差不多先生传读后感600字左右

差不多先生传读后感600字左右（共9篇）

1.差不多先生传读后感600字左右 篇一

差不多先生，人人都认识，人人都知道，因为他总说差不多就行。

一天中午，差不多先生要睡一觉，他倒头就睡。邻居叫他把床铺好再睡。他说：“铺和不铺也差不多呀。”他直接呼呼大睡起来。等睡醒发现全身被虫咬得青一块紫一块。

差不多先生种了青菜，几天后青菜上有了毛毛虫，可他忘记给菜浇消虫水了。直到他想起来菜叶子早已经被虫子包围了，虫子们吃得饱饱的，青菜只剩下几根菜杆子了。差不多先生看了只说：“虫子咬过的和没有过的有什么差别?”

差不多先生踩着滑板车去溜达溜达。一不小心滑了一跤，咕噜咕噜地滚到了马路边，又酿酿呛呛地栽进了一大堆的狗大便里，等爬起来后，他自言自语地说：“一点狗屎和没有狗屎差不多呀?”让差不多先生耸了耸肩回家去了。

这就是差不多先生，我们可不能做差不多先生。

2.《差不多先生传》读后感 篇二

“ 差不多先生”经常会把“十”写成“千”，把“陕西”说成“山西”，他长说的一句话就是“凡是差不多就好，何必太精明呢?” 看到这里，使我不由得想起这样一件事。 这是一个周末，妈妈带我去超市买电饭锅。不一会儿，我们挑好了电饭锅。售货员阿姨拿一个没有开封的电饭锅放到我跟前，对我说，“你看看吧。”妈妈说“你看吧!我去付钱”售货员阿姨帮我把包装打开，提出了电饭锅，我只是你简单的看一眼，心里说：没错，是我们挑好的那一种，新的不会有什么问题，差不多就行了。阿姨就把电饭锅放回包装箱内。我们拿着它，高高兴兴的回家了。

晚上，妈妈拿出电饭锅，把米淘好，放进了电饭锅中。忽然，妈妈的目光定在了一点，“咦，怎么了”我奇怪的问，“你来瞧瞧，这是什么?”

我过去一看，原来，电饭锅的外壳上，有一道明显的撞击的痕迹，足有碗口般大小。我太粗心了，这么大的痕迹居然没有看到!正是这“差不多”的念头，使我吃了一次亏。

3.《差不多先生传》读后感 篇三

其实这篇文章说的就是那些干事马马虎虎，做事不肯认真的人，我们每个人在工作学习和生活中，都有过和差不多先生一样的经历。记得我在退火炉岗位上工作的时候，有一次因为疏忽大意，将一卷退火温度应该设为840度的汽车外板，按照820度给生产了。这件事被作业长知道后，他狠狠的教训了我一顿，告诉我这样的产品如果送到客户手中，极易引起冲压开裂，造成产品质量异议。当时我还有点不服气，认为800多度的工艺温度只低了20度，值得这么大惊小怪吗？第二天作业长，将检化验中心的检验报告给我看，因为我的疏忽那一卷钢果然性能不合，看到我无话可说，作业长语重心长的对我说：“干事情一定要细一点，再细一点！”这样的话，我一直记到了今天，每当我工作中有什么不足之处，我总会告诉自己，我可以再细一点，再认真一点。

同样的事情在我同事的身上也发生过，当时在生产汽车结构板，其中有一卷要更换其他品种的防锈油，他嫌来回切换油品比较麻烦，就准备不更换了。

我发现后让他立即更换，他不高兴的说，都是防锈油应该差不多，不会出现什么问题，让我不要太较真，于是我就将自己的例子说给了他听，并告诉他：既然每道工序都制定了工艺标准，那么我们就一定要按照标准化进行操作，如果我们对待产品的品质不较真，总有一天市场会较真的将我们抛弃。

4.差不多先生传[范文] 篇四

赤壁市第一初级中学 杨振华

教学设想：

《差不多先生传》是胡适先生所著的一篇传记体裁的寓言，内容的安排依照传记体例：先纲后目的层次来叙写人物，并以切近生活的事例作为佐证，构成一篇趣味盎然、含义深远的寓言。而在笔法上，则巧妙的运用夸饰、排比、映衬、反讽等修辞法，以浅显生动的语言，因事见理的方式，让人在荒谬好笑的文字背后，领略作者严肃的用心。本节课作为研讨课，我运用文本教学价值选择的理论，选取本文“幽默讽谕”的特点来教学。所以，教案过程的设计也采用幽默讽谕的方式进行，让学生在轻松风趣的环境中感受作品的严肃性。教学目标: 1.充分展示本文幽默嘲讽的语言特色，让学生在轻松风趣的环境中感受作品的严肃性。2.引导学生由表及里地分析差不多先生的几个“差不多”的故事，由此剖析中国人劣根性这一重大主题。

3.结合现实社会,探究文章的现实意义，培养学生严谨认真的态度。教学重点:品味语言,感知其讽刺意味。

教学难点:对差不多先生们做事马虎，敷衍塞责，思想劣根性的深刻认识。教学安排： 一课时 教学过程： 一.导入

1.今天早上老师来上课之前去了一趟电台，让电台帮我播放了一则寻人启示：一位先生姓差，名不多，上世纪离家出走，带着他的子孙四处游荡，遍及全国各地至今未归，国家正在收容他们，请知其下落者速与本台联系。同学们，有见过此人的吗？（生：见过，课本里就有“差不多先生”）

2.走进课本，寻访差不多先生，看看他有什么过人之处而名扬四海？（板书课题：差不多先生传）

二．齐读全文，讲述差不多先生的传闻故事

1、由学生讲述差不多先生的传闻故事。板书： 【故事：】红糖和白糖差不多

陕西同山西差不多

十和千差不多 今天和明天差不多 医牛的和医人的差不多 生和死也差不多

【相貌：】和你和我都差不多。

2、差不多先生对世人产生了多大的影响呢？ 【影响：】中国全国人的代表。

差不多先生死后，大家都叫他做圆通大师。

他的名誉愈传愈远，愈久愈大，无数无数的人，都学他的榜样。

3、你觉得差不多先生最大的人格魅力是什么？（或世人觉得差不多先生最大的人格魅力是什么？ 【格言：】他常常说：「凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢？」

【魅力：】样样事情看得破，想得通，一生不肯认真，不肯算账，不肯计较，真是一位有德行的人。

三、讨论交流。

1、差不多先生成为了你心中崇拜的偶像了吗？（没有）那为什么呢？

明确：差不多先生一生做的事都是失败的事，差不多先生说的话完全是强词夺理，却被称为“格言”；一生没有功德却称赞他“真是一位有德行的人”；不是高僧却称他为“圆通大师”，是我们所唾弃的人物。

2、最终，差不多先生死在了他的“差不多”格言中，不能不说是个悲剧，你觉得更让人悲痛的是什么？

明确：我们不仅为差不多先生的悲惨命运而感到可悲，更为文中那愚昧的人们感到可悲，为旧社会中，像差不多先生一样懒惰迂腐，不求进取，精神麻木的国民感到可悲。

3、你觉得这些加点的词语用在差不多先生上，恰当吗？

明确：恰当。作者巧用反语的修辞手法，辛辣的讽刺了懒惰迂腐，不求进取的国民形象，极富幽默感，更耐人寻味，让人深思。

板书：

反语：做事马虎，敷衍塞责，自欺欺人，祸害社会。效果：幽默，更具讽刺效果

目的：唤醒国人 革除陋习

四.联系生活谈启示

（1）、老师这次收获也不少，也找寻的到了几位差不多先生的子孙？ 1． 山寨仿制与苹果iphone（落伍的科技）2.地沟油与色拉油也“差不多”（缺德的企业）3.医生为病人接错假肢（败坏的医德）（2）、同学们，你们说我们看到如此多差不多先生的“丰功伟绩”，我们该给予他们怎样的“奖励”啊？

1.寻人启事与通缉令也“差不多”，那请同学们把寻人启事改为通缉令吧！2.别墅与监狱也“差不多”，让差不多先生们都住进监狱去吧！

五、教师总结

“差不多先生做事马虎，敷衍塞责，是非不分，祸害社会，给了我们以深刻的启示。今天，作为21世纪的缔造者，我们要把差不多先生和他的子孙扼杀在惰性的摇篮里，凡事要认真，一丝不苟，精益求精，依据准确的数据，确凿的事实对事物进行科学的判断。” 六．播放“差不多先生”的格言

啊！差不多先生还未离世，同学们，可要小心啊！附板书：差不多先生传

反语：做事马虎，敷衍塞责，自欺欺人，祸害社会。效果：幽默，更具讽刺效果

5.读差不多先生传有感 篇五

原来是讲一个名叫“差不多”的人。小时候妈妈让他去买红糖，他却买成了白糖，妈妈骂他，他还摇摇头说：“红糖和白糖不是差不多吗？”

后来，他在钱铺里做伙计，常常把“千”写成“十”，把“十”写成“千”。掌柜的生气了，常常骂他，他只是笑嘻嘻地赔小心道“千字比十字只多一小撇，不是差不多吗？”

就这样，在自己生死攸关的时候，也是差不多就好了，直到绝气。

“千”和“十”在差不多看来是差不多，但在生活实际中可是差太多了，一个千能换许许多多个十，而许许多多个十才只能换一个千。

在我们的生活中，有许多人扮演着“差不多”这个角色。出去玩袜子弄脏了洗不干净，差不多就行了；背古诗时，背地磕磕吧吧，差不多就行了；写作业时，字写得歪歪扭扭，差不多就行了。直到现在，我才知道这些行为都是不对的，如果大家以后做事认真一点、仔细一点，中国就一定能蓬荜生辉。

读了《差不多先生传》这篇文章以后，我懂得了一些道理，做人要一丝不苟，要认真仔细，才能有好成绩。

6.差不多先生传读书心得 篇六

“差不多”其实是差多了，“差之毫厘，谬之千里”。作为特钢公司的一名设备管理者，要带头向“差不多”的思想说不！

“差不多“思想的危害：因为“差不多”的思想害人害己。在日常工作过程中，我们无时不遭遇“差不多”。连铸结晶器螺栓紧固的“差不多”就行了，导致运行过程中发生渗水影响生产的顺行；连铸机校弧“差不多”就行了，会增加连铸坯发生裂纹以及导致漏钢的发生率，最终引起产量和质量上的损失；电炉合金加料称重精度上的“差不多”导致电炉钢水冶炼成份的不合格；备件验收的“差不多”导致备件在线安装精度不够，产品质量更得不到保障。

可见，工作中的“差不多”思想危害有多大。管理者必须增强责任心，对待工作不能满足于“差不多”，坚决抛弃侥幸心理，向“差不多”说不！

质量是我们特钢生存和发展的“饭碗”。我们要守住这条“生命线”，就必须把工作做细致，大力推进工艺、设备、管理等流程的标准化，古人云“天下大事，必做于细”。我们只有通过精细的管理、可靠的设备精度、细致的标准化操作，才能实现特钢产品的.“零缺陷”。

7.差不多先生传学生读书笔记 篇七

做任何事都要认真，严谨，不能求差不多，否则会有不好的后果。这是我读《差不多先生传》的感悟。

这个故事讲的是差不多先生做什么事都不认真，小时候妈妈叫他去买红糖，他却买来白糖，相差太大，他却说差不多；在学校先生问他题，他把山西说成陕西，相差甚远，他也说差不多；在钱铺做伙计，把是写成千，千写成十，本差太多，他也说差不多；赶火车八点三十分开，他八点三十二到未赶上火车，还说差不多；最终得了急病把汪大夫请成王大夫（牛大夫）还说差不多，结果延误的病情，而他要死时说活人与死人差不多。

最令我气氛的是，差不多先生在临死还在说“死人和活人差不多”，就因为“差不多”丢掉了自我一条宝贵的生命，他到死也不知悔悟，真令人悲哀，社会上也有许多人做什么事都不计较，不认真，求差不多，也酿成了大祸。

在前几个月，发生了一齐电梯事故，让一位刚拥有孩子不久，还来不及更加疼爱、关心孩子的母亲，永远见不到孩子，沉埋于电梯之下了。原因就是因为电梯公司为了省几十元的钢板做踏板，差不多就行了。让踏板没有足够的长度，使这位母亲正要跨出电梯时，踏板松动，露出缝隙，掉了进去，冷冰冰的电梯齿轮来不及关掉，残忍地挤压着这位母亲的身体，我看到这条新闻时不禁一寒，多么可怜的母亲，多么可怜的孩子，再也见不到妈妈了，就因为几十元的钢板，这就是这个“差不多”导致的后果，这就是“差不多”带来的残忍，这就是“差不多”带来的伤害。

后头再来想想我，也是一个差不多小孩，在数学考差时发现因数字写错几个，回家狡辩说差不多没认真，在复习上，说差不多就行……因为太多的差不多，所以成绩一向上不去，我此刻多么后悔说出那么多“差不多”。

《差不多先生传》给了我极好的教育，让我做事更严谨认真，不再马虎，使我终身受益。

差不多先生传学生读书笔记2

今日，我读了胡适写的《差不多先生传》，觉得差不多先生实在可笑：白糖与红糖差不多，山西与陕西差不多，就连自我得了重病，家里找错了医生，请来了牛医，也认为牛医与人医差不多，死前还说：“活人与死人差不多，事情只要差不多就好了，不要太精确。”哪有这么傻的人呢？我忍不住笑了。真的差不多吗？表面上差不多，实际上可差太多了！但我冷静下来又一想，还笑别人呢，我自我还不是这样吗？考试时把休息写成了“体息”，白白丢了一分。卷子发下来了，我还认为差不多，不应当减分。文章最终写：“无数无数的人都学习他的榜样，于是人人都成了一个差不多先生。”“天哪！”我忍不住要惊呼，这怎样成？打仗时部队潜伏在敌人后方，准备发动袭击，如果有一个人动一下，如咳嗽一声或绻曲一下腿，就可能会造成全军覆没；发射卫星，如果科学家计算时小数点点错一位又认为差不多而不纠正，结果卫星掉下来，那会造成多大的损失啊！------看来，我们做事情就是要处处求精，越精越好，不能象差不多先生那样。大到国家，小到个人都是这样。双休日，在书店寻找辩论赛书籍时，无意中翻看到胡适文集中的一篇《差不多先生传》，好奇心驱使我看完了整篇文章。

差不多先生是谁？他是著名文学家胡适在《差不多先生传》中虚构的一个人物。文中写道“你明白中国最有名的人是谁？提起此人可谓无人不知。他姓差，名不多，是各省各县各村人氏。你必须见过他，也必须听别人说起过他。差不多先生的名字天天挂在大家的口头上。差不多先生的相貌和你我都差不多，他有一双眼睛，但看得不很清楚；有两只耳朵，但听得不很分明；有鼻子和嘴，但他对气味和口味都不很讲究；他的脑子也不小，但他的记忆却不很精明，思想也不很缜密。他常常说：“凡事只要差不多就好了，何必太精明呢？”文中的差不多先生直到死，都还是会自圆其说：“活人同死人也差不多”。

他就是这样一个对样样事情都看得破，想得开，不计较的“老好人”。但这种“老好人”，我们真的需要吗？凡事差不多就好，后果将不堪设想。

美国总统麦金莱在一所学校演讲时，对学生说：“比其他事件更重要的，是你们需要把一件事情做得尽可能完美。”

每个人都拥有难以估量的潜能，万事“差不多就行”，等于辜负了自我的潜能。换句话说，仅有以“完美主义”的态度投入工作，才能把自我潜在的聪明才智最大限度发挥出来。

工作上也是如此，有些人本来就有出色的本事，却因为不具备尽职尽责的工作精神，在工作中经常出现疏漏，结果让自我逐渐平庸下去。而另外一些人，刚开始在工作中表现得并不出色，但他们尽职尽责地全身心投入到工作之中，想尽一切办法把自我的工作做到自认为完美，反而在事业上取得了不小的成就。

仅有对自我要求严格，才能够避免自我也成为工作中的“差不多先生”。

差不多先生传学生读书笔记3

今日，我读了胡适写的《差不多先生传》，觉得差不多先生实在是可笑：白糖与红糖差不多，山西与山西差不多，就连自我得了重病，家人找错了医生，请来了牛医，也认为

牛医与人医差不多，死前还说：“活人与死人差不多，事情只要差不多就好了，不要太精确。”“哪有这么傻的人呢？”我忍不住要笑，“真的差不多吗？表面上差不多，实际上可差太多了！”

但我冷静下来又一想，还笑别人呢，我自我还不是这样吗？考试时把“休息”写成了体息，白白丢了一分，卷子发下来了，我还认为差不多，不应当减分；还有一次，我把“切除食指”写成了“切除十指”，当时以为差不多，没什么大不了的，可此刻想一想，如果是医生在开处方把“切除食指”写成“切除十指”病人得受多大的痛苦啊！

文章最终写“无数无数的人都学习他的榜样，于是人人都成了一个差不多先生”。“天哪！”我忍不住要惊呼，这怎样成？打仗时部队潜伏在敌人后方，准备发动袭击，如果有一个人动一下，如咳嗽一声或卷曲一下腿，就可能会造成全军覆没；发射卫星，如果科学家计算时小数点错一位又认为差不多而不纠正，结果卫星掉了下来，那会造成多大的损失啊！……

看来，我们做事情是要处处求精，越精越好，不能象差不多先生那样，事情才能成功。到达国家，小到个人都是如此。

差不多先生传学生读书笔记4

最近，我读了著名作家胡适写的一篇小短文——《差不多先生传》，这篇小短文让我读后很有感触。

我觉得短文里的差不多先生实在是可笑：他觉得白糖与红糖差不多，山西与江西差不多，就连自我得了重病，家人请错了医生，找来了牛医，他也认为牛医和人医差不多，他在临死前还说：“活人与死人也差不多，事情只要差不多就行了，不需要太精确！”

大家看完后肯定会问：“真的有这么傻的人吗？”其实当我看完后也有这样的疑问，同时也忍不住笑了起来。的确，有些事物表面上差不多，其实差的却很多。所以我们千万不能学差不多先生，做事情总是那么马虎、草率。我们做任何事情必须要用大脑冷静思考过后再去做。

当我静下来想了想才发现：我还笑话别人呢！我自我不也是个“差不多先生”吗？每次考完试，妈妈问我怎样样，我总会感觉良好的说“差不多吧！”结果，当试卷发下来时，我傻眼了，由于粗心，我把“休息”写成了“体息”；把“勃”写成了“教”；把“”写成了“”；把“1千克”写成了“1克”……总之，我因为觉得差不多而闹出的笑话还不少呢！

所以，我们做任何事情都要认真仔细，精益求精，这样才能把事情做好，千万不能学差不多先生，那样将会一事无成。

差不多先生传读后感（十四）：

差不多先生传学生读书笔记5

读完《差不多先生传》后，我觉得他真是可悲又可笑。令人哭笑不得。笑过之后，觉得这篇文章有让人回味的地方。他照出了那些有“差不多”来掩饰自我错误的人的可悲可笑之处。一些小差错，虽然只可是是少了几秒，小了几斤，错了一个小数点……，但绝不能用“差不多”来敷衍。

我身边的“差不多”可真多！自我说，别人也说。其实，我感觉我就是名副其实的“差不多先生”。只可是我没有他那样严重罢了。有一次，我学会了一道“炸沙丁鱼”，想给大家露一手。沙丁鱼是要放盐的，我不细心放多了，自我却自言自语地说：“盐差不多就放这么多吧！”结果，一天晚上光让大家喝水。

不光我自我是“差不多先生”，就连我的同学也是“差不多先生”。昨日，我在做六角虫，有一个地方不会做，就请一位同学帮忙。其实，他那个地方也不会。只听他喃喃自语地说：“就是这样，差不多是这样。”可是，第二天早上我的六角虫就散架了。还有一次，我妈妈帮我检查作业，她说：“差不多是这样吧！”结果，第二天我的作业本上有好几个“X”。

“差不多”，有人把它挂在嘴边。可往往就是因为“差不多”，最终却造成了很大的损失。媒体以往报道，一个工程队挖隧道，承包人将水泥柱改成了木桩，以为这样“差不多”，可不久，隧道塌了！不光死了人，还损失了几百万元。这个“差不多”换来了惨重的损失。

8.岳飞传读后感600左右初中 篇八

这几天我看了《岳飞传》这本书，主要讲了岳飞抗金的故事。岳飞生于汤阴县，自幼丧父，由母亲带岳飞在异乡成长，他拜了周侗为义父，并与王贵、汤怀、张显结拜为异姓兄弟，从小一起习文习武，练得文武双全，在四个兄弟中尤为用功，武艺也最为精湛。在后来的抗金过程中，岳飞结交了许多异姓兄弟，羽翼渐渐丰满。不过，光人数多是不够的，他们还需要足够的智谋、谨慎的心态和严厉的军规。有了这四个条件，岳家军(岳飞的军队)几乎每次都大获全胜，收复了许多失地。因此，岳飞也成为了金国最头疼的人之一。

最后，金国四太子金兀术用很多金银财宝贿赂了宋朝大奸臣秦桧，并让其设计除掉岳飞。于是，秦桧便将岳飞以“莫须有”的罪名，与部将张宪、儿子岳云一起被缢死于**亭。他们死时，岳飞39岁，岳云23岁。

看完这本书后，我不得不攥紧拳头为岳飞打抱不平!他立下了如此大的功劳，秦桧却接受敌人的贿赂，做金国的内应，把岳飞除掉。秦桧虽然除掉了岳飞，但是天下的老百姓都不服，不论秦桧再三威胁，他们都坚持去为岳飞祭奠。后来，高宗驾崩，孝宗即位，岳飞沉冤得以昭雪，忠义终于得到了保全。

9.《差不多先生传》教案1 篇九

〖主干知识〗

1、给下列加点的字注音。

直隶（）焦急（）懒人（）一撇（）陕西（）．．．．．

2、解释下列句中加点的词。①他从从容容地走到火车站。．．．．从从容容： ②何必太精明呢？ ．．精明：

③他也会写，也会算，只是总不会精细。．．精细：

④差不多先生就一命呜呼了。．．．．一命呜呼：

3、选择恰当的词语填空。

他有一双眼睛，但看不很_____；有两只耳朵，但听不很_____；有鼻子和嘴，但他对于气味和口味都不很_____。他的脑子也不小，但他的记性却不很_____，他的思想也不很_____。（分明 精明 细密 清楚 讲究）

4、文学常识填空。

《差不多先生》一文的作者是_____，我国著名的_____、_____，著有《尝试集》、《胡适文存》等。

5、用文中的句子填空。

这篇课文描绘了一个信奉“ ”的差不多先生的可笑形象。〖点击思维〗

1、注意“撇”是多音字，有“piē”和“piě”两个读音，此处应该怎么读呢？

2、注意体会句中“从从容容”“一命呜呼”这两个词语的讽刺意味。

3、“精明”“细密”、“分明”“清楚”是两对含义相近的词语，要结合具体的语境，体会这些词的细微差别。

4、你知道吗？胡适于1920年出版的《尝试集》是中国新文学史上第一部白话诗集，找来读一读吧。

5、在初读课文的基础上，对差不多先生有一个大概的了解。【规律方法】 〖理清结构〗

相貌和个性特点 按时间顺序记叙事迹

死后人们称赞、效仿

〖语言特色〗

这篇文章之所以把国人的劣根性讽喻得入木三分，非常深刻是因为作者在行文中运用了反语的修辞。反语就是正话反说，也就是说反话。例如，差不多先生临死时说的话没有意义，文中却把它称为“格言”；差不多先生一生没有功德，文中却称赞他”真是一位有德行的人”；差不多先生不是高僧，文中却称他为“圆通大师”。运用反语修辞，表意明确、深刻，增加文章的幽默感，也可以引入深思，并增加文章的感情色彩。〖把握重点〗

一、文章主旨

课文作于1924年，最初发表于1924年6月28日(申报)平民周刊第一期，是一篇用传记形式写成的带有寓言性的讽刺作品。文章借差不多先生一生凡事敷衍塞责、不肯认真，结果以悲剧收场的故事，指出这种行事态度正是中国积弱的病根，期望国人警惕觉悟，革除陋习。

二、差不多先生形象分析

文章第二部分先叙述差不多先生的童年，接着叙述他的学生时代，长大后到社会上工作，最后叙述他得病死去。按照时间顺序，选择了如何买糖、读书、当伙计、搭火车和治病的典型事例，概括记叙了差不多先生一生的行状。在作者笔下，差不多先生是这样做事的：

(1)小时候，差不多先生的妈妈叫他买红糖，他却买了白糖回来。

(2)读书时，差不多先生的老师问他直隶省的西边是哪一省，他说是陕西。老师纠正时，他却说山西和陕西差不多。

(3)差不多先生当伙计时，常把“千”写成“十”，把“十”写成“千”。(4)差不多先生搭乘火车，迟了两分钟才到火车站，弄不明白火车为什么不等他。(5)差不多先生让牛医王大夫代替汪大夫给他治病，结果一命呜呼。

这些事例，都表现了差不多先生凡事马马虎虎、敷衍塞责的特点。在作者笔下，差不多先生就是这样一个可笑又可悲的形象，他一生行事不求认真，但求得过且过，最后竟为此丢

了性命。只是，他至死也未觉悟，因为临死的时候他还在说：“活人同死人也差„„差„„差不多„„凡事只要„„差„„差„„不多„„就„„好了„„何„„何„„必„„太„„太认真呢?”真是愚顽至极，不可救药。这更增强了作品的讽刺、批判色彩。〖攻克难点〗 准确理解文章开头写差不多先生的相貌和个性特点的意图是本课难点。文章以设问开头，幽默风趣，引起了读者的注意。接下来的一段文字，强调了“差不多先生”“人人皆晓，处处闻名”，是“各省各县各村”人士，每天挂在大家的口头上，是“中国全国人的代表”。作者这样写的目的在于指出像差不多先生一样凡事马马虎虎，不求认真，不求准确，是中国人的通病。在作者笔下，差不多先生的相貌与一般人没有什么不同。他有一双眼睛，但看得不很清楚；有两只耳朵，但听得不很分明；有鼻子和嘴，但他对于气味和口味都不很讲究；他的脑子也不小，但他的记性却不很精明，他的思想也不细密。他的口头禅是： “凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢?”作者通过描写差不多先生的相貌和言语，突出了差不多先生苟且马虎的个性。〖质询疑点〗 既然差不多先生所作所为这么迂腐可笑，作者为什么在文章结尾写差不多先生死后，人们都称赞他，效仿他？ 在这部分中，作者写差不多先生死后，人们都称赞他；不仅称赞他，还向他学习。于是，人人都成了差不多先生，中国也就成了懒人国了。在文章的第一段，作者说差不多先生是“中国全国人的代表”，在最后一段又说“无数无数的人，都学他的榜样”。作者这样夸张地写，目的是指出做事马马虎虎、敷衍塞责、是非不分，是中国人的通病；在最后一段回应前文，指出这种情况愈来愈厉害。他这样写是希望能唤醒国人，革除这种毛病。

〖主干知识〗

1、lì jiāo lǎn piě shǎn

2、①从从容容：不慌不忙。②精明：精灵，聪明。③精细：精密细致。

④一命呜呼：指死，这种说法通常带有幽默讽刺意味。

3、清楚 分明 讲究 精明 细密

4、胡适 诗人 学者