一定做公司法案例一（共8篇）
1.一定做公司法案例一 篇一
梅川镇中心幼儿园迎六一宣传资料定做
一、横幅三条，内容相同，拉在沿河路，长度请根据沿河路宽度确定
内容是：
热烈庆祝六一国际儿童节
—梅川镇中心幼儿园宣
位置分布：第一条——幼儿园校门口；
第二条——菜场门口；
第三条——沿河路广场边。
完成悬挂时间：5月25日上午
二、竖幅两条
第一条
内容：歌舞欢腾喜庆六一儿童佳节
朝气蓬勃
阳光灿烂普照万千祖国花朵
万紫千红
长度：12米
位置：中心幼儿园新幼教楼四楼顶到地面
完成张贴时间：5月25日上午
第二条 内容：祝歌声与欢笑同在祖国每个角落
愿健康和快乐永属世界所有儿童
长度：请根据梅川电影城舞台两边高度确定
位置：梅川电影城主舞台两侧
完成张贴时间：5月30日上午
三、邀请函
第一种
A内容——正面
积极体验 快乐成长
梅川镇中心幼儿园六一文艺汇演邀请函
亲爱的家长朋友：您好！
在这繁花盛开、阳光明媚的夏日，承载着全社会对孩子们祝福与期待的“六一”国际儿童节已悄然而至，让我们由衷地对孩子们说一声“节日快乐！”今天他们是主角,他们将用自己天真烂漫的方式迎接“六一”的到来！您想看到他们
翩翩起舞的身影吗？您想听到他们清脆响亮的歌声吗？您想与自己的宝宝一起共度欢乐的“六一”吗？„„孩子们期待的目光正期盼着您的到来，那就请您暂且放下手头的工作，愉快的接受我们的邀请吧！梅川镇中心幼儿园全体教师和小朋友真诚邀请您参加我们的六一”文艺汇演。
时间：第一天：2013年5月27日（周一）上午9时
第二天：2013年5月27日（周二）上午9时
（家长具体来园观看日期，请根据附页节目单中你的孩子所在班级的演出日期，如天气变化不能如期举行我园将另行通知）地点：本园内大操场 千万不要迟到噢！您一定会在演出中感受到自己宝宝的成长与快乐！健康与聪明！您的到来一定会让宝宝开怀大笑、永远难忘！
温馨提示：
1、骑车的家长，请自觉将车辆有序停放到指定地点。
2、每个家庭至少有一名家长参加，最好是爸爸、妈妈都能参加。
3、遵守会场秩序，听从教师安排，在指定位置观看，禁止到台前拍照。
4、保持会场安静，讲究卫生，不乱扔果皮纸屑，垃圾物品请在您离开时随手带走，做好孩子的表率。
梅川镇中心幼儿园
2013年5月25日
内容——背面：
5月27日节目演出顺序表 节目顺序 演出班级 大（6）小（3）大（2）中（2）中（1）大（3）小（1）小（3）中（4）教师组合 中（1）大（2）中（6）大（3）大（1）节目名称 《盛世欢歌》 《小男孩爱打枪》 《花木兰》 《让我试试》 《最炫民族风》 《老鼠娶亲》 《洗洗手》 《快乐起航》 《打起精神来》 《说唱脸谱》 《嘚啵嘚啵嘚》 《江南STELY》 《百家姓》 《我真的很不错》 《中华全家福》
节目形式 指导教师 备注 大型 中型 小型 大型 中型 小型 大型 小型 大型 小型 小型 中型 大型 中型 大型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 开场舞蹈 刘丽芬 胡梅芳 游 戏 戏剧舞蹈 舞 蹈 舞 蹈 童话剧 童 谣 时装秀 舞 蹈 戏 剧 舞 蹈 舞 蹈 舞 蹈 舞 蹈 舞 蹈 刘海霞 张晓琴 邢江红 吴佳玲 徐 媛 刘建琴 查兰兰 李 婉 方红萍 胡新悦 夏巨妮 张若娟 邢江红 胡梅芳 赵 萍 徐利琴 赵 萍 赵素萍 吕玉霜 舒云霞 查丽丽 游 艺
5月28日节目演出顺序表 节目顺序 演出班级 大（6）小（2）大（5）小（4）中（5）大（7）节目名称 《盛世欢歌》 《炫彩童年》 《中国龙》 《快乐小猪》 《千手观音》 《小太阳》 节目形式 开场舞 舞 蹈 武 术 指导教师 刘丽芬 胡梅芳 徐盛蜜 高 鑫 备注 大型 中型 小型 大型 小型 中型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
游戏舞蹈 陈 欣 龚 慧 舞 蹈 舞 蹈 张若娟 董丽华 小（2）大（5）中（3）大（8）中（5）大（4）《圈圈圆圆》 《中国娃娃》 《加加油》 《天亮了》 《快乐小兵》 《动漫狂欢》 亲子操 舞 蹈 査淼淼 查丽琼 小型 中型 大型 小型 中型 大型 轻器械操 饶 晓 吕芳芳 歌伴舞 舞 蹈 刘灵芳 王 汝 歌曲串烧 吕丽萍 张 萍 大（7）大（8）《快乐恰恰恰》 《海边写生》 交谊舞 情景剧 邹 勋 黄 林 小型 大型 大（1）《中华全家福》 舞 蹈 查丽丽 游 艺 大型
B式样：薄水红32开纸印制，黑白，在网上找部分儿童喜庆图案添加上去做底纹；
C完成时间：样稿今天（21号）出来 成品25日全部完成 D印制数量：1020张
第二种：
A内容——正面
梅川镇中心幼儿园六一文艺汇演邀请函
尊敬的 领导、家长朋友们：
您们好！
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。初夏已至，风和景明。一年一度的“六一国际儿童节”又到来了。“六一”是孩子的天堂，“六一”令孩子心花怒放；“六 一”是孩子的期望，“六一”让孩子激情奔放„„为了欢度这个盛大的节日，我园决定于5月31日上午9时，在梅川电影城举办主题为“积极体验 快乐成长”大型文艺汇演庆祝活动。为能陪伴孩子们度过这个美好的节日，为能给孩子们留下美好的回忆。本园诚邀您们能一起参加，共同参与。
梅川镇中心幼儿园位于梅川镇上河街北360号，北依横岗耸翠，南屏梅河清流，钟灵毓秀，人杰地灵，是一所由政府创办的公立幼儿园。全园占地面积7430平方米，建筑占地面积1980平方米。本学期开设了小班、中班、大班共18个教学班，在园幼儿1021名，专任教师38人，保育教师11人，后勤人员11人，专职保健医生1人，门卫1人。
2012年秋，顺应梅川镇教育布局调整之需要，我园迁至原梅川镇小校园区，办学条件得以极大改善。现拥有幼教楼两栋，办公楼一栋，再加上其它综合辅助教学设施，无论校园面积还是综合办园条件，已跃居武穴市前列。去年暑期建成的四层新幼教楼，投入资金200多万元，采用教寝卫一体化设计，各种现代化教学设施一应俱全，极大提升我园硬件的标准。去年底基本完工的幼儿活动广场，聘请了专业设计师设计，共投入资金100余万元，总建筑2面积达3972m。实行广场、绿化、道路三区分立，道路沥青刷黑，各种娱乐辅助设施已基本配齐。今年暑期，我园已申请立项，对位于校园北侧的老幼教楼，进行全面改造，计划投入资金100万元，使之能基本满足现代教学需要。届时，我园将成为目前武穴市硬件条件最好的幼儿园之一。在注重硬件建设的同时，我园更加关注的是幼儿园软实力的提升，大力扭转“小学化”不良倾向。在课程设置上，严格实行与国标同步，坚决摒弃了拼音与算术课。为让教师转变观念，我园每周安排专门时间对教师进行教育理论学习，帮助教师形成现代幼儿教育理念。根据孩子不同阶段的发育特点，最大限度地激发孩子的潜力。
孩子们的舞台需要您的掌声，孩子们的快乐将与您共同分享！让我们共同欢度这个美好的节日吧！
温馨提示：
1、每位佳宾和家长凭我园下发的入场劵有序入场。
2、活动过程中，请不要在场上随意走动、喧哗，保持会场良好秩序。爱护公物，讲究卫生，不吸烟，不随地扔垃圾。
3、在表演时，请您们多给我们的宝贝爱的鼓励与爱的掌声，让孩子知道自己是最棒的。
4、六一节放假 1 天，请您们在家做好安全教育，谢谢！
梅川镇中心幼儿园2013年5月29日
内容——背面:内容待定
B式样：请柬式
C完成时间：5月28日上午
D印制数量：30份
2.一定做公司法案例一 篇二
三一重工股份有限公司是由三一重工业集团有限公司依法变更而设立的股份有限公司。公司于2003年6月18日向社会公开发行人民币普通股（A股）6000万股，每股面值1.00元，每股发行价15.56元，并于2003年7月3日在上海证券交易所上市交易，发行后公司注册资本变更为2.4亿元。2005年6月10日，公司2005年第一次临时股东大会决议审议通过了《公司股权分置改革方案》，以股权分置改革方案实施的股权登记日（2005年6月15日）公司总股本24000万股、流通股6000万股为基数，由非流通股股东向流通股股东支付总额为2100万股公司股票和4800万元现金对价。本次股权分置改革方案实施后，公司所有股份均为流通股股份，其中有限售条件的股份总数为15900万股，占总股本的66.25%,非限售条件的股份总数为8100万股,占总股本的33.75%，原非流通股的上市流通时间为2006年6月17日。经公司2006年股东大会决议，公司以2006年12月31日的股本总数48000万股为基数，以资本公积每10股转增10股的比例转增股本（股权登记日为2007年4月20日，除权日为2007年4月23日），共转增48000万元股本，转增后公司总股本为96000万元。
经营范围：建筑工程机械、起重机械、停车库、通用设备及机电设备的生产、销售与维修；金属制品、橡胶制品及电子产品、钢丝增强液压橡胶软管和软管组合件的生产、销售；客车（不含小轿车）的制造与销售；五金及政策允许的矿产品、金属材料的销售；提供建筑工程机械租赁服务；经营商品和技术的进出口业务（国家法律法规禁止和限制的除外）。
二、财务状况分析
（一）盈利能力分析
根据2010年年报，公司全年实现营业收入339.55亿元，同比增长78.94%；营业利润68.97亿元，同比增长105.57%；净利润61.64亿元，同比增长103.94%。截止2010年12月31日，公司总资产313.41亿元，净资产119.19亿元，加权净资产收益率为54.67%。从图1可以看出，公司的毛利率和净利率均显著高于行业平均值，主营业务收入增长率也远远领先同行业企业，在同行业中具有较强的竞争能力。
图1分析了公司初步盈利能力，下面来看杜邦分析中最核心的指标，净资产收益率，如图2所示。公司的净资产收益率远远高于行业均值，总资产收益率也是如此，相比图1更是高了一大截。这说明公司善于利用资本，权益回报率远远优于行业均值，具有很高的投资报酬率。
从最近三年公司财务报表数据，选取核心盈利指标，得出图3，说明了近3年来公司盈利能力的变化情况，可以看出，公司的盈利能力一年比一年好，体现在图3即为每年的指标都在上年指标之上。还可以看出，在2009年净资产收益率有稍许拐点，这主要由于金融危机的影响，经济大环境比较萧条，但是公司依旧取得了同比增长的净资产收益率，足见公司在不利条件下仍然能获得正增长，盈利能力很强。
（二）偿债能力分析
从图4可以看到盈利指标均大幅超越行业均值，而偿债能力却低于行业均值，看似公司偿债能力低于行业均值，财务风险大于行业平均。可是仔细一想，这从侧面证明了公司有较强偿债能力。一般意义上来讲，在一定范围内流动比率、速动比率等指标越高越好。但是，流动资产等往往流动性较强，收益率较低，过多的流动资产会降低资产收益率，所以，从企业价值最大化的角度分析，企业不应该持有过多的流动资产。如果公司具有很强的筹资能力、资产变现能力和盈利能力，就不需要留有过多的流动资产。从盈利能力分析可以看出，公司有强有力的盈利能力，可以适当降低流动速动比率，将资产用于报酬率更大的投资项目中，而不是作为流动资产保留，从侧面说明了公司对于偿债能力充满信心，同时也造成了短期偿债能力低于行业平均水平的现象。
从表1看出，公司的资产利用能力愈发合理，逐年降低资本报酬率的流动资产比率，从而降低了流动比率和速动比率。但是由于有强有力的盈利能力保证，速动比率的降低并不会带来短期债务风险的大幅上升。2008年的金融危机中，各公司都有意降低债务规模，避免财务风险的扩大。三一重工也是如此，负债比率从2008年的55.72%降低到了2009年的47.69%。随着金融危机的逐渐退去，经济大环境的改善，公司重新扩大负债比率，充分利用杠杆优势为股东创造价值，公司的资本运营合理。
（三）营运能力分析
从图5看出，公司的营运能力显著高于行业平均值，存货周转率和应收账款周转率均高于行业均值，说明公司的存货管理和应收账款管理较好。存货的周转时间较短，资金回收比较及时。截止2010年12月31日，公司应收账款余额57.28亿元，占总资产的18.28%，属于重大资产项目，查看了公司2010年的年报发现，未到合同收款日的应收账款和1年以内的应收账款分别占应收账款的比重为33.7%和48.19%，二者相加为81.89%，应收账款的构成状况较好，应收账款可信度较高。
从2008～2010年连续三年的营运能力指标来看，除了2009年的应收账款周转率有小幅下降，从2008年的5.319降到了2009年的4.7447。考虑到金融危机造成的影响，各个公司的资金吃紧，应收账款的周转率相应下降是符合预期的。但随后公司迅速从金融危机中走出来了，各项营运指标均在2009年的基础上上升，超过了2008年的水平，足见公司的营运能力逐渐恢复正常。结合图5行业比较，发现公司不管是从年度趋势以及行业均值来看，都呈现较强的营运能力。
三、筹资方式及资本结构分析
三一重工自2003年上市以来，没有进行过配股，只在2007年和2010年进行过两次定向增发。2007年以每股16.62元发行了11913.4万股，募集资金198000.00万元；2010年以每股33.00发行了3200万股，扣除2476万元的发行费用，实际募集资金105600.00万元。公司于2007年7月12日向境内机构投资者公开发行十年期、票面利率5.20%的“三一重工股份有限公司公司债券”5亿元，本债券平价发行，按年付息，发行费用1615万元按期进行调整。
一般制造企业的负债率在40%～60%为佳，该公司总体资本结构在此区间之内，资本结构合理。公司只运用过定向增发，并没有进行过配股。相对于定向增发来说，配股要求较高，“公司上市超过3个完整会计年度的，最近3个完整会计年度的净资产收益率平均在10%以上；上市不满3个完整会计年度的，按上市后所经历的完整会计年度平均计算；属于农业、能源、原材料、基础设施、高科技等国家重点支持行业的公司，净资产收益率可以略低，但不得低于9%；上述指标计算期间内任何一年的净资产收益率均不得低于6%”。定向增发条件较为宽松，没有业绩方面的要求，也无融资额的限制，极大刺激了上市公司采用定向增发的冲动。定向增发成为上市公司再融资的主流方式。
公司在2007年还发行了公司债券，在我国，公司债券市场不够发达，公司很少够通过发行债券进行筹资，而且债券的流动性没有股票强，风险也比较大，投资者要求的报酬率较高。根据融资优序理论，公司一般首先偏好内部筹资，其次是债务筹资，最后才是股权筹资。但是对于我国的上市企业来说，股权筹资的信号传递效用不强，投资者并不认为是一个坏消息。所以上市公司偏好股权融资，而债券筹资需要还本付息，风险比较大。截止2010年12月31日，公司短期借款期末余额4994435438.1，占负债比例为25.70%，占总资产的比例为15.94%。长期借款期末余额1212233200.80，占负债比率为6.24%。应付账款，应付票据相加占负债比率为33.67%。足见公司债务风险其实不大，但是短期借款和长期借款的结构不合理，过多拥有了短期借款，相对于长期借款，短期借款的财务风险比较大。但是公司的应付账款和应付票据加起来占到负债的1/3，一定程度上说明了公司对上游供应商的议价能力很强，利用应付账款、应付票据作为临时资本来源的使用。因此，虽然公司的负债比率达到了61.9%，但是利息保障倍数达到了惊人的2425.71，说明公司根本不存在付不出利息的状况。总之，公司的负债比率虽然不低，但是影响实质性债务风险的短期借款和长期借款比率较低，财务风险并不大。
四、资本运作分析
从2003～2010年公司历年的重要投资可以看到，公司主要的投资方向为联营、合营和子公司，这些联营、合营和子公司主业包括研发，生产，销售，租赁等。具体如下：
2003年，公司用短期闲置资金购买了9000万的信托产品，受托人为湖南省信托投资有限公司，委托期1年，年收益率6%。
2004年，除了募集资金的特定用途。公司费募集资金投资了2.3966亿元，用于投资设立各地研发生产销售融物租赁等控股子公司。
2005年，公司投资2000万元持股长沙市商业银行，出资1500合营成立娄底市中心液压件有限公司。增资控股子公司上海三一科技10000万元
2006年，公司以评估值2410.38万元收购深圳市三一科技有限公司100%的股权。定向增发5000万股股票，拟收购北京市三一重机有限公司100%的股权，投资额为80000万元。
2007年，完成收购上述北京市三一重机股权。报告期内，公司通过竞拍方式获得岳阳市商业银行4000万股，占岳阳市商业银行总股本的18%，每股受让价格为3.05元，共计价款1.22亿元。报告期内，公司还在香港投资6000万美元设立全资子公司“三一国际发展有限公司。
2008年公司对全资子公司三一国际发展有限公司增资1亿欧元用于欧洲研发中心及机械制造基地建设项目。德国欧洲基地项目计划总投资1亿欧元，其中新增固定资产投资8308万欧元，流动资金1692万欧元。项目达产后，计划年产工程机械产品3000台。预计将实现年销售收入3.5亿欧元，利润总额4802万欧元，投资利润率为27.75%，投资回收期6.93年。
2009报告期内公司非募集资金投资23009.06万元，其中本期对新增子公司投资14330.56万元，对控股子公司增资6518.5万元，对联营及合营公司投资2160万元。
2010报告期内公司非募集资金投资271761.59万元，其中本期对新增子公司投资239442.32万元，对控股子公司增资23959.27万元，对联营及合营公司投资1260.00万元，对集团外其他企业投资7100.00万元。
公司的投资战略简单言之为前向一体化战略，通过控制下游产业，对下游产业的投资，加强对于分销商和零售商的控制权，使公司具有良好的销售网络。良好的分销渠道是公司要想获得成功的一个很重要的因素。公司加强对于联营、合营以及控股子公司的投资，使公司牢牢掌握了市场，更能接触到消费者，对于信息的反馈更加及时，能制造出更加满足消费者需求的产品。在满足国内消费市场的同时，积极开拓国际市场，与2008年投资1亿欧元建立欧洲研发中心及机械制造基地建设项目，并且获得了27.75%的投资利润率。国际业务的拓展，不仅扩大了公司的目标市场，更能在一定程度上分散作为公司整体的市场风险。并能相互促进，吸收欧洲机械制造的领先经验和优秀工业设计。公司主要投资在于下游产业，类似纵向一体化，投资风险相对于横向一体化较小，公司也没有涉足不熟悉的投资领域，比如房地产之类的，一心做主业，目标明确，又有强大研发能力和市场份额做保证，投资风险很小。产业链的一体化，更能加强议价能力（比如占有大量的应付账款），，获得更大的收益。公司还适当参股了长沙市商业银行（后改名长沙银行）、岳阳市商业银行。投资当地银行，更能方便地获取银行贷款和相应的金融服务，增加了公司的筹资能力。总之，公司的投资风险小，回报高。
五、股利政策分析
三一集团有限公司持有公司56.38%的股权，为三一重工控股股东。梁稳根先生持有三一集团有限公司58.24%的股权，从而间接持有三一重工32.83%的股权，此外梁稳根先生直接持有公司3.77%的股权，因此合计持有公司36.60%的股权，为该公司实际控制人。一般意义来说，上市之初，大股东会倾向于现金股利的股利分配政策。因为通常意义来说，对于首次上市的股票都有禁售期，不能通过抛售股票获利，但是并没限制股利的发放，所以上市初期，，公司可以通过高额的现金股利发放，让原始股东迅速收回投资成本，将远期的资本利得转为现实的收益，符合在手之鸟理论。再者，现金股利政策不会影响到公司控制权的变化，保证了公司的控股权不被稀释。
从三一重工的股利分配政策也能看出，公司上市前三年，每年分别派发现金股利（每10股）5元、2元、8元，其中2004年的2元算是低谷，但是公司转增股份10转10，相当于股本扩大了一倍，随后2005年的8元的股利，达到了顶峰，，如果复权的话，实际派发股利高达16元。事实上，通过前三年的股利分配政策，原始股东累计获得了大约每股2.3元的现金股利。再加上2006年的现金股利（每10股）和10转10的资本公积转增股本。公司原始股东通过高额现金股利，基本收回了投资成本。考虑到现金股利要交个人所得税，公司原始股东已通过前期大量派现金股利收回投资成本，所以随后几年公司分派现金股利越来越少（很大程度由于相关法律规定必须分红所致），转而偏好送股的股票股利政策。
研究发现一个很奇特的现象，从2003～2010年，公司的现金股利发放和每股收益成互补关系。即当年每股收益低了，当年发放的现金股利就高，一个指标高了，另外一个指标就相应低，尤其是2005年每股现金股利超过了当年基本每股收益。这并不符合剩余股利政策，也不符合固定股利或稳定股利政策。所以尝试从另一个角度解释公司的股利政策。公司盈利状况较好的时候，公司发放低现金股利，降低公司现金压力，虽然投资者对于公司有高盈利但发放低股利有不满意的地方，但是投资者会从公司现实状况来预测未来，认为将来公司也能如高盈利年一样发展，锚定效应起作用，到时候不光获得股利，还可以借公司发展良好在股票市场上获得资本利得（在中国股市，股利并不是投资者的主要投资收益来源，买卖股票的资本利得才是最主要的来源）。当公司盈利相对较差的时候，公司发放高额现金股利，虽然投资者对公司给予的预期不高，但是高股利政策也吸引了相当一部分的投资者继续持有公司股票。公司的这种股利政策在一定程度上也有利于安定投资者，避免股票大量抛买导致股价大幅波动。
随后几年，公司开始通过减少现金股利转而送股发放股票股利。从控制权角度分析，公司首次上市之时，股本一般比较小，容易被收购，不管是善意的还是恶意的。此时公司采用现金股利，避免控股权的稀释，牢牢掌握了公司的控制权。随后通过不停地送转股，公司的股本大幅上升，收购方要想收购该公司的难度加大。还可以看到，三一重工的筹资比较谨慎，只在2007、2010年进行了两次定向增发，2010年公告的增发主要是定向给9名高管的，为高管套取巨额资金，并没有进行配股，2007年还发行了一次公司债券。从这个意义来说，公司对于控制权的问题处理很谨慎。
综上所述，本文以三一重工为例，通过获取的公司对外公告的财务报告及相关信息从公司财务状况、筹资方式及资本结构、资本运作、股利政策等方面系统阐述了财务分析的部分方法和技巧，由于财务分析的指标较多，分析方法和技巧各异，本文虽然提供了较为有效的上市公司财务分析的方法和技巧，由于笔者水平所限，上述分析方法和技巧难免存在缺陷或不足。
摘要：上市公司财务分析有助于深入了解一个企业的经营业绩和财务状况。本文以三一重工为例,通过获取的公司对外公告的财务报告及相关信息,从公司财务状况、筹资方式及资本结构、资本运作、股利政策等方面,系统阐述了上市公司财务分析的部分方法和技巧。
关键词：上市公司,财务分析,方法,技巧
参考文献
[1]韩阳:《上市公司财务报表分析浅谈》,《财会通讯(理财)》2008年第10期。
3.一定做公司法案例一 篇三
这一成果在2005年荣获英国商会授予的“年度管理创新奖”第一名，在2006年获得了第20届国际项目管理协会（IPMA）的银奖，金奖是“神舟六号飞船”项目，并于2010年汇集成了《企业项目化管理实践》一书。目前这种创新的管理方法，已逐步在北车集团等企业、政府机构及社会组织中大量应用。
项目化管理是企业战略的有力抓手和执行平台
天士力的项目化管理实践，经过12年的不断完善，已形成了一套完整的模式。他们将项目分为A、B、C三级，A级项目源于企业的重大战略，在决策制定以后，立即分解为多个项目，使战略有了落地的抓手和实现的平台。他们每年立项70-120个，运用专业的项目管理工具和复合的绩效考核，确保项目成功。产品数量从2种到100余种，取得了Pro-UK一类生物新药及复方中药美国FDAII期、III期的开创性成果。企业的持续创新和重大项目成功，有力地推动了企业从1个亿快速成长到94个亿。
项目化全面管理创新过程、提高运作效率
天士力每年都会收到不同国家的产品订单，这些订单的共同特点是，批量小、流程长、交货急、标准高。在原来职能模式下，次品率高，准时交货率只有50%～70%，完成一张订单平均需要45天。项目化管理后，把每一张订单转化为单独项目，指定项目经理全程负责，统一协调安排各职能单元的资源，并将任务分解到个人，大大提高了协同效率，每个订单的生产周期缩短至平均10天，准时交货率一直保持在100%。
提供项目实战机会快速培养复合型人才
天士力从2008年至2012年，有200名专业人员担任过各级项目的项目经理，占全部专业人员的40%。通过职能绩效加项目绩效的复合绩效考核方式，使160名专业人员获得晋升，其中90%都参与或管理过项目；在担任过项目经理的200名专业人员中，70%获得了晋升。
从上表可以看出，担任过项目经理的专业人员的晋升率是未担任过项目经理的10倍。专业技术人员通过管理项目的实战创造了突出业绩，培养了管理能力，得到了更多的关注，拥有更大的晋升机会。
4.一定做公司法案例一 篇四
案例一(林纸一体化)
亚洲浆纸股份有限公司新建海南省金海浆纸业有限公司
年产60万t 漂白木浆厂
1、林纸一体化项目需关注的问题和评价重点是什么？ ⑴林纸一体化项目需关注的问题：
①与国家产业政策及相关规划的符合性；②选址布局要合理，并应符合国家相关规定；③清洁生产水平应达到国内、国际先进水平；④重点关注特征污染物，对于不同制浆工艺产生的特征污染物(如AOX、恶臭)应采用清洁生产工艺从源头控制；⑤污染治理措施需要多方案论证，废水排污口位置选址及排污方式应优化论证，纳污水体环境承载力论证；⑥对化学浆、化机浆、脱墨浆高浓度废水治理措施达标排放技术可行性和经济合理性应加以论证，注意脱墨废渣处置，防止产生二次污染；⑦厌氧处理系统产生的恶臭无组织排放，应采取有效的减缓措施并给出合理的卫生防护距离； ⑧造纸林基地建设生态EIA应有针对性提出生态影响的具体防治对策与减缓、恢复及补偿措施。
⑵林纸一体化项目评价重点：
①林基地生态环境评价是评价重点之一。林纸一体化项目环评及既涉及工业污染EIA又涉及生态EIA。林基地往往涉及上百万亩建设规模，因此林基地生态评价应该高度重视。A.首先要关注林基地建设的选址用地合理性。B.工程分析是林基地生态环境评价中的重点内容。林基地工程分析的重点内容包括：林基地的立地条件、树种选择、清林整地方式、基地的采伐方式及管理模式等是林基地建设生态EI的关键因素。C.林基地生态评价重点内容：主要包括生态系统稳定性、物种和生物多样性保护、树种选址与物种入侵、林地类型变化、水源涵养、水土保持、石漠化治理、土壤退化、病虫害防治和面源污染防治等内容，造纸林基地环境管理中应有生态稳定性监测内容。
②水资源利用和水污染是林纸一体化项目评价的另一重点。制浆造纸属用水大户，所排废水仍是我国主要的废水污染源。因此需注意下列问题：A.CP需采用国内、外最先进的生产技术、最清洁的生产工艺来减少水资源利用量和水污染物排放量，加大废水回用力度，最大限度地采取措施减少制浆造纸废水向外环境的排放量。B.通过节水措施调剂项目所需用水量。C.从林纸一体项目新增用水对饮用水源和生态用水影响角度分析林纸一体化项目对水资源利用的可行性。D.考虑受纳水体的水环境功能要求，论证排放口位置与排放方式选择的环境可行性。坚持增产减污原则，符合总量控制目标的要求。E.排污口下游具有地表水饮用功能时，应确保饮用水源功能； F.沿海地区要避免对重要的近海生态保护区和养殖造成危害。
2、林纸一体化项目浆(纸)厂选址需要关注和主要问题是什么？林基地选址需要关注的主要问题是什么？
⑴浆(纸)厂选址需要关注和主要问题是：①选址必须符合项目所在地区城市总体规划和《CPEP设计规定》。②选址应保障饮用水安全。③选址区域应有充足的水源，缺水地区禁止开采地下水作为水源；在沿海河口缺水地区新建造纸项目，鼓励咸水淡化作为补充水源。④林纸一体化CP严格按《全国林纸一体化工程建设“十五及2010年专项规划》提出的在500mm等降雨量线以东的五个地区布局。⑤化学木浆厂应选址于近海地区或水环境容量大及自净能力强的大江、大河下游地区，废水应离岸排放，避免对重要的近海生态保护区、养殖业及珍稀濒危及国家重点保护区水生动物产卵等造成影响。⑥国家重点水污染整治流域，禁止新建化学制浆企业。⑦黄淮海地区林纸一体化工程建设必须结合原料结构调整，确保流域内污染物大幅削减。
⑵林基地选址需要关注的主要问题是：①造纸林基地CP必须纳入《全国林纸一体化工程建设“十五及2010年专项规划》。②对国家规定的区域禁止纳内造纸林基础范围。如自然保护区及自然保护区之间的廊道等。③对利用退耕还林地的，必须符合国家《退耕还林条例》相关规定。④防止占用耕地，保护基本农田，保护好国土资源，不得占用水土保护林地、水源涵养林地。
3、硫酸盐制浆工艺的主要恶臭污染源有哪些，应采取什么治理措施？ ⑴主要恶臭污染源有：主要来自蒸煮系统、蒸发站、碱回收炉、石灰窑，还有熔融物溶解槽、蒸发站和汽提不凝气以及黑液槽、污冷凝水槽等。污染物是：H2S、甲硫醇、二甲硫醇和二甲二硫醚，统称为总还原硫(TRS)。
⑵治理措施：TRS 物质具有酸性、可燃性等特点，因此可以通过碱液洗涤、燃烧且通过高的排气筒排放来降低，控制臭气的影响。熔融物溶解槽排气用氧化白液或碱液吸收，水凝气送碱炉燃烧均是成熟技术，能够控制TRS 排放。对稀黑液、污冷凝水槽等散发的恶臭气体进行集气、焚烧处理。
4、硫酸盐制浆工艺的主要清洁生产技术有哪些？
⑴备料：干法备料。⑵制浆：ITC 蒸煮，粗浆常压扩散洗涤、封闭热筛、中浓氧脱木素、D/C-E/O-D1-D2 流程漂白(二氧化氯替代率规划值应定为100%)；蒸煮汲粗浆洗涤筛选过程产生的不冷凝恶臭气体送石灰窑炉烧掉。建议：漂白采用O-Z-E-D 工艺流程。⑶ 浆板成型：采用节能型浆板机，夹网压榨、二道重型压榨、气垫式热风干燥，浆板机多余白水经纤维回收利用。浆板机白水要最大限度地回收利用，进一步降低吨浆水耗。⑷带污冷凝水汽提系统的多效降膜式蒸发器组、低臭型碱回收炉燃烧固形物浓度在65%以上的浓黑液。高效白泥过滤洗涤—预挂式真空过滤机、石灰回转窑炉煅烧回收石灰回用于苛化，并同时焚烧不冷凝恶臭气体。⑸热电：采用循环硫化床多燃料锅炉燃烧全厂所有木质性废料，能量不足部份补充燃煤。⑹主要自用化学品生产：采用燃烧硫磺方式生产SO2、离子膜法电解食盐生产烧碱和氯气、E6 法生气二氧化氯(无副产物)。⑺考虑采用海水冷却方式，进一步降低新鲜地表水的消耗量。(8)采用闪急蒸发工艺技术，提高进碱炉燃烧的浓黑液固形物浓度至70%D.S 以上，这将明显降低碱回收SO2 的排放负荷。
5、浆(纸)厂工程一般用水量比较大，水资源利用需重点关注哪些问题？ ⑴CP需采用国内、外最先进的生产技术、最清洁的生产工艺来减少水资源利用量，加大废水回用力度。⑵通过节水措施调剂项目所需用水量。⑶从林纸一体项目新增用水对饮用水源和生态用水影响角度分析林纸一体化项目对水资源利用的可行性。
6、简述黑液碱回收的原理和基本过程，指出黑液燃烧和绿液苛化有代表性的化学方程反应，并说明绿泥需采用怎么样的处置措施？
⑴黑液碱回收的原理和过程：黑液碱回收的工作原理是首先将溶解性固体物从纸浆纤维中分离出来，通过蒸发，使黑液浓缩，然后送入碱炉中焚烧，将木素等可燃物烧掉，这时的主要成分为Na2CO3，将其熔融后，再加石灰苛化，生成NaOH后再回用到纸浆生产工艺中去。碱回收的过程：黑液提取→蒸发浓缩→焚烧回收→苛化→回用。
⑵黑液燃烧和绿液苛化代表性反应式： 熔融物溶解于稀白液或水中称绿液。它的主要成分是碳酸钠和硫化钠，因含有少量铁离子等，故呈绿色。将石灰加入绿液中，使碳酸钠转化为氢氧化钠的过程称为苛化。燃烧和苛化的化学反应方程式如下：
2RCOONa+O2→Na2CO3+CO2+H2O+C；Na2SO4+2C→Na2S+2CO2(燃烧主要方程式)Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3或CaO+H2O+Na2CO3=2NaOH+CaCO3(苛化主要方程式)⑶绿泥的处置措施
传统处置造纸绿泥的方法是：①填埋方式处置。此法浪费土地资源，地下水也易受污染。②焚烧技术处置。此法设备投资大、耗能高，还会产生大量废气。现在对绿泥的处置趋向于综合利用：比如用于筑路、建材、墙体材料等。但本案例对绿泥主要成分不明晰，应首先按照国家规定的GB5085 鉴别标准和GB5086、GB/T15555 鉴别方法判定其属于危险固废、第I 类一般工业固废、第II 类一般工业固废中哪一类的基础上，然后按照《危险废物贮存污染控制标准》(GB/18597--2001)、《危险废物填埋污染控制标准》(GB18598-2001)或《一般工业固体废物贮存、处置场污染控制标准》(GB18599--2001)要求进行处置。
7、原料林基地生态影响评价的重点内容是什么？
原料林基地生态影响评价重点内容，主要包括生态系统稳定性、物种和生物多样性保护、树种选址与物种入侵、林地类型变化、水源涵养、水土保持、石漠化治理、土壤退化、病虫害防治和面源污染防治等内容，造纸林基地环境管理中应有生态稳定性监测内容。
5.案例一苹果的成功值得深思和借鉴 篇五
比尔·盖茨在赞扬乔布斯创造了“那些令人难以置信的东西”后, 似乎很不甘心地承认:“我一直相信那种开放的、横向的模式可以胜出;但是你证明了一体化、垂直的模式也可以很出色。”乔布斯客气地回应:“你也是成功的。”
但是, 此后, 在其它场合, 比尔·盖茨补充了一个警告性的说明:“一体化模式之所以成功, 是因为史蒂夫在掌舵。但那并不意味着它将在未来的多个回合中获胜。”显然, 比尔·盖茨还是认为, 苹果的成功是一个特例, 或偶然。
很快乔布斯又给比尔·盖茨回敬了一个警告:“当然他的分散式可行, 但是并没有制造出真正伟大的产品。这是问题的所在。这是个大问题, 至少在一段时间内是。”
直到传记的作者沃尔特在与乔布斯最后一次访谈中议论到“比尔·盖茨认为苹果证明一体化可行, 是因为有史蒂夫在掌舵”时, 乔布斯坚持认为:这么说很愚蠢。“任何人都可以用这种方式创造出更好的产品, 不只是我。”显然, 乔布斯坚定地认为, 苹果的成功不是偶然, 而是必然。
但是, 当传记作者沃尔特追问乔布斯能不能说出另一家公司, 它们也因为坚持端到端一体化策略而做出了伟大的产品时。乔布斯思索良久, 努力想找出一个例子来:“那些汽车公司”, 但很快他又追加了一句, “至少他们曾经是。”
伟人已去, 我们应该如何来解读他留下的这个重大的争议话题呢?反复琢磨, 我有一点心得。我认为苹果的成功既有偶然性也有必然性。从数量上来说乔布斯和他的苹果目前还是绝无仅有的, 所以其具有偶然性。但是, 苹果的成功给我们揭示出的成功之道, 确实具有必然性。我以为其必然性, 并不在于封闭还是开放、横向还是纵向, 而在于苹果通过端到端的一体化“系统创新”, 给用户提供完美的体验。可以借鉴和学习的苹果的成功之道, 或者说其具有普遍意义的成功秘诀就是他的:系统创新!苹果是一个用封闭来实现的“系统创新”的特例, 但其执着的系统创新是具有普遍意义的!
6.大学新生适应不良的案例报告一例 篇六
求助者王某, 女, 汉族, 18岁, 某高等医学院校新生。出生于普通农村家庭, 足月顺产, 发育正常, 正常年龄上学。现身高1.58米, 微胖。无烟酒等不良嗜好, 否认家族精神病史及重大身体疾病史。父母都是农村户口, 现同在某县城打工, 经济情况一般。求助者之前跟父母同住, 没有独立生活经验。初中之前, 由于家中经济条件差, 父母双双外出打工, 求助者一人留在农村, 由爷爷奶奶照顾。小时候非常乖巧, 小学期间学习一直很好, 父母也对她寄予很大的期望。四年前, 为了给女儿创造更好的学习条件, 父母在城里买上了楼房, 将女儿接到了城里上中学。求助者情绪低落, 焦虑, 易激惹;伴有失眠, 食欲减退, 头昏乏力, 有时觉得胸闷憋气, 入学后体检显示无器质性病变。求助者学习效率下降, 不愿与父母交谈, 与同宿舍同学关系紧张。心理测验结果:SAS标准分:58;SDS标准分:54;显示求助者有轻度的焦虑、抑郁情绪。EPQ:P52, N60, E40, L40, 显示求助者性格为内向不稳定型倾向。
二、主诉和个人陈述
1.主诉:焦虑、失眠伴情绪低落1月余。
2.个人陈述:我于1月前开学, 就读于某高校。按说大学生活是令人向往和快乐的, 但对我来说却是痛苦。我之前从来没有离开过家在外面住宿, 对住校生活非常不习惯。宿舍同学睡觉太晚, 说话吵闹、打电话, 就连厕所马桶的冲水声也使我很烦躁。入校后的第一天晚上我就失眠了, 此后每天晚上睡不好。接下来的日子简直是折磨, 我焦虑, 失眠, 食欲减退, 头昏乏力, 学习效率很低。害怕进宿舍, 与同宿舍同学关系也不好, 我心里很烦, 但尽量不和同学争吵, 我觉得我对她们已经挺好的了, 但她们一点也不理解我, 也没人安慰我。听说学校考试挺严格的, 自己又学不进去, 学习方面一点信心也没有了, 老这样下去什么时候是个头啊。现在, 除非天气突然变得很好, 或者家里有重大喜事, 以及老同学来找我玩以外, 我都高兴不起来。 我都这样昏昏噩噩的过了一个月了, 觉得好难受, 为什么非要住校呢, 再这样下去我就完了, 你快帮我想个办法吧。
三、观察和他人反映
1.心理咨询师观察的结果:由母亲陪同前来咨询。 求助者穿着符合时宜, 情绪有些紧张并且稍有低落, 说话声音洪亮、思路清晰, 语言顺畅、有条理, 有自知力, 主动要求帮助, 没有幻觉和妄想等精神病症状。在谈及学生住宿情况时, 情绪反应激烈, 但交谈过程很顺利。
2.母亲反映的情况:小时候长期和爷爷奶奶住在一起, 四年前转到城里和父母住在一起有些不习惯, 经常一个人躲在自己的房间里。喜欢安静, 受不了吵闹的环境。平时父母与孩子交流的不多, 亲子关系还算正常, 孩子的睡眠也一直挺好。高考还算顺利, 考入一所二本类大学。进入大学后孩子老打电话说, 实在受不了住校生活, 说自己学不进去, 情绪低落, 容易发怒, 为此骂过她几次, 情况没有好转。
四、评估与诊断
(一) 评估
求助者目前存在的主要问题是:焦虑、情绪低落; 失眠、头晕乏力、注意力不集中;学习效率低, 与同学关系紧张。
(二) 初步诊断
一般心理问题。
(三) 诊断依据
(1) 求助者入学后曾进行全面体检, 无异常。 (2) 根据郭念锋教授的区分心理正常与心理异常的三项原则[1], 并且该求助者主动求助, 自知力相对完整, 逻辑思维清楚, 没有幻觉和妄想等精神病的症状, 能够排除精神病性疾病。 (3) 求助者的焦虑情绪由具体的现实问题, 即不习惯住校生活引起, 与处境相符, 为常性冲突, 可排除神经症性问题。 (4) 求助者出现问题的时间只有1个月;内心痛苦, 但基本上能正常进行学习生活, 只是效率下降;社会功能受到一定影响但不严重;不良情绪主要局限在宿舍里, 没有泛化, 可以排除严重心理问题。
(四) 原因分析
1.生物因素:女, 19岁。
2.社会因素:1初次离家独自住校。2长期跟父母缺乏交流, 缺乏社会支持系统。3中学时由农村转入城里, 环境陌生, 通常独自一人在家, 缺乏与周围同龄人的交流。
3.心理因素:1认知因素:与同学交往时, 运用了 “反黄金规则”, 认为“我对别人怎么样, 别人必须对我怎么样”, “别人必须喜欢我, 接受我”, 而求助者自己却做不到“必须喜欢别人”, 这是不合理信念中的三个特点之一的“绝对化要求”, 因为我们不可能要求别人一定要为我们做什么;对失眠引发的焦虑抑郁情绪及后果过分夸大, 认为这样下去自己就完了。2缺乏有效的解决问题的行为模式, 不能找到有效的办法排解不良情绪。3个性因素:性格偏内向, 喜欢安静, 受不了吵闹。
(五) 鉴别诊断
(1) 与严重的心理问题鉴别:严重的心理问题是有非常强烈的刺激事件引起, 求助者对此事件反应强烈, 并且该内容已达到泛化, 已经对求助者的社会功能造成了很严重的影响, 病程一般超过2个月。该求助者的心理问题不严重, 社会功能受损不严重, 持续的时间也不长, 不到一个月, 可排除严重性心理问题。 (2) 与神经症鉴别:根据许又新教授神经症的诊断标准, 求助者属于常形冲突的类型。且病程短, 不到一个月;仅仅有学习效率和人际交往能力的下降;不良的情绪反应无泛化, 可排除神经症的诊断。
五、咨询目标的制定
根据初步诊断的结果以及心理咨询目标的特征[2], 通过求助者协商, 确定咨询目标为:
(一) 近期目标
(1) 改变求助者认知, 让其接受现实, 正确看待住校生活, 同时消除不合理观念, 不能因为焦虑失眠就认为自己一切就完了;学会正确运用“黄金规则”, 即 “像你希望别人如何对待你那样去对待别人”, 也就是 “你希望别人对你好, 你就对别人好;你希望你有困难时别人帮助你, 在别人有困难时你就应该去帮助别人”。 (2) 减轻求助者的焦虑、抑郁情绪。 (3) 改善行为, 增加与同学的交往。
(二) 远期目标
促进求助者的心理健康与发展, 充分实现人的潜能, 达到人格的完善, 拥有健康快乐的生活[2]。
六、咨询方案的制定
(一) 主要咨询方法与原理
1.方法:依据心理问题的性质、程度, 另外求助者年纪较轻、智力和文化水平较高、领悟力较强的个人特点, 对该案例采用了认知行为疗法中埃利斯的合理情绪疗法 (Rational-Emotive Therapy, 简称RET) [2,3]和放松训练[4]。
2.合理情绪疗法的原理:该理论认为引起人们情绪困扰的并不是外界事件, 而是人们对事件的态度、 看法、评价等认知内容, 个体可以通过改变这些认知因素来改变情绪[2]。其核心理论是ABC理论。A是外界的诱发事件, B是人们的认知, 也就是信念, C是情绪和行为的反应。治疗的核心是通过改变不合理的信念来改变情绪和行为的结果。
3.放松训练的原理:又叫“松弛训练”, 是一种通过训练有意识地控制自身的心理生理活动, 降低唤醒水平、改善机体紊乱功能的心理咨询与治疗方法, 属于行为治疗技术之一[2]。通过放松训练, 使求助者能够随意地放松自己全身的肌肉, 能够保持轻松的心态, 从而达到缓解紧张情绪以及焦虑的作用。
(二) 双方的权利和义务
在咨询方案具体实施前, 首先告知求助者咨访双方的责任、权利、义务。要求求助者积极思考, 提出问题, 配合咨询师的工作。
其次决定咨询安排。与求助者进行协商之后, 定于每周一下午课外活动咨询一次, 每次50分钟, 如有变动及时通知对方。
七、咨询过程
(一) 咨询过程
大致分为四个阶段: (1) 建立咨询关系和心理的诊断阶段。 (2) 领悟阶段。 (3) 修通阶段。 (4) 再教育阶段, 即结果的巩固与结束阶段。
(二) 具体咨询过程
1.第一次咨询:2014年9月29日。
咨询目的: (1) 与求助者建立良好咨询关系。 (2) 了解基本情况。 (3) 确定主要问题。 (4) 形成初步诊断。
咨询方法:会谈法、心理测验。
咨询过程: (1) 填写登记记录表, 询问求助者的一般情况, 介绍咨询过程中的相关事项。 (2) 进行摄入性会谈详细了解该求助者求助的问题性质和严重的程度以及该问题的成因。 (3) 说明心理测验的目的, 如何进行心理测验, 该求助者选用的测验有SAS、SDS、 EPQ。 (4) 将测验结果反馈给求助者, 并做出初步分析。 (5) 形成初步诊断。 (6) 确定咨询目标。 (7) 布置家庭作业:请求助者回忆在高校住校的细节, 下次谈谈自己对焦虑、失眠原因的认识。
2.第二次咨询:2014年10月07日。
咨询目的: (1) 进一步巩固与求助者的关系。 (2) 分析问题的原因。 (3) 领悟合理情绪疗法的原理, 使求助者能够认识到自己的存在的问题与自身的不合理信念之间的关联。 (4) 让求助者学会放松训练法。 咨询方法:会谈法、合理情绪疗法、放松训练法。
咨询过程: (1) 对求助者家庭作业情况进行反馈, 分析其存在的不合理的信念。 (2) 详实仔细的介绍ABC理论, 让其接受这种理论及对自己问题的解释。 (3) 布置家庭作业:A、与日常生活事件相结合, 使求助者反思自己存在的不合理信念, 然后做好记录。B、每日做放松训练3次, 每次10分钟。
3.第三次咨询:2014年10月14日。
目的: (1) 与求助者的不合理信念进行辩论。 (2) 帮助求助者转变思维, 放弃其不合理信念, 代之以合理的信念。 (3) 进一步掌握放松训练法的动作要领。
咨询方法:会谈法、合理情绪疗法、放松训练法。
咨询过程: (1) 对求助者家庭作业进行反馈, 对其表现及时给予鼓励。 (2) 与不合理的信念辩论, 主要针对求助者认知中存在的“反黄金规则”和“糟糕之极” 进行辩论。主要是运用认知行为疗法中埃利斯的合理情绪疗法 (部分摘录如下) :
咨询师:你说一下让你处于现在这样的情绪状态的原因是什么?
求助者:主要可能是因为舍友太吵闹, 与她们关系不好, 她们都不理解我, 也不主动安慰我, 这让我感觉接受不了。
咨询师:我很能理解你现在的痛苦, 这是很多像你一样的大学新生在刚开始集体生活时, 经常会碰到的事, 可是也不是所有人都出现了像你目前这样的情绪状态。
求助者:那你说我这是什么原因造成的呢?
咨询师:这是因为对同一事物同一件事情, 不同的人会有不同的看法和想法, 不同的看法及想法又能导致情绪反应的各自不同。
求助者:……
咨询师:例如, 同样是面对考试不及格这件事情, 不同的同学会有不同的想法。有的同学会这样想:这次考试没发挥好, 太让人伤心失望了, 可能是我复习得太不细致了。还有同学可能会这样想:我简直一无是处, 糟透了, 笨死了, 连个小小的考试都考不好, 我真没脸见别人。如果你就是上面所说的第一位同学, 你会有怎么样的情绪反应呢?
求助者:我会因考试的不及格而伤心和难过, 可是我知道找到失败的原因很重要, 我会找出原因努力下次考出好成绩。
咨询师:你做的很好。那如果你就是第二位同学, 又会怎么想呢?
求助者:我想我应该不只是伤心和难过了吧, 应该是非常焦虑以及郁闷了吧!
咨询师:你看, 面对同一个考试不及格的外界的诱发事件 (A) , 不同的信念 (B) , 造成的情绪和行为反应的结果 (C) 却迥然不同。可见影响C因素的 (情绪和行为反应) 是B因素 (信念) 而不是A因素 (外界诱发事件) 对吗?
求助者:嗯, 是这样的。
咨询师:这就是合理情绪疗法的ABC理论, 如果你想改变自己的情绪和行为反应, 可以改变自己的什么呢?
求助者:哦, 我好像明白了, 我应该改变我的想法, 来改变我的情绪反应, 而不是来改变外界发生的事件。
通过对求助者的积极引导, 使其渐渐的认识到了情绪和行为的反应并不是完成的由外界诱发事件决定, 是能够通过改变自己的想法来改变的。
(3) 学习、巩固新的合理信念。 (4) 放松训练。 (5) 布置家庭作业:填写RSA报告表两份。
4.第四次咨询:2014年10月19日。
咨询目的: (1) 巩固上次的咨询效果。 (2) 心理测验。 (3) 鼓励增强信心, 促进求助者心理健康成长。
咨询方法:会谈法、合理情绪疗法
咨询过程: (1) 检查预留作业, 反馈咨询的效果。 (2) 心理测验, 选用SAS、SDS。 (3) 总结评估咨询过程及效果。 (4) 鼓励求助者将咨询方法用于生活中, 制定行为目标, 以促进其人格完善。 (5) 结束咨询。
八、咨询效果评估
1.求助者自己的评估:通过4次咨询之后, 求助者情绪明显好了, 学习兴趣增加了, 尽管入睡时间还较长, 但每天基本能保证足够睡眠, 关键是改变了对失眠的看法。对住宿环境基本能够接受, 与同学关系改善了。
2.求助者辅导员的评估:求助者心情开朗多了, 与同宿舍同学相处融洽。上课能认真听讲, 积极发言。
3. 心理测验前后对比:心理测验结果:SAS标准分:46, SDS标准分:46。测验结果前后对比有明显的好转, 说明求助者已经不存在有临床意义的焦虑、抑郁症状, 可视为咨询有效的评估的依据。
4.咨询师的评估:通过4次咨询, 近期目标已经完成, 该求助者的焦虑的情绪和抑郁的情绪基本上不存在了。学习兴趣增加了, 学习效率较之前有所提高, 与同学关系改善了, 入睡时间缩短、睡眠质量得到改善, 对住宿环境基本能够接受。最终目标:求助者掌握了一定的咨询方法, 建立起了正确的认知观念, 并能在生活中自觉的运用, 促进其健康的成长。
参考文献
[1]郭念锋主编.国家职业资格培训教程心理咨询师 (基础知识) [M].北京:民族出版社, 2012.
[2]郭念锋主编.国家职业资格培训教程心理咨询师 (三级) [M].北京:民族出版社, 2012.
[3]郭念锋主编.国家职业资格培训教程心理咨询师 (二级) [M].北京:民族出版社, 2012.
7.一定做公司法案例一 篇七
对于这样的女生, 该怎么办?谈话, 批评, 回家反省等手段都使过, 没多少效果, 够开除吗?也不行。我建议她安置, 她却要坚持考学。通过了解其他老师, 她的专业学得不错, 如果能沉下心学习, 考本科应该很有希望。其实这个女生也非一无是处, 体育好, 心眼也不错, 真的把她放弃, 也很可惜。想什么办法让她收心, 让她转变。我冥思苦想, 终于抓到一个机会。
今年国庆高三补课, 10月6号的晚上, 我接到一个电话, 是她的爸爸, 他告诉我夫妻二人正在东海拉货, 明天赶不回家了, 10月7号是她的生日, 让我转告她, 祝她生日快乐。
真的是一个好契机, 我立马找了两个班干部, 把情况给他们说了一下, 决定给她快速准备礼物。我们利用晚自习第三节课的时间把她“打发到宿舍”, 然后大家一起给她制作了一个大贺卡, 并且都签上生日祝福语, 我还特意给她准备一个生肖鼠的陶瓷玩具, 让每个同学保密。
第二天一上课, 我问全班同学:今天是几号, 大家齐声说7号, 我说今天是黄金周的最后一天, 也是我们班里一个同学的生日, 远在东海的爸妈让我转告她:祝她生日快乐, 回来后一定给她补上, 现在就送上我们全班的祝福。就在大家为她唱生日歌的时候, 我看见她轻轻抹去了眼角的泪水。
之后, 班长把那张签着全班同学祝福语的卡片送给她, 还有那个可爱的生肖老鼠。她感动的哭了, 连声说谢谢。
那天晚上, 我收到她的短信, 她承认自己以前做的不好, 以后不会再让我和大家失望, 看她的表现。
时间不知不觉的到了2014年, 近两个月的时间, 她的表现怎样?如今她的成绩已经进入到本专业的前5名, 早晨起的很早, 与班里同学关系融洽, 随意说话的毛病也改了, 俨然变成了另一个人。
案例反思:这样的学生在我们学校很多, 他们一番一次的表现的确令我们失望, 多数情况下我们把他们放弃了, 听之任之, 使他们变得越发不可收拾, 甚至影响了他们的人生。其实我们看到只是他们的一面, 真正本质坏的学生是很少的, 对问题学生不能逃避, 不要害怕, 更不能放弃, 我始终觉得, 能把一个调皮捣蛋的学生转化过来, 对自己而言就是一种积德, 在做善事, 这是一件伟大的事情, 我是这样想的, 也是这样做的。自2004年干班主任至今, 近10年的班主任生涯, 在我手里没有开除过一个学生。王某这名女生, 在我眼里开始就是一个不好的形象, 但她还有闪光点, 好表现, 礼貌可以, 集体荣誉感强, 内心不坏。正是抓住了她的这些优点, 我没有放弃她, 直至机会来临, 就是那:一句话, 一首生日祝愿歌, 一件小小的礼物, 就感动了她, 进而解决了父女矛盾、师生隔阂、改善了同学关系, 使她变成一个积极向上的靓丽女孩。
8.一定做公司法案例一 篇八
一次, 我在无意中阅读到《妈妈, 你辛苦了》、《亲爱的妈妈》作文。阅读后, 我被两位小作者的懂事、善良和孝顺感动。是啊, 现在的很多孩子, 由于父母给予他们太多的呵护, 导致一些孩子过于依赖父母, 体会不到父母的艰辛, 不理解父母的苦心和爱心, 不懂得体谅、孝敬父母, 甚至觉得父母给孩子提供优越的生活条件而不辞辛劳是天经地义的, 在他们的脑海里已经很难找到“感恩”这个字眼了。
5月12日就是母亲节了, 这不是一个“感恩教育”的良好契机吗?5月7日的班会课, 我组织召开了“感恩母亲”的主题班会。
活动过程如下:
一、教师讲述母爱系列故事
1.一只老鹿和小鹿被一群凶猛的猎豹追逐到了一个峡谷前, 那峡谷的宽度太大, 超越了鹿的跳跃极限, 但老鹿毫不畏惧地跳了。结果大峡谷前出现了这样一幅壮烈场面:老鹿起跳后小鹿也飞身起跳了, 到了峡谷中间, 就在老鹿即将坠落谷底的刹那间, 小鹿落在了老鹿的背上, 并以老鹿的背为支点, 成功地实现了第二次起跳……老鹿牺牲了, 小鹿跃上了峡谷彼岸, 存活下来。
2.一天深夜, 一场突如其来的特大泥石流吞没了小山村。次日, 当救援人员循着哭声刨开泥土, 掀开屋顶, 发现一个光着身子蜷缩在屋梁下的两三岁小女孩竟然活着。救援人员赶紧将小女孩抱出来, 可她死活不肯离开, 边用小手指着边哭喊起来:“妈──!”救援人员沿着隐约露出的一双泥手小心翼翼地往下刨, 眼前现出一幅惊心动魄的画面:一个半身赤裸的女人, 呈站立姿势, 双臂高高举过头顶, 仿佛一尊举重运动员的雕塑……女人竟是一个盲人, 身体早已僵硬。而她的身下, 又刨出一个昂首挺立的半裸男人!女人正是站在男人的肩上, 双手高举小女孩, 小女孩才奇迹般地成为这场泥石中惟一的幸存者!
学生动情地谈体会:
动物也罢, 人类也好, 惟有父母之爱是默默奉献, 不求回报的。生死攸关的时候, 他们总是义无反顾地舍弃自我, 把生的希望留给后代。当初, 老鹿如果停蹄不跳, 它和小鹿毫无疑问都会成为猎豹们的战利品。关键时刻, 老鹿选择了做小鹿的跳板, 用自己的生命换取小鹿的生命。而盲人父母舍己救女的壮举更是爱的力量的最好诠释。
二、学生朗诵关于母爱的诗歌、名人名言
如:《游子吟》、《妈妈的爱》。
世界上的一切光荣和骄傲, 都来自母亲。 (高尔基)
母爱是一种巨大的火焰。 (罗曼·罗兰)
世界上有一种最美丽的声音, 那便是母亲的呼唤。 (但丁)
慈母的胳膊是慈爱构成的, 孩子睡在里面怎能不甜? (雨果)
母爱是世间最伟大的力量。 (米尔)
世界上一切其他都是假的, 空的, 唯有母亲才是真的, 永恒的, 不灭的。 (印度)
三、自编自演“母爱”情景剧
四、演唱《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》歌曲
五、演讲:我眼中的妈妈
六、特邀佳宾 (母亲代表) 谈感受
七、拓展:写给妈妈的话
“母爱”的主题是永恒的, 是共同的。但每个人从母亲那里感受到的“爱”是各不一样的, 能不能把你自己感受到的母爱用自己独特的方式表达出来呢?可以写首诗, 可以唱支歌, 可以说几句话, 也可以制作一份小礼物……
5月8日, 我阅读了班上孩子写给自己妈妈的话。这些话语朴实、真挚, 感动了我, 也让孩子父母感动。我摘录部分话语如下:
张云霞同学这样写道:妈妈, 你知道吗?你为我付出了很多很多, 我们在乡下的时候, 家里没有钱, 是你卖了粮食供我上学…… (妈妈的话:读了这篇我女儿写给我的信, 我真想哭, 因为我知道我的女儿懂事了, 所以我很高兴。)
李忝浩同学的妈妈这样写道:看到你健康快乐地成长, 妈妈付出的一切都值得。
彭玲玲同学的母亲写道:看了女儿写给我的信后, 心里无比激动, 无法用语言表达我的女儿真的懂事了, 谢谢老师、学校的培养。
罗俊杰同学的母亲给儿子回了这样的信:儿子, 妈妈每天都叮嘱你上课一定要听老师讲课, 千万不要在下面搞小动作, 老师讲时认真听讲, 老师布置的作业一定要按时完成。妈妈知道, 你很顽皮, 其实你是一个聪明的孩子, 只要认真做了, 你肯定会成功的, 努力吧, 孩子! (课上, 我读了妈妈的回信, 罗俊杰同学哭了。)
姚敏同学在信中说:我是一个学习成绩很不好的同学, 可是我真的不想听到别人说“姚敏是一个样样都不好的同学”。家长会就要到了, 妈妈, 你就让爸爸去给我开这个家长会吧!我保证以后再也不调皮了。
张尧同学说:妈妈, 虽然您没有给我荣华富贵, 但是您给了我平凡而又踏实的生活……母亲节就要到了, 女儿没有给你准备什么礼物, 您不会怪我吧?我爱您, 我伟大而又平凡的母亲。 (妈妈感言:谢谢女儿送的这份简单而又不寻常的礼物, 爸妈永远爱你。)
谢如新的妈妈写道:能够体会妈妈的辛苦, 就是妈妈最大的安慰, 希望你在学习上多用功, 努力, 加油!
……
反思: