春季学校安全工作计划

春季学校安全工作计划（共19篇）

1.春季学校安全工作计划 篇一

春季学校安全工作计划

一、指导思想：

以教育部、公安部《关于加强学校安全工作的紧急通知》及市教育局关于安全工作的指示，本着“以人为本，安全第一”的原则，强化安全管理，为创建安全文明的育人环境而努力，春季学校安全工作计划。

二、工作重点和主要措施：

（一）建全安全工作网络

1.安全工作领导小组：

组长：颜两金

副组长：林连金

成员：王钦元及各班主任

2.领导小组预案分工如下：

颜两金（全面负责）

林连金（负责联络接待，及时汇报，报告记录）

（二）统一认识，层层落实：

本学年学校将认真组织学习有关安全的各种文件精神，定期召开安全工作会议，宣传安全工作的重要性，使全体师生充分认识安全工作的意义，并从讲政治的高度来做好安全工作。为确保安全工作人人抓，学校将与各处室，各教师，各班主任签订安全责任书，将责权明确到人，建立多层次的安全工作机制。

（三）建立制度，做好管理。

为使安全工作规范化，学校根据实际制订各项制度及工作预案。做到谁主管，谁负责，实施安全责任追究制。同时要求安全工作具体专人抓，做好过程管理，建立工作台帐，严格考核。

（四）开展多种活动，配合工作;

结合安全教育月、教育周，开展多形式的宣传，结合德育工作开展各类检查评比活动。结合少先队活动开展各种主题教育，结合学科教学活动进行安全内容渗透，同时以宣传栏、板报、广播，向学生灌输安全知识，学会自我保护。

（五）做好总结反馈工作，及时把握工作动态。

三、安全工作岗位责任及分工：

（一）组织与制度：

1．建立安全工作领导管理机构，构建学校安全管理网络健全，工作计划《春季学校安全工作计划》。

2．研究制订本安全工作计划和安全工作预案。召开安全工作会议，听取有关情况汇报，分析研究安全状况。定期进行安全工作检查。

3．制订安全管理工作各项制度：师生安全教育制度、学校集体活动审批制度、学校安全和安全事故报告制度、学校安全工作预警和检查制度、学校安全隐患排查整治制度、安全事故预案与应急救护制度、安全工作责任追究制度。

4．建立安全工作台帐。

（二）宣传教育：

1．结合各种活动，开展安全有关法律法规政策宣传教育的工作。

2．综合学科教学，渗透安全知识教育，使安全教育内容真正进课堂。（责任人：各教师）

（三）交通安全

开展中小学生交通安全知识教育、小学生交通安全小黄帽活动，学校邀请交通部门有关人员来校对学生进行交通安全讲座。增强学生交通安全意识，有效减少交通事故。

（四）校舍安全

1．学校的校舍应符合国家有关安全规定。及消防、卫生、规划、建设等各种标准。校内在建工程落实严格的安全措施，应逐步治理危房，破旧房。

2．校舍安全的定期勘检检查，经县级以上主管部门鉴定的危房，立即制定修缮计划和方案，尽快修缮、加固或拆建、新建或封闭停用。发现危险校舍、建筑物、构筑应当采取相应的措施，并向主管部门和当地政府报告，限期解决。

3．消防安全工作：学校建筑物必须按照现行有关消防技术规范要求设置疏散楼梯，做到不锁闭、不封堵、不占用，4．经常检查电器设备和消防设施，发现损坏应及时维修、更换。

（五）活动安全：

1、结合四项竞赛，杜绝学生课间奔跑，打闹现象。

2、总务处做好安全检查工作，定期对教室以及消防设施进行检查，对厨房、电脑室进行重点监控，确保学生用电，用水以及其他方面不存在安全隐患。

3、杜绝学生携带刀具，棍棒，爆炸品等物品进入学校。

4、结合安全教育周、119 消防日、禁毒宣传教育及放学前“一分钟教育”等活动，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。

5．学校组织师生参加各种集体外出活动，都必须制订相应的安全防范措施和安全预案，确定安全负责人，并报教育行政部门批准。

（六）教学安全：

1．经常检查教学场地、器材和其它教育教学设施。

2．禁止并弱及身体不适者参加体育竞赛和体育课的剧烈活动。做好运动安全保护措施。

3．做好上课期间安全工作，建立班级点名制。严禁教师中途离开教室或放任自流，加强教师安全意识。

4．利用班队课、晨会课等时间对学生进行网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极和不良内容的能力。

5．提倡学生尽量不要去网吧上网，上网要做有意义的事。

（七）师生心理健康和心理安全教育

1．加强师德教育和教师心理调适工作，学校教职员工要自觉遵守社会公德和职业道德，严禁教师歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。

2．加强心理健康教育师资的配备、心理健康教育活动课的开设，努力减轻学生学业负担和心理负担，帮助学生克服各种心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的伤害事故。

（八）与其他部门协作做好校园周边整治工作

对学生进行游泳、骑车、用火等方面的安全教育，提高防范自救能力

2.春季学校安全工作计划 篇二

一是大力开展安全教育, 切实增强安全意识。

该院通过会议、讲座、宣传栏和电子显示屏等, 多渠道、常态化的开展安全教育, 着力提高全体员工的安全意识和防范意识, 达到人人知晓安全、人人参与安全、人人抓好安全、人人安全有责的目标。

二是扎实做好排查整治, 坚决消除各类隐患。

为确保今春安全生产形势的持续稳定, 该院以“什么问题突出就重点解决什么问题、什么隐患严重就整治什么隐患”为原则, 以消防安全、危险物品安全、特种设备安全、配电设施安全、交通安全、建筑施工安全等为重点, 结合春节前安全生产大检查活动, 雷厉风行地开展安全隐患日排查和重点部位强化查活动, 发现隐患及时整改到位, 按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的要求, 加大安全隐患排查力度和治理力度, 真正做到不折不扣、不留死角、不走过场。

三是认真落实安全措施, 提高事故防范能力。

本着“预防为主、安全第一、以人为本、综合整治”的原则, 该院以完善制度、强化责任、加强管理、严格监管为抓手, 努力促进安全检查和隐患整治工作制度化、规范化、常态化;针对春季安全生产工作的特点, 认真分析梳理本单位在安全生产工作上存在的突出问题和薄弱环节, 按照抓巩固、抓深化、抓提高的要求和横向到边、纵向到底、不留死角的方法, 有针对性地开展“回头看”, 坚决消除各类安全隐患, 对排查出的隐患列出清单、建立台账、制定整改措施并及时整改到位。

四是加强组织领导, 落实安全责任。

3.有效开展农村学校安全工作 篇三

据教育部《2006年中小学安全事故总体形势分析报告》显示，2006年全国各地上报的各类中小学校园安全事故中，27.68%发生在城市，72.32%发生在农村，农村学校的安全事故发生数、死亡人数和受伤人数都明显高于城市。这表明农村学校的安全工作比较薄弱，隐患多，形势严峻。如何让农村学校的安全工作扎实、有效呢？笔者认为应该这样开展。

一、 加大“建”的力度

“建”是安全教育的基础性工作。学校要调动各方面的力量，加大对农村学校安全防范网络、长效机制的建设力度。

1.加大安全立体网络建设力度。学校应密切配合公安、消防、工商等部门，与乡（镇）党政、村民自治组织联系，立足农村实际，因地制宜地建立时间、空间上的立体安全防范网络，力求不留死角，不留空档。学校上下要主动配合，形成合力，切实抓好学校科室、班级的“平安”创建活动。

2.加大规范有序的法治建设力度。通过建机构、建制度、添措施等方法，进一步建立健全维护学校安全稳定的长效机制；抓防范、抓落实、抓重点，实现全校互动整体推进；通过抓班级，打基础，完善机制，促进各项措施落实。

二、 增强“教”的效果

“教”是安全教育的经常性工作。学校要加大对广大师生的教育力度，教育师生树立正确的人生观、价值观、安全观，教育学生学会生活、学会防身、学会做人。

1.广泛开展以社会主义荣辱观为核心的思想道德教育。加强思想道德建设是创建“平安和谐校园”的主要内容，也是提升师生思想素质的关键环节。加强思想道德教育，应采取丰富多样的形式，大力宣传社会主义荣辱观，使之家喻户晓，入脑入心，使树立和实践社会主义荣辱观成为广大师生的自觉行动；应采取扎实有效的措施，切实解决师生思想道德建设中的突出问题，推动校风的改善。

2.广泛开展以平安和谐为主题的系列教育活动。通过教育和引导，使师生的思想认识得到进一步提高，是扎实推进创建“平安和谐校园”的重要基础。开展以法制、安全、禁毒等为内容的教育活动，采取会议、培训、墙报、板报、展览、标语、口号、传单、手册、挂图、竞赛、演讲、演习等形式向广大师生宣传，让师生掌握必要的安全常识，从而激发师生参与创建“平安和谐校园”的积极性和主动性。

3.广泛开展以留守儿童为主要对象的人文关怀教育。在当前形势下，农村学校留守儿童占在校学生60% 以上，问题学生中80%以上是留守学生。做好留守儿童的教育转化工作是农村学校的一项重要任务。通过建立留守儿童档案、派替代家长、帮扶结对等形式对留守儿童进行细致如微的关怀、教育，营造具有浓烈亲情味的育人环境。

三、 探索“防”的机制

“防”是安全教育的重点工作。安全教育要树立“预防为主”的观念，从内容、形式、机制等方面入手，让预防工作扎扎实实，不留“盲区”。

1.扩大“防”的内容。加强治安防控工作，不仅要防范传统的治安、交通、消防、食品卫生等安全，而且要拓展防范领域，诸如电子网络违法犯罪、楼道拥挤、群体上访事件，强化防范的功能，为师生提供安全稳定的治安环境、规范有序的法治环境和安居乐业的生活环境。

2.改进“防”的形式。向学校派驻保安或法制副校长、法制辅导员，向地处交通复杂路段的学校派民警维护上学、放学时的交通秩序，实行“路队制”、护送制或临时管制，同时应加强人防，加固物防，完善技防，加强对上学、放学期间及夜间校园周边和重点路段的巡逻力度，有针对性开展治安巡逻和守护。

3.创新“防”的机制。在有条件的学校设置校园110或校园警务室，建立健全学校内部治安防控机制，对校园及周边治安复杂场所、主要交通路段存在的安全隐患进行集中流动排查。在偏远的村小，要与村民联防队建立治安防控机制，加大巡逻，排除安全隐患。

四、 提高“治”的水平

“治”是安全教育取得实效的保证。安全教育要做到标本兼治，既要治标，又要治本，既要抓防范，又要抓整治，震慑和及时发现并打击违法犯罪活动。

1.专项整治有力度。一是整治校园地质灾害隐患、建筑隐患、消防隐患、毒品隐患、食品卫生隐患等；二是整治校园周边道路交通安全隐患；三是整治校园周边娱乐复杂场所和治安乱点，对校园周边500米以内的歌舞厅、录像厅、美容美发厅等加强管理和集中整治。同时，加强对校园及周边出租房和流动人口的治安管理。

4.2012年春季学校安全工作计划 篇四

2012年春季安全教育管理工作计划

一、指导思想

坚持“安全第一，预防为主”的方针，坚持安全发展的指导原则，牢固树立“安全大于天”的思想，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，以积极预防、教育为主，依法规范管理，建立健全安全管理长效机制，为全校师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康、和谐发展。

二、主要工作

（一）加强领导，明确责任

1.成立安全教育管理工作领导小组

组长：王裕能

副组长：张良永 郭明舟王泉

成员：康崇许 瞿颖 各班主任 保安

领导小组下设立的办公室，由康崇许同志担任安全办公室主任。附：工作职责及其分工

2.明确责任。每位师生都应该清醒地认识到安全工作是学校的重点工作之一，是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教师必须提高认识，认真履行自己的职责。领导小组成员必须做好学校安全教育活动的组织实施。

（二）加强安全制度建设

1、加强安全工作责任制度。学校与教师签订安全工作责任书，加强课间学生活动的巡视、监督，强化保安的巡视制度，严把入门关。

2、落实定期检查制度。学校在每第一周上午进行一次全面安全检查，并根据排查隐患情况，及时上报，并联动相关部门及时进行整改。

3、执行请示报告制度。每月召开一次安全教育工作例会，履行安全情况报告制度。师生大型集体活动，在安全保障措施到位的情况下才进行。

4、上好安全教育课，增强师生的安全意识，提高自救自护的能力。

（三）加强校园内部管理

1、加强保安安全管理。严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警；严格入门询问登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园。

2、加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口堆杂物，及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。

3、加强交通安全管理。教育学生树立“宁可等三分，也不抢一秒”的安全意识；禁止学校组织与教育教学无关的活动以及组织学生参加没有安全保障的社会活动。

4、加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘测检查，发现险情应立即处理。学校从实际出发，在集会后错开解散。

5、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。建立学生健康档案，对不适宜参加体育竞赛以及其他剧烈运动的学生，应予劝阻。

6、加强校园内学生课间活动安全的教育及实验课的安全教育。

7、继续做好甲流等传染病的防控工作。

8、加大力度制定强有力的措施，有预见性的对学生进行游泳安全教育，严禁学生擅自到河、沟、塘、取土坑等水域游泳或游玩，防止溺水死亡事故的发生。

（四）加强师生安全教育

1、利用晨会、国旗下讲话、班会等途径根据季节的不同有针对性的对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、消防安全、防溺水、防地震、预防食物中毒、反对邪教、防毒品、各种传染病的预防、家庭生活、心理健康教育、网络安全教育、户外活动安全活动、课间活动及体育运动安全教育等其它方面的安全教育。

2、利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助学校做好安全工作。

3、安全宣传月、安全教育日要围绕安全工作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。

4、通过开展有关安全活动对师生进行自救、自护方面知识的教育。

5、坚持每日安全事项的强调提醒，晨会、班会“安全一句话”。

6、根据我校所处地理位置等实际，有针对性地进行安全防范意识的培养、安全知识教育和安全技能训练，重视和加强紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育，提高师生有效的自护和互救能力。

附：月安全教育管理工作安排

二月份

1、期初校园安全隐患大排查。

2、开学初全校性安全教育（已完成）。

3、制定本学期学校安全工作计划。

三月份

1、学习《中小学公共安全教育指导纲要》。

2、进行春季呼吸道传染宣传教育。

3、开展“全国中小学生安全教育周”系列活动。

4、校园安全隐患排查。

四月份

1、开展食品及传染病等安全教育活动。

2、安全疏散演练（楼道消防）。

五月份

1、“五一”假前安全教育，分发《告家长书》。

2、开展“5.12防震日”系列教育活动。六月份

1、开展防溺水等安全教育活动。

2、加强毕业班心理健康教育。

3、暑假放假安全教育。

七月份

1、进行“校园安全日”隐患大排查。

2、总结上半年学校安全工作。

3、安全工作资料整理归档。

4、安排暑假值班。

5、做好学校各种安全设施修缮。

5.春季学校安全工作计划 篇五

一、指导思想

安全工作继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作。根据新的形势，加强校园安全防范措施，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校园安全的体系，避免各类事故的发生。

二、工作任务及措施：

（一）认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，提高安全责任意识。

（二）开展每周安全宣传教育活动，提高师生安全防范意识。

（三）完善、健全学校安全管理网络，明确安全工作领导小组职能，明确安全工作职责。

（四）严格学校安全管理制度、监督机制和奖惩制度，做到谁失职，谁负责，消除一切不安全隐患，防范于未然。

（五）加强安全教育，注重安全防范，切切实实做好教师的护导值日工作。

（六）严格网络安全教育与管理，严控学生进入社会网吧行为，致力提高学生对网络有害信息的防堵能力，积极营造学生健康成长的良好环境。

（七）严把学生饮食卫生关，消除食堂及饮用水货源等一切卫生安全隐患，引导和严控学生到校外摊点购买零食的行为。

（八）严格校财产安全管理工作，消除一切安全隐患，切实做好防盗、防火、防电等工作。落实学校节假日值班工作和学校用电安全、财产财务保管、宿舍保卫工作。

（九）学校安全领导小组经常性检查各方面设施的安全使用和防范工作，每月巡查，保证校内设施的正常安全使用。

（十）加强校园周边安全检查力度，严格执行学校保安制度，使校园处于封闭式，实行出入登记及监控体制。每天实时监控校园内及校园大门出入人员情况。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。安全工作是学校的头等大事，只有起点，没有终点。2018年我校全体教职工将积极行动，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成一个安全、文明、祥和的工作和学习环境而努力。二、三月份：

1．上好“开学安全第一课”，落实“安全教育进课堂”活动； 2．开展全国中小学生“安全教育周”“安全教育日”主题教育； 3．进行安全疏散演练。4.组织开展防溺水教育活动。四月份：

1．邀请法制副校长到校进行安全知识讲座； 2．开展交通安全、防食物中毒等专项教育活动； 3．应急疏散演练。五月份：

1．组织开展消防宣传教育活动。2．组织学生举行安全知识竞赛； 3．应急疏散演练。六月份：

1．进行夏季安全工作专项大检查； 2．创建“平安校园”年度工作总结； 3．对学校安全工作进行专项排查； 4．应急疏散演练；

5．反馈安全工作“回头看”。七月份：

1．校园周边安全、专用室安全排查； 2．学期安全工作总结； 3．布置假期学校安全工作； 4．落实护校值班安全维稳情况。

6.春蕾学校春季防火安全工作方案 篇六

为全面落实安全生产责任，扎实开展火灾隐患排查和整治，坚决遏制火灾事故发生，确保全校师生及学校财产的安全制定本方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻新修订的《中华人民共和国消防法》等法律法规，筑牢“隐患就是事故”的思想防线，结合我镇春季火灾特点，加强大风天火灾预防工作，加大检查力度，创建“平安校园”。

二、工作目标和重点

工作目标：通过扎实有效的春季防火安全工作，实现坚决遏制重特大火灾事故，杜绝群死群伤恶性火灾事故及大风天连营火灾事故的工作目标。

工作重点：要认真落实上级部署，以开展专项整治活动为载体，突出学校人员聚焦场所这一重点，切实采取有效措施，彻底整改学校重大火灾隐患。

三、工作布置

整治期间，把校舍、厕所等建筑设施为重点，做好以下几点工作：

（一）提高认识，加强领导，把各项消防安全措施落到实处。学校一把手负全责，由后勤主任具体负责，抓好全员思想工作，提高全体师生对春季消防集中整治工作重要性的认识。与各相关责任人签订消防安全责任状，加强消防安全管理，加强各班级、教室及各功能用室的火灾隐患排查，及时整改，由后勤人员及时检修消防用品，保证无故障待用状态。

（二）落实消防安全责任制，建立并完善名项消防规章制度。健全学校内部消防安全管理机制，明确落实各岗位的消防安全责任制，确定消防安全责任人和专兼职消防管理人员。在重点地方设置明显的防火标志，落实火灾隐患整改要求，制定符合实际的灭火和应急疏散预案等。

（三）积极开展重大火灾隐患的专项治理活动。春防整治期间，学校要成立春防整治领导小组，通过对全校火灾隐患的调查摸底，及时制定火灾隐患整改方案，彻底消除火灾隐患。

将《消防法》纳入学校安全法律教育计划当中，进一步开展消防安全“五进”活动，采用标语、宣传板、班队会、挂图等多种形式，加强对学生的宣传教育工作，形成“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的消防宣传工作局面。

（四）加强节假日消防安全保卫工作。落实相关负责人员，强化值班、值宿制度，严格火电源管理，加强学校电教器材、饮食电器管理，确保消防安全。

四、组织机构

为切实加强对春季防火工作的领导，使各项措施落到实处，成立专项领导小组： 组 长：邵长义 副组长：宋凯 成 员：葛欣

闫训建

陈淑慧

余菲菲

张馨文

祝滕

五、工作要求

（一）提高认识，切实加强春季防火安全工作的领导。实行“一把手”负责制，认真传达学习、贯彻落实春防安全工作的要求，坚决克服麻痹思想，切实做好春季期间的消防安全工作。

（二）落实责任，加大春季防火安全工作的自查、整改力度。以学校工作分工为基础，确定各室责任人，积极自查、督促完成各项春防工作任务。

7.学校安全管理工作之我见 篇七

安全管理工作制度化

校园安全涉及到千家万户,牵涉到社会稳定。学校主要领导要思想上重视,按照安全管理工作制度化的要求,抓好、抓实安全工作。一是要成立学校安全工作领导小组,分工明确,责任到人,全员参与,齐抓共管;二是做到安全工作警钟长鸣,按照日巡查、周检查、月排查的工作机制抓安全;三是健全制度,完善措施,层层签定责任书,层层落实责任制,实行一级抓一级;四是要制定学校的安全管理制度与各项应急预案,做到安全工作有章可依;五是要排查全面,检查细致。

安全管理途径网络化

学校安全工作不是学校单方面的事情,而是一项系统工程。学校要针对校园安全管理工作的实际情况,积极与当地政府、公检法、工商、卫生防疫、文化、交警队等部门联手,共同携手整治校门口的交通秩序、饮食摊点的卫生质量、社会闲散人员、周边商铺的经营状况、周边网吧等影响师生安全的可能情况,初步形成学校安全管理工作的网络架构,真正改善学校安全工作的外部环境。

安全教育内容系列化

在教育内容方面,学校要按照地域特点、年级特点,分时段开展系列教育活动。我校在这方面的具体做法是:一是在5·12防灾减灾日,分别开展地震、火灾应急疏散演练活动;二是在6·26国际禁毒日开展预防毒品、关爱健康宣传教育活动;三是在全国法制宣传日开展法制宣传教育活动;四是按照每月一个主题的基本思路,开展交通安全、消防安全、网络安全、食品安全等各类安全教育活动。安全教育的深入开展,提升了学校的管理水平,优化了学校的精神文明建设,也为平安校园、和谐校园的创建作出了应有的贡献。

安全教育形式多样化

除了开学典礼、结业典礼谈安全,国旗下讲话讲安全,主题班会话安全,校园广播播安全等教育形式外,学校一是通过《致司机朋友的一封信》《致网吧业主的一封信》《致学生家长的一封信》等形式,全方位宣传安全知识,多角度关注校园安全,形成了全社会关心学生安全教育的良好氛围;二是分年级段组织观看安全教育警示片、未成年人违法犯罪警示录等光碟,学习法律安全知识及安全预防;三是通过学校每月一期的《德育工作简报》,刊载近期发生的校园安全事故,宣传相关安全知识,做到警钟长鸣。

安全资金投入常态化

学校安全管理工作在注重人防的同时,要不断强化技防、物防资金的投入,使安全管理工作上台阶、提水平。一是要定期对学校的消防设施进行药物更换与补充,对疏散安全通道、安全出口的指示标志要时常检查,随时更换,确保符合国家有关消防标准;二是要在各楼梯入口处、校门口等重点区域安装摄像头,对校园广视角,全覆盖,既保证了校园安全,又减少了学生校内的违纪现象,对优化学校安全管理工作与学生教育工作起到了很好的助推作用;三是在每月末的安全专项检查工作中,对发现的破损、老化的线路、食堂防蝇防鼠防尘设施、体育设备、设施等影响师生安全的隐患及时进行修复,确保正常使用,安全使用。

安全工作管理精细化

学校安全工作除了以上的制度保障、网络建设、资金支持、教育引导外,关键靠落实,靠更加严格的精细化管理。一是进一步强化门卫值班与干部值周管理。学校要成立由校领导带班的值班工作小组,按照划片负责、区域管理、通信畅通、记录规范、交接见面的基本要求,做好学校值班工作。上课期间,校外人员不得进入校园,到学校办事必须在门卫办理证件登记手续,经允许后方可入内,上学、放学期间,有值周干部在校门口迎送师生,确保重点部位的安全防控;二是进一步规范晚间值班巡逻制度。注重学校大门、宿舍楼门的按时关锁情况,注重住校生的纪律与查房工作,提醒值班老师在校园内加强巡视,发现不安全因素要及时解除或报告;三是进一步加强食堂管理工作,完善设施设备,规范采购流程,合理采购渠道,留存采购样品,确保食品安全,确保师生用餐的安全与健康。

8.春季学校安全工作计划 篇八

【关键词】学校安全     农村寄宿制学校     安全管理制度

人们常说：“生命不保，何谈教育。”这句貌似简单的话语却道出了学校安全工作的重要性。正由于此，长期以来，我们始终把学校安全工作置于首位，在实际工作中，我们十分重视学生的安全管理，始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，注重建立长效机制，努力构建和谐校园，确保师生的生命财产安全。下面就结合自身多年来的实际工作，就如何做好学校安全工作谈谈自己的管之见：

一、提高认识，加强领导，把学校安全工作放在首位

学校自上而下牢固树立“安全第一，责任重于泰山”的观念，增强师生安全意识，把安全教育活动贯穿于教育教学各环节中。学校成立了安全领导小组，校长任组长，层层分解责任，政教、总务、班主任各负其责，全员参与，安全工作体系不断健全。

二、健全安全管理制度，责任到人

学校安全工作千头万绪，因此，学校与各室的专任教师和各班班主任以及生活指导教师签订了安全工作责任书，职责细化分明，使广大教师能与学校领导上下一心，齐抓共管，共同做好学校的安全工作。同时，学校制定和完善校园安全建设管理的各项规章制度，建立和完善校园安全工作应急预案，让学校安全工作能够有条不紊地开展。

三、以活动促养成，以組织保安全

学校每学期开学初开展安全第一课活动，组织学生安全学习，撰写安全征文，并进行评比展出，营造了校园安全文化氛围;学校专门建立了巡查组、红领巾监督岗、早晚值班等安全检查队伍，24小时确保校园安全，并积极与车巴派出所联系，保障校外安全，并聘请车巴交警支队队长吾见久美为法制副校长。

四、加强学校消防安全、冬季取暖安全、夏季防汛安全和防突发自然灾害等安全演练工作，努力排除各种安全隐患

学校总务部门负责具体实施消防安全工作，经常组织检查督导，发现问题立即督促总务处加以解决和整改，消除安全隐患。学校加强了电气设备、电路水路的保养和维护，定期检查电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等现象和水路是否疏通等情况，发现问题及时处理;经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备、冬季取暖设备，检查尽量做到细而实，避免因疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。同时，建立健全了冬季取暖安全管理制度和管理措施以及安全须知等规章制度，使冬季取暖安全工作得到进一步的加强。除此之外，还加强了突发自然灾害防护措施，制定了相应的制度，定期进行安全演练，

五、加强食品卫生，确保师生的饮食安全

首先加强对学校食堂的食品卫生管理，做到定点采购食品，并要求食堂工作人员持健康证上岗，与食堂管理人员签定食品卫生责任状，学校每天对食堂的各项卫生安全进行检查和监督，并每月至少自查一次，及时整改和弥补自查中存在的问题。

六、防盗工作重视防微杜渐

学校十分重视防盗工作，各类电教仪器，尤其是电脑、电视机、摄像机等贵重仪器均有专人保管。严格执行财务制度。学校制定了值班制度，节假日均有人值班，值班为24小时制，特别加强了夜间的巡视。学校对防盗工作从细处、实处入手，力求万无一失。

七、抓好交通安全教育，抓实学生路队安全管理工作

由于我校地处交通沿线，交通安全显得尤为重要，因此我们时时刻刻都在进行交通安全教育，同时加强了交通安全管理工作。为了保证学生出入安全，我校严格执行路队护送制，将全校教师平均分成两组分别划分上对和下对两个路段进行护送。学生周五回家时，由值周教师和学校校警在校门口的马路中间安放上下车辆禁止通行的警示牌，并指挥车辆能否同行;学生周日返校时，由值周教师和值周领导在校门口值班守候，负责学生返校时的安全。截至目前，学生路队安全管理安全工作良好，未发生一起事故。

八、规范寄宿生安全管理工作，建立健全相关制度

为了进一步加强寄宿生管理，我校在人员紧张的情况下，成立了由三名女教师和三名男教师组成的学校宿管组，专门负责寄宿生安全管理工作，并担任生活指导教师;同时制定了相应的住宿生安全管理制度，签订了生活指导教师责任书，执行早、中、晚一日三查制度，查人数，查卫生，查安全隐患 ，以便使寄宿生管理工作日臻完善。

九、注重学生课间活动安全、外出活动安全和集体活动安全管理工作

为了加强学生课间活动时的安全管理，我校建立了值周教师课间巡查制和教师候课制，候课教师提前候课，负责本班学生课间上下楼梯安全和游戏安全，学生中午休息、课外活动和学生晚饭前的课间活动安全由值周教师负责，一日各时段的安全管理工作均按学校安全管理流程进行，努力做到无事故发生。学生集体活动时的安全由活动组织者和跟班教师协同负责，学生外出参加活动要必须向学校报告请示，经学校同意后方可外出活动，并由学校政教处做好学生外出安全管理工作，责成活动组织者和跟班教师负责好学生安全。

十、扎扎实实地做好学校维稳工作

学校在重点时段严格执行领导带头坐班的24小时维稳值班制度，实行“一日一报”制，严格出入登记制度和维稳巡查制度，完善校园安全设施，并作好定期检查记载，做好维稳值班记录。同时，组建了学区维稳联防队，以便加强学校保卫工作，这些安全设施及措施，确保了学校教育教学秩序的稳定。

十一、开展自查自纠工作，及时检查，立马整改

开学初，学校组织相关人员，对学校涉及安全的各个部位进行了排查。

1.学校领导率领后勤人员，检查了教学楼内及各班教室门窗、电路及照明情况。

2.学校领导率领后勤人员检查了教学楼、师生宿舍的用电、防火、防盗情况，督促教职工注意安全用电和防火安全，防盗安全。

3.后勤人员检查了学校厕所、围墙、旗杆、教学楼外饰、门窗等处。

4.后勤人员检查教学楼内消防设施、应急灯、安全通道等，应急照明设施是否齐全，疏散通道是否畅通。

5.体育教师与后勤人员对校园的体育器械了检查。检查体育器械是否破损，是否存在安全隐患。

6.后勤人员检查了学生饮用水的水质水源是否合格，并教育学生杜绝吃“三无食品”。

7.学校领导率领教导处人员检查了微机室、图书室、仪器室，教学辅助室的管理是否到位，能否按要求去做，有无安全隐患。

8.开学初，校长率领后勤人员检查了教学楼、师生宿舍冬季取暖设备煤炉的安全状况，并在各宿舍张贴了用藏汉两文书写的冬季取暖安全须知，要求包舍教师（即生活指导教师）逐项进行讲解，向学生详细说明冬季用火炉取暖时应注意的事项，切实抓好冬季取暖安全工作，以防意外事故的发生。

十二、结合学校实际，采取安全措施

1.门卫值班制度

我学区建立了规范的门卫值班制度，安排专人24小时值班，认真对进入校内人员查询登记，防止校外不法分子混入校内，干扰学校秩序。为了做到人防技防，在学校的主要部位安装了三台电子监控，昼夜进行监控。

2.校值日、夜值班巡逻制度

由学校领导组长，白天由值周教师检查，晚上由夜值班负责，消除了学生管理工作中的盲区。

3.严格学生请假制度

学生请假必须经班主任批准，方可离校。

4.制定突发事件应急预案

对学生可能遇到的突发性事件，学校制定了详尽的应急预案，并积极进行演练，提高了学生的自救能力。

5.重视食品安全工作

安排分管校长和总务主任以及相关人员，监督并检查食堂食品的安全卫生情况，严把食品采购关，防止出现食物中毒事故。

6.安全责任追究制

安全责任层层负责，签订责任书，人人有责任，全员参与，增强了安全责任意识。

7.增加安全设施

安装了灭火器、应急灯等设施，并安排学生上下楼梯的顺序，保证学生安全。

8.组织发动安全教育月活动，造成强大声势，让学生主动树立安全意识。

9.用安全教育征文，群策群力强化安全，使安全深入人心。

10.对于周五离校、周日返校，学校统一安排，重点路段由老师护送。

9.学校安全工作会议简报春季 篇九

日前，县教育系统在教育局会议室召开了全县中小学、幼儿园校园安全工作会议。局在家班子成员、局中层干部、中心小学以上校长，幼儿园园长，青少年宫负责人，共30多人参加了会议。

会上，县教育局副局长魏健华总结了教育系统20xx年安全工作，肯定了成绩，指出了存在问题。着重对岁末年初的安全管理工作做了部署，重点要求做好如下6项工作:抓好风险点危险源的排查整改;抓好交通安全工作;抓好校车的安全管理;重视抓好网络安全管理;重视抓好食品安全;抓好在建工程的安全管理。

最后，教育局局长唐铁荣对学校岁末年初安全工作做了总结性发言，要求学校认真抓好安全工作，加强教育、强化措施、压实责任，确保校园的安全、和谐、稳定。

10.春季学校安全工作计划 篇十

**学校是一所国家级重点职业学校、国家改革发展示范学校、全国教育系统先进集体、省级文明单位、首批河南省职业教育品牌示范校，在校生3000多人。今年春季开学，我校新扩建校区投入使用，学校对安全工作更加重视。现将我校春季开学以来的安全工作汇报如下。

一、加强对学生安全教育。

学校重视对学生的安全教育，树立“大德育、大安全”的观念，始终把安全教育作为德育工作的重要方面。学校建立有班会制度，逢会必讲安全。根据学校和学生实际，本学期开学以来还专门召开了2013春招新生专题教育会和崔家桥当地学生专题教育会，加强对新生的安全教育。学校建立有学生考勤制度、严格请假手续，晚上学生归寝实行零汇报制度。

二、严格门卫管理。

我校门卫有专门处室负责，从保安公司聘请有专职保安，实行24小时不间断值班，建立有门卫登记制度，严禁闲杂人员进入校园，外来人员级车辆进出校实行严格登记。

三、实行重要地点24时值班

1、每天安排有中层以上领导负责校园安全巡逻值班工作，在教学楼及餐厅重点时段安排有教师值班；

2、每栋学生住宿楼有两名专职管理教师负责，每栋学生住宿楼熄灯后至少有一名教师在住宿楼值班。

3、学校对安排的值班进行严格考勤。

四、管制刀具及安全隐患排查工作

学校建立有安全隐患排查的长效机制。每周学生开学返校第一天全校各班要进行管制刀具及其他隐患排查。

五、强调食品安全

学校重视食品安全，伙房进货渠道实行定点供应，严格登记，一日三餐按要求留样，严防食品安全事故发生。

六、对学校消防设施进行了检查维修。积极参加了安阳县学生消防作文比赛。

七、认真做好禽流感防治工作。

安全无小事，安全大于天。本学期开学以来，我校没有安全事故发生。我校将一如既往做好安全工作，为全校师生提供一个安全的工作、学习、生活的环境，为全县教育系统安全和谐的良好局面作出应有的贡献。

**学校

11.加强学校安全教育工作的思考 篇十一

【关键词】学校安全；教育工作；策略方法

学校安全，关系到学校师生的身心健康，关系到社会的稳定和发展。笔者长期从事中职学校德育和安全管理工作，面对当前社会发展的形势和要求，深感安全教育的重要性和迫切性，因而对学校安全教育工作浅谈两点思考。

一、目前安全教育中存在的主要问题

1.认识不到位。学校工作是一个相互联系密不可分的有机整体，各项工作都具有相互渗透相互融合的内在联系，必须相互协作才能不断前进。当前有些人把安全工作和教育教学工作以及其他工作隔离开来，分别对待；或者是以安全谈安全，做表面文章。这种观念是不正确的。现代学校安全制度和措施都比较齐全，可有些教师安全意识淡薄，安全观念不强，对学生的日常生活关心不够，有听之任之的态度，使得制度和措施不够得以落实。

2.基础设施投入不足，安全隐患不少。现在许多学校还存在监控不到位，设备不够充足。甚至新修的高楼也有安全隐患。比如摄像头、灭火器等防控装置许多学校还仍然没有安装，或者安装后检查检测不到位，一旦发现问题，无法查到事情真相。还有许多学校保卫人员素质不高业务性不强，在学校安全教育工作中起不到应有的作用。

3.安全教育力度不强。有的学校安全教育工作讲了形式走了过场，注重开大会搞宣传，即使搞一两次法制教育看一次宣传影片也没有学生的切身体会，效果不太明显，没有让学生心灵深处充分认识到安全的重要性和紧迫性。安全教育明显感染了浮躁性和功利性。

4.相关教育不到位。安全教育包括学生的日常生活，包括学生安全习惯教育和心理素质教育。有些学生的卫生习惯不好，自制力较差，如果卫生工作、心理健康教育得不到落实，会造成很多不安全因素。个别学生沉迷网吧，依赖手机，形成不良心态；少数学生在学校有谈恋爱现象，甚至争风吃醋打架斗殴造成许多矛盾，引发许多安全隐患。

5.社会环境亟待整治。许多家庭环境不良，家庭教育不得力，也形成安全隐患，比如家庭暴力、单亲家庭使学生心理发展出现了许多偏差，让孩子不能够走上健康的大道，出现了违法乱纪行为，有的甚至走向极端。特别是现在社会上欺骗欺诈手段先进，让人防不胜防，许多不法商贩的食品，不法网吧、歌舞厅等黄赌毒现象仍然比较严重，使学生幼小的心灵笼罩了许多阴影，使学校教育显得苍白无力。

二、安全教育的策略和方法

1.提高认识，普及安全。随着社会的不断进步和发展，许多安全隐患愈来愈变得不可预测，让安全教育、健康教育、生命教育进入课堂已经势在必行；家庭安全教育网络的建立和完善也有待于提高。我们每个教育工作者必须以对国家和民族高度负责的精神，把安全教育渗透在日常教育教学工作中，时刻紧绷安全教育这根弦，切实以学生成长为中心，为确保师生的健康和生命而不懈努力。

2.增加投入，营造环境。良好的环境对学生起着潜移默化的影响，对中学生健康成长起着直接和间接的保障作用，我们应该继续加大对学生的基础设施设备建设，坚决消除危房危厕和危墙以及各种安全设施隐患。保障保证人防、器防和技防等现代高科技措施准确到位，有效打击不法分子，切实营造和谐安全的学习环境。同时要加强专业队伍建设，不断提升专业队伍素质，切实落实各项安全制度和措施。

3.以人为本，强化自律。要在诸多方面对学生开展不同的安全教育。定期开展法制教育、道德品质教育和安全教育，让安全理念切实内化为学生的自主行为，同时要经常组织对各种自然灾害的预防演练活动，不走过场、不走形式，让学生安全理念和自护自救意识成为一种习惯。

4.通力合作，群防群治。合作意识是现代社会所要求的必备素质之一。合作包括教师同教师的合作，教师与学生的合作，学生与学生的合作，教师与家长的合作，还包括学校同各部门之间的合作等等。一是坚持同派出所经常要保持密切联系，打击学校周边各种商贩、网吧歌厅的那个一切非法活动，营造学校周边和谐安全环境；二是坚持同工商卫生部门保持经常联系，为学生身体健康、饮食安全、交通安全做好保障，及时解决和处理安全隐患，把各种隐患消灭在萌芽状态；三是坚持教师要同家长密切保持联系。

5.呵护心灵，托起希望。教育工作是一项系统复杂而又千变万化的大工程。要切实做好安全教育工作，应该从教育的本质规律和要求出发，真正以学生为主体，深入细致地开展安全教育。我们应该坚持对每个学生的关心和教育，坚持不放弃每一个学生，积极同学生打成一片，做好每一个环节，关注每一件小事，把安全教育落实在每天的正常生活学习当中，让安全理念切实走进学生的内心世界。

安全教育是一项心理教育和人格教育。它不仅表现在外在的宣传和制度表层上，更主要的是带动学生树立安全意识了解安全知识，要全方位关注学生的身心健康成长，及时解决各种心理障碍。同时建立各种应急机制，确保师生生命和健康。我们每个教育工作者，要从大局出发，为人师表，热爱学生，切实树立安全大于天、安全重于泰山的理念，广泛而深入地开展各种安全教育活动，让学生牢固树立安全意识和预防意识，不断提高自护自救能力，成为对祖国建设有用的人才。

参考文献

[1] 王晓琦. 论我国新型校园安全管理模式[J]. 法制与社会. 2013（33）.

[2] 朱晓玉. 校园暴力与暴力文化的社会学思考——青少年暴力犯罪的原因探究及预防[J]. 河北公安警察职业学院学报. 2005（03）.

[3] 刘彦君. 中专学校校园安全常规管理制度建设研究[D]. 云南师范大学 2013 .

[4] 崔红. 中职学校综合治理工作的问题与对策[J]. 教育与教学研究. 2011（04） .

[5] 熊娜. 中职学校校园暴力问题调查研究[D]. 华中师范大学 2010.

12.做好学校安全管理工作的实践思考 篇十二

一、学校要重视安全管理工作, 做好学生安全教育

学校安全管理已经成为社会普遍关注的问题, 也牵动着学校和家长的心。因此, 学校安全管理不但要学校做好保卫安全的监管监督工作, 而且还要给学生灌输安全常识, 让他们有自我保护、远离危险的意识。

为此, 学校要时常开展一些有关安全教育的讲座, 让学生学习一些保护自己的常识和分辨是非、善恶的能力。比如, 每学期在学校开展一两次以“珍爱生命、远离危险”或者“消防安全伴我行”、“安全校园, 和谐校园”、“法津小讲堂”等为主题的讲座或者活动。学校也可以利用早读、主题班会、校园广播、板报、橱窗等方面, 多角度地给学生宣传安全方面的知识, 让他们也能从不同角度, 时时处处接受到安全的教育, 配合学校的安全管理工作。

二、学校和家庭建立安全网, 给学生的安全双保险

学生的安全除了学校的负责, 学生自己要学会保护自己外, 还要家长与社会的积极配合。学校要设法和家长建立联系网, 比如校校通, 学生到校家长就能收到信息, 学生什么时候离校家长也能收到信息。家长也要在管理孩子写好家庭作业外, 给学生看看报纸上关于安全事件的报道, 让学生加强安全意识, 学会保护自己的同时, 也能增加一些常识和对事情判断的能力。

学校的安全管理工作对学生来说是非常重要的, 当然, 在这个过程中家庭的安全教育也不能忽视。在加强学校生命安全教育的过程中, 我们要提高家庭环境建设, 为学生搭建一个安全的学习环境。这方面, 学校要给家长也做一些宣传, 或者给学生和家庭联合开展一些安全教育方面的交流活动, 如召开学校生命安全教育与家庭环境建设研讨会等。让家庭也积极参与学校的安全管理工作。家长也可以给学校提出有效的建议, 让学校的安全管理工作落到实处且更加完善。这样, 我们可以在保证学生健康快乐成长、学习的同时, 还能培养学生积极的人生态度和进取精神。

三、建立应急方案, 组织应急演习, 让学生在危险来临时能机智避害

很多学校组织了各种各样的防震应急措施, 让学生参加了各种预防、撤离的演习活动。其实, 这远远不够, 学校安全管理是长期的工作, 我们不能脚疼医脚, 头疼医头。要常抓常练各种危险应急演习, 让学生在危险面前, 不再惊慌失措。学校要给学生经常讲一些如何应对火灾、地震、泥石流的讲座。我们也可以利用科学课、自然课给小学生讲讲这些危害方面的知识, 如地震时为何要有序撤离, 火灾时为何要俯身捂住嘴、鼻撤离等等。当然, 在不可预料的事件发生后, 学校应立即采取措施, 控制事态发展, 组织救援工作, 也要及时向有关部门作出汇报。

学校的应急安全管理不但要建立健全各方面的管理规则与制度, 还要始终坚持应急管理方面的五项原则:以人为本, 安全第一;预防为主, 预防与应急相结合;统一领导, 分级负责;快速反应, 协同应对;依法规范, 加强管理。如果学校能做到这些, 学生、家长也能积极配合, 学校的安全管理工作也一定能起到应有的效果。

13.春季学校安全工作计划 篇十三

春季开学暨学校安全风险防控自查报告

中心学校依据《安徽省人民政府教育督导委员会关于开展2018年春季开学暨学校安全风险防控专项督导检查工作的通知》（皖教秘督【2018】4号）文件精神，重点对学校开学条件保障和学校安全风险防控体系建设、校园周边综合治理等人民群众热点、难点问题进行了全面排查，现在把自查情况作如下汇报：

一、开学条件保障

（一）本学区各学校师生能够及时返校，教师能够提前备课，做到一日四签到。

（二）本学区各学校都能积极落实国家资助政策，免除建档立卡贫困学生的作业簿和二类教材费用，无贫困生辍学现象。

（三）各学校实验室、运动场所及其设施设备配置符合教学要求，能够及时维护，无安全隐患。

（四）各学校食堂能正常运行，营养餐符合上级标准；学校网络设备能正常使用。

（五）开学主题教育正常开展，认真落实《中小学生守则》，做到上墙、入屏。能对其他学生进行“三爱”和“三节”教育活动。

二、学校安全管理

（一）校园安保：各学校能按标准配备安保器械，配备安保人员，学校在校园关键部位安装电子监控；认真落实外来人员进出校园盘查询问制度，并做好记录，禁止外来车辆入校；在学生上下学、上操、下课期间等重要时段，学校安排保安和值班人员维持秩序，保障学生安全。

（二）校舍设施安全：各学校在寒假期间对校舍做了大量的维修维护工作，并且平时加强对师生的安全教育和应急演练；教室、实验室、图书室等重点部位安全管理到位；消防设施器材按标准配备并定期进行检修维护和保养；消防通道、安全出口畅通；对学生加强用电、用火等的管理。

（三）师生人身安全：各学校建立了完善的安全管理制度，制定了完善的校园安全应急预案并定期组织应急演练；能重视学生教学活动、集体活动的安全管理；各学校能定期对校园门口、校园周边进行排查，能够及时对学生之间、师生之间矛盾纠纷进行排查化解，重视对学生进行防溺水安全教育，层层签订责任书，加强水域巡查监管，建立了教师包靠制度，落实了有关人员安全责任，预防学生溺水事故发生。

（四）食品卫生安全：学校建立了相关规章制度；严把食堂工作人员健康体检、学校与从业人员签订安全责任书。建立传染病防控工作预案，开展预防传染病教育并落实相应的防控措施。

（五）交通安全：学校重视对学生进行交通安全教育；严格落实自行车、电瓶车管理，强制禁止不满12周岁学生骑自行车、电瓶车上学。学生上、下学实行教师护班制度，轮流值班。由于我学区地处农村，学生距离学校较近，无运行校车。

三、发现的主要安全隐患有：

1、部分灭火器压力不足。

2、部分校门前没有人行横道线，限速标识和限速带需要安装。

3、部分学校监控覆盖面不全。

四、整改措施和时限

1、加强值班教师的教育、管理和检查。

2、加强对全体师生的应急演练和教育。

3、把压力不足的灭火器全部充压、修整。

4、在学校门口两侧划人行横道线，安装限速标识和限速带。

5、再安装监控，基本达到校园全覆盖。

中心学校

14.春季学校安全工作计划 篇十四

校园安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。本学期开学以来，我校充分重视学校安全工作，牢固树立“安全第一，预防为主”的理论，把学校和学生的安全管理工作作为学校各项工作的重中之重抓紧抓好。开学以来，我校师生未发生任何违法违纪、刑事案件，未发生任何食品卫生、饮用水卫生、传染病等事故，现总结如下。

一、领导重视，建章立制

我校领导时刻将安全工作摆在学校议事日程，视为学校日常工作的一个重要组成部分，坚持以人为本，全面落实学校安全稳定责任，认真贯彻落实教育局有关安全的文件精神，切实把各项安全防范措施落到实处，扎实抓好学校安全稳定工作。

1、强化管理力量。我校建立健全了“校园安全”有效机制，成立了以王政国校长为组长的校园安全工作领导小组，开学前召开了学校安全工作会议，认真学习上级安全有关文件、会议精神，不断强化安全意识，明确责任目标，形成“校长亲自抓，各部门具体负责”的工作格局，统筹兼顾，充分发挥政教处、班主任、考核组、学生会几支队伍，形成战斗合力，共筑校园安全防护网。

2、完善安全制度。学期初，我校结合学校实际制定了学校安全工作计划、校园安全排查方案等工作方案，进一步建立学校安全保卫工作领导责任制和责任追究制，根据安全保卫工作发展形势不断完善充实并严格执行；建立学生管理，领导、教师全天候值日，食品卫生管理，防火安全管理，体育器材、实验药品检查等规章制度，严格执行上级文件精神，进一步加强学校安全报告制度建设，畅通信息渠道，若发生安全事故严格按照相关规定逐级上报。严禁教师私自组织学生外出或从事不符合安全工作有关规定的危险性活动，开展社会实践活动要遵循校内、徒步的原则。学校分别与班主任、科任教师、伙食团工作人员、后勤处、教导处等部门层层签定安全工作责任书；对涉及学校安全保卫的各项工作，做到有章可循，违章必究。

二、加强管理，群防群治

1、积极联系形成合力。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我校积极与派出所、卫生防疫、药监局等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，利用国旗下讲话、主题班会等给学生上专题法纪、安全知识教育课，取得了良好的教育效果。

2、认真检查及时整改。我校采取定期与不定期检查相结合，对学校安全工作进行了指导性检查，深入开展防溺水、食品、交通安全、防雷为主的各项安全隐患治理活动。对校园内各类建筑、水电、食堂等进行经常性排查，发现问题及时整改。

如：2月19日早上学校组织开展了学校校园设施安全大排查，对学校校园中的与安全问题相关的设施进行了一次严格、细致的检查，对学校各类设施的安全使用情况进行观察分析，确保用水、用电、消防器材、电源线路、桌椅门窗、体育、实验器材等各项设施能正常、安全使用，消除其对师生的生命与健康造成的威胁，确保师生在校安全，避免各种伤害事件发生。

2月19日下午吴建平副校长根据上午排查发现的问题向具体负责的领导面对面的进行了布置、提出了整改的意见和时间要求，限期整改。并根据检查结果进行了工作调整，有力推动学校安全工作更上台阶。

三、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自救自护能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校结合不同时期工作重点对学生进行交通、防火、食品卫生等方面的安全教育。

1、认真开展了以安全教育为主题的宣传教育工作。我们开展了以“强化安全管理，共建和谐校园”为主题的主题班会活动。组织教师学习教育局开学文件的精神，要求教师在学科教学和综合实践活动课程中渗透安全教育内容，利用班会活动、升旗仪式、专题讲座、黑板报等形式，帮助学生系统掌握公共安全教育知识，进一步提高师生应对突发事件的能力。

2、提高安全自护意识，抓好各项安全工作。我校根据本校实际做了如下的工作：召开了二次安全教育课，张贴了多条有关安全的警

示标语，开展了一次学校卫生大整治；全方位多角度地对学校师生、家长进行安全知识教育，让教职工深切认识到在做好自身安全的同时，要切实履行安全工作职责，做好学生的安全工作；要求班主任就安全问题多与家长沟通，让家长进一步增强安全意识和监护人责任意识，切实担负起监护人的责任，共同做好学生校外安全管理工作。

15.春季学校安全工作计划 篇十五

本刊讯2013年3月1日, 江苏省沛县供电公司组织召开专题会议, 学习传达省、市公司春季“百日安全”活动会议精神, 全面总结迎峰度冬、春节保电各项工作, 全员部署春季“百日安全”活动, 标志着该公司2013年度春季“百日安全”活动全面启动。

3月1日至6月10日期间, 沛县供电公司根据活动方案, 将重点围绕加强安全宣传教育、强化作业安全管理等5个方面19项具体措施有序开展各项安全工作。一是加强领导, 确保活动健康开展。成立领导机构, 切实加强对“百日安全”活动的组织领导, 并对“百日安全”活动进行安排, 对15个供电所进行部署和要求, 抓好“百日安全”活动的发动、组织、检查和考核, 做到有布置、有活动、有总结, 确保活动广泛深入开展。二是不断建立健全完善“百日安全”活动方案内容。活动期间根据各单位不同特点, 做到组织到位、职责到位、检查到位、考核到位、奖惩到位。三是加大职工安全教育培训力度。强化“三个教育”, 即安全意识教育、安全法制教育、安全质量教育, 提高职工思想认识, 增强抓好“百日安全”活动的责任感和自觉性。四是开展“百日安全大讨论”活动。积极开展春季“百日安全大讨论”活动, 针对春季“百日安全”活动存在的不足, 进行深入的讨论, 让每名员工都参与到讨论当中并发表自己的意见, 让大家互相“揭短”, 确保活动扎实推进并取得实效。

(王俊峰/摄)

16.抓学校安全工作不能因噎废食 篇十六

事故。

类似这样的事情还有好多。某班主任想带领学生搞郊游活动，校领导认为怕出事……

我认为，这样的做法欠妥，它是一些领导怕承担责任而不作为的表现。这对学校的发展不利，对学生的全面发展更是无益。产生这种做法的社会根源是“安全事故一票否决”的压力一天天加大。一些领导觉得，宁肯不作为，也不能出事。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定：坚持全面发展。作为学校领导不仅要对安全负责，更要对学生的全面发展负责。要使学生得到全面发展，就必须全面落实课程计划，开足开全各科课程，该做的事一定得做，不能因为怕出事就因噎废食。如何处理好活动与安全的关系才是校长要做的重要工作。

回顾近几年学校的几个典型出事案例，大部分都是人为事故。只要我们在从事有危险的活动时组织严密，不出现管理漏洞，事故就不会发生或少发生。作为学校领导，要在平时的教育教学管理中处处渗透安全教育，培养学生的安全意识，增强学生的自我防范能力、自控能力和自救能力。只有学生自身具备了安全意识和能力，才可一生平安。因此，安全教育的落脚点应是培养学生的安全意识，形成自救自护能力。

教育部下发的《校园伤害事故处理办法》明确了什么事故是学校应承担的责任，什么事故是学校不应承担法律责任的事故，有关赔偿的问题也做了详细的说明。更重要的是增加了学生受伤害学校需自证“清白”的理念。根据《侵权责任法》，不满10周岁的学生属于无民事行为能力人，判断能力和行为能力比较差。如果在学校内学习、生活期间发生了人身损害，就首先认定校方有责任。按照“舉证倒置”，如果学校能证明已经尽到教育、管理职责的责任，自证“清白”了，就可以不承担责任了。针对10周岁以上的未成年学生，在学校内发生了人身损害，按照“过错责任”，校方没有尽到教育、管理职责的责任，就应当承担责任。学生认为校方有责任的，应该主动做出举证。

这给我们学校的领导指明了安全工作的重点，那就是教育和管理职责，只要我们在平时的工作中尽到了职责，就可以放开手脚大胆地去工作。学校应开展的活动一定要开展，应该开放的教学设施设备一定要开放，这样才有利于学校的发展，有利于教师专业的发展，有利于学生的全面发展。

17.春季学校安全工作计划 篇十七

工作总结及汇报

为了进一步加强学校安全管理，根据市委市政府精神和市教

育局下发的通知，我校从开学前就着手对本校安全情况进行了一次“地毯式”排查，针对学校实际情况及时采取了措施予以解决。

一、工作形式

1.首先对学校安全工作责任领导小组进行了调整，进一步明

确了小组成员的职责，为全面做好安全工作提供了组织保证，做到了协调统一、各负其责。

2.对学校的消防、设施、房舍、交通、食品卫生等方面的安

全隐患进行了一次彻底的排查，能及时整改的立即进行了整改，暂时不能解决的申请上级主管部门申请解决，达到了预期效果。

二、具体情况：

1、对学校所有消防通道进行排查。目前，教学区域的消防通道畅通，消防设施齐全，完好无损，水压正常，经区消防大队检验收合格。学校在每层楼上配有足够的灭火器。

2、对各班教室、教师办公室和功能室电路已经重新改造，全部有防漏电、过载保护开关。

3、教学楼每层通道都安装有安全出口指示牌和应急照明灯，其学生饭堂都安装有应急照明灯。

4、学生放学统一整队离校，值日领导及老师监督。

5、学生午餐午休有值日领导及两位教师全程跟踪管理。

6、杜绝学生购买不干净的食品和不合格的学习用品用具，禁止携带危险玩具进校园。每周对学生进行1次专题安全教育，各班把安全教育纳入常规教育工作。给每个学生发放安全教育读本。

7、学校各种安全教育制度健全，并不定期巡视校园安全情况，发现问题，及时解决。

三、今后打算

一是进一步加强学校的安全检查，完善日常监管与定期与不

定期排查整改相结合制度，动态掌握学校校舍、楼道、住校生、食堂、饮水、消防、门卫、周边交通等基本情况和管理状况，定期分析新问题，加强隐患排查，不断完善监管措施，提高学校安全工作的规范性和实效性。

二是进一步发挥学校安全工作领导小组作用，各负其责、密

切配合学校周边治安综合治理工作，定期开展校园及周边综合治理和法制教育活动，不断优化育人环境。

三是加大突出问题的研究解决力度。如多方面筹措资金，加

快我校危险房舍的维修、改造进程，最大限度的保证我校师生的人身安全和学校的财产安全。

以上是我校安全隐患排查整改工作情况，特此汇报，对我们

18.关于加强春季学校安全工作的通知 篇十八

关于加强春季学校安全工作的通知

各直属学校，各镇乡（街道）教办、中心学校： 春季是户外活动的好时节，也是各种流行病和各类安全事故的多发期。为预防春季安全事故发生，确保学校安全稳定和师生安全，现就有关要求通知如下：

一、加大心理健康教育力度，关注学生健康成长 春季是心理问题的高发期，各校要高度重视学生心理健康教育工作。在近期全面排摸有心理健康问题的学生，学校安全员、班主任和心理健康教师要深入学生群体，及时了解关心他们的学习、生活、思想、体质及心理状况，重点关注毕业生、心理障碍、生理疾患、家庭变故、违规违纪、情感挫折和有异常心理或行为表现的学生，根据诸教„2010‟33号《关于进一步做好特殊学生教育管理工作的通知》要求建立档案，并加强心理干预和治疗。对患有心脏病等特殊体质的学生，学校、班主任要及时告知相关任课教师，在开展活动时予以关注和照顾，以确保学生安全。各校要进一步建立完善预防中学生违法犯罪预警机制、安全预警机制，及时掌握学生思想动态，采取有效措施化解学生心理障碍，调处各种矛盾纠纷，杜绝因学生心理障碍而引发各类意外事故，造成学校不稳定。同时，要认真落实门 1

卫、校园值班巡查、学生点名等内部管理制度，严防学生出走、打架斗殴等现象的发生。

二、认真做好春游等集体活动的组织工作，确保活动安全

各中小学和幼儿园要真正树立“安全第一”的思想，精心组织好学生和幼儿的春游及各项集体活动。一是要严格按照“谁组织谁负责”、“就近、徒步”的原则和师生集体外出审批制度，按规定配好足够的带队领导、教师、保卫干部和校医。二是在组织学生集体外出特别是组织游泳、登山、划船等活动时，要严密组织，有切实可行的安全措施与应急预案，并指派有经验的干部、教师事先勘察活动场所，弄清有关情况，消除事故隐患。凡不安全的地方，或安全措施不落实的地方，不得前往。要注意学生、幼儿外出活动时的饮水和饮食卫生。三是要依靠当地政府，在组织春游等外出活动时主动与公安、交通等部门密切配合，取得支持；要按照要求加强对学生、幼儿乘用车辆、船只的安全检查，所有交通工具，必须经交通管理部门检查、许可，必须有营运资质和完好的安全性能，必须签订租车合同，以确保春游等集体活动中的交通安全。四是要加强对学生的森林防火教育，教育学生不上山玩火，不在野外点火，不得将火种带入林区。发现火情要及时报告教师、学校或当地政府，或拨打火灾报警电话等。五是也要防止因为讲安全而杜绝春游等集体活动的现象，要从素质教育的大局出发，从提高学生学习积极性出发，积极组织春游等学生喜闻乐见的活动，做到精心安排，严密防范。

三、加强学生接送车管理，坚决杜绝安全隐患

各校要进一步加大对学生接送车的营运、车况等情况的监管力度，特别是对超载、超速、随意变更驾驶人员等问题要有扎实有效的应对措施。要加强疏导教育，坚决杜绝非法接送车辆。教育学生不乘坐无营运资质的“三无”车辆，不乘拖拉机、载货车、三轮车等非客运车辆。要实施错时放学切实解决学生接送难的问题。做好家长的教育宣传、劝导工作，不要用没有安全保障的车辆接送自己的子女上下学。加强驾驶员教育培训，自觉做到不超载超速，遵守交通规则等，确保学生上下学安全。

四、加强饮食卫生安全教育，维护学生身体健康

春夏季节是各类病菌滋生，流感、水痘、麻疹等传染性疾病的高发季节。一是要加强卫生知识教育，养成良好的卫生习惯，切实增强卫生安全防范意识，利用多种形式，指导师生正确认识流感、肺结核、麻疹、水痘、手足口病等多种多发性传染病，了解病因、症状、预防及治疗常识。二是要加强对校内食堂、饮食店的管理和检查，防止病从口入。重点是把好“三关”：即食品采购关、保鲜保洁关、食品制作关，确保师生的饮食卫生安全。积极推进“五常法”管理，对伙房、食堂、库房的食品和原料要分类存放，生熟分开，粮菜分开，并应具有防蝇、防鼠、防尘等设备。严禁向师生出售腐烂变质的食物，确保师生的伙食质量和身体健康。三是要加强春季传染病的监测和防控，严密关注学生的身体健康状况，加强对学生健康状况的监测。四是联合卫生、工商等部门，加大对校园周边环境的整治，教育学生不在流动摊点购买食品。五是要注意教室、寝室、图书室、厕所等室内通风和消毒，彻底做好学校的环境卫生工作。六是一旦发现

疑情要立即启动紧急预案，并及时上报。

五、开展防溺水专题教育，严防学生溺水事故

溺水事故一直是导致学生非正常死亡的第一大因素，目前，随着气温的逐步升高，学生擅自玩水或游泳的现象开始出现，防溺水形势非常严峻。各校要高度重视，专门开展防溺水专题教育，特别要教育学生自觉远离有危险性的水域，学会正确的紧急救助技巧，严禁学生在没有监护人的陪同下，擅自外出玩水或游泳。要通过公开信、家访、家长会等有效途径，加强家校沟通，要求家长重视子女节假日期间的安全教育和管理，不让子女在溪流、山塘、水库、渠道等危险性较大的地方玩水或游泳。

六、深入开展隐患排查治理，确保师生平安

春季雨水较多，容易引发山体滑坡、泥石流、房屋倒塌、道路塌陷等安全事故。各校要深入开展校园安全隐患排查治理活动，特别是要加强对危旧房、废弃校舍的检查，对宿舍设施设备、食堂设施设备、饮用水源、道路通道、各种电器线路、安全防范设施、楼道、楼梯照明应急灯、用电、消防设备等要进行仔细检查，发现问题要立即制定措施，落实责任人进行监控直至整改到位，坚决杜绝校舍及教育教学设施安全事故的发生。进一步严格门卫准入制度，防止非教学用的易燃、易爆物品，有毒、有害物品和管制刀具等危险品进入校园，开展校园巡逻，及时发现和制止违法犯罪活动，严防校园恶性伤害事件发生。

诸暨市教育局

19.春季学校安全工作计划 篇十九

1 问题的提出

由于经济发展缓慢、基础设施落后等原因, 当前我国农村地区教育的主要目标仍然是九年义务教育。而按照我国13亿人口的数量来计算, 大约有9亿人口居住在农村, 那么据此推算全国大约有80%的适学青少年的九年义务教育需要农村地区的中小学校来完成。可见, 农村地区中小学校的教育对提高整体国民素质水平具有主要的影响。要推进农村地区教育的发展, 除了需要国家财政大力支持之外, 加强管理工作对提高教学质量的也是十分关键的。农村地区中小学校的管理包括教学管理、安全管理、卫生管理等诸多方面。其中, 食品卫生安全管理是各地农村地区中小学校管理工作的重要内容。这是由农村地区中小学校的特殊办学条件所决定的, 因为农村地区中小学校学生一般来说离家比较远, 他们基本上都是在学校寄宿, 由学校统一安排住宿和饮食。正是因为这个特殊的原因, 农村地区中小学校一旦发生食品卫生安全事故, 将会造成严重后果。

2008年4月8日, 安徽省阜南县许塘乡馨园民办寄宿小学发生学生集体食物中毒事件。据阜南县委宣传部介绍, 4月8日下午, 这个学校有7名学生饭后出现呕吐、腹痛等症状, 其余60多名学生有心源性反应。学生陆续到许塘乡卫生院就诊。县卫生局接到报告后当即组织县医院、县疾病防控中心专家赶赴现场, 调查处理。7名症状明显的学生被送到阜南县人民医院接受治疗。经调查, 食堂工作人员因炒菜时误将亚硝酸盐当成食盐使用, 导致出现中毒事件。该校食堂没有办理卫生许可证, 已被县卫生局查封。 (2)

2009年11月9日, 广西柳江县穿山镇一小学数十名学生发生食物中毒, 共有61名学生被送往医院救治。据了解, 事情发生在11月9日下午1时50分左右。当时柳江县穿山镇五道小学正准备上课, 该校的陈老师突然接到二年级一名学生报告, 班上有人在教室内发生呕吐。陈老师立即前往了解情况, 获悉因为学生捡食桐油籽引起的。事发后, 卫生部门启动突发事件应急预案。根据统计, 共有61名学生误食了桐油籽。经过救治, 昨日下午大部分中毒学生已康复出院。 (3)

2 农村地区中小学校食品卫生安全存在的问题

据笔者长期的经验和观察, 近几年来农村中学的食品安全卫生存在着重大的隐患, 主要表现在如下几个方面:

(1) 许多农村中学由于办学经费有限, 改善学校的基础设施的资金很少, 特别是西部地区的农村中学, 学校的面貌和十几年前没有太大的差别, 教室还是那个教室, 食堂还是那个食堂。食堂设施陈旧, 很多饭桌黑得发亮;布局不合理, 食堂旁边要么是垃圾堆积地, 要么旁边有一家卫生所等, 很多细菌和病原体直接传播到食堂, 影响学生的饮食安全。由于政策和历史的原因, 农村中学的食堂卫生不符合有关规定的要求。随着九年义务教育普及, 学校的人数越来越多, 学校的食堂已远远不能满足学生集体就餐的需要。

(2) 在学校事务的管理中, 麻痹大意的想法以及由此产生的投机心理, 使得学校领导没有把食品安全卫生管理放在突出的位置来抓, 对学校食品卫生重视程度不够, 没有把确保学校食品卫生工作纳入学校的重要议事日程, 权力责任不明确, 没有明确专人专管, 或者不能有效地履行食品卫生校长负责制, 致使食品卫生安全管理处于悬空状态, 看似每一个领导都在管这一问题, 事实上, 没有一个人在管。

(3) 在确定学校食堂承包经营权时, 在很多都情况下, 因没有采用公开透明的竞标方式来决定承包经营者, 这就为权力承租留下很大的空间, 为有些学校领导将承包经营权转让给没有资质的经营者打开缺口。在承包经营者和学校之间, 学校对食堂的监督管理弱化, 食品安全卫生的管理处于真空状态, 如若学校要进行强制监察, 往往出现承包者的经营自主权和学校的监督管理权之间的冲突。一些学校食堂、小卖部承包人只注重经济效益, 忽视食品卫生问题, 并大量经营假冒伪劣食品;学校重收费、轻管理, 放任自流, 给食品卫生安全埋下了极大隐患。

(4) 卫生监督手段落后, 监督设备匮乏。由于多年来卫生监督投入不足, 基层卫生监督机构的取证器材、监督监测设备严重缺乏, 监督员们往往只能靠感官判定, 同时, 由于交通不便, 监督员面对方圆数百里的监督范围, 总是感到力不从心、束手无策。

3 解决农村中学食品卫生安全问题的几项措施

解决学校的食品卫生安全问题是一项长期的工作, 这一项工作需要政府、学校、社会来共同努力完成, 政府是根本, 学校是关键, 社会是促进, 通过三方面的合力, 消除学校食品卫生安全问题的隐患。

3.1 政府应当加大对农村地区中小学校的财政投入

近些年来, 国家对九年义务教育的投资逐年增多, 并取得了很大的成就。由于历史原因和政策倾斜, 使得城镇中学和农村中学在办学质量上存在很大的差距, 东部沿海地区高质量的教学质量与西部欠发达的落后教育形成鲜明对比。当其他学校已经天堑变通途的时候, 很多农村中学仍然摸着石头过河。国家应当制定一套政策来缩小二者的差距。在硬件方面, 各级政府加大投入, 在积极改善学校教学条件的同时, 完善学校食堂的设施、设备改善农村中学的基础设施, 提供良好教学环境和居住环境, 修缮学生食堂, 让它符合现代学校食堂所规定的标准;改善饮水设施, 建造符合现代标准的水塔;购置一批设备, 用以消毒杀菌。在软件方面, 提供一些图书、影像等资料, 普及食品卫生安全的知识, 让他们自主的拒绝不卫生、不健康的食品, 培养他们的自我防范意识。卫生主管部门组织一些专家, 为食堂工人提供上岗培训, 提高他们的业务素质以及食品卫生安全知识。同时加强学校食品卫生工作的技术指导和宣传教育, 在各级各类学校中推举学校食品卫生工作做得较好的学校, 召开不同形式的现场经验交流会, 并且对取得突出成绩的学校采取各种方式给予表彰。政府通过各种方式扶持农村中学, 不仅缩小了城乡、东西部间的差距, 而且更为实在的是农村的办学质量得到很大的提高。

3.2 各级卫生监督执法部门要加大对食品卫生安全的监督执法力度

如果政府能够加大对食品生产、销售的监管力度, 杜绝不符合卫生标准的食品流入市场, 那么农村中学的食品卫生安全隐患会得到大大的消除。目前我国针对学校食品卫生安全问题, 制定了一系列的法规。近年来, 卫生部根据《食品卫生法》, 有针对性地加强了有关学校食品卫生安全的法规和制度建设, 先后制定并发布了《学生集体用餐卫生监督办法》、《餐饮业食品卫生管理办法》、《食物中毒事故处理办法》等规章, 为学校食品卫生监督管理、食物中毒事故的处理提供了有力的法律依据。各省、自治区、直辖市结合当地特点, 制定和发布了一系列地方性法规、规章和地方标准。各级卫生监督执法部门应该依据这些规定加大执法力度, 杜绝不符合卫生标准的食品在市场上流通, 杜绝不符合卫生标准的食品流入学校。

3.3 各地中小学校应制定相关的食品卫生安全管理制度

学校食堂是整个食品卫生安全防控体系中的最后一道防线, 如果不能把好这一关, 食品卫生安全的隐患可能就要暴露出来了。因此, 在国家法律法规、地方性法规、政府规章的框架之内, 根据学校自身的特点, 制定切实可行的制度, 保障食品卫生安全, 以下制度是笔者的一些构想:

(1) 各校要建立完善的食品卫生工作小组, 加强本校食品卫生管理, 实行校长负责制, 杜绝校内发生食物中毒或其它食源性疾患。 (2) 建立老师、学生、家长对学校食品卫生工作小组的监督和测评机制, 定期组织教职工、学生、家长对食品卫生安全工作进行评议, 这些评议结果作为学校领导年终测评的重要组成部分。 (3) 建立学校卫生管理规章制度及从业人员岗位责任制度, 相关的卫生管理条款应在用餐场所公示, 接受师生和家长的监督;建立学校食品卫生责任追究制度。 (4) 建立健全食物中毒或其它食源性疾患的报告制度, 明确责任报告人。一旦发生食物中毒或疑似食物中毒事件应及时按突发公共卫生事件报告程序上报。 (5) 建立突发事件 (停水、停电、停气、食物中毒等) 的应急处置预案和运行机制。

中小学校的食品卫生安全问题关系到我国成千上万青少年学生的生命健康, 政府、社会、学校应当义不容辞地承担起自己的责任, 为祖国的明天、为民族的未来, 共同关爱青少年学生们的身心健康。

参考文献

[1]会泽县卫生信息网:http://www.qjhzws.gov.cn

[2]喜悦网:http://epaper.xplus.com

[3]搜狐新闻网:http://news.sohu.com

[1]唐世树.学生饮食卫生安全现状及对策.江苏卫生保健, 2000 (4) .

[2]李博禹, 胡继伟.学校周围学生小食堂的卫生监督与管理.中国卫生工程学, 2002 (2) .

[3]胡锡荣, 吴全阳.山区农村学校食品卫生现状与对策浅淡.公共卫生与预防医学, 2007 (5) .

[4]刘光明.梅河口市学校食堂卫生管理形势分析及对策.吉林教育 (教科研版) , 2007 (10) .