祁县中学学雷锋演讲比赛方案

2024-08-16

祁县中学学雷锋演讲比赛方案（10篇）

1.祁县中学学雷锋演讲比赛方案篇一

孟门中学

“学雷锋、树新风、争做文明人”演讲比赛

实施方案

一、活动目的:

为提升我校广大师生的修养和综合素质、引导他们争做符合时代先锋的接班人，立志在构建和谐校园过程中展现青春、贡献才智；我校举行演讲比赛活跃校园文化气氛，选拔优秀人才，在政教处的组织下举行此次演讲比赛。

二、组织机构：

组长：白春荣

副组长：白艳荣

成员：柳忠连郭玉平郭顶山各班语文教师

三、演讲主题：学雷锋、树新风、争做文明人

四、比赛时间：2013年3月5日下午2：00

五、参赛对象：全校教师、各班选一名学生

六、比赛规则：

1、演讲顺序由选手抽签决定。

2、评委手中有一份评分标准和评分表，每位选手演讲完毕，由统分员收取评委的评分表。

3、评分去掉一个最高分和一个最低分，取其平均值。

4、评委当场打分，从第二位选手开始主持人当场宣布成绩。

5、脱稿演讲3-8分钟。

6、评分标准：

比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，最后取平均分。（评委打分6~10分，保留到小数点后两位）

（一）仪表形象：1分

＜1＞着装整齐，大方得体（0.5分）；

＜2＞姿态自然，动作到位手势得当（0.5分）；

（二）演讲内容：5分

＜1＞主题鲜明，符合主题内容（2.5分）；

＜2＞内容充实，真实感人，贴近生活，富有鲜明的时代感（1.5分）；＜3＞行文流畅，用词精炼，详略得当（1分）；

（三）语言艺术：3分

＜1＞发音标准、流利，声音洪亮（1分）；

＜2＞节奏处理得当，技巧运用自如（1分）；

＜3＞表现力、应用能力强，能活跃现场气氛，调动观众，引起高潮（1分）

七、活动要求：

1、加强领导，精心组织。各班主任各代课教师要高度重视，切实组织好本次活动，作为“构建和谐校园”的重要内容。

2、推选出本班级优秀分子参与比赛，赛出风格、赛出水平。

八、奖项设置：

教师、学生奖

一等奖 1名二等奖 2名三等奖 3名

2.祁县中学学雷锋演讲比赛方案篇二

【活动流程】

1、各班报名，统计参赛信息

2、参赛选手抽取参赛序号

3、主持人介绍参赛评委

4、主持人宣读演讲比赛规则

5、按序号进行精彩演讲

6、评委代表点评、颁奖

一、报名须知

1、报名时间：从即日起至2014年3月13日晚自习放学之前

2、报名时各班要填写报名表，写清参赛选手姓名、班级和演讲题目

3、演讲内容必须围绕“学雷锋、讲奉献”主题

4、比赛时间为2014年3月27日（周四）下午15:15—16:405、比赛地点为北楼三楼学术报告厅

二、参赛须知

1、各参赛选手必须规定，按时参加开会、抽签和比赛。

2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到，点名时候不在场，则视作弃权处理。

3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

三、评分标准

1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。

（1）思想内容占5分：主题鲜明深刻1.5分、联系实际1.5分、材料典型有力2分。

（2）表达形式5分：有声语言2分、态势语言2分、全场效果0.5分、风度仪表0.5分。

2、评委评分当场计分。

3、取平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。

4、当场确定得奖的名次。

四、演讲要求

1、比赛采取命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕 “学雷锋、讲奉献”主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。

2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。

3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。

4、每位选手比赛时间限定在4分钟内，3分30秒以举牌提示，4分钟铃响为扣分时限。

五、奖项设置

本次比赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名。

六、其它

3.祁县中学学雷锋演讲比赛方案篇三

新兴县田家炳中学高二3班

一、活动宗旨

为了深入开展“学雷锋、树新风”活动，同时也为了加强高二3班班风学风建设，对学生进行思想品德教育，锻炼学生的语言说话能力，提高学生的综合素质。

二、活动时间

2013年4月4日，星期一班会课。

二、活动内容、形式

1、演讲主题：以“学雷锋、树新风为”主题。演讲内容包括“学雷锋，树新风”的心得体会或感想，报道或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。

2、演讲形式：单人演讲

3、演讲时间：2013年4月4日，星期一班会课。

4、演讲地点：高二3班教室。

5、演讲人员：6人左右，具体名单星期一确定。

三、评分标准

：

1、主题正确、鲜明2分；

2、普通话水平2分。

3、内容充实，结构合理，说服力强2分；

4、语言恰当、得体，生动、形象、感人2分；

5、台风儿大方，声情并茂，肢体语言自然、得当2分；

四、竞赛方法

一次性决赛。

五、评奖办法

由全班学生投票产生：一等奖1人，二等奖2人，三等奖若干名。奖品另定。

六、本次大赛工作人员

组委会：高二3班班团干

4.海岱中学演讲比赛活动方案篇四

活动方案

为了引导青少年树立正确的人生观、世界观、价值观，树立崇高的社会理想，丰富校园文化生活，提高师生的艺术素养，进一步培养和提高学生的综合素质，从而促进学生的全面发展。特举办此次以“理想点亮人生”为主题的演讲比赛。

一、组织机构：组委会：学校行政

主持人：王玉松

胡荣明评

委：袁胜别

王

用

班龙柱

严桂华

包明芳

吴仕辉

李思涵计

分：黄

忠

王廷彦

孔垂友音

响：严存安

摄

影：冯云松

二、比赛内容与时间

1、内容：以“理想点亮人生”为主题，结合个人和社会实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。

2、时间：2012年5月29日

3、地点：学校会场

4、参赛人员：七、八年级各班推选一名同学代表本班参赛

5、奖励办法：

比赛分3个年级，分别设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

三、实施细则

（一）选手要求

1、形象健康、举止自然、端庄，能体现中学生的良好风貌

2、吐字清晰，普通话标准

3、具备较强的演讲能力

4、主题突出，内容真实感人

（二）比赛环节

1、时间：不少于3分钟，不超过7分钟，超时酌情扣分。

2、选材：内容要围绕“树立远大理想，努力成就人生”。

3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。

4、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。(三)评分标准

本次比赛采用10分制进行评判，评委现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算出来的平均分保留到小数点后两位，为参赛选手的最后得分。

1、演讲内容(3分)：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰，语言流畅自然，文采优美。

2、语言表达(3分)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合。

3、演讲表情(2分)：表情自然并与内容有机结合，能灵活运用语言速度，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处。

4、仪表仪态(1分)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。

5、其他(1分)：时间控制，出入场致意、答谢，演讲效果，创意及有关内容。

四、比赛组织纪律要求

1、参赛选手应严格遵守赛场纪律，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，讲普通话。

2、赛前，各参赛选手上报比赛演讲稿1份。

海岱镇初级中学政教处、团总支

5.祁县中学学雷锋演讲比赛方案篇五

一、高校自主招生的意义：

全国只有名牌高校才有自主招生的资格。获得自主招生录取资格的学生，将享受预录取、达到一本线即可录取、高考降分录取、同等条件优先录取等优惠待遇。在自主招生考试中获得佳绩，考生将带着优势去竞争，在一定程度上缓解了考生的升学压力，大大增加考生升入名校的几率，提升了考生的综合竞争力。

近年来，我校高校自主招生工作一直开展得扎实有效，有声有色，为众多考生升入一流院校搭建了广阔平台。

二、高校自主招生情况简介：

全国有资格进行自主招生的高校有北京大学、清华大学等68所。这些高校通过测试来确定自主招生入选考生名单，考生入选后还要参加全国统考，在录取时可享受一定条件的优惠。符合条件的考生可通过中学推荐或本人自荐的方式进行报名。试点高校通过审查、面试等考核方式确定候选人，入选名单要在考生所在中学、试点高校网站及生源所在省级招办信息发布媒体上进行不少于两周的公示。此外，教育部还将在“阳光高考”平台上集中公示。

三、实施措施：

（一）做好学生的宣传动员工作。

高

二、高三重点班班主任要做好宣传动员工作，要让学生和家长充分认识到高校自主招生的好处。具体宣传动员的方法是：

1、召开以介绍高校自主招生情况为主题的主题班会，让学生了解自主招生的基本情况。

2、班主任积极动员和认真选拔苗子生。

3、班主任和准备参加自主招生的学生家长进行交流沟通，让家长也了解自主招生的基本情况。

（二）有效指导学生备考。

为了学生自主招生考试的笔试和面试能取得优异成绩，学校采取了多种措施帮助学生备考。

一是从高二年级开始，学校就组织高

二、高三的优秀学生利用假期到北京、太原等地参加名校组织的自主招生考试辅导班。

二是高三年级集中优质师资，专门安排课时精心辅导、强化训练，老师们精心准备面试题目，对参加面试的学生进行模拟面试，给每一位参加考试的学生无微不至地指导关照。

（三）争取学校推荐名额。

学校积极开展与国内知名高校的交流与沟通，争取尽可能多的名牌大学的学校推荐名额。

首先学校要坚持高定位，以开放的姿态积极开展与国内知名高校的交流与沟通，构建学校与国内知名大学的直通车，努力探讨交流合作机制，不断提高办学水平，提升我校的知名度。与国内知名大学强强联合，加强人才培养的目标性、有效性。

第二是学校积极动员和组织教师利用自身人脉资源，通过在高校工作的同学或在名校就读的学生，搭建我校和“211”、“985”等名校联系的桥梁，争取能及时准确地的获取更多的自主招生信息，同时争取更多的名牌大学的推荐名额。

（四）做好高校自主招生推荐工作。

为公开公平地选拔优秀学生参加高校自主招生，服务好参加高校自主招生的考生，增加录取的机会，现将我校有关2013年高校自主招生推荐办法公布如下：

1、参加2013年高校自主招生考试，以学校推荐为主，考生自主选择高校的办法实施。

2、推荐条件：

（1）品学兼优，综合素质测评成绩良好。

（2）按高二第二学期期末成绩、高三第一学期月考成绩各占30%、70%的比例排定名次。并根据高校档次和推荐学生人数由学校确定推荐学生名单。

（3）经班主任同意，报教导处登记备案。

3、实施办法：

（1）学校定期将获得的高校招生名额通过班主任通知相关学生。

（2）定期将已在网上发布自主招生简章的高校名单及报名时间公布在公示栏上。

（3）各班主任将本班有意愿参加自主招生选拔考试且符合条件的考生名单及高校志愿报教务处登记备案。

（4）由考生本人登陆高校自主招生网站进行报名，并及时确认。要求考生网报信息必须真实准确，否则学校不提供纸质推荐材料。

（5）向高校邮寄的纸质材料（成绩证明，推荐信等）由教导处负责提供。

（6）对于不符合学校规定条件或未在教务处登记备案的考生，自行在网上报名的，原则上学校不负责提供纸质推荐材料及成绩证明。

（7）考生本人需牢记自主招生简章规定的各种材料提交及笔试、面试时间，学校不再另行通知。

四、领导机构：

为更好地开展这项工作，特成立祁县中学高校自主招生工作领导小组，相关政策由领导小组作出解释。

组长：严兴亮

副组长：史恒龙

6.祁县中学学雷锋演讲比赛方案篇六

一、指导思想：

为培养学生养成良好习惯，提高学生的思想意识，加强学生纪律观念，锻炼学生自我教育、自我管理及辩论演讲能力，进一步促进良好班风、学风的形成，结合本年级实际情况，使前段时间“学守则、学规范”的成果得到巩固，七年级组决定组织举行“做合格中学生”演讲比赛活动。

二、活动主题：

以“如何做一名合格的中学生”为主题，结合学生自身实际，积极探讨做合格学生的重要意义，立足现实，放眼未来，特别是要针对学生怎样遵规守纪、尊敬老师、感恩父母、团结同学、努力学习和注意人身安全等方面进行具体的阐述。演讲稿内容应从我校的实际情况出发，切忌泛泛空谈。

三、比赛时间、地点：

初赛即日起进行；

决赛时间：10月22日（周四）下午第三节课开始；

决赛地点：学校大操场。

四、活动步骤：

1、请全体语文老师将此次活动纳入一次作文教学内容，布置学生写一次这一主题的正规作文，选出优秀稿件准备各班的演讲比赛，并对各班学生作一次演讲的指导。

2、初赛：以班级为单位在教室进行，班主任老师主持，语文教师指导并选出所带班级一名优胜者参加决赛。（全年级共十名，名单10月20日前上报）。

3、决赛：年级组统一进行，评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。

五、活动要求：

1、请班主任老师认真组织，把活动的细节工作落实到位，请语文教师配合做好学生演讲的指导和辅导工作。

2、整个活动是一次对学生行为的规范教育，是通过学生的演讲达到自我教育、自我管理的目的，要高度重视过程的教育作用，不能搞成单纯为了比赛的比赛。

3、演讲内容要以“怎样做一名合格的中学生”为主题，特别针对学校、班级同学中不符合中学生应有形象的种种行为展开分析和评论，并对这些行为给出积极向上的具体建议。

4、采用站立式演讲，鼓励脱稿演讲，使用普通话，富有激情，恰当使用肢体语言，能够很好的调动现场气氛，演讲过程生动流畅。

5、选手着装须整洁、得体。

6、每位学生的演讲时间不超过5分钟，也不得低于3分钟。

六、评分标准：

比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，取平均分。（评委打分8--10分，保留到小数点后一位）

①、内容紧扣主题，充实生动，有真情实意（1.5分）；语言流畅自然，（1分）主题深刻富有感召力。（1分）

②、发音标准（1.5分）；语调准确（1分）；节奏优美，富有感情。（0.5分）

③、表达生动，动作恰当（1分）；感情处理得当（0.5分）；感召力强，富有创意。(0.5分)④、仪表、上下场致意、答谢（0.5分）；服装得体，自然大方。（0.5分）

⑤、演讲时间不少于3分钟，不超过5分钟。（0.5分）。

七、评委：七年级语文组成员

晨光中学七年级组

2015.10.12

班主任工作总结连续三个学期被任命为班主任了，2013年第一个学，在王校长与任主任的英明安排下，我又荣幸的成为了五年级二班的班主任，首先，我在这里感谢你们，感谢你们的信任。下面我对开学一个月来班级工作情况作下简单的总结。新学期我们班共有学生52人，其中男生人，女生人，我知道自己本学期压力大，责任重，我会尽自己最大努力带好这个班级。本学期我给班级制定的基本目标是：全体同学能够树立明确的学习目的，形成良好的学习风气，建立一支能力强、负责任的班级干部队伍，使全班的学习风气向着良好的方向发展。我采取的措施主要有：

1、做好安全教育工作。安全教育不放松，做到天天讲处处讲，特别是学生乘校车往返学校路上，确保安全工作做好，力争不出现意外事故。

2、成立班级干部小组。通过一周观察，学生举荐方式，选出班级干部5人，协助班主任做好日常管理工作，安排好每日学生午饭负责人员，开学一个月以来，班级学生午餐问题正常有序。

3、做好学生卫生工作。针对个别学生的不良卫生习惯，包括个人仪表整洁、讲话文明礼貌、保持自己地面干净以及各班组卫生区及时打扫等，下大力度进行整改，采取班干部监督，学生互相监督、发现后及时处理，班级卫生情况有了明显好转。

1、全面配合学校工作，加快自身发展。

将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促使他们健康成长。坚持以师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育。配合学校开展的各项活动。利用学校提供的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越。

2、加强班风学风建设，树立良好的学习风气。

① 抓好学生常规，重新制定班规。要求我班学生早上按时到校;作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课老师处，学习委员负责作业上交情况统计;上课注重纪律要求，认真听讲，积极提问;中午准时进教室，做好下午的课前准备工作;放学后认真做好值日生工作。

② 注重班级文化建设。根据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化，根据形势要求，配合重大纪念活动及时更换班级黑板报。

③ 完善班级管理制度。全面整顿班干部队伍，进行改组重建。完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力。常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有像刘青、文吉、李敏等这样的优秀的学生，用她(他)们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他(她)们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。

3、建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。班级公约是规范学生行为的标准，利用此法可以有效的帮助班主任管理学生，更能为班干提供管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选举，让学生挑选自己信得过的学生担任班干。对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。同时设立纪律委员，加强纪律管理。

4、加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩。

协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩。在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成绩提高

1.抓好辅优补差工作，对困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏。2.努力抓抄袭作业的情况，做好早读与晚辅导的安排。

3.与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想状况，鼓励进取，争做先进。4.多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导学生。

5.培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期有大的进步。

以上是我本学期初的一些工作计划，在教学工作中我会继续向有经验的老师学习带班经验，查漏补缺，争取把本学期的班主任工作做的更好。光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了。一学期以来，我担任初中七年级227班的班主任。在工作期间，我认识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要做大量细致的工作。现就把一学期的工作情况做如下总结：

（一）工作情况

1、对学生进行思想品德教育

对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心、爱护学生，对每一个学生必须要一视同仁，再对学生进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为振兴中华而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，按照德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。利用好每个星期一班会时间，针对上周发生的事情做总结，表现好的学生给予表扬，表现不足的学生指出批评，并私下做思想品德教育工作。

2、重视班级班风建设

班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的选择和培养十分重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆开展工作，又要严格要求，注意工作方法。教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息。另一方面：增强班级的凝聚力，学习上优生带动差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

3、教育学生努力学习，关心学生身心健康

学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩的同时，要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，让他们感受到成功，感受到学习的乐趣，形成良好性循环。

（二）经验和体会

当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双纯净的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，那快乐是无可言语的。

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。用心去交流，用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点是很高的要求。我相信，只要关爱学生，尊重学生，宽容学生，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

（三）问题和教训

由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时，虽能给予及时提醒、教育，但对于自制力较差的学生依然不能完全遏制那不良的苗头

带班以来，虽然从各方面都非常注意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍然还有部分厌学，或调皮捣蛋的也时有发生。

（四）今后努力方向

1、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。

2、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。

3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。

4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。（班主任工作总结）

本学期，我班同学在我和班干部们的共同带领下，德、智、体各方面都取得明显的进步，但还是有很多不足的地方。我将在今后的班主任工作中多向有经验的班主任学习，总结经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶

开学一个月班主任工作小结

时间过得真快，转眼间，新学期已经过去一个多月。刚接任七（1）班班主任时，我给班级制定的基本目标是：全体同学能够树立明确的学习目的，形成良好的班风，建立一支能力强、负责任的班级干部队伍，使全班的学习风气向着良好的方向发展。

由于新生年龄小，生活、学习、成长环境不同，性格、基础、爱好等差异较大，要想把他们组织成一个文明、守纪、团结、奋进的班集体，就需要做大量细致的工作。现把近一个多月的工作情况做如下小结：

一、工作情况

1、思想品德教育

对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心、爱护学生，对每一个学生一视同仁，再对学生进行思想品德教育。教育他们崇尚真善美，培养高尚情操，增强集体观念，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，按照德育方法和原则，动之以情，晓之以礼，导之以行，持之以恒。利用好班会时间，针对班级发生的事情做总结，表现好的学生给予表扬，表现不足的学生指出批评，并私下做思想品德教育工作。

2、班级班风建设

3、培养良好学风

学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩的同时，要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，更要培养学生养成良好习惯，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，让他们感受到成功，感受到学习的乐趣，形成良好性循环，从而形成勤奋努力、积极进取的良好学风。

二、经验和体会

三、问题和教训

经过近一个月的了解，本班学生学习情况一般，在学生的行为习惯方面，大部分学生能够规范自己的行为，但存在个别成绩极差学生，自觉性还有待提高。

由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时，虽能给予及时提醒、教育，但对于自制力较差的学生依然不能完全遏制那不良的苗头

带班以来，虽然从各方面都非常注意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍然还有部分习惯较差，或调皮捣蛋的也时有发生。

四、今后努力方向

1、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。

2、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用，继续辅导学困生。

3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。

4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。切实发挥学习小组的作用，努力不让一个同学掉队。

5、加强与学生家长的沟通。整理每个学生家长的联系方式，学生有啥情况，能够及时联系到家长，家长也能及时的与老师沟通。

总之，虽然自己现在压力很大，教学任务繁重，在班主任工作上还有很大不足，但我一定做到尽心尽力，一定要做到对得起自己，对得起我的学生们。以上是我近一个月班主任工作情况，不足之处，请各位领导、同事指正、批评。

做合格中学生

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

我今天为大家演讲的题目是《做合格中学生》。

时光飞逝，日月如梭。转眼间，初中生活已经过去一个多月了，大家都已成为了光荣的晨光学子，但是，是否所有人都已经成为一名合格的中学生呢？同在蓝天下，共同生活在校园里，坐在同样的教室里，同学中有的遵规守纪，成绩优秀，能力强，受到老师的信任或赞许，有的却违规乱纪，成绩又不理想，重者，甚至已经被扣了十多分，如此的天壤之别，难道不应当重视吗？所以，今天我们就来谈一谈如何争做一名合格优秀的中学生。

一：培养良好习惯

法国学者培根说过：“习惯是人生的主宰，我们应该努力追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身边的指南针，时刻指引我们前进的方向。拥有好的习惯，你会受益终生。但是，在我们的学校里，存在着一些不好的习惯，譬如：随手乱扔垃圾﹑口吐脏话﹑上课跟老师顶嘴等，对于我们中学生而言，人生才刚刚开始，养成良好的习惯尤为重要。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯！

二：模范遵守纪律

在学校里，每每打了上课铃后，还有许多班级里有人大喊大叫，影响了整个校园的安静，使整个校园杂乱不堪，为了阻止这样的事发生，我建议应该一打上课铃，同学们能够立即坐在位子上，不要说话，静静地等待老师来给我们上课。还有的时候，在上着半节课的时候，就有人开始做小动作，开始小声说话，对于这种表现，我们应该管好自己，不乱说话，不做小动作，认真听老师讲课，学好﹑掌握这一节课的知识。

三：学会感恩

当我们坐在教室里安静的上课时，我们的父母在辛勤的劳动；当我们吃着美食时，我们的父母在吃着残羹剩饭……父母做的这一切都是为了我们呀！都是为了让我们过上好日子，都是为了使我们生活好一点，父母为了我们做了那么多，可是，有一些同学不仅不感恩父母，反而指出父母的不是，还埋怨父母不给自己买这个，买那个，不仅如此，还不珍惜父母的劳动，乱花父母的血汗钱。对此，我提出以下建议：在父亲节﹑母亲节时，送给父母一声祝福，对爸妈说一句：“爸妈，你们辛苦了！”；在你没事时，帮家里做一些家务等，即使我们只做了一件十分微小的事，但父母都会十分欣慰。我们在生活中，要时刻怀着一颗感恩的心，去感恩父母，感恩老师。四：团结互助

要成为一个优秀的集体，成为一个优秀集体中的一员，团结互助是必不可少的。身在班集体中，我们要知道团结合作重要性，要时刻把集体的荣誉放在第一位，担负起属于自己的责任，为班级贡献自己的一份力量。从每天早上的跑操中就可以看出来：有些班级跑的整齐划一；有些班级跑的松松垮垮，一个人有一种跑法，一个班级有几十种跑法。为什么会这样呢？因为有的班级十分团结，有默契，而有的班级却没有。所以，从中可以看出，一个人即使再强，整个团体不团结，也难以成为最好的班级，成为优秀的中学生！

五：发奋读书

我不提倡光喊“为振兴中华而读书”之类的口号，最重要的是付诸行动。养成良好的学习习惯，提高听课效率，认真听讲、开动脑筋，积极发言，会记、多记、勤记笔记，学会预复习。做作业时，尽量独立思考，独立解题，杜绝抄作业、对答案，高质量完成，不要当成是任务，草草了事。有的人说，反正今天学的我都会了，干嘛还要辛辛苦苦做呀。这是错误的，作业实质上是在检查你一天的学习情况，同时帮你复习总结，训练你的运用运算能力以及速度。事实上，作业=考试，中学不同于小学，如果平常的作业都没毅力做好，再好的头脑，考试必败！

亲爱的同学们，如今，我们担负着建设祖国的希望，祖国的美好未来还需要我们去创造，所以，从今天起，我们应该做一名有好习惯﹑学会感恩﹑团结互助、发奋学习的合格中学生，让我们为晨光增光添彩，让我们共同创造美好的未来！

7.祁县中学学雷锋演讲比赛方案篇七

演讲比赛活动方案

一、活动目的：

为了纪念“一二•九”学生爱国运动，为了提高学生的爱国主义意识，激发学生的爱国热情，继承和发扬爱国主义精神，鼓励学生树立为报效和振兴中华民族而努力学习的远大志向。为了锻炼、提高同学们的语言表达能力，丰富同学们的课余生活。同时提高学生的综合素质，培养学生的综合能力，由学校团委组织开展纪念“12.9”爱国学生运动80周年演讲比赛。

二、活动时间：2015年12月9日

三、活动地点：暂定

四、参赛人员：高

一、高二，每班两名参赛选手。

五、活动主题：弘扬爱国精神，争做优秀中学生，尽展青春风采

六、评委：宣金山李芙友马宝良郑玉咏任立涛刘海志李艳丽

七、评分标准：本次主题演讲比赛中采用100分制进行评判

（一）总分100分：

其中演讲内容（40分）印象分（15分）语言分（40分）时间（5分）

1、演讲内容——（40分）

(1)主题（10分）：中心明确，主题鲜明、深刻，观点正确，见解独到。

(2)材料（15分）：材料典型有力、真实、新颖，思想内容积极健康。

(3)结构（10分）：结构完整合理、条理清晰、层次分明，论点、论

据具有逻辑性；构思巧妙，引人入胜。

（4）联系实际（5分）：反映当代中学生客观事实，具有普遍意义，联系当代中学生生活。

2、形态印象分——（15分）

(1)风度(5分)：形象庄重、整洁、自然得体、大方、自信，台风稳健，有较好的演讲气质。

(2)形态(5分)：直接面对听众，与听众交流，有恰当的身势和手势。(3)情感(5分)：声情并茂，具演讲的激情。

3、语言——（40分）

(1)语音（20分）：普通话发音准确、清晰，嗓音的质量和控制，语调平仄起伏。(语音规范20分，较规范17分，不够规范14分，不规范不得分。)(2)感染力（15分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。

(3)熟练程度（5分）：所有参赛选手必须脱稿，否则扣除5分，因不熟练，每停顿或看稿一次减1分。

4、时间分——（5分）：演讲时间5分。注：以上各项均为满分标准，若有不足，应酌情扣减。

计分办法：每位选手的得分去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。

八、具体要求：

1、各班在12月4日下午将各班参赛人员和演讲题目报送到学校团委

2、参加决赛的学生在12月6日下午到团委抽签。

3、文稿要求围绕主题，字数在1000——1500字左右。演讲文稿要求自主创作，若发现抄袭行为将视为作弊，取消参赛资格

4、请班主任认真组织、准备，注重质量，积极参赛。

5、请各班团支部协助班主任完成此项工作，并记入团支部工作手册。

6、各班参赛队员稿件，班主任要严格把关，稿件于12月6日下午放学前，以电子版形式上报团委。

九、奖励办法：

本次演讲比赛分年段去名次

1、高一年级

一等奖一名

二等奖两名

三等奖四名

2、高二年级

一等奖一名

二等奖三名

三等奖四名

实验中学团委

8.祁县中学学雷锋演讲比赛方案篇八

根据教育部工委《关于举办全国青少年五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动的通知》要求，我校决定在三月素质活动月中举办以“复兴中华，从我做起”为主题的演讲比赛。活动具体安排如下：

一、活动目的

通过主题教育，以中国特色社会主义共同理想引导中小学生树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观，使青少年逐步成长为具有全球视野和时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。

二、参加对象

每班至少一人参加。

三、比赛要求：

1、演讲内容健康，积极向上，切合主题。

2、演讲包括自我介绍，介绍完后直接进行演讲。

3、脱稿演讲，演讲时间不超过5分钟

4、演讲注意情感表现，普通话标准、流畅。

5、参赛顺序以抽签方式决定。

四、比赛时间：3月23日下午16:00-17:45

五、活动地点：学校礼堂

六、组织机构

1、评委：

张永国

王和全

杨中林

陈居明

王承菊

周红霞张

洁

李建新

李屹梅

杨

力

刘

蓉

余朝宪

2、统分：罗军

七、评分细则

评分实行10分制，评委打分请保留一位小数。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，取平均分，精确到小数点后两位，若出现相同分数，则精确到后三位，依此类推。

1、演讲内容：紧扣主题，内容积极健康向上。（3分）

2、语言表达：脱稿演讲，声音洪亮、口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，富有激情。（4分）

3、形象风度：衣着整洁，仪态大方，举止自然、得体，能体现朝气蓬勃的精神风貌。（2分）

4、综合印象：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。（1分）

八、奖项设置

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。学校将给获奖者颁发证书和奖品，一等奖获得者还将参加渝北区的复赛。

九、其他

1、奖状：办公室

2、主持：待定

3、评委席桌凳、横幅悬挂：值周班级

4、音响、话筒准备：唐华利

5、会场纪律：值周组 6、3月15日中午12点之前各班将参赛选手名单及演讲题目、演讲稿报到校团委。

未尽事宜，另行通知。

共青团重庆市育仁中学校委员会

9.祁县中学学雷锋演讲比赛方案篇九

演讲者：章丘市绣惠中学七年级2班王洁

同学们，问你们一个问题，“向雷锋同志学习纪念日是几月几号？”。“相信你们心中的答案跟我一样，非常的肯定，不错是3月5日”。

阳春三月，万物复苏，每年的这个时候，我们都会想起雷锋叔叔，想起全国人民心目中的“好战士”、“真英雄”。雷锋叔叔已经走了50年了，但人们一直没有把他忘记。在过去的五十年里，在他的精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的理想和价值。今天我们在这里集会，我也要向大家提出倡议：“让我们一起努力，向雷锋同志学习”。

一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等。人们常说：“雷锋出门一千里，好事做了一火车”。可见在自己短暂的人生中，他做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。雷锋，确实了不起，一个只有二十岁左右的青年，一个普通的士兵，却成了亿万人民学习的典型。他公而忘私，舍己为人。他言行一致，爱憎分明。他与个人主义彻底对立，全心全意为人民服务；他政治上成熟、坚定，对党和人民无比忠诚。他，不愧是共产主义战士的典型！我们应当学习雷锋，这就是正确的结论。让我们响应毛主席的号召，人人争当雷锋那样的人民英雄！

有的同学可能会说：“时代进步了，我们还要学雷锋吗？”。像这样的人我要告诉他，“你根本没明白什么是雷锋精神！”那么到底什么是雷锋精神呢，其实答案很简单，就是全心全意为人民服务。时代是进步了，我们也不能做一些和雷锋叔叔一摸一样的事情，但是不能因此什么都不做，应该在新的历史条件下创造性地继续学习雷锋精神。学习他爱憎分明的革命立场，学习他言行一致的人生观点，学习他开拓进取的工作作风学习他团结友爱的乐观精神学习他持之以恒的坚强意志，学习他与时俱进的历史责任，还有无私奉献的社会品德。这一切的一切难道不值得我们学习吗？

光说不练假把式，要学雷锋就要做实事。让我们向雷锋叔叔学习，从身边最平凡的小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母主动问好，你就是一个懂礼貌的的好孩子；这一切的一切不都是学雷锋的具体表现吗？这一些事情，我们做到了，别人就会得到快乐，我们自己同样也会很快乐。所以说，我们大家应该互助互爱，携起手来、共同努力，从点滴小事起，争做新时代的“小雷锋”！