学校社区共建协议书

学校社区共建协议书（共12篇）

1.学校社区共建协议书 篇一

学校与社区结对共建协议书

为进一步加强基层党组织建设，整合学校、社区教育资源，创建和谐社区，为学生搭建社会实践平台，根据上级提出的相关精神，经协商xx小学与 社区开展结对共建活动。

一、共建目标

以加强基层党组织建设，促进社区党建和精神文明建设，对社区居民进行计算机基础知识培训，并积极参与社区环境保护及各种宣传活动；社区为学生提供社会实践基地和必要的设备设施，对学生进行环保、社会公德等教育为目标，发挥两个单位的整合作用，以共建促党建，以共建促发展，达到“优势互补，资源共享，共同提高”的目的。

二、共建任务

（一）xx小学

1.组织党员干部走进社区，积极参与社区建设、社区服务，开展“帮扶、帮困、帮教、助学、助残、助就业”等不同形式的主题活动，发挥党员的先锋模范作用。

2.充分发挥教育的职能作用和教育优势，帮助社区完善各项工作制度，积极参加涉及社区内的公益性、群众性工作，并在场所、资源等方面给予支持，做到资源共享。3.做好向社区的开放等系列工作。4.每一学期与社区共同组织一次共建活动。

（二）xx社区 1.与共建单位协商、制定切实可行的结对共建工作规划。2.组织和带领社区党员群众开展社区活动和社区服务，努力为共建单位创造优良的教育环境和生活学习环境。

3.利用社区的先进典型，协助做好对党员干部的教育工作。4.及时向共建单位反映社情民意，积极提供社区资源，信息资源，教育资源等，达到资源共享、共同提高。

5.及时反馈在职党员在社区中参与社区建设、社区服务的表现情况。

本协议书一式二份（xx小学与xx社区各执一份）。

三、共建时间：2014—2016

学校（印章）： 社区（印章）： 负责人签字： 负责人签字：

2.学校社区共建协议书 篇二

社区是指聚集在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体,它是城市的“细胞”,也是一个“大家庭”。社区生活与我们每个人息息相关。随着工业化、城镇化的加速推进,社区作为社会基本单元和重要细胞的特征愈发显现,社区建设已成为促进社会和谐与创新社会管理的重要内容,所以,构筑更加良好完善的组织管理体系,成为开展社区建设的关键环节。

为了加强社区建设,不断完善社区管理体系,2016年8月15日,DB14/T 1211-2016《社区工作者管理规范》和DB14/T 1212-2016《社区环境管理要求》两项山西省地方标准开始实施。标准的实施将会加快全省社区管理和服务水平的提升。同时,我们每一位市民也应积极配合社区管理人员,携手共建美好社区,改善生活环境。

3.牵手留守儿童，共建友好社区 篇三

“今日小记者，明天栋梁材”。小记者们可谓是“心系天下”，他们也在关注着这些留守的同学们。这天，小记者联合一些志愿者一同走进兴宁市叶塘镇鸭池村，参与了广东农村儿童友好社区创建项目启动仪式暨小记者与留守儿童手拉手活动。

关爱社会从小抓起，从心出发

活动中，小记者手拉着留守儿童，为他们送上精心准备的小礼物。“我送他们一些实用的东西，像书包、铅笔、笔记本，都是学习必备品。”小记者们为“送人玫瑰，手有余香”而快乐不已。他们真正做到了帮助别人，快乐自己！

随后，在拓展专业导师的带领下，小记者与留守儿童共同完成了两场大型团队拓展活动。鸭池村35名留守儿童有些身材较为矮小，黝黑的脸上带着几分羞涩，在活动中稍显被动。此时，颇有“大将”风范的小记者们纷纷挑起大梁，在听完导师关于游戏的说明后，便迅速组织团队成员，进行战略部署。在小记者与留守儿童的共同努力下，默契地完成了导师交代的任务。

体验不一样的“农家乐”，收获更多成长

在叶塘镇，简单的五菜一汤让平日里衣食无忧、饭来张口的小记者们深有感触。有小记者感慨“终于知道妈妈煮的饭菜有多好吃”，也有小记者表示美美吃了顿农家菜，还加了两次饭呢。

在汗水里收获欢乐，在体验中收获成长。“我们不仅去看望了留守儿童，还体验了农村的生活，让小记者和留守儿童增进了感情，以后我们还会多参加这样的活动，让‘小候鸟’不再孤单！”小记者们争着发言道。

每一位少年都是祖国的未来，虽然留守儿童生活的艰苦点，但是他们依然在努力的学习着，我们希望不但是小记者们，能有更多的同学参与到这样的活动中来，在交流中大家共同快乐成长！

4.学校社区共建协议书 篇四

**社区“绿色社区”创建工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导，加快实现区委提出的“一年小变样、三年中变样、五年大变样，全面建设社会主义现代化宝山新城”的总体目标，不断提高公众的环境意识，提高社区环境管理与建设水平，促进我区环境保护工作与可持续发展。

二、创建工作的组织

1、发动阶段：各镇、街道根据通知精神，积极做好本地区的创建宣传工作。以居民委员会为创建单位，确定参加创建的居委会名单，并由创建居委会提出创建申请。各镇、街道审定后，名单报区环保局（时间节点：３月2５日前）。

2、实施阶段：各镇、街道确定创建名单后，具体组织实施创建工作，成立创建组织，制定创建计划，落实目标责任，检查督促创建工作，帮助协调解决创建困难，并自行组织预验收。在预验收基本通过的情况下，向区环保局提出验收申请。（时间节点：３月2６日到１１月底）。

3、验收阶段：根据验收申请，区环保局组织“绿色社区”创建工作验收。验收采用分类计分方法（计分方法见附页《绿色社区创建验收标准》），80分以上为通过验收。通过验收的社区，区环保局授予“绿色社区”牌。

三、创建工作要求

1、成立“绿色社区”创建领导机构

由镇、街道牵头组织，成立“绿色社区创建领导小组”，领导职务由镇、街道负责人担任，成员由社区、文明、城建、宣传、环保等职能部门，对应的社区居委会、物业公司，以及当地环卫部门、区内和周边学校的代表参加。另外，还可聘用环保积极分子担任义务“绿色社区”监督员，协助领导机构开展工作。

职责：制定镇、街道的“绿色社区”创建方案，参与和指导“绿色社区”创建执行机构制定计划并监督实施，提供必要的资源保障，做好宣传工作，为创建工作营造良好的环境，发挥监控功能，对各社区创建工作实施检查，做好“绿色社区”创建工作重要环节的记录和归档。组织创建工作经验交流，确保创建水平不断提高。

2、成立“绿色社区”创建执行机构

以社区为单位，根据社区管理的不同模式，执行机构可由居委会或物业管理公司牵头，也可由居委会和物业公司共同牵头，并明确联系人，成员应来自居委会、物业公司、居民代表、区内和周边学校、驻社区单位等。职责：制定“绿色社区”创建计划并实施，定期进行自我检查，落实相应措施，建立规范、完整的创建档案。

3、组建绿色志愿者队伍

组建一支以居民为主体的绿色志愿者队伍，成员包括离退休人员、学生、在职人员等热心环保的人士。

职责：担任“绿色社区”创建的具体工作和监督任务，以身作则，积极参与各类环保活动，及时向执行机构反映居民对“绿色社区”创建工作的意见和建议，向居民发布最新创建动态，发挥管理部门与居民之间的纽带作用。

4、建立“绿色社区”创建档案

创建档案以实际工作为基础，记录创建工作的真实情况，建立完整、规范“绿色社区”创建档案，要有当地环境状况，污染源情况，居民用电、用水量及节电、节水措施，绿化面积等，并包括创建工作的会议记录、活动介绍和阶段性工作总结等。档案形式包括文字、图片和音像资料。

5、制定“绿色社区”创建计划

根据社区的现实情况和今后的发展，结合国家和地方对社会发展与环保法律法规的要求，制定短期（半年至一年）和中长期（三年至五年）“绿色社区”创建计划。通过召开居民代表大会、张贴公告等形式征求社区居民的意见和建议，加以修订与完善。制定方案要具有科学性与可行性。不同条件的社区制定计划的侧重点有所不同。比如基本条件较差，环境问题突出的社区，可考虑加强环境建设；新建社区基础设施较好，就可把“绿色社区”创建工作的重点放在环境文化建设和引导居民选择绿色生活方式上。

四、“绿色社区”创建的基本内容

1、绿色社区的环境建设。根据当地自然条件，结合人、财、物的投入情况，分阶段，有步骤地进行社区污染源治理、节水、节能、环保设备改造、宣传设施等项目建设。社区建设项目环保“三同时”（建设项目中的环境保护设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时使用）制度执行率100%，环保设施运行正常，达标排放。

2、解决社区的重要环境问题。对社区的一些重要环境问题进行集中整治，彻底解决。如：针对大气污染严重情况，对燃烧散煤的锅炉、茶炉等进行淘汰、改型；杜绝焚烧垃圾、树叶。对社区内企业、家庭炉灶、餐馆及其它大气污染源进行有效监管；尽量减少烟粉尘排放，无露天烧烤现象；施工和室内装修时选择环保型材料，并防止扬尘排放。配合有关部门做好汽车污染防治的宣传工作。

3、资源、能源有效利用。积极宣传节约资源和能源，倡导使用绿色能源，尽可能安装和使用节能电器及节水器具；尽量少产生污水，提倡一水多用和循环利用，生活污水排入市政管道或自行处理后达标排放。实行雨、污水分流。

4、噪声污染的防治。制定防止噪声的措施，杜绝噪声扰民现象。如：要求社区内的商店、娱乐场所不得进行高分贝的广播；要求离居民住宅近的噪声源修建隔音墙；对建筑施工、室内外装修等要有施工的时间规定，避开居民休息时段，并且尽可能降低或消除噪声。教育居民不要发出噪声，以免妨碍他人休息和生活。

5、固体废物的处理和处置。倡导减少固体废物，积极参与垃圾回收，固体废物实施减量化、无害化、资源化处置。做好固体废物的分类投放和分类清运，目前还无法实施分类清运与处置的，应该实行垃圾袋装，定时、定点投放，并及时清运。分类投放处要有明显的、易理解的标志。

分类参考A：废纸回收桶、废塑料和废纺织物回收桶、废金属和废玻璃回收桶、废弃物回收桶。

分类参考B：可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶。可回收垃圾指废纸、废塑料、废金属、废玻璃和废纺织物等。不可回收垃圾指厨房垃圾、果皮果壳等易腐烂垃圾。

有毒有害物要有单独回收桶。如废电池、废灯泡、过期药品、盛装杀虫剂的瓶罐、废旧电子元件等。

6、社区内公共场所。要求社区整体环境优美、整洁、宁静。条件允许的情况下扩大绿化面积，可绿化面积的绿化覆盖率达到100%。社区内停车场、商店、餐饮、娱乐场所和菜市场功能区布局合理；空调器、换气扇、油烟排放等设备的安装避免污染扰民；社区内的道路指示清晰，车辆行驶与停放井然有序。

7、社区周围地区。在创建“绿色社区”的过程中，还应关注社区周围地区，监督对本社区有影响的社区外的噪声、大气、水和其它污染源。通过“绿色社区”创建工作，带动周围地区的环境得到改善。

8、“绿色社区”的环境文化和环境宣传。居民环境意识、绿色生活方式、自觉保护环境、与自然和谐相处风尚的形成是环境文化的体现，也是“绿色社区”创建工作的重要内容。应当围绕这些内容，开展各种形式的宣传教育活动。要充分利用社区的宣传栏、黑板报、提示牌等设施营造“绿色社区”创建氛围，普及环境知识。对一些古树名木悬挂说明牌。有条件的地区可建立寓教于乐的环境文化场所或有环保示范作用的景点。

5.社区共建单位协议书 篇五

甲方： 乙方：

为了提升社区创建工作水平，夯实社区创建工作基础，促进和谐社区建设，形成共建共创共享文明社区的良好局面，按照共建社区、共谋发展、共享资源、共建文明的要求，为切实做好社区建设、管理、服务工作，形成“人在社区、心在社区、服务社区、建设社区”的城市社区建设新局面，从资源共享，优势互补，服务双向，互助互建的原则出发，城关街道永乐园社区与

共建双方经商议达成以下协议：

一、双方负责人亲自抓结对共建工作，定期了解“结对共建”活动进展情况，并确定联络员负责结对共建工作的具体事务。

二、共建单位双方深入实际调查，以联席会的形式分析社区建设现状，讨论制定社区建设工作方案。

三、共建单位发挥资源优势，着重就社区建设提供必要的人力和物力扶持，能够开放的设施尽量向社区居民开放。共建单位为社区提供音响设备维修维护工作，为社区各项活动提供录像服务。

四、协商共建社区服务，以服务社区、服务居民为原则，积极开展科教知识、文化活动、体育健身活动，为社区居民提供服务。

六、共建双方结合实际创造性地开展结对共建活动，在活动中积极探索好的做法，及时总结推广，促进结对共建活动进一步发展。

社区负责人：

单位负责人： 年

月

日

6.温泉社区共驻共建协议书 篇六

甲方：温泉社区居民委员会（以下简称甲方）乙方（以下简称乙方）

为进一步落实营造“社区是我家 建设靠大家”为社区更好的发挥服务群众的功能，建立社区与共建单位之间工作良性互动机制，经双方协商，现达成共驻共建、共建共享协议如下：

一、工作目标

以构建和谐社区为目标，按照条块结合、优势互补原则整合辖区资源，推动社区工作向区域联动、共驻共建、资源共享转型，建立健全有效发挥共驻共建机制，打牢社区工作的组织基础和群众基础，达到“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的目标要求。

二、工作任务

1、组织联动，进一步促进共驻共建；

2、工作联管，进一步促进作用发挥；

3、服务联抓，进一步促进服务优化；

4、和谐联创，进一步促进幸福同享。

三、双方约定：

1、甲方与乙方签订共驻共建、共建共享协议，实行乙方各项活动开展与推进社区各项中心工作双联动，大力实施惠民、便民、育民、亲民“四大工程”；

2、甲方要定期主动到乙方走访，并根据实际情况，协同乙方做好政策宣传、帮扶助困、环境整治、治安防范、健康教育、法律援助等社区公益事务。

3、甲方要积极为乙方开展各种活动提供服务，及时向乙方反馈社情民意，介绍甲方工作开展的情况，努力为乙方创造优良的共建环境。

4、乙方要积极参与社区组织的各项活动，乙方参与社区活动每年不少于6次，同时积极配合甲方开展各项创建工作努力形成“工作在单位、活动在社区、奉献双岗位”的良好局面；

5、乙方要明确联系帮扶的职责和任务，乙方单位干部要经常深入联系居民家中，了解居民需求，力所能及地帮助居民解决生活中遇到的一些实际困难。

6、乙方每季度不少于1次到甲方帮助协调解决工作中遇到的实际困难和问题，乙方要配合甲方解决发展中遇到的实际困难和问题。每年为社区解决1—2件社区想解决而又解决不了、居民群众所急所盼的牵动性问题；

四、工作制度

1、联建会议制度。每年召开会议不少于二次，共同协商解决联建活动中存在的突出问题，研究部署工作。

2、定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动，共同举办培训班和研讨会。

3、活动登记制度。双方分别结合本单位的实际，协商联建活动的内容和方式，做到每次活动有签名、有记录。

五、其他未尽事宜，双方协商补充。

六、本协议执行时间：2011年月至2013年月，暂定3年时间。

以上协议经双方签订，共同遵守。协议一式四份，甲乙双方各执一份，上报各单位上级党组织一份。

甲方：盖章（签字）

年月日

联系人：

联系电话：

7.学校社区共建协议书 篇七

(征求意见稿)

甲方：汉阳经济开发区陶家岭社区 乙方：

根据省、市和区委关于加强区域化党建的有关要求，为了充分整合社区资源，完善组织体系建设，建立互联互通互动机制，形成以社区党组织为核心的区域化党建格局，实现“资源共享、共驻共建、优势互补、互惠双赢”的要求，特签订如下协议:

一、实行党建工作联创。甲方建立联席会议制度，甲方组织社区干部、共驻共建单位主要领导、部分居民代表召开联席会，一般每半年举办一次，通报工作情况，研究解决社区共建中遇到的问题，安排部署共建任务。乙方要配合甲方抓好基层党组织创建工作，积极协助社区开展党员教育活动和居民文体活动，建立党员共管机制，组织在职党员参加“党员志愿者服务队”、“党员服务岗”等党建主题活动，“八小时内服务单位，八小时外奉献社区”。

二、实行社区服务联办。由甲方牵头，乙方配合，共同开展助残助学、扶贫济困、便民服务等活动，向弱势群体和困难职工献爱心，乙方要组建以党员为主体的社区志愿者服务队伍，深入社区、居民家中、企业中开展志愿服务活动；甲方组织开展健康知识宣传讲座、健康义诊、再就业培训等活动，甲方为乙方职工提供计生代办服务、职工家属就业推介、房屋租赁咨询、居住证办理服务、妇女免费孕前检查等服务。

三、实行社区治安联防。甲方与乙方相互配合，依托社区警务室、社区治安巡逻队，加强协作，乙方要组建义务巡防队、帮教小组，健全群防群治责任制，划分党员责任区，甲方按乙方需求合理调配力量，提供治安服务，共创平安社区。

四、实行环境卫生联抓。以美化社区环境为目标，甲、乙双方要相互配合，组织党员、志愿者开展环境卫生“大扫除”、铲除“牛皮癣”活动,乙方要做好“门前三包”工作搞好环境卫生，营造良好的环境氛围。共同倡导文明健康的生活方式，营造良好的工作、生活环境。

五、实行文化活动联办。充分利用“我们的节日”、道德讲堂、七一等重要节点，组织社区各类文体志愿队伍开展丰富多彩的文化、娱乐、体育活动，甲方邀请乙方一同参与。

社 区（盖章）： 辖区单位（盖章）：

负 责 人（签字）： 负 责 人（签字）：

8.学校与社区共建总结 篇八

在学校工作领导小组积极努力下，一年来，我校的学校社区共建工作取得了一定的成绩，以警校共建、家校共建为主体的学校社区共建工作进展顺利，为了今后更好的落实学校社区共建工程工作目标，努力打造平安和谐校园，为叶城教育、经济的发展和社会的和谐稳定发挥应有的作用，特作总结如下：

一、领导重视，健全机构。

结对共建活动是文明创建工作中的一项重要内容，也是创建文明单位的基础性工作。立足学校工作实际和教育工作的特点，积极发挥自身文明示范作用，主动与社区居委会共同开展文明创建工作。为此，我们定期召开联席会，与所结对共建居委会分管领导共商结对共建活动，不定期座谈、互访，为双方文明创建工作提供积极有效的帮助，班级都与所在社区居委会建立了良好的共建合作关系。

在共建活动中，我们注意调动广大师生的积极性，尤其是党员教师在共建活动中与社区居民的互动，共同受到教育。党员教师积极把党的教育方针政策、惠民政策及时传达给社区居民，特别是今年暑假，我校教师牺牲休息时间，冒着酷暑，去社区进行大走访、大宣讲；向社区居民讲明了“2.28”暴力恐怖事件的真相，使广大居民擦亮眼睛，了解事实真相，旗帜鲜明、立场坚定。同时学校加强教育，启迪了学生的心灵，使小学生在实践中进一步增强“在校做个好学生，在社区做个好居民”的文明意识，懂得了一个叶城县居民应尽的义务和责任。

二、警校共建工作取得重大突破

在有关部门的大力支持和配合下，我校与文化路派出所警校共建工作取得了良好的效果。

1、双方领导高度重视，警校共建达成共识。

我校一直把创建文明学校、打造和谐校园与贯彻教育方针、提高办学效益、培养优秀人才结合起来，高度重视警校共建工作，为学校进一步推动依法治校，搞好学校的治安综合治理，预防青少年违法犯罪、保护青少年健康成长等方面做了大量的工作，为学校创造了一个良好的教学环境。首先，在警校双方领导的重视下，设立了法制副校长、建立了警校共建制度，加强了学校法制教育的力度，丰富了法制教育的内容，活跃了法制教育的形式，营造了学生、学校、家庭良好的法制氛围，使广大师生牢固树立了法制观念，培养了他们良好的行为习惯。

2、多次邀请文化路派出所所长到学校为师生作报告，与师生宣传法律法规知识，开展了各种形式的普法教育活动。警校双方定期研究学校治安综合治理工作，解决治安工作中存在的问题，维护学校的正常教学秩序，并配合学校做好问题学生的教育转化工作，为学校创造一个良好的教学氛围。

三、家校共建工作深入民心

家校共建是学校社区共建工程的重要组成部分，是联系学校、家庭和社会的重要纽带，是密切学校与家长关系、形成家校育人合力的重要途径。一年来，我校的家校共建工作扎实有效，深入民心。

1、努力构建“学校、家庭、社会”一体化的教育网络。

只有让家长及时了解学校的办学理念、办学思路和教学教育情况，虚心听取家长们的意见和建议，学校工作才能赢得家长的理解与支持，才能最大限度的发挥家长在教育子女中的重要作用。学校社区共建工程工作领导小组成立以后，我们充分发挥其作用，定期召开会议，并通过他们广泛宣传学校社区共建工程的重要性，积极与家长取得联系，及时向他们汇报学校教育教学情况，通过举办家长座谈会、发放《致家长的一封信》、等多种形式，让他们及时了解学校的办学理念、办学思路和教学教育情况，虚心听取家长们的意见和建议，近距离的与他们沟通家庭教育的话题，帮助并指导他们对子女进行科学的家庭教育。让家长们在了解学校教育教学工作的同时，也潜移默化的学习了家庭教育的知识，家校共建工作开展的扎实有效，家长和社会对这项工作给予了很高的评价。

2、积极组织家长培训班，提升了家庭教育能力。

家庭教育是学校教育的延伸，学生有了良好的家庭教育，就会对学校教育起到很大的促进作用。我校针对很多家长忙于自己的工作，无暇顾及对子女的教育，或者缺少科学有效的教育方法的家庭教育现状，积极组织家长培训班，各班主任精心准备讲课资料，密切联系学生实际，真心实意地坐下来与家长一起探讨家庭教育中存在的问题，帮助他们分析当前学生的生理和心理特点，为他们提供教育子女的正确方法。家长培训班活动的开展，解开了部分家长在家庭教育中的死结，让他们明确了家庭教育的重要意义，重新认识了自己在子女教育中所起到的作用，为日后家长对子女进行教育，促进学生的身心健康发展都产生了深远的影响。

学校社区共建工程是一项长期而艰巨的任务，在过去的一年里，我们的工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题和不足，有些工作落实还不到位，这都需要我们在以后的工作中更加努力，并充分发挥社区和学校社区共建工作领导小组的职能作用，开展更加扎实有效的工作，取得更加理想的成绩。

9.学校共建协议书 篇九

乙方：xx区xx中学

根据市委组织部、市教育局、市人力资源和社会保障局联合颁发的《关于在全市中小学开展城乡结对共建活动实施意见》(东教发[20XX]46号)文件要求，我校与东营区龙居中学结为城乡结对共建学校。为确保结对共建工作的实效，达到相互促进、互促双赢、共同发展的目标，本着双方自愿的原则，制定本协议。

一、指导思想

以促进结对双方学校的教师专业发展和提升学校管理水平为重点，以相互促进、互促双赢为目标，通过多渠道、多形式的共建活动，实现结对的双方资源共享、优势互补、提高教育质量和办学效益。

二、共建内容

(一)学校管理方面

结对共建双方领导时常约见、座谈、交流，相互沟通《结对共建总体计划》年度落实情况及20XX年共建计划的可行性和落实情况，实现结对方双方共赢。

(二)教师队伍方面

1、课题合作。根据结对共建双方实际，有针对性的确定教科研课题，由结对双方抽调教师组成课题研究小组，协作完成，确保年内至少完成一个课题项目。

2、教师培训。根据工作实际需要，为帮扶学校进行教师培训活动，并将培训的形式和内容列入学校总体培训工作计划中。

3、送课指导。选派骨干教师、教学能手不定期到结对学校上示范课，同时参加和指导结对学校的备课活动，参与结对学校的听评课活动，和结对学校多做业务交流和往来。

4、必要时，根据结对双方工作需要，选派教师到帮扶学校学习交流，或选派中层管理干部到结对学校相应的岗位上挂职学习。

5、结对学习。结对共建双方的中层管理人员、教学组和学科教师相互“结对”，采取“一对一”的沟通和联系，进行教育教学、学校管理探讨与研究，发挥传帮带作用，实现共建双方的共同提高。

(三)学生发展方面

共建双方积极组织开展学生“手拉手”、“献爱心”、“一对一”助学等活动，积极开展各类文化艺术比赛等多样活动，积极促进双方学生相互了解和交流，为学生的健康成长创设良好的环境。

(四)共建双方相互诚信，真诚合作，增进友谊，达到共同发展和提高的目标。

三、本协议一式三份，结对学校各执一份，呈送市教育局人事科留存一份。

结对学校负责人(甲)：

单位公章

结对学校负责人(乙)：

单位公章

10.学校结对共建协议书(新) 篇十

甲方：新疆阿克苏市第四中学

乙方：杭州市江干区采荷中学教育集团

为进一步加强校际之间合作，增进两校之间的友谊，共享教育资源，实现开放办学、对口交流的目标，结合两校的实际情况，经双方协商决定开展结对共建活动。

一、指导思想

以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，坚持以合作促共赢，以交流促提升的发展思路，建立起良好的校际合作机制，加大开放的力度，双方增进交流，共同提高。

二、共建目标

1、通过交流活动的开展，提高各自学校的办学水平和教育教学质量。

2、通过教师结对帮扶，提高学校教师的业务。

3、建立起良好的校际合作机制，以合作促发展。

三、双方协作内容及方式：

2、根据各自学校实际情况，加强两校之间的干部交流，认真学习学校管理的先进经验，参与校务管理，并向对方校领导班子传授本校先进的管理经验。

3、根据各自学校实际情况，互派教师进行教学交流。乙方教学交流的教师要通过上公开课、示范课、专题讲座的形式，向甲方教师传授本校教育教学的经验和方法，进行教育教学改革的尝试。教学交流时间及人数在每学期开学前双方协商确定。

4、双方开展教育教学科研合作项目，包括各学科的课题合作，建立学科教研联组，通过互联网合作开展校本教研、校本培训等活动。以课例研究为载体、以课题研究为突破口，提高教师的教育教学能力，提升教师专业水平。

5、开展学生手拉手结对活动。两校通过社会实践等活动互派学生参与，让学生通过活动互相交流学习，推进学生同成长同进步。

6、双方在暑假期间互派校领导和教师开展教育考察、访问交流等活动，举办优秀教师、专家义务讲学活动，帮助对方提高教师队伍的教育教学能力和学识学术水平。

7、双方开展交流、培训等活动的经费，由教师原所在的学校解决。

8、未尽事宜，另行商定。

四、本协议一式四份，甲乙双方各执一份，另两份送教育局相关部门备案。

五、其他未尽事宜，双方协商补充。

六、此协议经双方单位盖章签字生效。

甲 方（盖章）：阿克苏市第四中学 乙 方（盖章）：___ ________ __ 负责人（签字）：_______________ 负责人（签字）：___ __________

11.消防学校警民共建协议 篇十一

为了巩固和发展和谐警民关系，共同抓好拥政爱民和德育教育，共建社会主义精神文明，经双方共同研究、商讨，自愿结成警民共建单位，特制定《警民共建协议书》如下：

一、指导思想：

以党和国家领导人关于军民共建一系列指示为指导，以做好双方人员的思想政治工作为出发点，把增强学生和教职工的消防意识和帮助警官子女解决上学困难，提高部队战斗力作为根本任务，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义一代新人。

二、共建内容：

(一)共同学习宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的“十七大”精神，不断提高政治素质，积极开展“双拥”活动。

（二）共同开展消防教育，认真学习消防知识，不断提高消防意识；认真开展军事训练，努力掌握军事技术。

（三）部队派有一定能力的干部、战士给学校做校外辅导员，并向学生传授消防、军事和部队的知识。部队为学校提供消防教育基地，并每年对学生进行为期两天的军训和军事夏令营活动。

（四）学校对部队干部子女予以适当照顾。凡报考本学校的干部子女予以5分加分。

（五）共同丰富业余生活，积极开展球类、棋类、演讲、文艺演出等文化活动，努力用健康向上的文化活动带领业余阵地，不断增强凝聚力和集体荣誉感。

（六）学校帮助部队培训文体活动骨干，在中队大型文化娱乐活动中给予帮助指导。学校帮助战士搞好科学文化学习，提高战士文化素质。学校为中队提供文化书籍、文体器材等方面的帮助。

三、原则与要求：

（一）共建双方要把各自的共建工作纳入单位工作重要日程中，同时也要纳入到教育、教学中，并成立共建领导小组，具体负责日常工作机构等组织，以便领导和协调共建工作。

（二）双方的共建工作要做到有活动计划，有活动记录及活动的时间安排。

（三）共建双方要坚持心连心，办实事的原则，特别是要在办实事上下功夫，注重活动实效，防止走过场，并要及时总结各类典型，并加以推广。

（四）共建活动不受双方领导换届、调动、转业等原因的影响。

（五）双方定期召开联议会议，总结和部署共建工作。

（六）共建活动按照事先约定进行，不得影响学校正常教学、不得影响消防中队执勤备战和学习训练，共同努力，取长补短，努力争创各级“双拥共建先进单位”。

xx市公安消防支队（盖章）xx市xx区新华小学（盖章）

12.学校社区共建协议书 篇十二

协议双方：

（以下简称甲方）

（以下简称乙方）

为进一步提升文明社区创建工作水平，夯实文明社区创建工作基础，促进和谐福州建设，形成共建共创共享文明城市的良好局面，密切双方联系，经双方共同协商，自愿结为共建对子。制定协议如下：

一、指导思想

甲乙双方以科学发展观为指导，以促进双方全面、协调、可持续发展为目标，以“广泛合作、互相支持、服务于民、共同发展”为宗旨，以“共建文明社区，构建和谐榕城”为主题，以推动福州市文明城市创建为根本出发点，发挥各自优势，互通有无，团结协作，共同提高。

二、共建内容

1、共抓。甲乙双方协商制订具体的全年活动计划，建立长期稳定的联系。双方均需指定共建工作的负责人和联络员，定期组织召开会议，共同协商解决共助共建活动中存在的问题，研究部署各项工作。双方及时做好每次活动后的相互信息的反馈，做到每次活动有记录。

2、共管。甲方结合实际，针对乙方在创建工作中存在的问题，力所能及地帮助乙方协调解决小区技防、消防、安 1

防、基础设施等方面存在的问题，支持乙方的社区文体建设，改善居民的文化娱乐居住条件。

3、共洁。甲方定期组织人员到乙方的居民楼院、社区周边开展卫生清洁行动，清理卫生死角，营造洁净的生活环境。乙方注意维持甲方属地周边的卫生状况，营造洁净的工作环境。

4、共帮。甲乙双方组织结对帮扶志愿服务活动，为甲方社区内的空巢老人、残疾人等弱势群体及未成年人开展多种形式的志愿服务活动。乙方为大学生开展社会实践及其它活动提供各种条件和便利。双方广泛开展拥军拥属等军民共建活动。

5、共建。甲乙双方共同做好文明城市创建的宣传报道工作，及时交流、总结和宣传共建活动中的好经验、好做法，务求共建活动常抓常新，创出特色，结出硕果。乙方定期组织人员深入社区居民楼院，利用各种宣传手段，开展文明城市创建工作目的、意义的宣传。

6、共创。甲乙双方要加强沟通和联系，不定期地组织座谈联欢、文体比赛、观摩研讨等形式多样的活动，活跃双方的业余生活，增进双方的友谊，加强双方的相互支持与合作。

7、以上协议内容已经双方讨论通过，未尽事宜由双方另行协商。

8、本协议一式四份，甲乙双方各执两份，即日起生效。

甲方：（单位签字）

乙方：（社区签字）