演讲复赛后的感想

演讲复赛后的感想（共11篇）

1.演讲复赛后的感想 篇一

考试后的感想作文演讲

期末考试虽然过去，但是还有更可怕的东西在等着我，那就是--成绩单。下面是考试后的感想演讲稿，欢迎参考阅读~！

【篇一：考试后的感想】

期中考试和期末考试一样重要，有时候还意义非凡。考好，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬，同学们的羡慕和父母的喜悦；考得不好，老师会失望，父母会生气，同学们的嘲笑。以我之见，考好则以，考不好别灰心。

时光飞逝，新一学年的期中考试如钟表上的时针一般走过两周。试卷刚交上去，我就长长地吁一口气，这次考卷不难，我是抱着双百的希望来应考的。从早上到晚上，心里仿佛有两个小人在打架，一个说：“考好！”一个却说：“考不好！”直到晚上，困倦使我安稳的睡一觉。

第二天，试卷发下来，不知为何，我竟不想知道结果，但还是抑制不住自己，眼睛一瞄，哇，语文97。5，数学100，英语100，我想，看见这些数字，我可能连睡觉时都会笑醒过来吧！

不过，当我看见语文哪一个地方扣分时，真是欲哭无泪，我整个人如“思想者”一般愣在那里，除作文外，没有一题是该错的，都怪我粗心，不然，“一根油条两个鸡蛋”也不会“离家出走”……

每一次考试，或许是成功的喜悦，或许是失败的懊恼。不管怎么说，接下来，对我们每个人都是一个新的开始。考好，再接再厉，不要骄傲，；考差，也不要气馁，找出自己不足的地方，努力改正。朝胜利的方向——满分，勇敢前进！

【篇二：考试后的感想】

“范心怡，81分。”语文老师报着分数，向我投来非常失望的眼神，我如同遭到晴天霹雳一般，脑子里一片空白。我不知道，我是怎样从老师手里拿走那份试卷的，只看见作文竟然扣十分。

恍恍惚惚中，中午放学，同学们一个个走出教室，而我却不想回家，我不想看见妈妈再次失望的表情，我不想让妈妈伤心，可我又不得不面对现实。走在路上，只觉得蓝天，绿地，小草，还有那些欢乐的人们，和我的心情是多么的不协调。

不知不觉中，到家，看见妈妈忙碌的身影，我心里不是滋味，妈妈看见我高兴地说：“今天，我做你最爱吃的红烧肉，快来尝尝。”说完夹起一块往我嘴里送，我无法推辞，就吃下去，可是，往日可口的红烧肉却变得很没有味，一想起那该死的试卷，我就吃不下去。细心的妈妈似乎察觉到什么，问我是不是考试没考好？我那不争气的眼泪不知不觉地落下来。妈妈的脸色顿时变：“这一次你错得是什么呢？是不会，还是粗心？”妈妈问。我说：“我作文写得太简单，扣十分。”妈妈也愣住，过一会儿，妈妈笑着对我说：“没关系，这次没考好，加把油，下次一定会考好的。不经历风雨怎能见彩虹，人生的道路上难免有磕磕碰碰，不付出代价，怎能感受到成功的甜蜜呢？妈妈相信你。”妈妈的一席话让我的心情突然开朗起来。

我连忙拭干眼泪，盛一碗饭，夹一块红烧肉往嘴里送，真奇怪，不好吃的怎么变得好吃起来？

妈妈看着我狼吞虎咽的样子，开心地笑。可是我知道，妈妈心里不是滋味。

【篇三：考试后的感想】

今天考试，我考得还算可以的，但是和同桌比起来，还差得远呢，他考97分，我只考94分，和他相比差三分呢，我就想我哪儿错呢？可是老师不发卷，我又不知道。

考试前一天，数学老师用一节课的时间给我们讲注意事项，我很专注地听着，这一天早上，数学老师又把九班挪到我们班来，又费一节课的时间，给我们讲注意事项，老师费这么长的时间给我们讲注意事项，是为让我们考好，而且老师在讲话的时候，老师的嗓子好像哑，所以我一定要好好考，绝不会辜负老师的，我想我以猜测到我的同桌会考到95分以上，所以我已经猜到我考试的分数，大概是在90分和95分中间。

第一场考试是数学，老师说写上班级姓名考号就开始答题，我赶紧写上班级姓名考号，然后开始仔细的答题，我顺利的通过第一题，又飞快的写出第二题，紧接着写好的第三题，就开始我一生最烦感觉最浪费时间的计算，算这算着，也不感觉那么难，所以有些好第四题，第五题超级简单，我读好题，读懂题以后，飞速的在纸上写着。下一题可没那么简单，因为试题量做多，最难的题，那就是，解决问题，我认真的写起来，不一会儿，写完，连我以前不会的数棋子题，都在草稿纸上列一下写完。

第三场和第四场特别的简单，刷刷的写完，一点也没有紧张感。

今天的考试我也没觉得很难，老师念数学分以后，我觉得分数很不理想，我猜到我语文和英语肯定考不好。

【篇四：考试后的感想】

期末考试的前一天晚上，夜，静悄悄的，我在床上翻来复去怎么也睡不着，满脑子想的都是明天考试的事情。我轻轻打开床头柜的台灯，那起语文书仔细地看起来，我慢慢地困起来，关灯，开始睡觉。但是一睡下，心中又想起考试考砸后父母批评我的一幕一幕，我的睡意又没。夜，已经很深，外面传来一阵阵寒风吹打树叶的声音，大多数人都已经睡下，只有我还在台灯下沉思着明天考试的事情。我最烦恼的是考语文，因为我很粗心经常看错题目。想着，想着，进入梦乡。

第二天八点整，语文考试开始，我仔细地做着基础题，生怕回错一道失掉几分。必要的时候，我还会翻一翻字典。“这张试卷不很难，但是每道题目都有一个陷阱，一不小心，就会掉下去，即使掉下去，你也很难发觉。”这是王老师给我们讲的一句话。我仿佛感觉到分数一分一分地离我远去。我做完基础题，开始做阅读题。第一篇阅读是课内的，还好做。我感到轻松。但是第二篇阅读就难，我读两、三遍才读懂题意。虽然对答题正确的把握不大，但是我还是仔仔细细地完成阅读，开始写作文。写作文时，我紧扣题意，不停地写啊写啊……不知不觉，时间已经过去半个小时，我作文还没写完。不知不觉，手已经握成拳头形。一滴一滴的汗珠从头上掉下来，心里不断地想着：这下惨，这下惨……时间不够，我就草草结尾，就交卷。

考试一完，同学们就兴奋的玩起来，只有我还在想那篇草草结尾的作文，想着，沉思着……

【篇五：考试后的感想】

悲啊，我们才开学两个星期就要第一单元语文考试。

要考试！同学们争分夺秒地复习起来，这场面颇有气势，听“一页，两页，我像一匹饿狼……”再听“读书破万卷，下笔如有神……”琅琅书声此起彼伏，像海上的波浪一浪推一浪。我从没听见过这么雄壮的复习声，简直是“前无古人，后无来者。”

铃声骤响，白花花的试卷“刷拉、刷拉”地传下来。我迫不及待地抓过试卷，往后一扔，迅速地“扫描”起试卷，心就从空中直接掉到谷底，心想：怎么会这样，五年级第一单元的试卷就这么难，那以后……在张老师的一声令下，同学们拿起笔，把头埋进试卷，立刻奋笔疾书起来。

我刚开始时，行云流水般，轻松地走下来。可好日子没一会儿，就遇到只拦路虎：形容书精彩的四字词语。我想、我想、我想想想，我写、我写、我写写写。无论我怎样绞尽脑汁，哪怕想爆脑袋，也想不出自己认为最好的答案。再看看其他同学，有着托着头皱着眉头，有的趴在桌子上冥思苦想，有的托着腮帮呆若木鸡，唉，无论如何都要填满整张试卷。

时间像一个调皮的小娃娃，一眨眼就溜走，有的同学直爽地交上试卷，而有的同学却一只手按着试卷，一只手拿着笔在试卷上“飞舞”，但最终试卷还是被同学扯走。

随着时间的流逝，终于盼到发试卷，同学们一个个坐得笔挺，教室里安静得很，连呼吸声都听得到。接着，神情严肃的张老师开始报分数，过好久，还没轮到我，报的分数都不怎么样，我的手心里都流汗，心里想：怎么还不轮到我啊？我到底考多少？我会不会很差？正巧，“王誉霖，92分。”我高兴急，兴奋地领过试卷。

教室比以往异常的安静。放学，同学们个个垂头丧气，好像一枝枝枯萎的花儿无力地垂下头。

【篇六：考试后的感想】

今天上午第一节是语文课，赵老师走进教室，神秘地对大家说：“同学们，请你们把桌上的东西都放到课桌里，只留下一支笔。”我在想：要考试吗？应该要准备改正带啊，到底干嘛？接下来老师说的话让我大吃一惊。“我们要来进行一场天才的考试，时间为5分钟，请同学们把手放到腿上，我说开始才能动笔写试卷。”听到这些话，我很着急，心想：我会不会是天才呢？好紧张啊！

过一会儿，老师把试卷发完，说一声开始。我马上拿试卷看起来，只见第一题写着：把所有的题目看一遍。我想：这不是废话吗？当然要看题目的啦！，第二题写着：写上自己的班级、姓名。我写上去，然后看第三题，接着写。写到第19题时，那里写着：看完所有的.题，只写第二题。我感觉好奇怪，到底要不要写。心里有两个声音在说。第一个声音说：“这是天才的考试，要听题目的，去掉第二题，把其他题目都划掉。”第二个声音在说：“别管，时间不多，快点写。”最后，我还是我听第二个声音的话，继续写下去。

写到只剩最后一题的时候，老师说一声：“停！”我们马上放下笔。

老师把所有的试卷收上去，一直在看。我很奇怪，老师为什么只看不改呢？后来老师说：“只有谭春慧得满分，其他同学都是0分。”好多同学说：“为什么啊？”老师回答：“因为她看清题目，只写第二题。而你们却把所有题目都写。”我听懊悔不已。

通过这场考试，我懂得：以后不管做什么试卷，都要先看清题目，再好好想想怎么做。

【篇七：考试后的感想】

今天语文、数学、英语都进行考试，我们都很紧张。

考试前，老师千叮咛万嘱咐，在考数学的时候，让我们写完后一定要检查，不能玩儿。考英语的时候，要快点儿写，先写简单的单词，不会的先空着，写完以后再回来想。考语文的时候，握笔姿势要正确，要坐姿端正，还要把字写得漂亮，最重要的就是一定要把卷子写完……

终于考试，先考的是数学，我心里想：这次我一定要努力，要考到九十分以上，不能像上次一样。写的时候我不慌不忙，想着老师讲的每一道题，第一道题是填空，有一个钟表题，顿时想不起来，我就画图，一画图我就想起来，列竖式的时候，每写完一个，我都要验算一遍，就是解决问题有点儿难，好多都想不起来。考英语的时候，我抄错行，老师让我重写一张，我第一张还没有写完，别人已经检查好几遍。在考语文的时候，我觉得应该是对的，就是第一题需要动脑子，别的都是抄。

考试后，同学们的都在议论纷纷，我和别人对答案，我错好几道题，一定考砸，考80分以上吧，我一问别人，他们也没有把握，这次我没有发出我真实的水平，下次我一定努力。

我希望这次能考个高分，如果考不，下次我就要努力。

【篇八：考试后的感想】

今天我们四年级进行数学月考，我的心里非常的紧张。

在考试前数学老师叫（9）班和我们一块儿听老师讲考试时候的注意事项，老师说：“在考试的时候如果写完就立马低头检查，不要在哪里玩儿，我们做题要谨慎，不能漏掉每一答题和每一小题，要是有不会的就先跳过去，写下面的那一题，实在不会的话蒙一个，没准还能蒙对呢。”老师在说的过程中我一直听着老师说的每一句话，心里还想着在考试的过程中一定要做完认真检查，老师讲的我要做对，老师没有讲过的，哪怕不对也要往上写，老师讲完我们准备好东西就轻装上阵。

到考场，在考试的过程中，我心里还还想着我能不能得一个八十五分以上呀，我能不能超过温孜一呀，要是考得不好又该怎么给老师一个交代，我不能辜负数学老师对我的教育呀，然后又不想，就一心一意的做题吧，做到解决问题的第一小题的时候，我不会，有就抓紧一切时间来做下面的几道题，不一会儿我就做完，就反过来做我不会做的那一道题，最后做完老师就让交卷。

考试完以后，我就在想我的最后一道题对不对呀，他们都说是48，我就一直在想，我到底对不对呀，我也不知道，回来的一路上我都在想着一个问题。

这一次的数学月考，真令我难忘。

2.演讲复赛后的感想 篇二

现在喜逢《中华建设》这个良师益友作为向导，读了几期文章和论述，深受启发。这不由得使我回忆起当初在建设领域工作的情景。那时没有认真学习建设领域的系统理论知识，而只凭所见所闻和小型的实践来指导工作，多半是从感性认识出发，而缺乏理性的分析，这必有误，而且背离了创新的时代要求。

《中华建设》是从实践中来的专业化、系统化的理论知识。我反复地阅读，对照检查，感到受益匪浅，启示很多，大有恨杂志出版太晚之感。

《中华建设》是学习的园地又是交流的平台。交流是提高的起点，虽然各地都有其独特的经验，但要走出去才能获得“财宝”。闭关自守、闭门造车都是没有出息的，那只知其一，不知其二。各地有各地的实际，只有联系实际，才能出好经验。正所谓，不通过实践就不知其所以然，这也是《中华建设》提供的启示。

《中华建设》是建设领域的耳目喉舌，也是建设领域的文明窗口。过去只知干，不管什么理论，只凭感性认识，没有什么理性认识，这样的结果是只知其当然，不知其所以然，盲目从事，结果出了问题，不知所措。有的上下埋怨、互相指责、互相推诿，在这种情况下是多么希望有一个“瞭望哨”和“交流平台”。《中华建设》正好充当了这样的一种角色，它具有全国性的指导意义，既有理论，又有实际，既有系统性，更有群众性，是一本不可多得的专业性的指导刊物。凡涉及建设系统的方方面面均有之。学人之长，补己之短，可以互相借鉴，“双补互赢”。

如今，我们有了自己的耳目喉舌，可以放眼全国乃至全世界，可以了解各地的建设情况，可以交流各地的经验和做法，也可以把蕴藏在内心的话语和文章，投向《中华建设》园地。总之，我要为这块园地当好园丁, 耕耘好、保护好、推广好, 使它不断成长壮大、交流惠人、扩大影响, 使中华大地都来关注《中华建设》。冉�

3.复赛演讲稿 篇三

8著名的探险家约翰·鲍卢森。他说了一句非常具有哲理的话：“世界上没有比人更高的山，也没有比脚更长的路。” 没有比人更高的山，也没有比脚更长的路。能够主宰自己的只有自己。不管是什么时候，哪怕在逆境中，也不要放弃。困难并不可怕，希望就在前方！这个世界，需要我们去努力地超越一切。“没有比人更高的山，没有比脚更长的路。”呼喊是爆发的沉默，沉默是无声的召唤。无论激越，或是宁静，我祈求不平凡，迎着呼喊、顺着召唤勇敢地超越自己。我选择了一段通往未来的征程，要坚持不懈地去奋斗。我知道这其中将会迎来多少磨难、将会遭遇多少风雨、甚至涌现多少次想要放弃的念头。支持我的人很多，可是一切冷言冷语也不免经常在耳边讽刺，可我已经选择了，也意味着我做好了承受一切的准备。这一次，是自己选择的路，就是跪着也要把它走完，哪怕汗流浃背，哪怕疲惫不堪，这一次，我也要坚持到底，一定要坚持到底，凭借毅力和心中永不熄灭的信念，完成我的征途，我坚信自己一定能爬到山顶，站在山上高呼一声：“我比山高”！

9一个人之所以能，是因为相信能，是因为他对自己有自信。自信是什么？自信不是你成功成名后在聚光灯下的粲然一笑，自信是在没有人相信你的时候，你对自己深信不疑！所以说，自信的真正含义是：自信不是你得到之后才相信自己能得到，而是在你没有得到之前就相信自己一定能得到的一种信念！这种信念化作我们日常生活中的语言，就是：“我能行！”“我是最棒的！”“我相信我能够成功，我一定要成功！”自信是生命的基石、人生的根本。拥有自信，你才能像黑色的海燕一样，在暴风雨来临时无所畏惧勇敢搏击，你才能在人生的征途上昂扬奋进，拼搏进取，创造辉煌。生活中，我们常常会因为在困难前害怕而失去信心，其实，只要充满自信就能成功。爱迪生曾经说过：“自信就是成功的第一秘诀。”我们只有相信自己，才能登上生命的最高峰，俯视群峰，体会“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。一个人如果不相信自己能，那么他不可能做好任何事。

10所谓贪婪，即是相较付出，更加在乎其所能得到的东西。这样的人往往竭尽所能将能得到的东西化为己有，却不知物质的愈发丰富，却反衬着其内心愈发荒凉历史告诉我们，那些有所成就的人往往内心是富足的，他们具有磐定的自我，驾驭自己的人生，而不是相反被贪欲所掌控。当征服者亚历山大问一个乞丐，他给以给他任何想要的东西他会选择什么的时候，乞丐回答说：请不要挡住我的阳光。贪婪的确是一把杀人的刀，一旦污染过重，就会不可自拔，走入迷途，导致家破人亡。这种可怕的贫穷，不仅使人失去财产，而且同时失掉了宝贵的生命。与贪婪相对立的是人的“满足”心理，满足才是人们的真实财富。“减少心欲，满足心灵”，所以，我们应当保持着满足的心理，切勿贪婪。

19＇美国著名管理大师彼得圣吉说过：“不管你个人多么强大，你的成就多么辉煌，你只有保持你与他人之间的合作关系这一切才会有现实意义。”个人与他人之间就相互支撑着，只有得到团体或者别人的支持，才会有无穷的力量。如果没有别人对你的支持，没有团队每个队员的群策力量，我们就无法克服种种的障碍，闯过道道险关，离开了团体，即使你在困难面前使出了浑身的力量，也终究会有枯竭的一天。作为年轻人，我们更应该为自己的发展选择一个团体，找到一种归属感，把自己的价值、自己的使命，自己的未来和社会潮流，国家的利益相结合，以此为基础，在团队中扎根生长，成为社会的人才，国家的栋梁。

4.中国梦复赛演讲稿 篇四

中国梦演讲

1分钟自我介绍

各位评委，各位同学，大家晚上好，我是，我来自。我喜欢这样一句话：“生命在于运动，运动贵在坚持”，我喜欢体育运动，长久以来，对其中“坚持”二字理解颇为深刻。其实，在生活中，不仅是运动

需要坚持，我们做每一件事都需要坚持，都需要具有坚持不懈、竭尽全力、永

不言弃的精神，对于梦想，更是这样，更需要一种不服输的精神，一种屡败屡

战的勇气。今天，我站在这里，为了一个梦想，我将继续坚持下去。请大家多

多支持，谢谢大家。

我的中国梦（3分钟演讲）

我演讲的题目是我的中国梦。

大家都在讨论中国梦，那么，我想问中国梦是一个怎样的梦，它从何而来，又该情归何处。你们有是怎样理解中国梦的呢？

现在，我来给大家谈谈我的理解。我认为，演讲中国梦需要从三个层面出发，那三个层面呢？就是昨天、今天、和明天。

昨天讲什么呢？就是讲历史，讲过去，讲中国梦的历史渊源。今天，就是讲现实，将中国梦的现实，讲中国梦给我们带来了什么？

那么明天，就是讲未来。讲中国梦的未来，将中国梦给我们描绘了一个怎样的明天。

大家都知道，中国近代史实一部血泪史，我们不仅遭受西方资本主义的侵略，而且还承受着本国封建主义和反动势力的双重压破，他们根本不管中国人民的死活，无数穷苦大众处在死亡线的边缘。这就是中国昨天的现实，从那时起，中华儿女就有一个梦想，一个国家富强的梦，一个民族复兴的梦。就是这样一个梦想，吸引着无数中华儿女为之奋斗，为之抛头颅、洒热血。

历史走到了今天，我想问，中国梦实现了吗？你们会说昨天的中国梦已经实现了。的确，看看我们今天吃的，穿的，用的，要是放在三十年前那个吃不饱、穿不暖的年代，那可能吗？那不可能，那就是一个梦，一个奢侈的梦。如今的中国，实现了经济的腾飞，科技的进

步，我们的祖国更加强大了，人民更富足了。但是，我想问，我们快乐吗？我们能满足吗?我们能骄傲吗?答案是不能，肯定不能，我们应该想想在我们今日成就的背后我们付出了多少，我们牺牲了多少。在仔细留心一下我们的身边，看看我们的环境，呼吸一下我们的空气，我们会发现我们活的并不快乐，并不舒适，我们身上肩负的责任依然任重而道远。

时至今日，历史的接力棒已经交到我们手中，中国梦需要我们去继承，去发扬，那么，今日的中国梦我们又要怎样去展望去实现呢？其实，很简单，只需要我们每个人把自己的份内之事做好，每个人把自己的梦想实现就可以了。当十三亿中国人的梦想汇聚在一起时，那么这个大大的中国梦也就实现了。

5.演讲复赛后的感想 篇五

XX年翁西八校教师师德演讲复赛比赛方案

一、比赛宗旨：

教师被誉为“人类灵魂的工程师”，“太阳底下最光辉的职业”，在人类历史发展长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命，他们守着一方净土、勤耕三尺讲台；用粉笔挥洒激情、用生命熔铸崇高；默默无闻、无怨无悔，充分展现了人类最崇高的精神。为了进一步弘扬师德风范，牢固树立科学的人才观、学生观和教育观，促进教师注重师德修养的自觉性和主动性，提高我们赛区教师的演讲能力和综合素质，值此之际，特举行赛区教师师德演讲复赛比赛。

二、比赛内容：

围绕“爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表。”的主题，从尊重学生、公平对待每一位学生、促进学生素质全面提高以及爱岗敬业、无私奉献等方面确定内容。结合本人的工作实际，谈谈自己的感受和体会。要求思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，题目自拟。

三、比赛对象：各单位选派一名选手参赛。

四、比赛办法：

比赛为复赛。参赛者以抽签的方式分为一个组同时参加，选出2名选手代表翁西赛区参加全县决赛。

五、比赛要求：

1、参赛选手每人写一篇演讲稿（篇幅控制在演讲用时不超过10分钟）。

2、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲，采用站立式脱稿演讲。

3、选手必须使用普通话，着装大方得体，适当修饰仪表。

4、比赛过程中，选手可以自带ppt或vcd、cd等配音碟带，以增强演讲效果。

六、评分办法：

1、以百分制计分，去掉一个最高分和最低分，取平均分计算成绩。

2、每位选手演讲时间限定在10分钟内，9分30秒时工作人员举牌提示，10分钟铃响为扣分时限，超1—10秒扣2分，超11—20秒扣5分，超20—30秒扣10分，最高扣20分，时间不足5分钟一律扣5分。

3、如参赛选手的得分相同，则由评委商议后另行投票决定。

七、评分标准

1、内容30分。

（1）内容紧扣主题，中心突出，层次分明，逻辑性强；

（2）文笔流畅自然，文章风格贴切；

（3）文章语言富有感染力和警示作用。

2、语言30分。

（1）普通话标准、流利；

（2）吐字清晰，节奏优美。

3、表达30分。

（1）表情自然大方，动作恰当；

（2）注意演讲的艺术和技巧；

（3）感情处理得当。

4、台风10分。

（1）上下场礼仪、仪态大方自然；

（2）服装得体，整体印象良好。

八、评委：各单位带队领导（主管德育的副校长，东道主除外。）

九、主持人：赖娓顺

十、奖励：

1、所有按照要求完成比赛的选手均发纪念品一份。

十一、比赛时间： XX年6月11日上午9时

十二、比赛地点：阶梯教室

说明：如果情况有变，另行通知。

附：

翁西八校演讲比赛复赛程序安排表

1、主持人介绍评委。

2、主持人宣读评分标准。

3、按抽签的先后顺序正式比赛。

4、公布比赛结果及颁奖。

5、比赛结束。

铁龙学校

6.演讲复赛后的感想 篇六

梦里的门啊，快快打开，我的梦想要放声歌唱，我的梦想要展翅飞翔。梦是什么？

梦是黑夜里的一盏明灯，它会照亮我们前行的道路;梦是沙漠里的一片绿洲，它会给人们带来生存的动力；梦是心中的渴望，它给予我们战胜困难的勇气和力量。

记得在我很小很小的时候妈妈就曾对我说过：“孩子，你要好好学习，将来考上大学，成为国家的栋梁。”于是在那时起我的心里就埋下了一颗梦的种子，那就是我将来一定要考上一所大学。

有人说，心里有梦便有了对生活的热爱与希望，于是我心怀着这个梦开始了我的人生之旅。随着我不断地奋斗，这个梦离我越来越近，直到有一天当我接到大学录取通知书的那一刻起，这个梦终于成为了现实。

满怀着对未来的梦想与期待，我步入了大学的殿堂。我的大学——辽宁科技大学坐落于祖国的钢铁城市——鞍山市。这里风景秀丽，人杰地灵。当我第一次漫步在科大校园里，我被这里的一切所深深地吸引，高大雄伟的建筑，广场中央壮丽的喷泉，成群的鸽子在天空飞舞„„太美了！这就是梦想中的大学吗？这里给我一种全新的感觉，我也将在这里翻开人生崭新的一页。我太喜欢这里了！我爱这所大学！我爱这里的一切！

大学生活将在这里度过，我的梦又将在这里开始。每个人都有自己的梦，对于我来说，梦，便是理想、信念。而对于大学的我来说，梦，就是尽自己最大的努力发挥最大的潜能，在大学这片天地里创造属于自己的辉煌。

大学是一个施展才华的舞台，所以来到大学我不会放过任何一个发展自己，锻炼自己的机会，不会放过向任何一个人学习的机会。在学习方面，我会上课认真听讲，积极与老师沟通，课后及时完成作业。在与人交往方面，我会用我的坦荡与真诚去对待身边的每一个人，当别人有困难时及时伸出援助之手。在业余生活中，我会努力在各个机会中展示自己的特长，积极地参加课外活动，并且在各项活动中都要力争上游。如果遇到挫折我不会怕，因为我相信阳光总在风雨后。总之，我告诉自己：能做到的一定要做到，做不到的也要努力去做到！这一切的努力，只因为我心中那个完美的梦。

7.听课后的感想 篇七

5月16日在双语小学参加了听课活动，每位老师上的课都给我以启发，下面以我最熟悉的《认识角》一课谈谈我的收获与思考。

一、联系生活学数学

收获：李老师密切联系了学生的生活实际，利用了学生熟悉的剪刀、闹钟、三角尺这些生活中的材料创设情境，初步感知角的形状，在此基础上抽象出角的几何图形，认识角的各部分名称，初步形成角的正确表象，由实物到图形、由具体到抽象，符合低年级学生的认知规律。教师又设计了在生活中找角的环节，使学生认识到生活中处处有角，进而感悟到数学的价值。

思考：教师是学生的示范，一开始没有引出小弧线时教师指角可以从顶点出发引出两条射线，这样指虽然有些麻烦，但给学生以正确的印象，也可以给画角的顺序作一铺垫。

无限相信学生的能力，生活中的活动角可以让学生去找一找，教师可以带上实物在学生说出的时候稍稍演示一下，如学生说不出时举一两例作启发。

二、动手操作做数学

收获：让学生在动手实践中学习数学是新课程所倡导的。在本课中，葛老师非常重视操作：让学生摸一摸三角尺中的一个角，感受角的本质属性；让学生利用教师提供的多种材料，以小组为单位创造角，在做角的过程中进一步认识角；拉一拉活动角，感受角是有大小的；比一比同桌间的角的大小等。学生通过亲自操作，认识到创造角的方法是多种多样的，在此过程中进一步体会角的本质特征；活动角的使用，学生既体验到了具体的角，又感悟到角的大小，体会到角的大小与角两边叉开的大小有关，发展了学生的数学思考。

思考：钟面上时针和分针形成的角也是活动角，书本上不同时间时针和分针形成的3个不同大小的角可以让学生在了解了角的大小和什么有关之后比较一下，学生对此会有更进一步的体会，顺势再让学生找一找生活中的活动角。

三、练习多样用数学

收获：本节课的练习充分体现了层次性、实效性，注重了与教学的紧密联系。判一判、数一数让学生对角的本质特征进一步明确，剪一剪在动手操作中拓展了学生的思维。在练习中我也能够真实地感受到孩子们在课堂学习中所获得情感的体验。

思考：判一判中不是角的图形教师让学生说说理由，可以加强学生对角的本质特征的认识，是角的我觉得也可以让学生指一指角的顶点和边，加强学生对角各部分名称的认识。

8.推行6S后的感想 篇八

6S是现场的管理的基础，然而6S水平的高低，代表现场管理水平的高低。通过6S的“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全”，不断规范现场管理，提升现场管理水平，是现在企业的首要任务，也是企业提高竞争力的有效方式。

记得在6S的管理推行之初，我们公司大部分员工心里有抵触情绪，因为当时我们还没有真正理解6S的内涵。也许有的认为我们已经做得很好了，甚至有人认为6S纯属浪费时间，将“整理 整顿 清扫 清洁 简单认为是“大扫除”，认为其中的有些细节要求过于严格，例如：东西必须定位放置，而且要有标识说明。这与我们以前的工作习惯有许多相克的地方。然而6S就是要打破传统的思想，养成一个有条理的生活工作习惯。

但是自从我们二月份推行6S后，经过几个月的时间努力，各部门也取得很明显的效果，样板间的评比工作已告个段落。在这个推行的过程中发现同事们在工作细节上有许多变化。以往办公设备，私人物品摆放凌乱，没有分类放置，而现在我们把公用品与私人物品分隔放置，这样，即提高了工作效率。也会减少工人的抱怨。环境对员工的心情有很大的影响。然而付出了都会有回报的。在做6S后我发现它有四大好处。

一、６Ｓ可以提高工作效率

我们质量安全部在日常的工作中，经常查找翻阅的东西就是文件，以往文件的标识，分类不明确，往往翻箱倒柜，东找西找，大部

分时间浪费了，工作效率很难提高。而经过６Ｓ管理的全面实施使我们的文件整齐多了，我们把公用品镶嵌在废旧看板中，这样大大减少了寻找资料和物品的时间，同时节约了资源。工作效率也有很大的提高。再次说明6S不是非得花许多资金才能完成的任务。

二、６Ｓ可以体现集体荣誉感，为什么这样说呢？因为在执行６Ｓ的过程中我们要团结合作，相互配合，不是一个人就能完成的任务，我们只是部门的组成单元，只有每个人把自已的任务不折扣完成，我们部门才能顺利验收。然而6S丰富了我们部门企业文化的内涵，个人的发展离不开组织和集体，同时也提高了我们的集体荣誉感。

三、６Ｓ可有效确保安全

安全第一，这是我们常听的标语。确保安全是我们工作的重中之重。安全标识的使用，尤其是一些电线的标识，有效地防止了误用、误触，降低了事故发生的可能性，为我们工作的顺利进行提供了安全保障。

四、６Ｓ可以对自已思想的梳理

刚开始我们是对工作环境的6S, 大家在各自的工作中，都能自觉的做到现场环境干净整洁有序，养成了很好“素养”是６Ｓ中的一项内容，它也是６Ｓ管理最终要达到的目的。在这个过程中，其实我们就在潜意识的要求自已工作不仅要认真、细致、热情，还要不断地学习、总结、改进，提高自己的工作质量。素养的提升从口头的工作习惯，同时也树立了新观念、新思想、新习惯，逐渐形成了一种互相促

进，共同提高的良好氛围。

对于我们来说，6S是一种态度。我们不是为了6S而6S，而是为了形成有纪律的文化，提高竞争力。它需要长期坚持执行的习惯，并也是员工素养的体现。遇到上级检查，临时抱佛脚，到处查找清理这是好无意义的。为了自已，为了公司，我们还是抛开“忙”的理由，使个人的人生价值伴随我们公司的发展和壮大努力吧！。

质量安全部

9.家访后的感想 篇九

家访是与学生家庭近距离接触，全面了解学生的成长经历和生活环境的最好方式。这是教师拉近与学生及其家长的距离，让学生家长了解老师和学校的很好时机，这对于顺利开展学生工作是必须的前奏。

学生在学校的表现往往和在家的表现是不一样的，只有做多方的了解才能真正的了解学生，才能对于他们的问题对症下药。我们班上有一个女生，平时学习不太认真，性格也很内向，成绩一直处于班级的后面。但是通过了解，她在家里是一个十分乖巧的孩子，在家主动关心父母，还会主动帮助父母做家务，性格也没有在学校那么内向。所以，只有全面的了解学生的真实性格和情况，结合学生的成长环境，才能走入学生的心理，解决问题的根本。

结束了家访已经是晚上六点多了，一个多小时的交流让我的心情愈发沉重，交流时家长的话也引起了我深深地思考......袁某——一个让我很头痛的学生。开学从班主任那里了解到他的“光荣事迹”：学习态度不认真、作业经常拖拉、嘴馋等等。我不由得对这个还没有见面的学生产生了好奇，同时也激起了我不服输的性格，我相信我一定能通过教育让他“脱胎换骨”。

开学不久，他的本性就展露无遗。上课的时候，不认真听讲、做小动作的有他；下课后，和同学追逐打闹的有他；午休不遵守纪律的有他；作业拖拉不完成的有他；经常去小店买零食吃的也有他......我不得不一次又一次的找他谈心，在我面前他表现的很乖，不管我说什么他都是直点头，还信誓旦旦向我保证一定改掉坏习惯，可当他转身离开办公室不到十分钟，一切又还是老样子。我感到了深深的无能为力，我最后决定去家访。

初次见面他爸爸给我的感觉是有点转制，在教育上方式较简单粗暴，但对孩子也十分溺爱。他妈妈倒是很纯朴的农村妇女，说话有点急，但言语中可以看出她对儿子还是很关心的。

我和他的父母聊了一个多小时，我向他的父母介绍了袁争在校的表现，也了解了一下他在家里的表现。我发现由于父母工作的性质和原因，根本没有什么时间来管到孩子，而且由于是个儿子，父母对他也非常的溺爱，特别是他的爸爸。我想这应该是徐争养成这些习惯的根本原因吧。而且在和他父母交流的过程中我发现家庭在对孩子的教育中存在着很多的误区：不能吃亏；人家欺负你，你就不要客气等等。

以往社会常常把教育的失败归结在学校、教师的头上，“没有不好的学生，只有不好的老师”。在这样的思想影响下，家长有了推脱的借口，教师也成了社会压力最大的人群。其实我们应该清醒地认识到：家庭教育对孩子的影响是不容忽视的！

我们都说父母是孩子的第一任老师，从此小开始孩子就在默默地注视和模仿着父母的一言一行，可以说有什么样的父母就会有什么样的孩子，我们常说的“有其父必有其子”讲的也就是这个道理。孩子的性格、行为习惯就是在父母的影响下一点一点形成的。

10.考试后的感想 篇十

两天的期中考试终于结束了，我一直提在嗓子眼上的心，总算放下来了。

我感觉自己考得还不错。令我翘首企盼的成绩也揭晓了，可卷子一发来，出乎意料的事情发生了。“ 33 ” 这两个鲜红的、显眼的数字映入我的眼帘，在那一瞬间，我目瞪口呆。我原以为是发错卷子了，但仔细一看是我的名字。我的心砰砰乱跳，两手不禁颤抖起来。拿起卷子上下一看，那一个个红错叉像一把把坚韧无比的刺刀，扎在我的心上。更可恨的是选择题没写在指定的格子里，导致四十五分的题一分也没给。我顿时感到整个世界都仿佛变成了黑色。自我读书以来从没不及格过，这次却犯了如此严重的错误。正所谓 “ 种瓜得瓜，种豆得豆 ”。真是自食其果呀！

看着那些考好的同学，脸上笑眯眯的，想到我该如何面对生我养我的父母，如何面对辛勤培育我的老师呢。我伤心的泪水夺眶而出。

我觉得自己太失败了、太马虎了、太大意了。还是平时努力程度不够啊。我要发奋学习，“学而时习之，不亦乐乎”。我要发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神。“失败乃是成功之母”我要化悲痛为力量，下次一定用优异的成绩来回报父母、老师，在学海上扬帆，奋勇前进

考试后的感想

考试虽然过去了，但是还有更可怕的东西在等着我，那就是--成绩单。

看到这次的成绩单，我只想说“No,No这实在是太太太太太残酷了，惨不忍睹啊！”尤其是数学。当数学试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸，都能听见自己的心跳了。

当老师把我的试卷放到我的面前时，那两个鲜红显眼的数字立刻进入我的眼帘，令我目瞪口呆。上帝啊，我的数学第一次考这么底。这个成绩可谓是空前的，可不知道这是不是绝后的。看看别人的高分，再看看自己的成绩，内心深处，真是惭愧不已，为什么生活在同样的环境里，会有这么大的差别？难道？我真的„„ “种瓜得瓜，种豆得豆”，一点也不假。我现在不就正是在自食其果吗？哎，早知今日，何必当初呐！古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完！”想不到自认为不错的我如今也会落到这般田地。

说到原因嘛，是多方面的。其一，当然是自己不知道努力，没有坚持到底的刻苦精神。其二，就是不听父母和老师的话，成天就是玩。这些恶习都是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，不仅要学习好有恒心，还要运气好，会把握时机哦.幸运女神这次从我身旁俏然而逝,没有得到她的青睐,又怎能不落到失败的深渊呢？爬得越高跌得越惨，这回我算尝到跌倒的滋味了。那一个个错题看得我毛骨悚然，那些错叉忽然之间变成了一把把尖锐无比的刺刀，扎的我都快要窒息了。啊，该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛了。男子单打；女子单打；男女混合双打。啊，吾命休矣呀！

小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！

我们要面对这一切！不要当我们失败了才知道没有好好的学习过，不要当我们错过了才觉得后悔！我们要从失败中找到自己的错误，发现自己的不足，然后坚持不懈的去努力！那么成功又怎么会远离我们呢？试着改变自己，走出那个痛苦的圈子让自己变得更加快乐吧！找回自信，找到你自己！努力去奋斗吧！剩下的时间已经不多了„„

这次期末考试，的确很失败。我也很难过，很伤心，很失落。可这究竟是为什么呢？是我没有认真吧！这或许是对我的一次深刻的教训吧！这或许是对我的一次激励吧！这或许是对我的一次鞭策吧！这或许是对我的一次考验吧！这或许是让我难以忘怀的一次惨痛经历吧！这或许是„„

这是一次让我感到悲哀的考试。想到平常在课上做小动作，不认真听讲，乱说话„„想来想去，还是要抓紧时间努力学习，忘掉失败，等待成功，这一切将重新开始，我也将以一个全新的面貌迎接新的学年的到来，以一种全新的态度学习，毕竟“时间不等人”，我也只有更加努力学习了。只有在默默无闻的努力中去打造一个全新的自我。

平常考试的时候语文、英语、数学这些主科都不错，副科非常糟糕；可这次我的副科才减了两分，主科考得一塌糊涂，可能到了关键时期只复习副科了忘记复习主科了。争取下次考好，不辜负父母和老师的期望，取得让我感到欣慰的成绩，不再后退。

小小的考试暴露出我内心的那一份自满，那一份狂傲，让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么的不堪一击!这也算是对我的一个惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。

我们不可能未卜先知，也不可能不劳而获。只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！

段落

11.演讲复赛后的感想 篇十一

我叫xx，来自和xx小学。

首先，请允许我代表全区少年儿童向一直以来关心我们成长的领导、老师和家长们表示最诚挚的感谢!正是有了您们无微不至的关怀和耐心的教育，才使我们从无知的少年成长为一名光荣的少先队员，我们的每一点进步都渗透着您们的心血。谢谢您们!

领导和老师的谆谆教诲使我懂得世上没有天才，只有不断的刻苦努力才能取得成功，热爱劳动是中华民族的传统美德。并且现在我已经把劳动看作是最大的快乐!多次被学校评为“劳动小榜”、“劳动之星”。在校园劳动活动中我连续四年被评为劳动模范星，科技周活动中我的环保科技作品获得一等奖。

在日常的学校生活中，我热心为集体服务，处处为他人着想，自觉践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观。

在成长的道路上我积极向上，努力争先，奋勇攀登，取得了一个又一个优异成绩!连续五年被评为市区级三好生，优秀队干部。今年不仅当选和平区“十佳少先队员”，而且还被团市委、市少工委评选为xx市“xx”。

活泼向上的性格决定了我的爱好：声乐、舞蹈、主持都是我的特长。我曾代表xx电视台少儿艺术团赴德国参加“ 珍爱生命，崇尚科学，热爱自然，环保意识时刻不忘。

辛勤劳动，不懒惰，家校和社区卫生抢着做。团结互助，乐于助人，和谐相处，懂谦让。诚实守信，实事求是，说话算数，不说谎。

遵纪守法，讲究公德，树立文明新形象。

艰苦奋斗，勤俭节约，奢侈浪费不应当。同学们：我们是新世纪的雏鹰。

今天，我们磨练羽翼;明天，我们将搏击长空!让我们共同努力，把思考变成行动，把梦想变成现实，自觉把“八荣八耻”作为心灵的准则和行动的指南，弘扬社会主义荣辱观;让我们接过前辈的旗帜，迎接未来的挑战，为了现代化的中国，为了更加灿烂的明天，让我们共同努力奔向美好的未来!

最后，祝所有关心我们成长的领导、老师、家长们身体健康、合家欢乐!致以：少先队员的崇高敬礼!谢谢大家!

校创业演讲复赛初赛演讲稿

《理智创业》

在初赛的时候我说过我们创业需要勇往直前与坚持不懈，所以我勇敢的来参加这次演讲比赛，这个我之前从未涉足过的领域，也因此我能有幸获得机会继续参加复赛，即使现在正是我们学院的期中数学考试，我依然坚持不懈得决定走完这条路。

也正是因为如此，当我的同学现在正在因为复习的不到位而心中暗骂这出题的人他妈的还想不想让人活的时候，我却能够站在这个台上尽情的展示我的风采；当我的同学现在正在重复的在题海中快溺水而亡的时候，我却能够在这演讲的海洋里冒着我幸福的小泡泡。当然这是我苦苦哀求我仁慈的辅导员老师，争得他同意的前提下，毕竟我们不能违规，更不能违法。

所以我们可以看出，在不违规违法的前提下，我们只有勇敢得向成功迈出第一步，才能获得进一步的机会，我们只有执着于去追求，我们才能无怨无悔。

然而我们今天需要再进一步去思考，是不是只要有了勇敢，有了执着，就一定能走向成功呢。如果是这样，那么我今天勇敢的开起飞机飞向美国，执着的向自由女神撞去，那么明天全世界各大媒体头条就是“12·4”特大恐怖事件，并且旁边还会附上一张我的一寸放大免冠黑白照。这样不仅牺牲了自己的生命，还很有可能挑起第三次世界大战，造成生灵涂炭。所以，勇敢去走，执着去做，需要有一颗理智清醒的头脑去判断自己的方向是否正确。

我们常说从头做起，创业也是。但我们还得明白从头做起的另外一层含义，那就是从我们的头脑里就得开始明确自己该去做什么，该走哪条路。就好像我今天，之所以毅然选择来这里演讲，不仅是因为我发现我渐渐爱上了演讲，更多的是想突破演讲这个点，至少我能在许多年后，对我的孩子说，你老爸曾经在那美丽的大学里演讲过。如果我今天不来，而是选择去在题海中溺水而亡，那么我对演讲的爱最终只能成为单相思。