，平等对待，这会让学生正确对待历史这个所谓的“小科”。否则单纯靠考前复习、备考时期的冲刺远远达不到3本历史必修教材、89个考纲的条目要求、200多个考点的基础知识的目标。三，高二上学期期中考试后的学考动员会是擂响备考冲关的战鼓，学校角度的动员会使学生充分意识到要有计划地全面复习各个学科了，历史这样的非高考学科才会得到相应的重视。四，期末阶段学校专门组织非高考学科的学业水平模拟测试，确定及格困难学生的名单。学校责成班主任与家长沟通，由家长督促孩子利用好寒假，做好复习巩固，并以开学补考的方式进一步加以督促。家校共“促”，提高及格率。五，高二年级下学期考前仅有的20多天是学考的冲刺阶段，这一阶段，学校相应地调整课时，调整课时分配，增加非高考学科课时，让学生有紧迫感，让历史这样的学科更有市场，确保及格率。六，学校将学考及格有困难的学生分别承包给任课教师，分兵把守，各个击破。

历史学科要想在学考中顺利过关，主要在于学生的学习态度，外因总要通过内因才能起作用，故而攻“心”为上，要攻学生学习历史之“心”，攻学生重视学考之“心”。任课教师做好学生的思想工作，转变学生忽视、藐视历史学科的学习态度，使学生主动复习、积极复习、这是过关的重要前提，历史学科的复习才能如顺水行舟，教师的复习思想和策略才能得以真正贯彻，才能使更多的学生顺利通过学业水平考试。

二、“全面进攻”与“重点击破”

辽宁省普通高中学生学业水平考试历史学科《考试大纲》及《考试说明》共有25个学习专题、89个条目，详细规定了考试的内容，且规定试题的易、中、难的比例为7：2：1，加之考试性质为普通水平考试，所以教师对这89个条目要求的知识的全面复习至关重要。根据近两年辽宁省历史学科学业水平考试试题的特点，复习备考阶段教师只要带领学生逐一复习各条目所要求理解记忆的基础知识，进行地毯式清查，且只清查基础知识。这样，不仅可以轻松解决过关问题，甚至很可能得高分。在“全面进攻”不留死角的同时，又要找准着力点，对于主干知识、教学重点难点、核心概念又要“重点击破”，做足功课，下足功夫，因为这些知识点是历史学科最基本的知识，是学业水平考试命题的重点。“重点击破”的关键还在于要求学生理解核心知识点，而不能只靠死记硬背。在历史学科的学考复习中，重点是抓住书本知识的复习。大量地做题，就题论题或以题带知识，只是舍本逐末。一般而言，知识点的复习大约应占历史学科复习时间的90%，剩下10%的时间做模拟题以适应考试即可。

三、“三个研究”与“两个抓住”

“三个研究”即研究教材、研究考纲及考试说明、研究学业水平考试题。学业水平考试不同于选拔性强的高考，命题者不仅要依“纲”还要照“本”命题，方能适应辽宁起步两年的学考中学生的历史学科“水平”。所以教师要依“纲”研究教材中的知识，不必旁征博引、大量补充。复习阶段更要向学生明确各知识点应该掌握的要点，教师特殊强调其中核心知识，学生自会重点掌握。教材中重要知识点处的插图、表格、引文、课后习题也必须提醒学生注意。以2012年辽宁省的学业水平考试题为例，第11题为岳麓版必修二第33页的《新航路开辟》图（以下均为岳麓版教材）；第13题为必修二第84页《〈人民日报〉报道各地大放农业“高产卫星”》图；第21题为必修三第97页《毛泽东手迹：星星之火，可以燎原》图；第12题的表格改编于必修二第65页《新经济政策实施后农业生产的恢复和发展情况》表格；第9题的柱形图来源于必修二第53页的《阅读与思考》；第23题的“材料一”选自必修三第14页《解析与探究》，“材料二”节选自必修三第4页的《阅读与思考》；第20题题干中的引文来自于必修三第116页一段小字；第22题的“材料二”选自必修二第71页的一段小字。由上述统计可见，教材研究到位，高分必然到手。对于考纲和考试说明的研究，除了对必看知识点的研究外，还要研究题型示例和样卷，既然是题型示例和样卷，主要应研究题型。由于是学业水平考试，命题者要依据示例的题型和样卷的模式进行命题，较大的创新一般都很谨慎。纵观这两年历史学科的学考试题，题型基本上未超出示例和样卷的题型。所以，示例和样卷中的题型和模式是教师在冲刺阶段命制练习题及模拟题的重要依据。另外教师还要注意研究2012年和2013年的学业水平考试题，对它们的研究主要是整理已考过的知识点，分析试题的难度。这两年中已考过的知识点同一角度重复命题的概率不大，复习中可不做重点，会节省很多时间。但核心知识点要注意从其他角度和以其他形式命题。研究试题的难度主要在于研究学考对历史知识要求的掌握程度，明确考查的层次。由于是水平考试，这两年的试题对历史知识的考查基本处于识记和理解层次，能力层级要求较低。例如，2012年辽宁省学业水平考试历史学科第1题：在电视剧《红娘子》中有这样的场景：梅家大少爷梅显祖与新婚大少奶奶在梅家祠堂跪拜祖宗，这一习俗源于A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.皇帝制。这道试题的设置我们不难看出对于中国古代早期政治制度——宗法制这个核心知识点的考查，只要求学生知道什么是宗法制即可，其他细致深入的知识不必死记硬背，理解为上。由此可见研究学考真题会让我们的复习有的放矢，事半功倍。

“两个抓住”即抓住学生、抓住课堂。初中的惯性思维加之高考文理分科的指挥棒，造成历史学科不被学生重视，学科性质的课上知识解析，课下布置背诵或书写作业的这种方式很难通行。所以进行学考复习时，课堂上教师不仅仅要解析主干知识，甚至基础知识的记忆等各个环节都将在课堂上完成。抓住课堂、控制住课堂、提高课堂上的效率是制胜的重要一环。教师要采用有针对性的复习方式，布置任务，把控全局，做复习的检查者，把课堂留给学生，让学生参与，充分调动所有学生尤其是成绩较差学生的积极性。学考复习阶段教师的“讲”要适当，因为学业水平考试不是教师把知识挖得多深的问题，而是学生头脑中有多少基础知识的问题。抓住了课堂，抓住了学生，才抓住了成绩，抓住了及格率。

四、“一对一帮”与“点对点教”

历史学科学考的困难生主要是年组的后50名学生，这部分学生中多为美术生和体育生，历史知识相当薄弱。对于这部分学生，教师要采取人“盯”人防守战术，“盯紧”他们，更要进行一对一的帮扶。即主要由教师一对一、点对点解析核心知识甚至每个知识点，采取布置复习内容、检查，再布置、再检查的方式，时时监控其完成情况。并做到作业必检查，课上必提问，课后还要开“小灶”。对这部分学生教师不仅要“抓”，还要教，针对不同学生的历史学习水平及现状，帮助学生再度解析重要知识点，进一步提升其识记和理解能力。同时表扬、鼓励，激发他们学习历史的积极性。

学校、教师、学生是影响每次考试成绩好坏的必然因素。对于高考学科，学校、教师“无为而治”，学生也必会“有为”而学。但对于在学生心目中被边缘化的历史学科，学校，尤其是教师必须使出浑身解数，多“管”齐下，方能“效率”尽出。

4.历史学业水平考试知识点总结 篇四

宗法制：含义、目的、特点、作用。

秦灭六国统一全国的时间、意义

秦朝建立的中央集权制度的内容与意义。

汉武帝、宋太祖为加强君主专制中央集权分别采取了哪些措施?

隋唐实施三省六部制的目的是什么?三省各自具有怎样的职责?三省六部制的实施有作用?

元朝实施行省制度的原因、目的与意义。

汉朝、魏晋南北朝、隋唐分别实行怎样的选官制度，其选官标准又有何不同?隋唐的选官制度实施有何历史意义?

5.历史学业水平考试试题 篇五

2012云南省初中历史学业水平测试题

（全卷两个大题，共29个小题，共8页，满分100分，考试时间90分钟）注意事项：

1、本卷是试题卷，考生解题作答必须在答题卷（答题卡）上，答案书写在答题卷（答题卡）相应的位置上，在试题卷，草稿纸作答无效。

2、考试结束后，请将试题卷和答题卷（答题卡）一并交回。

第Ⅰ卷（选择题，共50分）

1、要了解中国的传统文化，必须了解孔子。以下思想主张属于孔子的是

A.温故而知新 B.兼爱、非攻 C.无为而治 D.改革、法治

2、中国历史上第一个统一的多民族中央集权封建国家的建立者是 A．秦孝皇 B．光武帝 C．汉高祖 D．秦王嬴政

3、以下选项符合三国鼎立局面形势示意图的是

A B C D

4、仔细阅读，下列选项关联正确的一组是 A．汉——三省六部制 B．隋——科举制 C．宋——行省制 D．元——内阁制

5、西藏自古以来就是中国的领土。清朝时期为加强对这一地区的管辖设置了

A．军机处 B．澎湖巡检司 C．驻藏大臣 D．伊犁将军

6、古人曾评价大运河说：“天下转漕，仰此一渠。”判断下列有关隋朝大运河的叙述不正确的是 A．大运河以长安为中心 B．大运河北起涿郡，南到余杭

C．大运河的开凿有利于南北经济文化交流

D．大运河由北到南由永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段组成

7、如果把《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》确定为一个学习单元，下列表述不适合作为这一单元主题的是

A．屈辱的中国 B．痛苦的历程 C．心酸的历史 D．英勇的抗争

8、有一位年近七旬的老人，在前往哈密的路上，让士兵抬棺材走在队伍前面，表明誓死抗击俄国，收复伊利的决心，这位老人是 A．林则徐 B．左宗棠 C．邓世昌 D．曾国藩

9、自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新。宣告中国共产党诞生的会议是 A.中共“一大” B.中共“二大” C.中共“三大” D.中共“七大”

10、近代历史上中国人民第一次取得反抗外来侵略斗争完全胜利的民族解放战争是 A.北伐战争 B.抗日战争 C.解放战争 D.抗美援朝战争

11、人民解放战争时期，揭开中国人民解放军全国性战略进攻序幕的事件是 A．百团大战 B．刘邓大军挺进大别山 C．三大战役 D．渡江战役

12、探索建设社会主义道路时期，因刻苦学习、勤奋工作、乐于助人、全心全意为人民服务而多次立功受奖，被誉为“解放军好战士”的是 A．焦裕禄 B．王进喜 C．邱少云 D．雷锋

13、“大包干，就是好，干部群众都想搞。只要搞上三五年，吃陈粮，烧陈草，个人富，集体富，国家还要盖仓库。”这是赞扬 A．土地改革运动 B．人民公社化运动

C．家庭联产承包责任制 D．对农业的社会主义改造

14、中华人民共和国的成立，结束了旧中国“屈辱外交”的历史。下列外交成就按先后顺序排列正确的是 ①重返联合国 ②中美正式建交

③和平共处五项原则的提出 ④成功举办北京奥运会

A．①②③④ B．③①②④ C．④③②① D．③④①②

15、新中国颁布的第一部社会主义类型的宪法是

A．《中华人民政治协商会议共同纲领》 B．《中华人民共和国土地改革法》 C．《中华人民共和国宪法》 D．《中华人民共和国民法通则》[来源:学科网ZXXK]

16、雅典的奴隶主民主政治达到古代世界的高峰是在 A.伯利克里统治时期 B.亚历山大统治时期 C.汉谟拉比统治时期 D.凯撒统治时期

17、某文献以人权、法治为主要内容，它确立的原则成为改造封建社会，引导法国走向近代资本主义社会的指针。该“文献”是 A.《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》

18、不同时期和不同国家，维护国家统一所面临的主要历史任务各不相同，美国南北战争时期，林肯政府维护国家统一所面临的主要历史任务是 ①摆脱英国殖民统治 ②平定南方分裂叛乱 ③废除黑人奴隶制 ④废除农奴制 A．①④ B．①② C．②③ D．②④

19、爱因斯坦是20世纪伟大的科学家之一，德国把2005年定位“爱因斯坦年”，以纪念这位科学家在物理学上的伟大贡献。爱因斯坦最伟大的贡献是 A．发现万有引力定律 B．提出相对论 C．研制侯氏制减法 D．创立生物进化论 20、“„„日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。因此，当日本在19世纪中期开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。”文中所说的日本“社会变革“指的是

A．大化改新 B．明治维新 C．百日维新 D．武装倒幕

21、马克思、恩格斯共同创立了马克思主义，马克思主义诞生的标志是 A．《人民宪章》的发表 B．巴黎公社的成立 C．共产主义者同盟的成立 D．《共产党宣言》的发表 22、1914年6月28日，塞尔维亚青年普林西普刺杀了奥匈帝国皇储斐迪南大公，引发了第一次世界大战，请判断这一事件是 A．国会纵火案 B．慕尼黑阴谋 C．萨拉热窝事件 D．五月流血周

23、一位美国学者在评价罗斯福新政时写道：“其实罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为他经济上的成功，不如说是政治上的成功。”罗斯福新政在“政治上的成功”主要体现在

A．极大地改善了人民的生活 B．使经济缓慢地恢复过来 C．调整和巩固了资本主义制度 D．加强了中央集权

24、如果历史老师为你提供“1942年7月至1943年2月”“苏德战场、苏军胜利”“第二次世界大战的转折点”等信息，与信息相符的战役是

A．诺曼底登陆战役 B．不列颠之战 C．柏林战役 D．斯大林格勒战役

25、以下能正确反映第一次世界大战后世界政治格局演变历程的选项是 A．凡尔赛—华盛顿体系→多极化趋势→两极格局 B．凡尔赛—华盛顿体系→两极格局→多极化趋势 C．多极化趋势→两极格局→凡尔赛—华盛顿体系 D．两极格局→凡尔赛—华盛顿体系→多极化趋势 第Ⅱ卷（非选择题，共50分）

二、非选择题（本大题4小题，第26小题8分，第27小题12分，第28小题15分，第29小题15分，共50分）

26、（8分）仔细观察下列图片，根据要求回答问题。

图二 1939年 图三 1919年

图四 1949年 图五 1997年[来源:Z.xx.k.Com]

（1）下面是探索图片的信息，请将信息中的错误的地方指出并改正过来。（4分）图二：人民英雄纪念碑上的巨幅浮雕，反映了1949年发生在广州虎门的鸦片战争。

图三：1919年，在北京发生了一二·九学生爱国运动，揭开中国新民主主义革命的序幕。图四：1949年，中国人民政治协商会议召开，开辟了中国历史的新纪元。从此，中国真正成为一个独立自主的国家。

图五：1997年，澳门回归祖国怀抱，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。

（2）从以上图片信息中你得出什么样的认识？（至少写出两点）（4分）

27、（12分）改革创新是一个民族和社会前进的不竭动力。材料一 公元前356年，在秦孝公支持下一次变革开始了，其主要内容是：承认土地私有，准许自由买卖；奖励耕战，推行县制„„ 根据材料结合所学知识回答。

（1）这次“变法”是战国时期哪一次著名的变法？（1分）这次变法产生了什么重大影响？（2分）

材料二 学习了“近代化的起步”这一内容后，小明同学用下表对所学知识进行了梳理： 历史事件 时间

领导者（代表人物）纲领或口号 主要影响

A 19世纪60—90年代 李鸿章、张之洞、左宗棠等 “自强”“求 富” 迈出了中国近代化的第一步 戊戌变法 1898年 B 《应诏统筹全局折》 起到了思想启蒙作用，加快了中国的近代化进程

辛亥革命 1911年 C 三民主义 D 新文化运动 1915年

陈独秀、李大钊等 E 是中国近代历史上的一次思想大解放运动

（2）按表中的字母顺序填入相应的内容。（6分）（3）从以上材料和问题中你明白了哪些道理？（4分）

28、（15分）阅读材料，综合所学知识回答问题。[来源:学*科*网Z*X*X*K]

材料一 在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式„„它影响和改变了世界的面貌。

（1）上述材料中的“这场革命”称的是什么革命？（2分）（2）在这场革命中瓦特改良蒸汽机被广泛运用到各生产部门，从此，人类进入了什么时代？（2分）

材料二 美国人汤姆开汽车到伦敦邮政大厦，给远在美国纽约的妈妈拍了一封电报，电文内容为：“亲爱的妈妈，明天为将乘坐上午8点起飞的民航客机回家，与您共度圣诞佳节！”（3）请你写出材料中涉及到的第二次工业革命中的科技成果。（3分）（4）第二次工业革命又使人类进入到什么时代？（2分）材料三

图六 1964年 图七 1970年 图八 1973年 袁隆平

（5）根据图片信息，按顺序写出我国在20世纪60—70年代取得的重大科技成就。（3分）（6）今天我们生活在一个高科技的时代，你认为科技的进步对人类社会的发展有什么积极作用？（3分）

29、（15分）从16世纪开始，世界逐渐形成一个整体。材料一 [来源:学科网]

图九 新航路开辟示意图 观察图后回答：

（1）人们常常把工作、学习中取得的重大突破称之为“发现了新大陆”，在新航路开辟的过程中，哥伦布发现的“新大陆”就是今天的（）。（2分）A．亚洲 B．非洲 C．欧洲 D．美洲（2）率领舰队完成了环球航行的航海家是（）。（2分）A．哥伦布 B．麦哲伦 C．达·伽马 D．迪亚士

材料二 新航路的开辟，锻炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神。开阔了眼界，把世界各个地区连在 了一起，拓展了人类的活动空间和范围，打破了以往世界各个地区互相隔绝和孤立发展的局面。新航路的开辟，扩大了各国间的经济文化交流，促进了欧洲资本主义的发展；新航路的开辟也引发了西欧人殖民掠夺的狂潮。（3）从上述材料中归纳出新航路开辟的影响。（3分）

材料三 20世纪80年代以来，在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，任何一个国家的经济都不可能孤立地发展下去，于是世界经济日益成为一个整体。欧盟作为一个整体，在全球事务中影响越来越大。

（4）1993年，西欧国家在什么组织的基础上成立了欧洲联盟（简称“欧盟”）？（2分）（5）根据材料，结合所学知识，简述欧盟成立对欧洲的影响？（4分）材料四 日常生活中，我们不经意间就能看或买到欧美国家品牌的服装、食品饮料及欧、美、日、韩品牌的轿车和日、韩品牌的文具等。

6.历史学业水平考试试题 篇六

（二）历 史 试 题

（时间：60分钟，总分100分）

A

BCD

8．节日往往是对重大历史事件的纪念。根据下列图片呈现的历史信息，判断它们与现在的哪个节日有关（）

还我青岛南昌起义

①五四青年节②三八妇女节③八一建军节④九九重阳节

A．①②B．③④C．②④D．①③

9．下列图片反映了重大的历史事件，其发生的先后顺序是（）

①九一八事变②中国军队鏖战台儿庄③中国守军在卢沟桥抗战④彭德怀在百团大战中

A．①③②④B．④③②①C．③④①②D．②①④③

10．右图是小明制作的一张知识卡片，请你帮他完成（）

A．南京解放B．北平和平解放

C．西藏和平解放D．抗美援朝

11．“谷撒地，薯叶枯，青壮炼铁去，收禾童与姑，来年的日

子怎么过？”诗中反映的是中国20世纪50年代末出现的现象。当时还出现“芝麻赛玉米，玉米比人大”的打油诗。这些状况的出现主要是由于（）

A．自然灾害严重B．苏联撤走专家

C．“左”的错误泛滥D．“文化大革命”的开展

12．我国在20世纪70年代取得的重大外交成就有（）

①在万隆会议上提出“求同存异”方针②中国恢复在联合国的合法席位

③中美两国正式建立外交关系④中国恢复对香港、澳门行使主权

A．①②B．①③C．②③D．②④

13．《大国崛起》解说词中说到：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相

互竞争的历史大幕。”“地理大发现”是通过下列（）活动实现的A．西方列强的扩张B．新航路开辟C．郑和下西洋D．玄奘西游天竺

14．右图是位于华盛顿的林肯纪念堂。美国人民所以怀念林肯，是因为

他是（）

①国家的缔造者②美国第一任总统

③黑奴制度的终结者④国家统一的捍卫者

A．①②B．①④C．③④D．②③

15．在九年级（1）班的历史复习课上，同学们根据复习要求，将发生

在十九世纪60年代的重大事件进行了归类，在他们排好的下列选项中，属于资产阶级革命和

改革的是（）

①美国南北战争②俄国废除农奴制③日本明治维新④中国洋务运动

A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③

16．丘吉尔曾说过：“斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者，他接过俄国时，俄国只有木犁，而当他撒手人寰时，俄国已拥有核武器。”发生这一变化的原因，主要是因为斯大林（）

A．实施了战时共产主义政策B．实施了新经济政策

C．合理吸收了西方国家的经济建设经验D．开创并实行了高度集中的政治经济体制

17．弱国无外交，落后遭欺凌。中外历史上一系列不平等条约的签订充分说明了这一深刻道理。在《九国公约》中体现“弱国无外交”的内容是（）

A．中国赔款2100万元给英国B．允许日本在中国开设工厂

C．划定北京东交民巷为“使馆界”D．确立列强在华“门户开放”“机会均等”原则

18．1929—1933年，一场空前严重的经济危机席卷了资本主义世界。面对这场大危机，各国采取的办法是（）

①苏联进行社会主义工业化②德国纳粹党建立法西斯政权

③美国实施罗斯福新政④日本发动侵略中国的九一八事变

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

19．1941年，德、日法西斯在欧洲、亚洲连续发动突然袭击，第二次世界大战规模不断扩大，其中

代表性的事件是（）

①德国突袭苏联②珍珠港事件③斯大林格勒战役④卢沟桥事变

A．①②B．③④C．②③D．①④

20．北京奥运会会歌：“我和你，心连心，同住地球村；为梦想，千里行，相会在北京……”。我们

经常所说的“地球村”突出体现了世界经济发展过程中的什么特点（）

A．经济全球化B．知识经济C．世界大同D．世界多极化

第Ⅱ卷（非选择题，共60分）

二、材料解析题（共4个小题，每题15分，共60分）

21．中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材

料，回答问题。（15分）

材料一

图一图二

材料二在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责

——选自人教版义务教育课程标准实验教科书《中国历史》七年级下册

（1）材料一图一反映的是我国历史上哪个朝代开创的什么样的政治体制？（6分）我国省级行政区的设立源于图二反映的元朝首创的哪一制度？（3分）

（2）材料二记载的官制变化出现在哪一皇帝统治时期？（2分）从材料一到材料二官制的演变可以看出皇权和相权发生了怎样的变化？（4分）

22．戊戌变法运动失败后，一些先进的中国人从血的教训中猛然觉醒，投身于革命斗争的历史洪流

中，以孙中山先生为首的革命党人领导发动了辛亥革命。关于辛亥革命的认识，历来说法不一。（15分）

材料一：毛泽东在《青年运动的方向》讲演中则说：“中国反帝反封建的资产阶级民主革命，正规地说起来，是从孙中山先生开始的……从先生开始的革命，五十年来，有它胜利的地方，也有它失败的地方。”

——摘自毛泽东《青年运动的方向》

材料二：中国共产党重要领导人之一，参加过辛亥革命的林伯渠在1941年时感慨的说：“对于许多未经过帝王之制的青年，辛亥革命的政治意义是常被低估的，这并不奇怪，因为他们体会不到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不容易的事。”

（要求：选择一个观点展开评论即可；观点明确，史论结合。字数在200以内）

23．第二次世界大战的胜利来之不易，二战后的国际政治格局也发生过巨大变化。阅读下列材料，回答问题：（15分）

材料一：每一（签字国）政府各自保证对与各该国政府作战的三国同盟成员国及其仆从者使用全部资源，不论军事或经济的。

——《联合国家宣言》

（1）文中所说的三国同盟成员国指的哪三国？（3分）这一宣言的签订起到了什么样的作用？（2分）

材料二：《北大西洋公约》第5条规定“对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。”

（2）根据这个文件的精神成立的组织叫北大西洋公约组织，与之相对应，以苏联为首的社会主义国家成立了什么组织与之抗衡？（2分）以上两大组织的成立，表明什么格局最终形成？（2分）

材料三：“冷战”消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。和平与发展已成为当今时代的主题，……争取较长时期的国际和平环境是可能的。

（3）“冷战”开始和结束的标志分别是什么？（4分）“冷战”结束后“具有更加多元化特点的”世界政治格局的发展方向是什么？（2分）

24．时代不断发展，社会不断进步，在推动社会发展与进步中，杰出人物所起的作用越来越明显。

分析图片，回答问题：（15分）

图1 美国第一任总统图2 开创了资本主义图3 人民永远不会忘记图4 带领中国

国家干预经济的先河人民富起来

请回答：

（1）请从上面4个图中选出3个，分别写出所选历史人物的名字，并简评他们的主要贡献。（12分）

（2）作为中学生，我们该从他们身上学到些什么？（3分）

济南市历城区九年级学业水平模拟考试

（二）历史试题参考答案2012、5、2一、选择题（共20小题，每题2分，共40分）

1—5C C C D C6—10D B D A C11—15C C B C D

16—20D D C A A

二、材料解析题（共4个小题，每题15分，共60分）

21．答案：

（l）秦朝；（3分）封建专制主义中央集权制度；（3分）行省制度。（3分）.（2）明太祖；（或朱元璋）（2分）皇权不断加强，相权不断削弱。（各2分，共4分）

22．答案：

材料一：

（1）辛亥革命取得了胜利。（3分）

（2）评述：辛亥革命在政治上推翻了统治中国将近三百年的清王朝，结束了中国两千多年的封建帝制，（3分）建立了中华民国。（3分）在思想上使民主共和的观念深入人心。（3分）经济上，进一步促进了中华民族资本主义的发展。（3分）还起到过移风易俗的作用。

材料二：

（1）辛亥革命有胜利的地方，也有它失败的地方。（3分）

（2）评述：胜利的地方：辛亥革命在政治上推翻了统治中国将近三百年的清王朝，结束了中国两千多年的封建帝制。（3分）建立了中华民国，在思想上使民主共和的观念深入人心。（3分）失败的地方：辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取了；（3分）没有改变中国半殖民地半封建社会的社会性质，没有完成反帝反封建的革命任务。（3分）

23．答案：

（1）德国、日本、意大利；（3分）建立了国际反法西斯联盟（使反法西斯国家实现了联合），更好地打击法西斯势力，加速法西斯的灭亡。（2分）

（2）华沙条约组织；（2分）美苏两极格局最终形成。（2分）

（3）“杜鲁门主义”的出台；（2分）苏联解体；（2分）朝多极化方向发展。（2分）

24．答案：

（1）华盛顿：领导美国独立战争，摆脱了英国殖民统治，实现了美国独立。

罗斯福：实行罗斯福新政，使美国摆脱了经济大危机，开创了国家干预经济的新模式。

毛泽东：领导建立了中华人民共和国，使中国人民站起来了；领导完成三大改造，确立了社会主义制度。

邓小平：领导召开中共十一届三中全会，做出了改革开放的伟大决策，使中国人民富起来了。（四选三，每个4分，人名、贡献各1分，简评2分）

7.历史学业水平考试试题 篇七

2012年云南省中考改为初中学业水平考试,从形式上将过去的毕业考和升学考两试合一,加上数学是省抽测科目,因此全省只有一份试卷.认真分析2012云南省初中学业水平考试,对2013年的备考工作有一定的参考价值.《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,“评价的主要目的是全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生的学习和改进教师的教学.”2012云南省初中学业水平考试数学试题以课程标准和课程内容为依据,体现了数学课程的基本理念,对学生在知识与技能、数学思维、问题解决、情感与态度等方面的表现都进行了评价.总的来说,该试卷具有以下几个特点.

(一)题量适中,覆盖面广,立足对四基的考查

2012云南省初中学业水平考试数学试卷充分注意了对《课程标准》要求的基本知识、基本技能、基本思想和基本经验的考查.如,代数部分重视对数、式、方程、不等式和函数的考查;几何部分重视对图形的基本性质及图形变换的考查;统计部分重视对数据的收集、分析和整理过程及用统计量进行推断的考查.下面笔者对试题所考查的知识点进行列表分析(如下表).

试题所考查知识点的分析表

从上表可以看出,2012云南省初中学业水平考试数学试卷的题量适中,知识覆盖面广.通过对该卷进行质量分析,我们可以了解学生数学学习所达到的水平及存在的问题,从而可以进行总结和反思,调整教学内容和改进教学过程.同时,该卷作为义务教育阶段的终结性考试卷,能全面衡量和反映初中学生在数学学科方面是否达到了毕业要求,能为是高中阶段学校招生录取提供依据,同时也是衡量学校办学质量与发展水平的重要指标.

(二)情境丰富,贴近学生生活,注重模型思想的渗透

情境是数学问题的载体,有效的问题情境应是学生熟悉的、真实的和生动有趣的.教师创设有效的问题情境有助于学生理解和解决相关问题.2012云南省初中学业水平考试数学试卷情境丰富,贴近学生生活,注重模型思想的渗透,有利于对学生的数学思维和问题解决能力进行评价.

从2012云南省初中学业水平考试数学试题的情境创设中我们不难发现,一方面,情境所涉及的社会生活面广.如,云南的旅游、人口普查、抗旱捐水,学生用牙习惯、摸球游戏、实物测量等.另一方面,情境呈现的方式丰富,包括数据表格、问卷表格、统计图(扇形图和条形图)、描述文字、示意图等.

《课程标准》指出:“模型思想是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径.”建立和求解模型的过程分为三步:首先从现实生活或具体情境中抽象出数学问题;其次用数学符号建立方程、不等式、函数等表示数量关系和变化规律;最后求出结果并讨论其意义.这些包含具体情境的题目要求考生能从现实生活或具体情境中抽象出数学问题,然后再运用相关概念和公式,用数学符号建立方程(组),最终使问题得到解决.我们不难看出,建模思想渗透其中.

(三)梯度设置,开放探究,着重对学生四能的考查

2012年云南省初中学业水平考试数学试卷紧扣对学生运用数学思维进行思考的能力、发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力的考查,重点考查了学生的推理能力、运算能力、空间观念、数据处理能力和解决问题的能力.同时,它也适当设置了开放探究试题.通过这些试题,能对考生的思维能力、发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力进行有效地考查.如,题目10:“写出一个大于2小于4的无理数”,考查学生对无理数大小的估算能力及算术平方根的性质,是一道开放性试题.又如,题目14:“观察下列图形的排列规律(其中▲、■、★分别表示三角形、正方形、五角星).若第一个图形是三角形,则第18个图形是______.(填图形的名称)▲■★■▲★▲■★■▲★▲…”是一道探索规律的题目,需要考生找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的,主要考查学生的观察能力和归纳总结能力.

二、复习建议

初中学业水平考试是限时性的考试,120分钟完成分值120分的题量,提高解题速度是提高成绩的一个有效途径.影响学生解题速度的因素很多,分析表明,大致有四个方面的因素:一是对基本概念的理解程度;二是阅读及分析数学问题的方法;三是书写(包括画图)的速度;四是计算能力.为提高学生的数学解题速度,笔者通常从以下几个方面入手.

1.重视开头,师生配合,以习惯养成树“速快即胜”理念

在复习教学的第一节课中,教师除了摆计划,提要求,更重要的是树立观念.其中,“速快即胜”的理念是复习动员课上要树立的最重要理念.

开好动员会,抓好开头,不等于理念就树立起来了,更不用说一定会产生实效,这里最重要的一环是要将理念化为行动,而习惯养成则是落实理念的一个突破口.在备考的第一个月,师生应共同努力培养以下三种好习惯.①“养成作业计时的习惯”,即要求学生在动笔前记下当时的时间,结束时再记录一个时间.②“养成课堂练习比速度的习惯”,即学生在完成课堂练习时及时举手示意,教师不报告姓名而报告他们完成该题所用的时间.③“养成应考方案加速度的习惯”,即学生在每次模拟考试前所写的应考方案中对时间的要求应有纵向改变.例如,某同学在“3月数学月考应考方案”中写“10分钟完成1-7题(选择题)”,那么他可在“4月数学月考应考方案”中改为“7分钟完成1～7题(选择题)”.

2.会读图表,读析结合,加快从题目中获取信息的速度

大量的实践表明,制约学生解题速度的一个重要因素是他们审题的能力较低.解决的办法是教给学生一套正确阅读数学题目的方法,让学生能快速获取全面而有效的信息.课改后,数学试题不仅情境丰富,而且呈现方式多样,出现了大量的表格和图形.有一次,笔者问一个学生:“你如何对待试题中的统计图表?”学生答:“瞟一眼.”这个学生的回答反映了两个问题:一是他对试题中的图表不重视;二是他还没有掌握正确阅读图表的方法.

教师该如何引导学生读图表呢?笔者做了很多尝试.以下是笔者在八年级下册期末总复习时一个专题复习课的片段:

题目:(2011昆明19题)某校在八年级信息技术模拟测试后,八年级(1)班的最高分为99分,最低分为40分,课代表将全班同学的成绩(得分取整数)进行整理后分为6个小组,制成如下不完整的频数分布直方图,其中39.5～59.5的频率为0.08,结合直方图提供的信息,解答下列问题:

(1)八年级(1)班共有名学生;

(2)补全69.5～79.5的直方图;

(3)若80分及80分以上为优秀,优秀人数占全班人数的百分比是多少?

(4)若该校八年级共有450人参加测试,请你估计这次模拟测试中,该校成绩优秀的人数大约有多少人?

教师:当题目有图时,我们如果先读“图”后读“文”,可以提高读图效率,要注意读图先读轴.

学生1:横轴表示成绩,单位是“分”;纵轴表示频数,即学生人数.

教师:读轴能注意到单位,很好.要注意频数是落在小组中的数据的个数,如果非要加单位,只能是“个”而不是“人”.你能读一读横轴的标注吗?

学生1:横轴一开始是波浪线.

教师:这有什么作用?

学生1:节约空间,……10分为一个单位长,从39.5分到99.5分,共标注7个数,六个单位长度.

教师:为什么从39.5分标到99.5分?

学生1:因为题目说最高分为99分,最低分为40分,分为6个小组……从39.5分到99.5分,正好涵盖了最高分和最低分.

教师:这样解读,真让我们耳目一“清”.纵轴以2为一个单位长度,标了从2到18共9个数据.谁能把观察到的直方图的特点给大家说一说?

学生2:已经画好了5个直方图,空着一个,待会儿肯定要补(教师对他竖起大拇指).5个直方图最高的18是第5组,有两个一样高是2,还有两个都是8……

教师:题目指出“39.5-59.5的频率为0.08”说明……

学生3:说明一二两组的频率为0.08,频数为2……不,频数分别为2,一共是4,……频率是频数除以总数,所以4÷0.08=50,总共有50人.

教师:非常棒!如果我们能迅速地从图中捕捉信息,加上对频率概念也十分熟悉,那么就能快速地得到结论,从而使解题速度得到提升.

由此片段我们不难看出,读图与分析是密不可分的,正确的读图是分析的前奏,是能否找到解题途径的关键.当试题中有表格时,我们也可以采用类似的办法教会学生正确阅读表格,在从题目中获取有效信息的同时进行快速分析,就能提高解题速度.如果我们忽略了对学生读图方法的指导和训练,提高解题速度的契机就会丧失.

3.爱画图象,联想分析,提高学生对函数问题思考迁移的速度

函数问题是初中学业水平数学测试中的热点问题,“数形结合”的思想是这类问题的重要考查点,同时也是解决此类问题的突破口.“函数无图,一塌糊涂”是笔者在函数教学时的口头禅.教师要在引导学生“会画”和“爱画”的同时让他们养成“见函数,必画图”的习惯,具体可以从以下三个方面来做.

(1)要点齐备——会画函数图象

教师可在备考时明确提出画函数图象的要求.例如,画一次函数的图象时要求标出直线与横轴和纵轴的交点坐标;画二次函数的图象时要标出顶点坐标和对称轴方程;图中有两个或两个以上的函数图象时,还要标注函数的解析式.

要点齐备的要求看上去似乎增加了学生的负担,开始时也会使学生不习惯,会迟滞解题的速度,但磨刀不误砍柴工,形成良好的画图习惯后,对分析解决函数类试题速度的提升就会很有帮助.

(2)化为利器——爱画函数图象

案例:画函数图象就能解题

题目:(2011昭通20题)把抛物线y=x2+bx+8的图象向右平移3个单位,再向下平移2个单位,所得图象的解析式为y=x2-2x+3,则b的值为______

首先,教师可引导学生“按要求画出y=x2-2x+3的图象”,让学生“采用电影回放的方式,将y=x2-2x+3的抛物线向上平移2个单位,是什么样子?再向左平移3个单位呢?”学生尝试画出图象(如图2).教师追问:“它对解决本题有何帮助?”学生答道:“第三个抛物线的对称轴方程为x=-2,∴,∴由(在抛物线y=x2+bx+8中)a=1可得到b=4.”

本案例中学生有了“按要求画图象,直观快速解决函数问题”的体验,才能体会到教师平时要求按条件画图象的良苦用心.在函数复习教学的过程中,教师要将“按要求画函数图象”进行到底,学生就会逐步发现画图象是解决函数问题的利器,就能真正爱上画函数图象,从而在掌握正确方法的基础上提高解题速度.

8.浙江发布高中学业水平考试标准等 篇八

“高中学业水平考试”时代的来临，也宣告了“会考”时代的结束。据了解，目前正在读高三的学生，2014年1月还有一次会考。而目前正在读高二的这一届学生，已经参加过了历史、地理、物理、化学和生物的高中学业水平考试，就题型来看，和往年会考差不多，难度也相当。最大的变化就是以往“会考”语文学科是到高三才考，但是高中学业水平考试标准出来后，学生只要完成必修课学习之后，就可以参加考试了。

2013年诺贝尔奖揭晓 村上再次与文学奖擦肩

十月初，2013年诺贝尔奖陆续揭晓。比利时理论物理学家弗朗索瓦·恩格勒和英国理论物理学家彼得·希格斯因希格斯玻色子的理论预言共享物理学奖，詹姆斯·罗斯曼、兰迪·谢克曼和托马斯·祖德霍夫获生理学或医学奖，马丁·卡普拉斯等三位美国科学家则凭借把化学实验带入网络空间获得化学奖。颇受关注的诺贝尔文学奖授予了已经82岁的加拿大女作家爱丽丝·门罗，呼声很高的日本作家村上春树再次遗憾落选。本年度的和平奖授予了“禁止化学武器组织（OPCW）。美国经济学家尤金·法马、皮特·汉森和罗伯特·席勒，因对资产价格实证分析所取得研究成果，荣获2013年诺贝尔经济学奖。

北大首批“全球共享课”上线

最近，北京大学首批全球共享课上线。这是中国内地高校首次推出全球共享课。在edX平台（哈佛大学和麻省理工学院在线课程平台）和Coursera平台（斯坦福大学推出的免费在线大学课程平台）上，目前已有数万人次选修北大的全球共享课。据了解，在未来的5年内，北大还将开出上百门全球共享课程，并同步到国内的视频网站上，供有兴趣的同学学习。

高中生藤球队世锦赛夺冠

玩过藤球吗？藤球也被称为“脚踢的排球”，玩法和排球有些类似。前不久，在第二十八届泰王杯世界藤球锦标赛上，代表中国队参赛的临海桃渚中学男子藤球队表现出色，勇夺男子B组单组赛冠军。这也是中国藤球队近6年来取得的最好成绩。

他们说

@张坤 平庸的人只有一条命，叫性命；优秀的人有两条命，即性命和生命； 卓越的人则有三条命，性命、生命和使命。它们分别代表着生存、生活和责任。

来自网易微博

@張坤 平庸的人只有一条命，叫性命；优秀的人有两条命，即性命和生命； 卓越的人则有三条命，性命、生命和使命。它们分别代表着生存、生活和责任。

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@中国社科院闫坤 在社会上处久了，才发现自尊心分明就是面皮薄、意志弱，受不起挫折，经不起摔打的代名词。自尊心是颗种子，捧在手上只能枯死，非得踩进泥土，从磨难中汲取养料，成长，成熟。在没有足够的实力前，请不要过分强调你的自尊心。

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@花笔傲 人有时候很搞笑，比如说，自以为很睿智，但这种“自以为”最终会成为最愚蠢的恶习；计划很多，可总在疲于处理变化；总觉得时间过得很慢，其实是在逃避时光飞逝中自己停滞不前一无是处的懒惰。最可笑的是，我们往往连快乐都感觉不到，却想追求幸福。

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@雾满拦江 读书，可以改变一个人的先验图式。什么叫先验图式？就是你记忆中原有的知识储量及结构，就是你对事物的基本认知——说透了就是成见！你心里的成见妨碍你对社会的判断与认知，也直接影响到自己的人生。但广泛的阅读悄然改变你的大脑，矫正你的成见和观念，渐而养成更全面、更冷静与更客观的思维视角。

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@李艾 曾喜欢那些睁一只眼闭一只眼的老师。后来发现是没把你放心上！有职业荣耀感的老师，不仅对你要求高，对自己也很严格，通常，还相当有人情味。在多一事不如少一事的当下，如果这个老师对你格外严厉时，请珍惜，因为他看好你。

来自网易微博

有用的

@减肥瘦身养生堂 牙齿并不是越白越好。事实上，牙齿的颜色是由表面的釉质和内层的本质决定的，健康的牙齿本身就是淡黄色的。因此，牙齿的自然美观最重要，与唇型、口型、面型及肤色相协调的牙齿才是自然美牙齿。

来自新浪微博

9.历史学业水平考试试题 篇九

（二）高一 历史

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间120分钟。学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

I

一、选择题(共30小题,每小题1.5分,共45分)

1.1871年4、5月的巴黎当局颁布了一系列措施：取消市场经济自由交换的原则；禁止企业克扣工人工资；没收逃亡富人的住宅，供无家可居的工人居住；对贫困的劳动者实行社会救济等。这些措施()A． 有利于发展资本主义B． 是反封建的革命纲领

C． 体现出政权的无产阶级性质D． 表明法国已是社会主义国家

2.天干地支是中国先民较早掌握的初步的天文历法知识。商代君主多以天干为名，如太甲、盘庚等，这体现了商朝（）

A． 天干地支知识已经在群众中普及B． 王权的自我神化 C． 董仲舒“君权神授”观念的巨大影响D． 经济繁荣，文化发达

3.秦汉的三公九卿制中，政府官员明显具有皇帝家仆性质；隋唐的三省六部制，把皇帝家仆正规化、权力化；明清取消宰相制，皇帝直接指挥六部，把家族式统治扩大到整个国家机器。这一过程主要体现了（）A． 中央集权不断加强B． 君主专制不断强化 C． 宗法制度不断加强D． 郡县制度不断强化

4.1921年，列宁在纪念十月革命胜利四周年时指出：“我们比谁都更彻底地进行了资产阶级民主革命。我们完全是自觉地、坚定地和一往直前地向着社会主义革命前进，我们知道社会主义革命和资产阶级革命之间并没有隔着一道万里长城。”对此理解正确的是（）A． 二月革命的完成非常有助于十月革命的展开 B． 二月革命是一场最彻底的资产阶级民主革命 C． 资产阶级民主革命可随时转为社会主义革命 D． 两场革命都充分体现了列宁高超的领导艺术

5.杨成武将军在《开国大典和开国大典阅兵式》中写道：“开国大典和开国大典阅兵式，给我留下了莫能淡忘的壮观图景……”开国大典除了给个人留下壮观图景外，它还标志着（）A． 半殖民地半封建社会的结束B． 国民党统治在祖国大陆的彻底结束 C． 中国开始进入社会主义初级阶段D． 完成了祖国的统一

6.1977年10月12日，国务院发出了恢复高考的文件。学生报考资格的政治审查主要看本人表现，破除唯“成分伦”。这则材料的历史背景是（）

A．平反昭雪工作已在全国展开B． “文化大革命”的动荡局面结束

C． 停止以阶级斗争为纲的路线D． 真理标准问题的大讨论开始 7.古代雅典在众多文化领域都取得了辉煌成就，主要是因为（）A． 亚非文明成就的影响B． 浩瀚海洋给人的灵感 C． 城邦民主制度的促进D． 希腊人丰富的创造力

8.20世纪80年代，中国邮政总局针对台湾问题发行了一套纪念封(如下图)。结合时代背景及图片涵义，请为其拟定一个贴切的标题（）

A． 海峡两岸盼通邮B． 和平统一，反对台独

C． 海峡两岸坚持“一个中国”原则D． 葬我于高山之上兮，望我故乡

9.1788年，美国革命家帕特里克·亨利说，新体制的原则是“极其有害、失策和危险的”，新宪法“偏向于君主制”。此观点主要是依据新宪法（）

A． 确立了分权制衡原则B． 赋予了总统军政大权 C． 联邦法官实行终身制D． 确立了民主共和政体

10.2015年9月22日，国家主席习近平启程访美。有关专家评论习近平此次访美的意义不亚于36年前邓小平的访美。以下有关邓小平访美的历史背景的描述最为贴切是()

A． 美苏两极格局面临崩溃B． 中美关系开始走向正常化 C． 中国改革开放进一步深化D． 中国“复关”谈判取得成功

11.下图是美国《时代周刊》的封面。封面上方的英文是：China：A Whole New Game；下方的英文是：U．S．Ping Pong Player sat Great Wall。符合该封面内涵的主题是（）

A． 另起炉灶B． 体育交往 C． 破冰之旅D． 中美建交 12.下表说明的根本问题是（）

A． 新闻报道的基础是国家实力 B． 新闻报道追求客观性和时效性 C． 新闻报道中意识形态观念削弱 D． 新闻报道受外交关系的变化影响

13.有人认为，“同为农民运动，太平天国运动却比义和团运动更好地推进中国的现代化”。这主要因为()A． 建立了自己的农民政权 B． 动摇了清朝统治的政治基础 C． 沉重打击了外国侵略势力 D． 实施了发展资本主义的方案

14.19世纪末，外资银行开始落户北京东交民巷。1896年，盛宣怀在《自强大计折》中提出：“西人聚举国之财，为通商惠工之本，综其枢纽，皆在银行。”上述言论反映的实质问题是（）A． 列强已控制中国的政治中心 B． 中国自然经济的逐渐解体 C． 列强对华进行资本输出 D． 中国半殖民地化程度大大加深

15.1932年1月9日，临时政治局通过了由张闻天起草的《关于争取革命在一省与数省首先胜利的决议》，号召“为占领几个中心城市以开始革命在一省数省首先胜利而争斗”，同日，电令苏区中央局“急攻赣州。”这表明（）

A． 井冈山道路遭受了重大失败 B． 中国革命必须从城市开始 C． 苏联对中国革命的影响浓厚

D． 国民党在城市的力量薄弱

16.《墨子·鲁问篇》记载：“鲁之南鄙人有吴虑者，冬陶夏耕，自比于舜。”这一史料可以得出的结论是（）

A． 春秋战国时期土地私有制确立B． 自耕农经济在当时已经出现 C． “礼崩乐坏”的现象向社会下层转移D． 生产关系的变革是自下而上的

17.“西周时期，实行了垄作法；西汉时实行代田法，还采用轮作倒茬和间作套种方式；宋代以后，江南地区形成稻麦轮作的一年两熟制和一年三熟制。”这充分体现了我国古代农业()

A． 精耕细作的生产模式B． 男耕女织的经营方式 C． 生产工具的不断改进D． 农业技术的变革创新

18.李鸿章曾赞叹一种西方发明：“无智愚长幼之别，无学习译录之难，人手而能用，着而能得声。坐一室可对百朋，隔颜色而可亲声咳。此亘古未有之便宜，故创行未三十年，遍于各国。其始之达数十里，现已可通数千里。”结合所学判断此项发明应为（）A． 火车B． 电话C． 轮船D． 电报

19.进入近代，中国电报事业开始发展起来。中国人自行架设的第一条有线电报线是在（）A． 台湾B． 天津C． 广东D． 湖北

20.汤因比指出：“1931年，世界各地所有的人都在认真地思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败和不再起作用的可能性。”这是基于（）A． 胡佛的措施使人们对西方社会失去信心 B． 资本主义制度的固有弊端不可消除 C． 经济危机使资本主义世界日渐萧条

D． 20世纪20年代美国的繁荣隐含着巨大的危机

21.美国在罗斯福新政中，既直接提高就业率，又为经济发展开拓空间的措施是（）A． 恢复银行信用B． 调整农业 C． 调整工业D． 举办公共工程

22.由于立场观点的不同，人们对历史事件的解释或评价往往会有差异，甚至截然相反。如对哥伦布远航美洲就有不同的解释和评价。下列哪一种说法最能体现欧洲殖民主义者的立场（）A． 发现了“新大陆”B． 开辟了“新航路” C． 证实了“地圆说”D． 找到了“无主地” 23.中国近代资本主义企业之“近代”的实质是（）

A． 不是工场手工业而是机器生产 B． 产生和发展于中国近代

C． 主要由私人投资兴办

D． 受外商企业的刺激而产生

24.“当辑里大经（加工蚕丝）蜚声欧美之时，大约以一百零六七两之白丝摇为纯经百两，故其时货品均高，外洋甚有信仰，每年出口达一千余万元之谱。”这对当地产生的直接影响是（）A． 原材料大量出口B． 逐步卷入资本主义世界市场 C． 自然经济开始解体D． 民族资本主义产生

25.“它因模仿一部分西方器物而异于传统，又因其主事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统。结果是„东一块西一块的进步‟，零零碎碎的，是零卖的，不是批发的。”符合材料描述思想特点的历史人物是（）A． 林则徐

B． 曾国藩

C． 洪仁玕

D． 孙中山

26.有学者认为：“鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤。失败后还不明了失败的理由，那才是民族致命伤。倘使同治、光绪年间的改革移到道光、咸丰年间，我们的近代化就要比日本早二十年。”这次发生在“同治、光绪年间的改革”（）

A． 实现了中国政治制度的根本性变化 B． 使中国走上发展资本主义的道路 C． 推动了中国早期现代化 D． 促使西方民主自由思想的传播

27.“前年卖粮用箩挑，去年卖粮用船摇，今年汽车装不了，明年火车还嫌小。”这是一首江西民歌。它可能产生于()

A． 1950年

B． 1956年C． 1958年

D． 1979年

28.中国加入世界贸易组织的原因，一言以蔽之是“世界需要中国，中国需要世界。”其中“中国需要世界”体现在()

A． 中国经济实力和综合国力不断增强，地位举足轻重

B． 可以直接参与21世纪国际贸易规则的决策过程，摆脱被动接受规则的不利状况 C． 发展中的中国有着广阔的市场和无限的商机

D． 中国与世界经济联系日益加强，对外依赖程度日益加深

29.20世纪六七十年代我国的一些农村吹哨上工，农民听到“头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃”。这一顺口溜反映的实质问题是（）

A． 农村的生产关系中已经出现了不适应生产力发展的环节 B． 体现了社会主义制度的优越性

C． 这是由社会主义向共产主义过渡的最好形式 D． 经济建设的速度超越了客观规律

30.下表为某国际经济组织对中国的援助战略和主题内容，该国际经济组织是()

A． 世界银行B． 国际货币基金组织 C． 亚太经济合作组织D． 世界贸易组织

分卷II

二、非选择题(共4小题,共55分)31（15分）.阅读下列材料：

材料一 美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢？简单地说，就是两个字——“制衡”。政治制度的“制衡”包括两层含义：其一，不同权力之间的相互制衡；其二，不同利益之间的相互均衡。

——《论政治文明的内在灵魂》

材料二 “美国实行联邦制……中央政府只从州政府的权力中拿走了若干明确列举的权力，州政府则保留着中央政府拿走的权力之外的所有权力。” 材料三

请回答：

(1)根据材料一并结合所学知识，说明美国是如何实现政治制度“制衡”的，这种“制衡”的目的是什么？(2)结合所学知识，谈谈你对材料二观点的理解。

(3)材料三图片中的人物，如果穿越时光隧道，能否出现在美国第一届联邦政府中？为什么？

32（15分）.老照片凝固了历史的瞬间，再现了历史的真实，是我们探究历史的珍贵资料。阅读下列材料，回答问题。材料一一组老照片

材料二中国共产党为工人和贫民的目前利益计，……在这个联合战线里奋斗的目标是：

（一）消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；

（二）推翻国际帝国主义压迫，达到中华民族完全独立；

（三）统一中国为真正的民主共和国。请回答：

（1）材料一中图一与哪次侵略战争有关？给中国带来的根本影响是什么？

（2）材料一中图二所涉及的战争，因为毛泽东与蒋介石“欢笑言和”而取得了胜利。“欢笑言和”指什么？为什么说这场战争的胜利奠定了中华民族复兴的起点？

（3）根据材料二，分析中共一大，中共二大的革命目标发生的变化。有何进步意义？

（4）材料一中图三所示人物开创了一条什么样的革命道路？指出这条道路的中心问题及其依据。

33(10分）.2015年伊始，中央纪委监察部官方网站推介了“新年第一书”——《历史的教训》，响应习近平的号召，牢记历史经验、历史教训和历史警示，为推进国家治理体系和治理能力现代化提供有益借鉴。阅读下列材料：

材料

现在俄国的社会主义，正在恢复个人主义的激励机制，以使得这个体制拥有更大的生产动力。……同时，资本主义也经历了与之相关的过程，它借助于类似于半社会主义的立法，通过财富再分配政策，来限制个人所得。……对资本主义的恐惧，迫使社会主义不断扩大自由；而对社会主义的恐惧，则迫使资本主义不断增加平等。

——《历史的教训生物学与历史》（美）威尔·杜兰特 阿里尔·杜兰特1968年著

请回答：材料中俄国“正在恢复个人主义的激励机制”有哪些表现？它是否使民众实现了真正自由？为什么？

34（15分）.伴随着世界贸易的发展，世界经济秩序不断变化。阅读材料，回答问题。材料一 1965～1985年世界贸易示意图

本协定的组成部分，对所有成员方均具约束力。”第15条又规定：“各成员方都要保证使其法律、规章与管理办法均符合本协定附件中规定的义务。”从而奠定了WTO法律制度或规则优于各国国内法的宪法性原则。——赵维田《世界贸易组织（WTO）》

（1）材料一反映了世界贸易的基本特点是什么？并分析其成因。

（2）依据史料二，分析世界贸易组织成立的必要性。结合所学知识，分析其产生的积极作用。

材料二 关贸总协定只是……一个“临时协定”。它只是一个准国际组织……在解决国际贸易纠纷方面，关贸总协定的主要手段是协商，没有具备法律约束性的强制手段。

WTO协定第2条规定：“包括在附件1、2、3中的各项协议及附属法律文件（以下简称“多边贸易协议”）是

答案解析

1.【答案】C

【解析】从材料信息可以看出，巴黎公社维护工人和劳动者的利益，没收逃亡富人的财产，体现出政权的无产阶级性质，故本题正确答案选C。2.【答案】B

【解析】根据“商代君主多以天干为名”可知这与君主有关，没有体现天干地支知识已经在群众中普及，排除A项；董仲舒“君权神授”观念是在汉代提出，排除C项；D项在材料中没有体现；商代君主以天干为名行事，将自己的行为与天的意志有意识地联系在一起，以神化自己的统治地位，使王权具有了神秘色彩。故选B项。3.【答案】B

【解析】材料内容反映的是专制主义中央集权制度中的君权与相权之间的矛盾，而不是中央与地方之间的矛盾，所以A、D项不正确。C项与史实不符，宗法制度早在战国时期就已经瓦解了。所以答案选择B项。4.【答案】A

【解析】十月革命由资产阶级民主革命过渡到社会主义革命，形成了两个阶段不同性质的革命紧密相连的特点，与材料中“我们知道社会主义革命和资产阶级革命之间并没有隔着一道万里长城”相符，故A项正确。5.【答案】A

【解析】根据所学知识可知，B是人民解放军占领南京；C是三大改造；祖国统一大业没有完成，排除D；1949年中华人民共和国成立，标志着半殖民地半封建社会结束。所以答案选A。6.【答案】B

【解析】学生报考资格的政治审查主要看本人表现，破除唯“成分沦”。结合所学知识可知，这则材料的历史背景是“文化大革命”的动荡局面结束，因此选B。A、C、D都不符合材料信息及所学知识，排除。7.【答案】C

【解析】雅典民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。8.【答案】A

【解析】图中信鸽，体现了通邮的信息。9.【答案】B

【解析】根据题干材料关键信息“1788年”“新宪法”等，本题实际上考查对美国1787年宪法的相关认识。据此，分析、判断选项，可知：A、C、D三项的表述本身正确，但不符合题干材料意思，体现不出材料里“偏向于君主制”，排除A、C、D。进一步判断可知，B项符合史实和题意。故本题正确答案选B。10.【答案】B

【解析】根据题目中的关键词“2015年”“36年前”，故得知题目中指的是邓小平1979年访美。此次访美能够成行，其背景是1972年尼克松访华，实现了中美关系正常化，故B项正确。11.【答案】C

【解析】“China A Whole New Game”的含义是“中国一个全新的游戏”，“U．S．Ping Pong Player sat Great Wall”的含义是“美国乒乓运动员坐在长城”。图片是1971年4月26日美国乒乓球运动员在长城的合影。这是中国展开乒乓外交，与美国接近的一个策略。这里的Game不是指乒乓球的Game，而是美国将与中国形成一个新的国际关系，二者要展开一个与以前不同的Game。很明显正确答案为C。A出现于建国初期，B不是实质，D出现于1979年。12.【答案】Ｄ

【解析】题干中1960年关于美国的消极报道是323篇，当时中美处于敌对状态；1975年对美国的消极报道减少为81篇，这种数量的减少是跟中美在1972年关系缓和有关，故选D。13.【答案】B

【解析】太平天国建立了自己的农民政权属于专制性质的政权，不利于中国的现代化（民主化）进程，故A项错误；太平天国运动打击了清王朝的统治，为以后清政府的灭亡埋下了伏笔，推动了君主专制走向结束的进程，而义和团运动却是盲目的排外和盲目的拥护清政府，故B项正确；太平天国运动主要目标是反对封建的清政府，对外国势力的打击是有限的，而且义和团运动对外国势力的打击比太平天国运动要强有力，故C项错误；太平天国运动虽然颁布了《资政新篇》，但并没有真正意义上的实施，故D项错误。14.【答案】C

【解析】注意题干信息“外资银行开始落户北京东交民巷”“西人聚举国之财，为通商惠工之本，综其枢纽，皆在银行。”结合所学知识可知，在华设立银行属于近代列强资本输出的方式之一，因此选C。材料涉及的是列强经济侵略，A排除；中国自然经济的逐渐解体在鸦片战争后已经发生，而且材料无从体现，B排除；中国半殖民地化程度大大加深属于甲午战争和《马关条约》的影响，主要是中国丧失了更多的主权和领土完整，D排除。15.【答案】C

【解析】由材料“为占领几个中心城市以开始革命在一省数省首先胜利而争斗”可知，这是主张攻打中心城市以取得革命的胜利，这表明了苏联对中国革命的影响浓厚，所以答案选C。16.【答案】B

【解析】管仲和商鞅的改革承认了土地的私有，但材料与土地私有制确立无关，故A项错误；材料作者是战国的墨子，意思是，鲁国南边村野之地，有个叫吴虑的人，冬天做陶夏天耕田，逍遥自在好比古代的舜，可见，农业与手工业相结合、自给自足的自耕农经济已经出现，故B项正确；材料未体现“礼崩乐坏”，故C项错误；材料未涉及“生产关系的变革”，故D项错误。17.【答案】A

【解析】题干材料描述的是农业技术的变革和创新，D项只是总结材料的现象没有反映实质。农业技术的进步实质上体现了我国古代农业的精耕细作的生产模式的改进。18.【答案】B

【解析】根据材料“人手而能用，着而能得声”，可以直接得出该发明为电器。19.【答案】A 【解析】中国第一条自行架设的有线电报线是在台湾，由此选A。20.【答案】C

【解析】注意时间“1931年”，此时正处于1929～1933年经济危机期间，经济危机给资本主义世界带来前所未有的破坏，这正是人们思考的原因。故C项符合题意。A项人们失去的是对胡佛总统的信心；B项并非当时迫切的问题；D项时间不符，且危机并未显露。21.【答案】D

【解析】罗斯福新政中，举办公共工程既可提高就业率，又可拓展经济发展的空间。22.【答案】D

【解析】欧洲殖民主义者疯狂鼓吹对外扩张，占领殖民地。“找到„无主地‟”，殖民者理所当然成了美洲新发现土地的主人，这正是殖民者所期待的。23.【答案】A

【解析】本题所考查“近代”的含义，不单是政治上的含义，要从经济范畴（主要从生产力发展水平）上考虑，选项B、D只说明了其产生的时间和原因，选项C说明了其来源，都不是“近代”的本质含义。或者，联系历史上关于工业革命的定义，可得出近代资本主义企业之“近代”的含义。选A。24.【答案】A

【解析】注意题干限制词“直接影响”，根据材料信息“每年出口达一千余万元之谱”可知其直接影响应为生丝大量出口，故A项正确；随着生丝大量出口，生丝生产也日益卷入资本主义世界市场，但这是间接影响，与题干要求不符，故B项错误；C、D两项在材料中无法体现，故C、D两项错误。25.【答案】B

【解析】地主阶级洋务派主张通过学习西方的实用技术，来维护清政府的封建统治，体现了“以新卫旧”的特点。以上四位人物中只有B符合这一特点。26.【答案】C

【解析】本题实际上是考查对鸦片战争后兴起的“向西方学习”的新思想的内容的理解，当时学习西方上停留在“器物”阶段，即知识界的先进人物仅仅认为中国失败的原因是由于英军“船坚炮利”，因而主张学习西方先进的军事技术。27.【答案】C

【解析】1958年开始的“大跃进”和人民公社化运动，使得社会上出现了“浮夸”风，是“左”倾错误的表现。28.【答案】B

【解析】“中国需要世界”说明中国加入世界大市场的必要性，中国加入世界大市场“可以直接参与21世纪国际贸易规则的决策过程，摆脱被动接受规则的不利状况”。29.【答案】A

【解析】20世纪六七十年代我国广大农村实行人民公社体制，高度集中管理，吃大锅饭，农民没有生产积极性，反映的实质问题是农村的生产关系中出现了不适应生产力发展的环节。30.【答案】A

【解析】世界银行的宗旨是援助全球性的经济发展，其手段是提供长期贷款和技术援助，材料信息“解决贫困问题”、“环境技术援助”正好符合世界银行要求，故A为正确选项。国际货币基金组织主要着眼于稳定国际货币体系，世界贸易组织着眼于实现贸易自由化，亚太经济合作组织着眼于加强区域经济合作，都与材料不相符合，排除B、C、D。

31.【答案】(1)实行三权分立，立法权、行政权、司法权分立，又相互制约；实行两党制。目的：保障民主(防止专制)。

(2)中央政府与州政府实行分权，国家主权属于联邦。

(3)不能。因为1787年宪法制定之初不承认妇女、黑人享有同白人男子相同的权利。

【解析】（1）结合所学知识，美国实行三权分立：1787年宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分，三者独立平等，但相互制约，防止专制和独裁，维护了美国长期的政治稳定，充分体现了三权分立的原则。（2）结合所学知识,1787年宪法规定美国是一个联邦制国家，联邦权力高于各州权力，各州有一定的自治权。中央集权和地方分权相结合，有利于资本主义发展。（3）联系1787年宪法，允许奴隶制和黑奴贸易的存在，不承认黑人和印第安人具有与白人同等的权利，打上了种族歧视的烙印；最初没有规定人民应有的基本权利。32.【答案】（1）八国联军侵华。清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国沦为半殖民地半封建社会。（2）国共第二次合作

原因：人民民主力量发展壮大；民族民主意识进一步增强；民族革命取得局部胜利；收回一系列国家主权；国际地位得到提高。

变化：明确提出反帝反封建，实现民族独立。

进步意义：正确认识了中国国情，为中国革命指明了方向。

（4）道路：农村包围城市，武装夺取政权；（或工农武装割据亦可）中心问题：土地问题；依据是：民主革命的性质与任务

【解析】（1）根据《辛丑条约》这一提示可知这次的侵华战争是八国联军侵华战争，结合所学知识，造成的影响是清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。

（2）分析“日本向中国政府投降的签字仪式”可知，七七事变发生后，民族矛盾上升为主要矛盾，西安事变的和平解决，蒋介石答应了停止内战一致对外的主张，国共两党十年对峙局面基本结束了，第二次国共合作初步形成，两党携手并肩，共抗外敌，取得了抗击日本帝国主义的胜利。第二小问回答抗日战争的意义即可。（3）结合所学知识和材料中

（一）（二）的信息，可知变化是明确提出反帝反封建，实现民族独立。其中的进步意义是正确认识了中国国情，为中国革命指明了方向。

（4）图中的人物毛主席可知他开创的道路是农村包围城市，武装夺取政权；（或工农武装割据亦可）。结合所学知识即可知道，中心问题和依据分别是土地问题和民主革命的性质与任务。

33.【答案】表现：苏联进行了一系列鼓励物质利益原则的改革（或答赫鲁晓夫改革、勃列日列夫改革的具体措施）。

是否实现：没有。理由：因为这次改革并未打破高度集中的政治经济体制，民众的生活水平长期得不到较大提高，经济上、政治上的自由都是极其有限的，改革最终陷于停滞。

【解析】第一小问表现，联系1968年苏联赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革的内容，如鼓励物质利益原则；第二小问是否实现，由所学知识可知未实现；第三小问理由，赫鲁晓夫和勃列日涅夫的改革都未改变高度集中的政治经济体制，人民生活水平得不到提高，最终苏联解体。

34.【答案】（1）特点：发达国家一直主宰着二战后的世界贸易。（或：发达国家在世界贸易中一直处于主导地位）

成因：第三次科技革命；关贸总协定建立；战后主要资本主义国家的经济调整；经济区域集团化。（2）必要性：关贸总协定只是一个准国际组织，在解决贸易争端时缺乏法律性的强制措施；世界贸易组织的规则对各成员国具有法律约束力。

作用：减少关税和其他贸易壁垒；减少其成员间的不平等，重视发展中国家和贸易小国的利益；促进世界经济的繁荣。

【解析】（1）第一小问，从图中发达国家与发展中国家贸易所占比重，可以看出发达国家在世界贸易中占据主导地位；第二小问，结合二战后的相关史实，如科技革命、战后资本主义经济调整、区域集团化等因素回答即可。