学生评优工作实施方案(试行稿)

2024-08-16

学生评优工作实施方案(试行稿)（精选10篇）

1.学生评优工作实施方案(试行稿) 篇一

新疆财经大学学生奖学金、评优管理办法（试行）

第一章

总

则

第一条为全面贯彻党的教育方针，提高教育质量和办学效益，进一步激励学生勤奋学习、努力进取，促进学生德、智、体、美全面发展，树立良好的校风、学风、班风，特制定本办法。根据国家及自治区有关规定，结合我校的具体情况，特制定本办法。

第二条本办法适用于在校全日制普通本科学生。第三条评比及评定原则：

（一）德、智、体、美全面发展的原则。

（二）公开、公正、公平的原则。

（三）鼓励特长发展的原则。

第四条三好学生、优秀学生干部、先进班集体、优秀毕业生、各类奖学金等的评比及评定等工作在综合测评基础上进行。第二章奖学金

第一节奖学金类型及基本条件第五条奖学金类型及金额：

（一）国家奖学金：8000元/人·年。

（二）国家励志奖学金：5000元/人·年。

（三）国家开发银行金融励志奖学金：3000元/人·年。

（三）中国人保奖学金：1500元/人·年。

（四）建信基金奖学金：2000元/人·年。

（六）新疆财经大学奖学金：一等5000元/人·年；二等3000元/人·年。

（七）单项（特长）奖励金：500-2000元/人·次。第六条奖学金评定基本条件： 1.具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，自觉维护祖国统一和民族团结，坚决反对民族分裂和非法宗教活动； 2.遵守国家法令法规，遵守学校各项规章制度，评定学无处分； 3.学习刻苦，成绩优良，无重修、重考记录；

4.热心为集体服务，积极参加学校各项活动和社会公益劳动，明礼诚信，团结友善，乐于助人，勤俭自强，敬业奉献。5.身心健康。

第七条国家奖学金、国家励志奖学金、各类社会奖学金的评定依照相关规定执行。第八条新疆财经大学奖学金、单项（特长）奖励金经费来源：学校每年从学生缴纳学费中划拔一定比例做为奖励基金。第二节新疆财经大学奖学金

第九条新疆财经大学奖学金等级、金额、比例：

一等奖学金，奖金5000元，评定比例为本学院参评学生的3%。二等奖学金，奖金3000元，评定比例为本学院参评学生的7%。注：

1.如果一等奖学金达标人数为零，则由学院按综合测评成绩排序，按参评学生的1.5%比例推荐，并提交书面推荐意见，由学校综合测评领导验收小组审核确定； 2.如果二等奖学金达标人数为零，则由学院按综合测评成绩排序，按参评学生的3.5%比例推荐，并提交书面推荐意见，由学校综合测评领导验收小组审核确定。

第十条具体评定条件：

（一）一等奖学金评定条件：

1.学年综合测评成绩85分以上；单科成绩不低于80分；修满学年标准学分（不包括辅修），学年平均积点≥3.0以上。2.插入汉语言班学习的民考民、双语学生在汉语言班学习过程中，各学期每门考试课程不经加分达到65分、68分（含）以上者。（本科教学手册中有规定）

（二）二等奖学金评定条件：

学年综合测评成绩85分以上；单科成绩不低于75分；修满学年标准学分（不包括辅修），学年平均积点≥2.3以上。第三节单项（特长）奖励金

第十一条依据校发[2008]75号文件《新疆财经大学全日制普通本科学生奖励、资助金管理办法》规定，单项（特长）奖励金包括如下：

（一）在校学生集体或个人在自治区级（含）以上，由国家部（委）、自治区党委、人民政府有关部门举行的科技学术、文化艺术比赛中获得名次的奖励：

奖项一等奖二等奖三等奖国家级集体 5000 2000 1500

个人 2000 1500 1000

自治区级集体 2000 1500 1000

个人 1500 1000 500

（二）在校学生个人和集体在自治区级以上由国家部（委）、自治区党委、人民政府有关部门举行的体育田径项目比赛中获得名次的奖励：国家级：

第一名5000元；第二名4000元；第三名3000元；第四名2500元；第五名2000元；第六名1500元；第七名1000元；第八名1000元。自治区级：

单项第一名2000元；第二名1500元；第三名1000元；破记录者按照第一名进行奖励。

集体项目第一名4000元：第二名3000元：第三名2000元

（三）获得思想政治方面国家级先进集体荣誉称号的奖励5000元、自治区级先进集体荣誉称号的奖励2000元；个人获国家级荣誉称号的奖励1000元、自治区级荣誉称号的奖励500元。第三章评优

第一节评优项目及范围第十二条评优项目：

三好学生、三好学生标兵、优秀学生干部、优秀学生干部标兵和先进班集体。第十三条评优的范围：

（一）三好学生、三好学生标兵：参加学年综合测评的全日制普通本科学生。

（二）优秀学生干部、优秀学生干部标兵：参加学年综合测评的校学联、学院分团委、学生会、团支部、班委会成员。

（三）先进班集体：参加学年综合测评的全日制普通本科班。第二节评优比例第十四条评优比例

（一）三好学生及标兵：三好学生比例为全班参加综合测评学生总数的10％。标兵比例为学院所评选三好学生综合测评成绩前5％。

（二）优秀学生干部及标兵：优秀学生干部比例为各学院参加综合测评学生干部总数的5％（学生干部按每班10名计算）。标兵从优秀学生干部中产生，比例为综合测评成绩前10%。

校学联优秀学生干部名额为10名，优秀学生干部标兵2名，由校团委组织评选。

（三）先进班集体名额分配（按参加综合测评的班级计算）：10个（含）班以下的学院可评选1个先进班集体，11－20个（含）班的学院可评选2个先进班集体，21个（含）班以上的学院可评选3个先进班集体。

（四）先进班集体每班奖励500元。

（五）个人项目可重复获奖。第三节评选条件

第十五条三好学生、三好学生标兵、优秀学生干部、优秀学生干部标兵评选条件：

（一）基本条件：

1.具有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，热爱祖国，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，自觉维护祖国统一和民族团结，坚决反对民族分裂和非法宗教活动；认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想；遵守国家法令法规，遵守学校各项规章制度；维护集体利益和学校声誉。2.学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习、努力钻研，成绩优良；有强烈的求知欲；积极参加学术科研和社会实践活动。3.积极参加课外文体活动。

（二）评选三好学生及标兵具体条件： 1.评选三好学生，学年综合测评成绩必须达到80分以上，单科成绩达到70分以上。

2.评选三好学生标兵，学年综合测评成绩必须达到85分以上，综合测评成绩为学院所评选三好学生前5％。3.考核学无处分。

（三）评选优秀学生干部及标兵具体条件：

1.积极承担各项社会工作，为广大同学热心服务，认真完成各项工作。对工作敢抓敢管，敢于负责，主动开展各项有益活动，工作努力、有创新精神；勇于开展批评与自我批评。能够率领同学共同进步，起到模范带头作用。2.工作中诚信做人、诚信办事。

3.评选优秀学生干部，学年综合测评成绩必须达到80分以上，一学年内不允许有不及格课程。

4.评选优秀学生干部标兵，学年综合测评成绩必须达到85分以上，综合测评成绩为学院所评选优秀学生干部前10％。5.考核学无处分。

第十六条先进班集体评选条件：

（一）基本条件：

1.具有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，认真学习贯彻“三个代表”重要思想，自觉维护祖国统一和民族团结，坚决反对民族分裂和非法宗教活动。

2.班委、团支部凝聚力强，各项工作、活动开展良好，团支部活动正常化并有一定成效。努力完成学校、学院交给的各项任务，成绩突出。

3.全班同学团结友爱，关心集体，奋发向上，班风正、学风好，在学校各项活动中表现突出。

4.积极参加社会实践活动和科研活动。5.班委、团支部必须在年终进行民主测评，虚心听取同学们对班级工作的意见和建议。

（二）具体条件：

1.本学年本班学生无违法现象，无严重警告（含）以上处分。

2.学习风气浓、学习成绩逐步提高，及格率在本学院参加综合测评班级中最高。3.全班同学坚持体育锻炼，坚持出早操。

4.学生学年综合测评“优、良”率达到60％，无不合格率。第四章组织领导及评定程序

第十七条奖学金、评优工作每学年进行一次，评定工作在每年10月-11月进行，在学生学年综合测评的基础上进行。

第十八条奖学金、评优工作由学校统一领导和部署，学生工作处负责监督、指导工作，具体操作由学院负责实施。

第十九条各学院依据本办法制定相应评定实施细则，报学生工作处审核备案后实施。

第二十条奖学金、评估工作由各级综合测评小组统一实施。第二十一条各类奖学金评定程序：

各类奖学金评定实行学生个人申报，班级初评，学院审核、公示及答辩等环节。

（一）凡申报奖学金者需在综合测评的基础上，根据各项奖学金的评奖条件进行自愿申报。

（二）班级综合测评小组开展初评工作，认真审核申报同学的相关材料，计算成绩，并在全班公示，如有差错，应及时更正。

（三）班级初评公示结束后，评定结果报学院班级评定领导小组审核验收，并在学院内进行公示。在公示期内，师生如对评定结果有疑问，可向学院综合测评小组提出复查，如有差错，应及时更正。

（四）申报国家奖学金者、单项（特长）奖励金者，是学院审核报送学校后，学校将专门成立校级评审委员会，设立答辩环节，在全校范围内进行答辩演讲，最后根据答辩情况确认国家奖学金获得者和单项（特长）奖励金获得者。

（五）申报国家励志奖学金、学校一、二等奖学金者，各学院需成立院级评审委员会，设立答辩环节，根据答辩情况由学院向学校报批国家励志奖学金、学校一、二等奖学金获得者。

（六）学校审核后进行公示，期限为5个工作日，师生如仍有疑问，可直接向学生工作处反映。

（七）学校公示结束后，报学校审批。第二十二条评优程序：

（一）班级综合测评小组根据本规定和学生学年综合测评成绩，确定三好学生、优秀学生干部初评名单，并向全班公示，如有差错，应及时更正。

（二）班级初评公示结束后，评定结果报学院综合测评领导小组审核验收，并在学院内进行公示。在公示期内，师生如对评定结果有疑问，可向学院综合测评领导小组提出复查，如有差错，应及时更正。

（三）学院审核验收公示结束后，三好学生、三好学生标兵、优秀学生干部、优秀学生干部标兵填写《评优登记表》，先进班集体整理事迹材料，报送学校综合测评领导验收小组审核验收，审核验收期间如果师生仍有疑问，可直接向学生工作处反映。

（四）学校综合测评领导验收小组根据各学院所报三好学生、三好学生标兵、优秀学生干部、优秀学生干部标兵名单及先进班集体事迹材料，进行审核，并将审核结果在全校公示5个工作日，公示结束后上报学校主管领导审批。第二十三条学生奖学金、评优材料归入本人档案。第五章奖励

第二十四条获得各类奖学金、评优者，由学校统一下文并进行表彰，并颁发获奖证书。

第二十五条同一学年中，原则上学生所获的各类奖学金不得重复享受，单项（特长）奖学金除外。

第二十六条已获奖学金的学生，如有下列行为者，学校将撤销其所得奖项，追缴已发奖金，并按学校相关规定予以纪律处分。

（一）凡发现有材料虚假、欺骗组织等行为。

（二）将各类学生奖学金用于不当消费的。第六章附则

第二十七条本办法自印发之日起执行，由学生处负责解释。以往规定与本办法不符的，以本办法为准。

2.学生评优工作实施方案(试行稿) 篇二

（试行稿）前言

1.1 目的任务

详查工作的目的，任务来源，探矿权获得情况，详查工作勘查方法和手段的运用，预期成果等。并说明所编制方案的用途（如探矿权延续、探矿权人更换、转让等）。

1.2 工作范围和经济地理概况

说明工作区的地理位置、行政区划、地理坐标、范围（包括勘查区拐点坐标）、面积、自然环境、交通、水、电条件、社会经济概况等。

1.3 申请登记范围

是否处于自然保护区，军事禁区，有无名胜古迹，是否在禁止、限制开采矿产的区域等。

对勘查区的面积大小是否合理进行论述。对勘查区内的无矿或成矿条件差，无进行一步工作价值的地段，应进行扣除，适当缩减勘查面积。

1.4 以往地质工作情况：

详细说明详查范围内前人已经开展过的不同阶段的所有地质工作，取得的成果、已达到的工作程度、存在的主要问题。重点叙述普查阶段的地质工作概况、完成的主要工作量（对照《普查实施方案》确定的工作量）、取得的地质成果，并对普查工作质量做出评述。说明是否完成了普查工作，达到了普查要求的工作程度。对普查中存在的问题，特别是与本次工作有关的关键问题和解决途径，应结合本次工作加以详细说明。主要目的是介绍、论述详查工作的基础。2 成矿地质背景

2.1 区域地质背景：

简述区域地质特征和成矿地质条件。2.2 矿区地质特征：

分述矿区的地层、构造、岩浆作用与岩浆岩、变质作用与变质岩，矿产及与成矿相关的地质作用。矿区地球物理、地球化学特征矿体（矿层）地质特征：

3.1 矿体的数量、形态、规模、产状、空间位置、分布范围和埋藏情况等。

3.2 矿石质量：

矿石矿物成份、化学成分、结构构造、矿石类型、矿石品级及其分布规律，矿石的主要有用组分、伴生有益组分和有害组分的含量、赋存状态及变化规律。

3.3 围岩及夹石特征：

矿体（层）围岩及夹石类型、矿物成分、含矿性及围岩蚀变。

3.4 矿床成因及远景：矿床开采技术条件：

矿区的矿床水文地质、工程地质、环境地质特征勘查工作部署：

5.1 工作部署原则：矿床勘查类型、工程间距确定（包括确定的依据和原则）；勘查技术路线和工作部署原则；各项工作的衔接和施工顺序。

5.2 总体工作部署：根据项目要求和工作部署原则，正确选择勘查手段、方法，划分工作阶段和确定工作任务。说明各阶段主要工作量和工作内容； 5.3 工作时间：说明阶段勘查工作时间；各的主要工作量和工作内容。工作方法及技术要求

根据工作目的任务的要求，分别说明所采用的工作方法及手段的目的、工程布置原则和依据、具体的技术要求等。

6.1 地形测量、工程测量 6.2 地质填图 6.3 物探、化探工作 6.4 勘查工程 6.4.1 钻探 6.4.2 槽、井、坑探

6.4.3 采样、样品加工测试和岩矿鉴定工作

各种样品的采样、加工、测试、鉴定；化学分析质量 6.4.4矿床开采技术条件：

按《固体矿产地质勘查总则》要求，确定矿床开采技术条件勘查类型；根据勘查类型，安排水文地质、工程地质、环境地质工作；

6.4.5 矿石选冶性能试验 6.4.6 资料综合整理和报告编制

6.4.7 主要实物工作量：列表说明总体安排的主要实物工作量经费预算及资金安排 8 组织管理及质量、安全保证措施

8.1 组织管理

8.2 质量管理及技术措施

8.3 安全保证措施：安全生产的组织措施、岗前培训、责任制等预期成果附图

1、勘查区交通位置图：必须能表示勘查区的位置及交通情况。最好采用市县级地图。图名、图例、线性比例尺必须齐全。图幅大小为A4。

2、矿区地形地质及工程布置图：必须反映普查阶段工作成果及完成的探矿工程。在此基础上布置详查（勘探）工程。

3、主要的勘探线剖面图

4、资源储量预估算图

附件：

1、评审申请表

2、探矿权申请登记书

3、申请区块范围图（原件）

3、勘查资质证书（复印件）

6、交通位置图

7、《勘查实施方案（设计）》及相关图件

8、前阶段地质工作总结

9、探矿权（采矿权）证书（复印件）

3.学生评优工作实施方案(试行稿) 篇三

为深入贯彻“党要管党、从严治党”方针，切实加强和改进党员教育管理，激励党员作用发挥，根据中共**中心小学总支部委员会党员“先锋指数”评价管理实施办法要求，结合“三心”党建品牌创建活动党员先锋岗承诺实施情况，现就党员推行先锋指数考评提出如下实施办法：

一、党员先锋指数季度考核办法：

（1）考评内容及分值标准：

党员先锋指数考评，主要包括政治意识、工作作风、正向加分和负向扣分五块内容。在每项考评内容之下，分别包含具体的参考指标及分值，其中政治意识、工作作风60分，正向加分与负向扣分分值分别为40分。

（2）考评程序及考评组织：

每季度考核1次，时间段分别为1月-3月；4月-6月，7月-9月，10月-12月，以党小组为单位，于每季度末月（一般在当月20日左右）组织考核，要求每位党员根据新修订的《中共**中心小学总支部委员会党员先锋指数考核积分项目表（2020）》，填写《党员先锋指数考核积分项目表》，进行自评、再由各党小组进行考核评分。由各党小组填写《2020年**小教党员先锋指数考核登记汇总表》，于每季度末月底（28日）前报总支部办公室。

先锋指数考评领导小组，由中心小学总支部书记***同志担任组长，***、***同志担任副组长，下设五个考核小组。具体如下：

**校区第一党小组：***同志任组长。

**校区第二党小组：***同志任组长。

**校区党小组：***同志任组长，***同志任副组长。

**小学党小组：***同志任组长。

（3）《党员先锋指数考核积分项目表》填写说明：

（a）政治意识、工作作风、教学管理得分情况在“具体事实”栏中说明，其中“教学管理”中的教育教学成果，应该是当季度的，并提供依据；

（b）正向分加分情况在“具体事实”栏中说明；

（c）反向分扣分情况在“具体事实”栏中说明，如没有，请党员:“具体事实”栏填无，自评分填0；

（d）一票否决部分：如没有，请党员:“具体事实”栏填无，但自评分不填，考核分由组织填。

（e）季度考核总分由党小组组织填写。季度考评只评分，不评等级，总评再评等级。

二、党员先锋指数考核办法：

（1）考核得分及考核等级，是从季度考核平均分与民主评议分得分中产生，其中季度考核平均分占60%，党员民主评议占40%。

85分以上人数原则上不超过党员数的30%，90分以上人数原则上不超过党员数的10%（在85分以上人中产生）

（2）先锋指数考核分数作为优秀党员、先锋党员评比的重要组成部分，相关方案另行拟定。局级及以上优秀党员推荐原则上在街道优秀党员、先锋党员中产生。

（3）根据考评结果选出优秀党员、先锋党员、合格党员、警示党员和不合格党员等五个考核等次。

（一）优秀党员在当年先锋党员中产生，结合评优工作确定；

（二）先锋党员为先锋指数综合考评得分居所在党组织前20%且积分在85分及以上；

（三）合格党员为先锋指数综合考评得分在70分及以上；

（四）警示党员为先锋指数综合考评得分在70分以下或正向分低于10分或考评反向分达到10分及以上。

（五）出现以下情况之一者应确定为不合格党员：

a.当先锋指数综合考评得分在60分以下；

b.当考评反向扣分达到15分及以上；

c.连续两年被确定为警示党员；

4.教师岗位安全工作责任书试行稿篇四

教师工作安全责任书

为全面贯彻党和国家教育方针，坚持“安全第一、预防为主、一岗双责、责任到人”的原则，预防和减少学校安全事故的发生，保障学校教育教学工作的顺利进行，创造平安、和谐、幸福的校园，根据我校实际，特制定本责任书：

一、职责任务：

1、教师必须上好课表中所排列的属于自己的课（包括早、晚自习、班会及活动课），因特殊原因（包括请假）需要调课者，必须报教导处审批，等批准后，双方在“调课通知单”上签名后，调课才能生效。凡因未按时上课，缺课或调课后，被调者未履行职责，造成的学生违纪、违法或者伤害事件均由当事人负责。

2、任课教师都要确保上课学生的安全，“谁的课堂谁负责”。教师进入课堂首先清点学生人数，对于缺勤的学生要及时了解情况，记录在“教室日志”上，并及时通知班主任。凡因学生旷课没有及时汇报所造成的不良后果，学校要追究当事教师责任。

3、每位教师都有询问、阻止外来人员进入教学区的权力。每位教师都有义务向学校反映校园内存在的安全隐患，如能排除应当尽力排除。

4、教师同学生进行个别谈话，一般情况下不要锁门，对于女学生的教育要注意时间、地点、方式和方法，尽量避免不必要的麻烦。

5、对校园内出现的突发事故，第一见证人要采取相应措施，并及时报告相关部门的领导。

6、教师办公室要保持洁净，物品摆放要整齐。

注意：（1）不要将贵重物品放在办公室，办公室无人时要注意锁门，以防丢失物品。（2）注意节约用电。天气晴朗，室内光线好，请不要开灯。长时间离开办公室要关闭饮水机电源。

（3）办公室严禁私拉电线，严禁使用学校规定以外的电器。

7、严禁任课教师擅自将学生赶出教室。凡教学需要带学生外出实践，实习者，须提前报主管校长审批后，经核实确有安全保障的前提下，方可进行，当万一发生不安全事故时，承担组织者的教师要负主要责任。

8、教师要努力学习，提高认识，转变观念，要尊重、关心、爱护学生，特别是要对“问题学生”给予更多的关爱，加强沟通，注意引导，耐心说服，循循善诱，禁止简单急燥，野蛮粗暴的进行有辱学生人格的体罚和变相体罚学生的行为。对有令不行，有禁不止的要根据情节和造成的影响进行查处。

9、负责晚自习的教师要增强责任心，上自习要认真核对人数，如有出入要及时和班主任取得联系，要关注学生的动态，确保上课的效率。下课后，督促学生尽快回宿舍。

二、责任追求

以上责任相关责任人要引起高度重视，凡不按上述要求去做、造成安全事故的，将追究当事人的责任。对因玩忽职守、渎职、失职而引发的重大安全事故，学校将根据情节轻重进行如下处理：

1、年终考核、评先评优、晋升职称一票否决；

2、三年内不能评优、评先、晋升职称；

3、追究经济、刑事责任。

本责任书一式两份，学校与任课教师各执一份，责任人在该岗位工作时该责任书始终有效。

学校（盖章）

学校校长：（签字）分管校长（签字）：责任人：（签字）

5.学生评优评先方案篇五

一、指导思想

进一步体现学校的办学理念和对学生的培养目标，树立科学的教育评价制度，使评价体现激励、导向功能，更贴近我校课程改革所倡导的强调学生个性发展、注重过程评价和多元评价的理念。为每一个学生创造均等的成长、成功、成才机会，引导学生正确全面地认识自我，以德为先，推动学生自治管理，引领学生全面发展，实现我校德育工作的实效性。

二、评价内容

1、评价内容为学生的道德素养、学习态度、学习能力、艺术特长、运动健体、习惯五养成、书香五素养、自主管理等八个方面，并将评价内容形象地化为“星”。

2、评价类别：校优秀学生干部优秀团干校三好学生、优秀班干、优秀团员、文明之星、勤奋之星、智慧之星、才艺之星、体育之星、习惯养成之星、基核素养之星。

三、评选标准

校优秀学生干部、团员、队员各一名：（在校团委、少队、学生会成员中产生、由学校团委评出）

热爱祖国和学校，有优良的文明习惯，在品德方面能够在班级或学校中起示范作用；积极自主，能开展好学校学生工作，认真完成学校交代的任务；成绩优异，名列年级前茅，学科发展均衡，无不及格、无偏科科目（单科在70分或B以下为偏科）。

校三好学生：

热爱学校，热爱集体，有较强的集体荣誉感，在社会和其他场合能维护学校荣誉，有较强的公德意识；团结同学，宽容待人，乐于帮助他人。诚实守信，言行文明，尊敬师长；有良好的学习态度和学习习惯，学习成绩在年级名列前茅，学科发展均衡，无不及格、无偏科科目（单科在70分或B以下为偏科）；体育成绩达标。

优秀学生干部：

积极自主、有创造性地开展班级工作，认真完成学校或班级交给的任务，在师生间起到桥梁和纽带作用，具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力，带领班级实施班级自动化管理突出。学生作风好；能勤奋学习，态度端正，密切联系同学，在团结带领同学参加班级、学校、社区活动中起示范带头作用。优秀团员、队员：

热爱祖国和学校，有优良的文明习惯，在品德方面能够在班级或学校中起示范作用；积极自主，能开展好班级学生工作，认真完成班级交代的任务；成绩优异，学科发展均衡，无不及格。

文明之星：

自觉遵守《中学生守则》和》《中学生日常行为规范》，自觉遵守法律法规和学校的规章制度；热爱学校，热爱集体，有较强的集体荣誉感。在社会和其他场合能维护学校荣誉，有较强的公德意识；爱护环境，讲究卫生，不乱扔垃圾，不破坏绿化，不损害公物；积极参加班级日常和学校服务性劳动；尊敬师长，团结同学，宽容待人，乐于帮助他人。诚实守信，言行文明，虚心接受批评，自觉改正错误。

勤奋之星：

学习刻苦努力，勤学好问。课堂上能积极配合老师进行课堂活动，能按时完成老师布置的课内外任务，帮助班级积极构建高效课堂和学习小组，成绩进步显著。

智慧之星：

上课认真听讲，积极思考，大胆发言，善于与同学交流合作，勇于创新；认真完成各科作业，书写整洁，正确率高，能及时订正作业中的错误；能将课内学习与课外实践有效结合，具有灵活的学习方法，学习效率高，学习兴趣浓；平时学科成绩或日常考核优秀，期末考试学科成绩三门以上达到“B+或85分以上”。

才艺之星：

上好艺术课（音乐、美术、劳技、电脑），学习态度端正，学科成绩优秀；有较强的动手操作和实践能力，积极参加班级学校组织的劳动实践、社会实践，在各级各类教育行政部门举办的艺术比赛中取得优异成绩，为学校和班级争得荣誉的；除以上所列，在其他方面表现突出，为学校和班级争得荣誉。体育之星：

身体健康，各项身体素质指标检查合格，能以健康的身体参加学习；积极参加体育活动，自觉进行体育锻炼，保护视力，认真作好广播操和眼保健操；具有良好的卫生习惯和自我保健、自我保护的意识，认真上好心理健康课，掌握所学的知识；体育达标成绩优秀或在各级各类教育行政部门举办的体育比赛中获得较好成绩；具有积极向上、乐观开朗、诚信宽容的学习和生活态度。心理素质良好，能较好地适应身边的环境，和谐共处，带领班级参与我校的校园路队管理表现积极和突出。

习惯养成之星：

自觉遵守《中学生守则》和》《中学生日常行为规范》，自觉遵守法律法规和学校的规章制度；热爱学校，热爱集体，有较强的集体荣誉感。在社会和其他场合能维护学校荣誉，有较强的公德意识；践行学校三个四不、十个一、五个无、三个轻轻、在家说四做一等习惯；积极参加班级日常和学校服务性劳动；尊敬师长，团结同学，宽容待人，乐于帮助他人。诚实守信，言行文明，积极参与每周的自评互评，虚心接受批评，自觉改正错误。

书香素养之星：

自觉遵守学校规章制度和一日常规，并能在班级起模范带头作用，品德良好，行为端正。并能自觉组织同学进行晨读、习字、每日暮醒，坚持阅读，进行演讲，能在校报、校广播站投稿具有正确的舆论导向、先进思想，并能刊登和播报。在我校高效课堂构建和实效德育中有积极参与并表现出色。

四、评选办法和比例

1、校三好学生每班按学生20%评定（有小数四舍五入）由班级推荐，班主任评选，学校审核。

2、班级优秀学生干部每班两名，由班级推荐，班主任评选，学校审核。

3、优秀团员按班级团员人数的10%评出，队员按人数5%评出（有小数四舍五入）由班级推荐，班主任评选，学校审核。

4、各类之星总数每班每项2名，由班级推荐，班主任评选，学校审核。

五、表彰办法

1、评选活动在期末结束，学期初在开学典礼大会上表彰，发荣誉证书，并在学校宣传橱窗、学校网站上、学校校报上宣传表扬。

2、以上评优情况均记入学生个人评价管理档案。

六、若学生在学校处分期内的，取消一切评优资格。

兴泰学校德育处

6.五四评优工作方案篇六

各团总支、年级办、团支部：

2012年，我校团组织在校党委和上级团组织的亲切关怀与领导下，全团上下以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十八大精神、团中央十六届四中全会精神，全面落实科学发展观，围绕学校育人根本目标，突出思想引领和成长服务两大战略任务，紧紧围绕党和学校发展的中心任务，圆满完成各项工作部署，为总结经验，树立典型，校团委决定对一年来团务工作涌现出的先进集体和个人进行表彰。同时，为进一步提高团组织的战斗力和凝聚力，决定3月16日-3月26日在全校组织开展团员青年教育评议。为做好表彰前各项准备和教育评议工作，现将有关事宜通知如下：

一、表彰项目：“五四”红旗团支部，先进团支部，十杰团日，最佳团日，十佳青年志愿服务队，优秀青年志愿服务队，优秀团员（团干）标兵，优秀团干部，优秀团员，优秀青年志愿者。

二、各单位要严格按照团委已经下发的评比要求和标准组织团支部、团员开展评比。

三、团员评议于3月16日－3月26日进行，评选结果务必于3月27日前上报到团委审批，（以团总支为单位上报个人优秀名单和电子版各一份）。在评选优秀团员、优秀团干部的基础上进行优秀团员标兵的申报。优秀团员标兵和优秀青年志愿者申报材料于3月28日（周四）前上交到团委。

四、所有团日活动、青年志愿者服务队活动、支部工作总结纸质材料务必于4月1日（周一）前上交团委。缺少其中一个总结，本支部及支部成员就不能参加今年“五四”表彰各项评比。

五、本次评选届时采取团委会共同商议投票的方式，故在申报、评选前各单位团总支负责人都有推报各单位相关荣誉称号的权利与义务，各团总支推荐相关材料的名额要求详见《2012～2013五四表彰上交电子版材料及格式》。

六、各团总支负责人将各单位推荐的优秀材料电子版整理好，务必于4月1日（周一）前统一发至团委邮箱****，同时，上交所有的纸质材料时，申报评奖的材料要与不评奖的材料区分上交。各团总支要注明 “五四”红旗团支部、先进团支部、团日活动、青年志愿者活动的优秀程度排序。注明：电子版材料只能是文字，绝不能含照片。

七、申报材料要求书写（打印）规范，团日活动、青年志愿活动在媒体进行报道的要有具体凭证，有照片的要附在总结上。

八、作为医学生，诚实守信是我们的职业操守，是我们医疗卫生行业安身立命之本。培育良好的职业道德亦是我们大力开展团日、青年志愿者等活动的主要目的。因此，我们坚决杜绝在工作、活动总结中弄虚作假、骗取荣誉的行迳。对于没有开展工作，没有举办活动，却在总结材料上弄虚作假、甚至骗取荣誉的团支部，一经发现，要严肃处理，不仅要取消该支部本的各种评比，而且要给予该支部主要团、班干部纪律处分。

九、另发“关于认真做好2012-2013团员教育评议工作的通知”。

关于认真做好2012－2013团员教育评议工作的通知

为进一步加强团的思想、组织和作风建设，提高团组织的战斗力和凝聚力。按照团委2013年工作要点和团员青年教育安排，决定在全校组织开展团员青年教育评议。为做好今年的团员教育评议工作，现将有关事宜通知如下：

一、思想重视认识到位

各团总支、团支部要充分认识到这次活动不仅是系统地对广大团员进行思想教育的重要方式，而且也是严肃团员纪律、纯洁团组织的重要手段。通过广泛地开展团员教育评议工作，能够充分体现团组织的凝聚力、战斗力、生命力，体现团员队伍的先进性、团结性。通过教育评议，把广大团员青年的思想统一到学校党委中心工作上来。

团员教育活动的效果如何，首先取决于各团总支、团支部对这项活动的认识程度和重视程度，各团总支和团支部必须充分提高对这次活动的认识，切实加强对这次工作的指导和安排，要紧密结合当前团员的思想实际，切实开展好今年的团员教育评议工作。

二、精心组织合理安排

各团总支、团支部要认真总结以往团员教育评议工作的经验，根据当前的国内、国际形势，密切结合团员思想政治教育的实际，合理安排团员教育评议工作。在民主评议阶段，特别要做好团员自我总结、团员民主评议和团员任格工作，要实事求是、讲原则。要认真开好团支部的民主生活会，每名团员对照评议标准和《团章》，结合本人一年来的工作、思想和学习及参加院、系、团支部各种活动情况进行认真总结。广泛开展批评和自我批评，实现自我教育、共同提高的目的。个人要写出书面材料，各团支部和团小组要做好记录，以备检查。

团员教育评议程序：

1、学习团委下发团员教育评议通知。

2、学习《团章》（2012年新入学的各专业团员）。

3、写个人书面总结。每人都要结合一年来的工作、思想和学习及参加各级团组织活动情况等写出书面总结材料。

4、召开团小组会，进行小组评议。团员个人在会上作自我总结和评价，团小组按照任格标准讨论后，择优推报优秀个人参加支部优秀团员评比。

5、团支部在小组推荐的基础上，召开支部会后，组织评选优秀团员和优秀团干部。

6、各单位根据支部评选情况，对推报的优秀团员（团干）进行综合考察，并由所在单位党组织盖章签字把关后，上报团委。

要求：

1、团员教育评议工作安排在3月16日一3月26日。各总支、支部进行团员评议和优秀团员、团干部评比。2012年入学的新生单位，要在评议前组织团员青年认真学习团章。

2、今年优秀团员评比实行动态评比，各支部评选优秀团干部和优秀团员总数为本支部团员数的15％。其中优秀团干部，根据情况每个支部基本1名，评选推报要做到实事求是，条件不够的不评。各支部、年级推报人数要严格控制在规定比例之内。

被评为五四红旗团支部的单位，上报优秀团员人数可以在原15％的基础上增加2人。被评为先进团支部的单位，优秀团员人数可以在原15％的基础上增加1人。有团日活动、志愿者活动一项受到表彰的单位，上报优秀团员人数为15％。没有团日或志愿者活动受到表彰的，上报优秀团员数在原15％的基础上减少1个名额。

3、各团总支、团支部在评议结束后，于3月28日之前，把优秀团员、优秀团干名单报到团委。被评选上的优秀团员、优秀团干要填写团员教育评议登记表，评议工作需要得到党组织的帮助和支持，评议任格后，由党组织盖章签字把关。

4、4月7日－15日，各团总支、团支部开展以下主要内容的学习活动。一是学习党的第十八次代表大会有关精神。二是深入学习科学发展观。三是组织参加学校开展的纪念“五四”运动94周年、建团91周年等文化活动。

5、做好团员证的注册工作，各团总支、团支部要将团员证收缴保存，在评议后及时做好注册工作。

三、评议推优密切结合今年的团员教育评议工作要与推荐优秀团员入党工作密切结合起来。这项工作要扎扎实实，坚持原则的进行。一定要保证每个优秀团员的质量，切实保证将共青团员中优秀分子推荐给党组织，做到推荐一个人，教育一群人，带动一片人。另外，在推优入党工作中，所推之人必须已经加入我校青年志愿者组织。

四、团员评议任格标准

团员评议任格为四种：优秀团员、合格团员、基本合格团员、不合格团员。

1、坚持四项基本原则，具有坚定的共产主义信念和坚持走社会主义道路的决心，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习十八大精神，坚持科学发展观，自觉执行党的基本路线。具有高度的事业心和责任感。在政治思想上、行动上与党中央保持高度一致，积极参加团的思想政治学习活动，在学习活动中做到不缺课、不迟到、不早退，学习认真。

2、按时保质的完成团委、团总支、团支部及团小组交给的各项工作任务，完成任务积极主动，不等不靠。

3、立足本职，出色的完成所在岗位上的学习、劳动和工作任务，积极投身社会主义现代化建设，受到广大团员青年的一致好评。

4、学习践行社会主义荣辱观，发扬社会主义道德风尚。积极参加学生业余党校学习，积极参加最佳团日、学雷锋活动、社会实践、科技创新、青年志愿者服务和学院及支部的升旗活动，在团的各项活动中确实发挥模范带头作用。

5、团结同学（同志），团结人不分地域远近，而是讲五湖四海。敢于善于坚持原则，作风正派，一切从集体利益出发，不当“没有缺点”的“老好人”。

6、遵守国家法律和校规校纪，敢于同各种损害国家、人民利益的行为作斗争，提倡“讲文明、树新风”，做文明大学生。

7、自觉履行和正确行使《团章》中规定的团员义务和权利。按时过组织生活，按时缴纳团费。

优秀团员：

符合以上几个方面的要求，并在各方面表现突出，积极靠近党组织，并已加入我校青年志愿者协会（未入会者不能评优），综合测评成绩在班（年级）排队在前50％。

优秀团干部评比条件参照优秀团员条件，加之考量其工作态度、奉献精神和最终成果。

合格团员：

基本达到七个方面的要求为合格。

基本合格：

与七个方面有一定差距，经过民主评议有决心克服缺点，迎头赶上的为基本合格团员。受到学院记过以上处分的，原则上为基本合格团员，受警告及严重警告处分的，要根据错误的性质、情节、影响和其对待错误的态度而决定是否为基本合格。

不合格：

丧失共产主义信念，严重违法违纪，丧失共青团员条件的为不合格团员。

五、先进（红旗）团支部评比条件

1、按时保质地完成上级组织交给的思想教育、组织建设、校园文化建设及社会实践等方面的工作任务。

2、有一个团结进取、勇于创新、充满朝气的支部班子。团支部每年换届、民主选举，注重自身建设，深入青年、服务青年，在青年中有影响、有威信，较好地发挥模范带头作用。

3、重视团的思想教育，主动开展各种教育活动。在团委（总支）安排的团员青年教育的活动中，不缺课、守时间、有秩序、有实效。无故不参加学习又不补课的，一次即取消其先进评选的资格。（要求有讨论的，要出示讨论记录）。

4、坚持“三会两制一课”制度。三会：即团支部定期召开团员大会、团小组会和团支委会。两制：即团员教育评议制度、团籍注册制度。一课；即团课。

5、做好团的组织工作。

①、按时过组织生活，按时交纳团费，参加团活动的人数在95％以上。

②、做好非团员的教育和帮带活动，把有入团要求的、各方面表现较好的青年及时地吸收到团组织中来。

③、做好推优入党工作，在推荐过程中严格按照推荐程序操作。所推荐的人能树起来，立得住，让团员青年口服心服。

6、做好团的宣传工作，充分发挥宣传工作的喉舌作用，坚持用正确的舆论引导人，对支部在思想、组织、文化、实践等方面的活动进行及时宣传、报道，使之在校内及社会产生好的影响，为支部工作加油鼓劲。

7、建立组织、开展活动方面。

①、团支部建有青年志愿者服务队，参加志愿者人数占本支部总数的90％以上。在活动中遵循自愿、奉献、互助、友爱、进步的原则，坚持“学习雷锋，奉献他人，提升自己”的志愿服务理念。除开展常规活动外，还要有较长时期的志愿服务项目（基地）。

②、积极开展争创最佳团日活动。

③、做文明大学生，在各种文明创建活动中表现较好。

④、开展各类活动，努力提高团员青年的素质。

8、支部团员青年没有无故不参加寒暑假社会实践活动者。

9、支部团员青年综合测评总成绩在本年级排名在前50％。

10、支部团员青年当年无记过以上处分。

11、先进团支部还须在本有团日和青年志愿活动同时受到校级表彰。

12、红旗团支部须在本团日和青年志愿者活动同时荣获“十杰团日”和“十佳青年志愿者服务队”。

六、校级优秀团员标兵评选办法

l、优秀团员标兵在今年评选的优秀团员、优秀团干部中产生。各单位推报比例为本年级（系）优秀团员与优秀团干总数的5％，然后由学校团委再进行差额评选。

2、优秀团员标兵的评选办法参照团员教育评议评选优秀团员（优秀团干）的要求，参评者

要求是我校报名签字志愿者，在推荐工作中既要突出参评者本人在思想、工作、学习等方面的表现，又要注重其本人所在团组织集体取得的成绩及其在这些成绩取得上所作的贡献。

3、在校期间无任何违规、违纪。

4、申报优秀团员标兵，要求本人撰写一份1500-2000字的总结（材料中能用数字说明的问题尽量用数字说明）。并上交材料电子版。（电子版不得含照片）

5、年级、（系）要组织公开交流评比活动，由教师或优秀学生组成评委组对优秀团员标兵申报者进行评选打分，确定人选，上报学校团委。

6、团委对申报者上报材料进行审查，并通过多种途径进行考察，讨论确定优秀团员标兵人选。

7、凡评上学校优秀团员标兵者，综合测评加1.5分。

七、校级优秀青年志愿者评比条件

1、凡我校青年志愿者组织的在册成员均可申报。各单位推报比例为各单位开展志愿者服务队活动团支部数的30％，然后由学校团委再进行差额评选。

2、参加志愿活动不少于50小时（本），或活动次数少但事迹特别突出的。

3、积极参加学校、系、部、年级、服务队组织安排的志愿活动。

4、坚持自愿、奉献、互助、友爱、进步的原则。积极奉献，不求索取，扶危济困、乐作善事，以自身的实际行动净化社会风气，作社会主义荣辱观、公民道德建设和创建和谐校园的忠实实践者、先行者。事迹较为突出，产生较好影响。

5、参评者要撰写一份事迹总结（1000-1500字），事迹要真实。并上交材料电子版。（电子版不得含照片）

7.韶关学院学生评优实施办法篇七

韶学院„2013‟151号

关于印发《韶关学院学生评优实施办法》

等3项学生奖励制度的通知

学校各部门、直属单位、二级学院：

为进一步规范和完善学生奖励工作，学校根据近年来学生评奖评优工作的新变化，对原有的相关管理规定进行了补充、修订。经广泛征求各单位意见，校长办公会议研究同意，现将《韶关学院学生评优实施办法》等3项学生奖励制度予以印发，请认真遵照实行。

附件：

1、韶关学院学生评优实施办法

2、韶关学院学生优秀班集体、优秀班集体标兵评选实施办法

附件1：

韶关学院学生评优实施办法

第一章总则

第一条根据《韶关学院学生管理规定》，制定本办法。

第二条学生评优工作坚持实事求是原则，实行民主与集中相结合的评选办法。

第三条评优对象为在学校注册就读的全日制普通学生。第四条凡在学年中有下列情况之一者，均无资格参加评优：

（一）综合素质测评不及格；

（二）在综合素质测评中弄虚作假（如谎报事迹、造假材料等），争名夺利，诬告他人；

（三）利用学生干部的职权或工作之便，在综合素质测评中为自己或他人谋取不正当的利益；

（四）获奖的成果属弄虚作假或剽窃他人成果；

（五）受过学校和二级学院通报批评或警告以上处分（含正在处理中的违纪处分）。

第二章评优种类

第五条学生评优分为综合类评优和单项类评优两部分。

（一）综合类评优项目

1、三好学生标兵；

2、三好学生；

3、优秀学生干部。

（二）单项类评优项目

为提高学生的综合素质，发挥学生特长，以适应市场需要，学校特设立单项类评优，鼓励在德、智、体某一方面取得优秀成绩的学生。

1、科研创新先进个人；

2、社会工作先进个人；

3、文体活动先进个人；

4、自强自立先进个人；

5、学习优秀奖；

研知识，勇于开拓创新，同时符合下列条件之一（需提供获奖证明原件，对学校作出突出贡献、为学校赢得荣誉或产生积极社会影响者优先考虑）：

1、能独立开展研究工作，在校级以上公开发行的学术刊物发表学术论文或优秀文学作品；

2、参加全省或全国大学生课外学术科技活动等竞赛并获奖；

3、发明或作品获地、市级（含地、市级）以上奖励或获得专利；

4、论文或作品代表学校参加省级以上比赛并获奖；

5、积极参加社会实践，并撰写出有较高水平的调查报告或论文,且获得校二等奖以上；

6、参加校级（含校级）以上数学建模、创业计划竞赛、电子设计、英语演讲、大学生英语、计算机程序设计、机械设计等科技竞赛活动，并获得三等奖或前六名以上；

7、有其他优秀成果或突出成绩；

8、积极考取技能证书，获得两项以上的技能证书。

（二）“社会工作先进个人”的评优条件（“社会工作先进个人”的评优人数不超过二级学院参加综合测评人数的8%）

具备本办法第八条所规定条件，并符合以下条件：

1、对所参加的社会工作积极主动，认真负责，任劳任怨，有较强的组织、协调能力；

2、乐于为同学服务，办实事，做好事，有合作精神，在学生中有较好的群众基础，受到师生的普遍好评；

3、能积极参加、配合学校和二级学院组织的各项活动。

（三）“文体活动先进个人”的评奖条件

具备本办法第八条所规定条件，并符合以下条件之一：

1、在校级（含校级）以上文娱比赛中获个人三等奖以上或团体前三名的主要参赛者或教练；

2、在体育比赛中获得全国大学生比赛团体项目前八名的队员；

3、获得省级体育比赛团体项目前六名的主力队员；

4、获得地、市级体育比赛团体项目前两名的主力队员；

5、获得地、市级以上个人单项比赛前三名的运动员；

6、校级运动会的个人冠亚军、团体比赛冠军主力队员或教练。

（四）“自强自立先进个人”的评优条件（“自强自立先进个人”的评

第十一条

各二级学院成立学生评优评审小组（以下简称评审小组），由一名二级学院领导任组长。评审小组由辅导员、班主任、若干名学生代表组成。

第十二条各项评优工作在完成学生综合素质测评的基础上每年进行一次，除“优秀毕业生”的评优在每年的3-5月份进行外，其余评优在每年9-10月份进行。评优要按照“条件公开、名额公开、程序办法公开、评选结果公开”的原则实施，条件不具备时，可不足额评选。

第十三条单项类评优的程序：

根据评优条件，除“考研优秀奖”外，其余各评优项目由学生个人提出申请，二级学院组织评选。二级学院评审小组应对单项类评优的评审工作全面考虑，统一掌握，经全学院公示无异议后，将各项单项奖的获奖名单等有关材料报学生工作部。对结果有异议的，自名单公布之日起三天内向学院评审小组提出，学院评审小组要在一周内复核，并将复核结果无问题的予以再次公示，无异议后报学生工作部。复核结果有问题的，按有关规定取消评选资格。

第十四条综合奖评优的程序：

各班委会根据综合素质测评成绩和评选条件确定人选，经全班会议讨论通过，二级学院评审小组审议，交学生工作部审核后，面向全校范围内公示一周，公示通过后，上报学校审批。

第十五条各二级学院要加强对各类获奖对象的跟踪调查，及时了解反馈情况，切实发挥评优的激励作用和先进典型的模范带头作用。

第十六条评优工作结束后，学校组织开展先进事迹专题宣传活动。

第五章附则

第十七条各二级学院可参照本办法精神制定本学院学生评优实施办法。

第十八条本办法若与学校此前制定的相关规定不一致，以本办法为准。

第十九条本办法自2013年10月8日起施行，由学生工作部负责解释。

（三）班内积极开展与学习相关的活动，集体中形成“比、学、赶、帮、超”的学习竞争风气。学生学习风气浓，讲究学习方法，能创造性地学习，积极思考，经常提出争论课题，开展各种形式的辩论、研讨活动。定期召开学生自学经验交流会、学习（术）研讨会、读书会、作品展等活动。

（四）全班学生学习成绩好。全班学生所学课程总人数中，不及格的人数在5%以内，没有因学习成绩差而受到退学或编入下一年级处理的学生。

（五）班内形成互相帮助、互相学习、团结进取的学习风气，有团结协作、以身作则、秉公办事和发挥骨干作用的班干部队伍。

（六）班委、团支委团结协作，形成领导核心，每学期工作有计划、有总结、有重点、有措施、成绩明显，学生干部以身作则，作风正派，工作积极，起模范带头作用，并带领全班同学按时按质完成学校和二级学院布臵的各项任务。

（七）全班同学积极参加第二课堂活动（包括劳动课、社会实践、社会调查、学习竞赛、文体活动等），并取得显著成绩。

（八）全班同学坚持体育锻炼，体育成绩优良，体育竞赛获奖人数（次）较多，全班同学的身体素质和心理素质水平不断提高。

（九）全班同学团结互助，文明礼貌，在明礼诚信、尊敬师长、热爱集体、爱护公物、遵守社会公德、讲究卫生、节约粮食水电、热爱劳动、遵守《高等学校学生行为准则》、遵守校纪校规等方面表现较好，在创建星级文明宿舍、文明课室活动中表现突出。

三、优秀班集体标兵的评选条件

优秀班集体标兵在符合优秀班集体条件的基础上进行推荐。优秀班集体标兵要在班级建设各方面中表现突出，能起到示范作用，受到公认和好评。班级学生该学中无人受过学校、二级学院的通报批评或违纪处分。同时，还须符合以下条件之一：

（一）英语成绩条件

1、非英语专业本科学生班级评选优秀班集体标兵在英语学习成绩上须符合以下条件之一：

（1）大学一年级期间班级学生参加全国英语四级考试的通过率达到

之一：

1、大学一年级期间班级学生考取省级以上专业技能证书的人数占班级学生人数比例的5%；

2、大学二年级期间班级学生考取省级以上专业技能证书的人数占班级学生人数比例的20%；

3、大学三、四年级期间班级学生考取省级以上专业技能证书的人数占班级学生人数比例的60%。

四、评选比例

先进班集体的班数不能超过本学院学生班数的30%。

五、评选时间

优秀班集体、优秀班集体标兵每学年评选一次，在每年的10月份进行。

六、评选步骤和方法

优秀班集体、优秀班集体标兵是学校班集体的典型，是校风、学风建设活动的先锋队。评选要坚持“严格评审，以评促建”的原则，采取班级申报，二级学院评选，学校审核的评审方法。

（一）班级申报

各班在班主任的指导下，参照评选条件，组织全班同学对本班一学年来的总体表现进行总结并向所在二级学院提出申请。同时，须向所在二级学院评审领导小组（由二级学院党委书记或副书记、辅导员、班主任及部分学生干部组成）提交总结材料及申报材料(凡材料不全不能参加评选，所有材料需要到有关部门盖章、认定，所有材料指当学)。申报材料包括：

1、评选申报表；

2、班级工作计划、总结（总结材料篇幅在1500字左右）；

3、早读、课堂考勤记录和宿舍卫生检查记录；

4、班级学习成绩汇总统计表；

5、班级活动情况记录；

6、班级或个人获奖情况统计表（省级以上奖项或荣誉须提供材料复印件）；

7、主要任课教师评价材料；

8、本班开展活动10张相片（附说明）。

（三）本办法自2013年10月8日起施行，由学生工作部负责解释。附件3：

韶关学院学生奖学金评定实施办法

第一条为进一步加强对学生奖学金评定工作的管理，建立有效的奖优助学机制，引导和促进学生德、智、体、能全面协调发展，提高素质，鼓励学生刻苦学习，奋发向上，结合学校实际，制定本办法。

第二条奖学金项目

（一）国家奖学金

（二）国家励志奖学金

（三）优秀学生奖学金第三条奖学金的评定条件

（一）国家奖学金、国家励志奖学金的评定条件根据上级有关文件执行。

（二）优秀学生奖学金的评定条件：

1、优秀学生奖学金以学生的学年综合测评为依据，并在符合《韶关学院学生奖励实施办法》（韶学院„2008‟188号)关于奖学金评定条件的基础上，评定奖学金。

2、优秀学生奖学金设一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金共三个等级。

3、优秀学生奖学金的候选人在各二级学院评选出的“三好”学生标兵、“三好”学生和优秀学生干部的学生名单中产生。评选为“三好”学生标兵的学生可申报一等奖学金的评选；评选为“三好”学生的学生可申报二等奖学金的评选；评选为优秀学生干部的学生可申报三等奖学金的评选。

4、出现下列情况之一的学生不得申报评选奖学金：

（1）有任何违纪记录者，该学年不能参加奖学金的评定，其中留校察看者在察看期间不得参加奖学金的评定；

（2）期末考试、考查科目有一科（含一科）以上不及格者；（3）学年学习习近平均成绩低于70分，学年综合测评成绩排名在全班人数排名的15%以外；

8.团日评优大会主持稿篇八

·为落实相关文件精神、配合团工委的工作和加强基层团建工作，激发基层团组织的活力，引导团员青年在生动有益的主题团日活动中受教育、得启示、获成长，现开展院团日评优大会。而此次的团日活动是围绕“践行核心价值观，青春引领中国梦”的主题，以各支部为活动单位而展开的。

·在大会正式开始之前，请允许我向大家介绍一下本次大会的来宾。他们分别是：„„

·欢迎你们的到来!下面请全体团员起立，奏唱团歌！

·请大家坐下。

下面请允许我向大家介绍今晚的评优流程。

接下来首先进行的是支部展示，请每个支部按照抽签顺序进行展示，全程有评分计分。展示过程要注意控制时间，时间限制是4分钟。

1、各支部将团日成果展示给大家看，并就团日活动的相关内容做相应介绍。注意：超时扣分（剩30秒时举牌提示、时间到按铃提示、超30秒内不扣分、超1分钟以内在总分值中扣2分、超2分钟以内在总分值中扣5分，并要求停止展示，若不停止，不给于展示部分的分。）

2、展示形式自选；

3、展示环节所得分数介入最终总分；

今晚的评优大会除了有我们的师兄师姐作为评委外，我们还邀请了大众评委。大众评委分别每个支部派出2名，每个支部展示后，大众评委可以为自己满意的支部举牌，届时将会根据人气排名评分。但注意的是，大众评委们不可以在自己所在支部展示的举牌环节中举牌，否则，举牌无效。

·话不多说，下面马上进入我们各支部的展示时间。大家一起拭目以待吧。

·下面有请我们第一个上台展示的支部14理一，不知道他们会不会来一个开门红呢？ 2、152A

3.155A 4.156A 5.141A 6.142B

·欣赏完6个支部的精彩展示，大家是不是都心情澎湃呢？没关系，keep 住这个心情，因为更激动的环节即将到来。我们物电学子如此聪明，我知道大家早就看穿了，没错，下面进行的是游戏环节——你画我猜。不用怀疑，我相信大家听到这个游戏都感觉很熟悉、很有激情，跃跃欲试。别急，下面先由我来为大家简单介绍一下游戏规则。

1、游戏分2轮，每轮2人，一人画，一人猜。

2、时间80s，在这期间没有

错误次数限制，画的内容不能包含与答案相同的字；

3、最最重要的是，有奖品啊！

有没有哪位哥们或者姐们想挑战自我的呢？

·享受完这么富有激情和考验机智的游戏环节之后，让我们再将目光转回我们的支部评优，接下来仍旧又是一场场的视听盛宴呢！事不宜迟，马上请出我们的14物创支部，看看他们又为我们带来什么不一样的惊喜，掌声有请。8．142A 9.156B 10.14科教 11.145B 12.151B

·不知不觉，在各支部的展示中，我们也仿佛亲身经历了各支部丰富多彩的团日活动，从中感受到了各支部对团日活动的激情与付出，真是让人沉醉其中啊。

到现在为止，我们已经共同欣赏了12个支部的精彩展示，而接下来还会有4个支部在等待着为大家带来惊喜展示，可谓惊喜连连啊。好的，下面马上„„进入我们的第二个游戏环节——知识竞答。好像看起来游戏并不咋的，但是要想在高手如林中拔得头筹，可没那么容易喔。

本次游戏为先举手抢答，抢答最快者获得回答问题的机会，而这只是获得奖品的第一步。没有回答对问题，这个机会就白白送给别人了哟。奖品就在你面前，此时不抢更待何时？

·虽然游戏很过瘾，但我们可不能忘了已经苦苦等候多时的4个支部。话不多说，接下来，马上把时间交给151A支部，掌声有请。14.141B 15.15科教 16.155B ·欢乐的时光总是过得那么快。到此，所有支部已经全部展示完，我觉得每个支部的团日活动都各有精彩之处，都那么用心，看着这么多精妙绝伦的团日活动展示，真是让人目

不转睛呢。虽然如此，但最后哪个支部的团日活动最能得到我们评委们的赞赏呢？别着急，接下来就会有颁奖，揭晓最终答案，最重要的是会有最后的露脸最佳时机——合影留念，所以不要走开哦~最精彩、最激动人心的时刻还在后头呢！

那么评委们又对我们各支部的团日活动的开展和展示是怎么想的呢？现在就让我们以热烈的掌声请出我们亲爱的„„为我们总结发言吧。

·非常感谢„„的讲话。让我们再次以热烈的掌声感谢„„

·压轴时刻来了。现在每个支部的总分都已经统计好了，具体的分数都已经在我手上。下面就由我来为大家宣布此次院团日活动评优大会的获奖支部名单。

1、首先是最佳人气奖。获得最佳人气奖的支部是。。接下来颁发的是优秀奖，获得。。（„„）

2、颁发完两个单个奖项，接下来颁发的是重头戏了。获得班次院团日活动评优大会三等奖的支部分别是：。。——„„

3、恭喜获奖支部。颁完三等奖，当然是到二等奖的颁发了。又有哪几个支部会获得殊荣呢？话不多说，马上为大家揭晓，此次院团日活动评优大会的获得二等奖的支部是。——„„

4、恭喜二等奖获得支部。到

现在，已经有9/10个支部获得的奖项，那么最受瞩目的一等奖又将花落谁班呢？万众瞩目，最最激动人心的时刻马上到来，答案立刻揭晓。获得此次院团日活动评优大会一等奖的支部是。。——„„

5、恭喜。支部。谢谢颁奖

嘉宾。

·难忘今宵，我们相聚于此，怀着对共青团的信仰与热爱，我们共同走过了16个支部精心策划的丰富多彩的团日活动。时光可飞逝，回忆依旧美如斯。下面我宣布，院团日活动评优大会到此结束！再次恭喜获奖

的支部。也感谢每一个带来精彩展示的支部们，感谢所有的评委们和辛勤工作的工作人员

9.团支部评优汇报稿篇九

201204301班，音乐教育专业，总人数36人，其中团员33人，预备党员1人，正在上党课的积极分子3人，是一个积极性很强的团支部。

去年，我班团支部进行了一次以“垃圾分类，我们在行动”为主题的团日活动，感受颇深。今年，3月15日，我班响应校团委的号召，活力在基层，践行榜样力量，学习雷锋精神。我班开展了以“从小事做起，齐创美丽宿舍”为主题的团日活动，我们选择了帮助清洁阿姨打扫1北栋女生宿舍9楼的楼层卫生。决定开展这样一次活动的原因有几个，其一:最初的方案是打扫校园一角，但因为学校学生会和和组织都有这样的活动，班上的团员表示不想和别人冲撞；其二:宿舍是我们天天生活的地方，选择宿舍为活动区域既能简单便捷地开展活动，同时把宿舍楼层卫生打扫干净又有利于每一位团员；其三:雷锋精神应该是体现在生活中的每个方面的，所以活动应该从实际出发，贴切生活，让每位团员从贴切生活的小事中去感受和领悟雷锋精神。所以，最后我班团支部决定开展此次活动。

活动前，我们事先跟清洁阿姨打好招呼，叫她当天不要打扫9楼的楼层卫生，然后借到足够的清洁工具，分划好清洁区域和负责人，做到合作的分工细致和分工明确。活动中，团员们都很兴奋，也很自觉，大家都很有干劲，尤其是很团结，个子矮的扫地拖地抹楼梯扶手，个子高的的自觉提水抹窗户，仅仅是在中午的40分钟的时间，我们就把一个楼层的卫生打扫得干干净净，包括电梯内的地板，楼梯扶手和窗户，整条走廊的地板等等。在完成活动后团员们还丝毫没有感到累，仿佛还沉浸在活动的氛围当中。完成活动后，我发了微博，许多团员都去转发了，并且有的团员发表了空间心情写了日记，从小小的活动中我们收获了许多深刻的感想。隔天就有同学告诉我，她们宿舍的成员以前很懒惰现在都变得很自觉地打扫宿舍卫生。

通过几次的活动，团员们都有了思想觉悟上的提高，通过这种提高又使支部的集体力量更加坚固和强大，团干和班干团结合作齐心协力使班上的事务完成的更有效率和质量。在学习上，我们提倡互相帮助互相请教同时也互相竞争，记住校训:学贯中西，德义双馨。在思想上我们鼓励和推动团员像党组织靠拢，前几个星期我们有五位团员递交了入党申请书，有三位党员参加了党员培训课。文体方面，我们提倡积极参与，去年新生晚会我班通过审核选上两个节目，[~课件]在这个学期的第八周我们即将举办属于自己专业的专场晚会。在去年的校运会上，我班多名团员参加项目比赛和群众比赛，并且有部分团员在比赛中获得名次，且在这个学期即将举办的体育节中，我班也自由多名团员报名参加活动。

回首我班团支部从开学成立到现在，有许多做得好值得表扬的，但也存在着某些地方的不足，比如在纪律方面警惕性不够强，不够自觉地约束自己，从办公室提供的上学期考勤表中，我班出现有几名同学旷升旗旷晨练的现象，所以我班在这学期一定严抓缺勤现象，班干和团干要起到带头作用，创造良好的学风氛围。

我班这次能选上优秀团支部，是班上每个同学团结一致共同努力的成果，当然也离不开辅导员老师领导的督促和支持，离不开系分团委和校团委的带领和指导。我班在获得此荣誉的同时，一定不会骄傲自满，放松懈怠，相反地要更加注重提高思想觉悟，凝聚力量。加强团干和班干之间的合作，起到带头和榜样作用。在思想上积极鼓励和推动更多的同学像党组织靠拢，注重道德修养的提高，学习先进的思想。在学习方面，更加注重集体之间互相的帮助合作和竞争，做到互相鼓励共同进步。在生活实践方面，鼓励和提倡同学们在没有学习压力的课余时间参加与专业相关的活动或兼职，从而提高专业技能。

10.学生评优工作实施方案(试行稿) 篇十

（试行公示稿）

一、指导思想：

为促进教育的改革发展；调动广大教师积极性；有利于加强管理、强化激励机制，全面提高教育教学质量。特制定教师考核意见。

二、考核原则：

坚持公开、平等、竞争、择优的原则，做到优秀指标公开、优秀条件公开、考核办法公开，坚持按上级文件和学校考核方案考核的原则，做到公平、公正、公开、公道。

三、考核程序：

1.成立由校长、班子成员、各级教师代表组成的考核工作领导小组，其中教师代表不少于3人，总人数为9人。

2.申请考核为优秀的教师写出申请、考核述职报告，填写考核表，将获奖加分原始材料交学校人事干部。

3.由学校分管领导组织相关教导、教师代表对照考核表对教师资质进行逐项考核。

4.教师当众述职，全校教师测评，计算该项得分。5.考核小组考评，计算该项得分。

6.考核小组集体审查打分，排出名次，确定等级。7.考核组公布评分结果和考核结论，公示无异议后教师签具意见，向上呈报。

四、考核项目：

（一）过程管理35%

1、出勤：以考勤簿为依据，全勤5分，请私事假1天（迟到、早退算半天），扣0.2分，旷课1节扣1分，扣完为止。具备请假手续的病假和事假（非去不可）不扣分。，两期计算。

2、工作量：工作量的考核按照教导处期末绩效考核折算后课时为准，每课时1分计算，工作量按两期课时平均数计算。

3、教龄和干龄：每年1分，干龄以上级行文为准。

4、承担教研课：市级3分、县级2分，片区1.5分,校级1分。（同一学期同级别计算1次，同学期多次以最高级别计1次），总分不超过5分。

5、论文获奖、发表：国家级、省级、市、县级5、3、2、1分。仅限以下刊物（《眉山教研》、《四川教育》、《教育科学论坛》、《小学语文教师》、《小学数学教师》、《辅导员》、《人民教育》、《中国教育报》、《教改探索》、《教育导报》、《学语文之友》）或党政和主管部门报刊，获奖文章必须由教育行政部门发文组织并发证的。总分不超过5分。

6、个人获县、市、省、国家级党政部门或教育行政主管部门奖励者加1、2、3、5分；获奖是指获教育行政部门和党政部门，获奖时间从2016年7月1日至2017年6月30日。

（二）教学业绩60%

1、任教县统考学科：教学业绩，上学期25分，下学期35分，按学区智育评价得分名次分等核算，上学期前1/

3、中1/

3、后1/3的最后一名得分为35、25、15分，每前进一名加0.5分（下同），下学期前1/

3、中1/

3、后1/3的最后一名得分为45、35、25分，每前进一名加0.5分（下同）。教多科、多班，智育评价得分：取名次平均数核算得分，双班、三班、四班（双科、三科、四科）得分乘以系数1.1、1.15、1.2。

2、任教县非统考学科：实行学年考核，其中教学过程考核占30%（由条块责任人打分，取平均分，下同），教学业绩占50%（主动各级学校和参加上一级全部活动，10分，获特等、一等、二将加35、25、20分，参加活动每少一次获奖减2分），领导、师生代表评评议占20%。

（三）全体教师支持率测评3分。方法：申请优秀3分/人×申请优秀教师数×教师个人支持率.（四）考核小组考评5分。法：申请优秀3分/人×申请优秀教师数×教师个人支持率。

（五）男满57周岁，女满52周岁时，上一级职称有指标，优先评优解决职称；若指标不足，按先退休先评。

五、人选确定：按优秀名额及考核得分由高到低确定优秀教师。

教师个人得分：考核项目(一)到(四)各项得分之和。