评先树优实施方案

2024-11-20

评先树优实施方案（共10篇）（共10篇）

1.评先树优实施方案篇一

年度考核评优评先实施方案

随着医院用人机制的变化，人员比例不断增加，从有利于医院管理和协调发展的角度出发，每年将对全院科室和职工进行考核评优评先。通过评比，调动全院职工工作积极性和主动性、增强活力、发挥才能，以奖勤罚懒，表彰先进，创先争优，给职工搭建一个公开、平等、竞争的平台，现对年度考核评优评先方案制订如下：

一、指导思想

按照“三好一满意”工作要求，结合党的群众路线教育实践活动，以“建名院、树名医、转作风、求质量”提升医院品牌，树立医院形象，实现“政府满意、群众放心，职工受益”为总体目标。扎实开展好年度考核评优评先工作，为医院发展和“三级乙等”医院创建奠定良好的基础。

二、成立考核领导小组组长：副组长：成员：

三、考核评选范围和对象及名额限制

（一）考核评选范围：全院职工。

（二）评选名额分配：先进科室（集体）一个；临床优秀科主任三名（含医技科室主任）；临床优秀护士长两名；行后优秀科主任（负责人）一名；十佳医师、十佳护士；先进工作者4名【其中行后2名、药房组1名、收费组（含公医办）1名】；优秀保洁员2名。

（三）医疗安全奖：不定名额。

四、考核的内容

按照年初制定的目标任务情况和部门考核方案细则对照德、能、勤、绩、廉及患者满意度进行综合考核。

（一）细则详见各部门考核方案

德：是指思想政治素质和个人品德、职业道德（医德医风）、社会公德和服务态度等工作表现。

能：是指履行岗位职责的业务素质和能力。

勤：是指工作责任心、工作态度、劳动纪律、参加学习培训、参加各种会议以及工作作风等方面的表现。

绩：是指完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。在各项考试、考核中的成绩情况。

廉：是指廉洁自律，在医疗活动中以及药品设备购销中是否收受“红包、回扣”接受宴请等不良行为。

（二）患者满意度调查

每季度开展患者满意度调查一次，年底进行汇总。

五、评优评先标准

先进科室（集体）：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守医院的各项规章制度，廉洁奉公，精通业务，工作勤奋，有创新精神，业绩突出。有医疗责任事故的一票否决。

优秀个人、十佳医务人员、先进个人：

1、服从管理，坚守工作岗位，严格要求自己，按时完成各项工作任务；

2、按时参加医院组织的各种培训和会议；

3、在各项考试考核中成绩优异，工作认真负责，服务态度好，在本科室起到模范带头作用，患者满意度较高；

4、工作兢兢业业，任劳任怨，能够很好的服务于临床，得到临床科主任、护士长的认可（行后人员）；

5、能够得到领导、同事和服务对象的认可；

6、按时完成上级或医院安排的临时性工作任务。

7、有违规违纪、医疗责任事故者一票否决。

六、考核方法步骤

（一）临床医师、功能科、检验科、放射科由医务科负责，认真组织考核；

（二）护理人员由护理部负责，认真组织考核；

（三）行后人员由工会负责组织考评；

(四)考核小组将测评情况进行分析汇总，对照考核方案最终形成考核结果；

(五)考核结果公示。对确定为优秀等次的人员，要在院内进行公示，公示时间为一周，公示期内如对考核结果有异议，可以向考核领导小组反映。对反映的情况考核小组积极组织人员认真调查核实，并向反映人通报调查结果。对事实不具体的匿名举报不予受理；

七、奖励办法

（一）先进科室：资金6000元；

（二）优秀科主任：奖金4000元；

（三）优秀护士长：奖金4000元；

（四）十佳医务人员：奖金1500元/人；

（五）先进工作者：奖金1500元；

（六）优秀保洁员：奖金1000元；

（七）医疗安全奖：临床科室3000元，医技科室2000元；

（八）目标任务奖：在完成年初制定的目标任务下，用业务收入的2%以内对全院职工实行奖励，将全院分为三组，即：临床科室组、医技科室组和行政后勤组，分别评选出一、二、三等奖。具体金额由院长办公会研究决定，对新参加工作的职工按天计算（含试用期天数）。

八、对在考核过程中有徇私舞弊，弄虚作假等不良行为的，或在公示期间被举报投诉的，经查实后作弃权处理，弃权名额不再进行递补。

九、部门考核细则具体由医务科、护理部、工会制订后实施。本方案经院长办公会和考核领导小组研究后统一实施，具体由院办负责解释，实施细则由部门负责人负责解释。

附：

1、《优秀临床科室、医技科室、优秀科室主任及优秀

医务人员评选方案》

2、《优秀护士长及优秀护士评选方案》

3、《行政后勤人员年度先进工作者评选方案》

附：

优秀临床科室、医技科室、优秀科室主任、及优秀医务人员

评选方案

一、评选基本条件

（一）先进科室（集体）评选基本条件

1、正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策、模范遵守医院的各项规章制度，廉洁奉公，精通业务，工作勤奋，业绩突出。

2、科室无定性为责任事故的事件。

3、科室具有团队协作精神，科室精神风貌好，内部无纠纷扯皮现象。

（二）优秀科室主任评选基本条件：

1、正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策、模范遵守医院的各项规章制度，廉洁奉公，精通业务，工作勤奋，业绩突出，各种休假全年累计不超过1个月（公休假除外）。

2、在本年度表现优秀，服从医院安排，医德医风好，执行力强，起到模范带头作用。

3、能积极参加医院临时指令性工作，能很好协调科室内部及相关部门关系，积极支持他科工作。

4、专业技术水平高、管理能力、协调能力强，具备团队协作能力和创新能力。

5、无违纪违规情况，无处罚记录，无责任事故。

（三）优秀医务人员评选基本条件

1、服从医院和科室安排，工作能力强，积极主动，胜任本职工作，医德医风好。

2、无违纪违规情况，无处罚记录，无责任事故。

3、各种休假全年累计不超过1个月（公休假除外）。

4、能积极参加医院临时指令性工作，能很好协调科室内部及相关部门关系，积极支持他科工作。

（四）医疗安全奖

基本条件：全年科室未发生医疗纠纷造成医院赔偿的临床、医技科室均符合条件。

二、评选方法

（一）先进科室评选方法

发放先进科室测评表，由分管院长、相关科室主任或负责人（工会、院办、医务科、护理部、院感办、药剂科、财务科、人事信息科、经管科、病案室、医技科室、出人院办理处、公医办等）、各临床科室主任或护士长进行测评打分，取平均分数，再加减各项指标得分为最后得分。在评分过程中必须坚持实事求是，客观公正，不得徇私舞弊，投机取巧，否则取消该科室评先评优资格。

1、病历质量：根据每月病历质量扣分来统计全年扣分情况，由医务科完成此项工作。

2、医疗投诉以及医疗纠纷情况：发生一起医疗投诉扣科室2分。发生医疗纠纷的经医疗质量管理委员会鉴定为技术事故的扣科室3分。由医务科完成此项工作。

3、临床路径工作开展：各临床科室开展临床路径工作，按时完成各种表格的填写及上报，至少每季度有一次总结评估、优化。一项工作未完成扣科室1分。按时完成的科室每项加一分。由医务科完成此项工作。

4、优势病种指标：各临床科室制订优秀病种诊疗方案，定期分析、优化、总结，每年度至少一次。未定期分析、优化、总结扣科室5分。认真完成，符合要求的科室加5分。由医务科完成此项工作。

5、抗菌药物使用率达标，不能超过《2013年绥阳县中医院抗菌药物临床应用专项整治活动实施方案》规定的使用率，超过使用率1个百分点扣科室0.1分，具体由药剂科统计。低于使用率1个百分点加0.1分。

6、医务人员必须参加医院组织的各种业务学习，继续教育学分达25分，1人继续教育未达标扣科室1分，1人1次无故不参加业务学习扣科室1分，以此类推。

7、违规违纪行为，各科室人员违规1次扣科室1分，由院办公室统计。

8、业务指标完成情况：每超额10万元加2分，不足10万元扣2分，以此类推。

9、创新能力：经医疗质量管理委员会认定为技术创新的，每项加5分。

（二）优秀科室主任评选方法：

所有科室主任均为候选人，由评选先进科室人员不记名投票，票数即为分值，再加减各项指标得分为最后得分。如选举产生的优秀科室主任与评选标准不符，则不再递补。

1、发生医疗纠纷的，经医疗质量管理委员会鉴定为技术事故的扣责任人考核分2分，科室主任扣1分。科室主任属于责任人的扣3分。由医务科统计。

2、科室发生投诉的，每次扣科室主任1分。科室人员受到违纪违规处罚的，每次扣科主任1分。由院办统计。

3、继续医学教育学分不达标者扣2分。由医务科统计。

4、收到感谢信、锦旗的，每次加5分。受到院级表扬奖励的加5分，受到县级表彰的加8分，受到市级及市级以上表彰的加10分。由院办统计。

5、创新能力：经医疗质量管理委员会认定为技术创新的，每项加5分。由医务科统计。

（三）优秀医务人员评选方法：

由科室推荐两名候选人，由全院各科室投票选举产生，各科室选票数根据科室人员数按比例发放，保证选举的客观公正。候选医师所得票数即为所得分数，该分数加减各项指标得分为最后得分。

1、发生医疗纠纷的，经医疗质量管理委员会鉴定为技术事故的扣责任人考核分2分；由医务科统计。

2、继续医学教育学分不达标者扣2分。由医务科统计。

3、工作认真负责、服务态度好等收到患者感谢信、锦旗的，每次加5分，受到院级表扬奖励的加5分，受到县级表彰的加8分，受到市级及市级以上表彰的加10分。由院办统计。

4、医师三基考试，每半年考试第1次不合格者扣2分，补考不合格者扣5分。三基考试取得第一名、第二名、第三名、第四名、第五名者分别加5分、4分、3分、2分、1分。由医务科统计。

5、创新能力：经医疗质量管理委员会认定为技术创新的，每项加5分。由医务科统计。

医务科

2014-2-22

附：

优秀护士长及优秀护士评选方案

一、领导小组

组长：况矣才

副组长：石帮敏

成员：范亚林、李晓莉、何初平、吴明贵

二、评选标准

（一）优秀护士长评选标准

1、医院全体护士长(不含本年度任命的护士长及护士长助理)，坚持在临床护理岗位上工作，各种休假全年累计不超过1个月(公休假除外）；

2、有较高的政治、业务素质和组织管理能力；按时参加护理部组织的护士长例会及业务学习，并有学习记录；

3、个人能以身作则，认真遵守各项规章制度，能带领科内人员积极进取，团结向上，对科内护理人员科学分工、合理安排，各项护理质量考核达到标准；

4、能认真落实患者安全管理目标，年度内科室无护理并发症及严重护理差错事故发生，科室无护理投诉；

5、能积极参加医院临时指令性工作,能很好协调科室内部及相关部门关系，积极支援他科工作，赢得领导、同行认可；未违反《绥阳县中医院工作管理制度》无处罚；

6、病人对护理工作及服务态度满意，受到过患者、媒体或上级行政部门各种形式的表扬、发表论文（加分项）；

7、科室护士三基考试不合格、患者满意度低于90%、仪容仪表不合格者（减分项）。

（二）优秀护士评选标准

1、我院全体在职护理人员﹙含临聘护士），坚持在临床护理岗位上工作（工龄满两年以上），各种休假全年累计不超过1个月（公休假除外）；

2、爱岗敬业，乐于奉献，服从调配，能积极参加医院临时指令性工作；

3、严格执行护理工作规章制度和技术操作规程，认真负责，基础护理到位，专科护理达标；护理满意度问卷调查无不满意者。

4、积极更新知识，努力提高护理技术，护理理论基础扎实，按时参加护理部组织的业务学习，并有学习记录。

5、廉洁从业，诚信服务，维护患者合法权益，护患关系和谐、沟通好无患者投诉；

6、护士三基考试无补考；未违反《绥阳县中医院工作管理制度》无处罚；

7、受到院级及以上奖励、三基考试成绩前三名、受到患者各种形式的表扬、发表论文（加分项）。

8、仪容仪表不合格者(减分项）

二、评选办法及名额

（一）优秀护士长评选方法

1、发放测评表：请分管院长、本科室主任、相关科室主任或负责人（医务科、院感科、药剂科、药房、出人院办理处、公医办、辅助科室、总务科）、护理部及全院护士长进行测评打分。以获得平均分数的70%为测评得分；

2、加减分项：受到媒体或上级行政部门的表彰一次加10分，收到患者表扬信一封加5分（患者表扬信需核实，弄虚作假者取消评选资格）；省级及省级以上刊物发表文章（第一作者或独著）一篇加10分；科室护士三基考试不合格一人一次减2分，患者满意度低于90%一次减5分；仪容仪表不合格者一次减5分。以获得总分数的30%为加减分项得分；

3、综合得分：发放测评表得分加上加减分项得分的总分为综合得分，按顺序排名，对照以上优秀护士长评选标准淘汰不符合标准者后，取前三名为候选人报院办。

4、表彰：由院务会综合考评取二名公示无异后进行表彰奖励。

（二）优秀护士评选方法

1、科内评选：以科室为单位，每季度每个科室评选一名季度之星作为候选人报护理部；（报送名单时要有该科科主任和护士长签名），护理部按《绥阳县中医院优质护理服务考评激励机制补充规定》进行综合考评，评选出每季度“季度之星”八名（用护理基金进行奖励），全年各季度之星人员为候选人。

2、全院护士长评选：发放测评表，通过护理部主任及全院护士长对候选人评选打分，以获得平均分数的70%为测评得分。

3、加减分项：受到媒体或上级行政部门的表彰一次加10分，收到患者表扬信一封加5分（患者表扬信需核实，弄虚作假者取消评选资格）；省级及省级以上刊物发表文章（第一作者或独著）一篇加10分；每获得一次季度之星加10分；三基考试前三名者每次第一名加10分、第二名加8分、第三名加5分；仪容仪表不合格者一次减5分。以获得总分数的30%为加减分项得分；

4、综合得分：全院护士长评选得分加上加减分得分的总分为综合得分，按顺序排名，对照以上优秀护士评选标准淘汰不符合标准者后，取前十名报院办。

5、表彰：由院办公示无异后进行表彰奖励

三、评选时间：本年度12月下旬。

护理部

2014年2月12日

附：

行政后勤人员年度先进工作者

评选方案

为了提高我院行政后勤服务质量、改善工作态度，激发行政后勤人员的工作热情，特制订本《评选办法》如下：

一、评选意义

本着“以人为本，科学发展”，旨在促进行政后勤人员不断提高服务意识，转变工作作风，强化工作职责，增强行政后勤服务水平及业务技能，提高办事效率，更好地为广大患者服务、为全院职工服务、为临床一线服务、为医院发展大局服务，促进医院又好又快发展。

二、评选对象

1、医院行政、后勤、保洁人员。

2、正式职工、聘用人员均属被评选范围。

3、院班子成员不参加评选。

三、评选条件

1、爱岗敬业，乐于奉献，作风正派，品德高尚，认认真真完成本职工作，职业素养高。

2、工作责任心强，精通本职业务，贯彻执行党和国家的方针政策、医院各项规章制度，严格遵守劳动纪律，服从工作安排，高质量地完成工作任务，工作业绩突出。

3、创造性地开展工作，主动进行岗位工作研究，善于克服困难，想尽办法完成任务，问题不“上交下推”。

4、积极为医院建设谏言献策，为医院发展有好的建议和点子。

5、主动服务意识强，积极地为一线医务人员排忧解难，工作中体现有良好的职业道德素养，获得一线医务人员认同和赞扬。

6、有下列情况之一的实行“一票否决”，不得参与“先进”评选：

（1）工作中出现过重大失误，导致医院利益或形象受到一定影响的；

（2）缺乏大局意识和协作精神，工作上“挑肥拣瘦”，不服从医院领导或科室工作安排，不能按时按质完成本职工作、不支持其他科室工作的；

（3）在本年度医院奖惩通报中有违纪违规记录的；（4）有其他不良行为记录的。

四、评选、奖励

1、原则上每年评选一次，每次评选行政后勤先进科主任1名，先进员工4名，其中药房组（药房窗口、药库房、煎药室）1名，收费组（公医办、出入院办理处、收费室）1名，不分等次。

2、评选活动由工会办公室负责组织开展，其中药房组、收费组分别由药剂科、财务科自行评选后交工会刘绍俊处。

3、候选人的推荐：先进科主任不推荐候选人，随机请13名临床一线科主任、13名护士长代表勾选，得票多者直接定为先进，并列情况出现再交委员会评审确定。先进员工以分组为单位各推荐候选人1 名，即；药剂人员为一组推1名，杨清丽负责；驾驶、保卫为一组推1名，顾晓筑负责；供应室、外宣、设备、医护办、院感为一组推1名，苟酉负责；财务室、总务、办公室为一组推1名，高军民负责；人事、信息、病案、为一组推1名，姜文强负责。共6名候选人实行差额评选，随机请13名临床一线科主任、护士长代表在7名候选人中勾选，得票多者为先进，并列情况出现再交委员会评审确定。

4、全部保洁员为一组，评选2名，丁家维负责，由院感、护理、总务勾选，按得票多者直接确定前2名，不分等次，并列情况出现再交委员会评审确定。

5、由医院对先进工作者一次性给予奖励、宣传表彰并颁发荣誉证书。

6、各组负责人必须按以上条件认真、真实推荐，交工会办公室刘绍俊处，凡舞弊、烂推造成本组人员不能正常参加评选的，由组负责人承担一切后果和责任。

医院工会

2014年2月24日

2.公司评优评先方案篇二

二○一一评优评先方案

为激励绩效，提高集团公司员工的工作积极性，促进工作优质高效地开展，特制订本方案。

一、评选原则

遵循“公正、公平、公开、宁缺勿滥”的评选原则。评选对象：。集团公司现有各单位、各部门、在职全体员工.二、评选期限：自2011年12月20日起至2012年1月10日止。

三、授予荣誉称号：先进单位、先进部门、先进工作者、优秀通讯员

四、评选程序

（一）动员宣传。集团公司下发评选通知及推荐表，各部门单位要积极配合做好宣传发动工作，组织广大员工参与到评选过程中来。

（二）推荐申报。候选人的推荐，采取组织推荐与群众推荐相结合的方式进行。组织推荐由所在单位自下而上层层推荐，汇总后上报。各单位需将被推荐人员情况进行公示，授受广大员工监督。

（三）初步筛选。集团公司对各单位被推荐人选进行资格审查，梳理出符合评选要求的候选人。其中，先进单位、先进部门由集团公司评选。先进工作者与优秀通讯员由各单位进行分类评选。例如：分公司以自己的名义选出“先进工作者”和“优秀通讯员”，然后报由集团公司审核。

（四）审核确定。集团公司对候选人进行综合评审，经复核同意，对最终拟奖励员工如无异议，报集团公司总

经理批准。如发现弄虚作假的，或不符合条件，职工争议

大的，将撤消该单位评选名额。

（五）表彰奖励。举行专门表彰大会，由集团公司进

行表彰颁奖，并给一定的物质奖励，表彰大会时间另行通

知。

五、评选组织

为加强公司评先评优工作的组织领导，保证此项工作

正常开展，公司成立评先评优工作领导小组。

组长：xx

副组长：xxxx

执行机构：集团公司综合办公室、战略品牌部

六、评选说明

（一）申报单位及个人应按要求提供完整的申报材料，因申报材料提交不完整、申报材料等弄虚作假的，取消评

优资格，并予通报批评。

（二）申报材料的要求

集体项目和个人项目的申报应填写《评优评先申报

表》、总结。并提供详细事迹材料（字数在800左右）、简要事迹（字数在300左右）。填写完整后，将申报表二份、事迹材料一份（A4纸打印）及电子文档报集团公司综合办

公室。

（三）评选条件和奖励

1、先进单位、先进部门

评选对象：各单位、各部门

评选要求：

①部门员工违反公司规章制度的事例全年累计在10次

（含）以内（出差和请假以外的缺勤视同违纪）；

②部门内部团结协作精神强，员工工作敬业；

③能积极配合其他单位、部门的工作，无人投诉该单

位、部门推诿、扯皮等不合作现象；

④业务单位、部门全年所创利润完成计划目标的95%

及以上；

⑤本无安全责任事故；

⑥该部门组织协调能力较强，在公司文件精神的传达，生产工作管理方面、企业文化建设方面均能起到模范作用。

评选程序：由各单位或部门分管总经理或副总经理拟

定出初选名单后，集团综合办公室及战略品牌部共同对初

选单位、部门进行考核（被考核部门同时准备申报材料），考核结束后将考核资料上报集团公司评先评优工作领导小

组集中评议，最终确定“先进单位”、“先进部门”名单。

附加说明：先进部门是指各个单位的直属部门，由各

个单位分别评选。例如：集团公司先进部门只包括集团公

司直属部门，由集团公司推荐审批。

评选奖励：每个先进单位奖励元。

每个先进部门奖励元。

2、先进工作者

评选对象：公司全体员工

评选要求：

①严格执行公司各项规章制度，从未出现过纵容或包

庇现象，所负责的工作或部门从未出现过严重违反公司制

度的事或人；

②工作认真负责，在生产和工作方面作出一定贡献，在干部职工中有较好口碑的。

③能主动协调好部门内部的各种关系，得到部门人员的一致认可；

④搞好团结，班子成员之间协作性强。顾全大局，与公司其他部门在工作上配合主动；

⑤全年从未受过各方面处罚或其他书面惩戒。

⑥全年事假次数少于4次，且在3天（含）以内，以及全年病假时数不超过7天者。

⑦服从上级工作安排，从未出现过顶撞上级或拒不执行上级工作安排的行为。

⑧从不推卸工作责任，对于本职工作能经常提出合理化的建议（经部门领导证实）

评选程序：由各分管总经理及副总经理拟定出初选名单后，集团综合办公室及战略品牌部共同对初选人选进行考核（被考核人选同时准备申报材料），考核结束后将考核资料上报集团公司，召集评优小组集中评议，最终由评优小组讨论确定“先进工作者”名单。

评选奖励：每位先进工作者奖励元

3、优秀通讯员

评选对象：公司全体员工

评选要求：

①坚持正确的公司政策、方针、方向和舆论导向；

②报送稿件符合《xxxx》报的用稿要求；

③善于写作，文笔流畅，积累和报送各类稿件，供稿率及上稿率全年居高，并且能充分反映公司的企业文化面貌、精神面貌以及所在部门的工作全貌。

评选程序：由各单位、部门申报，党群工作部企宣小组统计拟定候选名单，并通知其准备参选材料，集团综合办公室及战略品牌部共同对候选人员进行考核，考核结束后将考核资料上报集团公司，召集评优小组集中评议，最终由评优小组讨论确定“优秀通讯员”获奖名单。

评选奖励：每位优秀通讯员奖励xxxx元

3.7.教师评先评优方案篇三

一、先进教师评选条例

1、先进教师必须要有爱党、爱国和忠诚教育事业的高度思想觉悟。遵纪守法，文明从教，为人师表。

2、在本校工作满一年以上，能很好地遵守教师工作制度，且在工作中未发生重大责任事故、无体罚学生现象或未受《教职工奖惩条例》中有关条款处罚者，才有资格参加评选。

3、先进教师候选人由各年级民主推荐和学校行政推荐相结合。

4、提出先进教师候选人必须要以评选“先进教师的条件”为依据，且近三年考核必须在合格以上。

5、教师民意测评得分占30%，一年的定量考核得分占30%，行政评议得分占40%，最后确定先进教师人选，并公布于众。

6、学校行政领导根据侯选人平时的综合工作业绩等，进行民意测评。

7、县级以上教育行政部门表彰奖励先进教师可从学校近两年先进中确定。当年获县级以上先进的教师原则上不再提名为校级先进的侯选人。校级以上先进的教师原则上两年内不连续提名为校级先进的侯选人。

8、先进教师每年评选一次。

二、先进班主任评选条例

1、各年级根据学校下达名额，确定人选。

2、先进班主任必须担任班主任工作满一年以上，且工作中无重大失误，未受任何处分和点名批评。

3、先进班主任必须要关心爱护学生且班级管理工作成绩突出。

4、班主任的学期、量化考核和班级量化考核结果必须在优秀以上。任课教师对该班的学风、班风民意测验在优秀以上。

5、学校通过各项审查，最后由校行政会议确定优秀班主任。

6、先进班集体的评选工作应参照优秀班主任评选条例同步进行。

4.评模评先评优实施办法篇四

为促进学校教育、教学工作的发展，鼓励广大教职工积极开拓进取，奖励先进，鞭策后进，营造积极向上的教学氛围，特制定本办法。

一、评选条件

1、坚持四项基本原则，热爱人民的教育事业。

2、遵守国家法律、法规和社会公德，遵守教师职业道德规范。

3、模范遵守学校各项规章制度，依法执教，教书育人，为人师表。

4、模范履行岗位职责，做好本职工作。

5、服从学校工作安排，出色完成学校交给的各项工作，并有良好的团结协作精神。

6、教育、教学工作成绩突出。

二、有以下情况者，不得评先评优：

1、“六一”表彰以上学期期末成绩为依据，教师节表彰以一学年成绩为依据。教学成绩名次分、进步分两项都为最后两名的，不能参加评先评优。

2、专任教师所任学科在市级期末抽考中，名次位于同类校6名以后的，不能参加评先评优。

3、教师所任学科在镇级平时组织抽考中，成绩评定为差的，不能参与评先评优。

4、班级学生发生重大安全事故，被上级通报批评的，不得评先评优。

5、《内黄县教育工作评价细则》文件规定不得评为优秀的。

6、本年度未能符合评先条件的教师，年度考核不能参与评“优”。

7、有高级先进的不再评更低级的先进。

三、评选名额分配方案

1、教师年度考核优级指数，低中高年级分开，语数与综合科比例适当分开，对教师进行综合考评，按量化考评择优推荐。

2、在评选过程中，各校必须严格把关，不符合评先条件的，宁缺毋滥。校先进指数按在职教职工的10%择优推荐。

五、评选办法

1、“评先评优”以《梁庄镇第四中心小学教师年度考核办法》为依据，按量化考评择优推荐。

2、“优秀辅导员、优秀班主任”按《梁庄镇第四中心小学班主任考核办法》为依据，按量化考评择优推荐。

5、公示：经审查后确定的初步先进个人名单和参评材料向全校师生公示三天。

6、学校确认：经公示，确定对先进人选和参评材料无异议后，先进个人名单由学校“评优、评先、评模”领导小组予以确认；并向全校师生公布。

六、附则

1、本规定自2010年3月 3日起执行，学校以前的相关规定自行取消。

2、本规定的解释权属教代会，教代会休会期间授权校务会负责解释。

5.评先树优实施方案篇五

为充分调动广大教师的工作积极性，鼓励教师积极投身教育教学工作、探索教学改革，促进我镇教师队伍整体素质和教学质量的提高，公平公正彰显先进，特制定本方案。

一、评选工作领导小组：

组长：@

副组长：@

成员：@ 及各校校长

二、评选条件：

1、遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度。

2、能认真执行《中小学教师职业道德规范》，遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，师德高尚，教书育人，为人师表。

3、工作认真负责，有较高的教学水平，刻苦钻研教学业务，在教育理念、教学手段、教学方法等方面不断改革，成效明显；做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎，教学成绩突出。

4、积极承担学校交给的各项任务，不挑肥拣瘦，积极参加各级组织的教研科研活动。

5、凡在本或任期内工作中出现下述情况之一者，取消该评优、评先资格。

（1）近三年违反师德师风有关规定或考核不合格者。

（2）近三年发生过较大教育教学安全责任事故者。

（3）党纪、政纪处分还没有撤销者。

（4）本不能正常出勤或累计请假总数在15天以上者。

（5）本业务常规考核分数不及格。

（6）本镇质量统一监测积分与同年级同学科第一名差距在10分以上（校际间质量监测成绩较差者）。

三、考核标准

1、参评教师提供近一学年的课表、计划、教案、听课记录、公开课资料，经考核合格者得5分，有一样不达标不得分。

2、优质课评比、教师基本功比赛、教坛新星评比、学科带头人、骨干教师等（后三项视为同级一等奖）。

级别

一

二

三

国家

省级

市级

县级

镇级

03、著作、专著或论文在国家、省、市、县级刊物发表的（按上述第2项标准折半加分，必须是教育部门主办的），以证书或刊物原件或文件为准，此项每年只取一个最高奖次加分；若发表作品无等次按相应级别一等奖折半加分。

4、辅导学生参加各级各类比赛（集体或单项）辅导奖，获国家一、二、三等奖分别加6分、5分、4分；获省级一、二、三等奖分别加5分、4分、3分；获市一、二、三等奖分别加4分、3分、2分；获县一、二、三等奖分别加3分、2分、1分；获镇一、二等奖分别加2分、1分。（同年辅导奖以最高奖项加分）。教师参加教育部门组织的（优质课评比、教师基本功比赛以外）业务类专项比赛按第2项相应等次折半加分。

5、课题研究（5分）

参与学校立项的课题研究并结题的主持教师可加5分，其他参与成员并有成果加3分。

6、课程改革。承担学校课改试验工作，并经考核取得一定成效的教师加3分（提供详实的资料）。

7、在现职称任职期间每任职一年得2分，提供专业技术资格证书和聘任证书。

8、本学年镇质量统一监测或校际间联考，一学年总评小学名列同学科同年级前三名分别加5分、3分、1分（以证书为准）。初中同学科同年级（三位老师或三位以上）第一名加5分，第二名加3分；同年级同学科（两位老师）第一名加5分；同年级同学科（一位老师）校际间联考高于外校加5分。

三、评选步骤

1、自然校成立评优评先工作领导小组，校长任组长，副校长任副组长，中层班子成员教师代表任成员。

2、教师本人填写评优评先申请表。提供加分因素的原件和复印件及相关材料。

3、自然校审查初评，公示并推荐初评优秀人员名单。

4、中心校组织人员审核打分。

5、评选结果公示。

6、公示无异议后上报。

四、补充说明：

1、镇级优秀因名额较多无时间限制，可以连续参评。镇级以上优秀因名额极少，如果在现职称任职内已获得一项职评有效的先进荣誉原则上不再参与评选，适当兼顾中小学比例。本方案适用于县级及以上先进工作者、优秀教师、师德标兵评选。先进党员、三育人等根据情况，指标原则上可以分配到校，由自然校按各校方案评出。

2、考核时段，以上报优秀时间向前推两个学期的业务常规、质量监测进行考核加分，其他在现职任期内考核加分。

6.评先评优制度篇六

为了更好地贯彻落实《教育法》、《教师法》表彰先进，树立典型，提倡奉献精神，促进学校各项工作进一步顺利发展，经学校研究特制定评先条例。

一、评先组织机构

由党政工团、教师代表组成，九人或十一人，由党政工领导担任组长、副组长，具体操作由工会、办公室实施。综合先进由各处室、教研组根据条件，名额比例推荐候选人，由评先领导小组议定候选人，交教代会民意测验，后经党总支或领导班子会议审定。职能类先进（如优秀班主任、先进德育工作者、新长征突出手、工会积极分子等），由职能部门提出经行政会研究，由党总支或领导班子会议审定。

二、评先条例

1、热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、积极要求进步，在思想行动上与党中央保持一致，遵纪守法、团结互助、作风正派、廉洁奉公、乐于奉献，参加政治学习出勤率达90%以上。

2、热爱人民教育事业，热爱本职工作，遵守师德规范，服从组织工作安排，满工作量，爱岗敬业，全身心投入到教书育人的工作中去，关爱学生，不体罚或变相体罚学生。寓德于教，认真育人，在转化“特殊生”工作中或班主任工作中，出色完成教书育人任务。（提供“特殊生”转化材料至少1份，家访进学生寄宿区材料，至少1份）

3、遵守学校规章制度，认真履行岗位职责，认真贯彻教学常规管理条例和班主任常规管理条例，考核成绩必须在70分以上。

4、努力学习教育教学理论，刻苦钻研业务，积极参加教育教学改革或教科研工工作，在集备组活动中至少有一次主讲集备内容，积极参加学校总课题科研，有子课题的计划、内容。

5、开展测评活动，学生测评必须在基本满意以上，行政人员、教师测评必须在基本满意以上，教师和行政人员考勤必须在90%以上。

6、实行违反师德规范，计划生育，出现安全事故，重大教学和管理工作事故、旷工一票否决，若有学生犯罪，其学生所在班级的年段长、班主任、科任教师均不得评先。

7、对学校工作做出突出贡献或在学校工作困难情况下，可破格评选，但不得超过评选名额的10％。且经过评先领导小组讨论研究。

8、依据《古榆中学值班工作条例》的相关规定，每学年值班未达规定次数2／3的，取消当年评先及考核优秀参评资格。

三、创优评先奖

获综合省、市、系统级先进学校不奖励，由上级部门奖励。学校先进教育工作者给予100元奖金、单项先进给予50元奖金。

7.保险内勤评先总结篇七

2、能坚持原则，使会计出纳基本制度和财务管理办法得到贯彻执

行；在利益得失面前，我做到了以大局为重，坚决维护集体利益和职工利益。

3、认真钻研，提高了我的业务工作能力。针对不同岗位，我努力从

多方面学习掌握各种业务知识和技能；面对新形势的要求，不断拓展了金融知识的新领域，适应新形势发展的需要；并且熟悉掌握出单内勤各岗位的工作流程及操作。

4、在工作实践，培养了我良好的工作作风。在平时工作中办事认认

真真，踏踏实实，能真正做到爱岗敬业，乐于奉献。特别是在财务的岗位上，养成了严谨、细致的作风。在对各工作制度的实施、监督、和考核时，严格按要求进行，从不马虎，及时发现和解决存在的问题，保证各项业务工作的健康有序发展。

5、在单证管理上仔细认真，做好各个细节环节的整理工作。在今年

分公司的单证检查中，我所在的支公司单证归档工作获得了分公司相关领导的一致高度评价，成为了分公司单证整理方面的标杆，分公司组织全司财务相关人员来我支公司观摩学习交流单证管理工作。

6、与公司员工和谐相处，关心新员工的工作学习。热情解答和指导新员工在保费结算和费用支取及报销方面的各种疑难问题。并多次组织支公司全体员工学习分公司的财务管理的各项规章制度。

7、认真学习党的路线、方针、政策。平时不断增强自己的政治理论

水平，时刻做到与党保持一致。认真学习党的基本知识，时刻保持清醒头脑，坚持党的宗旨，努力实践“三个代表”的重要思想。

8、加强业务知识的学习。利用业余时间，认真学习《会计法》、《商业银行法》及联社有关财会管理方面的规定、文件，并以此为准则，应用于实际工作之中。

9、制度上求严，保持一个“勤”字

几年的工作实践，我深知在基层支公司所处的位置，如何身体力行，一支纪律严明，办事过硬的业务队伍是推动支公司工作的关健所在。工作中严格按规章制度操作，坚决杜绝违章、违规现象的发生。真正把各项规章制度落实到人，不留情面。尤其是坚持见费出单制度，确保了资金安全。长期以来通过组织学习支公司对各项规章制度及金融法规，充分提高了业务人员对财务工作重要性的认识。按章办事、严于律己、爱岗敬业的工作作风已在我社逐步形成。勤收集、勤整理、勤统计分析是我自接手会计工作来养成的一个习惯。我们知道，真实的数字是一个企业赖以生存与发展的基石，只有向领导提供真实可参的业务经营数据，才能使单位的领航者不至做出错误的决策，使各项业务经营不至落入恶性发展的怪圈。平时多收集经营素材，整理重要文档，进行各类业务数据的逻辑统计分析，这样才能随时给单位提供近期各项业务经营状的有用信息，以及解决后段工作中需要解决的问题，为支公司的健康发展提供了有力的数字依据。

8.评先评优事迹材料篇八

****先进事迹材料 ***同志，男，现年**岁，工程师，国家注册建筑师、国家注册结构师，本科学历，毕业于**大学建筑学院，中国共产党党员，现任***规划**********副主任；****同志自参加以来，十五年如一日，默默耕耘，勤奋工作，对自己高标准，严要求，以努力进取作为工作和生活的准则；他对党忠诚，牢记党的宗旨，以坚定的理想信念铸造成一个普通党员的灵魂。在年轻人中真正起到了先锋模范作用，带动并培育带出了一大批后备技术年青骨干，由他带出来的年轻技术员现已成为各科室的技术拔尖人才。

****同志始终坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，用科学的理论武装头脑，始终和党中央保持高度一致，有坚定的共产主义信念；在平凡的工作岗位上，坚持立党为公，牢固树立全心全意为人民服务的理念。忠实履行职责，热爱本职工作，热爱城市建设事业，以饱满的热情投身于城市规划与建筑设计工作之中。以务实敬业、勤奋工作为荣，以努力进取、无私奉献为乐。在平凡的工作岗位上，和同志们一起圆满完成了各项任务，受到领导和群众的一致好评。曾多次被市建设委员会评为先进工作者和优秀党员称号，在年度考核中，多次被评为优秀，2008年度被县直工委评为优秀党员。充分体现了一个共产党员的高尚情操和人生价值。多年来，*****同志一直从事城建方面的规划、测量、建筑设计方面工作。该同志无论在哪个岗位都能够作到干一行爱一行，干一行专一行，干一行干好一行，做人认真、负责，工作踏实、勤恳，能吃苦，肯钻研，有开创精神，懂先进理念，工作中积极推行建筑设计理念，专家系统理念，可持续发展理念，以人为本理念等，为我县的城市建设做了不少有益的工作。先后参与完成了县城总体规划两次修编、马颊河县城区段生态治理规划及县政府广场、和谐公园、小康村、县城十几条街道的规划设计；同时，还完成了民政局、国税局、工商局、第一中学、实验中学、金桥商贸城、金玉商贸城等单位的规划及建筑设计；建筑作品布局合理、结构新颖美观，使***县的县城建设出现了多处亮点。由于规划、建筑工作内容跨度大，层次多，在设计中，****同志以科学发展观为指导，以生态环境为主线，在建筑方案的选择上体现地方特色，并注重多角度融入文化要素，从而大大提高了清丰县规划建筑的艺术品位。

十多年来，****同志怀着对事业的热爱和执着追求，踏遍清丰的每个角落，在艰苦的设计工作中恪守职业道德，注重理论联系实际，兢兢业业，一丝不苟，刻苦钻研，勇于创新。负责和参与过的**县金玉商贸城、金桥商业城获**市科学技术学会工程勘察设计叁等奖、**县消防队办公楼荣获**市科学技术学会工程勘察设计贰等奖，在中州建设等杂志发表论文十几篇、其中《住宅空间与居住心里》、《论现浇框架节点抗震设计》、《探讨工程抗震设计中的若干问题》获***市科学技术学会工程勘察设计***等奖。***同志多年多年被评为县先进工作者、连年被评为单位先进个人，2008年荣获“****市百名一线技术英杰”荣誉称号。多年来，****同志与建设职工一起摸爬滚打，勇敢接受挑战，磨练了自己的意志，也以实际行动实践了大胆探索、勇于开拓和无私奉献的精神。在不断学习和实践中，***同志逐渐加深了对城市规划和建筑设计理论的认识，深刻懂得了保护环境和可持续发展的关系，也更加热爱城市规划、建筑设计这一工作。建筑、规划设计注重造型的协调性，并要求把握精品意识。因此，他常常为了某些细节而反复推敲，多次亲自到现场进行多角度丈量，直至满意为止。****同志对自己从事的规划、建筑设计工作精益求精。他常说：“学无止境，艺无止境”。”荣誉是对成绩的肯定，更是一种鞭策和动力”。尤其是通过保持共产党员先进性教育活动以后，他表示，一定要按照共产党员的标准严格要求自己，以科学发展观指导设计工作，以邓小平理论和三个代表重要思想规范自己的行动，勤奋工作，竭尽全力，为城市建设做出贡献。

为了不影响工程建设进度，作为项目负责人，以身作则经常加班设计更是家常便饭，这些年来很少与家人一起过节假日，连公休都因为工作需要而放弃了休假，连家人和个人的生日大部分都在办公室里度过，儿子都十来岁还没有好好陪他玩过。繁重的工作，无规律的饮食起居，使他患上了多种疾病。腰间盘突出、颈椎突出、胃疼等职业病使他伤病累累，但为了工作的需要，他咬紧牙关还得硬挺着、坚持着。由于县城体制管理的特殊情况，很多工作要求时间非常紧，做为建设部门的技术负责人及带头人工作心灵压力之大，所吃的苦头和面临的困难真的是常人难以想象的。事迹材料

孙洋洋，女，汉族，1989年3月26日生。现为安阳师范学院文学院2008级汉教三班学生。一，思想上：积极向党组织靠拢

一个人的成长，与其思想的成熟是密不可分的。除了思维方式的理性化以外，思想政治修养水平和思想认识深度，也是衡量一个人是否成才的重要因素。进入大学校园后，孙洋洋同学以一个党员的标准来严格要求自己，事事身体力行。在实际生活和日常工作、学习中我关心同学，时刻尽自己可能去帮助同学，得到了班级同学的拥护、信赖和赞赏。在2009创先争优活动中，被评为“优秀共青团员”。在2009年安阳师范学院第十八期入党积极分子培训班的学习过程中，她深入学习党的路线政策方针，及时总结，时刻反省自己，对党员的责任和义务有了进一步认识，对党的目标和方向有了更深刻的理解，并顺利结业。

在其后的一年里，在提高自身思想素质的同时，她还积极配合团支书加强班级思想建设。因其考察期间的良好表现，2010年转为预备党员。

孙洋洋同学在学校中时刻以一名党员的标准严格要求自己,真正在同学中发挥了模范先锋作用。

二，专业上：努力提高自身水平

21世纪，社会对于个人的专业能力要求更为严格。作为一名中文专业的学生，提高自己的专业水平及适应社会需要很重要。在学习上，孙洋洋同学在校努力学习专业课知识，及时与各个老师交流学习，并在课余及寒暑假期间积极参加社会实践，积累了丰富的经验。2009年暑假在家期间，与当地教师联合开办作文培训学校，受到学生和家长的一致好评。2010年暑假在家期间，在当地一家公司做文职工作。2010年参加河南省新锐征文比赛，获得二等奖。2011年4月底，顺利完成语文教育实习任务。通过这些努力，真正提高了自身素质，为将来顺利就业奠定了良好基础。

三，工作上：参与组织策划多项活动（1）文学院学生会工作

2008年进入大学之后，孙洋洋同学参加了文学院团总支学生的竞选，在众多参选者中表现良好，成为学生会自管会的一名干事。在2008至2009学年中，她同其他干事一起参与了宿舍文化建设，厨艺大赛，宿舍日常卫生检查，宿舍大功率用电器检查，宿舍人员晚归检查等部口常规工作。配合院系学生会其他部门的工作，如配合它他部口组织学生参加校运动会，维持运动会期间的秩序等。配合学校学生会的工作，如检查餐厅卫生标准，检查校园卫生情况等。在这些工作中，她能不怕苦、不怕累，保质保量完成任务，受到大家一致好评。

2009年后半年，由于工作认真负责，被选为文学院学生会劳卫部副部长。2010年上半年被选为劳卫部部长。在2009至2010学年中，举办了文学院宿舍联谊活动、宿舍文明建设月活动、消防宣传教育活动、世界水日爱水世界活动。她通过和部口人员一起努力，为文学院同学打造了一个温馨、舒适、优越的生活空间，让每位同学在文学院这个大家庭中都感受到了家的温情。更重要的是让文学院的学生以宿舍为纽带，同学与同学之间建立一种不是亲人胜似亲人的氛围。鉴于其良好表现，2010年她被评为“优秀学生干部”。（2）秋水文学社工作

2008年入校以后，孙洋洋同学加入枫叶文学社。在2008至2009学年，积极参加社团的各项活动。

2009年因其在社团中的良好表现，被选为枫叶文学社社长。2009年下半年，举办了系列征文活动、写作主题培训活动，电影文化节活动。2010上半年，举办了原创朗诵大赛、春游安阳系列活动，承办了河南省大学生校园征文大赛安师校区的比赛，带领部分社员前往河南师范大学访问学习。通过一系列的活动，活跃校园文化氛围，扩大了同学们的视野，对外宣传了社团的良好形象。鉴于其良好表现，在第八届社团文化节中，被评为“先进个人”。2010年文学院整合资源，将枫叶文学社更名为秋水文学社，推出文学刊物《秋水》。孙洋洋同学作为文学社学生代表，在成立大会上作了发言，之后担任《秋水》学生主编，带领学生编辑进行杂志的收稿、选稿、校稿、出版工作。在老师和同学们不断努力之下，《秋水》杂志影响力不断扩大，受到贺敬之、莫言、陈忠实等著名人士的关注，作为杂志学生主编，与《人民文学》、《诗刊》、《安阳日报》等编辑人员及安阳市文联部分作家进行了交流座谈。在其主动联系之下，与四川省作家协会、云南省作家协会等一些专业作家建立了良好关系，为《秋水》杂志的文学可观性的提高做出了努力。通过其联系，河南省文联主办的《散文选刊》中旬刊在安阳师范学院文学院设立创研基地。2011年3月，经过事先联系，孙洋洋同学在安阳市市长助理办公室受到了市长助理张善飞同志的接见，会面中张善飞同志对《秋水》杂志及孙洋洋同学等《秋水》主创人员予以表扬及支持，并主动赠与其著作以示勉励。四，生活上：尽力为同学服务

2008年入校以后，孙洋洋同学担任其宿舍的宿舍长。在宿舍生活中，能尽到宿舍长的职责。带领宿舍成员积极参与学校活动，活跃宿舍气氛，和宿舍成员一起进步。

2008年，通过评选，担任班级生活委员一职。在日常生活中，她重视和同学的关系，热情主动的与同学打成一片，善于发现同学的难处，及时妥善的给予帮助。在同学们之间发生矛盾时，能积极疏导，改善同学关系。在有重大事项时，也能及时通知到各个同学，为同学提供便捷的信息服务。

在学生课余生活方面，她与其他班委一同策划组织本级活动，如冬至全班包饺子，元旦举行班级欢乐会，五一全班同游小南海，参加校级运动会等。通过这些活动，增强了全班同学的凝聚力。

一切的成绩终属于过去，明日又是崭新的一天。孙洋洋同学始终信守着完善自我、服务社会的信念。相信凭借这些追求和自我综合素质的不断提高，孙洋洋同学会不断进步，成为一个名副其实的优秀大学生。篇三：评优评先先进事迹材料[1] 曾秀珍老师先进事迹材料

曾秀珍老师，女，中学二级教师，本科学历，从教13年整，她一向拥护中国共产党的领导，以实践“三个代表”重要思想和科学发展观，马列主义、邓小平理论为指导，坚持社会主义办学，大力推行素质教育；热爱学校，言行举止谌为师生的表率；在教育、教学、教研等方面取得了较好的成果；带头参加政治理论、文化业务学习和继续参加学历进修。她一直站在教育工作的前沿，“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是她目标，“学高为师，德高为范”是她的自律信条。

曾老师她工作踏实肯干，具有较强的工作能力和一定教育理论知识，对工作认真负责，大胆探索，锐意创新。

1、学高为师。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。因此，曾不断的学习。在知识结构上，不断补充，并于2003年—2005年间继续学习，以优异的成绩毕业，获得本科学历；在理论学习上，不断更新观念，经常参加各级教研活动，在教学中经常上示范课、观摩课，深入研究教法，以适应教育教学改革于发展的需要，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，并以此指导自己的教学，取得了很好的效果。

2、育人为乐。在教书育人方面曾就是这样实现自己的人生价值的，她把性格各异的学生看做是千姿百态的花朵，细心的观察，精心的呵护，挽救了一个个精神上失落、学习上掉队、性格上怪异的孩子。每个孩子都把她当作秘密的朋友，学生有什么秘密、不满、要求都会偷偷的用纸条、电话和她交流。天真的孩子有时不留姓名，她就装做不知道，给孩子留下自尊的空间。平常或节日她都会收到“老师节日快乐”、“谢谢老师”等字条或贺卡。特长生和后进生比其他的学生更需要爱的雨露去滋润，更需要爱的阳光去温暖。她发现喜欢语文、聪明的学生就让他读语文报，发现喜欢搞小动作、调皮的孩子就让他动手制作小作品。在她的精心指导下，有十多个学生参加区语文竞赛中均获奖。

3、科研为校。自基础教育课程课改实验正式启动后，曾先后参加多次学习培训，亲自到外地观摩学习支玉恒、黄爱华等特级教师课。聆听了多位知名专家的精彩讲座。先进的教育理念使之受到了很大的震撼，她又重新审视自己教育观、教学观和学生观，可以说这是一次真正的、前所未有的洗脑风暴。她开始了一种全新的角色转换，从一名教学实施者变成一名教学研究者、指导者。课改需要研究，研究需要合作，她主动先后上了十多节示范课。摸索出《中学语文教学过程中的评价策略与方法的研究》，并拟定为我校市级科研立项课题，并组织全校语文教师研讨实施。接着全校语文课堂教学大练兵活动轰轰烈烈展开，她带领研究课组成员每学期进行上多次的研讨课例，还面对面交流。她记了一本又一本听课笔记，一盏小小的台灯，伴她度过了一个又一个思考的夜晚。随着课题的深入研究、答辩结题，我校青年语文教师的课堂教学在全区脱颖而出，2006年潘嘉琳老师参加区语文青年教师比赛获二等奖，潘怡老师的论文在区市评比中获奖等等。工夫不负有心人，我校的这一科研立项课题也于2007年4月通过了市专家组的评估验收，全校教师为此感到振奋，为我校实现科研兴校迈出了成功的第一步，也坚定了教师们参与课题研究的决心。

4、德高为范。教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。在生活中、工作中，曾严格要求自己，思想积极、不断进取，在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给以他应得的关注。她的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人眼中的问题学生在她的面前变得积极向上了。至今，她所教过的学生，其中不乏那些“问题学生”，经常与她联系，致问候及求助，她是他们贴心的朋友。每当此时，她心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。2003年她所写的《他开口说话了》获省心理健康论文评比一等奖，此文曾得到了区、市教育局关注并与高度评价。

5、教学实绩。在工作中，她不断的发现问题、研究问题，是学校的教研骨干，先后承担了学校的生物与语文研究课题，主持本校语文市级课题工作的开展。有多篇论文发表或获奖：2011年《语文课堂情境的创设与运用》、2012年《如何指导学生写话题作文》、分别获市论文评比一、二、等奖。

在教学中不断探索新的授课形式，真正做到寓教于乐，提高学生学习兴趣，使教与学成为一种互动的关系，使教师和学生成为合作的伙伴，从而提高课堂效率。同时，带领其他教师进行教育教学的研究工作，进行了卓有成效的探索与实践，取得了一定的成果。

9.高三评先材料篇九

---宁德市民族中学高三（1）评先材料介绍高三（1）是在高二时组建的，是文科实验班。经过一年多师生的共同努力，成为一个充满青春活力、团结向上、极富凝聚力、敢于拼搏、洋溢爱心的优秀班集体。班级学习风气浓厚，有正确的集体舆论，班级整体学习成绩优秀，班级内人际关系民主和谐，师生之间教学相长，同学之间团结友爱，班委会、团支部在集体中能够起到核心作用。“一起圆梦”是大家的目标，“善思敏学，求实进取”是本班的班风，“用拼博换取成功，用激情点燃高考”是本班的学风，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是本班的班训，数学老师的“记在脑子里，融化在血液中，落实到行动上”是许多同学的座右铭，“珍惜时间”是他们对待学习的态度，他们坚信成功之门一定会向他们敞开。首先请看他们一年多的成绩：

高二上学期

1．9月校教师节黑板报评比优胜奖；

2．9月广播操评比全校第五名，获“流动红旗”；

3．10月校国庆节黑板报评比优胜奖；

4．10月广播操评比全校第七名，再获“流动红旗”；

5．校庆黑板报评比优胜奖；

6.第39届校运会广播操比赛全校第二名；

7.第39届校运会“精神文明奖”；

8.第39届校运会“宣传报道奖”；

9.12月广播操评比全校第六名，再获“流动红旗”；

高二下学期

1．2月获上学期全校广播操比赛第三名奖状

2．3月被宁德市委教工委、宁德市教育局评为“宁德市先进班集体” ；

3．4月广播操评比全校第七名，获“流动红旗”；

4．学校统计高二下学期班上只有2人迟到，是学校最好班级之一。

5.评为08-09学年校文明班级。

高三

1.校教室“美室杯”评比获优胜奖

2.第40届校运会“精神文明奖”；

3.第40届校运会“宣传报道奖”；

4.板鞋比赛女子高三年段第一名

5.4×100女子高三年段第二名

6.运动会总分高三年段第三名

一年来这些可喜成绩的取得是高三（1）全体同学付出的回报，努力的结果。现在，请让我向大家具体介绍高三（1）。

这是一个温暖、和谐、团结友爱、爱心洋溢的大家庭

高三（1）是由48个女生、8个男生组成共56个成员的班集体，可以说“五十六个星座，五十六只花，五十六个兄弟姐妹是一家”，在全体老师的呵护下，五十六双小手共同撑起了这个家、这片属於高三（1）的蓝天。

“这是我们的家”这是经历一年多的学习生活后许多同学发自内心的话。这儿我摘抄两位同学的感受：“回首过去的日子，我觉得班级俨然就是我们另一个家：在这个大家庭里，我们互助互爱，积极向上；在这个大家庭里，老师帮助我们迎接每一次挑战；在这个大家庭里，我们共渡了元旦；在这个大家庭里，我们物语自己对未来的憧憬；在这个大家庭里，我们共渡了中秋，竞惹得墙头的蝴蝶也久久徘徊不愿离去，它同其他的班级没什么两样，但她却从骨子里透出了家的味道。”另一个同学写道“我们是一个充满温暧的大家庭，每个人在这个集体中沐浴着爱而成长，在教师节，同学们为老师献上了自己最真挚的礼物，为每个老师准备了最特别的心意，而同学们也在一

1起渡过了一个特殊而又温馨的中秋节（全班同学们开的中秋班会课），每位同学品尝着老师准备的月饼与水果，观看着歌舞、小品、猜谜等节目，在紧张的学习生活中，感到浓浓的情谊，让每一位特别是外县无法回家过节的同学心里盛满感动，因为这个集体就是我们每个人的家，高三（1）班，一个充满欢乐气氛的家，一个属于我们的家。”

“温暖、和谐、团结友爱”是高三（1）班的一个写照，不管是高二时还是高三时，班级教室被心灵手巧的同学布置得优雅温馨，舒适干净，在这样的环境中学习，同学们开朗达观，身心愉悦，也建立了真诚、互帮互助的关系。无论是学习上，还是生活中都能体现到这种感觉。班上同学互相关心，一有同学生病了，其他人都会嘘寒问暖，如钟慧同学有次晚上10点多生病，好几个同学陪着上医院，多次劝说，近12点了，她们才肯回校；每个节假日，家近的同学、城关的同学会给寄宿生、家远的同学带物品；同学生日，细心的同学会发一个短信，在两次集体活动中，细心的同学发现正好是沈小颖、徐志伟同学的生日，全体同学与他们一起过生日；有些同学回家，带来自己家的特产，与同学分享，如招慧家的龙眼、铃宇家的葡萄……这些点点滴滴，温暖着这个大家庭。

这里不仅是生生和谐，还有师生和谐，高三（1）班的全体科任老师都能与同学们打成一片，像朋友一样、兄弟姐妹一样，学生们称郑校长为“一平哥”、林雯老师为“雯雯姐”、王祖雄老师为“雄哥”，有困难、有好事、有心事都会与老师交流，而我们老师走进班上，就能被班上气氛所感染，有时有些烦恼、有些疲劳会一扫而光的。每当同学有学习上不懂的地方，老师们总是耐心地讲解。同时，老师也从生活上和思想上关心同学，时刻提醒着同学们要注意身心健康，每当同学有进步时老师总是会予以鼓励和表扬，每次有同学犯错了，老师总是会以恰当的方式帮助犯错的同学纠正错误，完善自身；有同学生病了，老师总是关切地慰问和照顾生病的同学。

高三（1）同学还有强烈的爱心与感恩心。学生会组织去福安市聋哑学校，班上不少主动一同前往，后来又有一些同学自己再去，还带了礼物；节日里给老师送上很贴心的小礼物，载满同学们最真诚的心意和祝福；商老师假期生病住院，跟学生说是有事请假，开学后大家知道真相后，很是感动，在教师节给商老师送上一份特殊的礼物：全班同学将各自的心声写入一本子送给商老师，满载着对老师的关心、尊敬；当看到数学老师郑校长感冒、咳嗽一直没好，他们很心急，为表心意，集体出钱为老师买药；有感于数学老师的敬业精神，学校工作忙，但一节课也不落下，班上同学又送上了各自的心声的小册子；点点滴滴寄托着学生对老师的一片深情。

我们的家是一个奋发向上、朝气蓬勃、热爱学习的家

他们热爱祖国，追求进步，全班56名学生全部都是团员，雷铃宇、兰玉同学还是学校入党积极分子。学生学习兴趣高、学风浓厚是本班班级建设的突出成果。全体任课教师的敬业精神和务实教风感染着每一位同学。他们因此在学习上争分夺秒，乐于思考，勤学好问，精益求精，良好的学风在进取中完善。

在这样的环境中学习，激发了学生的竞争心理。从高二下学期开始，期中、期末考试之后，我会把每位学生个人的学习状况作一列表，让每个人对自己的现阶段学习有一个较直观、形象的了解。而那时那刻，同学间也会互相比较，知道自己哪些方面退步了，哪些方面进步了，这样便可以掌握个人的学习动态，让同学对自己今后的学习更有信心，更好地认清自我，明确自己的目标。

学风浓厚还表现在同学们在学习中的合作互助上：有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。

班级有效的奖励制度和年段的光荣榜也不断鼓励和鞭策着全体同学，使班级形成了你追我赶的良性竞争氛围，有付出就会有收获，班级整体学习成绩优秀。

五十六个人的心中有着共同的理想：向高考进军，学习上大家誓要风雨同舟，携手共进，制定了“一起圆梦”的计划，拼博向上，将在6月书写属于自己的辉煌；教室后面“班级寄语”上的五十六张纸展现了同学们独特的个性，寄托着他们对自己、对同学的鼓励，承载着同学们的理想，展示了高三（1）的不懈坚持与共同追求，见证着

高三（1）的信心与决心。

大家一起选学的班歌《倔强》，“……我和我最后的倔强握紧双手绝对不放，下一站是不是天堂就算失望不能绝望，我和我骄傲的倔强我在风中大声的唱”激励同学们不断努力，积极向上，大家知道：以后的路要坚持不懈，永不言弃地走下去，争取高考荣光。

我们的家是一个自主管理、自觉自律、纪律严明的家

没有规矩不成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。班级实行自主管理，团结合作。有一系列的规章制度，如《班级公约》、《值日班干部职责》、《班级奖惩办法》、《值日生制度》等。

高三（1）具有一个团结协作、以身作则、联系同学的班级领导核心。班干部工作能力强，勇挑班级工作，有责任心、乐于奉献，尽职尽责，他们半月一例会，每天有值日，班级管理中想在班主任之前，如高二期末我们要从A楼搬到B楼，我要去福州培训，班干部就先做好新班级的卫生及布置好班级。全体同学都能以主人翁的态度积极配合班干部，自觉自律，规范行为，从而形成了良好而独特的班风，自习课、晚自习，大家都能自觉学习。为了消灭迟到现象，班主任向全班同学提出了三个提前的要求：即早晨、下午、晚自习各提前五分钟到班上，高二下学期只有两位同学迟到。严明的班规，奋进的班训，使这个集体既上进又充满了朝气。

我们的家是一个班级荣誉感极强、硕果累累的家

全体同学积极参加学校的各项活动，认真对待每一件事，大家都以行动来为集体争光，每个人身上都充满了集体荣誉感。为争文明分，全体同学都养成了从我做起，每日自查的习惯。高二时，对学校安排的督导任务，大家都能认真对待，尽职尽责，保质保量地完成，因而成为全校督导最好的班级之一。高中部篮球赛时，班上只有8位男生，3位都不会打篮球，5位男生为班级荣誉尽力而战，女生们大受感动，每个人都在场加油、鼓劲，即使最后没有名次，但每个人脸上都挂着王者归来的笑容。……由于集体出色的表现，在学校组织的各项评比中，高三（1）班一次次捧回荣誉：黑板报、美室杯的优胜奖，两届校运动会的精神文明奖、宣传报道奖、校运会广播操全校第二名、校广播操评比的4面流动红旗、宁德市先进班集体等。这些荣誉进一步弘扬了人人为集体的精神，强化了班级的凝聚力、战斗力，为学习生活打下了良好的基础。

我们的家是一个人才济济、、成绩斐然的家

高三（1）的同学不光品学兼优且能人不少，这里有第一届“校园十佳”之一的李林全同学，有07年福安中考第一名、第三届“校园十佳”之一的雷铃宇同学，有原校学生会主席兰玉同学，学生会宣传部正副部长李秀文与钟慧同学，秘书处正副处长李敏和陈艳云同学等，56名同学中在学生会任职过的共有13位同学，在校团委会有4位同学。学校学生会和团委工作他们八仙过海，为丰富校园生活尽心尽力。校文艺活动更少不了他们尽情展示自我的身影。校庆节目参加的同学有14个。一年来许多同学取得了成就，获得了荣誉：钟慧、郑贻彤、李敏同学：第十届“新世纪”杯全国中学生作文大赛中获三等奖；雷铃宇在08年福安市中学生作文竞赛分获第一；李敏同学在英语奥赛中获宁德市二等奖；林原山、丁辉遐同学在校英语演讲比赛中分获第二、三名；李林全同学在校演讲比赛获一等奖；兰玉同学被评为08—09学年宁德市三好生；李敏同学被评为08—09学年福安市三好生；陈艳云同学被评为08—09学年福安市优秀班干部；雷铃宇同学被评为省级优秀班干部；陈旸同学被评为宁德市优秀班干部

在这个温暖的大家庭中，56颗年轻的心放飞希望，自由地飞翔。大家都知道，成绩属于过去，前面的路更长，他们有信心，将今后的路走得更灿烂，更坚实。同学们说：今天，我们是一粒种子，明朝，我们将是一片森林！