物理专业毕业生求职信

物理专业毕业生求职信（共14篇）

1.物理专业毕业生求职信 篇一

尊敬的学校领导：

您好!

感谢您百忙之中查阅我的个人资料，在此我谨以一个好范文真实的一面接受您的挑选。我叫，现就读于重庆三峡学院，主修物理学(师范类)专业，属2012届毕业生。

当您翻开这一页的时候，您已经为我打开了通往机遇与成功的第一扇大门，再次感谢您阅读我的材料，希望它不同于您手中若干份雷同的求职材料，并且能够有助您在激烈的市场竞争与知识经济的大潮中录求到您所需的人才。

记得很小的时候，一直就特别喜欢老师。小时候，很羡慕老师可以坐在讲台上，可以双手背在身后，神气极了;等我长大了点，我就被老师深深的学问所责服，那时候，总是感觉老师真了不起，满脑子不理解的问题他都可以弄明白，高深莫测。后来，更懂事了，看到了更多的老师为了教育事业倾注了毕生的心血，那时候，对老师的感觉就更深了……这样一路走来，我不断地告诉自己，我一定要做一名老师，做一名让所有学生都羡慕、敬仰的老师。于是在后来的升学志愿上，我毫不犹豫地选择了师范。在一路求学的路上，我都以老师为自己的目标，不断地告诉自己，要好好努力，争取将来能够做一名优秀的老师。

师者，所以传道授业解惑者也。千百年来，教师不仅一直是科学知识的传播者，更是人道主义、论理道德的诠释者，教书育人才是教师一生的写照。教师做为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。可以说传承中华传统美德是我们教学工作义不容辞的责任。所以我要进一步提高自身修养，师德水平，做到以德服人，以行动带动人，以情感染人。做为一名教师，我们每天都要和孩子们打交道，所以更要以身作则，增强自身的道德修养，将中华民族的传统美德细化到我的一言一行中，以自己的模范行为教育影响孩子们，为他们今后的人生道路打下坚实的基础。

有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育者对学生无比热爱的炽热心灵中。”教师爱不是一般的爱，这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是学生转变催化剂，我会以平等的尊重的真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。

教师，我喜爱的职业，因为是你给了我可以实现梦想的机会，给了我挥洒激情的舞台，给了我志存高远的境界!在今后的工作中我将不断磨炼自己，努力做一个对孩子、对家庭、对社会、对祖国负责的合格教师!

我始终记着一句话“我选择，我喜欢，我努力!”，我会对得起自己选择，同时会对得起“老师”这一神圣的称呼。

此致

敬礼!

2.物理专业毕业生求职信 篇二

面对当前较为严峻的大学生就业形势[1], 毕业生就业就业能力的高低和就业态度的积极与否决定了毕业生在现存条件下的就业数量和质量[2]。 而弄清毕业生求职就业中存在的问题, 才能有针对性为毕业生、即准职场新人提供有效的就业指导, 从而提高毕业生的就业态度和求职能力。 为此, 笔者就毕业生的就业准备情况进行了调查。

1 调查方法

以问卷调查的方式进行, 覆盖了笔者所在院系中食品科学与工程专业的所有毕业生, 其中有效问卷回收的比例为100%。

2 结果与分析

2.1 学生基本情况调查

从表1 和表2 的调查结果来看, 作为仲恺农业工程学院工科专业食品科学与工程的毕业生, 毕业生主要来自村镇, 其监护人主要是其父母的主要层次处于农民和企业普通职工, 毕业生原生家庭所处的社会等级层次整体而言较低。这意味着一方面毕业生在利用家庭方面的社会资本进行求职就业的可挖掘潜力方面较少, 需要主要依靠毕业生本人进行积极的求职, 方可能取到较好的求职效果。另一方面, 由于对家庭的可依赖性少, 可能也会促进学生积极自主的就业。

2.2 毕业生对于毕业后的去向普遍比较明确

从毕业生的发展方向来看, 毕业生对于个人本科毕业后的去向比较明确, 78%学生是打算毕业后进行直接就业的, 其中57%的毕业生愿意直接面向各类用人单位就业, 另有16 的毕业生首选的就业单位是国家党政机关和事业单位, 处于积极备考中;另有5%的毕业生准备自主创业。希望进一步学习深造的学生的比例为17%, 和往届拟考研的学生比例稍有提高。 但仍有5%的少部分毕业生尚不明确自己毕业后的去向。 前5 年毕业生最终就业的结果显示, 食品类毕业生成功考取公务员或事业单位的比例不超过5%, 成功考取研究生的比例不超过8%, 考研和拟考机关和事业单位的毕业生仍有部分最终是流向企业就业。因此, 备考的学生在考试结束以后仍需要做好求职就业的准备, 积极求职, 两手准备。就业指导老师在考试结束后也要做好备考同学的就业动员和指导服务工作。

在对毕业生考研动机的调查发现, 对于考研群体而言, 真正对学术感兴趣的人员比例不高, 约25%; 另有25%的学生希望以研究生的身份进入学校工作, 另有44%的学生希望读研能够有一个好的就业出路;但因为对就业恐惧的比例非常少, 只有3%。 但总体而言, 准备考研的毕业生均有非常明确的考研目标, 而不是为了逃避就业或恐怖就业, 这是非常好的。 有目标才有动力。

2.3 就业准备和就业形势认识存在明显的知行分离

每年的秋季, 都是校园招聘的高峰期, 尤其是各大名企的校园招聘的高峰期。这个时期通常也是毕业生应聘准备、获得录取机会的重要时机。但依据笔者的调查, 我院工科专业食品科学与工程的同学在就业准备方面则显得非常落后。结果显示, 截止11 月25 日, 毕业生在简历制作、面试准备、自身的就业岗位意向、期望的行业和企业的研究都非常欠缺。 对比近60%准备直接就业的比例而言, 真正做好就业准备的比例不足50%。 而毕业生对于当前就业形势的认识方面, 约90%的毕业生认为就业形势不理想。 可见, 毕业生在求职方面存在着一定的知行分离。 而如何纠正这种知行分离, 也正是当前就业指导的重点和难点。

2.4 毕业生就业技能急需提高, 就业指导服务需求迫切

从表4 的调查结果来看, 学生对于求职技能的需求是比较高的, 高达81%的毕业生认为需要指导, 而高达69%的毕业生认为求职技巧不足困扰了求职实践。其次对于用人单位的招聘信息需求的比例也超过了50%, 这也意味着需要积极开拓就业渠道, 引进用人单位, 特别是有质量的用人单位, 至少能基本满足毕业生对就业待遇的最低要求。实践证明, 企业待遇太低, 基本上不能激发毕业生的就业兴趣和就业行动。

3 讨论与结论

3.1 毕业生求职中存在着显著知行分离的现象, 需要纠正。 毕业生普遍具有求职谋生的责任和压力, 普遍认为就业形势不理想, 已经意识到在当前的就业环境下, 就业求职、特别是满意的就业求职时需要积极的态度和行动。 但真正付诸行动的毕业生还不够多。 知行分离现象严重。

3.2 及时进行专业供需方面信息的更新和澄清, 以及时纠正毕业生就业认知方面的失衡。 本次调查的结果显示, 毕业生就业认知方面的失衡表现在两个方面, 一是就业方向明确, 但职业选择不明确;二是希望专业相关就业, 但在专业知识方面缺乏信心。但仅靠学生在求职实践中进行碰壁式的自我纠正时远远不够的, 需要就业指导老师针对具体专业, 以学生和用人单位较大范围互动、学生与就业指导老师互动等方式及时进行信息沟通, 以澄清和纠正这种认知失衡, 从而建立毕业生积极适度的专业自信。

3.3 有针对性地进行分类别就业指导。 根据此次调查, 毕业生的求职弱点和劣势有多种类型, 就业指导需求多样。 这就需要强化高校二级院系的就业指导老师的作用, 这需要高校承担起指导和促进的作用, 以群体对话和个体对话等形式进行针对性的指导, 老师发挥智慧和权威的影响, 促进就业, 而不能放任自流。否则, 大学生、公众对于高等教育的信心将会继续被蚕食, “ 读书无用论”的观点也会更加深入人心[3]。

3.4 就业指导需要将价值观念传递和实践技能指导并重。 简历制作和面试技巧是最现实的需要, 对于毕业生的成功求职的影响也是非常显著的。 更重要的是, 通过短期培训就能起到立竿见影的效果。 而在这种指导的过程, 唤醒毕业生独立思考、 自我反省以及积极响应沟通对象 ( 或潜在的沟通对象) 的意识, 掌握关键操作技能才是最关键的。因为意识决定行动, 认识的高度决定行动的力度, 行动力度的大小则与结果密切相关。

参考文献

[1]姚洁.大学生消极就业现状浅析[J].人力资源开发, 2015 (2) :221-222.

[2]蓝敏萍.探析成就动机理论在大学生职业指导中的运用[J].中国成人教育, 2015 (2) :51-53.

3.物理教育专业求职信 篇三

物理教育专业求职信、在求职时你知道怎样写求职信吗，这时大学生个人简历网为求职者推荐这份物理专业求职信范文为参考资料。

本人是XX大学物理系教育专业XX级学生，现经过四年的大学生活，业已达到一名合格毕业生的要求。

我是一名来自农村的孩子，从小就耳濡目染了父辈们辛勤耕作的生活。艰苦的生活条件造就了我坚韧不拔的品格，因此，从上小学开始一直到大学生活结束，我始终在各方面严格要求自己。在大学期间，我在学习上刻苦钻研，学习成绩优异，年年获专业奖学金。课余时间，我在吉林工业大学旁听了计算机课程，现已基本掌握了WINDOWS 98和WORD等计算机技能。我深知，教师最重要的职责是传道、授业、解惑。个人的知识固然重要，但是传授、解惑是关键。这几年中，我一直在不断提高自己的教师基本技能。在读书期间我一直从事家教工作，在这过程中我逐步掌握了中学生的学习和心理规律，取得很好的教学效果，受到学生与家长很高的评价。再有，我利用三年级下半年的试讲和四年级上半年的教育实习机会积极锻炼自己，对板书、教案、教学方法等多加练习，多加揣摩，进一步提高了自己的教师基本素质。尤其在长春市重点初中实习期间得到了指导教师们的一致好评，取得了优异的实习成绩。信息来源于大学生个人简历网()请注明

在思想上，我积极要求进步。大一时做班级学委工作期间，多次组织活动，得到了同学和老师们的一致好评，在担任寝室长期间，任劳任怨，团结同学，寝室被评为优秀寝室，我也被评为优秀寝室长。在工作中，我的组织能力、表达能力、分析问题、解决问题的`能力也得到了很好的锻炼。

我热爱教师这一职业，高考我所填报的第一志愿全是师范院校，我觉得教书育人不仅仅是一项工作，一名真正的教师将会影响到学生的一生!就象师大附中的校训所说的，不做教书匠，只做教育家。

十年磨一剑，今日把示君。在这四年大学学习生活中，我不但很好地掌握了本系的专业知识，熟悉了计算机的基本技能，并积累了大量教学经验。在此基础上，我的各方面能力均获得了很大的提高，相信今后在社会上，我能很好地发挥自己的知识与能力，胜任自己的本职工作。

4.物理系教育专业求职信 篇四

我是一名来自农村的孩子，从小就耳濡目染了父辈们辛勤耕作的生活。艰苦的生活条件造就了我坚韧不拔的品格，因此，从上小学开始一直到大学生活结束，我始终在各方面严格要求自己。在大学期间，我在学习上刻苦钻研，学习成绩优异，年年获专业奖学金。课余时间，我在吉林工业大学旁听了计算机课程，现已基本掌握了WINDOWS 98和WORD等计算机技能。我深知，教师最重要的职责是传道、授业、解惑。个人的知识固然重要，但是传授、解惑是关键。这几年中，我一直在不断提高自己的教师基本技能。在读书期间我一直从事家教工作，在这过程中我逐步掌握了中学生的学习和心理规律，取得很好的教学效果，受到学生与家长很高的评价。再有，我利用三年级下半年的试讲和四年级上半年的教育实习机会积极锻炼自己，对板书、教案、教学方法等多加练习，多加揣摩，进一步提高了自己的教师基本素质。尤其在长春市重点初中实习期间得到了指导教师们的一致好评，取得了优异的实习成绩。

在思想上，我积极要求进步。大一时做班级学委工作期间，多次组织活动，得到了同学和老师们的一致好评，在担任寝室长期间，任劳任怨，团结同学，寝室被评为优秀寝室，我也被评为优秀寝室长。在工作中，我的组织能力、表达能力、分析问题、解决问题的能力也得到了很好的锻炼。

我热爱教师这一职业，97年高考我所填报的第一志愿全是师范院校，我觉得教书育人不仅仅是一项工作，一名真正的教师将会影响到学生的一生！就象师大附中的校训所说的，不做教书匠，只做教育家。

5.毕业生专业求职信 篇五

你们好!非常感谢你们在百忙之中抽空阅读我的求职信!

通过互联网，我了解到贵公司，

作为一名应届毕业生，本人真切地希望能够加盟贵公司，成为你们的一份子，为公司的长期发展贡献一点力量。虽然我不是学与公司业务相关专业的，在专业知识上可能会有一些劣势，为了可以加盟贵公司，近期我已经开始自学专业的相关知识了，以我比较强的学习能力，我很有信心可以学好。

大学期间，本人不仅专注于专业理论学习，成还很重视个人综合素质的培养和锻炼，积极参加各种社会实践，不管是做学生干部，还是做实习销售员，这些经历都让我受益无穷。而在深圳正大饲料集团的生产实习，让我对一些大型企业的运做有了一定的了解和认识。

我喜欢的一句格言：心有多大，舞台就有多大。

刚踏入社会的我犹如一个婴儿，但我一定会成长。

一个合作的机会，对我来说是一个成长的机会。

衷心感谢您的翻阅，愿贵公司的事业蒸蒸日上!真诚期望您的佳音!

给我一个机会，还您一个精彩!

此致

敬礼!

6.应届大学毕业生求职简历调查分析 篇六

大学生就业问题，从高校的培养模式由“精英化”转到“大众化”以来，一直是困扰我国人力资源配置的一个问题。2008年美国次贷危机引起的全球经济衰退，使我国经济面临着“新世纪以来最困难”的局面。在这样的就业环境下，大学毕业生须知找到理想工作不仅要在专业能力和综合能力上全面发展和提高自己，更要懂得如何在激烈的就业竞争中有效地推销自己。而向用人单位有效推销自己的第一步就是设计一份有创意的简历，这样才有可能引起招聘人员的兴趣。

一份完整的简历主要包括四部分：自荐信、履历表、一系列支持履历表的证书或材料、身份证复印件。简历的制作方式有很多，比如：卡通简历、网页简历、flash简历等。本调查只选取普通纸质简历的一部分———履历表，其操作性定义为2009年应届大学毕业生对自己的基本情况、社会实践经历、职业定向等进行的概括性描述。

二、研究对象和方法

（一）程序

首先，由从事人员招聘的专家和人力资源开发专业的在读硕士研究生组成团队，讨论求职简历标准，制定评分细则。简历中必须有的内容：标题、个人基本信息、求职意向、岗位胜任力综合素质(外语和计算机水平、专业描述、实践奖励、特长爱好/自评)。评分细则的制定是依据招聘人员对这些维度的重视程度来分配权重的，另外评分细则中还有一项基础分，即表格、字体、语法、照片、色彩搭配等排版的审美效果。

其次，随机搜集郑州航空工业管理学院、河南教育学院、河南师范大学、河南大学等高校2009年应届毕业生的求职简历410份，按专业分类整理，实习经历、制作格式相近的仅保留一份，并对筛选出的159份简历进行编码。

最后，由3名人力资源开发专业在读硕士研究生依据评分细则，独立将编码好的159份简历各项成绩输入计算机。利用excel2003求其各个项目的平均得分作为项目的实际得分，借鉴中小学考试成绩公布的方式，将各项目所得成绩分为四个等级。

（二）对象和方法

随机搜集郑州航空工业管理学院、河南教育学院、河南师范大学、河南大学等高校2009年应届大学毕业生的求职简历410份。筛选出符合拟定标准的159份简历，男女比例为49.6%∶50.4%。

（三）数据处理

用excel2003将数据输入电脑，借助统计软件spss16.0进行描述性统计分析和性别差异性检验。

三、结果

用描述性统计呈现各维度成绩的分布情况(见表1)，总分的优秀率为2.5%。

各维度的性别差异性检验见表2，基础分的性别差异性显著，总成绩的性别差异性不显著。

四、分析与讨论

（一）简历中存在的问题分析

按照讨论拟定的评分细则计分，所调查的159份简历中总成绩优秀者占2.5%。简历失分的原因主要集中在以下几个方面：

第一，96.2%的简历标题是“个人简历”四字或个人格言。这类简历与标题是“×××的求职简历”或者“×××的个人简历”的简历同时出现在简历堆中给招聘人员的印象是不言而喻的。后者把自己的名字写在首行醒目的位置，由于“首因效应”，招聘人员很容易记住求职者的名字，而且有时招聘人员也会认为这是求职者自信的一种表现。

第二，32.7%的求职意向不合格，即没有求职意向;23.9%的应聘岗位不明确。求职意向是简历中不可或缺的内容。而部分求职者担心竞争激烈，不注明具体的职位，抱着随他们安排的心理或干脆表态“愿意在贵公司任何部门”，这样的表达只会让用人单位感到求职者不适合任何职位。如今的用人单位比较看中“术业有专攻”的人，因此，大学生对自己的职业生涯要有清晰的规划，围绕所学专业的一个领域明确地表达求职意向，才能吸引招聘人员的眼球。

第三，实践及奖励维度的优秀率仅4.4%。对于缺乏工作经验的应届大学毕业生来说，兼职或者学校组织的实习显得比较重要。而简历中对这一部分的介绍却只以顺叙的形式，简单描述什么时间在哪个地方实习或做过兼职，并没有告诉招聘人员活动的目的及其整个过程。模糊的描述导致招聘人员无法推测求职者的动手操作能力。而采用倒叙的方式或有针对性地量化社会实践成果并突出过程及列举有代表性的奖项，招聘人员可以判断出求职者是否具有胜任基础岗位的能力。

第四，爱好、特长、自评有利于招聘人员评价求职者的价值观与企业的文化是否匹配。有9.4%的求职简历没有爱好、特长、自评等内容。46.5%的简历描述的与应聘岗位关系不大，如一个应聘营销岗位的求职者写的兴趣爱好是读书、思考，而营销岗位更注重社会交往能力，简历中应该展现应聘者与应聘岗位所需人格特质相一致的方面。

第五，12.6%的简历出现有扣分情况。问题主要集中在简历中出现了“很好”“精通”“获得大家一致好评”“有良好的组织协调能力”等模糊词汇以及涉及有关个人隐私的身份证号码、家庭情况、户籍等，提到了用人单位忌讳的福利报酬问题。

（二）简历制作中的性别差异性分析

简历制作的基础分存在性别差异，但总分不存在性别差异。

基础分部分都是细节问题，从某方面可以反映出男女生对待就业的态度，显然，社会角色的期待使男性肩上的责任重于女性。传统观念认为女性比男性的简历制作更精致，但结果显示不存在性别差异。访谈得知，就业指导课上老师对简历的制作给出了模版，千篇一律，缺少创新，同时也折射出高校就业指导课系统有效开设的必要性。

这里也凸显出一个值得思考的问题：男女生在制作简历时的水平是相当的，也就是说公平筛选简历的话，男女生进入面试的机会应该是一样的。但现实生活中仍能听到一些女大学生喊着“招聘人员对女性应聘者存在性别歧视”。鉴于此，呼吁女性，要想提高就业率可以从简历的制作开始，把握好每一次机会。

五、结论与建议

7.新闻专业毕业生求职信 篇七

尊敬的贵公司领导：

您好!

首先感谢您能抽出宝贵的时间来关注我的求职信。为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。我是浙江万里学院新闻专业2009届的应届毕业生。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。从一进大学，我就努力地锻炼自己各方面的能力，培养自己成为一个德才兼备的、全面发展的、适应社会需求的高素质人才。

在政治思想上，我积极通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论。遵纪守法，不断学习马列主义，从而提高自己的道德与思想方面的修养。理论上的成熟是政治上成熟的基础、政治上的清醒来源于理论上的坚定。我已获得了团员入党的推优资格，也已参加了业余党校的培训，并已合格。这都更加坚定了我的政治方向，继续努力向党组织靠拢。

在学习上，我孜孜不倦，在2006年和2008年都获得了校级的两次奖学金。平时也热衷于“泡”图书馆，除了阅读自已专业相关的书籍外，也不断全面地阅读各个领域的书籍。因为我坚信未来21世纪的人才应该是个全面发展的复合型人才。学科之间的不断渗入与融合更加强了对这一方面的要求。此外，在学习中我也很注重培养自已的自学能力，注重形成自己正确且又独特的世界观、人生观与价值观，坚定自己的信念，不断学习与拓展。

在专业上，我积累了深厚的专业知识，具有扎实的专业基础，能熟练掌握报纸排版编辑、premiere视频编辑，对新闻摄影的理论与实务也有自己的了解与研究。此外，对于dreamw网页设计与photosho图片处理也有一定的编辑能力。

范文网【】

在工作上，我积极利用寒暑假不断提高自己。在当地的广播电视台实习，使自己的实际动手与参与能力有了一定的提高，也从而培养自己的工作责任感与事业心，懂得团体合作与个人分工两者的重要性。

四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且不断学习，不断完善自己，尽心全力做好工作。

此致

敬礼!

8.航空专业毕业生求职信 篇八

尊敬的领导：

您好！

当您打开我的求职信的时候，您已经为我打开通往成功的大门，感谢您能在我即将踏入人生又一段崭新的路途，给我一次宝贵的自荐机会。

我叫XX，是来自美丽的四川九寨沟，是成都航空专业20xx届毕业生，我热爱航空服务这门专业，并为其投入巨大的热情和精力。在几年的生活中学习了航空服务等专业知识，通过系列的实习积累和丰富的工作经验，希望在日后的工作和学习中有所帮助。

在校期间，本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得良好的，全面提高了自己的综合素质，作为新世纪的学生，我深深知道本专业的知识是还不够的，因此我阅读了各方面的书籍和参加勤工俭学活动，在充实自己的同时也获得了许多的经验。

通过三年的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了走上空乘岗位的充分准备，我诚挚地希望能成为东方航空中的一员，我将以靓丽的形象、热情的服务，倾我所能，不断学习我所不能，为东方航空的发展事业贡献一份力量

给我一次机会，我会尽职尽责，还给您一片惊喜，在此我期待您的慧眼和垂青，静候佳音，相信您的信任和我的实力将为我们带来共同的成功。

最后，再次感谢您，期待您的早日答复，祝单位兴旺发达。

此致

敬礼！

求职人：

20xx月x日

航空专业毕业生求职信2

尊敬的领导：

您好！感谢您在百忙之中能抽出时间来翻阅我的简历，相信在您打开这份自荐书的同时，也为我们之间的相互沟通与了解开启了一扇大门。希望我的真诚与热情能够打动您的心弦，从而为我投上能够改变我的命运和前途的一票。

我叫xxx，来自甘肃平凉，现就读于西安航空技术高等专科学校（航空机务学院），隶属航空机电设备维修701班。现担任本班副班长一职。我认真工作的态度和一丝不苟的精神，受到同学和老师的一致赞赏。

三年的大专学习，让我拥有了扎实的专业基础，掌握了计算机制图，车、铣、刨、磨等基本的技能，具备了对歼—七飞机的分解、检查及安装等维修技能。通过努力我通过了国家英语应用能力等级a级考试；三年的大学生活也让我学会了如何的待人处事，为了不断的完善自己，我努力争取成为入党积极分子。课余时间进行篮球、乒乓球、长跑等各项运动来锻炼身体，增强体质。阅读军事、电脑方面的杂志来扩大自己的视野和知识面；三年的大学学习已将我培养成为一名德、智、体全面发展的技术性人才。

无论成功或是失败，结果已不再重要，重要的是我们之间相互的信任与理解以及自己这个奋斗的过程；无论成功与失败，我都会用一颗感恩的心去面对。希望您能给我这次机会，我一定会加倍努力，为贵公司的繁荣昌盛做出应有的贡献。

怀有一份激情，更有一份稳重。恭候佳音！最后，诚祝贵单位事业兴旺！

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

航空专业毕业生求职信3

xxx：

您好！

首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的求职信。

我是一名即将于20xx年07月毕业的空军第一航空学院学生，本科学历，面向地方自主择业，所学专业是计算机科学与技术，同时辅修南京政治学院的经济与行政管理专业（自考）。

大学四年中，我吸取了丰富的专业知识并锻炼了自己的.能力。通过四年的苦读，掌握了计算机软硬件专业知识，能进行软件设计，动态网站制作，数据库编程与管理，并在本专业李志伟教授的指导下，开发了学院《教学排课系统》，参加了校园网在线考试网络的建设。学好计算机必须有过硬的外语水平，我以较好的成绩通过了国家英语四级考试，六级412分，现已能阅读并翻译计算机资料，并时常为留学生朋友做翻译。

自入校以来，我充分利用自己所学的经济与管理理论在业余时间广泛的参加社会实践活动。大一暑假，在信阳宏源太阳能有限公司做业务员，体验了社会生活的艰辛，同时确立了自己敬业守信的奋斗目标，很好的锻炼了交际与临场应变能力。大二暑假，在新华烤王餐饮部做大堂助理，主要负责新员工培训与帐目管理工作，有意识的锻炼自己的演讲与领导能力。

希望通过我的这封自荐材料，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵司的发展建设中去。

最后再次感谢您耐心的阅读了我的求职信。期待您的回复。祝贵公司的事业蒸蒸日上，稳步发展！

航空专业毕业生求职信4

尊敬的领导：

您好!当您打开我的求职信的时候，您已经为我打开通往成功的大门，感谢您能在我即将踏入人生又一段崭新的路途，给我一次宝贵的自荐机会。

我叫，是来自美丽的四川九寨沟，是成都航空专业XX届毕业生，我热爱航空服务这门专业，并为其投入巨大的热情和精力。在几年的学习生活中学习了航空服务等专业知识，通过系列的实习积累和丰富的工作经验，希望在日后的工作和学习中有所帮助。

在校期间，本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得良好的发展，全面提高了自己的综合素质，作为新世纪的学生，我深深知道本专业的知识是还不够的，因此我阅读了各方面的书籍和参加勤工俭学活动，在充实自己的同时也获得了许多的经验。

通过三年的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了走上空乘岗位的充分准备，我诚挚地希望能成为东方航空中的一员, 我将以靓丽的形象、热情的服务，倾我所能，不断学习我所不能，为东方航空的发展事业贡献一份力量给我一次机会，我会尽职尽责，还给您一片惊喜，在此我期待您的慧眼和垂青，静候佳音，相信您的信任和我的实力将为我们带来共同的成功。最后，再次感谢您，期待您的早日答复，祝单位兴旺发达。

此致

敬礼

航空专业毕业生求职信5

尊敬的经理：

您好！我是来之哈尔滨工业大学的xx，是今年的一名应届毕业生，读的是航空服务专业，得知贵公司正在招聘一批空中乘务员的消息，我特意写了这封求职信，希望可以到贵公司面试。

高中的时候，凭借着自己的身高、身材优势，再加上自己高考时候的成绩，我顺利考入了哈尔滨工业大学的航空服务专业，在大学的这四年时间了，我主要学习的课程包括：航空服务礼仪学、民航概论学、民航专业英语学、航空运输地理学、航空安全与应急处理学和航空服务心理学等课程。通过这些课程的学习，我具备了一名空中乘务员的知识基础，为我应聘贵公司的这一职位增加了几分信心。

另外，我还有半年时间空中乘务员的实践经验。这半年时间了，我亲身体会到了作为一名空中乘务员应该有的责任与态度。时刻保持微笑，全心全意做好我们的服务，服务好每一位乘客是我们的责任。这半年的经历里，使我处理事情变得变得更加成熟与稳重。所以，我相信自己可以成为一名出色的空中乘务员的，希望经理看完这封求职信后能够给我一次面试的机会。

最后，感谢经理读完了我的这封求职信，真心希望可以到公司工作，继续我的空姐梦。

此致

敬礼！

航空专业毕业生求职信6

尊敬的领导：

您好！

当您打开我的求职信的时候，您已经为我打开通往成功的大门，感谢您能在我即将踏入人生又一段崭新的路途，给我一次宝贵的自荐机会。

我叫xx，是来自美丽的四川九寨沟，是成都航空专业xx届毕业生，我热爱航空服务这门专业，并为其投入巨大的热情和精力。在几年的学习生活中学习了航空服务等专业知识，通过系列的实习积累和丰富的工作经验，希望在日后的工作和学习中有所帮助。

在校期间，本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得良好的发展，全面提高了自己的综合素质，作为新世纪的学生，我深深知道本专业的知识是还不够的，因此我阅读了各方面的书籍和参加勤工俭学活动，在充实自己的同时也获得了许多的经验。

通过三年的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了走上空乘岗位的充分准备，我诚挚地希望能成为东方航空中的一员，我将以靓丽的形象、热情的服务，倾我所能，不断学习我所不能，为东方航空的发展事业贡献一份力量

给我一次机会，我会尽职尽责，还给您一片惊喜，在此我期待您的慧眼和垂青，静候佳音，相信您的信任和我的实力将为我们带来共同的成功。

最后，再次感谢您，期待您的早日答复，祝单位兴旺发达。

此致

敬礼！

求职人：

日期：

航空专业毕业生求职信7

尊敬的xx公司人事经理：

您好，xxx经理。我是来之工业大学的，是今年的一名应届毕业生，读的是航空服务专业，得知贵公司正在招聘一批空中乘务员的消息，我特意写了这封求职信，希望可以到贵公司面试。

高中的时候，凭借着自己的身高、身材优势，再加上自己高考时候的成绩，我顺利考入了工业大学的航空服务专业，在大学的这四年时间了，我主要学习的课程包括：航空服务礼仪学、民航概论学、民航专业英语学、航空运输地理学、航空安全与应急处理学和航空服务心理学等课程。通过这些课程的学习，我具备了一名空中乘务员的知识基础，为我应聘贵公司的这一职位增加了几分信心。

另外，我还有半年时间空中乘务员的实践经验。这半年时间了，我亲身体会到了作为一名空中乘务员应该有的责任与态度。时刻保持微笑，全心全意做好我们的服务，服务好每一位乘客是我们的责任。这半年的经历里，使我处理事情变得变得更加成熟与稳重。所以，我相信自己可以成为一名出色的空中乘务员的，希望经理看完这封求职信后能够给我一次面试的机会。

最后，感谢经理读完了我的这封求职信，真心希望可以到公司工作，继续我的空姐梦。

此致

敬礼!

求职人：

年 月 日

航空专业毕业生求职信8

尊敬的领导：

您好!

当您翻开我的求职信的时分，您曾经为我翻开通往成功的大门，感激您能在我行将踏入人生又一段簇新的路途，给我一次珍贵的自荐时机。

我叫，是来自美丽的四川九寨沟，是成都航空专业XX届毕业生，我酷爱航空效劳这门专业，并为其投入宏大的热情和精神。在几年的学习生活中学习了航空效劳等专业知识，经过系列的实习积聚和丰厚的任务经历，希望在日后的任务和学习中有所协助。

在校时期，自己一直积极向上、发奋进取，在各方面都获得良好的开展，片面进步了本人的综合素质，作为新世纪的先生，我深深晓得本专业的知识是还不够的，因而我阅读了各方面的书籍和参与勤工俭学活动，在空虚本人的同时也取得了许多的经历。

经过三年的学习和理论，我从心思和才能等方面做好了走上空乘岗位的充沛预备，我诚挚地希望能成为西方航空中的一员, 我将以靓丽的抽象、热情的效劳，倾我所能，不时学习我所不能，为西方航空的开展事业奉献一份力气

给我一次时机，我会失职尽责，还给您一片惊喜，在此我等待您的慧眼和垂青，静候佳音，置信您的信任和我的实力将为我们带来共同的成功。

最初，再次感激您，等待您的早日回答，祝单位兴隆兴旺。

此致

9.物理专业毕业生求职信 篇九

在以往对高校毕业生就业的相关问题研究中，学者对嵌入在毕业生就业网络的社会关系衡量时多使用家庭背景，比如父母的受教育程度、父母工作的职业、行业和所有制单位等。但从对社会关系或者社会资本的定义角度看，家庭背景并不能完全代表个人的社会资本。

高校毕业生初入劳动力市场，较少的社会经历导致个人所积累的关系网络规模受到一定的限制，尽管如此，其个人的求职也是嵌入在一定的社会关系中的。毕业生群体是一个特殊的群体，由于缺少具体的工作经历，不同毕业生的求职差异更多源于在学校所积累的人力资本以及个人所嵌入的社会资本的差异，相较于整个劳动力市场中各个年龄阶段的劳动者，即目前社会学研究中关系网络与求职关系的主要研究对象，在研究关系网络与求职关系的研究中，毕业生群体的研究解释力度会更大。主要原因在于：第一，对高校毕业生群体的研究，可以有效地剥离出由于已有的工作经验所积累的行业人力资本及职业人力资本对新的工作找寻的影响，而这一因素在目前的社会网络与求职的研究中控制较少。第二，对个人能力的控制更加严格，不仅仅包括个人受教育水平，同时包括个人受教育水平的质量以及个人的学习能力、实践能力等，这样能够更好地解释关系网络的作用。

因此，高校毕业生群体作为劳动力市场中每年都大量涌入的进行工作找寻的新生群体，探讨他们的关系网络与求职的关系，对于认识劳动力市场中求职问题具有新的意义。

一、理论基础

1908年，齐美尔发表《社会学：关于社会交往形式的探讨》，最早提出了把社会想象作为相互交织的社会关系的观点。但之后的时间里，对社会关系的研究经历了一段沉寂的时间。

马克·格兰诺维特 (Mark Granoveter) 在《美国社会学杂志》上发表的“The Strength of Weak Ties” (1973)，提出了“弱关系假设”，这一研究激起了关系网络研究新的浪潮。格兰诺维特认为“强关系”是群体内部的纽带，而“弱关系”是群体之间的纽带，“弱关系”可以发挥提供非重复信息的桥梁作用，对找工作有更重要的作用。

随后，博特 (Ronald Burt) 在“弱关系假设”的基础上提出了结构洞理论，认为关系强弱与社会资源、社会资本的多寡没有必然的联系，而与个人所在的关系网络中的位置有关。个人的社会网络中非重复冗余的社会关系越多，其所占有的结构洞就越多，对于个人的职业升迁越有帮助。博特通过对美国77个行业以及职业经理人升迁的实证研究检验了结构洞理论。

林南扩展和修正了“弱关系”假设，提出了社会资源理论(1982)，认为通过弱关系不仅能帮助获取有效信息，更可以获取不同资源。这是对社会结构分析的一大突破，因为它改变了以前认为资源只能为占有者所用的观点。

在中国社会中，强烈的关系主义文化背景的特点之一是人情交换(边燕杰，2012)。针对中国的国情，边燕杰进行了一系列的实证研究，发现强关系对职业流动的作用更有成效(Bian, 1997)，并进一步将工具性的社会网络的作用分为提供信息资源和人情资源，发现使用弱关系的求职者更可能获得关系网络中的信息资源，而使用强关系的求职者更可能动员关系网络中的人情资源，使用信息资源的求职者入职收入高于使用人情资源求职者的入职收入，以及混合资源的求职者的收入(边燕杰，2012)。

国内外的学者对关系网络以及社会资本理论进行了充分的讨论和研究，关系理论在社会学以及社会经济学中得到了长足的发展。本研究中将主要考察高校毕业生群体，验证关系网络在毕业生工作找寻中的作用。如边燕杰的研究中所分析，关系网络具有提供信息资源和人情资源的优势，由于本研究在数据采集中主要考虑了关系网络对于毕业生工作找寻中信息资源的作用。

二、研究假设

从社会关系网络的视角来看，求职行为通常被分为两类：一类是市场化的求职行为，另一类是非市场化的求职行为。前者包括根据公开的市场招聘信息求职等“市场化”的行为;后者主要指利用社会关系网络来获得工作 (Davern, 1997) ，关系网络有利于求职者求职，在对中国的经验研究中也得到了验证。但不同人群对社会关系网络的使用会有所不同，初始位置低的人更倾向于使用网路，因为他们初始位置上能提供的资源较少，需要通过网络来获得更多的资源(张春泥、刘林平，2008)，已有研究表明蓝领工人相比白领工人更多地使用网络(Corcoran, 1980;Marsden, 2001)。由此，我们提出：

假设1：高校毕业生受教育水平越低，越倾向于使用关系网络进行求职。

假设2：使用关系网络的毕业生找到工作的概率高于通过市场化求职的毕业生找到工作的概率。

我们进一步分析不同程度的关系对毕业生工作找寻的作用。根据格兰诺维特的弱关系理论，由于信息资源不合理分配，弱关系可以提供更多的非重复的信息，以帮助求职者在工作找寻中具有相对优势。亲戚或家人由于生活圈子相对一致，可能难以提供有效信息;相反，不太熟悉的人，彼此异质性大，往往更可能提供有效的信息。对此，我们对高校毕业生求职过程中弱关系的作用进行检验。

由于调查中没有进一步细化毕业生所涉及的具体关系人，以及与关系人的交往程度，因此，本研究中对强弱关系的划分主要依据角色的定位。角色法则是根据网络成员与被研究者的角色关系来判断关系强度。其中，“家人和亲戚”被定义为强关系，“朋友和熟人”以及“实习单位认识的人”被定义为弱关系。为此，我们提出：

假设3：由于具有信息优势，通过弱关系找到工作的毕业生能够获得更高的起薪收入。

毕业生工作找寻中，所在工作部门的性质有体制内和体制外部门之分。拥有体制内边燕杰、王文彬，2012)因此，我们提出：

假设4：通过强关系找到工作的毕业生在体制内工作的概率大于其他方式找到工作的毕业生的概率。

三、数据来源和模型设定

（一）数据来源

本研究所使用的数据为北京大学2009年毕业生就业状况调查，该调查采用分层整群抽样法，分别在东、中、西部抽取省市，每个省市选择有代表性的高校，其中包括全国重点高校、一般本科院校、专科及高职院校，每所高校根据毕业生学科和学历层次按一定比例发放问卷。调查共回收有效问卷5643份。

本研究中所使用的变量主要包括：1.毕业生的个人基本情况：包括性别、民族、党员信息;2.毕业生的受教育状况：包括学历、学校类型、学习成绩(是否为班级前25%)、是否担任学习干部、是否有实习经历、是否获得过奖学金;3.毕业生的家庭背景：父母的受教育程度、入学前家庭所在地;4.毕业生的求职情况：求职的结果、求职的途径、求职的信息来源;5.求职成功毕业生的初始起薪、工作所有制性质。

毕业生求职的途径主要通过“您使用下列获得工作的相关信息途径的情况?”考察毕业生求职过程中是否使用关系网络。在本研究中，毕业生通过社会关系求职主要是指获得社会网络所提供就业信息资源。在本题中，共有10个题目，每个题目要求毕业生按照四分法进行选择，“1～4”分别表示“经常使用、比较常用、不太重用、从没用过”。其中，共有七种选择是通过市场化渠道获得(如网络招聘信息等)，三种选择来自于关系网络。分别包括“父母、亲戚介绍的信息”、“朋友或熟人介绍的信息”以及“实习单位提供的信息”。

在调查中经常使用或比较常用“父母、亲戚”、“朋友或熟人”以及“实习单位”三种渠道任何一种所提供的信息，我们认为该毕业生在工作找寻的过程中使用了关系网;相反，没有使用这些信息渠道的毕业生我们认为他们主要通过市场化方式进行求职。针对求职成功的毕业生，进一步通过问题“您获得这份职业的信息途径的来源是哪种?”来获得求职成功的信息具体的来源渠道，根据角色法，我们将“家人和亲戚”确定为强关系，“朋友或熟人或者实习单位人员”为弱关系。

表1显示了调查中已经找到工作的毕业生其获得工作的信息来源，明显可以看出，67.3%的毕业生通过市场招聘信息求职，16.1%的毕业生通过父母和亲戚所提供的信息成功求职，11.7%的毕业生通过朋友或熟人提供的信息成功求职，而通过实习单位关系人提供信息求职成功的毕业生比较较低，仅为4.9%。

（二）模型设定

对假设1的检验，我们采用二元logistic模型，模型为：P (Y) =(模型1)。其中，“Y”表示毕业生求职中是否使用关系网络，如果毕业生在工作找寻中使用了关系网络，则Y=1，如果没有使用，则Y=0。“X”包含可能影响毕业生工作找寻的一系列变量。主要包括：

“受教育水平”：四分变量，我们以专科毕业生为参照组，分别设定本科生、研究生和博士生三个虚拟变量;

“性别”：二分变量，如果男性，则为1，女性则为0;

“担任学生干部”：二分变量，如果在校期间担任过学生干部，则变量为1，否则为0;

“党员”：二分变量，如果是党员，则为1，否则为0;

“学习成绩”：二分变量，如果是班级前25%为1，否则为0;

“学生的生源地”：二分变量，“大中城市”为1，否则为0;

“父母的受教育程度”：连续变量，我们根据其受教育水平换算为连续变量进行换算，如小学毕业=6，初中毕业=9，高中毕业=12，大学本科=16等等。

对假设2的验证，同样采用二元logistic模型，模型的因变量为“是否已经落实工作”，如果落实了Y=1，否则为0，模型中其他的控制变量“模型1”中一样，包括毕业生的性别、受教育水平、党员信息、担任学生干部、学习成绩、父母受教育水平以及生源地等变量。

对假设3的检验，我们采用最小二乘法，针对已经找到工作的毕业生群体，验证工作找寻不同的信息渠道对初始收入的影响。由于毕业生的初始收入水平间的标准差比较大，因此，模型的因变量采用毕业生月收入的对数形式，控制变量与模型1中一样。

对假设4的验证，同样采用二元logistic模型，模型的因变量为“所在单位的所有制性质”，如果是国有单位则Y=1，否则为0，模型中其他的控制变量模型1中一样，包括毕业生的性别、受教育水平、党员信息、担任学生干部、学习成绩、父母受教育水平以及生源地等。

四、实证检验结果

（一）受教育水平与毕业生使用关系网络求职

对“模型一”的验证结果显示(如表2所示)，本科生、硕士生、博士生的系数都为负值，表明与专科生相比，随着学历水平的提高，较高层次的毕业生使用关系网络获得工作信息的概率较低，且差异非常显著，结果支持了假设1。学习成绩也具有负的影响，成绩在班级前25%的毕业生使用关系网络获得就业信息的概率低于成绩较为靠后的毕业生的概率。对于是否有过学生干部经历来说，担任过学生干部的毕业生使用社会关系获得信息的概率更大，担任过学生干部的毕业生使用关系网络获得求职信息的概率是未担任学生干部毕业生的1.153倍。辅修过第二专业对毕业生使用关系获得求职信息有显著的作用。但毕业生的性别、党员信息、生源地以及毕业生父母的受教育程度的对毕业生使用关系获得求职信息没有显著的影响。

（二）关系网络与毕业生求职结果

假设2的检验结果如表3所示。从表3中明显看出，毕业生在求职过程中使用关系网络获得信息对毕业生求职成功具有明显的正向影响。使用关系网络获得求职信息的毕业生求职成功的概率是没有使用关系网络的1.670倍;因此，实证结果验证了假设2，毕业生使用关系网络求职成功概率更高。同样，我们将关系网络求职的三种途径分别作为控制变量放进模型中，结果显示，朋友、熟人以及实习单位关系对毕业生求职成功具有正向显著的促进作用，但相反，家人亲戚关系网络对于毕业生求职成功具有反向作用，尽管这一结果并不显著。由此可见，朋友熟人、实习单位关系作为弱关系，其所提供的就业信息对于毕业生求职成功具有明显的促进作用，这一作用高于强关系(如家人亲戚)提供信息的作用。

其他因素，如毕业获得过奖学金以及担任过学习干部对毕业生求职成功有明显的促进作用，同时，男生比女生在求职很有优势，男生找到工作的概率达到女生的1.5倍。但学习成绩、辅修第二专业等因素的作用不明显。

（三）关系网络与毕业生初始月收入

对假设3的验证结果见表4。从表4中可以看出，毕业生求职过程中使用关系网络获得信息，对毕业生收入没有显著的影响。相反，使用强关系如父母亲戚获得的求职信息，对毕业生初始收入负向的影响，这一结果同样适用于来自于朋友熟人所获得的求职信息，这一结果与我们的假设3相反。结果表明，毕业生通过关系网络获得信息资源，而这一信息资源对毕业生求职成功所获得的收入的影响不明显，至于如边燕杰研究中所提到的，关系网络所提供的人情资源的作用，有待进一步的研究和验证。

毕业生的学历对收入的影响作用最为显著，进一步验证了人力资本理论。相较于专科生，本科生、硕士生以及博士生的收入均显著地高于专科生，且从三个变量的系数可以看出，博士生的收入最高，其次为硕士生，再其次是本科生，最后为专科生。另外一个对收入作用很明显的变量为毕业生所在单位的性质，国有单位相较于非国有单位，毕业生进入单位国有具有明显收入优势。但相较之下，其他因素，如毕业生的学业因素对毕业生初始收入的影响不明显。

（四）关系网络求职与毕业生所在单位所有制性质

在本次调查中发现，高校毕业生在找工作时，期望工作单位首选为国有单位的比例达到了70%以上，因此我们进一步考察关系网络对毕业生进入不同性质单位的影响。根据假设4，在关系网络中强关系发挥重要的作用，验证的结果见表5;根据表5中的计量结果，强关系即在本研究中毕业生最终求职成功的信息来自于通过家人亲戚，对毕业生进入国有部门具有的显著的正向作用，通过强关系找到工作的毕业生进国有部门工作的概率是市场化求职毕业生的1.36倍，同样，弱关系对毕业生进入国有部门工作也具有正向作用，但这一作用不明显。

其他的变量中，学历具有非常显著的影响，从计量结果来看，随着学历水平的提高，毕业生进入国有性质部门工作的概率明显地提高。其中，本科生是专科生的4倍，硕士生是专科生的5倍，博士生的概率最大，达到专科生的19倍。由此可以见得，毕业生的受教育水平越高，进入国有部门工作的概率越大。

另外，性别也具有显著的影响，男生比女生更容易找到国有部门的工作，并且二者的差异非常地显著，足以见得，不仅仅男生更容易求职成功，同时在进入国有部门的竞争中，男生同样具有性别的优势。党员的作用也很明显，党员毕业生进入国有部门工作的概率是非党员毕业生的1.7倍，这一结果我们理解比较吻合;例如，近些年日益激烈的公务员考试，基本都要求党员身份，作为其他类型的国有单位，对毕业生的党性身份也有隐形的要求。母亲的受教育程度越高，毕业生进入国有部门工作的概率越大，这一结果可能是由于母亲的受教育程度影响下一代的受教育水平，同时间接地影响了下一代的工作所在的部门。这一推论有待通过路径分析的方法进一步的得到验证。至此，计量结果支持了假设4的推论。

五、小结

本研究从关系网络理论的视角探讨高校毕业生的就业问题。研究结果表明，受教育水平越低的毕业生越倾向于使用关系网络进行求职，同时，使用关系网络求职对毕业生找工作成功具有明显的促进作用。但对毕业生初始收入的作用来看，使用关系网络求职的毕业生并没有显出明显的优势，相反，通过家人亲戚或朋友熟人提供的信息找到工作的毕业生的收入更低。对于毕业生进入国有部门或者非国有部门来看，强关系具有明显的优势。

研究对毕业生求职中是否使用关系网络的衡量主要是通过求职中信息获得方面，而对于是否具有人情因素没有考虑。因此，仅仅是通过信息作用判断毕业生是否使用了关系进行求职，可能会对研究结果带来一定影响。但是，信息资源对毕业生求职成功具有非常重要的作用，同时，社会关系网络的一个重要的作用是提供信息，因此，从信息的角度考察社会关系网络的作用，同样具有一定的意义。

针对未来进一步的研究，需要更加清楚地测量毕业生求职过程中所涉及的强弱关系，以及所嵌入的社会关系的资源信息、关系网络在求职中发挥的具体的作用是未来细化研究的方向。

参考文献

[1]边燕杰, 张文宏.求职过程的社会网络模型——检验关系效应假设社会[J].社会, 2012, (3) .

[2]边燕杰, 王文彬.跨体制社会资本及收入回报[J].中国社会科学, 2012, (2) .

[3]肖鸿.试析当代社会网研究的若干进展[J].社会学研究, 1999, (3) .

[4]张春泥, 刘林平.网络的差异性和求职效果——农民工利用关系求职的效果研究[J].社会学研究, 2008, (8) .

[5]Burt, R.A Note on Strangers, Friends and Happiness[J].Social Networks, 1987, 9 (4) .

[6]Bian, Yanjie.Bring Strong Ties Back in:Indirect Connection Bridge, and Job Search in China[J].American Sociological Review, 1997, 62 (3) .

[7]Corcoran, Mary, Linda Dat cher&Gerg Duncan.Information and Influence Networks in Labor Markets[M]//G.J.Duncan&J.N.Morgan (eds.) Five Thousand American Families:Patterns of161Economic Progress.MI:Institute for Social Research, 1980.

[8]Granovetter, Mark S.The Strength of Weak Ties[J].American Journal of Sociology, 1973 (78) .

[9]Lin Nan.Social Resources and Instrumental Action[M]//Social Structure and Network Analyst edited by Peter V.Marsden and Nan Lin.Beverly Hills, CA:Sage, 1982.

10.关于毕业生专业求职信 篇十

时光飞逝，时间在慢慢推演，我们找工作的日子已悄悄来临，感觉我们很有必要写求职信了。好的求职信都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的毕业生专业求职信3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

毕业生专业求职信 篇1

尊敬的领导：

您好，我叫张建清，现就读于“福建省新华技术学校”所修专业为汽车维修与检测。通过长久以来的学习和实践，对这一领域的相关知识，也有了一定程度的理解和掌握，特别是对于现代化技术型人才的要求，因此，对于处身于新时代的我来说，无时不刻地严格要求着自己。

在校三年来，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅。我刻苦学习，勤奋工作，取得了优良成绩。汽车维修有：机械基础，机械制图，电汽设备等专业

我曾利用假期，勤工俭学，在工厂做工，凭借自己的能力获取自己汗水的薪酬，但不论是学校学习也好，实践做工也罢，让我学到的还有许许多多的知识：团结、友爱、积极进取，人与人之间的沟通于信任等等！我认为自己具有较高的综合素质和较高的工作适应能力。我对步入社会充满希望,对未来的工作岗位怀有满腔热情.而且也是您选择我的一个重要依据.当然,再实际工作经验和历练方面还有欠缺,各个方面还不成熟,但我坚信通过我不懈的努力,刻苦的学习我一定能在您的领导下,不断的取得进步.。

追求永无止境，奋斗永无期限！我怀着紧张而激动的心情踏入社会，也充满着无比期待的心情和热情寻找每一个机遇，把握每一个机遇！恳请贵公司能给我这次展示自己的机会，我会尽自己最大的努力为贵公司做出更大的贡献！希望各位领导能对我予以考虑，热切盼望您的回音，谢谢！

祝：大展宏图，财源亨通！

毕业生专业求职信 篇2

尊敬的各位领导：

您们好！

本人系山西财经大学经济管理学院的应届毕业生，通过四年的努力，我在不断的学习和实践中，提高自己，把自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、富于协作精神的时代青年。

在学习方面：我努力认真地学好每一门功课，基本掌握了从事财务会计以及相关工作的能力，同时，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，分别通过了计算机省二级和国家二级、英语国家四级统考。此外，我还自学了WINDOWS、OFFICE（WORD、EXCEL）系列软件，并熟悉了一些财务软件的使用。为自己能力的提高打下了坚实的基础。由于学习成绩优秀，曾多次获二、三等奖学金。

在工作方面：自入校以来，我一直担任本班生活委员，积极同大家协作，为所在班级荣获“市优秀班级”和“校优秀班级”的光荣称号做出了努力。在98—99学年曾获校优秀学生。我还参加了校党校学习，结业合格，在思想上提高了自己。

在课余方面：我更注重自己能力的培养和完善自己的知识结构，积极参加了多次社团活动和社会实践并获得奖励。为了拓宽视野，我大量阅读了管理、经济、法律等方面的书籍，选修了各种相关课程，成绩优秀。另外，我辅修了第二本科专业经济法，学习了包括民法、诉讼法、合同法、税法、票据法在内的十三门课程，基本具备了用法律思维工作和解决问题的能力。

所谓飞鸟择良木而栖，经过慎重考虑和选择，我认为加盟贵单位，能够为贵单位贡献一份力量的同时，也能实现自己的人生价值。

十分感谢您们会将我的自荐予以考虑，真切希望能够融入您们之中去开创属于我们的未来。

盼复！

此致

敬礼

xxx

日期

毕业生专业求职信 篇3

尊敬的领导：

您好！感谢您给我这个机会让我能够向您举荐我自己！我叫张xxx，女，19xx年x月出生，重庆市璧山县人，是西南大学心理学院基础心理学专业20xx届的应届毕业生。农村出生，使我有着农民朴实热情、踏实认真、吃苦耐劳、善良本真的性格；担任院学生会生活部干事，除积极完成本职工作外还认真配合他人工作，协助院学生会其他部门一起参与院上大型的.类似于迎新晚会之类活动的准备工作，培养了团结合作的精神和协调能力，并获得“优秀干事”的光荣称号。作为生活委员，努力为同学服好务，比如收发信件、订购车票等日常事务，积极关心他们的生活状况，积极配合其他的班委管理好整个班级，并对班费支出精打细算，尽量不浪费同学们的每一分钱。

组织过几次班级活动，比如外出烧烤活动，同时也协助院学生会搞好其他活动；身为班长，认真处理班级的事务，争取能让每位同学满意；组织多种班级活动，加强班级成员之间的沟通和组织凝聚力；努力与上级老师沟通，解决同学们的困扰；督促其他班委认真周到的为班上同学服务。在这些活动中，既为同学服了务也锻炼出了较强的组织策划和协调能力；作为心理学院的学生，除认真学好各门专业知识外，还选修其他学科课程以增强自身素质，到目前为止，已获得英语四级证书、六级通知书、计算机二级证书、“三笔字”合格证书、普通话达国家二级乙等水平，获得校级“优秀团员”称号，并先后获得校级“精神文明建设先进个人奖”、“自立自强先进个人奖”、“职业技能先进个人奖”等多项个人单项奖。获得过院级奖项，参加过假期社会实践活动，并有多次现场心理咨询的经历。

在实习期间，除了常规的课堂教学实习之外，还完成了《心语》报的编辑、心语室的咨询及教务处的常规工作等任务，得到实习单位老师的一致好评，实习成绩为“优”。年轻的我深知自己知识不足，经验欠缺，但没有人会从一开始就拥有这些，我相信工作的过程就是一个学习新知识、充实自己的过程，通过脚踏实地的努力工作，我会学到这些我所欠缺的东西的。所以希望领导能给我一个让我发展充实我自己的机会！祝工作顺利，幸福安康！

此致

敬礼！

xxx

11.保险专业毕业生求职信 篇十一

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尊敬的领导：

您好！感谢您在百忙之中重阅我的求职信。

我是哈尔滨金融高等专科学校2012级保险专业的一名毕业生，我以我最大的热情和十二分的虚诚向您递交我的个人材料,我自信符合应聘要求，在此很高兴向您介绍我自已。

我来自辽宁省铁岭市，闻名的小品之乡铸就了我开朗、大方、乐观、稳重、豁达、的性格，自强不息，永不言弃显我的生活理念。

大学生三年的学习中，我刻苦努力、积极进取，认真学习了西方经济学，公共关系学，应用写作,基础会计,财务管理,证券基础,投资基金、国际金融与国际汇兑、电子商务、财产保险、人身保险、风险管理、再保险、保险会计等近四十门课程、并且各科均以优异的成绩结业，连续多次获得二等、三等奖学金。2008看11月以优秀的成绩顺利通过了保险代

理人的资格考试。担任团支部书记和副班长职务使我的能力得到了充分的锻炼与提高，做事认真、责任心强、善始善终是我最大的优点，工作中积极组织同学开展各项活动，并多次获奖，我个人也边疆两年被评为优秀团干部。

三年里，我各方面都严格要求自已，不断进取、积极向党组织靠近，使我于2005年下半年被列为入党积级分子，2008年党校毕业后经考核组织吸收为预备党员，2007年转为正式党员。在激烈的人才竞争中，我一定是最好的，但我会继续努力、不断进取、日致完善。

我将以乐观、坦诚的心期待贵公司给我的机会！

此致

敬礼

12.大学毕业生求职莫学诸葛亮 篇十二

我们大学毕业生在求职时千万不能学诸葛亮, 一者你没有诸葛亮智慧, 有“经天纬地”之才, 能“上晓天文, 下知地理”, 即便隐居深山, 也能知晓天下大事, 而且看人、看事, 稳、准、狠;二者你不像诸葛亮那样身逢“乱世之秋”, 豪杰争霸, 群雄逐鹿, 都渴求人才助其成就霸业, 对人才的需求量大;三者是我们虽然生活在社会飞速发展、科技突飞猛进的新时代, 但是各行各业不乏各级各类人才, 所以就业形势依然十分严峻, 是诸葛亮时代所无法比拟的。

众所周知, 诸葛亮生活在乱世之秋的东汉末年, 豪杰蜂起, 群雄逐鹿, 想有所作为的如曹操、孙策、孙权等都不遗余力地招贤纳士、广揽人才。根据陈寿《三国志》记载:曹操曾先后三次极其正式地发布“求贤令”, 其中第三次的“求贤令”中写道:“若文俗之吏, 高才异质, 或堪为将守;负污辱之名, 见笑之行;或不仁不孝而有治国用兵之术, 其各举所知, 勿有所遗。 (假如有精于谋略的地方官吏、饱学之人, 可以为将为相;虽有不好的名声, 做过被人耻笑的错事, 哪怕他就是不仁不孝却有治国用兵的本领, 你们都尽管向我推荐, 不要漏掉一个才人。) ”可见, 是不拘一格招纳人才。相传曹操征召当时名士阮瑀 (汉魏“建安七子”之一, 其儿子阮籍、孙子阮咸为魏晋“竹林七贤”成员) , 《文士传》记载:“太祖雅闻瑀名, 辟之, 不应”, 几次三番, 阮瑀不胜其烦, 躲进深山, 曹操十分恼怒, 便派手下在山间四下放火, 阮瑀见之无奈, 只好“出山”效劳。曹操征召司马懿也是惊心动魄, 司马懿装病不就, 曹操曾派刺客到司马懿家探听虚实, 后来曹操失了耐心, 叫秘书备好聘书, 前往聘请, “倘若此人一再不给面子, 就拿把大刀将他绑过来!”司马懿听闻风声, 知道曹操这回动真格了, 就再也不敢装病, 慷慨就职。为了征召徐庶, 曹操挖空心思抓走徐庶的老娘, 以此要挟, 逼死徐庶的老娘, 以致留下了“徐庶进曹营——一言不发”, “身在曹营心在汉”的美谈。孙策招纳太史慈的故事, 也是人们耳熟能详, 津津乐道的。

诸葛亮, 按陈寿《三国志·隆中对》所叙, “亮躬耕陇亩, 好为《梁父吟》。身长八尺, 每自比于管仲、乐毅。 (诸葛亮亲自在田地中耕种, 喜爱吟唱《梁父吟》。他身高八尺, 常常把自己和管仲、乐 (yuè) 毅相比。) ”, 是个学富五车、才高八斗的青年才俊, 而当时曹操的大本营——许昌, 离诸葛亮躬耕隐居的南阳——“臣本布衣, 躬耕于南阳” (诸葛亮《出师表》) 并不遥远, 为什么曹操就不派人前往征召?就其原因恐怕正如陈寿在《三国志·隆中对》中所说的“时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善, 谓为信然。 (当时人们都不承认这件事。只有博陵的崔州平, 颍川的徐庶与诸葛亮关系甚好, 说是确实这样。) ”, 也如诸葛亮他自己在《出师表》中所说的“苟全性命于乱世, 不求闻 (wèn) 达于诸侯” (只求能在乱世中苟且偷生, 不谋求在诸侯前扬名做官) , 名不见经传。因为当徐庶向刘备介绍诸葛亮时, 刘备竟然毫不在意地说:“君与俱来。 (您和他一起来吧。) ”要知道, 当时的刘备被曹操追赶得如丧家之犬, “屁滚尿流”, 还如此怠慢诸葛亮, 可见当时诸葛亮真是“时人莫之许也”。于是, 徐庶便好心相劝:“此人可就见, 不可屈致也。将军宜枉驾顾之。 (这个人你可以到他那里去拜访, 不可以委屈他, 召他上门来, 将军应该亲自去拜访他。) ”刘备这才屈驾前往拜访, 前后去了三次。可诸葛亮却一而再、再而三地“考验”刘备的耐心。试想, 如果刘备当时不是山穷水尽, 无士可用, 无路可走, 他会耐着性子、拉下面子“枉驾顾之”吗?为什么曹操、孙权, 甚至刘表都不“枉驾顾之”?原来他们不似刘备那样“求贤若渴”。这也是诸葛亮看到了刘备这一“弱点”, 算准了刘备这一心理, 所以才有恃无恐。不过, 我们总觉得诸葛亮这一着棋走得实在是太过冒险了, 简直是拿自己的前途和性命开玩笑!即便是自己才高八斗、学富五车, 也用不着这般张狂、“戏耍”刘备。众所周知, 要不是刘备极力劝阻, 张飞真会一把火把他从茅庐里“烧’将出来。

所以说, 我们大学毕业生在求职时千万不能学诸葛亮, 一者你没有诸葛亮智慧, 有“经天纬地”之才, 能“上晓天文, 下知地理”, 即便隐居深山, 也能知晓天下大事, 而且看人、看事, 稳、准、狠;二者你不像诸葛亮那样身逢“乱世之秋”, 豪杰争霸, 群雄逐鹿, 都渴求人才助其成就霸业, 对人才的需求量大;三者是我们虽然生活在社会飞速发展、科技突飞猛进的新时代, 但是各行各业不乏各级各类人才, 所以就业形势依然十分严峻, 是诸葛亮时代所无法比拟的。这就要求我们必须要审时度势, 头脑清醒, 理智、理性地择业、就业, 切不要因为自己是个大学生就心高气傲、恃才傲物, 这个单位不好, 那个单位不去, 挑三拣四, 到头来, 即便是“皇帝的女儿”也“嫁”不出去。我们也有不少毕业生, 几次三番求职受挫后, 便妄自菲薄、自卑自怜, 坦然地当起“啃老族”来, 成为父母、家庭和社会的包袱。

13.数控专业毕业生求职信 篇十三

时间是箭，去来迅疾，我们将带着新的期许，开启新一轮的求职，感觉我们很有必要写求职信了。好的求职信都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的数控专业毕业生求职信（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

数控专业毕业生求职信1

尊敬的领导：

大家好！我叫xx，是中国矿业大学测控技术与仪器专业的一名xx届本科毕业生今从网上搜到贵公司招聘信息，故冒昧投函自荐。

我于xx年xx月初面对钢铁企业钢渣显热的巨大浪费以及造成的严重环境污染产生了钢渣显热回收利用发电的想法，并向电厂工作的亲戚发出技术咨询得到认可，并设想出了研发出这套设备卖向世界的远大计划。由于所在公司机制影响不能上报公司。

xx年xx月xx日在《中国冶金报》上看到莱钢与青岛工业大学合作开始“钢渣显热回收利用发电设备”的研究，深以为憾！

站在今天的角度上，我依然敢预测如果莱钢要在以前水冷钢渣蒸汽利用方面有所突破（节约用水），就应该用干熄焦的原理来进行钢渣热吸收。

虽然我大学所学为测控专业，但在走入钢厂后在不到半年时间里拥有了这样的思想，我认为已经可以充分的体现我的学习能力和我在科研技术以及市场意识方面的敏锐触觉。

而对于我在xx年十一期间想到的“汽车车前防撞系统”，虽然当时已有一家北京私营公司做出了这样的系统并在做私家车改造，可惜他们不知道这套系统如果出现在一个有远见的人手里会有多大的市场。我甚至可以说这套系统应该列入世界所有国家的“交通法规”要求上路的所有汽车必须装上这套系统，您也许认为我这是一个疯狂而可笑的想法，但是我们的老师做到了在“煤矿生产安全法”中规定自己发明的“断带检测仪”必须装在每一个矿上的每一条煤块输送带上。而“汽车车前防撞系统”，虽然不见得能完全阻止交通事故，但就其可以减轻交通事故灾难性程度的意义上来说，它已经远远超过了我们老师的发明的意义，并将在世界上产生巨大的影响。

我在上面说这么多，想说的就是或许我不是第一个看到螃蟹并给螃蟹起名的人，但我一定会是第一个吃螃蟹并让大家都能吃螃蟹的人，我现在需要的就是一个向大家展示螃蟹可以吃的舞台，希望贵公司可以为我提供这个舞台，当然我想英明的贵公司领导一定可以想到，最后受益最多的一定会是这个舞台的所属公司。

希望贵公司的领导能够做出英明的决定！

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

数控专业毕业生求职信2

尊敬的领导：

您好!

很荣幸您能在百忙之中翻阅我的求职信。谢谢!我是xx电子信息职业技术学院机电工程系数控专业的毕业生。真诚希望能成为贵单位的一员。

在学校期间，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的基础知识。系统掌握了机械制图，AutoCAD绘图，公差配合与技术测量等有关理论知识。熟悉涉外工作常用礼仪，同时，课外时间广泛地学习了应用软件以及很多有关专业书籍。不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格。

在实践上，我还积极地参加了各种社会实践活动。抓住了每一个机会，不断锻炼自己。假期时间去当了暑假工。在这其中，我深深地感受到，与优秀这公事，使我在竞争中获益菲浅，向实际困难挑战，让我在挫折中成长。

在思想上，我思想进步，品质优秀，守诚、信、礼、智的做人原则，待人热情和谐。

通过对贵公司的认真了解后，我热爱贵公司所从事的事业。很希望能够在您的领导下，为这一切光荣事业添砖加瓦，并且在实践中不断学习进步。收笔之际，我郑重地提出一个小小的要求，无论您是否选择我。尊敬的领导，希望您能够接受我真诚的谢意，感谢您能在百忙之中所给我关注!

下页附个人简历表，盼面谈!祝愿贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩!希望领导能够对我予以考虑，我热切期盼您的回音。谢谢!

此致

敬礼!

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

数控专业毕业生求职信3

尊敬的领导：

你好！

感谢您百忙之中抽时间来阅读我的的一封简短的求职信。我叫xx，是xx大学模具数控专业的应届毕业生。

在校期间我不但扎实掌握了数控专业的知识和相应的技能，通过一系列课程，比如：机械制图、atocad/cam、电工电子技术、机械制造技术、模具设想与制造、数控加工编程与操做、计算机基础等等的进修，以及相关的实训，比如：普通车床和数控车床的实训，使我具备了平面绘图、三维造型以及模具设想的能力，能够胜任绘图、模具设想、计算机程序设想以及普通车床和数控车床的零件加工等岗位的工做。

而且在大量的阅读和实训中拓宽了专业视野，熟练掌握了windows操作系统、autocad/cam语言程序设想等现代技术。另外，就像热爱我的专业那样，我非常热爱我的大学，并且积极融入其中。

专业的进修只是让我拥有了技能，而大学环境的熏陶和塑造才真正让我在精神上成人，大学期间我勤奋参加校内外的各项活动，先后加入了机电工程系青年志愿者协会和中国青年志愿者协会，我在奉献爱心与真诚的过程中培养了团队协做和互助友爱的精神，并且从中深深体会到。

我非常希望能够得到贵公司xx岗位的工作机会，加入xx公司这个大家庭，期待能与公司一同发展。另附个人 简历 一份。再次感谢您对我的关注。期待回复！

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

数控专业毕业生求职信4

尊敬的领导：

您好！衷心感谢您能在百忙之中垂阅我的自荐信！我是xxxx学院机电工程系数控技术专业的毕业生。真诚希望成为贵单位的一员。在大学期间，在师友的严格教益及个人的努力下，我不但扎实掌握了数控专业方面的知识和相应的技能，而且大量地阅读了相关的书籍并在实训中拓宽了专业视野，通过一系列课程的学习，如：《机械制图》《互换性与测量技术》《数控编程与工艺》《数控设备控制技术》等，使我具备了平面绘图、三维造型以及数控加工的能力，可以胜任绘图、计算机程序设计以及数控车床和数控铣床的零件加工等岗位的工作。我来自农村，从小就接受艰辛刻苦的锻炼，具有一定的能吃苦耐劳精神。

我忠诚地希望能进入贵公司参加工作，我定会以饱满的热情和坚韧的性格，勤奋工作，为贵公司的发展尽自己的锦薄之力。祝愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩！希望领导能够对我予以考虑。我热切期盼您的回音。

此致

敬礼!

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

数控专业毕业生求职信5

尊敬的领导：

您好!当您浏览这一页的时候，您已经为我打开了通往成功的第一扇大门。感谢您能在我即将踏上人生又一崭新征程的时候，给我一次宝贵的机会。希望它不同于您手中若干份雷同的求职材料，并能有助您在激烈的市场竞争与知识经济的大潮中录求到你正在寻找的综合型人才。

我是xx专科学校的`一名大三学生，主修的是机械设计制造及其自动化专业的数控技术方向。欲在各企事业单位寻找一份与计算机相关的管理或技术工作，如：信息采编，网络管理，也愿意从事与本专业数控技术有关的管理技术性工作。

作为一名专科生，“合格加特长”始终是我的目标。在学校里我的学习成绩名列前茅，并积极参加各种课外活动，作为新世纪的大学生，我深深知道只学习本专业的知识是远远不够的，因此我阅读了各个方面的书籍并参加了各种极其有用的培训课程的学习，充实自己的同时也得到了更多机会的锻炼。经过大学三年的努力，我已具有较高的理论及实践能力，有良好的人际关系，能适应新环境。

计算机和英语知识的掌握使我工作责任心强，富有创新意识，愿从事具有挑战性的工作。并且，具有一定的组织、社交能力。对未知领域充满热情，自信。有相当的发展潜力，以求不断完善自我。我肯吃苦，踏实苦干，从点滴做起，在工作中始终保持勇于创新的信念和乐观向上的态度。

在以后的人生历程中，我更加的相信：只要肯下功夫，肯努力，实践出真知。有足够多的经验和积累就可以专业!而且可以很专业！我愿以自己所学和具有能力为贵单位的更加辉煌而添砖加瓦。压力和机会同在，人才市场日趋紧张的竞争，以及脱颖而出的愿望，促使我在自身素质上力求充实和完善。

此致

敬礼！

求职人：xxx

14.师范专业毕业生求职信 篇十四

师范专业毕业生求职信1

尊敬的先生/女士 :

您好! 金秋时节，是丰收的季节，更是希望的季节！当代社会崇尚科技、注重能力，知识和能力已经成为求职的敲门砖。在市场竞争日益激烈的信息时代，每一个成功的企事业单位都必须拥有一支学历高、素质硬、能力强的年轻队伍。

我是一名华东师范大学20xx届硕士毕业生，xx年出生于豫北农村。二十几年的学习和成长经历，让我学会了怎样做事，更懂得了如何做人，逐渐养成了既谦虚诚信、又自信执着的性格和坚定理想、渴望成功的人生信仰。

作为一名21世纪的求职者，我具备了在专业方面出色，在技能方面熟练，在态度方面认真负责，在为人方面团结诚信的优势。自己深信如果我有幸成为贵单位的一员，将会成为全新的一员，优秀的一员！希望贵单位进一步考察我，阅读我的个人简历，检验我的个人能力。

此致

敬礼

求职人： 韩xx

师范专业毕业生求职信2

尊敬的领导：

您好！

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同时也感谢您在百忙之中阅读我的求职材料。我是xx大学英语专业的一名学生，即将面临毕业。经历了四年的高校教育和生活，面对新的机遇和挑战，我更坚定了“自信、自强、勤奋、谦虚”的人生信条。

xx大学是素以治学严谨、育人有方而著称。在这样的学习环境下，我切身地体会到了学习英语的乐趣并立志当一名人民教师将自己奉献给英语教育事业，无论是在知识能力，还是在素质修养方面，我都受益匪浅。

“学高为师，身正为范”是我一直铭记的警言。以此为鉴，我在大学四年中努力学习，不断充实自我，调整自我。在校期间，我从英语专业特点入手，在听、说、读、写、译等方面严格要求自己。大二时以良好的成绩通过了专业X级的考试，大三时又以良好的成绩通过了xx外语学院专业X级考试，现在正积极备考全国英语专业X级考试。同时，我大量汲取课外的知识，阅读英文原文著作、报刊、杂志，经常参加各院系的学术报告活动，扩展知识的广度和深度。能够熟练地回复英文商业信函并能及时翻译各种日常文稿，能用英语进行流利的交流。对于第二外语X语也具备了一定的听说能力。计算机方面能熟练运用office办公软件和windows操作系统，熟练处理各种文档。除此之外，我还参加了学校组织的各种英语专业相关培训以及教师资格证培训。

我性格开朗、乐观向上、自信、稳重、待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境。在学校与同学关系融洽，在各类社会实践活动中，如家教，各种事业单位的销售和推广工作等，与同事建立了良好的人际关系。这些社会实践工作使我具备了敏锐的洞察力、独立的思考判断能力、果断的行事作风以及团队合作精神，最重要的是学会了为人处事之道。扎实的专业能力和社会实践经验使我自信能胜任贵校所要求的工作。

我的知识、胆识与卓识期待您的赏识！我的慧心、爱心与信心也定会助您实现伟业雄心！最后祝贵校教育事业一浪高过一浪，明天更胜今天！

此致

敬礼!

求职人：xx

20xx年x月x日

师范专业毕业生求职信3

尊敬的校长：

您好，我的名字叫xx，我是毕业华南师范大学化学师范类专业的一名准应届毕业生，看到贵学校正在招聘初中化学代课老师这一职位，于是我写了这封求职信，希望贵学校可以给我一次就职的机会。

我是一名理科生，高中的时候就很热爱化学这么课程，但是我又想当一名老师，去教育好我们下一代的孩子，所以我选择了当一名化学老师，考入了华南师范大学的化学师范类专业。大学的四年，我主要学习的课程跟化学和师范类的有关的课程，跟学到自己感兴趣的东西，我觉得我的大学生涯很快乐，很充实。

对于学习，我的看法是这样的，首先作为一名老师要让同学们觉得这么课程很有趣，引发他们的兴趣，他们学习起来才会更开心，更认真。而化学这们课程确实是一名很有趣的课程，看着各种各样的化学实验，一杯透明的液体，滴一点东西下去，就可以令这杯透明的液体变成另外一种颜色，究竟是什么原因呢，而我对于化学的兴趣，就是从这一杯透明的液体开始的。因此，我想将来有机会，我想让我教育的学生也能感受到这种奇妙，激发他们发自内心的好奇，我觉得这是作为一名化学老师所应该做的。所以，恳求校长可以给一次这样的机会我，让我有机会投身到教育事业之中，教育好我们的下一代。

最后，感谢校长在百忙之中抽空阅读了我的这封化学老师求职信，祝校长身体健康，工作越快，桃李满天下。

此致

敬礼!

求职者：

师范专业毕业生求职信4

尊敬的xxx公司领导：

您好!

首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的求职信,我将感到无比的荣幸!

我是XX师范学院数学与应用数学专业的应届毕业生。我喜爱教师这份职业并为其投入了很高的精力和热情。现在我正面临毕业。

在四年的大学生活中，我勤奋刻苦，力求向上，努力学习基础与专业知识，课余时间积极的去拓宽自己的知识，并积极参加学校的各种体育活动。尤其热爱运动和自身的锻炼。作为即将要跨出校门，迈向社会的大学生，我以满腔的热情与信心去迎接这一切。

我们也知道当今社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻注意自身的全面提高，建立合理的知识结构。在学习专业知识的同时，我也努力学习课外知识，提高自身综合素质。

四年大学生活的学习和锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，但所谓士为知已者死，我相信自己的饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以弥补暂时的不足。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

希望通过我的这封自荐信，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵校的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次机会还您一份惊喜。 期待您的回复。

最后祝贵校的事业蒸蒸日上!稳步发展!

此致

敬礼!

求职人：

XXXX年XX月XX日

师范专业毕业生求职信5

尊敬的学校导领,老师：

您好！俺叫xxx，是xx师范学院化学本科应届毕业生。俺怀着一颗赤诚的心向学校导领、老师推荐俺自己。

大学四年里，俺努力按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”这四个标准去历练自己。以优良成绩圆满完成了学校开设的每科课程,自量对以后从事的中学化学教育作工有相当程度的信心。并且在示范性高中xx中学实习，担任高二化学教学作工，并担任班主任。俺相信俺一定有能力胜任高中化学教育作工。

俺对于师范生 “三字一话” 的基本技能尤为重视。经过刻苦习学，俺通过了全国普通话等级考试；平时喜欢阅读课外有益书籍。课余，俺还通过网络涉猎各方面的识知，不断扩充识知面,与时俱进,以优异的成绩通过全国计算机二级（VB）考试,能闲熟操作Word等办公软件及CAI课件的制作。大二下学期，俺还继续自学英语，通过了国家英语六级考试。

此外，俺还任xx师范学院化生系学生会自律委员会副部长，有较强的组织协调能力强、活动策划组织能力和人际交往能力。同时积极参加社会实践活动，社会实践经验丰富。在校期间因品学兼优，多次被评为学院“优秀干部” “优秀团员”。

俺自小决心做一位优秀的人民教师，衷心热爱教育事业。希望学校能给俺一个机会，让俺为教育事业付出自己最大的`努力。

致此

礼敬！

xxx

师范专业毕业生求职信6

尊敬的贵校领导：

您好！

感谢您在百忙之中拔冗阅读我的求职信。下面为了立足社会，为了自己的事业成功，四年中我不断努力学习，不论是基础课，还是专业课，都取得了较好的成绩。大学期间获得20xx院单项奖学金，英语达到国家四级水平，计算机过国家一级，并通过了全国普通话测试二级甲等考试。同时在课余，我还注意不断扩大知识面，辅修了教师职业技能（中学数学教育），熟练掌握了从师的基本技能。利用课余时间自学了计算机的基本操作，熟悉windows操作系统，熟练掌握office20xx办公软件，能熟练运用软件Authorware、Powerpoint等制作课件，进行多媒体教学。

学习固然重要，但能力培养也必不可少。三年多来，为提高自己的授课能力，积累教育经验，从大二开始，我在学好各门专业课的同时，还利用课余时间积极参加家教实践活动，为多名数学跛腿的初中和小学学生进行数学补习，使他们的数学成绩都有较大程度的提高，我的工作也得到了学生家长的肯定和好评。为进一步积累系统的数学教育经验，我到武钢大冶铁矿一中进行了长达两个月的初中数学教育实习工作，在两个月的实习时间，我积极向有经验的老师请教，注意学习他们的教学艺术，提高自身的业务水平和授课表达技巧，力争使自己的教学风格做到知识性和趣味性并举。通过自己不断的努力和教学实践，我已具备一名优秀教师素质，过硬的工作作风，扎实地教学基本功，较强的自学和适应能力，良好的沟通和协调能力，使我对未来的教育工作充满了信心和期望。

十多年的寒窗苦读，现在的我已豪情满怀、信心十足。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样，一个单位的荣誉需要承载她的载体人的无私奉献。我恳请贵单位给我一个机会，让我有幸成为你们中的一员，我将以百倍的热情和勤奋踏实的工作来回报您的知遇之恩。

期盼能得到您的回音！

感谢您在百忙之中抽暇审批这份自荐材料。

此致

敬礼!

求职人：xx

20xx年x月x日

师范专业毕业生求职信7

尊敬的学校领导：

您好!

我叫xxx，是xx师范学院文史专业应届本科毕业生。值此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对教育工作的执著追求，真诚地向您推荐自己。

大学四年里，我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我。学习上，我刻苦努力，圆满完成了学校开设的语言文学、教育学等课程，每科成绩都达到优良以上，可以说对从事教育工作所必须掌握的相关知识有了相当程度的理解和掌握。并且在x个月的教育实习工作中表现出色、获得了学校最高级别“双优”实习成绩，相信有能力胜任中学语文的教育工作。

“万丈高楼平地起”，所以我对于师范生“三字一话”的基本技能尤为重视。通过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试，并以优异的成绩获得甲级乙等证书。平时坚持勤练书法，钢笔字、粉笔尤佳。课余，我还通过书刊网络等媒介涉猎各方面的知识，不断扩充知识面。期间，我还以优异的成绩通过了国家英语四六级考试、国家计算机水平考试、且能闲熟操作Word等办公软件及CAI课件的制作，网络检索信息的能力也较强。

此外，我还一直担任学生干部工作，曾当过x年班长和社团部门负责人，有较强的班级管理能力、活动组织策划能力和人际交往能力。同时积极参加各种公共文体社会实践活动，在文艺和体育方面较有特长。因品学兼优，被评为校级“三好学生”“优秀团员”。我正处于人生中精力充沛的时期，并且热爱教育事业,决心做一位优秀的人民教师。希望贵校能提供一个让我发挥专长的平台,我定会竭尽全力的在工作中取得好的成绩。随信附上我的个人概况，以便你能更好的了解我。

或许，看完我的大学介绍，对于你并没有多大的帮助。但是，我真心的希望每一个师范大学的毕业生都能够找到自己心仪的工作。

此致

敬礼!

求职人：xxx

20xx年x月x日

师范专业毕业生求职信8

尊敬的领导：

您好！

很荣幸您能在百忙之中翻阅我的求职信，谢谢！

我是一个性格开朗、极富耐心和责任心的应届师范毕业生，怀着对贵公司的尊重与向往，我真诚地写了这封求职信，向您展示一个完全真实的我，希望贵公司能接纳我成为其中的一员。

我十分珍惜在校的学习时间，不断从各个方面完善自己。我刻苦攻读，每个学期都完成规定学科的学习，大学一年级，我以良好的成绩通过了英语专业四级的考试。

在课余时间里，我喜欢阅读各类书籍，从书中汲取养料来充实自己、更新观念、开拓胸怀，除了读书，适当的体育运动对我来说也是必不可少的，强健的身体是进行工作的前提，因此，每天我都会进行适量的体育活动。

开朗的性格使我充满活力，而且从容自信的面对学习、工作与生活。我具有爱心和强烈的职业道德感，勇于超越自我是我的人生信条，具有远大的目标是我不断前进的动力，能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。在我进行人生第一次事业选择的时候，我毫不犹豫地选择了贵公司，因为我相信贵公司具有广阔的发展前景和美好的未来。同时我也期盼着得到公司的肯定及阁下的认同，成为一名优秀的员工。我一定会为之而努力！

感谢阅读我的求职信，盼望着早日得到您的佳音！祝贵公司事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

师范专业毕业生求职信9

尊敬的领导：

您好！

感谢您关注一个平凡毕业生的求职信！

我叫xx是桂林师范大学20xx级市场营销专业的学生。将在xx年7月份毕业。在校期间，我认真学习以《市场营销原理》、《国际市场营销》等为代表的主干课程，也利用课余时间研读了大量与市场营销相关的书刊杂志：《中国经营报》、《销售与市场》、《成功营销》等。特别是认真学习研究了菲利普—科特勒和迈克尔—波特两位大师在营销管理和战略管理方面的经典著作。这进一步完善了自己的专业知识结构，同时也建立了严谨求实的思维系统。

我利用课余时间积极参加学校的活动和社团如：运动会，英语协会，演讲协会等，这培养了自己的团队合作意识和演讲能力。我还积极做各种社会实践活动：发传单、做促销、创业（出租房子、创办废品收集公司、卖收音机、摆小摊等），20xx年暑假在个桂林华联招商营运部实习，负责商场人流量和竞争环境的市场调查，销售记录和分析等。通过这些实践活动锻炼了我与人沟通，吃苦耐劳的能力，同时意识到认真、合作的重要。

我主动热情。脚踏实地。喜欢与人沟通，有较强的沟通能力，团队观念强，有较强的组织协调能力和团队协作意识。“做人即做事”是我的座右铭。“真诚，守信”是我的最大特点。

再次感谢您阅读完我的求职信，祝您工作顺利。期待您的佳音！

此致

敬礼!

求职人：xx

20xx年x月x日

师范专业毕业生求职信10

尊敬的领导：

您好！

真诚感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间来阅读我的求职信。

我叫xx，是xxx师范学院xx专业的一名xx届应届本科毕业生，虽说是女生在建筑这个行业谋求发展会更加困难一些，但是从进学校的第一天开始我就暗暗下定决心要用心学好课程，证明自己。通过四年的学习尤其是两年的专业课学习，基本掌握了作为一名管理者所必备的基本的知识。熟悉了作为一名管理者所具备的基本和必要知识。对工程从策划、施工前准备、施工进程、物业等各方面有了全方位的认识和了解，基本具备了一定的分析能力、设计能力和监管能力等。我平时积极阅览了大量的文学课外书籍，很好的丰富了自己的文化素养。对于专业课知识我很注重于绘图实践，在学校组织的一系列课外实践中我用心收取和掌握对自己有用的知识，极大的促进了对图纸等的研究和学习！基本具备了一定的分析能力、设计能力和监管能力等。

我曾经在学校的文艺部门工作过，组织过很多的大型文艺节目和歌唱会等。通过工作培养了我的人际交往能力、团队协作精神，以及组织管理能力。此外，积极地参加各种活动。为了充实、锻炼自己，在课余时间，做过家教等兼职。作为一个女生，我深知将要面临的挑战和困难，但是我不会害怕和退缩，我会勇于面对一切，让自己变得更加成熟和坚定。我会积极适应新的环境和发展，适时作出对自己的调整和变通。分析身边的一切和培养出强烈责任心和热忱的工作态度，很好处理好工作关系！

在今后的工作岗位中我会积极用心学习，将在校积累的能力充分应用到实际中，严格规范自己的言行，从一点一滴做起，更快融入新的大家庭和集体之中！为公司奉献出自己的力量！

最后再一次诚挚感谢您能耐心阅读我的求职信！

此致

敬礼!

求职人：xx

20xx年x月x日

师范专业毕业生求职信11

尊敬的领导：

您好!

获悉贵校治学有序，管理有方，在社会上享有很高的声誉。我，一个对教育事业充满无这样的环境中工作，施展自己的才华，请允许我把自己的情况向您介绍一下。

我是xx学前教育00届的学生，在校期间刻苦勤奋，不仅在本专业取得优异成绩，而且还在其它的心理学、英语等各方面拓展自己的知识面

四年来，在所修的三十多门专业课中，几乎有三分之二以上是优，学习了心理学专业的所有课程，对于心理学已达到专业水平。另外我也在课下刻苦训练基本功，有较强的语言表达能力、组织管理能力和科学研究能力，能运用现代化教学手段进行教学教师自荐书范文400字4篇求职信。在湖南师范学校实习期间，充分体现了自己较高的综合素质，得到实习单位的认可。

琐碎繁忙的文学社工作，不仅锻炼了自己良好的文学素养，也培养了自己较高的组织管理能力。在此期间，我曾多次在院文学社的期刊上发表文章，取得征文大赛三等奖的好成绩受到同学们的好评。大学生活很快便过去了，我自信以自己坚实的专业知识、丰富的心理学知识、较高的组织管理能力和教学能力，一定能胜任且很好地完成您交给我的工作，请贵校给我一个机会。

此致

敬礼!

求职人：xx

20xx年x月x日

师范专业毕业生求职信12

尊敬的领导：

您好!

感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的求职材料。我是xx师范学院外语系英语本科专业的一名应届毕业生。幕名求职，我以积极务实的态度向您毛遂自荐，希望能加入贵校这片生机盎然的大地，用我所学，奉我所能。

在校领导和老师的引导下，我努力学好专业知识，训练专业技能，专业水平每一年都有明显提高，并将于今年7月份获得英语专业的学士学位。同时，我已经以良好的成绩通过了教师资格证考试、全国英语公共六级考试，全国普通话考试和国家计算机二级、省计算机一级考试。我能够熟练运用相关的英语教学法进行英语教学，并能运用英语自如的进行听、说、读、写。我擅长演讲，是系辩论队的成员之一，学习之余积极参加院系的演讲比赛并且获得过系中文演讲赛三等奖。

我深知“工欲善其事，必先利其器”，面对如此严峻的竞争，一定的工作经验是非常重要的。这几年来，做家教和推销工作让我受益匪浅。做家教让我巩固了专业知识，学会如何与家长和和孩子沟通;为移动公司推销业务锻炼了我的口才，吃苦耐劳的精神并且拓宽了我的人际关系。我想，通过这些工作所得来的经验对于我今后无论从事什么工作都是非常有用处的。

我深知自己只是一名普通的大学生，但是正是这份平凡磨砺了我，丰富了我、发展了我，并教会了我在平凡中用勤奋和汗水实现自我。从我的简历中，您将可以看出我是一个勤奋、务实、积极向上的人，有能力学习和吸收新知识、适应新环境，能胜任您给予我的信任和机会!

希望贵校能给我一个展现自我的机会，选择接纳我，我将与您同舟共济，共创美好的明天。时间匆匆，学识伊始，但只要奋斗信心不止，前进动力不衰，凭着我对事业的执着与热情，凭着我对工作的认真与负责，我相信，我能在这一个文明、团结、进步的集体中竭尽绵力，不负您的期望与厚爱。

真诚并热切的盼望您的答复。本人乐意随时接受面试，如蒙录用，定当不负所望!

最后预祝贵校蓬勃发展，蒸蒸日上!

此致

敬礼!

求职人：xxx

20xx年x月x日

师范专业毕业生求职信13

尊敬的领导：

您好!

我是XX幼儿高等师范学校涉外文秘专业XX届。首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意!同时也真诚的感谢您在百忙之中抽空垂阅我的求职信。

在学校期间，我不断积极进取，立足基础扎实，努力专业知识，成绩优异。积极参与学校的各种活动，担任班级班长一职使我的组织领导能力和团结协作精神得到了锻炼，同时也得到老师和同学们的认可，作为XX年的毕业生，在这样一个竞争激烈的里，不仅要掌握好专业知识，更加做到与社会与时代接轨。因此，学习之余，我注重知识与能力的平衡发展。

回首昨天，曲折坎坷外，得失荣辱间，都是一个奋进勃发的身影，都是一份无悔无愧的心情。

走出校园的我谈不上十分的成熟和足够的经验，但我有过人的胆识和自信心，正所谓：“是龙，就应该去大海搏击，是鹰，就应该去长空翱翔。”面临人生的重大抉择之际，我希望能加盟于归单位，展示自己的才能，实现个人的理想与价值。

此致

敬礼!

师范专业毕业生求职信14

尊敬的领导：

您好！感谢您能在百忙之中看完这份简短的求职信。

我叫XX，是XX师范学院汉语言文学专业的一名应届本科毕业生。值此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对教育工作的执著追求，真诚地向您推荐自己。

大学四年里，我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我。学习上，我刻苦努力，圆满完成了学校开设的语言文学、教育学等课程，每科成绩都达到优良以上，可以说对从事教育工作所必须掌握的相关知识有了相当程度的理解和掌握。

“万丈高楼平地起”，所以我对于师范生“三字一话”的基本技能尤为重视。通过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试，并以优异的成绩获得甲级乙等证书；平时坚持勤练书法，钢笔字、粉笔尤佳。课余，我还通过书刊网络等媒介涉猎各方面的知识，不断扩充知识面。期间，我还以优异的成绩通过了国家英语四、六级考试、国家计算机水平考试、且能闲熟操作Word等办公软件及CAI课件的制作，网络检索信息的能力也较强。

此外，我还一直担任学生干部工作，曾当过三年班长和社团部门负责人，有较强的班级管理能力、活动组织策划能力和人际交往能力。同时积极参加各种公共文体社会实践活动，在文艺和体育方面较有特长。因品学兼优，被评为校级“三好学生”“优秀团员”。

我正处于人生中精力充沛的时期，并且热爱教育事业,决心做一位优秀的人民教师。希望贵校能提供一个让我发挥专长的平台,我定会竭尽全力的在工作中取得好的成绩。

此致

敬礼！

求职人：XXX

XX年X月X日

师范专业毕业生求职信15

尊敬的领导：

您好!

感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的求职材料。我是xx师范学院外语系英语本科专业的一名应届毕业生。幕名求职，我以积极务实的态度向您毛遂自荐，希望能加入贵校这片生机盎然的大地，用我所学，奉我所能。

在校领导和老师的引导下，我努力学好专业知识，训练专业技能，专业水平每一年都有明显提高，并将于今年7月份获得英语专业的学士学位。同时，我已经以良好的成绩通过了教师资格证考试、全国英语公共x级考试，全国普通话考试和国家计算机x级、省计算机x级考试。我能够熟练运用相关的英语教学法进行英语教学，并能运用英语自如的进行听、说、读、写。

我擅长演讲，是系辩论队的成员之一，学习之余积极参加院系的演讲比赛并且获得过系中文演讲赛x等奖。我深知“工欲善其事，必先利其器”，面对如此严峻的竞争，一定的工作经验是非常重要的。这几年来，做家教和推销工作让我受益匪浅。做家教让我巩固了专业知识，学会如何与家长和和孩子沟通。为移动公司推销业务锻炼了我的口才，吃苦耐劳的精神并且拓宽了我的人际关系网。我想，通过这些工作所得来的经验对于我今后无论从事什么工作都是非常有用处的。

我深知自己只是一名普通的大学生，但是正是这份平凡磨砺了我，丰富了我、发展了我，并教会了我在平凡中用勤奋和汗水实现自我。从我的简历中，您将可以看出我是一个勤奋、务实、积极向上的人，有能力学习和吸收新知识、适应新环境，能胜任您给予我的信任和机会!

希望贵校能给我一个展现自我的机会，选择接纳我，我将与您同舟共济，共创美好的明天。时间匆匆，学识伊始，但只要奋斗信心不止，前进动力不衰，凭着我对事业的执着与热情，凭着我对工作的认真与负责，我相信，我能在这一个文明、团结、进步的集体中竭尽绵力，不负您的期望与厚爱。

求职人：xxx