临淮镇食品安全工作总结

临淮镇食品安全工作总结（精选12篇）

1.临淮镇食品安全工作总结 篇一

临淮中学交通安全工作总结

我校共有学生192人（住校生147人），教师27人，自行上放学人数154人，其中步行61人，自行骑车28人，家长接送65人；只有38名住校生只在周末乘县城至乡镇农公班车上下学，而且路途很近。学校牢固树立了“安全第一，预防为主“的思想。为了增强学生交通安全意识，确保学生交通安全。现把我们学校交通安全教育工作总结如下：

一、加强领导，落实责任。

为保证活动长期有序地开展，我校成立了“学校交通安全教育领 导小组”，组 长： 陈三社 副组长： 刘伟、袁兆佳、魏运梅 成 员： 杜开景 张 鑫 刘成才 张学军 孙 琴 魏婷婷领导小组下设办公室杜开景同志兼任办公室主任，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，把学生的交通安全教育列入重要的议事日程。有关负责人多次召集召开专题会，商讨学生交通安全工作落实情况，确保学生的交通安全。

二、加强宣传，增强意识。

1、交通安全教育课。

2、组织学生观看《珍爱生命，安全第一》宣传片，通过电影中一些场景感染学生，并通过写观后感提升安全意识。

3、利用各种载体，广泛开展 “文通安全宣传活动。具体做好以下工作：《交通安全教育读本》下发至学生，每生人手一本；各班黑板报出“交通安全专版”进行宣传；校园设置了交通安全教育标语和宣传画；进行题为“关爱生命，安全出行”征文比赛；组织班级以交通安全为主题的班会等，学习活动取得显著成效。

4、加强对学校师生自行车、电动车的管理，教育学生严格做到“安全行车、规范停车”，通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。

5、对家长进行交通安全教育。要求家长配合学校对子女进行必要的走路和行车安全提醒，要严格遵守交通法规。

6、和家长签订交通安全责任状。

通过活动的开展，交通安全工作已深入人心，老师、学生和家长都深有感触。学生了解了交通安全常识，提高了遵守交规意识。安全走路，安全乘车，安全骑车己成为学生们的自觉行动。开展此活动以来，我校的交通安全工作到位，没有发生交通安全事故。

2.食品安全标准与监测评估工作进展 篇二

一、食品安全标准工作

一是重点做好食品安全标准清理整合工作。2013年全面清理现行近5000项食品标准，2014年在标准清理结果基础上，全面启动食品安全国家标准整合工作。重点解决我国食用农产品质量安全标准、食品卫生标准、食品质量标准以及行业标准中强制执行内容存在的交叉、重复、矛盾的问题。为做好标准整合工作，我委加强组织领导，成立了以李斌主任为组长的整合工作领导小组，加强部门协调会商，解决标准整合中的重大政策性问题；制定《食品安全国家标准整合工作方案（2014年～2015年）》，明确了标准整合原则、方法和具体安排，落实标准整合项目工作任务；成立由37名相关学科领域权威专家组成的专家技术组，做好技术把关，由国家食品安全风险评估中心承担标准整合的日常技术工作。二是加快重点和缺失食品安全国家标准的制定、修订，完善食品安全国家标准体系。目前已制定公布新的食品安全国家标准429项。三是不断完善食品安全国家标准、地方标准管理和企业标准备案管理，组织编写了《食品安全国家标准工作程序手册》，拓宽公众参与和标准征求意见的渠道、方式，加强食品安全国家标准审评委员会组织管理，做好审评委员会换届工作。四是进一步加强食品安全国家标准跟踪评价。标准的生命在于执行。制定了《食品安全国家标准跟踪评价规范》，及时了解标准实施情况，组织起草了《食品安全国家标准跟踪评价技术指南》，加强对标准跟踪评价工作的组织管理和技术指导，推进标准的贯彻实施。

二、食品安全风险评估和新食品原料安全性审查

着力加强风险评估制度和组织机构建设，开展食品安全风险优先评估、应急评估、食物消费量调查，打牢食品安全标准的科学基础，为食品安全监管提供科学支撑。已经完成30多项优先评估和应急评估项目，2013以来相继在部分省份启动了居民食物消费量调查工作，系统研究中国人膳食暴露和消费结构。及时修订、完善新食品原料等安全性审查制度，加强源头把关，印发了《新食品原料安全性审查管理办法》，严格规范安全性审查的程序。制定食品安全相关产品评审专家管理办法，加强评审专家库及专家管理。2013年共审查通过了新食品原料18种，食品添加剂新品种37种，食品相关产品新品种8种。完成了食品包装材料清理工作，公布第三批258种食品包装材料用添加剂名单。

三、食品安全风险监测

会同相关部门，制定并组织实施国家年度风险监测计划。在2142个县区设置食品污染物监测点，2013年共监测42万件食品样品、涵盖307项各类监测指标，获得监测数据493万个。监测结果表明，我国食品安全形势总体稳定并不断向好，其中，乳制品、面粉等食品中真菌毒素和微生物等污染情况趋于好转，兽药滥用以及非法添加情况有所遏制；同时监测也发现了因环境污染、生产环节控制不严、以及违法使用非食用或禁用物质等导致的食品安全隐患。进一步加强食源性疾病防治，在全国设置食源性疾病监测哨点医院1600余家。全年共接到食源性疾病暴发事件报告1001起，救治患病人数14413人。监测显示，化学性因素引起的食源性疾病有下降趋势，致病性微生物仍然是主要病因，宾馆饭店、食堂等集体供餐场所是主要暴发场所。此外，误食有毒动植物和毒蘑菇中毒是主要致死原因。

健全食品安全风险监测体系，强化能力建设。加强国家食品安全风险评估中心分中心建设，在全国32个省级疾控中心加挂“国家食品安全风险监测（省级）中心”牌子，作为国家风险监测的省级核心技术机构，同时确定6家有条件的机构为“国家食品安全风险监测参比实验室”。启动地市级疾控机构风险监测设备配置项目，改善监测条件，加强人员培训和质量控制，不断提升监测水平和能力。

四、下一步工作安排

按照国务院2014年食品安全重点工作安排要求，重点做好以下工作：

（一）食品安全标准方面。一是落实食品安全标准整合方案，通过2014～2015两年的努力，使我国食品安全标准体系框架、原则与国际食品法典标准基本一致，主要食品安全指标设置和控制要求符合国际通行做法并适应中国膳食结构和食品产业国情。二是制定公布新的食用植物油、蜂蜜、粮食、包装饮用水、调味品等一批重点食品安全国家标准，进一步满足提高食品安全水平和产业发展需要。三是开展对《食品中污染物限量》、《食品添加剂使用标准》等重点标准的跟踪评价，掌握标准执行情况，分析标准执行中存在的问题，全面收集监管部门、行业、消费者等各方意见和建议，为标准修订提供依据。四是改进标准宣贯和服务工作。近期正在联合相关部门印发《关于加强食品安全标准宣传和实施工作的通知》，共同做好食品安全标准宣传教育，推动标准贯彻实施。同时，为方便各方查询和使用标准，开发了食品添加剂标准查询软件，将于近期在国家食品安全风险评估中心和我委网站开通启用。

（二）食品安全风险评估方面。一是强化评估工作的规范化建设，加强风险评估制度的顶层设计，完善配套工作规范。二是夯实评估科学基础，有计划推进食物消费量调查和总膳食研究、毒理学计划工作，加强数据共享机制建设和评估方法学研究。三是加强能力建设，继续细化年度风险评估计划的同时，着手制定我国2016～2020年国家食品安全风险评估规划。逐步建立以国家食品安全风险评估中心为龙头，部门、相关科研院所和地方具备能力的技术机构为支撑的食品安全风险评估体系。四是强化风险交流和科普性宣传，发挥风险评估结论在食品安全科普宣传中的引导作用。五是加强食品安全风险评估的国际交流，积极参与国际食品法典工作。

（三）食品安全风险监测方面。一是组织实施年度国家食品安全风险监测计划，加强对食品、食品添加剂、食品相关产品的全面监测。二是完善风险监测工作机制。修订《食品安全风险监测管理规定》，强化监测结果统一汇总分析，加强部门会商，为食品安全监管提供有力的技术支持。三是制定《食源性疾病管理办法》，完善全国食源性疾病监测与报告网络，及时通报重大食源性疾病信息，配合监管部门加强食源性疾病的源头控制。

3.临淮二中2012学校工作总结 篇三

一年来，在县教育局党委的正确领导和关心支持下，我校全体师生认真贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，紧紧围绕“以人为本、质量立校”的奋斗目标，坚持“规范管理、明确责任”的思路开展工作，以教学为重点，全面提高管理水平和教学水平，各项工作取得可喜的成绩，教育教学水平稳步提高。现将本学期工作总结如下：

一、优化管理，提高工作层次和效益

本，学校重新修订了《临淮二中班级常规管理量化考核方案》、《临淮二中绩效工资考核方案》等一系列制度，极大调动了广大教师的工作积极性。在教育教学管理中，立足于教学常规的落实、教学目标的达成、教师的专业发展，使教育教学成绩稳步得到提高。

二、狠抓常规，突出主题，切实加强德育工作的实效性

学校德育工作本着“坚持与完善，突破与创新”的思路，坚持以人为本，以理想信念教育为核心，以常规教育管理、养成教育为内容，以培养高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，以法治教育为突破口，努力探索民主、科学的德育方法。一学期来学校德育工作取得了喜人的成绩。

1、继续把学生行为习惯的培养作为学生教育管理的突破口，采取多种措施，着力学生习惯的养成。一是强化制度建设，进一步完善了《临淮二中中学生一日常规》，把管理细化到学生学习和生活的每一个环节；二是开展竞赛，榜样激励。在期末评出三好学生、学习标兵、行为规范标兵，在全体学生中树立榜样。

2、为了真正把德育落到实处，我们开展了一系列的德育活动。主要有：每周的班会、国旗下讲话、板报评比活动、德育知识竞赛、读书活动征文比赛和演讲比赛，加强学生的品德教育，增强班级凝聚力。

3、加强了班主任队伍建设。精选了班主任队伍，定期召开班主任工作会，及时交流工作经验，分析学生思想动态，调整思想，改进方法。同时，学校还特别强调广大班主任教师要切实树立关心学生、爱护学生的意识，在班主任工作中注入“爱心”，用爱影响学生，用爱感化学生。一学期来，广大班主任教师起早贪黑、任劳任怨的工作，为学校教育教学工作的正常开展提供了坚实的保障。

三、积极引导，促进发展，着力打造精良的师资队伍

长期以来，学校坚持以教师的专业发展为主线，以尊重知识为前提，以学习研究为重点，以考核评价为促动，充分调动教师的积极性。以服务学生、发展事业为目的，立足校本，创新机制，努力构筑师资人才高地。

优化领导队伍结构与配备，提高领导干部的素养。在工作中做到分工明确，强化责任，不断更新管理理念，创新工作方法。学校领导班子在实际工作中能及时发现问题，深入实际、倾听师生合理化建议，让广大师生参与到学校的管理工作中来，形成了学校开放、民主的管理风格。一年来，学校领导班子在工作中能坚持原则，创造性开展工作。学校积极推进新课程改革，大力创设教师成长平台，以课堂教学改革为突破口，通过 “教学新秀”、“教学能手”“满意课堂”等评选活动，有效地提升了我校的课堂教学效率，涌现出一大批业务精、能力强的优秀教师，在教育教学中发挥着示范和带头作用。

四、立足学校发展，紧抓教学质量。

我校有着优秀的教育教学传统，也有着辉煌的历史，在深入学习新课程改革，全面推进素质教育的潮流下，我校紧抓教学质量不放松。

1、重视教学管理，建立学校领导随堂听课制度。

为确保学校教育教学质量的稳步提高，加强师资培训，深化素质教育改革，学校要求学校领导每学期听课不得少于20节，并在课后组织该科教师进行认真的评课活动，推广有益的教学经验，完善不足的教学环节，形成全体教师互相学习、共同进步的和谐团结局面。

2、改革课堂教学，转换教学手段，提高课堂效益。

学校在教师培训中，强调教师要将课堂交给学生，将现代化教育技术和教育资源带入课堂，设置适当巧妙的情景引导学生思维，激发学生潜能，提高学生能力及综合素质培养。

五、服务教学，改善学校后勤管理。

本学年，学校领导班子经反复商讨，多方努力，实现了学校和居民区的水电分离，解决确定了“服务教学，以人为本，责任明确，保障到位”的后勤管理工作思路，并以此为指导，着力改造学校后勤管理，先后制定了《临淮二中财务管理制度》《财产登记制度》等，使学校后勤管理逐渐的步入正规化轨道。

六、抓校建，促安全，建立和谐稳定安全的育人环境。本学期，是我校校安工程建设重要时期，在学校校安工作小组的努力和上级主管部门的指导下，确保我校的校安工程按时、按质的完成。

在安全工作方面，学校确立了一把手负责制，成立了以胡校长为组长的学校安全综合治理小组，制定了《学校安全管理制度》及《应急处理预案》等各种安全问题工作预案。在李金豹副校长的具体组织下，学校制定了教师值班巡逻安排，本学期学校未发生一例不安全事故。面对甲流越来越严峻的传染形式。学校投入资金购买了体温计，消毒液，从物质方面对此项工作给予支持。各班下发防甲流宣传材料，甲流预防知识等，每天坚持晨检，进一步加强了学校门卫管理制度，杜绝校外人员进入学校，并制定了学校《甲型H1N1防控工作预案》，严格执行消毒制度、晨检制度及疑似病例隔离制度，确保了校园安全。

在总结成绩的同时，我们也深知还有很多不足，如：教师的教学常规未能很好落实，课堂有效性不高。但我们坚信，在临淮二中全体教职工的努力下，学校的工作一定会上一个更高的台阶!

4.临淮镇食品安全工作总结 篇四

在过去的2011学年度，全校师生以“科学发展观”为指导，以党的十七大精神为行动指南，以实施精细化过程管理为抓手，严格执行省“五严”规定，实施校园规范化管理，加强学生习惯养成教育，大力实施质量建设工程，发展学校的办学特色，全面提升办学品位。

一、重视德育工作，塑造教育形象

1.加强教师队伍建设，提高队伍素质。

首先是加强了德育工作的领导，完善德育工作管理机制。由校长负总责，政教处具体抓，实行校长室、政教处两级管理的管理模式，形成了各部门密切配合的德育工作体系。

其次是加强队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“三种会”即每月一次教育教学管理专题会议；每学期一次班主任经验交流会；每学期一次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力。对于一些初当班主任的，学校采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。在2011年县主题班会评比中，我校的史丽华老师、尹丽华老师获得二等奖。

2、加强校园文化建设，优化育人环境。

（1）精心布置宣传阵地。加强对红领巾广播站、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

（2）规范教室布置。各班教室的布置体现了班级的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

（3）大力推进“书香校园”建设进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量。学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，学校坚持不懈地开展升旗仪式活动，这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育形

式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

3.加强学生道德教育，养成良好行为习惯。

（1）丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等。

（2）加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

（3）开展了普及安全知识学习宣传活动，“四立”教育活动、德育系列活动等。学校坚持每学期开展两次主题中队活动，出一期“我与安全同行”专题板报，学校还利用红领巾广播站进行了宣传，真正做到了安全知识“进课堂”、德育教育进班级。

在本年度，我校在2011年3月中小学寒假社会实践活动评比中获得“优秀组织奖”，在2011年5月县“真情缅怀 倾情纪念”宣传教育活动评比和“学雷锋精神、做时代新人”主题系列活动评比中都获得“优秀组织奖”，在县中小学暑期社会实践活动评比中，也获得“优秀组织奖”。

二、狠抓教学工作，提高教学质量

本学年我校以深化校本教研为切入点，以提升教师教学素质和学生全面发展为目标，规范教学管理，提高了教育教学质量。

（一）规范了教学常规

本学期，我校进一步开齐上足所有规定的课程，严格执行“三表”，加大课程计划执行情况的检查力度，确保了开全开足各类课程。重点落实好“备课、上课、辅导、测试”五项工作。努力做到六点：“备课要深，上课要实，作业要精，辅导要细，考查要严，质量要高”。在精批细改的同时，除了应用规范的批改符号，提倡运用激励性语言进行评价，对后进生的辅导做到了“个别化教学”。

（二）提高了教学效率

本学期，我校继续实施推门听课、翻牌听课、课堂教学验收制度。

在每听完一节课后，立刻要求老师写出教学质量反思，领导老师及时进行交流评课，校领导对推门听课作出综合性评价。这样，切实提高了常态课的课堂教学效益。促进了教学流程规范化，校领导也因此比较真实地了解到了教师的教学实际、教学水平及工作态度。

（三）提升了教学质量。

本学期，我们进一步改进了补差工作，要求教师在上课的时候，尤其要关注学生的全面发展，特别对学习暂时有困难的学生要给以更多的关爱，给他们关心，让他们自信。

同时，我校加强教学质量监控工作，要求教师做到“三清”即堂堂清、课课清、单元清，教师每讲完一个单元都要对学生进行检测，了解学生对所学知识的掌握情况，学校每月选取一个年级进行一次质量调研，及时了解教师和学生的教与学的情况，进行经常性的质量监控，并对个别薄弱学科，从教师备课、作业批改、作业设计、课堂教学与辅导等方面进行跟踪检查。同时狠抓考风考纪，严把质量关，努力提高合格率、优秀率，并及时召开质量分析会。

另外，我校还对常识技能科进行了质量检测，且成绩全部达标，而且优秀率较高。这充分体现了全面发展，为孩子终生发展奠定了良好的基础。

在县质量抽测中，我校的教学实绩获得了综合积分等二名的好成绩，学校获得了县教学实绩单项奖，李雪老师获得英语学科教学实绩个人奖。

三、强化教研工作，提升教师素质

本学期，我校以校本教研为突破口，加大了教学研究的力度，提升了教学研究的质量，提高了教学的效果。真正做到了以校为本，让教研根植于教学实践。

1、承办多种活动，给骨干教师提供平台。

本学年，我校大力开展多种校本教研活动且富有实效。先后组织多名教师到村小进行送教活动，薛海燕、吴克刚等老师的课改课深受村小领导和教师的称赞。在学校举行的课堂教学开放日活动中，郑海军、何艳、李雪老师的课堂教学受到大家的好评。在承办与泰州实小

课堂教学研讨活动，我校的青年教师沈建宇的课堂教学受到泰州实小领导老师的赞誉。这些活动充分发挥青年骨干教师的示范幅射作用，也给骨干教师的成长提供了平台。

2、加强中心校和村小的互动。

本学期，我校将“校本教研”与村小的教研活动相结合。组织中心校的骨干教师参加村小的教研活动，同时，我们还让村小的老师带课到中心校借班上课。课后，教师们还就教学理念、集体备课的实效性、课堂教学方式以及学生能力的培养等，进行深入地交流探讨。加强了中心校和村小教师的交流，缩小了学校之间的差距，使全镇教师的素质和教育教学质量得到了均衡和谐地发展，有效地发挥了校本教研的辐射作用。

3、加强了课题的申报和研究工作

（一）课题研究氛围浓烈。

为全面落实我校科研工作，在市县级课题的引领下，重点抓好学校课题的落实工作，理顺大课题与子课题的关系，加强课题组成员的培训力度，提高指导教学实践、研究的实效性，确保我校的教育科研工作规范有序。本学年我校的程永海、殷红、王海英等五位老师县级课题结题，正在准备申报市级课题，进一步地开展深入的研究，我校的朱银花、沈玉娟、倪倡松等老师申报的县级课题获得批准，正在开展研究。

（二）课题成果喜人。

我校加强教科研的日常管理，杜绝了“假、大、空”现象，提高了课题管理的实效性，论文的写作已经成为很多教师的习惯和自觉行动为。统计结果显示：这学期，我校师生在县级以上发表文章或获奖的近百人次，其中在省级以上发表文章20多篇，有近20人（次）师生在市级以上获奖，在县级的各类比赛中获奖的有50多项。王军主任、潘玉霞老师指导的学生，在县小学生“新华杯”读书知识竞赛中有三人获得一等奖、两人获得二等奖，学校获得县小学生阅读知识竞赛团体奖，潘玉霞老师指导的郑钦尹同学代表滨海参加市级比赛，并获得盐城市小学生现场阅读最佳选手。我校刘冬梅老师代表滨海在市科学

教师操作技能大赛中荣获一等奖；孟祥军老师获得科学课堂教学竞赛二等奖，郑海军老师在县美术教师基本功竞赛中获得二等奖，张敬佩老师获得县信息技术课堂教学二等奖。

四、加强体卫艺工作，促进学生全面发展

本学期我校严格执行国家课程标准，开足开全体卫艺课程。并成立多个兴趣小组且开展的活动卓有成效。在县运动会中，我校有多名学生分获第一、二、三名；钱园园老师和刘香老师指导的30多名同学获得二胡和书画5级以上等级证书；郑钦尹、汪瑾琪、沈乾同学在县科学学科素养大赛中荣获团体二等奖。郑拥军主任指导的学生郑钦尹在省金钥匙科技竞赛一等奖。

五、做好后勤工作，保障教育教学工作顺利开展

（一）加强安全工作，对师生生命负责

我校牢固树立“安全无小事，人人都有责”的思想，进一步健全了学校安全工作制度。组织教师学习《学生伤害事故处理办法》、各班创建“平安班级”，利用升旗仪式、红领巾广播站、学校大、中队板报，积极做好法制安全宣传教育工作，增强了学生的安全防范意识。

开展多种教育活动。利用班会、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和平共处训练，对学生开展安全预防教育，此外在寒、暑假期间安排学生社会实践活动，大力宣传安全防范意识有关知识，本学年，在县寒、暑假社会实践活动评比中，我校均获优秀组织奖。

（二）加强后勤工作，对教学一线负责

本学期，我校开展了节约型校园建设，通过各种形式宣传节约。同时，进一步加强了学校门市房、校办商店的管理，节支创收，各项开支精打细算，做到了化小钱办大事。加强后勤工作的计划性、预见性和及时性。树立了为教师服务，为学生服务，为教育教学服务的思想，特别是进一步规范了物品购买、入库、登记、出借手续。

当然，在取得成绩的同时，还存在着不足，比如：学校硬件建设力度还不够大，打造“名师”工程有待进一步推进。今后，我们将在教育局和地方党委政府的领导下，进一步用科研教改锻炼教师，用教师魅力熏陶学生，努力办好让人民满意的教育。

滨淮镇中心小学 2011学年度学校工作总结

5.临淮镇渔民上岸汇报内容文字稿 篇五

 汇报内容：

一、临淮镇概况

二、“连家船”现状

三、“连家船上岸”工作开展情况

一、临淮镇基本情况

临淮镇下辖4个居委会，4个行政村，总人口17416人，其中渔业人口15526人，占比达89.1%，渔业从业人员12091人，占比69.4%。

一产产值（渔业）5.027918亿元，其中淡水养殖产值4.0166亿元；二产产值1.63274亿元；三产产值0.46469亿元。

临淮三面临湖，呈半岛状伸入湖心。陆地面积仅有19.16平方公里，水域面积208平方公里，渔业资源富足。

临淮是一个以渔业和旅游业为主业的千年古镇。

临淮也是著名的“中国螃蟹之乡”。全镇螃蟹养殖面积6万多亩，年产螃蟹5050吨，1996年被农业部命名为“中国螃蟹之乡”。

临淮捕捞水域和渔业养殖面积规模均较大，据统计，临淮拥有渔船 5792艘，其中：捕捞渔船2831艘，机动渔船4766艘。

二、“连家船”现状

“连家船”是历史形成的一个以船为家靠捕捞或养殖为生的困难群体，他们无房无地，世居水上，捕鱼为生（现在也有养殖的连家船），船即是家，家即是船。

大多连家船户居住条件简陋，几世同堂(船)，渔船质量也差，有些船体渗漏只能作为旱船居住，以船作为大本营以小型渔具捕捞维持生计。

1.生活不便利：

交通不便。好多渔民都是一周 或者半个月上岸买一次菜！岸上无房 节假日子女回来 常常一家几代人，十多口人挤在一条船上

2.影响健康

由于船上潮湿，渔民过了50岁以后关节类疾病 明显增多，心脑血管等疾病尤为多发。全镇连家船渔户因病致贫、因病返贫现象比较突出。

3.就医不便 4.饮水安全

大多渔民只在湖边或河边打地表的潜水井饮水 5.教育问题

因交通不便，很多渔民小学都没毕业就辍学，文化素质偏低。为了让孩子接受教育，从小学一年级起，就将孩子放在学校寄宿。临淮小学现有在校生889人，其中住校生478。

6.用电问题

电线凌乱，用电线路长，电线变损较大，不仅安全隐患大，用电高峰期电压常不足。

7.环境影响

连家船长期在湖上生产生活对周围环境造成的污染也很大

由于部分渔民生活垃圾直接丢弃或排放，水体收到的污染较大。8.临淮几条内河、避风河道内停放了大量的连家船，水上行船、汛期行洪收到影响。

9.住房

由于常年生活在船上，连家船渔民基本无住房，有部分只在陆地上有两间1984年联合国援建的瓦房，已成危房。部分连家船户只有在岸上临时搭建的简易住房。1984年联合国援建的渔民迁建房，因无宅基地，很多连家船户只能在塘口边搭建小瓦房居住

三、连家船工作开展情况

1、调查摸底登记

第一次调查摸底登记，根据省海洋与渔业局文件要求，截止到2011年12月统计,我镇总拥有船户数2551户，有捕捞许可证的连家船784户，无捕捞证的连家船1791户，居住用船数1277只，其中：居住生产用船1162只、涉及1554户、3396人。

第二次根据省局转发农业部文件摸底登记

第二次登记，根据苏海法(2012)11号文件要求，全镇重新登记上报总船只户数5015户，（胜利村217户，徐圩村288户，二河村770户，骈台村437户，临淮居委会1017户，小街居委会865户，溧河村590户，洪胜村510户，鱼种场75户，林场74户，三航公司172户）。

5015户已全部录入农业部连家船登记系统，尚有外籍在我镇长

期从事渔业生产的连家船约20户也将在我镇上岸定居。

2013年6月20日 住房城乡建设部等中央四部委联合下发了连家船补贴标准

2014年经统计核准，我镇共有连家船户3533户，现在以核准的电脑微机的数据为主。

2、连家船上岸规划

为了策应连家船上岸工程，我们相应的做了一些前期工作。我镇不等不靠，先期启动。按照渔民的生活习惯，体现地方特色，本着就医入学生产就近、生活便利的原则。临淮镇启动了溧河“渔民上岸”安置小区、徐圩“渔民上岸”安置小区和小街“渔民上岸”安置小区，可安置1000户以上。目前三个安置小区土建工程部分已经完工正在基础配套建设，预计首期可于7月份入住。

3、安置小区建设

领导十分重视。为确保“连家船”船民上岸定居安置工作的顺利实施我镇党委政府十分重视，成立 “连家船”船民上岸定居安置工作指挥部，制定方案，明确拆迁补偿、过渡补助、奖励办法、安置方法等，上级领导关心。国家农业部海洋与渔业局来临淮调研，一是对我们镇前期工作给予了充分肯定，同时省领导十分同情渔民处境，决定把首批试验示范点放在我镇。

规划原则

实行统一规划，分批上岸。

计划首批上岸600-800户有捕捞证的连家船。方便渔民生产生活，选择适宜地点安置。

选择靠近湖边，便于停靠船舶，出湖生产方便。先期规划，提前修建配套设施。

总体规划，提前修建道路、下水道等配套设施。结合人口集中工作，妥善做好连家船上岸工作。配套措施

 根据渔民需要建设安置小区，引导帮助渔民上岸定居。小区设置在便于停船的地点，全镇设置了村级公交，方便渔民生产生活。

 启动临淮渔港建设，停靠渔船，方便上岸后渔民下湖作业生产。 加大科技培训力度，提供技术、资金服务，支持连家船渔民转产转业，另谋出路，引导其上岸定居。

 策应扶持，积极与上级相关部门对接，争取更多补贴配套资金。 对贫困的渔民买不起房的可以在部分集体建设用地上建设小户型的安置房或廉租房，面积：50----70平方米左右。运行模式

 安置小区建设运作机制，政府引导，市场化运作的方式。主要采取财政补贴、金融支持，渔民自筹、集中安置和分散安置相结合的办法，引导连家船渔民分批上岸定居。

 实行“双低”安置。对安置小区实行低地价、低房价双低战略。

限制安置成本价，溧河安置小区安置价格砖混 每平方米均价1150元，小街、徐圩安置小区价格砖混均价为每平米1380元，框架为每平方米1580元。

4、存在问题

 省里安置补贴政策尚未出台，渔民还在观望中。我镇渔民上岸示范工程于年初已经提前启动，现在连家船户想购房上岸，担心提前购房不能享受补贴政策。

 土地指标问题。由于渔民没有宅基地，无法置换出建设用地，用地指标成为一个制约因数。

 上岸后，连家船的处置问题。临淮镇的渔船好、中、差都有，如果都要强制肢解，群众工作不容易做，可以考虑对破旧的小船适当的补偿后，统一回收肢解质量好的大、中船可以集中到指定区域停放，便于管理，可以改造成旅游光或餐饮用途。

 今年补助连家船户数能否再追加。临淮三个安置小区建设体量为1500户，今年省厅给临淮600户试点。随着物价的上涨，后期上岸的渔民经济压力也会更大。

 配套问题。在直接补助渔民购房的同时，能否加大污水管网，水电路绿化等基础设施配套。

 渔民上岸补助资金数额较少，能否考虑在银行设立扶贫专项贷款，并在贴息和延长还款时间上给予优惠。

6.临淮镇食品安全工作总结 篇六

关键词：学校食堂；食品安全；监管工作

目前，学校食堂的食品安全的有关问题是广大师生和家长密切关注的健康与安全问题。在广大人民群众经济日益发展的形势下，人民群众整体的生活水平显著提高，人们对于孩子的健康成长更加关注。学校食堂的食品安全问题与广大师生和教育工作者的健康问题密切相关，并且是安全保障工作中的重点，是每个学校对于食堂的卫生安全必须足够重视的，只有这样，才能给广大师生和教育工作者一个良好的学习与工作的环境。

一、学校食堂食品安全问题

1.学校食堂相关的设施不健全

在相关调查研究中我们可以看出，有相对较少数的学校食堂配有粗加工间、备餐间、更衣室、厨房和库房等分开来的格局，而大多数学校食堂只有库房和厨房；很多学校食堂的消毒设备也没有发挥作用；部分学校食堂出现灰尘不打扫，苍蝇满屋飞的现状。这些现状体现出学校食堂没有意识到食品的安全问题，并且没有认识到此类问题与广大师生和教育工作者的健康问题之间的密切联系；部分学校食堂相关的设备没有以旧换新，卫生安全问题达不到《食品安全卫生条例》中所规定的要求，尤其以民办和乡下的学校食堂安全问题为甚，已经严重影响师生的健康。

2.学校食堂食品安全监管工作存在众多问题

有很多学校食堂都在一定程度上存在没有卫生许可证等相关证件营业的状况。依据相关调查资料显示，学校食堂食品安全没有达到相应的要求，学校食堂食品安全监管工作不规范，从而也就不能被给予颁发证件。还有一部分原因是执法部门管理不到位，很难实现对所有学校食堂食品安全监管工作的全面覆盖。

二、强化学校食堂食品安全监管工作。

1.提高学校食堂安全监管认识

为了有效提高食品安全远离隐患，进一步控制食物中毒的情况，保证师生和教育工作者的安全健康问题，建议学校食堂能够足够重视食品安全性，逐步完善对基础设施的健全。我们要清晰地认识到，卫生不规范很容易会造成广大师生集体食物中毒，影响着全体学生的健康安全。与此同时，教育领导要意识到学校食品安全对师生身体健康的重要性，对于学校食堂食品安全监管和教学视为同等重要工作，将食堂的环境卫生进行改进，加强最基础、最先进的设施的建设工作的推进。要科学地加强大量经费投入，有效地逐步完善学校食堂落后的设施设备，保证食堂的硬件齐备完好。学校相关管理人员要将学校食堂的食品安全监管工作和教学工作保持一致，全方面管理。

2.明确食堂卫生监管工作

食品监督管理部门要加强对学校食堂的食品安全及卫生情况进行严格的监督管理工作，相关工作人员要加强对食堂食品卫生对餐饮行业实行等级管理制度，保证师生和教育工作人员饮食安全的质量，符合食品安全卫生的标准。确立健全的学校食堂食品安全管理体系以及相应的考核制度，进而确保学校食堂食品安全工作的有效执行。

3.完善学校食堂管理体系

学校相关领导要实施食品安全工作职责，要对学校食堂整体环境加强管理，不断提高学校食堂卫生安全工作管理，积极配合相关工作的落实。尤其是在采购食品、加工食品、制作和储存食品、留样、清理卫生、消毒灯方面要严格按照流程实施，防止食物变质，避免师生出现食物中毒事件。另外，学校食堂在招人时，应通过层层相关的审查工作和相关的培训工作，有效地提高工作人员的整体服务水准。加强学校食堂工作人员对卫生知识的认识，防止食物中毒事件，出现中毒情况如何处理及解决办法，普及相应的知识。将采购源要实时记录，每个环节都要有效审查。

4.提高宣传培训力度

学校食堂相关部门要加强卫生工作的意识，更好地加强宣传工作和培训工作的力度，选取相对科学的培训模式为食堂工作人员普及食品安全相关的知识，从而提高学校食堂工作人员对食品安全的认识。定期组织相关执法管理人员为学生普及安全知识，了解安全常识，促使学生养成良好的卫生、安全及健康饮食习惯，有效地完善学生辨别真伪食品的安全认知。

总而言之，抓好学校食堂食品安全监管工作对于学生身体健康问题是非常重要的。在开展食品安全监管工作中，要严格管理学校食堂食品安全问题，强化学校食堂食品安全监管工作，从而更好地实现广大师生身体健康和饮食安全，更好地改进学校食堂食品安全监管工作中存在的不足，进而确保监管工作有效实施，让学生得到良好的饮食环境。

参考文献：

[1]高履浩，王皓月.浅谈学校食堂食品安全现状及监管模式[J].中国药物与临床，2013（02）.

[2]曹云.学校食堂食品安全监管工作现状和管理对策[J].中国保健营养，2012（14）.

7.临淮中学副校长刘伟 篇七

点燃服务激情 提升服务效能

--教育工作三年振兴动员大会心得体会

9月8日上午，我在主会场县文化大世界参加了全县教育工作三年振兴动员大会。会议深入分析我县教育工作面临的新情况、新问题、新挑战，全面部署实施教育发展三年振兴计划，加快推进教育现代化进程，努力办好人民满意的教育，县委书记徐德，市教育局局长李公平，县委副书记、县长徐勤忠出席会议并作重要讲话，副县长易冰同志介绍了赴南通学习考察情况。

针对如何实现实现教育三年振兴，县委书记徐德指出，必须强化共识、坚持教育优先发展。因为推进教育振兴是顺应人民群众期待的民生工程、是加快县域经济发展的内在动力、是改变教育落后现状的当务之急。要想如期如实建成全面小康社会，必须全力推动教育发展不断迈上新台阶。

县长徐勤忠提出了三个坚持：首先是坚持以内涵发展为核心，全面提升各类教育水平。其次是坚持以队伍建设为根本，着力夯实教育人才基础。着力打造业务精湛、眼界开阔、敬业奉献、精于管理的教师和校干队伍。要健全鼓励付出、厚待先进的激励机制。第三是坚持以改革创新为关键，全力激活教育内生动力。

9月11日上午，全县教育系统贯彻落实全县教育工作大会精神推进会在泗洪中学报告厅举行。副县长易冰出席大会并作重要讲话。会议全面把握当前教育工作面临的新情况、新问题、新思路，全面贯彻

谱写教育发展三年振兴新篇章

落实全县教育三年振兴动员大会精神，进一步明确任务，理清思路，突出重点，狠抓落实，确保三年振兴各项目标任务如期完成。教育局局长张涛涛作了题为《聚焦质量提升，强化落实之功，为全面振兴泗洪教育实现全市领先而努力奋斗》的工作报告。

作为一名分管后勤的副校长深感责任重大，一定要增强干好本职工作的责任心和使命感，坚定了为教育事业奋斗终身的决心和信心，始终坚持后勤为学校教育教学服务的宗旨，要求学校后勤工作人员时刻树立服务意识，为教师服务、为学生服务、为教学服务。要以更高标准要求自己，点燃服务激情，提升服务效能，争做一名优秀副校长。

一、努力提高后勤工作人员的服务意识

工作中要始终坚持后勤为教育教学服务的宗旨，要求学校后勤人员要时刻树立服务意识，为教师服务、为教学服务、为学生服务。对后勤人员提出要求，对于教师、学生提出的合理要求，只要学校条件许可，只要我们能够办到，就尽最大努力办好。

二、努力提高食堂的服务质量和饮食质量

学校食堂是关系到师生生活中最重要的一部分。学校食堂也在不断地摸索过程之中。对于食堂一抓安全，二抓卫生，三抓质量，四抓服务，在外必须随时接受上级的各种检查，创出特色，创出品牌，在内食堂负责人、食堂工作人员也要努力地提高服务意识、卫生意识和饭菜质量意识。

三、以人为本，加强校园管理

要营造一个“以美促德，以美益智”的育人环境。加强对包干区

谱写教育发展三年振兴新篇章 的检查和督促，做到真正意义上的净化、美化、绿化，为全体师生营造一个绿色满园、鸟语花香、移步换景、清幽雅致的校园环境。

四、大力开展文化建设 提升后勤服务内涵

学校要在餐饮服务、校园环境、接待服务、等领域大力推进文化建设，创新文化建设模式，提升后勤服务内涵，努力营造具有本校特色的文化氛围。

五、尽职尽责 埋头苦干 兢兢业业做好常规性后勤保障工作

要始终坚持为学校教学、为全体师生服务的宗旨，加强后勤工作人员的队伍建设，在新的学年里要使全体职工的工作岗位进一步明确，责任清楚、共同提高、真抓实干、求实创新。认真做好开源节流、艰苦创业，从而减轻学校的经济负担。要求总务工作人员在思想作风上要廉洁自律，进一步牢固树立“双服务”的观念，加强我校后勤管理，使我校的总务后勤管理有特色、上水平。兢兢业业做好常规性后勤保障工作

六、加强学习，提高自己的理论素养

学会科学的观察与思考，多联系实际，做到开拓思路，创新工作方法。不断地去摸索和总结教育规律，按教育规律去创意设想，改革弊端；学会坚持，勇于坚持，把工作努力推向所设定的目标。

总之作为后勤副校长更要沉下心来，潜心服务，扎扎实实做好份内的工作，才能在点滴的进步中走向成功。要保持对工作的满腔激情，能静下心来学习、沉下身子工作，坚持爱岗敬业、刻苦钻研，艰苦奋斗、埋头实干，甘于奉献、任劳任怨，为学校工作做出贡献。要从小

谱写教育发展三年振兴新篇章

事抓起，培养良好习惯，要从考核抓起，树立良好的校风，在工作面前勇挑重担，在责任面前不辱使命，做求真务实、团结创新的优秀副校长，为学校的可持续发展做出自己应有的贡献。

8.临淮镇食品安全工作总结 篇八

为进一步加强教育系统党风廉政建设，规范学校办学行为和教师从教行为，创办人民满意教育，根据凤教字〔2014〕39号《关于开展教育系统治理三乱专项检查的通知》文件精神，我校采取切实可行的方法，规范行风建设，树立教师队伍良好的形象，认真开展“自查自纠”工作，杜绝“三乱”行为。下面把我们学校治理“三乱”情况，自查如下：

1、学校成立了治理三乱工作领导小组，高度重视，周密部署。通过召开教职工会议，广泛动员。要求全体教职工提高认识，明确态度，坚决制止“三乱”行为。

2、完善了《学校治理和纠正“三乱”问题工作方案》和《治理三乱管理制度》，建立了师德师风建设工作责任制，责任层层分解，落实到人。

3、进一步深化和完善了承诺制，做到了政务公开、校务公开，达到了工作活动公示化，信誉承诺制。

4、没有利用职务或工作便利，通过安排座位、班干部、评先选优等手段向家长索取钱物的现象。

5、杜绝了乱补课、乱办班、乱收费等行为。

6、没有不认真上课，完不成任务迫使学生补课的教师。

7、没有参与有偿补课，私自到民办教育机构任职、任课及办班，接受各种形式有偿补课的。

8、没有违反教育收费政策，巧立名目收费，组织或变相组织学生订 1

阅教辅书籍、报刊、向学生推销教辅材料及其他商品的。

以上对开学以来治理三乱工作情况进行了全面梳理。目前，我校形成了自觉抵制“三乱”氛围，学校管理走向制度化、法制化和规范化的轨道。

凤阳县临淮第二中学

9.临淮镇食品安全工作总结 篇九

2009年2月28日，我国颁布了《食品安全法》，此法所提出的多头分段管理为特点的监管模式，在过去的三年半中备受考问。职能交叉、操作困难、市场调控失灵、监管空白、权责不明晰、整体链条分解脱节，都成为现行管理体制、现行监管模式的致命软肋。还有，实际操作中对违法违规者多数给予行政处罚，而仅对其处以货值金额5——10倍的罚款，就其低成本高利润来说，不足于万一，反而变相鼓励了违法经营者见利忘义、改头换面、重操旧业。

食品是人类生存发展最基本的物质，在食品三要素（安全、营养、食欲）中安全是最基本的要求，获得安全食品是每个公民每个消费者最基本的权益。有了安全食品，人们才有了自然生存、才有了健康身体、才有了经济社会发展、才有了幸福和未来。

所以，食品是物质，食品是经济，食品更是政治，是所有政治的基础。人类在对食品不断需求的同时，促进和发展了食品产业，而食品安全所显现出的问题，却扰乱了社会主义市场经济，破坏了法制经济，损害了道德经济，同时可产生社会诚信危机，影响社会稳定，挑战并损毁着社会文明底线，降低人民群众对社会未来发展的预期。

为此，建议：

1.将食品安全工作制定为我省的基本省策

将食品安全体系建设的基本省策作为全省经济社会发展的先行保障和基础，具有权威性、长期性、刚性，也应像当年计划生育是我国的基本国策一样具有相当的强制性。

2.改革创新，突破目前我省所延续的食品安全监管体制

（1）建立机构统一、职能统一、责任统一、人员统一的整体监管机构。

（2）划转行政许可权、执法监督权等权力和技术资源，赋予食品安全监管机构全程行之有效的权力与职能。

从而，实现管理体制从“九龙治水”到“一龙治水”的转变，实现食品安全管理部门从协调作用到有效切实管理的转变，提高管理效率、增强操作性、降低行政成本，保障人民健康。

3.加速制定并逐步实施切实可行的地方性法规，为食品安全工作提供法律保障

（1）那些将有毒有害物质有意加入食品中，以牟取暴利、不顾他人健康不管他人死活的违法者，属图财害人，应列入刑罚，绳之以法。

（2）对于那些将非食品物质加入食品中和严重滥用添加剂等无良违规经营者课以重典，提振威慑力，防止死灰复燃。

（3）加强生产经营责任制、准入一票否决制、食品召回制、行政问责制等制度的建设与实施。

（4）加速地方性食品安全标准的制定，逐步废除老化标准，填补缺失标准，取代交叉标准。

4.强化专业技术队伍和实验室建设，为保障食品安全提供技术支撑

10.安全工作，麻痹不得 篇十

去年“六一”儿童节，根据绝大多数家长的要求，幼儿园组织了亲子同乐活动。针对此次活动，幼儿园讨论制订了活动方案和应急预案，尽可能在可预见范围内采取必要的安全措施。活动前，园长带领安全负责人、保健医生对活动场地、活动材料、活动通道等进行了安全隐患排查。活动在户外软质场地上进行，排查时，尽管看到软质场地上有的地方有了裂缝，大家还是凭经验认为应该不会出什么问题，也就没有引起重视。与此同时。幼儿园各班还召开专题家长会，将本次活动的流程安排、游戏内容和玩法，以及相关安全注意事项告知了家长。并特别提出要求：必须是父母参加，祖辈不得参与等。活动当天，大八班的一个小朋友因为父母外出由外婆代替参加活动，班级教师考虑到孩子的情绪，再加上与孩子的外婆关系还挺好，顾及情面将活动单发给了她。外婆带着孩子兴高采烈地来到一楼操场，参加体育游戏“袋鼠跳”。由于参与该游戏的人数较多，组织游戏的教师只查看了活动单，并没注意到外婆的年龄。结果外婆抱着外孙在跳的过程中脚正好绊在塑胶地的裂缝处摔倒，孩子因为头着地导致呕吐不止。保健医生和班级教师立即送孩子去医院，经医生诊断为脑震荡，需要住院治疗。园长亲自去医院看望。并安排专人陪护、抚慰。家长认为活动是幼儿园组织的。意外事故是在幼儿园场地上发生的，幼儿园应负全责。后经多方沟通协调，才将此事合理解决。

分析

幼儿园根据家长的要求开展亲子活动，活动前制订活动方案。组织相关人员进行安全隐患的排查，各班还召开家长会，帮助家长熟悉活动的流程、游戏内容及玩法，并突出相关要求。按说，活动前的安全准备工作做得够细致，但为什么还是出现了安全事故呢？仔细反思，问题还是出在“麻痹”二字上。

一是思想上麻痹，安全检查流于形式。尽管看到活动场地上有了裂缝，但检查人员凭主观经验认为软质场地不会出问题，思想上没有足够重视，也就没有采取针对性的措施。纵观在各个幼儿园出现的安全事故，大都是因为对一些存在的问题熟视无睹。每次的安全隐患排查，更多的是一种走形式，检查多了，环境太熟悉了，思想也就变得麻痹了。因此，幼儿园管理者应该时刻警醒自己。树立严谨务实的工作作风，认真对待每一次排查，仔细推敲每一个细节，千万不能凭估计、凭印象，马马虎虎走过场。

二是对规则麻痹，没能严格执行规则。活动前的家长会。强调孩子的祖辈不得参加活动，但教师讲人情，将活动规则置于一边，随意让孩子的外婆有了参与权。但毕竟外婆年纪大了，身体没那么灵活了，不具有在激烈的比赛中对孩子的保护能力。教师对规则的麻痹，最终导致了意外事故的发生。

三是组织活动中的麻痹，未能忙而不乱。外婆带孩子参加游戏活动，如果组织游戏的教师细心一点，应该能发现，但由于参加游戏的人多，具体组织活动的教师疏于检查，让年迈的外婆“混”进了比赛的队伍。安全无小事，越是人多，越是忙乱，越是要绷紧安全这根弦，关注每一个环节、每一个细节、每一个参与者，做到忙而不乱。

曾经在《读者》上看到这样一个故事：一个少女带一位游客下山，经过一处险要之地，少女让游客扛点东西，游客很奇怪，认为那样更危险。少女解释说。只有你意识到危险，才会更加集中精力，也才会更安全。游客扛起两根沉沉的木棍，小心翼翼地走过了这段“鬼谷”路。两根木棍。在危险面前竟成了护身符。这个故事告诉我们，比危险更可怕的是无视危险，没有压力。民间也有俗语，“淹死会水的。打死会拳的”，会游泳的被淹死，会拳的被打死，多半是因为他们麻痹轻敌、粗心大意。

11.临淮镇食品安全工作总结 篇十一

2008年10月，我镇放心消费创建办公室在全镇对“放心消费在家门” 进行专题调研并开展中期评估。本次调研主要针对日用消费品商店，采取实地走访、座谈、发放调查问卷等方式进行，共发放调查问卷150份，回收102 份，有效答卷99份。其中，运行现状调查表30份，调研问卷15份，经营业主调研问卷20份，农户调研问卷30份。现将调研情况附后，以供决策参考。

一、总体情况

我镇共有销售日常用品商店149家，其中生活用品店129家，农资店20家。按照级别分，乡级店101家，村级店48家，覆盖了全镇99%的行政村，农村市场流通网络已经初步形成。

二、对企业和社会的影响

（一）试点企业快速发展

“放心消费在家门”实施以来，经济发展明显，在销售、市场、利润、吸纳就业等方面均有很大的变化。

1、销售额显著增长。如苏京超市2008年成为“放心消费在家门”试点商家前，销售总额只有8万，在评选为“放心消费店”后，增长为13万。

2、市场大幅拓展。如孙伟的农资店在活动开展以前覆盖已有一个行政村，而在活动开展后，上升到3个行政村，成为本镇主要的农资店。

3、利润明显提升。如苏京超市2007年销售额为8万元，利润为3万。而2008年销售额上升到13万元，利润为7万元。

4、吸纳就业能力不断增强。我镇2008年开展“放心消费在门口”以来，通过验收的商企46个，吸纳固定就业人员126人，短期用工182人。

（二）经营单位增收获利

1、经营方式转变。据百顺批发部介绍，活动前前店里的商品杂乱堆放，常常出现顾客来买时找不到商品，找到商品的时候已经过期等等现象，十分苦恼。开展活动后，店面改造成为小超市，店堂漂亮整洁，货品陈列一目了然，货物流通加快，商品损耗减少，顾客非常十分满意。

2、现代经营理念增强。小祖超市老板最初对小超市形式抱怀疑态度。背评选为“消费放心店”后，乡亲对店内销售商品的质量信任度大大提高，尤其是年轻人、返乡民工、中小学生，进他的超市购物已成习惯。随着销售量的急剧增加，店主不但扩大了超市门店，增加了电子收银系统，还主动学习电子商务、连锁经营等现代流通管理知识。在他的带动作用下，附近一带的小卖部纷纷改头换面，建成超市，村民购物环境大大改善。

3、普遍增收。调研中针对经营户的20份调查表显示，90％的商家参加活动后销售额和利润都有提升，10％的持平，销售额及利润减少的情况为零。利润增幅与销售额增幅基本保持了相同比例。

（三）农民群众得到实惠

调研中针对农户的30份有效答卷显示，有25户知晓“放心消费在家门”活动。其中，有28户在“放心消费店”内购买过商品，约占被调查者的93.3％；有29户人表示与其它相比更愿意在“放心消费店”内购买商品，约占96％。

在问卷调查中，普遍反映“放心消费店”透明度高，商品明码标价，卫生有保障，购物环境好，同类商品与其他店子价格差不多，但质量确实不一样。在广州务工的村民刘兵曾经电话要求父母只到当地开的“放心消费店”购买奶粉喂养婴儿，叮嘱千万不要去其他摊子买奶粉。

老百姓认为“放心消费店”的确是政府为农村百姓办的一件大好事，可说是“村民称心、店主开心”。

三、问题和矛盾

（一）试点商店投入少。调查显示，43.5％的农户反映挂牌店铺投入不足。老百姓认为放心店的规模需要扩大，每次取购物觉得很拥挤。

（二）培训不到位。调查发现，部分试点商家文化内涵低，连锁经营、物流配送等知识缺乏。另一方面，店主文化普遍偏低，经营管理水平总体有限。

（四）管理服务不规范。调查显示，有的店铺重建设、轻管理，店堂环境、商品陈列、品种调剂、规范服务等方面的管理提供较少。

（五）商家融资难。商家被评上放心店后，销售商上去了，但流动资金不足，影响经营。

四、态势

（一）“放心消费店”已经发挥的重要作用

1、逐步解决农村消费“三不”问题

在调研中，我们看到一些农家店，确实解决了当地老百姓过去消费中存在的“不安全、不实惠、不方便”这一“三不”问题。在二河村，一位坐在轮椅上的残疾人说，过去我想买点像样的食品，要找人到县城带，现在在家门口就能买到超市的正宗货，你们真是为老百姓办了一件好事。

2、逐步发挥放心店的“示范”效应

“放心消费店”发挥了“示范”的作用，以此来引导农民改变消费习惯，改善农村消费环境，提高广大农民的生活质量。

五、对策与建议

（一）理清发展思路，促进可持续发展

针对调研过程中发现的问题，借鉴先进经验，展望未来发展趋势，我镇“放心消费”工程建设应着力“六个突破”，即要在“标准化建设和管理”上取得突破，要在“放心消费店”上取得突破，要在“配送机制创新”上取得突破，要在“电子商务平台建设”上取得突破，要在“农村商贸综合服务中心建设”上取得突破，要在“退出进入机制”上取得突破；构建“三大体系”即“组织保障体系”、“政策保障体系”、“人才保障体系”，促进我镇“放心消费工程”标准建设、平稳运行、可持续发展。

（二）着力“三大体系”建设，构筑发展保障体系

1、构筑组织保障体系

为加强对“放心消费”工程工作的领导，镇上可成立分管副镇长为组长，财政、卫生、农技、工商、税务等部门组成我镇“放心消费工程”专项工作领导小组，每季度或不定期召开部门联系会，解决“放心消费工程”建设中问题。结合单位实际，成立相应的专项工作领导小组，加强对实施“放心消费工程”工作的领导。

2、构筑政策保障体系

一是加大财政支持力度。建议出台《孙园镇加快放心消费工程发展的意见》，由镇上每年安排“放心消费工程”专项资金，对放心消费品牌店进行奖励，和资金扶持。

二是加大金融支持力度。可进一步加强与银行的沟通衔接，推进银企对接，帮助商家解决融资问题，申请小额贷款。另一方面，积极探索融资担保贷款体系的建立。允许并鼓励商家通过流动资产、应收账款、仓单质押等形式提供质押担保，用以新（改、扩）建店铺规模。协调各金融机构对承办企业的担保贷款实行最优惠贷款利率。

三是加大政策支持力度。一方面，针对商家投入不足问题，应出台我镇《“放心消费工程”资金使用与管理办法》，直接增加示范店铺投入比例。另一方面，针对发展环境问题。工商部门应在办理商家证照变更上予以支持；税务等部门相应在税费减免上给予支持；公安、建设、城管、烟草等相关部门也在职责范围内积极支持，营造良好的氛围。

3、构筑人才保障体系

商店业主的素质直接影响到商店的生命力和发展活力。一是要实施“放心消费工程人才培训”工程。对商店经营户进行分层次、分批次轮训；二是要开展“放心消费工程十佳经营能手”评选工作。对“放心消费工程”发展贡献大、经营效益好、带动能力强的业主进行表彰。

我们力争把“放心消费工程”打造出孙园镇发展模式，建设成为政府的民心工程，使之真正成为农民家门口的放心消费。

孙园镇放心消费创建活动办公室

12.临淮镇食品安全工作总结 篇十二

关键词：加强 安全“三基” 建设

0 引言

安全“三基”主要是指围绕安全生产所进行的基层建设、基础管理和基本功训练。其内涵丰富，外延广泛，是淮南矿业集团安全管理文化的有机组成部分。加强安全“三基”工作建设，也是淮南矿业集团认真剖析安全生产中存在的深层次问题，紧密联系企业发展目标确立的党建思想政治工作的重要任务。

笔者在淮南矿业集团信息分公司工作多年，深刻领略到加强安全“三基”工作建设，对于确保矿区信息安全畅通，维护淮南矿业集团的长治久安、持续稳定、科学发展具有极大的支撑作用。

1 确保矿区信息安全畅通，必须不断加强基层组织自身建设

加强基层组织自身建设是推进安全“三基”工作重要保证。重点是要配齐配强党支部班子，选拔好作风硬朗、以身作则的支部书记；选拔好吃苦耐劳、技术过硬的班组长；建立健全以推进安全“三基”活动为主要内容群安组织。

1.1 抓好基層党支部建设。基层党支部是加强安全“三基”工作的责任主体，党支部书记是第一责任人。要坚持思想政治工作与行政管理一体化运行，从班子建设、制度建设、宣传教育、综合治理、党风廉政及安全生产与经营管理等方面入手，建立健全党支部工作考核办法及考核评分细则，定期考核评比，严格奖惩，充分发挥党支部在安全“三基”工作中的引导、推动、监管和证作用。

1.2 抓好基层班组建设。一是要选配好班组长。班组长作为兵头将尾，是直接领兵打仗之人，对推进安全三基工作起着轻足举重的作用，所以选配好班组长是强化班组安全基础管理，也是不断提高班组执行力和落实力的重要保证。要在坚持“重品德、重作风、重业绩、重公认”原则的基础上，出台并认真执行《班组长专业化建设实施办法》，将基层班组长统一纳入人力资源部管理。同时，定期对班组长实施素质性考核、淘汰和置换，确保班组长队伍素质、能力符合企业管理的要求。二是不断推进班组质量标准化建设。要坚持把班组建设纳入企业安全管理的总体规划，建立起有效的班组安全管理办法和考核机制，给班组提供规范、科学、具体的安全管理平台。同时要建立班组安全激励制度，积极鼓励班组自查自究“三违”行为，做到“过程监管、班清班结、动态打分、挂钩考核”，把质量标准化管理落实到现场生产流程和每个管理环节。

1.3 抓好群监岗、青监岗等群众性安监组织建设。注重引导好他们深入开展“安康杯”劳动竞赛、争当优秀“群监网员”、“青监岗员” 竞赛；积极开展争创“青年文明号”以及争当“三八红旗手”、“巾帼标兵”等活动，规范工作标准，建立激励约束机制，经常开展查岗查纪活动，提高全员参与安全管理的积极性和责任心，真正形成全体职工共同参与推进安全“三基”工作的大环境。

2 确保矿区信息网络安全畅通，必须不断夯实各项基础管理工作

俗话说：“ 基础不牢，地动山摇”。扎实有效的基础管理工作是推进安全“三基”工作的基础，这方面绝不能掉以轻心。

2.1 健全制度建设。认真执行企业中各项制度规定，逐步健全完善班前会制度、安全质量动态检查制度、安全隐患排查制度、反“三违”制度、安全培训制度、设备管理制度、施工组织和过程监管制度、责任区安全防范制度等。

2.2 要完善资料管理。进一步完善矿区信息网络分布图、光缆分配图、纤芯配置表、用户基础台帐、设备管理台帐、设备端口使用配置表、动力配电系统图、月度经营报表、动力环境系统图表、防火防盗监测终端分布表、职工基本状况登记表等基础资料。逐步建立在用设备维护操作流程、常见故障类型及解决办法，网络维护基本流程、运行维护基本业务、常见故障类型及解决办法等基础资料。

2.3 强化系统运维。对主要设备运行状况、主要线网安全状况、主要工器具管理情况、主要生产和辅助材料使用情况、主要动力系统运行情况等方面进行认真排查，查找是否存在设备带病运转、系统配置不配套、存在哪些安全隐患等，保证网络和设备始终处于安全运行状态。

3 确保矿区信息网络安全畅通，必须不断提升职工队伍综合素质

职工素质得到全面提升，自主管理意识得到加强，安全理念变为自觉行动，是推动安全生产迈上新台阶的关键。

3.1 深化安全教育。教育引导广大职工进一步强化安全生产和质量标准化的思想意识，牢固树立“安全事故是可以避免的”、“安全失职不能容”、“不抓质量标准化的干部不是合格的干部，不按质量标准化操作的职工不是合格的职工”的理念，打牢安全“三基”工作的思想基础。

3.2 开展职业道德教育。教育班组长及设备检修人员、线网巡查人员等要有高度的工作责任心和敬业精神，在设备检修及线网巡查上，不仅要细心，而且要坚决不留死角。对查出的安全隐患要及时排除，并时刻做好应急抢修准备。

3.3 开展职业技能培训。职工职业技能培训是学、研、练的结合，是推进单位三基工作的重要一环。要坚持在职工职业技能培训上，着力把好“三道关”。一是把好学习关。这是职工技能培训的基础。首要条件就是坚定不移地落实企业下达的培训计划，认真上好每一课，不断提高职工的业务理论水平。二是把好研讨关。这是学习提高的重要形式。在认真上好每一课的基础上，组织好职工开展学习讨论、技术和经验交流，以达到共同提高的目的。三是把好演练关。这是学、研基础上的升级，是培训的最高形式。要坚持在“缺什么，补什么”的基础上，每年至少进行2次以上的技能实地演练，不断提高职工的动手能力和快速反应能力。

4 结束语