学校少先队辅导员工作汇报

学校少先队辅导员工作汇报（精选11篇）

1.学校少先队辅导员工作汇报 篇一

中心学校优秀少先队辅导员的工作总结

中心学校优秀少先队辅导员的工作总结

三亚市吉阳镇中心学校 符玉君

岁月匆匆，不经意又过了一年。这一年里，我紧紧围绕学校德育工作，结合本班特点，切实有效地开展了一系列的活动。现将一年来的辅导员工作进行梳理，总结如下：

一、抓好学生的思想教育工作。

1、从“爱”启发教育学生。

热爱学生是一种强大的教育力量。我对学生像父母爱自己的子女那样热爱自己的学生，把自己爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。蓝奇同学，他是一名双差生，学习成绩比较差，又不遵守学校纪律，为了使他早日赶上队伍，我和他进行思想教育，他每天的作业必须在学校完成，老师在旁边指导。经过一个学期以来的努力，他现在能坚持完成作业，不再与同学打架等违反学校纪律的事了。

2、制定班级管理制度。

开学初，我制定了《班级管理公约》20条，要求每位同学要背熟，同时要求每位同学要按照《班级管理公约》20条严格要求自己，约束自己，谁要是违反公约某一条，谁就得

重背。

3、组建有能力的班队干部。

要搞好一个班级队伍，单靠自己孤军作战，是一件很难的事。，在多年的实践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个队伍的重要环节。首先要选好班干部，我把一些班级任务放手让他们去做，培养他们的工作能力。班干部分工明确，随时要监督班级的学习、早操、早读、卫生、安全、纪律、礼仪、文明等。班干部每天要向我汇报工作情况，如果一发现问题我及时处理解决。这样经过一段时间的努力，班干部的工作能力和威信提高了，同学们的自觉性也提高了。绝大多数同学都遵守纪律

4、密切与家长配合，做好学生思想工作。

家庭教育在孩子成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，有时学生在校违法纪律太严重了，我及时要求家长来学校共同解决问题，共同教育孩子。今年开学初，我利用报名时间在本班教室召开家长会，使家长及时了解孩子的情况，配合我教育孩子。

二、开展丰富多彩的活动。

1、去年“六一”儿童节，为了让孩子们过上愉快的节

日，之前我要求每位回家至少准备一个节目。节日那天，孩子们在自己的教室展示自己才艺，节目丰富多彩，个个绽开幸福的笑脸。我还掏自己的腰包，买一些礼品送给孩子们，看到孩子们快乐地过上自己的节日，我感到欣慰和自豪。

2、去年教师节，我结合思想品德课，《我们的成长离不开老师的教导》。对学生进行尊师重教的教育，开展“自查”活动。出查平时不尊重老师、不听老师的话、不尊重老师的辛苦劳动的行为，从而进行小组讨论，使学生们认识到尊重老师不单是口头上，更重要表现在行动上，要求他们要以实际行动表示，亲自自制小礼物送给老师作纪念。同时还借此机会教育学生尊敬老师的最好办法是努力学习文化知识，以报答老师的辛勤劳动。

3、国庆节，我结合思想品德课《祖国地域辽阔，物产丰富》，对学生进行爱国主义教育。知道自己是中国人，要热爱自己的祖国，使学生懂得我们的祖国地域辽阔、物产丰富、历史悠久，是一个伟大的社会主义国家。作为一个中国人，值得自豪，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。同时，在班里举行爱国手抄报活动。激发学生的爱国之情。

4、今年3月份，我班响应学校的指示《珍惜生命，预防溺水》的主题教育，我认真的在教室里教育学生不要到河边、海边、池塘边等游泳和玩耍。还教他们溺水自救的

知识，让他们懂得平时注意安全，珍惜生命。

5、今年3月份，是学习雷锋的活动月，我在班里设立光荣册，每周统计一次好人好事情况，对做得较突出的学生给予大力的表扬鼓励。我还利用课外活动课讲述“雷锋的故事”，讲述社会上乐于助人、热心帮助孤寡老人的好人好事。同时开展“学雷锋见行为”为主题的班会课，清扫学校卫生，见到垃圾纸屑动手捡起。放学路上扶老人过马路，在家要帮爸爸妈妈做家务。在活动中，使学生们受到教育，得到提高。

6、今年清明节，虽然不能到烈士墓前扫墓。但我在班里开展“学习烈士精神”的主题会，使学生们懂得今天的幸福生活是千千万万革命前辈用生命换来的，要好好珍惜。

7、今年母亲节，为了激发学生对母亲的爱，体会到母亲的辛勤和伟大的事迹，结合思想品德课《要关心体贴父母》这一课进行教育。懂得关心体贴父母，能够分担家务，母亲生病时尽力照顾，做到孝敬父母的好孩子。并讲述名人孝敬母亲的事例。同时要求每位学生以“我爱您，妈妈”的题目写一篇作文。此外还举行“自制”一份小礼物送给亲爱的妈妈。通过这次活动，既培养了学生对母亲的爱，同时也增强了他们与母亲之间的感情。

总之，辛勤的耕耘结出了硕果，同学们的思想素质有所提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体学生的努力结果，今后的日子里，我会大胆创新、研究

和实践一步一个脚印地搞好少先队辅导员工作。

2.学校少先队辅导员工作汇报 篇二

一、5天的回顾

在这5天的时间里, 黄忆军教授作了《社会主义核心价值观的培育与践行》的讲座。黄教授梳理了社会主义核心价值观发展的历史过程, 从国家、社会、个人三个层面解读了社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”的内涵和意义, 以及在学校教育中培育社会主义核心价值观的有效途径与方法。丁匡一副教授讲了《新形势下青少年思想政治道德引领面临的挑战与策略》, 全面分析了青少年思想政治道德引领工作面临5个方面的新形势和6个方面的主要问题与挑战, 提出了6项青少年思想政治道德教育的基本策略。袁晓琳老师的《中小学生心理健康教育》, 深入分析了当前青少年中存在的心理障碍、人格缺陷等心理健康方面的问题, 为学员提供了对青少年心理健康问题的干预方法。朱学清校长则给我们带来了上海等经济发达地区先进的拓展教育理念和方法。卓晓雷老师分享了他在少先队教育与活动课程建设方面的实际经验和操作方法, 可供我们直接借鉴。枊海英老师结合海南中学开展团队活动的实践经验, 给大家分享了团队活动要取得成功, 必须注重活动的策划和关注细节等成功经验, 而且她还给学员带来许多活动的策划书, 以资借鉴。赵影老师则用一个上午的时间给研修班做了社交礼仪的讲解和训练, 使大家既认识到讲究礼仪的重要性, 又得到实操训练。苏文森校长的报告, 让学员进一步认识到人文关怀对促进班主任健康成长、建设阳光团队, 对学校、教师做好教育教学工作的重要性和实际意义。

期间, 学员还实地参观考察了海南华侨中学、海口市琼山区第五小学。这两所学校的团队活动都开展得有声有色, 富有成效。海南华侨中学的团队工作认真细致、周密筹划, 按时按节令有计划地开展;琼山五小注重校园文化建设, 他们充分利用校园的每一个角落、走廊、楼梯转角开展文化建设, 开展大课间体育活动等少先队活动, 给学员们留下了深刻的印象。这两所学校都注重通过丰富多彩的团队活动, 加强学生的思想品德教育, 培养学生的良好习惯, 提升学生的综合素质。他们精彩纷呈的团队活动令学员们惊叹不已, 他们开展团队活动的方式、方法和经验, 让学员们直呼“受益匪浅”。

二、问题与困惑

以下几个问题是研修过程中大家比较关注的问题, 我们将其提炼出来作为论坛研讨的问题, 让学员进行现场研讨。张妹、潘家壮等多位学员对自己感兴趣的问题发表了自己的意见和建议:一是如何培养学生的抗挫折能力?二是如何在不体罚学生的前提下树立教师权威?三是团委和少先队工作单位不支持怎么办?四是兼职辅导员怎么开展工作?

三、收获与感受

我感觉, 在这次研修活动中, 讲课专家和学员们都很认真, 不但上课认真听老师的授课、记笔记、写体会, 课下不少学员还抓住难得的机会, 跟授课老师深入探讨。从学员们写下的一张张便签纸中可以看出, 不少学员都获得了新的知识与方法, 开阔了思路。如有学员说:“第一次听说‘软实力’”;有的说老师的授课为其“指明了少先队工作和德育工作的方法和方向”;还有的学员认为:参加研修“不仅加深了对青年工作的理解, 也开始有了一些自己的思考”……

这次的研修活动, 得到了文昌市教育局的高度重视。教育局龙跃局长一直关注研修班的筹备和进度, 市团委雷珉书记、教育局孙人策副局长出席开班仪式, 并分别致辞, 教育局培训股郑有赤股长全程跟踪联系, 局里还派了两名同志跟班服务大家。可见, 教育局是多么重视为学员们创造学习提高机会的。

作为本次研修活动的主办单位, 我们海南教育期刊社的全体员工也付出了辛苦的努力。李捷社长、陈智慧总编辑出席开班仪式;期刊社特意安排一名副社长担任本期研修班的班主任, 全程配备2~3名工作人员服务大家。从培训主题的策划、授课教师的聘请、考察学校的选定、学员住宿等生活安排, 以及会场服务, 我们投入了较大的精力。在大家的共同努力下, 本次研修活动顺利地按计划进行, 并圆满结束, 感谢各位学员老师的配合与帮助!本次培训活动的组织工作也得到了孙副局长的肯定, 他发来短信说:“这次组织工作很不错, 辛苦了!”我们感谢教育局领导的支持和关心!

总而言之, 这次研修活动时间虽然短暂, 但内容丰富、厚实, 还有待于大家回去慢慢消化、吸收、提升, 并应用于自己的教育教学工作当中, 以帮助更多的青少年健康、茁壮地成长。

水尝无华, 相荡乃生涟漪;石本无火, 相击而发灵光。祝愿大家在今后的学习、工作中, 互相学习, 共同进步!

3.学校少先队辅导员工作汇报 篇三

————少先大队辅导员：胡连忠 各位领导、家长、老师、亲爱的同学们：

早上好！

六月的大地，歌如潮，花似海，2012年的六一国际儿童节在我们热切的期盼中终于来了！在此，我代表校委会全体成员向全体少先队员表示节日的祝贺！向为我校少先队工作付出卓越智慧与辛勤汗水的各位辅导员老师以及关心我校教育家长们致以最崇高的敬礼和衷心的感谢！同时更加祝贺新少先队员们，成为星星火炬、庄严队旗下光荣的一员。下面我就少先队工作讲几个问题：

一、2011年至2012学少先队工作简单回顾

本学年，少先大队在市局及学校的亲切关怀下，在各位辅导员老师的热心支持下，工作开展的十分顺利成功，每次都完成上级交给的活动任务，多次受到上级的表扬。我校大队部以少先队工作计划为蓝本，继承和发扬少先队的优良传统，紧扣素质教育主题，以培养合格“小公民”为目标，以《公民道德建设实施纲要》为主要内容，以“雏鹰行动”为教育主线，以养成教育、实践体验教育为重点，创造性的开展少先队活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥了少先队组织在学校教育中的重要作用。

1、加强阵地建设、加快队工作发展步伐。进一步完善了少先队管理网络，加大了大队部与年级组辅导员的联系。大队部在第二学期成功地举行了大队委员的改选，通过公开、公正、公平的民主选举，推

选出了马宇歌等5位学习优秀、工作责任心强、有一定组织管理能力的大队委员，为大队部注入了活力。新队干的工作不仅为大队部增添了光彩，队干自身的素养也有很大的提高。

2、加强播音员培训，规范广播站管理。为提高“红领巾”广播站的广播质量，大队部制订了本学年的工作计划，对广播员进行培训，通过近一年的艰苦磨练，全体播音员的普通话水平均有很大提高，所有播音员基本都能“持证上岗”。此外广播站规范了管理，在征求学校领导、全体辅导员和少先队员意见的前提下，修改了播音内容，队员的参与面大了，参与质量也提高了。为队员们提供吐露心声的小平台，使队员们有了一种家的感觉。队员们成长的体现，更是队员们校园生活的一个大舞台；

3、用丰富多彩的活动，教育学生。去年九月份，按照市局要求，在全校开展了师德教育和学生行为日常规范教育活动，活动中，注重发挥少先队作用，利用红领巾广播站，宣传新闻人物、小知识等内容。播音员每天早上按时间集中广播，特别是学习雷锋活动方面，积极找资料，写广播稿。红领巾广播站目前成为我校宣传的喉舌和宣传阵地，起到了很大作用，受到了老师和同学的一致好评。

元旦期间，广泛开展了体育运动和丰富全体师生的课余生活，学校精心策划，组织师生举行了2012年元旦跳绳比赛。通过活动，加强了校园文化建设，全面发展师生，增强师生的体质，减少冬季疾病的发生，今年二月份我校开展了师德建设月和学生行为规范养成月活动，发挥、课堂教学优势，进行知识教育，提高学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”，利用升国旗、红领巾广播站、板报、宣传橱窗等阵地，加强学生礼貌、安全、卫生常规宣传教育，三月份，开展了“传承雷锋精神，共建幸福滕州”主题教育，制定了活动方案，让班级收集雷锋事迹材料，供大家认真学习，学校根据实际，精心设计了《家庭礼仪规范卡》，发至学生手中，家长签名后，交到学校政教处统一保管。3月22日。按照滕州市教育局、滕州市水利局和渔业局指示，在全校开展了第二十届“世界水日”活动，向各班发放了《致全市中小学的一封信》，开展了一系列节水爱水宣传，以期提高学生们的水危机意识，掌握一定的节水方法。还根据学生爱好、成长足迹，每个学生建立了《学生成长档案》，班主任认真填写，内容详细尽致，班主任掌握了学生在校的第一手资料，对今后的管理起到了作用。3月26日，第十七个全国中小学生安全教育日活动，学校紧紧围绕“普及安全知识，提高避险能力”开展了丰富多彩的安全教育日活动，举行了大型的防震减灾应急疏散演练活动，发放致家长一封安全信150余份，设计“家庭疏散路线图”，让学生和家长动手，画出自己家安全疏散图，板报、广播站、手抄报比赛等系列活动在全校铺开。五一节假日，为了加强学生的安全自我保护意识，放假前，集中对学生专项安全教育，发放《五一节假期致家长的一封安全信》，还进一步巩固“安全文明校园”的丰硕成果。

四月初，我校四年级学生在班主任李振宝老师的具体指导下，有20名学生参加了由国家语委语言文字报刊举办的“世纪金榜杯”感

恩书信大赛，活动评选正在进行。按照活动要求，估计我校四年级至少有3名学生获奖，老师荣获指导奖。

五月份，按照滕州市地震局、滕州市教育局文件精神，我校积极开展“防震减灾宣传教育月”系列活动，组织学生观看安全教育片、征答地震科普知识，召开防震减灾主题班会等系列活动。5月12日14时28分，组织学生，在“防震减灾”安全横幅前举行了向汶川地震遇难者默哀三分钟的仪式，五年级、六年级出一期以防震减灾为主要内容的黑板报。通过安全教育，增强全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为构建“平安和谐校园”提供安全保障。

4、有一分耕耘，就有一分收获。

寒假前，我校根据学生成绩，有35人被评为三好学生，有6人被评为优秀班干部。今年五月份有李慧、张鑫、陈志亚、高旭阳、王修齐5名学生被滕州市教育局评为2011至2012学三好学生，殷明珠、井姗姗、马宇歌、李梦晗4名学生被滕州市教育局评为2011至2012学度优秀班干部。

多年来，我校在教学上和艺术教学上取得了很大成绩，不完全统计：2011年5月份，五年级殷韵婷同学，荣获滕州市“人寿保险杯”中学生书画展优秀作品奖，渠开侠老师辅导，荣获枣庄市科技创新大赛科幻画三等奖，种燕老师辅导，马宇歌同学，荣获滕州市“人寿保险杯”中学生书画展优秀作品奖，渠开侠老师辅导，6月份，殷韵婷

同学，全国十六届中小学生书画摄影比赛枣庄市选拔赛三等奖，种燕老师辅导，马宇歌同学，在“历史的选择”庆祝建党90周年，全市中小学生讲故事比赛，获三等奖，辅导老师渠开侠老师，6月份，马宇歌同学，参加第十六届全国中小学生绘画书法作品比赛，获部级优秀奖，辅导老师种燕，马宇歌同学，参加全国第十六届“豪利杯”中小学生书法绘画比赛，获省级三等奖，辅导老师种燕，在种燕老师辅导的获奖还有：张培林、王艺等同学，他们获奖最高特等奖。2012年4月，李振宝辅导的：李梦晗、褚时雨同学，参加滕州市第三届中小学生实践与创新大赛，分别获二等奖、三等奖，渠开侠辅导的刘思雨同学，获三等奖，三年级李蓉蓉同学，参加的活动，也分别获奖，还有蒋艳老师、王霞老师、刘慧等老师辅导的学生获奖，以上数据，是市教育局下发的《学生获奖登记表》取得的，还有很多，由于时间关系，不在这里一一念了。

二、对今后工作提出的要求

⒈ 少先队工作是少年儿童的教育工作，几乎要兼用小学阶段的所有课程内容，因此少先队工作是一门综合课程。而在学习“新课程标准”进行到如火如荼之际，我认为，少先队工作也要走进“新课程标准”。少先队工作面对的是一个个发展的、独特的、有独立意义的人，我们要从队员的情绪生活、情感体验、道德生活、人格养成出发，为了每一个队员的发展而结合本校、本地区的实际选择活动的内容和形式。辅导员应用“心”去关注每一个孩子的心灵；应努力“树立教育的民主思想”、“保护学生的合法权益”、建立新型的辅导员与队员的关

系；应认真地对待队员，关爱每一个队员，精心策划每一次活动，展现活动过程的魅力，与队员共享活动成功的喜悦；要自觉提高自身的修养，扩展知识视野，提升教育艺术，努力完善自己的个性，使自己拥有热情、真诚、宽容、负责、幽默等优秀品质，展现个人魅力。总之，作为队员成长的指引者——辅导员，也要用“新课标”来指导自己从教的这门“综合课程”的教学。

⒉ 在工作中敢抓敢放。对于常规工作和日常生活中队员出现的各种问题敢抓敢管，不能有丝毫的松懈；但是对于辅导员和小干部们的工作要敢于放手让他们开展，给足他们参与自己观点的机会和空间，从而可以创造性的完成各项任务；大队部充分作好“后勤”保障工作，及时为他们提供帮助和指导。

⒊ 重视队干的培养。好的队干是辅导员的左膀右臂，好的队干可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干的基础上更注重的是对队干的培养和指导，由扶到放。队干培训班指导小干部们如何开展日常工作，而辅导员的现场指导让队干们能更快熟悉工作要点；辅导员与队干的工作感想交流可以让队干们在工作中提出自己的想法并及时得到辅导员的正确辅导；在对工作的不断传承中队干的工作能力、工作方法和工作效果也与时俱进的得到了提高。

三、存在的不足以及今后努力的方向：

本学年少先队工作总体上来说有长足的进展，也取得了一定的成绩，但是也还有许多不足的地方，如学生佩戴红领巾管理的力度不够，队干缺少向其他学校学习的机会，少先队的活动未能与社区相联系等

等。

总之我们的工作还得取人之长、补己之短，利用少先队的阵地优势在校园中营造一种积极向上的氛围，在工作中更具创新意识，为使学校拥有一批业务水平更高的辅导员队伍以及工作能力更强的队员干部队伍，过了六一，我们马上面临着期末测试，六年级同学面临着升学考试，希望同学们在接下来的一个月的时间里，把精力用到学习上，发扬少先队员敢于突破、勇敢创新的精神，争取学习上取得更大进步。

亲爱的同学们，努力进取是理想的翅膀，让我们从小早立志，立大志，树立远大的理想，向着成功的大门冲锋。我坚信，明天的你们都将是祖国的栋梁！

最后祝各位老师、各位家长身心愉快，万事如意！祝全体少先队员学习进步，快乐永远与你们同行！

4.学校少先队总辅导员职责 篇四

一、拟订计划。根据学校工作计划，遵循少年儿童工作的规律，拟订少先队工作计划，并组织实施。

二、开展活动。根据少先队活动的原则（全面性、教育性、实践性、趣味性、自主性）有目的、有计划地开展少先队活动。全学期举行一至二次内容丰富多彩，形式生动活泼的大队活动。检查、督促各中队按计划开展中、小队活动。让全体队员在活动中受教育、长才干。

三、建设组织。全校组建少先队大队部，下设中队，按期聘请中队辅导员。按队章要求成立各级队委会，定期按民主程序改选队干部，努力按规范要求建设少先队队部。组建鼓号队。收集、保存本校少先队有关资料。

四、开辟领域。配合学校教育活动和文明行为养成教育，开辟大队墙报、少先队展览橱窗、红领巾广播站的宣传领域，充分发挥其教育作用，有效开展少先队宣传教育活动。

五、培养干部。定期召集大队委员、中队干部开会，布置任务，听取汇报，交流经验并指导工作方法，组织参观游览活动。组织培训校值日生，管理校园一日常规，开展检查评比。培训升旗手，组建护旗方队，管理好每日升降国旗的工作。指导队干部记好光荣册，从中提高队员自我教育、自主管理能力。

七、协调共建。充分发挥校外教育基地的实践作用，经常联络校外辅导员，调动校外有利因素，共建文明校、共育“四有”接班人。

八、指导工作。定期召开辅导员会议，学习少先队工作经验，研究工作，指导中队开展活动，深入各中队听队会课，每学期组织１－２次中队活动观摩。

5.学校少先队辅导员工作汇报 篇五

第9期

平远镇中心学校 2017年9月21日

平远镇中心学校2017年秋季学期少先队

辅导员培训会简报

为进一步加强全镇少先队辅导员队伍建设，不断提高全镇少先队辅导员的思想政治素质、专业能力和工作水平，帮助辅导员更好地从事少先队的专业工作，9月21日上午，平远镇中心学校组织25位教师召开了少先队辅导员培训会。

首先，德育副校长罗应兵同志作了重要讲话，对搞好此次培训学习提出了具体要求，要求全体学员要端正学习态度，深刻认识此次培训的重要性和必要性，要明确学习目标，力争在理论水平、创新能力两个方面得到提高。

其次，少先队总辅导员林珍老师从怎样开展少先队辅导员工作以及结合我校实际谈少先队改进措施等方面和大家做了交流。重点强调本学期少先队的重点任务是抓好小干部队伍；用好小干部队伍；帮助小干部成长；为辅导员减负；改善学风、校风。

接下来平远一小的田梅老师、平远二小的郭雪梅老师分

别从升旗仪式、鼓号队的建立与训练、规范主题队会仪式等方面的工作做了具体培训，大家认真聆听，认真记录少队辅导员工作有用的知识和方法。最后，吴建海校长根据辅导员老师们存在任务重、压力大的情况，对其思想动态方面做了疏导工作，辅导员老师们深切体会到学校关心，受到很大鼓舞。

我校将以此次培训为契机，在2017—2018年度进一步抓好少先队大、中队辅导员队伍管理，有针对性地开展工作，切实完成少先队工作的各项任务，把少先队事业继续推向前进。

6.少先队辅导员工作心得 篇六

我从去年来到嵯岗学校开始担任少先队辅导员，到今年已经有一年的时间了。在这一年中，少先队也开展了不少大大小小的活动，在这些活动开展的过程中，我认识到了少先队工作的责任之重，所以我尽我所能的将少先队的工作做好，希望能不辱少先队辅导员这一称号。少先队辅导员从事着面向未来、塑造未来的崇高事业，肩负着培养社会主义事业合格建设者和接班人的神圣使命和光荣职责，是学生的亲密朋友和指导者。

身正为范，扎实肯干——这几个字是我一贯的工作作风。担任大队辅导员以来，我时时对照这八字警言，反省自己的言行。在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任!俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名大队辅导员，在各项活动开展之际，更应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。

自身主要存在问题有：

1、理论学习较松懈。

主要原因是：思想认识不深。认为，马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和xx同志提出的三个代表等重要思想理论性太强，是我们党的高层决策者把握发展方向的指南针。而我们只是工作在最基层、一线的教师，似乎理论不太沾得上边，只要专心工作，不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。

现在我深刻认识到，这种思想实在要不得。在实际工作中，只有加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性;在实际生活中，只有在熟练掌握和运用理论知识，才能在面临纷繁复杂的环境下，不易受各种思潮的影响，更加坚定正确的信念。

2、工作作风欠踏实。

作为校大队辅导员，应全面落实校少先队基础建设，积极有效的开展各项少先队活动。但工作中，还存在着偷懒的侥幸心理。例如，校园文化在各年级发展不平衡，自身也缺乏经验，心想反正就这点水平，凑和着算了;领导们也不会太过注意，只要能应付过去就行了，缺乏一种精品意识;有的活动开展纯粹是应付性的，匆匆举行，没有很好的发挥队员的创造意识，收尾工作也没有做好，对学校、学生好的影响不太大。

在网上看了较多的优秀辅导员的事迹后，对自己的言行感到深深地自责。原先在对待这些事时，也有过一点点的内疚，但很快便会原谅自己。现在对照那些甘愿平凡却正不断创造着不平凡的优秀辅导员们的优秀事迹，我才真正理解了原谅自己就是堕落的表现这句话的含义。如果在教育教学中每次碰到类似的现象都这样应付，或不引起重视，形成一种习惯那后果是非常严重的。因为从这些事例中也看到了自身对工作的不负责任，对孩子的不负责任，对学校的不负责任，又怎样来发挥作为一名大队辅导员应有的模范作用，怎样让其他辅导员心服口服呢?

3、密切联系群众不够。

这里的群众主要是指中队辅导员老师。少先队活动的开展在校内主要是以中队为单位的，一个有活力、团结向上的中队离不开中队辅导员的辛勤付出。作为大队辅导员，我一直有这样的想法，多深入中队去走走，多为中队辅导员提供一些中队建设的金点子，多为辅导员们提供一些相关杂志上的优秀理论及经验，使得我们的辅导员能在一定程度上实干加巧干……但想想激动，做做一动不动。原因在于，其一是怕指导不到位，想自己才任大队辅导员两年不到，许多东西自己还没经验，又从何去谈指导别人呢?其二对各中队的实情了解不够详细，怕点错，反而适得其反;其三，怕自己的干涉，给辅导员老师增加新的压力。于是，当一些中队碰到困难时，不能及时的帮助解决，有的活动布置脱离了实际等等。脱离中队及辅导员老师，就容易使工作开展变成一个花架子，长此以往，就会影响校少先队事业的发展。我的整改措施：善学·严己·慎独。

1、要善学。

积极学习理论知识，认真作好学习笔记。学习新时期教师道德规范和要求，提高自觉性;学习优秀党员的先进事迹和经验，升华自己的师德境界;更要学习教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论观念，真正做到以生为本，教学相长。

2、要严己。

在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来促进自身的成长。在工作中要强化精品意识，要么不做要做就要尽最大的努力。俗话说，十年树木，百年树人。对人的教育是长期的、复杂的，要不断提高自身的责任感，不能有混的思想，以精来严格要求自己，积极作好防微杜渐的工作。

3、要慎独。

7.少先队辅导员工作职责 篇七

1、根据上级有关少先队工作的指导和学校德育工作计划，制定少先队工作计划和主要活动日程安排表，期末做好总结。

2、主持召开中队辅导员会议，研究布置少先队工作，学习和讨论有关少先队工作的文件精神，交流经验，听取各类意见，不断改进工作。

3、建立健全大队委组织及少先队监督岗的执勤工作，做好干部的培养，定期召开队干部会议。

4、根据学校的工作中心，做好宣传工作，定期有计划地出好黑板报，布置好橱窗。

5、负责指导和检查各中队少先队活动，组织开展评优活动，定期组织少先队大队活动，组织参加上级组织的各类少先队竞赛活动，并争取优秀成绩。

6、认真做好资料收集和整理工作。

7、配合学校政教处、团总支做好其他德育工作和有关评比工作。

8、组织辅导员开展少先队工作研究与经验交流，努力探索少先队工作规律。

少先队大队辅导员工作职责

1、紧紧围绕学校的办学思想和德育室工作安排，制订少先队工作计划，督促计划的落实，总结少先队工作。

2、组织开展丰富多彩的少先队活动，特别是每年的建队节和少代会。

3、选拔培养少先队干部和校风监督员，定期召开会议，了解工作情况，指导和帮助他们开展工作。

4、充分发挥少先队干部和校风监督员的模范带头作用，强化学生的行为习惯和思想品德教育。

5、组织少先队员充分利用墙报、公示栏、校园广播、升旗仪式等发挥其监督、宣传的作用。

6、要和队员交朋友，经常了解他们的思想、学习、健康等情况，随时给予帮助指导。

7、要主动取得学校党组织和德育室主任的支持和帮助，当好他们的助手。定期向德育室报告少先队工作，研究改进工作方法。

8、不断加强自身理论学习，研究创新少先队工作方法，把少先队工作开展得生动、活泼，又富有成效。

8.少先队辅导员工作总结 篇八

陈明香

自从我担任中队辅导员以来，紧紧围绕学校德育工作，结合本班特点，切实有效地开展了一系列的活动。现总结如下：

1．组建一支热心为班级服务且有一定工作能力的班队干部。开学之初，我就组织学生投票选拔各方面比较优秀的学生组成新的班队委，分工明确，职责到人，并定期对班干部的工作进行小结，肯定成绩提出不足，不称职的班干部可以改选。实践证明，班干部责任心增强了，同学们也觉得很公平很公正，有利于班级工作的开展。

2．继续狠抓养成教育。小学生活泼好动，自律性较差。我十分重视学生的学习习惯和行为习惯的养成教育，力求把工作做得细致入微。如要求学生要有良好的坐姿，发言要大声、大胆、大方，学会认真倾听，作业要按时完成，书写要整洁等。我尤其重视学生课间活动，时刻把学生安全放在首位，每天我都特意安排几名班干部，配合值勤的“小红帽”，一起负责维持教室内外的活动秩序，防止学生追逐打闹、高声喧哗。我还组织学生讨论，怎样玩才利于健康、利于安全、利于发展。由于管理和引导得法，我班学生在课间能够安全、健康、文明地活动，班级量化分始终处于“优秀”等级。

3．积极参加“一路书香伴我行”读书活动。上学期，为响应学校“争当文明学生，争创特色班级”活动，我班申报了“书香示范班”，制定了班级读书计划，并迅速成立了“读书角”，扎扎实实地开展了一系列活动，如“小书虫手记”、“阅读存折”、“阳光晨读”、“夕阳伴读”、“图书漂流”等，利用黑板报、文化墙展示了学生读书心得、学习成果。丰富多彩的读书活动，让书籍与学生成为了亲密的朋友，让书香飘洒在孩子的心田。如今，课间疯打的现象消失了，取而代之的是安静有序的读书、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。

4．深化班级文化建设，彰显办学特色。我校的办学特色定位于“寄情长江，厚德载物”，围绕学校创特工作，我班确定了“龙舟文化”这一主题，制定了班训，设计了窗帘，还有学生评价栏、展示栏，旨在弘扬“激流勇进奋发向前”的龙舟精神，时刻鼓舞和激励学生。通过学习，在学生中涌现了一批遵纪爱校、乐学奋进、团结互助的先进模范，班级的凝聚力增强了，出现了团结协作、勇争第一的可喜局面，龙舟精神在学生中得到了很好的体现。

6．带领学生参加学校各项活动，让学生综合能力得到提升。

9.少先队辅导员工作总结 篇九

少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新，面临新挑战，我们一如既往地踏实工作，奋发进取。2013年，我担任轩辕小学大队辅导员。围绕着学校的德育宗旨，在学校各位领导的正确指导下，我认真完成了教育局团委及学校布置的各项任务，开展好学生的德育工作，工作总结如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1.加强辅导员的队伍建设。加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2．加强少先队阵地建设。

抓好少先队大队委,中队委员的组建和培训工作，充分发挥大队干部的功能和作用，使之成为学校的得力助手，抓好少先队的标志佩戴工作。

二、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。一学年来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织满活力。坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。加强教育监督岗的检查，每天由大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每天公布。不定期的进行卫生大检查，班子领导一起，共同检查清

洁区和教室的卫生情况，并由此作为学期末文明班集体评选的依据之一，使校园保持洁、齐、美。

（3）坚持“中队展示版、班级文化墙评比”制度。走廊主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，有“庆祝教师节”活动，“重阳节”感恩活动，“欢度国庆”“文明礼仪记心中”、“安全伴我行”、“争做法制小小宣传员”等。每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有队员自己的心声且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各中队要有自己的风格特点。

三、创造性地开展少先队活动，在活动中迸发创新的火花。

少先队的活动，是少先队的生命。没有活动，少先队就会形同虚设。目前，少先队活动没有现成的教科书，更没有固定不变的模式，每个活动都须因人、因时、因地制宜来创造。所以，创造性是少先队活动的本质和灵魂。作为大队辅导员，我深知，孩子们喜欢少先队活动，愿意在课堂之外展示自己，我努力做到“尊重，相信”队员，“亲近，了解”队员，努力发挥每个人的创造精神。积极开展多种形式的活动如：跳绳比赛，书画展览等。深受队员们的喜爱。

四、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。１.小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育。

一是组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈。

二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，每周进行不定期的检查，通过评比栏及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比。

2、培养队员的自信心，使“新世纪，我能行”深入人心。

五、抓安全教育。

安全工作是学校有序发展的首要目标和基本保障，学校对安全工作十分重视，大队部利用班队会对学生进行安全教育，包括：“认识交通标志”观看“安全记录片”提高学生安全知识，和自我保护意识。

面向新世纪，走向素质教育，是时代赋予我们得责任，更是新时期少先队工作的面临的新挑战。总之，辅导员工作是一项细致而琐碎的工作，我将在今后的工作中不断学习，不断总结，不断探索，争取把辅导员的工作干得更出色。作为一个从事阳光下最美丽事业的辅导员，我将襟怀一颗赤子童心，孜孜不倦的努力去托举群星，去点燃火炬，为红领巾事业献上我的忠诚。

岳晓莉

10.少先队辅导员工作心得体会 篇十

学习了xx副主席的重要讲话，我感到深受启发，令人震撼！“胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华。”，确实，我们只有做到爱读书、读好书、善读书,才能养成志存高远、厚德载物的大气,满腹经纶、才华横溢的才气,光明磊落、刚正不阿的正气,敢想敢做、开拓进取的锐气,淡泊名利、宁静致远的雅气;才能提高素质、增强本领,为党和人民事业作出更大的贡献。那么,我们怎样才能读好书、读书要达到什么样的境界呢?这里,我结合学习xx副主席的讲话精神,谈谈自己在读书学习方面的体会。

（1）读出兴趣来,不断更新知识。孔子说,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。爱因斯坦说,“兴趣是最好的老师”。有了读书兴趣,阅读才能成为悦读,才能成为习惯。一代伟人毛泽东曾经说,“我一生最大的爱好是读书,饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可一日不读”。当人们潜心读书时,缜密的逻辑、崇高的境界、伟大的灵魂环拥着自己,视通四海、思接千古,既获得了乐趣又更新了知识。当今世界,人类知识总量正在以几何级数递增,读几年书用上一辈子的时代一去不复返了,只有每天坚持学习,像蓄电池那样不断地充电,才能及时补充知识、开阔视野。在我负责的少先队工作中，遇到难题我就会去图书馆查阅一些资料，把读书学习和自己的本职工作结合起来,以填补自己的知识空白，满足工作需要。

（2）读出味道来,不断激活思想。古人为防蠹虫咬蛀在书中放置香草,给书留下了幽幽清香,“书香”一词便由此而来。书籍之所以有“香”,书香之所以最能致远,就是因为书籍既凝聚了前人的思想精华又吸收了后人的智慧力量,蕴含着激活人们思想的火花。清人萧抡谓说,“一日不读书,胸臆无佳想;一月不读书,耳目失清爽”。可见,只有坚持不懈地读书,潜心静气地思考,思想的源泉才能永不断流、始终涌发。所以作为一名教师，我们就应该徜徉在书籍的海洋里,使自己得到知识浸润、受到书香熏陶,使自己境界高远、胸襟开阔、学识通达、思维敏捷,使自己的认识有感悟、思想有创新。通过与先贤对话、与智者交谈,启迪思想、提升心智,使自己在思维的天空、想象的王国中自由翱翔,摆脱惯常思维的约束,冲破旧观念的禁锢,形成创新的思路。从而可以创造性地开展工作。

书是人类的朋友。当读书学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求,融入到我们的生命和血脉之中时,我们才能影响我们的学生甚至有学生影响到学生的家长都来读书，才能逐渐形成全民阅读的良好氛围,到那时，我们的国家就会散发出更加浓郁的书香,我们的民族就会放射出更加睿智的光芒了。

11.学校少先队辅导员工作汇报 篇十一

▲4.少先队扫墓仪式

少先队扫墓仪式在纪念碑、烈士墓或烈士就义、牺牲的地方举行。

一般程序如下：

⑴宣布开始

⑵出旗

⑶唱队歌

⑷向烈士敬献花圈或花篮（由队员代表抬举，缓步上前敬献）

⑸全体少先队员向烈士默哀（表示对烈士的怀念、崇敬）

⑹为烈士站“少年先锋岗”（先锋岗旗组队员在烈士墓前站岗）

⑺缅怀烈士的活动（讲烈士的英雄事迹；朗诵烈士的诗篇等。这部分内容要生动、感人、庄严、肃穆）

⑻宣誓（全体队员在烈士墓前宣誓）

⑼少先队员向烈士献上小白花（队员依次缓步到烈士墓前献上白 花，表达每人的缅怀敬仰之情；或献上各色花，表示向烈士汇报成绩）

⑽呼号

⑾退旗

⑿宣布结束

还可举行为烈士清洗墓碑、描新碑文或在烈士陵园里植树等，使扫墓活动更富有教育意义，避免流于形式。

辅导注意：

低年级建立少先队，是少先队大队一项重要的教育活动，应举行隆重、热烈的大队仪式。让所有新队员不忘入队这一天。

设立“少年先锋岗”的目的是使队员懂得以“先锋”命名我们队的意义。站“少年先锋岗”是少先队员的一种荣誉。

少先队检阅式是少先队进行组织教育的一项大型活动。检阅仪式的教育效果，取决于事前周密的设计组织和严格的训练准备。

进行为英烈扫墓活动，是少先队组织进行爱国主义教育的传统方法之一。举行扫墓活动之前要进行深入的有关教育。

3、少先队礼仪教育制度

（1）成立少先队礼仪队伍

如：“少先队礼仪示范队”，选拔少先队礼仪特别规范的队员组成，或选择一个中队经过严格训练作为全校的示范。此外，“少先队鼓号队”“国旗班”等都是少先队礼仪队伍。

（2）设定少先队礼仪训练制度

要有定期训练的计划。如：每学期开学利用1-2周时间，进行全校少先队礼仪训练并进行普遍检查；

要有不同任务队员专业训练的安排。如：大、中、小队长专门训练主持仪式及整队、报告；大、中队旗手和护旗手专门训出旗、退旗；大、中队的队歌指挥员训练指挥唱《队歌》等。要对全体队员进行综合性训练。如：小队队列训练及系领巾、行队礼训练；中队进行活动仪式的综合训练等。

（3）开展少先队礼仪教育活动

如：中小队开展“敬个标准的队礼”“正确佩戴红领巾”活动；每年对升入高年级的队员，进行“戴上大领巾”的教育活动；每年10月13日队庆期间举行全校少先队检阅、少先队礼仪互检评比活动等；设置“队礼仪章”，开展争章活动。

辅导注意：

少先队礼仪用品需要规范，要严格按照《关于中国少年先锋队队旗、队徽和红领巾、队干部标志制作和使用的若干规定》执行。

少先队礼仪规范化需要得到足够重视。要保证少先队礼仪的严肃性，避免随意性。应有具体措施，不断提高本校少先队礼仪水平。