第一次切苹果的小学作文

2024-08-16

第一次切苹果的小学作文（精选9篇）

1.第一次切苹果的小学作文篇一

阅读下面材料，按照要求作文。

一个6岁的孩子，放学回到家，拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶紧喊道：“切错了！切错了！”话音刚落，苹果已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊道：“爸爸，好一个漂亮的五角星！”爸爸惊讶的发现苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。

看完上面的故事，联系你的生活，选择一个角度作文。要求：文体不限，题目自拟，字数不少于800字。

打破常规的例子：田忌赛马

春秋战国时期的大军事家孙膑就是一个例子。大将军田忌和齐威王赛马时，就是因为孙膑善于观察，勇于打破常规，让大将军田忌调换了马的出场顺序，结果反败为胜。是呀，创新，可以让我们得到一个完全不一样的结果。只要你打破了常规，别人所做不到的，你做到了，你的一生将会永远改变。高斯他总是孜孜不倦地计算着，白天夜晚从不懈怠，没错，当其中一扇窗子关闭时，另一扇窗子将会开启。只要你肯去做，去创新，去打破常规，你就能像高斯、阿基米德一样成为一个与众不同的人。

打破常规 0716班张倩鲁迅先生曾说过：这世上本没有路，走的人多了，也便成了路。走出第一条路的人是伟大的，因为他解开了所有人都没有解开的结，打破常规，踏出一条路。于是衍生了康庄大道，人类生生不息。

打破常规是一种智慧。

人们通常只有经历长久像爬山虎般贴在问题上后才会打破常规，这便是妙存一心灵机一动，但没有执著摸索的人是到不了成功路口的。

日本著名水泥大王浅田一郎年轻时与同伴赤手空拳来到东京闯天下，四处奔波，他们一无所获，看来天注定他们求职无望，同伴都回乡了，浅田一郎没有。一次他去喝水偶然注意到：人们喝凉水都须付钱，他转念一想：这地方连冷水都能卖钱，是个赚钱的好地方，于是他开始了创业生涯。

放弃是智慧，转念更是智慧。打破常规是一种创新。

很多时候人们都墨守成规，一条胡同走到黑地处理问题，但当你打破常规，换种方式时，眼前会是柳暗花明。

一家大化妆品公司发生一起空肥皂盒事件，公司接到一位顾客的投诉，于是公司立刻停止生产线查找问题。经理要求工程师解决这个问题，很快工程师设计了一个高分辩率的X光设备。同样是这个问题，一家很小的化妆品公司只把一台大功率风扇摆在生产线旁便解决了问题。用尽心思是努力，换种方式是创新。打破常规是一种成功。

敢打破常规是勇气，能打破常规是成功。在所有人都沿袭同一条路时，你另辟蹊径，独辟视角，会获得非凡成功。

林肯对政敌的态度引起一位官员的不满，他批评林肯不该试图跟那些人做朋友，而应消灭他们。“当他们变成我的朋友时”，林肯十分温和地说。“难道不是在消灭我的敌人吗？”林肯的成功不正是由于他敢打破常规吗？

消灭会取得成功，成为朋友更能获得光辉业绩。

飞鸟激荡天空，追逐一个绮丽的梦；游鱼搏击巨浪，挑起一盏勇敢的灯；我们竞争社会，悬挂一幅惊艳的画。

当我们看到星星敲响蛙鼓，你是否会打破常规，在“夜间”踏亮一方征途？打破思维定式 0712班邓红军

如果你选择了凯凯白雪，你将会受到纯洁的洗礼。如果你选择了璀璨群星，你将会受到光明的迎接。

如果你选择了打破思维定式，你将会受到成功的青睐。

正是由于亚历山大打破了常规的思维定式，才解开了预言家设下的十分难解的结。因此，我们做任何事时，要学会打破常规的思维定式。这样，也许会更容易获得成功。

打破思维定式，可以为我们打开思想的枷锁，给我们的思维提供动力，使我们出其不意地取得成功。

赛场上，保加利亚队与另一支球队正在进行激烈的比赛。时间仅剩几秒钟，按照比赛规则，保加利亚队只需要再得1分，就会取得胜利，如果不领先对方3分就会输。这时，保加利亚队队长做了一个令人吃惊的举动，往对方篮里投了一个2分球，结果两队打成了平局。后来，两队又进行了一场球赛，结果保加利亚队取得了胜利。

如果不是因为保加利亚队队长打破常规的思维定式，也许他们就不会取得比赛的最终胜利。因此，我们要打破常规的思维定式。

打破常规的思维定式可以使一个穷人变得富有，实现自己的梦想。

陈光标出生在一个贫穷的家族。他借了钱，成立了一个拆迁公司。后来，他发现拆旧是一座富矿，拆下的废旧钢材可以卖很多钱。

后来，他就回收这些废旧料，获得了丰厚的利润。正是由于陈光标打破了常规的思维定式，成立的拆迁公司卖废物，才得以获得了丰厚的利润。因此，我们要学会打破常规的思维定式。

打破常规的思维定式，可使一个人获得更多的生存机会。司马光小时候有一次不小心掉入了缸中，与他一起玩耍的小伙伴都去找成年人去了，但司马光却用石头把缸给砸烂了。

正是由于司马光打破常规的思维定式，自我救援，才不被淹死。因此，我们要打破思维定式。当我们遇到解不开的难题时，我们要学会打破常规思维方式，这样才有可能取得成功。走出常规 0712班车行

俗话说“当局者迷，旁观者清。”身为局中人的你也可以作成旁观者，清楚对手目的，掌控全局，成为最终的胜利者，想成为胜利者吗？首先要走出常人的思维。

母鹰把幼鹰折翅弃涯，常人不敢想象因为虎毒不食子，如果把它们想象成人类，谁又能够忍心折断自己孩子的手臂把其推下万丈深渊，看似不可思议，然而就是因为如此才给幼鹰搏击长空的机会，翱翔蓝图的壮美。“作茧自缚”带给人们的都是对那些给自己制造困难的人的嘲笑的专用名词，然而我们又是否走出常人的思维。想想如果蚕不给自己制造坚硬的墙壁，又怎么能练就一双美丽的翅膀，怎么使自己以前的蠕动爬行成为现在的翩翩起舞穿梭在自由的天空。中国武术巨星李小龙就是走出了常人的思维，他拥有对武术的执着，有着不服输的自信性格„„更重要的是他有一种别人无法理解的思想，他面对对手从来就是从容不迫，无论对手是强大的还是软弱的，面对明知比自己强很多的对手他不但不退缩，而是一次又一次地挑战，挑战再挑战，即使他知道自己和对手还差的很远。他也会如此，一次次的失败，一次次的羞辱让他欣喜若狂，用常人的思维来思考他就是找打，欠揍。可是正是这样一个欠揍的人，击败了他的一个个对手，如果不是他有着超出常人思维那么他也不会成为一位全球熟知的东方武术巨人，他也不会创造出自己的卷法“截卷道”成为一代宗师，他也不会成就自己的梦想，成为一名真正的武术家。

假如诸葛亮没有超出常人思维在滔滔江水之上使用火攻，那么我想也不会有火烧赤壁的千古流传，更不会有三足鼎立的史册记载。假如鲁迅先生没有走出常人思维弃医从文，那么革命道路上将少了一位罕见的文学悍将。假如严历山大没有走出常人的思维；那么我想他也不会解开那个结。人生道路上有许多选择更有太多的困难，我们有时要身为当局的同时还要做一个旁观者走出常人的思维，创造出超出常人的辉煌。走出去吧！咬破黎明的唇，光明即将到来。将创新精神紧握手中 0716班刘林

爱因斯坦曾有言：“创新是知识进化的源泉，推动着人类社会的进步„„”

当亚历山大用常规方法最终不能将结打开时，他转变思维、打破常规，用自己独特的方式将结打开了。我们只有学会创新，才能向前更迈一步。创新是思维拓展的源泉。被称为“当代毕昇”的王选是一个善于创新思维的人。在他创新思维下，激光排版技术问世。这项技术一诞生，我们国家犹如一只沉睡千年而溘然初醒的雄狮，一声吼叫便唤来了东方黎明的曙光。王选的成就告诉我们，成功需要的不仅仅是“十年磨一剑”的耐力，它更需要我们的创新能力。

假如没有王选这一创新性技术的出现，或许我们还活在那个排版速度极慢的旧时代里，又谈何高速发展呢？

创新是文明进步的力量。无论是维纳斯那诚挚的期盼，还是雅典娜那沸腾的等待，古希腊文明总给我们一种不可名状的感觉。那感觉虚无缥缈、不着边际，让人空虚之后剩下最多的便是无奈。为何曾经耀眼的文明会给人留下如此感觉呢？一个安于目前文明、不思进取、不求创新的民族，怎能将它的文明深深烙在世人心中呢？

若是古希腊人民不断创新，那么希腊文明的生命力会是世界上最鲜活的，并且当之无愧。创新是文明进步的力量，要想赋予文明永久的生命力，创新必不可少。创新是科学发展的动力。当高斯还是一个学生的时候，作数列连加时，他没有像其他学生一样，按一般方法逐次相加，他打破常规进行创新思维，用了一种独特的方式，一道难题轻而易举解决。也正是由于他善于创新，才成就了他数学家的身份。

我们这个世界攀登高峰的阶梯，不正是由这样一个个创新思维所筑成的吗？ „„

当我们被难题缠绕得几乎迷失方向时，试着打破常规，转换思维方式，再难的问题也能迎刃而解。让我们紧握创新长剑，劈开夜的混沌，黎明的曙光会更加灿烂，更加耀眼。创新与成功 0716班夏新科

创新是对过去的遗忘，是对现在的不满，是对未来的憧憬。古罗马时代马顿将军亚历山大在解一个被预言家设下的结时，屡次失败，他对此又急又气，在决定忘记这个结时，突然想到了一个办法——用剑把结砍开了。这就是突破正常思维方式的创新思维。

黄庭坚曾云：“随人作计终后人，自成一家始逼真”。清乾隆年间的书法家刘石庵，能集各家之长而又自成一体，形成了丰腴厚重的独特风格。他有个学生，是另一个书法家翁方纲的女婿。翁讲究“笔笔有来历”，字字处处以古人为典范，不像之处，便认为是败笔。当他的女婿问他对刘石庵的书法有何看法时，他不以为然地说：“去问问你老师哪一笔是古人的？”单纯憨厚的女婿没注意到这话的挖苦口气，真的就去问了老师。刘石庵沉吟了一会儿，说道：“你回去问问你岳父，哪一笔是他自己的？”这针锋相对的质问，表现了两位书法家不同的艺术见解。后人对注重创新有自己风格的刘石庵的喜爱，远在一味临摹仿古的翁方纲之上，这就是创新的魅力。斯大林说过：“科学之所以叫科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物。”1960年，著名的教授普朗克和儿子在自家花园里散步，他神情沮丧，很遗憾地对孩子说：“儿子，十分遗憾，今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设及普朗克公式。他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。他终于宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益，却不料竟因权威而受害，由此使物理学理论停滞了几十年。

25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又锐意冲破牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的新权威。

由此可见，创新是促使人成功的阶梯。成功往往需要突破正常的思维，以一种创新的思维方式取得。创新

0712班李鹏飞

创新是什么？创新就是不死守教条，不墨守成规。相反而要临机应变，见机行事。像材料上所说的那样，不要死板板的一根筋，非要吊死在一棵树上，而不知变通，而不知创新，而不知去打破常规——死守教条，墨守成规。解不开，劈断它，不也是一种方法吗？照样解开了呗！

是的，我要创新，但我必须得打破创新的反面，这则是我的第一个论点，我不做马谡熟读兵法，倒背如流，而不知临机应变，见机行事，刚愎自用，纸上谈兵，损兵折将，亦丢街亭，差点连命都丢了进去。他那“妙计安天下”，赔了全家又折兵，追究其原因是什么？是死守教条，不知创新。我不否定马谡有才有武，但我否定的是他那种做法，那种成天下笑耳的死板。倘若他马谡知创新之重要性，那么街亭或许不会失守，他亦可保全自己。由此可见创新之重要性。

打破阻碍创新的第二个论点：无的放矢，不看对象，写文章做演讲，要看是针对于谁而写的，要创新就要看写文章做演讲是给谁而写，给谁而讲的，不要无的放矢，僻如我曾读过一篇伟大的文章中曾提到过这样一则事：有些字是针对于群众而写的，而他偏偏要创新，怎么创新呢？原句是：全国工人农民联合起来争取抗日胜利。这个标语的意思并不坏，可是那工人的工字第二笔不是写得一直，而是转了两个弯子，写成了“ ”字。人字呢？在右边一笔加了三撇，写成了“ ”字，我想这位同志无疑是古代文人学士的徒弟无疑了。然而，它却出现在这种非常时期，则更有些莫明其妙了。我想这位同志创新的意思大概是不让人民群众看吧！由此观之，创新是要，但不要无的放矢。

第三个论点是：寻章摘句，语言无味，像个瘪三。我看过有些“同志”的文章，这摘一句，那抄一句，凑合凑合得分就行。就这样一篇文章下来，没有一句是自己的，死板板的一根筋，瘦得难看，非常难看，活的不像一个健康的人，简直像个瘪三。寻章摘句，夸辩之徒，虚誉欺从：坐议立谈，无人可及，世之腐儒也。区区于笔砚之间数黑论黄，舞文弄墨而已乎？况且舞也是舞的人家的，文人文章，到他手中，竟变成了瘪三。真乃世之腐儒也。

以上是我所写创新有关的三点文题，我以二句话结束我的文章：反死守教条，墨守成规，反无的放矢，不看对象，反寻章摘句，语言无味，像个瘪三。

二、我所写文章不是偏重于三反而是偏重我的题目“创新”，写三仅是为了更好的创新。

2.第一次切菜作文篇二

前几个星期我们去春游了!是去军训，说是说军训但是也是有活动的，但最吸引我们眼球的就是野炊!

第一天中午的午餐，嘻嘻!就是我们的野炊了。首先老师来分成三个重要的小组，分别是：洗菜组、切菜组和炒菜组。是怎么决定的呢?哦!原来是举手决定，我想，去炒炒菜吧!但是晚了一步，也没事，我还是去切菜吧!不过说实话我还真的没有正儿八经的切过菜，不过看老妈平时切菜的时候，只听到“刷!刷!刷!”的几声菜就整整齐齐的切好了，想：不管了!我豁出去了，切就切有什么大不了的!这次我们要切的是黄瓜、西红柿和大白菜。最开始老师就说了：“先切黄瓜然后是西红柿最后才是切大白菜。”黄瓜?切!简单啦!平时老妈用不了几分钟就搞定了，我也应该不赖吧?可是开始切的时候我们都傻眼了，最开始指导老师叫我们切的是椭圆状的片，而我却切的是圆圆的片，真是头疼啊!没办法，而我的手也是的，切了一会儿就酸了，眼看旁边的陈赞正在快速的切着黄瓜，真是无可奈何啊!只好忍着痛继续……万岁!终于切完了这个烦人的黄瓜了!接下来，呵呵!轮到了最好切的西红柿，因为只要切成四瓣就行了，这个可是简单，两下就完事了，可是下面的就不是那么好了!下面就是最让我讨厌切的大白菜了。这个大白菜可能是被谁殴打了，成了一片一片的，着让我怎么切啊?嘿!我想到老妈的那本书上的大白菜都是一叠一叠的，于是我聪明的把大白菜也叠在一起，这样就很好切了!大功告成!

3.第一次切菜作文篇三

我准备先把菜刀菜板洗干净，然后把要切的菜都备好再开始切：第一个要切的菜是白萝卜。削皮前我得先把萝卜上的泥洗一洗，削皮时我左手拿着白萝卜，右手拿着刀，小心翼翼的削着，因为我既怕削到手，又怕把萝卜皮削厚了。我猜：外婆一定在厨房外用手机偷拍我吧。接着开始切萝卜了，我把萝卜横放在菜板上，左手手指微微弯曲，手指和手背轻轻拱起按压在萝卜上，外婆说过这样比较安全，不容易切到手指。而右手则抓紧菜刀一片一片地往下切。白萝卜硬邦邦的.可不好切，我既担心切到手指，又担心把萝卜片切厚了。我感觉汗水都要滴下来了，我是有多紧张啊?最后我还是成功切完!厉害吧?

之后轮到莴笋啦!我发现莴笋的皮比白萝卜的皮难削，可是莴笋比萝卜好切!所以，莴笋片很快就切好了!

那么最后轮到苦瓜了，苦瓜就不用削皮了，于是我先把苦瓜剖开，再用勺子把里面的瓤刮出来，最后再切成片。

4.第一次削苹果作文篇四

有一天，我在看电视，便习惯地说：“妈妈，给我削一个苹果。”妈妈却说：“凯凯，你也应该自己学着削了，等长大了还要削给你的孩子吃呢!要不然多丢脸呀!今天妈妈来教你削吧!”我想了想，觉得有道理，便同意了。

我先拿起一把水果刀，妈妈提醒我：“这刀很锋利，一定要小心手。”我看起来很容易，谁知削起来非常危险。

我四个手指抓住刀，刀口朝内，大拇指按在刀口的边上，控制方向和力度，慢慢地移到前面，然后四个手指用力削到大拇指的下面，就这样削。我削着削着，感觉很容易，就心不在焉地削了起来，妈妈一看我的样子，又气又笑，原来我不小心把也削掉了许多，差不多只剩核了。“哎!一只苹果就这样毁了!”我心里惋惜地想着。可我不灰心，继续拿起一个削，我吸取了教训，认真地削着，可削的皮太薄了，刀口削断了皮，差点割到我的手指，我又仔细地削了起来，功夫不负有心人，一个苹果终于削好了，我非常高兴，我把苹果一切两瓣，一瓣自己吃，一瓣给妈妈，因为是妈妈教了我，否则我是尝不到成功的喜悦的。妈妈把我抱起来，亲了又亲，害得我满脸苹果汁，粘乎乎的。

5.我学会了切黄瓜小学作文篇五

今天，妈妈说，要做一道凉拌黄瓜我吃吃。我便自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，我来帮你切黄瓜吧。”妈妈看了看我说：“好的，小心点，不要切到手。”

我从冰箱里拿出一根黄瓜。瞧，这根黄瓜穿着一件深绿的外衣。表面有一个个小疙瘩，细细看，上面还布满了一根根白色的`小刺，用手摸一摸，手被扎得很疼。妈妈告诉我，黄瓜上有刺说明它很新鲜。

我给黄瓜洗了个澡后就开始刨黄瓜了。我左手拿黄瓜，右手拿刨刀，用从上往下轻轻地刨，刨下了一条长长的皮。我又连续刨了几下，皮一会儿就被刨得干干净净，露出了白里透青的果肉，看上去水灵灵的，还散发出一股淡淡的清香呢。

接着我开始切黄瓜。我先把黄瓜竖着一切二半，然后拿着其中的一半，开始切。妈妈在旁边提醒我说：“切黄瓜要切得薄，而且要均匀。”我想这不是小菜一碟吗。我也学着妈妈平时的样子一刀一刀快速地切着，可是黄瓜好像与作对似的，我切的黄瓜片是不是薄就是厚。妈妈看见了，笑着说：“第一次切，要有耐心，不要急于求成。多练练就好了!”

我拿出另一半黄瓜，小心翼翼地一片片切了起来。这次我把黄瓜片切得很均匀。妈妈看见了，摸着我的头说：“这次的黄瓜切得真好，大小一样，我的儿子真能干啊!”

6.介绍苹果的小学作文篇六

秋天的果实真多呀：有苹果、有香蕉、有桔子、有梨子、有石榴、还有柚子……

红彤彤的苹果像一个害羞小姑娘，黄黄的香蕉像一艘艘小船，桔子像一个个乒乓球，梨子像一个黄澄澄的小灯笼，石榴是一个高兴的小女孩，它总笑，柚子像一个胖胖的脸。苹果很脆。香蕉很甜，桔子很酸，梨子很甜，石榴也很甜，柚子很酸

清明刚过，苹果树的枝头上就长出了无数花骨朵。花骨朵呈浅红色，是那样鲜艳，那样可爱。随着大气变暖，花骨朵逐渐长大。4月下旬，苹果树上的花和其它花儿一样，争先恐后地开放了，一眼望不到边的苹果园变成了花的海洋。远远望去，红彤彤的一片，春风一吹香飘万里。这无边的花海，不但招来了成群的蜜蜂采蜜，也招来了成千上万的游客来观赏拍照。

7.苹果树的小学作文篇七

从那以后我们每天都来这里许愿，自己在生活中比以前快乐。但是我们在新闻上看了汶川大地震，我们就下定了决心要开着飞机去救难民们，在飞机上装了许多许愿苹果树上的苹果，万一忘记带什么了，拿上苹果许个愿就可以了。

我们开着飞机到了汶川大地震的地方。到了那里才知道匆忙中我们忘记带食物了，我就拿着苹果许了个愿，得到了许多食物送给他们吃。可是很多小孩子因为身体受伤了，哭得很厉害，妹妹灵机一动跑回飞机许了一个愿望，得到了一个医药箱。给小小孩包扎了伤口，他们这才不哭了大口大口地吃起食物，我们心满意足地笑了。笑着笑着，我就笑醒了，原来是一场美梦。

8.苹果中的发现小学作文篇八

有人说：“o”是一个圆圆的大西瓜，有人说：“o”是一个圆圆的月饼，可我却觉得“o”是一个红彤彤的苹果因为我从苹果中有个新发现。

我的妈妈心脏不太好，我就告诉妈妈吃苹果可以对心脏有益。于是，妈妈就每天坚持吃一个苹果。因为苹果红彤彤的惹人喜爱，我就下了一个决定——我每天也吃一个苹果。我跟妈妈刚开始连皮一块儿吃，后来，爸爸对我们说：“有些科学家研究标明，有些苹果上的皮

残留着对人有害的农药，吃苹果时要把苹果皮削掉再吃。”妈妈帮我把皮削掉，切成一块一块的，给我一个牙签让我插着吃。吃了几次以后，我决定不让妈妈帮我切了，我自己切，锻炼我的生活自理能力。

有一天，我想起了一个事，妈妈和我每次都是把苹果竖在桌子上,拿着水果刀从上往下切，可是从来没有试过把苹果倒立，从左向右切呀!我心血来潮，拿起家里的最后一个苹果，把它倒立的放在桌子上，我则拿起水果刀从左向右切。不切不知道，一切真奇妙。我拿起苹果一看，“啊!”里面怎么会有一个五角星?就像是可在那苹果上的一样。我一查不多不少正好是五个角。我拿起另一半苹果一看，里面也有五角星。我高兴地一蹦三丈高。于是，我让爸爸再买点苹果回来，并告诉他我要给他表演一个魔术。

爸爸一开始还不相信，经过我再三乞求，爸爸终于答应了。

晚上，我顺利地把魔术表演成功了，爸爸妈妈惊讶不已!原来新发现这么简单——换一种方式切苹果。