2018济宁教师招聘真题

2018济宁教师招聘真题（共9篇）

1.2018济宁教师招聘真题 篇一

2018年江西教师招聘考试《初中语文》真题

——来自江西心成教师整理，关注公众号：xincjs

一、单项选择题（每小题1分，共50分)1 ．下列说法错误的一项是（）。

音节：是由音素构成的语音片段，也是听话时自然感到的最小语音单位。一般来说，一个汉字表示一个音节，如“中小学教师”就是 5 个音节。变调：在语流中，有些音节的声调起了一定变化，与单读时调值不同，这种变化叫“变调”。如“领”“导”连看念，听起来像是“零导”。

语素：语言中最小的音义结合体，是能够区别意义的最小语法单位。如“书”就是一个语素，它的语音形式是“ shu。”，词汇意义是“书本著作”。

义项：词的理性意义的分项说明。每个词都有两个或两个以上的义项。如“宽”有“距离大”“使松缓”“不严厉”“宽裕”等多义项

2.根据发音部位，普通话声母可以分为七类。下列属于舌面音的是（）。

A：j、q、x； B:b、p、m； C：g、k、h ；D：z、c

s 3.下列表述不正确的一项是（）。A.“子”“山”“乃，这三个字都是三笔画 B.“肺”字的第五笔是“横” C.“凶”字的第三笔是“竖折” D.“稻”字的第十三笔是“横折” ．下列加点字的读音完全相同的一项是（）。A.骇异

言简意赅

B.笨拙

相形见绌 C.暗淡

黯然失色

D.澄澈

合辙押韵.下列句子中加点词的词性和其他三项不同的是（）。A． 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。

B． 在20世纪人类历史上，这可能是最重要、影响最深远的巨大转变。C.他只说了一句话：“我不能走。”

D.别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。．下列各组短语中，结构类型相同的一组是（）。A.露珠晶莹

敬畏生命

精力充沛 B.打量一番

红得发紫

逍遥法外

C.改革开放

报纸杂志

心情愉决 D.雄伟壮丽

热爱工作

调查研究 ．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）。A．脸颊（xia）尴尬

颔首低眉（han）

浮想联翩

B．煞白（sha）造型

忧心忡忡（chong）恼羞成怒

C.捯气（dao）琐屑

藏污纳垢（gou）在劫难逃 D.慰藉（jie）

家醅

日薄西山（bo）

睡眼惺忪 8 ．下列句子中标点符号使用错误的一项是（）。A.我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。

B.以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正合义。

C.《 红楼梦 》 《 三国演义 》 《 西游记 》 《 水浒传 》 是我国古代的四大名著。D.“学习就怕‘认真，二字。”张老师说，" ‘态度决定一切’，确实很有道理。”．下列句中加点词语使用错误的一项是（）。

A.一篇课文，一道练习，就是语文学习之旅中千里之行的一小步，语文世界的广阔天地有无限风光，在召唤看你。

B.低调的人深藏不露，从不盛气凌人，懂得时常反思自己。C.与他人发生争执时，你应该身临其境地为对方多想下。

D.《 信中国 》 节目以“信”为载体，讲述了书信背后鲜为人知的故事 10 ．下列句子没有语病的一项是（）。

A.我们在传承中国优秀传统文化的同时，不能停下开创新文化。

B.邓稼先为中华民族核武器事业的开拓和奠基做出了卓越贡献。

C.《 朗读者 》 之所以能够感动我们，就在于每一个主题都与我们有关，背后是有血有肉的真实人生。

D.信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别能力。11．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）。

①唐朝大书法家柳公权，幼年丧父，家贫无纸习字，其母便以沙池为纸，以树枝为笔，教他写字。

②努力不分早晚，出身不论贫富

③这些都没有阻碍他日后成为大书法家

④要实现人生理想，还要坚持自己的志趣，有矢志不渝，坚韧不拔的态度，才能终成大器。

⑤齐白石年轻时是一名木匠，但他有种“咬定青山不放松”的精神，经常自学，最终成为一位极富盛名的大画

A ④②①③⑤

B ④②⑤①③

C ②①⑤③④

D ②①④⑤③．下面句子没有使用修辞手法的一向是（）。

A.盼望看，盼望看，东风来了，春天的脚步接近了。

B 山坡上卧看些小村庄，小村庄的屋顶上卧看点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

c 海日生残夜，江春入旧年。

D 女祸亲手创造的这个聪明美丽的小生物目不转睛地看看女祸，好像表示感激。．给空缺处选填语句，最恰当的一项是（）。

我想到希望，忽然害怕起来。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，什么时候都不忘却。

A 以为他总是崇拜偶像

B 以为他总是信奉迷信

C 以为他总是懒惰无能

D 以为他总是思想落后

．下列句子变换后意思发生变化的一项是（）。

A.原句：写信时人与人之间传递情感，展开深层次心灵交流的常见方式，它与面对面的交流有看不同的效果。改句：写信时人与人之间传递情感，展开深层次心灵交流的常见方式，它与面对面交流的效果不同。

B.原句：是啊，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不会流泪呢？改句：是啊，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时谁都会流泪。

C.原句：一下子想完全读懂所有的书，特别是完全懂读重要的经典著作，拿出了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。改句：一下子想完全读懂所有的书，特别是完全懂读重要的经典著作，童出了狂妄自大的人以外，难道谁还不敢这样自信？ D.原句：我征引儒门、佛门这连段话，不外乎证明人人都要有正当职业，人人都要不断劳作。改句：我征引儒门、佛门这连段话，是要证明人人都要有正

当职业，人人都要不断劳作。．下列复句中，与其他三项的类型不同的一项是（）。

A.这种桥不但形式优美，而且结构坚固。

B.桥的设计完全合乎原理，施工技术更是巧妙绝伦

C.他这样胆小的人尚且不怕，我害怕吗？

D.他小小年纪，胆量不小啊！．对下面语段概括最恰当的一项是（）。

文言是中国文化的根。自甲骨文起，三千年间，凡中国历史、文化、文学、政治、军事、医卜、农业、算学等所有重要的典籍均为文言。文言是打开这个宝藏的钥匙。身为中国人，不文言，很难真正了解自己的历史文化，也很难做到“鉴古知今”。我们的前人留下了大量的文学经典，如 《 伤仲永 》 《 木兰诗 》 《 陋室铭 》 《 口技 》 … … 这些用文言撰写的经典之作像一条永不枯竭的河流，滋养了世世代代的中国人。这些经典与其他典籍一起化为文化基因融入炎黄子孙的血脉里，形成中华民族特有的思维方式、审美方式和情感表达方式。

A.文言是中国文化的根

B.文言是打开中国文化的钥匙周毕冕然顺

C.中国有很多文学经典都是文言撰写的。

D.文言是中国文化的根，其文化基因已融入炎黄子孙的血脉。．下列对作品的评价，有误的一项是（）。

A.钱钟书的 《 围城 》，是中国现代文学史上一部风格独特的讽刺小说，被誉为“新儒林外史”，故事主要刻画抗战初期知识分子的群相。

B.茹志鹃 《 百合花 》，以解放战争为背景，通过一位通讯员的工作和战斗生活，真实再现了我国解放军热爱人民、不怕牺牲的精神，是一部优秀的短篇小说。

C.路遥的 《平凡的世界 》，以中国 80 年代中期到 90 年代中期的十年社会生活为背景，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象，是一部全景式表现当代中国城乡生活的长篇小说。

D.莫言的 《 红高粱 》，以抗日战争及二十世纪三四十年代高密东北乡的民间生活为背景，塑造了一系列抗日英雄。

．下列对课文的分析错误的一项是（）。

A.《 藤野医生 》 是鲁迅写的一篇回忆性散文，课文以作者和藤野先生的交往为叙事线索围绕表现藤野先生的崇高品格这一中心组织材料，依据时间推移，地点的转换和事件的发生顺序来叙事。

B.《 回忆我的母亲》是朱德的一篇回忆性文章，本文原以《 母亲的回忆 》 为题，发表在1944年4月5日《 人民日报 》上，文字以母亲勤劳的一生为主线，先概括叙述和议论抒情最后具体叙述和描写

C.《 列夫 · 托尔斯泰 》 作为一篇传记作品，本文在写法上的独特性主要表现在三个方面：一是先抑后扬的写法，二是传神的肖像描写，三是大量运用比喻和夸张的修辞手法。

D.《 美丽的颜色 》 这篇课文节选的内容主要是写居里夫人和丈夫埃尔居里合作科研，通过艰苦努力终于在青钟矿里提炼镭的过程，为了多角度展现传主形象，牛卜充历史细节作者常常引用传主自己的话。．下列对 《 阿 Q 正传 》 的艺术特色分析，有误的一项是（）。

A.在人物形象刻画上，作者运用高度的艺术概括手法。采取了“杂取种种人，合成一个”的典型塑造方法，塑造了典型环境中的典型人物。

B.《 阿 Q 正传 》 在体载和结构上别具一格，与 《 狂人日记 》 的日记体不同，《 阿 Q 正传 》 是属于“传记体” , 描写了阿 Q 几乎一生的的生活历史。

C.《 阿 Q 正传 》 用喜剧的笔调写悲剧，塑造了富有喜剧性格，以喜剧的形式揭示悲剧的实质，形成悲喜剧的和谐统一。

D.作者把小说笔法与戏剧笔法结合起来，使生动的场面描写与辛辣的议论分析熔于一炉。20 ．下列四篇课文的文体与其他三篇不相同的是（）。A.茅以升 《 中国石拱桥 》

B.叶圣陶 《 苏州园林 》 C.汪曾棋 《 昆明的雨 》

D.竺可祯 《 大自然的语言 》 21.下列语段描写的人物

A． 东北作家群：指“九一八”事变以后，一群东北流亡到关内的文学青年在左翼文学运动的推动下共同自发的开始文学创作的群体。代表作有萧军的 《 呼兰河传 》 《 生死场 》，萧红的 《 八月的乡村 》

B． 新月诗派：成立于 1924 年，是五四运动后的一个重要的文化团队，新月社会活动始于 1923 年的北京，主要成员包括胡适、梁实秋、闻一多、陈源等多系英美留学生。

C.伤痕文学： 20 世纪 70 年代来自 80 年代初，在中国大陆占据中岛地位的一种文学现象，得名于卢新华以“文革”中知青为题材的短篇小说 《 伤痕 》。D.创造社：“五四”新文化运动初期成立的文学社团，是中国现代文学团队，于 1921 年，由日本留学归来的郭沫若、成仿吾、郁达夫、张资平、田汉、郑伯奇等人在日本东京成立，创造初期主张“为艺术而艺术”

．下列语段描写的人物是（）。

咄！你这个破落户！若只和俺便到底。洒家例晓了你！如今对俺讨饶，洒家偏不饶你”又只一拳，太阳上正看，却似做了一个全堂水陆的道场。馨儿、拔儿、饶儿一起响 A 武松、郑屠

B.范进、胡屠户

C.鲁达、郑屠

D.武松、西门庆 23．下面的一段话是（）说的。

“短篇小说确是一副虽短而又完美的山水画，不能再添一笔，也不能缩小一点。它又像古拙的盆松，虽短小而有凌霄的气概，绝不能～一也不必－一在用什么手段把它增高增大。”

A 茅盾

B 沈从文

c 郑振铎

D 鲁迅 24 ．下列对有关名著的解释说错误的一项是（）。

A.《 三国演义 》 是我国古代章回小说的开山之作，又是我国古代最有成就的长篇历史小说，书中塑造了很多形象鲜明的英雄人物，作者往往把人物放在斗争的漩涡中，通过人物的行动，语言来刻画其性格。

B.《 西游记 》 包括四十一个小故事，具有很强的独立性，又统一在取经的整体之中。该书语言融官话与淮安方言于一炉，显得精炼而又活泼。该书在古代神魔小说中无疑是影响最大的一部。

C.《 金瓶梅 》 的书名由小说中的三个女主角潘金莲、李瓶儿、庞统春梅的名字组成，本书艺术性很强，它注重故事情节的描写和人物形象的刻画。小说运管日常口语写繁琐的家庭生活、通过描写日常家庭事务，反应社会现实问题 D.《 儒林外传 》 被称为“讽刺杰作”。主要来源于它的写实性，书中的语言以下江官话为主，精确洗练，富于表现力，是一种高度纯熟的白话文，语言风格与书中所写的内容达到了比较完美和谐的统一。．下列说法错误的一项是（）。A.铭是一种刻在器物上用来警戒自己，称述功德的文字，后来成为一种文体，如刘禹锡的 《 陋室铭 》，刻在碑上；放在书案右边，用以自警的铭文叫“座右铭”。

B.赋是我国古代的一种文体，介于诗和散文之间。类似于后世的散文诗，它讲求文采、韵律兼具诗歌和散文的性质，其特点是“捕采 1 离文，体物写志”侧重于写景，借景抒情。C.说是古代一种议论文体，即可以说明记叙事物，也可以发表议论，但都是为了陈述作者对社会上某些问题的观点，如 《 爱莲说 》 《 捕蛇者说 》，以谈论为主，相当于现在的杂文。

D.词是诗的别体，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式，到了宋代，进入到词的全盛时期。词最初称为“散曲”或者“曲子词”，是配合宴乐乐曲而填写的歌词，词牌是词的调子的名称。．以下文化常识的错误的是（）A ．垂髻：古代儿童未成年时不戴帽子，头发下垂，后来“垂髻”指童年。晋代陶渊明《 桃花源记 》:“黄发垂髻，并怡然自乐”

B ．及岌：岌是古代妇女用来固定盘发的替子，“及岌”指女子至 18 岁时，把头发替起来表示已成年。

C ．豆栽：指十三四岁的少女，唐代社牧 《 赠别 》 有诗：“豆栽梢头二月初”，后以豆轰年华指称十三四岁的少女。D ．弱冠：男子二十岁，古代男子二十岁行成年礼，束发带冠，表示已成年。西晋左思 《 咏史 》 有诗：“弱冠弄柔翰，卓荤观群书” 27 ．朗读节奏划分不正确的是一？

A ．若夫 Z 淫雨菲菲 《 岳阳楼记 》

B ．从乡之先达散经扣门 《 送东阳马生序 》 C ．忠之属也力可以一战 《 曹 tlj 论战 》

D ．其一 F 犬坐于前出处 《 狼 》．句中“之”与其中三项不同的是

A ．不知将军宽之至此也 B ．君将哀而生之乎

C ．以是知公子恨之复返也 D ．尝与人佣耕，辍耕之垄上 29 ．以下出处错误的一项是

A ．扑朔迷离 《 木兰诗 》 B ．刮目相看 《 孙权劝学 》 C ．豁然开朗 《 桃花源记 》

D ．熟能生巧 《 卖炭翁 》 ．以下句子中“或”的意思和用法与其他三项不同的是（）

A.或遇其叱咄 《 送东阳马生序 》

B.一食或尽票一石 《 马说 》 C.绒异二者之为 《 岳阳楼记 》 D.或王命急宣《三峡》

．下列句子中，没有通假字的是（）A.蝉则千转不穷 《 与朱元思书 》

B.入则无法家拂士 《 生于忧患，死于安乐 》 C.乡为身死而不受 《 鱼，我所欲也 》

D.望之蔚然而深秀者 《 醉翁亭记 》 32 ．以下不属于被动句一项()A.刻唐贤今人诗赋于其上 《 岳阳楼记 》

B.山峦为晴雪所洗《 满井游记 》

C.吴广素爱人，士卒多为用者《 陈涉世家 》

D.吾长见笑于大方之家《 庄子．秋水 》 ．

33.加点词语相同一组的是（）A.① 于是入朝见威王《 邹忌讽齐王纳谏 》② 子墨子见王《 公输 》

B.① 温故而知新《 论语十二章 》

②公问其故《 曹贵论战 》

C.①杂然相许《 愚公移山 》

② 谭中鱼有百许头《 小石潭记 》

D.①又患于硕师名人《 送东阳马生序 》 ② 故患有所不辟也 《 鱼我所欲也 》 34.词类活用，与其他三项不同的是()A.项伯杀人、臣活之 《 史记项羽本纪 》

B.故远人不服，则修文德以来之 《 论语季氏》

C.后人哀而不鉴 《 阿房宫赋 》

D.生死而肉骨《左传·襄公二十二年》． 35.以下句子翻译正确的一项是？

A.秦王色挠,长跪而谢之（秦王变了脸色，直身而跪，想唐道谢）B.欲信大义于天下（想要为天下伸张正义）

C.扶苏以数谏故，上使外将兵(扶苏凭借屡次劝谏的道理，皇上派他去外面带兵）

D.将军宜枉驾顾之（将军应该屁尊亲自去照顾他）

．刘禹锡的《 酬乐夭扬州初逢席上见赠 》,对这首诗赏析错误的是()酬乐天扬州初逢席上见赠

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

A.首联概写滴守巴楚、度尽劫难的经历，“凄凉地”“弃置身”，虽语合哀怨，却在感伤中不失沈雄，凄婉中尤见苍劲。

B.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”作者以沉舟、病树暗指他的好发白居易，固然感到惆怅，却又相当壮观。界毕具然顺

C.这首诗感慨世事沧桑，抒发了被贬的悲愤，又表现了诗人对宦官升沉。世事变迁的豁达胸怀。

D.在手法上，作者将诗情、画意、哲理焙于一炉。以形象的画面表现抽象的哲理，旨趣隽永。

．四组作家中，全是江西籍一组是（）A． 杨万里

姜夔

昙殊 B． 黄庭坚

辛弃疾

柳永质 C.王安石

范成大

欧阳修 D.朱熹

文天祥

周邦彦 38 ．下列不相符的是()A.乡书何处达一王湾 B.东风不与周郎便一杜牧 C.塞下秋来风景异一范仲淹 D.四面楚歌终破楚一李清照 39.“楼台遗迹留丹火”对仗最工整的一句是()A 秋高鹰集傍霄转 B.九流挣赴水索蟠 C.几处溪山有旧物 D.江汉回波散翠澜

．某校举办对联大赛，下面是某学生就“岳阳楼、黄鹤楼、滕王阁、蓬莱阁”四大名楼拟写的对联，对应最恰当的一项是()①云鹤俱空横笛在，古今无尽大江流 ②海市厦楼仙人境，忠臣孝子紫殿高 ③眼底乾坤千里月，胸中忧乐万重山 ④孤鹜落霞生秋水，才人江上送夕阳

A ①③④②

B ③①④②

C ③②④①

D ④②③①

41．下面对《史记》评价的语段出自()自刘向、扬雄博极群书，皆称迁有良史之才，服其善序事理，辨而不华，质而不俚，其文直，其事核，不虚美，不隐恶,故谓之实录。A.班固《 汉书 · 司马迁传赞 》

B．郑樵《 通志总序 》

C.鲁迅 《 汉文学史纲 》

D.李长之 《 司马迁之人格与风格 》

．德国古典哲学和美学最后一位代表是()A 费尔巴哈 B 黑格尔 c 康德 D 恩格斯

43.中国古代文论史上第一篇系统阐述创作规律的文章是()A.刘耙《 文心雕龙 》 B.陆机 《 文赋 》

C.钟嵘 《 诗品 》

D.司空图 《 与李生论诗书 》

44.以下作品、作家和国籍对应不正确的是()

A.《 少年维特之烦恼 》 一歌德－德国 B.《 基督山伯爵 》 一大仲马一美国

C.《 静静的顿河 》 一前苏联一肖洛霍夫

D.《 源氏物语 》 一紫式部一日本

45.下列对 《 高老头 》 分析不正确的是()A.《高老头》 淋漓尽致的揭露了金钱统治作用和拜金主义的种种罪恶，这在高老头和他两个女儿的故事中得到了集中表现。

B.《高老头》 从不同角度写出了政冶野，已家的成长过程，揭露了统治阶层的卑鄙丑恶，抨击了资产阶级的道德原则，从而揭示了人欲横流的社会现实

C.《高老头》通过高里奥、拉斯迪涅、伏脱冷和德。鲍赛昂子爵夫叹这四条线索的文叉穿插来组织情节，其中德。鲍赛昂子爵夫人起看穿针引线的作用。

D.《高老头》不仅主要人物性格突出，而且次要人物也跃然纸上，伏盖太太的见钱眼开和浅薄，米旭诺的阴险和鬼鬼崇祟。另外，这部小说第一次运营人物再现的手法，具有特殊的意义。

．依据 《义务教育语文课程标准2011年版》 的表述，填入下列语句横线处正确的是()养成默读习惯有一定速度，阅读一般现代文，每分钟不少于一字？

A 400

B 500

C 600

D 700 47 ．下列对部编版初中语文教科书总体特色的说明，错误的是()A.体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透” B.满足一线教学实践需求，对教学弊病起到纠偏作用。C.加强了教材编写的艺术性。

D.贴近当代学生生活，体现时代性。

．根据 《 义务教育语文课程标准 2011 年版 》 对“精读评价”的要求，下列属于第四学段的要求是()

A.侧重考察对文章表达顺序和基本表达方法的了解领悟

B.狈 l 重考察理清思路、概括要点、探究内容等方面的情况

C.侧重考察队文章内容的初步感知和文中重要语句的理解、积累

D.侧重考察通过重要语句帮助理解文章，体会其表情达意的作用。

．依据 《 义务教育语文课程标准 2011 年版 》的表述，填入下列语句横线处正确的是（）

语文课程评价应改变过于重视甄别和选拔状况，突出评价__功能

A 检查与反馈

B 诊断与发展

C.反馈和激励

D 诊断和激励

．根据 《 义务教育语文课程标准 2011 年版 》 对第四学段“综合性学习”的要求，下列错误的是()A.自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦

B.能从书刊或其他媒体获得相关资料，讨论分析问题，能独立或合作写出比较复杂的研究报告

C.关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料、调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。

D.掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要区别，学会注明援引资料的出处。

第二部分

主观题

二，名句填空题（8分，每空一分）。1.___________，送儿还故乡。.____________，飞入寻常百姓家。

．商女不知亡国恨，＿____________。

4.伤已秦汉经行处，＿____________。

5.社甫的 《 望岳 》 中与“不畏浮云遮望眼，只缘身才此山中”异曲同工之妙的诗句是__________________,_________________ 6.“愁”往往是古代诗人表现的主要情感，李煌“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”化无形为有形。李白的 《 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 》 中_________________________________________________________________想象奇特，情真意切。

三、论述题。新课程背景下“对话”已经成为语文教学的总要理念之一 《 义务教育语文课程标准（2011 年版）》 对于阅读教学是这样表述的“阅读教学是学生，教师，教科书编者，文本之间对话的过程。”请谈谈对这句话的理解。(8分)

四、鉴赏题。阅读下面唐诗，从诗歌思想内容和艺术特色角度，写一篇 300字以上的鉴赏文章。（14 分）白雪歌送武判官归京 岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦袅薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海闹干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。

五、教学设计题。

请依照《 义务教育语文课程标准（2011年版的

教学要求，为《 白雪歌送武判官归京》古诗设计一个完整的教学简案。（20 分）

六，拓展阅读

读下面这首唐诗，你能找出它和《白雪歌送武判官归京》有哪些相似之处？ 黄鹤楼送孟浩然之广陵 【唐】李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流

七，布置作业

收集唐代送别诗，感受其风格，背诵其中的名句。

2.2018济宁教师招聘真题 篇二

一、单选题 1、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（）

A.初创时期 B.成熟时期 C.发展时期 D.完善时期

2、一个学生的实际年龄为8岁，经测试其智力年龄为10岁，那么他的比率智商（IQ）是（）

A.80 B.105 C.125 D.135

3、家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励是（）A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退

4、以下哪种学习动机属于内部学习动机（）

A.“万般皆下品，唯有读书高” B.读书是一种乐趣

C.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋” D.“为中华之崛起而读书”

5、学生为了得到家长和老师的赞许而学习，这属于哪种类型的学习（）A.认知的内驱力 B.自我提高的内驱力 C.附属内驱力 D.外部学习动机

6、下列说法中不能反映学习迁移现象的是（）

A.举一反三 B.由表及里 C.触类旁通 D.由此及彼

7、举一反三属于（）

A、水平迁移 B、垂直迁移 C、一般迁移 D、负迁移

8、小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来他认识到“认知策略”也是教学心理研究的内容之一，这是（）A.派生类属学习B.上位学习C.并列结合学习D.相关类属学习

9、新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩张、精确化、限制或修饰，新的观念或命题获得意义。这种学习是（）

A.派生类属学习B.相关类属学习C.上位学习D.并列结合学习

10、在知识学习的过程中，写作方法的学习属于（）

A.陈述性知识的学习B.心智技能的学习C.认知策略的学习D.感性知识的学习

11、以下哪种学习策略属于精细加工策略？（）

A.谐音联想法 B.分散复习C.多种感官参与 D.画出系统结构图

12、下列选项中属于有结构良好的问题的是（）

A.建筑设计 B.剧本创作 C.技术革新 D.演员根据剧本表演角色

13、按柯尔伯格的观点，中学生的道德水平大都处于（）

A.习俗水平B.前习俗水平C.后习俗水平D.普通伦理水平

14、在柯尔伯格的有关儿童道德发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于（）A.前习俗

B.习俗 C.后习俗 D.公正

15、以下哪种情况属于肯定性训练（）

A.消除敏感反应 B.消除肌肉紧张 C.呈现厌恶刺激 D.公开表达自己的真实情感

16、在布卢姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域学习目标。A.知识 B.应用 C.评价 D.综合

17、在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到90%，则说明动作技能达到了（）目标

A.模仿 B.准确 C.连贯 D.习惯化

18、班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）

A.群体凝聚力 B.群体规范 C.课堂气氛 D.从众

19、以学生在团体中的相对位置（或名次）来报告结果的评价是（）A.常模参照评价 B.标准参照评价 C.配置性评价 D.诊断性评价 20、在师生关系中，“亲其师而信其道”反映了教师哪项特征对学生的影响？（）A.知识 B.认知 C.人格 D.技能

二、填空题

1、资源管理策略主要包含_______，学习环境管理和努力管理等。

2、在学习策略的教学中，教师重视引导学生将新策略与其头脑中的有关知识整合起来，以便能在新的情境中灵活、熟练的运用，这是遵循了策略教学的________原则。

3、道德情感从表现形式上区分，主要包括直觉的道德情感、想象的道德情感和________。

4、抑郁症是以________的心境低落为特征的神经症。

5、影响群体与成员个人行为发展变化的力量的总和就是________。包括群体凝聚力________、________、________ 及课堂里的人际关系等等。

三、简答题

1、热衷于“奥数”培训的人持有这样一个观点：“奥数”有利于训练学生的思维，学生思维能力提高了，其它能力相应会有所提高。就象运动员的体能训练一样，其肌肉发达了，运动技能水平也会有所长进。

历史上有种迁移理论与上述观点相似，请论述该迁移理论的基本观点及其对教育的影响。

2、简述经验类化说及教育意义。

3、操作技能的培训要求有哪些？

4、怎样培养学生的心智技能？

5、简述智力和创造性的关系。

四、论述题

1、指导教学包括六个主要活动,分别只哪些？

参考解答

一、单选题

1、【育萃专家解析】B。

2、【育萃专家解析】B。智力年龄除以实际年龄乘100。

3、【育萃专家解析】A。表扬是一种正强化。

4、【育萃专家解析】B。这是一种好奇心、求知欲，是一种内部学习动机。

5、【育萃专家解析】C。

6、【育萃专家解析】B。

7、【育萃专家解析】A。

8、【育萃专家解析】D。相关类属学习。只是一种相互关联的类属关系。

9、【育萃专家解析】B。相关类属学习。只是一种相互关联的类属关系。

10、【育萃专家解析】B。

11、【育萃专家解析】A。谐音联想法是一种记忆术，属精细加工策略。B和C是复述策略，D是组织策略。

12、【育萃专家解析】D。演员根据剧本表演角色。其它的属于创造发明之类，是结构不良的问题或无结构的问题。

13、【育萃专家解析】A。习俗。绝大多数青少年和成年人处在习俗水平。

14、【育萃专家解析】C。后习俗。超越了一般的社会观念而上升到普遍伦理水平。

15、【育萃专家解析】D。

16、【育萃专家解析】C。超越原定内容，并需要基于明确标准的判断。

17、【育萃专家解析】D。习惯化。学生能下意识

一、有效率地各部分协调一致地操作。

18、【育萃专家解析】B。

19、【育萃专家解析】A。常模参照。用在团体所在的位置来报告评价结果。

20、【育萃专家解析】C。

二、填空题

1、【育萃专家解析】学习时间管理。

2、【育萃专家解析】内化性原则。

3、【育萃专家解析】伦理的道德情感。

4、【育萃专家解析】持续性。

5、【育萃专家解析】群体动力；群体规范、课堂气氛。

三、简答题

1、【育萃专家解析】与上述观点相似的是形式训练说。

形式训练说以官能心理学为基础的，认为知觉、记忆、思维、想象等这些官能可以象肌肉一样训练，而且得到训练的官能可以自动迁移到其他活动中去，迁移是一个“形式”训练的过程。在形式训练说看来，教学最重要的目标就是训练和改进各种官能，而且越难越深奥的项目，越具有训练价值，忽视教学内容，忽视知识的实用价值。今天的奥数训练实际上是形式训练说的翻版，虽对开发学生智能具有价值，但容易与现实生活实际技能相脱节。

2、【育萃专家解析】贾德的经验类化说强化概括化的经验或原理在迁移中的作用。认为先前的学习之所以迁移到后来的学习中，是因为在先前的学习中获得了一般原理，这种原理可以部分或全部应用于前后两种学习中。

经验类化说强调概括化的原理或经验在迁移中的作用，是对相同要至少说的补充。但是，概括化经验仅是影响迁移的条件之一，不是迁移的全部。

3、【育萃专家解析】（1）准确的示范与讲解；（2）必要而适当的练习；（3）充分而有效的反馈；（4）建立稳定清晰的动觉。

4、【育萃专家解析】

（1）激发学习的积极性与主动性；

（2）注意原型的完备性、独立性与概括性；（3）适应培养的阶段特征，正确使用言语。

5、【育萃专家解析】智力与创造性是有一定相关的非线性关系。高智商者不一定有高创造性；高创造性者有高于一般的智商，但不是越高越好；低智商者不可能有创造性；低创造性者智商可能高也可能低。

四、论述题

3.2018济宁教师招聘真题 篇三

一、单选题 1、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（）

A.初创时期 B.成熟时期 C.发展时期 D.完善时期

2、个人在感知、记忆和思维等认识过程中所表现出来的习惯化的行为方式，属于性格的（）

A.对现实的态度特征 B.理智特征 C.情绪特征 D.意志特征

3、如果学生已有的知识结构中缺乏同化新知识的原有知识结构，教师应采取什么教材处理技术？（）

A.符号标志 B.附加问题 C.先行组织者 D.任务分析

4、先行组织者教学策略是给学习者提供（）

A.图表 B.新知识 C.认知框架 D.以上都不对

5、个体为了理解事物、掌握知识、系统地论述并解决问题而激发的学习需要，按照奥苏贝尔的说法属于（）

A.认知的内驱力 B.自我提高的内驱力 C.附属内驱力 D.外部学习动机

6、举一反三属于（）

A、水平迁移 B、垂直迁移 C、一般迁移 D、负迁移

7、讲果实的概念时，既讲苹果、西红柿、花生等可食植物，也讲橡树子等不可食植物，让学生掌握果实都有“种子”这一关键属性叫（）A.正例 B.反例 C.变式 D.比较

8、学生在几何课上学会用圆规画圆，这种学习属于（）

A.操作技能学习B.概念学习C.言语信息 D.辨别学习

9、为了巩固学习的效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是（）

A.寻求他人支持策略 B.复述策略 C.时间管理策略 D.监控策略

10、以下哪种学习策略属于精细加工策略？（）

A.谐音联想法 B.分散复习C.多种感官参与 D.画出系统结构图

11、读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）

A.头脑风暴训练 B.自我设计训练 C.发散思维训练 D.推测与假设训练

12、通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）

A.头脑风暴训练 B.自我设计训练 C.发散思维训练 D.推测与假设训练

13、“杀一儆百”所产生的强化作用主要属于（）A.直接强化 B.替代性强化 C.自我强化 D.正强化

14、当学生表现出期待中的良好行为时，教师发给他们小红星、盖字的卡片或特制的塑料卡，让其累积到一定数量后再兑换具有实际价值的物品或活动。这种行为改变的方法就是（）

A.行为塑造法 B.系统脱敏法 C.代币奖励法 D.自我控制法

15、将教学目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大领域的心理学家是（）

A.弗洛伊德 B.布卢姆 C.皮亚杰 D.杜威

16、“过于安静，或由于紧张拘谨、惧怕老师，学生反应迟钝、呆板，回答问题被动；课堂纪律较松散，心不在焉。”这种课堂气氛是（）A.积极型 B.对抗型 C.消极型 D.失控型

17、关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是（）A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度

18、一个测验答对或通过该项目的人数百分比是（）A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度

19、在师生关系中，“亲其师而信其道”反映了教师哪项特征对学生的影响？（）A.知识 B.认知 C.人格 D.技能 20、下列不属于专家教师与新教师的区别的是（）A.专家教师课时计划以学生为中心，细节考虑周到 B.专家教师有一套完善的维持学生注意的方法

C.专家教师注重回顾先前知识 D.专家教师具有丰富的教学策略

二、填空题

1、苏联心理学家将性格特征分为 ________、________、________、________。

2、影响迁移的主要因素有_________、_________、_________等基本因素。

3、学生在加法运算学习时，常将“数”和“单位”结合起来变成“数量”。这种心智活动方式，加里培林称之为 ________ 活动。

4、根据认知心理学的特点，将问题解决的过程分为___________、____________、____________和____________四个阶段。

5、心理辅导的基本目标是________，高级目标是________。

三、简答题

1、简述布鲁纳的认知结构理论及教育意义。

2、简述学习动机与学习的关系。

3、简述经验类化说及教育意义。

4、热衷于“奥数”培训的人持有这样一个观点：“奥数”有利于训练学生的思维，学生思维能力提高了，其它能力相应会有所提高。就象运动员的体能训练一样，其肌肉发达了，运动技能水平也会有所长进。

历史上有种迁移理论与上述观点相似，请论述该迁移理论的基本观点及其对教育的影响。

5、学习策略训练的原则是什么？

四、论述题

1、在教学中教师要依次完成的九大教学事项分别是哪些教学事项？

参考解答

一、单选题

1、【育萃专家解析】B。

2、【育萃专家解析】B。

3、【育萃专家解析】C。

4、【育萃专家解析】C。

5、【育萃专家解析】A。

6、【育萃专家解析】A。

7、【育萃专家解析】C。变式。变换的是非本质“可食”，突出的是本质“种子”这一属性。

8、【育萃专家解析】A。

9、【育萃专家解析】（A、寻求他人支持策略。）B、复述策略。

10、【育萃专家解析】A。谐音联想法是一种记忆术，属精细加工策略。B和C是复述策略，D是组织策略。

11、【育萃专家解析】D。

12、【育萃专家解析】A。

13、【育萃专家解析】B。

14、【育萃专家解析】C。

15、【育萃专家解析】B。

16、【育萃专家解析】C。

17、【育萃专家解析】A。

18、【育萃专家解析】D。

19、【育萃专家解析】C。

20、【育萃专家解析】A。专家教师的课时计划不考虑细节。

二、填空题

1、【育萃专家解析】态度特征、理智特征、情绪特征、意志特征。

2、【育萃专家解析】相似性、原有认知结构、学习定势。

3、【育萃专家解析】（物质与）物质化。

4、【育萃专家解析】发现问题、理解与表征问题（分析问题）、提出假设、检验假设。

5、【育萃专家解析】学会调适；寻求发展。

三、简答题

1、【育萃专家解析】布鲁纳认为，学习的实质是主动地形成认知结构；学习包括获得、转化和评价三个过程。教学的目的在于理解学科的基本结构；掌握学科结构要符合四个原则：动机原则；结构原则；程序原则；强化原则。

教育意义：布鲁纳认为学习任何一门学科的最终目的是使学生构建良好的认知结构。因此，教师首先应明确学生所要构建的认知结构包含哪些组成要素，并最好能画出各组成要素关系的图解。在此基础上，教师应采取有效措施来帮助学生获得、转化和评价知识，使学科的知识结构转化为学生的认知结构，使书本的“死”的知识变为学生自己的“活”的知识。

2、【育萃专家解析】学习动机与学习效果是相互作用的。一方面，学习动机影响学习效果。一般来说，学习动机与学习效果的关系是一致的。动机水平增加，学习效果也会提高。但是动机水平也并不是越高越好，动机水平超过一定限度，学习效果反而会降低。同时还发现，最佳的动机水平与作业难度密切相关。另一方面，学习效果也影响学习动机。此外，学习动机与学习效果的关系不是直接的，与很多因素有关。因此教师一方面有激发学生学习动机，另一方面还要采取其它措施来提高学生学习成绩。

3、【育萃专家解析】贾德的经验类化说强化概括化的经验或原理在迁移中的作用。认为先前的学习之所以迁移到后来的学习中，是因为在先前的学习中获得了一般原理，这种原理可以部分或全部应用于前后两种学习中。

经验类化说强调概括化的原理或经验在迁移中的作用，是对相同要至少说的补充。但是，概括化经验仅是影响迁移的条件之一，不是迁移的全部。

4、【育萃专家解析】与上述观点相似的是形式训练说。

形式训练说以官能心理学为基础的，认为知觉、记忆、思维、想象等这些官能可以象肌肉一样训练，而且得到训练的官能可以自动迁移到其他活动中去，迁移是一个“形式”训练的过程。

在形式训练说看来，教学最重要的目标就是训练和改进各种官能，而且越难越深奥的项目，越具有训练价值，忽视教学内容，忽视知识的实用价值。今天的奥数训练实际上是形式训练说的翻版，虽对开发学生智能具有价值，但容易与现实生活实际技能相脱节。

5、【育萃专家解析】主动性原则；内化性原则；特定性原则；生成性原则；有效的监控；个人自我效能感。

四、论述题

4.2018济宁教师招聘真题 篇四

一、单选题 1、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（）

A.初创时期 B.成熟时期 C.发展时期 D.完善时期

2、按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童？（）A.130 B.140 C.150 D.160 3、39.认为知识只是一种解释，一种假设而并不是问题的最终【育萃专家解析】的学习理论是（）

A.行为主义学习理论B.人本主义学习理论C.认知学习理论 D.建构主义学习理论

4、学生在字词学习的初期，经常出现错别字，对生字掌握不准确，这是一种刺激（）的表现。

A.条件作用获得 B.条件作用消退 C.刺激泛化 D.刺激分化

5、根据马斯洛需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要，属于（）A.生理需要 B.安全需要 C.归属需要 D.自尊需要

6、下列说法中不能反映学习迁移现象的是（）

A.举一反三 B.由表及里 C.触类旁通 D.由此及彼

7、新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩张、精确化、限制或修饰，新的观念或命题获得意义。这种学习是（）

A.派生类属学习B.相关类属学习C.上位学习 D.并列结合学习

8、在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能学习就进入到了（）A.操作定向

B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟练

9、“见者易，学者难”这句话强调的是下列哪项对操作技能学习的重要性（）A.言语指导 B.示范 C.练习D.反馈

10、列提纲属于学习策略中的（）A.复述策略

B.元认知策略 C.精细加工策略 D.组织策略

11、读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）

A.头脑风暴训练 B.自我设计训练 C.发散思维训练 D.推测与假设训练

12、研究“如何提高学生的能力水平”。这类问题主要属于（）

A.有结构问题 B.无结构问题 C.界定清晰的问题 D.非现实的问题

13、学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参加进去。朋友行为对他产生了影响。这种学习属于（）A.直接学习B.替代学习C.亲历学习D.试误学习

14、一个人出门前反复检查门窗是否上锁，明知道可以不这样做，但不这样做他会感到极端焦虑，他可能患上了（）

A.焦虑症 B.抑郁症 C.强迫症 D.恐怖症

15、当学生表现出期待中的良好行为时，教师发给他们小红星、盖字的卡片或特制的塑料卡，让其累积到一定数量后再兑换具有实际价值的物品或活动。这种行为改变的方法就是（）

A.行为塑造法 B.系统脱敏法 C.代币奖励法 D.自我控制法

16、在布卢姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域学习目标。A.知识 B.应用 C.评价 D.综合

17、班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）

A.群体凝聚力 B.群体规范 C.课堂气氛 D.从众

18、以学生在团体中的相对位置（或名次）来报告结果的评价是（）A.常模参照评价 B.标准参照评价 C.配置性评价 D.诊断性评价

19、在初中新生入学后，学校想了解学生的外语程度，以便安排教学，需要什么测验？（）

A.形成性评价 B.总结性评价 C.配置性评价 D.标准参照评价 20、下列不属于专家教师与新教师的区别的是（）A.专家教师课时计划以学生为中心，细节考虑周到

B.专家教师有一套完善的维持学生注意的方法 C.专家教师注重回顾先前知识 D.专家教师具有丰富的教学策略

二、填空题

1、_________是对认知的认知，是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力。

2、品德学习的两种形式是________和________。

3、教师提供问题情景，学生通过搜集资料、验证假设来解决问题的学习活动称为________。

4、影响群体与成员个人行为发展变化的力量的总和就是________。包括群体凝聚力________、________、________ 及课堂里的人际关系等等。

5、在师生关系上，教师应扮演学生父母、长辈、朋友和 ______的角色。

三、简答题

1、简述教育心理学的作用。

2、简述维果斯基的最近发展区理论及其意义。

3、如何培养学生的学习动机？

4、简述经验类化说及教育意义。

5、如何有效地进行知识概括？

四、论述题

1、教师的情绪对课堂气氛的影响有哪些？

参考解答

一、单选题

1、【育萃专家解析】B。

2、【育萃专家解析】140。（有的教材也认为超过130就是超常。）

3、【育萃专家解析】D。

4、【育萃专家解析】C。对相似的刺激以同样的方式作出反应，使反应不精确，不准确。

5、【育萃专家解析】B。安全需要包括生理上的安全和精神上的安全。

6、【育萃专家解析】B。

7、【育萃专家解析】B。相关类属学习。只是一种相互关联的类属关系。

8、【育萃专家解析】D。

9、【育萃专家解析】C。

10、【育萃专家解析】D。

11、【育萃专家解析】D。

12、【育萃专家解析】B。

13、【育萃专家解析】B。

14、【育萃专家解析】C。

15、【育萃专家解析】C。

16、【育萃专家解析】C。超越原定内容，并需要基于明确标准的判断。

17、【育萃专家解析】B。

18、【育萃专家解析】A。常模参照。用在团体所在的位置来报告评价结果。

19、【育萃专家解析】C。配置性评价，即准备性评价，摸清学生现有水平以便安排教学。

20、【育萃专家解析】A。专家教师的课时计划不考虑细节。

二、填空题

1、【育萃专家解析】元认知。

2、【育萃专家解析】亲历学习、观察学习。

3、【育萃专家解析】发现学习。

4、【育萃专家解析】群体动力；群体规范、课堂气氛。

5、【育萃专家解析】管理者。

三、简答题

1、【育萃专家解析】

一、帮助教师准确地了解问题；

二、为实际教学提供科学的理论指导；

三、帮助教师预测并干预学生；

四、帮助教师结合实际教学进行研究。

这是一道简答题，只要对相应要点表述清楚就可以了。

2、【育萃专家解析】根据维果斯基的研究，最近发展区是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异。

它的提出说明了儿童发展的可能性，其意义在于教育者不应只看儿童今天已达到的发展水平，还应该看到他仍处于形成状态、正在发展的过程。教学不能只适应发展的现有水平，而应适应最近发展区，从而走在发展的前面。

3、【育萃专家解析】

（一）利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机 学习动机影响学习效果。学习效果也可以反作用于学习动机。因此，在实际教学中要注意：

①学生的成败感与他们的自我标准有关，老师应注意这种个别差异，使每个学生都体验到成功；

②课题难度要适当，经过努力就可以完成，否则，若不能正确完成，学生就会丧失信心，产生失败感；

③课题应由易到难呈现，使学生不断获得成功感；

④在某一课题失败时，可先完成相关基础课题，使学生下次在原来失败的课题上获得成功感。

（二）利用直接发生途径和间接转化途径培养学习动机

利用直接发生途径，主要应考虑的就是如何使学生原有的学习需要得到满足。认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机。

从间接转化途径考虑，主要应通过各种活动、提供各种机会，满足学生其他方面的需求和爱好。

4、【育萃专家解析】贾德的经验类化说强化概括化的经验或原理在迁移中的作用。认为先前的学习之所以迁移到后来的学习中，是因为在先前的学习中获得了一般原理，这种原理可以部分或全部应用于前后两种学习中。

经验类化说强调概括化的原理或经验在迁移中的作用，是对相同要至少说的补充。但是，概括化经验仅是影响迁移的条件之一，不是迁移的全部。

5、【育萃专家解析】

（1）配合运用正例和反例；（2）正确运用变式；（3）科学地进行比较；（4）启发学生进行自觉概括。

四、论述题

1、【育萃专家解析】1,教师的积极情绪状态往往会投身到学生身上,使教师与学生的意图,观点和情感都联结起来,从而在师生间产生共鸣性的情感反应有利于创造良好的课堂气氛.2,焦虑是教师对当前或预计到对自尊心理有潜在威胁的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向.只有当教

5.2018济宁教师招聘真题 篇五

（八）一、单选题

1、教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。A.德育与智育 B.知识与技能 C.动机与迁移 D.学习与教学

2、某同学每周都对自己的学习情况做出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属（）A.自我认识 B.自我体验 C.自我调控 D.自信

3、布鲁纳的认知-发现说认为，学习包括（）A.获得 B.同化 C.转化 D.强化 E.评价

4、建构主义强调，知识的特点具有（）

A.主观性 B.客观性 C.普遍适应性 D.永恒性

5、以下哪种学习动机属于内部学习动机（）

A.“万般皆下品，唯有读书高” B.读书是一种乐趣

C.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋” D.“为中华之崛起而读书”

6、下列说法中不能反映学习迁移现象的是（）

A.举一反三 B.由表及里 C.触类旁通 D.由此及彼

7、难易不同的两种学习之间的相互影响是（）

A.垂直迁移 B.水平迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移

8、通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等，这种促进知识保持的方法是（）A.过度学习B.深度加工 C.组块化编码 D.及时复习

9、在知识学习的过程中，写作方法的学习属于（）

A.陈述性知识的学习B.心智技能的学习C.认知策略的学习D.感性知识的学习

10、某学生在学习“gas--煤气”这一单词时加入中介词，将其加工成“gas--该死--煤气”。该学生所使用的策略是（）

A.精细加工策略 B.组织策略 C.复述策略 D.计划监控策略

11、寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（）A.发现问题 B.分析问题 C.提出假设 D.检验假设

12、创造性是指个体产生新奇独特的有一定价值的产品的（）A.智力技能 B.思维品质 C.思维程序 D.能力或特性

13、在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近，这是（）

A.从众 B.服从

C.认同

D.内化

13、在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近，这是（）

A.从众 B.服从

C.认同

D.内化

15、在应用知识的具体情境中进行知识教学的策略是（）A.发现学习B.掌握学习C.情境教学 D.合作学习

16、将教学目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大领域的心理学家是（）

A.弗洛伊德 B.布卢姆 C.皮亚杰 D.杜威

17、有经验的教师总是根据班级特点，建立一些常规，以形成一个良好的集体结构，这样的“结构”就是（）

A.教师促成的纪律 B.自我促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.集体促成的纪律

18、人们将一个测验能够测量出的所要测量信息的程度，称之为（）A.信度 B.效度 C.区分度 D.常模

19、对一个插班的新学生进行个别辅导，教师就同一内容连续讲了10遍，学生还没有掌握好。若要改变这种教学状况，此时教师最需要反思的是自身的（）A.表达能力 B.知识水平C.诊断学生学习困难的意识 D.组织能力 20、在师生关系中，“亲其师而信其道”反映了教师哪项特征对学生的影响？（）A.知识 B.认知 C.人格 D.技能

二、填空题

1、_________是对认知的认知，是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力。

2、皮亚杰认为，儿童的道德发展大致分为________和________，以 ________岁分界。

3、心理教育的对象以________学生为主。

4、影响群体与成员个人行为发展变化的力量的总和就是________。包括群体凝聚力________、________、________ 及课堂里的人际关系等等。

5、对于道德行为表现和情感领域的成就，最常见的评价手段是______的评价手段。

三、简答题

1、简述教育心理学的作用。

2、儿童认知差异有何教育意义？

3、有些学校采用“学分银行”（即学生在期末分数没达到家长要求时，可达成一个归还协议，再向学校借贷所需分数）的分数来激发学生的学习积极性，试用动机的有关理论来分析之。

4、如何有效地进行知识概括？

5、操作技能的培训要求有哪些？

四、论述题

1、影响态度和品德学习的内部条件有哪些？

参考解答

一、单选题

1、【育萃专家解析】D。学习与教学，即学与教。

2、【育萃专家解析】C。分析自己的特点，找出薄弱环节都是一种自我调控。

3、【育萃专家解析】ACE。布鲁纳认为学习的过程包括获得、转化、评价三个环节。

4、【育萃专家解析】A。

5、【育萃专家解析】B。这是一种好奇心、求知欲，是一种内部学习动机。

6、【育萃专家解析】B。

7、【育萃专家解析】A。

8、【育萃专家解析】B。

9、【育萃专家解析】B。

10、【育萃专家解析】A。精细加工策略。关键词法是一种记忆术，属于精细加工策略。

11、【育萃专家解析】C。

12、【育萃专家解析】D。创造性是一种能力或个性心理特征。

13、【育萃专家解析】C。

14、【育萃专家解析】D。

15、【育萃专家解析】C。

16、【育萃专家解析】B。

17、【育萃专家解析】A。

18、【育萃专家解析】B。

19、【育萃专家解析】C。

20、【育萃专家解析】C。

二、填空题

1、【育萃专家解析】元认知。

2、【育萃专家解析】他律、自律、10。

3、【育萃专家解析】正常。

4、【育萃专家解析】群体动力；群体规范、课堂气氛。

5、【育萃专家解析】非测验。

三、简答题

1、【育萃专家解析】

一、帮助教师准确地了解问题；

二、为实际教学提供科学的理论指导；

三、帮助教师预测并干预学生；

四、帮助教师结合实际教学进行研究。

这是一道简答题，只要对相应要点表述清楚就可以了。

2、【育萃专家解析】应该创设适应学生认知差异的教学组织形式。采用适应认知差异的教学方式，努力使教学方式个别化。运用适应认知差异的教学手段。

3、【育萃专家解析】这种做法有一定的积极意义。因为这样做可给学生一定的学习压力，以激发学习动机。一般来说，学习动机与学习效果的关系是一致的。动机水平增加，学习效果也会提高。

但是，这种做法也有一定的局限性。因为动机水平也并不是越高越好，动机水平超过一定限度，学习效果反而会降低。同时还发现，最佳的动机水平与作业难度密切相关：任务较容易，最佳动机水平较高；任务难度中等，最佳动机水平也适中；任务越困难，最佳动机水平越低。随着任务的难度增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。这便是有名的耶克斯--多德森定律。

此外，学习动机与学习效果的关系不是直接的，与很多因素有关。因此教师一方面有激发学生学习动机，另一方面还要采取其它措施来提高学生学习成绩。

4、【育萃专家解析】

（1）配合运用正例和反例；（2）正确运用变式；（3）科学地进行比较；（4）启发学生进行自觉概括。

5、【育萃专家解析】（1）准确的示范与讲解；（2）必要而适当的练习；（3）充分而有效的反馈；（4）建立稳定清晰的动觉。

四、论述题

6.2018济宁教师招聘真题 篇六

一、单选题

1、教育心理学研究的核心内容是（）

A.教学方法 B.教师 C.学生 D.学习过程

2、研究表明，学生心理发展有四个基本特征，即连续性与阶段性和（）。A．定向性与顺序性 B．不平衡性 C．差异性 D．叛逆性 E．平衡性

3、在皮亚杰看来，当学生的思维已超越对具体的可感知事物的依赖，能做出一定的概括时，他的思维已进入（）

A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

4、根据斯金纳的强化理论，教师在课堂上通过警告学生来维持课堂秩序属于（）A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退

5、学生为了得到家长和老师的赞许而学习，这属于哪种类型的学习（）A.认知的内驱力 B.自我提高的内驱力 C.附属内驱力 D.外部学习动机

6、下列说法中不能反映学习迁移现象的是（）

A.举一反三 B.由表及里 C.触类旁通 D.由此及彼

7、学习某个材料30分钟刚好成诵，如果要达到牢固熟记的程度，最佳的过度学习应再增加（）

A.15分钟 B.20分钟 C.25分钟 D.30分钟

8、小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来他认识到“认知策略”也是教学心理研究的内容之一，这是（）A.派生类属学习B.上位学习C.并列结合学习D.相关类属学习

9、在知识学习的过程中，写作方法的学习属于（）

A.陈述性知识的学习B.心智技能的学习C.认知策略的学习D.感性知识的学习

10、学生根据自己的学习效率来安排自己的学习活动，这属于学习策略中的（）A.认知策略

B.元认知策略C.资源管理策略 D.计划策略

10、学生根据自己的学习效率来安排自己的学习活动，这属于学习策略中的（）A.认知策略

B.元认知策略C.资源管理策略 D.计划策略

12、个人面对某种问题情境，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的（）

A.独创性 B.变通性 C.流畅性 D.新颖性

13、按柯尔伯格的观点，中学生的道德水平大都处于（）

A.习俗水平B.前习俗水平C.后习俗水平D.普通伦理水平

14、一个人出门前反复检查门窗是否上锁，明知道可以不这样做，但不这样做他会感到极端焦虑，他可能患上了（）A.焦虑症 B.抑郁症 C.强迫症 D.恐怖症

15、在应用知识的具体情境中进行知识教学的策略是（）

A.发现学习B.掌握学习C.情境教学 D.合作学习

16、将教学目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大领域的心理学家是（）A.弗洛伊德 B.布卢姆 C.皮亚杰 D.杜威

17、有经验的教师总是根据班级特点，建立一些常规，以形成一个良好的集体结构，这样的“结构”就是（）

A.教师促成的纪律 B.自我促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.集体促成的纪律

18、班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）

A.群体凝聚力 B.群体规范 C.课堂气氛 D.从众

19、人们将一个测验能够测量出的所要测量信息的程度，称之为（）A.信度 B.效度 C.区分度 D.常模

20、对一个插班的新学生进行个别辅导，教师就同一内容连续讲了10遍，学生还没有掌握好。若要改变这种教学状况，此时教师最需要反思的是自身的（）A.表达能力 B.知识水平C.诊断学生学习困难的意识 D.组织能力

二、填空题

1、_________是对认知的认知，是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力。

2、在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的________称为________。

3、理性情绪疗法的提出者是________。

4、测验项目对所测量属性或品质的区分程度和鉴别能力，称为______。

5、教师成长的三个阶段为______、______和______。

三、简单题

1、简述教育心理学的作用。

2、简述布鲁纳的认知结构理论及教育意义。

3、有些学校采用“学分银行”（即学生在期末分数没达到家长要求时，可达成一个归还协议，再向学校借贷所需分数）的分数来激发学生的学习积极性，试用动机的有关理论来分析之。

4、热衷于“奥数”培训的人持有这样一个观点：“奥数”有利于训练学生的思维，学生思维能力提高了，其它能力相应会有所提高。就象运动员的体能训练一样，其肌肉发达了，运动技能水平也会有所长进。历史上有种迁移理论与上述观点相似，请论述该迁移理论的基本观点及其对教育的影响。

5、操作技能的培训要求有哪些？

四、论述题

1、论述皮亚杰的认知发展理论。

五、案例分析题

1、一次关于作业的讨论 一次，我正在布置作业：“每个生字写5遍”。就听有个同学小声说：“都会写了，还让写！”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思，在班会上，我提出了“教师怎

样留作业？”的问题。经过商讨，同学们一致同意：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写，其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事，再也不是苦差事了。问题：结合这位教师的做法，谈谈怎样组织学生自主学习。

参考解答

一、单选题

1、【育萃专家解析】D。学习过程是教育心理学研究时间最长，也是最核心的内容。

2、【育萃专家解析】ABC。这是一道多选题。心理发展有四个基本特征。

4、【育萃专家解析】B。

5、【育萃专家解析】C。

6、【育萃专家解析】B。

7、【育萃专家解析】A。15分钟。过度学习的量达到150%效果最好。

8、【育萃专家解析】D。相关类属学习。只是一种相互关联的类属关系。

9、【育萃专家解析】B。

11、【育萃专家解析】C。启发式。也叫冒险式，凭直觉来解答问题。有可能很快就能解决，但也有可能解决不了。

12、【育萃专家解析】B。

13、【育萃专家解析】A。习俗。绝大多数青少年和成年人处在习俗水平。

14、【育萃专家解析】C。

15、【育萃专家解析】C。

16、【育萃专家解析】B。

17、【育萃专家解析】A。

18、【育萃专家解析】B。

19、【育萃专家解析】B。

20、【育萃专家解析】C。

二、填空题

1、【育萃专家解析】元认知。

2、【育萃专家解析】价值体系、内化。

3、【育萃专家解析】艾里斯。

4、【育萃专家解析】区分度。

5、【育萃专家解析】关注生存、关注情境、关注学生。

三、简单题

1、【育萃专家解析】

一、帮助教师准确地了解问题；

二、为实际教学提供科学的理论指导；

三、帮助教师预测并干预学生；

四、帮助教师结合实际教学进行研究。

这是一道简答题，只要对相应要点表述清楚就可以了。

2、【育萃专家解析】布鲁纳认为，学习的实质是主动地形成认知结构；学习包括获得、转化和评价三个过程。教学的目的在于理解学科的基本结构；掌握学科结构要符合四个原则：动机原则；结构原则；程序原则；强化原则。

教育意义：布鲁纳认为学习任何一门学科的最终目的是使学生构建良好的认知结构。因此，教师首先应明确学生所要构建的认知结构包含哪些组成要素，并最好能画出各组成要素关系的图解。在此基础上，教师应采取有效措施来帮助学生获得、转化和评价知识，使学科的知识结构转化为学生的认知结构，使书本的“死”的知识变为学生自己的“活”的知识。

4、【育萃专家解析】与上述观点相似的是形式训练说。

形式训练说以官能心理学为基础的，认为知觉、记忆、思维、想象等这些官能可以象肌肉一样训练，而且得到训练的官能可以自动迁移到其他活动中去，迁移是一个“形式”训练的过程。

在形式训练说看来，教学最重要的目标就是训练和改进各种官能，而且越难越深奥的项目，越具有训练价值，忽视教学内容，忽视知识的实用价值。今天的奥数训练实际上是形式训练说的翻版，虽对开发学生智能具有价值，但容易与现实生活实际技能相脱节。

5、【育萃专家解析】（1）准确的示范与讲解；（2）必要而适当的练习；（3）充分而有效的反馈；（4）建立稳定清晰的动觉。

四、论述题

1、【育萃专家解析】瑞士心理学家皮亚杰的认知发展阶段认为，儿童从出生到成人的认知发展不是一个数量不断增加的简单累积过程，而是伴随同化性的认知结构的不断再构，使认知发展形成几个按不变顺序相继出现的时期或阶段。婴儿到青春期的认知发展分为感知运动、前运算、具体运算和形式运算四个阶段，各阶段的具体特征如下：

(1)感知运动阶段(0～2岁)。这一阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化。初生的婴儿，只有一系列笼统的反射。随后的发展便是组织自己的感觉与动作以应付环境中的刺激，到这一阶段的后期，感觉与动作才渐渐分化而有调适作用的表现，思维也开始萌芽。

(2)前运算阶段(2～7岁)。这个阶段的儿童的各种感知运动模式开始内化为表象或形象模式，特别是语言的出现和发展，使儿童日益频繁地用表象符号来代替外界事物，但他们的语词或其他符号还不能代表抽象的概念，思维仍受具体直觉表象的束缚，难以从直觉中解放出来。他们的思维有如下主要特征：认为外界的一切事物都是有生命的；所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心；认知活动具有相对具体性，还不能进行抽象的运算思维；思维不具有可逆性等。

(3)具体运算阶段(7～11岁)。这个阶段的儿童认知结构中已经具有抽象概念，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理。这个阶段的标志是儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒。所谓守恒，是指儿童认识到客体在外形上发生了变化，但其特有的属性不变。这个阶段的儿童能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算，但这一阶段的儿童的思维仍需要具体事物的支持。(4)形式运算阶段(11-15岁)。这一阶段的儿童思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入形式运算阶段。本阶段的儿室的思维是以命题形式进行的，能够根据逻辑推理、归纳或演绎等方式来解决问题，其思维发展水平已接近成人的水平。

五、案例分析题

7.2018济宁教师招聘真题 篇七

1.从字体上来分，美术可以分成宋体()和变体三大类。

A.楷体

B.颜体

C.柳体

D.黑体

2.人物摄影中常见的采光方法有(A)

A顺光,侧光,逆光

B高光,背光,顺光

C柔光,强光,测光

D暗光,亮光,平光

3.“吹笛少年”是国画家()名作。

A.莫奈

B.马奈

C.德加

D.毕沙罗

4色彩的三个基本要素是(D)

A.暗度,亮度,色相

B.明度,暗度,纯度

C.灰度,纯,明度

D.色相,明度,纯度

5.“结构投影，高光，空间，三大面，五大调”是()的术语。

A.招贴画

B.素描

C.中国画

D.版画

6.奥地利画家古斯塔夫·克里姆特的作品是(C)

A.《戴珍珠耳环的少女》

B.《大碗岛星期天的下午》

C.《阿戴尔·不洛赫鲍尔画像》

D《泉》

7.《三文鱼彩陶盆》属于()。

A.商代的陶器

B.唐代的陶器

C.旧石器时代的陶器

D.新石器时代的陶器

8.1988年卢森堡政府作为和平礼物送给联合国的雕塑形象是(D)

A.和平鸽

B桂冠

C盾牌

D枪支

9.“传神写照，正在阿堵中”是东晋画家()提出的。

A.顾恺之

B.谢赫

C.顾闳中

D.张萱

10.用来支撑书籍平稳站立的工具是(A)

A书挡

B书架

C书签

D书套

11.中国画临摹从学习传统为主，又称()。

A.师造化

B.古法继承

C.师古人

D.继承传统

12.《滕王阁序》的名句“秋水共长天一色”中体现哪一种色彩关系(D)

A调和色

B对比色

C互补色

D同类色

13.()不属于哥特式建筑。

A.巴黎圣母院

B.夏特尔大教堂

C.米兰大教堂

D.圣索菲亚大教堂

14.（B）底座的铭文中,“宅兹中国”是迄今为止发现最早记载“中国”一词的青铜器。

A颚尊

B和尊

C莲鹤方壶

D四羊方尊

15.下面()不是中国童话故事和动画片中的形象。

A.七色鹿

B.白雪公主

C.海尔兄弟

D.捞月的猴子

16.汉朝是历史上灯具设计鼎盛时期,(C)是迄今为止发现最早有关“南昌”地名的实物资料。

A长信方灯

B青铜雁鱼灯

C铭青铜豆开灯

D羊开灯

17.我国古代著名的书写散论《海岳名言》它的作者是()。

A.孙过庭

B.王羲之

C.柳公权

D.米芾

18.美术学科核心素养,主要包括:图像识读,审美判断,创意实践和（A)

A文化理解

B意义价值

C术语掌握

D创造观念

19.制作彩塑时应将做好的泥塑放在()。A.阴凉处阴干

B.太阳下晒干

C.火上烤干

D.风中吹干

20.物体近大远小是透视现象的基本规律,透视现象可分成两种（c）

A成角透视，倾斜透视

B平行透视，倾斜透视

C平行透视，成角透视

D散点透视，成角透视

21.郑板桥在画竹时，有“眼中之竹，胸中之竹，()”的论述。

A.画中之竹

B.心中之竹

C.手中之竹

D.脑中之竹

22.以形写神 “迁想妙得”“悟对神通”这些观点是我国古（B）提出的

A吴道子

B顾恺之

C韩晃

D李唐

23.()属于微派建筑。

A.福建土楼

B.陕西窑洞

C.湘西吊脚楼

D.婺源古居民

24.最能反映哥特式艺术雕刻成就的是(A)

A夏特尔教堂

B圣索菲亚大教堂

C圣维他尔教堂

D比萨大教堂

25.从三十年代到新中国成立之前()曾经是一中最富有战斗性的艺术形成。

A.油画

B.版画

C.国画

D.漫画

26.《仰卧的裸女》是(C)莫迪里阿尼的代表作。

A(荷兰)风格派

B超现实主义

C巴黎画派

D达达艺术

27.()是擅于用剪纸艺术抒发自己想想感性的艺术家。

A.夏加尔

B.蒙德里安

C.马蒂斯

D.毕加索

28.《草书执扇》是(D)的瘦金体作品。

A赵孟頫

B苏轼

C米芾

D赵吉

29.长方形()的巴底农神庙是古希腊古典时期的神庙建筑。

A.围柱式

B.混搭式

C.圆柱式

D.方柱式

30.风景素描强调整体观察,(D)突出主题

A概况处理

B局部描写

C虚实处理

D主次分明

31.中国现代画家黄宾虹，以山水画著称于世，其作品有___特点。

A.黑、疏、厚、重，然虚实有致

B.黑、密、厚、重，然虚实有致

C.黑、疏、薄、重，然虚实有致

D.白、黑、厚、重，然虚实有致

32.闲章用在画上方称(D)

A姓名章

B朱文章

C白文章

D引首

33.孔版也称___，一般是通过绢、涤纶、尼龙、丝等材料，利用其纹织的漏孔，将水或油 质的颜料，用刮板由下至上地刮印，漏孔印于纸上。

A.凹板

B.凸板

C.漏板

D.平板

34.美术欣赏是美术教学的重要组成部分,对培养学生(B)和理解力、创造力和想象力起着重要作用。

A动手能力

B审美能力

C人文精神

D文化素养

35.中国写意山水画表现山石明暗关系的笔法是()。

A.勾 B.皴 C.点 D.染

36.(D)采用玻璃纤维设计出具有雕塑美感的蛋开椅,是技术与美学的典范

A马歇布鲁尔

B哈里伯尔托亚

C沃纳潘顿

D阿纳雅各布

37.汉代瓦当纹样中最有代表性的是()。

A.四神纹

B.云纹

C.几何纹

D.夔纹

38.（C）是我国皮影戏的发源地

A甘肃

B云南

C陕西

D四川

39.《林泉高致》是中国山水画理论进入成熟期的标志，提出了()理论。

A.高远、深远、平远

B.高远、中远、低远

C.遥远、深远、平远

D.高远、低远、平远

40.甲骨文继承了(D)造字方法

A图画文字

B古文字

C虫鸟文

D陶文

41.河南安阳殷墟出土的后母戊方鼎是()时期作品。

A.商代

B.秦代

C.汉代

D.唐朝

42.17世纪法国风景画的代表人物(C)

A夏加尔

B普桑

C洛兰

D拉图尔

43.唯一参加了八次印象派画展的画家是()。

A.德加

B.莫奈

C.马奈

D.毕沙罗

44.(A)图案装饰大多以花植物几何为主,忌眼睛

A伊斯兰教

B佛教

C印度教

D道教

45.装置艺术简单地讲就是“场地+材料+_ _”的综合展示艺术。

A.时间

B.情感

C.工具

D.手段

46.《错误的镜子》为超现实主义画家(C)的作品

A.达利

B.米罗

C.马格利特

D德沃

47.因()桥栏上千姿百态、惟妙惟肖的石刻狮子而闻名于世。

A.赵州桥

B.卢沟桥

C.颐和园十七孔桥

D.金水桥

48.《亚当与夏娃》是德国文艺复兴时期杰出代表人物(D)

A哈尔斯

B拉尔

C伦勃朗

D丢勒

49.腐蚀法一般用于()的制作。

A.吹塑版画

B.木版画

C.铜版画

D.纸版画

50.邮票的三大要素(B)

A铭记时间图案

B铭记面值图案

C铭记时间图幅

D面值时间图案

一、简答题。

1.美术课程资源主要包括哪些，它的开发有什么有利之处 ?

答：(1)美术课程资源主要包括学校资源、自然资源、社会资源和网络资源。

(2)美术课程资源的开发有利于丰富美术教学的内容，提高美术教学的效益，突出地方美术教育的特色。

2、简述装饰画的绘制手法,题材及其艺术特点

参考答案

装饰画作为一种艺术形式,可以理解为美化、修饰的意思;如图案,纹样,饰物等只要具有装饰现象和装饰行为的活动都可以属于装饰画。环城西路21号

绘制:可以运用常见的点绘,泼洒,变形,概括,夸张,晕染,透叠等形式创作,装饰画的构图、造型、色彩,在表现手法之间互相牵制,拼贴彼此补充因此在装饰画的制作过程中需要协调处理好它们之间的关系,才能加强艺术的表现力。表现手法是构图的深化,是造型的继续,是进一步完善装饰画构成的不可缺少的因素。由于装饰对象的不同,工艺制作手法丰富多彩。添加微信号***了解更多考试信息

题材:国画,油画,版画,水彩,水粉等都属的装饰画的题材,风景,人物静物,风俗,都可以用具象、意象、抽象的形式进行变现特点:大自然赐予人类美的享受是无止境的,从名贵的金银、宝石到废弃物料;从现代化材料到木、石、叶、果壳,从鸟、兽、鱼、虫的皮毛到产品的剩余边角下料,只要利用得当,因材施艺,就可以成为引|人入胜、耐人寻味的装饰画佳作。表现特点轻形式,重表现。

(1)适应性:装饰画是为一定适用目的和使用要求而创作的。

(2)工艺性:它是和工艺材料、工艺手段结合来表现的。装饰品画受加工手段和材料的制约是它的工艺性

(3)装饰性:运用夸张、变形、概括和修饰的手法,布局具有规范化、程式化的特点。

(4)程序化:即根据固有的或约定俗成的模式套路来进行。(如埃及古代壁画中的人物造型)

(5)夸张性:夸张所表现的对象的形体、比例、结构、色调、肌理、图案等特征,加大作品的表现力度。

二、论述题

1.举例论述齐白石国画作品的艺术特点?

答：1.齐白石是近现代中国绘画大师，世界文化名人，是中国近代大写意花鸟画的代表。

2.代表作《不倒翁》《祖国万岁》《蛙声十里出山泉》等。

8.2018济宁教师招聘真题 篇八

面试真题及解析

1.谈一下如何在新形势下做好一名纪检监察干部？ 纪检监察干部是党纪政纪的维护者和执行者，97年来党的发展历程告诉我们，坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务。一支忠诚、干净、担当的纪检监察干部队伍是由每一个成员的良好形象组成的。执纪者必先守纪，律人者必先律己。对我个人而言，良好的纪检监察干部形象需要真正用心去维护，只有做到强化学习、严于律己、秉公执纪、敢于担当，改革创新才能树立良好纪检监察干部形象。

一要强化学习。纪检监察是一项政治性、政策性、业务性很强的工作，涉及政治、经济、文化、社会生活等各个领域，这就要求纪检监察干部不断学习和掌握各个方面的知识。加强纪检监察知识业务培训，努力接受高层次知识培训，才能适应新形势的需要，那种靠老经验工作和办案的旧方式已越来越不适应当前的形势要求。“不忘初心，牢记使命”，新时代的纪检监察干部，要把学习当成一种信仰、一种责任，端正学习态度，不断提高。

二要严于律己。俗话说“打铁还得自身硬”。纪检监察干部要从生活作风着手，全面抓好自身建设，自觉抵制各种诱惑和糖衣炮弹的袭击。作为一名党员，一名纪检干部，要以更高的标准、更严的纪律要求自己，自觉以反面案例为镜鉴，从思想上警醒起来，在行为上谨慎起来，由内而外切实提升自身“免疫力”。净化朋友圈，绷紧纪律弦，筑牢反腐倡廉拒腐防变的思想道德防线，真正做政治上的明白人，工作中的干净人，生活中的廉洁人。

三要秉公执纪。纪检监察是一项需要统筹、协调、配合的工作，仅凭一个人的力量是不够的，我要更加注重发挥“传帮带”作用，致力于锻造出一支不怕吃苦、素质过硬、能打硬仗的检察队伍。身为纪检组长，担负着执纪监督问责的重要使命，在老百姓心中是秉公执法、公平正义的化身，承担着反腐倡廉的重任，面临各种困难和诱惑，要自觉把纪律和规矩挺在前面，对工作中发现的“四风”问题要敢于红脸，严格执纪。

四要敢于担当。曾子曾说过，“士不可以不弘毅，任重而道远，”。《老子》中也说，“天长地久。天地之所以能长且久者，以其不自生，故能长生。是以圣人后其身而身先，外其身而身存。非以其无私邪？故能成其私。”这从另一方面体现出无私的担当。作为纪检监察干部要保持担当精神、斗争精神，牢固树立“四个意识”，时刻不忘初心、牢记使命、继续前进，忠诚履行监督执纪问责职责。在工作中突出大局，刚柔并济，灵活处理好各种突发事件及新情况、新矛盾、新问题。

五要改革创新。作为新时期的纪检监察干部，唯有团结合作，改革创新，才能拓展事业发展的新局面，更好地树立自己的良好形象。以改革创新促进纪检监察工作活力，推动检察工作高质量发展。坚持问题导向，以解决突出问题为突破口，激发起纪检监察干部勇于创新的激情。做一支新时代新形势下永不僵化，永不停滞的纪检监察队伍。

上下同欲者胜。实现党的建设全面进步、全面过硬需要我们纪检监察干部拿出自我革新的勇气。面对伟大的时代号召，我们纪检监察干部要永远谨记民族复兴的伟大使命，自觉肩负起伟大时代赋予的历史责任，紧紧掌握人生航向，把本身的前程命运同国家和民族的前途运气牢牢联系在一起，把个人理想融入全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的雄伟事业中，担当天下为己任，初心不忘、志存高远，为实现伟大梦想而不懈奋斗。2.都说组织人事部门是干部之家，纪检监察部门也是干部之家，谈谈你的看法？

把纪检监察机关建设成为干部之家是新时代、新形势的要求,作为纪检监察机关,要根据党员干部知识分子队伍建设的特点要求,建立健全“干部之家”建设相适应的工作机制和工作措施,开创建“家”新局面。

要把纪检监察机关建设成为“干部之家”,应从以下几个方面入手:

一、加强自身建设,树立新的形象。以改革创新的精神加强和完善自己,不断提高能力和水平,把纪检监察队伍建设成为一支党和人民信赖的队伍。首先,要在思想上、政治上、行动上与中央保持高度一致,做到政治坚强素质一流,其次要进一步加强纪检监察机关的作风建设。最后要高度重视学习,进一步提高知识水平和业务素质。

二、开展“阳光行动”,坚持服务大局。一是树立阳光理念,打牢温暖之家的思想基础。引导和教育广大职工干部进一步解放思想,更新观念,深刻领会“阳光组织、温暖之家”的内涵。二是履行阳光承诺,展示温暖之家的服务诚意。积极转变服务方式,大力改进工作作风,不断提高工作效率和服务质量。三是实施阳光监督,强化温暖之家的责任意识。

总之，广大纪检监察干部,要增强政治责任感和工作紧迫感,发扬光荣传统,把纪检监察机关真正建成干部之家,让所有干部充分感受到组织的关怀和“家”的温暖,使纪检监察干部成为组织上可托付、工作上可解难、生活上可信赖的人。

3.最近很多省部级或厅级干部选择主动到纪检监察机关投案自首，谈一下你的看法？

习近平指出“以永远在路上的执着把从严治党引向深入”，以习近平同志为核心的党中央，站在党和国家生死存亡的高度，始终保持反腐高压态势，坚定不移地依法惩治腐败。持续的反腐工作增进了群众获得感，而党风政风向好也提振了经济发展和改革攻坚的信心。很多省部级或厅级干部选择主动到纪检监察机关投案自首正说明了这一点，高压反腐态势已经初步形成。

成绩来之不易，经验弥足珍贵，需要我们长期坚持、不断深化。一要坚持思想建党和制度治党相统一，既要解决思想问题，也要解决制度问题，把坚定理想信念作为根本任务，把制度建设贯穿到党的各项建设之中。

二要坚持使命引领和问题导向相统一，既要立足当前、直面问题，在解决人民群众最不满意的问题上下功夫;又要着眼未来、登高望远，在加强统筹谋划、强化顶层设计上着力。

三要坚持抓“关键少数”和管“绝大多数”相统一，既对广大党员提出普遍性要求，又对“关键少数”特别是高级干部提出更高更严的标准，进行更严的管理和监督。

四要坚持行使权力和担当责任相统一，真正把落实管党治党政治责任作为最根本的政治担当，紧紧咬住“责任”二字，抓住“问责”这个要害。

五要坚持严格管理和关心信任相统一，坚持真管真严、敢管敢严、长管长严，贯彻惩前毖后、治病救人的一贯方针，抓早抓小、防微杜渐，最大限度防止干部出问题，最大限度激发干部积极性。

六要坚持党内监督和群众监督相统一，以党内监督带动其他监督，积极畅通人民群众建言献策和批评监督渠道，充分发挥群众监督、舆论监督作用。

9.2018济宁教师招聘真题 篇九

——通信类全套 中公电网招聘网现在距离2018国家电网校园招聘还有40天的时间，大家应该开始做做真题了。中公电网为大家从网络上整理了国家电网校园招聘考试真题，这个真题是通信专业考生的，希望对大家备考有所帮助，以下内容来源于网络，仅供参考。单项选择题

1.沙漠里真有魔鬼吗？在那时人们的知识水平看起来，确像是有魔鬼在作怪。但是人们在掌握了自然规律 以后，便可把海市蜃楼这种 的现象说清楚。填入划横线部分最恰当的一项是：

A.奇形怪状 B.鬼斧神工 C.光怪陆离 D.鬼鬼祟祟 2.勤的积极意义是要人进德修业，不但不同于草木，也有异于禽兽，成为

填入划横线部分最恰当的一项是：

A.名副其实 B.名负其实 C.名符其实 D.名附其实 3.警惕投资后遗症并非要，而是要在投资的同时，努力用好投资，把握投资方向，提高投资效益，以的万物之灵。

投资带动消费。

填入划横线部分最恰当的一项是： A．一成不变 B.因循守旧 的 C.画地为牢 D.因噎废食

4.一系列网络热点事件 网络管理应进一步，加大财力和人才的投入，加快完善立法。

依次填入划横线部分最恰当的一项是： A．表明 规范 B.证明 规划

5.三清ft风景如画，有 的峰峦，C.说明 规范

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电网公告：http://#pj 的奇石。D.显示 规划

依次填入划横线部分最恰当的一项是：的 A.凸出 崎岖 B.突出 崎岖

C.突出 嶙峋

D.凸出 嶙峋

6.达尔文学说认为进化只能是适应性，自然选择几乎是万能的，换句话说，进化是有利变异在自然选择作 用中固定积累的结果。但是，20 世纪 60 年代，以来，分子生物学研究表明，蛋白质和核算水平的突变绝 大多数是中性的，即对生物的生存既无利亦无害，自然选择对其不起作用。这种中性突变在种群中日积月 累，积少成多，成为巨大的变异，并构成种属的差异，甚至门纲的差异，于是新种形成，这就是中性突变 学说。它最早由日本学者木村在 1968 年提出，后被人称为非达尔文进化。其实中性突变学说并不是反对 自然选择，只是否定自然选择万能论。

与这段文字文意相符的是： A.进化不是有利变异在自然选择作用中固定积累的结果，而是中性突变的结果 B.蛋白质和核算水平的突变构成了新种 C.中性突变学说反对进化理论和达尔文学说 D.中性突变学说和达尔文进化学说都是进化理论

7.对于假的东西，只是堵，不讲明必须堵的道理，也会有副作用，例如对于假钞，如果只是没收，不指明 他的危害，人们反而会产生疑惑甚至不满，对于假道理，除了触犯法律的可以采取法律手段，依法取缔禁 止外，其他的必须揭露批判它假在哪里，危害在哪里。这段文字意在说明： A.讲道理要以理服人 B.假道理的危害 C.道理也要打假

D.对于假的东西，只是堵，不讲明必须堵的道理，也会有副作用。8.作物生产系统，是一个作物—环境—社会相互交织的复杂系统，作物生产的高产、优质和高效通常又是 矛盾的和难于协调统一的整体，而且，高产、优质和高效三者的考试必备：电网专用教材

电网公告：http://#pj 主次关系也会随着社会经济的发展而变化，可见农学学科的研究对象不仅涉及自然因素，而且涉及了社会因素。

这段文字意图说明： A.农学学科的研究对象既涉及自然因素又涉及了社会因素 B.作物生产系统是一个作物—环境—社会相互交织的复杂系统 C.农学是服务于作物生产的一门综合学科 D.必须以系统学的观点来认识农学和作物生产 9.针对宪法，人们有 1 多种认识。比如《美国百科全书》认为：“宪法是治理国家的根本法和基本原则的总 体。”日本《世界大百科事典》认为：“所谓宪法，意思是指与国家的组织及活动有关的各种根本法规的总 和。”朱福惠先生认为：“宪法是调整国家机关与公民之间的权利义务关系和国家机关之间相互关系的国家 根本法。”

这段文字理解正确的是： A.从宪法所规定的内容角度定义宪法 B.从宪法的阶级本质角度定义宪法 C.从综合的角度定义宪法 D.从宪法的法律特征角度定义宪法

10.心理健康的规定不是一成不变的，它可以随着社会及个体的变化不断调整。心理平衡表现为没有欲望和 观念的冲突，没有紧张、焦虑、畏缩等不良情绪反应。心理健康就是人通过不断的心理活动，把由于种种 原因造成的心理失衡调适为心理平衡的状态。

这段文字意在表明： A.心理活动和心理健康都是动态的 B.只要心理不平衡肯定心理不健康的 C.心理平衡时心理健康的重要表现标志 D.心理健康的标准是相对的

数字推理 给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的选项中选择

你认为最合理的一项，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。11.0,1,5,23,119,()A.719 B.721 C.599 D.521 12.12,19,29,47,78,127,()

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电网公告：http://#pj A.199 B.235 C.145 D.239 13.1/2,1,4/3,19/12,()

A.118/60 B.119/19 C.109/36 D.107/60 14.9,17,13,15,14,(A.13 B.14)

C.13.5 D.14.5

D.18/29 15.1,3/4,9/5,7/16,25/9,()A.15/38 B.11/36

C.14/27 16.某次考试 100 道选择题，每做对一题得 1.5 分，不做或做错一题扣 1 分，小李共得 100 分，那么他答错 多少题？ A.20 B.25 C.30

D.80 17.某玩具店同时卖出一个拼装玩具和一架遥控飞机，拼装玩具 66 元，遥控飞机 120 元，拼装玩具赚了 10%，而遥控飞机亏本 20%，则这个商店卖出这两个玩具赚钱或是亏本多少？

A.赚了 12 元 B.赚了 24 元 C.亏了 14 元 D.亏了 24 元

18.从一楼走到五楼，爬完一层休息 30 秒，一共要 210 秒，那么从一楼走到 7 楼，需要多少秒？的 A.318 B.294 C.330 D.360 19.A,B 两村庄分别在一条公路 L 的两侧，A 到 L 的距离|AC|为 1 公里，B 到 L 的距离|BD|为 2 公里,C,D 两 处相距 6 公里，欲在公路某处建一个垃圾站，使得 A,B 两个村庄到此处处理垃圾都比较方便，应建在离 C 处多少公里？ A.2.75 B.3.25 C.2 D.3 20.某国家对居民收入实行下列税率方案；每人每月不超过 3000 美元的部分按照 1%税率征收，超过 3000 美元不超过 6000 美元的部分按照 X%税率征收，超

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电网公告：http://#pj 过 6000 美元的部分按 Y%税率征收（X,Y 为整数）。假设该国某居民月收入为 6500 美元，支付了 120 美元所得税，则 Y 为多少？ A.6 B.3 C.5 D.4 21．桌子︰木头 A．花︰植物 C．笔︰钢笔 B．项链︰黄金 D．装修︰棉花

22．民主︰专制

A．国家︰人们 B．贪官︰百姓 C．文明︰野蛮 D．青年︰老人 23．理念︰行动

A．哲学︰席位 B．文学︰创作 C．航标︰航行 D．文化︰传统 24．旅行︰旅程安排

A．文件︰文件夹 B．工作︰个人简历

C．捐款︰宣誓 D．课程︰教学大纲 25．牛皮夹克∶上衣 A．鞋套∶鞋子 B．建安诗人∶诗人 C．植物∶动物 D．陶瓷∶餐具 根据以下资料，回答下面的题。

2012 年，我国外贸进出口总值 38667.6 亿美元，比上年增长 6.2%。其中出口 20498.3 亿美元，增长 7.9%；

进口 18178.3 亿美元，增长 4.3%；贸易顺差 2311 亿美元，扩大 48.1%。2012 年，我国一般贸易进出口 20098.2 亿美元，增长 4.4%，占我国外贸总值的 52%。其中出口 9880.1 亿美元，增长 7.7%；进口 10218.2 亿美元，增长 1.4%。一

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电网公告：http://#pj 般贸易项下逆差 338.1 亿美元，收窄 62.2%。同期，我国加工贸易进出口 13439.5 亿美元，增长 3%，占我国外贸总值的 34.8%。其中出口 8627.8 亿美元，增长 3.3%；进口 4811.7 亿美元，增长 2.4%。加工贸易项下顺差 3816.1 亿美元，扩大 4.5%。

2012 年，欧盟继续保持我国第一大贸易伙伴和第一大进口来源地的地位，而欧盟第一大出口市场的地 位被美国取代。中欧双边贸易总值 5460.4 亿美元，下降 3.7%，占我外贸总值的 14.1%。其中，我国对欧 盟出口 3339.9 亿美元，下降 6.2%。自欧盟进口 2120.5 亿美元，增长 0.4%。26．2011 年，我国外贸进出口总值约为（）亿美元。A．38667.6 Ｂ．36410.2

C．35612.8 D．37004.9 27．2011 年，除一般贸易和加工贸易外，我国其他对外贸易进出口额占总对外贸易总额的比例是（）

A．11.3% B．13.2% C．14.1% D．14.7% 28．2011 年我国一般贸易出口额是（）亿美元。A．9173.7 B．8627.8 C．7858.6 D．8562.4 29．2012 年我国对欧盟贸易顺差同比收窄（）A．17.2% B．20.4% C．15.8% D．25.6% 30．根据资料，以下说法正确的是（）

A．2011 年我国对外贸易顺差总额低于对欧盟进出口贸易顺差额 B．2012 年，美国成为我国第二大贸易伙伴和第一大出口市场

C．按照 2012 年的发展趋势，至 2014 年我国对欧盟的出口将跌破 3000 亿美元 D．2011 年，加工贸易进出口额占我国外贸进出口总额的比重不到三分之一 31.“努力超越、追求卓越”的本质是（）。

A、创新 B、与时俱进、开拓创新、科学发展

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电网公告：http://#pj C、以人为本、共同发展 D、奉献 32.国家电网公司发展的总战略是（）。

A、建设具有科学发展理念、持续创新活力、优秀企业文化、强烈社会责任感和国际一流竞争力 的现代企业。

B、与时俱进、开拓创新、科学发展 C、建设“一强三优”现代公司

D、以“三个建设”为保证，全面推进“两个转变”，建设“一强三优”现代公司 33.国家电网公司的战略目标是（）。

A、建设世界一流电网 B、建设国际一流企业 C、建设“一强三优”现代公司 D、建设国内一流企业

34.国家电网公司提出公司力争 2020 年（）。A、初步建成 “一强三优”现代公司

B、基本建成 “一强三优”现代公司 C、全面建成 “一强三优”现代公司 35.国家电网公司的战略途径是（）。A、三集五大 B、两个转变 C、建设“一强三优”现代公司 D、三抓一创

36.国家电网公司的战略保障是（）。A、三抓一创 B、统一的优秀企业文化 C、科技创新 D三个建设

37.建设世界一流电网，是以统一规划、统一标准、统一建设为原则，以特高压电网为骨干网架，各级 电网协调发展，具有信息化、自动化、互动化特征的坚强智能电网。其中，（）是前提，（）是基础，（）是关键。

A、“统一” “坚强” “智能” B、“坚强” “统一” “智能”

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电网公告：http://#pj C、“统一” “智能” “坚强”

38.国家电网公司提出公司发展方式转变的“四化”指（）。A、集团化运作、集约化发展、精益化管理、标准化建设 B、集团化发展、集约化运作、精益化管理、标准化建设 C、集团化运作、集约化发展、精益化建设、标准化管理 D、集团化运作、集约化管理、精益化发展、标准化建设

39.“四化”是实现公司发展战略目标的基本方针，其中（）是核心。

A、集团化运作 B、集约化发展 C、精益化管理 D、标准化建设

40.国家电网公司坚持局部利益服从全局利益，把 作为检验工作成效和企业业绩的根本标准。（）

A、服务社会经济发展 B、深化优质服务 C、推动科学发展 D、维护党和国家的利益

41.风光储输联合示范工程是在我国风能和太阳能资源丰富的 集成风电、光伏和储 能系统的联合示范电站。（）A.吉林白ft B.河北张家口 C.湖北大悟 D.西北）

地区，建设42.以下属于智能输电主要涉及的技术领域的是。（A.柔性交/直流输电技术领域

B.输变电设备状态监测与运行维护管理领域 C.输电线路智能化巡检领域 D.以上都是

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电网公告：http://#pj 43.向家坝—上海特高压直流输电示范工程于 2010 年 7 月 8 日实现双极全压送电投运。（）A.±600 千伏 B.750 千伏

C.±800 千伏 D.1000 千伏

44.柔性交流输电技术是在传统交流输电的基础上，将 A.电力电子技术，现代控制技术

B.输电技术，现代控制技术 C.电力电子技术，输电技术 D.输电技术，控制潮流

45.输变电设备状态监测系统总体架构为。（）

A.一级部署、两级应用 B.两级部署、三级应用 C.一级部署、三级应用 D.两级部署、两级应用

46.目前，由华北、浙江公司开展的是 A.400 千伏

B.500 千伏 C.660 千伏 D.750 千伏

47.以下不属于柔性交流输电技术可实现的功能的是。（）A.控制潮流 B.远程调用

C.增加电网安全稳定性 D.提高电网输送容量 48.是以电压源换流器，可关断器件和脉宽调制技术为基础的新一代输电技

输电线路直升机智能巡检。（）

与 相结合。（）

术。（）

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电网公告：http://#pj A.柔性直流输电技术 B.柔性交流输电技术 C.柔性输电智能调度技术 D.输电线路智能化巡检技术

49.以下有关常用柔性交流输电装置描述错误的是。（）A.静止同步串联补偿器是不可控关断器件构成的电压源换流器 B.故障电流限制器的主要功能是限制输电线路故障电流 C.统一潮流控制器以串—并组合的方式接入电网 D.静止无功补偿器一般采用触发相位控制方式

50.柔性直流输电示范工程由 电力公司承担，建设有南汇风电场换流站和书柔换流站。（）

A.北京市 B.上海市 C.天津市 D.重庆市 专业知识

51.如果系统满足理想低通传输特性，则频带利用率可以达到：（）A、1B/Hz B、1bit/Hz C、2B/Hz D、2bit/Hz 52.在“0”、“1”等概率出现情况下，包含直流成分的码是：（）A、AMI 码 B、双极性归零码 C、单极性归零码 D、HDB3 码 53.二进制数字基带传输信系统的误码率计算公式为：（A、B、C、D、）

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电网公告：http://#pj 54.发端发送纠错码，收端译码器自动发现并纠正错误，传输方式为单向传输，这种差错控制的工作方式被 称为：（）A、FEC B、ARQ C、IF D、HEC

55.数字通信系统的有效性指标为：（）A、误码率 B、信噪比 C、信号带宽

56.为了解决连 0 码而无法提取位同步信号的问题，人们设计了:（A、AMI 码 B、多进值码

57.如果在已知发送独立的符号中，符号“E”出现的概率为 0.125，则符号“E”所包含的信息量为：（）A、1bit B、2 bit C、3 bit D、4 bit

C、HDB3 码 D、差分码）

D、信息速率

58.码长ｎ=7 的汉明码，监督位至少应是：（）A、2 位 B、3 位

C、4 位

D、5 位

59.由发送端发送专门的同步信息，接收端把这个专门的同步信息检测出来作为同步信号的方法，被称为：（）A、外同步法 B、自同步法

C、位同步法

D、群同步法）60.若要传输速率为 7200B 的数据流，所需要的最小传输带宽为：（A、2.4kHz B、3.6kHz C、5.4kHz D、7.2kHz 61.局域网体系结构中，IEEE802.2 描述了（A、MAC B、LLC

考试必备：电网专用教材）层的功能

电网公告：http://#pj C、CSMA/CD D、Token Bus

62.局域网数据链路层分为（层

63.逻辑链路控制子层提供了（）两种链路服务 A、TCP、UDP B、无连 LLC、面向连接 LLC C、物理层和数据链路层

D、网络层和传输层）A、不）两个子层功能 A、MAC 子层和 LLC 子层B、IP 子层和 MAC 子层 C、MAC 子层和 TCP 子层 D、LLC 子层和 ICMP 子 64.CSMA 采用退避算法来决定避让时间，常用的坚持算法有（坚持、1-坚持、II-坚持

B、不坚持、1-坚持、P-坚持 C、不坚持、1-坚持、N-坚持 D、不坚持、1-坚持、连续坚持 65.VLAN 网的帧结构（）A、与以太网帧结构完全相同

B、与以太网帧结构完全不同 C、与以太网帧结构不兼容 D、在以太网帧结构中增加 4 个 VLAN 标记 66.计算机网络的数据交换技术包括（交换）A、线路交换、报文交换、分组B、帧交换、ATM 交换、虚电路 C、线路交换、包交换、存储转发交换D、帧交换、TAM 交换、数据报

67.计算机网络的存储转发分为（）

A、报文交换、帧交换 B、报文交换、分组交换 C、线路交换、分组交换

D、报文交换、TAM 交换

68.下列描述中，不属于 IP 层实现的功能是（）A、尽力而为 的不可靠传输服务

B、数据报的路由选择与转发 C、数据报的分段与重组 D、确定主机进程间的接口

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电网公告：http://#pj 69.C 类地址的最高三个比特位，依次是（）A010 B110 C 100 D101 70.下列属于 B 类 IP 地址的是（）A、128.2.2.10 B、202.96.209.5 C、20.113.233.246 D、192.168.0.1 71.静电场是()。

A.无散场 B.旋涡场 C.无旋场 D.既是有散场又是旋涡场    72.已知 D (2x  3y)ex (x  y)ey (2 y  2x)ez，如已知电介质的介电常数为0，则自由电荷密度 为()A.B.1/ C.1 0 73.磁场的标量位函数的单位是()。A.V/m B.A C.A/m D.Wb D.0 74.导体在静电平衡下，其内部电场强度()。A.为零 B.为常数 C.不为零 D.不确定

75.磁介质在外部磁场作用下，磁化介质出现()。A.自由电流 B.磁化电流

C.传导电流

D.磁偶极子

76.磁感应强度与磁场强度的一般关系为()。

 

A.H  B 

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电网公告：http://#pj B.H  0 B C.B  H D.B  0 H 77.极化强度与电场强度成正比的电介质称为()介质。A.各向同性 匀 C.线性 D.可极化

B.均

78.均匀导电媒质的电导率不随()变化。A.电流密度 B.空间位置 C.时间 D.温度 79.磁场能量密度等于(A.ED B.BH C.2 ED D.2 BH 80.镜像法中的镜像电荷是(A)的等效电荷（）。)。

A.感应电荷 B.原电荷 C.原电荷和感应电荷 D.不确定 81．以下从时钟的几种工作模式、精度最高的是哪一种（）。A、跟踪同步模式 B、同步保持模式 C、内部自由振荡模式

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电网公告：http://#pj 82．信令单元为链路状态信令单元, 此时信令单元中的长度表示语 LI=()A.0 B 1--2 C.3--63 D.63 以上

83.TST 数字交换网络，初级 T 入线复用度 128，A-B 方向选取的内部时隙为 TS72，B-A 方向内部时隙按 相差半帧原则选择，应选择的时隙为（）A、TS16 B、TS8 C、TS136 D、TS68 84.在程控交换机中处理一个呼叫接续的程序在处理机上是（）A、连续执行的 B、按照一定周期执行的 C、被与该呼叫有关的事件启动执行的 D、随机执行的

85.设从 A 局（发端长活局）至 E 局（终端长话局））需经三级转接（B、C、D 局），主叫为普通用户，被叫号码为 0232345678，当 MFC 信令采用端到端的传送方式时，A 局向 C 局发的号码是（）A、023 B、0232 C、023234 D、0232345678 86.局间中继采用 PCM 传输时，采用数字型线路信令。每个话路的一个线路信令要隔（）才传送 一次。

A 125us B 256us C 2ms D 16ms 87.ATM 中信元定界是依据（）来完成的。

A 53 个字节的信元计数 B 标志符

C 信头中 HEC D 信头前 4 个字节与 HEC 的关系

88．ISUP 消息由路由标记、电路识别码、消息类型编码、必备固定长度参数部分，必备可变长度参数部 分和任选参数部分组成。其中，()用来供 MTP 的第三级选择信令路由和信令链路。A．路由标记

B．电路识别码 C．消息类型编码 D．必备固定长度参数部分 89.ATM 中用户端虚通道（VP）最多可达（）条。A、24 B、28 C、212 D、216

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电网公告：http://#pj 90.在交换机软件中优先级最高的程序是（）A、故障级程序 C、分析程序 B、信令接收及处理程序

D、时钟级程序）91.“最后一公里”可理解为（A、局端到用户端之间的接入部分 B、局端到用户端之间的距离为 1 公里 C、数字用户线为 1 公里 D、数字用户环路为 1 公里

92.G.902 定义的接入网是传统意义上的接入网，区别于（）定义的 IP 接入网。

A、CCITT B、ITU-T C、Y．1231 D、TMN 93.CMTS 的功能包括（B）

A、信号的调制与解调 B、分配上行带宽

C、提供与用户终端的接口 D 提供与用户终端的接口

94.仅就对信号交叉的灵活性而言，下面哪种网元交叉灵活性最大。（）A、DXC 4/4 B、DXC 4/0 C、TM D、DXC4/1 95.STM-N 的复用方式是（）A、字节间插 B、比特间插

C、帧间插 D、统计复用

96.相邻两个指针调整事件的间隔至少为多少帧（）A、无要求 B、2 帧

C、5 帧

D、3 帧

97.RLC 串联电路发生谐振的条件是（）A．

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电网公告：http://#pj 1 0  B． 1 0  C． D． R 0  0 t 103.短波广播电磁波的传播方式可能的有（）。A.波导方式 B.地波方式 C.天波方式D.空间波方式 104.板极调制有关的发射机是（）。

A.M2W 发射机 B.PDM 发射机 C.3D 发射机 D.PDM 发射机 105.下面属于调幅广播发射台的机房中配置的有（）。

A.机房的接地系统 B.电源变电和配电系统 C.控制监测系统 D.天、馈线系统 106.计算机网络由哪两部分组成？（A.通信子网）

D.数据传输介质）B.计算机 C.资源子网

107.关于机算机网络的分类，以下说法哪个正确？（A.按网络拓扑结构划分：有总线型、环型、星型和树型等

B.按网络覆盖范围和计算机间的连接距离划分：有局域网、城域网、广域网 C.按传送数据所用的结构和技术划分：有资源子网、通信子网 D.按通信传输介质划分：有低速网、中速网、高速网

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电网公告：http://#pj 108.网络通信协议的层次结构有哪些特征？（）A.每一层都规定有明确的任务和接口标准

B.除最底层外，每一层都向上一层提供服务，又是下一层的用户 C.用户的应用程序作为最高层

D.物理通信线路在第二层，是提供服务的基础 109.哪些信息可在因特网上传输？（A.声音 B.图像

C.文字）

D.普通邮件

110.关于机算机网络，以下说法哪个正确？（）A.网络就是计算机的集合。

B.网络可提供远程用户共享网络资源，但可靠性很差。C.网络是通信技术和计算机技术相结合的产物。D.当今世界规模最大的网络是因特网。

111.关于计算机网络的主要特征，以下说法哪个正确？（）

A.计算机及相关外部设备通过通信媒体互连在一起，组成一个群体。B.网络中任意两台计算机都是独立的，它们之间不存在主从关系。C.不同计算机之间的通信应有双方必须遵守的协议。

D.网络中的软件和数据可以共享，但计算机的外部设备不能共享。112.网络通信协议通常由哪几部分组成？（）A.语义 B.语法

C.标准

D.变换规则

113.网络按照传送数据所用的结构和技术可划分为什么网？（）A.交换网 B.广播网 C.资源网 D.分组网

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电网公告：http://#pj 114.关于机算机网络，以下说法哪个正确？（）

A.网络传输介质分为有线和无线，有线介质主要有同轴电缆、红外线、光缆。B.网络节点间进行通信所遵从的规则称为协议。

C.局域网中只能有一个服务器，PC 机在安装系统软件后也可作为服务器。D.无论是服务器或客户机，它们组成局域网时，均需各自安装一块网卡。115.下面属于网络操作系统的有()。

A、Windows B、NetWare C、Windows 2000 D、Linux 116.电缆可以按照其物理结构类型来分类，目前计算机网络使用较多的电缆类型有()。A、双绞线 B、输电线 C、光纤 D、同轴电缆

117.属于局域网的特点有()。A、较小的地域范围 B、高传输速率和低误码率 C、一般为一个单位所建 D、一般侧重共享位置准确无误及传输的安全 118.有关交换技术的论述，正确的有()。A、电路交换要求在通信的双方之间建立起一条实际的物理通路，但通信过程中，这条通路可以与别的通 信方共享 B、报文交换不需要建立专门的物理通适，而且可以把多个报文发送到多个目的地 C、报文交换不能满足实时或交互式的通信要求 D、分组交换将一个大报文分割成分组，并以分组为单位进行存储转发，在接收端再将各分组重新组装成 一个完格的报文

119.已知某 LTI 连续系统当激励为 f(t)时，系统的冲击响应为 h(t)，零状态响应为 yzs(t)，零输入响应为

yzi(t)，全响应为 y1(t)。若初始状态不变时，而激励为 2 f(t)时，系统的全响应 y3(t)为（AB）。A． yzi(t) 2 yzs(t)B． yzi(t) 2 f(t) h(t)C． 4 yzs(t)

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电网公告：http://#pj D． 4 yzi(t)120.会产生冲突的网络拓扑结构有()。A、总线形结构

B、环形结构 C、点一点全连接结构 D、采用集线器连接的星形结构 121.在网络出现拥塞后，可采用以下方法解决拥塞()。A、接入控制 B、通信量整形 C、抑制分组 D、负载丢弃

122.下列陈述中正确的有()。A、对应于系统上的每一个网络接口都有一个 IP 地址 B、IP 地址中有 16 位用于描述网络 C、IP 地址通常直接用于用户之间的通信 D、D 类地址用于多点广播

123.下面那些接口是属于 GPRS 系统的（）。A、Gn B、Gb C、Um D、A d e 2t(t) 124（.1  t)dt 的计算值等于（A．（1  t)d (t) dt B．（1  t)[2e 2t(t) e 2t(t)] C．(t) (t)D．（1  t)[2(t) (t)] 125.已知某电路中以电容电压 uC(t)为输出的电路的阶跃响应 g(t)(2e  e  1)(t)，冲击响为）。

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电网公告：http://#pj h(t) 2(et  e2t)(t)，则当 u(t) 2(t) 3(t)时，以 u(t)为输出的电路的零状态响应 y(t)为（）。

A． 2g(t) 3h(t)B．(e t  2e 2t  1)(t)C．(2e t  4e 2t  2)(t)D． 2g(t) h(t)判断题

126．消息中所含信息量的多少与消息的种类有关。（）

127．若随机过程的数学期望与时间无关，方差仅与时间间隔有关，则称为广义平稳随机过程。（）

128．恒参信道的特性改善可以采用分集接收的方法。（）

129．在数字通信系统的接收机中，应该先提取位同步信号，再提取帧同步信号。（）

130．起伏信号是指振幅和相位是随机参数，其余参数确知的信号。（）131．对于电信接入网，用户可以通过信令选择不同的 SN。（）132．IP 接入网允许用户动态选择不同的 ISP。（）

133．G.902 定义的电信接入网包含交叉连接、复用、传输和具有交换功能。（）

134．电信接入网通过 Q3 接口接入到电信管理网，实施对电信接入网的管理。（）

135．IP 接入网通过 RP 接口接入到电信管理网，实施对 IP 接入网的管理。（）

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电网公告：http://#pj 136．工作组以太网可以直接用作接入网。（）

137．传统的电信网络没有接入网，仅仅只有接入段的概念，接入段负责将用户终端连接到电话端局，接

入段附属于电话网甚至附属于特定的程控交换机。（）

138．AN 网具有相对的独立性和完整性，能传送数据流以承载多种业务，能进行认证、授权和记账，接入 网可以不依附于网络接入设备而独立存在，用户可以接入不同的运营商。（）

139．PSTN 拨号接入基于模拟用户电话线接入到 ISP 网络平台，在网络侧的拨号接入服务器上动态获取 IP 地址，从而接入 Internet，这是一种简单、经济的接入方式。（通信。（））140．以太接入网强调的是网内用户之间的互通以及快速141．以太接入网强调的是网络的安全性, 必须能对用户进行记帐和收费等管理。（）

142．常规的以太网组网设备 HUB 和交换机都可以用作以太接入网的接入设备。（）

143．因为有源光网络比无源光网络覆盖范围和传输距离更大，所以有源光网络是光接入网最具发展潜力 的技术。（）144．光纤接入网的长远目标是 FTTB。（）

145．APON 下行方向传输连续的信元流，上行方向采用 TDMA 技术，突发传送信元流。（）

146.SDH 传输体制可将 PDH 三种数字系列及 ATM 信元映射到 VC-4 中。（）

147.STM-1 信号中任一字节的等效传输速率均为 64kb/s。（）

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电网公告：http://#pj 148.通信保护环业务的保护倒换仅对劣化的通道而言，并非线路上全部业务进行倒。（）

149.网上实现业务保护的条件是有冗余的业务通道。（）

150.通道环业务保护倒换速度慢于复用段保护倒换速度。（）151.通道保护环业务的倒换是由 AIS 信号启动。（）

152.复用段保护倒换是故障点两端的网元为倒换状态，其余网元为穿通状态。（）

153.中国的 PDH（2M）映射复用进 SDH 的路线有多种。（）

154.HP-TIM 是因检测到高阶 POH 中的 J1 字节收发失配引起。（）155.扰码的作用是为了减少长连 0 和长连 1 的出现。（）参考答案

1.C 2.A 3.C 4.A 5.D 6.D 7.D 8.A 9.A 10.C 11.A 16.A 12.A 17.D 13.D 18.C

14.D 19.C

15.B 20.A 21．【解析】B。木头可以做成桌子，黄金可以做成项链。22．【解析】C。民主的反义词为专制，文明的反义词为野蛮。

23．【解析】C。理念指导行动，航标指导航行。

24．【解析】D。旅程安排对旅行具有引导作用，教学大纲对课程具有引导作用。25．【解析】B。牛皮夹克是一种上衣；建安诗人是一类诗人。

26．【解析】B。2011 年我国对外贸易总值为 38667.6÷（1+6.2%），直除法得前两位为 36，只有 B 项符 合。

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电网公告：http://#pj 27．【解析】A。2011 年，一般贸易进出口额为 20098.2÷（1+4.4%）≈19251（亿美元），加工贸易 进口额为 13439.5÷（1+3%）≈13048（亿美元）。二者占对外贸易总额的比重为（19251+13048）÷36410.2 ×100%≈88.7%，1－88.7%=11.3%，A 项正确。

28．【解析】A。2011 年我国一般贸易出口额为 9880.1÷（1+7.7%），直除法得首位为 9。因此答案 选 A。

29．【解析】C。2012 年我国对欧盟贸易顺差为 3339.9－2120.5=1219.4（亿美元）。2011 年我国对欧 盟出口 3339.9÷（1－6.2%）≈3340÷93.8%≈3561（亿美元），自欧盟进口 2120.5÷（1+0.4%）≈2112（亿元）。因此 2011 年贸易顺差 3561－2112=1449（亿美元）。因此 2012 年我国对欧盟顺差同比收窄（1449 －1219.4）÷1449×100%≈230÷1450×100%≈15.9%，C 项最为接近。30．【解析】C。A 项，2011 年，我国对外贸易顺差总额为 2311÷（1+48.1%）≈1560（亿美元），对欧盟贸易顺差为 1449 亿美元，因此 A 项说法错误。B 项，资料中无法推断出美国成为我国第二大贸易 伙伴，错误。C 项，2012 年我国对欧盟出口额下降了 6.2%，若保持同样速度，2014 年为 3339.9×（1－6.2%）×（1－6.2%）<3340×0.94×0.94=2951.224（亿美元），因此 C 项说法正确。D 项，2012 年我国加工贸易 进出口额占我国外贸进出口总值的 34.8%，超过了三分之一；由于 2012 年加工贸易进出口额的同比增长率 低于外贸进出口总值，因此 2011 年所占的比重必然高于 2012 年的 34.8%，即高于三分之一，D 项说法错 误。

31、B

32、D

33、C

34、C

35、C

36、D

37、A

38、A

39、A 40、D

41、B

42、D

43、C

44、A

45、B

46、B

47、B

48、A

49、A 50、B

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电网公告：http://#pj

51、C

52、C

53、B

54、A

55、D

56、C

57、C

58、B

59、A 60、B 61、B 62、A 63、B 64、B 65、D 66、A 67、B 68、D 69、D 70、A 71、C 72、A 73、C 74、A 75、C 76、C 77、C 78、B 79、D 80、A 81、A 82、B 83、B 84、C 85、B 86、C 87、D 88、A 89、B 90、A 91、A 92、C 93、B 94、B 95、A 96、D 97、A 98、C 99、D 100、C 多项选择题

101、ABCD 102、ACD 103、BC 104、BD 106、AC 107、AB

108、ABC 109、ABCD 111、BC 112、ABD 113、ABD 114、BD 116、AC 117、ABC 118、CD 119、AB 121、AD 122、AD

123、ABCD 124、ABC

判断题

126、× 127、× 128、× 129、√ 130、√ 131、× 132、√ 133、× 134、√ 135、× 136、× 137、√ 138、√ 139、√ 140、×

考试必备：电网专用教材、ABCD、CD、BCD、ABD、AC

***电网公告：http://#pj 141、√ 142、× 143、× 144、× 145、√ 146、√ 147、√ 148、√ 149、√ 150、× 151、× 152、√ 153、× 154、√ 155、√