学习8.19习总书记讲话心得体会

学习8.19习总书记讲话心得体会（精选10篇）

1.学习8.19习总书记讲话心得体会 篇一

学习总书记系列重要讲话读本心得体会

车辆管理中心组织学习总书记系列重要讲话读本是一次全局性的重要学习，对于做好企业新形势下宣传思想工作具有重大的理论和实践意义，内容深刻阐述了事关宣传思想工作长远发展的一系列重大理论和现实问题，进一步明确了新形势下宣传思想工作的方向目标、重点任务和基本遵循。

通过学习有以下几点体会与感想：

一、“中国梦”造福中国人民

当前正是我国全面建成小康社会的冲刺阶段，全国上下齐心协力共圆“中国梦”伟大构想的奋斗起点，也是全党全面践行党的为民务实清廉群众路线的关键时期，只有加强精神文明建设，以先进的思想理论指导实践，党的伟大事业、国家的繁荣发展、人民的富强、民族的振兴才能够实现。习近平同志的重要讲话，是从党和国家事业发展全局出发，深刻阐述了事关宣传思想工作长远发展的一系列重大理论和现实问题，进一步明确了宣传思想工作的方向目标、重点任务和基本遵循，提出了一系列新思想、新观点、新要求，闪耀着辩证唯物主义和历史唯物主义的思想光芒，具有很强的战略性、前瞻性和针对性、指导性，是在新的历史起点上做好宣传思想工作的纲领性文献，对于巩固壮大主流思想舆论，开创宣传思想工作新局面，具有重大而深远的意义。

二、党性和人民性有机统一，密不可分

习近平重要讲话体现了全国各族人民团结和凝聚，在中国特色社会主义伟大旗帜之下牢牢把握以人民为中心的工作导向，切实解决“为了

谁、依靠谁、我是谁”的根本问题，把党性和人民性有机统一起来，明确了党性和人民性的关系，从本质上反映出，坚持党性就是坚持人民性，坚持人民性就是坚持党性，党性寓于人民性之中，没有脱离人民性的党性，也没有脱离党性的人民性。对这个重大命题的论述，丰富和发展了马克思主义关于党性和人民性的理论，是宣传思想舆论工作必须遵循的总方针和总要求。体现了党的“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，是党的根本工作路线。

通过学习，真正体会到在工作中一定要按照习近平同志的要求，树立以职工为中心的工作导向，树立以职工为中心的新颖理念，解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的根本问题。要尊重职工主体地位，向职工群众学习，拜职工群众为师，从职工群众中汲取智慧和力量，牢记宗旨意识，认清自身角色，把个人追求融入党和职工群众的事业中去，诚心诚意为人民谋利益来实现人生的价值。

三、把握改革创新动力源泉

巩固壮大中华民族实现“两个一百年”奋斗目标的有力支撑是以改革创新为核心，是坚持和发展中国特色社会主义的动力源泉，也是开创宣传思想工作新局面的动力源泉。只有坚持改革创新，才能不断提高做好宣传思想工作的能力和水平，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民共同奋斗的思想基础。

习近平同志指出：“做好宣传思想工作，比以往任何时候都更加需要创新”，“宣传思想工作创新，重点要抓好理念创新、手段创新、基层工作创新”。这一深刻论述，把创新作为加强宣传思想舆论工作的必由之路、作为推动党的新闻宣传事业发展的强大动力摆在更加突出的位置，凸显了创新的重要性、必要性和紧迫性，指明了创新的工作重点和前进方向。所以，我们要推动理念创新，保持思想的敏锐度和开放度，勇于打破陈旧观念束缚和习惯思维定势，自觉把思想观念从不适应时代要求、不利于科学发展的桎梏中解放出来，以新思路推动宣传思想舆论工作实现新发展。要推动手段创新，积极探索有利于破解工作难题的新举措新办法，特别是要适应社会信息化持续推进的新情况，推动基层工作创新。准确把握改革创新的重点和方向，着力于舆论引导工作的“时、度、效”，以更加有力的措施推动改革创新取得新的突破，形成理念先进、手段科学、基层工作改进的良好局面。

总而言之，通过这次学习习近平同志的重要讲话，我不仅要贯彻重要讲话精神，而且要进一步增强责任感、使命感、爱岗敬业、爱企如家，为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗！

2.习总书记北大讲话学习心得 篇二

近日，我通过电脑、电视、报刊等多种媒体，认真学习和领会习总书记5日2日在北京大学师生座谈会上的重要讲话。首先，感觉到党中央对我们青年一代的高度重视、亲切关怀和殷切厚望，同时也倍感作为一名青年文化工作者肩上沉甸甸的重任。

习总书记谈到当代青年是同新时代共同前进的一代。我们面临的新时代，既是近代以来中华民族发展的最好时代，也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。广大青年既拥有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命。我们应努力不辱时代使命，不负人民期望。具体来说，我认为，必须做到以下几点：

第一，用梦想把国家与个人联系起来，以中国梦激励青春梦。每个人的一生都是为实现梦想而不断奋斗的过程，没有梦想的人生，是黯淡无光的人生。青年应当是社会中最有朝气、最富有梦想的群体之一。习总书记谈到，青年人必须把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。作为一名青年图书馆馆员，深受鼓舞。公共图书馆是传承人类文明、传播先进文化、开展社会教育的重要场所，是公共文化服务体系的重要组成部分，对满足公民文化需求、提高公民科学文化素质和社会文明程度有着重要的作用。因此，我不应紧紧局限于手中的工作，应把工作目标、事业理想与国家的文化大发展大繁荣紧密结合，时刻关注文化政策动态，用新思想新理念指导自己的工作。例如今年1月1日正式发行的《公共图书馆法》，作为党的十九大之后通过的第一部文化立法，对新时代公共图书馆事业的发展方向、原则等做出了明确指引，我们身为图书馆人应积极主动深入学习，紧紧跟随国家文化发展的脚步，用中国文化复兴梦激励自己的青春梦，把自己的梦想融入到国家的梦想之中,融入到祖国和民族的发展之中, 勇敢地肩负起时代赋予的光荣使命。

第二，用奋斗把梦想与现实联系起来，努力提升实现梦想的能力。一个人有梦想并不难，难的是实现梦想。没有知识，没有技能，梦想只能是幻想。而知识与技能都是靠奋斗得来的，奋斗是梦想与现实间的桥梁。所以，总书记在讲话中殷切希望广大青年要求真学问，练真本领。作为青年图书馆馆员，日日与书为伴，拥有得天独厚的优势，我们更应把学习知识、钻研技术作为主要的任务，树立梦想从学习开始，事业靠本领成就的观念，增强知识更新的紧迫感，如饥似渴地学习，不断提高适应时代发展要求的能力，心浮气躁、安于现状都是不行的。坚持脚踏实地，坚持吃苦耐劳，坚持学以致用，将书本专业知识与工作实践经验结合起来，将扎实的学问和丰富的阅历结合起来，将理论学习与实践探索结合起来，才能为自己铺就一条通往成功的康庄大道。

第三，用创新把现实与未来联系起来，努力提升自身乃至国家的创新能力。从古至今，中国乃至世界的所有重大进步，无一不是在充分吸收传统经验的基础上，勇敢打破前人定下的固有模式，闯出了一条新路而实现的。如果有人问，世界发展历史展现出来的最重要的规律和传统是什么？我认为，就是创新，不断创新。中国共产党将马克思主义理论与中国实际相结合，不断进行理论创新，引领中国革命和建设不断从胜利走向胜利，不就是用创新联系现实和未来的最好证明吗？时代环境日新月异，作为现代公共图书馆，公众的阅读需求、国家的文化发展都对我们的工作提出了更高的要求。无论是体现现代科技的阅读设备，还是延伸进社区的24小时图书馆，无论是提供基础阅读服务，还是肩负阅读推广、人文关怀等功能都要求我们图书馆从业人员跟上时代潮流，更新服务理念，创新服务方式。而青年正是社会中最富活力、最富创造力的群体，作为青年图书馆员更应有有继往开来，开拓创新的雄心壮志，有逢山开路、遇河架桥的坚定意志，发挥优势、树立榜样，我们每个青年人的创新汇聚起来就是整个国家不断发展的强大动力。

3.学习《习总书记一系列讲话》心得 篇三

单位：~~~~~~~部门：~~~~~姓名：~~~~

2013年~~月~~日——~~月~~日，在学院党委组织部的组织下，我参加了全院“科级干部学习总书记系列重要讲话培训”，学习分为自学和集中辅导阶段。学院党委~~~书记、~~~~郭华玲分别结合我院实际、发展方向和发展目标对我们进行了集中辅导，要求全院教职员工要认真学习总书记的一系列讲话，认真体会讲话精神。通过对习总书记系列讲话的学习，我备受鼓舞。

作为一名学院的中层干部，我要在思想上、政治上、行动上同中央、省、市、学院保持高度一致，保持清醒头脑，长修根植内心的修养，做到为民、务实、清廉，做到任何时候都保持政治上的清醒、坚定。具体来说，主要在以下三个方面；

一是严守政治纪律。要牢固树立大局观念、全局意识和党章意识，抓住坚持党的领导这个核心，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，在重大问题、大是大非面前保持清醒头脑，做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。

二是严格执行廉政规定。要以身作则，带头厉行勤俭节约、反对铺张浪费，带头遵守 《廉政准则》。坚决做到政令畅通、令行禁止，坚决把中央、省、市和学院的各项有关廉政规定落到实处，决不搞“上有政策、下有对策”，决不有令不行、有禁不止，决不阳奉阴违、各行其是。

三是自觉接受监督。从一些出了问题的党员干部来分析，不少是由于缺乏监督、本人不愿被监督等因素造成的。因此要时时对照自我检查、自我纠偏、自我净化、自我监督，用“显微镜”查找问题，在“无事”中找

“有事”，从思想和灵魂深处查找不足；要用“放大镜”分析危害，把查找到的问题摆到“放大镜”下来观察，在“小问题”中找“大问题”，在“小事”中找“大事”，充分认识自身存在问题给党的事业和形象所带来的危害。

作为一名教师，通过对《习总书记的一系列讲话》的学习，我深刻的领悟到国家对教育的重视，我们应该深刻领会与落实总书记的讲话精神，这是我们做教师义不容辞的责任。这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。

另外,习总书记还说到，我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。我们的责任，就是要团结带领全党全国各族人民，接过历史的接力棒，继续为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗，使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人类作出新的更大的贡献。

《总书记一系列讲话》让我明白了许多事情,我看到了人民教师高尚师德的光芒，我懂得了有一种比自己生命、叫做老师的责任。通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类„，这都是师德。

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生、尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微

不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业、乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。

在今后的工作中，我要用《总书记的一系列讲话》来严格要求自己，建立正确的教师观，树立正确的职业道德观，树立正确的学生观，我们不能以世俗的眼光、传统文化来评价学生，学生是什么都不懂得，需要耐心引导，帮助他们走上成才之路，正如霍懋征老师的座右铭：“没有爱就没有教育”。要做到：“爱一切学生，爱学生的一切”，努力工作，为推进教育事业科学发展贡献力量。

4.学习8.19习总书记讲话心得体会 篇四

习总书记七一讲话精神主要可以从以下六个大的方面、13个小的方面进行概括:

一、回顾历史

1．实现三大飞跃：实现了中国从几千年封建专制向人民民主的伟大飞跃；实现了中华民族由不断衰落到根本扭转命运持续走向繁荣富强的伟大飞跃；实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

2．三个‘永不动摇’：历史和人民选择中国共产党领导中华民族伟大复兴的事业是正确的，必须长期坚持、永不动摇；中国共产党领导人民开辟的中国特色社会主义道路是正确的，必须长期坚持、永不动摇；中国共产党和中国人民扎根中国大地、吸纳人类文明优秀成果、独立自主实现国家发展的战略是正确的，必须长期坚持、永不动摇。

二、不忘初心

1．不忘初心：坚持不忘初心，继续前进就要坚持马克思主义的主导地位；牢记我们党从成立起就把为共产主义、社会主义而奋斗确定为自己的纲领；坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；统筹推进‘五位一体’总体布局，协调推进‘四个全面’战略布局；坚定不移高举改革开放旗帜，勇于全面深化改革；坚信党的根基在人民；始终不渝走和平发展道路，始终不渝奉行互利共赢的开放战略；保持党的先进性和纯洁性，着力提高执政能力和领导水平，着力增强抵御风险和拒腐防变能力。

2．‘三个坚信’：中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路；中国特色社会主义理论体系是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立于时代前沿、与时俱进的科学理论；中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。

3．‘两个敢于、三个坚决”: 我们要以勇于自我革命的气魄、坚韧不拔的毅力推进改革，敢于向积存多年的顽瘴固疾开刀，敢于触及深层次利益关系和矛盾，坚决冲破思想观念束缚，坚决破除利益固化藩篱，坚决清除妨碍社会生产力发展的体制机制障碍。

4．人才：党和人民事业要不断发展，就要把各方面人才使用起来，聚天下英才而用之。我们要以是识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，广开进贤之路，把党内和党外、国内和国外等各方面优秀人才吸引过来、凝聚起来，努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好局面。

三、从严治党

1．‘三个敬畏’:各级领导干部要牢固树立正确权力观，保持高尚精神追求，敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，永葆共产党人拒腐蚀、永不沾的政治本色。

2．‘干部三德’: 以德修身、以德立威、以德服众，是干部成长成才的重要因素。3．治军强军: 要坚持党对军队的绝对领导，牢牢把握党在新形势下的强军目标，全面实施政治建军、改革强军、依法治军，拓展和深化军事斗争准备，着力培养有灵魂、有本事、有血性和有品德的新一代革命军人，努力建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。

四、两岸关系

‘坚持九二共识、反对台独’是两岸关系和平发展的政治基础。我们坚决反对台独势力。对任何人、任何时候、以任何形式进行的分裂国家活动，13亿多中国人民、整个中华民族都决不会答应！两岸同胞是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。

五、国际合作

1．‘两个取代’:中国主张各国人民同心协力，变压力为动力，化危机为生机，以合作取代对抗，以共赢取代独占。

2．“四个反对”：中国倡导人类命运共同体意识，反对冷战思维和零和博弈。中国坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，尊重各国人民自主选择发展道路的权利，维护国际公平正义，反对把自己的意志强加于人，反对干涉别国内政，反对以强凌弱。

六、信心满怀

5.学习8.19习总书记讲话心得体会 篇五

总书记近日在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时强调，‚虽然焦裕禄离开我们50年了，但焦裕禄精神是永恒的。焦裕禄精神和井冈山精神、延安精神一样，体现了共产党人精神和宗旨，要大力弘扬。‛

作为新中国历史上‚最著名的县委书记‛，焦裕禄将共产党人的本色诠释得淋漓尽致。在全面深化改革的新的历史时期，‚焦裕禄精神‛仍然是我们开展群众路线教育实践活动的重要精神资源和强大精神动力。广大党干部要以焦裕禄精神为标尺，找差距、找不足、找原因，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，形成干事创业，求真务实，凝神聚力，团结进取，风清气正的良好氛围，共同推进中国特色社会主义的伟大事业不断前进。

响应总书记的号召，践行群众路线，广大党员应该以焦裕禄精神为标杆，坚定理想信念，切实转变作风，牢记宗旨意识，为增进人民福祉而艰苦奋斗、无私奉献。

弘扬‚焦裕禄精神‛，党员干部要进一步坚定理想信念。总书记曾强调：‚理想信念是共产党人的精神之‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’‛。焦裕禄临终前对组织上唯一的要求，就是死后‚把我运回兰考，埋在沙堆上。活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好。‛这充分体现了他作为一名共产党人理想信念的执著和坚定。各级党员干部都要把焦裕禄当作检视自己的镜子，常补理想信念之‚钙‛，以实际行动维护党的理想信念的严肃性，进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，在工作中牢记使命，开拓创新，锐意进取。

弘扬‚焦裕禄精神‛，党员干部要切实转变作风。50多年前，焦裕禄靠着一双脚板和一辆破自行车，在470天的时间走遍兰考县一百多个大队，与群众肩并肩一起治理‚三害‛。为了让36万兰考人民过上幸福的生活，为了彻底改变兰考的贫困面貌，他拖着着肝病的身体，奋斗到生命的最后一刻。他坚持深入基层、深入实际、深入群众，用短暂的生命诠释了‚为大多数人谋利益‛的崇高理想，体现了共产党人的伟大风范。弘扬‚焦裕禄精神‛，广大党员干部要坚持脚踏实地，查实情、出实招、干实事、求实效，做到实事求是谋发展，脚踏实地干工作，以工作作风的全面改进推动各项事业的大发展。

弘扬‚焦裕禄精神‛，党员干部要牢记宗旨意识。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，也是焦裕禄精神的本质所在。他常说，‚共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前；在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众‛。他对群众的一句‚我是你们的儿子‛，充分体现了党和人民的鱼水深情。广大党员干部要学习焦裕禄‚心中装着全体人民、唯独没有他自己‛的公仆情怀，认真查找自己在践行宗旨意识、为民服务理念等方面存在的突出问题，想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，认真解决民生问题，真正赢得人民群众的拥护和爱戴。

6.学习8.19习总书记讲话心得体会 篇六

近日，我院党支部组织全体党员学习了总书记庆祝中国共产党成立95周年纪念大会上的重要讲话——“坚守信仰，坚定理想，坚持自信”。

推进中华民族的伟大复兴，必须加强党的作风建设，保证党的先进性。作为一名光荣的共产党员，我们必须从以下四个方面时刻武装自己。

一是要把学习当作终身需求，并注重日常积累与转化。保持先进性不是一件容易的事情，不付出大量的精力潜心研习是行不通的。学习党的历史，学习党的章程，学习专业技术知识，不能“三天打鱼、两天晒网”，要有锲而不舍的精神，要有不拒涓涓细流的胸怀。

二是 “主动思考”。每一个党员要增强对党的历史学习的主动性，不仅要积极主动，更要主动思考，不能只停留在一知半解上。不加以思考，就好比吃下的食物没有消化，非但无益，反而有害。对党的历史的学习，要有蜜蜂“采尽百花酿成蜜”的精神，要有“打破砂锅问到底”的精神，不能生吞活剥，要客观、要辩证，要透过现象看本质。只有通过思考，才会引向深入，才会悟出真谛。

三是要保持谦虚的学习态度。每个党员都有自己的知识盲区，要保持谦虚的学习来寻找自身的不足、来补齐自身的“短板”。在学习上，绝不能抱着老子天下第一的态度，应该怀着“小学生”的心态，虚心学习。毛泽东曾经说过：不懂就是不懂，不要装懂。不能将学习当作为自己装门面，只知道往自己脸上涂脂抹粉。在对党的历史的学习中，更不能自满自足，学到一点皮毛就到处卖弄、夸夸其谈。

四是要学以致用。学习是为了更好的指导实践，如果只做思想的巨人、行动的矮子，学习就失去了应有的意义。学和用是辩证统一的，学是基础，用是目的。学能够促进用，“满腹经纶为济世”；用可以促进学，“书到用时方恨少”。在对党的历史的学习中，只有做到了学以致用，才能走上良性循环的轨道，才能掌握党的历史的精神实质，才能真正将所学内容转化为信党、爱党、跟党走的实际行动。

7.学习8.19习总书记讲话心得体会 篇七

神心得体会

学习领会习总书记“7?26”重要讲话精神心得体会

7月26日，总书记在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上发表重要讲话。这次重要讲话具有重大的政治意义、重大的理论意义、重大的实践意义，当前，学习好、宣传好、贯彻好总书记“7·26”重要讲话精神已是全党全国的重要政治任务。

这一重要讲话，深刻回答了我们党在新的历史条件下举什么旗、走什么路等重大问题，是我们党在新的历史起点上不忘初心、继续前进的行动纲领。坚持和发展中国特色社会主义是一篇大，我们这一代共产党人的任务，就是要继续谱写这篇大的新篇章。

“党的十八大以来的5年，是党和国家发展进程中很不平凡的5年。”习总书记的讲话，系统总结了党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就，深刻阐述了五年来党和国家事业发生的历史性变革。五年来我们之所以能取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的是我们党有以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，有总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的科学指引。

“牢牢把握我国发展的阶段性特征，牢牢把握人民群众对美好生活的向往。”总书记强调的这“两个牢牢把握”，是我们谋划和推进党和国家事业发展的重要前提。全党要以总书记“7·26”重要讲话精神为指导，一步步实现好以人民为中心的发展。同时，总书记在讲话中提出，“勇于推进实践基础上的理论创新”，这体现了我们党对理论建设和理论指导的高度重视。

8.学习8.19讲话心得 篇八

全河中学

赵忠富

今天在领导的组织下，我们学习了习近平8.19的讲话精神，通过学习我体会很多，作为一名教育者，下面我就谈谈我的一点体会。

一、改进学风、带着问题学，学以致用

习近平在讲话中强调说，学习的目的全在于运用。领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。是的，如果学习的目的不是运用，我们又何必学呢？我们学习的目的就是为了增强解决问题的能力，把所学的东西运用到工作中去，不能运用的学习还不如不学。多年来，我是带着问题的学习，比如通过读书、读报、网上查阅、通过自己思考与整理等等这些方法，学习了不少东西，解决了不少问题。我认为带着问题学习，能让自己学的东西更有针对性，学习效果更佳；带着问题去学习，可以避免浅尝辄止，而能学得更深入，甚至一辈子受用。

毛主席曾说，“活到老，学到老，还有三分没学到”。习总书记在讲话中说：“好学才能上进”。孔子“每事问”，曾子“吾日三省吾身”，亚里士多德“思维从对问题的惊讶开始”，中国古代“经世致用”的思想更是源远流长，裨益后代„„的确，强烈的问题意识是创造型人才必备的重要条件，“学以致用”是世界乃至人类社会永不停止、不断前进的恒动力。无论工作或是生活，问题总是大量存在的。这在于有些人自认为知道一些后，就松懈了，懒惰了，不愿意再费心、费神、费力去思考，去实现，去解决；也有因受客观条件的限制，譬如：受历史限制，环境影响，有些问题人们无法回答、无法解决；再一方面，新生事物总是层出不穷，在我们的日常工作中，总会遇到一些新情况新问题。如此种种，都需要我们带着问题去学习。带着问题去学习，是我自信心的来源。这是一位企业家的肺腑之言。他从一个懵懂少年，到无知青年，坚持学习，带着问题学习，一步一个脚印，十几年坚持下来，终于大有所成。

我是一名教师，在教育事业这条战线上耕耘近12年。通过习总书记的讲话，我更加明白了该如何去学习，不能为学习而学习，如何学习更有针对性，更有成效性。在生活中，在工作中，我如果真正能做到以上习总书记所强调的这些，把学习作为一种追求，一种爱好，一种健康的生活方式，如饥似渴，长期坚持，那么，我的工作中就会减少许多的矛盾，我们的工作方式就会更加有效，我的工作势必会更加顺利，和人民的相处会更加和谐，那么，我们的社会也将会更加和谐，我们的共产主义事业一定会早日实现。总之，总书记的讲话高屋建瓴，内容丰富，思想精辟，使我深受启发，于我以后的工作必将大有卑益。但“流水三千，我暂取一瓢”。即带着问题学，真正做到学以致用。在我以后的工作中，若真正将“这一瓢”应用于工作，实践于工作，必将大大助于党校教育事业发展，为全县带来更大福祉。

二、坚定以人民为中心的教育导向

9.教师学习8.19讲话心得体会 篇九

在讲话中强调说，学习的目的全在于运用。领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。是的，如果学习的目的不是运用，我们又何必学呢?我们学习的目的就是为了增强解决问题的能力，把所学的东西运用到工作中去，不能运用的学习还不如不学。多年来，我是带着问题的学习，比如通过读书、读报、网上查阅、通过自己思考与整理等等这些方法，学习了不少东西，解决了不少问题。如，解决了提出问题，根据盂县实际情况撰写了多篇调研报告;解决在县委组织部、农村干部、企业公司法等培训中的问题。认为，带着问题学习，能让自己学的东西更有针对性，学习效果更佳;带着问题去学习，可以避免浅尝辄止，而能学得更深入，甚至一辈子受用。

毛主席曾说，“活到老，学到老，还有三分没学到”。习在讲话中说：“好学才能上进”。孔子“每事问”，曾子“吾日三省吾身”，亚里士多德“思维从对问题的惊讶开始”，中国古代“经世致用”的思想更是源远流长，裨益后代……的确，强烈的问题意识是创造型人才必备的重要条件，“学以致用”是世界乃至人类社会永不停止、不断前进的恒动力。无论工作或是生活，问题总是大量存在的。这在于有些人自认为知道一些后，就松懈了，懒惰了，不愿意再费心、费神、费力去思考，去实现，去解决;也有因受客观条件的限制，譬如：受历史限制，环境影响，有些问题人们无法回答、无法解决;再一方面，新生事物总是层出不穷，在我们的日常工作中，总会遇到一些新情况新问题。如此种种，都需要我们带着问题去学习。带着问题去学习，是我自信心的来源。这是一位企业家的肺腑之言。他从一个懵懂少年，到无知青年，坚持学习，带着问题学习，一步一个脚印，十几年坚持下来，终于大有所成。

我是一位党校教师，在党校教育事业这条战线上耕耘近四十载。通过习总书记的讲话，我更加明白了该如何去学习，不能为学习而学习，如何学习更有针对性，更有成效性。在生活中，在工作中，我如果真正能做到以上习所强调的这些，把学习作为一种追求，一种爱好，一种健康的生活方式，如饥似渴，长期坚持，那么，我的工作中就会减少许多的矛盾，我们的工作方式就会更加有效，我的工作势必会更加顺利，和人民的相处会更加和谐，那么，我们的社会也将会更加和谐，我们的共产主义事业一定会早日实现。总之，总书记的讲话高屋建瓴，内容丰富，思想精辟，使我深受启发，于我以后的工作必将大有卑益。但“流水三千，我暂取一瓢”。即带着问题学，真正做到学以致用。在我以后的工作中，若真正将“这一瓢”应用于工作，实践于工作，必将大大助于党校教育事业发展，为全县带来更大福祉。

二、坚定以人民为中心的教育导向

树立以人民为中心的教育导向，就需要真正深入各个社会群体，坚决深入实际生活、接地气、贴紧群众，有针对性地开展工作，“为了谁、依靠谁、我是谁”，是做好党校教育工作的根本问题。但是，有人问“你是替党讲话，还是替老百姓讲话”，还有人问“你是站在党的一边，还是站在群众的一边”。党性和人民性从来都是一致的、统一的，没有脱离人民性的党性，也没有脱离党性的人民性。党性是从全党而言，人民性是从全体人民而言。因此，不能简单从某一级党组织、某一部分党员、某一个党的干部来理解党性，也不能简单从某一个阶层、某部分群众、某一个具体人来理解人民性。把党性和人民性割裂开来、对立起来，在理论上是错误的，在实践上是有害的。坚持党性就是服从领导。从坚持党管媒体的角度来说，这个认识并没有错。

10.学习8.19习总书记讲话心得体会 篇十

推进教育高质量发展 开创基层教育新局面

近阶段以来，通过不断认真 学习总书记视察广东时讲话，及各级领导相关的文章，结合自身做为一名基层教育工作者的实际，对习总书记的讲话有了更加深入的理解。下面就本人对习总书记讲话精神对教育教学工作的指导性做一点分析，表达我对习总书记广东讲话精神的理解，以及习总书记讲话精神对今后教育工作的指导作用。

习总书记的讲话中强调，要深化改革开放、推动高质量发展、提高发展平衡性和协调性、加强党的领导和党的建设。很明显，总书记的讲话具有时代性特征，是今后相当长时期内各项工作的指导性文献，对指导我们做好教育工作，更好地服务地方教育也是不可或缺的纲领性思想。

本人认为，要推动本地区教育的高质量发展，必须坚定按照习总书记的指导，要解放思想，摒弃落后的思维，大胆创新；要敢于壮士断腕，对现行教育中存在的问题进行大胆扬弃；要借助政府加深改革的东风，推动基础教育现代化，有效缩小我们与发达地区的差距，达到推动教育高质量发展的目的。具体做法如下：

一、要充分利用教育创强、创均、创现的东风，改善办学环境。近几年来，广东全省都在推行教育创强、创均、创现政策，我镇也借教育改革的东风，极大地丰富了我们的教育资源，改善了学校的办学条件和办学环境。目前，我们学校已经基本实现多媒体教学全覆盖，网络化教学全覆盖。教师在使用这些现代化教学设备时也越来越顺手，极大地丰富 了日常教学的手段，对提高教学质量有非常明显的效果。

二、要加强师资队伍的建设，深化教研氛围，提高教师教学水平。教育改革离开师资的无本之源，教育改革的根本还是要落在师资队伍的建设上。要加快在职教师的培训，提升教师的教学层次。在学校层面上不断加强教学教研，深化教研氛围。通过课堂教学的交流活动，提高教师的教学技能和课堂管理能力，从而达到提高教学质量的目的。

三、要努力推进素质教育，改变一考定终身的评价机制。

目前基础教育最大的弊端是一考定终身的评价机制，对于初级中学来说就是中考。初中学生通过中考来决定是否就读优质的高一级学校。不可否认，在维护教育公平上，考试是不可或缺的重要手段，但同时它也存在明显弊端，在这种机制下，自然而然地形成应试教育的模式，其最终结果就是学校教育只注重智育，以分数论英雄，素质教育形同虚设，成了摆在桌上供人瞻仰的木偶，华丽而不切实用。所以，教育要发展，就要打破这种一考定终身的评价机制，把学生的综合素质评价引入到评价机制中来，才能实现真正的素质教育。

四、要加强综合实践活动，营造活跃的学习氛围。

1、重视体育教育，把增强学生身体素质放在教育的重要位置。当前学生的身体现状可以用每况愈下来形容。由于家庭物质条件的极大改善，青少年生活环境发生了非常大的改变，很多学生在家过着优哉游哉的生活，完全没有体力劳动，过着饭来张口，衣来伸手的生活。现实是每次举行升旗仪式都可以有几个学生现场晕倒，由此可见学生的身体素质。因此，加强体育教育是当务之急，还青少年一个强健的体魄，才能培养出真正优质 的社会需要的人才。

2、学校要积极组织各类综合活动，让学生走出教室，走出校园，在活动中增加学生的交流。由于科学的快速发展，智能设备已经深入到每一个家庭，电脑上网、智能手机等几乎成了家庭标配。大部分青少年终日沉溺在各种各样的网络资源里，对现实生活反而相对封闭，缺少人与人之间的交流，缺少社会实践。学校要创造条件，多组织各类综合活动，让学生参加到社会实践中去。如组织各类体育比赛、艺术展览、田园实践、家务劳动等。通过鼓励学生参加校内外各类综合活动，能够达到增强学生动手能力，改变大多数学生高分低能的现状的目的。