豆豆班安全工作总结

豆豆班安全工作总结（精选10篇）

1.豆豆班安全工作总结 篇一

2015学年第二学期豆豆三班班务总结

一转眼中班就在一点一滴中结束了。在这一学期中，新进的孩子已经逐渐适应了班级一日生活，原有的孩子们在各方面的进步有了一个明显的飞跃：他们渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间会互相帮助，互相分享，自理能力也有明显提高„„为了更好地吸取经验，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作总结如下：

一、保教合一，协调发展

1、保育工作要重视

平时我们积极工作、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。方老师每天早早到园把教室内外打扫得干干净净，尽职尽则的把卫生工作做好。我班的卫生保健工作一向也较为细致，我们两位老师每天都细心、耐心的观察记录。如：来园时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情，及时了解他们的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们每天保证幼儿喝够足量的水，让幼儿明白口渴时应及时补充水份；提醒幼儿根据冷暖自己穿脱衣服，并在起床后学会检查，本学期初步尝试自己包好肚子等。

2、保教合一是关键

在实施教育的过程中，注重保教结合的原则，使教育自然渗透于各项活动中。如组织幼儿春游活动，培养幼儿热爱大自然的情感，教育幼儿爱班级，爱同伴；并针对安全教育，开展一系列活动，如；走失了怎么办？发生火灾地震怎么办？手受伤了，流鼻血了怎么办等。本学期，我们进行了防空安全演习，需要跑到地下室去，在这过程中有个别孩子还是因为惊慌失措而导致安全隐患，此时保教工作显得尤为重要和关键。

二、常规习惯，常抓不懈

1、生活常规塑成效

俗话说：“没有规矩，难成方圆”。针对中班幼儿各方面能力的特点，我们有计划地开展了常规训练和日常生活教育，现在大部分幼儿的生活自理能力都得到了提高，他们能自己吃午餐，自己穿脱衣物、鞋子，自己收拾玩具等，部分幼儿还能主动地帮助同伴，逐步形成了良好的生活常规。

幼儿进园以后，每个孩子表现出不同的习惯，像王馨妍、布丁、胡乐涵等个别几个入睡比较困难的孩子，三位老师付出更多的爱心和耐心去安抚这些幼儿的心，让他们逐渐适应幼儿园的午睡环境，养成良好的午睡习惯。我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友小了，遵守规则的小朋友多了。

2、习惯养成需持久

中班幼儿的独立意识逐渐增强，而且自我服务的愿望和要求也日益强烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“小小值日生”，让做值日生的孩子负责分碗勺、放拖鞋、整理检查等，抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。

同时，在和家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们利用每周五分享会（分享玩具、故事、图书„„），让幼儿在教师，在集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的积极回应。像班里原本胆怯的菠萝胆子变大啦；爱发小脾气的甜甜变得乐于相处了；调皮好动的堂堂渐渐遵守规则了„„一学期的集体生活中，在我们一如既往的努力坚持下，每个孩子在各方面都有了很大的进步，这让我们由衷的欣慰！

三、主题环境，优化完善

1、主题活动精选择

我们根据中班幼儿的年龄特点及教育要求，精心选择设计了一个又一个生动有趣的主题活动。三月份过好年，幼儿刚回园，我们结合幼儿年龄特点开展了主题活动“能干的我”，使幼儿更好地了解自己，感受自己长大懂事的自豪；四月份开展了“秘密花园”主题活动，让幼儿认识了植物的不同特点，和各种动植物成为了好朋友；五月份开展了“飞呀飞”主题活动，引发孩子对飞行的关注，了解其中的奥秘，体验探究过程的乐趣；六月份开展了“光与影”的主题活动，七月份结合夏天开展了“夏天来了”主题活动，通过开展以上的主题活动，有目的地指导了孩子观察、了解、发现、探索，使幼儿的各方面能力都得到很大提高。

2、环境创设齐参与

环境能育人，在布置环境中，我们也注重孩子各方面能力的培养，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥了幼儿的主动性、积极性。我们根据幼儿的年龄特点制定了游戏方案，开展了丰富的区域游戏和角色游戏，所开设的区域包括：角色区、建构区、美工区、阅读区、数学区。并增添了许多的游戏操作材料和半成品，让幼儿按照自己的需要进行游戏操作，从玩中学，获得各方面的经验。同时结合课题继续深入开展“平行班区域游戏”，不断提高幼儿之间的交往能力。

3、节日活动显特色 为提高幼儿全面素质，我在抓好正常保教工作同时开展了丰富多彩的活动，让幼儿在活动中成长，在活动中提高，在活动中给每个孩子创设自我表现的机会。如：在庆“六一节”活动中，我们开展了“艺术一系列的活动”，孩子们通过制作环保材料、唱歌跳舞活动，在台上尽展风采，感受到了无限的快乐。同时，本学期我们开展了“回归自然，简约互动”的春游活动，在低碳科技馆中孩子们学到了很多好玩又有趣的本领。

三、家园沟通，凸显和谐

1、良好沟通是关键

我们非常重视与家长的沟通，在与家长的每次交流后，我们都有新的收获，我们从相识、相知、到相信，逐渐把我们之间的距离缩短，并成为了朋友。家长向我们询问孩子的学习、生活情况，我们都耐心解答。在家园工作中，我们深刻地感受到，当教师在了解家长心理的基础上合理满足家长的需求时，家长的热情就会越高，态度也会越积极。

因此我们加强了与家长的情感沟通与信息交流，尽可能地满足他们的合理需求，激发了他们参与幼儿园教育的兴趣和热情。如：个别小朋友有段时间每天来园时都会哭闹，我们耐心进行安慰疏导，用无微不至的爱感染她，并特意以多种方式（电话、网络、论坛）请家长配合想出多种措施，共同教育好自己的孩子。最后家长非常支持我们的工作，积极配合。

2、有效活动多合作

积极争取家长资源，丰富主题活动。在每个主题活动即将开展之前，我们都通过学习计划和通知的形式，及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。我们还举行了一些有意义的家园合作活动。如：结合主题进行亲子创意制作“环保材料大制造”、家长助教等主题活动，我们的家长都能积极合作，使活动获得最佳效果。

注重发挥家长资源，开展了“家长助教”活动，充分调动家长更好地参与到我们的活动中。同时在半日家长开放活动中，家长们既真切感受到老师教学的辛苦和价值，又亲眼目睹了孩子们的进步与变化。从家长信任的目光和赞许的话语中，我们相信只有和家长共同努力，力求把工作做得尽善尽美，才能凸显真正的家园和谐！

四、不足反思，努力改进

在这一学期中，我们也从孩子们身上学到了很多，他们稚嫩的心灵，他们活跃的思维，他们调皮的表情，曾经有过多少次的感动、惊喜与微笑，我也学会了怎样应变于他们的突发其想，怎么处理他们的吵闹，怎么关心好个别儿童等等，虽然我们还有一些不足：

1、本班幼儿基本养成了良好的卫生和行为习惯，但个别幼儿尚未养成。（如：啃手指头、推拉椅子、坐姿不正确等）

2、大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得比较好动，不能很好地遵守活动规则。

3、幼儿相处中出现问题和状况时，不能很好地采用正确方法来解决，需要教师及时引导教育，逐渐帮助幼儿提高解决问题的能力。

但我相信在以后的工作中，这些经验会让我们受益非浅，也会更加丰富，我们将齐心协力努力改进不足，向着更好的方向前进！

豆豆三班 2016年3月

2.豆豆班安全工作总结 篇二

执教：思泉思瑜爸爸

活动内容：功夫熊猫3 活动目标：

1、让幼儿们通过形象的方式学习动物：熊猫、乌龟、螳螂、仙鹤、老虎、鹅、鸭子、牛。

2、通过角色模拟激发幼儿讲故事的爱好。活动准备：

1、投影仪、笔记本电脑

2、《功夫熊猫3》截屏图片。活动过程：

（一）开始部分

自我介绍

（二）展开部分。

通过图片引导幼儿，并通过交互方式不断吸引幼儿的注意力。

（三）结束部分。

给幼儿一人一瓶养乐多，在高潮中结束活动。

四、活动延伸与扩展

要不要下次再来讲故事啊

五、温馨提示

1、在活动中，要多鼓励幼儿多表达，锻炼想和说的能力。

2、激发幼儿敢说、爱说的兴趣。无论幼儿的表达程度如何，都应给与鼓励。

3、要善于调动有表达能力的幼儿发挥同伴影响作用。

功夫熊猫

——2015学年第二学期豆豆三班家长助教新闻

熊猫，作为“活化石”和中国国宝，世界自然基金会的形象大使，是世界生物多样性保护的旗舰物种。大家都对熊猫耳熟能详，功夫熊猫！功夫熊猫是谁？不用问，随便问一个小朋友，没有不知道功夫熊猫的。

5月23日下午一大早，思泉思瑜爸爸就带着电脑，还有全班小朋友的礼物，来到了幼儿园。小朋友们刚起床，吃完点心，便好奇地发现多一位叔叔，小朋友们一起问：“你是谁的爸爸啊？”思泉爸爸高兴地与小朋友们相互认识起来，积极互动。小朋友们都特别喜欢双胞胎的爸爸，活动要开始了，孩子们用最热烈的掌声欢迎思泉爸爸的到来。班里的小朋友们听得可认真啦，有的孩子忍不住都要把后面的故事讲出来了呢。

思泉爸爸的讲述，抑扬顿挫，引人入胜，孩子们目不转睛地看着故事。故事讲完后，孩子们仍然意犹未尽，还邀请思泉爸爸下次再来我们班做客。

游戏结束后，思泉思瑜爸爸还为小朋友们准备了养乐多，希望大家健康成长。小朋友很有礼貌的感谢双胞胎爸爸，谢谢思泉思瑜爸爸带来有趣的绘本故事！

豆豆三班 唐老师

3.大一班安全工作总结 篇三

伴随着圣诞节快乐的气氛和新年即将响起的钟声，转眼间2014年就要和我们说再见了。看着孩子们每天高兴的来园，快乐的回家。我们都感到非常的欣慰。这个学期我们班的小朋友已经长大了，成了幼儿园里面最大的小朋友，他们都有了一定的自理能力和安全意识。但是即使是这样我们的安全意识，以及安全防护还是能够按部就班的做好。所以在这个学期里，孩子们都非常的健康、愉快。

一、班上的老师和小朋友能够有很好的安全意识。

在开学的时候，我们老师就开了一次有关安全意识提高方面的会议，会上我们明确了班上最应该注意的有关安全工作方面的问题，并且这次会议都提醒了大家，不管孩子们的自理能力如何，一定都必须保证孩子在老师的视线范围内活动。其次，我们还商量了教室物品的摆放，以及我们班上哪里会有安全隐患。并且采取了很多的防护措施。如：黑板的角很尖，我们就想办法把它的调整到孩子们很不容易摔交的地方等。同时，在开学的前几天，我们都对孩子进行了安全教育，把孩子们的安全意识都充分的调动了起来，并且让他们找一找教室里哪里还存在着安全隐患。

二、将安全教学融入到日常的教学中，并将行动落到每天的工作上。

在每一个主题教学的活动中，我们都会开展一到两个的有关安全的活动，注意了让孩子时刻都有很好的安全意识。如：生产日期和保质期等。我们还在活动之余给孩子们看了一些有关自我保护方面的卡通碟片，孩子们很感兴趣也学到了很多的知识。

在提高幼儿安全意识的同时，我们还将这种意识融到了工作之中。在幼儿早上来园的时候，我们都要检查他们是否带了小的硬币或其他的小东西等。在每次的户外活动之前，我们都会和孩子一起探讨做这种游戏应该注意的问题。在晚上孩子来接的时候，如果是其他的人来接孩子我们都会要求和其家长联系，确认后才可以将孩子交给她。晚上汽车接送的时候，是比较忙的时候，所以在上班之前我们做到了查好哪些孩子有兴趣班，哪些孩子是上车的，上哪一辆车都心中有数。并看到每一个孩子都坐上了车我们才离开。

三、家长工作方面。

我们利用了家长园地、网络、和家园联系本以及家访等联系方式，提醒孩子的家长要时刻把幼儿的安全放在第一位。并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码。这样预防突发事件的发生。

新的一年即将到来，在2014年的工作中，通过我们的实践也发现了有很多有待加强的地方，在新的一年里，我们一定会取长补短争取做到最好

大一班安全工作总结

（2014—2015学第一学期）

大一班

4.线路班安全工作年终总结 篇四

一、一年来安全工作回顾：

1、执行公司企业的各项规章制度，认真组织好、开展好班组安全活动，使职工安全意识有了进一步提高，使安全工作在现场落实到实处。

2、积极作好安全大检查、自检自纠工作，做到发现问题及时整改，不能整改的要及时向上级汇报提出意见，确保安全。

3、现场安全管理，严格工程施工方案、图纸、落实“三措”，一年来我们严格执行工作票和施工作业任务票，施工现场积极发挥安全互保的作用，效果很好，一共执行工作票44张，执行施工作业任务票95张，合格率100%。

4、责任制考核方面，全年考核人数为大约50人次，扣除金额大约2300元。主要原因有：施工工艺不高、新闻报道未完成、卫生值日不到位、有迟到现象。

5、积极组织安全技术培训，对新工人制定培训计划，在工作中以老带新，安全技术水平有所提高。积极开展安全性评价工作和反习惯性违章活动，全年无事故。

存在的问题:

1、班组部分人员安全意识不强，时有习惯性违章发生。主要反映在不能正确使用双控安全带，如在杆塔上低挂高用、时有保险绳乱仍现象发生。

2、工程施工中由于政处问题，拖延时间使工程为抓工期，时有晚间工作，安全得不到保障。

3、部分新人员在业务技术方面不精，工艺质量上不够完善，常出现返工现象。

4、部分新人员由于对专业知识不够了解，对事故分析判断能力不强，往往分配的工作到现场后不知所措。

5、在施工高杆塔作业中，接地线开档、长度达不到正常使用的要求，采用接头的方式来使用。

对上述查出的问题我们以及时整改，不能及时整改的问题我们以汇报上级，安排整改措施及时间，同时也利用多种形式加强学习，提高了职工安全业务素质。

二、如何做好下一步安全工作

1、班组长(工作负责人)必须严格执行各项现场安全工作制度，以身作责，要求别人做到的自己首先要做到，要认真听取现场成员的意见和建议，不断学习，在安全上要有超前意识，而且在业务上要有过硬的本领。

2、积极做好班组成员的思想工作。把人员的思想全部凝结到工作上去，在对事对人上下功夫，想实招，求实效。

3、在管理方面要作到科学、民主、实效。狠抓现场安全管理的同时，要求必须标准化、规范化，对事不对人，增强人员的安全意识，牢固树立安全第一思想，在预防上下功夫，对重点工作危险点加强分析预控。

4、加强安全技术培训，提高安全水平。首先要做到对工作班组成员进行不定期的安全和技术培训，让职工做到我要安全、我懂安全、我会安全。安全活动要形式多样，提高职工的安全素质。

5.小四班安全工作总结 篇五

安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班教师始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作。我班共计28人，幼儿年龄为4至5岁，幼儿有了初步的自我保护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际情况，在这一学期本班级制订切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育，至学期末本班无一安全隐患的的现象出现，现总结如下：

一、一日活动中的体现

①坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。

②幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。

③告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别特殊号码的用途，（如：110、119、120）。

④进餐时的安全卫生，要求幼儿安静进餐，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等），发现并及时处理。

⑤户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。

⑥幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家长允许的情况下方可放入。老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发现后即时处理。

二、家长工作中的体现

①向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作和安全防范工作。

②让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人

三、教师工作中的体现 ①教师有很强的安全保护意识，加强责任心，时刻把安全工作放在首位，保证每个幼儿的安全。

②及时排除班内不安全隐患，检查教室每一个角落，将危险物品放在幼儿触摸不到的地方。

③经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育，培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。

6.小三班安全总结 篇六

小三班安全总结

回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。现总结如下：

一、安全教育活动，加强幼儿的安全教育

引导幼儿学习保护自身安全，增强安全根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养总目标。然后根据总目标分解制订了相应的分目标，并从分目标入手，制订出了合适的教学内容、游戏内容。在教学内容上，以五大领域的教育活动为蓝本，增加了有关自我保护的课程，增强安全意识。通过家园园地向家长宣传安全教育的重要性，还针对幼儿出现的不安全行为，加强与其家长的交流配合，共同培养幼儿良好的行为习惯。在每天的晨间谈话中，我们还围绕不同的安全内容告诉幼儿，时刻提醒幼儿注意安全。

1.开展每周一次安全教育谈话活动，提高安全意识

根据园部制定的计划，我们每周都会利用晨间活动和孩子进行安全谈话活动，活动内容涉及：饮食安全、戏水安全、交通安全等多方面，时刻提醒孩子们注意安全，提高孩子们的安全意识。

2.开展“安全伴我行”主题活动，提高自我保护意识

在这个主题活动中，我们围绕“安全”展开一系列的安全教育活动，让孩子懂得安全的重要性，学会保护自己。我们和孩子一起学习了戏水安全、下雨打雷时该怎么办，在窗台、阳台玩耍要注意等多个内容。孩子们通过观看ppt、视频和老师的讲解，懂得了面对这些情况该如何自我保护。

3.开展防震演习活动，提高防灾意识

为了提高全园师生的应急避震能力，进一步深化防灾减灾意识，我们幼儿园与今年5月份，组织全园师生进行了一次防震演练。在老师、保育员的带领下，按照事先制定的疏散路线，有序而快速地撤离到了幼儿园空旷的操场。通过此次演练，提高了哆哆们的逃生能力。

二、家园同心，安全教育事半功倍

站在教育立场上，家长的愿望和教师的教育目标是一致的，家长和老师应该是一种合作的伙伴关系。我们深知，只有家园同心，形成合力，孩子才能健康和谐的发展。有了家长的支持和配合，我们的教育取得了事半功倍的效果。

安全，是落实在时时处处的，只有时时刻刻的关注和防患于未然才能杜绝安全隐患，给孩子提供一个安全、舒适的环境。小朋友经过我们的细心教导，也比以前懂得保护自己了。我们还要坚持不懈的把安全教育工作做的更好，争取做到：让孩子在幼儿园安全、健康、幸福的成长！

7.七年级1班安全工作总结 篇七

班主任 梁启军

本学期我对本班的安全高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。由于七年级学生尚处于转型期，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。

一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的工作计划。

二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，走公路的同学必须遵守交通规则。不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。

三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。

四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。

五、教育学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。

六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。

七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。

八、教育学生不带危险的物品到学校（如：木棒、小刀等利器进入校园。）

不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。不在上学和放学路上玩耍、逗留。

九、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。

十、夏季、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。

8.2012年三班安全工作总结 篇八

周忠泽

一年来，我本着学生安全工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育及演练，增强学生的安全意识和自我防护能力。现将本学期三（１）班学生安全工作总结如下：

9.检修班安全事故学习总结 篇九

自2010年3月至2011年底我公司共发生了三十多起事故，这些事故，使我们深刻认识到我们的工作中还从在着马虎，不细心的问题，结合我们目前的生产状况，透露出我们的工作中还存在很多的不足之处，安全生产形势异常严峻。作为企业的一员，我们深感责任重大。

在这些事故当中，有很多的事故都来自于电气。给公司生产带来一定影响，也有因为人为因素而造成系统停车的事故。因此，作为电气检修人员，我们将在今后的工作当中从以下几方面做起：

1、严格执行工作票制度。

2、不断加强业务学习。

3、加大隐患排查和治理工作，及时消除各类事故苗

头。

4、加强员工思想教育工作，提高员工工作责任心和积

极性。

5、积极与工艺操作人员沟通，及时处理电机的检修问

题问题。

最近，我们认真学习了我公司2010——2011年的《事故汇编》，通过学习，班组各位组员也进行了学习讨论和经验总结。大家对于这些事故的认识也都比较深刻，在吸取事故经验教训的同时，我们在班组内部也将开展对在现场检修中一些习惯性违章的批评与自我批评。我想通过这样的学习反思，每个人的安全意识都会有所提高，尤其是在看到对相关责任人的处罚和考核力度时，大家都明白公司对于安全工作的重视程度，在这样严厉的处罚下，大家都纷纷表示，在以后的工作中一定要细心、要加强对检修技能的熟练程度。争取在工作中不犯严重的错误。

夏俊兵总经理在《事故汇编》前言中强调：“如果我们继续对这些微小的事故掉以轻心，或是麻木不仁，结果将导致无法挽回的损失。因此，要时刻提醒我们工作中存在的问题还很多，务必时刻保持一颗警觉之心，夯实安全基础管理，防止类似事故的再发生。”

通过对这些事故的学习，我们将不断努力，细化安全管理，加强对班组内部的安全教育，争取做到不出任何事故。

检修班

10.小三班安全工作总结 篇十

小三班安全工作总结

我们依据《纲要》，以《规程》为指导思想，在幼儿园安全工作的基础上，依据本班幼儿的年龄特点和实际情况，制订切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育，为确保目标达到，还制定了具体的内容和措施。现将这一学期的工作总结如下：

刚开学时，由于本班幼儿大部分是新生，没有上过幼儿园，就更谈不上常规习惯的培养。我们三位老师共同确定了幼儿在园一日生活常规，并认真按常规管理的要求去做。加强对幼儿的常规教育，如：在教室里不乱跑，坐小椅子要坐好，不能东倒西歪，上下楼梯要排队，不推挤等。

在开学初期针对班上新生多，我们在着重加强入园和离园的安全教育和指导，教育幼儿不跟不认识的人走，要跟着本班老师和自己的父母，每天坚持晨检，杜绝不安全因素的存在，坚持接送卡制度，确保幼儿入园和离园的安全。

随着幼儿逐渐适应幼儿园的集体生活，我们进行了户外活动和使用大型器械的安全教育。每天对班上的设备设施进行检查，发现问题及时给予解决，在户外活动时确保二位老师在场，保证幼儿的安全。在活动前都要对幼儿提出活动的要求，严格地让幼儿按要求去做，防止各种事故的发生。每月我班都有重点地开展安全教育活动，如三月是防震避险安全教育，同时进行了演练活动；四月是进行防火避险安全教育；五月进行卫生教育，宣传手足口病及甲型H1N1流感的预防知识，培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯。六月结合季节变化，引导幼儿知道天气热，应该注意不到太阳底下玩耍，不到河里游泳。如此有计划地进行，逐渐提高孩子们的安全认识。

此外，还开展了“安全知识竞赛”，幼儿都很积极参与，通过这次比赛，让幼儿了解更多的安全知识。