学习英雄事迹的心得体会

学习英雄事迹的心得体会（精选11篇）

1.学习英雄事迹的心得体会 篇一

我志愿申请赴索马里大使馆执行警卫任务，完成好党和组织交给的这个光荣使命，接过张楠班长手中的钢枪，继承英雄的遗志……恳请组织接受我的申请!”这是8月14日，记者在武警临沂市支队直属大队一中队看到的一幕。烈士虽已长眠，但英雄精神却永远铭刻在全国人民心中。连日来，武警临沂市支队通过多种方式讴歌烈士事迹，弘扬英雄精神，掀起了“忆张楠、学英雄”的热潮。

14日上午9时许，记者再次来到武警临沂支队直属大队一中队。刚进入营区，就听到了整齐洪亮的口号声。只见训练场上，官兵们正如火如荼地进行训练，口号声一浪高过一浪。“张楠班长是一位优秀的战士，他是我们军人的骄傲，是我们敬爱的英雄，他虽然走了，但我们会把这种精神永远传递下去，我们要化悲痛为力量，坚持从难从严训练，忠实履行使命，以告慰他的在天之灵。”训练间隙，支队一中队班长姜飞坚定地告诉记者。

随后，记者来到中队，只见中队门口及内部走廊两侧，摆满了介绍着张楠的先进事迹以及中队战友对英雄承诺的宣传板，宣传栏上张贴着张楠在异国他乡寄来的思想汇报;连队的办公桌上，整齐地摆放着官兵们的请战书和心得体会。“这些都是中队官兵学习张楠烈士先进事迹后写的请战书和心得体会，通过深入的交流学习，更加激励了官兵们训练、工作的热情，报效祖国的决心。”对此，支队一中队政治指导员万光亮说。

据了解，根据总部统一要求，武警临沂支队把学习张楠烈士先进事迹作为当前一项重要的政治任务，充分利用宣传栏、黑板报、警营广播、局域网等有效载体广泛宣传张楠的先进事迹，同时在各中队局域网开设学典型专栏、专题宣传张楠的先进事迹，努力营造学典型、当典型的浓厚氛围;深入开展“我向典型学什么、我与典型差什么、现在我该做什么”群众性大讨论活动，学典型，找不足，鼓干劲;利用好早中晚三个半小时，收听收看关于张楠的先进事迹，并结合自身实际和本职岗位，每名官兵都写出了心得体会。

“张楠牺牲后，大家在深切哀悼他的同时，掀起了向张楠烈士学习的热潮，在学习中，支队每名官兵都写了申请赴索马里执行警卫任务的请战书，更加从难从严地进行训练、工作，暗下决心把这种精神永远传递下去。下一步，我们还要准备在支队营区给张楠建一个雕像，在支队军史馆荣誉室为张楠开辟专栏，还要举行巡回事迹报告会，将对英模的学习逐步推向深入。”支队政治处副主任孟凡宝说。

2.学习英雄事迹的心得体会 篇二

体育英雄事迹使得运动走进人们的视野, 创造一种勃勃生机的社会发展状态, 并且可以给与希望、骄傲和身份, 体现国家身份建构的实际需要。体育英雄事迹的传播可以促进媒体意义的生成, 传达地域政治内容, 建构区域文化政治的舆论影响, 将平时分割的国家、政治、宗教和文化进行联合。例如, 俄罗斯田径运动员Sergey Bubka, 1995年世界和奥运会撑杆跳冠军Sergey Bubka帮助了他的南非对手Okkert Brits, 两次借出他自己的器械。在7月3日, 当得知B r i t s的器械没有到达巴黎大奖赛, Bubka提供给他撑杆使他可以比赛。在慕尼黑IAAF大奖赛决赛, Bubka重复了其慷慨的行为。这一次他付出了成功的代价, Brits撑杆跳5.95 m得胜, 而Bubka最后一跳只有5.90 m。再如, 美国冰上曲棍球运动员Wayne Gretzky, 在20个赛季他领导了国家曲棍球联盟。Gretzky获得4次斯坦利冠军杯和NHL最佳球员的10次Art Ross奖杯, 9次H a r t奖杯作为联盟的M V P以及两次Conn Smythe奖杯作为决赛MVP。他获得五次Byng女士奖杯并连续18次出席全明星赛, 获得三次全明星MVP奖。他是八次首发全明星队成员, 七次次发全明星队成员。并保持NHL几乎所有进攻记录。被体育世纪评审 (48名成员) 命名为第五位最伟大的北美运动员。在他的领导下, 加拿大队在2002年盐湖城获得了50年来的首枚奥运会金牌。他被国际奥委会授予奥林匹克秩序最高荣誉。Gretzky也积极从事社区事务, 大部分时间贡献给了慈善捐赠。他是奥林匹克援助理事会的荣誉成员, 也是儿童慈善捐赠的荣誉主席。他成立了W a y n e Gretzky基金帮助想要打曲棍球的弱势的年轻人。再如西班牙自行车运动员Miguel Indurain获首个赢得环法自行车赛五次的骑手, 经常帮助他的队友。在他的整个职业生涯中, 他是尊严和公平竞争的模范;他自始至终忠于他的球队。

二、体育英雄事迹的意义延伸

应该为体育英雄及其贡献扩大内涵内容, 不能仅仅局限于专业竞赛领域, 一些媒体传播领域也应当予以认可, 并为体育教学实践得到启发。Greenspan是亲密电影特写的创作者, 让年轻的男女运动员展现他们的独特个性, 不仅是作为冠军来介绍他们, 而且作为人类试图克服挑战, 带给自己、自己的国家和我们所有人荣誉。Greenspan在墨西哥奥运会采访说, “在1968年墨西哥一位年轻的坦桑尼亚运动员, 以落后于其它选手一个半小时的成绩完成马拉松赛。他拖着脚, 上面有血和绷带。我问他:‘为什么要坚持?’他说:‘你不懂, 我的国家从8000km外派我来这里不是开始比赛而是要到达终点’。他的话让我肃然起敬。我永远不会忘记他……这就是我想在我的电影里特写的内容。”再如, 法国的L’Equipe在许多年都支持国际公平竞争委员会的运动, 定期出版金牌花名册并报道颁奖典礼。此外, 行为也应当成为体育英雄事迹的重要内容。在第17届冬奥会中表现出色的挪威人民, 通过为所有国家的运动员欢呼和为不那么幸运的运动员的成绩鼓掌, 挪威人民凸显了自己。本着奥林匹克宪章的精神, Lillehammer的奥林匹克援助在当地比赛获得了大约6百万美元, 并集合了来全国各地的数千志愿者帮助下层人民和战争受害者, 这最大限度上传达了奥林匹克运动的真实涵义, 把奥林匹克教育的批判传承精神表述的淋漓尽致。此外, 一些地方性的文化价值观进入体育英雄事迹的政治学观察视野, 例如挪威人民表现了良好的运动精神, 为所有阵线——体育、文化、环境和人道主义赛事的全面胜利做出了贡献。更为重要的是, 外国体育报道突出了塞内加尔观众的体育行为, 他们不仅为自己的球队加油, 还为对手欢呼。凡此种种, 对于体育教学的促进作用不言而喻。

摘要：体育英雄事迹使得运动走进人们的视野, 创造一种勃勃生机的社会发展状态, 并且可以给与希望、骄傲和身份, 体现国家身份建构的实际需要, 可以促进媒体意义的生成, 传达地域政治内容, 建构区域文化政治的舆论影响。体育英雄事迹的传播学意义应当扩大其贡献内容的影响, 不能仅仅局限于专业竞赛领域, 一些媒体传播领域也应当予以认可, 这一问题应当在体育教学实际应用中引起足够的重视。

关键词：体育教学,体育英雄,事迹传播

参考文献

[1]、黄璐, 王金福.北京奥运会奖牌榜的政治战略与国家身份建构[J].首都体育学院学报, 2007, 19 (1) :18-20.

[2]、黄璐.体育政治传播学研究的历史与当下维度[J].新闻界, 2011, (2) :11-13.

[3]、黄璐.媒体政治建构奥运神话的宏观作用机制[J].体育科研, 2010, (6) :78-82.

[4]、International Fair Play Committee[EB].http://fairplayinternational.org/.

[5]、黄璐.论“奥林匹克教育”应该缓行[J].体育学刊, 2010, 17 (10) :5-10.

3.学习沈星英雄事迹的心得体会 篇三

生命，对于每一个人只有一次，当面临危急，生死关头时，最能显现出思想积淀和精神境界，也最能辨别出是泥沙，还是真金。

就在几天前，一位英雄，为救一名落水的儿童，英勇牺牲了。年轻的生命陨落了，留给我们太多的感伤，留给我们太多的思考。在物欲横流的今天，盛开了这束洁白的花朵，显得那样高贵，那样圣洁，他洗涤了我们每一个人的灵魂，在夜深人静的时候，我们听到了冷漠灵魂的哭泣。

生命于人而言，是最崇高的，我们可以放弃这，放弃那，而对于生命，从不轻言放弃。然而，在紧要危机关头，当没有任何机会细细思考，但需要我们在瞬间作出决断，这样的选择只有一次，也只有一个，这紧要关头，沈星可以毫不犹豫地挺身而出，若换成你、我、他，则又会是怎样的决定呢？在危急时刻，沈星不顾个人安危，奋不顾身地跳入水中，凭着勇敢，凭着见义勇为、舍己救人的伟大精神支撑，顽强的救起了落水孩子，而他自己却永远地走了，离开了心爱的女儿，深爱的妻子、年迈的父母。他以实际行动诠释了一名军人的人性光辉，让我们在和平年代，再次目睹了军人的壮举。他留给了世人一笔宝贵的精神财富，作为一个军人，在关键的时刻，把生的希望留给他人，奉献出了自己年轻的生命。我为他的勇气深深折服，也被他的行为深深打动，对他的崇敬之情油然而生。

沈星同志是在党的创新理论哺育下成长起来的新时代优秀青年军官。他的成长经历和英雄事迹，诠释了当代青年崇高的人生价值和理想追求，反映了人民军队爱人民为人民、始终把人民利益放在高于一切位置的宗旨本色和优良传统，体现了广大官兵践行当代革命军人核心价值观的高度自觉和模范行动，具有鲜明的时代特色和重要的示范作用。我们要向沈星同志学习，学习他对党忠诚的坚定信念，自觉用党的创新理论武装头脑；学习他热爱人民的政治本色，继承发扬我党我军优良传统，忠实践行全心全意为人民服务的根本宗旨；学习他爱军精武的职业操守，自觉在军事斗争准备和部队实践中砥砺素质、增长才干，努力在本职岗位建功立业；学习他英勇无畏的高尚情怀，做到平常时候看得出来、关键时刻冲得出来、危难关头豁得出来，勇于为党和人民牺牲一切。

沈星同志在生死考验面前,谱写了一曲壮丽的英雄赞歌。他用自己的生命诠释了作为一个军人的道义与责任,为我们树立了榜样。在工作中,我们要以沈星同志为榜样，团结一致，同心同德，全力以赴，在工作岗位上，勤勤恳恳，兢兢业业，踏着英雄的足迹，立足工作实际、岗位实际，为全面完成教育教学工作努力工作、踏实工作。

英雄去了，但他的灵魂还在，他的精神永远留在我们心里，今天，我们学习他，就是需要我们在挫折中奋斗，在逆境中崛起，在悲痛中振作，我们以英雄为榜样，以英雄精神为动力。踏实工作，以满腔的热情投入到工作中去。

4.学习任长霞英雄事迹的心得体会 篇四

学习任长霞英雄事迹的心得体会2007-02-16 10:38:27

学习任长霞英雄事迹的心得体会

任长霞作为中国共产党组织六千八百万共产党员中一个普普通通的共产党员，在担任登封市公安局长期间的先进事迹，在新时期、新形势、新的环境下，为我们广大的强牢记一个纲领树立了一面先进性的旗织，她不仅仅是公安系统内部的英雄，是人民心目中的一座丰碑；同时也是我们广大党员特别是党员领导干部学习的榜样，讴歌和谱写了一曲曲共产党人先进性所保持与树立起立党为公、执政为民，忠于职守、并秉公执法，满腔热情、爱民为民的新形象。所有从她身上读到看到听到历历在目的先进英雄事迹，使我们心灵深处深深震

憾、体会和认识到，一个共产党员保持和做到先进性，要增强牢记一个纲领，学习三种精神，坚持指导实践一个中心思想，坚持一个要务，树立一个宏伟目标。

一、增强牢记一个纲领：每一个党员特别是党员领导干部始终要增强牢记一个中国共产党是中国工人阶级和先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展前进方向代表中国最广大人民的利益。

三、学习三种精神：第一是学习任长霞在工作上朔造政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的队伍形象；第二是学习任长霞情系群众、竭诚为民、无私奉献的高尚情操；第三是学习任长霞忠于职守、无私无畏、刚正不阿的英雄精。

三、坚持指导实践一个中心思想：坚持指导实践以“三个代表”为主要内容

和中心思想，即用“三个代表”重要思想来指导和实践路线、方针、政策，工作、生活、学习，政治、思想、组织及廉政建设。

四、坚持一个要务：坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，不断提高执政能力、工作能力、组织能力、服务能力、拒腐防变的能力和增强政治敏锐性。

5.抗疫英雄事迹学习心得 篇五

没有人生来就是英雄，总有人用平凡成就伟大。2020年伊始，正值中国春运的高峰。一种不知名的病毒，突然袭击武汉，满城风雨，人们不知所措。

然而，以钟南山、李兰娟等为首的专家、抗疫英雄们为我们日夜奔波的劳累着，不辞辛苦、夜以继日的治病救人，站在疫情的最前线舍己为人，他们才真正是这次疫情中拯救国家的大英雄。他们既有国士的担当，又有战将的勇猛。

通过学习，我了解到钟南山院士有着84岁的高龄，但在这样人人自危的情况下，他的话像是一股暖流般流上全国人民的心头。随后，一句“没有什么事，别去武汉”，更是在新闻头条上占领了一席之地，可谁知话音刚落，他就自己坐上了去往武汉的高铁!

通过学习，我了解到作为一名有近五十年党龄老党员“抗疫巾帼”李兰娟院士从建议封城，到分离病毒毒株，从亲赴武汉，到发布重大抗病毒研究成果，始终心寄苍生，将人民群众的生命安全放在第一位，和时间赛跑，为早日战胜病毒鞠躬尽瘁，她让疫情弥漫的中华大地暖意在再现，让恐慌的人民看到了希望。

面对疫情，他们崇高无私、舍己为人的精神非常值得我们学习和敬佩，他们舍小家、为大家，甚至牺牲自己，也要保护他人。除了现身一线的英雄们，发生在我们身边感人、励志的故事还有许许多多，他们每天都在辛苦的忙碌着，虽然在很多人眼里他们算不上英雄，但正因为有千千万万个任劳任怨、无怨无悔、默默奉献的他们，才能使中国的“抗疫战争”取得如今的胜利。

李兰娟院士在一次接受记者采访时说过这样一段话：“每个人的追求不一样，这辈子我选择做医生，我觉得很有价值。能够救死扶伤，能够减轻病人的痛苦，能够挽救病人的生命，对病人、对我们来讲都是很有意义、有价值的事情。我愿意这辈子做一个好医生。但是要做好一件事是需要花时间的，要有奋斗、有奉献，要通过艰苦的努力，才能够办成功一件事情。所以只要是工作的需要、抢救病人的需要，我可以舍弃其他为之奋斗。”

6.学习抗震救灾英雄事迹心得体会 篇六

——抗震救灾心得体会

东河小学

刘

琼

5.12，一个终生难忘的日子，当全国人民正沉浸在奥运圣火在国内传递的巨大喜悦时，一场无情的灾难突然降临在我们四川汶川，地震释放的巨大能量在瞬间撕裂了大地，从震中传出的震感在极短的时间里几乎传遍了祖国大地。震后约半小时，地震的消息传了出来，举国上下乃至全世界都为之震惊，党中央和政府迅速做出反应，成立了以温家宝总理为总指挥的抗震救灾工作组，一小时后总理乘专机亲赴抗震救灾第一线，抗震救灾工作自此全面展开。

在随后醒着的每一分钟里，我都在密切关注着灾区的动态，当看到上至党中央国务院、军委下至各部委、省市自治区都动员起来了。很快，在震中周围地区，有部队、武警、警察、消防、民兵、医疗救治工作队开进来了，有源源不断的救援物资运进来了，在接下来的几天里，总理的身影不断的出现在救灾第一线，他不顾安危的在现场通宵达旦的指挥抗震救灾工作，总理的到来无疑给了灾区人民巨大的精神鼓舞。在救灾现场，总理紧急的布置着各项救援工作，“灾情就是命令”总理不断的向救援部队、武警官兵重复着，一句“是人民养着你们的、你们自己看着办”更是简洁而强有力的传达着总理对灾情的高度重视，“我们抓紧每一秒钟，就能多救活一个人”更是流露了总理对受灾人们的生命无比焦急与关切。与此同时，面对巨大灾情，人们踊跃的伸出了援助之手，全国人民包括华人华侨、海外友人及各国政府、联合国和人道主义组织积极的展开了捐款捐物、献血等慈善活动。

面对天灾，我们可以对大自然的残酷无情心生怨恨，但我们明白，怨天尤人不会让逝者复活，努力挽救幸存者的生命，引导灾区的人们自力更生，帮助他们积极开展抗灾自救，尽快恢复灾后生产、生活，重建家园，才是我们应该做的。已经一个月了，一批又一批的志愿者和解放军官兵，仍然战斗在抗震救灾第一线：抢通公路、通讯、水、电，清理堰塞湖，搭建活动板房；各地机关干部深入一线组织“双抢”，恢复生产，他们都有一个新的使命：帮助灾区恢复重建！

7.学习英雄事迹的心得体会 篇七

也许，地震中，像这样舍己为人的感人故事还有很多很多；也许，地震中，像这样英勇无畏的感人故事还有很多鲜为人知。尽管如此，但他们的所作所为，惊天地，泣鬼神；他们的精神和品德，苍天可鉴，日月可鉴。

通过学习，我深深地体会到“责任”二字的重大意义，我为有这样的民族英雄和祖国坚强的后盾感到骄傲与自豪，从而对干好食品药品监管工作充满了信心，激发了为药监事业多做贡献的热情。

其实，曾几何时，我也很想做一名志愿者，去灾区为那些受灾的孩子和群众做点什么，但是，现实并不允许我们每一个人都能这样。作为药监系统一名普通的公务员，身上担负着的是，人民群众赋予我们的监管职责，所以我必须用强烈的责任意识、无私的奉献精神，去做好自己份内的全部工作，这也算是对灾区群众生活和灾后重建工作一份最大的支持。

实践证明，履行责任是实现人生价值和赢得荣誉的阶梯，任何人都有追求荣誉的天性，实现人生的最大价值，要把这种意愿变成现实，履行责任是唯一的途径。一名国家公职人员，只有尽到了对所承担工作的全部责任，才能是合格的。

一直以来，我也始终在思考佛家所说的“禅”，应该是什么样的境界，佛家启示人们以善为本，以珍爱生命为本。加上这些日子我所看到的抗震救灾的一条条报导，一幕幕场面和报告团成员的英勇事迹，我心灵震撼，所有的一切，体现的就是对生命的热爱，是生命与生命之间的彼此关爱。这一刻，迷茫的思绪豁然而悟：爱就是禅，禅是因为爱而使心灵深处产生的最温馨、最美好的感受，只要我们心中有爱，禅就是万物。

我认为，这次学习并不简单是要我们记住那一个个英雄的名字，重要的是让我们把这些英雄事迹转化为一种动力，体现在工作中，落实在行动上，决心立足岗位学英雄，踏踏实实做好本职工作，不断提高专业技术水平，继续发扬“爱祖国、爱事业、艰苦奋斗、无私奉献”的精神，以实际行动和优异成绩告慰英魂。

另外，那些对社会上某些丑恶现象所谓的热心关注者们，不要只看到人世间的假恶丑，应该多发现人世间的真善美。自然的灾难并不可怕，人性中对生命的冷漠才是最可怕的。在自己的同胞危难之际，希望这些热心的关注者们，多一些关注，少一些指责；多一些祝福，少一些批判；多一些奉献，少一些漠然。就像一首歌中唱的那样：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

一个人的生命是有限的，但是，关爱他人是无限的；一个人的生命是短暂的，但是，人性的光辉是永恒的。因此，虽然有许多人在地震中舍己为人献出了生命，但是，他们的精神在瞬间释放了万仗光芒，而且，必将永世长存！

此时，我忽然想起了著名诗人臧克家的一句诗：“有的人死了，他还活着。”是的，这些英雄都已经死了，但我们相信，他们还活着，而且，还会永远地活着。他们不是活着的人，而是活着的灵魂和精神；他们不是活在有形的日子里，而是活在人们无形的心中……无数革命先烈走了，但是，他们的英雄事迹永不衰败，他们的革命精神永世长存，他们的精神和人格魅力永远激励着一代又一代的青年人。

8.学习维和英雄申亮亮事迹心得 篇八

今天我们都是申亮亮家人 向维和牺牲军人致敬

5月31日联合国驻马里维和部队遇袭，年仅29岁的维和战士申亮亮牺牲。今天下午，搭载申亮亮灵柩的空军飞机抵达吉林长春，500人在机场迎接。端午节，英雄魂兮归来！转发致敬，送英雄最后一程！魂归故里，浩气长存 祖国和人民记得你 致敬英雄，一路走好 向英雄致敬

向英雄致敬，祖国人民永远怀念您。！申亮亮烈士！祖国的勇士，欢迎回家！

想到兰蔻那个破事，战士用生命捍卫国土，我们出不了多少力，绝不容忍随便什么独想分离中国的疆域。政治觉悟不高，不要给我说中国不好那是内部每一个中国人的问题，中国社会是每一个中国人构成，只要中国人自己解决。但对外决不容忍，去tm的这个独那个独。

看得热泪盈眶，看直播中，白岩松引用的一句话，那些战争中失去生命的军人，对于世界来说是失去一个生命，对于父母来说却是失去全世界。欢迎回家 英雄!青葱年华献给祖国 我们为你骄傲 没有你们，我们真的无法安定的生活，一路走好

英雄一路走好，中国正事因为有你们这样的英雄才有了我们的安定生活。希望国家善待英雄的家属。

向英雄致以崇高的敬意！祖国的骄傲！赞赞赞！魂兮归来，烈士还乡。

于国而言，申亮亮是维和征程中第11位倒下的蓝盔英雄；于家而言，他是亲人的唯一。

国家失去一名军人，母亲失去的却是整个世界。白发人送黑发人的伤痛，相信每名国人都能感同身受。英雄可以悄悄地走，但我们不能让英雄的血默默地流 敬礼！祖国不会忘记，人民不会忘记！躯体虽殒，精神犹存，祖国的骄傲，一路走好

9.学习英雄事迹的心得体会 篇九

武汉大学中南医院利用移动心肺仪技术，成功救治一名新型冠状病毒肺炎患者。党员新型冠状病毒疫情防控工作先进事迹材料。

“1月19日夜班……要兼顾发热门诊和二楼留观室。从还没到上班时间，就开始接会诊电话。从5点到10点45分，一共24个医疗电话。精神一直处在高度紧张之中，体力也是极大地消耗。”

“1月20日8点到17点，54个工作电话，40多个病人查房，全院大会诊3次，急会诊多得不记得了。午间休息10分钟，因为低血糖犯了。”

随着疫情发展，张旃作出了长驻留观室的决定：“这样可以减轻其他医生的负担，病人也可以获得延续性治疗。如果领导们同意，请告之胡教授，同时停掉我的专家门诊。另外，请加强留观室的防护，固定下级医生。”

在武汉，像张旃一样，主动申请到抗击新型冠状病毒肺炎前线、最前线的事例还有不少。

“我是党员，我先上!”江夏区第一人民医院感染科副主任胡芬，继抗击“甲流”之后，再次请缨“冲在最前面”。自1月12日感染科收治第一例发热患者以来，科室观察病例每天增加十几例，胡芬从早上8点穿上防护服查房开始，一直要穿到零点之后。防护服厚重，穿脱起来费时费力，为了节省上厕所的时间，胡芬白天甚至不敢喝水。

武昌医院普外科护士刘爽，主动申请到收治新型冠状病毒肺炎患者的金银潭医院重症监护室支援。为了不让父母担心，她给母亲发了一条短信：“妈妈，我去外面医院进修了，您好好保重身体。”

“不计报酬，无论生死。”这是同济医院一名医生在申请书上的表态。在同济，百名党员成立临时党支部，主动请缨进入发热门诊。如今，连第二批志愿报名都已满员。

武汉大学中南医院利用移动心肺仪技术，成功救治一名新型冠状病毒肺炎患者，中心主任新型冠状病毒的事迹材料。

上前线，意味着冒险，意味着战斗。截至发稿前，据武汉市卫健委披露，武汉市已有15名医务人员确诊为新型冠状病毒感染的肺炎病例，另有1名为疑似病例。冒着被感染的危险，广大医务人员以大无畏的精神和尽职尽责的作风，捍卫着白衣天使的荣誉。

虽然已是凌晨4点半，湖北省中医院光谷院区发热门诊仍有近10位患者候诊。夜班护士穿着厚厚的防护装备，正在做输液前的校对，口罩上凝结的水珠记录着一晚上的忙碌。诊室门口，感染科医生徐建良正在安抚焦急的患者，科室主任陆定波因为腿伤，推着轮椅上了一整天的班方才离开……疫情发生以来，这样的场景和节奏，在武汉各医疗单位已很常见。

袁海涛是东西湖区人民医院外科第一党支部书记、重症医学科主任，1月14日，他所在的专家组碰到了一个难题：一名患者病情危急，进展为重度ARDS(急性呼吸窘迫综合征)，专家组讨论认为应当进行气管插管并转运到ICU，但插管就意味着“门户大开”，不但自己容易感染其他病菌，还易喷溅痰液传染他人。

武汉大学中南医院利用移动心肺仪技术，成功救治一名新型冠状病毒肺炎患者。图为救治过程。

“为了生命，我们必须冒这个险。”袁海涛拿定主意，当天晚上为患者插管后，和同事用转运呼吸机把患者转运到ICU。虽然只有600多米路程，但防护服里面的汗水、雾水以及外面的雨水，让袁海涛记住了这次艰难的转运。此后不久，袁海涛因劳累过度倒在了病床上，担心同事对于这种重度ARDS患者处理经验不足，仍每天通过微信检查呼吸机参数和分析结果。

抗击新型冠状病毒肺炎的，不只是武汉的医务人员。在湖北，面对疫情的蔓延，“支援武汉”“守住阵地”成为周边城市医务人员的共同心声。

邓甜甜是宜昌市第二人民医院ICU护士，1月23日一早，结婚刚一年的她就要赶赴武汉，到一线支援金银潭医院。尽管家里人并不十分赞成，她仍义无反顾：“自己要去的，作为党员，必须冲在前面。”即将同行的ICU医生张斌，则是瞒着爱人收拾好行装。

截至1月22日中午，湖北荆州已发现新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例6例，襄阳、宜昌、十堰、荆门、咸宁、鄂州、恩施、仙桃、天门、潜江等多地发现疑似病例。如何严防死守、严阵以待，是对当地医务人员的重大考验。

在荆州市中心医院发热门诊，护士魏芳正在前台对患者进行初步问诊。22日下午5时到23日上午8时，这是她本次夜班的工作时间。原本在乳腺外科工作的她，因为工作需要，成为发热门诊的一员，这也让同在一家医院工作的丈夫卢铭浚感到担心。

10.学习英雄事迹的心得体会 篇十

义安镇二中 蔡春华

“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”这是汶川县映秀镇中心小学的张米亚老师写下的一句歌词。在地震中，正是他的“一对翅膀”，护卫着两名学生安全脱险。因紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员最后不得不含泪将之锯掉，救出孩子。大地震中，像张米亚一样用自己的翅膀保护学生的老师还有很多——

德阳市东汽中学教师谭千秋，他让人们“永远记住的姿势”是“双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生”。

绵阳市平武县南坝小学的杨树兰老师，5月14日10时，解放军官兵发现了她——趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼，她用自己的肩、背为孩子们挡住了坠落的横梁。”参与搜救的解放军战士说。

德阳什邡市红白镇中心学校的语文老师汤宏，他最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各夹着一个孩子，身子下还护着几名孩子。汤宏在瓦砾中丧生，但被他护住的几个孩子却幸运地活了下来，并最终获救。

德阳什邡市龙居中心小学向丽老师，5月14日早上，救援官兵从废墟中刨出了一个震撼的情景：三名孩子在一位大人的身旁，大人伸出手紧紧地护着孩子，头被垮塌的水泥板削掉了一半。经过幸存师生仔细辨认，这位大人就是他们学校最年轻的女老师向丽。

地震发生时，德阳什邡市红白镇小学张辉兵老师正在二楼的讲台上，距离房门只有一步之遥。张老师用双手撑开房门将孩子们一个一个地往外推。等同学们跑出一楼后，整幢教学楼塌了下来，张老师却倒在了房门之下„„

11.学习抗震救灾英雄事迹心得体会 篇十一

5月12日，四川汶川发生8.0级特大地震。在这场突如其来的大地震中，涌现出许许多多可歌可泣的舍己救人的感人故事，感动得我热泪盈眶。在这场特大自然灾害面前，为了保护学生生命安全，灾区广大教师中涌现出一大批英雄人物。21岁的棉竹市遵道镇欢欢幼儿园老师瞿万容用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，她身下紧紧护住的那个孩子得救了，而她却停止了呼吸；年近50岁的德阳市汉旺镇东汽中学教导主任谭千秋张开双臂扒在课桌上，身下死死护着的4名学生都活下来了，而他却永远地离去了；小学教师苟哓超三次冲回危在旦夕的教学楼救学生，当他第三次冲进去后，一块一吨重的混凝砖块砸向他，那一瞬间，他将两个孩子藏在自己的怀中，孩子得救了，而他却永远地走了；吴忠红、杜正香、任汤鸿、张米亚、向丽、唐春梅、郑发富、郭小琴……这些年轻的老师，或留下嗷嗷待哺的孩子，或留下白发苍苍的双亲，没有和心爱的人道别，在那一瞬间，他们选择了同一个姿势，紧紧拥抱着他们深爱的学生。灾区广大教师的英勇无畏和大爱之举，深深感动了我。聆听着他们感人的事迹，我潸然泪下。

作为一名教师我为有这样的同行感到骄傲和自豪，他们是我们教师学习的楷模。我决心要学习他们的献身精神，自强不息的精神；以抗震救灾英雄教师为榜样，在实际工作严格要求自己，为人师表，爱岗敬业，勤奋努力，做到既教书又育人，努力做到以身作则，尽心尽力，服从领导，干好自己的本职工作，加强职业道德修养成，同时，不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业知识，加强教育、教学与教研能力的培养，加强的事业心和工作责任感。在实际教学中关爱每一个孩子，使他们每天能快乐充实；同时在教书本知识的同时还要加强思想品德的教育，教学生如何做人。对学生要有耐心特别是学困生，对他们要采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去对待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。在教学上，要积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，圆满完成自已的教学任务，以实际行动来为在抗震救灾中失去的英雄们致敬。