武汉大学_地图学与地理信息系统攻读硕士培养方案

武汉大学_地图学与地理信息系统攻读硕士培养方案（11篇）

1.武汉大学_地图学与地理信息系统攻读硕士培养方案 篇一

青海大学招收攻读硕士学位研究考生调剂信息

各位调剂考生：

我校是国家“211工程”重点建设大学，学校090503(草业科学)、090502(动物营养与饲料科学)、090601(基础兽医)等专业由于增加招生计划，现有调剂余缺，凡符合国家20攻读硕士研究生复试基本要求、有意调剂的考生，请按以下要求和程序申请调剂：

一、申请调剂的考生的①外国语必须是英语，②不接受其他语种和未参加综合考试的考生调剂，不接受同等学力或专科考生调剂，③其他专业必须相同或相近。

二、考生申请调剂时，应先登陆中国研究生招生信息网yz.chsi.com.cn(在青海大学：代码10743)填报网上调剂志愿，按网上调剂复试通知要求，按时参加复试。请各位考生及时关注yz.chsi.com.cn(青海大学-院校信息-调剂信息)上发布信息动态，及时参加调剂复试。

三、复试时必须持有以下证件：

1、2010年考研《成绩通知单》(或打印成绩查询当前页);

2、2010年考研《准考证》原件;

3、考生《身份证》原件;

4、《申请调剂表》1份(在yz.chsi.com.cn-青海大学-信息发布中下载);

5、《政审表》1份(在yz.chsi.com.cn-青海大学-信息发布中下载);

6、个人学历证明原件(应届生须在学校教务处开具应届毕业生证明);

五、联系方式：

青海大学宁大路251号 青海大学研究生部

邮 编：810001

联系电话：0971-5310695

信 箱： qhdxyjs2@163.com

预祝各位调剂考生复试取得好成绩!

2.武汉大学_地图学与地理信息系统攻读硕士培养方案 篇二

中等职业教育是我国教育体系的重要组成部分, 是国民经济和社会发展的重要基础, 职业技能教育的目标是培养具有较高综合素质、较强从业能力的“专业技术技能人才”。因而, 职业技术技能的培养是中职教育的基本要求和特色, 也是中职教育的重中之重。

随着国家测绘局更名为国家测绘地理信息局, 基础地理信息在测绘行业的重要性逐渐提高。近年来, 国家测绘项目都在围绕基础地理信息开展, 同时国家测绘地理信息局也明确提出“加强地图管理、加快基础地理信息资源建设、构建基础地理信息公共平台、推进地理信息资源共建共享、促进地理信息产业发展”等意见。这就要求中职教育地图制图与地理信息系统专业必须培养更多合格的地理信息测绘人才。

“融合项目教学”即通过模拟生产单位相关的典型工作项目, 按实际生产要求, 营造企业生产情景, 让学生在完成生产项目中学习理论知识, 真正做到“教、学、做”一体, 并实现学生与就业岗位的零距离对接。

二、传统教学模式存在的问题

在传统的教学模式中, 教师是中心, 教师是教学活动的主体、知识的传授者, 学生则是知识的接受者, 课堂成了提供给教师表演的舞台。尽管有些教师费劲心思把课堂教学设计得别出心裁, 学生依然没有学习的主动性, 整个教学活动和教学结构都是围着教师来转的, 这种以教师为中心的课堂教学模式长期以来一直是我国学校教学的主流。从学生角度来看, 学生总是被动地接受知识, 学习过程就成了知识盲目积累的过程, 这种学习方法束缚了学生的思维发展, 降低了学生的学习兴趣, 埋没了学生的创新能力。

中职学校的学生大多是普通高中的落榜生, 文化基础相对较差, 思想不稳定, 如按传统的教学模式, 课堂讲授效果差, 经常出现“老师累得满头大汗, 学生睡倒一大片”的上课情景。同时, 大部分教师都是学校毕业后再到学校教学, 很少参与测绘生产项目, 这样从书本上来再教回书本上去的教学更提不起学生的兴趣和积极性。

然而, 中职生面对这样一种新的职业技能教育形式, 大部分学生是充满兴趣和动力的。中小学教育导致他们对语文、数学、英语等基础学科产生厌烦, 但是职业技术类学科, 特别是测绘地理信息这类需要动手能力极强的学科, 让很多学生看到了自己的价值。因此, 采用有效措施对学生进行教育和管理, 改变传统的教学模式, 让学生掌握职业技能, 全面提高学生综合素质, 才是中职教育应达到的教学效果。

三、融合项目教学实施方案

1. 实施目标

通过融合项目教学, 分阶段提升学生理论知识基础, 扩展学生实操技能;真正做到“学中做、做中学”, 贯通教学、实训、生产三个环节, 实现产、学、教的结合。

2. 实施对象

学校地图制图与地理信息系统专业某年级共4 个班。

3. 实施过程

如图1, 对测绘单位进行调研, 了解近年来常规生产项目, 确定典型岗位和工作任务, 结合学生在校学习情况, 将其分解为学习项目, 并进行项目设计, 经部门教师讨论及学校确认, 确定项目流程并进行项目教学, 最终根据学生实习效果进行成绩判定。整个实施过程, 首先对学生分组, 选出组长, 让学生自己来管理自己、协调组内的任务分配;其次对教师进行分工, 每位教师负责项目的一部分, 为学生培训讲解。每次课有至少两名教师进行现场指导, 以便于及时发现学生的问题, 及时地解决学生的问题, 特例问题个别指导, 共性问题集中讲解。

4. 实施内容

以“某地区基础地理数据采集及建库”为依托项目, 结合学生学习情况, 进行数据采集、数据编辑处理、属性录入及总体建库的教学和实训。项目融合了“地理信息系统”“计算机地图绘制”“普通地图编制”“专题地图编制”“数据库”等课程的相关内容, 将各科知识点融入到项目流程中。通过项目实施, 不仅让学生理论知识得到提升, 也加强了实践操作能力, 更让学生了解了完整的生产项目流程及分工合作的重要性。

依据项目设计, 学生分组分阶段对基础地理要素, 如房屋、道路、水系、管线、工矿及其设施、地貌、植被与土质、点与注记等进行矢量化、属性数据录入、要素关系处理、数据转换、入库前检查等操作, 最终导入到地理数据库中, 提交项目成果。项目中所包括的知识内容如表1 所示。

采用过程性考核方法对学生进行成绩的评定, 由日常考勤 (10%) 、阶段性项目成果评分 (40%) 、个人成果总评构成 (50%) , 公平、公正地评定学生成绩。

四、融合项目教学效果

融合项目教学旨在做中学、学中做, 以实训促进理论学习、以理论学习加强实训技能, 实现全面提高学生综合能力的目的。其中, 学生通过融合项目培养, 不仅掌握了学习方法, 做到主动学习、主动与教师沟通、主动思考项目过程, 也提高了分组配合、团结协作、共同完成一项任务的社会合作能力。

1. 学生主动学习, 兴趣提高

项目完全按照知识学习过程设计实施, 学生循序渐进地分阶段完成任务, 并逐步接受所用知识点。在融合项目教学过程中, 先将该阶段的知识点以及操作方法教给学生, 学生通过一个阶段的任务, 会发现自己所学的无法完成后续任务或步骤。教师以此为契机继续讲解原理或操作方法, 学生有了学习目的, 主动去思考该去学什么, 教学效果也就更明显。以此构成一个良性循环, 项目结束时, 学生也完全掌握了生产过程和必备的理论知识。

2. 逐步培养学生的工作意识

项目管理采用生产单位常用的管理方法, 对学生进行分组, 采用分组合作的方法完成项目, 每组选出一个认真负责的学生作为组长, 教师进行统一管理。下达任务时, 教师向组长制定任务, 组长对组员分发任务;质量检查时, 组长检查组员所完成的作业, 教师则抽检所有学生作业。同时, 制定严格的工作纪律和时间安排, 不仅提高工作效率, 也让学生切身体会工作场景。

3. 提高学生动手能力

对于常规的教学安排, 每门课程一周仅安排一两次上机实习, 通常到下周学生基本忘记了大部分内容, 还要重新学习, 导致学习效率低下。同时, 课堂教学和上机实习完全分开, 课堂所学融入不到实际操作中, 更达不到理论与实践相融合的目的。融合项目教学恰好弥补了这些缺点, 学生根据实习进度边学边做, 提高了专业能力。本专业毕业生工作中接触最多的工具则是计算机, 很多学生计算机基础非常差, 通过融合项目教学, 学生能快速有效地掌握常用的计算机基础操作, 更掌握了专业软件的使用。到了项目后期, 学生的操作水平和动手能力都有了大幅提高, 动手快也就意味着效率的提高, 也就保障了项目可以按时完成并确保其质量。

4. 提高教师综合能力

融合项目教学对于教师也是新的挑战, 教师要脱离书本完全掌握整个项目过程和所关联的知识点才能辅导好学生, 同时也需要具有一定的管理知识才能对学生工作进行统筹安排。这种教学模式让教师的综合能力得到了很大的提高, 真正做到“双师型”教师。

五、结束语

融合项目教学以学生为主体, 教师仅是课程的设计者和引导者, 学生在实操过程中主动去掌握理论知识, 增强了动手能力、实践能力, 更培养了学生独立思考问题和解决问题的能力。同时, 学生与教师的互动不断改善师生关系, 让学生更乐于学习、乐于与老师沟通、乐于向老师提出问题, 他们的综合素质也在这个过程中得到提高。经融合项目教学实施, 取得了很好的教学效果, 满足了专业课程的教学要求, 值得深入探讨和推广。

参考文献

[1]王燕, 夏敏磊.电子电路课程融合式项目教学[J].实验技术与管理, 2012 (02) .

[2]冯宇华.地图制图学与地理信息工程学科发展趋势探讨[J].江西建材, 2016 (02) .

[3]陈伟强.普通高中通用技术教学新模式:项目融合教学[J].课程·教材·教法, 2013 (09) .

[4]杨运鑫, 罗频频, 陈鹏.职业教育产教深度融合机制创新研究[J].职业技术教育, 2014 (04) .

3.武汉大学_地图学与地理信息系统攻读硕士培养方案 篇三

甲方：

乙方：江西师范大学研究生院 丙方（委托培养生）：

经甲乙丙三方商定，一致同意签订本协议。

一、甲方 同志（以下简称丙方）参加2012年攻读硕士学位研究生入学考试，成绩符合乙方初试、复试要求。根据丙方的报考志愿及考试成绩，乙方同意录取丙方为 专业委托培养硕士研究生。丙方毕业后回甲方工作。

二、乙方按江西师范大学硕士学位研究生专业培养方案对丙方进行培养，学制为2.5年到3年。

三、甲方（或丙方）应向乙方缴纳培养费（不含住宿费）共计人民币叁万陆仟元。培养费分3次付清，每次支付壹万贰仟元。第一次应在录取通知书规定的报到日期前通过乙方规定方式缴纳，第二次、第三次应分别在第二学年和第三学年的第一学期开学注册日付清。甲方（或丙方）原则上不得拖欠学费，若未按乙方规定的日期付清培养经费，乙方有权不为丙方办理入学报到或注册手续。

四、丙方学习期间不转人事档案、户口等，其工资、医疗费用、福利待遇等由甲方负责支付。

五、乙方对丙方的培养方案和学籍管理办法，与学校同专业攻读硕士学位研究生完全一致。乙方必须完成培养任务，确保培养质量。若由于丙方个人原因达不到培养要求，乙方将按有关学籍管理条例处理，由甲方负责安置。

六、丙方因病休学，按乙方研究生学籍管理条例处理，休学期间甲方不需支付委培费。

七、甲方若不执行本协议，乙方有权终止培养，将丙方交甲方安置，不退还甲方已支付的委培费。乙方如不执行本协议，则应赔偿甲方所付的培养费。

八、本协议未尽事宜，经甲、乙、丙三方协商解决。

九、本协议一式三份，甲、乙、丙三方各执一份。

十、本协议书经三方签字、盖章后生效。如丙方因各种原因未能入学，该协议自动废止。

甲方公章： 乙方公章：

甲方负责人： 乙方负责人：

年 月 日 年 月 日 丙方签名：

4.武汉大学_地图学与地理信息系统攻读硕士培养方案 篇四

圣克劳德州立大学（St.Cloud State University）是美国明尼苏达州一所久负盛名的综合性大学，下设三个学院，分别是商学院、人文与科学学院和教育学院，进行本科生、硕士研究生和博士研究生教育。

该校研究生院设有60个硕士研究生项目。具体项目简介详见圣克劳德州立大学主页

报考圣克劳德州立大学的国际学生每年秋季入学, 国际学生每年学费和生活费约为17000~18000 美元。该校为我院申请的优秀学生提供硕士研究生助学金（Graduate Assistantship）和学术文化共享奖学金（Academic and Cultural Sharing Scholarship）。2008年至今，我院已推荐16名学生赴该校攻读硕士研究生，三届毕业生中有11名优秀学生获得该校硕士生全额助学金。

一、申请硕士生全额助学金或者学术文化共享奖学金的报名条件

①申请硕士生全额助学金的报名条件：TOEFL和GRE或者TOEFL和GMAT两个成绩。其中，TOEFL成绩在100分以上，而GRE成绩在1000分以上，GPA在2.75以上。获全额助学金的学生免学费, 每人每年获得10,300美元，分9个月进行发放，但要求学生在校内从事每周20小时的兼职工作。

②申请学术文化共享奖学金的报名条件：TOEFL和GRE或者TOEFL和GMAT两个成绩。其中，TOEFL成绩在90分以上，而GRE成绩在900以上，GPA在2.75以上，并被该校录取为正式学生。该项奖学金直接将国际学生的学费减免到明尼苏达州学生学费水平。

③自费攻读硕士生的报名条件：TOEFL和GRE或者TOEFL和GMAT两个成绩。学生TOEFL成绩在79分以上，可直接报名自费硕士生；低于79分，可先自费到该校英语培训中心强化英语，在密歇根考试系统下英语成绩达到Level-5，方可申请硕士生。

二、申请材料

1.该校硕士研究生申请表和35美元的申请费

2.该校全额助学金申请表或学术文化共享奖学金申请表

3.TOEFL和GRE成绩原件或复印件或者TOEFL和GMAT成绩原件或复印件

4.中英文成绩单和中英文在学证明（每周二行政楼2-208教务部）

5.三份该校推荐表格和三封推荐信（一封来自院长，另一封来自系主任）

6.该校财产表以及银行开具的存款证明（建议存款150000元人民币）

7.获奖证书清单及各获奖证书的复印件

三、接受申请时间

圣克劳德州立大学于每年4月1日截止申请，我院于每年12月初-3月中旬期间接受学生申请。

四、申请受理流程

我院学生将完整的申请材料提交学院办公室国际交流——学院办公室国际交流进行审核，将合格的申请材料交还学生本人，由学生本人带回所在系，请系主任签署推荐意见，后将申请材料以及系主任意见交回学院办公室国际交流——学院办公室国际交流指导学生邮寄给Fischer先生——Fischer先生将完整的申请材料提交该校研究生院——由研究生院转给相关院系——相关院系派3-4名教授评估——院系将符合条件的申请材料交回研究生院——研究生院通知国际研究中心——国际研究中心将I-20、录取通知书和F-1签证申请所需材料以航空快件的形式寄给学生（学生须支付50美元的快递费）

注：我院还与美国南佛罗里达大学建立合作交流关系，有报考意向同学，请到学院办公室国际交流咨询。

学院办公室国际交流陈红老师

办公咨询时间：每周周一、周四全天

办公电话：63304856

5.武汉大学_地图学与地理信息系统攻读硕士培养方案 篇五

新生报到须知

11级新生：

祝贺你被录取为我校“在职人员攻读硕士学位”正式学员，现将有关入学报到、入学典礼的事项通知如下：

一、入学报到

报到时间：2012年4月6日（周五）下午12:00—13:30

报到地点：宁波大学本部“叶耀珍教学楼”一楼大厅内

临时联系电话：0574－87609136

二、交纳学费

根据你所攻读的专业学位，需交纳学费共计万元人民币（其中包括课程学习费万元人民币，论文指导费万元人民币），本期需缴纳课程学习费万元人民币。请于4月5日前将相关费用存入学校统一发放的建设银行卡，并持卡和建行存款凭据前来报到。各学院根据学费扣缴成功名单办理新生注册手续。为便于扣款，存款金额应略大于应缴费用总额（至少多存1元），如公共管理硕士至少存15001元。

三、报到时需随带物件

学员报到时须随带录取通知书、身份证、银行存款凭据等原件。

四、委托培养协议书签订

须签订委托培养协议书的同学需在研究生院网站->招生工作->文档下载处

（http://graduate.nbu.edu.cn/index1.asp?classid=18&Nclassid=126）下载并填写“宁波大学定向/委托培养研究生协议书”，甲方单位盖章后，再于报到时交各学院负责老师，学院收齐后一起交于研究生院统一盖章。

五、参加入学典礼

各学员报到后，须在所在学院的统一安排下，参加“宁波大学2011级在职人员攻读硕士学位入学典礼”（拟于4月6日下午13:30在“宁波大学锦绣活动中心”举行）。

六、在职研究生各类校园帐号使用

为了让在职研究生享受与全日制研究生一样的校园服务，我校一卡通中心特向在职攻读硕士学位研究生开通了校园一卡通帐号、图书借书证帐号及上网帐号，下面分别对各个帐号的情况进行说明。

1、校园一卡通帐号

帐号：打印在校园卡上

初始密码：身份证后6位，最后一位是X的，X以数字“0”代替

2、图书借书证帐号

条码号：校园卡帐号

证件号：学号

初始密码：身份证后6位，最后一位是X的，X以数字“0”代替

3、上网帐号（仅限校内使用）

帐号：学生学号，如有字母的，字母为小写

初始密码：身份证后6位，最后一位是X的，X以数字“0”代替

拿到卡后，请各位同学尽快修改初始密码。

宁波大学研究生院（筹）

6.武汉大学_地图学与地理信息系统攻读硕士培养方案 篇六

[中国大学网 ] 天津师范大学自1979年开始招收硕士研究生，是国家教育部首批批准的硕士学位授予单位。现有5个博士学位授权一级学科，21个硕士学位授权一级学科，39个博士学位授权学科专业，142个硕士学位授权学科专业，11个专业学位授权学科。年我校88个学术型研究生招生学科、专业和11个专业学位共招收1050余名硕士研究生,招生数中含推荐免试生数。

报考注意事项：

1、考生的学历必须符合下列条件之一：

⑴国家承认学历的应届本科毕业生;

⑵具有国家承认的.大学本科毕业学历的人员;

⑶获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上(从高职高专毕业到2012年9月1日)，达到与大学本科毕业生同等学力，且仅能报考与毕业专业同一领域的研究生学科、专业;

⑷国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考;

⑸已获硕士、博士学位的人员;

⑹自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考;

⑺在校研究生报考需在报名前征得所在培养单位同意。

2、年龄一般不超过40周岁，报考委托培养、自筹经费研究生年龄可适当放宽。

3、外地考生选择当地招办指定的报名点,本市考生(含四郊五县)选择天津师范大学报名点。

4、报名确认时间：以教育部公布的时间及方式为准，并请随时留意天津师大研究生院网页(59.67.75.234)和中国研究生招生信息网(yz.chsi.com.cn/)。

单位代码：10065

单位名称：天津师范大学研招办

电话：(022)23766157

7.武汉大学_地图学与地理信息系统攻读硕士培养方案 篇七

海南大学是国家“211工程”重点建设大学。海南大学法学院师资力量雄厚，具有法学一级学科硕士学位授予权，是国家批准的法律硕士专业学位培养单位。根据国务院学位办《关于2009年招收在职人员攻读硕士学位工作的通知》[学位办（2009）33号]的有关精神，海南大学2009年继续面向社会招收在职攻读法律硕士专业学位研究生。

一、招生对象

2006年7月31日前取得国民教育序列大学本科或本科以上毕业证书的法院、检察院、司法行政、政法委、公安等政法部门人员，人大、政府系统干部以及在企事业单位从事法律实际工作者。

二、报名时间、地点（在海南省内参加考试的）

网上报名时间为2009年7月6日—7月10日，逾期不予受理，网址：http://ea.hainan.gov.cn。现场确认时间：2009年7月15-18日，地址：海口市考试中心（海甸三西路15号海南大学南门斜对面）。

三、考试科目及考试时间

考试科目为：政治理论、英语、专业综合（含刑法学、民法学、法理学、中国宪法学、中国法制史），共计3门。其中，政治理论由我校单独组织在复试中进行；其余2门全国联考。

全国联考时间为2009年10月31日、11月1日。

四、录取方式、学费

由我校划定录取分数线,根据入学考试成绩（含复试），择优录取。学费按物价部门审核批准的收费标准执行。

五、学制、学习形式与学位授予

学制三年，不脱产学习。完成规定环节学习，通过硕士学位论文答辩，经学校审核通过者，颁发国家承认的硕士学位证书。

六、参考书目

参考书目为：《在职攻读硕士学位全国联考英语（日语、俄语）考试大纲》（科学技术文献出版社），《在职攻读法律硕士专业学位研究生招生联考专业综合考试大纲》与《在职攻读法律硕士专业学位研究生招生联考专业综合考试教程》(中国人民大学出版社，2009版)。

咨询电话：（0898）66279166、66257966、66191158

8.武汉大学_地图学与地理信息系统攻读硕士培养方案 篇八

中国传媒大学是教育部直属的国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设高校，致力于广播、电视、电影、网络、出版、报刊及新媒体等信息传播领域高层次才培养和科学研究，是一所文、工、艺、管、经、法、理等多学科协调发展，以信息传播为特色的综合性大学。现有7个一级学科博士学位授权点、18个一级学科硕士学位授权点、6个专业硕士学位类别，并设有6个博士后流动站。

一、招生计划

中国传媒大学2014年硕士研究生招生计划为1400人左右(实际招生数按国家当年下达具体招生计划为准)。我校接收推荐免试生数约占硕士研究生招生总规模数的25%，各专业拟招收人数参阅我校2014年硕士学位研究生招生专业目录。我校各专业的具体招生计划数在复试前根据国家当年最终下达指标数和生源情况确定。

二、初试方式及报考条件

我校2014年初试方式：全国统一考试;工商管理硕士(MBA)联考;应届本科毕业生推荐免试。

(一)学术型硕士研究生全国统一考试报考条件：

1.中华人民共和国公民。

2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

3.身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》(详见教育部网站)的体检要求。

4.考生的学历必须符合下列条件之一：

(1)国家承认学历的普通应届本科毕业生。

(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期(2013年11月14日)前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。

(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后，经过两年(从高职高专毕业到2014年9月1日，下同)或两年以上学习或工作且进修完相应本科段主干课8门课程(能提交有进修学校教务处公章的成绩单)的人员，按大学本科生同等学力身份报考。

(4)国家承认学历的本科结业生和成人高校(含普通高校举办的成人高等学历教育)应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考。

(5)已获硕士学位或博士学位的人员。

(6)在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

注：目前国家本科毕业证书分普通高等教育、成人高等教育和高等教育自学考试毕业证书三类。

毕业时获普通高等教育本科毕业证书的应届毕业考生或专续本、专升本、专接本等应届毕业考生，为普通应届本科毕业生。

毕业时获成人高等教育本科毕业证书的应届毕业考生，为成人高校应届本科毕业生(网络教育除外)。

报名时，如考生既是成人高校或专续本、专升本、专接本等应届本科毕业生，同时也有大专毕业证书且符合专科报考的所有条件，此类考生可以选其中一种类别报考：

①选应届本科毕业生报考时，填写本科学历注册学号，填写毕业时间、学历等项目时，要以本科毕业当年度的时间、学历水平为准;

②选专科身份报考时，填写毕业时间、学历等项目时，以专科的毕业时间、学历水平为准。

①、②不能同时填报。

(二)全日制专业学位硕士研究生全国统一考试报考条件：

1.报名参加除工商管理硕士(MBA)外的其它专业学位(艺术、工程、汉语国际教育、新闻与传播、出版)硕士研究生招生考试的人员，须符合学术型硕士研究生全国统一考试报考条件的各项要求。

2.报名参加工商管理硕士(MBA)专业学位研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

(1)符合(一)中第1、2、3各项的要求。

(2)考生的学历必须符合下列条件之一：

①大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验。

②获得国家承认的.高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验。

③已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验。

(三)应届本科毕业生推荐免试：

推免生须是经考生本科毕业学校(具有开展推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作资格的高等学校)选拔并确认资格，在统考报名前通过其报考单位复试并被录取的优秀应届本科毕业生。

除工商管理硕士(MBA)外，中国传媒大学2014年各招生专业(领域)均接收推免生。具体接收办法见我校研究生招生网相关文件。

被接收的推免生(包括“研究生支教团”)须在国家规定的全国硕士研究生招生考试报名时间内进行网上报名并到报考点办理现场确认手续，且不得再参加全国统考。

三、报名

报名包括网上报名和现场确认两个阶段。应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省(区、市)的报考点办理网上报名和现场确认手续;其他考生应选择工作或户口所在地省(区、市)的报考点办理网上报名和现场确认手续。

(一)网上报名：报考2014年硕士研究生一律采取网上报名方式。网上报名技术服务工作由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心负责。

1.网上报名时间：2013年10月10日―31日每天9：00-22:00(逾期不再补报，也不得再修改报名信息)。

网上预报名时间：

2013年9月25日至9月28日(每天9：00-22:00)。

2.报名流程：

考生登录“中国研究生招生信息网”(网址：http：//yz.chsi.com.cn ，教育网址：yz.chsi.cn，以下简称“研招网”)浏览报考须知，按教育部、本人所在地省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。

3.注意事项：

(1)考生考前只填报一个招生单位的一个专业。待考试结束，教育部公布考生进入复试基本分数要求后，考生可通过研招网调剂服务系统了解招生单位的生源缺额信息并根据自己的成绩再填报调剂志愿。

考生在报考中国传媒大学前，应认真阅读《中国传媒大学2014年攻读硕士学位研究生招生简章》，核对本人是否符合报考条件。

选择中国传媒大学报考点的考生，务必认真阅读中国传媒大学考点的网上公告，凡不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或录取的，后果由考生本人承担。

在报名期间，考生可自行修改网报信息。

(2)以同等学力身份报考的人员，应按招生单位要求如实填写学习情况和提供真实材料。

(3)考生(含推免生)要准确填写个人信息。对本人所受奖惩情况，特别是要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违规、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者，学校将按照《国家教育考试违规处理办法》和《2014年全国硕士学位研究生招生工作管理规定(暂行)》进行处理。

(4)报名期间将对考生学历(学籍)信息进行网上校验，并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果。考生可随时上网查看学历(学籍)校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网(网址：www.chsi.com.cn)查询本人学历(学籍)信息。

未通过学历(学籍)校验的考生应及时到学籍学历权威认证机构进行认证，在现场确认时将认证报告交报考点核验。

(5)为保证与考生的信息畅通，请务必填写移动电话号码。有些重要的临时通知，将通过手机短信发给考生。

(6)报名日期由国家教育部统一规定，过期不予补报。如有变化，以国家教育部通知为准。

(7)报考中国传媒大学工商管理硕士(MBA)的考生，必须选择“中国传媒大学”报考点网上报名并办理现场确认手续。

4.“少数民族高层次骨干人才”计划招生以考生报名时填报的信息为准。

5.已被接收的推免生，不得再报名参加全国硕士研究生招生考试。否则，将取消推免生资格，列为统考生。

6.现役军人报考地方或军队招生单位，以及地方考生报考军队招生单位，应事先认真阅读了解解放军及招生单位有关报考要求，遵守保密规定，按照规定填报报考信息。不明之处应事先与招生单位联系。

9.武汉大学_地图学与地理信息系统攻读硕士培养方案 篇九

3．答辩结束后将需归档的材料按照页码顺序用胶水粘贴好。4．填写具体要求：

“学院名称”：“基础医学院”；

“学科、专业名称”： 一级学科名称：基础医学

二级专业名称：例：生理学、免疫学等

第3页

认真准确填写各栏目，姓名、学号、性别、出生年月、籍贯、专业、论文题目等信息，应与交给培养处的信息一致，因这类信息除上报、上网注册外，还是填写毕业证、学位证书的重要依据，一经确认提交后，信息不能修改；获得总学分及学位课学分数应按照成绩单上的学分数如实填写；凡栏目中出现数码的，请在认可项下打“√”；各栏目一般不应空白，如确属无内容可填，请在空白栏写“无”。第4页

硕士学位申请报告范文如下：

硕士学位申请报告

本人×××，于××××年×月进入武汉大学基础医学院学习，按照学校要求已修满全部必修课和选修课程的学分；在导师×××教授（副教授）的指导下，完成了科研课题的选题、开题及实验，并已将科研成果撰写成论文 篇发表（或投稿）在《》、《》等杂志上；现已完成学位论文的撰写工作，符合学校硕士学位论文的答辩要求，特此申请硕士学位。

申请人： 年 月 日

第5页

指导教师推荐意见：请导师认真审核研究生的学位申请报告后写出详细的推荐意见，不可仅填“同意”二字；

论文评阅人及答辩委员会组成人员：经导师审核同意后，研究生填写。第6、7、8页

除了“学位评定分委员会决议”不填，其余内容请答辩秘书填写；答辩委员会主席及委员在指定的位置签名。

武汉大学高等学校教师在职攻读硕士学位论文评阅书

姓名、学号、院系名称、学科、专业名称、研究方向、学位论文题目：在送交评阅人之前研究生填写；

学术评语：请评阅人按照页面要求写出评阅意见。武汉大学高等学校教师在职攻读硕士学位论文答辩委员会

姓名、院系名称、学科、专业名称：在答辩之前研究生填写，答辩前交给答辩秘书。第20页

根据武汉大学学位处最新规定，此页可不填，也无须存档。第21页

此表可不填，答辩酬金报销用资格审查时提供的“高校教师人员申请硕士学位答辩酬金表”报销。

酬金报销标准：主席、委员的酬金标准为100元/人，论文评阅人的酬金标准为200元/人，秘书的酬金标准为50元/人。第22、23、24、25页

10.武汉大学_地图学与地理信息系统攻读硕士培养方案 篇十

2006年我校将继续招收工程硕士研究生，招生的工程领域有：纺织工程领域、轻工技术与工程领域、机械工程领域和工业设计工程领域。

一、报考条件

1．在职工程技术或工程管理人员；或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师；

2．获得学士学位后具有3年以上工程实践经验；或获得学士学位后工作经历虽未达到3年,但具有4年以上工程实践经验；或具有国民教育系列大学本科毕业学历，且具有4年以上工程实践经验；（工作年限的计算均截止到2006年7月31日）

3．工作业绩突出。

二、报名方法

联考报名采取网上报名与现场确认相结合的方式：7月12日―23日登录浙江大学网站：xwb.zju.edu.cn填写、提交报名信息。然后在7月27日―31日到浙江工业大学现场报名点照相、确认报名信息。只进行网上报名未到现场报名点办理相关手续的，本次报名无效。

专业课考试及综合考试报名时间：即日起至联考成绩公布后十五天内，报名地点浙江理工大学研究生部。

三、资格审查

报考我校工程硕士研究生的考生，均由我校进行资格审查。资格审查所需材料：

1．《2006年在职人员攻读硕士学位报考资格审查表》：由考生本人填写（资格审查表可从附件中下载也可来我校研究生部索取）并贴本人近期二寸免冠照片1张，由考生所在单位人事部门在照片上加盖公章，并对所填写的内容进行审查确认，填写推荐意见。

2．本人身份证原件及复印件一份；

3、大学本科毕业证书、学士学位证书原件及复印件一份；

四、考试方式及时间

工程硕士研究生入学考试采取两段制考试方式。

第一阶段，所有考生参加国家统一组织的硕士学位研究生入学资格考试(英文名称为GraduateCandidateTest，简称“GCT”)。该阶段主要测试考生的综合素质。“GCT”试卷由四部分构成：语言表达能力测试、数学基础能力测试、逻辑推理能力测试、外国语（语种为英语、俄语、德语和日语）运用能力测试。“GCT”试卷满分400分，每部分各占100分。考试时间为3个小时，每部分为45分钟。考试时间10月22日上午8：30-11：30，具体地点见准考证。

第二阶段，考生持本人的`“GCT”成绩单，参加我校自行组织的专业课及综合测试。考试科目见附表。专业课考试时间为3小时，满分为100分，综合测试以面试形式进行。专业课考试及综合测试暂定于12月23日进行，具体事宜另行通知。

五、录取

录取工作及录取分数线由我校自行确定。我校将根据考生考试成绩，择优录取。

六、培养

在职人员攻读工程硕士学位一般采取“进校不离岗”的方式进行，学习年限自入学至获得学位一般为3-5年。其中课程学习一般在两年内完成，课程学习合格者，可进入论文阶段。学位论文选题应直接来源于生产实际或有明确的生产背景和应用价值。论文完成后，可申请由我校组织的答辩。通过学位论文答辩者，由我校发给国务院学位办统一制作的工程硕士专业学位证书。

七、联系方式

（1）电话：0571-86843072;0571-85981895许老师；0571-86843073魏老师

（2）传真：0571-86843073、86843082

（3）地址：杭州下沙高教园区西区浙江理工大学研究生部（行政楼439室）

（4）邮编：310018

欢迎报考浙江理工大学工程硕士研究生，欢迎相关企业与我校联合培养高级工程技术人才。

浙江理工大学研究生部

11.武汉大学_地图学与地理信息系统攻读硕士培养方案 篇十一

上海交通大学2012年攻读硕士研究生参考书目

科目名称参考书日语(二外)《新版中日交流标准日本语》(初级上、下)人民教育出版社德语(二外)《新编大学德语》(1-3册)朱建华等编，外语教学与研究出版社法语(二外)《法语》(1-3册)北京外国语大学法语系马晓宏编外语教学与研究出版社新闻与传播专业综合能力《新新媒介》(美)莱文森著，何道宽译，复旦大学出版社，2011年;《传播学原理》(第二版)张国良著，复旦大学出版社，;《20世纪传播学经典文本――新世纪传播学研究丛书》张国良主编，复旦大学出版社，20;《人际传播学》薛可、余明阳主编，同济大学出版社，。专业理论《艺术设计概论》李砚祖编著;《设计与设计管理研究》刘国余等，上海交通大学出版社;《中国绘画史》王伯敏著，上海人民美术出版社，1982汉语基础《现代汉语》(增订三版)黄伯荣、廖序东编 高等教育出版社;《古代汉语》(第一册)王力主编 中华书局;《语言学概论》王红旗主编北京大学出版社金融学综合戴国强主编的货币银行学(第三版)，高等教育出版社，;现代公司金融学,杨朝军,费一文,上海交通大学出版社,;Corporate Finance,Ross，S.A.,机械工业出版社，McGraw-Hill Irwin Press ,第7版：2007;微观经济学：现代观点(第八版)，H.范里安著，格致出版社，2011。新闻与传播专业基础《全能记者必备：新闻采集、写作和编辑的基本技能》(美)莱特尔著，宋铁军译，中国人民大学出版社，;《新闻采访方法论》艾丰著，人民日报出版社，20;《新闻评论教程》(第四版)丁法章著，复旦大学出版社，;《财经新闻》李本乾、李彩英主编，东北财经大学出版社，。汉语国际教育基础《中国文化要略》程裕祯外语教学与研究出版社;《对外汉语教育学引论》刘北京语言文化大学出版社单独考试数学《大学数学-微积分》上、下 上海交通大学数学系编，高等教育出版社2008;《线性代数》上海交通大学数学系编，科学出版社2007理论综合A：《公共建筑设计原理》、《住宅建筑设计原理》;B:《中国建筑史》、《外国建筑史》(十九世纪末叶以前)、《外国近现代建筑史》;C:《建筑构造》、《建筑物理》;D:《城市设计》、《城市规划原理》;E:《室内设计原理》;以上均中国建筑工业出版社。其中A为必考书目;B、C、D、E为选考书目。数学分析《数学分析》(第二版)上、下 陈纪修等编 高等教育出版社;《数学分析教程》上、下 常庚哲、史济怀著 高等教育出版社细胞生物学《细胞生物学》翟中和等编高等教育出版社分子生物学《现代遗传原理》徐晋麟等编科学出版社微生物学《微生物学》沈萍主编高等教育出版社;《微生物学实验》(第三版)沈萍 范秀容 李广武主编高等教育出版社马克思主义基本原理《马克思主义基本原理概论》(2010修订版)，本书编写组，高等教育出版社20版马克思主义哲学原理张世英：《哲学原理》，北京大学出版社，20。科学史《科学史》(英)W.C.丹皮尔，商务印书馆1979，或广西师范大学出版社，或电子版(网址：shc2000.sjtu.edu.cn/book/kxsml.HTM)《科学史十五讲》，江晓原主编，北京大学出版社2006。文学基础《文学理论教程》童庆炳主编，高等教育出版社;《中国文学史新著》章培恒主编，复旦大学、上艺出版社，2007;《中国现当代文学专题研究》温儒敏等主编，北京大学出版社，2002;郑克鲁《外国文学史》，高等教育出版社，2006;《古代汉语》王力著，中华书局，6月版。物理化学《物理化学》，高丕英、李江波编，科学出版社，2007年;《物理化学习题精解与考研指导》，高丕英、李江波编，上海交通大学出版社，20《物理化学实验》，高丕英、李江波编，上海交通大学出版社，2010年政治学基础理论《新政治学概要》王邦佐//孙关宏//王沪宁//李惠康著 复旦大学出版社 2008/04;《政治科学》(美)迈克尔q罗斯金(Michael G. Roskin) 林震 王锋 闭恩高 中国人民大学出版社/4公共行政《行政管理学》夏书章 中山大学出版社 2007/6;《公共行政学》戴维・罗森布鲁姆等著 中国人民大学出版社2002外国语言学和应用语言学基础知识The Study of Language(第二版)G. Yule著，外语教学与研究出版社2000;《语言学教程》(第三版)胡壮麟,北京大学出版社英美文学A History of English Literature(Vol. 1-4)陈嘉编 商务印书馆 2002;《美国文学简史》常耀信编 南开大学出版社 2008。《20世纪英美文学选读――现代主义卷》，《20世纪英美文学选读――后现代主义卷》 胡全生等编，上海交通大学出版社日语语言学和日本文学(近代)基础知《日本语言》徐一平著 高等教育出版社 (或同类教材);《日本近代文学史》谭晶华编 上海外语教育出版社 2003 (或同类教材);《日本语基础》坂仓笃义编 旺文社(出版社)德语语言学与应用语言学基础知识《德语语言学教程》王京平编著 外语教学与研究出版社;《语言学概论》王德春 著上海外语教育出版社分子生物学原理《现代分子生物学》(第三版)朱玉贤、李毅主编 高等教育出版社2002生物化学(生态)《生物化学》王希成编著清华大学出版社2001法学基础《法理学》(21世纪法律教育互动教材――基础课系列)郑成良主编 清华大学出版社，20;《民法学》(面向21世纪课程教材)高等教育出版社最新版;《刑法学》(面向21世纪课程教材)高铭暄、马克昌主编 北京大学、高等教育出版社2010;《中华人民共和国刑法修正案(八)8》(会涉及)美术史论《中国绘画史》王伯敏著，上海人民美术出版社，1982年;《艺术的故事》贡布里希著，范景中译，林夕校，三联书店，19;《公共艺术时代》孙振华编著，江苏美术出版社;《书法艺术》王冬龄著，中国美术学院出版社，20;《中国现代书法论文集》王冬龄著，上海书画出版社，;《篆刻艺术》刘江著，中国美术学院出版社，1987年设计史论《中国工艺美术史新编》尚刚编著，高等教育出版社;《外国现代设计史》钱凤根、于晓红编著，西南师范大学出版社;《艺术设计概论》李砚祖编著传播学原理《新新媒介》(美)莱文森著，何道宽译，复旦大学出版社，2011年;《传播学原理》(第二版)张国良著，复旦大学出版社，2009年;《20世纪传播学经典文本――新世纪传播学研究丛书》张国良主编，复旦大学出版社，年;《人际传播学》薛可、余明阳主编，同济大学出版社，2007年。影视艺术理论《影视艺术鉴赏》吴贻弓、李亦中主编，北京大学出版社2010年版;《电影美学》(匈)巴拉兹著，中国电影出版社2003年版语言学与文化基础知识(含写作)《语言学概论》王红旗主编北京大学出版社2008;《中国文化要略》程裕祯外语教学与研究出版社2006新闻传播学基础(含新闻理论、传播学、中国新闻史)《现代大众传播学》张国良著四川人民出版社;《中国新闻史新编》丁淦林等主编四川人民出版社;中国新闻史新编文化理论《通俗文化理论导论》(英)多米尼克.斯特里纳蒂著，阎 嘉 译，商务印书馆版;《文化理论与通俗文化导论》(英)约翰.斯道雷著，杨竹山等译，南京大学出版社20版化学综合(有机化学200分必考，分析化学和物理化学各100分任选，共300分)《基础有机化学》邢其毅主编，高等教育出版社;《分