七年级英语书法比赛通知

七年级英语书法比赛通知（精选10篇）

1.七年级英语书法比赛通知 篇一

关坪九一贯学校七年级硬笔书法比赛方案

为了弘扬中华民族传统文化，培养中学生的书法书写规范意识，提高中学生的书法书写水平，培养良好的写字习惯，全面提高中学生写字水平，七年级语文组特组织“写好字、促规范，传承中华传统文化”硬笔书法比赛，具体事项如下：

一、比赛目的

首先，通过比赛激发中学生对硬笔书法的兴趣，使中学生重视自己书写的质量，从而有效改善书写欠佳的状况；其次，继承我国自古以来的文字文化，丰富中学生的业余文化生活，给每个人一个展示自我的舞台；最后，通过此项活动互相交流，取长补短，营造良好的校园文化氛围。

二、赛事组成员安排 评委组组长：何柯

评委组织组成员：七年级语文各小组组长

三、参赛对象：七年级全体学生

四、比赛时间

2014年10月 28 日 下午

五、比赛地点

七年级教室

六、比赛要求

1、希望各班干部做好活动组织的配合工作，确保活动的顺利开展。

2、本次比赛以七年级班级为单位，班级全员参赛，语文教师总协调。

3、为遵循比赛的公证、公平原则，本次比赛将统一进行比赛，比赛作品公开展示。

七、比赛规则

1、比赛用纸由学校统一发给。

2、比赛前，在指定栏目下写上自己的姓名、班级

3、书写工具一律自备（必须是签字笔或钢笔）。

4、书写字体为楷体。

5、书写内容由组织机构选定，在比赛时通知各选手。

6、在规定时间内抄写规定的内容，不完整的作品不能参赛；要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。

八、评分标准（100分制）

1、内容（30分）：要求不写错别字，若有错别字的，每字扣5分。

2、字体（40分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。

3、卷面（30分）：要求参赛者保持卷面整洁，尽量不作涂改，每改一处扣5分。

九、奖项设置

1、选手按分数的高低排序产生一、二、三等奖，其中： 一等奖： 3 名，二等奖： 5 名，三等奖： 7 名。

2、初赛入围选手将颁发纪念奖。

3、获奖的部分优秀作品将进行展示。

七年级班委会

2014年10月26日

2.师生书法绘画比赛通知 篇二

“庆六一”师生书法绘画比赛通知

为丰富校园文化生活，推进学校艺术教育工作，进一步提高师生的艺术素质，展示我校师生艺术才能，经学校研究决定特举办迎“六一”师生书画赛，现将具体事宜通知如下：

一、参赛范围：全体师生

二、活动主题：“同一片蓝天下——我的梦想”

三、参赛作品要求

（一）作品内容要求

1、教师作品：倡导在体现教师教学基本功的基础上，大胆创新，力争突破，展示出自己最好的艺术创作成就；

2、学生绘画作品倡导在关注现实生活基础上的童心再现、童趣天成的绘画创作；

3、学生书法作品，庆祝建党九十一周年，倡导突出经典文化，书写论语警句、中华经典词语等作品，以培养学生诵读、书写经典，提高文化素养、审美情趣，探索学校开展经典诵读、书写的有效途径。

（二）作品类型

参赛作品包括绘画、书法两类，具体要求如下：

1.绘画作品：中国画、素描、水彩画、卡通画、彩色水笔画、蜡笔画、剪贴画、彩色铅笔画等，作品规格不小于4K（形式不限，纸张由班级提供，绘画工具自备）

2.书法作品：硬笔书法、软笔书法，自选书体，尺寸不限。

（三）分组要求

书法、绘画分为“低年级组”（一、二年级）、“中年级组”（三、四年级）、“高年级组”（五、六年级）和教师组。各班在班级初选的基础上每类作品上交学校5幅，教师作品上交1幅，5月28日前交到钱校长处。

四、奖励办法

学校组建评委会，按照公平、公正的原则，三个年级组分别评出书法、绘画一等奖各1名、二等奖各2名、三等奖各3名，优秀奖各3名；教师组优秀奖若干。

五、评审委员会

组长：张志坤

副组长：钱凤兰

成员：韩云龙张琦朱雅娜王丽娟

大牛群小学

3.关于举办硬笔书法比赛的通知 篇三

为了提高同学们的书写水平，增强自身文化素质，丰富学生们的校园文化生活，展示同学们在书法方面的才华，提高书法的书写水平，增强书写的美感，学校特举办硬笔书法比赛，现将比赛具体事宜通知如下：

一、比赛主题：“我们的节日——清明节”。

二、比赛方法：本次大赛分初赛和决赛两个阶段进行，初赛的具体要求如下：

1.参赛对象：全体高二年级学生。

2．内容要求：抄录有关“清明节”的经典诗文也可自创。

3．书写工具：以钢笔、签字笔为主,纸张可用普通书写纸、A4等，书写内容最多不超过一张。

4.书写要求：作品要求整洁、美观、大方，使用规范汉字，提倡写简化字，不得有错字、别字、不涂改。

5.参赛时间：各参赛人员务必将自己的作品于2013年4月9日下午放学前交到语文组二。

6.比赛奖项设置：将从初赛中选拨出若干选手参加决赛。

7.决赛的具体要求另行通知。

4.七年级英语书法比赛通知 篇四

通 知

为了全面贯彻教育方针，促进学生全面发展，进一步推动我校艺术教育，学校决定举办美育节“书法、绘画”比赛。

一、指导思想

认真实施《学校艺术教育工作规程》，落实“美育、人文、科技”于一体的创新教育理念，激励学生快乐参与艺术活动，提高学生的审美艺术和思想，促进学生个性的发展，显现学校特色。

二、活动内容

1、评选优秀书法（硬笔、软笔）作品。

2、评选优秀绘画作品。

三、活动时间 1、2012年11月20日：布置任务，下发方案，各班开始，练习书画作品。2、12月18日之前各班上交绘画作品，并在12月18日下午现场书写作品，12月20日展出获奖作品。

四、具体安排

每班硬笔书法，软笔书法和绘画各派3—5名学生参赛。望各班接到通知后，立即行动，刻苦练习，确保参赛质量。

运粮湖中学 2012年11月20日

关于举办春季篮球运动会的

通 知

为深入开展“阳光体育”运动，进一步落实《学校体育工作条例》，引导和鼓励中学生积极参加生动活泼，健康向上的文体活动，促进中学生全面发展，健康成长，并为2013年潜江市中学生篮球运动会选拔队员。经学校研究决定，举办迎春季篮球运动会。

一、比赛时间

2012年4月26日至30日。

二、比赛规则

1、按国家中学生篮球运动规则执行。

2、裁判员由本校老师担任。

3、各班上报运动员8—10名。

三、报名时间及地点

4月12日，体育老师办公室。

四、比赛地点

运粮湖中学1号、2号篮球场。

望各班接到通知后，积极组队，认真训练，届时参加。

运粮湖中学

5.七年级英语书法比赛通知 篇五

关于举办第十九届全国中小学生绘画书法作品比赛的通知 各省（区、市）教育厅（教委）艺术教育委员会，各有关学校：

为全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，促进中小学生德智体美全面发展，展示我国艺术教育的成果，根据《学校艺术教育工作规程》，中国艺术教育促进会继续举办第十九届全国中小学生绘画书法作品比赛。该项比赛由《中国校外教育》杂志社有限公司承办。

本届比赛的主题是“我们的明天”，旨在引导少年儿童感悟今天生活的美好，畅想祖国明天的发展宏图，用多彩的画笔描绘和谐社会、快乐生活、美好理想，激发少年儿童的爱国之心、强国之愿、报国之志，促进少年儿童快乐学习，健康成长，全面发展。

为提高儿童美术教育理论水平，比赛期间举办第八届全国少年儿童美术教育理论研讨会。

现将活动方案发给你们，请按照教育部有关课外活动的规定，坚持师生自愿参加的原则，积极做好宣传组织工作。

附件：

1.第十九届全国中小学生绘画书法作品比赛方案

2.第八届全国少年儿童美术教育理论研讨会实施方案

中国艺术教育促进会

二○一三年十月十日

抄送：《中国校外教育》杂志社有限公司

附件1

第十九届全国中小学生绘画书法作品比赛方案

一、主办单位

中国艺术教育促进会

二、承办单位

《中国校外教育》杂志社有限公司

三、比赛主题

我们的明天

四、参赛对象

全国中小学生美术、书法爱好者。按照年级分为三个大组：1.小学组（分7岁以下幼儿组、7-9岁组、10-12岁组）;2.初中组；3.高中组。

五、比赛形式

以绘画和书法作品比赛为主赛，以工艺设计作品（包括民间美术、电脑美术、陶艺制作等）和摄影作品比赛为附赛。

六、作品要求

1．内容

本届比赛以“我们的明天”为主题，旨在引导少年儿童感悟今天生活的美好，畅想祖国明天的发展宏图，用多彩的画笔描绘和谐社会、快乐生活、美好理想，激发少年儿童的爱国之心、强国之愿、报国之志，促进少年儿童快乐学习，健康成长，全面发展。

书法作品内容以围绕主题、内容健康的诗词文句为主。

参赛作品必须是第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛以后的原创作品。

2．规格

①绘画作品不超过40×60厘米（四开大小），使用材料和表现形式不限，参赛作品须为原作。

②书法作品软硬笔均可，作品不超过四尺对开，参赛作品须为原作。

③工艺设计作品（包括民间美术、电脑美术、陶艺创作、纸工及其他类型的工艺设计作品）以照片形式参赛，立体制作需选送同一作品不同角度的照片至少三幅参赛，同时需附送作品设计制作过程的简介，如有图片最佳。

④摄影作品需送5吋以上扩印片，并附送作品拍摄过程的相关技术介绍。

3．参赛作品版权归属主办单位所有，作者享有署名权。主办单位有权保留作品且在相关活动中使用（包括展出，在媒体及宣传资料上使用，如网站、海报、出版物等），不另付稿酬。

七、评选原则

在比赛组委会的领导下，聘请书画家、美术教育专家和优秀美术教师组成作品评选委员会负责全部作品的评选工作。

评选基本原则：符合比赛主题；有独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式；鼓励儿童表达自己的真实感悟；鼓励有创意的表现形式。

八、奖励办法

分组设绘画、书法、设计和摄影作品的一、二、三等奖。

设组委会特别推荐奖若干；设指导教师一、二等奖。向获奖者颁发荣誉证书，向优秀组织者颁发组织工作先进集体奖。

颁奖大会拟于2014年7月—8月隆重举行，并同时举办艺术之旅夏令营活动。欢迎各位参赛选手报名参加，与全国的小朋友一起交流学习，结识快乐的小伙伴。

九、比赛程序

1．“第十九届全国中小学生绘画书法作品比赛报名表”刊登在中国儿童中心《学与玩》杂志2014年美术大赛辅导专刊上，专刊每册12元。凡参赛作者需填写“报名表”（复印无效）并剪下贴在作品背后右下角。作品背后没有贴附有效“报名表”的参赛作品不予评选。

2．寄送作品时间：2014年4月30日前（以寄出邮戳为准）。

3．作品评奖时间：2014年5月—7月。本届比赛将在适当范围内通过现场比赛评出一等奖作品。现场比赛实施方案另行通知。

4．参赛作品一律不退，未获奖者不另发通知。

十、作品寄送及汇款地址

北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心期刊总社

全国中小学生绘画书法作品比赛组委会邮编：100035（注明美术专刊）收款人：莫文丽

支付宝：期刊社支付宝5549296@qq.com

联系人：欧阳军孙婷QQ: 89670738414***414689联系电话：（010）66160277（传真）（010）66138518（010）66178308组委会唯一官方网站：中国儿童网 ：http:///outschool 大赛组委会微博地址：http://weibo.com/u/3230380920 http://t.qq.com/oyjoyj999

附件2

第八届全国少年儿童美术教育理论研讨会方案

一、主办单位

中国艺术教育促进会

二、承办单位

《中国校外教育》杂志社有限公司

三、议题

1.少儿美术教育在素质教育中的位置；2.少儿美术教育在美育中的地位和作用；

3.少儿美术教育与弘扬民族文化的结合；4.多元文化与少儿美术教育；5.美术教学活动过程与结果的关系；6.校内外儿童美术教育活动不同特点的比较研究；7.少儿美术教育活动组织形式探索；8.工具材料对少儿美术教育的影响；9.海内外少儿美术教育动态、信息；10.与主题相关的其他论题。

四、参加对象

中小学美术教师，校外美术教育工作者。

五、研讨形式

撰写论文（案例、课件），专家指导，评选优秀论文，召开研讨会，出版论文集等。

六、论文要求

1．论文字数不超过5000字，用A4纸打印，标题用小2号黑体字，正文用小3号仿宋体，正反两面打印。引文和参考文献须注明出处。

2．教学案例要求提供已经实施的教学过程实录，并对教学过程进行辩证的分析、评价。

3．教学课件按以下要求撰写文字稿并提供多媒体文件：课题导语（介绍本课题的文化背景和实施理由）；陈述教学目标；从教学理念的角度介绍实施方法；教师和学生需要准备的材料或有关教学资源；按课程进度介绍教学过程；教师、学生对本课教学效果的评估；提供可能的拓展方式。

七、工作安排

1．根据确定的议题撰写论文、案例和课件，论文发至

E-mail:llythlunwen@163.com(注明第八届研讨会论文)

2．组委会于2014年7月组织专家对论文、案例和课件进行评选。

3．拟定2014年10月，召开第八届全国少年儿童美术教育理论研讨会，向获奖教师颁发证书。

4．评选出的优秀论文择优在《中国校外教育•理论版》上刊登。

5.汇集优秀论文、案例和课件，出版《全国少年儿童美术教育理论研究优秀论文集》。

6.英语书法比赛策划书 篇六

一、活动目的：营造一个浓厚的英语交流气氛的英语乐园，提高同学们的审美素质，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，感受英语的魅力建立校园的优良学风。

活动方式：

1、根据指定内容，写一副字。不允许有大小写、标点符号或拼写错误。字体要求：只写英文，不写

中文，字体风格不限。

2、自备笔纸，要求用A3纸书写，毛笔或硬笔均可。

3、要求全体大一大二同学参与比赛，不设集体比赛地点。

二、活动主题：展现个性挥洒人生

三、截止日期：4月30号

四、活动参与人员：全校所有大一大二学生

五、活动步骤：

1.在4月30号之前由各班班长把参赛者的作品收取好，大一交到主教楼321室，大二交到主教楼322室。

2.在收集好参赛者的参赛作品后，由外语教研室和基础教研室老师集中进行打分，按比例及作品质量选出获奖人数名单。

3.给获奖者颁发证书，（设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖），获奖者的作品将集中进行展示。

主办单位：外语教研室

2014年 4月3日

英文书法比赛指定内容如下：（只写英文，不写中文）

7.高一英语书法比赛方案 篇七

高一年英语组

一、活动主题

为了发展和丰富校园文化和学生的课余生活，激发英语的学习兴趣，提高同学们学习英语的积极性，养成良好书写习惯为高考书面表达 打好基础，高一英语组计划在上半学期举行“英语书法”比赛。

二、活动时间：2013年10月21日（第12周）

三、参赛对象：高一全体同学

四、比赛方式：每位参赛选手，用我校统一作业本的纸张书写作品。

书写内容从所学的课文中抽取。

五、比赛程序：

（一）初赛：2013年10月21日）第二节晚自习

以各班为单位限定时间书写规定内容。从中选出前20名参加决赛。

（二）决赛： 2013年10月23日第二节晚在高一教学楼 生物实验室 进行决赛。

活动内容：

1．全年级进行统一现场比赛，选手自带笔墨纸张（统一作业本的纸张）。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。

2．现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

3.初赛由当班的老师监考，决赛由英语组的老师监考。

（三）活动地点：初赛在本班教室进行，决赛在高一三楼生物实验室进行。

六、书写规则及要求：

（一）统一用黑色水笔书写。

（二）要求作品整洁、美观、大方，书写规范，不得有错字、别字；不漏字添字，不涂改。要求将书写纸写满，有标点。

七、评选办法：

（一）由高一年英语教师组成评委小组，本着公开公正的原则对参赛作品进行认真评选。

（二）评奖以班级为单位，评出一、二、三等奖及优秀奖约30名。

八、奖励办法：

对获奖同学统一颁发奖状及纪念品，以资鼓励。

九、作品展示：

10月25日——12月10日将对学生获奖作品进行展示。

以上是高一年英语组计划在本学期上半学期举行的英语书法比赛的活动方案，请求领导给予批准。

高一年英语组

8.初三英语书法比赛活动方案 篇八

———英语作文暨书写比赛活动

一、指导思想

九年级是初中三年中最关键的一年，在这一学年中，英语的教学内容进一步加大，难度进一步加深，许多学生开始对英语产生畏惧心理，也对学习英语失去兴趣和信心，为了进一步激发我校初三学生学习英语的兴趣，提高我校初三学生的英语写作和书写水平,特决定于5月9日第四节课开展东风6264学校初三年级综合素养竞赛之英语作文暨书写比赛活动

二、活动目的：

为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为同学们提供一个展示自我的舞台，并通过此次活动互相交流，取长补短。

三、活动时间：

2014年5月

四、活动对象：

初三年级全体学生。

五、活动要求：

1、选一节课，全年级学生参加比赛，学校统一发试卷和作文纸。

2、要求参赛选手使用钢笔书写，统一用纸。3.作文内容: A。“走路去上学”提倡环保理念

B。My view onmoney（由杨永红老师收集最新中考英文题目并出题）

4.参赛要求: A.可以自带字典和文曲星, 但不能带课本;B.要求字迹清楚，语言流畅，语法正确；

C．有自己的独特思想和语言特色； D．字数在80词左右； E．时间为一节课。

5.三个班同时进行。各班由任课老师负责竞赛事务和收发试卷。

六、评分细则：

★评分细则如下：（满分为10分）

1、卷面整洁，单词填充正确，无涂改痕迹；（占25%）

2、字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（占25%）；

3、字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（占25%）；

4、倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占25%）

为求公平、公正，任课教师之间交换评选出各年级书法优秀的学生。

七、奖励制度：

9.七年级英语书法比赛通知 篇九

大荒地小学校

英语书法比赛活动方案

（一）活动目的：

为引起同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园生活，营造学校的英语学习氛围，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。

（二）活动时间：10月

（三）活动地点：语音室

（四）活动对象：三至六年级学生

（五）活动要求：

1．比赛分字母书写、单词书写、句子书写；

2．要求同学们（三年级除外）用钢笔书写；

3．比赛分四（格）线写法；

4．比赛要求即席书写，30分钟完成；

5．年级不同，比赛内容各不同，请同学们根据要求进行正确书写；

（六）活动计分标准:

1．笔势与运力占60%、整洁与美观占40%；

2．正确与速度：错别字母或漏字母，每字母扣2分，错别单词或漏单词，每单词扣5分，未及时完成者每单词扣3分。

3．为求公平、公正，任课教师之间交换评选出各年级书法优秀的学生。

（七）奖励制度：

1．按各年级分成绩奖励学生，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。2．做好作品获奖公布工作及作品展示工作。

英语书法比赛活动总结

大荒地小学校

英语书法比赛活动总结

在校领导的关怀和班主任老师的积极配合下，我们开展的英语书法比赛取得了可喜的成绩，得到了师生和同学的一致好评。

在我们组织的英语书法比赛中，同学们积极发动、充分准备，共收到全体师生多件作品，共有24件作品获奖。同时也进一步挖掘了我校一大批英语书法新秀。成绩的背后付出的是作者们辛勤的汗水，本次书法比赛给了我们展示自己的舞台，验证了我们的实力和水平，更加深了我们对书法艺术的执着追求。

获奖名单如下 三年级：一等奖：高微

二等奖：钟舒雨、李想

三等奖：谢斯桐、白敬龙、刘宇新

四年级：一等奖：刘芙蓉

二等奖：李冰、郝新月、三等奖：任慧赢、陆林、郭永旭

五年级：一等奖：董月

二等奖：刘宇佳、王佳琪 三等奖：林荣怡、贾云贺、王宁

六年级：一等奖：陈微

二等奖：庞帅、祝敏雪

三等奖：张春吉、李晓晗、方佰丁

10.七年级英语书法比赛通知 篇十

硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩，是一门年轻的艺术。其中硬笔书法具有代表性。学习硬笔书法不仅要追求高层次的艺术水平，还要注重其实用价值。而要体现其实用价值，就必须做到书写上的正确化、规范化、匀称化。为提高本校学生的书写水平，陶冶情操，提高审美，继承和弘扬优秀传统文化和建设和谐校园.进一步展示中国书法的艺术成就，推动当代书法艺术进一步繁荣。我校将举办第三届硬笔书法作品展，现将展览的有关事项通知如下：

（1）举办单位：政教处

（2）投稿要求：健康向上的诗、词、名言警句、以及反映当代中学生精神面貌的精品文章及摘抄，内容最多不超过A4纸一张（要求用硬笔书写专用纸，详情请咨询本年级书法教师）。

（3）使用工具：钢笔或中性笔（蓝、黑墨水均可）。

（4）范围：高

一、高二年级，每个班级限五幅。请用铅笔在作品右下角注明作者姓名、年龄、所在班级。

（5）此次活动全部作品不退稿。

（6）评选： 本次展览评委会对全部作品进行评审，评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖8名，入围奖若干；获奖作者颁发证书或奖品，并依据所获等次给与班级量化加分。

（7）交稿时间：2012年5月2日（周三白天，过期不候），地点：教学楼楼五楼书法教师办公室（办公楼东头小楼梯上）。

（8）展览时间、地点：五月份期间、校内