《尊敬老师》班会反思

《尊敬老师》班会反思（共10篇）（共10篇）

1.《尊敬老师》班会反思 篇一

一、活动目的：

为表达全班同学对尊敬的老师的一份热爱之情,组织此次活动.树立我班尊敬师长立志成才的良好风气.二、活动意义：

通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，体会老师的奉献精神。将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习中，做一名遵纪好学的好学生。

三、活动前期准备

1、每人准备说一件对老师印象最深的事情。

2、为老师拍摄一部《老师的一天》的记实录像片。

3、在网上搜索《感恩的心》多媒体MTV。

4、准备一首感谢师恩的诗。

四、主题班会流程

1、开场白。

又是一个新学期的开始，又是一个教师节的来临。老师，人类灵魂的工程师，您与我们朝夕相处不是亲人胜似亲人。我们的人生有了您，才有了方向与力量，我们的国家有了您，才有了强大与发展，教师节来了，让我们向我们的老师献上我们由衷的祝福！

2、下面请每个同学都来说一说你对老师印象最深的一件事情。（略）

3、大家说了老师很多感人的故事，下面我们来看看我们的X老师平凡而繁忙的一天。（播放《老师的一天》记实片）

4、看了这部记实片，你有什么看法呢？（同学意见略）

5、我们将怎样来感谢师恩？用我们的行动用我们良好的成绩用我们国家和民族伟大的复兴来证明，请大家一起来唱一首《感恩的心》（全班合唱并播放多媒体MTV）

6、请班委和团委的全体委员代表我们向老师献上一份礼物，献上一束鲜花，代表我们全班同学深深的敬意。

7、请XXX同学带领大家朗诵诗歌。

8、活动结束，请班主任老师讲话。

班会效果：

本此班会总体效果是希望通过每个人对老师的深刻印象的回忆唤起每个同学对老师的热爱之情，通过拍摄〈老师的一天〉看到身边老师平凡而繁忙的真实生活与工作，了解老师的生活工作中的不平凡。通过〈感恩的心〉MTV用歌声和诗歌表达对老师的感谢。全班通过人人参与这一活动，人人都能锻炼与提高自己的思想和品德，更加尊敬师长勤奋学习，用实际行动为已增光为校增光为国争光！

2.主题班会《我爱你,尊敬的老师》 篇二

1、确定活动主持人男女各一名；

2、准备《长大后我就成了你》《每当我走过老师窗前》；

3、特邀嘉宾：各任科老师； 活动过程：

一|、导入：在播放《长大后我就成了你》的歌声中讲述自己的故事“同学们都知道，老师大学是学计算机的，不是师范专业的。但是心里一直有个愿望，从事教书育人的工作。所以通过 取得教师资格，来到我们学校，站在了这里。这一切其实源于我初中时的数学老师-高中平老师。正如歌中所唱“小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣”，在他的影响下，我才立志长大后当老师。现在我每次回老家都会去 望高老师，不能回去的每个节日也会送上我的祝福，我想对老师说“我爱你，尊敬的老师！”” 宣布《我爱你，尊敬的老师》主题班队会开始。

二、师：同学们假如你们是长大后的自己，你们会怎么做呢？还会记得我们的老师吗？

生：————

师：今天就当我们是10年20年后的再相聚，世界都是你们的了时间交给同学们。

三、学生主持

女：同学们，《长大后我就成了你》这首歌道出了老师的崇高和伟大。

男：今天我们就是要借此机会来表达我们对老师的热爱之情，崇敬之情和感激之情。

女：同学们，以往都是我们坐着，老师站着，他们把45分钟站成了十几年甚至几十年，他们在相同的地方送走了一批批人才，放飞了一群群白鸽，而留下的总是自己，今天我们应该让老师歇一歇，让老师享受一下桃李芬芳的幸福。

全体同学：对，请老师歇着，让老师享受一下桃李芬芳的幸福！

三、献歌颂师

男：同学们，我们在学校里，曾得到无数老师的教诲和关爱。

女：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

男：你了解自己的老师吗？让我们走近老师，给老师画张靓像吧！

根据对老师的访谈，和同学们一起交流心得，共同分享对我们老师的了解。

教师姓名： 年龄： 任教学科： 教龄：

他（她）这样看待学生：

他（她）对学生的期望：

他（她）这样看待所教学科：

他（她）的兴趣爱好；

他（她）最爱读的书：

近期他（她）的烦恼：

近期他（她）最高兴的事：

他（她）每天的工作时间：

他（她）这样看待自己的工作：

他（她）对自己的评价：

通过采访，我们小组的感受是：

小组采访；小组代表谈感受；（略）小结

男：每个老师都有烦恼，但他们总会选择带着微笑走进课堂；

女：每个老师心目中都有他们的好学生，但他们知道在自己心里必须装着所有的学生；

男：每个老师都会遇到令他们烦恼的学生，但他们知道教育需要等待，需要耐心；

女：每个老师都要承受工作的压力，但他们心中最大的压力是来自学生的期盼；

男：我们深感老师远比蜡烛更永恒，照亮别人，升华自己，即使比作“春蚕”也是丝虽尽，身不死。蚕化蛹，蛹变蛾，蛾孕宝，无穷无尽。

合：同学们，从古到今有许许多多赞美老师的诗句和文章。大家想不想借此机会来表达自己对老师的敬爱之情呢？

女：下面就请周学平给老师献上一支歌《每当我走过老师窗前》

男：周学平的歌声唱出了我们的心声，要我来说，世界上具有最伟大的人格是谁？是老师！全体同学热烈鼓掌。

四、漫谈尊师

男：老师的形象是平凡的，但老师的精神却是伟大的。他们是知识的传播者；他们是我们的延续者；他们是灵魂的启迪者；他们是太阳底下最高尚的人。

女：我国是一个文明古国，自古以来就有尊敬老师的优良传统。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？

甲：讲宋代学者杨时《程门立雪》的尊师故事：程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自己的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。

于是，他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！他们两位还在这儿没走？” 这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。

乙：讲毛主席尊师的故事：毛泽东是我国人民的伟大领袖，深受全国各族人民的尊敬和爱戴。他在尊师方面，也为我们树立了光辉的榜样。毛泽东在湖南第一师范求学的时候，徐特立先生曾是他的老师。

徐特立先生后来参加了革命，并于1927年入党，在以后的革命斗争中，毛泽东对徐特立一直是非常敬重的。1937年徐老60寿辰时，毛泽东写了一封热情洋溢的贺信。信中说：“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。”1947年徐老70寿辰时，毛泽东又题词“坚强的老战士”送给他，表示尊敬和祝贺。

男：尊重老师就是尊重知识，尊重文明。尊重老师也是一个人有良好品德、修养和见识的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为很重要的品质。我们这些正在接受老师教诲的学生更应尊师。谁能说说平时你是怎样尊师的？

男生：见到老师热情打招呼；下课时，请老师先走；上下楼梯请老师先过，进老师办公室先喊“报告”，老师允许了再进去；老师遇到困难去帮助„„

女：这位同学们讲得很好，所列举的都是我们应该做到的。现在我出两道判断题，要求大家能更深刻地理解尊师的深层含义。

题一：有位同学对老师很有礼貌，学习成绩也不错，但作业潦草，他的好朋友说他作业潦草是不尊敬老师，而他说这与尊师无关。

问：他的看法对吗？

A：不对。我们尊师，不仅在日常行为上要有礼貌，更要听从老师的教诲，虚心接受老师的意见。

题二：有位同学上课经常不听讲，有时还与其它同学讲话，老师批评他不尊重老师。

问：老师的说法对吗？

女生：对。因为尊师，最主要的是尊重老师的劳动。

男：老师很累，却无怨无悔；

女：为了祖国，为了民族，老师您默默地耕耘，无私地奉献。

男：老师，我们知道您不需要鲜花和掌声，您不看重享乐和金钱„„

女：您要的是我们的勤奋和求知；您要的是我们的进步和成才。

合：我爱你，我尊敬的老师！

七、老师总结 谢谢同学们！只要你们进步和成才，就是我们老师最大的欣慰。

男：现在我们一起宣誓！

3.《尊敬老师》班会反思 篇三

活动时间：2013年12月5日 活动班级：六年级一班 活动地点：六年级一班教室 活动主题：尊敬师长 做美德少年 活动主持人：马超然（班长）

一、活动目的：

1.能够认识到尊敬师长是中华民族的优良传统。2.能够在日常行为中做到尊敬师长。

3、增进师生情感，让学生认识到老师是最值得他们尊敬的人。进而达到“亲其师，信其道。”

活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等

二、活动过程。

（一）讲故事

主持人：尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话.毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:“你是我二十年以前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样。首先让我们来听一听各小组收集的尊师故事。

1）古代名人尊师故事——张良拜师

2）外国名人尊师故事——巴尔扎克和他的老师 3）现代名人尊师故事——江泽民在百忙中看望老师

（二）小品表演 《老师真好》

主持人：从同学们的故事当中，我们知道了尊师是一种传统美德，古今中外流传着很多名人尊师故事，那么，我们是怎么对待老师的呢？首先我们来欣赏小品《上课》，请大家边看边思考：他们存在哪些不文明的行为和语言?

1）老师进入教室上课，学生A、B、C三人在聊天

2）上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天

3）D自行进入教室与老师争执，D离开教室

4）继续上课，B、C开始争吵，A参与其中

5）老师气愤而去

主持人：好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说（针对以上场景，同学们进行2分钟评论）

（三）全体齐唱《老师》。

主持人：尊敬师长就应该做到：见到老师主动问好，从语言做起；好好学习完成老师布置的作业，以行动来说明。

主持人：有两名同学想用歌声表达对老师的感激之情。主持人：请听歌曲《长大后我就成了你》《老师》。

主持人：如果人人能尊敬师长，互相尊重，互相信任，互相帮助，互相理解，团结起来，共建我们的祖国；那么，我们的中华民族就一定能成为世界上最文明、最高尚、最强大、最富强的民族！

主持人：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，（四）宣读倡议书

主持人：我们该怎么做呢?听听倡议小组的建议。

（宣读倡议书）：六年一班的全体同学愿意为全校同学树立一个榜样，带动全校同学争做美德少年。所以，我倡议六年一班所有同学做到以下几点：

1、尊敬师长：尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育。

2、友爱同学：互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待。

3、举止文明：不随地乱扔乱吐，不浪费水电，不破坏公物，不抽烟喝酒，不打架斗殴，不说粗话脏话，不在公共场所喧哗。对不文明现象要敢于制止。

4、仪容仪表：不穿奇装异服进出校门要着装校服，男女生不留怪发型，不染发烫发，不戴耳环首饰，不留长指甲，女生不化妆。

（五）教师总结：

今天的班会在同学们的共同努力下，圆满结束了。此时，老师的心情是无比的激动和兴奋。同学们你们的表现让老师看到了希望，老师今后会更加关心爱护你们，让我们共同携起手来创建美好的明天，让我们的明天更辉煌。

三、活动效果及影响

4.尊敬老师故事 篇四

1、李宗仁尊师若父。李宗仁幼年的教师曾其新，驼背弯腰，人们戏称“曾背锅”。别看其形陋貌丑，李宗仁先生却敬若父辈。因曾年老无依，长期随军，由李宗仁出钱奉养。李宗仁还在司令部驻地附近修建房屋，给老师静居。并派一名副官专门侍奉，李每天还要亲去问安。李宗仁的另一名姓朱的老师，也长期随李宗仁起居。李对其照顾无微不至。老河口的老百姓都说，在李将军身上，真正体现了“一日为师，终身为父”的师生之爱，得恩不忘报，实乃大丈夫。

2、孔子尊师。公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的„礼制‟一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。回到鲁国后，孔子的fc学生们请求他讲解老子的学识。孔子说：“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪！”

3、汉明帝敬师。汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。

4、秦始皇拜荆条。秦始皇焚书坑儒,为此而落得个骂名千古.可他尊敬老师的故事却鲜为人知.那是秦始皇统一中国6年后,即公元前215年的秋天,他第四次出巡时发生的事.当时,秦始皇在文武群臣的护卫下,乘着车辇,浩浩荡荡地从碣石向东北的仙岛前进.随着均匀的马蹄声,秦始皇不觉沉入对往事的追忆中:回想起自己幼年的老师,仿佛他就在眼前,虽说严厉,可令人钦敬难忘.我嬴政能有今日,其中也有他的一份功劳呢.那位威严的老人,第一次授课讲的就是舜爷赐给我们家的姓.他先分别讲了“亡,口,月,女,凡”,然后再合成一个“嬴”字.第二天就要背写.“老师,这字太难写了.”“什么 一个嬴字就难住了 将来秦国要*你去治理,难事多着哩,能知难而不进吗 ”说着就举起了荆条棍……可惜自己已多年没见过这位老师,听说他老人家已经去世了.突然,车停了.前卫奏道:仙岛离此不远,请万岁乘马.于是,秦始皇换乘了心爱的大白马.过不多时,便到了岛上.始皇环视渤海,胸襟万里,豪气昂然,更加思绪万千.待到他低头察看眼前,却忽然下马,撩衣跪拜起来.随从的大臣们见此情景,莫名其妙,也只好跟着参拜.等皇帝站起身来,大臣李斯才问他为何参拜.秦始皇深情地说:“众位卿家,此岛所生荆条,正是朕幼年在邯郸时老师所用的荆条,朕见荆条,如见恩师,怎能不拜 ”后来,人们就把这个岛称为秦皇岛.传说岛上的荆条为秦始皇敬师的精神所感动,皆垂首向下,如叩头答谢状.5、张良拜师。张良年轻时,曾计划要刺杀暴君秦始皇,失败后,为躲避官府通缉,潜藏在下邳.有一天,张良闲游到一座桥上,遇见一位穿褐衣的老翁.那老翁见张良走近,便故意将鞋坠落桥下,让张良下桥去捡.张良很不高兴.等张良把鞋捡上来交给老翁时,老翁又让他帮着把鞋穿上.于是,张良跪着帮老翁穿上了鞋.老翁没客气,笑眯眯地离开了.临走时留下了一句话:“小子可教矣!5天后黎明时分在这里等我.”张良按老翁的指示,5天后天刚亮,他就来到桥上,不料老翁早呆在那里,见了张良便怒斥道:“跟老人约会迟到,岂有此理.过5天再早些见我.”说完就离去了.又过5天后,鸡刚打鸣,张良便匆匆地赶到了桥上,可是不知怎么的,他还是比老翁来得晚.老翁这回更不高兴了,只是重复了一遍上回说的,就拂袖而去了.这下张良可点急了,又过了5天,他索性觉也不睡了,在午夜之前便来到桥上等着.一会儿老翁来了,见着他便点头称是.井从袖中拿出一本书,很神秘地说:“你读了这本王者之书,就可以做帝王的先生了.10年之后,兵事将起.再过13年,你到济北,可以与我重逢,谷城山下的那块黄石,便是我的化身.”说完飘扬而去.天一亮,张良打开书一看,原来是太公望兵法书.张良特别高兴.后来张良认真研读黄石老翁授给的那部兵法书,真的当上了汉高祖刘邦的高级参谋.6、孔夫子的误会。子带领他的学生们周游列国,在去陈国和蔡国的路上被困,一连好几天没吃上一顿饭.孔老夫子实在受不住,只好大白天躺下睡大觉,想以此来忘却饥饿.孔子的大弟子颜回见老师饿得很,心中十分忧伤,心想,老师上了年纪,怎能经得住这般折磨啊!再不想出办法,怕是要出危险了.颜回也没有什么好办法可想,只好去向人乞讨.这一次真是天不绝人,居然碰上一个好心肠的老婆婆,给了他一些白米.颜回高高兴兴地把米拿回来,急忙把米倒在锅里,砍柴生火,不一会儿,饭就熟了.孔夫子这时刚好醒来,突然闻到一股扑鼻的饭香,好生奇怪,便起来探看.刚一跨出房门.就看见颜回正从锅里抓了一把米饭往嘴里送.孔子又高兴又生气:高兴的是有饭吃了;生气的是,颜回竟然如此无礼,老师尚且未吃,他却自己先吃了起来.过了一会儿,颜回恭恭敬敬地端来一大碗香喷喷,热腾腾的白米饭,送到孔子面前,说:“今日幸好遇到好心人赠米,现在饭做好了,先请老师进食.”不料孔子一下子站起身来,说:“刚才我在睡梦中见到去世的父亲,让我先用这碗白米饭祭奠他老人家.”颜回一把将那碗米饭夺了回去,连忙说:“不行!不行!这米饭不干净,不能用它来祭奠!”孔夫子故作不解地问道:“为何说它不干净呢 ”颜回答道:“刚才我煮饭时,不小心把一块炭灰掉到上面,我感到很为难,倒掉吧,太可惜了,但又不能把弄脏的饭给老师吃呀!后来,我把上面沾有炭灰的饭抓来吃了.这掉过炭灰的米饭怎能用来祭奠呢 ”孔夫子听了颜回的话,才恍然大悟,消除了对颜回的误解,深感这个弟子是个贤德之人.7、毛泽东向教师敬酒。1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，特意邀请自己在私塾读书的老师毛禹珠一起吃饭。席间毛泽东热情地向老师敬酒，毛禹珠老先生说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东笑着回答:“敬老敬贤，应该应该！”

8、周恩来向老师赠款。1952年2月，南开大学老校长张伯苓突然患脑血栓逝世，周恩来参加了治丧委员会并送了花圈，白色缎带上写着：“伯苓师千古，学生周恩来敬挽。”张伯苓逝世后，周恩来一直掂记着张家的生活。1961年国家困难时期，周恩来给张伯苓夫人送去500元人民币，并嘱咐交际处要加倍关照张夫人和子女。

9、朱德给老师敬礼。1959年春的一天，朱德同志在云南政治学校礼堂看戏。开演前，朱德同志正和身边观众谈话。这时，一位耄耋的老人由服务员引了进来，朱德一眼便认出这位老人原是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身上前，立正敬礼。礼毕又紧紧握住老人的双手，亲切地呼唤：“叶老师！”，然后请叶老入座，待老人坐定后他才坐下。

10、彭德怀穿便服会见教师。1957年8月1日，是中国人民解放军30周年纪念日。这一天，彭德怀身穿便服，准备接见北京市部分中小学教师代表。工作人员提醒他说：“彭总，您是国防部长，应穿军服才好。”彭德怀说：“今天是去见老师，学生见老师应穿便服。如今有些人受旧思想的影响，瞧不起中小学教师，我们应改变这种不良风气。”接见时彭德怀频频向老师们问好。

11、鲁迅尊敬老师。鲁迅对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空看望寿先生。1902年至1909年，在东渡日本留学的8年间，他经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。一次，他奉母命从日本回绍兴办婚事，仅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。鲁迅在日本还拜章太炎先生为师学文字学。章太炎先生逝世后，他连续撰文两篇纪念。

12、江泽民在百忙中看望老师。江泽民同志尽管工作很忙，但一直惦记着曾教育过自己的老师。1990年9月13日上午，江泽民同志乘车到当年的母校——上海交通大学去看望老师，紧紧握住严竣教授的手说：“严老师您好！”并询问了教师们的身体状况、工作和生活情况。学校的钟教授住院期间，他多次到医院看望。1995年，当江泽民同志得知老师沈教授去世的消息，心情十分悲痛，当即请沈教授的妹妹转达他对老师亲属的亲切慰问。江泽民同志访美时，在百忙中，带着珍贵礼物，亲自登门去看望拜见他的老师顾教授及师母。

13、华罗庚成名不忘师恩。著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过：“我能取得一些成就，全靠我的教师栽培。1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一个“伯乐”，王维克老师。他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座，进会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。李宗仁尊师若父 李宗仁幼年的教师曾其新，驼背弯腰，人们戏称“曾背锅”。别看其形陋貌丑，李宗仁先生却敬若父辈。因曾年老无依，长期随军，由李宗仁出钱奉养。李宗仁还在司令部驻地附近修建房屋，给老师静居。并派一名副官专门侍奉，李每天还要亲去问安。李宗仁的另一名姓朱的老师，也长期随李宗仁起居。李对其照顾无微不至。老河口的老百姓都说，在李将军身上，真正体现了“一日为师，终身为父”的师生之爱，得恩不忘报，实乃大丈夫。

程门立雪

5.尊敬的老师们 篇五

今天我们相聚在这里，一起为2014届高三学子壮行！

多少次我们站在这里，一起聆听师长的教诲；多少次我们站在这里，共同表达对华三的深情；多少次我们站在这里，一起分享成功的喜悦、燃烧心中的梦想„„

曾记否，三年前你们迈着铿锵的步伐，面对校园说出青春誓言！曾记否，三年前你们怀着远大的理想，面对人生喊出只争朝夕！

曾记否，三年里丰富多彩的活动：军训、东方绿洲、学农、艺术节、体育节、成人仪式„„一幅幅精彩的画面留存脑海挥之不去！

一转眼，你们就要走上高考的战场，我们在这里一起加油！你们将要为梦想而战，我们在这里一起呐喊！

今天，高一高二的学弟学妹们也严正以待，以他们的方式为高三的学哥学姐们送上最诚挚而热情的祝福！

„„

在这惊天动地、充满激情的祝福声中，我们感受到的是华三学子积极向上、阳光大气、紧密团结的精神风貌！相信这一份份珍贵的祝福一定能为我们高三学子传递勇气和信心，为你们鼓起胆量与豪情，必将伴随着你们走向高考的胜利！

高三的同学们，今天5月26日是你们高中学习阶段最后一次出操，你们将在12天后奔赴考场，去接受祖国最神圣的挑选。三年来，华三教会你们勤奋、善学、懂感激，培养你们能学习、会生活、有特长！你们在成事中成人！三年的风雨同舟，心心相印；三年的晨昏相伴，真情守望！华三是你们的成长港湾，是你们第二个温馨的家！在这里，我提议，大家用最热烈的掌声，对陪伴在你们身边不离不弃、为你们一路遮风挡雨的老师们表示最由衷的感谢，并发自内心地道一声：“亲爱的老师，您辛苦了！”再对身边的小伙伴们真诚地说一声：“谢谢你，亲爱的同学！”

高三的同学们，在过去的岁月里，你们用行动诠释了什么叫全力拼搏，什么叫永不言弃！你们的朗朗书声，你们的飒爽英姿，你们的铮铮誓言，点点滴滴，历历在目。特别是在冲刺高考的日子里，你们更是爆发出无穷的能量！你们已经具备了决战高考的实力和水平，所以你们要自信、镇定，要有良好的心态！我们有理由相信：你们一定能以最饱满的精神状态和必胜的信念，走进考场，胸有成竹地笑对每一场考试。

高考，是渴望决胜的一场战斗，也是展现青春、智慧和力量的一次亮相，更是圆梦道路上所需要跨越的第一道雄关！“十年磨一剑，今朝试锋芒”，高三的学子们，冲刺吧！你们一定可以用自己的汗水与智慧创造奇迹、抒写辉煌！

此时，所有的华三人在这里祝福和祈祷，祈祷2014届高考必胜，祝福2014届学子凯旋！高一高二的同学们，请用你们最热烈的掌声为学哥学姐们出征而鼓劲助威吧！高三的学子们，也请用你们最热烈的掌声为自己赢在高考而加油喝彩吧！

请记住：老师就在你们身边，所有华三师生都是你们坚强的后盾！我们坚信，有学校的倾力支持，有老师的有力指导，有自己的全力拼搏，高考的胜利一定属于你们——令人骄傲的2014届华三学子！六月因你们而灿烂，华三因你们而精彩！

高三的学子们，请你们铿锵有力地回答：“面对高考，你们准备好了吗？”

请你们踏着最坚定的步伐，喊出最响亮的口号，呈现最壮观的场景！让这最后一次的离场留下自己最高大的背影，让自己的呐喊声永久地回荡在这美丽校园的上空吧！

6.尊敬的领导老师 篇六

您好：

我叫XXX，来自艺术设计系08级摄影摄像（2）班。我竞选的职位是纪检部副部长。

我是一个学习成绩良好，经验丰富的学生。本人在初中和高中均担任过重要职位。大一学年，我有积累了丰富的生活经验，锻炼了自己的独立办事能历和交际能力。对大学生活.学校及院系各部都有了全面和深刻的了解和认识。期间我还学到了，化解矛盾的方法，为人处事的准则，待人接物的态度，懂得少说空话，多做实事的重要性。虽然我对学生会的竞选还是初次尝试，但我对学生会的工作向往已久。我愿意用我的付出为学生会分忧，用我的行动为同学们服务。

对纪检部副部长的具体工作，我虽未涉及过，但我认为任何事都要经历“从无到有，不会到会”的阶段。通过以上经验，我相信我已具备了一定的能了。我知道，我能否胜任这工作，主要看个人如何去学习，去把握，去应用，更要相互帮助，使用集体的力量。我相信自己可以做到，所以，我敢站在这个讲台上。

参加这次竞选无疑是一次绝好的机会，而加入学生会是一种荣誉，更是一种责人。我知道这条路上有许多挑战，但我相信我有能力担其这副担子，因为我热情，我的毅力，以及我实事求是的工作态度和艰苦奋斗的作风。如果我有幸当选，我将以良好的精神状态，大胆的管理纪检部事务；努力增强纪检部的团队意识和凝聚力；培养新成员，是他们早日堪淡大任。几个月后，又将有一批新鲜血液注入进来。作为一名学长，我将保持纪检部的优良传统，积极关心指导新成员。针对新成员不了解规程，不熟悉格式的问题，我会让老成员中的佼佼者定期为他们讲解，以老带新。手把手教他们。使他们不断得到锻炼，并在锻炼中快速成长；严肃校规校纪，明确奖罚制度，为我校营造一个良好的氛围；联合宿管部搞好宿舍管理工作，严厉打击夜不归宿，私拉电线，私放易燃易爆物等违纪行为；积极配合学生会搞好我院的纪检工作。全面确保我院各项规章制度的实施和落实，提高我院的知名度和美誉度。同时我会在其中锻炼自己的各种能力；包括组织能力，交际能力和办事能力。

亲爱的领导们，老师们生活在于主动，生活在于投入，相信只要给我一个验证的机会，我将一定做到人尽其才，才尽其力，还大家一个出色的学生会纪检部。假如我未能当选纪检部副部长，说明自己的水平还不够，我也决不气馁，一定好好努力，不断加强自我锻炼，继续前进，争取有更好的表现！

恳请批准为盼！

此致

7.尊敬的各位老师 篇七

根据教育局中学教师到小学支教文件精神，按总校的工作安排，今年组织我校部分教师到小学支教，周期为2011年9月1日至2013年7月10日（支教期满教师全部返回乡中，因为2013年六年级毕业生250人）。给我校下达的任务繁重，自接到通知之日起，我一直在积极协调、磋商，至使我校教学工作到今天还没有安排好，推迟到下周一开学。由于小学教师缺口大，最后不息牺牲我校师生的利益确保任务的完成。现将我校初

二、初三年级分别合并为一个教学班。选出7名优秀教师到小学支教。虽然是短暂的离开，但心理也很不是滋味。我校发展到今天，从人数上说是历史的低谷。这里面有客观因素，但从主观上我有不可推卸的责任，没有把大家领导好。如果今天支教伤害到哪位的切身利益，在此我深表歉意。支教教师如何产生的呢？是根据教学工作的需要，经校领导班子讨论，支教名单如下：王二双，彭建坤，彭慧敏，，张杰，赵继烈（兼任芦庄小学部分体育课）。

“即安知，则乐知”，希望支教老师把我校良好的作风带到小学，促进中小学交流，加快教育均衡发展。我希望带着热情、责任、使命而去，让我校优秀教师的教育教学方法在那里生根、发芽，展现我校教师的风采，带着满意、经验、感谢而回，让“支教经历成为自己一辈子的宝贵财富”。

8.尊敬的老师 篇八

大家早上好！今天我演讲的题目是“学雷锋，做文明中学生。”有一位青年，他没有沙场上浴血奋战的经历，他的名字却被人民永远铭记在了心里；有一种精神，它不是一瞬间的光芒四射，伫它却成了我们学习的榜样，他就是一雷锋！就是雷锋精神！雷锋虽然只活了智暂的22个春秋，但他平凡伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒！

作为一名新世纪的中学生，同学们更要把雷锋精神发扬光大。在此，我向全体同学发出号召：

一、树立正确的人生观，遵守纪律，爱护公物。作学习生活中“一颗永不生锈的螺丝钉。”

二、热心帮助身边每一个需要帮助的人，伸出互助的双手，展现民族中学的风范。

三、心存感恩，感激父母的养育之恩，感激老师的辛苦教诲，感激同学的真诚相助，感恩自然的伟大赐予。

四、讲文明、讲卫生，自觉成为爱护环境，保护环境的志愿者。

9.尊敬老师作文 篇九

在我焦急的期盼中，终于等到了，海老师出现在我们的前方，首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任海老师吧!这么年轻正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了，奇怪的是，她也比我们大不了太多呀?为什么却成了一名优秀的教师呢?

但在以后的日子里我也逐渐的了解了她。海老师的字写的很棒，但她是我们的数学老师。她在课堂上非常严格。但是在课下她就变得非常的和蔼可亲。她常常与我们一起聊天、谈心，真的她仿佛就像自己的姐姐一样，如若我们有什么心事，只要找她，她就会和你聊上一会儿，就不会在有不开心的事了!就好像有的同学喜欢犯错误，海老师解决的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了。”一样。

其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人，但是有时可以控制，有时我也无法控制，但是海老师也从未批评我，只是找我聊上一会儿，讲一讲道理，那一件事就算了。但我也会从中记起这一次的小教训，以后希望不要在犯小毛病了，最好是从此不在犯，做一个规矩的我。

还有我想对海老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根。

知心的话儿总是想对您倾诉，满心的欢喜也想同您一道分享，海老师我带着尊敬与爱戴，让我深情唤您一声“海老师”好吗?

10.尊敬的老师 篇十

毕业花开忽几回，春秋一去十一载。

今朝相聚同心待，携得深情笑脸来。尊敬的赵老师、亲爱的各位同学：

（男）在全体同学们的积极响应和共同努力下，今天我们终于迎来了期盼已久的普师一班同学聚会！

（男）此时此刻我的心情难以描述。一九九九年那个难忘的夏季，十七、八岁的我们怀着初识的喜悦和惊奇相聚在普师一班这平凡的集体里，从此我们开始了三年的同窗生活，度过了人生那段最纯洁最浪漫的时光。

（女）当时我们所做的一切，现在想起来都是那么的美好、亲切，这是一种记忆，也是一种财富，足以让我们一生去倍加珍惜。

（男）三年的师范生活，在老师的培育下，我们不仅收获了学业，更收获了真挚、纯洁的友谊。今天我们很荣幸的请来了我们最最尊敬的赵老师参加我们的聚会。在此，我们俩谨代表全体同学向精心培育我们的赵老师真诚的道一声：谢谢您！祝您在今后的日子里工作顺利！万事如意！

（女）二00一年又是一个难忘的夏季，我们在老师的培育下完成了学业，告别了熟悉的母校，也告别了亲切的他和你。岁月如歌，时光流逝，转眼间我们已走过了十一个春秋，我们每个

人也都战斗在各自的岗位上，为社会的发展燃烧着自己的青春岁月。

（男）是啊！人生能有多少个十一年啊！我们也真的该在碌碌奔忙之中找点闲暇，去往事里走走，去听听久违的声音，看看熟悉的面孔……今天我们举办同学会，就是为大家提供一次重叙旧情、互述衷肠的机会，不仅能使我们回顾人生天真烂漫的岁月，畅谈人生的艰辛和美好，更能让我们同学间的友情更加浓厚，使我们今后的人生之路走得更加辉煌。

（女）师恩重如山，师恩最难忘。

（男）没有10多年前老师的辛勤培育，就没有我们的今天，所以在今天这个最难忘的日子里，有请我们的赵老师给我们再上一节人生课。

赵老师请！（鼓掌欢迎）

（女）老师的希望就是我们的奋斗目标，让我们牢记赵老师的嘱托，在今后自己的工作岗位上继续努力拼搏，争取在下次的聚会上让我们拿出辉煌的业绩向老师汇报！（给老师献花即赠送纪念品）