预防疟疾知识竞赛

预防疟疾知识竞赛（精选10篇）

1.预防疟疾知识竞赛 篇一

毒品预防教育知识竞赛

姓名

班级

成绩

一、混合选择题（含单项、多项选择，每小题3分，共60分）

1、国际禁毒日是（）

A、6月3日；B、6月26日；C、3月12日；D、8月15日

2、常见的毒品有（）

A、鸦片 B、海洛因 C、大麻 D、吗啡 E、杜冷丁 F、冰毒 G、摇头丸 H、氯胺酮（K粉）I、可卡因

3、毒品有哪些特征（）

A、依赖性；B、耐受性；C、非法性；D、危害性。

4、青少年染上毒瘾的原因有（）

A、盲目好奇，寻求刺激；B、受人教唆，引诱欺骗；C、不良家庭及社区环境的影响；D、对毒品的无知和群体交叉感染；E、不健康的逆反心理

5、毒品的危害有（）

A、严重危害吸毒者的身心健康；B、引起家庭矛盾不断激化；

C、严重危害社会治安；D、严重败坏社会风气

6、毒品带来哪些社会问题（）

A、毒品诱发违法犯罪；B、毒品使国民素质下降；C、毒品造成国家财富流失和经济衰退

7、在《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》中，提出在（）全面开展毒品预防主题教育。

A、小学五年级至高中二年级；B、小学一至六年级；C、初中一至三年级；D、高中一至三年级

8、在《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》中，提出在原有每学年开展“禁毒知识（）堂课”基础上，拓展为（）堂课，全面开展毒品预防主题教育。

A、一；B、二；C、三；D、四9、2016年禁毒宣传主题是（）

A、拒绝毒品，珍爱生命；B、关爱未来，远离毒品；

C、无毒青春，健康生活；D、不让毒品进我家

10、如何预防吸毒（）

A、个人预防；B、学校预防；C、家庭预防；D、社区预防；E、社会预防

11.《国际禁毒公约》规定的毒品是：（）

A.麻醉药品和精神药品 B.麻醉药 C.麻醉药品

12.吸毒危害人体的正常生理机能和新陈代谢，并导致多种疾病，吸毒过量还会造成什么后果？（） A.突然死亡 B.休克 C.暂时昏迷

13.吸毒会导致生理机能发生紊乱，生理和心理会对毒品产生强烈的依赖，毒瘾发作时会出现一系列使人感到非常痛苦的反应，失去理智和自控力，甚至是：（）

 A.自伤、自残和自杀 B.自伤、自残 C.自杀

14、《全民禁毒教育实施意见》规定，开展全民禁毒教育要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在各级党委、政府领导下，广泛动员全社会的力量，遵循“面向全民、突出重点、常抓不懈、注重实效”的方针。以上说法正确吗？（）A、正确B、不正确

15、《禁毒法》规定，（）级以上地方各级人民政府根据禁毒工作的需要，可以设立禁毒委员会，负责组织、协调、指导本行政区域内的禁毒工作。A、乡镇B、县C、市D、省

16、海洛因吸毒者的典型体征是（）。

A、瞳孔缩小呈针尖样B、瞳孔放大，不聚光C、身体瘦弱D、身体浮肿

17、飞机场、火车站、长途汽车站、码头以及旅店、娱乐场所等公共场所的经营者、管理者，负责本场所的禁毒宣传教育，落实禁毒防范措施，预防毒品违法犯罪行为在本场所内发生。以上说法正确吗？（）A、正确B、不正确

18、包庇走私、贩卖、运输、制造毒品的犯罪分子的，为犯罪分子窝藏、转移、隐瞒毒品或者犯罪所得的财物的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；情节严重的，处三年以上十年以下有期徒刑。以上法律条款源于（）。

A、《禁毒法》B、《刑法》C、《刑事诉讼法》D、《易制毒化学品管理条例》

19、居民委员会、村民委员会应当协助人民政府以及公安机关等部门，加强禁毒宣传教育，落实禁毒防范措施。以上说法正确吗？（）A、正确B、不正确

20、易制毒化学品分为三类。第一类是可以用于制毒的主要原料，第二类、第三类是可以用于制毒的化学配剂。以上说法正确吗？（）A、正确B、不正确

二、判断题（正确的在括号里打√，错误的在括号里打×，每小题2分，共20分）

1、禁毒工作实行政府统一领导，有关部门各负其责，社会广泛参与的工作机制。（）

2、国家鼓励对禁毒工作的社会捐赠，并依法给予税收优惠。（）

3、国家鼓励志愿人员参与禁毒宣传教育和戒毒社会服务工作。（）

4、复吸的一律强制隔离戒毒。（）

5、种植毒品原植物，属于制造毒品的行为。（）

6、经强制隔离戒毒后又吸食，注射毒品的，构成吸食毒品罪。（）

7、强制隔离戒毒场所的设置、管理体制和经费保障，可由各地政府视财政情况自行规定。（）

8、毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。（）

9、过量吸食鸦片，可引起急性中毒，因呼吸抑制而死亡。（）

10、所有的毒品都具有四个基本特征：依赖性、耐受性、非法性和危害性。（）

11、“一朝吸毒，十年戒毒，终生想毒”主要说明毒品所造成的生理依赖持久性。（）

12、按药物对人体所产生的作用，可将毒品分为麻醉药品和精神药品。（）

13、苯丙胺因其纯品无色透明，像冰一样，故俗称“冰毒”。（）

14、吸毒成瘾人员自愿接受强制隔离戒毒的，经公安机关同意，可以进入强制隔离戒毒场所戒毒。（）

15、对吸食、注射毒品的人员，应一律进行治安拘留等行政处罚，并予以强制隔离戒毒。（）

16、经强制隔离戒毒后又吸食、注射毒品的，依法实行劳动改造，并在劳改中戒除毒瘾。（）

17、擅自开办戒毒脱瘾治疗业务的，由卫生部门依法予以取缔和处罚。有毒品违法犯罪行为的，应当移送公安机关处理。（）

18、国家鼓励公民、组织开展公益型的禁毒宣传活动。（）

19、新闻、出版、文化、广播、电影、电视等有关单位，应当有针对性地面向社会进行禁毒宣传教育。（）

20、国家机关、社会团体、企业事业单位以及其他组织，应当加强对本单位人员的禁毒宣传教育。（）

答案：

一、混合选择题（含单项、多项选择）

1、B

2、ABCDEFGHI

3、ABCD

4、ABCDE

5、ABCD

6、ABC

7、A

8、A B

9、C

10、ABCDE 11.A 12.A  13.A

14、A

15、B

16、A

17、A

18、B

19、A

20、A

二、判断题

1、（√）

2、（√）

3、（√）

4、（×）

5、（×）

6、（×）

7、（×）

8、（√）

9、（√）

10、（√）

11、（×）

12、（×

14、（√）

15、（×）

16、（×）

17、（×）

18、（√））

13、（×）

19、（√）20、（√）

2.预防职务犯罪知识竞赛试题六 篇二

一、单项选择

1、我国刑法规定的贪污贿赂型职务犯罪共有（c）罪名。

a、5个b、10个c、12个d、15个

2、某国有保险公司经理王某与该公司委派到另一非国有保险公司葱花司公务的人员李某相勾结，故意编造未发生的保险事故，进行虚假理赔，骗取保险金50万元，予以

私分。二人共同构成（c）。

a、私分国有资产罪

b、诈骗罪

c、贪污罪

d、职务侵占罪

3、许某在任某市市委书记期间，强令金融机构给某公司贷款，致使1800万元人民币40万美元的贷款不能收回。许某的行为构成（b）罪。

a、玩忽职守

b、滥用职权

c、徇私舞弊造成破产、亏损罪

d、非法经营

4、单位进行合同诈骗的数额在（d）以上的，属于数额特别巨大。

a、25万元b、三十万元c、五十万元d、一百万元

5、甲盗窃某单位盖好印章的支票，冒充该单位人员到商店购买大量货物，甲的行为构成（c）罪。

a、诈骗b、招摇撞骗c、盗窃d、盗窃和诈骗

二、多项选择

1、下列属于中国人民银行的职责有（abcd）。

a、依法制定和执行货币政策

b、发行人民币，管理人民币流通

c、按照规定审批、监管金融机构

d、按照规定监督管理金融市场

2、商业银行经营的原则是（bc）。

a、吸收公众存款

b、公平竞争

c、平等、自愿、公平和诚实信用

d、发放贷款3、2000年12月，江泽民同志在中纪委五次全会上指出，从源头上预防和治理腐败，要将预防腐败现象寓于各项重要政策和措施之中，（abc），都要把反腐倡廉作为有机组成部分考虑进去，作到寸利去弊，完善决策，未雨绸缪，预防在先。

a、制定经济、社会、文化发展的政策

b、出台重大的改革措施

c、制定法律、法规和规章

d、制定国民经济和社会发展计划4、2000年12月，江泽民同志在中纪委五次全会上指出，要坚持反腐败三项工作格局，主要内容是（abc）。

a、领导干部廉洁自律

b、查处大案要案

c、纠正部门和行业不正之风

d、建立领导干部廉政责任制

5、最高人民检察院要求重点在金融证券、国有企业、（abc）、司法、建筑、医药等八个行业和领域开展系统预防职务犯罪工作。

a、海关b、税务c、工商d、文化

3.预防疟疾知识竞赛 篇三

1.预防近视眼，以下做法正确的是（）(单选)A.长时间近距离看电视、玩网络游戏 B.定期在家长的陪同下检查视力 C.在强光下看书 D.晚上躺在被窝里看书

2.下列预防龋齿（蛀牙）的方法不恰当的是（）(单选)A.使用含氟牙膏 B.采用正确的刷牙方式 C.不吃粗硬的食物 D.养成饭后漱口的习惯

3.艾滋病的传播途径不包括（）(单选)A.血液传播 B.性传播 C.母婴传播 D.握手

4.远离疾病、健康的生活行为不包括下列哪项（）(单选)A.勤洗手 B.常洗澡 C.共用毛巾 D.不共用洗漱用具

5.当患感冒口中有了痰，正确的做法是（）(单选)A.咽到肚子里去 B.吐到墙角里 C.吐到地上，用脚踏掉 D.吐到纸巾里，扔进垃圾桶

6.咳嗽或打喷嚏做法不正确的（）(单选)A.咳嗽或打喷嚏时，要用手掩着嘴对着无人的方向 B.打喷嚏后，要马上洗手和嘴巴，将细菌洗掉

C.咳嗽后，要用纸巾把手和嘴巴擦干净，并将纸巾丢进垃圾桶 D.咳嗽或打喷嚏时，不用遮挡

7.肺结核病主要是通过什么途径传播的（）(单选)A.生活饮用水 B.一起吃饭 C.握手

D.吸进肺结核病人咳嗽、打喷嚏的飞沫

8.接种卡介苗能预防什么疾病()(单选)A.小儿麻痹症 B.肝炎 C.结核病 D.麻疹

9.被猫、狗等动物抓、咬伤后处理方法错误的是（）(单选)A.立刻告知父母或者老师 B.清洗伤口

C.在父母的陪同下去医院注射狂犬疫苗 D.自己包扎伤口就可以了

10.下列哪一项不是流行性腮腺炎的传播方式（）(单选)A.大声说话 B.蚊虫叮咬 C.咳嗽 D.喷嚏

11.登革热的传播途径（B）(单选)A.日常生活接触 B.蚊虫叮咬 C.空气传播 D.血液传播

12.预防乙肝最有效的方法是（）(单选)A.注射乙肝疫苗 B.吃药 C.远离乙肝患者 D.不知道

13.乙脑好发于什么季节（）(单选)A.春季 B.夏季 C.夏、秋季 D.冬季

14.怀疑自己得了肺结核病最好去哪里看病（）(单选)A.不知道 B.私人诊所 C.综合性医院

D.结核病防治的专业机构

15.艾滋病的英文缩写是（）(单选)A.HIV B.AIDS C.HBV D.SARS

16.预防传染病最经济有效的方法是（）(多选)A.接种疫苗 B.使用抗生素 C.注意个人卫生 D.不知道

17.得了感冒怎么办（）(多选)A.及时在家长的陪同下到医院就诊 B.注意休息，多喝水 C.看电视广告自己到药店买药 D.感冒可以撑过去，无需吃药、就诊

18.怎样预防蛔虫病（）(多选)A.饭前便后洗手 B.不喝生水

C.生吃未洗干净的瓜果 D.不咬手指及笔头

19.怎样预防沙眼（）(多选)A.每人一条洗脸毛巾 B.不用脏手揉眼睛

C.保持手帕、毛巾、脸盆清洁 D.有条件的最好每人一个专用脸盆

20.发现同学得水痘了该怎么办（）(多选)A.立刻告知老师

B.劝同学在家长的陪同下到医院就诊 C.配合家长或老师做好晨午检 D.拒绝到学校上课

21.冬春是流感的高发季节，预防流感措施包括（）(多选)A.注射流感疫苗

B.教室、家里要经常开窗通风以保持空气的新鲜、流通 C.注意个人卫生 D.吃感冒药

22.沙眼的预防有以下几点（）(多选)A.不要养成用手揉眼的习惯 B.勤洗手

C.不和家人及同学共用毛巾、脸盆 D.得了沙眼，应少到公共场所活动

23.如何预防儿童手足口病（）(多选)A.注意环境和个人卫生

B.教室及房间要经常开窗通风，保持整洁卫生 C.饭前便后要洗手

D.少去拥挤的公共场所，减少被传染的机会。

24.预防禽流感的主要措施（）(多选)A.加强锻炼、增强体质 B.鸡鸭等禽肉要高温煮熟 C.不去活禽交易市场购买活禽 D.不接触患病或因病死亡的动物

4.预防疟疾 篇四

杨可荣

辅 导 教 师：

杨红芹

每晚七点，我们一家都会准时观看CCTV-1频道的新闻联播。有一天，我从新闻中得知：“非洲国家刚果（金）宣布，政府决定从６月３日开始在全国开展主题为‘消灭疟疾’的预防运动，以减少５岁以下儿童疟疾患病死亡率”。看到这则消息，让我对这种疾病既感到很好奇又感到害怕和恐惧。好奇是想知道疟疾是怎样引起和传播的，其症状如何？害怕和恐惧是因为这种疾病竟然可以致人丧命。

第二天，我来到了学校，开始认真阅读宣传栏里面的有关疟疾方面的知识。我首先看到的是《疟疾的传播途径》，宣传材料指出：“ 疟疾是由疟原虫引起的传染病。这种疟原虫存在于按蚊体中，当它吸吮人血时，就将唾液内的一种叫子孢子的疟原虫注入被吮吸者的皮下。这些子孢子很快随血液或淋巴液侵入肝细胞，在肝内增殖分裂，经过１周左右，一部分从肝细胞转入红细胞，一部分继续在肝细胞内增殖分裂。进入红细胞的疟原虫又在发育分裂，破坏红细胞包膜进入血浆。当雌按蚊吸吮人血时，又把病人体中的疟原虫吸入蚊子的胃内，而后穿过蚊子胃壁继续发育分裂增殖后，存在于蚊子的唾液腺内，当蚊子再次吸人血时，又感染给人体，这样反复传播而使疟疾流行。所以，疟疾病是由蚊传播的。” 然后，我开始认真阅读《疟疾发病的症状》：“疟疾开始时可先有精神疲乏、微热、四肢和背部酸痛。经过半个月左右而进入急性发作，这时病人首先感觉到怕冷，全身发抖，面色苍白，脉搏微弱而快速，恶心、呕吐。约经半小时左右，体温上升到４０℃或更高，这时面色转红，全身发热，头痛，脉搏搏动得很有力，但全身、四肢酸痛。再经数小时后，全身大汗淋漓，体温迅速下降，脉搏恢复正常或稍慢，全身感到轻快，但极疲乏。这样一次发作以后，根据疟原虫种类不同，它们的分裂期也不同，有的隔１天发作叫间日疟，有的３天发作１次叫三日疟。有的是恶性疟原虫，有的是卵圆形疟原虫，发作周期不一定。因为疟疾每发作一次可以破坏大量的红细胞，所以很快会引起贫血，次数太多了，脾脏也会肿大。还有的疟原虫进入脑内，会引起高热、谵语、昏迷、抽筋等脑症状，叫脑型疟疾。这些都会使患者健康蒙受影响，以至威胁生命。” 看到这些知识，我对疟疾有了基本的了解。但为了掌握疟疾的预防措施和治疗方法，我又找到几个同学一块咨询了授课教师。杨老师告诉我们：“人感染疟疾始于蚊子叮咬。预防疟疾最有效的措施就是做好防蚊灭蚊工作。所以，我们平时要清除污水，对蚊子出没地方要经常喷洒杀虫气雾剂。晚上睡觉时要放好蚊帐，这样就可以减少感染机会。”讲到这里，杨老师停了下来，她对我们说：“你们是不是还想知道得了疟疾以后如何医治哪？记住：一旦患上这种疾病，必须到正规医院医治，千万不能到一些无证经营的小诊所，那样会贻误病情。”可能看到我们很害怕的神态，她顿了顿又说：“这种疾病没有什么好怕的，是完全可以治愈的。”“我们这儿有没有这种疾病呢？”我又问到。杨老师摸着我的头说：“你真是个刨根问底的学生。解放前，我们这里是疟疾的重灾区，新中国成立后，政府加大预防治疗力度，我们这里曾一度消失。但近几年，我们这里疟疾又有死灰复燃之势，必须引起大家的重视和关注啊。”

5.预防疟疾教育 汇报材料 篇五

根据《省教育厅关于启动并实施新一轮全球基金学校疟疾教育项目的通知》的要求，为进一步深入持续加大预防疟疾知识的宣传，进一步增加学校师生预防疟疾的意识。把预防疟疾知识宣传到每一位学生、每一个家庭、并且延伸到社会，达到全面宣传的效果。为认真贯彻落实省、市、县的文件要求，我校经过了2个月的预防疟疾知识教育，顺利的完成了活动方案的预设目标，取得了可喜的成绩，现就有关做法汇报如下： 一、三月上旬我们学校积极参加了全县的预防疟疾教育的培训会，学习了2012年的全球基金学校疟疾预防教育的会议精神，及全球疟疾防治的新动向。根据省、市、县文件要求，在培训会结束后，我们学校迅速成立了孙桥中学预防疟疾教育工作领导小组，制定了疟疾预防教育的实施方案，成员之间进行了细致的分工。为了保证虐防知识宣传教育活动正常有序开展，我们首先组织校委会全体成员传达精神，学习文件，接着在3月28日召开了以班主任、健康教师为主的疟疾预防教育培训会，希望能班级活动和健康课两条线提高学生的认识。通过学习，大家进一步提高了认识，端正了态度，明白了青少年是祖国的未来，在中学生中深入开展预防疟疾知识的教育活动意义重大，它不仅关系到每个青少年的健康成长，而且关系到许多家庭的健康幸福和社会的稳定。二、四月上旬，我们根据孙桥中学预防疟疾教育实施方案，政教处丁平主任利用升旗仪式的集合时间向全体师生进行了疟疾预防教育知识的宣传动员，还举办了一期疟疾预防的知识讲座。紧接着我们利用学校广播台、学校橱窗出专栏、在主要通道粗摆放板报、在学校的醒目处悬挂预防疟疾的标语口号等多种形式，向广大学生大力宣传疟疾预防教育知识及相关的防治方法，有效的扩大了宣传效果，促进了疟疾预防教育工作的开展。各班的健康教育课老师也在这2周完成了2课时的疟疾健康教育课，很好的提高了学生对疟疾防治的认识。同时，政教处还要求各班认真组织，精心筹备一期关于疟疾的黑板报，开展一次以疟疾预防的主题班会，将活动推向高潮。三、四月下旬，我们学校政教处就全校的疟疾宣传情况进行了检查，摄影。特别是六(3)、七（1）班和八（1）班在疟疾主题班会的活动中，不光宣传到位，而且在宣传的形式上比较新颖，能吸引学生的注意力，让全班的学生都投入到了疟疾班会活动中。使全班学生在疟疾知识的学习中受到了很深刻的教育意义。我们还对每个班的黑板报进行了检查，对比。发现各班的学生对待黑板报的办刊都很认真，很好的宣传了疟疾的防控知识。为了巩固学生对疟疾预防知识的了解，学校专门组织了一次全校性的问卷调查，得出的结果是全校学生的知晓率为93﹪以上，针对少数学生出错之处即时给予了纠正。为了扩大社会影响力，我们学校向每个学生家长发放一封关于疟疾预防知识的信和疟疾调查反馈单，也收到了很好的效果。4月23日，为了迎接第5个“世界疟疾预防日”学校团支部组织了部分团员，走上街头向周围的居民宣传“4.26疟疾宣传单”，将我校的预防疟疾教育的阵地拓展到了校外。通过广泛宣传，我校学生不仅掌握了疟防知识，而且大大提高了他们对疟疾防治的意识，并通过他们将疟疾防治相关知识传播给家人和四邻，收到了良好的效果。

今后，我们要继续努力，常抓不懈，把学校健康教育工作做得更好。

6.疟疾防治知识 篇六

一、什么是疟疾？疟疾是怎样传播的？

疟疾俗称“打摆子”、“发疟子”、半日子，是由蚊虫叮咬引起的传染病。当按蚊叮咬疟疾病人时，病人血液里的疟原虫就被蚊吸入，经过大约10天左右在蚊体内发育后成为有感染性蚊子，当健康人被这种蚊子叮咬后就会得疟疾。

二、疟疾有哪些症状？

典型症状为先冷、后热、再出汗。发冷时暑天盖了棉被还感觉冷，发热时体温可达40℃以上，并伴有头痛和全身酸痛，几个小时后出一身大汗就退热了。间日疟一般隔天发作一次，恶性疟每天或不规则发作，还可引起脑型疟等，如不及时有效治疗将危及生命。

三、得了疟疾怎么办？

曾到非洲以及国内疟疾高发区务过工的人员，当您有发冷、发热、头痛等疑似疟疾症状时，要尽快去乡镇卫生院防保科或各级疾控中心找医生，验血可查明血液里有无疟原虫和得了哪种疟疾。疟疾治疗有特效药，只要按医生嘱咐连吃8天药就能把病治好。“求神拜佛”、“躲疟子” 既损害自己的身体治不好病，还会把疟疾传给别人。

五、怎样预防和控制疟疾？

1、疟疾蚊子传，防蚊叮咬最重要，改变露宿习惯，提倡人人使用蚊帐。

2、得了疟疾找医生，查血可见疟原虫，发现疟疾要报告。

3、疟疾传播危害大，春季复治很重要，一人得病全家预防，多人得病全村预防。

7.英山畈中心小学疟疾预防工作汇报 篇七

自教育局疟疾防治专题会召开以来，为进一步加强我校学生疟疾健康教育工作，提高学生预防和治疗疟疾的意识和能力，我校根据教育局工作部署和项目实施要求，严格执行计划，认真开展好各项工作。通过疟疾项目的实施，不仅使学生了解防治疟疾的基本知识，还通过他们对家庭成员进行疟疾防治知识的宣传并向周围人群的辐射，提高了本地居民对疟疾防治知识的知晓率，减少了疟疾传播的潜在危险。现将我校项目实施情况作如下总结汇报：

一、加强领导，精心组织项目启动。

我校根据教育局的安排，成立了学校项目办领导机构，由校长曾万春同志任组长，政教主任夏远华为副组长，各班班主任为成员。明确了工作职责，制定了我校实施预防疟疾教育项目具体工作安排表，确定了实施步骤。由于组织机构健全、学校领导对此项工作的高度重视和全方位的支持，目标明确，责任到位，措施落实，确保了我校教育项目的顺利实施。

二、培训师资，确保教育活动有效实施。

在得到上级通知后，我校立即安排学校政教主任夏远华和骨干教师陈宏桂赴教育局学习相关培训知识，随后这两位教师又回到校对学校教职工进行了二级全员培训。在教师掌握相关培训知识后，由班主任利用疟疾预防专题课，组织各自所在班级全体学生参与的班级疟疾预防知识教育。

从学校实施疟疾项目以来，学校召开了几次专题工作会议，参加人员为全体教师。

经过多层次的培训，截至目前，我校师生疟疾防治知识普及率达100%。

三、以疟疾预防专题课为主阵地，提高学生疟防知识的知晓率。自疟疾预防项目实施以来，我校在全校各个班级开设预防专题课8节。每次上课，我们要求并做到了学校有安排、教师有备课、学生有作业、档案有记录。从学生作业和学生疟疾预防知识问答反馈的情况看，我校大部分学生已掌握了疟疾预防的基本知识，作业正确率高。

四、加大宣传，提高疟防水平。

按照活动安排计划，我校做到定时间、定内容、定人员广泛深入地开展实施疟防知识授课活动、主题班队会，利用黑板报、学校宣传栏、宣传展板、学校网站、疟疾防控讲座、学生散发疟防宣传单、给家长的一封信，疟防知识竞赛等形式，大张旗鼓地宣传疟疾预防知识，使防治知识教育由学校延伸到社区和家庭，扩大了宣传教育的受益面。

自开展活动来，我们全校439名学生全部参加了活动，共计上疟疾防治知识专题课8节，学生作业439人次，拍摄照片78张，办宣传栏2次，办展板2块，办黑板报8期，发放宣传资料194份，发放《给家长的一封信》439封，召开全校性疟疾防控知识讲座一次，所有相关资料全部予以了回收存档。

此外，我校还积极开展学校疟防工作对外宣传报道，目前已《黄冈日报》投发疟疾防治相关报道2篇。

五、建立档案，严格档案管理

疟疾教育项目的档案资料是在开展此项活动中逐步形成的，真实反映并记录学校实施疟疾教育项目的开展情况，档案资料建设和管理随着活动的进行逐步规范。现整理归类了13种开展实施疟疾教育项目活动档案：

1、疟疾防治工作计划，2、学校预防疟疾教育领导机构，3、县级培训资料（培训通知、培训会上发放所有资料及培训记录），4、学校启动、培训师资资料、照片，5、班级授课教案、作业，6、班队活动教案、活动过程、活动小结、活动照片，7、卫生板报、卫生讲座、广播宣传等底稿、照片，8、致家长的一封信（发放完留存档），9、家长反馈单（由家长签名存档），10、中小学生疟防知识调查问卷：授课前调查问卷、授课后调查问卷，11、学校实施预防疟疾教育项目情况汇总表，12、疟防工作总结。全部规范整理装订到位。

六、用好资金，确保项目顺利实施。

从3月份项目实施至今，为保证教育效果，我校在上级拨付项目资金的基础上，另筹资金约200元，全额用于疟疾预防教育活动的实施，确保了项目的顺利实施。

七、加强卫生工作，切实做好学校内部疟疾预防工作。自项目实施以来，我们每月都要组织至少一次全校性的卫生大扫除，安排教师带领学生拔除校内杂草，开展了每周一次的校园内期消毒。现在已进入夏季，正是蚊蝇肆虐，疟疾易发时期，对此，我们一方面动员寄宿学生购买蚊帐，另一方面，安排每天值日教师用蚊香、灭蚊片、电蚊拍等驱蚊、灭蚊，让蚊蝇远离学生，让疾病远离孩子。

学校疟疾教育项目的实施，使广大师生接受了一次有益的健康教育课，提高了教师的业务素质和学生的专业知识，为师生的健康提供了一份坚强的保证，同时通过对外宣传，扩大了社会影响，提高了广大学生自我教育、自我保护的意识与能力。

8.预防疟疾知识竞赛 篇八

为了认真落实疟疾防控工作预案，及时有效地预防和控制疫情的传播，我校实行责任追究制度，具体内容如下：

1、各村小领导要全面负责全校的晨检报告工作，对学校的整体工作负责。

2、各个负责晨检的班主任老师必须对全班学生进行逐人体检，体检内容包括检查：体温、观察相貌、检查学生的个人卫生等情况，发现失职一次写出原因，并进行通报批评。

3、晨检结束之后必须将当天的晨检情况上报到学校领导，不得敷衍塞责，如果发现漏报、谎报、瞒报，将追究当天晨检教师责任，并给与相应的纪律处分。

4、患病学生，未按要求日期提前到校上课，造成传染病流行，追究班主任责任。

5、各村小未按要求上报疫情，造成传染病流行的，将追究其班主任及学校领导责任。造成严重后果的，将追究民事或刑事责任。

6、学校因消毒不到位，追究消毒人员责任，写出书面检查，并进行通报批评。

7、班主任教师一定要加强宣传作用，如果因为宣传不到位造成学生出现传染病情况，班主任要写出书面检讨书。并追究相应的责任。

韩桥中心小学

9.预防疟疾知识竞赛 篇九

疟疾是危害严重的传染病。１９９３年全市疟疾发病率比１９９２年 上升３４．４５％。今年１至５月，全市疟原虫血检阳性病例比去年同期 上升４５．２５％，５月份以来，龙岗区和宝安区的一些重点镇的疟疾疫 情继续发展。疫情上升的趋势对全市人民的健康和经济建设构成严重的威 胁。为了控制疫情的蔓延，保障人民的健康，创造良好的投资环境，促进 社会经济的发展，制定本方案。

一、目的

控制疟疾疫情，防止暴发流行，降低年发病率，减轻健康危害，保障 经济发展。

二、任务

（一）控制蚊媒。对疟疾疫区、疫点内的烧窑、建筑、打石、筑路、种养、植树、架线等行业的重点人群，要强制实行溴氰菊蟋浸泡蚊帐和睡 眠挂帐措施，切断蚊媒传播途径。对进入疟区、疟点的重点外来人群，必 须纳入蚊媒控制活动范围。各辖区疟疾疫区、疟点内有关工厂，企业和重 点村（居）委会要指派专人，负责登记造册，加强自身管理情况，结合开 展溴氰菊蟋滞喷洒，消灭蚊媒孳生地。

（二）预防服药。在流行季节，对疟疾防治重点区内从事烧窑、建筑、打石、筑路、种养、植树、架线等行业的重点人群，要采取预防服药措 施。发病人数较多的工厂、企业和村（居）委会采取氯喹、伯喹间歇口服 ；病人较少的单位，则单服氯喹或乙胺嘧啶。各单位视当地疫情并根据当 地卫生防疫站和医院的规定，每隔１０天或半个月组织一次预防服药，每 人服用一般３至４次。

三、措施

（一）市、区、镇各级人民政府、街道办事处、村（居）委会逐级订 预防控制疟疾目标责任书，实施明确的辖区传染病防治奖惩责任制，全力 抑制疟疾疫情上升的趋势，降低疟疾的年发病率。

（二）每年４月和７月在全市预防控制疟疾域开展两次防治疟疾突击 月活动。

突击月的时间安排（遇雨季，时间可适当推迟）：

４月５日至１０日和７月５日至１０日为组织宣传、发动、准备阶段。市、区、镇要做好组织、宣传、发动和药物、器械的准备及专业人员的 培训等工作。

４月１１日至３０日和７月１１日至３０日为突击活动实施阶段。市、区、镇要按任务要求逐级具体落实各项防治措施。

10.预防疟疾反思 篇十

盛家坝中心小学田月

疟疾是一种常见的传染病，学生应该了解和知道预防疟疾的相关知识，提高对疟疾这种疾病的警觉性。我在教这课时，为了让学生更好了解和知道什么叫疟疾，它的传播方式是怎样的，它的传播方式是怎样的，疟疾有哪些症状以及预防疟疾的主要方法。因此，我在教学中利用多媒体采用以下几个环节教学。

一是在新课前播放预防疟疾的动画片，让学生初步了解疟疾与预防的相关知识；二是根据课文内容几个相关问题用视频显示让学生自学；三是以小组为单位开展讨论；四是全班讨论交流解决问题。在此，教师针对学生的答案用图片和文字在视频上显示出来。五是归纳小结好生活实践。按照这样授课尝试，学生的学习兴趣浓厚、积极性高，而且将疟疾知识融入生活中，让学生时时有健康意识。

通过这节课的教学，我觉得采用多媒体授课有以下好处。一是可以激发学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性；二是节省了教师在授课中书写的时间；三是网络资源得到了充分的利用；四是通过媒体的介绍，学生一看就明白；五是媒体的应用可以让学生知道更多的知识。