2023-2024学年第二学期学校安全工作计划

2023-2024学年第二学期学校安全工作计划（共11篇）

1.2023-2024学年第二学期学校安全工作计划 篇一

2015-2016学年第二学期学校安全工作计划

为了广大师生的生命安全和学校教学工作稳定有序，进一步加强学校的各方面安全工作，深入进行安全教育及检查，做到防患于未然，特制定本计划。

工作目标：

通过安全检查和安全教育活动，在广大师生中树立起安全观念，明确责任，强化安全管理意识，增强安全防范意识和能力，及时消除事故隐患，防止各类事故的发生，力争本年度不发生安全事故，为确保社会稳定作出贡献。

安全主题： 生命安全高于一切。主要工作及措施：

一、加强领导，明确责任。

成立以校长为组长的安全工作领导小组，领导小组成员必须做好学校安全教育活动的组织实施。校长是安全工作的第一责任人，总务负责房屋、线路等设施的检查维修及教师的饮食卫生；水电工负责线路、电器等设施的使用检查维修；安全主任负责有关安全的宣传教育工作；任课教师负责所教年级及所教学科的安全教育。

二、加强宣传教育

1、利用校会、国旗下讲话、校园广播、班队会等途径根据季节的不同有针对性的对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等。

2、利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助学校做好安全工作。

3、学校及各班更要围绕安全工作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。

4、通过开展有关安全活动对师生进行自救、自护方面知识的教育。

三、加强检查，严格管理

根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。

（一）房屋检查严格执行学校校规定的安全检查制度，重点检查：房屋基础、主体结构、屋架结构等重要部位，做到检查细致，不留死角；检查及时记录，检查人员签字。

（二）用电、防火检查

1、加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露，插座、插头有安全隐患，及时解决。

2、学校禁止使用电炉子、电暖器、等电器，如发现一定严肃处理，出现不良后果，责任自负。

3、师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。

4、有用电器活动的组织者，在每次活动前后都要认真检查电源、线路、电器等是否正常，保证安全使用。

5、教学设备及设施，执行谁主管或谁使用，谁负责的原则，如发生安全事故，将视情节追究责任人、当事人的责任。

6、学校的灭火器材要放在指定地点，有关教师必须了解灭火器的原理及使用。

（三）卫生防疫工作

1、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》做好学校的卫生工作。

2、继续执行每天的文明岗检查制度，对学生的着装、个人卫生、自带饮水等进行严格的检查。

3、坚持每周一大扫除，每天早晚清扫室内外卫生，保持校园的优美环境。

4、加强对学生进行生理卫生知识的教育。做好学生的心理咨询工作。

5、做好防控传染病工作。发现有发热、咳嗽和呼吸道不适等症状的师生，要密切关注。

6、做好师生的饮食管理和检查，厨具、餐具等要定期消毒，厨房、用餐地点必须每天打扫卫生。炊管人员要严把购物、制作等质量关。

（四）交通安全

1、加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走（行驶），不在路上追逐打闹，不做有碍交通安全的活动。，2、班主任和教导主任签订安全责任书，学校向家长发放安全通知书，来共同教育学生，防止事故发生。

3、继续实行路队制放学。

（五）校园秩序

1、严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警。

2、加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品，及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。

（六）加强校内外活动安全教育

1、加强学习，严禁教师出现体罚或变相体罚现象。

2、学生在校的活动，谁组织谁负责，谁的课谁负责；课间活动教师（尤其是班主任）一定要加强教育；倘若由于教师的失职、体罚或变相体罚及课堂打架等出现的伤害事件，由任课教师负责。

3、室外活动课教师一定要注意安全，教师如不能坚守岗位、尽职尽责或因器材管理、活动要求不当引发的事件，由任课教师负责。

（七）其他方面

1、值班教师要严格执行值班制度，出现问题及时汇报。

2、冬季供暖期间，严禁学生点火打闹、携带燃油生火、在炉子上堆放柴禾。

四、开展活动，提高师生的安全意识和能力

1、各班要开展“小手拉大手”活动，每一位学生给家长写一封信，主要内容：为了家庭的幸福，请家长在工作和生活中，时刻注意安全。

2、组织师生进行火灾、地震等突发事件的自防、自救和逃生的演练。

3、开展家庭用电、用气安全操作表演等活动。

4、各中队要有针对性的开展一次安全教育主题班队会活动。

2016.2

东古城镇中学

2.2023-2024学年第二学期学校安全工作计划 篇二

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导, 以科学发展观为统领, 认真落实《大连市中长期教育改革和发展规划纲要》, 落实2012年区教育局寒假干部会议的各项要求, 坚持“德育为先, 质量图强、能力为重”的育人要求, 以“创建和谐校园”、“办人民满意的教育”为宗旨, 以队伍建设、科学管理、提升质量为核心, 以我校的“激励教育”为抓手, 树立“激励·日新”的教育品牌, 努力实现“每天进步一点点, 每天创新一点点”的共同愿景。

二、工作目标

(一) 加强干部队伍建设, 提高干部素质, 进一步提升干部的领导力和执行力。

(二) 抓好教师队伍建设, 提高教师的专业化水平和工作责任心, 打造高素质的教师队伍。

(三) 全面实施我校“激励教育”文化体系的各项行动, 提升德育工作水平, 继续开展“三十七中之星”评选活动, 培养学生的自我教育、自我管理能力, 学生行为规范率达99%。

(四) 聚焦课堂, 关注质量, 强化管理, 落实常规, 继续开展“小班化、高效课堂”实践研究, 打造精品课堂

(五) 开展“微笑科研”, 深入进行小班化环境下教学策略的行动研究。

(六) 实施我校的“4+2”体育、艺术项目, 实施片区“一体化”进程, 强化体育、艺术特色的品牌建设。

(七) 牢固树立“安全第一”的思想, 重视安全教育和安全管理, 构建平安校园。

(八) 继续实施我校的自主发展项目, 努力实践、探索, 不断总结、提高, 逐步发展成为我校的办学亮点。

三、主要工作及措施

(一) 加强队伍建设, 努力提高干部、教师的整体素质

1.抓班子建设, 提高管理的水平。

班子成员要善于学习, 注重自身素质的提高;要明确自己的工作职责, 不断提高班子成员的凝聚力、学习力、工作执行力以及高效管理的能力, 靠前指挥, 善于发现和解决问题, 提高工作效率;要树立以人为本、为师生服务的思想, 勇于实践, 勤于反思, 运用智慧, 讲究工作策略和方法, 加强相互间的沟通与合作, 提高管理的水平。 (责任部门:校长室、党支部)

2.加大教师队伍建设的力度, 落实教师培训计划。

深入学习《中小学教师职业道德规范》, 加强师德建设, 着力打造师德水准高、业务能力强、具有敬业精神的教师队伍, 继续开展“珍爱生命, 真心微笑”活动, 充分调动每位教职工的激情与活力, 树立良好师德形象, 关注每个学生的发展, 融洽师生关系, 规范教育行为, 提高工作责任心, 用教师良好的人格魅力和工作态度, 赢得学生和家长的尊重。 (责任部门:校长室、党支部)

关注教师专业发展, 要努力打造一支教育教学风格独特、充满职业活力与创造热情的教师队伍。通过深入开展“过三关”计划、教师基本功大赛、师徒结对子、案例分析型教研、视频反思、读书交流会等活动, 形成教师专业发展良好的氛围;要发挥骨干教师、学科带头人的示范、引领作用, 培养和打造品牌教师;加大青年教师的培养力度, 采取以老带新、师徒结对子等措施, 锻炼和培养青年教师, 促使他们快速地成长。 (责任部门:校长室、教导处)

3.加强制度建设、运用激励手段促进教师成长。

进一步完善学校各项规章制度, 完善教师考核评价机制, 加大常规检查力度, 建立每月教育教学工作反馈例会制度, 充分发挥优秀教师外出参加培训、年度评优评先、校内津贴等导向激励作用。 (责任部门:校长室、人事室)

(二) 加强和改进德育工作, 提高德育工作的实效

1.构建学校德育管理体系。

全面落实《大连市中小学德育工作指导意见》、《大连市中小学德育工作规程》, 以常规管理为主线, 重视行为习惯养成教育, 研究德育的目标、内容、途径、方法, 科学地设计德育活动, 增强德育的针对性和实效性。 (责任部门:党支部、政教处)

2.提高班主任的专业发展水平。

加强班主任队伍建设, 努力提高班主任的工作责任心、班集体建设和班级文化建设水平, 提高育人效果, 每月召开班主任工作例会, 认真做好班主任工作日常考核, 经常交流班级管理经验, 期末召开班主任工作研讨会, 提高班主任工作和班级管理水平。 (责任部门:党支部、政教处)

3.形成全员育人的意识。

树立每位教师都是德育工作者的思想, 形成全员育人、全程育人的良好氛围, 任课教师要深入挖掘学科内容中的德育素材, 培养学生热爱学校、尊敬师长、团结同学、关心集体、遵规守纪、爱护校产、助人为乐的优良品德。 (责任部门:党支部、政教处)

4.引导学生“自主育德”。

开展各类德育专题教育活动, 以“感恩心, 责任感”为主题, 结合重大节日和重要纪念日, 开展系列主题教育活动, 继续开展“微笑在校园”、“师生共成长”活动, 继续开展争做“三十七中学之星”评选活动, 成立学生义工组织, 建立学生义工活动站;培养学生自我教育、自我管理的能力。 (责任部门:党支部、政教处、团委)

5.开展学生心理健康教育。

提高学生的心理素质和抗挫折能力;充分利用奖励、表扬和批评等教育手段, 有目的、有意识地培养和提高学生辨别是非的能力。 (责任人:政教处)

6.按照学校“主题文化”, 建设校园、班级文化。

发挥环境育人的功能, 积极营造良好的文化教育氛围, 推进“国学进校园”活动, 大力传承民族文化, 继续开展“畅吟古诗文、国学进校园、班班有歌声”活动;加强学校文学、艺术、体育等学生社团建设, 办好“校园之声广播站”、校刊、班刊和教育信息, 办好班级板报和班级橱窗;校团委、学生会、班委会要围绕学校精神文化、行为文化、制度文化、物质文化四个方面开展工作, 给学生以正面的熏陶与影响。 (责任部门:校长室、党支部、政教处、团委)

7.拓宽德育渠道, 开展三结合教育。

落实西岗区《家庭教育公约》, 结合校情、学情, 制定《家庭教育公约》实施细则, 办好家长学校, 完善家长委员会建设。拓宽德育工作渠道, 构建学校、社区、家庭三结合的教育网络, 密切学校与家长、社区间的有效联系, 充分利用社区教育资源, 探索学校教育与社区教育的有机结合, 营造有利于青少年健康成长的校外环境。 (责任部门:政教处、团委)

8.重视国际文化教育, 提高教育国际化水平。

继续开展国际交流活动, 创造机会让学生与不同国家、不同文化师生相互交流、学习;有计划的开展“国际节日活动”, 让学生通过活动知道一些重要国际的节日, 了解不同国家的风土人情及相关历史, 在轻松愉悦的氛围中感受异域文化, 形成德育的新亮点。 (责任部门:校长室、政教处)

(三) 加强规范化管理, 强化常规的落实, 不断提高教学质量

1.规范办学行为, 严格执行课程计划。

贯彻执行《大连市初中小学教学管理工作意见》, 全面推进新的教学管理标准件的使用, 深化减负工作, 全面落实市、区减轻学生过重课业负担、规范办学行为的有关规定, 严格执行国家的课程计划, 开齐课程, 上足课时, 严格控制教学进度和学生作业量。 (责任部门:校长室、教导处)

2.不断深入“小班化”高效课堂的实施进程。

落实《西岗区教育局关于全面推进小班化教育的意见》, 以课题为牵动, 深化小班化高效课堂研究, 通过上开放课、引路课、研究课等践行小班化教学理念, 营造教学研究氛围, 在课堂教学实践中引领教师的专业发展。推进学习指导案的研究、使用, 推广和运用《西岗二十条》等教育教学管理先进经验;深入开展动机与学习、情绪与学习、合作与学习的研究, 培养学生的学习兴趣, 挖掘学生的学习潜质, 进而促进学生高效自主地学习。 (责任部门:校长室、教导处)

3.继续开展案例分析型教研活动。

切实提高教研活动、集体备课的实效性, 积极推进“案例分析型教研活动”, 提高教研、备课的质量, 深化“小班化、高效课堂”研究, 使教师教学目的明确、教学方法得当、教学手段优化, 课堂教学高效。班子成员要深入教研组、课堂教学第一线, 实地了解教师执行课程计划、开展校本教研及课堂教学的情况, 给予必要的指导。 (责任部门:校长室、教导处)

4.加强教学质量监管力度。

积极推行“学案导学”、“两支红笔进课堂”、“面批面改”, 、“当堂知识检测”、“二次批改”、“分层次教学”、“目标跟踪”等有效方法, 加强教学质量监管力度, 定期检查教师教学常规的落实情况, 抓好教学过程管理, 注重细节, 以管理的精细化, 促进教育教学水平的不断提高;通过课堂观察、“3+1”评课法、备课组随机调讲, 开展有计划、有针对性的听评课活动, 帮助教师查找教学中的共性、个性问题, 提出改进的意见和建议;扎实做好毕业升学年级的各项工作。 (责任部门:校长室、教导处)

5.加强实验教学。

完成规定的理、化、生教学实验, 发挥地理、科技探究室的作用, 重视开展研究性学习活动, 培养学生动手操作和实践能力; (责任部门:教导处)

6.加强信息化建设。

重视电子白板软件开发与应用, 提高教师运用现代技术手段进行教学的能力, 不断丰富“三十七中美文网”的内容, 增强师生参与美文网建设和使用的热情;发挥校SSC精英团队的作用, 实现以教育信息化促进学校各项工作的开展。 (责任部门:校长室、教导处)

7.大力开发校本课程。

开发具有我校特点的校本课程, 充分利用“片区”的教育资源, 开设种类多样的校本课程, 如日语、书法、版画、剪纸、摄影、合唱、舞蹈、器乐、篮球和羽毛球等, 开拓学生的视野, 培养学生的个性特长, 彰显学校特色。着手编写片区课程, (责任部门:校长室、教导处)

8.开展“微笑科研”活动。

深入开展“小班化”环境下教学策略行动研究和冷冉教育思想的实践与研究, 开展以“微创新”、“小专题”为主题的微笑科研, 倡导和鼓励教师的微创新, 即小型而有针对性的课题研究。激励教师更积极参与教科研活动, 以科研促进教师专业成长, 打造全市一流的教师队伍。

(四) 切实加强体音美教学, 提高体、卫、艺工作水平

1.深入开展“阳光体育运动”, 落实“4+2”艺体项目。

以“健康第一”的思想落实《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》, 深入开展“阳光体育运动”, 切实提高体育课教学、大课间操的质量, 保证学生每天一小时的体育活动时间, 加强体育特色建设, 落实“4+2”艺体项目, 进一步提高学校运动队比赛成绩, 提高学生体质健康水平。 (责任部门:校长室、政教处、体育组)

2.提高音乐、美术课的教学质量, 开展丰富多彩的校园。文化艺术活动, 丰富师生的文化生活, 挖掘内部潜力, 加强三队建设, 提高学生的合唱、舞蹈、器乐、版画、书法等艺术社团的水平, 强化我校的艺术品牌特色。 (责任部门:校长室、政教处、音美组)

3.加强卫生教育和管理, 落实《学校卫生工作条例》, 做好眼保健操、加强常见病的预防, 加强饮食卫生管理, 定期进行卫生知识讲座, 培养学生良好的卫生习惯, 搞好校园环境卫生, 提高师生的健康水平。 (责任部门:政教处、医务室)

(五) 认真做好总务后勤工作

1.加强后勤管理, 做好后勤保障。

后勤人员要树立为教育教学服务的思想, 提高服务的质量, 经常性地检查校舍、校产, 及时做好设备、设施的维修;加强营养配餐的管理。 (责任部门:总务处)

2.遵守财务制度, 严格收费管理。

严格遵守财务制度, 执行“一费制”收费管理制度, 坚决杜绝一切乱收费现象的发生。 (责任部门:总务处)

3.加强安全管理, 提高防范意识。

经常开展安全教育, 提高师生的安全, 加强校园周边安全隐患治理, 加强对保安人员和门卫的管理, 确保师生人身安全和学校财产的安全, 创建平安的校园。 (责任部门:政教、总务处)

4.继续搞好校园环境、设施的建设。

继续做好校园的美化、净化, 优化校园环境, 不断丰富校园文化的内涵, 提升学校的文化品位, 建设学校食堂, 提高学生营养餐的质量。 (责任人:总务处)

3.2023-2024学年第二学期学校安全工作计划 篇三

（2010－－2011学年第二学期）

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指针，根据市、县教育局及城区综治委安全工作会议精神，严格执行《中小学幼儿园安全管理方法》，认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针，以严格落实责任制为抓手，以创建平安学校为载体，切实加强学校综合治理，确保师生安全，正常教学秩序，积极有效地开展工作，为教师、学生创设平安、健康的工作环境和学习环境,为创建“平安夏小”作出应有的贡献。

二、目标责任：

1.确保政治稳定

认真落实维护稳定的各项措施，预防和妥善处置各类矛盾、纠纷，千方百计把影响稳定的不安全因素解决在萌牙状态。不发生群访群体性事件。

2.确保治安稳定

加强防范，严防偷盗案件发生，加强安全教育，防止意外伤害事故发生。校园犯罪率保持“0”记录。

3.确保校园和谐

已建立的调解组织要及时调整，加强领导，明确职责。调解人员要经常学习相关法律法规，提高调解水平和技巧。当发生内部纠纷后，要及时进行教育疏导化解，调处率达100﹪，调处成功率达95﹪不发生民转刑案件。

4.继续深入开展“平安学校”创建活动

提高全体教职工思想认识，加强全体人员的责任感，人防技防制度防各方面工作到位，各种设备设施确保运行正常。“平安”创建活动深入人心，开展各种形式的“创平安”活动。贯彻落实上级部门下达的各项综治工作任务。深入推进“为了明天――预防青少年违法犯罪”工作，不发生有重大影响的在校生违法犯罪案件。

三、具体措施：

1.继续组织全体教职工学习上级有关安全工作文件，努力提高安全意识，切实增强“平安”的责任感和使命感，全力以赴做好这一工作。

2.利用安全教材《学会自护》和其他媒体，教会学生防护和自救的方法。学校广播要继续播放安全教育的报道，黑板报、橱窗要出安全教育专版，进行安全宣传教育。

3.本学期举行一次全校性的应急疏散演练活动。

4.各中队开展以安全为主题的队活动，做到安全教育经常化。各中队到期末均要交出至少一篇安全教育主题活动的方案和活动资料。

5.要加强对保安人员的管理，优化门卫工作。要根据门卫制度和保安职责，加强督促和检查，外来人员必须经校长室或总务处的同意，登记后方可进校。

6.维持好校门口秩序，做到校门口不设摊、不推销商品、不发广告。保持清洁、安全、有序的环境。

7.责任到位，专人负责。总务处要经常检查校舍设置、机电设备，杜绝隐患。坚持每天一检查，每周一公布，安全工作的实绩作为班主任、后勤等人员的工作期末考核内容之一。

9.继续保护与夏阳派出所联系，邀请各单位参与我校的安全教育活动，积极组织师生参与社区安全教育活动，利用社区教育资源，建立安全教育立体网络，完善学校、家庭、社会“三结合”的工作机制。发挥法制副校长和法制辅导员的作用，努力提高安全教育防范的实效。

10.建立学校调解组织，化解各种不安定因素。由党支部牵头，由行政、工会等部门的负责人组成学校调解委员会（小组），认真开展矛盾纠纷排查调处工作，要为教职工办实事和好事，发现问题及时调解，做到矛盾不上交，纠纷不激化，把矛盾和问题解决在萌芽状态。做好校务公开工作，应在什么场合范围公开的内容，就一定要做到。特别要重视家长来信来访，对家长的意见、建议，要研究，有答复，特别是要做住宿学生的安全防范工作，值班人员要有高度的责任感和警惕性，严格履行职责，严防意外事故发生。

4.中学学年第二学期学校工作计划 篇四

基本情况回顾：

在过去的一年里，我校在上级的正确领导下，全体师生共同努力，顺利完成学校各方面工作。学校教学秩序保持稳定，校园环境进一步改善，校本教研逐步走上正轨。为了做好本学期工作，现将上学期工作总结如下：

一、强化“一岗双责”，确保学校安全稳定。

为了明确教师职责，规范教师教学行为，德育处与不同层面的人员鉴定了“一岗双责”责任书，进一步明确各岗位职责。在安全制度的落实上，在明显位置写明当天值班教师的姓名。这样，既提高了教师的值班意识，也增强了责任感，实践证明，这种做法效果明显，确保了学校在安全工作方面不出任何问题。

二、为了开展好校本研训工作，我们以“听评课活动”为抓手，进行了三个轮次的听评课活动。第一轮，每位教师准备一节公开课，为全体教师搭建了相互交流学习的平台。第二轮，由教研组牵头组织了校级优质课评选，共有12老师获得校级优质课二等奖。第三轮，由教导处推出了两位老师的校级公开示范课，届时全校老师听课踊跃，收到了良好的效果。在前三轮课的基础上，我们还大胆尝试了“研究课”。但由于时间紧“研究课”没有在全校全面展开。

三、理顺年级组管理，年级组管理水平又上新台阶

从建校至今，我们不断探索年级组管理的方方面面。通过三年来的努力，年级组管理在学校管理中发挥的作用越来越大。我校的各年级组长都起用了年富力强的教师担任，年级组的工作开展的有声有色。最令人会心慰的是，三位年级组长在圆满完成了学校的工作的同时，还能够审时度势根据本年级不同情况，开展有针对性的活动。目前我校各年级教师精诚团结，有着极强的凝聚力、战争力，这是我们能够取得一个又一个成绩的基础。

四、工作中的不足

在刚刚过去的一个学期中，在学校各方面工作中我们仍存在很多的不足，主要表现在：

1、在学生流失上我们做了大量工作，但仍然力度不够，各年级流失现象依然比较严重。

2、学科教学中，在全科合格及全科优秀率提高上我们缺少有效的方法，还有待进一步提高。

3、在校本教研工作中，针对“教师教学理念落后、课堂教学模式陈旧”等问题，我们还缺少改进和提高的有效办法。

为了更好的开展本学期各项学校工作，现制定本学期的校工作计划。

学期工作计划

一、指导思想

认真贯彻党的教育方针及十一五教育规划，积极推进基础教育课程改革和教育创新，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，培养高素质的21世纪创新人才。进一步解放思想，更新观念，深化改革，与时俱进，全面推行新教材，严格按省颁布的新课程实施方案进行落实，保证开齐课程开足课时。

二、新学期工作目标及工作重点

1、奋斗目标：（1）中考全科进入全市前十名，向一中输送优秀生源不少于50人。（2）各年级所有学科在全市评价中进入前十名，重点优势科目进入全市优胜行列。（3）确保在全市总体评价中进入第一平台优胜行列。

2、工作重点：（1）加大安全宣传力度，进一步落实“一岗双责”责任制，消除一切安全隐患，确保学校无重大安全事故发生。（2）加强和改进学生的思想道德建设，全面提高学生思想道德素质，培育德、智、体、美全面发展的社会主义事业接班人，发动师生开展和谐校园创建活动。（3）加强校本教研，以“课堂教学改革”为重点，提高课堂教学效果，走出一条适合我校的校本研训之路。（4）加强后进生的管理，探索出一条提高后进生好方法，以提高全科合格、优秀率，实现我校教育教学质量的再提高。

4、加强学生的学法指导，强化学生的主体意识，引导学生主动学习。开展各种形式活动对学生进行人生理想教育，激发学生的学习积极性、主动性，促成良好学风的形成。

5、落实三位一体的校本研训制度。即把教师的学习、培训及对教学中问题的研究溶为一体。学校校本研训领导小组负责校本研训的全面工作。横向以集体备课为主线，解决教材、教法、学生、学法等方面问题，达到优势资源共享的目的。纵向以校本教研为主线，开展以“学习洋思课堂教学经验”为主要内容的研究课，努力探索新的课堂教学模式。

五、班主任工作

1、依据校计划制定切实可行的班务计划，上好班会课，做到有目的有针对性，围绕学校中心工作，使学校政令畅通。

2、班主任要善于做耐心细致的学生思想工作，关心体贴每一个学生，用爱心去感染每一位学生，减少班内学生的流失。班务工作中严禁粗暴简单对待学生，遇事调查，不武断行事或以貌取人，更不能体罚或变相体罚学生。

3、开展多种形式的班务活动，增强班集体的向心力，让学生在活动中进行自主学习，不断提高学生的自我教育的能力

4、班主任要经常采取各种形式和家长取得联系，坚持不懈地做好学生家访工作，在适当时候召开分层家长座谈会，取得家长对学校工作的支持，共同教育好学生。

5、校德育处加强对班主任工作领导，定期召开班主任会了解各班的情况，协调各方面工作。

6、坚持班务工作量化考评制度，将对班务工作考评做到精细化、科学化。要继续坚持优秀班集体及卫生流动红旗的评选，将班级之间竞争引上正常的轨道上来

六、毕业班工作

1、开好“四会”，即毕业班家长会、年级组会、班主任工作、学生会，及时发现毕业班存在的问题，寻找解决的方法。

2、培养基础差的学生学习兴趣，增强他们的学习信心，激发他们学习的积极性。提高学生总体水平的同时，要进一步提高优等生学习成绩。

3、加强各学科间联系，尤其是综合理科与综合文科的协调工作，全面提高学生综合科目的成绩。

4、做好控辍保学工作，做好学生的思想工作，稳定差生的情绪，尽一切力量减少流失，提高巩固率。

5、加大对优等生辅导。帮助学生制定自己的奋斗目标，调整学习方法，全面提优秀学生的全科合格率及优秀率，为总体目标实现打下坚实基础。

七、团队工作

由校团支部依校计划制定本学期团支部工作计划，注意发展新生力量，开展丰富多彩的团队活动，使团队成为培养品学兼优学生的摇篮。

八、体育卫生工作

1、坚持以“两课、两操、一活动”，保证学生在校有足够室外活动时间。

2、抓好运动队，确保训练高质高效，严格运动队管理，争取在各项比赛中取得更为优异的成绩。

3、组织各种体育竞赛，如广播操比赛、乒乓球、篮球比赛等推动学生体育活动的开展。

4、坚持每周一大扫除

和晨扫制度，组织检查，定期评比。

5、大力“健康教育”宣传，让学生充分认识的前提下，带动每一位家长，自觉地加入“农民健康促进活动”中来。

九、领导工作

1、严于律己，宽以待人。在日常工作中，校领导必须走在教师的前面，在要求别人前，自己先做到。

2、不断学习，进取。作为学校的领导者，要不断的学习，增长自己的知识与能力，拓宽知识面，扩大自己的知识量。作为一个有学识、有涵养、有风范的管理者。

十、总务及后勤工作

1、坚持艰苦奋斗、勤俭办学精神，把有限的资金用于教育教学。

2、抓好校园绿化、美化工作。

3、搞好教学工作的后勤保障。

东仙坡中学

2008年2月

三、德育工作：

1、坚持育人为本，德育为先的原则，开展丰富的德育活动。

认真贯彻落实《未成年保护法》及《预防未成年人犯罪法》，培养学生健康文明的人生观、世界观作为本学期德育工作的重点。开展各种有针对性的德育活动对学生加强思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育和公民道德教育。开展争当“文明生态小使者”活动，创建文明班集体，争当三好学生等活动，进行健康向上的校园文化建设。

2、加强安全教育宣传与狠抓安全管理，创建文明和谐校园。

（1）坚持各种值班制度，保证学生在校期间，不留任何空档。发现问题及时解决（2）做好安全排查工作，将定期检查与不定期抽查相结合，将各种安全隐患消灭于萌芽状态。（3）加强学生的安全教育，特别是交通安全意识，提高学生自身安全防范意识。（4）开展和谐校园的创建活动，在做宣传的基础之上，在校园内开展和谐班级的创建活动，本学期继续坚持“校园之星”的评选活动。各班级也要配合学校，开展“班级之星”的评选活动，在学生中树立良好的典型。

3、继续实施中学生日常行为规范养成教育，在宣传教育上坚持做到“三讲、二看、一活动”，即学期初开学典礼领导讲，结合课堂教学教师经常讲，在班会上班主任联系实际反复讲；“二看”即教室张贴中学生行为规范挂图，学生随时可看，板报、宣传栏书写中学生行为规范随处可看；“一活动”即围绕中学生行为规范内容开展班级综合评比活动。

4、以爱国主义教育为主旋律的各种教育活动，严格升降旗制度，每周一晨读举行升旗仪式，各班开展“争当旗手”活动，轮流升旗，通过国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育。

5、进行艺术教育。艺术教育是素质教育的重要内容，一定要按照国家教委教学计划开齐课程，开足课时，特别是音体美劳等课程，不得侵占或挪用。组织好一年一度的“东仙坡中学红五月歌咏比赛”。

四、教学工作

坚持“教学是中心，质量是生命线，课堂是主渠道”的治学思想。坚持全面育人和全面提高教育教学质量的办学宗旨。狠抓教学常规，进一步稳固已经取得成绩。做好教研教改工作，提高教师业务水平。

1、明确各岗位职责，责任到人。依据《教学全程监控方案》严抓各项工作的落实。做到有检查、有记录、有评比。

2、加大检查力度。为了督促教师对《方案》的落实，学校成立教学常规检查小组，对全校的各学科采取定期检查和不定期抽查办法，督促教师严格按常规来办事。

5.2023-2024学年第二学期学校安全工作计划 篇五

新的一年中要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在教育主管部门的领导和支持下，全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以建办领导满意、学生安心、民工放心为宗旨，进一步加强管理，完善考核体系，使民工子女“进的来、留得住、学的好”，真抓实干、开拓创新，全面提高教育教学质量，使学校的办学内涵不断提升。

二、基本思路：

1.深化法制，落实基本规范。要以依法治校为根本，完善学校的各项规章制度，形成学校各项工作的基本规范要求。

2.严谨过程，夯实基础工作。要将各项制度在具体的工作中操作起来重视各项工作的过程性管理。

3.努力做好学校的各项安全管理工作，创建成平安（和谐）校园。

4.弘扬文化，提升基本素质。创建外来民工子女学校特色。

三、本学期的工作要点：

（一）要坚持以人为本，德育为先

坚持把德育工作摆在首位，坚持思想引导，通过丰富多彩的活动，提升学生的思想品质，继续加强升旗仪式、小广播站、晨会、班队活动等德育阵地建设，充分利用各种节日庆祝活动，加强对学生的民族传统教育；高度重视学生的养成教育，规范学生的日常行为，继续实施每天两检查、每周评比、每月总结的常规工作制度；要加强少先队建设，结合学校时间情况和学生常规管理，坚持开展活动，努力提高学生素养；切实加强教师的职业道德建设，发挥身教胜于言教的作用，以教师的良好职业道德形象感召学生；全面加强德育队伍建设。选拔优秀班主任参加市局举行班主任工作经验交流会。

（二）要进一步课堂教学研究，努力实现课堂教学水平提升

要继续推动学校课堂教学改革，扎实开展课堂教学研究，提高课堂教学效率。继续实行语文、数学隔周进行教学研究活动，对部分教师的课堂教学进行诊断式研究，充分利用学校骨干教师队伍开展磨课，形成学校的教学资源库，促进全体教师课堂教学水平的均衡发展。实行一课三上、三课一评活动。要实行结对子，有经验带新手，中心校老师带外来老师，定期听课。新教师的备课、每单元测试和大回顾试卷，要在自己研究的基础上向教导处汇报，经指导老师指点后方可方可实施。

（三）要进一步加强学校体育艺术卫生工作

要继续强化“健康第一”的办学思想，认真实施《国家学生体质健康标准》，100%的学生每天拥有一小时的体育锻炼时间，继续实行大课间活动和课外体育活动，凡当天没有体育课的安排课外体育活动；认真贯彻实施《学校卫生工作条例》，100%的学生有预防接种证，对学生进行常规体能测试，组织参加少先队各种艺术活动，迎接六一文艺演出。要以创建书香校园和古诗词背诵为抓手，各班创书香班级，每班至少培养一位阅读之星，推动校园文化建设。

（四）要扎实推进考试评价制度改革

要进一步深化考试评价制度改革，充分发挥评价制度对教学改革与提高办学质量的促进作用。每单元的质量检测和每周大回顾试卷，有教导处负责实施，提高检测的诊断水平和可信度，期末要将一个学期的单元检测试卷大回顾试卷和期中、期末练习卷装订成教学校本资料；继续实行对考试成绩的综合分析，并将一试情况纳入考评系列。要将质量指标、行为规范与家长的满意度结合起来，对教学质量与效益进行考评，促进教师进一步端正教学态度，更新教学观念，提高教学质量，努力使每一个学生、每一位家长放心，使人民满意。

（五）要大力加强师资队伍建设，提高教师待遇

要加强师德师风建设。要通过家长问卷、家长会、学生座谈会、问卷调查等一系列行之有效的举措，创造“家长开放日”条件，激励广大教师树立高尚的道德情操和精神追求，爱岗敬业，严谨笃学，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

要加强教师学习，以教研组为单位，及时安排相应学科教师外出听课学习。

要健全考核激励机制。要深化工资分配制度改革，健全教师工作质量、班主任工作质量、中层干部工作质量考核制度。促进学校中层干部队伍、班主任队伍、骨干教师队伍建设。

要高度重视并继续改善教师的工作和生活条件。赢得社会对教师的尊重合认可，进一步改善教师的政治地位、社会地位和职业地位，维护好教师的合法权益；努力改善教师的工作、学习和生活条件，不断提高教师待遇。要营造良好的舆论氛围，让每一位教师开开心心上班，高高兴兴下班，让教师有一个良好的工作学习氛围。

（六）要规范学校的办学行为，着力创办人民满意的教育

积极参加全市范围内的“建办人民满意教育系列创建活动”。要深入开展家长评学校、学生评教师、教师评校长、社会评教育等“六评”活动，要求校长争做人民满意的校长，教师争当人民满意的教师，把学校办成人民满意的学校。从严规范学校收费行为。要严格执行上级部门关于教育收费工作“七个严格和七个不准”的要求，严格执行免费教育政策，对各种服务性费用本着家长学生自愿的原则，期初公示，期末结算公布。让每一位家长学生明白收费的项目、使用情况、结算情况。

切实做好家庭经济困难学生资助工作。要进一步完善学校“爱心基金”资助体系。要全面落实义务教育阶段“一免一补”政策。要真正做到思想认识到位、经费投入到位、帮扶资助到位，确保每一名贫困家庭学生都能够顺利完成学业，确保教育惠民政策落到实处。

进一步加强学校后勤保障工作。要加强食堂工作的管理，强化食品质量监督，学生伙食费期初预收，期末结算，多退少补；要加强学生专用接送车的管理，专人负责点名候车，学校班子成员定期随车；要加强学校安全保卫工作，做到人防与技防的结合，各班的班主任是各班安全工作的第一责任人。确保学生、学校的安全。

四、本学期开展的主要工作：

1.继续深化《科学认读》课题研究，做好潜能识字，争取春季举行成果展示；

2.继续开展“一课三上，三课一评”活动；

3.劳动技能比赛（扫帚、铁锨、抹布工具的使用比赛）；

4.举行六、一文艺演出活动；

5.举行队列、队形、乒乓球比赛；

6.古诗文背诵决赛赛；

7.美文背诵比赛；

8.继续做好“书香进校园”活动，争创市级“书香进校园”班级，在读书的基础上，指导学生习作，突破学生习作学期发表25篇大关，教师在省级刊物上发表文章3—5篇；

9.学生硬笔书法比赛，推荐20名学生参加省级硬笔书法等级考试，五年级硬笔书法比赛力争获市级奖项；

10.举行口算比赛，高年级数学解题能力及图示法解题比赛；

11.完成 “和谐校园” 创建及市局合格学校复查等工作；

6.2023-2024学年第二学期学校安全工作计划 篇六

一、指导思想：

遵循区教研室和学校工作思路，以研究、实践新课程标准为中心，以提高课堂教学有效性为突破口，以课堂教学为主阵地，强化教学过程管理，优化课堂教学，提高教学质量，加强教师队伍建设，发展学生全面素质，高质量完成各项任务。

二、本学期工作重点

1、注重实效，抓好教学常规管理。

2、加强指导，分析课堂教学，提高教学质量。

3、教科研结合，以研究促课程改革，以活动促实效的提高。

4、加强师资队伍建设，提高培训的实效性，加强校际互动。

5、积极创建广东省书香校园。

6、丰富学生活动，开展各式各样的学科活动

三、具体措施

(一)、严格教学常规,优化过程管理,落实检查制度

切实加强对教学全过程的严格检查、监控,做到强化平时,淡化期末。重点放在认真备课、认真上课、认真批改作业,大面积提高课堂教学质量上。严把课堂教学关,主要从以下五点开展工作。

1、严格执行课程计划。学校行政做好经常性的巡课工作,发现问题,及时指出。定期开展课程计划执行情况的调查,督促教师严格执行课程计划,切实上好每一节课。

2、继续严格备课管理，加强“二次备课”的落实。

课前做好充分深入细致的准备，是上好课的关键和前提，是提高教学质量的保证，也是教师学习专业和文化知识，总结和积累教学经验，提高业务水平的重要手段。每位教师都要认真、严格地备好课，不断提高备课质量。长湴小学教师备课要求：（征求稿）

1、要认真钻研学科课程标准和教科书，透彻领会其精神实质，熟悉其主要内容，弄清楚教学重点、难点、关键所在。

2、要全面了解全体和个别学生的情况，从学生的实际出发，编写切实可行的教学计划，加强教学针对性，还要钻研教学参考书，或是通过学校的备课资源的基础上进行筛选、优化、创新开展二次备课，也可以多种渠道查阅有关资料，努力开发学科课程资源，丰富学科教学内容。

3、在备课时，要充分估计在学习过程中学生可能出现的问题、可能遇到的困难、可能出现的“独特见解”以及应在哪些方面加强学法指导。

4、开学初一周内拟订好各学科学期教学计划，分析基本情况，明确教学目标，提出改进教与学的具体措施，注意教学与科研紧密结合，周密安排好教学进度。

5、力求做到按课时备课。备课时要做到“八有”：有教学目标、有重难点、有课前师生准备、有教学步骤、有课堂练习设计、有作业设计、有板书设计、有课后反思。课后反思不能只是简单的一两句话，反思要有针对性，要实用，篇幅在100字左右。

6、备课格式学科组统一。

7、要做到超前备课，熟悉教案。教案应写在纸上，记在心上，发挥在课堂上。

8、教学具体步骤的繁简视具体教师，具体学科及具体教学内容而定，学校提倡个人备课个性化，追求精品教案。年青教师均写详案。老教师可以稍简，但步骤要明确且操作性强。

精品教案：体现本人对任教学科教学的最高水平，集规范化与个性化于一体。具体要求：格式规范、内容齐全（包括教材与学情分析、教学目标、教学重难点确定、教学过程、板书设计与作业布置等环节设置；同时也包括教学过程中各环节设计意图说明、教学问题设计、教后反思等）。

详 案：格式规范，教学过程描述详细（有具体的问题设计、练习设计，尤其是教学重点内容的展开需详尽）

简 案：格式规范，教学过程描述相对简略（有主要环节标注及教学内容的安排，或在教科书进行标注）

9、三年以内教龄教师必须手写教案，课前先请教师傅由师傅检查，每周五上午10点前交教导处检查。

10、学校每月组织备课组长检查一次教师备课。

11、教师要根据教材内容，有意识地渗透环境教育、科技教育等。要围绕本学科开展的课题侧重点地进行设计。

3、继续落实随堂听课制度，加强课堂教学的指导。

在上学期行政听课的基础上，本学期加强对新教师以及教学质量薄弱教师的听课和指导。开学第一周制定行政听课计划，听课行政依据计划协调好工作严格落实听课计划，本着对执教教师高度负责的态度，帮助教师提高课堂教学质量；做到学会欣赏，敢于直面；善于捕捉教师的闪光点，面对存在的共性问题，需当面提出。听课后，看教师备课教案、作业批改。当天与执教教师反馈；全面解决“教”和“学”之间存在的实际问题，一起寻找解决策略并跟踪落实解决情况。每月专门召开听课总结会，分析我校教师教学优缺点，修订下一步的听课安排。

4、严格作业管理。对于作业设计、批改,每位教师要认真对待,力求科学、客观、有效,严禁以罚做作业来变相体罚学生。学校将进一步规范作业的布置、书写和批改作业要求，并落实在每月的作业检查中。

长湴小学作业布置、书写和批改常规要求：（征求稿）作业设计要求：

1、符合课程标准和教材的要求。

2、突出重点，覆盖相关的知识点。

3、必须多元化、多层次，符合学生个性发展。

4、坚持“少而精”的原则，合理控制作业数量。

5、严禁布置惩罚性作业。作业本外观要求：

1、作业本封面书写要统一。本子封面上的三条横线上分别写明作业的类别（如课堂练习、家庭作业等）、班级、姓名。

2、作业本要保持整洁，做到无卷角、无破损，不随意撕本子和在作业本上乱写乱画。未经老师同意，不得随意更换作业本。作业书写要求：

1、一、二年级的学生，书写作业用铅笔。

2、三、四、五、六年级的学生，书写作业用钢笔和圆珠笔。数学作图题必须用铅笔和数学用具规范作图。

3、书写工整，卷面整洁、美观。

4、严禁使用红笔书写作业或一次用多种颜色的笔书写作业。

5、有错误之处，铅笔书写的则擦干净后订正在原处；钢笔书写的则必须在错处“＼”，再订正在一旁。作业批改要求：

1、批改作业用红色的钢笔或圆珠笔逐小题批改，在答案的右下角打“√”或“×”，必要时加简洁的批语给予鼓励和指导教师的批阅字迹要规范、工整、清楚，大小要适中，体现示范性。作业批改后要注上日期，批改的日期一律写在等级之下。

2、作业成绩以A、B、C、D、不及格五个等级评定，对书写好的加“☆”或激励性的评价语。

3、作业要及时批改、及时反馈、及时发放。

4、对学生作业中出现的错误应分析原因，及时要求学生订正。

5、对学困生要给予耐心的辅导。注意培养学生独立按时完成作业和认真书写的良好习惯。

6、对学生订正的作业或补做的作业要及时批改。作业订正要求：

须在老师批注的日期下一行起，不能覆盖老师的字迹。按错题号的顺序及时订正。

作业种类要求：

各学科、年级统一本学科、年级的作业种类，抽检作业时各年级统一标准。作业格式要求：

各学科、年级、各类作业本的具体细节格式以科组统一，同一年级为基本统一。允许个体差异。

5、严格质量监控。

本学期各科组在开学第一次教研活动开展学科质量分析。通过近两学年学生的成绩，分析数据，寻找问题的根源，提出今后改进的措施，从而更好弥补自己在本学期教学中的薄弱环节，达到提高学生成绩，提高教学有效性的作用。本学期仍在学期中（拟定在第10周）进行全校性教学质量抽测，通过期中教学质量抽测的对照期初的分析和落实情况。

(二)、推动学科组和备课组建设形成专题研究型学科组 学科组和备课组是学校教学的基本组织单位，目前我校各科组长、备课组长相对成熟，科组、备课组活动规范开展。各学科要根据本科组教师实际情况，要向专题化研究迈进，进一步加强组内建设，保证活动的有效。科组长要带领组员寻找问题，针对课堂教学的困惑、或学科优势，制定具体可行的方案，开展相应科组课题研究和教师个人小课题研究，建议语文组探讨学练结合的课堂教学模式研究；数学科继续完成各年级知识点的配套练习；英语学科从单词教学开展研究；美术继续开展版画教学研究；科学与比赛相结合；音乐与合唱节和舞蹈节相结合；体育在培养足球队的基础上成立棒球队。各科组在前探索的基础上，完成课题的申报工作，每位教师根据自己的教学实际，选研一个小课题，积极开展教育科研，创新教育理念，使之形成研究型科组和学习型教师，推动教师专业发展，全面提高课堂教学的有效性。

（三）、加强教师队伍建设，以帮扶提高教学质量

1、利用业务学习、集体备课、教研活动等对教师进行全员培训，帮助教师 建立与课程改革相适应的教育观、教师观和学生观，提高课堂教学效率，促进学生全面、持续、和谐的发展。

2、加强教师基本功培训，打造过硬的教师队伍

教师基本功是教师专业技能的关键一环。为进一步提高教育教学质量，造就一批师德形象良好、教学基本功扎实、教学能力过硬的青年教师，学校近几年把学年的上学期作为学校“绿韵杯”比赛，下学期作为基本功培训，在全校开展全体教师教学基本功训练工作。本学期基本功训练以硬笔书法为重点，工会专门成立了教学基本功训练领导小组，对全体教师每周一次的硬笔书法进行培训考核。

3、加强网络教研

每位教师要把教学设计、反思、练习设计、案例、课件等每月上传到天河部落，科组长进行每月统计。

4、同伴互助，共成长

继续开展同伴互助活动，本学期师徒要在上学期的基础上制定好徒弟的指导计划和安排，以确保结对活动有目标、有方向，徒弟要积极听师父的课，实地感受教学过程，学习成功经验；师父主动听徒弟的课，了解徒弟的不足，有针对性地给予指导，同时吸收青年人的先进思想和新鲜的做法。学期末师徒上汇报课，师徒分别总结帮教经验、成长启示，分析不足。通过传、帮、带，给青年教师积极创造条件促其成长。期末将通过成长过程的心得体会、活动记录等档案材料进行考核评估，并评选出好师徒。

在师徒结队的基础上成立学习型小团队，开展同一学科或同一年级的共性问题进行学习研究活动，建立团队关系，激励学校各年龄层次的老师在专业学习、发展上上一层楼。期末将通过团队的活动记录、日志评出最佳团队。团队要做好活动的记录，发挥团队合作优势，促进我校教学质量的大面积提高。

5、培养骨干,实施人材阶梯化战略。

对骨干教师的培养应分层培训,整体提高;坚持多规格,多层次,多渠道的研培结合。注重政治思想素质和业务能力的培训。学校骨干教师的培养对象将参加校际互动，争取让骨干教师在多渠道中得以实践锻炼，促使他们课堂教学能力的快速提高，同时鼓励骨干教师的培养对象开放课堂，欢迎老师们听课。

（四）坚持“育人为本”，促进学生全面发展。

1、开展丰富多彩的学科活动。

拟举行：

（1）语文周——结合创建广东省书香校园开展系列活动；（2）数学周——提高解题能力

（3）英语周——学生英语综合运用能力

（4）科技周——结合2010年5月份的科技周开展活动（5）音乐——结合艺术节开展活动

（6）美术周——结合区市比赛和版画开展活动

（7）体育节——结合2010年广州迎接亚运会开展系列活动（8）信息技术周——班级网页展示评比

2、第二课堂继续正常、有序开展。

（五）家庭、社会一体化，全员、全方位育人。

为了加强学校、教师、家长之间的沟通，学校将在第8周和第9周举行家长开放日（4-6年级4月16日上午，1-3年级4月23日上午），以便让家长走进校园，让家长走进课堂，让家长了解学校的管理与发展。亲近教师，感受教师的教风和教法；亲近孩子，感受子女的学习参与力度和知识接受程度，从而更好地配合学校，共同关注，使每一个孩子都能健康快乐地成长。

（六）加强毕业班的管理,保质、保量完成教学任务 毕业班工作是学校教学工作的重点之一。学校定期召开毕业班工作会议。了解师生思想情况,发现问题及时纠正解决。在抓紧抓好教学质量的同时,注重学生综合素质的培养,一定要让毕业班的学生不仅具有良好的文化素质,同时具有良好的思想品德。毕业班的学生容易燥动,要多做耐心细致的思想工作,特别要关注学生的安全。

（七）加强安全教育

认真上好班会课，在班会课上做好学生的安全教育。

做好安全教育的学科渗透。在品德与生活、品德与社会、综合实践、科学、体育等课程中落实安全教育的渗透，建设平安校园。

（八）继续做好学籍管理和一年级招生工作。

金牛辞旧岁，玉虎贺新春。愿我们在新的学期里有新的收获。

7.2023-2024学年第二学期学校安全工作计划 篇七

2012-2013学年度第二学期安全教育主题教育方案 为进一步加强学生安全教育，提高广大学生的安全意识和自救自护能力，保护广大学生的身心健康，根据上级主管部门的相关要求，特制定本方案。

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，坚持科学发展观，坚持素质教育目标，充分认识加强学校安全教育的重要性，牢固树立安全第一的思想，增强安全教育的紧迫感和责任感，全面加强学校安全教育，努力提高安全教育的时效性，促进学生安全意识的提高，保障学生的身心健康。

二、活动目标

通过安全教育系列活动的开展，寓安全教育于各项活动中，使安全教育具体化、经常化、规范化、制度化，提高教育的实际效果，使广大学生在形式多样的系列活动中，受到经常性的安全教育，掌握抵御风险，防范侵害，应对突发安全事件的基本常识，提高安全意识和自救自护能力。

三、活动原则

1、经常性原则。从2013年2月新学期开始，系列活动作为学校常规性安全教育工作，要纳入正常教育教学计划，定期开展。

2、普遍性原则。学校将积极开展安全教育系列活动，学校要组织所有教师、所有班级、所有学生参加系列活动，保证系列活动的参与面。

3、时效性原则。学校要根据实际情况和不同学段学生的身心特点，有针对性地制定具体活动方案，组织实施；要把教学工作与安全教育系列活动结合起来，把知识教育与实践活动结合起来，努力提高安全教育效果。

四、活动方式

1、活动月、活动周、活动日活动；学校将根据安排的主题内容，按时组织

实施，力争广泛参与。

2、评选活动：全校开展“安全小卫士”评选活动。

3、演练活动：学校根据实际情况，制定周密的演练方案，本学期演练次数不少于两次。

4、主题会议活动：学校要根据季节特点和不同学段学生身心特点，以安全教育为主题，召开主题家长会、主题班会。开学初召开主题家长会，对家长进行安全教育，与家长签订安全目标责任书。开学第一课安全校会对学生进行安全知识教育。

5、其他活动：除按照学校系列活动方案的规定开展活动外，各班要积极发挥主观能动性，开展各项适合本班学生参与的活动，创新安全教育活动形式。

五、每月活动内容初步安排

8.2023-2024学年第二学期学校安全工作计划 篇八

一、指导思想：在刚过去的一学期，在上级教育部门的指导下，在校长的直接领导下，通过全体老师的共同努力教学工作能按计划开展并取得了一定的进步，但教学成绩与学校提出的目标还有一段距离，三洲学校 2010学年第二学期教研工作计划。因此在新的学期里，继续认真学习2010学年市、区、街道的工作要求，结合我校的实际，以办人民满意的教育为宗旨，坚持走内涵发展的道路，以常规管理、课堂教学、队伍建设、课题研究、校本教研等为抓手，强化教学研究指导和管理功能，加大教师培训的力度，努力提高课堂教学质量。培养学生良好的学习习惯，形成良好的教风、学风，全面挖掘师生的潜能，致力提高教学质量。

二、目标和任务：１、强化质量意识，注重实效，加强过程调控，抓好教学常规管理。加强计划、检查、总结管理。细化教学的各环节工作，要求教师努力做到备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，批改要快，辅导要细，考查要严，负担要轻、质量要高。落实好学校的教学常规要求。

2、贯彻落实“减负”精神，试行“作业规范管理”。（严格执行语文、数学、英语、综合科的作业设置、书写及批改要求）

3、落实区、街的质量评价方案及区的培优扶困工作方案，由级组长、科组长、行政根据各任科老师所制定的培优扶困工作计划的进行对照跟踪检查，增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量，切实改变教学质量的落后局面。4、以教育科研引领课改，不断创新求质量。

5、强化质量意识，加强过程调控，形成良好校风、班风、学风以提高教学质量。

6、抓好课堂教学主阵地，打造“趣、活、实”课堂，向课堂40分钟要质量，全面提高课堂教学质量。

7、花大力气抓好毕业班工作。

8、各年级教学目标：及格率优秀率单元测验期末考试单元测验期末考试四年级92956268五年级90956268六年级9095626

5三、工作重点及主要措施：

1、加大依法教的力度，开足开齐课程。加强计划、检查、总结管理，深入开展备课、上课、批改、辅导、检测等教学常规的落实和检查。

2、贯彻落实“减负”精神，试行“作业规范管理”。

3、加强新课程改革与研究力度。继续组织教师进一步学习新教材，解读新课标，实践新课标。

4、强化师德教育。学校采用集中与分散的形式组织教师学习职业道德和品德修养，树立为人师表的形象，面对学生要做到“爱心、耐心、关心、细心、真心”。严禁体罚或变相体罚学生。每位教师都要努力成为学生喜欢，家长满意的好老师。

5、加强学习，提高自身素质。每个层面（老、中、青）的教师都要找到自己的成长点，找准自己的立足点，制定符合自身实际的个人学习目标。每位教师每周都要自觉安排阅读时间，除了学习自己的专业知识，还要广泛阅读，涉猎各种知识领域，尤其要注重学习经典原著，积淀自己的人文底蕴。在阅读的过程中把信息摘录下来或写读后感，（本学期共写8次读书笔记或摘抄）定期在科组教研活动上交流，学校定期检查。

6、鼓励教师争当教学骨干和学科带头人。扩大接受讲师团培训教师的人数，并组织骨干教师外出学习交流，把别人的成功验带回来，向科组或全校教师上示范课。学校通过“三门课”（推门课、开门课、出门课）去评出学校的学科教学能手，己评出的教学能手要继续努力，进一步向着街道及区学科带头人的目标迈进。

7、我们要求新教师自觉过好“四关”（教材课标关、通用基本功关、学科基本功关、现代教学技术的运用关），努力达到“三能一型”（即能教、能写、能讲，由经验型向科研型发展）的目标。青年教师则要过好“五关”（思想品德关、教学技能关、教材教法关、教育管理关、教学科研关）。学校要求新教师在本学期里继续进行两个专项的培训和考核（即①作一次案例分析，②组织一次主题活动）并健全好新教师成长袋。

8、实行上学期的师徒结对，新教师要主动向师傅请教，每周听骨干教师一节的课（除师傅外可听其他骨干教师的课，听课本要放进自己成长袋存档），并每两周向师傅上一节汇报课（师傅做好听课记录及评价，师傅听课本要放进该新教师成长袋存档）。（附安排）被指导老师科目指导老师黄志锦数学李玉鹏

9、加强教师综合能力的培养。教师的教学基本功是教师业务能力的基础。教师的专业水平首先取决于教师的基本功。教师的教学基本功包括通用基本功和学科专业基本功：通用基本功的要求是练好“三字一画”；学科专业基本功的要求“四能”-----即语文教师“能文”、数学教师“能做”、英语教师“能用”、综合科教师“能演”。教师的教学基本功是教师业务能力的基础。本学期，开展书法“养心”活动。本学期将开展教师硬笔书法“摹贴” “临贴”与粉笔字的基本功训练，要求每位教师每月“摹贴”或“临贴”硬笔书法至少4页，并交杨天德老师对教师每月的书法作业进行批改。同时，要求全体教师要坚持双周练写一板粉笔字，在双周周五把小黑板交到各教导处。学校计划组织教师开展业务能力竞赛活动，促教师素质的提高。（教师书法“养心”活动的说明：教师书法“养心”活动是我校校本培训的一项基本功训练活动，每月练4页硬笔书法，选最好的一份硬笔书法于周五交给科长，科长收齐交给杨天德老师，杨老师批改后给科长，科长在教研活动时发还给组员。交硬笔书法时间：第4周、第8周、第12周、第16周周五，共交4次，并把这4份作业保存好，作为校本培训的作业，纸张由学校统一发。练写粉笔字要等新黑板到了才开始，也是第4周、第8周、第12周、第16周周五交到各教导处，共交4次，正副班任共用一块黑板，两面用。）

10、毕业班，在小学阶段是最后一学期，思想波动比较大。因此，我们要特别注意抓好学生的思想教育工作，切实抓好班风和学风，抓好各科的平衡发展，并全力抓好及格率和优秀率，迎接本学期街道六年级抽测，为顺德翁佑中学输送合格的、优秀的学生。

11、学校定期召开毕业班教师会议，工作计划《三洲学校 2010学年第二学期教研工作计划》。各任课老师每月及时汇报学生思想、学习方面的情况、差生的转化情况，级组长在级组会上定出下一步有效的工作措施。

12、实施行政驻毕业班制度：六一班（何主任）、六二班（徐主任）、六三班（何校长）、**班（邓主任）。

13、全休教师必须积极参加每周两节的教研活动。学校把写教学反思作为一项重点工作，各位教师要善于反思，并及时肥教学过程中碰到的问题和遇到的困难提出来。学校每周安排两节课进得科组活动，以达到教离不开研，研离不开教，不断提高教师的科研能力，不断改进教法与学法，进而提高教学质量。本学期，科组对课堂教学的研究任务继续研究“如何提高传授知识的技巧和能力”、“如何制定复习计划和有效上好复习课”。本学期，我科组进行“如何突破教学难点”的专题研究，具体做法：每位教师把自己如何突破教学难点的做法进行展示，时间：每人大约讲8分钟，内容：自己在教学中处理的一些例题、练习题等，形式：用黑板或电脑演示，目的：把自己好的做法介绍给其他老师或把自己在教学中遇到的教学难点摆出来让同科组老师一起想办法解决。

14、把好备课关。把课备好，是上好课的大前题，备好课才能上好课。各科教学必须以发展学生的思维、培养学生的能力为指导思想，要想方设法提高学生的学习兴趣，每一节课必须体现课标，突出重点，攻破难点，让学生在自主探索中获取知识。教师要进入课程，做到课即人，人即课，这就要求我们认真地做好备课工作。备课要先从“背课”开始，这种“背课”就是要将课程的文本内容了如指掌。一个“背”字，能使我们教师看到没看到的，想到没想到的，听到没听到的，读到没读到的。除教师个人背课外，学科组也可以组织好教师的集体“背课”：即在不阅读文本参考资料的前提下，教师各自发表对文本的理解，并把它记录下来，供大家参考。这种集体背课可大体经历三个环节：熟读文本、解读文本、创读文本。具体可先由“背课主持人”带领教师熟读文本，明确文本在教材中的地位与作用，再由主持人通过解读文本提出对文本的理解和存在的疑惑，并由“中心发言人”通过创读文本提出各自的教学构想与建议，交由大家讨论，最后由主持人汇总意见、形成书面材料，通过OA发给老师提供教学参考（背课要确定好相应的“背课主持人”和中心发言人）。

（一）、在集体备课、共享备课资源的基础上加强结合本班实际进行个人二次备课（1、工作五年以内（含五年）的教师备详案。详案内容包括：教学目标、每课教学重难点、授课时间、教学过程、练习设计，板书设计。

（二）、工作五年以上的教师用备课本与教科书相结合备简案，简案内容包括：教学目标、每课教学重难点、授课时间、板书设计、练习设计（用备课本备），教学过程写在教科书上(第一年教此年级教材的教师教学过程要写详细)。其中作文指导课，练习课、评讲课、复习课也用备课本备。

（三）、“备课”包括：了解学生、解读文本、设计学法等，并在此基础上形成了完整的“教案”。备课时，教师要对教学内容进行“先行学习”，先行学习的“四先”要求是：

1、要求学生做的作业（试题），教师要先做；

2、要求学生读（背）的内容，教师要先读（背）；

3、要求学生做的实验（实践活动），教师要先做；

4、要求学生思考（回答）的问题，教师要先思考（回答）。）

15、把好课堂教学关。打造实在课堂。课堂教学是教师所有工作中最为日常，最为重要，最为本位的工作，也是新课程实施的主要阵地及提高质量的主要工作。继续开展“学习取经、交流互动、名师指导、比武提高”等系列教学活动提高教学水平，提高课堂教学效率。因此，每位教师都要上好平常课和公开课，不求形式，但求实效，在课堂中要更新观念，改进教学方法，丰富教学手段鼓励学生自主探索，要切实抓好学生“双基”教学，务求实效，要把教的重点放在学生学习方法、方式的指导上，向40分钟要质量。同时培养学生预习的习惯。老师必须做好课前准备，提前3分钟进入教室（教师候课），教师候课对学生而言：一能调节学生情绪。二能消除学生新异感。三能培养学生按时上课的良好习惯。对教师而言：一益让教师调节好情绪；二益教师能及时处理一些偶发事件；三益有利于教师做好上课前的检查。课堂上要让学生多练，让学生尝试去做。并探讨如何为学生提供有趣，参与度高，适合学生能力的学习内容，让学生感受学习的乐趣对学生常规要求，每一位任课教师在课堂上对学生从严要求，注意学生“四个习惯”（①、遵守课堂纪律；②、发言时响亮、流利；③、朗读时连贯流利，节奏准确，情绪饱满，感情丰富；④、写字时注意“三个一”）的训练，从而提高学习质量。（公开课进行5分钟小测，要求统计各分段人数，用OA发送给科组长。负责人：同年级老师互改）

16、把培优扶困关。今学期，各科各任课老师要认真贯彻落实区、街和学校的培优扶困工作意见，要树立“转变一个学困生比培养一个尖子生更重要”的理念。每一位教师要在学期初定好学期奋斗目标以及具体措施。教导处组织行政、级、科组长根据各任课老师所制定的培优扶困工作计划进行对照跟踪检查，全力提高及格率和优秀率，降低低分率，切实改变教学质量落后的局面，全校教学总体成绩要提高到街道的中上水平。

17、把好单元教学、单元测验关。教导处把好单元教学关，每个单元的教学要过好关，测评强化平时，要进行以年级为单位的小规模比赛。各教师要重视单元检测，通过单元统测了解学生情况，及时总结得失，发现问题及时补救,单元检测后三天内一式三份上交成绩（五天内把评讲完的试卷收齐上交主任室让行政跟踪检查，对比目标达成度，不达标的重测单元检测成绩由各科组长在相应教导处及时公布。本学期每个科组进行两次统测，一次期中检测，封卷统改）。教导处、科长要对各班级、学科的质量跟踪监控。力求期末考试各级科“一分四率”能达到学校的教学指标。

18、本学期一至六年级进行应用题比赛，数学小画报比赛，鼓励学生数学日记。科组统一布置一次数学科特色作业。（各年级出试卷的负责人：四年级由廖珍妮老师负责，五年级由霍桂联老师负责，六年级由梁妹女老师负责。）

19、作业是检查教师课堂教学质量，学生学习收效的一个体现。要提高教学质量，我们每位老师必须关注作业的量，学生的作业质量，批改作业的质量。（按上学期教导处的要求）（1）、三、四年级一天课外作业量不超过30分钟，五六年级一天的课外作业量不超过1小时内。（2）、杜绝学生欠交作业的现象，各科任老师必须做好学生的思想工作，密切与家长沟通。（3）、作业要求学生认真完成（本学期的作业检查会特别注重学生的书写质量，教师对学生汉字、数字、的书写要细心指导、严格要求。）（4）、全科组要统一作业格式。（5）教师认真及时进行批改，倡导使用激励性的评语，激发学生的学习自信心。当天的作业当天批改发还给学生并要求学生及时订正错题，加强对学生订正后的复批，要注重学生信息反馈。

五、主要工作安排周次日期工作安排负责人12月13日至2月19日

1、完成各种计划。

2、各科组再次学习并落实“作业规范管理方案”。

3、再次学习并落实最新备课要求。各教师科组长各教师22月20日至26日

1、完成各种计划。

2、通过科组计划。

3、开展培优扶困工作

4、小学生学习行为规范抽查。（重点三姿）各教师科组长各教师科组长32月27日至3月5日

1、各科组开展教研活动。

2、六年级有效课堂教学研讨课。科组长志锦43月6日至12日

1、教学工作基本情况调查。

2、读书心得交流活动。（每人大约3分钟）教导处各教师53月13日至19日

1、进行教师“三笔字”比赛。

1、2、六年级有效课堂教学研讨课。各教师梁金友63月28日至4月3日

1、检查“作业规范管理方案”落实情况。

2、参加区数学素材开发与设计研究活动。

3、大教研：骨干教师展示课。科组长各教师数学教师、玉鹏73月27日至4月2日

1、教学工作基本情况调查。

2、观摩省小学数学教师说课比赛。

3、探讨“如何提高传授知识的技巧和能力”：主题是“如何突破教学难点”。（每人大约讲8分钟）教导处相关老师各教师84月3日至9日

1、教学情况单元测试分析会。

2、各学科布置一次特色作业。（学校不统一发材料）

3、新教师专项考核：作一案例分析。教导处科组长志锦94月10日至16日

1、四年级数学教学研讨课。霍桂联104月17日至27日

1、中段教学质量检测。

2、写中段教学质量检测反思。教导处各教师114月24日至30日

1、五年级数学有效课堂研讨课。

2、中段教学质量检测分析会。梁妹女科组长125月1日至7日

1、教学工作基本情况调查。

2、学习电子白板的使用。教导处各教师135月8日至14日

1、五年级数学有效课堂教学研讨课。

2、优秀作业展览。廖珍妮科组长145月23日至29日

1、一至六年级进行应用题比赛。

2、抽检“作业规范管理方案”落实情况。

3、交流信息摘录，教育教学反思。

4、教学工作基本情况调查。科组长科组长科组长科组长155月22日至28日

1、新教师专项考核：组织一次主题活动

2、教学情况交流。志锦各教师165月29日至6月4日

1、听低数组数学公开课。

2、组织教师教学论坛。洁文教导处176月5日至11日

1、教学工作基本情况调查。

3、2、单元测试及教学工作情况分析小结。教导处教导处186月12日至18日

1、完成教学进度，研究复习考试工作。

2、安排出复习试卷。

3、大教研：骨干教师复习展示课。各教师科组长语文教师：丽梅196月19日至25日

1、完成教学进度，制定复习计划。

2、组织好复习工作。

3、组织复习观摩课。科任老师教导处玉鹏206月26日至7月2日

1、教学工作总结

2、组织好复习工作。教导处教导处217月3日至9日

9.2023-2024学年第二学期学校安全工作计划 篇九

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K J.cOm 3

2010——2011学年第二学期学校教学工作计划

一、指导思想

全面贯彻落实省教育工作会议精神，坚持以科学发展观为指导思想，以办人民满意的教育为宗旨，[莲山 课~件]积极推进师资水平提高、书香校园建设，全面提高学校教育教学质量。

二、主要工作及措施

（一）全面提高师资水平

1、校本培训

（1）白板培训

本学期校本培训的重点内容是“白板教学培训”，要求本学期南区校级公开课全部采用白板教学。本部教师有选择听取南区白板公开课教学，以此促进教师们学习新的教学手段。

（3）组织教师参加各级各类培训

A、组织教师参加江西省教师网络继续教育培训，完成规定学习时间、交流次数，作业及案例次数。在四月份组织教师参加继续教育考试

B、组织教师参加上级部门组织的各类教师培训工作。

（3）以赛促训

本学期举行“青年教师美文诵读大赛”，以此推动教师基本功训练中教师普通话的训练。[莲山 课~件]

2、校本教研

（1）改革专家指导课听课形式。

每周二上午第一节课，听一个备课组的一节课，该备课组全体成员参加听课；第二节课全体备课组集体评课；第三四节课由专家指导下星期上课教师的备课。(该备课组教师可以自愿参加与否)。每周五举行数学专家指导课，每周（形式同上）

（2）有效课堂建设

积极推进“有效课堂建设工程”，以教研室“四课型”（新授课、练习课、复习课、讲评课）达标活动为推手，结合备课组活动，对教师进行四课型达标一级考核。期末进行“四课型”达标二级考核。（30%的教师）所有参加第一批达标教师，抽签选择“四课型”其中一种课型进行展示。

（3）骨干教师培养

进一步完善滨江一校骨干教师培养制度。

3、发挥备课组作用，提高教师教学水平。

备课组，是学校教科研的基层组织，对于教师教研的开展具有重要引领作用，本学期我校主要从以下方面抓实备课组工作。[莲山 课~件]

（1）加强备课组长的考核

从思想上提高备课组长的认识，使他们认识到自己的重要作用；制定备课组长考核表格，对备课组长进行考核，提高备课组工作效率。

（2）创评优秀备课组。

参照《全区优秀学科教研组评选标准》，制定我校《xxx创评优秀备课组方案》，奖优罚劣，提高教师参与备课组活动的积极性，让全体教师真正在备课组活动中得到提高。

（3）落实备课组活动

A、行政领导挂点

为使备课组活动更加高效率，我校各行政领导有针对性的对各年级备课组挂点服务。具体安排：

一年级： 二年级：

三年级： 四年级：

五年级： 六年级：

B、备课组保证时间

每周二下午两节课后，从4：20——5：00 为语数备课组活动时间

每周三下午两节课后，从4：20——5：00 为英语备课组活动时间

C、保证活动实效

本学期备课组活动要与有效课堂“四课型”达标活动相结合，与专家指导课活动安排相结合，以备课组为单位，以单元教材分析、月考质量分析为重点，强化集体备课意识，以老教师带动新教师共同提高教学水平，从而提高学生成绩。不参加达标的老师每人做一次备课组内教学讲座。

（二）丰富学生教育活动

1、营造书香校园

书香校园，是学生健康成长的摇篮，为营造浓厚的学校文化气息和读书氛围，我校主要从以下方面开展工作。[莲山 课~件]

（1）经典诵读

小学时期，是一个人一生的文化积淀基础时期，是读经诵典的最佳时期。

本学期我校经典诵读工作做到三个统一：统一各班经典诵读篇目；统一各班经典诵读成绩登记；统一学期结束时的经典诵读考评抽测。

（2）课前诵读

课前诵读由班主任主抓，各任课老师进行配合，做到每节课课前各班书声琅琅。语文课诵读本学期指定经典诵读篇目；其余各科目由任课老师自行规定。

（3）开展大阅读活动

A、每周一三五中午1：50——2：20，为学生午间阅读时间；

B、各年级语文老师向学生推荐阅读书目；

C、由学校午休时间值日生评选当天优秀读书班级；

D、学期结束根据各班午间阅读情况、学生摘抄情况评选滨江一校读书小博士。

（4）书法训练

A、每周二四中午1：50——2：20，为学生书法练习时间。

B、鼓励学生使用和本年级教材相配套的书法练习册，做到练字、写生字相结合。[莲山 课~件]

C、由学校午休时间值日生评选当天优秀练字班级。

每个学期结束后，根据以上4项内容，在全校评选书香班级予以奖励。

2、学科兴趣小组创建

本学期重点抓好英语兴趣小组活动，迎接英语听力竞赛；

科学兴趣小组活动，配合我校科技校园建设。

3、学科竞赛

本学期拟举行语文数学学科竞赛、英语听力竞赛、书法大赛这三项学科竞赛。

（三）狠抓教学质量

1、建立学困生档案。

学期初，由教学部门根据上学期学生期末成绩筛选出各班语文、数学、英语学困生，建立全校学困生档案。

在月考核检查作业的时候，重点检查教师是否对本班学困生进行学业辅导

2、召开学生座谈会。

期中素质评价之后，分年段召开学生座谈会，了解教师教学情况，学生学习需求。

3、行政挂点听课。

本学期，校级领导分别挂点到各个年级听课。

一年级： 二年级：

三年级： 四年级：

五年级： 六年级：

在随堂听课当中发现问题及时指出并解决。

4、抓好教学反思、教育教育案例撰写。

本学期结束之后，各备课组进行优秀教案评选，其中教学反思的撰写作为重要的参考依据。

继续抓好40岁以下教师，每月教育教学案例撰写。重点抓好案例的原创化。期末形成一本案例集。[莲山 课~件]

5、以备课组为单位进行月考，由挂点领导督促进行月考安排、成绩分析。

A、备课组计划当中统一本年级学科教学进度，在计划当中安排好本年级学科月考时间，届时教学部门按照计划检查各年级学科月考情况；

B、月考时本年级各班任课教师交叉监考；

C、阅卷时密封试卷，本年级各任课教师流水作业；

D、考完后，每位教师在各自的备课本上写出月考质量分析，在备课组活动时进行交流。

6、建立滨江一校各术科教案共享文档。

三、各月具体安排

二月：

1、开学准备工作（分发书本、转入转出）。

2、活动中心报名。

3、建立学困生档案。

4、启动有效课堂“四课型”达标活动。

5、兼职术科教学的教学要求布置。

三月：

1、语数学科竞赛。

2、送教下乡活动。

3、开始专家指导课。

四月

1、期中素质评价，质量反馈。

2、家长会。

3、教师美文诵读比赛。

五月

1、校英语学科竞赛，参加省中小学生英语听力竞赛。

2、学生书法竞赛。

六月：

1、术科教学质量检测

2、期末测试，部分学科参加区抽考。

3、2010新招聘教师转正定级考核工作

4、学期结束工作。

七月：

1、新生预报工作

文章来

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10.2023-2024学年第二学期学校安全工作计划 篇十

一、指导思想：

始终坚持学校教育：“德育为首、育人为本、注重实效”的工作思想。以养成学生良好行为规范为教育基础，以学生健康发展为中心，依照《崇惠学校中小学生管理制度》及《学校德育教育大纲》，进一步落实《中小学生日常行为规范》，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节。进一步拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，为我校教育教学质量的提升保驾护航。

二、工作目标：

在保障学生安全教育工作的前提下，除了狠抓学生组织纪律外还计划通过开展一系列丰富多彩的活动，努力提高学校德育工作，力争新特色。要以德育工作为先导，以培养学生爱国主义和集体主义教育为主旋律；以日常行为规范教育为基础，抓“三结合”教育形式，规范约束与心理教育启导有机结合；抓过程重落实，抓细节突出重点；抓习惯养成突出道德实践；抓典型效应，形成守纪乐学的校园气氛；促进学生健康发展，巩固德育工作的特色。

三、工作思路：

（一）加强德育队伍建设，提高德育工作水平

1、明确目标，提高政教工作人员综合素质

新学期，我们政教处全体成员要认真学习振华教育集团的各有关文件精神，并适当进行教育学、心理学、中小学生心理健康教育等相关知识。多接触学生、多研究学生，明确分工，密切配合，抓好全校的德育工作。担子到肩，责任到人，工作到位。政教主任具体负责学生的思想工作、纪律卫生、文明礼仪、班级管理、学生两操、师生德育考核、学生安全、家校互动、校园文化、师生值日、校产管理以及日常检查、评比评优工作、汇总等事宜。因此，既要有责任心，又必须吃苦耐劳，还必须在管理过程中发挥自己的聪明才智，找出最佳的管理办法，同时还要团结协作，群策群力，才能创造佳绩。

2、抓住关键，提升班主任工作能力

学校是一个整体，班级是这个整体的基本单位，班主任又是这个基本单位的组织者、领导者，是学生思想品德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。因此，我们必须有一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。

（1）定期召开班主任培训会，以会带训，学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，指导他们的工作。同时，阶段性地总结情况，听取反馈，布置工作。

（2）帮助班主任分析班级学生的思想状况，有的放矢地进行教育。指导和帮助青年班主任掌握班级工作 策略和方法，学习先进经验，走进学生心灵，大力加强后进生的转化工作。

（3）定期召开班主任经验交流会、座谈会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法。互相学习，共同进步。

（4）加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核制度，把学额巩固率、后进生转化率纳入考核范围。

（5）本着从严、从实、从细的原则，加大反馈力度，增加透明度，使班主任工作扎实地开展起来。

3、切实做好班干部培训工作

本学期，我们要从班干部工作的主动性、积极性、协调性等方面，以及班干部如何处理学习与工作的关系，如何处理同学间的关系等方面进行培训。提高学生干部参与管理的能力和热情，充分发挥学生在学校管理中的积极作用，让学生干部在行使权力的过程中，自觉地约束自己，自觉地影响、带动周边的同学。

4、进一步健全社会参与机制，进一步发挥家长委员会、爱国主义教育基地和社会实践活动基地的作用，形成教育合力，共同培养下一代。

（二）进一步强化基础文明养成教育，着力提高学生的文明素养。

习惯形成个性，个性影响命运。良好的习惯一经养成终身受益。为此，我们要进一步狠抓基础文明养成教育，特别重视文明礼貌、卫生习惯、爱护公物的良好品德和责任意识的教育和培养。在“内化”上下功夫，在“养成”上做文章。

1、营造文明向上的校园环境

认真学习和宣传《中学生行为规范》，组织开展“遵守校规校纪，争做文明学生”的六要六不要（要礼貌待人，不讲粗话脏话；要团结友爱，不打架、不与校外不良青年来往；要勤奋学习，不迟到、不早退；要自尊自爱，不进营业性网吧；要勤俭自律，不在生活上攀比；要美化校园，不乱扔垃圾废物）教育活动。

2、落实文明习惯的常规训练

具体从学生的仪容仪表、课间纪律、课堂纪律、自习纪律为突破口，全面抓好学生的管理工作。

3、实施量化管理，有效地开展“流动红旗“评比工作

这几年来，“流动红旗“的评比工作一直对班级管理起着重要的推动作用。本学期继续实行”流动红旗“评比，但是，根据学生的现状和表现，以及学校的中心工作，对原有的细则进行修订，根据本学期的具体要求，严格校规校纪，加强领导值班、干事检查，与其他几处密切配合，严查、严管，争取达到最佳效果。

4、做好心理健康教育，明确学校心理健康教育的目标、任务。设有专职心理教师和心理咨询室，定期辅导，随时咨询，保证学生心理健康发展。

（三）重视学生的安全、普法教育。

（1）学校将利用升旗仪式由校长、政教处主任对学生进行防火、防溺、交通、防拐防骗、远离毒品、远离网吧等教育，让学生学会基本的自保知识。

（2）利用校园宣传栏进行各类型的法制宣传教育。比如针对“全能神邪教”的宣传教育、校园暴力案件、校园犯罪案件的教育。

（3）邀请学校法制副校长、法律顾问到学校作专题讲座，通过对典型案例的剖析让全体学生现场学法、懂法，提高同学们的法律意识。

四、加强体育卫生工作

（一）体育工作：

1、科学管理

建立健全学校体育工作领导小组，全面负责管理学校的体育工作，分工合作，齐抓共管，负责到人、工作到位，加强检查、指导、总结工作。

2、提高体育课、体活课的质量

狠抓体育常规，积极组织好体育教师对新教材的培训工作。根据实际制定教学计划，认真备课、加强业务进修，提高师德水平，理论水平以及教学和科研能力。坚持面向全体、教书育人，严格律己。建立好体育科研小组，有计划、有步骤地实施教育科研。多讲、多练，以达到师生共同发展的目的。有针对性的训练，促进学生身心的全面发展。同时，建立学校体育体活的安全制度，杜绝安全事故。

3、开展群体性体育竞赛

本学期根据学校的统一安排和学生的实际情况，举行校篮球运动会、拔河等小型比赛。

4、保证课间操的质量

抓好早操，规范动作，提高质量，落实检查工作，多方努力，使早操再上新台阶。

5、做好体育器材管理

有标准、有计划地配置体育器材、设备。落实场地、器材的管理制度，开发校本资源。确保其最大的使用率和安全性。

（二）卫生工作：

1、加强健康教育

（1）按《学校卫生工作条例》检查评估细则要求，做好各项卫生工作，做到有教师、有课本、有教案、有评价，确保学生掌握相应的健康知识。

（2）开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是控烟宣传及预防爱滋病教育。校医室定期出卫生专题板报，宣传板。

2、做好学校卫生监督工作

（1）按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据准确性。

（2）加强食品卫生和饮水卫生管理，按照《食品卫生法》和文件精神建立健全食品卫生管理组织制度和各项岗位制，开展经常性的食品卫生检查，杜绝食品卫生事故发生。

3、开展学生常见病防治

（1）提高眼保健操质量，组织人员每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正，并把结果列入对班主任的考核。

（2）抓好学校环境卫生，设专人负责，对班级室内、外卫生和学生个人卫生进行检查评比，列入班级评比当中，使学校的卫生做到定班定人负责，确保学生有一个整洁的学习环境。

（3）及时做好传染病的预测及预防工作，根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作，消毒、隔离工作。我们政教处的全体同志，将齐心协力，密切配合，发扬成绩，克服不足，尽一切努力，完成好本学期的政教工作。

本学期政教处工作日程表：

二月：

1、入学教育。

2、制定班主任工作计划。

3、安全排查、值日学生培训。

4、开学典礼。

5、召开班主任会议，研究部署本学期工作；各班以稳定、安全、常规管理为重点。三月：

1、交通安全教育班会。

2、召开学生会干部会议

3、落开展做文明学生一系列活动。重点抓学生的行为习惯、仪表仪容、文明礼仪等。

4、学雷锋活动月。

5、重抓学生学习常规管理工作

四月：

1、加强校园安全管理，2、出一期班刊

3、《让生命充满爱》留守儿童亲情电话活动。

4、防雷防电安全教育

5、班级文化评比活动。出一期班刊

五月；

1、“关爱生命，防艾拒毒”主题班会

2、班主任工作会议，汇报情况，交流经验，出一期班刊。

3、进行一次全校性的安全排查

六月：

1、做好溺水安全教育

2、学生成长记录袋的评比工作。

3、筹备假期学生家访工作，布置班主任老师假期家访任务

4、评出星级学生、进步学生、优秀学生干部。

5、评出优秀班级。

6、评选优秀班主任。

7、学生评语和差生转化记录检查。

七月：

1、政教处工作总结，班主任工作总结。

2、学校财产安全自查。

3、材料整理归档。

11.2023-2024学年第二学期学校安全工作计划 篇十一

以提高教师专业文化素养为核心，充分发挥课堂平台作用，整体提高教师队伍的服务本领;以养成教育为重点，鼓励个性发展;走内涵式发展之路，将我校办成师生幸福生活的宜学校园。

其一：不断激发全体教职工的教育智慧，进一步提高他们的敬业精神和管理水平。

其二：坚持干部集体听课制度，以提高课堂教育质量为核心，通过培训、座谈和专家指

导等形式，进一步提高教师专业化发展水平。

其三：提高学校的校园文化建设。

其四：利用各项活动践行各项措施的落实。

不断提升学校常态管理水平，牢牢把握学校办学理念及特色，强化学校共同价值追求，巩固学校善行文化特色和班级建设特色，不断摸索适合学校特色发展之路。遵循教育规律，尊重孩子天性，倡导创新思维，理解、尊重、培育其想象力，并助其成才。

1.建设合理的干部结构，继续加强干部自身素质的提高，明确干部分工，做教职工的贴心人。

教学主任，负责学校全面教学管理工作，教科研工作、主抓语文教学、英语教学、教职工考勤、队伍建设及培训等。

教学主任，负责学校科任教学、体育工作、电教工作、学校保卫。

2.每周一大课间为干部例会时间，坚持集体领导，集体决策，明确职责，注重部门间的协调，不断提高协作水平。

加强教师对“传道授业解惑”历史使命的认识。通过评教评学活动，真正改变旧有观念。

1.坚持听推门课制度，帮助教师提高业务水平。由主任组织协调。

2.办好教学研讨会。活动安排由主任组织协调。

3.加大教育教学交流力度，本学期交流不少于2次。由主任组织协调

4.继续开展“知心教师智慧育人”、“内炼素质外炼气质”系列活动，由主任组织协调。

学生的培养情况是学校德育工作质量的集中体现。树立人人都是德育工作者的意识。

1.开展形式多样的活动，安排好周、月、季度重点项目，狠抓行为训练，常抓不懈，一抓到底。

2.课堂教学中，狠抓学生良好学习习惯的养成，本学期突出“三抓”：从大声、有礼貌、有序表达抓起，从学会倾听抓起，从认真书写抓起，让学生受益终生。

1.通过课堂观察、结合教案抽查等手段，落实课改精神，切实转变教学观念，提高教师课堂教学管理水平，摸索知心教育内涵。

2.围绕课堂教学，校长和教学主任进行专题培训2次。

3.完善减负制度，继续进行相关问卷调查，改进工作。

4.在基础教案的基础上进行高质量复备。本学期进行备课交流2次，学校常态检查2次。

通过课程建设，进一步完善我校课程体系。

1.重点抓好《礼仪教育》校本课程。

2.继续培养一批乐于校本课程研究的干部教师队伍。

3.丰富学校校本课程内容，将前沿性与实用性密切结合起来。

凸显学校办学理念和办学特色，集体会商，加大走出去的力度，开阔视野，集大家的智慧，将上级拨款用足用好，减少遗憾。