08年政治教育备课

08年政治教育备课（9篇）

1.08年政治教育备课 篇一

08-09学年（上）初二年政治复习计划

一、整体思路

离期末考试仅有一个月的时间，而最近新课还没有上完，几次小测成绩也不理想，因此，本次期末考试形势严峻。期末 复习应立足于当前的教学实际，立足于“抓优生、促及格”，争取期末考试超过侨中和七中。

二、具体措施及方案

1、利用课余时间召开优生议会，讲解解题方法，让其明确老师的想法，关注其学习困惑，使其扭转开卷考试不用复习的错误观念，避免出现“优生不优”的状况。

2、出一期介绍解题方法的专门文章，贴于各班公告栏中。

3、制作多媒体复习课件，增加趣味性，要精讲结合辅导练习讲。

4、购买时事，结合自己已收集的材料整理成时事政治复习提纲，学生人手一份，多准备二、三十份，以防部分学生期末考试忘带材料或不带材料。

5、在各班介绍开卷考试的技巧，让几个学习成绩较好的同学介绍经验，由老师总结。

6、整理至少两套期末模拟卷。

7、限于以上要求及各科争时间的现实，必须做好时间的调整，安排。

三、具体时间安排：

1、至12月24日前完成新课讲授，进入期末复习。

2、12月25日至1月3日完成全册的复习，并进行第一次模拟考试。3、1月6日进行第二次模拟考试，1月7日讲解并分发答案和时事资料。4、1月10日期末考试开始。

2.08年政治教育备课 篇二

一、加强理论学习，促进教师专业发展

本学期本备课组充分利用集体备课时间认真学习《高中政治课教学的理论分析与实践建议》、《论多元化智能理论在高中思想政治新课程教学中的运用》、《关注课堂促进教师专业成长》、《以“学生”为主体，创建新型课堂教学模式》等专业性文章，进一步提升我们政治课教师的理论水平。

二、积极落实学科组工作计划，开展集体备课的教研活动本学期我组的所有职初教师分别都开设了一堂校级公开课。获得本组老师广泛的好评，同时同组教师认真地围绕公开课深入地评议，达到了共同进步的目的。

三、开展形式多样的备组课活动

⑴、本学期同年级的教师每一堂课后都进行教学心得交流活动。⑵继续落实学校要求，制定“导学案”教学，为学校开展高效课堂的教学实践进行积极的参与。

（3）本学期政治组教师积极参加学科组年级的出题活动。通过以上工作的进行，本组的教师和教学水平得到了一定的提高，当然，工作中还有一些问题需要我们重视并加以改进

1、由于政治组的教师缺员，本组老师承担的工作量多，以致对教材的研究深入度不够。很多内容，没有充分挖掘其应有的思想性。12、由于本学期时间较短，在试题的编制资料比较缺乏，同时也较难以依据本年段学生情况命制较高质量的试卷。

政治备课组

3.08年政治教育备课 篇三

地理备课组工作计划

本学期我组将根据地理学科的工作特点，围绕新课程改革，结合我校学生的实际情况，以提高教育教学质量为目标，强化自身建设，加强教学研究，深化教学改革，高质量地完成工作任务。

一、工作目标与任务

1、加强课改理论研究和课改工作研究。积极组织开展课改理论学习和工作研讨活动，鼓励教师撰写有关新课程的研究论文或经验总结。

2、加强对新课程实验教材的学习和研究。注意各版本实验教材的对比研究，生成课堂的有效学习资源。

3、将集体备课落实到每一个细节，除专门的集体备课时间外，在平时的教学中也要强调集体的配合，发挥集体的力量，使集体的智慧得以最优化的配置。

二、工作措施

1、加强各教学内容和各课型的典型课例研究，以公开课的形式，开展集体评议研讨活动，提高课堂效果。

2、积极开展作业设计研究，推动作业形式、内容的改良，精心推敲、选取，提高作业效率，使之成为课堂的有效补充，减轻学生课业负担。

3、以集体备课的方式解决教学中的重、难点问题，用校本教研的方法解决教学活动中的常规问题，通过对这些问题的讨论、解决，增强自身对教学过程的反思和理解。

4、为促进新教师的成长，建立新教师的成长档案袋，确定新教师的短期及中长期目标，并加强新老教师之间的相互听课，促进相互之间的发展。

5、针对我校实际，利用学生空闲时间，开展有关环境保护教学方面的活动。如：对滑县县城地表水污染状况开展调查、对滑县农作物秸秆的利用进行调查、对我校垃圾分布进行调查等活动，提高学生环保意识，加强环保教育。

6、加强对学生的辅导，开展提优补差的活动，帮助每一个的学生的自身发展。

我们将一如既往的工作、学习，以认真的态度、踏实的作风来完成各项工作，希望在新的一学期里做到最好！

4.08年政治教育备课 篇四

一、2008目标完成情况

（一）通过了省“创建依法治校达标县”验收

按照省教育厅创建依法治校达标县的有关要求，县教育局和各乡校都建了依法治校工作领导小组，设置了法制办公室，先后制定下发了一系列文件；多次召开办公会、调度会和培训会进行安排部署，对各乡校校长和主管校长进行业务培训，并组织人员到外地参观学习；建立了督导检查机制，对各乡校依法治校工作先后进行了11次专项督导检查；制定完善了师生权利和义务、学校章程、师生申诉制度等一系列规章制度；全县中小学校普遍开设了法制教育课，为各中小学订法制教材XX套，做到了课程、计划、教材、师资“四落实”。同时，全县共投资60余万元，利用多种渠道加大宣传力度，营造出了浓厚的普法氛围，使依法治校工作深入人心，广大师生的维权意识大大增强，学校管理日趋民主化、制度化和规范化。我县依法治校工作取得了初步成效，今年6月，顺利通过了省检查组的评估验收。

（二）顺利通过了省教育厅对我县教育教学工作的评估验收

我们全面贯彻落实省市有关文件精神，在全县中小学努力探索建立并实施义务教育阶段教学评估机制和评价指标体系。县乡都成立了教学评估工作领导小组，出台了一系列制度措施和文件，编撰了《08义务教育阶段教学评估资料汇编》和《素质教育·课程改革·教学评估知识问答》，印发至全县各乡校，建立健全了教学评估工作的相关制度，努力构建起教学评估工作的长效机制；大力实施 “名师工程”，积极培养省、市、县各级学科带头人和骨干教师，并取得了显著成绩。在全国创新教育教学设计中，我县有2位教师获全国三等奖，17位教师获省创新教育题目设计一等奖，14人获省创新教育题目设计二等奖，确立、完成和正在申请的课题93项。现有特级教师4人，省级骨干教师3人，市级“三优”标兵65人，市级骨干教师32人，学科带头人16人；在衡水市中小学校长论坛中有6人被评为“中小学优秀校长”，在衡水市中小学青年教师论坛中有15人被评为“衡水市杰出青年教师”。为提高全县教师教学水平，我们先后两次选派100多名省市县三级学科带头人和骨干教师，在全县范围内广泛开展了“送教下乡”活动，并在全县优秀学科教师中选拔出120名兼职教研员充实教研队伍，对教师专业成长进行引领，对此，《衡水日报》还进行了报道。我们还多次组织教育干部到湖南、江苏、江西、山东和石家庄等课改实验区参观考察，使广大干部和教师更直观地感受到了教学评估带来的巨大效应。同时，充分利用新闻媒体、县教育网站和《教育信息》对教学评估工作进行大力宣传，并多次举行各级教学评估研讨会、培训会，邀请市教研室专家和领导举行专题讲座，使广大干部教师参与教学评估的意识日渐增强，有力地推动了教学评估工作的开展。今年10月，顺利通过了河北省义务教育阶段教学评估工作验收。

（三）学校危房改造和布局调整工作取得新进展

继去年高质量通过省政府教育工作督导评估之后，今年，我们进一步加大农村中小学布局调整和危房改造力度，取得了明显成效。全县共争取专项资金695万元，乡村投资400多万元，全部用于各中小学布局调整和危房改造工作。截至目前，连镇大端完小、广川完小、留府闫黄完小、留府高庄完小校舍新建工程，连镇中学、北留智第四完小、青兰中学、王同中学、西路中学、庙镇完小、前枣林小学、白草洼小学、北屯小学、王高卜小学、元小旺小学、赵官寺小学、王瞳镇封庄小学等项目学校改扩建工程均已完工，共整修和新建校舍260多间，围墙700多米，总建筑面积达11000多平方米；广川中学教学楼和宿舍楼、龙华中学宿舍楼工程也已交付使用，建成了高质量的寄宿制学校；梁集中学和孙镇中学、河渠中学和广川中学顺利实现合并；梁集中学教学楼工程已经启动，总投资达110万元，建筑面积1400㎡。

（四）全县中小学信息化水平进一步提高

按 照年初确定的工作思路，今年我们对全县中小学微机室进行了升级改造。全县中小学新增微机室35个，微机1900台，使微机室达到了180个，微机总量5400台。4月，我县农村中小学现代远程教育工程全面启动，目前工程已全部完工。共完成投资中央专项资金284万元，地方投资470多万元，合计750多万元，所有设备均由省教育厅采购中心集中采购，并分发、安装至各项目学校。共配备教学光盘播放设备113套，卫星教学收视系统106套，计算机教室和多媒体设备各35套，覆盖全县113所农村中小学，为广大师生共享优质教育资源，加速学校现代化进程，奠定了良好基础。11月2日，我县“农远工程”高质量的通过了省级检查验收。

（五）农村义务教育经费保障机制改革得到了全面落实

我们严格贯彻执行中央、省、市有关文件精神，在全县中小学全面实施农村义务教育经费保障机制改革，取消了规定以外所有收费项目，出台了一系列配套文件，成立了“农村义务教育经费保障机制改革工作领导小组”，加大教育支付分中心建设力度，制定和完善了各项规章制度，多次召开各乡校校长、会计专题会议，部署改革的具体事宜，与各乡校校长签订了《全面落实农村义务教育经费保障机制改革责任状》，并聘请专家对校长、会计进行了培训。同时，利用电视、传单、网络等形式大力宣传义务教育经费保障机制改革的精神，各学校也都在显著位置张贴免除义务教育阶段公办中小学学生杂费的宣传画，向学生家长发放《致学生家长的公开信》，公开举报电话，使这项惠民政策家喻户晓，人人皆知。我们还建立了定期检查制度，分组深入到各乡校和农村检查了解教育经费落实情况、使用情况和收费情况，对教育经费落实不力、使用不当、收费存在问题的，责令限期整改，并依法追究有关单位和当事人的责任。一年来，我县农村义务教育经费保障机制改革总体运行平稳，未出现任何问题和疏漏，也未出现因工作不到位而造成的上访告状事件。省市检查组曾先后3次对我县进行突击检查，均给予充分肯定和高

度评价。

（六）群众关心的热点难点问题得到了较好解决

一是加大工作力度，解决“三乱”问题。我们从制度建设入手，全面贯彻落实中央和省市县有关会议和文件精神，出台了《关于坚决治理教育乱收费工作的实施意见》等文件，严格规范中小学收费行为，进一步加大对“三乱”问题的查处力度，向社会公布举报电话，自觉接受群众监督，对违规收费问题，发现一起，处理一起，坚决杜绝“一边免费，一边乱收费”。今年以来，共查处6起乱征订、乱收费、乱办班问题，处理教育干部教师8人，有效遏制了“三乱”问题的发生。最近，市纠风办、物价局等四部门进行专项检查，未发现任何问题，并给予了高度评价。二是切实做好教师招聘和培训工作，认真解决农村学校专业教师不足问题。今年暑假期间，我们通过公开招聘的方式，在全县招聘了62名大专以上学历音、体、美、英语和信息技术专业毕业生，全部分配到边远学校任教，充实了农村中小学的师资力量。同时，加大各学科教师培训力度，暑假期间，共举办中小学教师培训班11期，参训人数达3000多人次，促进了教师专业成长，提高了广大教师的业务水平。三是加大“一免一补”发放和监督检查力度，解决贫困家庭学生上学困难问题。今年全县共发放“一免一补”资金 120万元，受益学生达11250多人次。为确保“一免一补”政策落到实处，县教育局组织工作组多次深入到各乡校、各村监督检查落实情况，走访学生家长400多人次，对落实不力的干部教师给予严肃的批评教育并认真进行了整改，确保让贫困家庭学生享受到国家的惠民政策。

（七）素质教育取得了明显成效

一是狠抓了初中学生综合素质评价工作。制定出台了《关于2008年初中毕业生综合素质评价的实施意见》，及相关配套资料，先后对业务校长进行了两次培训，各乡校成立了学生综合素质评价领导小组，县教育局组织人员深入到各乡校对全县初中学生综合素质评价进行全程指导，将学生综合素质评价结果一一记入成长记录档案，作为学生升学的参考依据，改变了以往单纯以考试分数作为唯一录取依据的传统做法。二是加强了体育、卫生教育工作。按照全国体育工作会议精神，我们出台了《08中小学校大课间体育活动实施方案》，在全县广泛开展了大课间体育活动，保证中小学生每天锻炼1小时。在衡水市第五届中学生田径运动会上，我县取得了甲组全市第五名、丙组全市第六名的较好成绩。为加强对学生的健康教育，培养良好的卫生习惯，我们加强了六种常见病及传染病的防治工作，免费为各中小学校下发了龋齿的防治宣传挂图XX多张、学校预防传染病手册3000多册。同时，各学校普遍开设了心理健康教育课，部分学校还建起了心理咨询室，对学生的偏差行为起到了很好矫正作用。三是进一步加强了青少年思想道德建设。我们在全县开展了青少年“知荣辱树新风”读书教育活动、德育工作创新奖评选活动和“远离网吧健康成长”主题宣传教育活动，启动了德育先进单位、先进个人及优秀班主任的评选活动。开展了查缴《死亡笔记》等恐怖印刷品的专项整治行动，共查缴恐怖系列书刊近600本，净化了校园文化环境。

（八）高中教育教学质量有了新突破。

我们全面落实普通高中办学水平综合评估指标体系和评估办法，加大教育教学改革力度，强化高中学校管理，快速提升高中师资队伍质量和水平，使全县高中教育教学质量有了进一步提高。今年高考，全县本科上线人数达1879人，本科上线率达到61.2%，其中景中本科上线人数1415人,本科上线率达到了90.7%，并有3人考入全省理科前100名，分别被清华大学和北京大学录取，实现了景中高考历史性的突破。

（九）学校安全稳定工作进一步加强

一是建立了安全隐患排查机制。从4月上旬到5月上旬，我们分8组先后4次深入到各乡校对基础设施进行安全隐患排查，查出安全隐患117处，涉及学校76所，就地拟定整改措施87条。从6月到9月，我们又利用3个月的时间在全县深入开展了一次以“三排查一强化”（即排查矛盾纠纷，排查安全隐患，排查管理漏洞，强化安全责任落实）为主要内容的安全整顿活动，切实做到“四个结合”，即把安全整顿活动同依法治校相结合，同学校德育工作相结合，同班主任队伍建设相结合，同抓好各项工作的落实相结合。二是启动了学校安全工作评估机制。重新修订了《安全考核评估标准》和《实施细则》，成立了学校安全工作考核评估领导小组，加强对学校安全工作的监督和指导。邀请县卫生监督所工作人员，对全县寄宿制学校的食堂、宿舍卫生情况进行检查评比，并组织寄宿制学校校长和主管校长相互观摩，取长补短，促进学校改善设施，提高管理水平。三是强化了学生安全教育工作。大力推行了“安全教育进课堂”活动，把安全教育纳入学校常规课堂教学，组织人员编写了《学校安全知识100问》，作为地方性教材列入校本课程，并在3月26日第十二个“全国学生安全教育日”活动中，向学生家长印发了《致学生家长的公开信》，大力宣传“强化安全管理,共建和谐校园”的主题，赢得了广大学生家长的支持和信任，为学校安全教育工作营造了良好的氛围。

二、存在的问题

一是各类教育发展不够均衡，职业教育较为薄弱，基础教育还存在薄弱乡校，办学水平和教育质量有待进一步提高；二是农村义务教育经费保障机制改革的落实还存在一些问题，如教师津补贴的发放、“普九”债务和学生教辅用书等问题；三是县镇学校班容量过大，个别乡村学校生源相对不稳，控辍保学任务仍很艰巨；四是教师队伍老龄化严重，音、体、美、信息技术和小学英语等学科教师仍然短缺。五是中小学校长的教育理念、办学思想和理论素质还不适应工作和形势发展的需要，部分学校的管理还比较粗放。这些都有待于我们在今后的工作中认真加以克服和解决。

三、2009年我们确定的全县教育工作总的指导思想和基本思路是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以落实科学发展观统领教育工作全局，围绕建设教育强县这一总目标，努力实施两大工程：即“三名一强”工程，教师素质提高工程；加大三个力度：即安全稳定工作的督查力度，教育“三乱&rdq

uo;问题的治理力度，学校基础建设的投资力度；强化四项建设：即干部队伍建设，师德师风建设，学校德育建设，行风建设；突出四个重点：即基础教育课程改革、中小学布局调整、发展职业教育、学校精细化管理；努力实现五个新突破：即在提高教育教学质量上实现新突破，在高中学校进档升位上实现新突破，在信息技术教育上实现新突破，在实施素质教育上实现新突破，在提升办学水平上实现新突破。

按照这一指导思想和基本思路，2009年我们主要做好以下几项工作：

1、认真学习贯彻十七大精神，全面提高广大干部职工的思想政治素质。把学习贯彻十七大精神作为首要的政治任务，积极开展各种学习和研讨活动，引导广大干部教师全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力改变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决制约科学发展的突出问题，把教育系统全体干部教师的积极性引导到推进教育事业的科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到教育教学发展的各个方面，把党的理论创新成果转化为促进发展的科学思路，转化为领导发展和参与发展的实际能力，转化为教育系统广大干部教师为建设教育强县而勤奋工作的自觉行动。

2、创新工作思路，打造一流行风校风。一是继续把机关效能建设作为重要工作来抓，严格执行五条禁令和四项工作制度，狠刹“三风”，全面提高服务水平、服务质量和工作效率，为进一步优化全县经济发展环境做出贡献。二是进一步加大工作力度，确保农村义务教育经费保障机制改革落到实处。严格落实中央和省市县有关农村义务教育经费保障机制改革的文件和要求，充分发挥教育支付分中心的职能，做好经费落实工作和经费使用的监督检查工作，确保农村中小学公用经费及时足额拨付到位。从严查处规定以外的收费行为，对不按政策办事，仍然进行乱收费、乱征订、乱办班的，依照有关规定从严进行惩处，决不姑息。三是全力做好“两免一补”资金发放工作。坚持“公平、公正、公开”的原则，明确资助对象及认定标准，合理分配名额，严把贫困生界定关，严格操作程序，明确校长是本乡校落实贫困生资助的直接责任人，定期组织工作组到各乡镇村检查“两免一补”资金发放情况，对工作不力，落实不到位，存在营私舞弊行为的单位和个人，坚决予以处理。

3、实施“三名一强” 工程，全力打造09教育品牌。一是培育名师。制定切实可行的实施方案，以学生满意度、教学成绩、现场做课、获奖情况等为依据评价教师，让一批优秀教师脱颖而出，并按实际水平分别授予教学能手、教学状元、学科带头人、优秀班主任等荣誉称号，有计划有步骤地培养一批德才兼备、业务精湛的知名教师，以名师文化为引领，培养一批教育教学专家，打造一支“高标准、高素质、高质量”的教师队伍。二是锻造名校。加大对学校教育教学管理的指导力度，研究制定切实可行的评估量化方案，从师资力量、办学条件、管理水平等方面综合评价学校办学水平和办学效益，根据“现代化、高质量、有特色”的办学目标，锻造名校，打造精品，带动全县教育快速发展。三是培养一批适应现代教育发展的名校长。关注具有自主创新意识，富于组织协调能力和强烈事业心、责任心的中小学校长，采取“走出去”或“请进来”的办法，加强专业培训，提高业务能力、管理水平和自身素质，从而推动全县教育快速、均衡的发展。四是建设教育强县。实行以人的发展为本的学校管理，积极创新教育理念，努力改善办学条件，创办特色学校，追求优质教育，加快建设教育强县的步伐，努力为全面建设小康社会提供人才和智力保障。

4、创新教育理念，大力加强学校精细化管理。一是强化教学管理。坚持以教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标，改变满堂灌的教学模式，注重采用“三论”（讨论、争论、辩论）教学方法，充分调动学生的积极性。二是实行民主办学，尊重教师的劳动成果、主人翁地位和建设性意见，努力改善教师的工作环境和生活环境，继续完善各项规章制度，做到人性化管理与制度化管理相统一，充分调动广大教师的积极性、创造性和能动性。三是运用“环境育人”的理念，架构新型校园文化体系。重点抓好德育文化、教学文化、教师文化、学生文化和管理文化的建设，以浓厚的校园文化氛围来激励和熏陶广大师生，使他们时时处处感受到“校园之真、校园之美、校园之乐”的文化濡染，引发师生积极向上的健康心态。

5、认真学习承德学区建设经验，进一步推进农村中小学布局调整。一是认真学习承德学区建设经验，统筹制定好县域内学区建设规划。加快教育行政管理体制的改革，打破乡村行政区划，设立学区中心校，在县教育局的直接领导下，统筹管理学区范围内学校的教育教学，并以学区建设为基础，制定义务教育均衡发展评估标准，以评估激励机制为手段，开展“义务教育均衡发展示范县”创建活动。二是结合制定学区建设规划，进一步做好农村中小学布局调整工作。按照“积极稳妥、因地制宜、实事求是、稳步推进、方便就学”的原则，认真编制农村中小学校布局调整规划，建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造的长效机制。农村小学和教学点的调整在保证学生就近入学的前提下进行，初中布局调整本着“先建设、后撤并”的原则实施，条件不具备的地方暂不调整。明年，计划异地新建景州镇中学，设计占地面积40亩，新建5层教学楼1栋，建筑面积6500㎡，4层宿舍楼2栋，建筑面积各3300㎡，学生餐厅1座，建筑面积700㎡，总建筑面积达13800㎡，总投资1400万元，力争明年新学期开学前交工投入使用，完成景州镇中和车庄中学的合并工作；整体新建杜桥完小，新建或扩建梁集完小，预计建筑面积 4000多平方米，总投资达300万元。

6、加大工作力度，进一步做好依法治校工作。切实抓好新《义务教育法》等教育法律法规的落实，进一步规范各乡校组织机构建设，健全学校教代会、校长办公会、学生会等组织，明确各类组织机构职能，推进学校依法行政。大力实施“五个一”工程，即建设一支高素质的法制工作队伍，夯实一个法制工作基础，创设一个良好的依法治校环

境，健全一套完整科学的规章制度，建立一整套依法治校工作机制，把学校各项工作纳入法制轨道。加强法制宣传阵地建设，开展多种形式的普法宣传，大力做好“五五”普法工作，推进普法进程。巩固学校法制教育进课堂成果，确保法制教育“四落实”。积极做好各乡校校长、主管校长和法制办主任的培训工作，提高法制意识。认真做好行政应诉工作，加强教育执法监督，强力推进学校法制建设和依法治校进程，切实保障学校、教师和学生的合法权益。

7、营造氛围，积极迎接“三类城市”语言文字工作验收。在XX年创建中小学普及普通话达标县工作的基础上，健全各级语委组织机构，完善各项规章制度，创设语言环境，开展多种形式的“推普”宣传活动：整理印发有关“推普”的法律条文及有关常识，组织师生开展宣传，配合工商、城管等部门在县城主要街道和商业网点，开展清理和纠正社会用字的“啄木鸟行动”，组织师生搞好专题讲座、试卷测试等，使语言文字规范化意识逐步渗透到广大师生和群众的心中。同时还要积极选拔培养省市级普通话测试员和普通话骨干教师，强化师生培训，使适龄教师普通话达标率和中小学毕业生普通话水平合格率均达到 100%。

8、深化教育教学改革，全面推进素质教育。一是强化教研室职能，全面推进新课程改革。深入开展“五课一思”（即备课、讲课、评课、听课、说课和课后教学反思）活动，努力做好校本教研和教师培训工作；大力实施“双百”工程，积极组织百名优秀教师送教下乡，充分发挥学科带头人和骨干教师在推进新课程改革过程中的引领作用，精选100名全国特级教师的优秀课例制成光盘发至各校，充分利用“农远工程”设备设施，对全县广大教师创新教学理念、改进教学方法进行引领，提高教育教学水平；进一步做好教学评估工作，重点抓好教师课堂教学评估，强力推进三级课程落实，全力做好新课程标准落实工作；认真做好薄弱学科的教学工作。二是坚持育人为先的宗旨，狠抓德育工作，开展多种形式的德育活动和文体活动，积极做好学生大课间体育活动，保证学生每天锻炼1小时，培养学生健康的体魄和积极向上的生活情趣。三是在全县大力推行中小学生综合素质评价方案和新的课堂教学评价方案，完善教育教学评价机制，切实减轻学生课业负担。

9、进一步加强高中学校管理，全面提高教育教学质量。按照到2010年普及高中教育的目标，积极谋划新高中学校建设；加快梁集等普通高中建设，确保明年进入省级示范性高中行列；优化普通高中规模结构，努力促进均衡发展；积极实施普通高中课程改革，同时，结合课程改革大力推进教育教学改革，进一步提高教学质量。启动08中学体育场馆和青少年活动中心建设，力争高考成绩再上一个新的台阶。

10、加大基础建设力度，做大做强职业教育。坚持职业教育为经济建设服务的办学宗旨，抓好两项“调整”，即调整办学思路，调整专业设置；实施“两大工程”，即实施农村劳动力转移培训工程，搞好以职教中心为龙头，16个乡镇成人学校和科海电脑学校等办学机构为劳务输出培训基地的网络化建设，重点抓好两所示范性成人学校，提高他们的办学水平，在抓好产业化培训的基础上，积极开展劳务输出培训，全年力争完成1000人以上的劳务输出培训和3000人以上的劳动力转移培训；实施职教中心整体搬迁工程，在龙华职中现有基础上，新建教学楼、科技楼、实验和实习车间等功能校舍，实现两校合并，建成一所多专业、多功能，有特色的职教中心，实现职教资源的优化配置，进一步增强办学活力。全力做好龙华职业高中招生工作。同时，积极鼓励社会力量投资兴办职业教育，使其成为职业教育发展新的增长点。

11、加强信息化建设，以信息化带动教育的现代化。一是下大力量建设以远程教育资源为主体、引进和开发校本资源为补充的具有地方特色的教育资源库。二是大力开展三类人员的信息技术培训，即网管人员培训、学科教师培训和中小学校长培训，把信息技术与推进素质教育、课程改革密切结合，引领学生在网络环境下广泛开展自主性、创新性学习的实践活动。三是以应用为核心，建立健全远程教育运行过程中的规范管理、跟踪指导和资源优化机制，把管理与指导渗透到应用的各个环节。四是组织经验丰富的教学研究人员，深入到教学第一线，指导学校深入开展现代远程教育环境下的教学模式和教学方法研究，科学地总结和分析应用过程中遇到的问题，积极探索运用现代远程教育手段解决农村教育中存在的突出问题的科学方法。

5.08年政治教育备课 篇五

丰台区人民政府教育督导室

各位领导、同仁：

过去的一年，在区政府的领导下，在市督导室的帮助和指导下，我区督导室立足实际，抓住重点，创新工作，务求实效，顺利完成全年工作。

现将07年重点工作完成情况和08年工作要点汇报如下：

一、落实教育职责，创新工作模式，深入推进督政工作

1、加强宣传，强化意识。针对06年督导检查中存在的由于主管领导、牵头科室人员变动、工作不衔接，个别单位对教育执法不重视、职责意识不强、工作不到位等现象，07年督导室以贯彻《义务教育法》为契机，利用座谈会、研讨会、辅导讲座和执法检查等方式，广泛宣传，强化了法律意识，增强了履职的自觉性。

2、修订职责，明确任务。随着新的教育法律法规的出台和教育发展实际，03年制定实施的各相关单位的“教育职责”已经不适应现阶段教育发展的需求，制定一套既符合教育法律法规要求又有利于推进教育发展的职责，显得尤为重要。07年督导室依据法律法规的要求和市“三个评价方案”，认真研究各单位教育职责和任务。对全区23个相关委办局、16个街道、5个乡（镇）政府的教育职责逐个逐条进行修订。广泛征求意见，十易其稿，力求全面并切合实际，具有可操作性。新修订的“职责”下发后，各单位都成立了由主要领导任组长的领导小组，明确了主管领导和牵头科室，完善制度,责任到人，形成了落实“教育职责”的长效机制。

3、建立机制，加大考核力度。⑴建立量化评价机制。为使07年教育执法检查更加科学规范，督导室针对不同单位的职责又制定出相对应的“督导检查量表”23套。检查人员依据量表中的评价要素，进行量化打分。“评价量表”增加了履行教育职责工作有创新、有特色等加分项目，鼓励各单位创造性开展工作。⑵强化激励机制。督导室修改制定了《丰台区表彰履行教育法律法规、全面实施素质教育职责先进单位的办法（试行）》，以区政府红头文件的形式下发，在调动各单位落实“教育职责”积极性的同时，鼓励为学校、为教育多办事，办实事。例如，马家堡街道建立“学子阳光奖学金”，07年资助8名贫困学生就学。⑶加大考核力度。07年在区政府的大力支持下，我区将乡（镇）政府、街道办事处和相关委办局履行教育职责情况纳入政府绩效考核范围，有力地促进了教育职责的落实。各单位积极履职，为教育解决一些实际问题。例如，区公安分局、工商分局、文委、城管监察大队，深入学校周边摸清底数，建立台账，采取日常检查与重点整顿相结合的方式，加大对校园周边环境整顿力度。07年专项整治19次，清理无照摊贩1461个，查获淫秽光盘20000余张。区财政依法加大对教育的投入，并与教委相互配合，积极争取市级专项资金以弥补教育经费的不足，在07年全市教育执法检查中，我区财政对教育投入增长比例居全市之首，督导经费也逐年增加。10月8日召开了“2007年丰台区教育执法总结大会”，会上对教委、财政局、司法局等10个 “履行教育职责的先进单位”进行了表彰。

4、创新模式，立足实效。07年教育执法检查在各单位自查的基础上，选择9个重点单位集中汇报，既促进了重点单位教育职责的落实，又搭建了各单位相互学习和交流的平台。在普遍检查的基础上，我们还对06年教育执法检查中涉及的重点单位，进行跟踪检查。例如，针对近些年来丰台区新建改建小区教育配套设施建设存在的遗留问题，检查小组连续三年到建委进行检查，引起建委领导的高度重视。07年区建委在认真分析、广泛调研的基础上，制定了《丰台区新建改建居住区公共服务配套设施审核管理意见》和《收缴管理暂行办法》，用以监管开发企业按照规划建设教育配套设施，并负责监督交付使用。

这种单位自查、全面检查、集中汇报、重点复查、跟踪督查相结合的工作模式，抓住了重点，突出了实效，促进了全区各单位教育职责的落实，促进了《义务教育法》实施中一些问题的解决，为我区教育事业全面健康发展创设了良好的外部环境。

二、以初中建设工程督导验收为重点，突出工作实效，全面推进督学工作

1、完善机制，注重过程，完成25所学校初中建设工程督导验收工作。我区督导室坚持“以督促建、以督促改、以督促发展”的思路，在认真履行督导职责的过程中，与教委协同配合，形成联席会工作机制。把督导验收的具体工作，与全面推动我区初中建设工程有机结合起来，不断提高教育督导的实效性。

为使验收工作扎实有序，在前期编制《工作手册》的基础上，研 究制定《督导验收操作手册》。为在验收前把握学校的基本情况，结合市“指标体系”要求和我区实际，设计编制500道题目充实计算机题库。为保证督导验收质量，督导室先对太平桥中学进行督导验收试点。在试点的基础上，及时总结，不断完善，顺利完成第一批15所、第二批10所学校的督导验收工作。在对25所学校的检查过程中，教育分院安排126人次的教研员，听评课并进行指导共274节。验收人员共检查学生作业6488本，教师教案375本，听课748节，访谈706人次，召开25个学生座谈会，收集汇总大量信息，并于督导当日向学校反馈初步意见。在12月7日召开的“丰台区初中建设工程工作会”上，督导室对全年的督导验收工作进行了总结。

2、坚持专业化原则，加强队伍建设，为高质量完成督导工作提供坚实保证。督导验收工作是初中建设系统工程的重要组成部分，涉及到学校工作的方方面面，为高质量完成督导工作，督导室根据工作需要，从教委相关部门和学校选调队伍建设、房管设备等方面的业务骨干进入督导验收队伍。同时，从学校选聘教育教学管理经验丰富的干部和市区级骨干教师参与督导验收，共计30余人。验收队伍中具有高级专业技术职称的人员达到92%。（验收人员构成和名单见ppt）为提高验收工作质量，督导室对参加验收工作的人员先后三次集中培训，全体督导人员逐条研讨“指标体系”，严格把握评价尺度，力求校际之间评价标准的一致性。4月17日，督导室对实验学校实施初中建设工程督导验收工作，李壑副主任、汤静处长全程参加，市督导室领导对我区督导验收工作和验收队伍的专业化水平给予充分肯定。

3、坚持服务性原则，督导并重，不断提高督导验收工作实效。⑴在验收前，督导室利用电子问卷系统，对25所学校176位干部、1147位教师、1629位学生、754位家长进行了问卷调查，学校利用问卷结果进行自我诊断，及时改进工作。⑵我们将督导验收一日工作流程制作成专题片，为学校做好验收准备提供了参考。⑶专兼职督学40余次深入学校，开展随访督导，挖掘学校发展过程中的亮点和特色，指导学校在自评中不断改进和完善。⑷召开专题研讨会，逐校逐句逐字研究对学校的回复意见。学校接到反馈意见后，通过班子学习、教代会讨论等形式进行研究，充分肯定回复意见对学校发展的指导作用，不少学校还主动向督导室上报了改进计划与措施。

在深入推进初中建设工程督导验收的同时，07年我们对全区的校外教育机构进行了督导调研，形成调研报告，为实施校外教育督导奠定了基础。此外，学前教育和职业高中的督导评估标准、计划、方案等都在进一步修改完善之中。

三、08年督导工作要点 ㈠督政工作：

1、在工作模式的创新上，08年将采取分组互查等多种形式，加强各单位横向交流，充分调动落实教育法律法规职责的积极性。

2、编印下发《丰台区履行教育法律法规，全面实施素质教育督导工作手册》，规范教育执法行为，提高工作实效。

3、进一步探索和完善街道办事处、乡（镇）政府和相关委办局主要领导干部落实教育法律职责情况纳入政绩考核制度，加大考核力度，强化督政职能。㈡督学工作：

1、以“三个评价方案”颁布实施为契机，组织基层学校党政一把手学习和培训，聘请专家进行讲座，增强一把手对新时期教育督导工作的认识和了解，规划部署新一轮综合督导工作，落实市区推进义务教育均衡发展要求、推动全面实施素质教育职责的落实。

2、组织开展第三批初中学校的督导验收工作，做好迎接市督导验收复查和总结、表彰、奖励工作。

3、按照市区要求，研究制定“丰台区小学规范化建设工程督导验收方案”。

㈢队伍建设：

加强督导室队伍建设，选调优秀人员充实督导队伍，解决专职督导人员严重缺乏问题，完成督导专职队伍的新老交替。发挥科研引领作用，建立“特约教育督导员联系网络”和“兼职督学工作室”，充分发挥他们在教育督导中的特殊作用。

以上汇报，有不妥之处请各位领导和同志们提出宝贵意见。谢谢！

6.08年政治教育备课 篇六

教育目的：

通过教育使大家认清正确的婚恋观，培养婚恋情操，妥善处理好恋爱婚姻问题，并模范遵守好相关的政策法规。

教育重点：

一、什么是正确的军人婚姻恋

二、如何树立正确的婚恋观

方 法：

联系实际讲授，典型事例分析，解答疑难问题，小结讲评。

时 间：1个课时

地 点：学习室

保 障：笔记本电脑、投影仪等

授课提纲

授

课

提

纲授课要点婚姻恋爱是每一名同志都要面临的重大人生课题，寻觅理想的伴侣，获得真挚的爱情，缔结美满的婚姻，建立

幸福的家庭是每个人的共同心愿。如何选择人生伴侣，正确处理婚恋、家庭、学习和事业的关系，直接关乎个人的成长进步、家庭的和睦幸福。

一、谈谈什么是正确的军人婚恋观

婚恋观是人生观、价值观的具体体现之一，是人们对待爱情、婚姻的基本态度。婚恋是一个古老而新鲜的话题，不同的时代，不同的地域，不同的国度，不同的文化有着不同的体验和理解。但婚恋作为人类基本社会生活形式之一，是一种特殊的社会关系和人际关系，它必定受到社会伦理道德、法律规定、生活环境等多种因素的影响和制约。军人职业的特殊性，决定了军人婚恋观的特殊性。军人的婚恋观，来源于高尚的道德情操，它是以纯洁的婚恋目的为基础，以志同道合为条件，以尊重对方、忠贞专

一、品行端庄为表现形式，以事业高于爱情为准则的婚恋观。

集中体现为以下三点：

一是有强烈社会责任感的婚恋观。二是有高尚道德规范感的婚恋观。三是有军人特殊职业感的婚恋观。

二、如何树立正确的婚恋观

军人的婚恋观，应该是纯洁的、高尚的，脱离低级趣味的。在婚恋对象的选择上，应该充分考虑职业的特殊性，确立以事业、品德为重的择偶标准，应重点考虑的是“德、才、家、貌”。首先要考虑的是品德。俗话说“人不可貌相”，我国早有“娶妻娶德不娶色、择夫重德不重貌”的美德。其次是才能。过去找对象讲究“门当户对”，是指家庭的社会和经济地位的相当。而今也要“门当户对”，那是指才能

素质的般配。第三是家庭出身。受到良好家庭环境熏陶和教育的子女，一般都比较贤良温和，善解人意。第四是相貌。找对象也要基本相配，看得过去，“对得起观众”，这是最基本的标准。但绝不要只求长相，而忽视了主要方面。

1、确立纯洁的婚恋目的爱情是人生永恒的主题，古今往来，关于爱情的诗词、名言不计其数。《诗经》里讲，“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”白居易在《长恨歌》中描写唐玄宗和杨玉环的爱情“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”。李商隐以“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容对爱情的忠贞。古今中外脍炙人口的爱情故事也有很多，梁山伯与祝英台的忠贞，罗密欧与朱丽叶的浪漫，贾宝玉与林黛玉的缠绵，等等，都是人们津津乐道的话题。

我们基层的青年官兵，大多是二十出头的小伙子，情窦初开，容易受到外界婚恋观念的影响。部分青年官兵也会抱着试试看的态度，尝尝爱情的鲜。某支队战士小刘觉得部队生活枯燥，想在驻地找个女朋友，他在一次和老乡聚会时认识了一个女孩，并迅速确立了恋爱关系，为了能和这个女孩呆在一起，小刘经常编造各种各样的理由请假外出，最后发展到擅自离开部队10多天，陪女友四处游玩。小刘也因此受到了严肃的处分，这个女孩也由于不纯的婚恋目的离他而去。

最近网络上有一句“名言”——一切不以结婚为目的的恋爱都是耍流氓！

从逻辑上看，这句话有明显的片面性，不过，这足以引起我们对婚恋目的的反思。纯洁的婚恋目的应该是寻找人生伴侣，携手共度美好人生，恩恩爱爱，白头偕老。有非常多的单身人征婚是都注明——“请以结婚为前提，非诚勿扰”。就在于，很多人都认同恋爱是需要建立在结婚的前提上的。

人为什么恋爱？是因为爱。人为什么结婚？是为了让这份爱完整。如果不追求完整的爱，这样的恋爱不过是各取所需。或是因为寂寞，或是因为性需求才走到一起，这

绝对不会是最纯粹的爱。

“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”的言论危害了一代又一代的青年人。

2、坚持理性的择偶标准

找一个什么样的女朋友，许多青年官兵会说一定要找一个大美人，否则对不起观众。应该说爱美是人的天性，所谓英雄难过美人关。陈毅元帅曾写过一首爱情诗，描写他和张茜的爱情：“春光明眼意为痴，愧我江南统锐师。豪情廿载今安在？输与红芳不自知。”从美学和心理学的角度看，外貌美丽是两性之间相互爱慕的重要因素，追求长相漂亮无可厚非，但不能把它绝对化，不能单纯以貌取人。诸葛亮身长八尺，容貌甚伟，娶了黄承彦之丑女为妻。就是这个丑妻子却设计出木牛流马，帮助诸葛亮成名。俄国大诗人普希金，娶了莫斯科第一美人，此女胸无点墨，只知挥霍浪费，花钱打扮，后来被一贵族追求引诱。普希金愤而和贵族决斗，中弹身亡，37岁便结束了才华横溢的生命。托尔斯泰说，人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。这话是很有道理的。恋爱婚姻毕竟不是选美，专供人们欣赏，它还有比长相重要得多的其他内容。还有的青年官兵择偶时把家庭出身、经济条件、社会地位看得过于重要。这些因素是要考虑，但不能放在第一位。放在第一位的应该是性格相投，即情投意合，这样才能携手共度人生。我们敬爱的周恩来总理，可说是一个典型的中国男子汉。他仪表端庄，温文尔雅，风度翩翩，气质非凡，才华横溢，极其富于男性美，若是在今天，那绝对是个大众情人。但是，周总理后来选择了其貌不扬的无产阶级者邓颖超为妻，他认为，邓颖超是“能一辈子从事革命”，能经受得起“革命的艰难险阻和惊涛骇浪”的人，不但具有朴素、自然的外在美，而且具有独特的内在美，更有为革命百折不挠的勇气和精神。

未婚的同志：要头脑清醒、学习为重，不能轻重不分、朝三暮四；要自由恋爱、尊重对方，不能自由乱爱、草率行事；要恪守原则、注重道德，不能态度轻率，行为失范；

要情趣相投、忠贞专一，不能见异思迁、喜新厌旧。正如陶行知先生诗中写到：爱之酒，甜而苦。两人喝，是甘露。三人喝，酸如醋。随便喝，毒中毒。

已婚的同志：要忠贞专

一、同甘共苦，不能不甘寂寞、另觅新欢；要互信互谅、共担义务，不能当老爷官、做甩手掌柜。要事业为重、巩固家庭，不能家庭至上，妻子第一。家庭存在矛盾和问题，要对家属要多一些理解，少一些指责；多一些换位思考，少一些自以为是；多一些理智，少一些鲁莽；多一些感情上的交流沟通，少一些大男子主义的简单粗暴。

3、采用端庄文明的表达方式。

基层官兵与社会青年接触少，社交能力较弱，容易在婚恋中采用不当的表达方式。我们要学点恋爱艺术，要掌握女性的心理，学会和女性相处。行为上要彬彬有礼，热情大方，正确地展示自己，一言一行注意分寸，在女性面前树立素质较高、文明礼貌的形象。

某支队一名中队干部经人介绍认识了一位地方大学中文系毕业的学生。他对这位大学生非常满意，为了能打动和吸引对方，他不仅经常请这个女青年吃饭，还不时给对方送一些礼物，可谓费尽心机。但他们两人相处一个月，对方就离他而去。谈及原因，那名女青年遗憾地说：“他虽然对我很好，可花钱大手大脚。另外，我们没有共同语言，很难谈在一起。”这说明仅有物质投入是不行的，关键是感情的交流和互相理解。

4、冷静、理智对待失恋

失恋不失志：恋爱婚姻是人生的组成部分，但不能把它摆得太高，要正确处理好婚姻和事业的关系。我们有的官兵把找对象当作“中心任务”，在谈情说爱上用心思过多；有的受“爱情至上”思想的影响，一旦婚恋受挫，就意志消沉，无心工作学习，甚至产生了厌世轻生等极端想法。俗话说，有缘千里来相会，无缘对面不相识。消防军人应该以事业为重，摆脱失恋痛苦最好的办法就是集中精力干事业。爱情毕竟只是人生的一部分。著名作家冰心在写给

青年朋友的信中说，在现实生活中只知道爱、爱、爱的人，只是童话人物。现实生活中这样的人不但得不到爱，而且连日子也过不去。无论男女，只有把兴趣集中在事业上，学问上，艺术上，尽量抛开渺小的自我，才觉得活得有意义。

失恋不失德：列宁曾经说过，爱情是生活的一部分，但并不是全部，人的生存需要爱情，但并非为了爱情才生存。青年官兵大多处在18—25岁之间，这个时期正是世界观、人生观形成的时期，也是提高素质、增长才干，奠定一生事业基础的大好时期。如果这个时候陷入恋爱的泥潭里，就会白白浪费长知识、长身体的“黄金时光”。

失恋不失志:革命军人应该在失恋中培养自己的自控能力，不能因为失去了某个人的爱，就感到失去了一切。事业是爱情的基石，没有事业的爱情是苍白而脆弱的。我们应该以追求崇高的事业为重，把爱情当作我们学习的“助推器”，而不应成为我们事业的“绊脚石”。

小结讲评：

讨 论 题：

一、为什么要树立正确的婚恋观？

二、作为新时期的消防官兵，我们应当如何树立正确的婚恋观？

7.08年政治教育备课 篇七

政 治 试 卷

本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间100分钟。

第I卷（选择题共50分）

一、选择题：本大题共25小题，每题2分。共50分。在每小题所列出的四个选项中。只有一项最符合题目要求。

1．据新华网报道，英国执政党工党的新任领袖布朗于2007年6月27日应英国女王伊丽莎

白二世邀请前往白金汉宫，接受女王授权组建新一届内阁，并从女王手中接受御玺，正

式就任英国首相。在英国政治生活中

（）

A．英国女王在政治生活中拥有实权，有权决定内阁人选

B．英国首相由女王任命产生，对女王负责

C．英国女王是礼仪性和象征性的国家元首其权力受到宪法的制约

D．英国首相在英国政治生活中没有实权

2．全国县乡两级人大换届选举工作于2006年7月1日至2007年12月31日期间在全国各

地陆续开展，涉及选民约9亿，产生县乡两级人大代表200多万人。这表明（）

A．我国人大代表选举实行直接选举

B．我国民主是人民当家作主，具有广泛性

C．我国民主是全民民主，具有真实性

D．我国公民最基本的权利是选举人大代表的权利

3．近日财政部部长金人庆表示，2007我国将加大农村合作医疗制度改革试点，试点范围

将扩大到全国80％的县（市、区）。我国政府正在加快建立的新型农村合作医疗制度，是由政府组织、引导，农民自愿参加，个人、集体和政府多方筹资，以大病统筹为主的农村医疗互助共济制度。在这里，政府履行了

（）

A．政治职能

B．经济职能

C．文化职能

D．社会公共服务职能

2007年3月，国务院总理温家宝在第十届全国人大五次会议上作了《政府工作报告》；人大代表和政协委员进行了认真的审议，根据提出的意见和建议，国务院对报告进行了修改后获得通过。据此回答4—6题。

4．人民代表大会制度是

（）

A．实现社会主义民主的重要途径

B．国家政权机关

C．通过选民选举产生其组成人员

D．我国的国体 5．上述材料体现了全国人大具有

（）

①最高立法权

②最高任免权

③最高决定权

④最高监督权

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④ 6．关于人民政协，下面表述正确的是

（）

A．人民政协委员由人民选举产生

B．人民政协和人民代表大会一起对国家重大事务进行科学决策

C．人民政协的主要职能是政治协商，民主监督和参政议政

D．人民政协作为我国的重要国家机关，代表人民行使国家权力

7．2005年6月21日，国务院总理签署第437号令，决定任命曾荫权为中华人民共和国香港

特别行政长官，2007年7月1日，胡锦涛主席在香港回归十周年庆祝大会暨香港特区第三届政府就职典礼。在胡锦涛主席监誓下，曾荫权带领香港特区第三届政府主要官员先后宣誓就职。这表明

（）

A．我国实行单一制的国家结构形式

B．“一国两制”下设立的香港特别行政区享有高度的自治权

C．我国国家机构实行民主集中制

D．“一国两制”的前提和基础是“一国”，具体内容是“两制” 8．关于国务院和国家主席，下列表述不正确的是

（）

A．我国国家主席不单独决定国家重大事务

B．国务院是最高国家权力机关的执行机关

C．国务院对各级人民代表大会负责，并接受其监督

D．我国国家主席是最高国家权力机关的重要组成部分

9．97香港回归之际，正值亚洲金融风暴，在中央政府的强力支持下，香港度过了金融危机，至今人们仍记忆犹新。10年来，中央政府对香港的支持与帮助，是香港不断走向繁荣的重要保障。这告诉我们

（）

A．局部的性质和意义离不开整体

B．矛盾普遍性寓于特殊性之中

C．局部的性质在一定程度上决定整体的性质

D．当局部以合理、有序结构形成整体时，其功能之和就大于整体功能之和

2007年6月1日有关媒体报道的山西运城，临汾、晋城等地的黑砖窖刑事犯罪和非法用工行为，侵犯了农民工和未成年人的合法权益，损害了他们的身心健康。6月21日劳动和社会保障部、公安部、全国总工会组成联合工作组来到山西协助和指导当地政府搞好处理工作，山西省长于幼军表示山西将从多方入手，严查失职、渎职，开层专项整治，维护农民工的合法权益。据此回答l0—13题。

10．黑砖窖包工头采用诱骗、胁迫、暴力等非法手段限制民工自由，强迫民工超时间工作，一些民工因“不听话”、“工作不好”被打伤甚至打死。经过媒体披露后，这些民工终被警方解救。这表明

（）

①国家应加强执法监管工作

②经营者必须提高职业道德素质

⑧劳动者要提高职业技能

④我国劳动者不再具有主人翁地位

A．①②

B．②③

C．①③

D．①④

11．山西省有关部门会同劳动和社会保障部、公安部和全国总工会迅速对全省砖窖及用工问

题进行专项整治，妥善安置受害民工，给予相关责任人及违法分子相应惩罚。这些举措

表明

（）

①政府坚持严格执法，公正司法

②国家机关坚持对人民负责的原则

③国家机关及其工作人员是人民利益的执行者和捍卫者

④政府贯彻民主集中制原则，自觉接受群众监督

A．①②

B．①③

C．②④

D．②③ 12．“关心农民工，保护未成年人的权益，„„”，这一切都是贯彻“以人为本”执政理念的生动体现。“以人为本”执政理念的哲学依据是

（）

A．人民群众是实践的主体，是历史的创造者

B．人民群众的实践活动是认识的来源

C．人民群众是社会主义国家的主人

D．中国共产党人是最广大人民群众利益的忠实代表

13．目前，中央在城市中清理各种歧视农民工的法律和法规，维护进城农民工的合法权益。

这主要体现了

（）

A．个人利益和国家利益相结合的原则

B．权利和义务相统一的原则

C．公民在法律面前一律平等的原则

D．法治和德治相结合的原则

从2007年1月开始，美国正式进入残酷的政治竞选季节，民主与共和两党围绕白宫的 一张入场券展开激战。据此回答14—15题。

14．美国民主党和共和党能否上台执政的关键在于

（）

A．能否获得议会中的多数席位

B．能否拥有司法权

C．能否在总统选举中获胜

D．能否获得大财团支持 15．下列对政党认识正确的是

（）

①政党都致力于掌握或干预政权

②任何政党都可以领导国家政权

③政党都是维护统治阶级的工具

④阶级性是政党的本质属性

A．①③

B．①④

C．②③

D．③④

16．党的十七大代表选举工作从2006年11月开始到2007年6月底结束。中组部负责人介绍，党的十七大代表名额共2220名，在代表选举方面要进一步扩大党内民主，充分走群众路线，坚持差额选举，提高差额比率，实行这一措施有利于（）

A．发挥党内民主对人民民主的示范和带头作用

B．保证党对国家机关的监督和领导

C．从根本上消除党内腐败的思想根源

D．中国共产党依法行使国家权力

17．2007年6月25日胡锦涛总书记在中央党校省部级干部培训班上发表重要讲话。他指

出，科学执政，民主执政，依法执政，核心是为人民掌好政，掌好权，在为人民治国理政的实践中体现党的先进性、发展党的先进性。党要依法执政的原因是（）

①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略

②党是社会主义法律的制定者和执行者

③我国社会主义市场经济是法制经济

④依法行政是依法治国的重要环节

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

18．2007年6月29日。全国人大常委会表决任命无党派人士陈竺为卫生部部长，陈竺成为今年继科技部部长万钢致公党成员之后，第二位担任国家部委正职的非中共人士。这说明

（）A．中国共产党和各民主党派一起构成我国的执政党，共同执政

B．中国共产党是执政党，各民主党派是党的常设机构

C．中国共产党领导的多党合作有利于党和国家决策的科学化和民主化

D．各民主党派的性质和政治地位发生改变

19．对中共，人大，政协三者的关系，理解正确的是

（）

A．中共和政协所作的决定必须征得人大的许可方能实施

B．人大同中共和政协是领导与被领导，监督与被监督的关系

C．人大和政协都必须坚持中共的领导

D．人大在中共、政协体系中居于核心地位

20．2006年，我国反腐倡廉成绩斐然，中央纪委修订起草了《关于党员领导干部报告个人有

关事项的规定》，处理了大大小小二三十万的“问题官员”。这些举措得到了广大人民的衷心拥护，也受到了国际社会的关注和赞赏。上述材料表明

（）

A．中国共产党具有立法权

B．加强党的思想建设是党的建设的重要环节

C．加强司法工作，才能深入开展反腐败斗争

D．加强党的作风建设，有利于密切党和群众的联系

21．历时两年的第一次全国经济普查工作圆满结束。这次全国经济普查进一步摸清了我国第二、第三产业的基本情况，为贯彻落实科学发展观，制定“十一五”规划等提供了丰富的基础信息。材料体现了

（）

A．办事情要从整体着眼，同时又要搞好局部

B．科学理论对社会实践具有重要的指导作用

C．一切事物的变化发展都是首先从量变开始

D．想问题、办事情要坚持一切从实际出发、实事求是 22．“江山代有才人出，各领风骚数百年。”其哲学寓意是

（）

A．量变必然引起质变

B．事物是不断变化发展的C．杰出人物决定历史发展方向

D．事物的发展是前进性和曲折性的统一 23．下列说法，与“牵一发而动全身”。包含同一哲理的是

（）

A．勿疏小善，方恢大略

B．一着不慎，满盘皆输

C．愚者千虑，必有一得

D．天下难事，必作于易 24．下图：《聪明人》中的三个“聪明人”，将米袋里的米漏到兜里，以期减负。“聪明人”的做法

（）

A．体现了透过事物的现象抓住事物本质 B．把握了事物整体与部分的关系

C．否认了认识对实践的反作用

D．是形而上学的表现

25．每年评选的“感动中国”十大杰出人物，都以他们不平凡的事迹感动了中国，并受到广大人民群众的尊重和敬佩。这说明

（）

A．人生价值是物质价值和精神价值的统一

B．人生价值的两个方面自我价值和社会价值是相互联系，密不可分的C．社会对个人的尊重与满足是实现人生价值的重要前提

D．“感动中国”杰出人物对我国精神文明建设起决定作用

第Ⅱ卷（非选择题，共50分）

二、非选择题（本大题共4小题。共50分）

26．材料一：2007年夏季，受强热带风暴影响，湖南、湖北、福建、安徽、广东、广西、江西、浙江等地出现大范围强降雨过程，发生了严重的洪涝灾害。广大干部、武警部队官兵奋战在抗洪第一线，极力抢救受伤人员和群众财产。各级民政部门紧急调度救灾物资，卫生防疫部门在灾区组织防疫工作。当地政府组织群众进行灾后重建工作，抢种补种经济作 物，尽量将农民经济损失减小到最小程度。温家宝总理高度赞扬了奋战在抗洪第一线的党员干部和解放军官兵。要求他们进步发扬对人民高度负责的精神，夺取抗洪救灾的全面胜利。

材料二：近年来，褚如流行性疾病，洪涝及地质灾害等各类突发公共事件有增多趋势。国务院有关部门在认真总结我国历史经验和借鉴国外有益做法的基础上，结合实践编制了《国家突发公共事件总体应急预案》。预案凝泵了几代人的经验，既是对客观规律的理性总结，也是一项制度创新，是指导和处置各类突发公共事件的规范性文件。

（1）上述材料一反映了政治常识的哪些道理?（8分）

（2）试分析材料二中编制应急预案所体现的认识论道理。（6分）

27．互联网的虚拟性带来了网络世界的公开与自由，但是，虚拟性在扩大公民言论自由的同

时，也释放了人性中的丑恶。网络文化的主流是健康的、积极的，但网络不是滥用自由的天堂。

辨析：在我国，人民当家作主的地位体现在享有的政治权利和自由上。（10分）

28．2006年是中国的“俄罗斯年”，2007年是俄罗斯的“中国年”。‘2007年3月29日，国家主席胡锦涛出访俄罗斯参加俄罗斯“中国年”活动，将中俄“国家年”活动推向高潮，中国与北方邻国俄罗斯正走得越来越近。中俄关系达到历史上最好水平。我们回顾历史，中俄两国关系经历了曲折发展的五个“十年”。头十年是“中苏同盟”，但双方并不平等，继而是十年“论战”，争吵得不可开交；接着是十年武装对峙，双方关系极度恶化；随着是十年谈判。直到1989年两国关系实现正常化。从“睦邻友好关系”、“建设性伙伴关系”发展到“战略协作伙伴关系”。

结合材料，从辩证法角度说明应如何促进两国关系的发展?（10分）

29．党的十六届六中全会，奏响了构建社会主义和谐社会的最强音。全会通过的《关于构建

社会主义和谐社会若干重大问题的决定》强调，构建社会主义和谐社会，关键在党。必须充分发挥党的领导核心作用，立党为公，执政为民，以党的执政能力建设和先进性建设推动社会主义和谐社会建设。为构建社会主义和谐社会提供有力的坚强政治保证。

（1）从政治常识角度谈谈“构建社会主义和谐社会，关键在党”的认识。（9分）

（2）用矛盾的观点分析“构建社会主义和谐社会，关键在党。”（7分）

参考答案

一、选择题

1．C 2．B 3．D 4．A 5．B 6．C 7．A 8．C 9．A 10．A 11．D 12．A

13．C 14．C 15．B 6．A 17．B 18．C 19．C 20．D 21．D 22．B 23。B 24．D 25．B

二、非选择题 26．（1）①我国是人民当家作主的社会主义国家．我国政府是为人民服务的政府，对人民负责是政府工作的基本原则，国家机关及其工作人员是人民利益的执行者和捍卫者。②政府在抗洪救灾过程中，履行了国家职能，帮助群众灾后生产自救．履行了经济职能，搞好防汛救灾工作。履行了社会公共服务职能。

（2）①实践决定认识。认识随实践的发展而深化发展中外历史经验后，基础形成并不断创新发展。②正确的认识对实践具有积极促进作用，应急预案作为规范性文化，必将有效指导全国突发公共事件的处理工作。27．①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，依法享有选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，享有监督权等政治权利，它们是人民当家作主地位的体现。

②在我国，人民不仅享有政治权利和自由，而且在经济、文化等方面也享有广泛的权利和自由：它们也是人民当家作主地位的体现.③人民当家作主地位是由人民的基本权利和义务构成通过权利和义务的统一体现出来，权利和义务是相辅相成，不可分离的。只有权利与义务的统一才能充分体现人民当家作主的地位，题中观点具有片面性。

28．①任何事物都存在着既对立又统一的要个方面，必须坚持两点论和重点论的统一。处理中俄关系，应在对立中把握统一，在统一中把握对立，应把握中俄关系的大局和主流，求同存异、促合作、谋发展。

②事物是变化发展的，促进两国关系的发展、应用发展的观点看问题，不断“开辟未来’’建立和完善“战略协作合伴关系”。

③事物发展是前进性和曲折性的统一，事物发展的总趋势是前进的，两国关系的发展充满曲折，应该在曲折中求发展，对中俄关系的前途充满信心。29．（1）①中国共产党是社会主义事业的领导核心，以全心全意为人民服务为宗旨，是中国工人阶级的先锋队．同时也是中华民族和中国人民的先锋队，坚执立党为公．执政为民，就可以以党的执政能力建设和先进性建设推动和谐社会建设。为构建和谐社会提供政治保证。②中国共产党以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻科学发展观，为构建和谐社会提供了思想保证。③中国共产党坚持民主集中制，扩大党内民主．为和谐社会建设提供组织保证。所以，构建社会主义和谐社会，关键在党。

8.08年政治教育备课 篇八

复习提示

一、重点难点提示

本章在以往考试中不是考察的重点，但联系现实较多，考生必须谨慎对待。

重点：人的本质含义；人的社会价值和个人价值的本质含义；社会形态及其更替是统一性和多样性的统一；社会发展过程中社会决定性和主体选择性的关系；人的自由而全面的发展。难点：人的社会价值和个人价值的辩证关系；人的自由与必然的关系。这需要辩证的去看待。

二、历年考点分析

主要知识点集中在关于人的本质问题以及社会道路前进性和曲折性的统一。同时人的问题又集中在人的`价值的实现问题上面。

在近几年的考研试卷中，考查本章知识的各种题型主要集中在：人的本质(文科不定项选择题18题)；人的全面发展与社会发展(文科单项选择题第三题、20文科不定项选择题第17题、年理科不定项选择题第18题)；物质的基础性作用、人的自然属性是人的前提属性(单选题第4题)；人的价值的实现(20多选题第20题)；人的发展的基本历史形态(单选题第3题)；以人为本(20多选题第20题)等。可以看出，本章考查的知识点，也主要集中在人的本质、人的社会价值和个人价值以及社会形态上。

三、命题趋势预测

社会发展过程中主体选择性；人的价值；人的自由而全面的发展这些都是与现实紧密联系的重要考察点，考生平时要多与现实联系，深入掌握与领会。

四、大纲解读

9.08年政治教育备课 篇九

高一物理备课组工作总结

张武华

2008——2009，在学校的要求和高一年级的具体安排下，高一物理组教研备课也开展的如火如荼，经过一整年的努力，既取得了一定的成功经验，也发现了一些不足，现概括如下：

（1）教研：每个星期五我们都至少有一位老师讲授公开课，老师们经过精心准备的公开课让我们受益匪浅，课后的评课老师们畅所欲言，评讲精彩，其中我们高一物理组的每位老师一年内至少讲了4——5次公开课，讲课水平在老教师的帮助下进步很大。

（2）办公备课：在蓝主任的带领下，高一物理的老师集体在办公室备课且积极性很高，讨论问题很激烈，具有很强的实效性，本组活动的开展主要侧重于教材的重、难点和教材和处理，以及如何开展教学。有时也共同探讨一些有争议的问题，或者一些较好的典型的例题。在每次活动开展前，主讲老师和其他教师都做了充分的准备，对该课题的重点、难点和疑点的具体处理方案都做出了精心的安排，对过去的成功经验也做出相应介绍。在每章每节中，学生在哪些环节易犯错误，易犯哪些错误，有针对性的做出评估。

（3）作业的批改及试卷的评讲：我们物理组尽量做到全收全改，注重讲解，对试卷都是精心的选择，注重知识点的突出及基础的理解，甚至用手抄然后复印发给学生，这样有目的的教学让学生学有所长，使整个年级的物理不在出现学生分数普遍偏低的情况。

当然，由于高一物理组教师都非常年轻且教学经验不足，也有或多或少的缺点，但相信经过各位领导和教师们的帮助定会成熟起来，担当教学工作中的重任