学生会竞选策划案

学生会竞选策划案（精选14篇）

1.学生会竞选策划案 篇一

学生会换届竞选演讲方案

一、活动目的此次竞选演讲目的在于学生会主席团成员与各部门负责人进行公开选拔，也为学生会11级全体学生干部提供一个可更全方位地展示自我、提升自我、完善自我的平台。

二、活动时间

预定2012年9月22日（第一场14:30-17:30、第二场19:00-21:30）

三、活动地点

图书馆七楼讲学厅

四、参选人员

学生会11级学生干部

五、评委团

指导老师、主席团成员、各部门代表一名（正部长优先）

六、前期准备

1、场地申请于9月18日前完成。

2、各项物质于9月22日上午9:30前筹备到位。

3、会场布置与现场音响设备的调试于9月22日中午13：30前完成。

注：前期各项准备工作主要由主席团统筹安排相关人员负责。

七、所需物资

八、竞选事项

1.各部长统计参与竞选演讲的人员名单及竞选职位，9月18日21:00前上交至秘书长。

2.各部长负责收集参与竞选演讲人员的工作总结与工作计划，9月20日21:00前上交至秘书长。

3.各部长负责收集参与竞选演讲人员的演讲PPT，9月20日21:00前上交至秘书长。

4.每位参与竞选演讲者于当天14:00准时到场，在签到处签到完成后进行现场抽签，以确定上台演讲顺序。（注：如有特殊情况需要提前上台或延后上台，可在抽签顺序登记表上注明，并告知现场

工作人员，由工作人员统一安排）

5.开场时主持人向在场人员简要介绍评委成员、竞选流程、评分内容与注意事项等相关内容。

6.各参与竞选演讲的人员按照顺序轮流上台进行演讲，演讲时间需控制在5分钟以内。（注：工作人员会在时间剩下60秒和时间到时提醒台上演讲人员）

7.各评委根据台上演讲人员的表现统一在评分表填写相应分数，会后由工作人员统一收取。

8.竞选演讲分两场进行，第一场将会有25人左右上台进行演讲，第二场会是剩余的人员上台演讲，这根据现场实际情况而定，请参与竞选演讲的人员留意好自己的上台顺序。

学生会

2.生日派对　　完美策划案 篇二

适合年龄：1岁

12个月前，你家增添了一个新成员，你微笑着看她一天天长大。孩子的生日即将来临，标志着这非比寻常的第一年的结束。她是你们全家的小公主，围绕这一主题，举办一个公主派对吧!

成功派对6大必备要素：

☆邀请函

以带有翅膀的仙女图案作为Logo，在所有的纸制品上都印刷相同的图案。上面写着：你被邀请到( )王国来参加一个公主派对。再写上时间、地点等其它信息。

☆房间装饰

屋顶悬挂粉红和白色气球，把150cm×45cm的紫色横幅挂在屋子房间里最明显的地方，上面一定要写上宝贝的名字。或者每一块布上印着“Happy Birthday”中的一个字母，挂在她的迷

☆桌面装饰

用棉纸等折成几朵大花，然后撒上闪闪发光的亮片，作为中心装饰。印有“Princess”字样的粉色塑料杯子，任由孩子们使用，也不用担心杯子摔破划伤孩子。

☆服装服饰

漂亮的公主服当然是不二选择。而装饰有褶皱花边的深粉色A字型棉质上衣和淡粉色长裤，也是相当可爱的公主打扮哟。

☆派对音乐

为孩子刻制一张《一岁生日》CD，Happy Birtyday To You，当然必不可少。

☆生日蛋糕：

蛋糕上放一个小王冠，呼应公主Party的主题。

生日派对升级法宝：

这里有几个很棒的构想，将使宝贝的一周岁生日无与伦比。

生日花园

种一棵树或者一棵花，每到孩子生日的时候，或花团锦簇或枝繁叶茂。你也可以选择在上面挂上相应生日的标牌，然后让孩子站在旁边留影纪念，这样就留下了孩子成长的记录。

数子版生日书

由每一位亲人或挚友为孩子讲一个她喜欢的故事，制成DVD。

照相薄

把孩子过去一年里的照片收集起来，分类放进像册或者像框里。并把孩子的照片和祖父母小时候的照片并排放在一起。也可以让客人把自己小时候的照片带来，Party上大家猜一猜谁是谁，将会非常有趣!

成长记录

在墙上贴一只高高的长颈鹿，每年生日的时候，在它旁边画一个标记，这样可以看到孩子每年在长高。或者让孩子抱着卡通玩具小动物照张照片，这样随着孩子慢慢长大，小动物会显得越来越小，将非常有趣。

生日祝福

让每位客人给孩子写下自己的祝福，然后把纸条放进一个瓶子里，在他16岁或18岁时打开。或者让大家把生日祝福写在照片的周围，然后放进像框里作为孩子1岁生日留念。

石膏模型

制成手印、脚印的石膏模型，当然也可以让孩子蘸水彩颜料把小手印上在纸上，配上镜框作为纪念。

方案二：天线宝宝自己的欢乐派对

适合年龄：2～3岁

4个简单、稚嫩、充满好奇心的孩子，绿衣迪西，红衣小波，黄衣拉拉和紫衣丁丁，以天线宝宝为主题，以绚烂的色彩营造一个春天的Party。

成功派对5大必备要素：

☆颜色基调：

最适合该主题派对的颜色：红色、绿色、紫色、黄色和蓝色。选用大量气球和彩带，背景音乐是天线宝宝里面的音乐。

☆邀请函：

下载天线宝宝——迪西、小波、拉拉和丁丁的图片，打印在卡片的正面上，把孩子的照片贴在天线宝宝中间，让她／他被天线宝宝簇拥着。或者贴上拿着天线宝宝玩具的孩子的照片。卡里面印刷Party的信息。

☆房间装饰：

让蓝色的氦气球飘浮在天花板上，代表蔚蓝的天空，再把天线宝宝的海报贴在墙上。天线宝宝的玩具随意散放在举办Party的房间里。把画有太阳、云和彩虹的图片挂在墙上，这是天线宝宝的世界。

☆桌子装饰：

如果你家有印着天线宝宝的桌布最好，否则，可选用一块黄色桌布。把蓝色、苹果绿色和红色聚酯薄膜气球摆放在桌子上作为中心装饰，椅子后面也系上气球。

☆生日蛋糕：

一长方形蛋糕，用电脑打印一张天线宝宝的照片，把它放在蛋糕上。然后用牙签在纸周围扎出一个天线宝宝的图案。

☆现场游戏：

客人刚到时的游戏：

1.为纸张着色：

用彩色蜡笔在一张纸上涂颜色，这样先到的小客人就不会在等其他客人的时候无所事事了。

2.天线宝宝墙：

很少有孩子能拒绝在墙壁上涂鸦的机会。不用为重新粉刷墙壁而担心，你只要在孩子们够得着的地方贴一张画纸。就可以让这些未来的艺术家们随意涂抹了。

派对中间的游戏：

1.大大的拥抱：

天线宝宝喜欢拥抱。在这个游戏里，每个人都可以像天线宝宝一样，互相拥抱。发给每位客人一张小纸条，让客人把名字写在纸上，然后把纸条放进帽子里。大家坐成一圈，音乐开始，大家传帽子。当音乐停下来。持有帽子的孩子必须从中掏出一张纸条，让大人帮着读出名字来，然后孩子去拥抱那个人。在每个孩子得到两次拥抱以后，这个游戏就可以结束了。

2.拉拉火车：

播放音乐，一个孩子扮演LALA，当火车头，其他客人一个挨一个，组成一列火车，大家嘴里唱着“Iaa－Iaa－Iaa－Iaa”，“火车”在房间里行驶。每当拉拉做一个动作，大家都必须模仿他，这样一些比较调皮的动作，比如：在地上爬行、平举双臂飞行等会让孩子们开怀大笑。每隔几分钟，换一个人作拉拉，直到孩子们对这个游戏有点不耐烦了，就可以换一个新的游戏了。

3.天线宝宝故事时间：

孩子们如果有点累了，可以选一本图画书，让孩子围坐在一起听大人讲故事。也许小孩子不明白所有的话，但他们会非常愿意和小朋友们一起看这些图画的。

方案三：“蝴蝶花园”户外室内两用生日Party

适合年龄：4岁以上

春天已经来临，可户外仍然春寒料搬到室内，举办一个春天的花园

成功派对5大必备要素：

☆场地选择

这是个既可在室内又可在户外进行的派对活动。室内适合客厅较大、有孩子自由活动的空间；户外则应该挑选地势平坦、开阔，无障碍物的草坪或花园。而场地挑选的首要前是，就是要确保活动中孩子的安全。

☆房间装饰

屋顶悬挂黄色、绿色和橙色气球。墙上挂着印有蜻蜒和蜘蛛图案的绿色条幅。用纸花装饰你的Party，你可以预先布置好整个房间，也可以让客人们来一起制作和装饰。

☆桌子装饰

买来一些围棋子形状的石头，把石头涂成鲜艳的红色，晾干。客人们抵达以后，分发给每人一块石头和一枝黑色油性标记笔，让他们在石头上画出瓢虫的头部和背上的黑色斑点，瓢虫的肚子写上客人名字，方便客人把它们带回家作为纪念。

铺上绿色桌布，把“瓢虫”、纸蝴蝶和纸花草等放在桌子上作为装饰，营造春意盎然的气氛。峭，那就把花园Party。

☆水果“瓢虫”

买一些红苹果，切成两半，在苹果表面上戳一些小洞，放进黑色巧克力碎，这就是“水果瓢虫”。别忘了在每个“瓢虫”下面放一片莴苣叶子，这样就更栩栩如生了。

☆生日蛋糕

可以要求蛋糕坊制作有可爱昆虫图案的生日蛋糕，在四周用绿色的

食用奶油作点缀，既漂亮又可口。也可购买现成的蛋糕，自己动手在上面做一些有花园感觉的立体装饰，刚才制作的水果“瓢虫”现在就能派上用场了。

现场游戏：

飞离家园

1.你需要准备的物品：绿纸、剪刀和音乐磁带或cD

2.如何进行：

发给每位客人一张绿纸剪成的大叶子。在每两张叶子中间留一定空隙，不要重叠。

告诉客人们，当音乐开始的时候，他们应该象瓢虫一样在花园里面飞舞，音乐一停，每个人必须落在一片叶子上。

音乐第一次停的时候，每一个参与者都找到了一片叶子。

当音乐再次响起，孩子们又开始在房间里跑动的时候，有人拿走一片叶子。当音乐停下来时，有一个孩子会没有叶子可以停落，他就要离开花园，坐在一旁。每一轮都拿走一片叶子，游戏最后能够双脚站在叶子上的孩子是赢家。爱心Tlps：最好给每轮被淘汰下来的孩子一块糖果作为安慰。

折纸蝴蝶

1.你需要准备的物品：

两张手工折纸、两根绒绳和一根铅笔

2.如何制作：

把两张色泽鲜艳的纸分别折成纸扇形状，如图中所示。用其中一根绒线把两个折扇系在一起，绳子的两端成为蝴蝶的触角。用铅笔把另一根绒线卷成圆圈，好象蝴蝶的身体，然后系在第一根上面。散开翅膀，你的蝴蝶就做成了。千万注意：一般我们使用的乳胶气球爆炸后产生的碎片，如果被小孩放在嘴里，会有窒息的危险，所以建议最好使用聚酯薄膜气球。

二、Party所需物品列表

参照我们列出的清单准备所需要的物品，以防由于遗漏导致Party当天手忙脚乱。

1.邀请函

2.餐具：

*桌布*餐碟(若干)

*杯子(若干)*餐巾

*蛋糕碟(若干)

*勺、叉和刀

3.装饰：

*彩带*气球横幅*中心装饰

*五彩纸屑*礼品袋

4.食物：

*蛋糕*冰淇淋*饮料及冰

*小吃*午餐

5.活动用品：

*手工所需物品

*游戏所需物品

*奖品

6.其他：

*切蛋糕的刀

*蛋糕上的蜡烛及火柴

*摄像机及录像带

*传统照相机或数码相机及存储卡

*电池

三、派对筹备时间表

Party前6～8周

*选定派对的日期、具体一天的什么时候以及地点。

*确定邀请的客人的人数，列出名单。

*确定派对主题，如果你的孩子也想参与，也可以让他或她参与其中。

*如果你想要设计个性化邀请函，要提前预订，以便3周前你能把邀请函寄出。

Party前3～4周

*准备邀请函，亲手送给他们或者快递送达，并要求他们在一周之内给你答复。

*把嘉宾名单放在电话附近，这样当有回复的时候，你就可以记录下客人是否来参加PARTY，以免记在其他纸上，不方便统计。

*购买PARTY所需物品。

*请一个临时保姆、朋友或者亲戚来给你帮忙。

Party前2～3周

*准备3～6个小活动或小游戏，孩子才不会太无聊。

*购买活动所需用品。

*如果你请客人吃饭的话，现在要列菜单了。

*订一个蛋糕。当然如果你自己会做的话，也不妨自己亲手制作。

Party前1周

*给没有答复的朋友打电话，问是否会参加。

*决定你的Party议程，游戏的顺序，什么时候吃饭，什么时候切蛋糕，什么时候过生日的孩子打开礼物，等等。

当然也可以尝试你不熟悉的游戏或活动。

*可以去书店或音像店看看有没有孩子喜欢的书、光盘或录象带，可以在Party时让孩子阅读或观赏。

Party前2、3天

*购买食品。

*把礼品袋放在一起。

*给摄像机、照相机充好电，准备好备用电池。

*准备好点蜡烛的火柴。

*做一些小点心。

Party前1天

*把举办Party的房间或花园打扫干净。把危险或者会分散孩子注意力的东西都搬走。

*烤蛋糕，或者取回蛋糕。

*如果你从肯德基、必胜客订外卖，打电话告诉他们准确地送货时间。

*如果有必要的话，打电话给你雇佣的保姆或者你请来帮忙的亲戚，提醒她到达的时间。

*坐下来，和你的孩子谈一谈明天的Party，听听他们的想法。

Party前4、5个小时

*对场地进行装饰。

*给气球充气。购买聚酯薄膜气球比橡胶气球更安全。

*悬挂气球，增添气氛。

*把和奖品堆放在活动区域。

*准备笔和纸记录比赛成绩。

Party前1、2个小时

*如果你的宠物狗见到陌生人就大叫不止，最好提前把它放在远离客人的另一个房间。

*把过生日的小孩以及其他小孩子都打扮得潭漂亮亮的。

*布置食品。

祝愿你的party完美成功

四、完美派对特别链接

如何选择孩子喜欢的派对主题?

家长可以参考以下问题来确定派对的主题。

*孩子最喜欢的活动是什么?

*孩子最喜欢的人物是什么?

*孩子的兴趣爱好有哪些?例如，音乐、跳舞、艺术等。

3.学生会策划部竞选稿 篇三

我是来自土木建筑工程系土木xxxx班的吴涛，现担任广西工学院红色网络协会策划部副部职务，在系担任实践部部长，在班级内担任纪检委员，现借协会换届之际，我渴望竞选协会策划部部长一职，以便更好地锻炼自己的能力，以及为协会服务。

我已经在红色网络协会工作了近一年的时间，首先特别感谢两位学长对我的细心栽培，以及许多其他会员和部门干事的支持和帮助。其次，在这一年里，本人也工作认真负责，持之以恒，几乎每一次活动，每一次会议都可以看到我的身影。

我今天可以满怀希望地站在这里等待大家的认可和肯定，是因为我自认为有足够的信心，因为

第一：多年的班干部经历锻炼我的组织和管理能力，当众演说和与人沟通的能力。较强的责任心，和热心为同学服务的激情，这是作为一个带头人所必须俱备的理论能力，也是广大会员对我们的要求。

第二：我在红色网络协会工作已有近一年，其间担策划部副部职务，在担任期间，参加了协会组织的“庆祝中国共产党建党xx周年”、“纪念9.18事变”和“红色、网络知识竞答”等一系列大小型活动，增强了活动策划书的写法，会议活动流程，学习各部门之间的运作和关系，充分地锻炼和提高了自己的能力，积极主动地完成了会长交待给我的任务，能力得到了较大幅度的提高。实践是检验真理的唯一标准”这些都让我获得了许多实践经验。

第三：在入会期间学长给了我很多的帮助与指导，使我明白了作为社团的领航人必须要有大局观念，整体意识，和他们交流中，我学会了怎样为人处世，怎样解决一些矛盾，怎样处理好本协会各部门之间的关系，以及怎样协调好各兄弟协会之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量。

这些充分证明：我有能力胜任策划部部长一职，并且有能力把红色网络协会发扬光大

假如我当选了红色网络协会策划部部长，我将做好自己的本职工作，在学院和社团联合总会的指导下，努力建设好会风，积极开展具有本协会特色特色的社团活动，争取使每一个会员在大学生经济学会里得到应有的锻炼，我将继续发扬红色网络协会以前举办活动的成功之处，进一步完善，进一步创新，争取打造一个优秀的协会团队，把协会的影响力推向一个新高。

4.《大学生创业》策划案 篇四

策划案

08级编导一班

张昕

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纪录片《创业—大学毕业生永远的话题》

策划案

08编一 张昕 100327019

一．目的意义

我想要拍摄一部关于大学生创业的纪录片，培养新闻工作者的社会责任是这次纪录片选题的目的所在，对于这次纪录片的选题我们的要求是——“跳出小圈子，凸显社会责任感 从主观和客观两方面来分析：

1.主观方面

首先，是因为我们目前正在面临就业和创业这样一个十字路口，很多同学都非常迷茫未来的路应该怎样去走；其次，身边的一位学姐，她在毕业的这一年时间里东奔西走，联系同盟，学习经验，如今已经在河南省平顶山市开办了属于自己的艺术学校，准备在暑期开始正式开课，她的创业经历为我们树立了一个非常好的榜样。我认为将这样的故事以纪录片的形式记录下来，非常具有保存价值，更有利于为即将毕业的大学生和正在创业路上奔波的同学们坚定信心。

2.客观方面

从社会大环境考虑，中国大学生毕业就业问题一直是目前社会关注的一个热点，尤其是近几年来大学生毕业人数的急剧增加（2009年大学毕业生610万），再加上雪上加霜的全球金融危机，更将就业问题推到一个前所未有的风口浪尖上，放眼人才就

业市场，呼声惨烈，哀鸿遍野。中国自身改革发展的调整转型及国际形式的风云突变，这样一种大环境本身就具有纪录价值。从个人生存状况考虑，大学生，本是承载着光荣与梦想、理想与价值，代表着最新技术、最新思想的前沿群体。一直以来，“大学生”这三个字是有着沉甸甸分量的。中国众多的家庭，耗毕生积蓄、举全家之力培养大学生，无疑，其所承载的意义和期望相当厚重，而这种意义和期望遭遇现实之后，与现实碰撞之激烈，让每一个目睹之人心情倍感沉重、以致无法言语，而这也成为了我拍摄此片最大的精神动力，我力图纪录下大学毕业生在求职过程当中所遇到的种种社会现实，并侧重于挖掘人性当中期望与梦想、价值与现实、渴望与挣扎之间的种种关系。这是我此片所要拍摄纪录的重点。

这次纪录片的拍摄虽然在很大意义上只是一次期末作业，但是这是我们走向真正的新闻工作道路的铺路石。这次纪录片拍摄中如果成功的话将在下学期的影展上进行公映。

二． 内容策划

整个纪录片以学姐金铭拿着自己的档案穿梭于各大人才市场为开始，她在应聘过程中遭遇各种冷言冷语，在那个时候，她手里的毕业证和各种荣誉证书好像都那么的轻如鸿毛，然而她并不气馁，她始终是微笑的，因为她明白她没有显赫的家世，她没有出众的外在条件，她拥有的只是一颗乐观向上的心，她

不害怕每天奔波在烈日下晒黑了皮肤，她对每天回家只吃馒头也毫无怨言，她始终相信她会找到属于她的那片天空。于是，她决定自己创业，联系合作人，寻找合适的教室，向上级申请创办学校，她不靠别人，万事都自己亲自动手。犹豫长时间的睡眠不足生病了，却也不愿意住院，输完液继续奔波着。她不想让家里知道她的辛苦，总是说着善良的谎话，谁也不知道她在自己的小小的出租屋里流了多少眼泪。经过大半年的联系，一切都以就绪，学校装修完工后，为了节省开支，她一个人趴在地上，一点一点的去打扫，如今，学校马上就要正式开课了，她激动的睡不着觉，一个人坐在教室里，开着眼前的一切，她笑了，她的付出终于有了结果。

通过这四年的学习使我懂得了很多，从刚进学校时如张白纸的我们，经历了许多挫折和坎坷，也使我们明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站，我们就能很精彩。当然，四年中的我们，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，委屈过，这缘由于我的不足和缺。人生总难免有缺憾，四年的学习生活我发现自己的不足在于专业知识水平还有待进一步提高,而且社会阅历和经验也太少,这些我都会在今后努力提高、完善自己的，为日后的生活工作打下了坚实的基础。

金铭学姐在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就请教于他人。在专业课上一直名列前茅，金铭学姐这个人有个特点，就是不喜

欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，她始终相信只要有恒心铁棒就能磨成针。这也是她日后创业成功的源泉。

大学四年的锻炼，给我们的仅是初步的经验积累，面对未来，迈向社会，对于我们来说是远远不够的。因此，通过这个纪录片我想告诉给我们这些即将毕业的大学生，面对过去，我们无怨无悔，来到黄科大是一种明智的选择；面对现在，我们努力拼搏；面对将来，我们还要期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的人生。

三． 节目形式

纪录片以跟踪拍摄和人物访谈的形式进行。风格真实，自然。片长设置30分钟至40分钟。音乐选取只在片头和片尾，中间主要是采访语言和画外音，音乐风格积极向上，贴合生活。四． 组织实施

本片采用故事化的方式叙述，高清摄像机记录。

本片拍摄时间大约需要半年至一年，需要由专业的制作机构拍摄，制定详细的拍摄计划，做到制作质量精美，满足发行的要求。拍摄前期，取好拍摄地点，组建拍摄团队，最好有学校专业人员协助，拍摄全部完成后进行后期剪辑，大概需要两个月到三个月左右的时间，完成后期制作特效和音乐的加工处理。

五．经费预算

向学校申请一部分，向相关的企业组织申请一部分，剩余的自己筹措。主要支出：交通费，食宿费，器械耗材费。

六． 效果预测

5.中小学生征文大赛策划案 篇五

——有奖征文活动方案

主办单位： 新疆自治区教育厅

冠名单位： 中国移动通信集团新疆有限公司

技术支持： 新疆启航信息技术有限公司

官方网站： 新疆数字校园网/edu

报名：2010年10月15—2010年12月1日

海选：2010年12月10日-2010年12月20日

投票：2010年12月25日-2011年1月25日

决赛：2011年2月1日—2月25日

一、活动意义：

为增强学生节约环保意识，提升中小学生的思想道德品质，鼓励青少年从小关心环保，参与节能减排行动，为改善环境献计献策，激发他们的创新精神，制定本活动方案。

二、活动内容与参赛对象：

全疆各中小学在校学生均可报名参加。

三、作品内容：

1．文章标题自拟，但文章内容需围绕“低碳、环保、节能生活”来写。

2.环保征文：描述自己对节能减排的认识及身边人和事。

3．环保创意策划：以“节能减排校园行动”或“变废物为宝物”为主要内容，作品可以是环保创意活动策划、实践调研活动策划、废物利用创新设计方案等。要求文字叙述创意来源、策划思路、设计过程及手工实物照片。

（具体根据不同组别进行具体要求，明细见第六项“分组命题”）

四、参赛要求：

1．各地区教育部门及学校做好宣传组织工作。学生活动应结合自身认识，内容不要脱离学生的认知能力范围，应取材于学生身边的人和事。

2．作品以个人名义、多人小组名义均可参赛。

3．上报征文要求以WORD格式进行报送，图片需粘贴在WORD中，不得单独发送。主要内容需使用“小四”号字体。

五、报名流程

报名时间2010年10月15—2010年12月1日前

1．登陆新疆移动数字校园网/edu有奖征文专题下载报名表。

2．将报名表、文章、附件按以上顺序依次排列在一个WORD文件中。

3．文件名需依次注明：组别、学校简称、姓名或人数。

个人作品如：低小，乌市一中，杨阳。

多人小组作品如：初中，沙县二中，4人。

4．在2010年12月1日前，以附件形式通过电子邮件发送到XXX邮箱内，邮件标题与文件标题格式内容一致。

六、分组命题 参赛分组：

1、低小组：小学1至3年级；

要求文章在500字以内，描述自己对节能减排的认识及身边人和事。

2、高小组：小学4至6年级；

要求文章在800字以内，描述自己对节能减排的认识及身边的人和事；以附件的形式提出有创意的小建议。文字叙述创意来源。

3、初中组：初中1至3年级；

要求文章在1000字以内，描述自己对节能减排的认识及身边的人和事；以附件的形式提出有关节能减排有创意的小建议及活动策划简案。文字叙述创意来源、策划思路。

4、高中组：高中1至3年级。

要求文章在2000字以内，描述自己对节能减排的认识及身边的人和事；以附件的形式提出有关节能减排有创意的小建议、活动策划简案及废物利用设计。文字叙述创意来源、策划思路、设计过程及手工实物照片。

七、评审流程：

1．海选：2010年12月10日-20日

评审团依据“比赛评分标准” 选出100个文件进入网上公开选拔。2．网上公开投票：2010年12月25日-2011年1月25日，将100个入选文件展示在数字校园网专题中，进行公开投票。投票将以短信和在线的投票方式进行。前50名文件，将进入决赛。（附件）3．决赛：2011年2月1日—2月25日

由自治区教育厅相关部门及环保局等其它单位组成的评审团负责决赛评审；根据网站公开投票数量结果，依据“比赛评分标准”对进决赛的文件进行最在线最终评比。并将各文件评比意见在网上进行公开。

八、奖项设置

（一）综合奖

低小组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 高小组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 初中组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 高中组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

（二）单项奖 最佳创意 若干 最佳设计 若干

最佳文案 如干 优秀作品 若干

（三）组织奖

教育厅将对获奖院校最多的前3个学校进行表彰和奖励。

九、评分标准（不同组别要求不同，直接在以下标准中减去该项分数，即该组总分）

1、内容：（30分）

主题鲜明，作品立意于“低碳、环保、节能生活”；

2、作品有特点。（10分）

突出作者个性，有自己的体验和独到的见解，并能够围绕中心，自圆其说。

3、材料：（5分）

能从生活视野和感情体验中取村立意，材料真实典型，感情真挚，说理充分。

4、结构：（5分）

有头有尾，文脉畅通，条理清晰，有逻辑顺序。

5、语言：（5分）

语言简洁得体，文从字顺，能运用多种修辞手法，句子富有变化，有文采。

6、文面：（5分）

书写整洁端正，行文合乎规范，标点符号正确。

7、创意：（25分）

创意贴近生活，实用，有趣味性，并具有可操作执行性。

8、手工制作：（25分）

6.班干部竞选促进学生的发展 篇六

【关键词】班干部；竞选；学生；发展

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

在班级管理工作中，得力的班干部不仅起到模范带头作用，而且能有效地促进班级工作的开展。“班干部”，在大多数老师的心目中都是学习好、品德好、有组织能力的好学生的专利，而教育应面向所有的学生，让每位学生都享有平等的权利。班干部竞选能让全班学生都参与到班级管理活动之中，增强主人翁意识，促进更多学生健康、全面、和谐发展。

四年前，我担任一年级新生的班主任工作。虽然我已经有十几年的教龄了，但还是初次和六七岁的小同学接触，我怀着一颗兴奋的心上岗了。看了学生档案，我心里不觉一惊：全班39名同学，其中本校老师孩子2人，中学老师孩子8人，父母是机关、各单位领导干部的7人，朋友的孩子5人，还有……仔细算来只有五六个农村的孩子“没什么来头”。“这样的班集体不好带，各种关系太多。”的确，电话打来了，“我家孩子从小就爱表现，老师照顾照顾给个小班委当当”、“多给我家孩子一些锻炼的机会”；中午来接孩子了，见了老师就说：“什么時候选班干部？我儿子成天念叨这件事？”很显然，这些直接或间接的意思都是冲着“小干部”来的。怎么现在的家长都这么“官儿迷”？当然，我们都知道，在小学生的眼里，“当官儿”是好学生的表现，好学生老师都喜欢，哪个孩子不愿意做老师喜欢的孩子呢？更重要的是家长们都知道担任班干部能锻炼孩子的组织管理能力、语言表达能力，增强孩子的自信心，激发孩子的学习热情。可“官儿”就那么几个，能满足他们所有人的愿望吗？

我沉下心想：对于新生家长来说，他们对孩子的期望值都很高，他们望子成龙、望女成凤的心情都能理解。“班干部”问题如果不能妥善解决，不利于建立老师和家长之间和谐的人际关系，不利于家校合作。对于学生来说，把班干部当作几个成绩优秀者的专利的话，这不仅埋没了班内大部分同学的才能，而且容易使成绩不佳的学生产生自卑和失落感，还容易使学生内部产生老师偏向的心理，不利于师生间、学生间和谐人际关系的发展，从而影响班集体的建设与发展。

“班干部轮换制”，我想起了带高年级班时的经验做法，可这是一年级的小孩呀，他们行吗？试试看。于是我给每位学生家长写了一封信：

“敬爱的家长朋友，你们好。孩子是祖国的未来，更是家庭的希望。由39名天真活泼的孩子组成的一（3）班就像一个大家庭，老师便成了这个大家庭的家长。作为班主任我将会把全身心的爱洒向每一个孩子。未来的社会是知识的社会，更是能力的社会，为了使您的孩子全面发展，培养孩子的组织能力和创新精神，增强孩子的责任感和自信心，建立平等和谐的人际关系，我班准备实行班“干部轮换制”，每期任职一个月。如果您觉得或希望自己的孩子有哪方面的能力或适合做哪方面的工作，可以帮孩子写一份简短的竞选演讲稿（介绍自己准备担任班上什么职务，为什么要竞选这个职务，自己准备怎么做等内容。），我们将在班会课上进行班干部竞选，并根据孩子的意愿和平时的表现选举班干部。到时也欢迎您的参加。”

一周后，我们进行了竞选，“演讲、投票、任职感言”，还真有模有样。

从那以后，“班干部轮换制”就成为我班的一个特色，每月一次的班干部竞选就成了同学们期盼的日子。起初孩子们的竞选演说是在家长和老师的帮助下完成的，后来，随着孩子的成长，他们学会了竞选，爱上了竞选。虽然在任期间，有的同学需要老师的指导、上届班委的引领，但是每个人的能力都得到了锻炼，他们在体验中成长，在成长中享受着和谐的快乐。下面是部分同学的日记摘抄：

一、斟酌时学会选择

高楠同学在《我想当宣传委》一文中写道：“又要到班会时间了，我也要当个班干部，为班级服务。当班长那是不行，因为我没有当干部的经验，所以还得向别人学习学习；当学习委也不行，因为我的学习在班级里只能说是一般般，所以还得加把劲儿；当文艺委就更不行啦，因为我怕自己唱歌跑调，会给班级带来不便，所以我还要自己在家练一练……想来想去，现在只有宣传委员最适合我啦。因为我喜欢画画和查资料，所以我申请当宣传委出好板报。想到这儿，我便拿起笔，开始写干部申请书。我希望能如愿以偿当上宣委，若没当上，我也不灰心，还要努力呀！”

（读了上面的话，不难想到，为了当自己合适的班干部，她真动了一番脑筋。）

二、尝试时懂得理解

陈博伟同学在他的《当小队长的感受》中写到：“已当了三周的小队长，我收获可真不小啊！记得有一天，我边玩边组织同学做值日，老师看见了对我说：‘你要别人干，就要先带领大家干。’，我拿着笤帚去扫地了。按照老师说的，小队的同学一句怨言也没有。可有一次，我早上来晚了，小队中爱挑刺的么梦说：‘陈博伟下去吧，上学迟到，一点不配当小队长。’我听了很难过，眼泪在眼睛里含着，我突然明白一个道理：要想人不说，除非己莫为。当小队长真不容易呀！”

（试想他能有“不容易”的感受，将来他也就能理解其他干部的工作了。多了一份理解，相处就会愉快，合作就能成功。）

三、落选后明确方向

张明伟同学在《我落选了》的日记中写道：“哎，我落选了！看着新上任的肖朔同、陈钧涛那样威风，我心里还真有些不是滋味。但我心里又想，这次我没被选上是因为我在劳动中还不够积极，今后我在劳动中要积极努力，擦黑板、扫地、擦地，样样不落后，争取在下一届中被选上。”

（不难看出，竞选使他明确了努力的方向，给了他前进的动力。）

四年过去了，我们的班干部轮换制依旧运行着，并得到了广大家长的大力支持、学校领导的积极肯定。实践证明“班干部轮换制”有利于营造相互激励的群体。它好在用参与机制调动每个成员的积极性，它给每个成员发展表现自己提供平等参与的机遇，为有能力的同学搭建了展示的平台。更让普通生从心理上得到平衡，使他们实实在在感到自己是班级的主人。也可以和优秀学生一样在参与中满足自我成功的欲望，从而消失了抵触情绪。心态平衡使大多数成员萌生上进心，产生希望发展自我的积极性。有了积极性，在班干部轮换中就会争着表现自我，创造成绩。“班干部轮换制”使人人参与，增进了班级和谐人际关系的建立。

7.学生感恩主题教育班会策划案 篇七

培养学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱与扶持，体会自己的成长离不开老师、家长的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自己的付出知道感恩。感恩活动要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教育管理相结合的原则，把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。

二、活动时间，对象

活动时间：__年九月

活动对象：湖南大学电气院所有同学(以班为单位)

工作安排

总负责人：

组长：___

组员：湖南大学电气院所有同学

三、组织形式：

1、以班级为单位在以下活动中选取一个或多个开展并向年级会提供材料申报优秀主题活动。

(1)制作类似“请同学帮老师擦黑板”这样的便签条，并向相关部门申请帖在教室里。

(2)写贺卡，向自己是亲人老师或者朋友互寄贺卡。

(3)请在本周之内做几件感恩他人(父母、老师、朋友、同学等)的事件，把事情的全过程记录下来，并写份心得，在全班开展感恩事迹比赛，凸显“感恩他人，升华自我”主题。

(4)、开展“感恩主题教育”主题班会。

2、由年级会对上报的材料进行评奖评优。

3、活动设一二三等奖，一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个。

具体内容：

前期工作分配：

1、由年级会办公室下发相关通知。

2、年级会宣传股对拍摄制作宣传视频，对活动进行初步动员。活动流程：

1、9月10日办公室下发通知并催促各班抓紧开展相关活动。

2、9月10日~9月20，各班自行开展各项活动。

3、9月21日，各班提交申报材料。

4、9月22日~9月25日，年级会对活动进行验收和评奖。

5、9月26日，总结大会。

活动后期工作分配：

1、由年级会组织股购买相关奖品并派发。

2、后期宣传，由宣传股负责在各大网站进行投稿。

8.大学生求职类节目策划案 篇八

一．节目背景以及主题:

策

划

书

随着是时代的发展，大学生越来越多。在咱们学校举办了几届招聘节，来的人很多，投很多简历，找到工作的也只是寥寥。越来越多的大学生找不到好工作甚至找不到工作。本节目以“为大学生求职，让即将毕业大学生正确定位自己，在校大学生有目标的提升自己能力”为主题。二．活动目的：

让大学生不再是“井底之蛙”，能与社会接轨。能充分大方的展现自己所具有的能力，正确认识自己。

三、参赛对象和要求

在校本、专科学生。每期都有固定的（可偶尔变动）知名企业坐阵，在校的或者是将毕业的、已经毕业的大学生报名参加，邀请能力较高大学生参与节目。

四、节目表现

类似于天津卫视的求职栏目《非你莫属》，主要让求职的大学生充分表现自己的能力以及表达清楚自己的求职意愿。

五、节目定位

（一）节目主旨

仅仅以当下“就业难”为大背景，让大学生可以在真正的企业真正的社会面前得到历练，不再是“想当然”。对于在校大学生更是创造了有利的条件，能更好的与社会接轨。

（二）节目内容 选题切入点：求职 就业

（三）节目形式

求职大学生表现自己能力，以及企业问答 该节目主要在演播厅内录制完成，设男或女主持各一名，企业5-8个。嘉宾1名。（年纪接近大学生的比较出色的人）。

六、节目环节

1、求职大学生登台介绍自己。（简单的自我介绍以及获得过的荣誉，在哪方面比较有能力）

2、企业表达意愿。企业提问，大学生回答。企业、嘉宾给予指导。

3、大学生表达自己求职意愿，自己现有的作品，最以后的安排。（可用幻灯片，视频表现）

4、企业表达意愿。企业提问，大学生回答。企业、嘉宾给予指导。

5、若没有企业愿意聘用，企业、嘉宾给予指导。大学生遗憾退场。

若有多个愿意聘用，大学生选择。

6、依次循环1-5.七、节目生产设计流程

（一）申报选题：栏目编导通过查阅相关资料，向制片人申报选题。

（二）选题确定：制片人以实用性、娱乐性、贴近性、人文性等几个特性作为依据，确定选题通过与否。

（三）撰写剧本、邀请企业以及嘉宾：编导针对确定的选题编写剧本，并邀请急需进行招聘的企业。

（四）演播室录制：准备好相关道具，进行栏目剧演播室部分的录制。

9.“小学生卖淫案”之罗生门 篇九

中国西南,立冬后的昆明依旧阳光如春,这座被誉为“春城”的都市因半年前的一起疑似“小学生卖淫案”而震动全国。

11月10日上午,昆明市五华区人民法院聚焦了来自全国的舆论焦点,张安芬、刘仕华介绍、容留女儿陈艳卖淫案在这里不公开审理。10日庭审开庭前,更有极端网友将一块写有“昆明司法之墓”的牌子立于法庭门外。

门一旦打开,真相会在何方?

12小时无罪辩护

11月10日,35岁的张安芬一大早就带着4个儿女刘芳芳、刘莉莉、刘丁、刘语来到昆明市五华区人民法院。

3岁的刘丁和2岁的刘语在法院门口叽叽喳喳地闹来闹去,在庭审过程中,姐姐刘莉莉成了两个小家伙的临时监护人。庭审持续到当晚23时许。

“无罪辩护!”北京大学法学院妇女法律研究与服务中心网络成员、北京市义派律师事务所律师徐建国坚定地说。河南亚太人律师事务所律师常伯阳在辩护词中认为,本案指控刘仕华犯罪的事实不清,证据不足,不能排除合理懷疑,应当依法判决刘仕华无罪。

庭审中,张安芬、刘仕华对之前供述再次翻供,两人对容留女儿陈艳卖淫一事大呼冤枉。刘仕华在法庭上说,他接受警方审讯时受到了威胁和利诱,警察威胁他如果不认罪就不放他全家,如果认罪就放他出去。刘仕华当庭指认了对他威逼利诱的检察官。

7月18日,昆明市公安局刑侦支队对刘仕华进行涉案物品指认的笔录中显示,刘仕华承认一张中国邮政储蓄卡内的2万多元钱是女儿陈艳卖淫所得。庭审中,这2万多元钱的性质也遭张安芬和刘世华当庭翻供,两人辩称,这笔钱是刘仕华承包工程的合法所得。当天仅有出庭证人之一朱少平陈述这笔钱确为刘仕华的承包工程款。

事情变化得有些突然。

对此,控方称有无这2万元卖淫收入不影响本案容留卖淫罪的成立。庭审中,控辩双方还就陈艳承认卖淫口供取得的合法性进行了激烈辩论。徐建国律师认为,陈艳作为一个未成年人在接受警方询问时,并没有合法监护人在场,其口供应不予采信。

激烈的庭审中出现了戏剧性的一幕。辩护律师发现,在证据互换时,检察院有意抽出了部分证据,而在庭审中,这些证据被检方当庭出示。辩护律师立刻要求法庭终止审判,这一突发事件让庭审中断了十几分钟,在双方协商后,庭审才得以继续开始。法庭没有当庭宣判,张安芬无奈地说:“我只能等了,如果判我输我就继续上诉,说我们卖淫,我到死都不认。”

“3•16”案的两个版本

事情缘起今年3月16日晚的一场抓嫖行动。

3月16日,大约晚上8点左右,刘仕华的大女儿陈艳和一个男子一起回到家中。平日里,陈艳会带些男男女女回家,对此,张安芬说:“她带朋友回来,难道我还说不让来不成?”大约十几分钟后,刘仕华让女儿刘芳芳、刘莉莉到外面去买烧烤,陈艳带来的男子也被邀一起去。

三人刚刚走到门口,门外突然冲进六七个男子,其中一个男子一把抓住刘芳芳的头发,将其按倒在地上。

刘芳芳痛得叫了一声:妈呀!

随后双方大吵起来,并互有厮打。这时,其中一个男子出示了一个证件,说:“我们是王家桥派出所的。”很快,警方制服了所有参与“抵抗”的张安芬、刘仕华一家人。随后,一个自称李队长的人让所有人都跪下,并从屋内搜出一个凳子、一把铲子、一把弯刀,说这是他们袭警的工具。

“6个人被拖出了巷口,当街跪着,说我们卖淫。周围很多人在看。然后他们打电话叫来两辆警车,把我们都带到了王家桥派出所。”张安芬说。“在派出所跪到了12点,才开始做笔录。”张安芬说,“他们逼我说闺女卖淫,我没有认。”

在审讯过程中,一个警察用装着水的瓶子打了张安芬头十几下,但张安芬依旧不承认女儿卖淫。第二天11点半,警察同张安芬说抓错人了。躲过一劫的张家人还是被警察罚款3000元,张安芬说:“能不能打个收据?”派出所的人拒绝了张安芬的要求,并说:“你快点走,不要在我们王家桥混。”奇怪的是,这3000元罚款在2个月后,被警方如数退还。

3月19日,刘芳芳、刘莉莉和普恩富到昆明法医院司法鉴定中心做了法医鉴定。鉴定结果显示:普恩富多处软组织挫伤,左侧第7、8肋骨骨折,构成轻伤。刘芳芳、刘莉莉构成轻微伤。

警方对此事却有着另一个版本。

当晚参与抓捕行动的王家桥派出所巡防队员李加权称,3月16日晚,他与另外5名队员到王家桥村内寻找卖淫嫖娼的线索。

当行至云冶生活区对面的小巷口时,发现一个身穿白色衣服的女子有拉客招嫖嫌疑,6名巡防队员遂对其实施盯守,并向派出所所长报告。当晚9点左右,该白衣女子拉到一个30多岁的男子,6名巡防队员跟踪至张安芬家,双方发生冲突。

此后,警方一度试图了结此事,五华区公安分局开始了与张安芬一家关于经济赔偿的谈判。5月26日下午2点,昆明市五华公安分局三楼。第一次谈判,张安芬提出每个女儿6万元精神损失费,最后无果而终。第二次谈判,赔偿额度升高至20万,其中包含了普恩富的医药费等。但五华公安分局认为,张安芬提出总计20万元的赔偿金额没有相关依据,“是个天文数字”。“他们说他们只认赔1万7,不然就去告吧。”张安芬说。

张安芬随后打通了报社的热线电话,6月2日,《云南信息报》发出了“昆明小学女生卖淫案调查”报道,称“曾因涉嫌卖淫被抓的刘芳、刘莉处女膜完整”。这起事件随即在网络上成为公众热点,哗声一片。当日,昆明市公安局召开新闻通报会,称已对当事派出所所长、刑侦中队长和4名当事民警暂停执行职务。6月4日,警方承认:公安机关在处置小学生“卖淫案”时,存在执法简单、粗暴等问题,引发与当事人的冲突。

两天之后,官方表示,刘氏家属与相关媒体存在造假行为,检方已要求刘氏姐妹重新进行“处女膜”鉴定。调查向公众预想不到的结果发展。6月9日,昆明警方再一次通报案情:“小学生卖淫案”是由刘仕华等策划欺骗媒体、误导受众的一起影响恶劣的事件。刘仕华、张安芬唆使刘的女儿刘艳(化名)卖淫,从中牟利。刘仕华被刑事拘留,张安芬被取保候审。

至此,3•16案即将水落石出,但随着公安局调查结果的公布,这起普通的案子却发生了意想不到的转折。

“失踪”的4个嫖客

7月12日,昆明市五华区检察院以容留卖淫罪对刘仕华实施逮捕。

而张安芬、刘仕华在为刘芳芳、刘莉莉实施处女膜鉴定时涉嫌造假一经公布,这一波澜引来网上新的质疑, 更有评论称,这是昆明警方的一次“报复性执法”,有先定罪后取证之嫌。

随着发现所谓的4个嫖客后,昆明警方更倾向于将此案做成铁案。

关键是“嫖客”在哪里?

2009年6月6日,刘仕华、张安芬和女儿陈艳、刘芳芳、刘莉莉,甚至包括3岁的小儿子刘丁、2岁的小女儿刘语,这个重组后成分颇为复杂的家庭,全部被昆明警方带走,审讯持续了一周。

而正是这期间张家人对容留陈艳卖淫供认不讳。

刘芳芳说,6月6日中午,他们一家人被公安局抓走。“他们把我带进去就开始问我事情,叫我承认我大姐是卖淫的,我不承认,他只要我按照他们说的说,就把我们全家人都放出来,他们一直问到第二天上午早上的5点左右,才把我们转到另一个地方。”

在后来的起诉书中显示,2008年9月,张安芬、刘仕华合谋,让大女儿陈艳从事卖淫,陈艳与王平、赵强、幸力、李伟先后从事卖淫活动。

3•16案中的嫖客王平当天没有受到任何处罚,后来被警方多次安排到宾馆里进行调查,之后,给予200元罚款的处罚。据赵强透露,2008年11月底,他因为涉嫌嫖娼被王家桥派出所查获,因没有发生实际行为而没有受到处理。这次嫖娼的另一主角被认定为陈艳。而据幸力7月12日在普吉派出所交代,他在2008年12月7日,以50元的价格与陈艳实施卖淫嫖娼活动,后因无钱支付嫖资,被刘仕华报警。

被警方认定的另一起卖淫嫖娼活动显得有些戏剧性。2009年7月11日,昆明市公安局五华分局受案登记表显示,知情人管仕周到普吉派出所反映情况称:其朋友李老三于2009年1月初的一天22时许,在昆明市五华区某出租房内嫖娼。

李老三即后来被警方认定的4个嫖客之一的李伟。而据管仕周在普吉派出所交代,两人于当晚11点来到张安芬家,管仕周与张安芬谈好30元的价格,让陈艳与李立奎从事卖淫嫖娼活动。另據管仕周说,“这次后再就没见过李老三。”2009年8月1日,“因违法行为6个月内没有被公安机关发现”,昆明市公安局对李伟做出不予行政处罚决定。

张安芬则说,今年年初,管仕周曾经向她收保护费。

但张安芬没有向管仕周缴纳所谓的保护费。现在看来,张安芬认为,因没交保护费,“管仕周有意陷害他们一家”。

4个嫖客的出现似乎已经为张安芬、刘仕华介绍容留女儿陈艳卖淫案定性,但这次庭审中,辩方律师多次申请4名嫖客出庭,均被拒绝。而昆明市公安局也以涉及个人隐私为由,至今未公布4名嫖客的情况。警方资料显示提供证言的4人中有3人没有受到任何处罚。

无法预知的真相

真相究竟在哪里?

在张安芬看来,她愿意与4名嫖客当庭对质,来换取女儿的清白。但这些“消失的嫖客们”却只能让张安芬对今后的路听天由命。

检方手中的杀手锏、最重要的证据——张安芬6月17日在普吉派出所做的笔录却几度引起律师们的怀疑。在这次笔录中,张安芬详细供述了自己容留女儿陈艳卖淫的经过。在开庭前,律师曾申请要求法院调取审讯张安芬时的录相,警方刚开始说有,但后来又说弄丢了。而6月6日开始,张安芬一家被警方带走审讯的一个星期里,警方同样拒绝提供审讯录像。口供变成纸供的过程由此成谜。

突来的变故让张安芬一家几乎断绝了生活来源。被取保候审的张安芬独自一人养活着4个孩子,家里唯一的生活来源就是之前和刘仕华一起承包的一间公共厕所。

公厕位于王家桥村,距离张安芬家不远的路边,公厕内有一个收费的小屋,只能容下一张单人床,一个小电视。窗口放了一个纸盒子,里面放着一些残旧的一角两角的零钱。公厕的承包费是每年1200元,加上一些水电费大约每年2000多。

公厕的微薄收入除去房租、水电,几乎没有任何盈余。“不好的时候,连房租都付不起。”张安芬说,“现在就靠着网友捐助的2万块钱活着。”

目前,刘仕华和陈艳依然不能回家。而8月31日,昆明市强制收容教育所医务处提供的情况说明中显示,陈艳7月20日入所后,该所于7月29日将其带到昆明市医学院第二附属医院实施STD全套检查,结果为醋酸白实验阳性,衣原体阳性,淋球菌阳性。

17岁的陈艳将如何面对未来的人生?

3岁的刘丁和2岁的刘语作为张家最小的孩子还不谙世事,平日,兄妹俩依然会为一块橙色橡皮泥而抢来抢去,失利者躺在地上哇哇大哭。

他们同样在等待真相。

10.大学生跳蚤市场策划案 篇十

一、活动背景………………………………………………3

二、活动目的与意义………………………………………3

三、活动相关信息…………………………………………4

四、活动前提条件…………………………………………4

五、活动前期准备…………………………………………4

六、活动现场准备…………………………………………5

七、活动后期工作…………………………………………5

八、活动注意事项…………………………………………5

九、活动人员安排…………………………………………6

十、活动经费预算…………………………………………6

11.大学生联谊活动策划案[范文] 篇十一

一． 活动背景

旨在通过开展次联谊活动丰富同学们的课余时间，拓展同学们的交际圈，促进同学们之间的感情交流，增进各专业同学之间的友谊，增强班级凝聚力。

二． 活动主题

丰富大学生活，增进友谊交流。

三． 活动对象

园林园艺系 园林技术141全体学生

园林园艺系 园林技术142全体学生 园林园艺系 景观设计14全体学生

四． 活动时间

2014-12-19

18:30-20：25 五． 活动地点

大学生活动中心

六． 活动要求

1.本次联谊班委需全员参加，其他同学如有其他事项须向各班班主任或班长请假，各班务必宣传到位。由各班副班对各班参加活动人员进行签到。2.各班班委需维持现场秩序，听从指挥，杜绝个人行为。

3.本次活动要求参与者积极参加，与组织者相互配合，相互支持，保持活动的有序进行。

4.由班委准备和购买活动所需物品及活动奖励，最终经费由班费报销。5.由各班同学推荐活动主持人一名，并组织相关节目。（每班至少2个节目）6.活动结束由各班班委组织打扫卫生，做好后勤工作。

七． 活动内容 主持人开场白 分发酒水和食物 3 开场秀（可由社团人员进行排演）4 节目表演 5 玩游戏（获胜者有奖励）

主持人要熟悉游戏的玩法。游戏节目1：真心话大冒险 6 玩游戏（获胜者有奖励）

我的班长我的班

费争夺战2：对对碰 游戏规则：

1、每个班选12个同学进行游戏，站成6*6的方阵

2、取1到18号码牌各两张，分别分发给36个同学，拿到号码牌的同学迅速亮出自己的号码牌，持续一秒后收起。

3、各班派代表在方阵中选出持有一样号码牌的同学，选出一组得（）分，连续选错两次扣（）分。初始分（）分有三次寻求帮助的机会。

4、场上剩下最后一组的时候，游戏结束。得分最高的班获胜。幸运抽奖环节 10

结束节目 11主持人闭幕词 12班委组织打扫卫生

八．做活动总结

2014-12-09

12.运用语文导学案引导学生高效自学 篇十二

一、设计自主学习（预习）过程的指导和要求

导学案作为一个学习方案，应该描述和指导一个相对独立的、完整的自学程序，包括学习一篇新课文的切入点、唤起旧知的特别设计、自主学习的先后顺序、重点问题的思考或规范解答问题的指导和要求，等等。

比如在《我与地坛》这篇课文导学案中，本人设计了两个方面的自学指导：“反复诵读、品读；了解史铁生的人生经历。”以此作为学生学习和把握课文的切入点，使学生在理解课文的基础上达到事半功倍的效果。此外在问题的设计上，注意问题的层次化、渐进性。每份导学案从 “基础知识”、“整体感知”、“文本探究”、“理解提升”、“独学反思”、“课外延伸拓展”等环节进行精心的自学设计，从易到难，从知识到能力，层层深入，使学生循序渐进地进入学习状态，并且注重素质教育及高考解题能力训练，以便适合不同层次的学生使用。

二、设计和指导关于合作学习方面的要求

“独学而无友，则孤陋而寡闻”，一份好的导学案除了设计独学的内容外，应在适合合作的内容上，设计具体的合作的指导和要求，并对合作的程度及合作的目标提出具体的要求，使学生能够高效地学习。所以本人往往在导学案的设计上对于记忆型的基础知识提出合作学习的要求，并收到良好的效果。在积累文言实虚词上，在积累字音字形成语上设计合作学习，让学生花最短的时间学到更多的知识。比如，对要求学生整理某一文言实词含义的导学案，就会做出如下的设计和要求：请记下其他组员整理的其他实词含义的要求。这样学生就能用整理1个实词含义的时间积累6—8个实词，何乐而不为呢？

以上是在知识能力方面设计合作，还可以在反思总结方法上设计合作，要求与同桌或组员分享各自的学习方法，可以设计类似的要求：与你的同桌讨论关于某某题解题的不同方法；相互交换最优的记忆方法。这样的合作可以使学生更为全面地总结答题方法。

再者，合作的形式可以是同桌合作、组员之间合作以及组与组之间的合作。在合作的方法上，可以采用同时圆桌完成的方法，等等。这样学生对问题的理解会更加全面，更有利于下一个问题的深入思考。

三、设计学科策略（“搭桥”策略）的指导和要求

导学案也很注重学习过程和方法的引导，设计问题的同时，注意引导学生总结解决问题的思路、过程、方法和策略。

在一些难点、重点、关键性的知识中，我们就需要设计学习策略的指导，但更多的时候是以“搭桥”的方式呈现出来。还是以《我与地坛》为例进行说明，在设计“概括小标题”这一问题时，我设计这样的解题方法指导：“先逐个自然段解读，再概括自然段意，再浓缩成小标题。”在探究母爱的问题设计中，我做这样的点拨：“从母亲的心理活动和行动两方面去找，主要体现在5-9自然段。”如果某个问题是重难点时，则给他们提供一个解题的范例，降低难度要求。这些策略的设计会让学生比较容易够得着答案。

四、设计自学用时的指导和要求

高效的导学案还应该设计学习所需时间，比如每一篇课文，本人会根据教学大纲的要求，根据课文长短，问题多少、难易程度、学生的实际水平等方面来设计自学用时，还可以具体到每一题的做题时间，以供学生参考。

高效的导学案还设计关于重难点的自主界定。比如：你认为本课的学习重点、难点是什么，应该达到的目标是什么，这些问题可以激起学生学习的热情，培养他们自主学习的责任感以及养成高效自主学习的习惯。在导学案开头本人往往让学生自己设定学习的重点，最后在“独学反思”这一环节，让学生记下自己自学这些内容的难点，以便教师在课堂上有的放矢，从而提高学习效率。

五、设计总结学习方法的要求

授人以鱼不如授之以渔，一篇课文的导学案我们不是单纯为学一篇课文而设计，而是为学一类文章而设计的，应达到举一反三的效果。所以在导学案的结束部分，设计总结与反思学习方法的要求很有必要，比如可以设计“你认为本次学习最有效的方法是什么”等问题。在某些关键问题上设计“你有什么好的方法解答这一问题”等类似的问题，以此来培养学生养成“有效的、高效的”自学行为习惯。比如“我的方法”、“我同桌的方法”、“过去的方法”、“学习新知后获得的方法”等这些问题的呈现，会让学生不仅学到某一知识，而且得到方法，从而达到举一反三的效果。

总之，一份高效的导学案，应该为学生的自学提供关于“学习什么”和“如何去学”两大问题的指南，一份高效的导学案是学生自学的一个线路图，更是一位良师、一位益友。

13.学生微公益活动策划案 篇十三

为进一步加强少年儿童思想道德教育，紧紧围绕新的历史条件下少先队的根本任务，着眼于充分发挥基层少先队组织，发挥实践育人的作用，以开展爱心压岁钱捐赠活动为契机，培养少先队员的爱心和对祖国、人民的朴素感情，培养少先队员与人为善、助人为乐的良好道德行为习惯。团省委、省少工委、广东青基会决定每年春节前后、新学期开始之际在全省中小学校中开展“爱心压岁钱捐赠”活动，为“广东红领巾基金”筹集善款，同时也为“汕尾市扶贫基金会”捐助，着力于帮扶弱势少年儿童群体，改善贫困地区少年儿童学习成长环境，促进幸福校园建设，我校领导班子经研究决定，在4月份开展“捐赠爱心压岁钱hold住幸福齐参与”爱心义卖活动。此次活动由学生担任主角，所义卖的物品由学生自己提供，自己担任爱心大使去义卖物品，全校师生共同参与将这份浓浓的爱心传递在校园的每一个角落。

二、活动主题：“捐赠爱心压岁钱 hold住幸福齐参与”爱心义卖公益活动

三、活动目的：

1.通过此次爱心义卖活动，让全体队员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。

2.丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力，培养队员的团队合作精神。

四、活动时间：第九周星期二、三、四(4月10、11、12日)。

五、活动地点：大操场

六、活动对象：全体教职员工、三至五年级学生

七、活动准备：

1.本周一至周四，各中队准备义卖物品，班主任老师对售卖商品价格作适当指导，价格要求合理，统计定好物品价格，并贴好标签，列好一张清单，在卖出时做好记录。全体教职工也要参与已买、义卖。

2.活动前各中队准备好广告宣传标语或宣传海报，采用各种方法吸引师生目光。

3.每位队员要准备好一定数目的零用钱，最多不超过10元，积极参加本次活动。

4.各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、环保员、市场管理员、广告策划员、小记者等。义卖活动前，班主任对本中队招聘的售货员、顾客、收银员、推销员、市场管理员，进行上岗培训，佩戴一定的标志。(发动学生自己设计具有特色的标志牌，班主任提前审核)

5.义卖活动前各班主任要对学生进行一次以“献爱心义卖”为主题的。教育学生：

(1)有序：不跑、不追、不挤

(2)守纪：不大声喧哗

(3)文明：不强买强卖

(4)卫生：不丢、不留(不留下义卖的垃圾)

(5)交给学生必要的生活常识，让他们学会比较、鉴别，教育学生勤俭节约。

(6)班主任应向学生交代清楚，物品卖出的钱是支援玉树受灾同胞，同时动员学生至少购买一件自己喜爱的物品。

八、活动要求：

1.布置摊位

A.每班设计一个摊位，可用各种台布铺设在指定摊点(地上)。

B.每班给自己的摊位起个名称，如“爱心小超市”等。

C.每班的摊位设计新颖，美观，尽量不要雷同。

D.每班的摊位安排5位服务员(可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等)

E.活动前各中队可以准备好广告宣传语(可在义卖宣传台进行宣传)、宣传海报(用小黑板或展板摆放在店铺前)或直接当面宣传，采用各种方法吸引师生目光，吸引顾客光临，严禁在校内墙壁上张贴。

F.每班的展台都要设一个募捐箱，学生购买物品所花费的钱全部上缴到募捐箱中，由专人登记保管(统计表统一下发)。

2.义卖物品

A.可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等。(以自己多余的物品为佳。)

B.义卖物品要求卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。

C.所有书要求质量完好，必须保持七、八成新，无乱勾乱画，页面残缺现象。

D.每位学生准备1件义卖物品，义卖物品需家长同意(向家长说明活动意义与要求)。学校将对各班上缴的义卖款进行公示。

E.每件物品都贴上标价，且每件价格最好不超过10元。

九、活动过程：

1.上午9：00之前做好准备工作，由各班正班主任带领服务人员负责安排把商品放在指定的商铺上，并对自己班的商铺进行布置。副班主任和其他学生在教室里等待广播通知，排好队到操场进行活动。

2、学生代表宣读倡议书后，全年级师生可以到各中队的义卖摊位进行消费。期间由副班主任负责协助班主任管理商铺，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。

3、物品购买后，在“爱心义卖货品清单”上进行爱心签名。

4.活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。

5.在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。红领巾志愿者将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行取消参评爱心中队的处罚。

6、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。

7、9：40义卖活动结束，由副班主任负责集中本班学生，回教室评选“爱心天使”。正班主任协助收摊，本班工作人员负责做好场地清理工作。

8、义卖结束后班主任与工作人员清点好义卖款，填写好成交清单一起上交大队部。

十、注意事项：

1、活动要求全校师生人人参与，奉献爱心。(请每位教师捐一件物品并购买一件物品，以奉献爱心。)

2、义卖活动要注意各中队之间的交流，不能局限在本中队。活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。

3、义卖活动过程中，各班可准备些广告宣传语拿到广播室，由宣传员进行宣传。

4、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各摊位活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或摊位进行点名批评。

5、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。

6、正副班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。

14.学生参与学案设计的尝试与思考 篇十四

关键词： 学案设计 学生参与 教学思考

学案通常是教师站在学生角度，依据他们原有的学习经验和相关教学要求编写而成的。学案教学中，学案设计相当重要。学案设计得好，不仅有利于学生对重要知识的掌握，而且可以提高学生学习该学科的兴趣。但在学案设计中，时常存在一些不足：问题习题化，学案设计缺少对学情的分析等。为了弥补这些不足，笔者尝试在学案设计时，让学生参与部分学案的设计。通过对学案设计过程的参与，学生能根据自身理解设计问题，提高学习能力，进而产生成就感和学习兴趣。现笔者将教学中的一些经验和认识表述如下。

一、学案的编写

1.学生所参与的学案设计原则。

教师指导原则。学生习惯了跟随教师思路或学案流程，解决老师提出的或是学案中已有的问题，甚至被动记忆知识点，很少有自己的生成性问题。学生参与设计学案，势必要求学生主动思考，将要掌握的知识转换成问题，进而设计出学案，这对很多学生而言是挑战。因此，教师需要善于指导点拨，提供产生问题的“渠道”，使学生的“问”能在教师的指导下主动形成。

合作竞争原则。独立完成学案的设计，难度太大，会让学生丧失兴趣，增强学生的合作意识和能力是必要的。将学生分成几个小组，根据所学知识的难度和容量，可以让每组负责部分知识点的问题设计，也可以让一到两个小组负责一份学案，多组同时设计多个学案。为激发学生的兴趣，还应为他们树立竞争意识，对各组设计出的问题进行评价，评选问题设计最合理的小组，或是评选出组间合作设计出的最棒的学案，以此激发学生积极参与其中的兴趣。

2.学生所参与的学案设计内容。

首先，学生参与设计的学案，总体框架如何设计。学生设计的学案基本框架参照我校已有学案，基本框架是：学习目标、重点难点、自主学习、合作学习、典型例题（自主学习、合作学习、典型例题循环进行）、课堂或课后检测、学习反思等。学生设计的重心在自主学习、合作学习和典型例题的选择上，学习目标、重点难点和课堂或课后检测由教师设计好，在相应的时段展示给学生，供他们设计学案时参考或检测。

其次，学生参与设计的学案，问题如何设计。问题设计的途径有多种，问题可以直接来自课本，如《糖类的种类与功能》一节，书中是这样叙述的：“糖类是由C、H、O三种元素组成的……”学生据此可提出问题：糖类的组成元素有哪些或者其他让人更加心情舒畅的问法。问题也可以来自练习，如《蛋白质的结构和功能》的练习：两个氨基酸分子缩合形成二肽，脱去一分子水。这个水分子中氢来自：A.羧基 B.氨基 C.连在碳原子上的氢 D.氨基和羧基，学生可据此提出书中没有直接涉及的问题：氨基酸脱水缩合脱去的水分子中氢来自哪些结构。当然，为了减少学生找题所消耗的时间，教师可提前为各相应的小组准备一些典型的、容易引起学生产生问题的练习。问题也可以来自资料，如果有同学从自备生物资料中找出一些典型的问题，用在所设计的学案上，也可以，要求必须以自己的语言提出类似问题，不能照搬资料中的原话。

最后，学生参与设计的学案，问题如何归类和完善。学生设计出的问题，并不是个个都是完美的，常常需要调整和归类。一般先由组内汇总、整理和归类，教师阅读小组长整理的内容后可提出一些建议，如问法有歧义的问题如何调整，难度较大的问题，如何设置问题梯度，等等。

二、学案的使用

教师利用课后时间，整合学生设计的学案，在下次上课时发给全班同学。在其他组完成自主学习和合作学习的部分时，设计组的重点任务是写出自主学习的答案供大家参考，整理合作学习的要点作为评价参考，将编制学案过程中整理本组生成性的问题。在完成该部分知识点的学习后，提出本组疑问，请其他组的同学或老师解惑。在解决完这些问题后，由未设计的小组提出在学习这部分知识时所产生的疑问或对设计的质疑，这些问题或质疑主要由设计组负责解决，其他小组也可以发表观点。

当然，要提高学生的积极性，还是需要采取一些措施的。笔者常用的措施是：小组积分制。设计学案前制定好规则，除了评选出的问题设计最合理的小组，或设计最棒的学案所对应的小组有加分外，合作学习部分分析全面，小组间提出的有价值的疑问，设计组或其他小组解答组间疑问等，都有不同程度的加分。最终得分最高的小组，可以获得一些奖励。

三、所遇问题和反思

1.重难点不易突出。学生设计学案，很好地培养了学习能力和积极性，但常常因为对教学目标把握不住，出现问题太多、太碎，几乎是面面问到，导致其他学生不能迅速抓住重点，解决难点。如何引导学生设计时突出重难点，是教师需要思考的一个重要方面。

2.时间分配不易把握。设计学案的时间搬到课堂上，势必会影响教学进度，因而不能所有课都用。合作学习和生成性问题的处理时间不太好调控。因此，让学生参与哪些学案的设计，学案使用过程中各部分时间如何分配，都需要教师仔细斟酌。