GRE阅读理解绿皮书答案及翻译

GRE阅读理解绿皮书答案及翻译（共10篇）

1.GRE阅读理解绿皮书答案及翻译 篇一

1. 乙醇汽油 1993年04月

Although, recent years have seen substantial reductions in noxious pollutants from individual motor vehicles, the number of such vehicles has been steadily increasing, consequently, more than 100 cities in the United States still have levels of carbon monoxide, particulate matter (particulate matter: 颗粒物质), and ozone (generated by photochemical reactions with hydrocarbons (hydrocarbon：n.烃, 碳氢化合物) from vehicle exhaust) that exceed legally established limits. There is a growing realization that the only effective way to achieve further reductions in vehicle emissions—short of (short of: adv.缺乏,只要没有) a massive shift away from (away from: 远离) the private automobile—is to replace conventional diesel fuel and gasoline with cleaner-burning fuels such as compressed natural gas, liquefied petroleum gas (liquefied petroleum gas: n.液化石油气a compressed gas that consists of flammable hydrocarbons (as propane and butane) and is used especially as fuel or as raw material for chemical synthesis), ethanol, or methanol.

All of these alternatives are carbon-based fuels whose molecules are smaller and simpler than those of gasoline. These molecules burn more cleanly than gasoline, in part because they have fewer, if and, carbon-carbon bonds, and the hydrocarbons they do emit are less likely to generate ozone. The combustion of larger molecules, which have multiple carbon-carbon bonds, involves a more complex series of reactions. These reactions increase the probability of incomplete combustion and are more likely to release uncombusted and photochemically active hydrocarbon compounds into the atmosphere. On the other hand, alternative fuels do have drawbacks. Compressed natural gas would require that vehicles have a set of heavy fuel tanks—a serious liability in terms of performance and fuel efficiency—and liquefied petroleum gas faces fundamental limits on supply.

Ethanol and methanol, on the other hand, have important advantages over other carbon-based alternative fuels: they have a higher energy content (energy content: 能含量; 内能) per volume and would require minimal changes in the existing network for distributing motor fuel. Ethanol is commonly used as a gasoline supplement, but it is currently about twice as expensive as methanol, the low cost of which is one of its attractive features. Methanol’s most attractive feature, however, is that it can reduce by about 90 percent the vehicle emissions that form ozone, the most serious urban air pollutant.

Like any alternative fuel, methanol has its critics. Yet much of the criticism is based on the use of “gasoline clone” vehicles that do not incorporate even the simplest design improvements that are made possible with the use of methanol. It is true, for example, that a given volume of methanol provides only about one-half of the energy that gasoline and diesel fuel do; other things being equal, the fuel tank would have to be somewhat larger and heavier. However, since methanol-fueled vehicles could be designed to be much more efficient than “gasoline clone” vehicles fueled with methanol, they would need comparatively less fuel. Vehicles incorporating only the simplest of the engine improvements that methanol makes feasible would still contribute to an immediate lessening of urban air pollution.

1.1 The author of the passage is primarily concerned with(文章的逻辑结构非常明显，是指出一个问题，然后讨论了多种方案，最后指向METHANOL。其实是排除了其它的方案，或者其它方案均为陪衬。这是选D的原因。C显然不对，因为文章不但讨论的各种方案的STRENGTH，更讨论了各种方案的WEAKNESS。)

(A) countering a flawed argument that dismisses a possible solution to a problem

(B) reconciling contradictory points of view about the nature of a problem

(C) identifying the strengths of possible solutions to a problem

(D) discussing a problem and arguing in favor of one solution to it(D)

(E) outlining a plan of action to solve a problem and discussing the obstacles blocking that plan

1.2 According to the passage, incomplete combustion is more likely to occur with gasoline than with an alternative fuel because

(A) the combustion of gasoline releases photochemically active hydrocarbons

(B) the combustion of gasoline involves an intricate series of reactions

(C) gasoline molecules have a simple molecular structure

(D) gasoline is composed of small molecules.(B)

(E) gasoline is a carbon-based fuel

1.3 The passage suggests which of the following about air pollution?

(A) Further attempts to reduce emissions from gasoline-fueled vehicles will not help lower urban air-pollution levels.

(B) Attempts to reduce the pollutants that an individual gasoline-fueled vehicle emits have been largely unsuccessful.

(C) Few serious attempts have been made to reduce the amount of pollutants emitted by gasoline-fueled vehicles.

(D) Pollutants emitted by gasoline-fueled vehicles are not the most critical source of urban air pollution.(A)

(E) Reductions in pollutants emitted by individual vehicles have been offset by increases in pollution from sources other than gasoline-fueled vehicles.

1.4 Which of the following most closely parallels the situation described in the first sentence of the passage?

(A) Although a town reduces its public services in order to avoid a tax increase, the town’s tax rate exceeds that of other towns in the surrounding area.

(B) Although a state passes strict laws to limit the type of toxic material that can be disposed of in public landfills, illegal dumping continues to increase.

(C) Although a town’s citizens reduce their individual use of water, the town’s water supplies continue to dwindle because of a steady increase in the total population of the town.

(D) Although a country attempts to increase the sale of domestic goods by adding a tax to the price of imported goods, the sale of imported goods within the country continues to increase.(C)

(E) Although a country reduces the speed limit on its national highways, the number of fatalities caused by automobile accidents continues to increase.

1.5 The author describes which of the following as the most appealing feature of methanol?

(A) It is substantially less expensive than ethanol.

(B) It could be provided to consumers through the existing motor fuel distribution system.

(C) It has a higher energy content than other alternative fuels.

(D) Its use would make design improvements in individual vehicles feasible.(E)

(E) Its use would substantially reduce ozone levels.

1.6 It can be inferred from the passage that a vehicle specifically designed to use methanol for fuel would

(A) be somewhat lighter in total body weight than a conventional vehicle fueled with gasoline

(B) be more expensive to operate than a conventional vehicle fueled with gasoline

(C) have a larger and more powerful engine than a conventional vehicle fueled with gasoline

(D) have a larger and heavier fuel tank than a “gasoline clone” vehicle fueled with methanol(E)

(E) average more miles per gallon than a “gasoline clone” vehicle fueled with methanol

1.7 It can be inferred that the author of the passage most likely regards the criticism of methanol in the last paragraph as

(A) flawed because of the assumptions on which it is based

(B) inapplicable because of an inconsistency in the critics’ arguments

(C) misguided because of its exclusively technological focus

(D) inaccurate because it ignores consumers’ concerns(A)

(E) invalid because it reflects the personal bias of the critics

答案：DBACEEA

2.《善呼者》阅读理解及翻译答案 篇二

善呼者

昔者公孙龙在赵之时，谓弟子曰：“人而无能者，龙不能与游。”有客衣褐带索而见曰：“臣能呼。”公孙龙顾谓弟子曰：“门下故有能呼者乎?”对曰：“无有。”公孙龙曰：“与之弟子籍!”后数日，往说燕王。至于河上，而航在一汜(通‘涘’，读音sì，河岸)。使善呼者呼之，一呼而航来。

故曰：“圣人之处世，不逆有伎能之士。”

(《淮南子·道应训》)

注释：①公孙龙：战国时赵人，姓公孙，名龙，字子秉，名家代表人物。②汜：河岸。

1、下面是从古汉语词典中查出的“游”字的4个义项，请为“龙不能与游”的“游”字选择一个正确的义项。

A、游玩，游览 B、游历，游学 C、交往，交际 D、游走，游动

2、下列句中加点词解释不正确的一项是( )

A、有客衣褐带索而见曰(衣服) B、公孙龙顾谓弟子曰(回头)

C、门下故有能呼者乎(原本，原先) D、往说燕王(游说，劝说)

3、对下面句子的翻译正确的一句是( )

与之弟子籍。

A、和他的弟子一起登记。 B、给他弟子的`身份。

C、和他弟子籍贯相同。 D、给他弟子的书籍。

4、请对“公孙龙”(或“善呼者”)的所作所为，作一简评。

1、C

2、A

3、B

4、例如：①公孙龙知人善任，广纳贤才，能用人之长。②善呼者为谋求职业，勇于自荐，以发挥自己的才能。③公孙龙收罗“鸡鸣狗盗”之徒，浪费了人力资源，助长了人浮于事的风气。(任选一个人物发表看法，言之成理即可)

翻译

从前公孙龙在赵国的时候，对弟子说：“没有才能的人，(我)公孙龙不会和他交往的。”有个穿粗布衣服用绳索当衣带的访客求见并说：“我善于呼喊。”公孙龙回头环顾弟子问道：“(我的)门下原来有善于呼喊的人吗?”回答说：“没有。”公孙龙说：“给他弟子的身份吧!”数天以后，(公孙龙)前往劝说燕王。来到河边，但是渡船在河对岸。(公孙龙)让善于呼喊的人呼叫渡船，一叫渡船就过来了。

所以说：圣人处世，也不能拒绝有一技之长的人。

词解

1.龙不能与游——游：交往，交际

2.公孙龙顾谓弟子曰——顾：回头看，环顾

3.门下故有能呼者乎——故：原本，原先

4.往说燕王——说：游说，劝说

5.有客衣褐带索而见曰——衣：穿着

6.航在一汜——汜：通“涘”，水边;河岸

7.门下：弟子。

8公孙龙;战国时赵人，哲学家。姓公孙，名龙，字子秉，名家代表人物。

9籍：登记名册。

10.河下：河岸。

11.航：指船。

12.逆：指拒绝。

13.伎：通“技”，技能，技巧，技艺。

对文中人物看法

1、善呼者：

(1)为谋求职业，勇于自荐.

(2)能够充分发挥自己的才能。

2、公孙龙：

(1)知人善任

(2)能用人之长

(3)广纳贤才

(4)也可说公孙龙收罗“鸡鸣狗盗”之徒，浪费了人力资源，助长了人浮于事的风气。

3.GRE阅读理解绿皮书答案及翻译 篇三

GRE阅读理解考查的范围非常广，不像填空、类比和反义那样注重基础和词汇量，而GRE考试的阅读又与其他考试中的阅读有很大区别，所以在技巧方法上也要区分对待。GRE阅读中多见长句，对理解造成很大障碍，然而这一大特点也促使形成了解决GRE阅读的一个制胜法宝--从原文中来，到原文中去。因为长句具有较高的难度，所以出题者会把很大的精力放在对句子本身的理解上，而不像其他考试中的阅读那样主要侧重对文章内容的理解。在实际解题过程中，我们如果真正理解并掌握了这一点，就能提高做题速度和准确性，因为实实在在能从原文中找到证据的答案必定是正确答案。

虽然答案是绝对忠于原文的，但它的出现往往都披着迷惑人的外衣，同时其他四个似是而非的选项也会对考生进行干扰。对原文中句子变形的方法多种多样，变形后的句子所使用的句式和词组搭配常常不同于原句，一般会是对原句的解释和概括，但基本框架不变。一旦正确掌握了原句的复杂结构，选择出正确答案就不会困难了。以下几个例子都来自考生容易选错的题目：

Eg1. According to the passage， random failures in automatic control systems are not merely trivial aberrations because

Automatic control systems are designed by engineers who have little practical experience in the field

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4.《秋水庄子》阅读答案及翻译 篇四

秋水庄子

秋水时至，百川灌河。泾流之大，两邃狙轮间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若者。’我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信。今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”

北海若曰：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。尔出于崖澹观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。天下之水，莫大于海：万川归之，不知何时止而不盈；尾闾泄之，不知何时已而不虚；春秋不变，水旱不知。此其过江河之流，不可为量数。而吾未尝以此自多者，自以比形于天地，而受气于阴阳，吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也。方存乎见少，又奚以自多！计四海之在天地之间也，不似X空之在大泽乎？计中国之在海内不似米之在太仓乎？号物之数谓之万，人处一焉；人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉。此其比万物也，不似豪末之在于马体乎？五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣！伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博。此其自多也，不似尔向之自多于水乎？”

12.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是

A两邃狙轮间，不辩牛马 辩：通“辨”，辨别

B且夫我尝闻少仲尼之闻 少：形容词活用作动词，小看

C吾非至于子之门，则殆矣 殆：懒惰

D井蛙不可以语于海者 语：读yù，告诉或谈论

13.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是（）

A吾长见笑于大方之家 不似尔向之自多于水乎

B吾非至于子之门 万川归之，不知何时止而不盈

《秋水?庄子》阅读答案（附翻译）《秋水?庄子》阅读答案（附翻译）

C以天下之美为尽在己 夏虫不可以语于冰者

D东面而视，不见水端 望洋向若而叹曰

14.下列各句中，句式与例句不相同的一项是（）

例：夏虫不可以语于冰者，笃于时也。

A吾长见笑于大方之家。

B不然，籍何以至此也？

C傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中……

D而身死国灭，为天下笑。

15.下列对原文的理解不正确的一项是（）

A课文中有两个“于是焉”，第一个“于是焉”的“是”指代“百川灌河，泾流之大，两埃渚崖之间，不辩牛马”，第二个“于是焉”的“是”指代“东面而视，不见水端”，第二个“于是焉”与第一个呼应，使文章结构缜密。

B庄子以寓言的形式，塑造了河伯和海神若两个形象，通过两个人的对话，流露出作者“凡事无涯”的思想。

C作者引用“闻道百，以为莫己若者”的目的是让河伯自我批评“以天下之美为尽在己”的狂妄自大。

D作者塑造的河伯和海神若两个形象，是对立面，作者对海神若持肯定态度，对河伯持完全否定态度。

16.将下列划线的句子译成现代汉语。

（1）于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若者。’

答： 。

（2）曲士不可以语于道者，束于教也#from 本文来自学优高考网www.gkstk.com，全国最大的高考资源网 end#。

答： 。

（3）而吾未尝以此自多者，自以比形于天地，而受气于阴阳，吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也。

答：

参考答案：

12.C（殆：危险。）

13.D（A前者为介词，表被动，后者介词，表比较。B前者助词，“的”，后者代词，大海。C前者动词，认为，后者介词，“把”。D均为连词，表修饰。）

14.B(B为宾语前置，其它为被动句。)

15.D（“完全否定”不妥，河伯虽然开始狂妄自大，但很快觉察到自己的丑陋，说明其还有知错就改的优良品质。）

16.（1）于是河伯才收起（改变）了欣喜的脸色，抬头看着渤海神若叹息道：“有句俗话说，‘听到了许多道理，就以为没有人比得上自己’。

（2）对见识浅陋的人不可与他谈论关于大道理的.问题，是由于他的眼界受着所受教育的束缚。

（3）但是我未曾藉此自我夸耀，因为自以为列身于天地之间，从那里汲取阴阳之气，我在天地里面，犹如小石小木在大山上一样。

【参考译文】秋天的洪水随着季节涨起来了，千百条江河注入黄河，水流巨大，两岸的水边、洲岛之间，不能辨别牛马。于是乎黄河神河伯自己十分欣喜，以为天下的美景全集中在自己这里了。顺着流水往东走，到了渤海，脸朝东望去，看不到水边。于是河伯才收起（改变）了欣喜的脸色，抬头看着渤海神若叹息道：“有句俗话说，‘听到了许多道理，就以为没有人比得上自己’，即是说的我呀。并且我曾经听到有人小看孔仲尼的见闻、轻视伯夷的义行，开始我还不相信；如今我看见您的大海难以穷尽，我如果不到您的面前来，那就危险了，我会永远被明白大道理的人所讥笑。”

5.子思论阅读答案及翻译 篇五

昔者夫子②之文章,非有意于为文,是以未尝立论也.所可得而言者,唯其归于至当,斯以为圣人而已矣。

夫子之道,可由而不可知,可言而不可议.此其不争为区区之论,以开是非之端,是以独得不废,以与天下后世为仁义礼乐之主。夫子既没,诸子之欲为书以传于后世者,其意皆存乎为文,汲汲乎惟恐其汩没而莫吾知也,是故皆喜立论。论立而争起。自孟子之后,至于荀卿、扬雄,皆务为相攻之说,其余不足数者纷纭于天下。

嗟夫,夫子之道,不幸而有老聃、庄周、杨朱、墨翟、田骈、慎到、申不害、韩非之徒,各持其私说以攻乎其外,天下方将惑之,而未知其所适从。奈何其弟子门人,又内自相攻而不决。千载之后,学者愈众,而夫子之道益晦而不明者,由此之故欤?

昔三子之争,起于孟子。孟子曰：“人之性善。”是以荀子曰：“人之性恶。”而扬子又曰：“人之性,善恶混。”孟子既已据其善,是故荀子不得不出于恶。人之性有善恶而已,二子既已据之,是以扬子亦不得不出于善恶混也。为论不求其精,而务以为异于人,则纷纷之说,未可以知其所止。

且夫夫子未尝言性也,盖亦尝言之矣,而未有必然之论也。孟子之所谓性善者,皆出于其师子思之书。子思之书,皆圣人之微言笃论。孟子得之而不善用之,能言其道而不知其所以为言之名,举天下之大,而必之以性善之论,昭昭乎自以为的于天下,使天下之过者,莫不欲援弓而射之。故夫二子之为异论者,皆孟子之过也。

若夫子思之论则不然,曰：“夫妇之愚,可以与知焉。及其至也,虽圣人亦有所不知焉。夫妇之不肖,可以能行焉。及其至也,虽圣人亦有所不能焉。”圣人之道造端乎夫妇之所能行而极乎圣人之所不能知造端乎夫妇之所能行是以天下无不可学而极乎圣人之所不能知是以学者不知其所穷。夫如是,则恻隐足以为仁,而仁不止于恻隐;羞恶足以为义,而义不止于羞恶。此不亦孟子之所以为性善之论欤!子思论圣人之道出于天下之所能行,而孟子论天下之人皆可以行圣人之道,此无以异者。而子思取必于圣人之道,孟子取必于天下之人。故夫后世之异议皆出于孟子。而子思之论,天下同是而莫或非焉。然后知子思之善为论也。

【注】①子思：名孔伋，字子思，孔子嫡孙，受教于孔子的学生岑参。

②夫子：即孔子。

16.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A.皆务为相攻之说

务：致力。

B.各持其私说以攻乎其外

私：个人的。

C.皆圣人之微言笃论

微：轻微。

D.天下同是而莫或非焉

同：认同。

17.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是

A.夫子之道，可由而不可知

较秦之所得与战胜而得者

B.诸子之欲为书以传于后世者

谨库序之教，申之以孝梯之义

C.昭昭乎自以为的于天下

青取之于蓝而青于蓝

D.故夫二子之为异论者，皆孟子之过也

师道之不传也久矣

18.下列对原文内容的理解和赏析，不正确的一项是

A.子思的思想起源于孔子，所以文章从孔子写起，评述孔子不刻意树立刻薄的观点，所说的都恰到好处，不会引起争论。

B. 孔子去世后，诸子百家都想著书立说而流传后世，于是争论就产生了，作者将这种局面的产生归因于“三子之争”。

C.子思认为圣人的学说即使愚钝的男女都是可以理解并且能够践行的，而深奥的地方，圣人也未能完全领会，也不能完全做到。

D. 作者将子思、孟子两人对孔子思想的继承和发展进行比较，最后得出子思比孟子更善于立论的结论，思路清晰，论述严密。

19.用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)

圣人之道造端乎夫妇之所能行而极乎圣人之所不能知造端乎夫妇之所能行是以天下无不可学而极乎圣人之所不能知是以学者不知其所穷

20.把文中画线的句子译成现代汉语。(7分)

⑴ 汲汲乎惟恐其泪没而莫吾知也，是故皆喜立论。(3分)

(2) 夫如是，则恻隐足以为仁，而仁不止于恻隐;羞恶足以为义，而义不止于羞恶。(4分)

16.C

17.D

18. B

19.

圣人之道 / 造端乎夫妇之所能行 / 而极乎圣人之所不能知 / 造端乎夫妇之所能行 /是以天下无不可学 / 而极乎圣人之所不能知 / 是以学者不知其所穷

20. ①心情迫切，唯恐自己被湮没而不被后人了解，因此都喜欢树立观点。

②这就像恻隐之心是仁爱的表现，但仁爱不仅仅是恻隐之心;懂得廉耻是道义的表现，但道义并不停留在懂得廉耻上。(7分。第一句3分，第二句4分。意思符合即可，有欠缺酌扣)

【文言文译文】

从前夫子的文章，不是刻意要著书立说，因此不曾想树立观点。他所说的，都恰到好处，这样，他才成为圣人。

夫子的学说，可以照着去做，却不能完全懂得;可以述说，却无法与之论辩。这是因为他不想树立那种浅薄的观点，引起是是非非的争论，他的学说也因此才不被废弃，给天下后世制定了仁义礼乐的规范。夫子去世后，诸子百家都想著书立说而流传于后世，他们的心思全用在了文章形式上，唯恐自身被湮没而不为后人了解，因此都喜欢树立观点。观点确立了，争论就产生了。从孟子之后，到荀卿、杨雄，都致力于相互攻讦，其他不值一提的人还有很多，这些人相互驳难，争论不休。

唉，夫子的学说，不幸有老聃、庄周、杨朱、墨翟、田骈、慎到、申不害、韩非这些人，各持一家之说，从外面攻击，天下人正陷入困惑无所适从的时候，无奈他的弟子们又在内部相互攻击不休。千年之后，学习的人越多，夫子的学说变得越发晦涩不明，恐怕就是这个原因吧?

从前的三子之争，是由孟子引起的。孟子说：“人性善。”因此荀子说：“人性恶。”而杨子又说：“人的本性，善恶兼具。”孟子既然说人性是善的了，所以荀子就不得不说人性是恶的。人的本性非善即恶，孟荀二人已持有这两种观点，杨子就不得不说人性是善恶兼具的。立论不求精辟深刻，却只求标新立异，那么争论不休的局面，不知道什么时候才能停止。

况且夫子未曾提起过人性，也许提起过，却没有明确的结论。孟子提出的人性善的观点，其实都出自他的老师子思的著作。子思的著作，记载的都是圣人简要深刻的言论，孟子得到它却不善于运用它，能谈论老师的学说，却不知道为什么用这种形式来阐述。天下如此之大，非得说所有人的本性都一定是善的，明明白白地把自己变成靶子，让天下从此经过的人，都想拿起弓箭射击他。所以，荀子和杨子提出标新立异的言论，其实都是孟子的过错。

6.《宋史列传》阅读答案及翻译 篇六

孔守正，开封浚仪人。宋初，补内殿直，兼领骁雄、吐浑指挥。从刘廷翰平蜀，还，迁骁雄副指挥使。开宝中，太祖征太原，守正隶何继筠麾下。会契丹遣兵来援晋阳，守正接战于石岭关，大败之，斩首万级，获其将王破得。时宋师之陷敌者数百人，守正以骑军驰之，尽夺以还。

太平兴国中，累迁日骑东西班指挥使。太宗亲征晋阳，守正分主城西洞屋，领步卒大呼先登，继与内侍蔡守恩等率骑兵力战，晋军遂溃。从征范阳，至金台驿，诏与刘仁蕴先趋岐沟关。时城未下，守正夜超垣，度鹿角，临机桥，以大军将至，说关使刘禹使降。禹解悬桥，守正遂入城，抚谕其军民，以城守属綦廷朗，而已赴行在。时契丹兵在涿州东，守正与傅潜率御前东西班分两阵驰击之，逐北二十余里，降其羽林兵数百人。继与高怀德、刘廷翰合兵追之至桑乾河，契丹自是不敢近塞。

一日，侍宴北苑，上入玄武门，守正大醉，与王荣论边功于驾前，忿争失仪，侍臣请以属吏，上弗许。翌日，俱诣殿廷请罪，上曰:“朕亦大醉，漫不复省。”遂释不问。俄命为定州行营副部署，受诏诣保州军开道，遇敌于曹河，与战数合，枭首三十余，获马五十匹，上闻而壮之。

真宗即位，复徙代州。咸平初，授昌化军节度观察留后。守正上言:“四任雁门，边亭久安，愿徙东北以自效。”会夏人入寇，改定州行营副都部署。四年，移彰德军留后，以风疾妨政，改安化军留后。景德初，复以不任职代。时议防秋北鄙，守正犹屡表请行。上闵之，不许。无何，卒，年六十六，赠泰宁军节度使。

4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)

A.时城未下，守正夜超垣 超：跳过

B.以城守属綦廷朗 属：属吏

C.逐北二十余里 北：败兵

D.朕亦大醉，漫不复省 漫：模糊不清

5.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()

A.“麾下”，麾本意旌旗之属，是将帅用以指挥的旗帜。文中的`麾下意为部下。

B.“迁”指官员职务的高升。“累迁”即累功升职。

C.“行在”即行军所在的意思。

D.“羽林兵”皇帝卫军的名称。谓为国羽翼，如林之盛的意思。

6，下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()

A.孔守正英勇善战。在石岭关一战中打败契丹的军队，杀敌万余人，俘虏敌将。还亲自率军杀入重围救出被围困的宋军。

B.孔守正有勇有谋。在跟随太宗征讨晋阳时，越过城墙，度过鹿角，来到机桥，劝说戍守岐沟关的刘禹投降。

C.孔守正深得皇帝厚爱。在一次宴会中喝醉酒与同僚在皇帝面前争功劳，失掉了做臣子的礼仪，侍臣请求治他的罪，皇帝却宽恕了他。

D.孔守正忠君爱国。宋真宗即位后，主动上疏请求离开太平安定的职所，到国家边境为国效力，甚至患病后，不顾惜个人身体依然上表请求去边关。

7，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)时宋师之陷敌者数百人，守正以骑军驰之，尽夺以还。(5分)

(2)景德初，复以不任职代。时议防秋北鄙，守正犹屡表请行。(5分)

参考答案

4.B 属：委托，交付

5.行在，皇帝所在的地方。后专指皇帝行幸所至之地。

6.B 张冠李戴。劝说刘禹投降应是孔守正在跟随太宗征讨范阳时所做的，而不是晋阳。

7.当时宋朝的军队陷入敌人军阵中有数百人，孔守正率领骑兵追击，都救了回来

当时朝廷又商议防卫北边的边境地区，孔守正还想要上奏章要求去。

【部分参考译文】

孔守正，是开封浚仪人。北宋初年，补任内殿直，兼任骁雄、吐浑指挥。跟随刘廷翰平定蜀地，回来后，升迁为骁雄副指挥使。开宝年间，太祖征讨太原，孔守正归属于何继筠的部下。恰逢契丹派遣军队来支援晋阳，孔守正在石岭关迎战敌军，把他们打得打败，斩杀万余人，擒获他们的将领王破得。当时宋军有几百人陷入敌人包围中，孔守正带领骑兵飞驰进入敌军中，全部把他们抢了回来。

7.《卜式传》阅读答案及翻译 篇七

②岁余，会浑邪等降，仓府空，贫民大徙，皆仰给县官，无以尽赡。式复持钱二十万与河南太守，以给徙民。河南上富人助贫民者，上识式姓名，曰：“是固前欲输其家半财助边。”上于是以式终长者，召拜中郎。

③初式不愿为郎，上曰：“吾有羊在上林中，欲令子牧之。”式既为郎，布衣草履而牧羊。岁余，羊肥息。上过其羊所，善之。式曰：“非独羊也，治民犹是矣。以时起居，恶者辄去，毋令败群。”上奇其言，使式治民，有政声。上以式朴忠，拜为齐相。

（自《汉书》，有删改）

17．写出下列加点词语在句中的意思。（4分）

（1）使者以闻（2）布衣草履而牧羊

（3）岁余，羊肥息（4）上过其羊所，善之

18．下列各组句子中加点词的用法和意义相同的一项是。（2分）

A．臣生与人无争蹇叔之子与师，哭而送之

B．以田畜为事旦日飨士卒，为击破沛公军

C．布衣草履而牧羊顺风而呼，声非加疾也

D．愚以为贤者宜死节河南上富人助贫民者

19．把下列句子译成现代汉语。（6分）

（1）苟，子何欲？

（2）以时起居，恶者辄去，毋令败群。

20．第①段中，卜式的做法为什么被丞相认为是不合“人情”的？（2分）

21．依据全文，概述皇帝对卜式认识的变化过程。（3分）

参考答案：

17．（4分）（1）使……知道（2）穿着布衣（3）繁殖（4）认为……好

18．（2分）C

【A、介词，和、同/动词，参加、参与；B、动词，当作、作为/介词，替；C、全是连词，表修饰；D、助词，……的人/助词，定语后置的标志】

19．（6分）（1）如果（是这样），你想要什么？（“苟”、省略句、宾语前置，各1分）（2）按一定的时间作息，不好的就去掉，不要让（它或他）损害群体。（“以时”、“辄”，句意，各1分）

20．（2分）丞相认为付出后要求回报是人之常情，卜式则为国家无私付出，不求回报，所以被认为不合“人情”。

21．（3分）皇帝开始不太了解卜式的为人，接着认识到他是忠厚的长者，最后发现他有治国才能。（答对1点给1分）

【参考译文】

卜式，是河南人。以耕种畜牧为业。当时汉正在抵抗匈奴入侵，卜式上书，愿意捐出一半的家财资助边事。皇帝派人问卜式：“想当官吗？”卜式说：“从小牧羊，不熟悉怎样当官，不愿意做官。”使者说：“家里难道没有冤家仇人，想讲出来吗？”卜式说：“臣生来与人无争，家里贫穷的乡人，我就借钱给他；为人不善的，我就教他做好事。去到哪里，人们都顺从我，卜式有何冤事啊！”使者说：“如果是这样，想要什麽呢？”卜式说：“皇上讨伐匈奴，我认为贤能的人应该为大节而死，有钱的人应该捐出来，这样的话匈奴就可以灭掉了。”使者报告了朝廷。丞相弘说：“这不是人之常情，希望陛下不要允许。”于是，皇上没有接受卜式的请求。卜式回家，又到田里牧羊了。

一年多后，恰逢匈奴浑邪王等人投降，朝廷开支很大，国库空虚，贫民大迁徙，所有费用都靠朝廷补给，朝廷没法完全供给。卜式又拿出了20万给河南太守，用来发给迁徙的民众。河南上报富人救济贫民的名单，皇帝认出了卜式的名字，说：“这是以前希望捐出一半家产帮助边疆的人！”皇帝于是把卜式尊为长者，召见卜式，任命他为中郎。

8.GRE阅读理解绿皮书答案及翻译 篇八

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文字，完成10——13题。

孙传庭，代州振武卫人。万历中进士，授永城知县。陕西巡抚不能讨贼，秦之士大夫哗于朝，乃推边才用传庭，以崇祯九年三月受代。高迎祥乱关中，传庭设方略，亲击迎祥于黑水峪，擒之，献俘阙下。录功，增秩一等。河南贼马进忠等入渭南，复合河南兵夹击之，斩首千余级。关南稍靖。他贼出栈道，谋越关犯河南，还军击，复大败之。西安四卫，旧有屯军二万四千，田二万余顷，其后田归豪右，军尽虚籍。传庭厘得军万一千有奇，岁收屯课银十四万余。帝大喜，增秩，赉银币。杨嗣昌条上方略，期百日平贼。传庭移书争之，嗣昌大忤。部议，秦抚当一面，募土著万人，给饷银二十三万。传庭知其不可用也乃核帑藏蠲赎锾得银四万八千市马募兵自办灭贼具不用部议会诸抚报募兵及额传庭疏独不至嗣昌言军法不行于秦，自请白衣领职，以激帝怒。传庭奏曰：“使臣如他抚，籍郡县民兵上之，遂谓及额，则臣先所报屯兵已及额矣。况更有募练马步军，数且逾万，何尝不遵部议。”嗣昌无以难，然衔之弥甚。明年，帝移传庭总督保定、山东、河南军务，疏请陛见。嗣昌大惊,谓传庭将倾之,斥来役赍疏还之传庭。传庭愠,引疾乞休。嗣昌又劾其托疾,帝遂发怒，斥为民。十五年，闯王李自成者，破河南，犯开封，起传庭兵部右侍郎。九月传庭出师潼关，大雨连旬，自成决马家口河滩开封。开封已陷，传庭趋南阳，自成西行逆秦师。是役也，天大雨，粮不至，士卒采青柿以食，冻且馁，故大败。明年九月，破贼宝丰、唐县，进逼襄城。大军时皆露宿与贼持，久雨道泞，粮车不能前。士饥，流言四起，不得已还军迎粮。自成空壁蹑我，官兵狂奔四百里，至于孟津，死者四万余。贼乘胜破潼关，大败官军。传传庭跃马大呼而殁于振，尸竟不可得。时年五十有一矣。

（节选自《明史·孙传庭传》，有删改）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．传庭知其不可用也/乃核帑藏/蠲赎锾/得银四万/八千市马/募兵自办/灭贼具不用/部议会诸抚/报募兵及额/传庭疏独不至/

B．传庭知其不可用也/乃核帑藏/蠲赎锾/得银四万八千/市马募兵/自办灭贼具/不用部议/会诸抚报募兵及额/传庭疏独不至

C．传庭知其不可用也/乃核帑藏/蠲赎锾/得银四万/八千市马募兵/自办灭贼/具不用部议/会诸抚报募兵及额/传庭疏独不至/

D．传庭知其不可用也/乃核帑藏/蠲赎锾/得银四万八千/市马募兵/自办灭贼/具不用/部议会诸抚报/募兵及额/传庭疏独不至

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．“秦”，是周代诸侯国，战国七雄之一，其故址在陕西中部和甘肃东南一带，故古人以“秦”指称陕西一带。

B．“秩”，是官吏的官、品级。古代常根据功过确定官员的俸禄，文中“增秩”即根据功劳提升官吏的品级和俸禄。

C．“课”，即赋税，需按规定的数额和时间征收；与“役”不同，“役”亦称徭役，即平民为统治者提供的无偿劳动。

D．“陛”，本指借以登高的台阶，后又特指皇宫的台阶。这里的“陛见”指孙传庭到朝廷拜见杨嗣昌。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.孙传庭刚正不阿，敢于直言。杨嗣昌上奏百日平贼的方略，孙传庭向皇帝上书与之争论，他认为杨嗣昌的命令不合适而坚决不执行。

B.孙传庭谋略过人，战功赫赫。孙传庭设计活捉了乱贼高迎祥，又与他人联合击败马进忠，关南平定后，又打败了企图进犯河南的乱贼。

C.孙传庭忠君为国，却屡遭陷害。孙传庭为国多次平乱，又凑银两招兵买马为灭贼做准备，却多次遭杨嗣昌弹劾，曾一度被罢官为民。

D.孙传庭勇猛善哉，却不得天时。孙传庭两次战败都是因为天降大雨，道路泥泞而粮草不济。传庭虽勇猛力战，竟死于敌阵，尸骨无存。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）使臣如他抚，籍郡县民兵上之，遂谓及额，则臣先所报屯兵已及额矣。

（2）嗣昌大惊,谓传庭将倾之,斥来役赍疏还之传庭。

试题答案：

10.B（这句话的意思是“传庭知道这种办法行不通，于是清理库藏，积存赎款，凑集了四万八千两银子，收兵买马，自行置办灭贼器械，不采 用兵部的意见。当各地巡抚都上报招募士兵的数额时，只有传庭的奏疏没送上来。”）

11.D（在文中“陛见”，指的.是拜见皇帝。。）

12.A（“向皇帝上书”错。“移书”指送书信给某人。不执行的是“部议”。）

13.（1）假如我像其他巡抚那样，登记府县的民兵报上去，就（说是）足够数额了，那么我先前所报上的屯兵数额已经足够数额了。（使、籍、及额各1分，大意2分）

（2）嗣昌大为吃惊，以为传庭要扳倒自己， 就喝令来的仆人把奏疏还给传庭。（谓、倾、赍疏各1分，大意2分）

参考译文：

孙传庭，代州振武卫人。万历年间考中进士，授任永城知县。陕西巡抚不能讨平贼寇，陕西的士大夫在朝廷争吵，朝廷于是推选边才，任用了传庭，在崇祯九年三月里受命接任。高迎祥在关中作乱，传庭制定了战略规划，亲自在黑水峪进攻迎祥，活捉了他，把俘虏送到了京师。朝廷论定战功，给他加官一级。河南的贼将马进忠等进入渭南，传庭又联合河南部队夹击他们，斩敌一千多人。潼关以南稍稍平定了一些。别的贼军开出栈道，打算越过潼关进犯河南，传庭回师打击他们，又把他们打得大败。西安所属的四卫过去有屯军两万四千人，田地二万余顷，后来田地被豪强占有，部队都是空的编制。传庭对此加以改正，召集了一万一千多士兵，每年收入屯田的税银十四万多两。皇帝非常高兴，给他加了官，赏了银币。

杨嗣昌向皇帝帝陈述了用兵方略，约定一百天消灭贼寇。传庭写信过去和他争论，嗣昌很不高兴。兵部决定，陕西巡抚抵挡一个方面，应招 募当地兵一万人，发给饷银二十三万两。传庭知道这种办法行不通，于是清理库藏，积存赎款，凑集了四万八千两银子，收兵买马，自行置办灭贼器械，不采用兵部的意见。当各地巡抚都上报招募士兵的数额时，只有传庭的奏疏没送上来。嗣昌说军法不能在陕西推行，自己请求不担官职过去领兵，用来激怒皇帝。传庭上书说：“假如我像其他巡抚那样，登记府县的民兵报上去，就足够数额了，何况还有召集起来正在操练的骑、步兵，数量将超过一万，何尝不遵守兵部的决定呢？” 嗣昌无法责难他，但对他恨之入骨。

9.《王戎识李》阅读答案及翻译 篇九

王戎识李

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，惟戎不动。人问之，答日：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。

⒔解释文中加点词的含义。(4分)

(1)尝与诸小儿游 ( ) (2)诸儿竞走取之 ( )

(3)惟戎不动 ( ) (4)人问之 ( )

⒕翻译下面的句子。(2分)

(1)看道边李树多子折枝

(2)取之信然

⒖读了本文你有什么感受?(3分)

参考答案：

13.曾经;跑;只有;他，代王戎。

14.(1)看见路旁李树上的果子多得把树枝都折断了。(2)摘下树上的李子品尝，果然这样(指味道很苦)。

15.人应该学会观察，勤于思考，做生活中的有心人。

参考译文：

10.《去宥》阅读答案及原文翻译 篇十

去宥①

东方之墨者谢子，将西见秦惠王。惠王问秦之墨者唐姑果。唐姑果恐王之亲谢子贤于己也，对曰：“谢子，东方之辩士也。其为人甚险，将奋于说，以取少主也。”王因藏怒以待之。谢子至，说王，王弗听。谢子不说，遂辞而行。凡听言以求善也，所言苟善，虽奋于取少主，何损?所言不善，虽不奋于取少主，何益?不以善为之悫，而徒以取少主为之悖，惠王失所以为听矣。用志若是，见客虽劳，耳目虽弊，犹不得所谓也。人之老也，形益衰而智益盛。今惠王之老也，形与智皆衰邪?

荆威王②学典籍文献于沈尹华，昭釐恶之。威王好制，有中谢③。佐制者，为昭釐谓威王曰：“国人皆日：王乃沈尹华之弟子也。”王不说，因疏沈尹华。中谢，细人也，一言而令威王不闻先王之术，文学之士④不得进，令昭釐得行其私。故细人之言，不可不察也。且数怒人主，以为奸人除路，奸路以除而恶壅却，岂不难哉?夫激矢则远，激水则旱⑤，激主则悖，悖则无君子矣。夫不可激者，其唯先有度。

邻父有与人邻者，有梧桐树，其邻之父言梧树之不善也，邻人遽伐之。邻父因请而以为薪。其人不说曰：“邻者若此其险也，岂可为之邻哉?”此有所宥也。夫请以为薪与弗请，此不可以疑枯梧树之善与不善也。

齐人有欲得金者，清旦，被衣冠，往鬻金者之所。见人操金，攫而夺之。吏搏而束缚之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金，何故?”对吏曰：“殊不见人，徒见金耳。”此真大有所宥也。夫人有所宥者，固以昼为昏，以白为黑，以尧为桀。宥之为败亦大矣。亡国之主，其皆甚有所宥邪?故凡人必别宥然后知，别宥则能全其天矣。

【注释】①宥：通“囿”，局限。“去宥”：去掉人的局限，去掉人认识事物的障碍，去掉人的主观偏见。②荆威王，即楚威王。古时楚地亦称“荆”。③中谢：官名，亦作“中射”，古时王侯的侍御近臣。④文学之士：精通古代文献典籍的人。⑤旱：通“悍”，勇猛。

9．对下列句子中词语的解释，不正确的一项是

A．往鬻金者之所 鬻：存储，储蓄 B．其唯先有度 度：法度，准则

C．以为奸人除路 除：清除，打通 D．殊不见人 殊：极，根本

10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A. 激矢则远，激水则旱 于其身也，则耻师焉

B．唐姑果恐王之亲谢子贤于己 句读之不知

C．人皆在焉 犹且从师而问焉

D．奸路以除而恶壅却 黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也

11.以下六句话分别编为四组，全部属于“所宥”表现的一组是

①王因藏怒以待之 ②人之老也，形益衰而智益盛

③王不说，因疏沈尹华 ④一言而令威王不闻先王之术

⑤邻者若此其险也，岂可为之邻哉 ⑥殊不见人，徒见金耳

A.①②⑥ B．①③⑤ C.②④⑤ D．③④⑥

12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

A. 唐姑果担心秦惠王亲近谢子，认为他会取代自己的地位，于是就在惠王面前诋毁谢子，谢子到秦后游说，看到王不高兴，就离开了秦国。

B. 那个中谢一句话就让楚威王疏远了沈尹华，让楚威王学不到先王治理国家的方法，使有学问的人不能得到晋升，让昭釐能够实行自己的阴谋。

C. 齐人走到卖金子的人那里，见别人手里拿着金子，上前就去抢夺。真可谓“利令智昏”，这也从反面揭示了“去宥”的必要性。

D．文中秦惠王、楚威王、邻人、齐人都是认识有局限的人，因他们内心产生了主观偏见，认知蔽塞，所以容易做出“不智”的行为。

13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

(1)用志若是，见客虽劳，耳目虽弊，犹不得所谓也。(3分)

(2)邻者若此其险也，岂可为之邻哉?(2分)

(3)夫人有所宥者，固以昼为昏，以白为黑，以尧为桀。(3分)

9、【答案】A

【解析】鬻：卖

10、【答案】D

【解析】A，连词，就；“却”。B，取独；提宾标志。C代词，“那里”；代词，他。D，转折连词。

11、【答案】B

【解析】②是评论，④是说细人。

12、【答案】A

【解析】A，取代自己地位

13、

(1)像这样花费心事，会见说客即使再多(勤劳，辛劳)，耳朵眼睛(因会客频繁)即使再疲困，也不能明晓别人说的什么。(关键词“虽”、“劳”、“弊”各1分。)

(2）邻居像这样阴险，怎么能和他做邻居呢?(关键词“若”“岂”各1分，)

(3)有(认知)局限情况的人，当然就把白天当成晚上，把白的当成黑的，把尧帝当成夏桀。(“夫人有所宥者”句式l分，关键词“固”l分，句意通顺l分。)

参考译文：

东部地区的墨家(墨子学说)学者谢先生，将要西行去见秦惠王。秦惠王问秦国的墨家学者唐姑果。唐姑果担心秦惠王亲近谢先生，认为他比自己贤能，于是回答说：“谢先生，是东方善于辩论的人。他的用心非常险恶，他将尽力向您游说，来取悦迷惑您的继承人。”秦惠王因此怀着怒气等待着谢先生。谢先生到了以后，游说秦惠王，秦惠王不听。谢先生很不高兴，于是告辞离去。凡是听别人的见解是为了寻求正确的`(治理)方法的，所说的如果正确，就算他为了取悦继任的王子尽力游说，又有什么损失?所说得如果不正确，就算他不是为了取悦继任的王子，又有什么好处?不把采纳对方的良言作为自己的忠厚，却只因对方取悦少主而形成自己的蔽塞。秦惠王在听取见解方面有过失啊。拥有这样的想法，会见说客即使再多，耳朵眼睛即使(因会客频繁)再疲困，也不能明晓别人说的什么。人老了以后，身体衰老但是智慧更高。如今秦惠王年老了，身体和智力都衰弱了吗?

楚威王向沈尹华学习典籍文献，昭釐(对)(楚国大夫)很嫉恨这件事。楚威王喜欢创制一些式样(也有解释为法制的)，有个协助他创制式样担任中谢(官职名)的人，替昭釐对楚威王说：“国人都说：大王是沈尹华的弟子。”楚威王很不高兴，因此疏远了沈尹华。担任中谢的那个人．是个小人(地位卑微的人)，一句话就让楚威王学不到先王治理国家的方法，有学问的人不能得到晋升，让昭釐能够实行自己的阴谋。所以小人的话，不可以不详加考察。况且多次激怒国君，通过这为奸佞的人扫清了道路，奸佞小人仕途前进之路打通了却又厌恶贤人的仕途堵塞，这难道不是太难了吗?疾飞的箭，可以射得很远，湍急的流水汹涌澎湃，激怒的君主就会受到蒙蔽，受到蒙蔽就不可能成为君子。那些不可能被激怒的人，他们大概事先心里早有准则。

有一个和别人做邻居的人，家里有一棵梧桐树，他的邻居(一个老汉)说这颗梧桐树不吉利，这个人就马上把树砍掉了。与他为邻的老者请他把砍下来的梧桐树给自己当柴烧。这个人不高兴地说：“邻居像这样阴险，怎么能和他做邻居呢．?”这就是认知上有所局限。请求或不请求把梧桐树当柴烧，这不能用来怀疑枯死的梧桐树的好与不好啊。