心理性格测试题

心理性格测试题（精选12篇）

1.心理性格测试题 篇一

测试题目：当你抓到了一只蟑螂，你接下来会怎么做?

A.用剪刀把它五马分尸

B.拼命用鞋子拍打，直至血肉模糊

C.用火机把它烧焦

D.直接丢进马桶冲掉

全球最准的性格心理测试题测试结果分析

A.用剪刀把它五马分尸

吼~超崇拜的!你真是有够变态的，而且是绝对的变态!竟敢用剪刀把它五马分尸，胆子真够大的。那还真是没什么让你害怕的了!要说怕，应该是别人怕了你。

B.拼命用鞋子拍打，直至血肉模糊

你的内心常处在挣扎中，强烈的好奇心惹得你有种冲动要尝试一些违背善良本性的事，但是理智仍会在最后为你把关，不至于真的去做。

C.用火机把它烧焦

你的外表看起来很正常，但在内心深处可能隐藏着小小的变态因子。不过社会眼光和道德规范对你的影响太过深远，现在的你，理智可是远远超过好奇心的。

D.直接丢进马桶冲掉

你是个快乐的现实主义者，大脑里完全容不下一丝变态想法。朋友要你参加违反善良风俗的怪行为，你多半会用搞笑带过甚至假装听不见。总之你和变态没联系。

最准确的心理测试题目以及答案

题目：宠物店里有各种宠物，现在给你4种选择，相比之下你最想养哪一种?

1.狼犬

2.波斯猫

3.变色龙

4.不养任何动物

最准确的心理测试题结果分析

1. 选“狼犬”

你是一个喜欢团体生活的人，在团体中，你会不由自主的想和大家接近，因此养成你合群的性格，你的人缘也因此多半不差，想必你一定有许多好朋友吧!但是一旦你真正遭遇挫折，你多半的处理方式，是一个人独自思索、调适、解决，非必要不会向其他人求救，这种形象是不同于你平时给别人的感觉喔。

2. 选“波斯猫”

平时你给人的印象是温和的，一副柔弱的模样，但其实你的内心深处刚强，你有自己固执不易动摇的原则，简言之，你的“外柔内刚”有时会吓到某些人，有时会使某些人对你刮目相看。你的朋友不多，但是个个绝对是你知心的好友;一旦你恋爱了，你会因此缩小了你的社交圈，得失要自己衡量一下啰。

3. 选“变色龙”

你有许多朋友，但你会不自觉地与他们保持一些些距离，多保留一点心灵的自由给自己;你心情不好或遭遇挫折，会孤坐咖啡馆一下午、或一个人到海边，比和朋友倾诉更能让你平静。你不甘于平淡，你的神秘、特别，是吸引朋友的主因，因此有许多人欣赏你喔。

4. 选“不养任何动物”

简言之，你把时间切为两部分，和朋友在一起时，你是一个合群热情的人，你也享受其中;回到家，你是一个安静寡言的人，其实你也颇能享受这种空白的时刻。其实你有一点精神洁癖，属于自己的空间，你不希望受到一点束缚，如果你在人情中感到压力，你比一般人更不能忍受，你是一个外表热情内心冷静的人。

2.心理性格测试题 篇二

关键词：单亲,类单亲,学生心理,性格培养

一、概念的界定

单亲、类单亲家庭:是指子女仅有父亲或母亲一个监护人、家庭关系不健全的家庭以及父母离异、分居或其他原因造成子女由一方抚养、或者是隔代抚养的各种类型的家庭。

单亲、类单亲学生的涵盖面较广, 在不同的年龄段上, 心理特征相对会有一些差异, 本次研究只在初中学生中进行。

初中时代是青春期的主要阶段, 在人生中可谓身心发育最为显著的时期之一;是心理发展走向成熟和人格初步形成时期, 是社会性发展、道德观、人生观初步形成的时期。由于人体内部发展的不平衡, 初中生的心理容易变得不稳定, 容易产生烦恼, 而单亲家庭学生由于缺乏父爱或母爱, 内心焦躁加上外在调节不利, 比双亲家庭学生更容易迸发不良情绪, 产生不良行为习惯。

二、数据支持

通过对单亲、类单亲家庭学生进行随机调查, 建立单亲、类单亲家庭学生教育档案, 采用观察法、谈话法等进行个案分析, 并将其与双亲家庭学生对比, 发现其心理发育有较明显的差异性。

以下相关数据 (由于有所顾忌, 调查多采用较为隐秘的问答形式) 表明单亲家庭学生由于经历家庭破损的全过程, 他们在心理上有一定程度的变异, 情绪、行为上表现得相当强烈或比较强烈的百分比如下:

三、影响单亲、类单亲家庭初中生心理发展的条件

(一) 学习活动发展的要求

初中阶段学习内容与小学阶段相比:学科多样化, 每一学科的内容趋向深刻化、专门化, 并接近科学的体系, 反映客观事物的规律性与知识严密性、逻辑性越来越强。这些变化都要求初中生在学习上要比小学生更有自觉性、独立性和主动性, 要求他们要主动去安排计划, 还要逐步学会组织自己的智力活动, 从而使自学能力逐步发展。

(二) 生理迅速变化的述求

初中生处于青春发育期, 体态发生急剧变化, 生理机能发育迅速, 特别是大脑和神经系统的发育、性的逐渐成熟。初中生在生理的变化提高了从事各种活动和劳动的能力, 而且也促使学生能力、情感和意志, 以及整个个性特征的发展变化。

(三) 集体关系自主发展的需求

从班集体背景的角度上看, 班主任不再照顾得具体、细致, 初中生具有一定程度上的独立性和自主性。在班级管理中, 随着自主管理观念的形成, 学生干部的作用越来越明显。随着觉悟的提高, 班上有团支部组织, 随着组织教育的深入, 初中生将逐步提高觉悟, 发展理想的信念。

(四) 家庭关系的特殊性

1. 父母离异

(1) 父母离异。儿子判给父亲抚养。但由于工作辛苦, 早出晚归或其他种种原因, 孙子是由爷爷奶奶抚养的。

(2) 父母离异。父亲或母亲不尽责任, 只顾自己快乐逍遥, 不管学生学习和生活, 甚至嫌弃子女, 把子女踢出家门。这类父母通常素质低下, 语言粗俗不堪, 行为十分卑劣, 对子女具有极其不良的影响。

(3) 父母离异。父亲或母亲能尽职尽责, 无论经济条件好坏, 都能从生活上, 从思想上关心和爱护子女。

2.

由于父亲或母亲一方, 因病或意外事故早逝。

3. 由于家庭发生其他变故, 造成隔代抚养。

情况与第2点有所类似。

四、单亲、类单亲家庭初中生心理发展的一般性特点

(一) 单亲、类单亲家庭初中生普遍存在的心理特点

1. 自卑、自尊心极强

特殊的家庭关系在他们幼小的心灵上烙下了一道难以愈合的伤痕, 单亲、类单亲家庭学生常常觉得低人一等, 在心理上比较自卑。表现在不愿与人谈自己的父母的情况, 遇到这样的话题常主动回避;也不愿因家庭情况, 在班上被特殊对待。同时对于别人的讥讽, 嘲笑往往触犯其强烈的自尊, 使他恼羞成怒, 甚至可能做出过激的行为。部分人在集体活动中落落寡欢, 在课堂上从不主动发言, 一旦发言即使是会的问题也会出错。

2. 依附性强

初中阶段是学生半幼稚、半成熟的时期, 是独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综复杂、充满矛盾的时期。在这个时期, 学生的认识能力、水平还是不高, 加上家庭的特殊, 学生对父亲或母亲具有极其强烈的依附心理, 渴望得到父母更多的关心和爱护。学生的依附性因个体差异和家庭情况的差别在具体表现上有天壤之别。有的学生在潜意识中不愿长大, 与同龄人相比, 其行为、思想比较幼稚, 仿佛停留在小学阶段, 以此得到父母更多的关心和爱护。用同学的话说:老师别生他的气, 他还是个“小孩”。有的学生父亲或母亲早出晚归或在外地上班, 经常难得和子女在一起。他就故意在学校里闹出乱子, 以吸引父母的注意力。

3. 耐久性差

单亲、类单亲家庭学生普遍反映不能长时间做一件比较枯燥无味的事情。

初一、初二的学习较为轻松, 作业量较少, 但几个单亲、类单亲家庭学生却经常有作业不完成的情况, 尤其是周末归来, 情况尤甚。周日单亲、类单亲家庭学生随监护人同吃同住, 周末往往被另一方接去, 宠爱有加, 胡吃海逛, 以为是情感的补偿, 对于子女的学习也只是问而不过, 待到发现假日综合症, 不良学习习惯已经养成, 方恨晚矣。

初三学习任务重, 需要大量的学习时间、长久的学习注意力来保证学习的质量。而单亲、类单亲家庭学生却明显地表现出持久性不足。

4. 情绪比较消极

少年心理学指出:人一进入青春期, 自我意识便会增强。单亲、类单亲家庭学生也不例外。他们已经对自我主体性产生了自觉意识, 一方面他们试图采取自主独立的行动倾向, 另一方面也会动辄就想到自己家庭的不健全, 感到自卑苦恼。

5. 闭锁性

由于家庭特殊形成的自卑心理的作用, 单亲、类单亲家庭初中生一般不大轻易将内心活动表露出来, 表现出高度的“闭锁性”, 与最好的朋友也保持一定距离。特别是其内心的烦恼和痛苦, 宁愿写到纸上, 憋在心里, 也不和人交流, 即使是父母或最好的朋友。

(二) 因学生个体差异和家庭情况不同而产生的特殊性心理特点

1. 以自我为中心

单亲、类单亲家庭初中生由于过于宠爱会形成学生以自我为中心的心理。

单纯的“爱”, 常会形成教育中的感情障碍, 造成学生心中只有自己, 没有他人。想到什么, 就干什么, 从不考虑事情的后果。“顺耳”的轻言细语则他就听, “逆耳”的忠言则他当作耳边风, 甚至拍案而起, 横眉冷对, 进而厌学厌教, 旷课逃学, 结交社会上的不良伙伴, 甚至可能走上犯罪的道路。

2. 自暴自弃与仇恨心理

单亲家庭初中生如果其父或母根本不关心和爱护子女, 学生缺少家庭的关爱, 往往心理失去平衡, 容易愤世嫉俗, 常会对父母产生难以遏制的仇恨心理, 对社会、对学校产生不满与怨恨, 导致其自暴自弃, 走上人生的歧路。

3. 攻击性强

单亲家庭学生曾经怀疑过老师和同学不喜欢自己。这主要是由于家庭的破损使学生心中变得敏感甚至压抑、焦虑, 产生对周围的怀疑。因为这一点, 他们的知心朋友少, 与老师的相处也表现出一定的不合作, 甚至反感, 导致行为上的攻击。

4. 心理负担过重

有些父亲或母亲为弥补离婚给小孩心灵上的伤害, 在学习、生活上给小孩加倍的关心和照顾。他们往往对学生学习成绩期望很高。学生感受到父亲或母亲的关爱和期望, 希望通过优秀的学习成绩来回报父亲或母亲, 这就大大加重了单亲家庭初中生心理上的负担。一旦成绩不理想往往过份的焦虑、紧张, 表现出情绪不稳定, 痛哭, 甚至绝望。

5. 早熟

家庭的变异, 特别是父母因第三者而离婚的家庭, 让单亲、类单亲家庭的学生较之其他学生要早熟, 表现在对异性不再有神秘感, 对成人世界的交往表现习以为常, 个人的成人意识特别强烈, 并以此为荣耀, 在其他同学面前显摆。更有甚者, 会在性征上有不同寻常的举动。

五、培养建议

(一) 满足孩子尊重的需要, 变自卑为自信

尊重的需要包括两个方面:一方面是要求别人对自己重视, 相应产生威信、认可、地位等情感;另一方面要求自尊, 与此相应的是适应, 胜任、有责任心。许多研究发现, 单亲、类单亲家庭的子女在学校常受到嘲笑、歧视, 他们很少得到教师的鼓励与正面的评价, 因此尊重的需要很难得到充分的满足, 他们可能会因此而产生自卑的心理, 对自己缺乏信心, 认为自己能力差, 干什么都不行, 在交往上也可能更为畏缩、退缩, 不主动。

在学校环境中, 教师对学生的评价和期望对学生性格的形成有不可忽视的影响。得到教师肯定的学生, 常常更加积极, 乐观、对生活充满信心, 因而有更高的自尊, 更自信一些, 作为班主任, 要善于发现学生的优点, 对充满自卑的单亲家庭子女要采用鼓励和表扬的方法, 肯定他们的长处。对这些学生要进行公正、积极的评价。凡事尊重他们的选择和意见, 让他们体验到成就感。帮助他们逐步克服自卑心理, 增强自信心。同时, 班主任还要教育全班同学尊重单亲、类单亲家庭的学生, 不能对他们进行嘲笑和歧视, 要以友好、亲善的态度去对待他们。

(二) 开展好群体活动, 让他们变孤僻为开朗

许多调查表明, 孩子处于小学、中学阶段时, 他们的性格更多的受着同学群体交往活动的质量影响。因此, 我们可以利用群体活动来培养单亲、类单亲家庭子女的健康人格。许多单亲、类单亲家庭子女不愿主动与人交往, 不愿参与群体活动。因为他们认为自己对群体来说无多大用处, 反而可能对群体活动产生不好的影响。因此他们宁愿一个人远远地站在一边看其他同学玩, 也不愿参与其中。

社会心理学的研究也告诉了我们:在群体塑造一个人的性格比单独对这个人进行性格培养更为有效, 能使孤僻的性格日渐活泼、开朗。所以, 班主任要采用鼓励和表扬的方法, 充分肯定单亲、类单亲家庭的学生在集体活动中的作用, 表扬他们为集体活动作出的成绩, 使他们相信自己也是集体中的光荣一员, 这样他们就有可能积极地投入到群体活动中去。同时, 班主任还要教育班里的同学来帮助、支持、鼓励单亲、类单亲家庭子女, 在这种群体活动中, 单亲、类单亲家庭子女的人格会变得与整个群体的特性很相仿。比如, 一个群体是活泼、开朗、乐于助人的, 那么在这个集体中的单亲、类单亲家庭子女也会具有以上一些人格特性。因为他们会受到班级气氛的影响。

(三) 用爱弥合孩子心灵的创伤, 变冷漠、对立为友善、亲近

孩子生来就希望得到父母对他们的关心爱抚, 爱能使孩子在以后的发展中也会更多地对别人给予爱。单亲、类单亲家庭孩子由于缺乏父母足够的爱抚和家庭温暖, 会产生一系列心理问题。但是, 如果在学校里经常得到老师和同学的关心爱护和帮助, 恰好弥补了他们在家庭中所缺少的父母对他们充分的爱。对他们来说, 老师和同学的爱和关心所产生的力量, 也并不亚于父母的爱抚。

参考文献

[1]林崇德.中学生心理学[M].南京:北京出版社, 1983.

[2]高湘萍, 刘春玲.学校心理病理学[M].南宁:广西教育出版社, 1999.

[3]马建青, 王东莉.挑战心灵[M].杭州:杭州出版社, 1998.

[4]中国儿童教育专家组.单亲家庭亲子方程[M].兰州:兰州大学出版社, 2001.

[5]李树娟.父母离异学生的心理障碍与对策[N].中国教育报, 2002-11-6.

[6]有关爱照亮“单亲孩子”的未来[N].南宁晚报, 2004-4-2.

[7]柯本忠.单亲家庭子女教育易出现的四个误区[N].北京晚报, 1999-5-27.

3.超准的性格测试题 篇三

1、你更喜欢吃哪种水果？

A、草莓2分 B、苹果3分

C、西瓜 5分 D、菠萝10分 E、橘子 15分

2、你平时休闲经常去的地方

A、郊外2分 B、电影院 3分

C、公园5分 D、商场10分

E、酒吧15分 F、练歌房20分

3、你认为容易吸引你的人是？

A、有才气的人2分 B、依赖你的人3分

C、优雅的人5分 D、善良的人10分

E、性情豪放的人15分

4、如果你可以成为一种动物，你希望自己是哪种？

A、猫2分 B、马 3分 C、大象 5分

D、猴子 10分 E、狗15分 F、狮子 20分

5、天气很热，你更愿意选择什么方式解暑？

A、游泳 5分 B、喝冷饮 10分

C、开空调 15分

6、如果必须与一个你讨厌的动物或昆虫在一起生活，你能容忍哪一个？

A、蛇2分 B、猪 5分

C、老鼠 10分 D、苍蝇15分

7、你喜欢看哪类电影、电视剧？

A、悬疑推理类2分 B、童话神话类 3分

C、自然科学类 5分 D、伦理道德类10分

E、 战争枪战类 15分

8、以下哪个是你身边必带的物品？

A、打火机 2分 B、口红 2分

C、记事本 3分 D、纸巾 5分 E、手机 10分

9、你出行时喜欢坐什么交通工具？

A、火车 2分 B、自行车 3分

C、汽车 5分 D、飞机 10分 E、步行 15分

10、以下颜色你更喜欢哪种？

A、紫2分 B、黑 3分 C、蓝 5分

D、白 8分 E、黄 12分 F、红 15分

11、下列运动中挑选一个你最喜欢的（不一定擅长）？

A、瑜珈2分 B、自行车 3分C、乒乓球 5分

D、拳击 8分 E、足球 10 F、蹦极 15分

12、如果你拥有一座别墅，你认为它应当建立在哪里？

A、湖边 2分 B、草原3分

C、海边 5分 D、森林 10分

E、城中区15分

13、你更喜欢以下哪种天气现象？

A、雪 2分 B、风 3分

C、雨 5分 D、雾 10分 E、雷电 15分

14、你希望自己的窗口在一座30层大楼的第几层？

A、七层2分 B、一层 3分 C、二十三层5分

D、十八层 10分 E、三十层 15分

15、你认为自己更喜欢在以下哪一个城市中生活？

A、丽江 1分 B、拉萨 3分 C、昆明 5分

D、西安 8分 E、杭州 10分 F、北京 15分

注意：每题只能选择一个答案，应为你第一印象的答案，把相应答案的分值加在一起即为你的得分。

180分以上：意志力强，头脑冷静，有较强的领导欲，事业心强，不达目的不罢休。外表和善，内心自傲，对有利于自己的人际关系比较看重，有时显得性格急噪，咄咄逼人，得理不饶人，不利于自己时会顽强抗争，不轻易认输。思维理性，对爱情和婚姻的看法很现实。对金钱的欲望一般。

140分至179分：聪明，性格活泼，人缘好，善于交朋友，心机较深。事业心强，渴望成功。思维较理性，崇尚爱情，但当爱情与婚姻发生冲突时会选择有利于自己的婚姻。金钱欲望强烈。

100分至139分：爱幻想，思维较感性，以是否与自己投缘为标准来选择朋友。性格显得较孤傲，有时较急噪，有时优柔寡断。事业心较强，喜欢有创造性的工作，不喜欢按常规办事。性格倔强，言语犀利，不善于妥协。崇尚浪漫的爱情，但想法往往不切实际。金钱欲望一般。

70分至99分：好奇心强，喜欢冒险，人缘较好。事业心一般，对待工作，随遇而安，善于妥协。善于发现有趣的事情，但耐心较差，敢于冒险，但有时较胆小。渴望浪漫的爱情，但对婚姻的要求比较现实。不善理财。

40分至69分：性情温良，重友谊，性格塌实稳重，但有时也比较狡黠。事业心一般，对本职工作能认真对待，但对自己专业以外事物没有太大兴趣，喜欢有规律的工作和生活，不喜欢冒险，家庭观念强。比较善于理财。

40分以下：散漫，爱玩，富于幻想。聪明机灵，待人热情，爱交朋友，但对朋友没有严格的选择标准。事业心较差，更善于享受生活，意志力和耐心都较差，我行我素。有较好的异性缘，但对爱情不够坚持认真，容易妥协。没有财产观念。

4.最准的性格心理测试题目 篇四

PS:本次测试为计分题,请把答案选项记录下来,以便对照分数

1、假如容貌可以改变，下面三个女星你最想变成谁?

A、范冰冰

B、林志玲

C、蔡卓妍

2、第一次与心爱的男人约会，下面三种餐厅你会选择哪个?

A、主题餐厅

B、西餐厅

C、火锅店

3、工作日早上从起床到出门，你通常需要多长时间?

A、60分钟以上

B、30分钟以上

C、30分钟以内

4、下面三个城市，你希望自己能生活在哪里?

A、香港

B、上海

C、台北

5、下面哪种最接近你对减肥的态度?

A、基本不减，顶多就是纯告诫自己一番

B、一种常态，饮食有节制，有规律的进行运动

C、觉得需要减肥了就节食一段时间，难坚持

6、你对自己喜欢的艺人最常有的态度是?

A、不会特别关注，心里喜欢就好

B、比较关注，有新作品都会去欣赏

C、很关注，只要有可能，他去哪我就想跟着去哪

7、如果你开了家经济公司，可以去签一个明星，下面三个你会签谁?

A、赵又廷

B、高以翔

C、黄渤

8、夏季的衣服，基本穿过多长时间的，你就不穿了?

A、三年以上

B、两年左右

C、一年左右

9、一个房间里有9个陌生人，你觉得你不喜欢的会有几个?

A、3个以上

B、2个以上

C、1个或者没有

10、你觉得你现在的这份工作还能干多久?

A、三年以上

B、至少两年

C、不知道呢

心理测试结果分析

A、34分—40分

现在适合你的妆扮是：帅气性感型;不可缺少服装：套装。

现阶段你情绪易激动，反应迅速，行动敏捷，真是暴躁有力啊。面对困难你有不可竭制的迎难而上的精神。小编很肯定的说，像你这种埋头事业的女性，帅气性感型的妆扮更能称托你的气场。

B、31分—33分

现在适合你的妆扮是：优雅女伶型;不可缺少服装：长裙。

现阶段你略显示老成持重，交际适度，不做空洞的高谈阔论，懂得自我控制，不轻易流露情感。小编将你定位为优雅女伶型，裙装更能体现你的惠质兰心的气质。

C、27分—30分

现在适合你的妆扮是：都市中性型;不可缺少服装：裤装。

现阶段你思维敏捷，在工作、学习上很有向上精神，一派朝气蓬勃的景象，能迅速的把握新事物。小编建议你作中性打扮，干练中不失娇媚，绝对的男女通杀。

D、20分—26分

现在适合你的妆扮是：甜美女孩型;不可缺少服装：洋装。

5.性格测试题 篇五

填写注意事项：

1．为了更好的培训效果请您认真填写，请选择最接近您的一项。2．共40道单项选择题（必须选一项），并在全部测试题完成后进行统计。3．时间15分钟。

1、C．冒险性—对新事物下决心做好。

P．适应性—轻松自如融入任何环境。

S．生动性—表情生动多手势。

M．分析性—准确知道所有细节之间的逻辑关系。

11、C．勇敢—敢于冒险，下决心做好。

S．愉快—带给别人欢乐，令人喜欢，容易相处。P．外交—待人得体有耐心。

M．细节—做事秩序井然，记忆清新。

2、M．持久性—完成一件事后才接手新事。

S．娱乐性—充满乐趣与幽默感。

C．说服性—用逻辑与事实服人。

P．在任何冲突中不受干扰，保持冷静。

3、P．包容性—易接受他人的观点，不坚持已见。

M．牺牲性—为他人利益愿意放弃个人意见。

S．社交性—认为与人相处好玩，无所谓挑战或商机。C．强烈意识性—决心依自己的方式做事。

4、M．体贴性—关心别人的感觉与需要。

P．控制性—控制自己的情感，极少流露。

C．竞争性—把一切当成竞赛，总是有强烈的赢的欲望。S．因个人魅力或性格使人信服。

5、S．清新振作型—给旁人清新振奋的刺激。

M．敬仰型—对人诚实尊重。

P．保守型—自我约束情绪与热忱。

C．机智型—对任何情况都能很快做出有效的反应。

6、P．满足性—容易接受任何情况和环境。

M．敏感性—对周围的人事十分在乎。

C．自立性—独立性强，机智，凭自己的能力判断。

S．生气性—充满动力与兴奋。

7、M．计划性—事前做详尽计划，依计划进行工作。

P．耐性—不因延误而懊恼，冷静且容忍度大。

C．积极—相信自己有转危为安的能力。

S．推广—运用性格魅力或鼓励推动别人参与。

8、C．确信—自信，极少犹豫。

S．率性—不喜欢预先计划，或受计划牵制。

M．程序性—生活与处事均依时间表，不喜欢干扰。

P．害羞—安静，不易开启话匣子的人。

9、M．井然有序—有系统、有条理安排事情。

P．迁就—愿改变，很快与人协调配合。

C．直言不讳—毫不保留，坦率发言。

S．乐观—自信任何事都会好转。

10、P．友善—不主动交谈，经常是被动的回答者。

M．忠诚—保持可靠、忠心、稳定。

S．趣味性—时时表露幽默感，任何事都能讲成惊天动地的故事。

C．强迫性—发号施令者，别人不敢造次反抗。

12、S．振奋—始终精神愉快，并把快乐推广到周围。

P．坚持—贯—情绪平稳，反应永远能让人预料到。M．文化性—对学术、艺术特别爱好。

C．自信—自我肯定个人能力与成功。

13、M．理想主义—以自己完善的标准来设想衡量事情。

C．独立性—自给自足，自我支持，无需他人帮忙。

P．无攻击性—从不说或做引起他人不满与反对的事。S．激发性—游戏般地鼓励别人参与。

14、S．感情外露—忘情地表达出自己的情感、喜好，与人娱

乐时不由自主地接触别人。

C．果断—有很快做出判断与结论的能力。

P．尖刻的幽默—直接的幽默近乎讽刺。

M．深沉—认真，深刻，不喜欢肤浅的谈话或喜好。

15、P．调解者—避免冲突，经常居中调和不同的意思。

M．音乐性—爱好且认同音乐的艺术性，不单是为表演。C．行动者—闲不住，努力推动工作，别人跟随的领导。S．结交者—喜好周旋于宴会中，结交朋友。

16、M．考虑周到—善解人意,能记住特别的日子,乐于助人。C．固执者—不达目的誓不罢休。

S．发言者—不断愉快地说话、谈笑，娱乐周围的人。p．容忍者—易接受别人的想法和方法，不愿与人相左。

17、P．聆听者—愿意听别人想说的。

M．忠心—对理想、工作、朋友都有不可言喻的忠实。C．领导者—天生的带领者，不相信别人的能力如自己。S．生趣—充满生机，精力充沛。

18、P．知足型—满足自己拥有的，甚少羡慕人。

C．首领型—要求领导地位及别人跟随。

M．制图型—用图表、数字来组织生活，解决问题。

S．可爱型—讨人喜欢，令人羡慕，人们注意的中心。

19、M．完美主义者—对已对人高标准，一切事情有秩序。P．和气性—易相处，易说话，易让人接近。

C．工作者—不停地工作，不愿休息。

S．受欢迎者—聚会时的灵魂人物，受欢迎的宾客。20、S．跳跃型—充满活力和生气的性格。

C．勇敢型—大无畏，不怕冒险。

P．模范型—时时保持自己举止合乎认同的道德规范。M．平衡型—稳定，走中间路线。

21、P．乏味—面上极少流露表情或情绪。

M．忸怩—躲避别人的注意力。

S．露骨—好表现，华而不实，声音大。

C．专横—喜命令支配，有时略傲慢。

22、S．散漫—生活任性无秩序。

C．无同情心—不易理解别人的问题与麻烦。

P．无热忱—不易兴奋，经常感到好事难成。

M．不宽恕—不易宽恕或忘记别人对自己的伤害，易嫉妒。

23、C．逆反—抗拒或犹豫接受别人的方法，固执已见。

P．保留性—不愿意参与，尤其当事物复杂时。

M．怨恨性—把实际或想象的别人的冒犯，经常放在心中。

S．重复—反复讲同一件事或故事，忘记自己已重复多次。

24、P．惧怕—经常感到强烈的担心、焦虑、悲戚。

M．挑剔—坚持做琐碎事情，要求注意细节。

S．健忘—由于缺乏自我约束，不愿记无趣的事。

C．率直—直言不讳，不介意把自己的看法直说。

25、S．好插嘴—滔滔不绝的发言者，不是好听众，不留意别人也在讲话。

C．不耐烦—难以忍受等待别人。

P．优柔寡断—很难下定决心。

M．无安全感—感到担心且无自信心。

26、C．不善表达—很难用语言或肢体当众表达感情。

P．不愿参与—无兴趣且不愿介入团体活动或别人生活。

M．不受欢迎—由于强烈要求完美，而拒人千里之外。

S．难预测—时而兴奋，时而低落，承诺总难兑现。

27、P．犹豫不决—迟迟才有行动，不易参与。

M．难于取悦—标准太高，很难满意。

S．即兴—不依照方法做事。

C．固执—坚持依自己的意见行事。

28、M．悲观—尽管期待好结果,往往先看到事物的不利之处。

C．自负—自我评价高，认为自己是最好人选。

S．放任—容许别人（包括孩子）做他喜欢做的事，为的是讨好别人，让人喜欢自己。

P．平淡—中间性格，无高低情绪，很少表露感情。

29、P．无目标—不喜订目标，也无意订目标。

M．冷落感—容易感到被人疏离，经常无安全感或担心别人不喜欢与自己相处。

C．好争吵—易与人争吵，永远觉得自己是正确的。

S．易发怒—有小孩般的情绪，易激动，事后马上又忘了。

30、P．漠不关心—不关心，得过且过，以不变应万变。

C．莽撞—充满自信，坚韧不拔，但常不适当。

M．消极—往往看到事物的反面，而少有积极的态度。

S．天真—孩子般的单纯，不喜欢去理解生命意义。

31、M．孤独离群—感到需要大量时间独处。

C．工作狂—为回报或成就感，不断工作，耻于休息。

S．需要认可—需要旁人认同、赞赏，如同演艺家，需要观众的掌声、笑声与接受。

P．担忧—时时感到不确定、焦虑、心烦。

32、P．胆怯—遇到困难退缩。

M．过分敏感—被人误解时感到冒犯。

C．不圆滑老练—常用冒犯或未斟酌的方式表达自己。

S．喋喋不休—难以自控，滔滔不绝，不是好听从。

33、P．多疑—事事不确定，又对事缺乏信心。

C．擅权—冲动地控制事情或别人，指挥他人。

M．抑郁—很多时候情绪低落。

S．生活紊乱—缺乏组织生活秩序的能力。

34、M．内向—思想兴趣放在内心，活在自己世界里。

P．无异议—对多数事情均漠不关心。

C．排斥异己—不接受他人的态度、观点、做事方法。S．反复—善变，互相矛盾，情绪与行动不合逻辑。

35、S．杂乱无章—生活无秩序，经常找不到东西。

M．情绪化—情绪不易高涨，不被欣赏时很容易低落。

P．含糊语言—低声说话，不在乎说不清楚。

C．喜操纵—精明处事，影响事物，使自己得利。

36、P．缓慢—行动思想均比较慢，通常是懒于行动。

M．怀疑—不易相信别人，寻究语言背后的真正动机。

C．顽固—决心依自己的意愿行事，不易被说服。

S．好表现—要吸引人，要做注意力的集中点。

37、S．大嗓门—说话声与笑声总是令全场震惊。

C．统治欲—毫不犹豫地表示自己的正确或控制能力。

P．懒惰—总是先估量每件事要耗费多少精力。

M．孤僻—需大量时间独处，喜避开人群。

38、C．易怒—当别人不能合乎自己的要求，如动作不够快

时，易感到不耐烦而发怒。

P．拖延—凡事起步慢，需要推动力。

M．猜疑—凡事情怀疑，不相信别人。

S．不专注—无法专心或集中注意力。

39、P．勉强—不甘愿的，挣扎，不愿参与或投入。

M．报复性—情感不定，记恨并力惩冒犯自己的人。

S．轻率—因无耐性，不经思考，草率行动。

C．烦躁—喜新厌旧，不喜欢长期做相同的事。

40、P．妥协—为避免矛盾，宁愿放弃自己的立场。

M．好批评—不断地衡量和下判断，经常考虑提出相反的意见。

C．狡猾—精明，总是有办法达到目的。

S．善变—像孩子般注意力短暂，需要各种变化，怕无聊。

答案统计：在括号里面填上相应的数量。

S-（）个 M-（）个 C-（）个 P-（）个

6.性格——DISC测试题答案 篇六

一、1 D； 2 S； 3 I； 4 C

二、1 C； 2 I； 3 D； 4 S

三、1 S； 2 C； 3 I； 4 D；

四、1 I； 2 C； 3 D； 4 S；

五、1 I； 2 C； 3 D； 4 S

六、1 I； 2 S； 3 C； 4 D；

七、1 C； 2 S； 3 D； 4 I；

八、1 D； 2 I； 3 S； 4 C；

九、1 S； 2 C； 3 I； 4 D；

十、1 D； 2 C； 3 I； 4 S；

十一、1 D； 2 S； 3 C； 4 I；

十二、1 I； 2 C； 3 D；4 S；

十三、1 C；2 D； 3 S；4 I；

十四、1 I； 2 C； 3 D； 4 S；

十五、1 S； 2 C； 3 D； 4 I；

十六、1 C； 2 D； 3 I；4 S；

十七、1 S； 2 C； 3 D； 4 I；

十八、1 S； 2 D； 3 C； 4 I；

十九、1 C； 2 S； 3 D； 4 I；

二十、1 I； 2 D； 3 C； 4 S； 二

十一、1 S； 2 C； 3 I； 4 D；

二十二、1 I； 2 D； 3 S； 4 C； 二

十三、1 S； 2 C； 3 D； 4 I；

二十四、1 C； 2 S； 3 I； 4 D； 二

十五、1 D； 2 S； 3 C； 4 I；

二十六、1 C； 2 S； 3 I； 4 D； 二

十七、1 D； 2 I； 3 C；4 S；

二

十八、1 S； 2 C； 3 D； 4 I； 二

十九、1 I； 2 S； 3 D； 4 C；

三

十、1 I； 2 C； 3 D； 4 S； 三

十一、1 S； 2 C； 3 D； 4 I；

三

十二、1 C； 2 D； 3 S； 4 I； 三

十三、1 S； 2 I； 3 D； 4 C；

三

十四、1 I； 2 C； 3 D； 4 S； 三

十五、1 I； 2 C； 3 S； 4 D；

三

十六、1 S；2 D； 3 I； 4 C； 三

十七、1 C； 2 D； 3 S； 4 I；

三

十八、1 S； 2 C； 3 D； 4 I； 三

十九、1 C； 2 I； 3 S； 4 D；

四

十、1 S； 2 C； 3 D；4 I；

测试结果的使用说明：

计算你的各项得分，超过10分称为显性因子，可以作为性格测评的判断依据。低于10分称为隐性因子，对性格测评没有实际指导意义，可以忽略。如果有两项及以上得分超过10,说明你同时具备那两项特征。Dominance－支配型/控制者

高D型特质的人可以称为是“天生的领袖”。

在情感方面，D型人一个坚定果敢的人，酷好变化，喜欢控制，干劲十足，独立自主，超级自信。可是，由于比较不会顾及别人的感受，所以显得粗鲁、霸道、没有耐心、穷追不舍、不会放松。D型人不习惯与别人进行感情上的交流，不会恭维人，不喜欢眼泪，匮乏同情心。

在工作方面，D型人是一个务实和讲究效率的人，目标明确，眼光全面，组织力强，行动迅速，解决问题不过夜，果敢坚持到底，在反对声中成长。但是，因为过于强调结果，D型人往往容易忽视细节，处理问题不够细致。爱管人、喜欢支使他人的特点使得D型人能够带动团队进步，但也容易激起同事的反感。

在人际关系方面，D型人喜欢为别人做主，虽然这样能够帮助别人做出选择，但也容易让人有强迫感。由于关注自己的目标，D型人在乎的是别人的可利用价值。喜欢控制别人，不会说对不起。描述性词语：

积级进取、争强好胜、强势、爱追根究底、直截了当、主动的开拓者、坚持意见、自信、直率

Influence－活泼型/社交者

高I型的人通常是较为活泼的团队活动组织者

I型人是一个情感丰富而外露的人，由于性格活跃，爱说，爱讲故事，幽默，彩色记忆，能抓住听众，你常常是聚会的中心人物。是一个天才的演员，天真无邪，热情诚挚，喜欢送礼和接受礼物，看重人缘。情绪化的特点使得你容易兴奋，喜欢吹牛、说大话，天真，永远长不大，富有喜剧色彩。但是，似乎也很容易生气，爱抱怨，大嗓门，不成熟。

在工作方面，I型人是一个热情的推动者，总有新主意，色彩丰富，说干就干，能够鼓励和带领他人一起积极投入工作。可是，I型人似乎总是情绪决定一切，想哪儿说哪儿，而且说得多干得少，遇到困难容易失去信心，杂乱无章，做事不彻底，爱走神儿，爱找借口。喜欢轻松友好的环境，非常害怕被拒绝。

在人际关系方面，I型人容易交上朋友，朋友也多。关爱朋友，也被朋友称赞。爱当主角，爱受欢迎喜欢控制谈话内容。可是，喜欢即兴表演的特点使得I型人常常不能仔细理解别人，而且健忘多变。描述性词语：

有影响力、有说服力、友好、善于言辞、健谈、乐观积极、善于交际 Steadiness－稳定型/支持者

高S型的人通常较为平和，知足常乐，不愿意主动前进

在情感方面，S型人是一个温和主义者，悠闲，平和，有耐心，感情内藏，待人和蔼，乐于倾听，遇事冷静，随遇而安。S型喜欢使用一句口头禅：“不过如此。”这个特点使得S型总是缺乏热情，不愿改变。

在工作方面，S型能够按部就班地管理事务，胜任工作并能够持之以恒。奉行中庸之道，平和可亲，一方面习惯于避免冲突，另一方面也能处变不惊。但是，S型似乎总是慢吞吞的，很难被鼓动，懒惰，马虎，得过且过。由于害怕承担风险和责任，宁愿站在一边旁观。很多时候，S型总是焉有主意，有话不说，或折衷处理。

在人际关系方面，S型是一个容易相处的人，喜欢观察人、琢磨人，乐于倾听，愿意支持。可是，由于不以为然，S型也可能显得漠不关心，或者嘲讽别人。描述性词语：

可靠、深思熟虑、亲切友好、有毅力、坚持不懈、善倾听者、全面周到、自制力强 Compliance－完美型/服从者

高C型的人通常是喜欢追求完美的专业型人才

在情感方面，C型人是一个性格深沉的人，严肃认真，目的性强，善于分析，愿意思考人生与工作的意义，喜欢美丽，对他人敏感，理想主义。但是，C型人总是习惯于记住负面的东西，容易情绪低落，过分自我反省，自我贬低，离群索居，有忧郁症倾向。

在工作方面，C型人是一个完美主义者，高标准，计划性强，注重细节，讲究条理，整洁，能够发现问题并制订解决问题的办法，喜欢图表和清单，坚持己见，善始善终。但是，C型人也很可能是一个优柔寡断的人，习惯于收集信息资料和做分析，却很难投入到实际运作的工作中来。容易自我否定，因此需要别人的认同。同时，也习惯于挑剔别人，不能忍受别人的工作做不好。

对待人际关系方面，C型人一方面在寻找理想伙伴，另一方面却交友谨慎。能够深切地关怀他人，善于倾听抱怨，帮助别人解决困难。但是，C型人似乎始终有一种不安全感，以致于感情内向，退缩，怀疑别人，喜欢批评人事，却不喜欢别人的反对。描述性词语：

7.心理性格测试题 篇七

1 资料与方法

1.1 临床资料

采集2012年8月至2013年7月在本科室住院的老年心血管疾病的患者。入组标准: (1) 年龄≥60岁; (2) 医疗诊断明确第一诊断为心血管疾病; (3) 同意参加此研究。排除标准: (1) 老年精神病患者; (2) 严重老年痴呆患者; (3) 其他不能配合的患者。共入选63例患者, 年龄60~92岁, 随机分为对照组和试验组, 对照组32例, 其中男22例, 女10例;试验组31例, 其中男22例, 女9例, 其中1例患者在住院期间因严重肺部感染死亡, 实际参与研究的为30例患者。2组患者在年龄、性别、住院天数、文化程度、主要疾病上无统计学差异 (P>0.05) , 基线资料具有可比性。见表1。

1.2 方法

1.2.1 成立研究小组, 进行人员培训。

首先对小组人员进行FPA相关知识培训, 使其熟知某种颜色所对应的某种性格特点、主要的沟通策略, 时间为2周, 8次课程的培训, 课程结束后进行理论以及模拟评估考试, 成绩优秀者入选。对入选者再进一步进行护患沟通的培训, 培训教材选用由人民卫生出版社出版的Julia Balzer Riley编著的《护理人际沟通》。

1.2.2 对照组干预方法:

对照组采用常规的情绪管理方法, 主要内容包括:给予娴熟的技术、舒适的环境, 尊重关爱患者, 每日和患者沟通≥5 min, 态度和蔼友善、主动关心患者、了解患者情绪状态, 给予心理支持、树立战胜疾病的信心, 鼓励亲情陪伴、常规健康教育等。

1.2.3 试验组干预方法:

在常规护理的基础上, 试验组增加以下情绪管理的方法: (1) 设计“老年患者简易FPA评估表”、“简易表情情绪评估表”, 此评估表由三级甲等医院的4名老年心血管疾病护理专家及1名二级心理咨询师组成的团队共同设计修改完成, 经过预试验效果良好;同步在病区制作了“患者情绪晴雨表”以及能够直观反映患者不同情绪表现的QQ表情头像磁贴, 供护士使用; (2) 患者在入院3 d内由责任护士应用老年患者简易FPA评估表, 对患者进行FPA分析, 根据分析结果确定患者的红、蓝、黄、绿4种性格色彩, 将评估结果标示于情绪晴雨表白板上; (3) 利用简易表情情绪评估表, 每天责任护士评估病人的情绪变化, 白板上标记不同的情绪QQ脸谱, 患者当天的情绪状态一目了然; (4) 当患者出现情绪波动时, 应用RET的理论观点根据不同性格所包含的特点对患者实施情绪管理[2], 帮助病人找出使自己产生异常情绪的诱发事件 (A) , 根据病人的不同个性特征和能力, 帮助病人分析对诱发事件的解释、评价和看法, 即由病人引起的信念 (B) , 从理性的角度去审视这些信念, 并和病人探讨这些信念和紧张情绪 (C) 之间的关系, 灵活机动地制定有效的干预措施, 责任护士在白板上记录引起患者焦虑、抑郁等情绪变化的原因, 采取的情绪管理措施, 及情绪管理后患者焦虑和抑郁的改善情况; (5) 情绪管理记录表, 为患者建立老年患者性格分析与情绪管理档案, 记录住院期间的情绪变化时间、诱发事件、信念、情绪反应、护理策略、效果评价及具体的不良事件和情绪管理后的合作行为。2组患者出院前, 再次填写“医院焦虑抑郁量表”, 同时评价心理护理的效果, 填写“心理护理满意度评价表”。

1.3 评价指标

1.3.1焦虑抑郁量表得分:采用医院焦虑/抑郁量表 (hospital anxiety and depression scale, HAD) 在患者入院时及出院前1 d进行测评[3]。该量表是由Zigmond与Snaith于1983年创制, 国内学者叶维菲等在1993年翻译为中文版本。HAD由14个条目组成, 其中7个条目评定抑郁, 7个条目评定焦虑, 每个条目分4级评分, 将2套项目分别叠加即得出各自的总分。总分0~7分属无抑郁或焦虑症状;8~10分表示轻度抑郁或焦虑;11~14分表示中度抑郁或焦虑;总分15~21分表示严重抑郁或焦虑。由研究对象填写问卷, 阅读每项内容并根据自己的感受在相应空格内打分, 要求患者对每个问题立即做出回答, 不要思考过长时间。

1.3.2通过“心理护理满意度评价表”比较2组患者对心理护理的感受程度;通过HAD比较本组干预前后及组间干预后的效果;统计分析因情绪引发的不良事件发生率并对患者的合作行为进行组间比较。

1.3.3因情绪导致的不良事件的次数:界定为因不良情绪体验引发的愤怒发作, 伴或不伴有以下情况之一:呼吸急促、脉搏加快、血压或血糖升高以及因末梢血管收缩而引发的手脚发冷等[4];患者的医疗护理合作行为次数。比较2组患者不良事件的发生数量。

1.4 统计学方法

运用SPSS 19.0统计软件建立数据库进行统计分析。所有计量资料用均数±标准差表示, 情绪管理前后2组患者焦虑抑郁状况评分、满意度比较采用t检验, 2组患者不良事件与合作行为的比较采用卡方检验, 以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 2组情绪管理前后HAD评估结果比较

2组患者在干预前焦虑、抑郁状况评分差异无统计学意义 (P>0.05) , 试验组在情绪管理后焦虑、抑郁状况较干预前改善明显且优于对照组, 2组差异有统计学意义 (P<0.05) 。见表2。

注:与干预前比较, *P<0.05;与对照组比较, △P<0.05

2.2 2组患者不良事件及合作行为结果比较

对照组不良事件多于试验组, 而试验组合作行为多于对照组, 差异均有统计学意义 (P<0.05) 。见表3。

注:与对照组比较, *P<0.05

2.3 2组病人对住院期间的整体满意度比较

2组患者在住院期间对护士给予的心理护理感受程度不同, 试验组患者出院的满意度评分为 (98.17±2.95) 分, 明显高于对照组的 (93.72±4.87) 分, 2组比较有统计学差异 (P<0.05) 。

3 讨论

我国目前已进入快速老龄化阶段, 在今后较长一段时期内, >60岁人口还将继续以年均3.2%的速度增长[5]。而老年患者中心血管疾病是一种十分常见的疾病, 其发病率和死亡率都比较高, 预后效果不理想, 已经引起了社会和临床的广泛关注和重视[6]。患者的情绪活动可以对患者下丘脑产生相应的影响, 进而对患者的心血管系统造成一定的影响, 从而对患者的预后起到决定性作用[7]。情绪管理就是正确地察觉和认识服务对象的情绪状态, 并适度地运用护理方式克制情绪, 将愤怒、暴躁、抑郁、焦虑等负面情绪适度调节, 转化为心平气和的正面情绪的过程[8]。本研究显示, 对老年心血管患者进行情绪管理, 可以使其情绪保持稳定, 控制不良情绪的出现, 降低不良事件并增加患者的合作行为, 提高对护理人员的信任度, 对患者的预后有着积极的促进作用, 与辛红菊等[9]的研究结果相一致。

性格是人个性心理中最稳定、最具核心意义的心理特征, 是反映人对现实和周围世界的态度, 表现在言行举止中, 是个体对社会、对自己和对他人的一种心理倾向, 包括对事物的评价、好恶和趋避等方面[10]。FPA的色彩分类是以西方“现代医学之父”希波克拉底的“四液学说”为源头[11], 以美国行为心理学家Florence Littauer创建的性格雏形为基本架构, 不断发展至今的一套性格分析系统。FPA的应用目前已涉及教育、婚姻、家庭、商业等各个领域, 国内已有护理学者将该系统的理论应用于对2型糖尿病患者的健康教育中, 得出较传统的教育更为科学、合理、有效的方法[12]。FPA系统将人们的性格分为红色、蓝色、黄色、绿色, 不同色彩代表不同的性格, 各自有着不同的心理状况、人际特点、处事方式和情绪表达, 从而有着迥异的沟通策略及心理干预方式。老年患者因生理功能、精神状态以及生活经历不同, 性格特征有着巨大的差异。老年心血管疾病患者多为慢性身心疾病, 随年龄增加生理心理功能减退, 病情加重[13], 表现出以自我为中心、猜疑心、保守性、情绪性、内倾性和顺从性等特有的特点[14]。因此, 分析老年心血管患者的性格特征, 研究和掌握其心理特点, 关注他们情绪的变化并进行有效的管理, 根据不同性格所包含的特点采取个性化的沟通策略, 才能有重点、有针对性的给予心理护理, 提高患者对心理护理的满意程度。

现代医学模式已由单纯的“生物医学”模式向“生物-心理-社会-环境医学”模式转变, 护理也从单纯的疾病护理向整体护理转变, 心理护理是整体护理的核心内容。老年患者是心理护理干预的重点人群。心理护理在我国已开展多年, 但目前我国的心理护理总体发展仍处于低水平徘徊状态, 国内综合医院临床科室的心理护理服务尚处于探索发展阶段, 护士往往将心理学的知识与护理脱离开来, 缺乏可操作的方法和手段[15], 临床上较多采用精神宣泄、充分利用社会支持系统、密切观察病情、提供良好环境和服务态度等一般性护理措施, 缺乏有针对性的具体措施和实施方法, 心理护理多空洞和概念化, 浮于表面, 以千篇一律的说教为多, 没有形成独立的科学理论体系和规范化操作模式, 笔者利用FPA对老年心血管患者的性格加以剖析, 根据不同的性格特点给予相应的护理对策, 探索临床切实可行的心理护理方法, 使心理护理由软性服务转变为硬性服务。

4 结论

8.测试你的团购性格 篇八

Q1、你的产品或服务是面向消费市场的吗？

A是（进入Q2）

B不是（进入Q5）

Q2、你的知名度如何？

A全国乃至全球著名（进入Q4）

B当地小有名气（进入Q3）

C从来没听过（进入Q3）

Q3、你的产品或服务质量如何？

A还行（进入Q4）

B相当不行（进入答案B）

Q4、你想用团购做什么？

A吸引眼球和人气，传播品牌和产品信息

B促销

C新品牌快速打开市场

D获得体验用户

E听说很火，试试看

F其他，例如吸引客流为转手卖店做准备……（ABCD进入第二关，E进入答案E，F进入答案B）

Q5、那你团购是想：

A宣传（进入答案A）

B销售（进入答案A）

团购，怎么做？

Q6、你看重的团购网站的指标是：

A注册及活跃用户数（进入Q7）

B流水（进入Q7）

C合作分成模式（进入Q8）

Q7、你能在团购用户中找到匹配的目标消费者吗？

A就是我们要找的（进入Q8）

B木有啊（进入答案C）

Q8、是否安排专人与团购网站统一接洽？

A必须的，集团内部统一规划（进入Q9）

B今天张三，明天李四；今天总店，明天分店（进入答案D）

Q9、负责团购的专人与其他部门关系如何？

A沟通顺畅，上传下达，必要时有CMO出来撑腰（进入Q11）

B不好说（进入Q10）

Q10、你的产品或服务投诉率高吗？

A不高（进入Q11）

B从未消停过，也从未解决过（进入答案D）

Q11、你的团购目标是：

A保守预估承载量，宁挣少点，不砸招牌（进入Q12）

B贪食蛇，越多越好，不设上限（进入答案B）

Q12、你有足够的资本承受卖得越多、亏的越多吗？

A能（进入Q13）

B不能（进入答案E）

Q13、团购后，针对团购用户消费，你有设计以下环节：

A电商：团购导流，会员注册

B当地商家：有针对性的会员制或优惠策略

C品牌广告主：与目标消费者互动

D其他无限可能“雁过拔毛”之举措

E木有，也未想过（ABCD进入Q14，E进入答案F）

Q14、除了看销售量，你是否衡量团购的其他效果？

A有，例如忠诚用户转化率（进入答案G）

B木有（进入答案F）

所以，你的团购性格是：

A盲目型

何苦要团购？团购虽火，却也不是万能药。不如多下些功夫在大客户、行业论坛、垂直网站、搜索引擎等，有的放矢不好吗？

B牺牲型

赔了夫人又折兵。服务或产品质量没办法保证，因为冲动团购，反而有可能增加投诉和差评，失去原有的那些少之又少的目标消费群。

C僵死型

在入门级的问题上都想不通，不如想想清楚再试。

D定时炸弹型

假如加盟店和团购网站合作混乱，负面影响由集团品牌承担；假如涉及产品或服务的投诉复杂，又无专人相助，一直无视其存在。团购对你来说，无异于揽麻烦上身。

E冒险型

目前看来，因团购而元气大伤、甚至差点关门歇业的商家是有的。团购有风险，入市需谨慎。

F不温不火型

团购做完了也就完了，出不了什么彩，也别指望ROI最大化。为团购而团购，就像为创新而创新，究竟能创造哪些增值？眼光还是要放远一点。

G精明型

9.PDP个人性格测试题,完整版 篇九

PDP是行为风格测试的一项工具，英文简称Professional Dynamitic Program，“行为风格”是指一个人天赋中最擅长的做事风格，根据不同的人风格特性的不同，分别用了5种动物来代表，分别是：老虎型、孔雀型、考拉型、猫头鹰型和变色龙型。以下为该工具的使用方法。以下30个问题都有五个答案，对应5分-1分的分值，即： 答案是非常同意，得5分； 答案是比较同意，得4分； 答案是差不多，得3分； 答案是有一点同意，得2分； 答案是不同意，得1分。

注意：回答问题时第一时间选择答案，不是依据别人眼中的你来判断，而是你认为你本质上是不是这样的。

1.你做事是一个值得信赖的人吗？

□非常同意 □比较同意 □差不多2.你个性温和吗？

□非常同意 □比较同意 □差不多3.你有活力吗？

□非常同意 □比较同意 □差不多4.你善解人意吗？

□非常同意 □比较同意 □差不多5.你独立吗？

□非常同意 □比较同意 □差不多6.你受人爱戴吗？

□非常同意 □比较同意 □差不多

7.做事认真且正直吗？

□非常同意 □比较同意 □差不多8.你富有同情心吗？

□非常同意 □比较同意 □差不多9.你有说服力吗？

□非常同意 □比较同意 □差不多10.你大胆吗？

□非常同意 □比较同意 □差不多11.你精确吗？

□非常同意 □比较同意 □差不多12.你适应能力强吗？

□非常同意 □比较同意 □差不多13.你组织能力好吗？

□非常同意 □比较同意 □差不多14.你是否积极主动？

□非常同意 □比较同意 □差不多15.你害羞吗？

□不同意

□不同意

□不同意

□不同意

□不同意

□不同意

□不同意

□不同意

□不同意

□不同意

□不同意

□不同意

□不同意

□不同意

□一点同意 □一点同意 □一点同意 □一点同意 □一点同意 □一点同意 □一点同意 □一点同意 □一点同意 □一点同意 □一点同意 □一点同意 □一点同意 □一点同意□非常同意 □比较同意 □差不多 □一点同意 □不同意 16.你强势吗？

□非常同意 □比较同意 □差不多 □一点同意 □不同意 17.你镇定吗？

□非常同意 □比较同意 □差不多 □一点同意 □不同意 18.你勇于学习吗？

□非常同意 □比较同意 □差不多 □一点同意 □不同意 19.你反应快吗？

□非常同意 □比较同意 □差不多 □一点同意 □不同意 20.你外向吗？

□非常同意 □比较同意 □差不多 □一点同意 □不同意 21.你注意细节吗？

□非常同意 □比较同意 □差不多 □一点同意 □不同意

22.你爱说话吗？

□非常同意 □比较同意 □差不多 □一点同意 □不同意 23.你的协调能力好吗？

□非常同意 □比较同意 □差不多 □一点同意 □不同意 24.你勤劳吗？

□非常同意 □比较同意 □差不多 □一点同意 □不同意 25.你慷慨吗？

□非常同意 □比较同意 □差不多 □一点同意 □不同意 26.你小心翼翼吗？

□非常同意 □比较同意 □差不多 □一点同意 □不同意 27.你令人愉快吗？

□非常同意 □比较同意 □差不多 □一点同意 □不同意 28.你传统吗？

□非常同意 □比较同意 □差不多 □一点同意 □不同意 29你亲切吗？

□非常同意 □比较同意 □差不多 □一点同意 □不同意 30.你工作足够有效率吗？

□非常同意 □比较同意 □差不多 □一点同意 □不同意

计算得分：

把第5、10、14、18、24、30题的分加起来就是你的“老虎”分数； 把第3、6、13、20、22、29题的分加起来就是你的“孔雀”分数； 把第2、8、15、17、25、28题的分加起来就是你的“考拉”分数； 把第1、7、11、16、21、26题的分加起来就是你的“猫头鹰”分数； 把第4、9、12、19、23、27题的分加起来就是你的“变色龙”分数。假若你有某一项分远远高于其它四项，你就是典型的这种属性，假若你有某两项分大大超过其它三项，你是这两种动物的综合；假若你各项分数都比较接近，恭喜你，你是一个面面俱到近似完美性格的人；假若你有某一项分数特别偏低的话，想提高自己就需要在那一种动物属性的加强上下工夫了。

下面来分析一下五种类型的不同特点。老虎型（支配型Dominance）

“老虎”一般企图心强烈，喜欢冒险，个性积极，竞争力强，凡事喜欢掌控全局发号施令，不喜欢维持现状，但行动力强，目标一经确立便会全力以赴。它的缺点是在决策上较易流于专断，不易妥协，故较容易与人发生争执摩擦。如果下属中有“老虎”要给予他更多的责任，他会觉得自己有价值，布置工作时注意结果导向，如果上司是老虎则要在他面前展示自信果断的一面，同时避免在公众场合与他唱反调。中外名人中毛泽东、朱熔基以及前英国首相撒切尔夫人为较典型的老虎型，宏碁集团的施振荣和前美国GE总裁韦尔奇（Jack Welch）等，都是老虎型领导人。德国为老虎型人数最多的国家。

个性特点：有自信，够权威，决断力高，竞争性强，胸怀大志，喜欢评估。企图心强烈，喜欢冒险，个性积极，竞争力强，有对抗性。

优点：善于控制局面并能果断地作出决定的能力；用这一类型工作方式的人成就非凡。

缺点：当感到压力时，这类人就会太重视迅速的完成工作，就容易忽视细节，他们可能不顾自己和别人的情感。由于他们要求过高，加之好胜的天性，有时会成为工作狂。

老虎型工作风格的主要行为： •交谈时进行直接的目光接触； •有目的性且能迅速行动； •说话快速且具有说服力； •运用直截了当的实际性语言； •办公室挂有日历、计划要点。

老虎型领导人都倾向以权威作风来进行决策，当其部属者除要高度服从外，也要有冒险犯难的勇气，为其杀敌闯关。

老虎型族人最适合开创性与改革性的工作，在开拓市场的时代或需要执行改革的环境中，最容易有出色的表现。

孔雀型（表达型Extroversion）

“孔雀”热情洋溢，好交朋友，口才流畅，重视形象，擅于人际关系的建立，富同情心，最适合人际导向的工作。对孔雀要以鼓励为主给他表现机会保持他的工作激情，但也要注意他的情绪化和防止细节失误。孙中山、克林顿、里根、戈尔巴乔夫都是这一类型的人，美国是孔雀型人最多的国家。

个性特点：很热心，够乐观，口才流畅，好交朋友，风度翩翩，诚恳热心。热情洋溢、好交朋友、口才流畅、个性乐观、表现欲强。

优点：此类型的人生性活泼。能够使人兴奋，他们高效地工作，善于建立同盟或搞好关系来实现目标。他们很适合需要当众表现、引人注目、态度公开的工作。缺点：因其跳跃性的思考模式，常无法顾及细节以及对事情的完成执着度。缺点是容易过于乐观，往往无法估计细节，在执行力度上需要高专业的技术精英来配合。

孔雀型工作风格的主要行为： ·运用快速的手势； ·面部表情特别丰富； ·运用有说服力的语言；

·工作空间里充满了各种能鼓舞人心的东西。

孔雀具有高度的表达能力，他的社交能力极强，有流畅无碍的口才和热情幽默的风度，在团体或社群中容易广结善缘、建立知名度。孔雀型领导人天生具备乐观与和善的性格，有真诚的同情心和感染他人的能力，在以团队合作为主的工作环境中，会有最好的表现。孔雀型领导人在任何团体内，都是人缘最好的人和最受欢迎的人，是最能吹起领导号角的人物。当孔雀型领导人的部属者，除要能乐于在团队中工作外，还要对其领导谦逊得体，不露锋、不出头，把一切成功光华都让与领导。孔雀型领导人，不宜有个老虎型领导人当二把手或部属。

反之，若老虎型领导人有个孔雀型的人甘愿当其二把手，则会是最佳搭配。孔雀型的人天生具有鼓吹理想的特质，在推动新思维、执行某种新使命或推广某项宣传等任务的工作中，都会有极出色的表现。他们在开发市场或创建产业的

无尾熊

“无尾熊”具有高度的耐心。他敦厚随和，行事冷静自持；生活讲求律规但也随缘从容，面对困境，都能泰然自若。无尾熊型领导人，适宜当安定内部的管理工作，在需要专业精密技巧的领域，或在气氛和谐且不具赶迫时间表等的职场环境中，他们最能发挥所长。当企业的产品稳踞市场时，无尾熊型的企业领导人是极佳的总舵手。但当企业还在开拓市场的时候，老虎型或孔雀型的人似乎较占优势。

个性特点：很稳定，够敦厚，温和规律，不好冲突。行事稳健、强调平实，有过人的耐力，温和善良。

优点：他们对其他人的感情很敏感，这使他们在集体环境中左右逢源。缺点：很难坚持自己的观点和迅速做出决定。一般说来，他们不喜欢面对与同事意见不和的局面，他们不愿处理争执。

考拉型工作风格的主要行为： ·面部表情和蔼可亲； ·说话慢条斯理，声音轻柔； ·用赞同型、鼓励性的语言； ·办公室里摆有家人的照片。

或许，勇于开疆辟土的老虎型的人当一哥，配以与人为善的无尾熊型人当二把手，也是好的搭配。无尾熊型领导人强调无为而治，能与周围的人和睦相处而不树敌，是极佳的人事领导者，适宜在企业改革后，为公司和员工重建互信的工作。又由于他们具有高度的耐心性，有能力为企业赚取长远的利益，或为公司打好永续经营的基础。

猫头鹰型

“猫头鹰”具有高度精确的能力，其行事风格，重规则轻情感，事事以规则为准绳，并以之为主导思想。他性格内敛、善于以数字或规条为表达工具而不大擅长以语言来沟通情感或向同事和部属等作指示。他行事讲究条理分明、守纪律重承诺，是个完美主义者。

个性特点：很传统，注重细节，条理分明，责任感强，重视纪律。保守、分析力强，精准度高，喜欢把细节条例化，个性拘谨含蓄。优点：天生就有爱找出事情真相的习性，因为他们有耐心仔细考察所有的细节并想出合乎逻辑的解决办法。

缺点：把事实和精确度置于感情之前，这会被认为是感情冷漠。在压力下，有时为了避免做出结论，他们会分析过度。

猫头鹰型工作风格的主要行为： ·很少有面部表情； ·动作缓慢；

·使用精确的语言、注意特殊细节； ·办公室里挂有图表、统计数字等。架构稳定和制度健全的组织最好聘用猫头鹰型的人来当各级领导人，因为猫头鹰型领导人喜欢在安全架构的环境中工作，且其表现也会最好。其行事讲究制度化，事事求依据和规律的习性，极为适合事务机构的行事方式。然而，当企业需要进行目标重整、结构重组、流程变革时，猫头鹰型领导人就会产生迷失，不知如何处事，也不知如何自处。对改革行动，上者会先保持观望的态度，再慢慢适应新的局面；中者也会先保持观望的态度，然后呈辞求去；下者则会结集反对力量，公然表示反对或隐晦地从事反对等的行为。又由于猫头鹰型人的行事决策风格，是以数据和规则为其主导思想，其直觉能力和应变能力都偏低，随而创造和创新能力也相对地弱，因而不宜担任需要创建或创新能力的任务。组织完善和发展安定的企业，宜用猫头鹰型企管人当家。

他们尊重传统、重视架构、事事求据喜爱工作安定的性格，是企业安定力量的来源。然而，由于他们行事讲究制度化，事事求依据和规律，故会将细节条例化，事事检查以求正确无误，甚至为了办事精确，不惜对人吹毛求疵或挑剔别人的错误，以显现自己一切照章办事的态度和求取完美的精神，不易维持团队内的团结精神和凝聚力。变色龙型

个性特点：具有高度的应变能力，性格善变，处事极具弹性，能为了适应环境的要求而调整其决定甚至信念。

优点：善于在工作中调整自己的角色去适应环境，具有很好的沟通能力。缺点：从别人眼中看变色龙族群，会觉得他们较无个性及原则。变色龙型工作风格的主要行为： 综合老虎、孔雀、考拉、猫头鹰的特质，看似没有凸出个性，但擅长整合内外资； 没有强烈的个人意识形态，是他们处事的价值观。

变色龙型的领导人，是支配型、表达型、耐心型、精确型四种特质的综合体，没有突出的个性，擅长整合内外信息，兼容并蓄，不会与人为敌，以中庸之道处世。他们处事圆融，弹性极强，处事处处留有余地，行事绝对不会走偏锋极端，是一个办事让你放心的人物。然而，由于他们以善变为其专长，故做人不会有什么立场或原则，也不会对任何人有效忠的意向，是个冯道式的人物。部属会难以忍受其善变和不讲原则的行为；当他们上司者，则会日夜担心不知何时会遭其出卖。

10.性格测试1 篇十

从细节上就能看出一个人是怎样的人，比如说点菜这个平常的小事即能折射出一个人的性格，那么你是怎样菜的呢？

A． 不在乎别人的感受，只点自己喜欢的东西

B． 点适合别人口味的菜

C． 先点好，再视情形而变

D． 犹犹豫豫，点菜满吐吐的A——你性格开朗，善于社交生活，在朋友、同学的小圈子中很受欢迎，且别人

也很愿意依你的主意行事。

B——你是个很细心的人，不但留意事物，就连琐碎的细节也特别留心，别人有

问题时也喜欢与你商量，因为你很愿意聆听别人的倾诉，又常常能给对方一些很好的建议。

C——你的个性比较神经质，假如碰到不愉快的事就会整天表现得不高兴，经常

黑口黑脸，令人不敢跟你接触，与你交往的人会感到很累，所以你的人缘不是很好。

D——你是一个孤独的人，经常情愿一个人留在家里，也不愿意到外面去玩，更

不愿意去结交朋友，不过你却是一个心地很好的人。

你性格中最大的弱点是什么？

每个人都有自己的性格特点，但弱点也是可以改变的，那么你最大自己的性格弱点吗？

假如有一天，你不小心遇见了上帝，他答应帮你实现以下的一个愿望，你会选择哪个？

A．一个知心的朋友，并相伴一生

B．一群一起玩的朋友

C．让自己更加有钱

D．学会一门技术，并能生存

E．让自己变得更加美丽、漂亮

A——你的内心常常会有空虚感，你性格最大的弱点就是自闭。

B——你不太擅长表达，在人多的场合会显得不知所措。你性格上最大的弱点就

是过于内向。

C——你是一个矛盾的人，你性格上最大的弱点就是贪婪。对金钱欲望的贪婪也

许短期上会让你赚点儿钱，但长期下去你会吃亏。

D——你是一个外向的人，你擅长交际，对技术感觉很神秘。你性格上最大的弱

点就是无法专心。

E——你是一个很在乎外表的人，你性格上最大的弱点就是太在意别人对你的看

11.民族性格、文化心理与女性形象 篇十一

关键词：民族性格；文化心理；女性形象

中图分类号：I053 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）07-0008-01

一

改革开放以来，随着政治、经济、文化的不断发展和进步，全球化的大语境给文学的发展带来机遇的同时也伴随着一定的挑战。文学作品在努力表现现代性的同时也开始更多地关注民族性的问题，怎样重构自己的民族性格与文化心理成为作家们关注的焦点。全球化的大语境越要求文学表现现代性的时候作家们就越要突显自己的民族性，其实现代性与民族性并不是对立的一组关系，没有现代性就没有民族性，没有民族性也就没有了所谓的现代性。

对主流文学所表现的民族性格与文化心理的研究已经大有发展，为本文所进行的研究奠定了一定的理论和评论基础。但是，比较而言，对处于亚文化圈的内蒙古文学中所表现的民族性格与文化心理的研究相对比较迟滞，所以本选题选取了内蒙古新世纪小说中的女性形象这一主体作为研究对象力图探明小说中女性形象所表现的民族性格与文化心理。

二

作家冰心曾经说过： “这世界缺少了女人，至少没了五分的美丽、六分的温柔、七分的爱和八分的坚强。”女性，历来是众多作家浓墨重彩着力塑造的对象。丰富多彩的女性题材是作家们说不尽道不完的创作源泉，各具特色的女性形象在古今中外的文学画廊中都曾留下不灭的痕迹。而这些多姿多彩的各类女性形象往往能或多或少的折射出作家们个人对女性的喜好和自己的女性观。

韩静慧的《额吉与罂粟花》中的老额吉身上所体现的正是草原民族博大的胸怀和宽广的胸襟。老额吉的儿子被奴役修铁路，她自己也被日本人抓去当厨娘，在当厨娘的过程中无意中救了一个陌生女人和她的孩子，但是戏谑的是这个孩子竟然是日本军官凌辱陌生女人所生下的孩子。但是老额吉依然拼死保护她，最后牺牲了自己。

敖蓉的《寄往天国的一封信》中的我的老同学是一个省吃俭用、默默无闻地操持着整个家庭的劳苦女人，她一辈子只知道柴米油盐酱醋茶，从来没有享受过一个女人该享有的东西，没穿过好看的衣服、没用过胭脂香水，每天都在劳动中度过。杜梅的《留下，那美好的》中的斯特的妻子也是这样一个一生都在为家人和孩子付出的女人，从来没有为自己提出过任何要求，每天都在洗衣、做饭、照顾孩子、操持家务中度过。作品中的女性所体现的这种无私奉献、鲜为自己的品格正是草原民族世世代代所沉淀下来的民族性格的直观体现。她们承受苦难，承受寂寞，承受一切，包容一切，心甘情愿地奉献自己的一生一世。

乌兰的《猪年的山杏》中的阿列是一个备受婆家排挤的女人。毛家本来有一个做饭的老妈子，但是当阿列嫁到毛家之后，毛家就把老妈子辞退了，所有的活都让阿列一个人干，还得不到婆婆的认可，婆婆每天恶意挖苦她，阿列一直默默隐忍着这一切。阿凤《咳，女人……》中，女人因为多年不孕而受到婆婆莫名的刁难和不善意的对待。在这些作品中表现了草原民族性格中存在的一定的封建守旧的思想特点，认为女人就应该承担一切家务，负责传宗接代，这样的守旧思想也让女人受到了一定的不公平的对待，让她们没能得到应有的尊重和保护。

阿凤《遥远的月亮》讲述了一家三代女性面对情感时所作出的不同选择，以此来表现人物的深层思想。年轻的色得热，虽然在恋爱上受到母亲的管制，但是这种管制对新时代的女性已经没有任何威慑力了。母亲的过多干涉让色得热气愤不已，她大胆的选择了和这个男人私奔。作为色得热母亲的葛根莎日乐，在年轻的时候也曾有过自己喜欢的男人，但是最终还是没逃过父母之命、媒妁之言的命运，嫁给自己不喜欢的男人。色得热的姥姥在十八岁那年听从奶奶的安排嫁给了比自己大十来岁的男人，从此恭恭敬敬的伺候公婆，照顾丈夫，终其一生。从三代女性面对情感时的不同选择我们可以看出新时代的草原女性与传统草原女性之间的差异。显然，葛根莎日乐也具有反抗意识，但是还是不够彻底，仍然被父母之命，媒妁之言这样的传统婚姻观念牵制着。值得注意的是葛根莎日乐虽然怀上了心爱的男人的孩子，但是她始终都不想也不敢承认，即使事实已经很明显的摆在她面前，因为传统贞洁观一直在她的心中潜伏着，她被自己未婚先孕的事实折磨着。即使是到了色得热这一代，她也并没能完全从传统的婚恋观中挣脱出来，不得不考虑外人的评价和看法，社会环境、传统文化仍然影响着女性对于自身做出的每一步选择。韩静慧《摇摆不定》中的三个单身女人一样代表着新时代女性的开放和进步。诺敏、麦子、周周分别从不同的角度阐释了新时代的草原女性面对情感时貌似前卫实质上是渴望真爱的情感观念。诺敏的蒙古老额吉一边不断地劝说因为丈夫出轨而离婚的诺敏赶快再婚，一边向诺敏的好友麦子、周周寻求帮助。抱有独身理念的麦子和周周一边忽悠着额吉，一边同诺敏大谈特谈现在男人的种种不是。还有诺敏的姐姐和女儿也加入了劝说诺敏的行列，她们从传统观念出发只希望诺敏有个男人作伴，但是从不考虑这个男人是什么样的，她们也不在乎。麦子虽然表面上看像是个拥有现代女性观的人，但是实际上她的言谈举止又出卖了她，她还是那个在被动的爱情观的传统观念的影子下努力的女人。所以这些作品中的女性所表现出的是新时代的草原民族的性格的变化，她们既有意冲破传统的藩篱，又小心翼翼。她们的未来将会是怎样需要我们进一步等待，需要她们自己进一步证明。

三

民族性格、文化心理与人物形象有着密不可分的关系，民族性格与文化心理无时无刻不在影响着人物形象的塑造，但是真实的民族性格与文化心理又只能是部分的折射在人物身上，而且是审美性的折射。所以并不是文学作品中的人物形象的民族性格与文化心理就能够真正的代表那个民族的民族性格与文化心理。

民族性格是一个民族长期历史生活沉淀下来的结果，与之相应的文化心理又无时无刻不在影响着民族性格的变化。民族性格具有相对的稳定性，但它也不是一成不变的，只是随着时代的发展、社会的进步它在悄悄发生着改变。

参考文献：

[1]孙燕.女性形象的文化心理分析[J].社会科学，2005（12）.

[2]黄薇.民族性格和民族特点的分析[J].内蒙古教育学院学报，1999（12）.

12.CMSP性格测试 篇十二

一、目的：

1、了解自我、战胜自我.所有的生意都是与人相处的生意，了解别人容易，旁观者清，而认清自已的很难。因不了解自已而不知不觉中失败的人太多，最宝贵的财产是您自已，不亢不卑是事业成功的前提，人人都有优点，不要因自已的优点而自负，人人都有缺点，也不要因自已有缺点而自卑。

2、吸引别人，凝聚别人。聚人才可以聚财，要充分发扬优点，同时要改善缺点，被别人吸引，创造自已的利用价值。

3、装备自已，装备别人。先成为追随者，再成为领导人。

二、测试：

1、下面有40道题目，每道题目中有4条，只可选择一条，不要和别人讨论，独自完成。

2、假如你拿不定主意，想想在朋友眼中您是什么样的。若还拿不定，想想小时候没有学校、社会影响时是什么样的。

3、最后统计有多少个C、M、S和P，例：18C 12M 5S 5P

三、题目：

1、C：对新事物下决心做好。P：轻松自如融入任何环境。S：表情生动多手势。

M：准确知道所有细节之间的逻辑关系。

2、M：完成一件事后才接手新事。S：充满乐趣与幽默感。C：用逻辑与事实服人。

P：在任何冲突中不受干扰，保持冷静。

3、P：易接受他人的观点，不坚持已见。M：为他人利益愿意放弃个人意见。

S：认为与人相处好玩，无所谓挑战或商机。C：决心依自已的方式做事。

4、M：关心别人的感觉与需要 P：控制自已的情感，极少流露。

C：把一切当成竞赛，总是有强烈的赢的欲望。S：因个人魅力或性格使人信服。

5、S：给旁人清新振奋的刺激。M：对人诚实尊重。P：自我约束情绪与热忱。

C：对任何情况都能很快做出有效反应。

6、P：容易接受任何情况和环境。M：对周围的人事十分在乎。

C：独立性强，机智，凭自已的能力判断。S：充满动力与兴奋。

7、M：事前做详尽计划，依计划进行工作。P：不因延误而懊恼，冷静且容忍度大。C：相信自已有转危为安的能力。S：动用性格魅力或鼓励推动别人参与。

8、C：自信，极少犹豫。

S：不喜预先计划，或受计划牵制。M：生活与处事均依时间表，不喜欢干扰。P ：安静，不易开启话匣子的人。

9、M：有系统、有条理安排事情。P：愿改变，很快与人协调配合。C：毫不保留，坦率发言。S：自信任何事都会好转。

10、P：不主动交谈，经常是被动的回答者。M：保持可靠、忠心、稳定。

S：时时表露幽默感，任何事情都能讲成惊天动地的故事。C：发号施令者，别人不敢造次反抗。

11、C：敢于冒险，下决心做好。

S：带给别人欢乐，令人喜欢，容易相处。P：待人得体有耐心。M：做事秩序井然，记忆清新。

12、S：始终精神愉快，并把快乐推广到周围。P：情绪平稳，反应永远能让人预料到。M：对学术、艺术特别爱好。C：自我肯定个人能力与成功。

13、M：以自已完美标准来设想衡量事情。C：自给自足，自我支持，无需他人帮忙。P：从不说或做引起他人不满与反对的事 S：游戏般地鼓励别人参与。

14、S：忘情地表达了自已的情感、喜好，与人娱乐时不由自主的接触别人。C：有很快做出判断与结论的能力。P：直接的幽默近乎讽刺。

M：认真、深刻，不喜肤浅的谈话或喜好。

15、P：避免冲突，经常居中调和不同的意思。M：爱好且认同音乐的艺术性，不单是为表演。C： 闲不住，努力推动工作，别人跟随的领导。S：喜好周旋于宴会中，结交朋友。

16、M：善解人意，能记住特别的日子，不吝于帮助别人。C：不达目的誓不罢休。

S：不断愉快地说话、谈笑、娱乐周围的人。P：易接受别人的想法与方法，不愿与人相左

17、P：愿意听到别人的想说的。

M：对理想、工作、朋友都有不可言喻的忠实。C：天生的带领者，不相信别人的能力如自已。S：充满生机，精力充沛。

18、P：满足自已拥有的，甚少羡慕人。C：要求领导地位及别人跟随。

M：用图表、数字来组织生活，解决问题。S：讨人喜欢，令人羡慕，人们注意的中心。

19、M：对已对人高标准，一切事情有秩序。P：易相处，易说话，易让人接近。C：不停地工作，不愿休息。

S：聚会时灵魂人物，受欢迎的宾客。20、S：充满活力和生气的性格。C：大无畏，不怕冒险。

P： 时时保持自已的举止合乎认同的道德规范。M：稳定，走中间路线。

21、P：面上极少流露表情或情绪。M：躲避别人注意力。

S：好表现，华而不实，声音大。C：喜命令支配，有时略傲慢。

22、S：生活任性无秩序。

C：不易兴奋，经常感到喜事难成。P：不易理解别人的问题与麻烦。

M：不易宽恕或忘记别人对自已的伤害，易嫉妒。

23、C：抗拒或犹豫接受别人的方法，固持已见。P：不愿意参与，尤其当事物复杂时。

M：把实际或想象的别人的冒犯，经常放在心中。

C：反复讲同一件事或故事，忘记自己已重复多次，总是不断找话题说话。

24、P：经常感到强烈的担心、焦虑、悲戚。M：坚持做琐碎事情，要求注意细节。S：由于缺乏自我的约束，不愿记无趣的事。C：直言不讳，不介意把自己的看法直说。

25、S：滔滔不绝的发言者，不是好的听众，不留意别人也在讲话。C：难以忍受等待别人。P：很难下定决心。M：感到担心且无自信心。

26、C：很难用语言或肢体当众表达感情。P：无兴趣且不愿介入团体活动或别人生活。M：由于强烈要求完美，而拒人以千里之外。S：时而兴奋，时而低落，承诺总难兑现。

27、P：迟迟才有行动，不易参与。M：标准太高，很难满意。S：不依照方法做事。C：坚持依自己的意见行事。

28、M：尽管期待好结果，但往往先看到事物的不利之处。C：自我评价高，认为自己是最好人选。

S：容许别人（包括孩子）做他喜欢做的事，为的是讨好别人，令人喜欢自己。P：中间性格，无高低情绪，很少表露感情。

29、P：不喜欢订目标，也无意订目标。

M：容易感到被人疏离，经常无安全感或担心别人不喜欢与自己相处。C：易与人争吵，永远觉得自己是正确的。S：有小孩般的情绪，易激动，事后马上又忘了。30、P：不关心，得过且过，以不变应万变。C：充满自信，坚韧不拔，但常不适当。M：往往看到事物的反面，而少有积极的态度。S：孩子般的单纯，不喜欢去理解生命的意义。

31、M：感到需要大量的时间独处。

C：为回报或成就感，不断工作，耻于休息。

S：需要旁人认同、赞赏，如同演艺家，需要观众的掌声、笑声与接受。P：时时感到不确定、焦虑、心烦。

32、P：遇到困难退缩。M：被人误解时感到冒犯。

C：常用冒犯或未斟酌的方式表达自己。S：难以自控，滔滔不绝，不是好听众。

33、P：事事不确定，又对事缺乏信心。C：冲动地控制事情或别人，指挥他人。M：很多时侯情绪低落。S：缺乏组织生活秩序的能力。

34、S：思想兴趣放在内心，活在自己的世界里。M：对多数事情均漠不关心。

P：不接受他人的态度、观点、做事方法。C：善变，互相矛盾，情绪与行动不合逻辑。

35、S：生活无秩序，经常找不到东西。M：情绪不易高涨，不被欣赏时很容易低落。P：低声说话，不在乎说不清楚。C：精明处事，影响事物，使自己得利。

36、P：行动思想均比较慢，通常是懒于行动。M：不易相信别人，寻究语言背后的真正动机。C：决心依自己的意愿行事，不易被说服。S：要吸引人，要做注意力的集中点。

37、S：说话声与笑声总是令全场震惊。

C：毫不犹豫地表示自己的正确或控制能力。P：是先估量每件事要耗费多少精力。M：需大量时间独处，喜避开人群。

38、C：当别人不能合乎自己的要求，如动作不够快时，易感到不耐烦而发怒。P：凡事起步慢，需要推动力。M：凡事怀疑，不相信别人。S：无法专心或集中注意力。

39、P：不甘愿的，挣扎，不愿参与或投入。M：情感不定，记恨并力惩冒犯自己的人。S：因无耐性，不经思考，草率行动。C：喜新厌旧，不喜欢长期做相同的事。40、P：为避免矛盾，宁愿放弃自己的立场。

M：不断地衡量和下判断，经常考虑提出相反的意见。C：精明，总是有办法达到目的。

S：像孩子般注意力短暂，需要各种变化，怕无聊。四：注意：

1、性格分为显性性格和隐性性格，隐性性格是本性，而显性性格是表性，因教育、家庭环境和社会环境而表现的性格，我们称为面具人生。几乎所有人测试完成后的结果都是显性性格。

2、性格无好坏之分，关键是如何提高情商。

3、没有一个人是单方面性格的，几乎每一个人都是4种性格的组合，你是独一无二的。

4、性格的变迁：你周围相处的是什么人，你处的是什么环境，决定了你的性格变迁。

5、没有谁想犯错误，只是当他犯错误时他不知道自已在犯错，学会设定一面镜子，自我反省。

五、结果

C：行为外向的力量型因素（例：30C 6M 2P 2S）S：情感外向的活泼型因素（例：18S 10C 10M 2P）M：情感内向的分析型因素（例：25M 7C 7S 1p）p：行为内向的和平型因素（例：28P 6M 6S 0P）

CM． MC． SP． PS 互补型：（CM两种或PS两种差不多，明显多过另两种）CS． SC 外向型自由组合：（CS两种最多，明显超其它两种）MP． PM 内向型自由组合：（MP两种最多，明显超过其它两种）MS． SM 情感矛盾型：（SM两种最多明显，超过其它两种）CP． PC 行为矛盾型：（CP两种最多明显，超过其它两种）CSM（三种最多，另一种很少）：混合型性格 CSMP四种几一样多 1）P型 不知道怎么选 2）M型 过于分析力求平均

3）去研究内容，忘记了这是一个测试 4）性格缺陷，以至不敢也不会选择 六：力量型C性格因素

口头禅：绝对 100% 我告诉你的 肯定------代表人物：很多军事家 生命意义：为目标而活

特点：优点缺点都一样多，一样明显

优点：A冒险性、说服性 B 竞争性、不怕逆境、越挫越坚 C意志坚强，机智，在复杂环境中能迅速找一个解决方法

D自立性 E 直言不讳 F 强迫性 G大胆 H 果断独立 I行动者 J领导者 K生产者 L 勇敢 M影响力 缺点：

1）“没有错”先生（女士）死不认错 2）强迫性工作狂

3）为了实现目标，给自已和周围人压力太大 4）太强控制欲、人权民主、专横

5）人事关系紧张、是处理 人际关系的低能儿

与C相处

1、承认他们是天生领导者。

2、与他们双向沟通、坚持原则

3、他们不是有意口头伤人

4、不要冒犯他们 5 不要与他们辩论

6、划分责任范围 给 C建议：缓和下来，不要一直紧张，否则容易得心血管和脑疾病。

七、活泼型S性格因素

口头禅：大好了！我太高兴了！气死人了！-------生命的意义：快乐

特点：办成的事，和办砸的事一样多 优点：

1、生动活泼的，讲故事专家，开朗、热情、大嗓门、胖子

2、推广者、社交者、舞台生活

3、朝气、敏锐、所有决定来自情感

4、笑、经常流露个性。

5、朋友多 缺点；

1、灵乱、无章法

2、多变，没有跟进事情，表面工作

3、坚持性太差

4、自我中心主义

5、记忆力不好，忘东西

6、经常迟到 与S相处：

1、赞美是S 精神食粮。

2、帮助S订立目标，并跟踪事情每一步。

3、S少说一半，有时言过其实，不要打断别人谈话

4、不要让S作超过他们能力范围的承诺

5、给他们小礼物

6、经常来点即兴的小游戏

八、分析型M的性格因素

口头禅：万一不行------我就知道做不成------代表人物：伟大的艺术家 生命的意义：奉献 优点：

1、分析性，甘心牺牲，很有天分，要求完美有一种甘心替人受苦为乐的心理现象

2、持久忠诚

3、敏感，重细节

4、计划性，井井有条

5、深沉，本性内向，很多情绪

6、音乐性，规范性，易受感动 缺点：

1、矛盾，自信+自卑 自负+自贬

2、总是从负面看问题。

3、易拖延，经常延误时机

4、好面子，标准太高 相处：

1、真心地赞美M

2、学会引导他们走出低潮情绪

3、他们需要独处，安静的时间

4、他们喜欢清洁

5、过分完美成为事情的奴隶。

九、和平型P的性格因素 口头禅：随便

代表人物：很多教育家，和平时期竞选出的很多领导人。生命的意义；平淡而自在的生活 优点：

1、包容性、适应性

2、平淡、旁观者

3、表情平静、沉默害羞

4、不会缺少朋友

5、记忆力强，优秀的模仿者

6、心地善良，很少流露，有同情心 缺点：

1、拒绝改变

2、惰性强

3、随便、不轻易拒绝别人 相处：

1、不要把过失推到他们身上

2、帮助他们订立目标，并逐步让他们参与，他们需要推动，让他们回报。

3、鼓励他们担起责任，一旦他们承担责任，会完成。

十、比较

建议：让力量型的人平缓下来，让活泼型的人规划起来。让分析型（完美型）的人快乐起来，让和平型的人振奋起来。在说话方面 ：

S：脱口而出，声音大，先说再想，讲故事。

C：说的话几乎都与目标有关，与目标无关话，一句也不想说 M：先想再说，小心谨慎 P： 任何场合都少说，旁观者 在朋友方面：

S：一大堆朋友，几乎都是一面熟，但铁哥们很少 M：朋友很少，都是铁哥们

C：唯一不要朋友可以过的人，生活中只有目标 P：不会缺少朋友，是一个聆听者 在对待错误方面：

S：经常承认错误，但不会改正

C：口头上死不认错，但私下里知错会改 M：陷入低潮情绪

P：无所谓对错，不是决定者，是被动者和撒气对象。