三家子中学校本培训讲座材料

三家子中学校本培训讲座材料（共3篇）

1.三家子中学校本培训讲座材料 篇一

三家子中学中学校本培训考核与评估制度

一、学校将校本培训工作纳入学校考核评估的范畴，纳入校长的目标管理中。

二、教师参加培训的成绩将作为职称评定的重要依据。教师参训的情况与教师评优、评先、职称评聘挂钩，做到培训、考核、使用、待遇相结合；开展各教研组、课题组的达标验收和示范课评比活动，对校本培训工作中的先进组及先进个人予以表彰。

三、成立专门的考核评估小组，每学期定期从教师教育理念、课堂教学质量、师生关系、教学基本功、教育科研能力等方面进行考核，并将检查情况及时通报。

1、结合专题讲座内容和教材，进行以案例分析为主要形式的书面考试。

2、全体受训教师分学科听同一名教师的一节课，听后当场写出书面评课意见。

3、抽查部分老师进行现场论文答辩。

4、开展师生调查、评价教师活动等。

5、理论学习部分，结合教师教育教学实际的落实，进行多种形式考核。

（1）理论知识、专业知识，通过书面测试进行考核。

（2）理论、专业知识应用通过各种校本教研活动的形式进行考核。

6、教育教学研究、教育科学研究通过成果展示，论文介绍考核；

7、现代信息技术应用，以书面测试、实际操作进行考核；8、学历教育，以取得证书为准；

9、教师基本功通过基本功大赛及上交的材料评比形式进行考核；

10、教师参加继续教育的考勤情况，作为考核内容之一。以上考核合格者可根据“校本培训学时计算方法”，折计成每年校本培训 30

学时。不合格者要通过相应的培训或自学提高自己，待下一次组织测评合格后方可计入。教师在一个培训周期（五年）内，至少要达到150个学时（包括集中专题培训、技能培训、学术活动与课题研究、主讲公开课、听课、撰写论文）。除完成培训任务外，在竞赛中获奖及发表论文等均算入学分。

三家子中学2010、9

2.蓝光中学教师校本培训材料之五 篇二

目 录

1、蓝光中学为患病教师捐款献爱心纪实

2、为患白血病老师姚坎坎捐款倡议书

3、蓝光教育集团董事长李升荣在捐款仪 式上的讲话

4、高三年级主任魏银川在捐款仪式上的发言

5、教师代表王建安在捐款仪式上的发言

6、高三12班学生代表石阳在捐款仪式上的发言

7、高二年级学生代表蒋天添在捐款仪式上的发言

病魔无情 人间有爱

—蓝光中学为患病教师捐款献爱心纪实

12月5日，蓝光中学6500名师生员工齐聚学校综合楼前广场，隆重举行为患白血病的老师姚坎坎献爱心捐款仪式，共同谱写“为生命加油”的爱心之歌。

姚坎坎老师2010年大学毕业之后，一直在蓝光中学从事物理教学工作，并且一直担任班主任。他忠于职守，勤勉认真，团结同事，关心学生，获得学校师生的一致好评。这学期姚老师更是担任高三年级班主任，带领学生为了理想的大

学和美好的未来而奋斗。然而，“天有不测风云”，正当姚老师趁着青春年华大显身手，准备为教育事业奉献自己全部精力的时候，厄运无情地降落到了他的身上。进入11月份，姚老师身体就一直不舒服，时有眩晕，但他仍然坚持工作，甚至带病组织了11月17日举办的高三年级应届学生家长会，给学生冲刺高考注入了一剂强心针。之后他才在家人的陪同下去县医院检查。经医院专家确诊为“白血病”，如果不及时治疗，将有生命危险。随后转入西京医院急诊抢救，至今仍然没有脱离危险。“白血病”，对于出身贫寒，父母都以务农为生，且刚刚有了一个不到一岁的女儿的姚老师来说，无疑是晴天霹雳。住院抢救的这几天，每天的治疗费都在八千元以上。高昂的费用已经让才工作四年多，本不富裕的姚老师心力憔悴，也让这个本就贫寒的家庭雪上加霜。

自从得知姚坎坎老师身患白血病，治疗需要巨额费用，家庭经济困难不堪重负的消息后，学校立即在全校范围内发起了爱心捐款的倡议。一时间，全校上下从老师到学生，乃至学校的临时员工，都投入到了这场充满爱意的活动中。捐款不分多少，善举不分先后，贵在付出爱心。在这次捐款活动中，爱又一次成为蓝光中学的主题歌，学校的每个角落都透出浓浓的温情，就像缕缕春风，轻拂着每个人的心灵。

截至12月5日捐款仪式结束，学校已收到5298名师生员工的捐款共计160950.8元。

师生们的捐助与巨额的医药费相比可能是很不够的，但是大家的爱心和忠诚的祝福对姚坎坎老师的鼓励却是巨额的金钱所无法代替的。爱的力量是永恒的，爱心是我们做任何事情的支柱，只要有爱，就有希望!

在本次活动中，全校师生再度接受了一次心灵的洗礼，体验到了自己的社会

责任感。大家相信：会有更多的人加入到这次爱心接力中来，播下爱心的种子，就一定能让姚坎坎老师收获到生命的春天！

真爱永在 生命如歌

——为患白血病老师姚坎坎捐款倡议书

亲爱的蓝光中学老师们、同学们：

我们每个人都向往幸福的生活，渴望拥有健康的体魄、美满的家庭。然而，当我们还能 和家人团聚一起共享天伦的时候，当我们还能在学校努力学习，畅想未来的时候，您可知道，我们身边有这样一位不幸的老师，他正在西安西京医院的急诊病房里被病魔折磨着，几度徘徊在生与死的边缘。

他叫姚坎坎，家住临渭区下吉镇西关村。姚老师是家中的长子，父母的艰辛他看在眼里，长兄的责任让他不敢懈怠，因此，他从小就刻苦努力，发奋学习，最终以优异的成绩考上陕西师范大学。2010年大学毕业之后他一直在我校从事物理教学工作，并且一直担任班主任。他忠于职守，勤勉认真，团结同事，关心学生，获得学校师生的一致好评。这学期姚老师更是担任高三年级班主任，带领学生为了理想的大学和美好的未来而奋斗。

然而，“天有不测风云”，正当姚老师趁着青春年华大显身手，准备为教育事业奉献自己全部精力的时候，厄运无情地降落到了他的身上。进入11月份，姚老师身体就一直不舒服，时有眩晕，但他仍然坚持工作，甚至带病组织了11月17日举办的高三年级应届学生家长会，给学生冲刺高考注入了一剂强心针。之后他才在家人的陪同下去县医院检查。经医院专家确诊为“白血病”，如果不及时治疗，将有生命危险。随后转入西京医院急诊室抢救，至今仍然没有脱离危险。“白血病”，对于出身贫寒，父母都以务农为生，且刚刚有了一个不到一岁的女儿的姚老师来说，无疑是晴天霹雳。住院抢救的这几天，每天的治疗费都在八千元以上。高昂的费用已经让才工作四年多，本不富裕的姚老师心力憔悴，也让这个本就贫寒的家庭雪上加霜。

生命诚可贵，面对姚老师的如此不幸，我们怎能忍心做一个旁观者，眼睁睁看他遭受折磨？“人间自有真情在”，只要人人都献出一份爱心，只要人人都伸出援助之手，姚老师一定可以度过难关，多一分生存的希望。为此，我们向全校每一位老师和同学发出募捐倡议。请求您慷慨解囊，积极的参与到我们的爱心救助活动中来。也许一个人的捐款不多，但涓涓细流可以汇成大海。相信有了您的关爱，姚老师的生命就有可能得到延续。

在这一刻，我们坚信，我们每个人的爱心就是与死神对抗的力量，我们每一个人的捐款都是在挽留一个可爱而鲜活的生命，让我们用博爱的胸怀铸就世间的真情，用奉献的行动拯救宝贵的生命，愿我们的点滴付出汇聚成爱心的彩虹，让暗淡的生命重新焕发出灿烂的生机。

祝好人一生平安！

蓝 光 中 学

二〇一三年十二月二日

在为患白血病的姚坎坎老师“献爱心”捐款仪式上的讲话

蓝光教育集团董事长 李升荣

二〇一三年十二月五日

教职员工同志们、同学们：

今天我们全校师生员工在这里举行向身患白血病的姚坎坎老师献爱心捐款仪式，表达我们对姚老师及其家人的同情和关爱。此时此刻，温暖的双手，关爱的眼神，深深感动着我，也感动着我们在场的每一个人。在此，我首先代表我们学校全体师生员工向姚老师及其家人表达我们最诚挚的问候和美好的祝愿，祝愿姚老师能坚强面对病痛，早日康复！同时，我也代表学校感谢县教育局姜岳局长在百忙之中来参加这个仪式，并向所有参与本次活动、真诚奉献爱心的师生们表示由衷地感谢和崇高的敬意！

自从得知姚坎坎老师身患白血病，治疗需要巨额费用，家庭经济困难不堪重负的消息后，短短几天，全校上下都投入到了这场充满爱意的活动中。捐款不分多少，善举不分先后，贵在付出爱心。在这次捐款活动中，爱又一次成为我们学校的主题歌，学校的每个角落都透出浓浓的温情，就像缕缕春风，轻拂着每个人的心灵。

老师们，同学们，病魔无情人有情，真诚奉献爱心是我们中华民族的优良传统，在今天，你们又将这高尚的道德情操发扬光大，你们就是传递爱的天使！我想大家此刻心里一定是幸福的，因为你们播种下了爱心的种子，姚坎坎老师就会收获到生命的春天！我们的老师们无愧于天底下最光辉事业的称号，你们不但教给了学生渊博的知识，更重要的是，你们赋予了他们作为人最可贵的东西——那就是要懂得关爱别人！同学们，当你们双手捧着自己攒下的零花钱、压岁钱，毫不犹豫的投入捐款箱的时候，我和所有的老师都为你们感到骄傲和自豪！你们为

鲜红的团旗又增添了色彩，你们同样无愧于新世纪中学生的美誉，我们的祖国，我们的社会就需要你们这样有着高尚品格的建设者和接班人。

老师们，同学们，只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。我们已经将崇高的爱心转化为实际行动，我们也在用我们的实际行动诠释着爱。让我们永远牢记：人类最崇高的行为叫做奉献，世间最温暖的力量叫做关爱。最后，再一次感谢所有参与爱心捐款的人们，让我们共同祝愿姚坎坎老师能战胜病魔，早日康复，重返校园！

谢谢大家！

让爱为生命加油

——在捐款仪式上的发言 高三年级主任 魏银川

尊敬的董事长，尊敬的兄弟年级的各位领导、老师们、亲爱的同学们：

在这个阳光普照、暖意融融的冬日的下午，我们蓝光中学6500多名师生员工第一次齐聚广场，不分年级，不分教导、政教、后勤、保卫、公寓、餐厅，不分公办、民办，都为着一个共同的目标，那就是用我们的行动来诠释大爱无疆，用我们的爱为姚坎坎老师的生命加油。作为高三年级主任，我代表高三年级1300多名师生员工、代表躺在病床上的姚坎坎老师对各位领导、各兄弟年级师生能参加这个募捐活动表示衷心的感谢！

姚坎坎老师，老家在渭南市临渭区下吉镇西关村。一个典型的农家子弟，兄妹二人，作为男孩，父母的艰辛他看在眼里，他从小就刻苦努力，以优异的成绩

考上陕西师范大学。2010年毕业后一直在我校从事物理教学及班主任工作。课堂上他教态潇洒，思路清晰，深入浅出，风趣幽默；班级管理中他从严治班，即使在身体出现问题后仍以身作则，殚精竭虑，获得师生的一致好评。这学期姚老师更是担任了高三年级三个班的物理课及高三（12）班主任工作，带领学生为了理想的大学和美好的未来而奋斗。2011年，姚老师与朱老二骨伤医院的麻醉医师李佩相识相爱，在那年的冬季喜结连理，婚后育有一女，三口之家，夫妻恩爱，女儿呀呀学语，蹒跚学步，幸福洋溢在姚老师的脸上。

可惜天妒英才，厄运无情地降到了这位年轻人身上，进入10月份，姚老师身体就一直不舒服，时有眩晕，感冒发烧，直至眼底出血，视力下降，但他仍然坚持工作，甚至在病情恶化、高烧不断的情况下还成功组织了11月17日举办的高三年级家长会，为了高三（12）班学生的健康成长努力到无法坚持下去的一刻。他用自己的生命向我们诠释了、实践了“什么是责任心？”。之后才在爱人的陪同下去县医院检查，随后转入西京医院，确诊为“白血病”。对于出身贫寒，父母都以务农为生，结婚不到两年，漂亮可爱的女儿才一岁左右的姚老师来说，无疑是晴天霹雳，瞬间把这个幸福美满的家庭拖入了痛苦的深渊。每天七八千元的治疗费更让这个本就贫寒的家庭雪上加霜。一时间千斤重担全部压在了姚老师年轻瘦弱的妻子身上，她终日以泪洗面，拖着疲惫的身体奔走于富平与西安之间，为了挽救爱人不离不弃，承受着常人难以想象的精神压力和经济压力。而躺在病床上的姚老师，至今仍念念不忘的是他的学生，是他倾注了大量心血的高三（12）班，提起学生他言语间充满了愧疚，看到自己的学生、同事，他热泪盈眶、泣不成声……

各位老师、同学们，面对姚老师的不幸，散布在五湖四海的“蓝光人”在第一

时间都行动起来了，组成了爱的接力。李董事长当即指示各级部、各部门做好募捐的准备宣传工作；李锋校长亲赴西安亲切看望了姚老师，并尽最大努力解决了姚老师的住院问题；李校长、杨鹏辉、孙军老师又想法设法解决了姚老师的社保问题；各级部领导、老师都自觉行动起来，加入到爱心传递的行列中；杨怀增老师、刘乐荣老师几易其稿，通过微博、QQ空间向社会发出了募捐的呼吁；尤其值得一提的是高二年级的朱震菲老师，在第一时间拿出200元，含泪让我务必转交姚老师；正在家休产假的张倩老师让他爱人送来了500元；而因各种原因已离开我们学校的吕飒、仇阿明老师也托人送来了捐款……

最近几天，我校2013届、2012届、2011届的毕业学生不管认不认识姚老师，他们从蓝光贴吧中看到消息后也都行动起来了。特别是有一位手机尾号为3013的学生给我发了这样一封短信：“魏老师，你好！我曾是蓝光的一名学生，很惭愧今年在迤山补习依然落榜了，由于家里条件和各种原因，我没有上学也还没工作，所以我很抱歉没有能力给他以经济上的帮助，唯有这封微薄的短信。虽没能有幸成为他的学生，也是在同学转载的说说中才知道和了解他，他是无数个孩子的天使爸爸，同学们在等着他，他的妻子和女儿在等着他，我想告诉姚老师：不管是熟悉还是陌生，不管我们相隔多远，我们都和您在一起，和您一起战胜病魔，我们永远是您最坚强的后盾，希望您能保持乐观的心态，赶快好起来。相信好人总会有好报的，衷心祝愿姚老师早日康复！”

在这一刻，我们坚信，我们每个人的爱心就是与死神对抗的力量，我们每一个人的捐款都是在挽留一个令人尊敬、年轻、可爱而鲜活的生命，让我们用博爱的胸怀铸就世间的真情，用奉献的行动拯救宝贵的生命，愿我们的点滴付出汇聚成爱心的彩虹，让暗淡的生命重新焕发出灿烂的生机。

祝好人一生平安！我的发言到此结束，再次感谢大家！

人间有大爱 蓝光有真情

教师代表 王建安

尊敬的社会各界爱心人士，敬爱的蓝光中学领导，亲爱的老师们、同学们：

你们好。在2013年的年关岁末，在这个略显寒意的下午，我们全校6000余师生共聚这里，内心五味杂陈，百感交集。我们学校的优秀员工，同学们的优秀老师，父母的好儿子，妻子的好丈夫，女儿的好父亲——姚坎坎同志，还躺在西京医院的病床上，同样焦急地等待着医生的救助！从住进急诊病房到今天，前后十天。这十个日日夜夜，对于身兼众多身份，有“太多放心不下的人，有太多割舍不下的情”的姚老师而言，是多么难熬的时间啊。也许，每一时，每一刻，他都在忍受着身体被病痛折磨的痛苦，但精神上的打击也必然在耗损着他仅有的体力。年迈的双亲，结发的妻子，才一岁多的娇嫩女儿。想到这些，我们每个人怎能不为之忧伤，为之揪心？“人命大于天”，为汶川地震我们慷慨解囊，为玉树地震我们无私奉献。现在，是我们同处一片天，同在一座校，日日同呼吸，共命运的身边人急需我们的救助。我们怎能置身事外、袖手旁观？不！我们不会！人间有大爱，蓝光有真情！我们相信，此时此刻在场的每一位同仁，每一位同学，都有一颗仁爱之心！让我们携起手来，尽我们的绵薄之力，筑起一道与病魔作斗争的屏障，把我们可爱的同事、敬爱的老师，稳稳地保护在我们的怀里！

作为和姚老师一起从陕师大毕业的同学，一起扎根富平教育界，为蓝光中学教育事业奋斗了三年的同事，双重的情谊，让我不忍心去回顾姚老师往日的风采，也不愿意去面对他今日的不幸。可是，姚老师那凝重的神情，那殷切的目光，那

每每谈起学生时充满希冀和渴求的语调，却不停地浮现在我的脑海，回响在我的耳畔。像在场的每位老师一样，姚老师愿意把自己无悔的青春甚至一生的岁月奉献给学生。在师大的时候，他就努力地学习。大三时半年的实习期，他在蓝田县一所偏远的中学，无怨无悔地工作，掏心掏肺地对待每一位学生。实习期结束，他不仅获得师大支教实习优秀工作者称号，而且与那些贫困地区的孩子们结下了诚挚的友谊。这种友谊，无关乎金钱与地位，有关于爱心与真情。之后，来到蓝光中学，三年的时间，三年的班主任，三年的任课老师，他无怨无悔，尽心竭力，勤勉于教学工作。他是那样一个上进和努力的人，有时候让我看得即佩服又自愧不如。记得那年学校进行教学改革，他热心的参与其中，准备大显身手，搜集并整理了大量资料，并且热忱地要分享给大家。他的执着和热情，深深地感染了我，也令我每每想起不住惭愧。作为老师，从风华正茂的大学毕业生，到今天才27岁的成熟老师，三年多的时间，他认认真真教书，诚诚恳恳待人。学生们成绩提高了，他异常兴奋；学生们成绩不理想，他忧在心头，不厌其烦地教授；学生心里滑坡了，他不离不弃，耐心说服教育。他是那样一个性情中人，有着那么强烈的冲劲和闯劲。一个老师，会实心实意地对待学生，会把自己的喜怒哀乐都由学生支配，会把学生的事情如此放在心上，光是这，就足够让人佩服了。更不要说这学期在高三压力倍增的情况下，病情从初现征兆到一步步加重，他为了这份事关学生前途命运的工作，为了心心相系的学生而隐忍不发，默默承担着无尽的病痛，直到强拖病体把高三年级应届家长会开完，给年级领导、家长和学生一个交待之后，他才在妻子的陪同下去医院看病。我不知道现在的社会有多少人像姚老师这样废寝忘食地工作的人，有多少会达到他这样崇高的境界的人。我在佩服的五体投地的同时再次自叹不如。但，我以身边有这样的老师存在而骄傲！他不仅

仅是陕师大毕业生里的骄傲，也是这三年多每一位经他教授的学生的骄傲，更是蓝光中学的楷模，富平教育界的自豪！

这样一位优秀却又默默奉献的老师，被无情的白血病击倒了。他心心所系的事情没有完成，时时牵挂的人难以放下。学校在焦急地等待自己的优秀员工，学生们在发自肺腑的祝福着心爱的老师，年迈的父母、新婚的妻子在以泪洗面，日夜悲伤。也许，只有年幼的女儿还在襁褓中熟睡吧。她还不知道，自己慈爱的父亲正遭受着人生最大的一次磨难，而她正是父亲坚持下去，顽强的活下去的最大动力！是啊，人生本就坎坷不平，我们每一个人都会在人生旅途中遇到一些困难。但是，无论困难还是灾难，我们毫不畏惧，因为，我们并不孤单！我们被一颗颗懂得感恩，明白扶住病弱，有同情且充满善意的真心包围着。在此，我再次衷心地恳求大家，恳求大家献出一份爱，救救这个善良的人，救救这个面临崩溃的家庭。我代表姚老师给大家长鞠一躬！感谢大家的无私捐助，感恩大家的雪中送炭。但愿这个寒冷的冬天因我们的善举而不再寒冷！谢谢。

几载思得恩师泪 化情只为暖寒冬

高三12班学生代表

石 阳

初识，夏末，酒微熏，相识已近两三载。

曾经放浪戏谑的日子，不知何时已悄然而去。

如今的你，躺在与世隔绝的病床上，被苍白和凄凉包围。

几天前，你恨铁不成钢的走出教室，可谁会想到，病魔正在你的体内肆虐。

在我们的眼里，你是好强的，你是好胜的，你是唯一相信我们能考上大学的。我们都曾无知的埋怨过你。你用严厉来对待我们的叛逆，青春让我们还没来得及体会你的良苦用心。我们抱怨过你的偏心，但我们更想得到你的偏心。直到你离开教室之后，我们才懂得了珍惜，我们只有向上天祈祷你康复归来。

三年高考，你终于抱负了自己的梦想，四年大学，你终于成为了一名人民教师，成为我们的物理老师，我们的班主任。或许在我们的生命里，你只是短暂的停留，而在师娘与若诗的生命里，你却是她们的一辈子，师娘需要一个丈夫的疼爱，若诗更需要父亲的一片蓝天来展翅翱翔。

你的名字叫姚坎坎，曾经我们用他取笑，而现在只有尊敬。

你曾告诉我们，在大学时，你是合唱团的，所以你是全年级唯一一个教我们唱歌的班主任。你怕我们不努力，你一次一次，一遍又一遍的，给我们讲你的事迹和你知道的事迹。你怕我们不学习，你每天陪我们披星戴月，我们所理解的天经地义，今天回想，也只剩惭愧。

你哭过，为我们的成绩单哭过，你说你看到我们不努力，你难过，你哭过，为我们的不乖不听话哭过，你说你看到我们这样，你失望透了。

你坚强，你坚强到就算不能行走也要保持微笑。你坚强，你坚强到就算瘦到只有骨头也要撑下去。

你有一个刚结婚不到三年的妻子，你有一个不到两岁的女儿。可你的脑子里却只想着我们这一群不懂事的孩子，你牵挂我们有没有好好听课，你担心我们有没有早上按时到教室，你着急我们有没有安排一个新的物理老师，可你却要被推进仓内，进行一次又一次的化疗。

老师，你听着，你不是一个人在坚持着，你不是只有家人的坚强后盾与宽慰。

你还有一个高三十二班，你还有一群为你坚强，为你鼓励的孩子，你更有一个为你加油的蓝光中学和六千多名蓝光学子。

你常常告诉我们，要努力学习，要坚持到明年六月，那我们也告诉你，你更要坚持，更要努力，和我们一起努力。等到明年六月，我们的考场门口，一定会有你等待的身影。

几载思得恩师泪，化情只为暖寒冬，您集智慧与才情于一身，您拥温暖与真爱于一生。此情浓重，此爱伟大，您是最无私的工程师，把关爱留给我们。岁月易逝，但师恩永难忘记！

全体2014届12班学生等着您健康归来。

让爱心照亮生命之旅

高二年级学生代表 蒋天添

尊敬的老师，亲爱的同学们：

“天有不测风云，月有阴晴圆缺。”在人生的道路上，我们难免会经历坎坷。在遭受坎坷的时候，总会有人向我们伸出援助之手，与我们一起携手，帮我们度过难关。这其中，有我们的父母、亲人、老师、朋友，还会有一些素不相识的人。在我们的生活中，也难免会听到或看到别人经历的不幸，我们也总会为他们感到难过和悲伤。

在12月1日的晚自习上，班主任告诉了一个令我震惊的消息——我校高三姚坎坎老师不幸患上了白血病，生命受到了极大的威胁。

姚老师正当青年，风华正茂，生活中积极乐观，工作上尽职尽责，正当他准

备为高三学生奉献全部知识和精力的时候，厄运却降临到了他的头上。然而他却不顾病痛的折磨，凭着顽强的意志开完高三家长会后才去医院治疗，最终被确诊为白血病！

白血病，凡是听到这个名字的人，都会不寒而栗，毛骨悚然。我们不难想象听到这个消息时会出现的状况：惊愕，痛苦，愤怒，绝望……它就像是一个恶魔，一瞬间吞噬了人的一切——理想，信念，希望，幸福……它就像是一场风暴，顿时毁了一个善良的人，一个美满的家庭。

一个不满30岁的年轻人，一个1岁孩子的父亲，一个通过努力学习考上名牌大学的榜样，一个用自己的肩膀扛起并不富裕的家庭的男人，一个想要帮助学生实现梦想的默默奉献不求回报的老师，或许，他还未能尝到吃尽苦头换来的生活的甘甜，他还没有享尽爱情的甜蜜和初为人父的喜悦，他一定想要带领着追梦的学子一路狂奔走完这一段高三路程……

这样积极向上的年轻人，这样肩负责任的家庭支柱，这样奉献教育的好老师，此刻，正躺在西京医院的病床上，忍受着病痛的折磨。然而，他没有向病魔示弱，依然坚强地用微笑面对命运的不公。

这样的人，教人如何冷眼旁观？俗话说“一方有难，八方支援。”一个人的力量虽小，一个集体的力量却能创造奇迹。聚沙成塔，集腋成裘，一个个微小的力量，能积聚成无限的力量；一份份真诚的爱心，会传递出无限的能量。请伸出我们的爱心之手吧，尽自己微薄的力量，帮助我们身边这个可爱的良师益友，去延续一个年轻父亲的梦，延续一个年轻老师的梦。只要我们少喝一瓶饮料，少吃一袋零食，少上一次网，少坐一次出租车，省下来的不必要的花费，却能为真正需要帮助的人提供实质性的帮助。只要我们人人都献出一份爱，姚老师就会多一份

和病痛作斗争的信心和勇气。

席慕容曾说过：“生命是一条奔流不息的河，我们都是过河的人。”我想说：“生命是河，爱心就是流动的水！”她会在我们的心中荡起一阵阵涟漪，涤荡我们的浮躁和冷漠，沉淀我们的责任和善良。让我们行动起来，把爱心带给姚老师，带给那些身边需要帮助的人。让我们携起手来，让爱心照亮我们的生命之旅。

3.《校本教研培训讲座》心得体会 篇三

校本教研作为一种崭新的教育理念，是“基于学校、在学校中、为了学校”的教研，对学校和教师的发展有着重要的意义。可是什么校本教研?要如何开展教研工作?作为站在教育第一线的我们，长期以来却一直对校本教研的概念模糊不清，存在着很多困惑。

长期以来，很多老师以为校本教研无非就是听课、评课，或者是由学校制订好课题，教师在进行课题实验……有时候，会抱怨校本教研的繁多，感觉筋疲力尽，无从下手。最后，校本教研活动就变成一种任务，为了完成任务，为了应付学校及上级的检查，校本教研没有真正达到校本教研的目的，最后难免影响了校本教研的`质量和水平。

4月18日，晋江市进修学校姚永宁副校长为我们进行专题讲座，题目为《加强改进日常教研 建设校本教研制度》。这次讲座犹如一场及时雨，姚副校长为我们精心地解答了这些困惑，在很大程度上解决了我们对校本教研的困惑，听完讲座后，感觉受益非浅。姚副校长告诉我们，校本教研就是教师为了改进自己的教学，在自己的教室里发现了某个教学问题，并在自己的教学过程中以追踪或汲取他人的经验解决问题。也有人把这称之为“为了教学”、“在教学中”、“通过教学”。由此可见，校本教研的目的就是提高教师的素质。那么，如何让校本教研活动做到实用、有效，而且不会造成教师平常的教学负担呢?原来，校本教研的真谛就是以教师为主体、以教育教学问题为出发点、以解决教育教学实际问题为目的。最好的方法就是把校本教研和日常教学工作结合起来，在教学前、教学中、教学后进行自我反思。叶澜教授也曾说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。” 由此看来，教师专业的成长要把反思和校本教研紧密联系在一起的。所以，我们要经常反思，如果遇到无法解决或有意义的教学问题，就可以在教研研讨会上与其他教师进行教学切磋、协调与合作，通过互相学习、彼此支持、共同分享经验信息，在碰撞中产生火花。产生火花就是校本教研的一个突破口，完全有可能是校本教研一个好的课题研究。然后，按照“问题――课题――研究――解决问题――实践”的教研流程，想方设法在教学过程中解决问题，并且不断地反思解决问题的效果，这样的校本教研就能收到“教研相长”的效果。