哈工大论文阅读报告

哈工大论文阅读报告（精选9篇）

1.哈工大论文阅读报告 篇一

电子技术课程设计一

评分：

数 字 显 示

班级：

子钟

电

题目：数字显示电子钟

设计要求：

1)LED数码管显示小时、分、秒；

2）可以快速校准小时、分；秒计时可以校零； 3）最大显示为23小时59分59秒； 4）秒脉冲信号由1MHz信号经分频器产生； 5）绘制电气原理图（手工或EDA软件）； 6）给出各功能块的原理说明；

7）编写操作说明； 8）统一封面格式

1.设计目的

数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置，与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性，且无机械装置，具有更更长的使用寿命，因此得到了广泛的使用。数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路，其中包括了组合逻辑电路和时序电路。

因此，我们此次设计数字钟就是为了了解数字钟的原理，从而学会制作数字钟。而且通过数字钟的制作进一步的了解各种在制作中用到的中小规模集成电路的作用及实用方法。且由于数字钟包括组合逻辑电路和时叙电路。通过它可以进一步学习与掌握各种组合逻辑电路与时序电路的原理与使用方法。

2.设计要求：

（1）LED数码管显示小时、分、秒；

（2）可以快速校准小时、分；秒计时可以校零；（3）最大显示为23小时59分59秒；

（4）秒脉冲信号由1MHz信号经分频器产生；（5）绘制电气原理图（手工或EDA软件）；（6）给出各功能块的原理说明；（7）编写操作说明；（8）统一封面格式

3.功能原理

（1）数字钟的基本原理

数字电子钟由信号发生器、“时、分、秒”计数器、LED数码管、校时电路等组成。工作原理为时钟源用以产生稳定的脉冲信号，作为数字种的时间基准，要求震荡频率为1HZ，为标准秒脉冲。将标准秒脉冲信号送入“秒计数器”，该计数器采用60进制计数器，每累计60秒发出一个“分脉冲”信号，该信号将作为“分计数器”的时钟脉冲。“分计数器”也采用60进制计数器，每累计60分，发出一个“时脉冲”信号，该信号将被送到“时计数器”。“时计数器”采用24进制计数器，可以实现24小时的累计。LED数码管将“时、分、秒”计数器的输出状态显示。校时电路是来对“时、分、秒”显示数字进行校对调整。（2）原理框图

4.各部分功能电路

（1）秒计数电路

秒的个位部分为逢十进一，十位部分为逢六进一，从而共同完成60进制计数器。当计数到59时清零并重新开始计数。秒的个位部分的设计：利用十进制计数器74LS161设计10进制计数器显示秒的个位计数器由0增加到9时产生进位，连在十位部计数器脉冲输入端CP，从而实现10进制计数和进位功能。利用74LS161设计6进制计数器显示秒的十位，当十位计数器由0增加到5时利用74LS161与门产生一个高电平接到个位、十位的74LS161的清零端，同时产生一个脉冲给分的个位。（2）分计数电路

分的个位部分为逢十进一，十位部分为逢六进一，从而共同完成60进制计数器。当计数到59时清零并重新开始计数。秒的个位部分的设计：来自秒计数电路的进位脉冲使分的个位加1，利用十进制计数器74LS161设计10进制计数器显示秒的个位。个位计数器由0增加到9时产生进位，连在十位部计数器脉冲输入端CP，从而实现10进制计数和进位功能。利用74LS161设计6进制计数器显示秒的十位，当十位计数器由0增加到5时利用74LS11与门产生一个高电平接到个位、十位的74LS161的清零端，同时产生一个脉冲给时的个位。

（3）时计数电路

来自分计数电路的进位脉冲使时的个位加，个位计数器由0增加到9是产生进位，连在十位计数器脉冲输入端CP，当十位计到2且个位计到3是经过74LS161与门产生一个清零信号，将所有74LS161清零。（4）显示电路

由74LS161产生十进制数字，再由数码管显示出来。这里的LED数码管是采用共阴的方法连接的。（5）校时电路

数字钟应具有分校正和时校正功能，因此，应截断分个位和时个位的直接计

数通路，并采用正常计时信号与校正信号可以随时切换的电路接入其中。这里利用轻触开关来实现校时功能，轻触开关的一端接高电平，另一端接时或分的个位74LS161的CP，当按下轻触开关时，时或分的个位就会加1，这样就能实现校时功能。

5.系统电路总图

将设计的各个单元电路进行级联，得到数字电子钟系统电路原理图如下

6．经验体会

通过这次对数字电子钟的设计作，让我了解了电路设计的基本步骤，也让我了解了关于数字钟的原理与设计理念，要设计一个电路先进行软件模拟仿真再进行实际的电路制作。但是最后的成品却不一定与仿真时完全一样，因为，再实际接线中有着各种各样的条件制约着。而且，在仿真中无法成功的电路接法，在实际中因为芯片本身的特性而能够成功。所以，在设计时应考虑两者的差异，从中找出最适合的设计方法。通过这次学习，让我对各种电路都有了大概的了解，所以说，坐而言不如立而行，对于这些电路还是应该自己动手实际操作才会有深刻理解。

7．参考文献

1.现代数字电路与逻辑设计 清华大学出版社 北京交通大学出版社.2.模拟电子技术（修订版）清华大学出版社 北京交通大学出版社

2.哈工大文化素质讲座的报告 篇二

2013年6月22日，我们接受了主题为《波浪能发电》的文化素质讲座。老师通过精美的PPT和耐心的讲解带我们走进了一个利用波浪能发电的全新世界，我们也觉得收获颇丰。

波浪能发电，利用海面波浪的垂直运动、水平运动和海浪中水的压力变化产生的能量发电。海水中蕴藏着巨大的波浪能,若波高3m,周期为7s,每1m宽的海面可提供63kW的能量。波浪能发电一般是利用波浪的推动力,使波浪能转化为推动空气流动的压力(原理与风箱相同,只是用波浪作动力,水面代替活塞),气流推动空气涡轮机叶片旋转而带动发电机发电。波浪发电自付诸实用以来,世界各国提出许多波浪发电的新设想和新技术,至今大约有340余种不同的方案。中国海岸线漫长,每年平均浪高2m、波长1m的时间可达6000h左右。据估计,波浪能量可达117亿kW以上。波浪发电装置的原理、结构均较简单,因而不仅经济,且效果显著。1910年法国人波拉岁奎第一次成功地进行了波浪发电试验,并获得了1kW电力。1965年波浪发电达到商用程度。1978年日本建造了“海明”号波浪发电船,额定输出功率1250kW,最大输出功率2000kW。1979年国际能源机构组织与日本、美国、英国、加拿大等国,进行波浪发电的联合研究。1983年英国在苏格兰的路易斯,进行4000kW防波堤式波浪发电研究。目前,波浪发电作为海上航标灯、观测浮标及灯塔的电源被广泛应用。老师对波浪能发电过程中的液压回路做了很多介绍，我们也对此有了更新的认识。

通过本次讲座，我们丰富了关于流体驱动仿生行走机械的认识，对我们开拓视野、完善科创活动、进一步加深对所学知识的掌握和运用有着很大的帮助。同时我也意识到，在此课题的发展过程中仍有许多问题有待解决，我们国家在很多技术上也与其他机械大国有着一些差距，这就需要我们这一代学习机械、学习液压的人，在现在打好基础，在将来开拓创新，不负老师的谆谆教诲也不负国家对工大人的热切期盼。

在此，我也希望提出我们对本讲座的一些建议。首先，我们喜欢老师在教学中应用了很多视频，通过视频，讲座不枯燥且较容易的让我们走出书本，对机构、接卸有一个直观的认识。但我希望在视频的选取上对机械的细节作出更多的展现，让我们对机械运动的实现有更多认识。其次，希望我们能多一些聆听这种讲座的机会，这是我们自上大学以来第一次的文化素质讲座，希望能有更多的讲座设置，我们也可以从中挑选自己真正感兴趣的讲座进行学习，效果应该会更好。

3.毛概社会实践调查报告哈工大 篇三

社会实践调查报告

题 目:杞县城关镇居民幸福感调查

学校：哈尔滨工业大学

专 业:机电学院工业工程

班 级:1108401

姓 名:王震宇

学 号:1100800609

时 间：2013年 2月 3 日

杞县城关镇居民幸福感调查

调查目的：了解城关镇居民幸福感状况调查时间:2013年春节

调查对象：杞县鑫都苑小区、锦程花园小区居民调查内容：居民的幸福感

调查方式：调查问卷（参考网络试卷修改），走访对话

前言：国民幸福指数（GNH）最早20世纪70年代是由不丹国王提出的，他认为“政策应该关注幸福，并应以实现幸福为目标”，人生“基本的问题是如何在物质生活（包括科学技术的种种好处）和精神生活之间保持平衡”。在这种执政理念的指导下，不丹创造性地提出了由政府善治、经济增长、文化发展和环境保护四级组成的“国民幸福总值”（GNH）指标。如果说“生产总值”体现的就是以人为本。完全受经济增长左右的政策往往使人陷入物欲的陷阱而难以自拔。

2011年，“十二五”规划开局幸福成为地方两会热词。很多地方逐步呈现了“GDP减速，幸福提速”的趋势。由此，我们可以看到“幸福指数”被置于一个十分重要的位置，它也将会得到更多的关注和重视。影响幸福的因素有很多种，例如：收入，职业，健康状况，居住环境，政治环境，医疗环境，家庭环境，文明程度等等。我利用寒假时间，走访小区，对杞县的居民进行了幸福感调查，作为假期社会实践。本次调查发放问卷300份，收回有效问卷263份。

本次调查采用的问卷如下（选项后的数据为该选项的选择情况）：

尊敬的女士/先生：

您好！感谢您在百忙之中抽出时间来接受这次问卷调查。我是哈尔滨工业大学的一名在校大学生。需要对我县居民幸福感进行一项调查，希望您能够抽出一点点时间，协助我完成这份问卷。感谢您的参与、合作！

1.您的性别？

A.男 46%

B.女 54%

2您的年龄段？

A．18岁以下 20%

B．18-30 14%

C．31-40 17%

D．41-50 20%

E．51-60 16%

F．60以上 13%

3您的职业

A农民 29%

B个体户 14%

C在校学生 19%

D企业员工 23%

E职业和事业单位员工 9%

F无固定职业或待业外来工人 6%

4近一年来您的身体健康状况如何？

A.非茶好 15%

B.比较好 18%

C.一般 45%

D.较差 9%

E．非常差 13%

5您对居住地的社会保障制度感觉如何？

A.社会有保障，有安全感 15%

B．有一定的社会保障，有一定的安全感 33%

C．社会保障不充分，安全感不强 35%

D．没有社会保障，没有安全感 17%

E．说不清 2%

6.您对目前的居住状况感觉如何？

A.住房条件好，没有房贷压力16%

B.能满足基本住房条件，有房贷压力28%

C.买不起房或已经沦为房奴 25%

D.租房为主 19%

E.说不清12%

7.您对目前的家庭状态是否满意？

A.家庭和睦幸福，家庭成员沟通愉快，感觉满意33%

B.家庭和睦，家庭成员关系尚可，感觉一般 47%

C.家庭不和睦，家庭成员关系紧张，感觉不满意 19%

D.家庭破碎，家庭成员冷面无情，感觉非常不满意1%

8.您和邻居之间的关系怎样？

A.经常来往34%

B.偶尔来往 39%

C.很少来往，只是见面打打招呼 20%

D.互不往来，和邻居都不熟悉 5%

9.您和同事之间的关系怎样？

A.非常融洽 12%

B.比较融洽 73%

C.一般，有些小矛盾 12%

D.关系比较紧张 2%

E.关系非常紧张 0%

10.您对现在的职业和收入满意吗？

A.满意 23%

B.一般 37%

C.不满意 21%

D.说不清 19%

11.总体来讲，您对生活的态度怎样？

A.非常乐观 8%

B.比较乐观57%

C.没感觉 20%

D.比较悲观 13%

E.非常悲观 2%

12.您的业余生活怎么样？

A.丰富多彩 1%

B.比较丰富 15%

C.一般 66%

D.枯燥无味 16%

13.您觉得工作生活上的压力大吗？

A.非常大 14%

B.比较大 47%

C.比较适中 33%

D.比较小 3%

E.没有压力 1%

14.当您想到我县房价时，满意度如何？

A非常满意 2%

B.比较满意.7%

C.说不清 6%

D.比较不满意 24%

E.非常不满意 61%

15.您认为自己的生活幸福吗？

A.非常幸福 4%

B.比较幸福 15%

C.还可以 49%

D.比较不幸福 19%

E.非常不幸福 13%

16您对小区的社会治安是否满意？

A.社会治安较好，满意 20%

B.社会治安较以前有好转，基本满意 46%

C.社会治安还存在诸多隐患，不满意 17%

D.说不清 17%

17.您觉得城区的出行方便吗？

A.非常方便 2%

B.比较方便 11%

C.还可以 44%

D.比较不方便 28%

E.路远车堵，很不方便 13%

18您对居住地区的医疗保健条件感觉如何？

A.能享受正常的医疗条件，感觉承受得起医疗费用 0%

B.能享受正常的医疗条件，感觉医疗费用较高有压力 11%

C.能享受基本的医疗条件，感觉负担医疗费用很吃力 22%

D.医疗条件简陋，负担不起基本的医疗费用 37%

E.说不清 28%

再次感谢您百忙之中填写问卷！祝您幸福！

从问卷调查的结果来看，杞县居民的幸福感总体而言并不令人满意。

调查结果分析：

随着市区的改造，人性化的设施越来越多。县城里干净的免费公厕、越来越美的城市绿化、越来越齐全的公共健身设施、越来越便捷的交通设施，这些都是政府满意度和幸福指数提高的依据。影响居民幸福指数的主要因素

经济收入和身心健康：

经济收入对幸福感的影响是不言而喻的，是所有社会物质条件中对幸福感影响最直接，最重要的因素；古语都说“身体是革命的本钱”，拥有健康的身体，积极乐观的心态是人们对幸福最根本的需求，自然对幸福感影响程度颇深，也就是 说对于普通公众来讲，能够拥有稳定富裕的生活和健康的身体已然是人生莫大的幸福了。

社会保障，家庭和睦和社会环境：

社会保障制度直接关系到人民的切身利益，是居民生存和幸福与否的起码条件。社会保障能给人稳定的生活 条件，给予人们安全感，很难想象一个人人都缺乏安全感的社会会拥有良好的幸福指数。家庭生活方面上，家庭给人带来的感觉是影响人们幸福的重要因素，幸福的家庭生活就是一个稳定的家以及理解支持自己的家人，这份安定感和家庭支持无疑会促进幸福感的提高，给人带来温暖。

人际关系和自我价值实现：

说明良好的人际关系能缓解工作生活方面的压力，增强自信心，自然也就能提高社会幸福感，最终影响幸福指数的大小。居民对自我价值实现充满信心或有较高预期，说明对未来是积极乐观的，保持一种愉悦的心情，自然会提高幸福指数，自身优势多，能力得到充分发挥，内心的满足感就会增加，幸福感也会随之提高。

从统计数据分析影响幸福感因素排序

（1）收入的高低。收入越高，幸福感越强烈。

（2）年龄大小，40-59岁年龄段的居民幸福指数相对最低，60-70年龄段的人群幸福

指数最高，18-29岁之间的次之。

（3）女性的幸福指数略高于。

（4）幸福感较强的是党政机关及事业单位，在校学生，幸福感较弱的职业是自由职业

者，下岗失业及无业人员和农民。

调查结果总结：

4.认识实习报告—西工大 篇四

学 校：西北工业大学 学 院：理学院

专 业：化学工程与工艺 班 号：11071101 学 号：********** 姓 名：*** 指导教师：**

实习日期：2013年9月

认识实习报告

一、实习时间

2013年9月2日——2013年9月18日

二、实习单位

1.西安西古光通信有限公司 2.西安近代化学研究所（204所）3.西安ABB电力电容有限公司 4.西安中萃可口可乐有限公司 5.西安瑞联近代电子材料有限责任公司 6.西安第六污水处理厂 7.西安西骏新材料有限公司

三、实习目的

认识实习是化工专业本科教学的一个非常重要的实习教学环节，是我们将所学的基础知识与生产实际相结合的教学方式，是培养学生理论与实际相结合的重要平台，是理论教学的实践和继续，有助于我们工程实践能力和创新意识的培养。通过听报告和对企业的实地参观考察，使学生对企业的组织结构有一个轮廓概念，对经营管理方式有一个概略的了解，对企业的产品生产制造过程有一个表层认识，为今后专业课程的学习打下一定基础。实习的目的主要在于通过教师和工程技术人员的当堂授课以及工人师傅门的现场现身说法全面而详细的了解相关工艺过程。

通过认识实习，学习本专业方面的生产实践知识，为专业课学习打下坚实的基础，同时也能够为毕业后走向工作岗位积累有用的经验。实习还能让我们早些了解自己专业方面的知识和专业以外的知识，让我们也早些认识到自己将面临的工作问题，使我们明白要有好的专业知识，才能为好的实际动手能力打下坚实的基础，更让我们明白以后要有一技之长，才能迎接以后的挑战，也让我们知道大学是为自己顺应科学发展的垫脚石和自身发展的机会。

四、实习内容

认识实习为期三周，我们在此期间分别参观了以上单位。第一站：西安西古光通信有限公司

我们的认识实习从西安西古光通信有限公司（以下简称西古光通）开始。2013年9月6日上午我们来到了位于西安市高新技术产业开发区新型工业园信息大道18号的西北地区最大的光纤光缆制造基地的西安西古光通信有限公司。西古光通是由江苏亨通光电股份有限公司、日本古河电气工业株式会社等公司共同成立的一家中外合资经营企业。西古光通光纤年生产能力300 万芯公里，光缆年生产能力350万芯公里。其前身西古光纤光缆有限公司成立于1986年7月，是国内最早成立的光纤光缆生产企业。

此次行程中，西古光通人事部门的职员负责接待了我们。首先由西古光通的技术人员为我们讲解了西古光通的发展历史和有关光纤光缆的理论知识。西古光通的发展从小到大，如今，先后从奥地利M&S公司引进一流的光纤着色机、从芬兰Nextrom公司引进先进的光纤并带设备、二次套塑生产设备、从奥地利Rosendahl公司引进带状光缆套塑生产线、从加拿大Tensor引进先进的成缆机设备以及从芬兰Nextrom公司引进填充纵包以及成品护套生产设备，从而使公司所有光缆生产工序均具备国际先进的生产装备。

这次讲解中我们了解了光纤光缆的结构和原理，了解了其各种分类，以及每种不同型号光纤的不同应用，例如中心束管式光缆、层绞式光缆等。还了解了有关光纤光缆生产工艺的理论知识。我们从基础上对光纤光缆有了初步认识，对光线的结构特性、性能（例如：衰弱、色散等）有了基本的了解和认识。这也为接下来的生产线的参观提供有力帮助。听完理论基础的知识，我们开始参观整个生产流程。在生产车间，从最初的光纤芯制作生产线，到最终光纤成品流水线，都留下了我们求知的身影。对光纤的套管、缆芯、护管等工艺过程从实际生产线中我们也更容易地理解。参观过程中，西古光通的工作人员耐心为我们讲解了整个生产线的相关问题和知识，也热情的解答了我们的疑问。

这次西古光通的实习让我们进入了光纤光缆的世界，我们在生活中常见到光纤的存在，但并不会太过注意，更不会去了解它。通过这次参观实习，我们对光纤光缆有了初步认识，尤其是生产车间的参观更进一步加深了对光纤光缆的结构和整个生产知识的了解。例如，不同的环境对光纤光缆的材质要求也不同，在那些鸟类比较多的地方，光纤外表容易被啄木鸟等鸟类啄坏，这就要求在设计生产过程中充分考虑这一因素。这也需要我们掌握更多的知识，针对某个因素设计出最好的方案。所以我们不应只满足于某个专业领域，要更多地了解与本专业相关领域的知识。只是不怕多，不要打用时方知少。虽然这些对于我们现在专业的学习没用太大帮助，但今后如果在这个领域工作，我们能有效的利用这些知识尽快的融入工作当中，为以后的发展提供有力的帮助。

第二站：西安近代化学研究所（204所）

9月6日下午，我们来到了西安近代化学研究所（也成为204所）。西安近代化学研究所创建于1948年，坐落于西安市高新技术产业开发区电子工业园区，是我国最大的化学含能材料研究中心，主要从事含能材料、爆炸与燃烧科学、有机化学、应用化学、高分子材料、精细化工、电子仪表及分析测试技术的研究开发，是以应用化学为主的科研、试制综合性研究所。是有权授予硕士、博士学位及设立博士后工作站的单位，也是国家首批授予进出口经营权的百家科研院所之一，并通过了ISO9001:2000版质量体系认证。西安近代化学研究所现设有火炸药燃烧国防科技重点实验室、国防科工委火炸药计量一级站，兵器工业火炸药理化检测中心和兵器工业化工产品质量监督检测中心。

此行的目的主要是了解现在仪器表征手段，在此之前，我们已从相关书籍上了解了一些相关知识，这为我们的参观提供了很大的便利。而且204所的很多研究都与我们专业相关，这对我们今后的发展有很高的指导意义。近年来204所致力于开拓和发展高新技术产业，在氟化学研究、电子化学品、医药、精细化工、燃爆器材等行业和领域相继开发出大批高新技术和产品，并创办了若干高新技术企业，卓有成效地促进了科技与经济的结合。而且民品形成含氟专用化学品及催化技术、光电材料技术、农药化学原药合成、民品爆破器材四大优势专业，配备精细化工实验室80余间及相应的合成和分析检测仪器设备。这也让我们对自己的专业未来的发展有了全新的认识。

204所的人员带领我们先后参观了核磁实验室、电镜实验室、红外实验室、有机质谱实验室和元素分析室等等10来个仪器实验室。参观过程中，研究人员不仅为我们讲解相关理论知识，而且现场教学，讲解仪器的原理和测量方法，如何从测出的数据中得到想要的数据。我们更深地理解了红外光谱、核磁共振谱、电子显微技术等等。这种现场教学更能激发我们的学习兴趣和热情！正是研究人员实际而有详细的解说让我们充分了解了现代仪器表征方法，不管以后我们是在大学学习中进行化学实验，还是以后进行科研工作都有很大的帮助。这些仪器表征方法不再仅仅是纯理论的知识存在我们的意识里，如今更形象更具体，尤其是大四时的毕业设计，让这些向更容易的方向发展。

第三站：西安ABB电力电容有限公司

西安ABB电力电容器有限公司于2000年正式成立，公司位于陕西省西安市未央区大庆路469#，该公司主营电力电容器，是业内较具实力的生产型企业。

由于个人补考原因，我未能参加上述两个单位（西安ABB电力电容有限公司和西安中萃可口可乐有限公司）的认识实习，只能了解公司的基本情况。

特别注明：由于个人补考原因，我未能参加此次认识实习，只能了解公司的基本情况。

第四站：西安中萃可口可乐有限公司

西安中萃可口可乐饮料有限公司成立于1995年9月16日，位于西安经济技术开发区内，占地面积为50000平方米，是由（香港）太古饮料独资经营的外资企业。公司拥有从欧美引进的先进生产线，在陕西碳酸饮料及果汁饮料市场处于领导地位，其品牌产品[可口可乐]，[雪碧]，[芬达]，[酷儿]等，均享有很高声誉。

特别注明：由于个人补考原因，我未能参加此次认识实习，只能了解公司的基本情况。

第五站：西安瑞联近代电子材料有限责任公司

西安瑞联近代电子材料有限责任公司位于西安市高新技术开发区，是一家科技主导型、集科、工、贸为一体的公司，以经营液晶材料、有机电致发光材料、医药中间体、光固化高分子材料、光记录材料为主。西安瑞联现有产品中试线3条、生产线（含分厂）6条，并设有分离、纯化中心，产品复配中心，质量控制中心。

9月11日上午我们来到这家公司。因为其主营医药中间体和材料类的产品，所以与我们所学专业还有很大关联。首先我们参观了总部的几个实验室，研究人员在实验室根据产品要求进行研究试验、产品合成、样品检验等，每个过程都有我们所学的有机化学知识，感觉和我们所做试验有很多相通之处。其实我们在学校里的实验课也是为以后的科研工作打好基础。最后我们还参观了西安瑞联发展历史的展厅，认识了更多的液晶材料、OLED材料、医药中间体和其他光电材料，尤其是液晶材料让我们有所见识。因为化学制药方面是我想就业发展的一个方向，所以此次参观，也让我对以后的化学制药有了一个新的认识，对其的发展有了新的展望。

第六站：西安第六污水处理厂

9月16日上午我们参观了污水处理厂。对于污水处理厂，我们并不陌生，几乎每个地区都有污水处理厂。污水处理厂是从污染源排出的污（废）水，因含污染物总量或浓度较高，达不到排放标准要求或不符合环境容量要求，从而降低水环境质量和功能目标时，必需经过人工强化处理的场所。西安第六污水处理厂主要是对太平河水进行净化处理，采用生物Ⅱ级净化处理，出水水质污染物浓度将达到黄河流域(陕西段)污水综合排放一级标准。处理厂的处理工艺流程是有各种常用的或特殊的水处理方法优化组合而成的，包括各种物理法、化学法和生物法。所以其很多处理环节与化学有很大关系，首先，我们从污水入口池开始，先后参观了沉淀池、过滤池、浓缩池等。污水进来后经格栅过滤除去水中漂浮的垃圾，然后将污水进行水砂分离，进入二级处理，加入活性氧化物质除去水中有机污染物，此时水中含有大量磷等，加入化学物质将其除去，再经一系列处理最终经检测达标后排放。如今我们面临着很大的环境问题，对污水的处理一定会达到更高的要求，这也是我们进一步研究发现。最后我们参观了总控室，处理厂实现全面电脑监控，现在科技正高速发展，要求劳动力岗位减少，而且污水处理厂要求技术先进、经济合理、费用最省，所以我们要更努力学习更多的知识，将来才有立足之地。如今就业压力大，学术型人才相当多，只有做到更好才会拥有更好。

第七站：西安西骏新材料有限公司

9月16号下午我们来到本人是实习的最后一站——西安习骏新材料有限公司。西安西骏是从事稀土分离与加工的民营企业，员工500多人，年产值3亿余人民币，在生产稀土单一金属及其氧化物的同时有很多副产品如食品级硝酸钠、草酸，同时在稀土的沉淀剂应用上采用食品级碳铵。

我们参观了稀土和相关材料的制作工艺和工艺流程，听取了公司职工师傅在工艺等方面的讲解。我们感觉稀土离我们的生活很遥远，但稀土对工业行业很是重要。稀土(rare earth)有“工业维生素”的美称。稀土元素氧化物是指元素周期表中原子序数为57 到71 的15种镧系元素氧化物，以及与镧系元素化学性质相似的钪（Sc）和钇（Y）共17 种元素的氧化物。稀土元素在石油、化工、冶金、纺织、陶瓷、玻璃、永磁材料等领域都得到了广泛的应用，随着科技的进步和应用技术的不断突破，稀土氧化物的价值将越来越大。从西安西骏稀土成品仓库看到每桶的价格可见一斑。稀土虽然在地球上储量非常巨大，但冶炼提纯难度较大，作为稀土大国的中国稀土储量也在逐年减少，国土资源部不得不进行限采，但稀土也仅供开采使用几十年。这也势必是生产企业提高稀土的提炼纯度，还有个方面使得该行业的发展趋于困难化，这也需要科技的进一步发展。

五、实习总结

大三的学习生活从三周的认识实习开始，这三周的认识实习也在不知不觉中结束。这是我们大学学习的一个过渡。大三的开始也就意味着大学的学习生活已经过半，离毕业之际越来远近，我们也快要步入社会，开始自己的工作。作为认识实习，首先让我们的目光不再局限于现在理论上的学习，使得我们开始思考理论应用于实践，让我们对自己未来的社会工作有所关注，让我们加强学习，提升理论素养，增强实践能力，更好立足于社会。

古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”毕竟实践是检验真理的唯一标准！通过认识实习，我们能学到很多，而且我觉得这种形式的参观实习非常的有意思，这比坐在课堂里听讲来得更为实际、直观。在这次实习中，我们认识了很多我们本应该认识而以前却没有认识的设备、仪器，以前很多东西只在书本上见过，可是它们太抽象、理论化，不能使我们有一个更加直观、形象地了解，更别说理论联系实际了，通过本次认识实习，把平时书本的知识应用在了实践中，自己得到了很多宝贵的知识财富，使我对所学的知识、将来所从事的专业有了一个深刻的感性的认识，丰富并开阔了我的视野，加深了我对自己的专业和其他相关专业的了解。同时，通过实习，我们才有了机会去面对着专业性人员，听着他们专业性的讲解以及亲自看到了许多的大型设备，这些都很有助于我们对知识的理解以及与实际相联系，这些都很益于我们在以后的工作。另一面自己也看见了自己的不足，自己掌握的知识太少，尤其在听公司职员为我们现场讲解时，很多知识都遗忘在脑海，而且就算大学所学知识也未能真正地很好地掌握，而且自己的知识太过表面化，还需要努力学习，了解更多相关知识，丰富自己的阅历，多请教老师和有关人员，通过各个渠道学习和了解自己专业的相关知识。

在实习中，尤其是西安西骏新材料有限公司的参观工程中看到那的工作环境很不好，一进车间就有一股很浓的气味，而且厂外已弥漫着特殊的气味和尘埃。这更能激发自己的上进心，也促使了自己要努力学好科学文化知识，将来发明更加先进的生产流程或设备，来改善工作环境。正如我们的老师所说，前几个是学习好的能去的地方，后边的是学习差的能去的地方，为了以后的工作环境，自己必须要努力了。

通过这次认识实习，我们要注重把所学到的知识运用到实践中去，努力提高自己的实践动手能力。作为一名大三学生，马上就要结束大学生活走上社会了。不管为了家人、为了生存，还是为了社会，我都必须要努力学习、工作。我们一定要注重基础，不能好高骛远，一步一个脚印，培养自己全面的素质。

5.大学生党建报告--西工大 篇五

为了积极响应学院的党员报告制度，我现在就近期的情况作出报告，我的报告将围绕以下四个方面展开：对学院党建工作的认识、党的基本知识的一些认识、党员在学习和生活方面发挥的作用、组织交予的任务完成情况。

学院党建的认识：

学院党组织担负着把党的路线、方针、政策落实到学院教育、教学工作每个环节的重要责任。总的来说学校党建工作主要任务是：认真抓好学校思想政治工作和社会主义精神文明建设，加强学校领导班子建设，认真做好党员发展和党员教育工作，在三个文明建设中充分发展领导干部的表率作用，共产党员的先锋模范作用及党组织的战斗堡垒作用，为学校教育教学工作服务。

下面我根据自身的经历谈一下。我是在去年11月成为预备党员，开始了我的党员之路。在这过去的一年里，我更深的参与、理解了学院党建工作。首先，班级定期都会举办团日活动、宣传教育等活动。党员发展方面，各支部以班级为单位发展党员，首先，鼓励同学们申请入党，对向支部递交了入党申请书的同学，支部通过组织党章学习小组，组织听讲座和观看教育录像，定期与积极分子交流，使他们了解组织对党员的要求和入党的程序，明确努力的方向。发展新党员的时候，支部不仅要求发展对象思想上进，有一定的理论知识，还要求学业优秀，工作突出，文体活动表现积极，有良好的群众基础，通过推优制度由各班团员推出优秀的入党积极份子再实行党课培训教育。

我在这一年中积极参与到党的“三个一”工程中，在三个一中，一个党员带好一个班级，一个预备党员带好一个宿舍，一个积极分子带好一个同学。通过这个工程，极大地发挥了学生党员的作用，带动了同学的入党积极性，增进了学风建设。

总体来说我校的党建工作做的还是比较好的，表现为同学们的入党积极性普遍高涨，学生党员具有坚定的政治信仰和一定的理论素养，能够发挥党员的先锋模范作用。

党的基本知识的认识：

中国共产党的性质是：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先

进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。从党的性质我们看出，党是建设新中国、新社会的领头军，他代表着最广大人民的根本利益。只有坚定不移的团结在党的周围，我们才可以更快的向共产主义迈进。

党的宗旨是全心全意为人民服务，这是由党的性质决定的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，党要保持自己的工人阶级先锋队的性质，担负起自己的历史任务，决不能只代表某些少数人的利益，而应该成为最广大人民群众利益的代表。工人阶级的利益、中国人民的利益和中华民族的利益，就是中国共产党的利益。党除了这些利益之外，没有自己特殊的利益。共产党人只有全心全意为人民服务，才能使人民群众认识到党是真正为人民谋利益的，人民群众才能坚定不移地跟党走，和党一起奋斗。因此，全心全意为人民服务就成为党的根本宗旨。

党的最高领导机关是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。党组织包括中央组织、地方组织、基层组织。党的中央组织包括：党的全国代表大会和它产生的中央委员会、中央纪律检查委员会；由中央委员会全体会议选举产生的中央政治局、中央政治局常务委员会、中央书记处，还有中央军事委员会。党的地方组织是指党的省、自治区、直辖市、设区的市、自治州、县（旗）、自治县、不设区的市和市辖区的代表大会；上述各级党的委员会。党的基层组织包括党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会。

党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。其核心是：“一个中心，两个基本点”。即：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。党员在学习和生活方面发挥的作用：

在学习中，作为党员要起到到头模范作用，要有明确的目标、端正的学习态度、正确的学习方法，以身作则，带动班级学风建设。另外，在一帮一中帮助学习有困难的同学，争取共同进步。

在工作中，学生党员本着全心全意为人民服务的宗旨，以高昂的工作热情为同学服务，给同学人文关怀和心理疏导，让更多的同学感受到党的魅力。

生活中做到提倡节俭，反对浪费，杜绝腐败、浮夸之风，为同学们树立一个良好的典范形象。对于生活有困难的同学，党员学生也尽量给予帮助，使每个学生可以更好的生活。

总之，学生党员在团结同学，帮助同学，营造学习氛围等方面起到了模范带头作用，是学校建设不可或缺的一份力量。

组织给予任务的完成情况：

在加入党支部的这一年来，我尽自己最大努力完成党交给的每次任务。首先，在党建“三个一工程”中，我先后帮助过两位成绩不理想的同学，在这个过程中，我们互相监督，互相鼓励，实现了共同提高。另外，在宿舍中，我努力和舍友营造一个温馨舒适的环境，多次被评为文明宿舍。

在发展党员时，我积极参与各个环节，推荐优秀入党积极分子，配合党支部对发展对象进行考察，希望可以吸收更多的优秀人才加入到党组织中来。

6.哈工大论文阅读报告 篇六

实习报告

实习名称： 专业班级：通信工程11-2班学生姓名：黄科翔学号：81109218指导老师：黄勇实习时间： 2012 年 6月18日至2012 年 7月4日

金工实习报告

忘不了在桂林理工大学金工实习中心的难忘光阴，让我的动手能力有了很大的提高。

期间，我们接触了车、钳、铣、磨、焊、铸、锻、刨等几个工种和线性切割以及数控铣床等较先进的机器。每天，大家都要学习一项新的技能并在几小时的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到作出一件成品的过程。在师傅们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我彻底清楚了实践才是真正检验真理的标准，以前学过的游标卡尺读数就很模糊，并且误差的要求也较高，所以还觉得过得去，可是这次实习要求工件的误差都在0.1mm，让我措手不及。在老师的教导下，通过这次实习我已经基本掌握了游标卡尺的读数。看似简单的东西真正到了应用就不是那么简单了。实习期间，通过学习车工、锻工。我们作出了自己的工艺品，铣工和车工的 实习每人都能按照老师的要求学到铣床的最根本的知识； 最辛苦的要数车工和钳工，车工的危险性最高，在一天中同学们先要掌握开车床的要领，所有工种中，钳工是最费体力的，通过锉刀、钢锯等工具，手工将一个铁块磨成六角螺母，再经过打孔、攻螺纹等步骤最终作成一个精美的螺母。几天下来虽然很多同学的手上都磨出了水泡，浑身酸痛，但是看到自己平生第一次在工厂中作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。

一、上下班制度

每天我们都是8点半钟“上班”11点下班，中午休息两个多小时，下午2点又要上班，到四点才能结束一天的实习时间。这使我改掉了睡懒觉的坏习惯，晚上都提早睡觉了，有点象回到了军训时那种按时作息的铁一般的纪律环境中。其中还要求在这时间内，完成必要的任务，如果没完成的话就得“加班”了。任务完成的好就得高分差就差一点，这也正好跟实际上班的奖励制度相似，金工实习尽量的接近了实际生产的上下班制度，让我们感受了与在教室上课截然不同的上课方式，了解了生产中的纪律是十分重要的。

二 安全知识

生产首要问题是安全问题，其次才是效率的问题。在实习的第一天老师就给我门上了安全知识教育课，观看了一些不安全操作的事例，了解了各个工种都要注意的安全问题，比如不能在操作时嬉戏打闹、长头发要盘起来，不能穿拖鞋等等。在各个工种里面还有更多的安全要求，钳工允许戴手套但车工的就一定不能戴手套。

老师十分系统的给我门讲解了很多安全知识。有时候一个无意的动作或是一个小小的疏忽，都可能导致机械事故甚至人身安全事故。在未发生安全事故前，许多人对安全教育不重视，认为太烦琐，太枯燥。一旦发生了事故，事后诸葛亮就很多。看完录像后，我们在车间里，听老师讲解有关工业安全方面的知识。看着发下来的资料，我才明白工业安全的重要性，工业安全知识是工业高层管理人

员和开发人员的必备知识，对于草拟或一个企业的安全条例，减少工业污染，防火防爆等方面来说是非常重要的知识，如果不掌握的话，不但会被人斥为无知，有时还会发生重大事故。所以安全总是第一位的，我们深深牢记于心，做起事来认真，严肃。

这些知识始终在实习整个过程中运用到。也是因为我们有了这些知识使我们很安全的学习了很多课本上没有的东西，保证了实习的顺利结束。

三、专业名词的认识

在实习工程中，我门还接触了很多陌生的专业名词。车床中的夹盘、手柄、丝杆；砂轮中的法兰、衬套；汽车中的连杆，变速器；不同的车刀还有很多的名称„„那么多的专有名称我现在都不记得全部了。这些名词代表的实物可能我门都认识，但是没有这些专业名词那就很难说明这个工种的原理和操作，也会很难听的懂老师的讲解，所以这个就得我们在晚上得空余时间里面看书记了。这个专有名词知道得不多让我在实习工程有一部分的内容听不明白，致使我花费不少时间能正常操作但还是没有真正弄懂其中的奥妙。

四、要有合作的精神

不单单是锻压要我们相互间合作，其他也是需要的，就像在课文学习有问题大家相互探讨解决一样，多人一组的话还可以轮流工作，使其得到间歇休息，使人不太累，保证了生产安全系数又提高了工作效率。

同学间毫无私心的帮助，真诚的相互鼓励加油，一切分担工作的压力，更一起分享成功带来的喜悦，金工实习更象是一个集体活动，拉近我们彼此的距离，填补了曾经存在的隔阂，集体主义的魅力得到了彻彻底底的展现！大学里连同班同学相处的机会都很少，感谢金工实习给了我们这样一个机会。这样的活动值得教育部门的借鉴。

光阴似箭，金工实习转眼间结束了。为期不长的“金工实习”课落下了帷幕。我们的专业就是通信工程，故实习的内容在工科里面也相应的是最多的，两周经历的种种是我所不曾经历的，对于我这个通信专业的学生来说也许将来再也不会走进车间，动手做一些东西。虽然这两周不算太长，但将成为我一生中难忘和珍贵的两周。回想这两周，每一天发生的每一件事，都如过电影般历历在目。

实习部分：

一、顶扇的拆装：

这让我想起了计算机协会最近将会举行的装机大赛，去年的冠军只用了三分钟就把拆好的主机装好了。而我这只菜鸟却一共用了几个小时的时间去拆装一台风扇，一个天，一个地，自愧不如。在顶扇拆装中，安全始终是第一位，毋庸置疑。第二，要明确目的及要求:1.了解整体模型及机械构造；2.了解零件的作用，构造和安装位置及电路的连接；3.对主要构件（蜗轮蜗杆）尺寸目测和测量能力。第三，了解各拆装工具的用途，第四，看懂电气原理图。当然这也是老师在黑板上的讲义，我们汲取了一些基本的知识，我认为在拆装中理清思路是很重要的，每个东西都要它自身的规则与特点，包括拆装部分的构造与各种工具的使用。我的风扇拆装过程还是挺顺利的，没遇到什么问题，在这当中，我觉得同学之间互

相请教也是很有溢出的，这也是机械作业团队精神的体现。在拆装过程中，我遵循文明拆卸，不盲目，注意安全，轻拿轻放，不擅自调换任何零件及安装状态。调试时扇叶转动的那一刻，是雀跃的心情。但是，老师调试检查调试时，我的线放得不是很好，个人在细心方面还有待加强与提高。

二、钳工：

第一天，来到车间，听完老师的要求，也看了黑板上那看似简简单单的图样，我们便开始了我们的实习。首先是把在铁块上量好尺寸并画线，画线，这工作可马虎不得，一旦画错便会使自己的零件不合尺寸，还好听了老师说的注意事项，我按老师所说的，稍微把尺寸画大了一点。接着，便是令我一生难以忘怀的锯削了。我原先以为锯锯子嘛，就那么来回拖啊拖，没什么大不了的，小事一桩。但事实上锯锯子，也是讲究诀窍的，锯锯子并不是一定都会累得两手发麻，两眼发慌的，我们首先要调节好锯口的方向，根据锯口的方向使力，起锯时应该以左手拇指靠住锯条，以防止锯条横向滑动，右手稳推手柄，锯条应该与工件倾斜一个锯角，约10度~15度，起锯角过大锯齿易崩碎，起锯角过小，锯齿不易切入，还有可能打滑，损坏工件表面，起锯时锯弓往复程要短，压力要小，锯条要与工件表面垂直。同时，锯削时右手握锯柄，左手轻握弓架前端，锯弓应该直线往复，不可摆动，前推时加压均匀，返回时锯条从工件上轻轻的滑过。往复速度不应该太快，锯切开始和终了前压力和速度均减小，以免碰伤手臂和折断锯条。还可加少量机油。锯完了，还得锉削，锉削也是一个又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同样不难了。

首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简单了。接着便是刮削、研磨、钻孔、扩孔、攻螺纹等。虽然不是很标准，但却是我们汗水的结晶，是我们两天来奋斗的结果 钳工的实习说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能看见老师在一旁指导，并且亲自示范，他也是满头的汗水，气喘呼呼的，看到这每每给我以动力。几天之后，看着自己的加工成果，我们最想说的就是感谢指导我们的老师了。

三、钣金加工

这项任务我们只有一天时间，目标是做一个铁盒子。在这项任务中因为我们接触了剪板机与折弯机，让我认识到机械并没有我们想象的那么可怕与强大，但只要我们正确操作，头脑清楚，就可以很轻松地进行操作并完成任务。制作铁盒工艺步骤为：放样下料—划线钻孔—剪角—折弯—整形。

在每位同学进行对剪板机操作练习后，我们在老师的指导下一步步地完成了以上工序。整体来说，这项任务还是挺简单的，但是剪角环节就辛苦我们班的男生们了，因为需要力气比较大，女生的剪角工作都是由男生来完成的，从中也体会到我们同学之间的团结友爱。在熟练了折弯机操作后，我们各自对自己的铁盒进行折弯，并用锤子作最后的整形，又完成了！

我自己制作的小铁盒还是让我挺欣慰的，角呈90度，边一样高，缝较紧。

四、车工(制作铁葫芦)

车工不是由数控来完成的，它要求较高的手工操作能力。首先老师叫我们边看书边看车床熟悉车床的各个组成部分，车床主要由变速 箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵 杆组成。车床是通过各个手柄来进行操作的，老师又向我们讲解了各个手柄的作用，然后就让我们加工一个主轴两个小轮和两个大轮。

老师先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就让我们开始加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀，一开始我们要把所给圆柱的直径由 20MM 车到 19MM，然后换刀用两轮网纹滚花刀把圆柱的表面压花，最后要换用切槽刀切把圆柱截断。

这对我们这种从来没有使用过车床的人来说，真是个考验。不停的转动横向和纵向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一个下午，自以为差不多的时候，准备在加以最后一刀，却操之过急，把轴的直径车小了！我痛心不已，本来算成功的产品就这样被自己毁了。惨啊！最难受的是站了一整 天,小腿都疼起来.但当把车好的零件交给老师时那种成功的喜悦使我忘记了站得发疼得小腿.这种成功的喜悦只有通过亲身参加实习才能感受得到.深刻的体验：

1.通过这次实习我们了解了机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。

2.在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。

3.在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。

4.培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。

5.在整个实习过程中，对我们的纪律要求非常严格，制订了学生实习守则，同时加强对填写实习报告、清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。

6.工厂师傅对我们做的工件打分，使我们对自己的产品的得分有明确认识，对于提高我们的质量意识观念有一定作用。

7.同学之间的相互帮助才得以完成任务，使我们对团队的概念有了更深层的理解，也使我们明白了团队精神的重要性！

金工实习有苦也有乐.“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，方成大任也!”这句古人的话 用来形容我们的金工实习是再好不过了!经过了车床，铣床，刨床等工种 的操作和相关知识，我们终于完成了金工实习课程。

现在想想过去的这段难忘时光，其中滋味，只有亲身经历的人才能体会得到。通过学习各种工种，我们了解了许多金工操作的原理和过程，大致掌握了一些操

作工艺与方法，还有以前的那些陌生的专业名词现在听来都是那么熟悉亲切!虽然我们中的大多数人将来会从事不同的工作，但是金工实习给我们带来的那些经验与感想，却是对 我们每一个人的工作学习生活来说都是一笔价值连城的财富。金工实习的作用与影响。

一起实习的同学也让我受益非浅。毫无私心的帮助，真诚的相互鼓励加油，一起相互学习与交流，更一起分享成功带来的喜悦，金工实习更象是一个集体活动，大学里连同班同学相处的机会都很少，它拉近我们彼此的距离，填补了曾经存在的隔阂，集体主义的魅力得到了彻彻底底的展现!感谢金工实习给了我们这样一个机会。

这无疑是一个理论与实际相结合的过程。有些东西是要自己去摸索的，有些东西是要从理论中去发现用于实际。从开始的车床，就让我学到了要想做好一件事并不是那么的简单，要用实际去证实它。眼见的不一定真实,这让我想到了学校为什么要我们来这里实习，是要我们懂得学习的可贵，学习车床一样要有一丝不苟的精神才能做到最好，同时还要让我们认识到动手的重要性。只是一味的学习理论，那也是远远不够的，没有实际的体验，提高不了自己的动手能力，这都需要理论与实际相结合。更需要头脑和双手的配合。

7.哈工大考研总结 篇七

初试：

我是在2010年4月开始准备的，大三下学期就看了看高数和英语，我报的专业考数一英一，所以要尽早。

数学就看了看高数课本，课后题。英语我用奇迹智能英语背了单词，一天50个。每天大概能学三个小时左右。

然后就到了暑假，我报了一个辅导班，全程的，其实也没讲啥，都是很轻松的。到了大四，开始要努力了，我其实还是很偷懒的，每天上午四个小时，下午经常睡过头，晚上再去自习室，学四个小时，有时候腻了就回宿舍看电影，平均三天一个。数学就看李永乐的全书，英语做历年真题，政治没怎么看，专业课看的超级慢，重点在理解，于是就到了12月。工大办了一个专业课的辅导班，跟着上了，别的专业的辅导班我不知道，不过工大自动化的辅导班可是什么题都没押。就是把重点讲讲，串讲一下。然后到了12月下旬，我终于开始着急。

冲刺开始：每天八点到教室，数学——中午吃饭——英语，专业课——晚饭——政治背会儿——数学，和白天没完的各种。如此持续到一月初，然后又开始急政治和数学。因为政治没怎么看，数学又全部忘掉了。那段时间真的很着急，如果说考研有很辛苦的地方，就是那时了。其实只要心理素质好就行，大家都那样，差不了多少。淡定，一定要淡定。

如此状态到了考试的时候，自我感觉还将就。

我的经验：

1、一定要不放弃，never give up , never never give up , never never never give up！!

2、读书重在效率，效率然后才是时间。没了效率，一切全是浮云。大家别误会，其实初试是很辛苦的。但是那么漫长的时间，只有自己认为轻松才能熬过去。你觉得生活是甜的，那么苦中也会带甜；你觉得生活是苦的，那么甜的也是苦的。一定要乐观。考研时有很多人在初试中就放弃了，大多是心理上的崩溃，觉得太难了，坚持不下去，所以初试我觉得考的就是心理上的坚强。

初试的专业课（控制原理）：哈工大自动化专业指定的教材是李友善的和胡寿松的自动控制原理。我当时以李的为主，胡的为辅，关键在于理解，各个章节是有联系的，而且各个定理看似全是数学，其实有些推导过程是很重要的，而且你只要理解了，就可以不费力的记下它们。我当时把书看了两遍，仍然觉得没看明白和透彻。建议大家看三遍。推荐参考书：李友善编的440，《自动控制原理学习指导与题解指南》作者张苏英。这两本书都是课后习题，后者比较全面。不过两本书是两个思路，前者比较接近工大老师的思路（即理解为主）不过答案不全。后者答案全，但是多数是套公式。建议不要两本一起看，那样会很混乱。

复试：

哈工大的复试很公平，完全没有漏题或者别的什么猫腻。笔试：只要按照网站上给的参考书复习就可以了，一定要全面，我就是吃了自以为是的亏，结果笔试的分很低。面试：工大面试不会因为你什么科研经历都没有就给低分，我大学什么都没参加，就搞好了学过的课程，结果面试分很高，平均70.25。

因为大家对面试的过程感到很神秘，下面我把我的面试过程讲一下：

20号早晨八点，到了指定教室，没多久，一个女老师将我们叫到了一个教室，把19号上午的笔试成绩念了一遍（不得不说工大的效率好高，那可是300份卷子啊），70以下的直接走人，不用参加面试了。然后分成两拨，上下午。我在上午，然后交出七个人抽签，因为有七组老师同时面试，一组面一个学生。轮到我的时候已经十点半了。接着我到指定教室外面等着，先抽一个科技文翻译，就一句，我一看乐了，正好是我的一本自动化专业英语的书上的。然后进门，站讲台上，一个老师开口：英语自我介绍一下吧。然后把科技文翻译一遍。接着一个老师问：你大学期间最擅长的是什么科目？他就针对这个科目提问了几个很简单的问题。另一个老师问：自动控制原理你擅长那部分？我曰：……他就针对这个部分提了几个很简单的问题。第三个老师问了我的奖励情况和科研经历，我只答了如下：没有，没有，没有...然后一个老师说，可以了，你出去吧，谢谢你（我觉得老师好礼貌，于是我赶紧说，辛苦各位老师了，谢谢。大概是这几句）

我的经验：复试不用担心笔试本校的学生会怎么怎么样，绝对的一视同仁。至于面试，老师们喜欢诚实的孩子，不会就直接说不会，废话不要说。

各科参考书：初试：各科课本都是大家普遍用到（因为我还没有返校，各个名称以后会贴），练习书用李永乐的和我所报的辅导班的（名称同上），英语背单词用奇迹智能英语软件，题就用了历年真题（这一个就够了，做三遍），专业课就用了工大指定教材。注：今天由于时间关系就这些，我会持续更新。我想说，我在考研时收到过论坛上许多人的帮助，我想把我的经验与教训告诉大家，也希望大家下一届考上理想学校，将这份爱与希望传递下去。

英语：关于单词，前面已经说过了。阅读，我的思路是：文章，题，选项要分开来做专项的训练。

1、文章：单词，长难句，段落，循序渐进地看，至少看三遍。

2、题：将各个选项分类，什么主旨，细节，单词俗语等等。看看都是从什么类型出的题目，然后学会定位。

3、选项：选项有几种典型错误，添加或扩大没有的信息，串行（将原文章中的两行捏成一行，或者修饰的定语提取一段来个修饰错误），还有几种，大家自己总结。总之这几种错误时很典型的，基本上不会跑出去。

8.哈工大校史 思想汇报 篇八

我于近段时间学习了哈工大校史，对自己所在的学校在另一个层面上有了更多的了解，同时也为作为一名哈工大人而感到骄傲。

1920年，随着我国东北经济的发展和中东铁路建设的需要，在中国的东北哈尔滨诞生了一所工科院校——哈尔滨中俄工业学校，也就是就是哈尔滨工业大学的前身。1938年1月1日，学校更名为哈尔滨工业大学，从此，哈工大的校名就一直沿用到今天。从1920年建校到解放前，哈工大一直按俄、日式办学，这使学校自建校起就具有鲜明的国际性特征。解放前的30年，哈工大培养了许多优秀学子。其中包括朝鲜前国家副主席李钟玉，台湾原行政院长孙运璇等。

新中国成立后，哈工大的历史进入了一个全新的发展阶段，开创第一个黄金时代。1951年，哈工大被国家确定为我国高等教育学习苏联的两所院校之一，成为学习苏联先进经验，为国内各高校培养优秀人才的基地，使哈工大在五十年代就以“工程师的摇篮”而饮誉全国。1958年，根据邓小平同志的指示和当时形式发展的需要，哈工大对专业设置进行了重大调整，新建了一批尖端专业，调出了一些民用专业，到1962年已基本完成由民到军的转变。

在党中央有关部委的领导下，哈工大的发展一直得到国家的重点支持。50年代至60年代中期，学校招生规模不断扩大，在校学生最多时达8000余人，教师队伍迅速增长，1957年已发展到800余人，平均只有27.5岁，他们承担了全部教学、科研任务，被誉为哈工大的“八百壮士”。期间，科研工作有很大的发展与提高，各专业与一些工厂、研究所建立起固定的科技协作关系，为实现教学、科研、生产三结合以及科研为国民经济服务打下了可靠的基础。这一时期被称为哈工大历史上的第一个“黄金时代”。在办学、治学、求学实践中，哈工大的优良传统“规格严格，功夫到家”逐步形成。

但是在十年**中，哈工大少数人员与绝大部分物资南迁重庆，与哈军工二系合并成立重庆工业大学；留哈部分与黑龙江工学院、哈尔滨电工学院合并组成新的哈尔滨工业大学。1973重庆工大北返，恢复原哈工大。几经折腾，学校遭到严重破坏。

党的十一届三中全会以后，经过拨乱反正，解放思想，哈工大很快恢复了元气，教学科研的各项工作逐步步入正轨，特别是九十年代以来，沐浴着改革开放的春风，哈工大进入了历史上的第二个“黄金时代”。1984年，再一次被列为全国重点建设的十五所院校之一。同年，成为全国首批试办研究生院的22所院校之一，标志着哈工大研究生教育进入了新的发展阶段。1996年成为首批进入“211工程”建设的院校之一。1999年11月又成为国家按照世界知名的高水平大学目标重点建设的9所高校之一。2000年，哈工大与同根同源的哈尔滨建筑大学合并，组建成新的哈尔滨工业大学。

哈工大的发展始终与祖国的命运紧紧相连，同时也始终受到国家的关心和重点支持。1958年9月15日，邓小平视察哈工大。改革开放后，胡锦涛、温家宝等党和国家领导同志先后来到哈工大视察、指导工作。哈工大与中国航天有着紧密的联系，从第一颗东方红卫星，到神舟号系列飞船，再到举世瞩目的“探月工程”，哈工大人在中国航天史册上书写着一页页辉煌的篇章。在哈工大，还诞生了我国第一颗由高校牵头自主研制的有明确应用目标的微小卫星，2008年11月，我校研制的第二颗小卫星也升上了太空。而且航天领域很多专家，工程师都是我们学校杰出的校友。

9.河工大路基路面工程实习报告 篇九

一、引言

为了更好的理解《路基路面工程》所学的知识，增强我们的实践能力，同时灵活运用所学的《路基路面工程》、《结构设计原理》以及专业课知识，检验我们能否将所学理论知识用到实践中去。为大四的学习和生活提供依据，更好的打下坚实的基础，走入工作岗位，能顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，我对每次的实习的投入也是百分之百的！

二、实习目的

《路基路面工程》的实习目的在于使平时从课堂教学中得到的理论知识获得实际的验证，将课本上对各种路基路面材料、结构及施工工艺的初步认识与工程实际联系起来，融会贯通，以巩固和加深学生对《路基路面工程》课程内容的消化理解，并通过对路基路面施工工艺、施工设备和质量控制等问题的实地认识和分析，培养学生认识和分析工程实际问题的能力，将所学路基路面设计的基本原则和方法与工程实际相联系，了解、熟悉路基路面的主要施工工艺和质量控制手段，促进学生对路基路面施工现场的感性认识，使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也我们走向工作岗位的第一步。

三、实习时间

2016年6月15日星期

三、2016年6月16日星期

四、2016年6月17日星期五

四、实习地点

天津雍阳集团公司混凝土搅拌站、天津武清区福源道、天津津南区蓟汕高速公路（津滨高速~津晋高速）。

五、实习要求

实习中要求学生掌握的主要知识内容有：

1、要求学生掌握路基路面施工工艺及质量控制方法

2、要求学生掌握沥青路面基本施工工艺及质量控制方法

3、要求学生掌握基层材料及沥青混合料的组成设计方法

六、实习内容

1．天津雍阳集团公司混凝土搅拌站

（1）简介

天津雍阳集团公司混凝土搅拌站建于2003年10月，建站几年来，先后为津蓟高速公路、京沪高速公路、威乌高速、103国道、京津高速公路、国道112线高速公路及西延工程、武清区路网工程以及城区公民建等，提供了不同强度等级的混

凝土。天津雍阳集团公司混凝土搅拌站拥有三级资质，实力雄厚，现有两座HZS120型搅拌站及独立试验室，拥有多辆混凝土运输车及泵车，年生产能力30余万立方米。

（2）混凝土搅拌站的基本组成

混凝土搅拌站主要由搅拌主机、物料称量系统、物料输送系统、物料贮存系统和控制系统等5大系统和其他附属设施组成。A．搅拌主机

搅拌主机按其搅拌方式分为强制式搅拌和自落式搅拌。强制式搅拌机是目前国内外搅拌站使用的主流，它可以搅拌流动性、半干硬性和干硬性等多种混凝土。自落式搅拌主机主要搅拌流动性混凝土，目前在搅拌站中很少使用。

强制式搅拌机按结构形式分为主轴行星搅拌机、单卧轴搅拌机和双卧轴搅拌机。而其中尤以双卧轴强制式搅拌机的综合使用性能最好。

B．物料称量系统

物料称量系统是影响混凝土质量和混凝土生产成本的关键部件，主要分为骨料称量、粉料称量和液体称量三部分。一般情况下，每小时20立方米以下的搅拌站采用叠加称量方式，即骨料（砂、石）用一把秤，水泥和粉煤灰用一把秤，水和液体外加剂分别称量，然后将液体外加剂投放到水称斗内预先混合。而在每小时50立方米以上的搅拌站中，多采用各称物料独立称量的方式，所有称量都采用电子秤及微机控制。

C．物料输送系统 物料输送由三个部分组成。骨料输送：目前搅拌站输送有料斗输送和皮带输送两种方式。料斗提升的优点是占地面积小、结构简单。皮带输送的优点是输送距离大、效率高、故障率低。皮带输送主要适用于有骨料暂存仓的搅拌站，从而提高搅拌站的生产率。粉料输送：混凝土可用的粉料主要是水泥、粉煤灰和矿粉。目前普遍采用的粉料输送方式是螺旋输送机输送，大型搅拌楼有采用气动输送和刮板输送的。螺旋输送的优点是结构简单、成本低、使用可靠。液体输送主要指水和液体外加剂，它们是分别由水泵输送的。

D物料贮存系统

混凝土可用的物料贮存方式基本相同。骨料露天堆放（也有城市大型商品混凝土搅拌站用封闭料仓）；粉料用全封闭钢结构筒仓贮存；外加剂用钢结构容器贮存。

E．控制系统

搅拌站的控制系统是整套设备的中枢神经。控制系统根据搅拌站的大小而有不同的功能和配制，一般情况下大型搅拌站的系统相对复杂。

（3）具体实习内容

沥青混凝土拌和 水泥混凝土拌和

半刚性基层材料的拌和

沥青混凝土、水泥混凝土及基层材料的拌和过程

（4）混凝土搅拌站工艺流程

混凝土搅拌站分为四个部分：砂石给料、粉料(水泥、粉煤灰、膨胀剂等)给料、水与外加剂给料、传输搅拌与存储。搅拌机控制系统上电后，进入人～机对话的

操作界面，系统进行初始化处理，其中包括配方号、混凝土等级、坍落度、生产方量等。根据称重对各料仓、计量斗进行检测，输出料空或料满信号，提示操作人员确定是否启动搅拌控制程序.启动砂、石皮带电机进料到计量斗；打开粉煤灰、水泥罐的蝶阀，启动螺旋机电机输送粉煤灰、水泥到计量斗；开启水仓和外加剂池的控制阀使水和外加剂流入计量斗。计量满足设定要求后开启计量斗斗门，配料进入已启动的搅拌机内搅拌混合，到设定的时间打开搅拌机门，混凝土进入己接料的搅拌车内。

2.天津武清区福源道旧路的改建（1）概述

福源道位于天津市武清区内，技术等级为城市主干路，行政等级为市级干线公路，是武清区内东西方向的一条重要道路，其沿线与G103、翠亨路、南东路、高王路以及武清开发区内多条主干道路相交，承担着重要的交通运输任务。该路起点为G103（K0+000），终点为高王路（K10+200），路线全长10.2Km，对福源道的路面进行维修，其中对京津公路至南东路段中央隔离带进行改造，更换破损的路侧人行道侧石和中央分隔带侧石，并将路侧平篦式收水井更换为立篦式收水井。

（2）设计

G103-南东路段横断面图：

本次工程对其进行中央隔离带进行拓宽，由原来的2m中央隔离带拓宽为4m，拓宽后道路横断面布置为4m人行道+14m路面+4m中央隔离带+14m路面+4m人行道，路面全宽28m，路基全宽40m。南东路-高王路段横断面图：

维持原路横断面保持不变，即3.5m人行道+15m路面+5m中央分隔带+15m路面+3.5m人行道，路面全宽30m，路基全宽42m。

路拱采用直线型路拱，路拱横坡为：行车道为双向2.0%（坡向人行道），人行道单向1.0%（坡向道路）。

翠亨路-南东路段结构图：

铣刨旧路4cm细粒式沥青砼+6cm中粒式沥青砼+18cm石灰粉煤灰碎石+18cm石灰粉煤灰碎石并收集，之后利用铣刨的旧路粒料做的15cm二灰稳定旧路结构土对旧路15cm石灰土进行局部挖补，之后自下由上依次施做18cm石灰粉煤灰碎石+18cm石灰粉煤灰碎石+1cm应力吸收层+7cm粗粒式沥青砼+5cm中粒式改性沥青砼+4cm细粒式改性沥青砼，路面结构层总厚度为67cm，维修后路面长高6cm。

G103-泉发路段结构图：

铣刨旧路3cm细粒式沥青砼+5cm中粒式沥青砼+6cm粗粒式沥青砼并收集，对旧路18cm水泥稳定碎石进行局部挖补，之后自下由上依次施做1cm应力吸收层+7cm粗粒式沥青砼+5cm中粒式改性沥青砼+4cm细粒式改性沥青砼，维修后路面长高2cm。

泉发路-翠亨路段结构图：

铣刨旧路4cm细粒式沥青砼+6cm中粒式沥青砼并收集，对旧路18cm水泥稳定碎石进行局部挖补，之后自下由上依次施做1cm应力吸收层+7cm粗粒式沥青砼+5cm中粒式改性沥青砼+4cm细粒式改性沥青砼，维修后路面长高6cm。

南东路-高王路段结构图：

铣刨旧路4cm细粒式沥青砼+7cm中粒式沥青砼并收集，对旧路18cm水泥稳定碎石进行局部挖补，之后自下由上依次施做1cm应力吸收层+7cm粗粒式沥青砼+5cm中粒式改性沥青砼+4cm细粒式改性沥青砼，维修后路面长高5cm。

（3）具体实习内容

沥青混凝土面层施工

（4）路面施工的铺筑工序

a基层准备和放样

面层铺筑前，应对基层或旧路面的厚度、密实度、平整度、路拱等进行检查。基层或旧路面若有坎坷不平、松散、坑槽等，必须在面层修筑之前修整完毕，并应清扫干净。为使面层与基层黏结好，在面层修筑前4~8h，在粒料类的基层洒布透层沥青。透层沥青用油AL（M）-1、2、3或油AL（S）-1、2、3标号的液体石油沥青，或用T-

1、2标号的煤沥青，若用乳化沥青可用PC-2或PA-2标号，透层沥青的洒布量：液体石油沥青为1.0~2.3L/㎡；煤沥青为1.0~1.5L/㎡；乳化沥青1.0~2.0L/㎡。若基层为旧沥青路面或水泥混凝土路面，则在面层铺筑之前，在旧路面上洒布一层黏层沥青。黏层沥青用油AL（M）-3、4、5标号的液体石油沥青，或用T-

4、5标号的软煤沥青。若基层为半刚性基层采用沥青的标号与粒料基层相同，为加强面层与基层的黏结，减少水分浸入基层，可在面层铺筑前铺下封层。为了控制混合料的摊铺厚度，在准备好基层之上进行测量放样，沿路面中心线和四分之一路面宽处设置样桩，标出混合料的松铺厚度的。采用自动调平的摊 铺机摊铺时，还应放出引导摊铺机运行走向和高程的控制基准线。

B摊铺

沥青混合料摊铺机摊铺过程中，自动倾卸汽车将沥青混合料卸到摊铺机料斗后，经链式传送器将混合料往后传送到螺旋摊铺器，随着摊铺机向前行驶，螺旋摊铺齐即在摊铺带宽度上均匀地摊铺混合料，随后由振捣板捣实，并由摊平板整平。

C碾压

沥青混合料摊铺整平之后，应趁热及时进行碾压。压实后的沥青混合料应符合压实度及平整度的要求，沥青混合料的分层压实厚度不得大于10cm。沥青混合料碾压过程分为初压、复压和终压三个阶段。初压用60~80双轮压路机1.5~2.0km/h的速度先碾压2遍，使混合料得以初步稳定。随即用100~120kN三轮压路机或轮胎式压路机复压4~6遍。碾压速度：三轮压路为3km/h；轮胎式压路机为5km/h。复压阶段碾压至稳定无显著轮迹为止。复压是碾压过程中最重要的阶段，混合料能否达到规定的压实度，关键全在于这阶段的碾压。终压实在复压之后用60~80kN双轮压路机以3km/h的碾压速度碾压2~4遍，以消除碾压过程中产生的轮迹，并确保路面表面的平整。

D接缝施工

沥青路面的各种施工缝处，往往由于压实不足，容易产生台阶、裂缝、松散等病害，影响路面的平整度和耐久性，施工时必须十分注意。双层式沥青路面上下层接缝应相互错开20~30cm，做成台阶式衔接。

3.天津津南区蓟汕高速公路（1）概述

本标段为蓟汕高速公路（津滨高速～津晋高速）工程路面标，施工范围为K21+526.743～K41+500，全长19.973公里。本标段北起津滨高速公路，南至津晋高速公路，本标段包含蓟汕高速公路主线和立交的沥青路面工程，蓟汕高速两侧辅道、津塘二线加宽段的沥青路面拓宽、罩面工程及人行道恢复，蓟汕高速公路的中央带工程（含硬化铺装、侧石及超高段排水）、蓟汕高速公路路侧沥青拦水带（侧石）工程及边部泥结碎石。

（2）设计

津滨高速至津塘二线段、津沽公路至津晋高速段横断面布置：0.75m（土路肩）+3.0m（硬路肩）+4×3.75m（车行道）+0.75m（左侧路缘带）+3.0m（中央分隔带）+0.75m（左侧路缘带）+4×3.75m（车行道）+3.0m（硬路肩）+0.75m（土路肩）。

津塘二线至津沽公路段横断面布置：0.75m（土路肩）+4.5m（硬路肩）+3×3.75m（车行道）+0.75m（左侧路缘带）+2.0m（中央分隔带）+0.75m（左侧路缘带）+3×3.75m（车行道）+4.5m（硬路肩）+0.75m（土路肩）。

主线行车道及路缘带、硬路肩的路面结构：

上面层：4cm细粒式沥青混凝土（AC-13C，SBS改性沥青）中面层：7cm中粒式沥青混凝土（AC-20C，胶粉改性沥青）下面层：12cm密级配沥青碎石（ATB-30）下封层：1cm 上基层：18cm水泥稳定碎石（骨架密实型，4.0Mpa/7d）下基层：18cm水泥稳定碎石（骨架密实型，4.0Mpa/7d）底基层：20cm石灰土（12%）（属于土建标段实施）总厚79cm（下封层厚度不计入路面结构总厚度）。

（3）具体的实习内容

沥青混凝土面层施工

（4）路面施工的铺筑工序

a基层准备和放样 B 摊铺

C碾压

D接缝施工

E排水设计

七、实习心得

虽然这次实习只有短短的三天，但是我却受益匪浅。很多课本上很难理解的施工工艺其处理方法，在指导老师的现场讲解下却变得浅显易懂。不过，虽然本次实习只是从感性层面了解了路基路面施工工艺及质量控制方法，沥青路面基本施工工艺及质量控制方法，路基边坡防护及路面排水设施设计与使用条件，基层材料及沥青混合料的组成设计方法，桥梁的部分结构与施工方法，施工的一般机械设施与步骤，混凝土的拌合过程与材料等一些基础性的问题。然而，这是一次难得的理论联系实际的过程，本次实习是我加深了对于公路以及桥梁的理解，更加清楚他们的不可分割性。同时在完成本次报告而不断查找资料，组织思路的过程中，清楚了一些设计中常见的问题，对应的解决方案以及施工中的各种注意事项。