读《信任》有感 信任论读后感 书评（共5篇）
1.读《信任》有感 信任论读后感 书评 篇一
《天生一对》是鳄鱼和长颈鹿的“爱情三部曲”的最后一本。这本书里讲了什么呢?他们为什么被称为“天生一对”呢?
说到“天生一对”，我们大人很清楚，但幼儿却不太懂，所以需要通过循循善诱，让幼儿知道什么是“一对”，才能更好的理解这个绘本。
有的幼儿说：“天生一对就是天生的一对。”额!这句话也没毛病!但是什么是一对呢?当说到一对的时候是指的几个人呢?
“两个。”
那请小朋友看一下封面，你们说“天生一对”指的的谁呢?
“是鳄鱼和长颈鹿”
那他们俩个人的关系特别像你们周围谁和谁的关系呢?
“像爸爸妈妈”
嗯，很好，还像谁和谁的关系呢?
“像哥哥和妹妹”
哥哥和妹妹是兄妹关系，与鳄鱼和长颈鹿不一样，谁还能说一说呢?
“像爷爷奶奶、姥姥姥爷”
是的，很好，还有谁再说说呢?
“舅舅和舅妈”
“舅舅和妗妗”
这两个说法正确，舅妈就是妗妗，只不过称呼不太一样，还有吗?
“小姨和小姨夫”
“大姨和大姨夫”
“姐姐和姐夫”
“姑姑和姑父，大伯和大娘”
“叔叔和阿姨”
这个不对，叔叔和婶婶是搭配的。好的，现在基本上把身边见到的都说了，那他们的关系都被称为……
“夫妻。”一个幼儿抢答道。
是的，就是夫妻关系，那我们来看一看，鳄鱼是长颈鹿的什么?
“老公”
那长颈鹿是鳄鱼的?……
“老婆”
这时突然一个小女孩站起来说：“他们不能成为一对，只有鳄鱼和鳄鱼，长颈鹿和长颈鹿才能是一对，他俩是不可以的。”
你是觉得无论如何，鳄鱼和长颈鹿都不能成为一对，是吗?
“是的!”女孩依然坚定地说。
那好，我们在讲完之后，看看你的想法会不会改变，请坐。
好的，现在我们终于知道什么是一对了，鳄鱼和长颈鹿从相爱到排除万难在一起，现在他们过的很幸福，不过时间一久，他们便觉得有点无聊，他们通过猜硬币决定去长颈鹿城，他俩很开心却被其他的长颈鹿围观和嘲笑，他们很伤心，赶紧离开了这里去鳄鱼城，到了鳄鱼城同样被当成“怪人”，有的小鳄鱼甚至被吓跑了，鳄鱼们的指手画脚、恶语相向、冷嘲热讽让“鳄鱼和长颈鹿”心里很难过。没想到他们都把自己当怪人，该怎么办呢?只能回到自己住的地方，那里没有嘲笑，没有指责。
正在这时，消防警报响了，有房子着火了，还有救命声，长颈鹿抱着小鳄鱼立即迈开大步就跑，他们要往哪里跑呢?是逃跑还是去救人呢?
有的幼儿说是逃跑，大部分幼儿说是为了救人。我继续引导：“你们觉得“长颈鹿和鳄鱼”是好人还是坏人呢?”“好人。”“那既然是好人，面对别人有生命危险，他们是赶紧逃跑还是去救人呢?”“去救人。”
翻开下一页，他们跑到了出事点的楼下，情况万分紧急，但是在这个时候，有五只鳄鱼在干什么?有的在录像，有的在那站着。小朋友说录像的应该是记者，就像电视里面的那样把事情录下来。这个解释能说的通，但是要是知道这可是非常紧急的时刻，时刻都有生命危险，但是这五只鳄鱼表现出来的“镇定”和长颈鹿的奔跑形成了强烈的对比，其实这和现实生活中的火灾情况很相似，更多人是“吃瓜群众”，事不关己高高挂起，全当看热闹，正所谓“看热闹的不嫌事大”，有的拍照和录像，不是为了帮助救火，而是终于有可以发到朋友圈的东西了，可以引起别人关注了，还可以发表评论说路人都是看客，没有前去救火的太冷漠了，以显示自己“高大”的裁判形象，可讽刺的是他本身就是冷漠的“看客”。有的在旁边议论和指指点点，开始说一些花边新闻或这个家的一些“奇闻异事”。
只有“长颈鹿和鳄鱼”两个人焦急地想着如何解救受困者，当长颈鹿举起手时发现还差一个“鳄鱼”的高度才能够到，应该怎么办呢?小朋友们纷纷献计献策，有的说：“把鳄鱼举在她的头顶就行了。”可是，长颈鹿的脖子太长了，举起手臂只能和头一样高，不像我们人类举起手能超过头半臂的高度，所以长颈鹿根本不可能把鳄鱼举过头顶。有的说：“那应该去搬个梯子。”可是现在没有梯子。有的说：“可以等消防员来。”但是现在情况很紧急，而消防车还堵在路上，一时半会儿肯定来不了。有的说：“搬一个蹦蹦床放下面，这样可以直接跳下来。”这个想法很好，但是关键现在没有这个东西。有的说：“可以拿根绳栓起来，顺着绳子下来。”这个想法可以，我们的教室里有逃生绳，遇到火灾可以这样做，可惜受困鳄鱼家没有这个东西，或者有这个东西但没有在手边，不能直接拿到，所以还是不可以。有的说：“让他们拉住手从上面拽着鳄鱼下来。”这个或许可以尝试。
打开下一页，只见鳄鱼和长颈鹿相视一看，就知道该怎么办了，鳄鱼马上飞奔上楼，办法就是长颈鹿做成梯子状，“鳄鱼”在上面负责把受困的鳄鱼一个个放到长颈鹿的脖子上，然后滑下去。最后全部解救出来，可是长颈鹿的爱人“鳄鱼”还在上面呢，烟雾越来越浓，怎么办呢?他会不会跳下来呢?很多幼儿说不会跳下来，因为跳下来就会被摔死。我对幼儿说：“下面是他最心爱的长颈鹿，长颈鹿会眼睁睁看着自己的爱人摔下来不管吗?”这时有几名幼儿开始动摇了，我继续说：“假如是你在上面，情况非常危急，而下面是你高大的爸爸，你敢不敢跳呢?”立刻就听见很多幼儿自信地说“敢”!既然你们都敢跳，那鳄鱼会不会跳呢?“会。”终于把他们引导过来了，翻开下一页，只见鳄鱼纵身一跳，正好跳进了长颈鹿的怀里。他们成为了当地的大英雄，再也没有人嘲笑他们了。
更有趣的是，后来许多新的友谊建立起来，出现了许多“奇怪的恋人”，就是有更多的长颈鹿和鳄鱼走到了一起……
在故事结束后，我回过头询问一开始坚决反对鳄鱼和长颈鹿不能成为一对的那个小女孩：“现在你认为他俩能成为一对吗?”她微笑着满意地说：“能。”“那你为什么一开始坚决说不可以呢?”她只是腼腆地在那里笑而不语……
在分享完这个绘本后，幼儿纷纷表达自己的感受，有说感到很温暖的，有说感到很感动的，有说感到很幸福的。不管是哪种感受，都散发着积极向上的正能量。
其实在这个绘本中最让我感动的就是在解救受困者时，鳄鱼和长颈鹿只需要一个眼神就知道要采用什么办法，整个过程一气呵成，最后是鳄鱼那放心地纵身一跳。这些都在诠释着爱情中最重要的两个品质“默契”和“信任”。“默契”就是无语太多的言语，一个眼神就能知道对方在想什么;“信任”就是相信在最关键的时刻有你在就一切安好。
鳄鱼和长颈鹿的“爱情三部曲”到这里就结束了，我们相信经过这件事，鳄鱼和长颈鹿的生活会更加的甜蜜和精彩，没有什么可以打败他们，因为他们深深地爱着彼此，有着深深的“默契”和“信任”。
作者：胡朋蕾
公众号：小胡老师爱绘本
2.读《信任》有感 篇二
今天我读了一篇名叫《“信任”试验》的文章，它讲的是周严教授在课上做了一个实验：前排的同学不借助任何物体，向后仰面倒下，由后面的同学接住。结果这个试验只有一组两个人做得最成功。
这篇文章让我明白了对别人一定不能有丝毫的戒备和猜忌之心，而且不管自己有多困难，都会把别人交付的事情办好。我就亲身经历过这样的事。
妈妈每天都让我一个人在房间里写作业，妈妈这是信任我一定会按时、按质、按量的完成作业，而我却没有做一个值得信任的人。我十分喜欢看书，总是一个人在房间里的时候偷偷摸摸地摸出一本书来看，而且一看就止不住，一定要看上几十分钟，时间就这样一点一点的从我身边溜走，导致作业写到很晚。妈妈信任了我，我却没有做好一个值得信任的人。现在想想，我后悔不已。我以后一定要改掉这个缺点，别人信任我时，我一定要不顾一切地把别人交付的事办好，让别人知道我是一个值得信任的人。
3.读《信任的速度》后有感 篇三
读《信任的速度》后有感 信任的速度》
《信任的速度》这本书精确地诠释了“信任”是一股他人给予自己、自己给予他人或自己给予自己的、可以改变一切的力量，信任是一股人 们前进的动力！在《信任的速度》里，史蒂芬柯维通过五波信任四个核心以及世界各 地高信任度领导者们共有的十三种行为生动形象地阐述了，如何在个人 人际关系和职业生涯中激发和维护自身的信任，层层递进地为我们展现 了一幅通过培养思想品德和个人技能，增强领导力和信心，在各个层面 建立信任的路线图。他还告诉我们，作为商界、政府机关或教育界的领 导，如何迅速而持久地赢得客户、同事、伙伴和民众的信任。令人信服 地证明了信任是个可测量的成效加速器。当信任上升，效率会随之上升，而成本则随之下降，从而创造出史蒂芬柯维所说的信任红利！信任是一个可以改变一切的力量！信任是每个人都能做到的，可是往 往却很难做到，理由有千万种，慢慢地导致了生活变成了算计、暗战的 战场，任何人的心都是看不见的敌人。这样的生活压力，慢慢地被积累 了，所以人们口中常常说压力太大了，生活太复杂了。其实都是因为没 有正确地认识人相互信任的作用，它是一种力量，也是一种美德，更是 一项生活的技能！《信任的速度》一书，史蒂芬柯维通过研究信任成功者，总结出了各 种关系中如何去开启和维护信任，如果你是商人，本书能告诉你如何赢 得客户的信任；如果你是领导，你会明白如何去信任下属；如果你是职 员，取得周围的人和上级的信任；如果……。作者将信任现实化，它是 一种加速器，并且可以测量：当别人对自己信任提高了，做事的效率随 之提升，消耗的精力就减少了，达到事半功倍的效果！
读完《信任的速度》一书，我心中不由而然地升起一股的力量，这是 信任产生的力量，用于改变一切都皆有可能的力量！上学时考试，从不作弊，觉得自己能耐有多大，就考出多大的成绩，反正不想弄虚作假骗自己；别人请求自己帮忙，我先掂量自己有没有那 能耐接过?如果力量不足就如实相告，坦坦荡荡，不觉得丢面子。不轻易 对别人承诺，但一旦承诺了，就拼命去履行自己的承诺，尽全力不让别 人失望，做到，“言必信，行必果” ；一旦定了的事就想办法，无论如何 也要去实现它！如此种种，我一直认为那只是自己的“认真”和“自律”的态度而已，没想到，那是自己没有认识到的“品德”，是我自己“值得信任”和“得 到信任”的基础。假如我是一个诚实的人，但能力不强，领导交给我的任务我无力完成
，领导还会对我信任吗？假如我有能力完成任务，但是我心存私心，中饱 私囊，领导知道了还会信任我吗？同事们信任我的品德，但是如果有谁 生病了需要开刀，会让我为他们动手术吗？显然不会，我有品德，但没 有开刀的能力。信任的速度，一种始料未及的速度，影响着一个人生的发展。想起来一件事情，我原来的那个单位，向内部员工推销自家生产的产 品时，有许多员工在 QQ 群里表示了充分的不信任，其实他们倒不是对产 品本身不信任，这个产品本身其实对他们并无坏处，但人群中已经有人 对这个单位没信心了，凭什么会信任它的产品呢？与之相对比的是，最近我现在的这家单位，也推出了一款新产品，周围的好多同事争相购买，内部客户的购买量达到了总购买量的五分之一，而且我们也愿意向周围 的同学朋友亲戚推荐购买。透支现在别人对你的信任，意味着透支自己
的未来；坚守自己的底线，赢得信任与尊重，信任红利终有一天会给力！其实我个人觉得信任是一种相互对应的，就像目前这个社会…… 比如我在深圳这个城市它带给我的感想，一个如此繁华的都市却是满 街乞讨者，而大多数在这生活久了的人们都是淡漠的从她们身边走过，不是大家没有怜悯与同情之心，而是太多的欺骗让大家看到，每个人为 生活为人生都在努力的奋斗，挣的钱也是经过自己用脑力与双手而得来 的，没有谁的是天上掉下来的，而当大家看到这样一副欺骗的画面时只 会让大家越来越不相信，也许不应该全说是不相信吧，谁都不想被欺骗 而已。但是我相信，人性本善，相信 “信任” 是一股他人给予自己、自己给予他人或自己给予自己的、可以改变一切的力量，信任是一股我人生前行的动力！
邓小英 2011 年 9 月 8 日
4.小学生诚实与信任有感作文 篇四
今天上午，我们学了《诚实与信任》这一课，我受到了很大的启发。课文主要讲的是作者驱车从外地回布鲁塞尔，不小心把一辆小红车的左反光镜碰碎了，但是作者在路灯下写了一张字条，希望车主与他联系。事隔三天，小车的主人与作者联系，车主被作者的诚实所感动，原谅了作者。他很后悔，没有记住车主的姓名、地址、年龄、职业，但他的话深深印在了作者的脑海里。
古人说：“与人相处，第一要谦虚诚实。”强调待人以诚是立身之本。唯有诚实，才能得到别人的信任。古今中外，有许许多多的故事都赞扬了诚实这一美好的品质。本文的两位车主就是诚实守信的模范。他们使我懂得了诚实和信任比金钱更重要。在生活中不管遇到大事还是小事，我们都要诚实。做一个有良好品德的人。
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5.党员书评：读《幸福的方法》有感 篇五
许建波 电子1412
幸福不是只属于某个人的追求，而是全人类的愿望。
沙哈尔博士在书中先给我们讲明了一个老生常谈的话题——幸福是什么。现今关于这个的定义五花八门，而沙哈尔博士16岁时就开始思考这个问题，他认为所谓的幸福并不是情绪上的东西，感觉很好却敌不过时间的流逝，而且真正的幸福不应该是绝对没有不良的情绪，要经得起困难和挫折的考验。
幸福分为两种，一种是关于现在的，另一种是关于未来的。沙哈尔博士借此划分了四种追求幸福的类型：舍弃未来的“享乐主义型”，舍弃现在的“奔波劳碌型”，舍弃现在和未来的“虚无主义型”，享受现在同时拥抱未来的“幸福型”。遗憾的是，我发现我是“奔波劳碌型”，我不禁反思自己的过去三年，我曾坚定的认为“鱼与熊掌不可兼得”，想要得到美好幸福的明天，今天的牺牲是必不可少的，然而结果是片刻的满足随后是长久的空虚，接着不得已再寻找下一个目标，循环往复，蓦然回首时却只剩一路的足迹。我曾拥抱过幸福吗？我不禁这样想，现在的幸福已用来换取未来的幸福，可未来的幸福却总是在下一站。然而我们不能忘记，所谓的幸福并不是先于生活存在的，而是有了生活之后才有了幸福，而一路奔波忙碌的日子并不能称之为生活，仅仅只是活着。看完这本书的时候，我知道“鱼与熊掌可兼得”的可能性，明白自己改变的时候到了，往“幸福型”转变，既有此时的快乐，又同时拥抱未来的幸福，追求生活终点的幸福也要注重把握过程的风景。
博士并没有在幸福是什么的问题上停留太久，我觉得博士是想让读者自己得出心目中的答案，而是引出一个更重要的课题——如何更幸福，这个更加有实际意义的问题。沙哈尔博士从各个方面阐述，并且布置一些练习（本书中的冥想篇以及反思），告诫读者必须把它看作一本练习册，练习内容包括反思和行动，让读者自己得出符合自己经历的答案，以此来帮助读者自己获得更幸福。
这令我深深的感动，与现今盛行的大部分鸡汤文不同，书中指出仅仅阅读本书（或是其他任何书籍）本身，是无法令你的生活发生任何实质性改变的。这也是鸡汤文所被人诟病的地方，喝下这碗鸡汤固然让你得到一些满足，但是填鸭式的灌入又能将味道留住多久。我也有过一段迷茫的时期，那时候疯狂的在期刊上找鸡汤文，寻求所谓的心理安慰，遗憾的是所谓的“感动”和“幸福”不过是泡沫一般，转瞬即逝。直到我看到沙哈尔博士的书，我才能想明白了，那时的文章只是告诉读者“我”是这样认为和这样做的，这本身并没有错，只是这并不是读者得出的答案，若是和读者不契合，自然不会对读者个人产生足够的影响。幸福从来都不是假借他人之手就能轻易得到的，而是要追求幸福的人——也就是自己去努力争取，这也是我并不喜欢“幸福来敲门”这种说法的原因，古时“伸手摘星”的愿望，若是一直只仰望星空，就永远遥不可及。