市第二中学春季学期工作计划

市第二中学春季学期工作计划（精选10篇）

1.市第二中学春季学期工作计划 篇一

黑龙江省双鸭市

4.下列各组词语中没有错别字的一组是

A．跋扈

惘然若失

了了无几

一言以蔽之 B．椭圆

淹没无闻

沽名钓誉

万变不离其宗 C．睿智

沧海一粟

风烛残年

众口铄金，积毁销骨 D．昏厥老态龙钟转瞬即逝学富五车，材高八斗

5.下列各句中加点成语使用不正确的是

A．犯了错误，不要讳疾忌医，应当虚心听取群众意见，认真检查，坚决改正。B.他既已认错，就不为已甚，给他一个改正的机会吧。

C．我们这些十七八岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。

D．“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”，这也是一种明哲保身的错误想法。

6.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是

时间的力量，理应在大地上留下痕迹；岁月的巨轮，理应在车道间辗碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天，_______________。废墟是课本，_____________；废墟是过程，人生就是从旧的废墟出发,走向新的废墟。营造之初就想到它今后的凋零，因此，废墟是目的；更新的营造以废墟为基地，_____________，废墟是进化的长链。

(1)没有昨天就无所谓今天和明天

(2)没有今天就无所谓昨天和明天(3)让我们把立体的事情读成平面

(4)让我们把平面的事情读成立体(5)因此，废墟是手段

(6)因此，营造是手段

A.(1)(3)(5) B.(2)(4)(6)C.(2)(3)(6) D.(1)(4)(6)

7.下列各句没有语病的一项是

A．近几年，非法职业中介活动越来越多，每逢节后民工大量进城，就是黑中介机构编造虚假信息，骗取民工钱财猖獗之时。

B．迫于压力，伊接受了监核会单独问讯伊科学家、核查中使用U2侦察机的要求，禁止伊政府发展、进口大规模杀伤性武器。

C．北大有关人士称，此举是为了使学生入学后得到宽口径、厚基础的培养，避免学生因过早进入专业学习而知识面偏窄的弊端。

D．此次事件引发了社会对政府如何处理突发事件、信息透明化的重要性以及商界的社会责任等各方面问题的广泛反思与讨论。

8.下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是

A．肖像(xiào)靛蓝(diàn)靓妆(1iàng)睿智(ruì)B．勒索(1â)

狙击(zǔ)

摒除(bìng)

嗔怪(chēn)C．狡黠(xiá)

箴言(zhēn)璞玉(pú)

驯服(xùn)D．麾下(huī)

羁縻(mǐ)

沉湎(miǎn)嫔妃(bīn)

二、填空题共6小题，每小题5分，共30分。9.下列词语没有错别字的一项是 A．毕躬毕敬按部就班防患未然雷霆万钧 B．不记其数发奋图强和盘托出恍然大悟 C．荒谬绝伦琅琅上口滥竽充数死心塌地 D.故弄悬虚东拼西凑哄堂大笑破釜沉舟

10.依次填入下列各句中横线上的词语，最恰当的一组是（）

①（杨二嫂）显出的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。②她从书本上结识新的朋友，了解新的生活，认识新的世界。

③人民英雄纪念碑基座上的浮雕，出了中华民族近代史上无私无畏的典型人物的性格。④娇生惯养，溺爱放纵，孩子的就可能变坏。

A．鄙薄盼望描绘品质

B．鄙夷渴望描画品性 C．鄙视期望描述品格

D．鄙弃希望描写品德

11.下列各句中没有语病的一句是：

A．进入新千年后，由于人口过于集中造成了杭州等城市的供应、就业、住宅、水电等问题日益严重。

B．超微型电脑已经尽显了巨大的魅力，但研究人员认为其微型特点还可以发展到更高水平。C．日前，成都血液中心销毁了近73万毫升人民无偿捐献的血浆，事件发生的原因和血浆袋的质量问题正在调查之中。

D．金钱会腐蚀一些明星、艺术家，诱使他们放弃昔日的理想，成为金钱的奴隶，这必然会损害他们的形象。

12.下列各句中，没有语病的一句是

A．他有说不清的后悔，道不明的愧疚,怎么就和自己同过患难、共过生死的朋友分道扬镳了呢？

B．一个人从一些甜美的回忆中得到的某种难以言传的慰藉和快乐，恐怕不下于地质学家和历史学家追溯某个兴衰史和自然界的演化史所得到的乐趣。

C．据了解，这种碳酸饮料是专门为年轻时尚一族设计的，其发布活动也别出心裁地利用流行的身体彩绘来表达。

D．当喧嚣繁杂的都市生活和跟车轮一样单调压抑的忙碌令你满脸倦容的时候，朋友，请读一点泰戈尔吧，他会让阳光重新洒满你的胸膛。

13.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

①将可作小说的材料缩成速写，决不将速写材料拉成小说。

②中央财政部称，中国政府每年必须花费几十亿来日益严重的大气污染。③我国的婚姻法规定，夫妻之间有相互的义务。

④只要全体师生共同努力，西华一高完全有希望有实力为国家级示范高中。A．与其遏制抚养进升 B．宁可遏制扶养晋升 C．与其遏止扶养进升 D．宁可遏止抚养晋升

14.句中加点的成语使用恰当的一句是（）

A．在迎接新世纪的晚会上，师生们济济一堂，心中升腾起振兴民族的使命感。B．各民主党派代表畅所欲言，把心里话都说了出来，表达了与中国共产党肝胆相照、荣辱与共的信念。

C．米卢蒂诺维奇竟然把数十年一再受挫的中国队带进了世界杯足球赛的决赛圈，真令人刮目相看。

D．长期担任外交部长的陈毅元帅，或折冲尊俎，或纵横捭阖，在艰难中为新中国最初的外交事业建立了不朽的功勋。

三、解答题共5小题，共20分。15.（本小题满分4分）

“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。请简述这个故事。

16.（本小题满分4分）

《红楼梦》中的《葬花吟》这首诗并非一味哀伤凄侧，其中仍然有着一种抑郁不平之气，所表现出来的是那种不愿受辱被污、不甘低头屈服的孤傲不阿的性格。请结合诗句作简析。

17.（本小题满分4分）

《三国演义》中“斩华雄”这段不到六百字的情节，作者是怎样刻画关羽神勇的形象？

18.（本小题满分4分）

《三国演义》中张飞的粗中有细也颇让读者赏识，请简述诸葛亮在痛失庞统亲自引兵增援刘备进军西川时，派遣张飞率领一万精兵智夺巴郡的故事。

19.（本小题满分4分）

简述《红楼梦》中“黛玉葬花”的有关情节

20.作文题共1小题，共60分。（本小题满分60分）

根据下面的材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的议论文。一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野

草丛中。

这是一个寓言故事，主人公蜗牛想干什么？它干了没有？最终是什么结果？ 沿着材料分析，会明确：蜗牛想干“惊天动地”的事，可因为两个目标都太遥远，使宏伟的计划流产．放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀，什么也不肯做，一蹶不振，死于草丛．

蜗牛的悲剧原因是什么？

一是立志不切实际，好高骛远，一是不肯脚踏实地，从平凡的小事入手来实现自己的生命价值．这就是寓意，是材料的主旨．

蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训，有哪些启迪？这就是确定目标要恰当，勇于拼搏，永不放弃；正视现实，笑对人生；干大事要从小事做起，人贵有实干精神． 心动不如行动

2.市第二中学春季学期工作计划 篇二

一.指导思想：

团委工作将以学校德育工作、教学工作为轴心，认真细致地开展团的各项工作，发现、挖掘自身特点和优势，将在上级团委和校党支部领导下继续本着“建设、发展、服务、创新”的工作理念，实现真正的“创新”，结合我校学生的特点，开展适合他们的各种团知识的学习和活动。本学期重点以“强化团员模范，深化团日活动”为旗帜。

二.具体工作：

（一）大力推进学习型组织建设，加强团的自身建设。在加强团员队伍建设方面，充分体现团员的先进性，更好的激发团员的积极性和创造性，在各项工作中发挥模范带头作用，增强作为团员的光荣感、责任感和使命感。

1．认真开展团员评议活动。以教师带学生，以集体带个人，以先进促后进，不断增强团员意识，发挥团员的模范带头作用。

2．坚持“青年志愿者服务队”活动。以社区服务和校园自护管理为重点，开展青年志愿者活动，大力倡导文明风气，树立团员青年的服务意识，环保意识和主人翁意识。

3．一步加强团员教育和团籍、资料管理。搞好团籍注册，组织关系的转接工作，使团籍、团务资料管理规范化，制度化。

4．加强团干部队伍建设。

5、组织好退队、入团、18岁成人仪式的活动。让共青团员的模范带头作用再广大同学中产生积极的影响。

（二）搞好校园文化建设，努力营造健康向上的校园文化环境，培养健全的人格和心理品质，体现学校精神家园建设。

1．办好文学社，校园之声和各种社团。

2．根据学校实际，有计划，有目的地开展各类教育活动，把组织学生参加社会实践作为加强德育工作的重要途径。

3．宣传法律常识，增强学生的法律意识，从关爱每一个学生健康成长出发，做到知、守、懂法。

4．利用双休日、节庆日开展社区服务，促使学生接触自然，了解社会，注重提高学生的动手能力，培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神。

（三）发挥团队、学生会作用，配合学校抓好日常管理工作，努力做好“四、五、六”系列教育，在教育中突出针对性，实效性，教育性。创学校德育教育特色。

1、“抓好四个环节，促进四个转变”。即抓卫生，促环境转变；抓纪律，促秩序转变；抓仪表端庄，促精神状态转变；抓团日活动，促班风、学风转变。

2、“五心教育”。即忠心献给祖国，信心留给自己，孝心献给父母，关心 献给他人，爱心献给社会。

3、“六德育人”。即礼、义、诚、信、廉、耻。

团委

3.市第二中学春季学期工作计划 篇三

2012—2013学年度第一学期教学工作计划

一、指导思想

以区教研室2012年度工作计划和全区教育教学重点工作为指导，以推进我校“自主教育”特色内涵发展为主线，以完善素质教育评价体系为抓手，深化课堂改革，创新学校常规管理，加快教师专业发展，全面提高教育教学质量。

二、工作目标

1.创新学校常规管理，确立“学生自主学习习惯培养”、“自主定位，差异性递进”两项创新点，强化教师的教与学生的学的落实，全面提高教育教学质量；

2.深化“自主教育”品牌内涵发展，做好特色建设常态化；

3.加快教师特色培养，培植和壮大骨干教师队伍，深入推进教师专业发展；

4.加强课堂问题研究，促进课堂教学效能提升；

5.完善质量评价体系，全面提高教育教学质量。

三、主要措施

（一）狠抓常规落实，确保常规透明、实效推进

教学常规管理是是推进师生发展，提高教育教学质量和效益的基础，来不得半点虚假，需要常抓不懈，需要常抓常新。

1．立足实际，确立常规创新点。本着坚持完善和规范、破解与提升的目的，我校确立了“学生自主学习习惯培养”、“自主定位，差异性递进”两项常规创新点。

一是“学生自主学习习惯培养”。学生学习习惯好坏是决定学习效果成败的关键。尤其我校面临着学生学习习惯普遍不高的事实，只有抓好学生学生习惯培养，教育教学才会有实际效果。本学期对七年级新生学习习惯培养侧重引导学生认识学习的重要性，掌握学习常规，掌握不同学科具体学习要求，能够按照教师要求进行预习、课上听讲、自主思考、小组交流、检测、作业等课堂流程，顺利实现小学到初中的学法转变；对八年级学生着重加强学生自主学习习惯巩固，增强各环节学习的实效性，提高学习效率；促进九年级学生自主学习习惯的深化，指导学法在不同学科学习的内化，能针对问题选择有效途径予以解决方法。具体措施：

①加强指导。学生学习习惯培养首先在教师的指导，教师首先应在学生学习习惯培养上予以足够重视，结合个人所带学科特点确定规范、科学的学科学习过程；

②过程引领。不同学科教师坚持做好课堂中各环节的规范引领，指导学生明确各个环节做什么，怎么做；班主任着力做好学生日常学习习惯的指导，通过班内开展小组学习习惯养成竞赛、评选优秀学习标兵等活动促进班内学风整体提高；学生会加强检查，及时发现班级学习中的不良行为，做好反馈；

③工作保障。学校成立“自主学习习惯养成培养”领导小组，通过抽查、评教、课堂听课等方式了解学生学习习惯养成情况，并将其纳入常规量化考核，督促教师加强学法指导和教法研究，科学施教，指导学生形成良好的自主学习习惯。

二是“自主定位，差异性递进”。通过教师指导学生客观了解个人各学科学习的实际状况，在此基础上进行自主定位，并确定符合个人实际的学习计划；能够结合计划做好实施，逐步实现学习的递进。具体措施：

①教师加强学情研究。教师应尊重学生学习差异性的事实，扭转“一刀切”式的对学生的评价和要求，通过学情调研了解学科差异形成的实际原因，分类、分层做好情况汇总，并做好辅导规划：学生实际情况如何、采用怎样的方式促进后续学习、确定递进目标、递进周期等，结合学科结构、内容设置ABC等不同程度的学习目标； ②过程激励。指导不同学情的学生做好落实，实事求是的做好课堂学习，发现问题及时弥补，抓出实效，在完成相应目标基础上尝试更高的目标；教师积极做好差异性评价，发现学生进步及时予以鼓励；

③扎实推进。学校进行跟踪管理，在备课、上课、作业设置等常规环节要求教师进行差异化设计，具体落实情况计入相应常规量化；对学生学习递进情况进行考核，学校结合教师上报学生差异递进计划进行测评，实行质量追究，实现及格率、优秀率稳定提高同时，降低低分率。

2．持续开展教育教学管理“学查纠”活动。本学期“学查纠”活动围绕：一是学生差异性研究；二是如何培养学生自主学习习惯等问题。

①本学年继续通过开展“自主教育”大讨论系列活动，引导教师对学生学习习惯培养及差异性做好思考和实践，教师人人摆查各自学科相应的问题，针对学科特点寻求科学培养学生学习习惯的有效方法，寻找学生差异性形成的原因和解决办法。切实通过“学查纠”活动提高教师在此问题重要性上的认识，确保实际工作中的落实； ②对照各项教学规范要求，管理科室、人员重点做好管理制度再完善、管理过程再透明等问题；教师结合两项常规创新点查找在备课、课堂、作业布置等常规方面存在的随意性强、不投入、不细致和效率低下等问题。对存在的差距、问题和漏洞，进行认真的分析和反思，制定出切实可行的整改方案，学期末对整改情况进行总结反馈。纠正的效果将通过教学常规落实指标量化、课堂教学检测和学生满意度测评进行评价。

3.完善制度，狠抓落实。

一是结合学校实际完善备课、上课、辅导、作业批改、教研活动、教学常规管理检查细则等各项制度，各项制度确保可操作性。引导全体教师认真学习，知道自己应该干什么、怎么干，用制度规范教师的教学行为；

①坚持做好前置备课，加强备课实效性管理。备课管理采取教务处监管、级部具体管理、教研组检查相结合。具体实施为：教研组长会同学科分管领导负责周查、月查，检查结果采用填写《备课检查反馈单》的形式打分，对检查情况写出反馈意见，反馈具体到人，并提出具体改进建议；级部加强日查管理，教务处做好过程监管，会同校长室、副校长室通过推门听课、点课等形式杜绝无备课进课堂；

②加强教案设计，提高备课质量。引导老师做好“优秀教案评选”参评活动，本项活动教导处、教研组、备课组层层负责，要求各教研组结合学科实际做好样案学习，明确设计要求，利用周四大教研进行备课专题研究，力求精品。通过本项活动引领教师把握课程标准，深度解读教材，精心设计教学环节，以此带动教学过程的全面提高，打造高效课堂。

二是业务干部带头，严于落实。建立教学业务干部项目承包制度、周例会制度以及教学工作通报制度，及时发现解决教学常规管理中的问题。每次例会要做到“四明确”：明确议题、明确措施、明确解决时限、明确责任人。高质量的编制学校教学周工作简报，发挥教学简报的监督、引导作用；

三是关注常态课堂及当堂检测。继续加强对常态课堂的监控，坚持做好推门听课、点课、巡课、评课和跟踪听课制度并狠抓落实，听课情况做好及时反馈；重视当堂检测，建立课堂教学当堂检测制度，结合学生差异做好ABC等不同内容检测，做到“四确保”：确保检测内容质量、确保检测时间、确保及时反馈，确保二次矫正，实行堂堂清；

四是加强作业管理，完善作业检查制度。变布置作业为设计作业，杜绝作业的随意性、无效重复，杜绝形式单一。学校建立作业的设计、批改、讲评、反馈等机制，着重在分层设计上落实学生差异性递进，结合学生不同学情，充分考虑作业的层次性、合理性，以及学生吸收内化的达成度，加强作业设置的针对性；认识错题修正的重要性，抓好错题集、错题本的使用。教导处做好不定期调研工作，确保作业布置质量。

五是加强考试管理，落实好单元过关制度。按照薛教发〔2011〕70号《关于规范考试、创新评价、强化教学质量监控的指导意见》出台《枣庄十二中学质量监控办法》，深入了解课堂活动的落实情况，关注教学过程，总结教学经验，发现并反馈教学问题，深入分析影响教学质量的原因；加强堂堂清的落实，坚决取消月考，强化单元过关制度，强化考试检测的诊断与改进功能，坚持实行二次达标。切实抓好期中、期末及学业水平测试，推行满分卷制度，建立多向质量监控体系，确保学生学业水平合格率每年递增10％的目标实现，提高优秀率，降低低分率。教务处加强督查，开展常规评价跟踪调研活动，实施“增值性”评价改革，不以学生的考试成绩作为评价教师、学生的唯一标准，关注进步幅度，更好地发挥评价的科学性。

（二）深化“自主教育”品牌常态化、内涵化发展

1.开展“三反思”活动。根据《关于全市中小学创建特色品牌，深化素质教育的指导意见》和《枣庄市中小学特色品牌创建工作》以及区局有关文件的要求，在我校完成市特色学校验收基础上进一步反思自主育人理念、反思管理策略、反思教师特色实施能力，明确常态工作目标，理清发展思路，寻求“自主教育”的内涵发展。

2.加强过程管理与质量监测。严格责任分工，坚持教务处为主抓好“自主课堂”建设，将自主课堂建设与各项常规工作做好对接，实现深层提升；政教处为主做好“自主管理”，校长室做好整体调控，突出做好过程管理，及每个阶段的质量监测，将“自主教育”品牌向内涵化发展推进。

2.围绕“自主教育”这一核心，本学期我校将进一步加大“学生自主学习习惯培养”和“自主定位，差异性递进”的落实，以课堂为主阵地，加强学情、教情调研，完善工作措施，落实责任，重点做好：

①深化课堂教学改革，凸显小班化自主课堂管理优势。让每一位老师深入领会“自主课堂”的真实内涵，加强“三化六步”教学模式的实践，科学有效地促进学生差异性递进。使教学行为适合学情，不脱离学情，使全班同学的学习更大限度地受到教师关注，促进学生自主学习过程的顺利进行。

②强化课堂教学管理，促进课堂教与学的转变。加强常态课调研，一是教研组长会同包科领导进课堂，结合课堂教学实际课后填写好《听课反馈单》，对课堂情况提出切实可行的建议，并交给讲课教师，讲课教师结合问题、建议做好改进，将《听课反馈单》交教导处保存。再通过二次听课对提出的问题、建议落实情况进行检查，直至做好落实。二是通过校长室、副校长室、教导处点课、推门听课等形式，进行课堂效能调研，突出对备课设计、课堂组织、学生学习、课堂效果等情况检查，课后做好面对面反馈，扎实推进自主课堂教学效果。

③培养学生自主学习习惯。加强学生学习小组建设，加大学生自学能力培养的力度，培养学生良好学习习惯。充分发挥学习小组在常规管理、纪律和学习中的积极作用，加强对学习小组的过程管理与反馈。通过各种宣传形式对优秀学习小组、优秀学生进行宣传，营造出有利于学生自主学习与良好习惯发展的舆论氛围。

（三）基于问题解决，持续推进课堂教学改革

持续推进课堂教学改革就要做到：以学生的学为中心组织教学，实现课堂教学以学生发展为本的理念；积极倡导自主、合作、探究等多种学习方式，致力于教与学的方式的转变；尊重学生的主体地位，创设民主、平等、合作、和谐的课堂氛围；基于课程标准，实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的有机整合。

1.强化创新实践，坚持模式推进不动摇。一是各学校要认真开展课堂建模“学查纠”活动，写出详细的调研报告，总结建模经验，查找存在的不足，确立努力的方向。特别是确立下一阶段建模工作学习的内容，重点解决的问题以及解决办法。二是强化标准引领。各学校要在9月15日之前，结合学校、学科实际，制定具有可操作性的学科课堂教学评价标准。三是抓好建模中的薄弱环节，特别是学生自主学习与合作探究两大环节。四是鼓励教师不断创新。要在保持共性的基础上，鼓励张扬个性，备课要备出自己的风格，上课要上出自己的风采。五是举办课堂教学模式展评活动。各学校要将教师模式运用情况按照好、中、差排出顺序，上报区教研室，区教研室按照比例，抽取各层次教师参与展评。

2.巧借两项活动，解决“教什么”和“学什么”的问题。一是借助省远程研修，开展好新一轮次的课标解读活动。各学校要组织老师重点做好新旧课标的对比，找出变化之处，明确变化原因。结合新课标的学习，依据薛教发〔2011〕71号《关于在全区中小学开展“研课标说教材，促教师专业成长”活动的实施意见》的要求，把该项活动与日常备课结合起来，积累“研课标、说教材”的校内成果。区教研室将组织举办第一届“研课标、说教材”大赛，学期末评选“研课标、说教材”先进单位。二是借助优秀教案评选活动，引导教师深入解读教材，提高备课有效性。各学校要按照薛教发【2012】54号文件的要求，广泛宣传，认真组织，确保活动成效。

3.关注问题解决，提升课堂教学效能。一是确立“基于问题解决的课堂教学”的理念，也就是上课是为了解决学生的学习问题。要求老师要面对具体的学习内容，引导学生提出有一定思考价值的问题，通过自我探究、小组合作等形式加以解决。二是搭建好课堂教学研究平台。借助区级大教研活动，研究特色课堂；借助名师工作室，研究名师课堂；借助区级优质课展评活动，研究常态课堂；借助教学常规调研，研究问题课堂；借助网络教研，研究精品课堂。三是继续坚持好课堂问题跟踪研究，破解制约课堂效能的突出问题。各学校要按照摆查的突出问题，实行学科组长负责制，继续做好课堂问题跟踪研究。区教研室坚持抓好跟踪，成立研究小组，利用名师工作室加大问题研究的力度，学期末将汇编研究成果。

（三）开展教学研究，促进教师专业成长

6.开展专题学习活动。以我校“自主教育”为专题，研读一部有关自主教育的专著，开展一次问题研讨活动、举行一次教学问题交流研讨课，进行一次专题理论考试。

7.开展专题研究，推进教研工作创新。围绕“自主教育”实施中的问题，结合学科实际，确立一至二个研究专题，集中解决教学实践存在的亟待解决的新现象、新问题，充分发挥教研备课组的骨干引领作用，实行教研组长学科负责制集中进行问题攻关，争取推出一批学科课题研究成果。加强对教研组工作态度、专业发展、工作实绩的综合考核。

8.培植名优学科及特色教师。立足我校实际，围绕“自主教育”特色创建，利用好我校名师、骨干教师资源，每位名师、骨干教师固定联系相关学科，与教研组长、备课组长一同组织学科开展专项问题研究、资源开发、培训研讨等活动，将课堂作为教研主阵地，教研组长具体安排，每次活动突出主题。教研组评课重在发现问题，针对存在的问题，尤其是教师在学法指导和学生在学习方法中存在的问题，加以跟踪研究，不断寻求突破，提升学科教师业务。通过活动发现一批特色课堂并做好推广，扶植一批特色教师。

9.落实网络教研实效性提升。进一步落实好薛教发［2010］68号《关于进一步推动网络教研工作的意见》。做好结合文章，一是与教学常规管理结合如教学计划、教学反思、教学总结、试卷分析、考试分析、听课心得等等。二是与各类业务活动结合如区级大教研活动和教师行动研究（小课题研究）以及“研课标、说教材”等结合起来；

三是与教师专业发展结合如教师培训、外出学习、各类课堂展示、名师培养等等结合。防止片面追求数量、不求质量的现象；突出体现开展的教研活动主题。

（四）深化课程改革，提升课程实施水平，全面提升教学质量

10．构建完善的基础教育课程体系。一是加强对课程的理解力和执行力。当前，课程改革进入内涵发展的新阶段，我校将采取多种形式加强学习，引领教师转变观念，进一步提高对全面实施课程标准重要性的认识，增强落实的责任感和紧迫感。二是强化课程管理。进一步完善课程评估机制。依据省教育厅制定的《评价方案》和有关文件，严格落实课程开设、节假日双休日晚自习及课时、作业量规范、考试与评价规范等为重点，坚持做好课程实施，大力提高课程实施水平和教育教学质量。

11.进一步强化薄弱学科的教学与研究。特别是地方课程、校本课程以及综合实践活动课程，创造条件配齐师资，保证开课率。加强研究地方课程与校本课程的开设途径、教学组织形式等，提高专兼职教师对教材解读、课堂活动组织的能力。本学期我校开设了《研究性学习》综合实践课程，针对学生身边的热点问题或各班的实际班情落实研究课题，在指导老师的指导下开展研究活动，每学期每个班级至少要完成一个研究报告。学校把研究报告的质量和水平作为对该课程实施水平评价的重要依据。同时我校进一步整理、完善了《弟子规》、《社团活动》两项校本课程。本着学生自主选择的原则，把有着共同爱好的学生组织起来，组成活动社团，在相关专业教师的指导下组织活动，发展学生的特长与爱好。

12.推动学生综合实践能力提升。开展丰富多彩的社团活动，本学期将举办春季田径运动会，绘画、手工制作、合唱等系列活动，举办学科兴趣活动小组，开辟学生培养渠道，借助区中小学实践与创新技能比赛，区体育艺术节、读书节等系列活动，全面提升学生实践能力。

附：

主要教研活动安排

一月

1.做好2011年工作总结，部署2012年工作

2.组织期末检测

3.区级行动研究小课题验收

二月

1.组织“研课标、说教材”专题理论考试

2.组织教师参加区“研课标、说教材”展示活动

3.制定各类计划

4.召开九年级教学调度会

5.课堂调研

6.学籍变更

三月

1.迎接区教研室对我校的教学常规调研

2.开展教研组互听互评活动

3.开展名师、骨干教师系列活动

4.特色创建之“自主教育”大讨论活动

5.教学常规检查

6.参加区中小学课堂教学观摩活动

四月

1.举行校春季田径运动会

2.参加镇、区中小学田径运动会

3.举行校优质课评比

4.参与市级能手培养计划评选

5.参加区第三届中小学生实践与创新技能比赛

6.参加区中小学第二届读书节活动

7.组织期中考试

8.教学常规检查

五月

1.组织九年级学生进行体育考试

2.特色创建之“自主课堂”工作总结会

3.做好学业水平检测准备工作

4.组织参加全市中小学特色品牌建设现场会

5.教学常规检查

六月

1.做好九年级中考工作

2.做好八年级地、生考试工作

3.做好期末考试工作

4.迎接中小学特色品牌建设验收活动

5.常规汇总

七月

1.放假安排

2.暑假业务工作安排

4.市第二中学春季学期工作计划 篇四

八十二中学―第二学期第1周工作计划

八十二中学2009―度第二学期第1周工作计划 2010、3、1-3、7 工 作 重 点 1、做好开学初各项工作，稳定教育教学秩序，抓好学生日常管理。 2、贯彻本学期工作要求。 3、教学常规检查。 星期 上 午 下 午 一 3.1 7：30 开学典礼 12：30非毕业年级组长会 (二楼会议室) 3：20 校会 3：30 工会活动 3：30 工会组长会(二楼会议室) 二 2 8：00毕业班领导小组会 12：45学生会(各班负责日I学生) 12:45课代表会(初中) 3：30 全体会 三 3 12:45课代表会(高中) 四 4 安全卫生检查 3：30班主任会 五 5 8：30 中心组学习、行政会 日期 8：00- 13:00 13:00- 18:00 18:00- 22:00 22:00- 早8：00 8：00- 12：00 13：00-17：00 3.6(六) 季娟 张萌 郑坤 陈莉莉 管士友 崔建美 王秋来 鲁青 胡红梅 赵鹏 3.7(日) 汪煜 李盼盼 薛颖 崔玉春 张福洲 纪凤杰 王秋来 鲁青 窦金泉 朱平 备 注 1、贯彻《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。 2、各部门做好办公室、教室、环境卫生及安全检查工作。 3、各学科组利用教研日自行组织学科活动。 4、3月8日工会活动，请各工会小组上报参赛人员(踢毽每小组4人、八段锦每小组2人，周四报到体育组) 天津市第八十二中学 办公室 2月28日

5.市第二中学春季学期工作计划 篇五

少 学 校：永昌镇校东小学辅导员：蔺菊花时 间：先 队 工 作 计 划

2018年2月27

一、指导思想

以总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求和全国第六次少代会精神为指导，坚持“育人为本、道德为先、建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质。不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，力争把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、具体工作目标及要求：

（一）继续加强规范养成教育，促进良好习惯的形成。1．加强行为养成教育，培养良好习惯。

各中队要组织学生学习并背诵新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，并以此为准则，力求在行业规范方面做到：管住嘴，不说脏话、粗话；管住手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住脚，不追逐乱跑，不践踏草坪。在文明礼仪方面做到：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；在成长人际关系中做到：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。在卫生方面做到“五无”：地面无垃圾、室内无纸屑、墙上无脚印、桌面无刻画、出言无脏话。

2．做好学校常规校园教育，培养良好的校风。（1）以评比促发展，充分发挥少先队的组织力量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。

（2）精心准备每周一的升旗仪式，做好上一周工作的总结及反思，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

（3）开展班级布置评比活动。各中队要做好班级布置工作，并通过检查评比增强班级集体荣誉感，形成显明、积极、有特色的班级文化，推动校园文化的构建。

（4）开展“大中队主题队会研讨”活动。各班要充分发挥主题队会或班会的教育功能，充分为广大队员的成长、成才提供锻炼的舞台。

（5）强化班主任队伍建设和班级管理。a.定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。b.抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、实效化发展。

（二）深化实践体验活动，注重学生道德素养的提高。1．开展安全教育活动。

各中队要把学生安全当做日常重点工作来抓，要经常给予安全提示，对学校易出现安全隐患的地方要特别告示，并

适时地开展安全演练活动，以一定的形式让广大队员在活动中感受体验安全的终身意义，使学校安全工作做到零事故。

2．开展各种青少年法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、班队会，板报、广播站、微信等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。以青少年喜闻乐见的法律实践活动形式，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

3．重视德育主阵地建设。

加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、广播站、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用、组织开展教育活动。利用社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，培养和提高队员的全面素质。

4．加强心理健康教育。

利用好心理辅导（咨询）室、集会、班队会，板报、图书室、广播站、微信等进行心理健康教育。

三、各月份工作安排 二月份：

1、健全少先队的各级组织机构，制定少先队工作计划。

2、新学期班级布置，办好第一期黑板报。

3、开展《小学生日常行为规范》教育活动。

4、开展安全教育活动。三月份：

1、动员并启动“小手牵大手，文明一起走”活动。

2、开展“学雷锋——做一个有道德的人”、“庆三八妇女节”感恩教育系列活动。3、3月12日进行环保教育活动。4、3月28日全国中小学生安全教育日举行安全教育活动。

5、办好第二期黑板报。四月份：

1、开展“小手牵大手，文明一起走”活动。

2、开展清明祭扫活动。

3、开展“缅怀革命先烈，传承民族精神”—爱国主义教育系列活动。

五月份：

1、继续开展“小手牵大手，文明一起走”活动。

2、庆“五一”国际劳动节活动。

3、开展“我是劳动小能手”—热爱劳动教育实践互动。

4、开展校园“艺术节”活动。

5、办好第四期黑板报。六月份：

1、开展“小手牵大手，文明一起走”活动。

2、开展庆“六一”儿童节活动。

3、评选“三好学生”，“优秀学生干部”等。

4、暑期安全教育及活动布置。

5、办好第五期黑板报。

永昌镇校东小学大队部

6.市第二中学春季学期工作计划 篇六

法脿镇雨龙小学 胡常金

时光荏苒，一学期的教学又告结束。回顾一学期的五（3）班的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。谨记于下，权作经验教训的总结。

一、班级情况分析

五（3）班共38人，其中男生23人，女生15人，平均年龄11岁。他们来自雨龙、古木、法甸和哲祚、邦三等村委会。他们家庭经济条件不怎么好，父母亲文化水平一般，家庭教育一般。还有一部分学生来自经济相对落后的农村，父母长期在外地打工，他们跟着爷爷奶奶过日子，学习习惯较差，学习成绩落后。

通过上学期的学习，学生在听、说、读、写各方面均有了一定的提高。学生对字词句篇等基础知识的掌握良好，读、背能力都比较好，生字词能够写的比较工整，能够正确的默写。在作文方面能够根据要求写出比较完整通畅的文章，整体作文水平还可以，有几个同学作文能力较强，且很有新意。如：赖艺佳、苏丽萍，谢丽琴等。说话能力相对弱一些，大部分同学能够按照一定的要求当众说话，有几个同学还羞于开口；在习惯上，大部分学生养成了课前预习课后复习的好习

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共 6 页 惯，但仍有极少数学生学习不主动，课堂不听，课后不做，屡教不改。但有两个特殊学生杨平富和王继勇，他们基础较差，习惯不好平时考试也仅仅只有可怜的八、九分。

二、本学期所采取的措施

在开学伊始，我向同年段的老师们询问，结合本班的特殊的情况，从以下几方面来解决本班这些情况：

(一)、狠抓基础知识和基本技能

我班学生知识基础水平参差不齐，为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，如：“拜”字右边该四横而非三横等，类似的问题我进行了大力纠正。又如，对修辞手法的判断运用，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。

(二)、灵活机动处理教学方法

根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而鼓励学生各抒已见，尽

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共 6 页 情发表自己的看法；时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。

(三)、做好学习方法的指导

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考，这是很关键的，因此我着重指导学生学会思考。课前进行有效的预习，睡前回顾当天所学，都是良好的学习方法。这些方法适用、易行、便于操作，我每天要做的就是督促学生坚持，让学生养成良好的学习习惯。为了让学生养成良好的读书习惯，我坚持进行指导和检查，同时在课后开展“读书吧”阅读活动，每天坚持，从不间断。经过一学期的努力，学生良好的阅读习惯基本养成。学生在课后阅读了比较多的书籍，如《鲁迅文集》、《昆虫记》等，也经常和我交流读书的体会。学生的“大语文观”也在逐步养成，这对学生学习语文是有很大的帮助的。

(四)、做好扶优转差工作

学习基础较好的学生，在学习中往往感到“吃不饱”，而成绩差的学生又常常“吃不了”。这就给我们教学提出了一个难题，必须保证优生够吃，潜能生能吃。不然，都会有意见的。我常常用的方法，在作业中使用“自助餐”的形式，要求必须全面完成的基础上，优生可以自选一些题，使之能够有所为。我还鼓励优生学生采用多种形式

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共 6 页 美化和丰富自己的家庭作业，期末进行作业评比，大大提高了学生完成作业的积极性。通过一学期的实践，我觉得这方法十分有效，来期还将大力推广应用。

(五)、突出章节过关

本期的教学内容，分为六个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，学生的学习成绩得到稳步提升。

(六)、拓展知识视野

语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后，才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。

1、优秀文段朗读。通过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。

2、。坚持每日一积累。一方面进行各种词汇收集：如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，以及符合各种要求的词汇，在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。另一方面坚持每天在“百草园”、“三味屋”中写下一句名言警句，学生每天将它们记录在家庭作业本上，日积月累，丰富学生的知识。

3、开展各种语文游戏。如词语转换，如“大海”——“学校”，学生可通过“大海——上海——上学——学校”的两次转换来达到目的，在限时比赛中，比的是学生的反应和机敏，学生在活动中增长了知识，训练了动脑的能力。

4、举行讲演比赛。班级讲演比赛中，鼓

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共 6 页 励学生大胆上台，提出自己的观点，时间不在长短，关键是勇于参与。

5、开展语文综合实践活动。在主题“家乡的变化”的综合实践活动中，指导学生运用上网、调查采访、查阅图书资料等方法收集整理资料，学生兴致盎然，很多学生做了非常精美的资料夹，有的根据收集的资料写出的赞美家乡的优美习作，收到了很好的效果。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展这些学生喜闻乐见的语文活动形式是有直接关系的。

三、存在的问题

五（3）班在2010—2011学春季学期期末素质检测中参测学生38人，语文总分3060分,语文平均分 80.53分；语文合格36人，合格率94.74﹪，优秀26人，优秀率68.42﹪。这样的成绩和兄弟学校相比相差很大,还需努力。在本学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文能力得到了增强，为下期的学习打下了基础。

1．其中大部分学生偏科比较严重，对于他们来说,学习是一件不怎么轻松愉快的事情。

2．还有一些学生上课纪律欠缺,他们上课不愿意动脑,不举手发言,作业质量也不尽如人意,成为班级中的后进生,对于这些学生,改正他们的学习习惯是关键。

3．个别学生思想和行为习惯还要进一步规范养成。目前，大多数学生都养成了良好的习惯，但仍有少数学生行为习惯不好，有个别学生乱扔纸屑，见到纸屑不捡起。还有少数学生下课爱追打。在今后

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共 6 页 的教学中，需要正确地引导学生。

四、今后努力的方向

1、加强备课。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合，重视学生课外阅读。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，做到全批全改，力求面批面改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

5、做好后进生转化工作。在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以我一直注重抓好后进生转化工作。针对差生，我制定了一些具体的计划和目标，对这部分学生进行有计划地辅导。我相信，只要坚持辅导，他们肯定有不同的进步。

总之，一学期来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习成绩两极分化严重，行为习惯还不够规范等。在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

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7.市第二中学春季学期工作计划 篇七

在学校上级党委的带领下和学校团委的正确指导下，学生会在过去一学期里深化校园文化建设，积极开展思想政治教育。并以高中教学水平评估为契机，我校团委学生会结合自身特点及社会所需，着力提高学生综合素质，积极促进了团委的自身发展，开展了一系列主题鲜明，富有创新意识和教育意义的活动。回顾本学期，我们主要开展了以下各项工作：

一、以高中教学水平评估为契机，加强校园管理工作

以高中教学水平评估为契机，加强校园校纪校风管理工作。我校团委学生会同学从进校礼仪与环境卫生这两大薄弱方面加大力度管理。每天有两名团委学生会同学进行校门口执勤，严抓校徽佩戴、头发发式以及校服穿着问题。而在中午也派两名同学在操场进行卫生巡查：制止乱扔垃圾行为并带头清除垃圾保持校园整洁。同时卫生部也已开展构建“健康校园”文明活动，配合校卫生室做好防传染病以及食品卫生安全的预防宣传工作。这两大方面，经过学生会同学们的一同努力，不足之处已有了很大的改善，同学们渐渐对自己也有了新的要求，新的目标。

纪检部工作是今年的又一改革点，从06学年开学起各项常规检查下放到了各个年级部，由年级联合班委执行，进行每天的例行检查。校纪检部主要负责抽查、统计、反馈和监督，由部长把年级部的检查结果进行全校的统计，并不定期地进行仪表的抽查工作，及时反馈到各个班级，易于更好地改正不足之处。仅过一段时间的整合，目前处部配合情况相当良好。

二、走进社区，学会感恩，互助帮困献爱心

1、团委学生会社区孤寡老人互助结对活动

在寒假期间开始，我校团委学生会与金杨园进行“向孤寡老人送温暖”长期帮困结对的社会实践活动，首先以团委学生会的同学为带头，共与金杨园街道的六位老人结成对子，走进他们的生活，与老人们谈心或是做一些力所能及的事：帮老人铺床、扫地、擦窗、推轮椅等等。许多在家中不曾做过的事，同学们都认真学做。从不会到会，大家放下了独生子女的娇气，学会了如何帮助照顾老人。今后计划将此活动推向各个班级的优秀同学，（可以先带领各班的班长和团支部书记一同加入），在有可能的情况下逐渐普及至班级的其他同学，扩大帮助的范围。让更多的人加入其中，让每 一位同学都能用自己微薄的一份力量为社会做出一点贡献。这也正是我校的德育品牌“感恩教育”的宗旨，对于给予我们这一带学生这样一个学习环境的社会，应该抱以感恩的心态回报于社会。

2、校园帮困献爱心活动

而去年12月我校高三一学生因患严重疾病，家中也并不富裕，在我校团委学生会的倡议和组织下，我校卫生部提出倡议开展了一次全校性的募捐动，我校同学踊跃参加，为受困同学筹集善款，得到了学校老师的一致支持，而我校团委学生会也在第一时间捐助了那位同学。宣传部也在第一时间内之作出了募捐活动的海报。同学们纷纷伸出了援助之手，学校上下充满了爱的气息。以后我校会扩大维权渠道，依法维护学生正当权益，发挥学生在学校管理、建设和发展中的民主参与和监督活动。

三、积极开展德育工作，丰富团员生活

1、结合德育品牌“感恩教育”，推进主题教育

我校的德育品牌是“感恩教育”通过由学校与学校团支部开展了一系列的主题教育如3月8号妇女节，我校倡议同学们在学校通过写信的方式感谢和祝母亲快乐，回家后为母亲做一些力所能及的家务事。有些班级还开展了感恩活动主题班队会。而在07年我校团委会在原有的基础上开展更多的以“感恩教育”为主题和内容的活动，如教师节、母亲节等，争取在校内校外产生共鸣。打响我校这一德育品牌。为我校的德育工作添砖加瓦。

2、深化理论学习活动。

我校共有26个团支部，平均两周来展一次团组织生活。内容大多围绕学习团章知识为主。而高三主要学习党章为主。在我校团委的努力工作下我校的团组织生活开展比起上学期有了一定进步和提高。记录和次数有了明显的提高。其中较突出的有高一（1）班，高一（6）班，高二（4）班，高二（5）班，高二（6）班和高二（7）班等。这学期我校团委会不断探索理论学习的新途径、新载体和新方法、引导学生吧学习贯彻“三个代表”重要思想同树立落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求结合起来。

3、加强思想政治教育阵地建设。

为了加强网络教育阵地建设，强化网络的管理和利用，我校在不久之前创建了校网，校网的开通加强了学生与团委学生会的沟通，对以后的工作学习有极大的便利，2 我团委学生会的技术支持部部长也成为了校网论坛的版主。这样更好的管理和加强了学生和我们学生干部在课余的交流。而不久即将开展的“五四”主题活动也将如期开展。愿活动开展的一切顺利！

四、充分发挥 “自我管理，自我教育，自我发展”作用，各部门紧密配合，开展各项活动

文艺部沿袭了上一届文艺部在每周四推出的校园点歌台栏目，并且在原来的基础上对播放内容进行了更详细的编排，不同于以往由同学们自备音乐点歌的形式，这次文艺部把每期的内容制作成了不同风格的音乐专场，并在内容上同以往单一的流行音乐上添加了欧美、古典、民族乐曲等，并加以介绍其相关背景。提高了同学们对音乐艺术的审美观，颇受同学们的一致好评。

此外，我校在5月底举办了一年一度的“二中之夏”艺术节。本次艺术节以“展示民族神韵，唱响和谐之声”为主题，比赛的项目有：会标征集、欢乐歌声—各班大合唱、悠扬旋律—乐器专场、翩翩起舞—舞蹈专场、名篇诵读—时朗诵专场以及美术、摄影、书法、创造小发明展览共六个专场比赛。通过本次活动，贯穿爱国主义教育，培养学生热爱中华民族优良传统文化的思想情感，结合两纲“民族精神”提高学生的艺术修养和审美素质，同时也增强了集体凝聚力。受到了同学们的一致好评。学习部开展了名为“读美文，品中西文化；赏佳作，论高低输赢"的广播专栏栏目，让同学们在中午休息之余还能了解到民族文化的宝贵精神，对于中国古代的优秀传统习俗有了更为深刻地学习。

体育部在本学年中，共组织了多场篮球、足球、羽毛球联赛，以足球为例，优胜的班级有：高一〈6〉班、高一〈2〉班、高一<5>班。高二〈8〉班、高二〈7〉班、高二〈2〉班。各班同学都积极响应，勇于参加，比赛气氛十分踊跃。

8.市第二中学春季学期工作计划 篇八

一、现在是一个高科技时代，手机给我们的生活带来了很多的便利。通过不完全统计，本校约有一半的学生拥有手机并带到学校来使用。为了让学生能正确使用手机，给大家创造一个良好的学习环境，学校拟定了《麻江县第二小学学生手机管理制度》。并通过平时班主任的教育，值周教师的检查和学生平时互相地监督，让学生养成良好的手机使用习惯。

二、充分发挥少先队组织的作用少先大队要不断加强少先队工作队伍的建设，一是大队辅导员要增强责任意识，注重少先队工作的研究，开拓创新，努力提高工作水平；二是大队辅导员要注重对中队辅导员的培训，每学年要组织一次专题培训活动；三是要注重对大队部干部、各中队干部的培养和管理。同时，大队部要针对学生的思想实际和身心特点，开展丰富多彩的教育活动、文化娱乐活动和社会实践活动，让学生在实践锻炼中培养优良的品质和良好的行为习惯。建设和培养好一支优秀、得力的学生干部队伍.一支优秀的学生干部队伍，可以成为老师的得力助手。学校从4-6年级学生中组建了一支红领巾监督岗小干部，分别对学校的卫生、两操、仪表、纪律等常规进行检查和监督，为学校的整洁有序作出了较大的贡献。

三、认真开展“校园之星”的评选活动，每学期末评选“校园之星”种类为“全面发展之星”、“学生干部之星”、“少先队员之星”、“勤奋学习之星”、“进步之星”、“文明之星”、“体艺之星”七项。每个学期结束时评选出各类“校园之星”，并颁发奖状，以树立榜样，培养学生的积极上进精神，促进良好校风、班风和学风建设。

四、严格执行升国旗制度，升旗仪式。在举行升旗仪式时，全体师生倾听值周领导国旗下的讲话，通过国旗下的讲话对学生进行养成教育、感恩教育、安全教育和爱国主义教育，促进学生思想品德素质和良好行为习惯、心理品质的形成，强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识。

9.六盘水市第二中学学期常规 篇九

学期常规

一、做好本学期的工作计划，确定工作重点，明确工作的难点。

二、做好新学期开学的各项准备工作：1、2、3、做好新学期的各种物品的准备工作和发放。做好住校生进校的安置工作。做好收费工作，各类收费严格按上级文件办理，费收上后及时上缴银行，确保资金安全。

三、做好国有资产、校产、教具、学具工作的登记工作，落实责任人。

四、期末做好国有资产、校产、教具、学具的使用情况检查、理赔工作。

五、每学期在开学时、期中、期末各组织一次学校安全工作大排查，并认真做好记录；发现隐患，及时维修、排除；不能立即解决的，第一时间向上报学校办公室，以便采取进一步措施。

六、学校绿化设施计划、实施、维护。

七、教育学生“爱护公物，保护环境”的征文活动。

八、对后勤人员的服务意识加强教育，做到热情服务、主动服务、微笑服务。

10.市第二中学春季学期工作计划 篇十

本学期，政教处将依据学校工作的指导思想，贯彻“师生胜利，学校进展，社会满足”的办学理念，以“胜利”和“进展”为目标，开展内容丰富、形式多样、师生喜闻乐见的德育活动，培育学生高尚的道德品质和良好的行为习惯。做到文明礼貌、诚信做人、胸中有抱负、学习有动力。连续在德育形式和方法上求创新，在平安管理上花气力，在细节品位上做文章，进一步拓展德育工作空间，提高德育工作实效，巩固德育工作特色，为学校训练教学质量的提升保驾护航。

一、详细工作目标：

1、平安工作不放松，确保本学期平安责任事故为零；

2、加强班主任队伍建设和团委学生会队伍建设，整合各种德育力气，提高管理水平。全面提升包括班主任、科任老师、后勤服务人员在内的德育队伍工作力量和工作水平，务实、高效地做好工作。推动全体德育工向学习型、欢乐型、合作型、讨论型角色的转变；

3、进一步打造“班级文化”、“寝室文化”，以形成良好的“校内文化”；

4、学习魏书生等闻名训练家的先进的训练理念和工作方法，建立“民主、合作、科学”的班集体管理模式。

5、开展“班级主题德育”活动，挖掘主题训练内涵。

6、每班级建立自己的博客网站，发表班级日志、学生作品、活动照片等，形成网络新风景；

二、详细工作措施：

1、完善各项制度：坚持并不断完善班级管理目标量化考核制度、德育工作常规制度、平安责任层层包干制度、华亭一中学生违纪处理暂行规定等，工作规范到位，做到各项工作早支配，有内容，工作过程有记录、有检查、有评比，各项活动有总结、出实效。

2、加强对班主任队伍的聘任、培训、考核、评比工作。本学期开展班主任星级评比工作，加大考核力度。班主任要仔细填写《班主任工作手册》，坚持做到开学有方案，平常工作有落实，期末有总结。强化班主任的责任感，规范班级管理工作。

3、狠抓班级的常规管理，连续实行班级管理量化考核，开展“星级班级”评比活动，每周公布各班文明班级量化考核结果。得一次流淌红旗，加一星，以此加强养成训练，培育良好的行为习惯，集体荣誉感和责任意识。

4、创办德育工作论坛。一方面，学习魏书生、李镇西、朱永兴等当代闻名训练家的先进训练理念和工作方法，创建“民主、合作、科学”的班集体管理模式，加强班主任学习制度。另一方面，组织校内优秀班主任工作，推广阅历，以会带训，不断提高班主任工作力量和水平。

5、指导和关心班主任开好主题班会，开展班级活动，搞好班级文化建设，以此增加班级分散力，形成有利于学生学习、生活的班级氛围。充分利用班会内容加强学生的行为习惯的养成训练、文明礼貌训练、法制平安训练、心理健康训练等。培育学生良好的道德情操、抱负信念、健全的人格、社会公德意识、民主法制观念和健康的心理。班会要求细心设计、仔细组织、主题突出、训练效果显著。

6、开展内容丰富、形式多样、师生喜闻乐见的文体活动，同时做好各种重大节日的纪念和庆祝活动，充分发挥宣扬亭、文学社等社团组织功能，促进学生全面进展。

7、开展“班级主题德育”活动，挖掘主题训练内涵。班级主题德育，高一：三年规划，夯实基础；高二：明礼诚信，防止分化；高三：背水一战，决胜高考。

8、大力开展团委学生会工作，发挥学生干部模范带头作用。充分发挥学生的主观能动性，培育学生的参加意识、合作精神、竞争力量。抓好班风、学风的培育工作，营造和谐开心的学习环境；抓好文明班级的创建工作，培育学生良好的日常行为习惯；以寝室卫生和环境建设为重点，培育学生良好的卫生习惯。把班级管理放到网上去，建立一个暖和的网上班级，便与树立正面典型，对班级好人好事进行大张旗鼓的宣扬和表扬，弘扬正气。

9、连续开展“千名老师帮扶万名学生活动”。完善帮扶学生档案，进行跟踪帮扶训练。“对后进生”的转化要做到“三心”：即生活上关怀，引导上急躁，工作上专心；开展“四导”：即思想上开导，心理上疏导，工作上指导，行为上引导，并仔细做好转化记录。

10、加强综合治理，创建平安校内。层层签定平安责任状，提高领导、班主任、科任老师、生活老师的责任意识，确保平安责任事故为零。

三、工作手段：

1、连续执行值周工作制度，抓好班级管理

2、走开放德育、合作德育、活动德育之路，人人讲德育、班班抓德育、事事有德育，营造出深厚的教书育人、管理育人、服务育人、活动育人的“四育人”德育氛围；

3、抓好政教干事、班级主任、班主任、生活老师四支队伍；

4、抓好“问题生”不出事，抓好“后进生”不落后；创优秀班级，领好路，树优秀班主任，带好头。