幼儿园走进敬老院

幼儿园走进敬老院（15篇）

1.幼儿园走进敬老院 篇一

让生活充满阳光 关爱老人从我做起

-----九九重阳节 浓浓敬老情活动方案

感恩，是一种美德，是一种境界。

感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机会。

感恩，是发自内心的无言的永恒回报。

感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。活动主题：让生活充满阳光 关爱老人从我做起 活动地点：xxx敬老院 活动时间：10月16日 活动准备：

1、幼儿：自带小书包、小水壶、湿纸巾、小礼物若干。

2、党员老师：准备孩子的节目、卫生纸、垃圾袋、户外休息用的地垫。

3、安全准备：活动前培养幼儿外出安全规则。

4、其他：送给老人的水果、糕点、相机、歌曲。活动流程：

一、准备外出活动需用品，对幼儿进行安全规则教育

二、在园准备节目和爱心礼物

三、敬老院参观，与老人交流，了解老人，亲近老人。

四、“童叟皆欢 老少同乐 ”幼儿表演表演

1、淮剧

2、律动《快乐小猪》

3、帮老人打扫卫生

4、放一些老人们喜欢听的歌曲，给让老人给孩子们讲述一些他们的往事。

5、感恩真情送温暖：歌舞表演《手牵手》，在此同时，幼儿给老人送礼物、送爱心，党员老师与每位老人拥抱握手。

6、与老人共同合影留念

五、注意事项:

1、进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老多的尊敬和认可。

2、与老人交谈时，尽量去倾听他们，引导老人多讲述他们的往事。

3、走进老人的房间不要动老人的东西，更不要改变他们的布局。

4、探望时，不得带危险性的食物。

5、党员老师在活动时一定要注意幼儿的安全，自身的安全和老人的安全。

6、参加本次活的的党员教师、幼儿必须遵守本次活动的时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点，请勿迟到。

2.幼儿园走进敬老院 篇二

一、培养幼儿的问题意识和丰富的想象力

(1) 创设情境, 让幼儿敢于发问。在幼儿的成长过程中, 发展环境对幼儿的影响较大。幼儿园的老师要用自己的言行开拓孩子的视野, 为孩子们创设快乐、自由、信任、宽松、富有情趣的教学环境, 让孩子在潜移默化中受到教育、熏陶。在教学实践中, 笔者引导幼儿在没有约束的情况下交流讨论、敢想敢问、积极思考, 用信任的语言、鼓励的目光, 让幼儿把内心的想法用语言大胆地表达出来, 并给予适当、适时、适度的表扬和肯定。即使幼儿表达得不全, 或回答出错时, 也用理解、宽容的态度指出不足, 告诉孩子正确的答案。

(2) 催生兴趣, 让幼儿乐于发问。孩子由于好奇心强, 求知欲旺盛, 对一个问题有“打破砂锅问到底”的习惯, 教师可根据幼儿的兴趣爱好、认知能力, 设置或展示激发幼儿兴趣的问题, 让他们在感兴趣的前提下善思好问, 产生一定的成就感, 从而乐意提出更多的问题。我在教学活动中, 注重发挥孩子的想象力, 并时常提醒孩子大胆想象, 做得更好。我在教学中用一个纸盒做成一个灯笼, 让孩子们发挥想象, 每人利用纸盒做一样小玩具带到课堂, 第二天, 孩子们做的东西五花八门, 有汽车、房子、机器人……给孩子一个大胆想象的空间, 孩子就会还你一个奇迹。

(3) 开展活动, 让幼儿善于发问。教师要诱发幼儿的求知欲望, 注重用活动来帮助幼儿学会提问, 教师要让幼儿了解什么是问题, 问不一样的问题应当使用怎样的语言。要让幼儿知道什么时候可以问什么问题, 在学会提问的过程中, 学会思考, 学会解决问题。用提问的方式吸引幼儿的注意力, 不仅牵引了孩子们的思维走势, 而且让他们收获了知识。

二、促使幼儿学会动, 培养孩子的主观能动性

幼儿天生好动, 教师要把握好动这一特点, 在教学时要让孩子们的眼睛、耳朵、双手和嘴巴等多种感官灵动起来, 让他们在动中思、动中练、动中学, 体会参与各种教学活动的乐趣。笔者在教学时注重顺应幼儿好动的这一特征, 鼓励幼儿怀着好奇心去摸摸、看看、试试, 甚至拆拆、装装、摆弄、制作一些小东西, 不断培养幼儿的手脑互动能力。

在进行教学过程中, 教师要通过各种途径和方式, 充分激发幼儿的求知欲望, 让孩子积极主动地参与学习和活动。教师要预先设计一些悬念情景, 编排一些趣味小活动, 吸引孩子的眼球, 让他们的眼睛亮起来, 让他们的小手动起来, 这样就能为开展教学活动创造有利的条件。笔者在教学过程中, 运用喜闻乐见的谜语、故事和儿歌等形式, 让幼儿的耳朵动起来, 激发幼儿的兴趣, 引发幼儿的共鸣。

三、引导幼儿学会爱, 培养孩子的团结协作精神

幼儿教师不仅是教学的实践者, 还是教学的研究者, 教师要真诚关爱幼儿、关心学生, 要有责任心、事业心, 才能自觉地规范自己的言行, 成为幼儿学习的榜样。对幼儿的“爱”是一门艺术, 教师要善于发现幼儿成长中的每一个微小的“闪光点”, 让孩子在成长过程中发现美、创造美, 教师要敢于打破常规, 尊重孩子的个性发展, 善于发现、保护孩子的创新意识, 给每个孩子思考的空间, 使每个孩子都能发挥自身潜能。

游戏是幼儿初步参与团队活动的方式, 教师要利用游戏培养孩子的集体意识、交往能力、合作精神。笔者通过让幼儿扮演社会角色游戏来培养幼儿的社会行为。幼儿在扮演这些角色时, 就会自觉尽力完成角色所要完成的任务、必须遵守规则, 在幼儿表演的过程中, 我从中进行适时的提醒、点拨, 让幼儿体验到与别人合作的情感态度、行为方式, 理解社会角色之间的关系, 规范自己的行为。

3.幼儿园走进敬老院 篇三

为了将更多贴近百姓、贴近生活的公益服务活动带到基层当中，市委讲师团、市百姓宣讲办特意从百姓宣讲骨干中挑选出多名颇具特色的百姓宣讲员。他们当中有来自一线的公安民警（海淀区双榆树派出所的张惠领警官和房山区城关派出所的刘春警官），有来自医疗卫生战线的医护人员（天坛医院的万伟庆医生和煤炭总医院的王威护士），有来自首都媒体的新闻工作者，有来自政府机关的干部职工，也有扎根基层的社区服务人员。他们将以各自的亲身经历为素材，为老人们讲述我们的身边人、身边事。

牛街民族敬老院，地处北京西城区牛街街道，是一所极具民族特色的敬老院，也是中心城区唯一一所民族敬老院。全院200余名老人，近85%为回民。通过此次宣讲公益活动的举办，可以让更多少数民族朋友更好地了解党和政府的惠民政策，感受到十八大以来，我们身边社会环境的巨大变化，从而进一步促进民族团结。

活动于上午9点正式开始，在敬老院主要领导介绍完此次宣讲活动的情况后，宣讲正式开始。几位来自基层的普通宣讲员通过讲述自己在践行社会主义核心价值观时的所见所闻所感，向台下的老人们倡导社会主义核心价值观。宣讲结束后，宣讲员们为老人带来了形式多样的公益服务。

来自市卫生计生系统的万伟庆等6位医生和护士特意带来了一些诊疗器械，现场为老人进行义诊，并为老人们提供一些治疗建议。来自煤炭总医院的王威护士也为老人们详细介绍了日常护理的一些注意事项。而两位来自基层的警官则通过生动有趣的讲解向老人们传授防范电话诈骗及提升自身安全意识的一些方法和技巧。来自政府机关、基层社区的工作人员更是结合自己的实际工作解答老人在日常生活中遇到的问题。来自首都媒体的新闻工作者也用相机记录下老人们慈祥和蔼的笑脸。

活动的最后，北京市百姓宣讲团向敬老院的老人们赠送了慰问品，并在新中国建立65周年以及重阳节即将到来之际向老人们致以节日的问候，祝大家健康长寿。敬老院的书法爱好者也向宣讲团赠送了刚刚创作的书法作品“最美北京人”，以表达他此时此刻的感受。

未來，北京市百姓宣讲团继走进心目影院和牛街民族敬老院之后还将开展更多形式多样的公益服务活动。他们将走进更多的特殊人群，为他们带去温暖的同时向他们倡导社会主义核心价值观，不断传递正能量。

4.走进敬老院 篇四

社会实践活动方案

一、前言：

新学期之初，我校精心设计，科学安排，着眼长远，立足脚下，让同学们树立自我管理，自我教育，自我服务的工作理念，推出了“尊老敬老”的新举措，使我校展现出了弘扬中华民族的传统优良美德，共建和谐社会主义，和谐校园，这一时代主题。为此，我们班特此组织了一次关于“走进敬老院”的活动。

二、主题：“走进敬老院”

三、活动地点：帆水敬老院

四、活动时间：2011年10月17日

五、参与人员：帆小六年级二班全体同学

六、活动目的：

1为促进社会主义精神文明建设，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，共建和谐社会，展现和谐服务协会和学院深厚的人文文化底蕴，增强大学生的社会责任意识和奉献意识，作为和谐服务协会的一员，我们会向社会上所有需要帮助的人奉献一片爱心,伸出友爱之手，让我们从关爱老人开始，将青少年志愿者的精神发扬和继承下去！2锻炼同学们的动手能力，增加社会实践经验，在活动中不断提升个人的修养。

3为敬老院的老人们带去温暖和关爱，增强学校和谐服务社会的影响力的同时，呼吁社会的各界人士关注老年人的生理和心理健康，提升老年人的生活质量，让老年人能老有所为，老有所乐。

七、活动流程：

1、前期准备：包括人员召集、经费筹集、物资筹备。

2、活动当日安排：8:00在学院大门口集合，根据需要分若干小组，分别负责各项任务。

3、任务安排：为老人打扫房间，缝补衣物，给老人们剪指甲，陪他们聊天，煮饭等。

4、活动全程：上午9：00—上午14：00左右（如遇特殊情况到时再另通知）。

八、活动前期考察：

1、敬老院院长联系方式

2、老人数

3、和院长做好沟通交流

4、熟悉活动地点的硬件设施

九、活动具体内容：事前做好具体工作安排，划分好小组，各司其职。调节好参与活动人员心态，乐观向上，轻松愉快。

1、打扫卫生：带好工具，擦洗门窗玻璃桌子电视机等，用拖把拖地扫地，清理垃圾，做到干净整洁，时刻注意个人安全！

2、聊天：和老人聊天，让他们回忆起美好的往事，注意倾听，捶背用力要轻重适当，因老人体质较弱，故用力一定要较轻！并事先安排好这些人员。

3、下棋：男生可与老人们下棋打牌等娱乐活动。

十、活动准备：

1、在班级宣传的基础上加以横幅标语，并邀请学团组织做好采

访和拍摄工作。

2、资金结算：宣传条幅、礼品水果待定。

十一、注意事项:

1、集合必须准时。出返程中保持队形，不得出现打闹杂乱现象。

2、进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一

种尊重与认可。

3、与老人交谈时要尽量的去倾听他们，要引导老人多讲述他们的往事。

4、清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布

局。

5、与老人聊天时避免一些有碍老人情绪的话题，另外，主动开

启话题，避免冷场。

6、建议各位义工本次活动后能写一份活动总结或活动感想。

7、活动期间请大家服从组长安排，实实在在做事，勿打闹嬉戏。

若抱着来玩不干活的态度，谢绝参加！

8、请所有同学务必到场。

9、若因天气等原因改变计划，另行通知。

10、其它注意事项将在人员汇合后与大家说明。

十二、活动细则：

1、活动当天佩戴好红领巾和学生证。

2、活动期间务必做到尊敬老人，杜绝有伤害老人，损害学校形

象的事情发生。

3、若有上述事件发生，则事件责任人由组织判定、处罚。

4、路途中，由负责任人组织注意交通安全。

5、由点名后离校至回校点名期间，任何人，无正当理由，不可

离队。

6、若有违令者，安全责任自负。

帆水小学大队部

2011年10月14日

活动过程、评价及建议

社会实践活动情况：

在17日上午8点，六年级二班全体同学在学校大门集合，有序前往敬老院，进行“走进敬老院”的社会实践活动。同学们分成了几个小组，前往不同的房间慰问老人。起初在有些老人面前大家还显得比较拘谨，但个别性格开朗的同学还是与老人们聊起天来。同学们给老人们带去了水果和营养品，一边与老人聊天，一边分发水果。老人们讲着自己的过去，同学们也与老人们分享自己的校园生活„„ 在整个活动中六年级二班全体同学都积极参与，严肃对待，活动中没有出现任何安全事故

社会实践评价：

本次活动总体上成功的，所有同学都十分有热情，参与积极，认真对待、组织妥当。在活动中未出现任何安全事故，没有破坏环境之事。

对此次活动的建议：

活动的准备工作不够充分，建议下次活动可以做一些宣传标语等

活动总结

发扬尊老敬老的中华传统美德，重塑学生的价值观。为了锻炼、培养同学们的社会实践能力，我校组织了一次“牵手夕阳红，走进敬老院”的活动，活动提升了同学们的能力与素质，也体现出了一些细节上的不足，现将本次活动做出如下总结：

一、所得成绩

1.顺利完成了本次活动计划的任务，使同学们重新认识了传统道德价值观的正确取向，激发了同学们学习中华传统美德的热情。

2.与老人沟通交流，使同学们受到了革命年代最质朴的教育，提升了同学们的爱国主义情操。

3.带去的慰问品和同学们亲切的交流使老人们很高兴，有益于老人们的身体。

4.对下次社会实践活动做出安排，使下次活动可以有更精密的执行方案。

二、存在的问题

1.有少数同学积极性不够，刚到场手不知所措，在敬老院闲逛。

2.有少数同学时间观念不强，集合不准时。

三、今后的发展方向

1.在以后的工作当中，我班将综合上次活动的不足，从中吸取教训，确立标记，不再犯同样的错误，使下一次活动开展得更好。

2.在以后的活动中，我们将更加积极，提高同学们的积极性

3.做好活动前期的调查和后期的总结。

5.爱心之旅----走进敬老院 篇五

爱心之旅----走进敬老院

第三党支部 活动策划书

一、活动概括

1.活动背景:

父母给了我们生命，把我们带到这个五彩缤纷的世界，全身心的爱着我们，教会我们做人做事，在我们最需要帮助的时候给予我们最大的支持和温暖，步入老年之后，年迈体弱，孤独多病，甚至生活不能自理的他们，应得到我们及社会的关爱和帮助，身为青少年的我们，关爱老年朋友，更是义不容辞的。

2.活动名称：爱心之旅----走进敬老院

3.活动主题：“心连心”弘扬中华敬老爱老的传统美德，我们和老人们心连心！4.活动主办方：山东师范大学历山学院第三党支部

主要负责部门及负责人:XXX 5.活动地点：敬老院 6.活动时间：待定 7.经费来源：第三党支部 8.活动的目的及意义：

（1）为生活在敬老院的老人们带去心灵上的慰藉，让他们感受到大学生的朝气和社会的温暖。

（2）增强同学们的社会责任感，让大家了解社会，关注这群庞大而特殊的群体，从中学会关爱，学会感恩。

（3）唤起社会的老龄意识，保护老年人的合法权益，强化对老人尊敬关爱意识。

（4）充分体现大学生党员的先进性，树立良好的社会风气。

二、活动的具体内容 1.前期组织：

(1)提前联系好敬老院，取得对方负责人的信任和工作上的支持和相互配合，以便于定期开展活动。

（2）志愿者培训：邀请敬老院工作人员来校做培训工作。

(3)制定出一张时间安排计划表，为每一位志愿者划分责任，形成系统的志愿流程。

2.时间安排。待定。3．活动项目：

（1）每三个志愿者为一组为当日独自待在房间的空巢老人做家务，陪老人聊天回忆美好的往事和讨论他们感兴趣的话题。注意倾听，捶背要有经验。与老人聊天时避免一些有碍老人情绪的话题，另外，主动开启话题，避免冷场。（事先挑选有这方面潜质的志愿者）

（2）与老人们下棋、打牌等娱乐活动。（依照不同老人的性格组织相关活动）（3）为敬老院的老人们表演节目、开联欢,进行一些适合老年人朋友的小游戏。（4）每个同学去收集一些适合老年人的生活笑话。收集一些冬天的健康保健知识和养生之道，介绍一些方便实用生活小窍门和健康知识。

（5）谈谈最近的食品安全问题以及国内和国际的新闻及有趣的新闻。

（6）全部活动结束后，活动参加者和老人告别，并合影留念。（7）在特殊节假日（如清明、端午等传统节日）探望慰问老人。4.活动注意问题：

(1)参加活动人员必须准时在指定地点集合，必须服从安排，有特殊原因无法参加者，请及时转告该活动的负责人员。

（2）各项活动开展落实到具体人，分工明确。每次活动要有一名考核部的项目监督员，负责活动中的监督管理和志愿者服务的时数统计。每次活动需宣传部记录人员一名，负责活动的拍摄及详情记录。

（3）每周日的实践活动人数为八到十人。若有文艺节目表演人数不定。（待定）活动前为每一名志愿者配延河之星志愿者衣帽。并按活动参加人数落实交通工具的借还。

（4）下午队员们的就餐将不作安排，有队员们自备干粮。

(5)与敬老院的负责人协商好各项工作的开展所需以及应该注意的问题，比如，老人的平时爱好，习惯，性格，有什么病情或者需要机会的。

（6）进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。与老人交谈时要尽量的去倾听他们，要引导老人多讲述他们的往事。清扫房间

时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。

（7）有些老人年纪比较大，会有老年痴呆的症状，老人可能会说些听不懂的话，大家只须答应。老年人可能会有耳背的，大家注意说话速度。（8）文艺演出中老人安全问题以及天气变化情况要注意。

对于天气情况要提前做好预防措施（如带伞），若天气恶劣而改变计划，将会及时通知。

对于突发事件（比如老人昏倒，或者感觉不舒服）等，能做出相应的应急措施，需要志愿者有基本的医疗常识。5.活动经费：按实际情况定。6.事后总结记录：

（1）每次活动都要记录下进程和出现的问题，不断完善和调整。

（2）将进行志愿者的考核，奖惩和优秀志愿者的选拔，使志愿活动规范化。(3)每一位志愿者对志愿活动写下自己的心得和愿景。7.成果展示：

(1)制作本次大型活动的展板以供宣传。（2）将活动照片和优秀文章上传院网站。

策划人：XXX

6.走进敬老院慰问演出 篇六

5月28日上午,麻柳湾幼儿园组织60名小朋友,在园教师的带领下,走进“锦江区桦林园敬老院”慰问演出。

小朋友为老人带去了《我要飞》、《追梦》、《恭喜发财》等精彩的节目，大三班的《绿光》更是把慰问演出推向了高潮，歌声、笑声、掌声交织在一起，回荡在敬老院上空。

此次活动给老人们带去了温暖和关爱，培养了小朋友尊老、爱老、敬老的优良品德，教育幼儿养成“尊敬老人，从我做起”的行为习惯，是中华民族的优良传统。

7.幼儿园走进敬老院 篇七

它的内容比我们的教材要丰富很多, 生动的多。大自然的一草一木, 一花一石都对孩子有这莫大的吸引力, 幼儿天生就喜欢去和大自然亲密的对话。因此我们教师要让孩子接触大自然, 现在正是舂暖花开的季节, 幼儿也在幼儿园和家里呆了整整一个冬天, 他们是十分想走进大自然, 去看一看春天的美景。我就利用, 我园的观察角, 让幼儿亲自去摸一摸土地, 看一看小小的草从土地里钻了出来, 让他们提水来浇一浇小草, 他们一个个向勤劳的小蜜蜂一样高兴的手舞足蹈。使孩子们不但感到自由轻松还沉浸在优美的自然环境之中。其次, 我们还让家长配合, 利用双休日带幼儿去爬山、去公园、让幼儿充感到春风吹面的和熙。太阳照在身上暖洋洋的感受。双休日归来, 孩子们兴奋地拿着照片和迎春花, 七嘴八舌讲着, 看到孩子们的高兴, 知道大自然给他们的活力, 孩子们通过外出的种种感知与活动, 确实感到了春天来了, 他们通过自己动手, 动脑, 动口, 动眼。他们不仅领略离春天的美好景色, 还在轻松愉悦的氛围中, 不知不觉地学会优美的词汇。如:美丽地春天, 嫩嫩的绿牙, 粉红的桃花等, 在大自然中学会春天的特点, 再不用老师在课堂只用图片去讲, 幼儿只听, 我们只要让幼儿投身到大自然中去, 他们就会有更多的收获。

二、让大自然走进我们的活动室。

孩子们冲家里带来不少春天的气息如;迎春花, 我把它放在自然角, 让幼儿去欣赏, 去观察。在绘画时, 有一幼儿说“我爸爸告诉我, 春天来了, 柳树发芽了。”我就及时调整活动内容, 让幼儿讲一讲柳树是什麽样子。孩子们七嘴八舌的讲出来, 我把他们将的在黑板上画拉出来他们用小手在白纸上也画出不同的柳树。别看他们画的七扭八歪, 但的确十分认真。同时我们还把他们和爸妈春游的照片陈列出来。让孩子们通过自己参与布置, 深感知到春天的到来, 自然环境带来这么多的奇妙变化。

三、让幼儿充分走进大自然, 去了解大自然的奥秘。

增添孩子们学习的积极性, 让孩子们再玩中去认识春天。有一天, 户外活动孩子们都在玩大型玩具。忽然有一个小朋友大叫了一声:“快来看, 小蚂蚁在吃东西。这一声, 四、五名幼儿都吸引了过去, 我也一起观看, 听着孩子们你一句, 我一句的发表着自己的见解。我利用这一教育契机, 设计了一系列适合小班孩子的生成课程。如:蚂蚁吃面包, 美丽的迎春花。我给小草浇浇水等教学活动。孩子们在活动中充分的了解大自然中的奥秘, 扩大他们的眼界, 他们在玩中领悟知识重点。

带领孩子们走近大自然, 感受自然界的美妙。让幼儿在观察中认识周围事物, 让他们在观察中思考, 在观察中学习。有益于激发孩子进行科学探索的兴趣, 有益于孩子们真正的理解科学、热爱科学。在与同伴的共同交流与探索中, 解决问题。同时也在此过程中获得了无穷的乐趣。

愿我们每一位幼儿教师利用周围的大自然环境, 让幼儿走进大自然, 在大自然中快乐的成长。

摘要：随着教育改革的深入, 幼儿教育界的改革也随之而更加深入。新的《幼儿园教育纲要》指出:幼儿的发展依赖于生存的环境。幼儿每时每刻都在与环境发生交流, 幼儿生活在大集体、与人、与己都在不停的互动从而获得发展, 他们在生活中能学到不少的知识, 生活的环境对促进幼儿的发展起着举足轻重的作用。作为一名幼儿教师要不断的为幼儿创设良好的环境, 我们可以利用周围大自然环境资源, 使孩子的身心得到全面, 和谐的发展。

关键词：活教材,活动室,大自然

参考文献

[1]《幼儿教育·家教版》读者联谊会成立啦![J].幼儿教育, 2005, (22)

8.走进敬老院活动方案 篇八

一、活动主题：为老人们送去温暖

二、活动时间：2014年11月29日

三、活动地点：钟宝镇敬老院

四、活动目的：加强学生思想品德教育，培养同学们的社会责任心，让同学们的社会实践能力得到提高，为老年人献上自己的一份爱心，做一些力所能及的事。弱势群体已经成为社会关注的热点！作为新世纪的小学生，我们有必要和义务去帮助他们、关爱他们，让他们感受到社会的温暖。

五、前期准备：

1、开学初制定计划。我校成立了校领导小组，不断加大工作力度，把尊老工作纳入学校年度工作计划，把思想道德建设与学校教育教学工作结合起来，与全面提高教学质量联系起来，逐步完善尊老工作。

2、制订了《敬老爱老慰问活动方案》。

六、活动口号：“人生都有夕阳红，爱老敬老树新风”

七、活动人员：

（少先队、广播站）成员以及相关老师

八、活动过程：

1、下午1：00在校门口集合，列队前往。（注意 路途安全）

2、每名学生都要积极地跟老人们聊天，聊天内容可多方面，如问问老人过去的一些有趣的事等。拉近老人和学生之间的距离从而使老人心理上得到宽慰。

3、捶捶背、揉揉肩和

打扫卫生。

4、学生文艺节目。

5、门口集合、总结回校。

八、活动中应该注意的问题和细节：

1、全体同学佩戴红领巾统一步行前往敬老院。出返程中保持队形，不得出现打闹杂乱现象。

2、进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。

3、与老人聊天时要尽量去倾听他们的讲话，引导老人多讲述他们的往事。

4、清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。

5、不得带任何零食。

6、在整个活动的过程中要注意自身安全尤其是交通安全。

7、参加每次活动的同学必须遵守本次活动的时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点。

七 注意的问题和细节： 1、11月29日2：15分准时在学校大门口集合，出、返程中保持队形，不得出现打闹杂乱现象。

2、去到敬老院时注意讲卫生，讲礼貌。

3、演出开始后无节目者陪同老人观看节目，随时讲解．老人如对节目内容不感兴趣，陪同人员设法调动老人们的积极性。

9.走进敬老院初二作文 篇九

我怀着激动的心情，和大家一起奔进了敬老院。没想到过了一年，这儿的设施、景致和建筑都迈进了一大步，一幢幢的房子，既高大又美观，油漆也已焕然一新。绿油油的草坪上，开满了五彩缤纷的小花，充满着勃勃生机。石砖地上，还新添了运动器材呢！我不禁发出了由衷的感概：这儿的变化可真大呀！

这时，一位老奶奶笑嘻嘻地走过来，十分兴奋地对我们说：“告诉你们，前段日子有一位企业家慷慨解囊，出资把敬老院好好装饰了一番！”听到这话，让我不由地对那位企业家产生了敬佩之情。这就是爱老、敬老的具体的行动呀！

当我们走进住宅楼时，发现这里的地面拖得能照出人影 来，走廊的墙壁上布置一新，还挂上了贺年的饰品，楼梯扶手上一尘不染。大家拎着食品走进了一个房间，里面住着两位老奶奶。我热情地告诉他们，我们是来拜访她们的。她们高兴极了，对我们说，儿女们已经好久没去看望她们了，有时候真感到寂寞。听到她们的心声，我希望天下的儿女们能多陪陪老人。

大家都主动跟老人聊起天来，问她们家住在哪儿，儿女们在干什么，在敬老院生活几年了……而老人们总会很乐意地回答我们。我们侃侃而谈，一阵阵爽朗的笑声给安静的敬老院增添了几分热闹，形成了一道亮丽的风景。

后来，我们和老人们在草地边散步，一起在健身器材上做运动。最后，我们帮助他们打扫了房间，整理了物品。老人们笑着对我们说：“现在的孩子真懂事，会来关心老人，可不像我们的儿女，这么大了,都不来看我们。”我笑着说：“就是因为大了，工作忙，所以没空嘛！“

在一番对话后，我们向老人们告别了。虽然大家都舍不得，可还是要走的呀！但我心里默默地说：以后我还会来的，一定还会来的！

10.幼儿园走进敬老院 篇十

一对母子的对话:

“妈妈, 快点, 去幼儿园要迟到了。”4岁的霆霆跳着脚催着妈妈。

想着刚开始哭喊着不肯入园的儿子, 现在却巴不得每天早点上园, 妈妈不禁欣慰地笑起来, 逗儿子说:“今天咱不去幼儿园了, 在家里和妈妈玩吧?”

“不, 我就去幼儿园!幼儿园比家里好玩, 可以和小朋友们一起看电视学表演、玩游戏, 还有‘淘气堡’呢。”霆霆激动地“抗议”起来。

镜头二

法库县幼儿园园长张国军和一位幼儿家长的对话:

“张园长, 您就让我孩子来你们幼儿园吧, 我多交多少钱都行。”

“您的心情我理解, 但现在真的没有名额了。”

“我的同学和朋友们都说, 你们幼儿园不但各方面条件好, 关键对孩子智力开发有一套独特的方法, 我就想让孩子进园。”

“实在对不起, 真的没有床位了。”张国军坦诚地说。

镜头三

法库县2012幼儿教育工作会议上。

“经教育局党委研究决定, 聘用张国军为法库县‘花蕾’连锁幼教集团董事长。”法库县教育局党委领导郑重宣布。

“经审核, 批准法库县幼儿园成立‘法库县幼儿教育协会’。”法库县民政局领导宣布。

“我县成立了以县幼儿园为龙头的‘花蕾’连锁幼教集团和幼教协会, 表明县幼儿园在我县学前教育工作中必将发挥出龙头作用。”法库县教育局安局长表示。

是什么让法库县幼儿园获得孩子、家长和上级部门以及同行们如此赞许?这得从曾经让法库县老百姓当作笑谈的一个新闻说起。

“临危”受命:男园长谱写法库幼教新篇

“听说法库县幼儿园来了个男的当园长。”

“一个大老爷们去领导清一色的女教师哄小孩子玩?不可思议, 咱法库可从来没有过男的当园长的。”

老百姓所说的不可思议, 却是确凿的事实。2008年12月2日, 担任过7年初中校长、5年教育产业管理中心主任的张国军正式出任法库县幼儿园园长。

不惑之年的张国军对县教育局的这个任命从婉拒到内心矛盾, 到最后的“临危”受命, 经过了几天的思想斗争, 最后决定挑战自己的人生, 开始从事自己原本一窍不通的幼教事业。

2008年11月29日早7点, 局长突然找他谈话, 说经过局党委研究, 准备让他去县幼儿园当园长。让连校长都不干了的他去任幼儿园园长, 开始以为局长在和他开玩笑。但局长告诉他这是真的, 目前县幼儿园问题十分棘手, 相信他有这个能力解决这些问题, 并一定能把幼儿园带好。刚开始他婉转地拒绝了, 后来才很勉强地答应局长回去考虑考虑。家人一听说他要去幼儿园, 一致反对。他内心也十分矛盾:已经习惯了现单位的工作, 实在是不愿再过那种早七晚五的紧张生活了, 可局领导如此看重自己, 又实在不好意思断然拒绝。然而不服输的他, 经过三天的思想斗争, 也做通了家人的工作, 终于答复了局长, 提出教育产业管理中心主任兼职任园长的要求。当时局长同意他兼任半年, 半年后自愿选择。这消息一下传了出去, 他的同学、朋友、亲戚和同事都新奇地打来电话, “阿舅”的称呼弄得他哭笑不得。在众人好奇、质疑的目光中, 他开始了充满酸甜苦辣的园长生活。

当他第一天走进办公室, 看到的是一个个无精打采的教师和一帮气势汹汹的债主。他当时一下就紧张了, 真有点后悔接任这项工作, 可是临阵脱逃又不是他的作风, 从此便下定决心, 一定要把法库县幼儿园办好, 办成一所一流的幼儿园。

从入园的那天起, 他就没有了休息日、节假日, 没有了白天和黑夜的区分, 没有了和同学、朋友在一起聚会的悠闲, 因为他的心里全是幼儿园的人和事, 全是县幼儿园的发展和规划。

为了不辱使命, 他先后潜心研习了当今许多前沿的幼儿教育理论。国外先进的教育理念让张国军懂得:幼儿时期是大脑开发和能力培养的最佳时期, 幼儿教育是人一生中的奠基教育, 它决定了人一生的成败。于是他暗下决心, 要在幼儿园干一番事业。

经过一年的研究探索和实践, 他提出了全新的办园理念和办园模式, “起于快乐、终于智慧”的幼儿教育理念获得了广大家长的一致赞许, 也在法库幼教领域掀起了一场全新的教改浪潮。

幼儿教育:起于快乐、终于智慧

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确指出:“学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义, 遵循幼儿身心发展规律, 坚持科学的保教方法, 保障幼儿快乐健康成长。”

2009年2月, 针对当时较为严重的幼儿园小学化现象, 法库县幼儿园果断地提出并确立了“起于快乐、终于智慧”的幼教理念, 实行以开发幼儿智力为根本的影像训练, 将“起于快乐、终于智慧”的幼儿教学理念和模式引入了法库县幼儿园, 这完全符合了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求。

“起于快乐、终于智慧”的幼儿教学理念对法库人来说是那么新鲜, 却又令人疑惑, 而对法库县幼儿园领导和老师来说也是同样的陌生和懵懂。张国军园长首先给领导班子进行讲解, 从不懂到感兴趣, 再到统一意见, 最后决定开展“起于快乐、终于智慧”理念下的幼儿教学。接下来就是对教师的培训, 从基础理论入手, 让教师认识到“起于快乐、终于智慧”幼儿教学理念对幼儿教育的重要性, 以及初步了解这种理念下的教学模式和方法。领导和教师的认识问题解决了, 可要全面启动, 他们还得需要解决两个大难题:一是资金, 买器械、教材、教具以及教师的教学培训需要七八万元, 而当时幼儿园账面上一分钱都没有;二是所有幼儿家长观念的转变也是一个大难题。

张国军他们没有被困难吓倒, 而是团结一致, 迎难而上。在园长的带领下, 幼儿园领导和老师们主动从家里拿来四万元钱, 解决了资金问题。请专业教师对幼儿园老师进行教学方法培训, 使老师掌握了方法和技能。接下来召开家长会、班会和讲座, 渐渐地解决了大多数幼儿家长的认识问题。他们历经两个多月的不懈努力, 终于使各项问题得到了初步的解决。

快乐可以给带幼儿乐观、自信的心态, 可以使幼儿健康、幸福地成长, 可以促进幼儿智力有效的开发。“要从幼儿的兴趣出发, 开展快乐的幼儿教育, 主要以游戏、丰富多彩的活动进行幼儿教学, 达到“起于快乐、终于智慧”的幼教目的。”张国军如是说。

有位心理学家曾说过:“动作是智力大厦的砖瓦。”如果一个人在幼儿时期缺乏足够的运动刺激, 就会导致运动能力低下, 以至于影响智力的发展。正因为认识到了这一点的重要性, 他们通过多种途径对幼儿进行运动训练。

“每次带领幼儿来淘气堡活动室玩的时候, 孩子们总是欢呼雀跃。尽管这是个幼儿游戏的天堂, 但对那些感统失调和胆小的幼儿来说, 多项区域都不敢玩, 经过老师们耐心地鼓励和帮助, 一段时间后, 这些幼儿开始大胆地玩蹦蹦床、钻最高的小山洞、上最高的滑梯了。吴老师兴奋地说, “这不仅说明孩子们的胆量变大了, 而且说明他们的身体、大脑、感官的统合能力提高了, 心肺功能增强了, 为幼儿以后的情感、行为、学习等能力的培养打下良好的基础。”

他们在感觉统合训练课上, 通过大陀螺、大滑板、大吊缆、万象组合、平衡木等器械的训练及淘气堡的跳、爬、钻、滑、荡、滚、摇等多功能训练, 逐渐消除幼儿户外活动少、独生子女群体生活不足等原因导致的感觉统合失常的症状。幼儿在运动中产生兴趣, 在兴趣中形成快乐, 在快乐中提高体商。

2010年的“六一”期间, 由法库县幼儿园大三班全体孩子表演的打击乐合奏节目参加了沈阳市幼儿基本功大赛, 并获得金奖。“以前‘六一’文艺汇演, 每个班级只能有一半的孩子上场, 另一半孩子跟不上, 而如今文艺汇演都是全班上, 一个不落, 都能跟上, 这就是我们进行感统训练的成果。”张国军园长自豪地说。

所谓的影像训练, 就是在教学环节中开展背景音乐活动和幼儿影像训练教学, 通过影片配音、角色扮演、情景再现、故事创编等幼儿影像训练教学环节, 来促进幼儿想象力和创造力的全面发展。然而, 影像训练最初却不被家长认可, 甚至非议和抵制。如今初见成效, 法库县幼儿园的领导和教师为此付出了艰辛的努力。在他们的执着和努力中, “起于快乐、终于智慧”幼教理念, 不但得到孩子们的喜爱, 也得到家长们的高度认可。如今, 为了让自己的孩子也享受到科学的教育, 很多家长想方设法地要把孩子送进县幼儿园来。如今的在园人数已从张国军刚上任时的11名增加到490名。

“起于快乐、终于智慧”的创新教学理念获得了成功, 法库县幼儿园已经是班班满员。为了使法库县幼儿园优质的教育资源实现共享, 让更多的孩子享受到正规的幼儿启智教育, 张国军积极寻求机会开办分园。2010年5月, 分园终于开办了。

连锁办园:农村娃共享优质幼教

“我们幼儿园可好了, 老师像妈妈。”

“我们园里的饭菜可好吃了, 我们幼儿园的玩具可多了。”

这是法库县十间房镇陶屯村农户郭娜5岁的儿子麒麒, 在去村里的幼儿园时, 一路上叽叽喳喳对妈妈说的话。

麒麒一走进幼儿园就丢开妈妈, 跑进中班教室, 和其他孩子们一起在老师的引领下, 欢快地拍着小手唱起了儿歌:“小小蜡笔穿花衣……”、“祖国祖国我们爱你……”

看着欢歌笑语的儿子, 郭娜满脸幸福。她说:“孩子在这儿能接受和城里孩子一样的教育, 这是我们做父母的最大的心愿。最重要的是, 孩子愿意来。”“以前没有连锁园, 我儿子只能送家托, 家托只会教算术、写汉字, 吃的也不好。每天早上一送他去, 他就哭, 可没办法啊。”说到以前, 郭娜一脸无奈。“我儿子一来就喜欢上这儿了, 每天早上一醒来就嚷着来幼儿园。”孩子送进了连锁幼儿园后, 郭娜再也不用担心儿子, 还能放心地找份工作。“两个人赚钱养家, 日子也宽裕多了。”

麒麒上的幼儿园就是法库县幼儿园陶屯分园。2010年5月, 法库县幼儿园领导班子为了让更多孩子享受到优质的幼教资源, 在市县大力支持下, 对十间房镇陶屯村闲置多年的原陶屯小学进行了改造, 开办起了陶屯分园, 让陶屯村及周边的孩子们也享受到了正规的幼儿启智教育。

法库县幼儿园陶屯分园是张国军他们在无师资、无设备、无资金、无生源的情况下创建起来的。建园初, 张国军带领教师们自力更生, 艰苦创业, 亲自整理教室, 搬设备, 运教具, 安装网络, 弄得一个个脏兮兮的。没生源, 他们顶风冒雨、走村串巷、挨家挨户地去招生, 口苦婆心地讲解办园理念和目的, 为了工作甚至放弃了周末和假期的休息时间, 无怨无悔。然而最棘手的还是教师队伍的培训问题, 他们首先组织县幼儿园骨干教师, 对新招聘的幼儿教师进行了为期半个月的一对一业务培训, 确保教育理念、方法的一致性。自分园开办以来, 他们经常组织教师开展听评课等教研活动, 分园教师迅速成长, 分园和主园不但在管理模式一致, 在教学上更是完全统一。

陶屯分园从开园时的十几名幼儿到如今的过百名, 从开办时的简单设备到现在多媒体教学的实现, 从开始时的简陋修建到现在的高标准装修, 蕴含着他们创业的艰辛和成功的喜悦。

法库县幼儿园陶屯分园的开办, 不但合理有效利用了闲置的教育资源, 而且开创了法库县幼儿园连锁办学的先例, 顺应了时代的发展。2011年8月, 在上级教育主管部门的关怀和支持下, 法库县开始实施幼儿园连锁发展, 将全县公办、民办幼儿园进行连锁办学。今天的法库, 许多农村娃也能和城里孩子一样, 走出家庭托儿所, 入托标准化幼儿园。辽宁省教育厅已把法库县作为幼儿园连锁发展试点县。

法库县幼儿园是沈阳市市级示范园, 是辽宁省教育厅授予的“辽宁省学前教育先进集体”“辽宁省卫生工作先进单位”, 是沈阳市教育局授予的“教育行风建设先进单位”“学前教育教研科研工作先进幼儿园”“沈阳市第四届幼儿教师知识技能大赛集体一等奖”, 是法库县人民政府授予的“十佳巾帼示范岗”。《沈阳日报》《辽宁日报》以及沈阳电视台、辽宁电视台等多家新闻媒体对法库县幼儿园及陶屯分园的教育教学事迹给予报道, 在社会上引起了强烈反响。

几年来, 随着教育理念的不断超前、教育手段的不断完善和硬件设施的逐步更新, 使法库县幼儿园呈现出一片生机, 幼儿在玩耍中学习, “寓教于乐”, 在轻松愉快的氛围中健康快乐地成长, 真正地做到幼儿教育“起于快乐、终于智慧”。

现在, 身兼法库县幼儿园园长、法库县“花蕾”连锁幼教集团董事长、法库县幼儿教育协会会长于一身的张国军, 正致力于把县幼儿园的办园理念和教学模式推广到法库城乡的每个连锁园。

11.走进敬老院工作报告 篇十一

——党小组考核部

一位老人躺在病床上，转头望向窗外，手指微微扭动，眼神充满了落寞，不知大家看到这一画面作何感受。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。尊老爱幼是我们中华民族的优良传统，作为新时代的大学生有义务将传统美德发扬下去，为此党小组考核部借“党员在身边”活动走进敬老院，首先让老人们感受到我们共产党的光辉伟大，感受到社会大家庭的温暖！

10月23日早上8:00大家准时在教学楼大厅集合。我们一行人提上水果，迈着欢快的步伐，带上欢笑和祝福，向厦门市爱心护理院出发！

此次爱心之行活动参与人员共有14个，分为3个小组，2组为自理区，1组为护理区。按照原先的人员安排，我们的小组成员纷纷走进了老人们的房间。

在自理区，我们的小组成员来到了一对高龄夫妇的房间。比较健谈的成员首先打开了话甲子，与高龄夫妇聊天拉家常，有说有笑，阵阵笑声引起了隔壁房间老爷爷的注意，过来与我们聊天，通过交流我们了解到隔壁房间爷爷以前是搞音乐的，现在对音乐有了很深的理解，会懂音乐的成员与他进行音乐交流，探讨对音乐的知识，并倾听他对音乐的见解。在护理区，老人们由于行走不便，主要依靠轮椅走动。我们向护士站的护士了解到护理区老人的性格等情况后，陪老人们到各处走动，陪他们享受久违阳光的抚摸，替老人们剥香蕉皮。。。

不管是在自。护理区，房间里都充满了成员们的干劲和老人们与工作人员的欢声笑语，温馨的味道溢满了整个房间。

在我们活动的当天，正好赶上一位老奶奶98岁生日。我们在护士的帮助下叫来几位老奶奶爷爷，聚集在房间里一起为她庆祝98岁大寿。

随后，我们的成员纷纷现出各自的拿手戏。一首脍炙人口的歌曲<<爱拼才会赢>>拉开了序幕,<<天黑黑>>,<<世界第一等>>等闽南歌曲一首接一首。此刻现场气氛活跃起来。一位老爷爷竟然为我们唱起了毛泽东的七律诗《长征》，我们充满感动的鼓掌微笑。感动继续着，看我们擅长讲笑话的成员讲的笑话让老人们笑得合不拢嘴；我们的成员还进行了现场书法表演。。。

活动进行到尾声，我们送给生日的老奶奶“生日快乐”四个题字作为纪念，依依不舍地与老人们挥手告别。最后与院方代表合影。我们感谢院方对我们此次活动的大力支持，同时，也希望生活在敬老院的老人们每天过得开开心心，快快乐乐的！

通过此次“党员在身边”——走进敬老院活动之行，我们感受颇深。实践已经过去几天了，可每每想起老人们的面庞，看着老人那落寞的眼神，那被岁月摧折的脊背，那被时光的车轮碾过，留下岁月痕迹的脸庞，都激发了我们的爱心。作为青年的我们把自己当做老人们的亲孙子，与老人闲话家常，为老人们捏肩捶腿，尽自己孙辈之孝。让我们感受到了不一样的人群，不一样的人生。此次活动不仅给敬老院里因各种问题失去家庭温暖的老人送去了温暖，也锻炼了自己。

在与老人聊天时，我们听到最多的一句话就是“我想回家啊，都没人陪我聊天”听！这是老人的肺腑之言，显得那么铿锵有力。老人们由于年纪大了，行动不方便等客观因素，听他们说话的人越来越少，在他们年老之际，最最需要的就是能有那么一个人能陪他们说说笑，甚至是听他们说话就好。

12.走进敬老院作文400字 篇十二

还没进大厅，我就看到了前院种植着芳香扑鼻的花儿，墙上贴着许多实践活动的照片，环境真是美极了！进了大厅，就看到了很多的老人坐在椅子上乘凉，仿佛在说：“小桔灯的学员终于来了。”我们立马坐下，给老人们准备花束。我把折纸拿上，折出了美丽的花儿，并写上了祝福语，放在卡纸里，一束漂亮的花束就做好了。

我带着包装精美的花束和美味的甜点来到了第一个房间，房间里的装饰简单且温馨，有一种回到家的感觉。我把甜点送给了一位笑容慈祥的奶奶，奶奶说：“谢谢，谢谢！”我立马给奶奶捶背，边捶边问道：“奶奶，您多大了？”奶奶回答：“我都93了。”“您看起来真年轻，像60多岁的一样！”奶奶笑成了一朵花，经过我多次寻问，得知奶奶患有白内障，所以看不清东西，我告诉奶奶我要去下个房间了，奶奶的脸上没有了笑容，她是有多么的不舍得。

我和同学走进了另一个房间，护理工告诉我们这位爷爷以前还是个老师呢！我们把葡萄给了爷爷，爷爷说：“谢谢你们的好意，你们谁能给我唱首歌呢？”我们二话不说唱了个《小星星》，爷爷不住地鼓掌说：“唱得真好！”因为时间关系，我们只好依依不舍的离开了。

13.幼儿园走进敬老院 篇十三

一、看似平常的一节集体活动, 却触发无限的思考

在组织集体教学活动《乘公交车》时, 有这样一幕情境:孩子们站在“站台上”准备有序的上车了, 依依突然从后面插到了队伍的最前面, “依依, 你为什么插队?”“恩。我想先上车。”“你这样做对吗?”依依低低的咕哝着:“我看到人家也这样的。”“那你告诉老师, 你看到什么了?”“老师, 有一次我和妈妈在站台乘公交的时候, 人特别多, 我就和妈妈排队等车, 当车来了我们准备上车的时候一位阿姨突然冲到了我们的前面就一个人先上了车。”孩子的回答引起了我们的思考:孩子们在幼儿园习得了良好的文明礼仪习惯, 但是社会大环境给孩子们带来的困惑是我们所不能够很好的解决的。只有通过全社会共同的不懈努力, 我们的孩子才能够将在幼儿园形成的良好的文明礼仪习惯坚持到底。为了让文明礼仪之花在孩子心中绽放得更绚烂, 也为了带动更多的人树文明讲礼仪, 我们围绕“让我们这些从小学习礼仪的孩子用自身的礼仪规范触动成年人的内心, 让文明礼仪成为做人的根本, 成为社会的奠基石”的课程宗旨, 通过让我们的孩子在社会实践中担当礼仪宣传员, 体会文明礼仪对于人生的重要性, 也让我们成人感受到来自于孩子们的真诚。

二、形式多样的活动, 让幼儿乐在其中, 学在其中, 快乐成长

在孩子们的日常生活中, 我们的文明行为做到了什么样的程度?在孩子们感受到的社区环境、氛围中我们的文明行为是什么样的?在孩子们的心里我们应该有着什么样的文明行为?从这些角度去发现、去认识、去改变。

1. 感受礼仪——亲子探寻总动员。

通过发放邀请函, 真诚的邀请家长参与我们的“小小宣传, 礼仪进社区”活动。通过亲子聚焦“礼仪进社区, 保护环境人人有责”, 亲子调查“礼仪知识知多少”等活动, 让孩子和家长一起学一学, 找一找, 填一填完成礼仪知识调查表, 看, 详细的礼仪知识让孩子和家长都沉浸在文明礼仪知识的长河里。

2. 走进礼仪——文明礼仪靠大家。

我们精彩的礼仪知识竞赛在经过海选题征集, 班级初赛, 班级复赛等层层选拨, 我们选拨出最终进入决赛的家庭。他们充满自信的走上了我们的舞台, 听他们斗志满满的参赛宣言, 看他们认真专注的答题, 看各班为礼仪知识竞赛准备的各种班级特色礼仪表演, 看台下小观众的精彩互动以及台上选手对一个答案热烈争论, 我们知道礼仪已经在我们小朋友的心中扎根成长, 正在开出最美丽的文明之花。

3. 宣传礼仪——我是小小礼仪宣传员。

让孩子在宣传礼仪中成长, 让文明前进一小步, 让社会前进一大步。家长在活动中感动, 孩子在宣传中收获, 人们在礼仪中成长。*礼仪宣传员街头宣传。瞧, 阳光明媚的早晨积极参与的孩子们穿着统一的服饰, 带上了“小小礼仪宣传员的”绶带, 扛上幼儿园的园旗排着整齐的队伍乘坐公交车来到了商圈的购物广场前向路过的行人们真诚的宣传礼仪知识。*礼仪宣传员街头采访。“阿姨, 打扰您一下, 您在结账的时候会和顾客说哪些文明礼貌用语呢?”“叔叔, 您现在有时间吗?请问您知道哪些文明礼仪行为吗?”“叔叔你好, 请问你在生活中会用到哪些文明礼仪呢?”小朋友采访时的一句句提问简洁明确, 文明礼貌用语恰到好处。*家长寄语。“礼仪要一直做下去, 这些学过礼仪孩子真好, 我们的国家也曾是礼仪之邦, 可是几千年的变化与动荡, 让我们的名族不小心弄丢了礼仪, 现在我们正要从新捡回礼仪这张重要的名片, 让我们在世界的舞台上抬头挺胸, 让中华名族这个名字变得更加响亮。”这是一位家长在我们的课程活动结束之后我们的一位家长真诚的感慨。

三、水面趋于平静, 涟漪不断散开, 只因礼仪是做人的根本要素

1. 全员参与, 佳作评出。优秀的作品难分伯仲, 我们大班幼儿相互评选出了许多优秀的礼仪手抄报。礼仪知识人人熟知, 在我们的礼仪知识竞赛中涌现了许多礼仪知识达人。2.换年级研究, 资源共享。在课程实施中, 我们积累了丰富的资源和实践经验, 好的课程年级之间可以根据年龄稍作调整并互换交流, 资源共享, 更能拓展孩子的视野, 让更多的孩子感受礼仪的力量, 也让课程的魅力发挥得淋漓精致。

结语

艺术的天赋、超群的思维并不是每个人都能够拥有, 但是好的文明道德品质却是可以从小培养, 并可以一生拥有。冰冻三尺, 非一日之寒, 幼儿的文明礼仪教育, 并不是一朝一夕的事, 只要我们从一点一滴、一招一式做起。

参考文献

[1]姚宁.幼儿园开展礼仪教育的意义及途径[J].甘肃教育, 2015 (11) .

14.走进敬老院活动策划书 篇十四

一、活动主题：

弘扬“爱老”、“敬老”的中华传统美德，与老人们手拉手、心连心！

二、活动背景：

我们大学生伴随着每天的刻苦学习，却很少有机会去关心社会上的老人。为了好好去诠释“老吾老以及人之老”的社会义务，帮助大学生奉献他们的爱心，我们决定组织开展敬老院献爱心活动。

三、活动目的：

敬老院是我们青年志愿者协会的定点服务机构。旨在通过利用我们的课余时间，通过丰富多采、充满活力的文艺表演及我们志愿者与老人的悉心交谈、倾听，排解老人的忧愁，使老人的闲暇时光充盈而快乐。同时，欲借此团体活动的机会，增进我们志愿者之间的感情，考验、训练各部门间的配合，使我们更好更快地度过这一学期。当然，最重要的是希望我们志愿者通过此次活动，更加深化关爱老人，尊敬老人的意识。将爱付诸于行动，带给老人们一份关爱和温暖，增强我们爱老敬老的意识，提升青协的形象。

四、活动时间、地点：

待定

五、活动前期准备：

1.首先，联系敬老院的主要负责人，确定敬老院的总人数，了解敬老院的具体情况以及周边环境。

2.在青协内部进行宣传，确定参与活动的总人数，并征集他们所要表演的节目或互动游戏。

3.联系敬老院负责人，向他们说明我们的人数以及情况。

4.准备好活动所需物品。

七、活动流程：

1.和敬老院负责人商量开展活动的相关事宜。

2.组织人员去敬老院，交代注意事项。

3.在敬老院按计划举行各项活动。

4.清理场地，离开敬老院。

八．活动内容：

1.由全体成员向老人问好送去慰问品。

2.帮助老人打扫住处、门窗、家具、电器以及整理床铺。

3.给老人表演节目。

4.与老人一起做游戏、聊天。

5.全体成员与老人一起合影留念。

6.活动结束。

九、注意事项：

（1）活动当天要统一佩戴好工作证，活动期间务必做到尊敬老人，杜绝有伤害老人，损害青协形象的事情发生。

（2）控制好参加活动的人数，不可超过40人。

（3）要维护好秩序，不可在院里大吵大闹，人员不可过度拥挤在一个地方，影响老人们行走。

（4）注意一些贵重物品的安全，返回时记得带回。备注：

15.走进敬老院活动总结 篇十五

走进敬老院活动总结范文(一)

自古以来，尊老爱幼就是我们中华民族引以为傲的传统美德，由于xx敬老院的负责人陪同生病老人去市医院就医，因此在九九重阳节的天未开展活动，今天我们借助机会，把握“九九重阳节浓浓敬老情”这主题，组织尊老、爱老、敬老活动。10月x日中午，我们xx中学德育工作领导小组及学生会代表在学校工会和团支部的带领下，来到了xx敬老院举行了重阳节慰问活动。我们的学生带去了米、油、牛奶等慰问品。这一天，学生们心情都很激动，中午1点，学生们排着整齐的队伍，高举着我们的队旗出发了。一路上，纪律一流的学生队伍成了马路上一道亮丽的风景线。来到敬老院，老人们坐在院子里边，有些行动不便的，坐在二楼平台上，看到老师和学生们看望他们，很是激动。看到他们花白的头发，满脸的皱纹，佝偻的身躯，有些老人手脚萎缩，不听使唤，有些神志痴呆，我们很多学生都不禁泪水盈眶。这些老人和我们的父母一样，把他们的青春和力量毫不保留的献给了家庭、儿女、社会，历尽苦难，操劳一生，历经了岁月的沧桑，现在已是风烛残年，很是令人感叹岁月无情和人生易老，更让我们懂得了人生的宝贵和青春的短暂，我们应该感恩老人，爱惜人生。

随后我们为老人献上了牛奶、米油等慰问品。同学们把礼品献完后，有的学生与老人聊天，有的帮助老人扫地，折被子，剪指甲等，为老人送去了节日的祝福，在下午4时，我们与老人依依惜别，结束了我今天的活动。通过此次敬老院的慰问活动，丰富了老人的生活，促进了老人与学生的交流，和老人零距离的接触，从而了解老人的生活。进一步弘扬中华民族传统美德，培养了学生的尊老、爱老、敬老情怀。最美不过夕阳红，温馨又从容，夕阳是晚开的花，夕阳是未了的情，多少情爱，化作一片夕阳红。

百善孝为先，孝敬老人，爱护老人，是我们中华民族的传统美德，愿我们的慰问活动能给老人们带来一份欢欣，愿每一位老人都健康、快乐，安享晚年，福如东海，寿比南山。也愿尊老爱老的传统美德不断的传承、发扬、光大!

走进敬老院活动总结范文(二)

x月x号，我做为一名英语学生会干事去参加团委组织的去xx敬老院去慰问。十分荣幸，这次活动使我受益匪浅。

老人，一个社会弱势群体，当他们为社会和家庭奉献了青春，剩下的人生中，我们就应给予更多的关心和安慰。我校团委学生会经过半个多月的精心组织，在x月x号早上8点，有三个分队分别是：文艺表演队，义务劳劳动队，健康宣传队组成，共计80多人。经过半个小时的车程，我们到达了xx敬老院，那里很安静祥和，大家激动不已。很快，我们开始投入工作中。我们英语学生会共有5人作为义务劳动队伍在敬老院第二层打扫阳台，而文艺表演队开始在院内搭建舞台调试音响，健康宣传队则与老人们聊天。

作为义务劳动队，虽然很辛苦，但是看见干净整洁的阳台以及老人们的笑脸，大家依然是欣慰无比，文艺表演队表演了乐器演奏，相声表演，红歌以及活力的健美操等等，老人们慈祥的脸上洋溢着幸福。健康宣传队在坐在老人们身边耐心地陪老人聊天。最后，院长为我院颁发了锦旗，我们为老人们献上了慰问品，虽然礼品不算厚重，但是代表了我们的心意。

在最近的半个小时，我们英语学生会5个成员与两位年近70的老奶奶聊起家常，老奶奶感叹着我们这一代的幸福，自己当年没有机会去完成学业的遗憾，老奶奶紧紧拉着我们的手，赞叹着我们这次活动很让他们感动和幸福，期望我们多看看他们，我们十分欣慰。

11点半，当我们活动圆满结束，我们依依不舍的离开了30多位老人们所在的敬老院。天气阴凉，但大家内心却温暖而炽热。在此，我也感激那些在敬老院工作的人们，以他们的耐心和热情来照顾那些年过古稀的老人们。辛苦你们了!

“老吾老以及人之老”，他们的要求不会太高，关爱老人就是关爱以后的自己!温暖，每个人都会喜欢，都不会拒绝，常怀感恩之心，你会发现生活很完美。关爱铸造温暖，世界因关爱而温暖。乃人之本;孝为德之先。尊老、敬老作为中华民族几千年的灿烂文化之精华源远流长。古往今来，多少敬老、爱老的故事被传为千古美谈。关注老人，关心老人，关爱老人，是我们做人的基本原则。让我们携手用关爱铸造一个和谐社会吧!

走进敬老院活动总结范文(三)

同着温暖的阳光，志愿者们带了精彩的节目，卫生打扫工具，真诚灿烂的笑容和最真挚的问候走进敬老院，看望那里的老人们与老人们谈心。老人们绽放了慈祥的笑容，就似这个季节里最美丽的菊花，温馨、温情、真诚，和善。和老人们聊天是我最开心的事，也是老人们最幸福的瞬间。看着老人们幸福的笑容，每一位志愿者的心里就洒满了阳光，志愿者们的心愿就是让老人们开心。

秋风吹落了树叶，可吹不走志愿者的热情。志愿者们拿起自带的打扫工具为老人们打扫院子，为了不让灰尘乱飞扬小姑娘们也挽起衣袖，兴致勃勃地洒起水来。当然，分工合作部分志愿者就为老人们整理床褥，打扫房间晒被子，陪老人拉起家乡话……敬老院里洋溢着志愿者们灿烂的笑容和浓浓的真情实意。

干净整洁的庭院，一张张快乐的笑脸，一幅幅和谐甜美的画面定格在了这浓浓秋意中。志愿者们准备的文艺节目开始献给老人们。主持人激情却又温馨的开场让老人们欢欣鼓舞，一首<母亲>的演唱让人重温那温暖岁月，朗诵诗篇<祖国啊，我亲爱的祖国>让老人们似乎回到了那段激情燃烧的岁月，手语表演<和你一样>新奇而感动，小品表演<心愿>让老人们多次开怀大笑，也让老人们感动……老歌重唱，有时老人也开始打着拍子，轻轻地和表演者一起唱，精彩的表演不时一阵阵赢得老人们的掌声，也得到了老人们的积极响应和热情的回应，互动环节，温情无限。

一位老奶奶，87岁高龄，仍是精神抖擞，饶有回味的给我们讲解放战争时期的岁月和她年轻时期的生活，告诉我们要珍惜今天的幸福生活。老奶奶还为我们演唱了一首老歌，志愿者们轻轻地为老人打着节拍，静静地听老人重温岁月的旋律。最后，在全体青协成员大合唱<明天会更好>的柔美歌声中结束了我们的文艺表演。

当我们的志愿者努力为老人服务时，老人们甚至微笑着流下了感动的泪水，看着老人们的笑容大家觉得很心酸，我们小小的努力却可以让他们那么感动，使我们更加坚定做为一名志愿者的责任和义务!我们答应他们一定会常去看看他们。

快乐的时光总是那么短暂，2个小时悄悄地溜走ile幸福的时光，11点了，老人们到了吃饭的时间我们也该离开了，同学们搀扶着老人进入食堂的饭桌，叮嘱老人注意身体，依依不舍地离开了，老人的眼中含着不舍的泪花，志愿者们也流下了牵挂的泪水。

通过这次活动，更加深化了关爱老人，尊敬老人的意识。鼓励提倡社会群体能将爱付诸行动，也增进了志愿者之间的感情和合作力，更提高了青年志愿者协会的团队战斗力和凝聚力。

走进敬老院活动总结范文(四)

在团总支老师的正确指导下，在团委及各部门的关心下，通过本协会全体成员的共同努力工作，此次活动取得圆满成功。

一、活动的目的及意义

尊老一直都是中华民族的优良传统。这次“情系敬老，爱洒花甲”青年志愿者走进xx县敬老院活动，为老人们在送去了温暖，让他们单调的生活多了一些色彩，并通过这次活动努力营造了一个敬老爱老良好社会氛围。

二、活动的优点

1、活动前期准备充分。调研部获取了有关xx县敬老院的详细情况，为活动的顺利进行打下了基础。秘宣部认真进行策划和宣传工作，吸引了许多非本协会成员加入到这次活动中，体现了活动的根本目的。服务部认真进行活动中具体事项的准备工作。外联部积极联系各相关单位和部门，为活动的进行铺平道路。

2、活动中组织紧密有序。各负责人都能尽到自己的责任，认真工作，处理各种情况。在服务过程中，成员间相互帮助，团结协作，细心的服务老人，为xx县人民展示了xxx学子良好的社会形象。

三、活动中存在的问题及改进

1、表演文艺节目的时间安排不够合理，导致结尾过于仓促，以后应提前对突发状况做好预备方案。

2、活动时间较短，不能将各项预期安排完整地进行。希望下次活动能够与对方做好进一步沟通，延长活动时间。

3、活动末尾，决策失误，使秩序混乱，阻碍了活动顺利完结，以后对于临时问题需要更多快速冷静的思考。

通过这次活动锻炼了本协会成员社会服务的能力，为以后的志愿活动积累下经验，同时吸引了一大批同学加入我们的志愿活动，达到了这次活动的活动目的。

走进敬老院活动总结范文(五)

德乃人之本;孝为德之先。尊老、敬老作为中华民族几千年的灿烂文化之精华源远流长。2019年x月x日下午，xx职业技术学院青年志愿者协会组织我们前往xx市xxx敬老院为各位老人送爱心，送温暖。下午的阳光明媚，温暖的阳光照得我们心里格外清爽。

下午2点，我们成功抵达目的地和院本部的同学们会合，在得知老人们在午休后，部分同学去准备物资，我们就在外参观。3点左右，我们走进了敬老院，在门的左手旁是一栋住宿楼，老人们住在一楼、二楼和三楼。院方负责人告诉了我们这些老人的情况，他们大多是因为子女工作在外比较忙，没时间照顾他们才把他们送到这里，也有的是无儿无女，孤独一身的生活在这里。落寞的眼神、被岁月碾过的脸庞以及驼掉的脊背让我们的心不禁地揪紧。随后院方负责人分配工作，我们共分成3个小组，分别到一、二、三楼为老人们服务，同学们有的洗水果，有的切水果，我们给老人们剥橘子、香橙，有的分发麦片、饼干、牛奶等等。接着大家都各自找到了聊天的老人。

我首先找到一位94岁的老奶奶，她非常健谈，除了精通潮汕话之外，还熟悉普通话、粤语。当我问及老奶奶为什么这么厉害时，老奶奶说是因为战争，所以她跑遍了很多省市。老奶奶很开心地将她的经历一一告诉我们，看她激动的神情，好像回到年轻时代似的。

接着我又与另外一位88岁的老奶奶聊起天来，因为老奶奶曾患过重病，导致说话有障碍，但我们首先要做的，便是尊重老人。我便耐心地听她慢慢说，关切地问她的生活状况。很欣慰的是，老奶奶的儿孙都很孝顺，常常过来看她，并带上老奶奶最爱吃的东西。老奶奶说到这些时特别开心。她说平时没人好好听她说话，一个人一天从早坐到晚，今天有我们这群孩子陪着她，她非常欢喜，希望我们常去陪她聊天。

也许他们脾气有点坏，也许他们对我爱理不理，也许他们头脑不清醒，也许他们耳朵不好使，我们也要耐心的听他们说，也可以亲切地叫他们一声“爷爷、奶奶”，长时间的孤独让他们有一些封闭，要融化这层隔阂需要时间，也需要关怀。

其实我们都知道，这些老人缺的不是物质上的资源，而是内心精神上的陪伴。他们要求的并不多，只是希望我们这些子女能够经常去看看他们，和他们聊天让他们感觉不再孤单。但是仅靠我们的微薄之力是肯定不能解决社会上所有需要关心的事情，所以我们希望并呼吁社会各界人士伸出双手，奉献爱心，让老人们不再感到孤单，让他们能够真正的安享晚年，构建我们的和谐大家庭。