创新开展人武工作之我见

创新开展人武工作之我见（共18篇）（共18篇）

1.创新开展人武工作之我见 篇一

街道人大工委开展监督工作之我见

随着城市化建设进程的加快推进，我区己相继建立了三个街道，同时在街道设立了人大工作委员会，实现了人大工作向街道的延伸和拓展，体现了人大工作与时俱进的发展要求。实践证明，在街道设立人大工委，有利于加强基层政权建设，为反映民情～提供了重要渠道，活跃了闭会期间的代表工作，弥补了区人大监督上的断层，适应了社会主义政治文明建设的需要。街道人大作为区人大常委会的派出机构，可代行区人大的部分职权，主要是监督权，但如何行使没有现成的经验，需要我们在工作实践中不断摸索探讨。本文想就这一问题谈一点看法。关于街道人大工委开展监督工作的内容法律赋地方人大常委会重要的职权，监督权是其中一项十分重要、运用最多的职权，在对一府两院开展法律和工作监督中，通过听取汇报、开展评议、执法检查、视察调查等一系列的活动来有效行使职权。街道人大工委受常委会的授权对本行政区域内区政府派出的行政机关、司法机关进行监督，其监督的内容是较多的：宪法、法律、行政法规和本省、市地方性法规的遵守和执行情况；区和上级人民代表大会及其常委会决议、决定的执行情况；各级代表提出的涉及本行政区域的行政机关、司法机关的建议、批评和意见办理情况；街道财政经济、社会事业以及事关全局重要问题；街道办事处主任、副主任及有关人员依法行政、履行职责的情况；设在本行政区域内司法机关依法办案、公正司法及社会治安管理方面执法情况；辖区内居民委员会和村民委员会依法开展自治情况；本行政区域内事关公民权利、人民群众切身利益，以及各级人大代表和人民群众所关注、反映较强烈的问题。由此看来，街道人大工委开展监督工作的内容很多，任务也很重，这项工作的开展是对区人大监督权行使的完善，可以促进本区域内三个文明建设更快更好地发展。关于街道人大工委开展监督工作的方式街道人大工委和镇人大相比，在职权的行使上、工作的对象上、工作的方式上都有很大的不同，监督方式的选择同样需要考虑采用既符合法律要求又能取得实际效果的方式。结合工作实践笔者以为，以下一些方式可以采用。

1、听取汇报。这是一种常用的方式，无论是开展工作还是法律监督都可以采用，通过这种方式了解本区域内财政经济、社会事业等方面工作，了解办事处领导人员履职的情况，了解司法机关执法情况等。如：街道办计划、财政完成和执行情况，镇人大可以通过召开人代会来作出审查决定，闭会期间通过召开主席团会议等来加强监督，保证计划和财政预算的完成。街道人大工委已不能每年召开人代会计论决定重大事情，而又需要通过有效的监督保证计划、财政预算的实现，听取汇报是比较好的一种方式。

2、开展视察。结合本地实际围绕一定的议题组织代表视察，对某一方面工作的推进有针对性地提出意见和看法，以供政府在具体运作中参考，是非常有效的。如目前的三个街道人大工委准备组织代表就水利建设、重点工程、园区和城市建设、社区建设、拆迁安置等开展视察，就非常符合当前的实际。当然这种视察可以集体也可以小型，可以综合也可以专题，我们还应提倡代表个人持证视察的方式，三个街道的省、市、区三级代表有近八十人，分布范围涵盖了方方面面，这种灵活方便的视察方式可以使代表更好地了解情况，体察民情～。对于代表视察后需约见国家机关负责人的要求，街道人大应积极加以协调，及时安排。

3、执法检查。地方人大常委会始终把执法监督作为监督工作的重点，深入开展执法检查，推进法律法规的实施，推进行政执法任制的落实，促进了依法行政和公正司法水平的提高。街道人大是地方人大常委会在街道的工作机构，监督法律法规的实施和司法部门依法行政是重要的职责。街道人大工委的执法检查要注意效果，事先可通过一定的方式，就某一方面的执法工作开展一些调查，掌握情况，有针对性地选择开展执法检查，事先务必要注意对法律法规的深入学习，从中才可以发现问题，同时提出有针对性的建议，使执法检查不要流于形式。

4、专题调查。围绕党委的工作中心，政府的工作重点，人民群众普遍关心的热点难点问题深入调查研究，从中发现值得总结的经验，需要引起关注的方面，迫切需要解决的问题，为党委的决策提供参考，为推进政府工作提供支持，有非常重要的作用。目前街道人大需要关注和调研的课题很多。如：区域规模扩大后的社区建设，就业和再就业，建设发展中的征地拆迁安置，城市建设与管理，村级经济的发展等问题都可以作为我们调查研究的很好课题。

5、情况通报。开展经常的情况通报，了解方面面的工作情况，一方面可以有利人大对政府工作的监督，同时也可以使人大更好地支持和促进政府的工作。街人大工委应和街道办建立定期的情况通报制度，经常就一些重大问题，一些重点工程的推进，一些涉及群从利益的需出台的有关规定等进行事先的沟通，征求意见，有利于决策的民主化、科学化，也可以使政府作出的决定更符合群众的要求。

6、开展评议。评议是集听取汇报、视察调查、执法检查等多种监督

随着城市化建设进程的加快推进，我区己相继建立了三个街道，同时在街道设立了人大工作委员会，实现了人大工作向街道的延伸和拓展，体现了人大工作与时俱进的发展要求。实践证明，在街道设立人大工委，有利于加强基层政权建设，为反映民情～提供了重要渠道，活跃了闭会期间的代表工作，弥补了区人大监督上的断层，适应了社会主义政治文明建设的需要。街道人大作为区人大常委会的派出机构，可代行区人大的部分职权，主要是监督权，但如何行使没有现成的经验，需要我们在工作实践中不断摸索探讨。本文想就这一问题谈一点看法。关于街道人大工委开展监督工作的内容法律赋地方人大常委会重要的职权，监督权是其中一项十分重要、运用最多的职权，在对一府两院开展法律和工作监督中，通过听取汇报、开展评议、执法检查、视察调查等一系列的活动来有效行使职权。街道人大工委受常委会的授权对本行政区域内区政府派出的行政机关、司法机关进行监督，其监督的内容是较多的：宪法、法律、行政法规和本省、市地方性法规的遵守和执行情况；区和上级人民代表大会及其常委会决议、决定的执行情况；各级代表提出的涉及本行政区域的行政机关、司法机关的建议、批评和意见办理情况；街道财政经济、社会事业以及事关全局重要问题；街道办事处主任、副主任及有关人员依法行政、履行职责的情况；设在本行政区域内司法机关依法办案、公正司法及社会治安管理方面执法情况；辖区内居民委员会和村民委员会依法开展自治情况；本行政区域内事关公民权利、人民群众切身利益，以及各级人大代表和人民群众所关注、反映较强烈的问题。由此看来，街道人大工委开展监督工作的内容很多，任务也很重，这项工作的开展是对区人大监督权行使的完善，可以促进本区域内三个文明建设更快更好地发展。关于街道人大工委开展监督工作的方式街道人大工委和镇人大相比，在职权的行使上、工作的对象上、工作的方式上都有很大的不同，监督方式的选择同样需要考虑采用既符合法律要求又能取得实际效果的方式。结合工作实践笔者以为，以下一些方式可以采用。

1、听取汇报。这是一种常用的方式，无论是开展工作还是法律监督都可以采用，通过这种方式了解本区域内财政经济、社会事业等方面工作，了解办事处领导人员履职的情况，了解司法机关执法情况等。如：街道办计划、财政完成和执行情况，镇人大可以通过召开人代会来作出审查决定，闭会期间通过召开主席团会议等来加强监督，保证计划和财政预算的完成。街道人大工委已不能每年召开人代会计论决定重大事情，而又需要通过有效的监督保证计划、财政预算的实现，听取汇报是比较好的一种方式。

2、开展视察。结合本地实际围绕一定的议题组织代表视察，对某一方面工作的推进有针对性地提出意见和看法，以供政府在具体运作中参考，是非常有效的。如目前的三个街道人大工委准备组织代表就水利建设、重点工程、园区和城市建设、社区建设、拆迁安置等开展视察，就非常符合当前的实际。当然这种视察可以集体也可以小型，可以综合也可以专题，我们还应提倡代表个人持证视察的方式，三个街道的省、市、区三级代表有近八十人，分布范围涵盖了方方面面，这种灵活方便的视察方式可以使代表更好地了解情况，体察民情～。对于代表视察后需约见国家机关负责人的要求，街道人大应积极加以协调，及时安排。

3、执法检查。地方人大常委会始终把执法监督作为监督工作的重点，深入开展执法检查，推进法律法规的实施，推进行政执法任制的落实，促进了依法行政和公正司法水平的提高。街道人大是地方人大常委会在街道的工作机构，监督法律法规的实施和司法部门依法行政是重要的职责。街道人大工委的执法检查要注意效果，事先可通过一定的方式，就某一方面的执法工作开展一些调查，掌握情况，有针对性地选择开展执法检查，事先务必要注意对法律法规的深入学习，从中才可以发现问题，同时提出有针对性的建议，使执法检查不要流于形式。

4、专题调查。围绕党委的工作中心，政府的工作重点，人民群众普遍关心的热点难点问题深入调查研究，从中发现值得总结的经验，需要引起关注的方面，迫切需要解决的问题，为党委的决策提供参考，为推进政府工作提供支持，有非常重要的作用。目前街道人大需要关注和调研的课题很多。如：区域规模扩大后的社区建设，就业和再就业，建设发展中的征地拆迁安置，城市建设与管理，村级经济的发展等问题都可以作为我们调查研究的很好课题。

5、情况通报。开展经常的情况通报，了解方面面的工作情况，一方面可以有利人大对政府工作的监督，同时也可以使人大更好地支持和促进政府的工作。街人大工委应和街道办建立定期的情况通报制度，经常就一些重大问题，一些重点工程的推进，一些涉及群从利益的需出台的有关规定等进行事先的沟通，征求意见，有利于决策的民主化、科学化，也可以使政府作出的决定更符合群众的要求。

6、开展评议。评议是集听取汇报、视察调查、执法检查等多种监督

形式于一身的综合监督方式，声势大，效果好，实践中有许多成功的经验，街道人大工委可以组织代表参加区人大组织的评议活动，但是否可以自已组织评议，法律没有明确的规定，也没有可以借鉴的做法。但就街道人大工委开展监督工作的内容来说，采用这种方式是可以尝试的。可以组织代表就本行政区域内司法机关、政府的有关职能部门依法行政、履行职责的情况开展评议，以此促进转变职能，更好地服务经济、服务群众、服务基层；以此促进依法办案、公正司法、维护社会的稳定。关于开展监督中应注意的有关问题

1、围绕中心，突出重点。街道人大工委接受区人大常委会和街道党工委的双重领导，它的监督工作要紧紧围绕区人大常委会和街道党委的中心开展，体现呼应，这是工作中应把握的原则。脱开中心和重点，监督就不可能达到很好的效果。比如今年区委提出“两个率先”和“以江阴为标杆，奋战五年，进入苏南第一方阵的”目标，全区上下凝心聚力加快发展，这就是区人大常委会和街道党委的工作中心，以此确定的工作重点和目标任务就是今年监督工作的重点，通过对法律法规实施的监督，促进依法治街道，维护社会稳定；通过对目标任务完成情况的监督，促进经济发展；通过对群众关注的热点难点的监督，把政府为民办实事落在实处。街道人大工委应经常把准备开展的工作向区人大常委会和街道党委汇报，争取重视和支持。

2、依靠代表，突出主体。人大代表是街道人大工作的基础，紧紧依靠代表搞好监督是工作中应把握的基点。要注意充分发挥各级代表比较集中的资源优势，通过各项活动的开展请他们为地方三个文明建设的发展建言献策。要按照与时俱进的精神，根据变化的情况在代表活动方式上进行新的探索。听取汇报和专调研相结合，开展视察和重点跟踪相结合，大组活动和专业组活动相结合，执法检查和开展评议相结合。要发挥代表生活在群众之中，联系群众得天独厚的优势，强化代表联系工作，通过代表接待日、代表信箱、代表联系卡等多种方式让代表工作走进社区，广泛深入的走访调研，了解人民群众最关心的是什么，最希望政府解决什么，最需要人大做什么，最想要代表干什么。集中民情民智，反映民情～，使人大的监督建立在坚实的群众基础上，使政府的行政行为符合人民的意愿，维护好、发展好广大人民的利益。

3、重视发挥整体功能。人大工作最显著的持点是集体行权，集体决定重大问题，街道人大工委由区人大常委会任命，对区人大常委会负责并报告工作，因此不论是工作要点的确定，还是监督工作的开展，人大工委要经常召开会议进行研究。这里有个应当引起重视的问题，街道人大工委代行区人大的部分职权，对街道办、本区域内司法机关的工作可以提出意见和建议，促进其工作的改进和提高，但在监督过程中涉及对有关事项作出决定的权利在区人大常委会，街道人大工委应把在监督工作中发现的、涉及比较重大的、需要由区人大常委会作出相关决定的问题及时报告，以在监督上形成整体合力。

4、加强通气支持促进。街道人大工委对街道办，以及本区域内的司法机关的工作开展监督是法律赋的职责，在监督的同时也包含了支持，因为在促进本地区三个文明建设上目标是完全一致的。街道人大工委应经常和他们加强通气联系，使人大开展的每一项工作都能使他们及早了解，从各方面做好支持配合，在提高活动效果的同时，也使他们感受对工作的支持和促进。街道人大工委的监督工作在推进基层的政治文明建设中具有不可替代的作用，如何监督法律法规在本区域实施，推进依法治街道；如何畅通代表联系渠道，推进政府决策民主化、科学化；如何不断创新工作方式，推进公民有序的政治参与等课题，还有待在工作中不断探索实践总结完善提高，只要我们在依法的前提下，按照与时俱进的要求开拓创新，就一定能使街道人大工作有新的进展。

2.创新开展人武工作之我见 篇二

一、防火监督工作开展中面临的困难

防火监督工作我国公安部门最重要的基本职责之一, 主要包括了对还没有开始使用的公共场合进行严格的防火监督和检查;对接到举报存有防火隐患的场所、具有防火违法的行为进行检查;对单位、工厂等必须进行防火检查的企业进行检查;对进行大型群众聚集的活动进行提前防火检查;对需要进行防火工作的其他场所进行检查。做好防火监督检查工作并落到实处, 才能够真正的做到预防火灾、保护人民群众安全。而在进行防火监督工作中面临的主要困难有以下几种:

(一) 工作人员素质不高

我国大部分的防火监督工作人员都是来自于消防部队的基层人员, 或者是院校的毕业生。这些防火监督的人员中, 有一部分来自于部队, 通过军校考学之后提干任职, 在中队任职满一年之后, 会直接的从事相关的防火监督检查工作。这些干部人员的起点比较低, 对于防火监督工作也没有基础系统的学习和熟悉。而院校的毕业生虽然有着专业的素质, 但是在防火消防的实际工作上却有没有经验, 也难以承担防火监督的重任。因此可见, 我国的防火监督工作存在人员素质参差不齐的现象, 整体的工作水平较低, 难以顺利的开展防火监督工作。

(二) 防火监督工作流于表面

防火监督工作主要应从内部和外部的监管来入手。内部监督主要是对公安消防的内部人员来进行管理约束。外部防火监督管理主要是将各级的防火监督工作人员都划入到管理范围中, 对相关的工作人员加强管理力度, 使所有的工作人员都能够认真严格的按照消防管理条例来开展工作。而我国的防火监督工作目前大多流于表面, 很多工作不能够落到实处, 相关工作人员缺乏防火意识, 检查工作只是完成任务、走过场, 在内部监管、外部监管上都存在不足之处。

(三) 企业缺乏防火意识

一些企业工厂是防火消防的重点监督单位, 一旦发生火灾会对人民生命安全、财产安全带来重大的损失。而有些单位管理人员却缺乏消防管理意识, 只是追求经济利益而忽视了消防安全问题。或者是在工作中配备了消防器材, 却没有组织相关的消防培训工作, 使消防工作华而不实, 也使公安部门开展防火监督工作没有发挥出真正的作用。

二、解决防火监督工作问题的对策

(一) 提高防火监督工作人员的素质

防火监督工作人员的整体素质直接影响着防火监督工作的质量, 提高工作人员的管理素质有利于防火监督工作的顺利开展, 实现火灾隐患的消除, 尽可能的避免发生火灾。在监管人员的日常工作中, 应不断的提高人员的责任意识, 从思想上加强工作人员的监管水平, 使监管人员重视自己的工作, 将人民群众的安全放在首位。另外还需要加强对消防人员的培训, 提高消防能力及综合的素质。

(二) 提高防火监督工作的监察力度

对于防火监督工作上存在监管不到位的情况, 消防安全部门应该提高对防火监督工作的监察和管理力度。安全部门应当结合防火监督的实际工作, 从监督的管理方向和管理手段上进行适当的调整。例如引进先进的消防设备和技术, 应用远程监控系统和信息化业务系统, 建立消防监督执法的程序档案, 加强执法的规范化、现代化。另外可开通群众举报热线, 使人民群众也参与到防火监督工作中来, 实现全民监督。

(三) 提高防火宣传的力度

在提高防火监督工作的水平和监察力度之后, 还应提高消防的宣传力度。宣传工作如果不到位, 防火监督工作难以落到实处, 不能够真正的发货效用。消防部门应该积极的采取各种手段, 做好整个社会的消防宣传工作, 这也是防火监督工作开展的基础。在进行消防宣传时, 应该结合不同地区的特点, 根据实际的案例来开展工作, 注重手段和形式的多养活, 在学校、社区、工厂等进行防火、火灾逃生、火灾自救等知识普及, 使群众易于理解、易于接受, 提高全民的消防安全意识。对大型的重点企业做好监督工作, 一定保证消防通道的顺畅性。

三、具体防火措施

对于城镇居民的防火安全问题, 除了应解决上述的困境之外, 还需要采取具体的防火措施。首先各地的政府应重视消防问题, 在城镇改造工程中将消防工作应用进去, 解决违章建筑的消防难题。同时积极改善公共场所的消防设施, 加大消防力度, 保证消防通道的畅通。其次电力部门需要经常组织电力设备的安全检查, 对老化电线及时更换, 消除电器火灾的隐患。。第三居委会部门要和消防部门共同做好消防安全的宣传工作, , 配合消防部门提高居民消防意识, 提高人民群众的自救能力。

四、结束语

防火监督的工作质量直接影响到预防火灾的效果, 做好防火监督工作有利于控制城镇中的火灾隐患, 使相关工作落到实处, 避免火灾的发生, 保护人民群众的生命和财产安全。因此我们需要吸取工作上的实际经验, 采取有效的措施来开展相关工作, 做好防火监督工作。

参考文献

[1]田智钢.防火监督工作开展的困境及对策分析[J].科技创新与应用, 2014, (34) :295-295.

3.企业档案工作创新之我见 篇三

随着经济的不断发展，市场经济体制逐步建立，企业档案在经济建设以及各项社会事业中发挥的作用越来越大。企业档案的工作者应该思考如何发挥自身独特的优势的功能，为企业的发展提供助力。下面将从新时期企业档案工作的管理模式、管理理念以及管理的方法等方面浅谈企业档案工作的创新。

强化责任意识，为企业决策提供服务

对于一个企业来说，有关于企业各类档案的文字、图表、影象等均是市场经济条件下企业的一笔无形资产，它是企业重要的信息和动力之源，能够为企业领导的决策提供历史依据。现在的社会是一个经济飞速发展的社会，随着国内市场的国际化以及全球经济一体化的趋势，企业应当重视档案管理，企业档案工作者要将开发利用档案信息资源作为工作的重点。在对档案信息进行整理、研究、提炼的过程中发现有深层开发价值的信息资源，并将其提供给企业的领导、管理者以及科技人员，便于他们从信息中获得启迪，拓宽企业发展的新思路，研发新的技术。企业档案工作者要强化责任意识，重视资源和信息的挖掘，将档案的死资料通过整理和精选而活起来，为领导决策提供依据，为科技人员研究新技术提供新想法。另外，为了引起领导以及各部门对档案工作的重视并从中获得支持，企业档案工作者可以收集和整理资料，将其投入到为企业办事、服务的大环境中去，如开展档案展览，编写并颁发企业大事记，历年的经济指标以及工程项目简介等，为企业的重大礼仪活动以及领导现场办公、视察工作提供摄影、接待等服务，这些有利于在公众的平台展现企业档案工作的良好形象，引起企业的重视，形成收集资料档案以及利用档案资料的良性循环 。这些工作的完成都需要企业档案工作者有较强的责任感以及前瞻意识，开展档案信息的开发利用工作。

推进档案信息化建设，为实现企业目标服务

企业的档案是随着企业的其它各项工作而存在的，它没有独立存在的条件，它在任何一个时期都只是辅助企业而存在的，不可能成为企业的第一紧要工作。随着市场经济的建立，企业都在不断地追逐经济效益，过去老一套的企业档案管理已经跟不上新形势的要求。企业档案工作要想跟上新时期的步伐就必需要迈出档案住处数字化的一步，实现信息传递网络化、检索智能化。这一要求给企业档案管理实践带来了巨大的创新机遇和空间。构建档案信息化管理系统成为了提高企业档案管理水平的有效突破点。要想使企业档案信息化建设工作顺利开展要注意几方面的问题。

首先是关注档案工作在企业目标管理工作中的作用，宣传企业档案的独特作用。档案信息在实施企业目标管理中所能起到的作用是巨大的，它不仅有着参与、沟通以及借鉴之前经验的作用，而且还可以为企业提供分析和对比的资料。认识到企业档案的独特优势和作用，它不仅可以保证计划目标与具体的操作方案以及实施的效果是一致的，还可以及时地发现三者之间的偏差，企业领导者可以及时调整资源配置以及相关行动，将管理活动导向正轨。另外，将档案信息化工作引入企业领导的议事日程，引起领导的重视并获得支持，企业档案信息化建设的步伐会迈得更快。其次，企业档案工作者加要强与文秘部门的联系。文秘工作与企业档案工作有着密切的联系，从系统工程以及全面质量管理来看，只有文秘工作的工作质量有保证，档案质量才能有保证。目前，文件的形成、分发、归档以及分类、编目等一系列工作都纳入了办公自动化系统，因此文书处理与档案管理就成了一个连续的过程。文书处理质量的好坏会直接影响到档案的整理。因此企业档案工作部门要与文秘部门紧密联系，对电子文件的形成、收集、鉴定、不早不晚以及归档包括归档之后形成电子档案的管理开发要实现全过程管理，保证档案管理工作的质量。最后，要想使企业档案工作有所创新和突破就要争取企业领导对档案工作的支持。为档案人员提供学习和交流的机会，去认识和了解先进的档案管理方式和管理理念。认识到档案工作大有可为，增强档案工作人员的责任感，借鉴先进的管理经验，提高自身企业档案工作水平。

提高素质，增强应变能力，提高服务的质量

档案管理有着特定的工作程序以及科学的管理方式，其有着自己的专业法规以及标准。如果企业的档案工作人员没有专业的素质就不能很好在做好本职工作并在此基础上进行档案管理的创新。随着互联网的发展，其在企业管理以及企业的商务活动中应用十分广泛，电力建设项目文件在数量上急剧增加，技术手段也越发先进。传统的办公环境中档案工作常用的工作手段以及方法受到了极大的挑战和冲击。现在公司业务记录以及凭证的核心信息资源的文件和档案都是传统档案工作所不熟悉的数码形式，企业档案要不断地适应当下的社会，提高素质，增强自身的应变能力以及创新能力，拿出更加行之有效的管理模式来对企业的档案进行监管。

树立档案保密理念，为企业安全服务

随着档案信息化建设的不断推进，维护档案安全也成为一大重要问题。新时期档案安全的维护难度增大，任务也越来越重。在这个信息化的社会，电子档案的出现有着快捷、使得以及实现资源共享等诸多优点的同时对技术的依赖性也大大增强，这也就导致档案管理工作更加的复杂。因此从建立制度、撰写标准、落实技术措施等方面入手，加强对企业档案的有效管理是迫在眉睫的。加强对电子文档以及计算机信息管理，针对非法访问、非法操作以及病毒分割等要采取与系统安全和保密等级要求相关的防范对策。

企业的档案对于一个企业来说是其历史的见证，也是一个企业科技、文化以及知识的积淀，它在企业的发展中有着不可替代的作用。随着信息化社会的不断发展，企业档案工作面临着机遇和挑战，企业档案工作者要紧跟时代步伐，积极创新投身到档案管理实践活动中，保障企业档案资源的有效利用和安全维护。

4.改革创新思想政治工作之我见 篇四

一、改革创新思想政治工作，是社会发展的客观要求

随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济深入发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的日益多样化，各种思想文化互相激荡，各种利益矛盾纷繁复杂，人们的思想观念、价值取向、社会道德标准发生了新的变化,人们思想的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，思想政治工作的环境、任务、内容、渠道和对象都发生了很大变化，传统的思想政治工作已经越来越难以适应时代和社会的发展要求。

另一方面，当前一些不稳定的社会现象亟待思想政治工作的改革与创新。在当前的社会格局中，经济和社会领域长期积累的深层次矛盾逐步显现。诸如群众集体上访事件、拆迁事件、集体罢工事件等一些不稳定的社会现象频发。导致这些恶性群体性事件爆发的深层次矛盾其实都是自发的、零散的、轻微的利益矛盾，并没有超出人民内部矛盾的范畴，通过积极的思想政治工作是完全可以化解、可以消灭在萌芽状态的。然而我们的思想政治工作是滞后的，没有起到它应有的作用。群众的不满情绪没有得到及时有效的缓解、消除，最终使摩擦上升为矛盾冲突。

5.开展幼儿经典诵读之我见 篇五

我国是世界文明古国,中华民族历史悠久,文化博大精深，源远流长。对经典文化的发扬和继承是我们每个中华儿女义不容辞的责任。平谷区第一幼儿园开展经典诵读活动一年多了，在此将孩子学习的心得体会和大家共享。

一、反复诵读，得以巩固，提高孩子记忆力。

儿子在幼儿园刚开始学《弟子规》时，我并没有太多关注。但是我有一个习惯，每天回家都要让儿子把在幼儿园学的给我复述一遍。知道孩子在学习《弟子规》，我就买了一本书，每天晚上睡觉前我和孩子一起把当天学的读一读，这样它既能识字，也能背诵。孩子们往往会出现这种情况，对新学的内容，前一天能念出来，后一天就给忘了，一幼的老师特别注意温故而知新，她们每天都会将学过的进行复习，这一点从儿子背诵的熟练程度就可以看出来。而且，老师们还将学习与娱乐融为一体，有时边排队边背《弟子规》。孩子们特别喜欢这种方式，都大声朗诵。经过一段时间的观察，我发现孩子的记忆了提高了，学过的知识不易遗忘，而且记东西很快。再后来，基本上是我看书念《弟子规》，他背《弟子规》。经过一段时间诵读，幼儿似乎感受出了经典文学中所蕴涵的魅力，而且越读越有味儿，也越来越容易记忆。通过经典文学的诵读使幼儿在记忆的广度和深度上都有了显著的提高，背诵其他一些简单的儿歌更是易如反掌。

二、诵读经典，养成良好的行为习惯。

《弟子规》阐释了“弟子”在家、在外、待人接物、为人处世、求学等方面应具备的礼仪与规范。培养孩子良好的行为习惯，终身受益。一幼的老师不单纯教孩子记忆，也给孩子解释其含义。每次问儿子如何解释时，儿子都说：“老师给我们说了，我知道。”他说的虽然不全面，但也能说个大概。对其中的“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承。”我和儿子均受益良多。知道了其中的含义，我每次叫儿子时，他都会立刻应会。再也不像以前一样，大人叫爱理不理了。学习了“晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手”，儿子养成了从外面回来进门洗手，早晚刷牙的习惯。还有有好吃的先让大人吃等等好习惯。一位教育家说过，优秀是一种习惯。一个人具备了各种各样的好习惯（学习习惯、行为习惯、生活习惯„），那他终将成为一个优秀的人。

三、诵读经典，增加幼儿识字量，养成良好的阅读习惯。幼儿园学习了《弟子规》，我和儿子在家就念《弟子规》，幼儿园学了古诗，我和儿子就读《唐诗三百首》。读经典的过程也是一个识字的过程，孩子边看书边读，天长日久，在无意之中会熟悉每一个字，直至认识。现在儿子越来越爱看书，认识的字也越来越多，每次他吵着叫我带他去买书，我都从心底替他高兴。好多幼儿读物，《幼儿画报》、《巧虎》„„，他基本自己能独立阅读了。从书中他又学到了很多知识，还善于思考，喜欢问问题。

总之，一幼开展的经典诵读活动，使儿子受益颇多。作为家长，我真心感谢每一位老师为之付出的努力。在和儿子一起诵读经典的过程中，自身也提高了修养，可谓是双赢。孩子是祖国的未来，从小培养孩子诵读传颂千年的经典，不仅传承了祖国的优秀文化，更重要的，是可以培养一个祖国需要的、可以托起祖国美好明天的人。

开展经典诵读活动体会

李室禧

6.谈现代农村远程教育开展之我见 篇六

教师：陈顺广

水城县果布戛乡枫香希望小学

随着我国经济的不断发展，国民经济的日益壮大，改革开放大放光芒，随之而来教育也跟上了步伐，空中课堂也不再是梦想，如今远程教育也走进了千校万校，给农村经济带来了生机活力，给教师带来了学习和教学的挑战，在素质教育发展的今天，我们享受了教育的累累硕果，特别是现代教育武器装备更是上了台阶，我们在享受教育成果的同时，也清楚地看到农村现代远程教育的不尽人意之处，其主要原因有：

一、硬件设施不足，无法发挥其正常功能。

我国由于历史原因，起步晚，经济相对落后，庞大的教育机构不能一碗水端平，地区的差异，经济势头的不同，贫富差距悬殊，学校力量的大小都会影响了此项工作的开展，特别是农村边远地区连正常班级教室都显得特别紧张，更别说搞远程专用教室，无法开展好收看和学习，达不到资源共享的目的。

二、师资力量薄弱，操作有一定的困难

农村教师特别是中老年教师，多半都是从民转公走过来的，他们文化基础差，思想保守，不学厌学是他们一贯坚持的原则，不求上进的思想阻碍了他们前进的步伐，也严重影响现代教育技术教学工作的开展，由于他们不理解开展远教工作的重要作用和意义，在他们的心中，远教工作只是形式上的，而不是办好教育的主要目的，所以，对此项工作的培训和学习，他们抱着一种应付的态度去学习，而不是主动的去学，对 1

上机工作一律往年青教师身上推，他们就莫名其妙地成了无所事事的“太上皇”了。

三、上级有关部门对此项工作培训的力度不够，有应付完成指标的任务的形式参杂在里面。

对各种教育的培训任务，力度不够，没有进行全面铺开，只是以点代面的形式进行应付培训，特别是乡（镇）村级完小得到培训的机会太少太少，而更多的机会却留给乡中心校教师，按照上级组织部门的培训要求是从乡中心校抽调一部分教师到外地培训，回来再培训乡（镇）村级完小教师，对此，笔者大胆地提出，这种培训模式不公平、不合理，然而，在检查工作的时候却不因学校类别的差异材料有所不同，工作要一样的开展，材料一样的多。同时，笔者也是去参加过培训，在仓促的时间内完成定额的培训任务，学到多少，只有自己心中明白，然而，去培训回来的教师培训没有出去参加培训的教师，程度如何----可想而知，“又一次培训任务完成了”。

四、教师缺编大专业不对口

在我国的广大农村学校，教师缺编大，专业不对口，严重影响教师的队伍建设，代课教师几乎占了农村教师的一角，而现在从大中专院校毕业的教师难以满足工作和专业的要求，因此，教师教学任务重、工作难度大、基本是一边教书，一边自学各种知识，这样给教学工作带来了一定的麻烦。

五、上级组织部门的关心不够，督查不到位

1上级组织部门对远教工作的开展状况缺乏了解和认识，政府和学校、学校和老百姓是脱钩的，要开展好此项工作是非常困难的。

2上级组织部门的平时检查力度不够，督查不到位。

综上所述，要真正地开展好农村现代远程教育工作，提高提高现代教育教学技术，达到资源共享的目的，促进农村经济的发展，为构建和谐社会奠定坚实的基础。笔者认为可以从以下几个方面尝试一下：

1、加强政府职能的监督和引导，发挥财力、人力、积极改善远教场地设施。

2、真正把远教培训工作落到实处，采取行之有效的培训手段，严格培训工作，保证培训质量，完成培训任务。

3、组织部门要牵好头，引好路，跟踪服务管理体系要完备。

4、督查力度要加大，服务管理要到位。

教师：陈顺广

水城县果布戛乡枫香希望小学

2010年2月2日

谈现代农村远程教育开展之我见

教师：陈顺广

水城县果布戛乡枫香希望小学

7.创新电力企业思想政治工作之我见 篇七

一要紧紧围绕企业中心任务。思想政治工作要建立一套与市场经济相适应的企业思想政治工作机制, 以满足电力客户深层需求为出发点, 通过不断创新经营理念, 以客户需求为己任, 以客户满意为目标, 教育引导员工消除电力行业的优越感, 由追求终身就业的“铁饭碗”转向追求终身就业的能力, 通过夯实安全基础, 建立诚信体系、提高科技含量、优化服务设施, 打造一个通畅、高效、快速反映并被广大客户接受与欢迎的服务流程, 为经济与社会发展当好先行官。

二要适应现代企业建设和发展的趋势。随着“十二五”规划的全面实施, 就要加强电力企业在整个国民计划发展中的地位和作用以及电力体制深化改革的宣传, 我们要通过教育引导, 使员工确立终身学习观念, 把学习作为提高生活质量、提升职业生涯、服务社会的“充电器”, 建立激励机制和动态的培训考核办法, 使员工成为企业核心技术的掌握者、关键岗位的操作者和学习成才的示范者。紧跟企业实施新管理、引进新技术、采用新设备和开发新业务的步伐, 开展形式新颖、扎实有效的岗位练兵、劳动竞赛等活动, 促使员工掌握高科技现代化的操作技能和现代企业管理知识, 培树各岗位的先进典型, 大力开展向先进典型学习活动, 鼓励员工争做技能型、专家型岗位能手, 在促进员工队伍素质大幅度提升的同时, 进一步增强企业的核心竞争力。

三要贴近职工、服务基层。密切关注职工利益息息相关的问题, 不断调整工作重点。在当前大力开展的“创一流供电企业”和“标准化示范供电所”创建以及同业对标等具体工作中, 应当从广大职工所思、所想、所盼出发, 增加职工欢迎的工作内容。要通过民主管理建立企业与员工之间的新型生产关系, 推进和深化“企务公开”, 对企业改革与发展中涉及员工切身利益的事情, 让员工主动参与, 承担更多的责任, 并加以正确引导, 最大限度地激发员工的积极性和创造性。

2 创新机制, 不断激活员工的创造潜能

一是要根据形势发展的变化, 对企业思想政治工作现有载体创造性的加以改进, 增强吸引力、感染力。利用企业广播、闭路电视、网络等宣传载体要在唱响主旋律、强化宏观引导的同时, 要注重两个转变, 从单向灌输向双向交流转变, 从我讲你听 (看) 向共同参与转变, 多开展一些“大家谈”、“你我他”式的活动。努力把企业网站、广播、闭路电视办成广大职工广泛参与、展示自身形象和风采的大舞台。多创造为广大职工所喜闻乐见的形式, 最大限度地吸引职工参与进来。同时, 精心设计活动内容, 逐步提高活动的档次和品位, 不断深化活动内涵, 推动各项活动向更高层次发展。

二是要把思想政治工作做到最基层。各项工作的落脚点都在基层, 要克服“浮”在面上, 不要总是“听汇报”、“看材料”, 否则, 只能掌握一些片面信息, 只看到冰山一角。因此, 要伏下身子, 多深入基层开展一些调研活动, 通过调查分析和研究, 掌握第一手资料, 了解真实情况, 在上协助行政正确决策, 在下帮助基层排忧解难, 将企业思想政治工作做到职工的心坎上, 增强企业思想政治工作的鲜活性。

三是要充分发挥工会和青年组织的作用。为企业思想政治工作现代化注入活力, 使企业思想政治工作融入到更丰富多彩、生动活泼的职工文体娱乐活动之中, 避免枯燥单调、空洞说教的单一方法。广泛开展各具特色的电力企业文化建设, 使职工在积极参与中自我教育、自我提高, 就能取得事半功倍的效果。

3 创新方法, 不断提高政工人员的从业水平

思想政治工作者是做好思想政治工作的关键因素, 是企业思想政治工作的主要力量。他们的工作水平、业务素质、工作效能, 直接关系一个企业思想政治工作的整体质量和实际效果, 决定着企业思想政治的成败和优劣, 很大程度上影响着企业员工的思想状况、精神境界和服务态度, 直接影响着电力企业的发展。

一是大胆选用热爱思想政治工作的中青年政工人员。为构建思想政治工作新优势提供可靠的组织保证。要保证、维护企业生产经营和职工队伍的稳定, 政工干部是党的路线, 方针、政策的宣传者, 执行者, 所起的带头作用和带动作用非常重要, 不仅仅是在职工群众中起好“双带”作用, 同时也要在广大干部中起好“双带”作用, 只有干部队伍健康和谐, 企业才能健康发展。

二是提高政工人员的素质。推行有利于政工人员开展工作、岗位成才的新机制, 激发政工人员学习、工作的积极性和创造性。要加强对企业政工人员队伍的管理, 健全、落实岗位责任制, 正确评定政工人员的劳动价值, 建立符合实际的政工人员职业道德规范、工作细则和工作绩效评价体系。

三是政工人员要善于思考。只有勤于思考, 政工人员才能树立正确观念, 改变工作作风, 在继承过去行之有效的工作方法的基础上, 探索到思想政治工作的新途径, 才能增强企业思想政治工作的吸引力、感召力, 也才能达到个人素质的提高。

四是抓好新时期的思想政治工作, 需要付出更多的“真情”。思想政治工作的对象是广大的职工这一群体, 而人又是有血有肉有感情的。人们在认识每一件事物的过程中总会带有一定的情感, 职工在接受思想政治工作教育的同时也是这样, 总会带有一定的情感。因此, 抓好新时期的思想政治工作, 这就需要每一个从事思想政治工作的干部要付出数倍的“真情”, 只有这样才能用自己的真情、真心打动每一个职工, 思想政治工作才能在职工中发挥潜在的凝聚作用。我们政工干部开展思想政治工作, 只有付出更多的“真情”, 才能使职工切实感受到更多的理解、关心与温暖, 政工干部的心才能与职工贴得更近。

8.基层创新思想政治工作之我见 篇八

1．确立党政工作一盘棋观念，努力构建大政工体系。以往的实践证明，基层思想政治工作仅仅依靠党支部书记和部分党务工作者的努力是远远不够的，它存在着一定的局限性。新形势下，要教育引导全体员工自觉关心企业的生存与发展，带领和激发全体员工勤奋工作，不断创新，多创效益；要充分发挥基层党支部的政治核心作用，由党政领导班子共同努力，把握和解决当前形势下许多深层次矛盾，理顺职工群众的思想情绪。从集团公司到各级组织，已经把建立一个既有广度又有深度的思想政治工作网络的“大政工”体系提上了战略发展的议事日程。

“大政工”体系需要基层党政正职交叉兼职。无论是生产经营还是思想政治工作，都应该是党政联手，统一意志，双向渗透。党政领导可以由过去一人抓一手，变成人人都抓两手，这有利于解决思想政治工作与生产经营管理工作“两张皮”的问题，以形成党政齐抓共管、专兼结合的新格局。

“大政工”思路促使每一位管理者，既要致力于实现单位经济效益的最大化，又要把思想政治工作放在突出位置来抓，认真做到社会效益和经济效益的同步增长。

“大政工”体系要在企业党组织的统一领导下，使党、政、工、团四大系统在企业生产经营中职责明确，有章可循。要做到考核标准制度化、考核实施经常化、考核管理规范化，充分调动各方面的积极性。

2．强化共产党员先进性意识，充分发挥党员先锋表率作用。随着企业改革的不断深化和市场竞争的日趋激烈，石油石化系统基层一线职工群众的思想经历了一次次的激烈撞击，认识上产生了一些误区，也带来了一些不利影响。一方面，由于重组调整、人员调剂和“内退”、“协解”等改革措施的实施，职工队伍结构发生了较大变化，35岁至40岁的员工占了较大比例，这一群体的文化程度高、思想活跃，敢于创新，有较强的独立意识和自我意识，但又缺乏足够的是非辨别能力，人生观和价值取向容易发生偏差。在吃苦耐劳、坚守岗位和奉献精神方面也明显逊于老一代的职工。另一方面，一部分年龄偏大、文化程度偏低的基层职工，在经历了體制转变、竞争上岗、薪酬制度改革等重大事件后，思想上产生了失落和茫然无助的心理压力。

上述现象在党员队伍中同样存在。党员群体的思想观念和工作业绩直接影响周围的职工群众。因此，抓好党员队伍的先进性建设显得尤为重要。

首先，党支部要以保持先进性教育活动为契机，分层次教育和引导党员强化其先进性标准的落实。对于普通党员，要从“党性观念、带头创新、爱岗敬业、关心群众、遵章守纪”等五个方面提出要求，要经常检查自己是否熟悉业务，是否胜任工作，工作中是否能发挥主动性和创造性，是否尽职尽责，是否达到了高觉悟、高技能、高业绩的标准。对于专业技术干部党员，要从“政策理论水平、党性党纪观念、求真务实作风、专业技术能力、先锋表率作用”等五个方面提出要求，检查自己是否经常进行理论业务学习，是否经常深入基层与职工沟通交流，是否能够及时了解基层情况，是否发挥带头作用，工作、生活作风有没有问题。对于党支部，要从“班子是否团结，工作思路是否清晰，执行力强不强，群众反映的问题能否及时解决，单位是否存在违纪问题和不正之风”等方面提出要求，并进行定期检查、分析和总结。

其次，党支部要安排普通党员参加本单位的有关管理工作会议，参与本单位管理生产经营和支部建设等重大问题的讨论；要引导普通党员自觉做上级组织指示精神和本单位管理方针贯彻落实的宣传员和联络员，在配合党支部搞好宣传动员的同时，切实关心职工群众的思想、学习、工作和生活情况，为他们排忧解难；积极听取和反映职工群众的意见和呼声，为传递基层信息、疏通上下关系、建立和谐企业牵线搭桥。

3．创新思想政治工作载体，增强思想政治工作向心力。创新工作载体是新形势下增强思想政治工作的吸引力、生动性和实效性的新要求。而这种创新没有现成的工作模式可以套用，只能在科学发展观的指导下，依靠思想政治工作者在实际工作中探索、琢磨和总结，实现思想政治工作由以往的经验型向科学型转变。

首先，基层党支部可以通过影视声像、互联网络等现代化传媒的便捷通道，强化职工教育和政策宣传工作。这些新载体声像并茂、形象直观、感染力强，可以充分发挥其覆盖面广、传播速度快、灵活性强等优势。

其次，在党员和职工队伍思想状况的调查、分析过程中，可以通过办公自动化等途径，开辟网上“专题论坛”、“思想园地”、“聊天谈心”等专栏，使职工在“自由天地”里敞开心扉，无拘无束地说说心里话。这样就能够及时、真实地征求到党员和群众的意见，客观、全面地了解到党员和群众的思想动态，进而有的放矢地做好思想引导和宣传发动工作。

加强和改进新形势下企业基层组织的思想政治工作，是时代和形势发展的迫切要求，也是市场经济条件下现代企业管理创新的发展需要。在客观分析、科学继承、充分发挥思想政治工作传统优势的同时，创新思路、不断进取、努力探求新时期思想政治工作的新规律、新方法和新途径，真正体现思想政治工作在企业改革、发展和稳定中的价值，充分发挥其“生命线”的作用，是每一位思想政治工作者和每一位基层党政领导应尽的责任和应该着力思考的大问题。通过共同努力，石油石化企业基层组织的思想政治工作一定会提高到一个新水平。

9.关于创新之我见 篇九

作业

关于创新之我见

2010级 P1

闫江薇

学号：20102203017

3关于创新之我见

1什么是管理创新？

创新（Innovation）,含义为创新（Innovate）行为、发明(invent)行为或者创造(create)某种新事物的行为，即将原有的东西加以改变或引入新的东西。

创新是“形成创造性思想并将其转换为有用的产品、服务或作业方法的过程，即富有创新力的组织能够不断地将创造性思想转变为某种有用的结果。著名管理学家彼得"德鲁克认为：创新的含义是有系统地抛弃昨天，有系统地寻求创新机会，在市场的薄弱之处寻找机会，在新知识的萌芽期寻找机会，在市场的需求和短缺中寻找机会。

创新是赋予资源以新的创造财富能力的行为。任何使现有资源的财富创造潜力，发生改变的行为，都可以称之为创新。从系统论的角度看，创新实质上就是要建立一个创造性的“生产要素集成系统”，追求最佳“系统组合效应”所带来的经济效益。管理创新对创新者来说是改变资源的产出效率，不是只有以前世界上不存在的东西我们发明出来了才叫创新。以前没有建立完善扎实的管理基础(如管理规章制度的完善与制定)，现在意识到这个问题，建立了完善的管理基础，同样属于创新。

创新不一定是发明一个全新的创造物，创新也可能是改进和衍生。模仿往往是创新开始的第一步。创新需要审视内外部环境，处理、搜集有关变革威胁和机遇的相关信号，决定组织需要关注的关键信号(以企业的发展战略为基础)。

创新要抓住自己企业的最薄弱环节。任何一个系统都至少存在一种局限(否则企业都可以赚取无限多的利润)，企业发展的关键是要把重点放在各种局限上，即把重点放在链条的薄弱环节上，在绝大多数企业里，最薄弱的环节不是客观因素，而是已根植于行为方式中的某种做法。

2企业需要创新

具有创新能力的企业不仅擅长生产适销对路的新产品，而且尤其擅长对周围环境的任何变化做出适当的反应。在当今世界上，惟一不变的就是变化。“以不变应万变”，那是死路一条。

实践证明，成功的企业，必将是具有个性化、活力化特征的创新型企业，是

能够创造出与众不同的产品和独具特色的经营方式的企业。

商业模式的创新有很多种，如：

收入模式创新主要是指通过重新配置产品或推出新的定价模型实现的创新，是一种利用客户体验、选择和喜好进行创新的模式。这种创新方式一般与产品的后续服务有关。

采取定价模型实现创新的鼻祖是吉列(Gillette)公司。吉列成立初期（大约1903年）将一把剃刀的零售价定为55美分，这个价格实际上不到其成本的1/5。表面上看吉列做的是赔本买卖，实际上，吉列大赚特赚。因为“吉列剃刀”只能使用吉列发明的专利刀片，顾客每次购买剃刀，必须配套买刀片，吉列把刀片定价为5美分，而实际成本还不到1美分。对顾客而言，一个刀片可以使用六七次，每次刮脸成本不足1美分。正是凭着收入模式的创新，才造就了吉列公司在剃刀行业的霸主地位。

中小企业板上市公司中，也有一些采用收入模式创新，如ATM（自动柜员机）制造公司御银股份（002177）以介入ATM运营的方式，实现收入模式的突破和创新。御银股份原是ATM产品生产商，主要以研发、生产、销售ATM为主。2002年，公司开始介入ATM运营服务，与银行合作，由公司提供ATM，通过银行网络向银行卡的持卡人提供银行卡交易服务，公司根据每台ATM提供的交易笔数向银行收取手续费。2008年，御银股份与银行合作运营服务收入占总收入的比例达到了39%。

3协作模式创新与销售模式创新

协作模式创新是指通过专业化分工和价值链分析，重新定义企业在价值链中的角色和组织边界。

如美特斯邦威，将工作重心放在服装设计、品牌运营、渠道建设上，而将生产全部外包给其他企业。又如鱼跃医疗，在保持产品品牌以及销售渠道等核心能力的前提下，将产品设计外包给专业设计公司，在提高产品质量与档次的同时，控制了成本

销售模式创新是指把商品通过全新方式或手段，送达至消费者的方式，完成“制造→流转→消费者→售后跟进”这样一个完整的环节。并且能够成为一种行之有效的、提炼至一种代表意义的销售框架。这种框架具有完整的体系、可复制、操作性较强。

20世纪90年代中期，计算机互联网在商业世界的普及应用，创造了全新的消费环境。看到这一点，1994年，贝索斯辞去原有工作与妻子来到美国西海岸的西雅图创建建了亚马逊（Amazon）。经过一年的准备，亚马逊公司作为一个完全基于互联网的企业于1995年7月开始营业，销售图书。在其网站分类目录上，列出了超过250万种图书。网站是它的标志之一，它主要是面向家庭购物者设计，简单而实用，网页加载很快，使用起来也很方便。网站提供了多种了解和接触一本书的途径：读者评论、分类浏览清单、多维搜索能力、参照以前搜索、电子邮件通知、推荐引擎等。明显不同于在传统有实体店面的书店现场购书的方式，消费者通过“点击一次”下单，就可以在其网站上进行下单购买，亚马逊在其仓库完成配货后运送给购书者。

从一开始，亚马逊的商业模式就是建立在利用互联网用户环境与条件上。亚马逊的价值提供，直接和互联网媒介所产生的独特能力有关，如客户服务。亚马逊网站购物篮应用功能列出预计的运送时间。新书通知、实时运送及取消订单通知和客户互动都利用了网站和电子邮件的通信功能，与客户有更多接触，特别面向大众市场以折扣价提供产品服务时。通过展示书时请求并发布读者评论，将读者偏好转化为差异化竞争的来源。不仅增强写评论读者的忠诚度，而且所充当的社区功能也吸引新的读者。

“亚马逊”这个名字取得也好，它容易记，也容易让人联想起广袤的雨林。如同其亚马逊名称所寓意的，选择范围十分广泛。150万的新书及约100万的老书种类，约是一般传统书店的100倍，给读者提供大量可选择范围。它管理如此大规模的存货，采用的是虚拟模式，即主要和批发商保持密切合作关系，自己只实际备有其中很小一部分。它的存货周转时间远低于传统零售书商。1998年底，其存货每年平均周转26次，远高于传统竞争者的2.7次。由于不需要高成本的实体书店店面，成本更低，即使给3本以上书的订单免去运费，其成本依然比传统零售商低8-10%。

到1998年9月30日，它在全球130个国家已有超过450万客户，远高于9个月前的150万，收益中64%来自老客户。贝索斯快速变大的企业目标，反映了对规模报酬递增的理解，它正是亚马逊赖以起家的软件业发展的驱动力。通过媒体的广泛报道宣传，及大量投资于广告与营销，加强品牌建设。亚马逊商业模式的另一关键方面，是其与其他商业实体的网络关系。如供给方面，亚马逊与图书批发商Ingram密切合作。在与小的供应商们合作时，亚马逊也能严格保护客户信息资料，哪怕采购量很少时。所有外地运送都在亚马逊自己仓库中进行，供货商没有机会接触其客户。

4成功企业家突出的特点

对于企业家来说如果要想取得成功，我觉得要有两个突出的特点：第一个特点就是要有一个高的追求。想想从1980年开始，将近有20年时间，许多企业都会遇到两个问题，一个问题是办不成，一个是办不大。办不成首先都是企业的领导人本身在用跑短跑的方式、态度和方法办企业；办不大我觉得也是态度问题、方法问题，企业做到一定的规模就开始横着走，不求更大的发展。

10.创新开展人武工作之我见 篇十

近年来，我国职业教育呈现出如下趋势，一方面是高等职业教育迅速发展，另一方面，中等职业教育由于生源、经费等问题，发展后劲不足，举步维艰。中等职业教育作为职业教育的基础和重要组成部分，有其继续发展的客观需要和必要性。而作为其重要教育内容之一的职业道德的教育也日益引起人们的广泛关注。

中等职业教育的学生，是未来劳动力市场的一个重要来源。这就要我们培养的学生，不仅应掌握所从事行业的知识、技能，还应具备爱岗敬业、履职尽责及职业纪律、作风等基本素质。

一、目前我国中等职业教育中职业道德教育的现状及问题

当前，我国中等职业教育中职业道德教育的现状不容乐观，主要存在的问题有：

1、教学内容较为陈旧，现在的德育教材，主要着重于培养学生的爱国主义、集体主义、职业理想、道德情操等，而对生活中最普遍、最基本的首先要求有所忽视，忽视了90后职校生的主观需求、个性特征，教材内容条条框框较多，要求多，从而形成了‚热衷于对这些职业道德知识与符号的记诵和逻辑演绎，使学

“1”生学到的不是沉甸甸的生活智慧，而是枯萎的职业道德语言和知识气泡‛的不

良现象。

2、在教学方式上，职业道德教育大多还采取过去教师台上讲授，学生台下 听课的传统模式，只把职业道德看作是一门课程，按照教学计划进行管理，完成教学任务及考试。教学中‚像传授其他自然知识一样，学校把职业道德当作客观的职业世界的真理，要求学生去记忆和掌握一些抽象、僵化的职业道德概念、规范规则，而对现实的职业道德现象和问题弃而不理。‛ “2”

3、很多中职学校对职业首先教育不够重视，普遍存在轻视德育工作、认为谁都 可以上课的倾向，这样就一定程度上挫伤了德育教育工作者的创新的积极性。同时，中职学校的德育教育工作者也面临着青黄不接，捉襟见肘的窘境。

4、由于目前中职学生招生问题较为突出，生源渐趋减少，这就使不少中职学校不得不降低招生标准，甚至出现报名即可录取的现象，这也导致了不少中职学校的学生基础较差，学习积极性不高，厌学情绪较浓，职业道德教育更趋严峻的状况。

当前，中职学校职业道德教育的现状可以说是问题不少，但总体来说还在不断完善、发展，我们应继续加大研究力度，在这样一个社会转型发展和职业教育改革的在时代，不断锐意创新，探索新的方法，不断完善教学内容，理解思路，增强责任感，促进中等职业 教育的职业道德教育改革不断走向深入，取得成就。

二、中等职业教育中职业道德教育改革方向

中等职业教育中职业道德教育的改革势在必行，那么改革的方向是什么呢？笔者认为，中等职业教育中职业道德教育一定要结合学生实际，绝不能远离学生或脱离学生，要提倡走近学生、走进学生，要把学生作为平等主体，进行充分的交流及对话，一定要把职业道德教育与素质教育结合起来，‚要以加强和改进职校生学风建设为主线，以实施职校生素质教育为主题，以引导职校生学会学习、学会做事、学会共处与学会发展这基本目标，以实践能力、创新精神、个性特长、“3”责任意识和健全人格等培养为重点‛。笔者所在学校目前正在开展的‚四有一

忠‛素质教育（四有指有文化、有素养、有责任、有纪律，一忠指忠于企业）与传统的职业道德教育相结合，已取得一定成效。

三、中等职业教育中职业道德教育改革方法

中等职业教育中职业道德教育关系着每一位学生的成才，不能不引起我们高度重视，改革旧有的教学模式，已成为当务之急。

1、真正重视职业道德教育的改革。目前，职业道德教育改革的重要性虽一

再被提起、强调，但很多中职学校只是停留在口头上，还未真正落实到行动上。我们应从思想上真正认识职业道德教育改革的重要性和必要性，重视并加快培养职业道德教育工作队伍，要不断选拔、培养、充实职业道德教育队伍，采取切实措施、努力提升他们的业务水平、工作素质，不断深化制度改革力度，提升从事职业道德教育人员的自豪感和使命感。

2、改进教学方式，变单纯授课为互动式、体验式教学。针对90后中职生具

有鲜明的个性特征，而且长期以来被冠以‚差等生‛的代名词，自尊心饱受伤害，学习兴趣不浓的实际状况，道德教育工作者应尊重、关爱学生，善于发现每个学生的闪光点，以鼓励为主。在教学中，应广泛使用互动式、体验式教学方式，把枯燥的概念、知识融化于丰富的教学环境之中，让学生潜移默化感受知识，做到内化于心，外化为行。

3、职业道德教育应以生活为基础。职业道德教育不是空中楼阁，生活必然

是其基石，高德胜曾指出：‚生活与德育是一体的，生活是道德得以生长的土壤，“4”离开了生活，道德是无法进行的‘无土栽培’”。我们在职业道德教育的改革

中，要引导学生认知体验、感受生活，学会正确辨别生活中真假、美丑、善恶，在向书本学习的同时，更应强调向社会学习，适时组织学生进行社会实践，让学生自己体验对现实生活中身边人和事的感受，从而做出正确的判断。

4、职业道德教育应贴近专业岗位，有的放矢。

中等职业学校培养目标主要是面向社会培养各种技能型人才，他们的专业又各不相同，而每个专业对职业道德的要求也会有所侧重。因此，在首先教育中应学会取舍，针对不同专业及行业的特征，适时增删教学内容，反复训练，从而形成良好的职业操守。

我国已确立了大力发展职业教育的战略思想，特别是2005年颁布《国务院关于大力发展职业教育的决策》以来，我国的职业教育有了长足发展。目前，中等职业教育中职业教育虽然还存在不少问题，但只要我们坚定信心，理清思路，锐意改革，求真务实，在不久的将来，中职教育中职业道德教育的春天一定会到来。

参考文献

“1”高德胜。知情德育及其超越——现代德育困境研究“M”北京，教育科

学出版社，2003：128

“2”王浪。职业教育中职业教育的困境与抉择——职教论坛2011、10：第9页

“3”崔景贵。职校德育工作 理论创新与范式改革——职教论坛2011、10：第5页

11.班主任管理工作创新之我见 篇十一

[关键词]组织;指导;教育;班主任

一、建立健全班级管理制度和班干部队伍

1.当学生对班集体产生了感情，我尝试建立一套实用的制度，从而逐渐形成一种自觉的习惯。俗话说;“没有规矩，不成方圆”，同理，缺少了制度的约束，班级管理也不能持久。但套用别处的制度，或班主任一人制定的制度，缺乏“民意基础”。为此，我向全班学生征集班级管理制度，让他们积极献言献策。最后，我和班干部选取切实可行，又能为绝大多数学生所接受的建议，汇集起来，形成班级管理制度，并当众宣布，待全班同学一致通过后开始执行。

2.充分发挥班干部的作用，让他们积极带头，学会通过制度管理班级。班干部是班级集体运作的骨干和核心，是班主任了解班级学生的纽带，是班主任管理日常事务的得力助手。在班级管理工作中，最重要的工作就是培养一支素质高、能力强、作风过硬的班干部队伍。一个班级的管理效果的好坏与班干部的工作密不可分。这就要求在班干部的选择上应该充分调动学生的参与热情与积极性，实行民主选举制度，而不能采用班主任直接任命的形式。民主选举制既有利于当选者以更加饱满的热情投入到班级管理工作中，也做到让其他的同学心服口服。其次也给没有当选者留下机会。只有这样才能让更多的同学参与到班级事务中，从而推动班级各项工作的开展。

二、建立师生互助关系

作为班主任，就要从繁忙的班级事务中解放出来，努力培养学生独立工作的能力，发挥学生的创造性，激发学生自尊自强，实现自我发展的需要。一是改变过去指定班干部做法施行竞选班干部，打造一支组织能力强善于管理的班干部队伍，像我一直实行由一个男副班长负责男生，女副班长负责女生，由班长负责整个班级的管理与监督，而班主任给班干部当助手，当参谋，省心而省力，班级管理文明整洁和谐有序。二是制定班级管理规则，分解任务，落到实处。一个班集体就是一个小社会，学生我充分利用好学校现有的资源，如政教处组织的一些有关学生德育的活动，适时的对学生进行教育和要求。记得去年学校组织了全校师生和学生家长一起聆听了由著名激励大师黄友先生的《没有翅膀也能飞翔》的精彩演讲，在场的每一个人都被当时的情景所感染了，很多学生、家长都流下了感人的泪水，可以说收到了前所未有的效果。学生进班后，我没有就此罢休，而是让学生就今天的演讲写一篇听后感，说出自己的心里话，说说自己曾经是如何的不懂事而惹父母生气，是如何的不应该，以此来激发学生内心深处的那一份良知。

三、用爱管理后进生

一个班级肯定既有好生，又有差生，作为班级管理的主要成员――班主任，千万不能因为差生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化，或许班主任的冷眼相看，是把他们推向更为错误方向的助力。苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差效应告诉我们：对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体，教育者必须正确认识他们，研究他们，将融融的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，健康成长。

1.以爱心抚慰他们的心灵。在班级管理中，我始终将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生。在班集体，我精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让后进生能够感受到集体温暖，感受到自己在班上有一席之地。怎样让后进生感受到班主任关心他们呢？安排座位，我坚持好中差的搭配，要求好生帮助差生;课堂提问，我激励后进生踊跃发言，使他们把注意力集中到老师教课中，更少时间思想开小差;班级活动，我不忘留给他们一展身手，表现自我的机会。对父母离异的学生，经常与他们交谈，解开他们思想中的困惑，把家庭不正常带给孩子的心理障碍尽量化解。对屡教不改的，我则寓爱于严，严中有爱。

2.以诚心赢得他们的信任。与好生相比，后进生的自尊心更强。因为学习不好或纪律差，长期受冷落、歧视，他们一般都很心虚，对外界极敏感，外表又套有一层硬壳，但在内心深处仍渴望得到老师和同学的理解、谅解和信任。因此，一旦他们犯错，班主任一定要做到心平气和，以诚相风见，以诚对待，切忌动不动当众批评、挖苦，或者变相体罚，否则必定会刺伤他们的自尊心，增加转化工作的难度，这是指后进生犯错之后，班主任采取的教育态度。教师的诚心还应表现在对学生自我教育能力的发掘和肯定上。

3.以耐心期待他们转化。后进生意志薄弱，自控力差，行为极易反复无常，所以做后进生的思想工作不要简单地认为通过一次谈心他们就能彻底改好。遇到后进生不良行为出现反复，班主任一定要有耐心亲客观分析不良行为反复出现的原因，要及时发现、及时抓住、及时诱导，做到防微杜渐。当然，这里所指的耐心教育并不是消极等待，而是要做有心人，为后进心的转化积极创造条件，古人云：“教也者，长善而救其失才也。”后进生虽然有很多不足之处，但即使再差的学生也总有某方面的特长或优势。

四、严格要求学生

俗话说：“严是爱，松是害，不管不问要变坏。”那么，是不是越严越好甚至简单粗暴呢？不是的。笔者认为：老师要注意教育的方式和方法，当学生有缺点或犯错误时，不要在公共场合批评和训诉，也不能采取讽刺、挖苦、岐视、辱骂或体罚等手段来对付学生，更不能打学生，而应该多进行耐心细致的个别教育学生，引导他们找出缺点和错误。

五、结语

一名合格的班主任除了拥有大爱的精神和精湛的教学能力之外，还要有较强的业务能力。班主任不但担负班级的日常管理工作，还负责教学任务，而业务能力的好坏直接关系到班级教学效果，也关系到班主任在学生心目中的地位。所以做班主任就一定要提高自身素质，做到对学生负责、对家长负责、对学校负责、对祖国负责，提高教学水平，提高学生科学文化水平。

参考文献：

[1] 蒋有慧主编[J].江西教育科研，2006：9-10.

12.创新开展人武工作之我见 篇十二

随着各个行业之间的竞争越来越激烈, 燃气企业要想更好的得到发展, 就必须重视思想政治工作的开展, 只有不断创新, 才能使企业更具活力。一方面, 一个优秀的企业是离不开先进的思想政治工作的, 它是企业不断向上发展的支撑;另一方面, 先进的思想政治工作对于提高员工文化素质和树立正确价值观念起着非常重要的作用, 它能够帮助企业快速的发展, 能够帮助大众更深入的了解燃气企业的文化, 认可它所做出的贡献。

1、思想政治工作机制创新是促进燃气企业快速持续发展的动力。

一个优秀的燃气企业, 其内部必须要做到员工之间的关系融洽、工作环境和谐、具有积极的工作心态和朝气, 这样才有利于企业的快速发展, 也就是说创新和谐发展的思想政治工作能够为企业的发展带来源源不断的动力。

在工作中, 要时刻加强思想政治工作的说服力、向心力和凝聚力, 俗话说众人拾柴火焰高, 只有通过对思想政治工作运行机制的探索和创新, 才能够建立一个更加科学化、规范化和制度化并且有利于社会主义市场经济体制发展的思想政治工作新机制。

2、思想政治工作机制创新对于企业持续快速发展的推动作用。

21世纪是一个知识经济的时代, 各行各业之间对于知识和人才的竞争也越来越激烈, 燃气企业要向更好地在众多企业中站稳脚跟, 就必须打造知识型员工团队, 贯彻以人为本的用人理念, 培养高素质有能力的优秀员工, 加强企业员工的管理制度, 这对于企业的快速发展有着十分积极的作用。

3、思想政治工作机制创新的重要性。

燃气企业要想快速发展, 就必须清楚的认识到思想政治工作机制创新的重要性。当今社会的经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式等不再拘泥于传统方式, 发展的形式趋于多样化, 这就要求企业在面对工作中出现的新问题时, 一定要注重继承传统的优良思想, 同时在新的思想政治工作中加强对于观念的更新和机制的优化。

二、简析思想政治工作机制创新在企业的快速发展过程中起到什么作用

创新对于燃气企业的发展和进步有着深远的影响。对于思想政治工作机制的创新是企业发展中必须经历的一个过程, 这是保证企业不断发展的重要手段。思想政治工作的发展不是无故产生的, 它需要一定的社会环境和人们的思想特点作为依托, 在事物的变迁和发展过程中逐渐产生, 因此我们可以把思想政治工作方法理解成为具有时代适应性与个体针对性的一种产物。

企业的规模、发展速度、员工的思想观念不可能都是一成不变的, 原有的思想政治工作方法必须要根据企业的发展状况作出改进, 这样才能促进燃气企业紧跟时代步伐, 与时俱进。因此燃气企业只有在发展过程中继承优良传统、改进过时的工作方法, 只有不断地求新、求变、求发展, 才能更好的为大众服务。当一定的先进的思想政治工作方法逐渐形成和完善之后, 就意味着此时的企业获得了更好更快的发展。

1、引导作用在思想政治工作机制创新对企业持续快速发展中的体现。

我们可以将社会主义市场经济理解为一种社会化、规范化、效能化、法治化的经济体质, 燃气企业如果想过快速的向前发展, 就必须树立正确的价值观念、信念和远大的理想, 燃气企业必须要保证创新的思想政治工作机制能够正确的引导企业员工, 以经济建设作为发展的工作重心, 从答疑解难、调整工作的心理状态和情绪入手, 使党的路线、方针、政策能够更好地在干部和群众之中得到体现。

2、思想政治工作机制创新对企业持续快速发展具有推动作用。

世界上的任何事物都不可能是一成不变的, 燃气企业只有不断将经营机制和运作方法紧跟时代变化的步伐, 才能使思想政治工作的创新得到发挥、在实践中得到应用, 为企业快速持续的发展做出贡献。我们可以把思想政治工作机制创新理解为企业的灵魂, 持续快速发展理解为企业源源不断的生命力, 这二者之间只有相互依存, 才能彼此促进, 缺失任何一方都会对燃气企业的发展带来不利影响。

3、思想政治工作机制创新对企业持续快速发展提供保障。

依据我国现在的发展形势来看, 我党在这一时期中制定的总任务和总目标, 是全党、全国的大局。思想政治工作在开展时必须以大局为重, 然后再根据企业工作中的具体情况进行合理安排, 这样才能保证燃气企业在发展的过程中紧跟我党的领导, 向更好的方向不断发展。

总结:

综上所述, 思想政治工作对于燃气企业今后的发展有着十分重要的作用, 它可以专门作为一项学科进行研究。思想政治工作能否做好, 对企业单位在今后的发展过程中起到了深远影响。这就要求燃气企业在实际工作中结合本单位特点, 对于事物的研究要讲求科学性, 在工作中不断积累经验并加以创新, 形成有特色的企业, 不断的加强学习, 在工作中取得新的突破, 从而引导员工投身于企业的建设之中, 这样才有利于促进企业持续快速的发展, 使思想政治工作与燃气企业的精神文明和物质文明共同发展, 共同进步。

参考文献

[1]保元福.政工工作机制创新推动企业持续快速发展[J].东方企业文化, 2011, 17:99-100.

[2]卢春阳.创新思想政治工作机制实现企业快速持续发展[J].合作经济与科技, 2009, 21:90-92.

[3]覃大智.在企业快速持续发展中实现政治工作机制创新[J].华章, 2012, 25:32.

[4]支晓晔, 顾力刚.国有燃气企业创新的途径和原则[J].煤气与热力, 2006, 05:36-38.

13.生产管理创新之我见 篇十三

初冬的早晨，大雪纷飞，漫天飞舞，严冬在不经意间来临，身临其境，感受到的不仅仅是温度的变化，市场的严冬也不期而至。国庆以来，企业生产形势呈现断崖式下滑。在市场低迷环境下，企业唯有练好内功，锐意创新，才能在市场竞争中立于不败之地，现就在生产管理方面谈些想法。

一、划小核算单位

我们现有生产框架以车间为单位，由车间进行生产布置，结算。质量、安全、成本、设备保养等方面都由车间组织。近几年来，此模式弊端逐步在质量、交货期，生产成本等方面体现。车间所布置各项工作员工被动接受，参与度不高。个人以为，企业可划小核算单位，以班组（8人以下）为单位进行结算。把设备维修费用，刀具费用，生产辅助费用，零件加工费同步纳入，经测算后继续按计时单价结算。并由车间负责与班组结算。由班组长进行每月分配，并制定函盖交货期、质量、安全、设备保养等内容的考核办法（相当于海尔模式的小微企业）。划小核算单位后，使每一位员工都有经济意识，成本意识，质量意识。企业、车间的各项要求与制度与每一位员工息息相关。同时，鼓励班组在生产空余时间承接对外加工，由车间统一进行对外结算，并按一定比例与班组结算，可适当向班组倾斜，增加员工收入。

二、具体划分方式

1、机加工方面：可分为若干班组，大件普机，大件加工中心组，钳工组，车工组，铣、刨、滚、插组。钣金前道落料切割分2-3个组，钣金后道焊、成型、拼接分2-3个组。

2、总装方面：按企业不再进行成品产品备库生产方式，进行零、部件备库，那么一直以来制约总装零件配套差的情况不复存在，可考虑总装与营销技服合并，大致可分为8个班组，并细分4个专业部装班组，4个成品班组，并由成台班组负责对外安装调试，谁成台谁负责安装调试，同时错漏装损失由班组自行承担。

三、划小核算单位的作用

1、可解决困扰企业至今的老大难问题-----低值易耗品。增强了每位一线员工成本意识，成本与个人收入息息相关。

2、车间生产率得到大幅提高，员工收入增加，为稳定员工队伍起到一定作用。

3、车间管理人员可大幅减少，车间主任进行任务布置，班组协调，班组核算等工作。

4、设备保养得到提升，野蛮操作设备情况可得到杜决。

5、可作为企业管理人员培养的后备力量和生力军，每一个班组相当于一个小微企业，每一个班组长就是一个经营者。

14.开展药物咨询之我见 篇十四

1 开展药物咨询工作的必要性

医院面对大量的门诊、急诊患者, 就合理用药问题仅靠在发药窗口短暂的时间内医务人员很难做到将各类药品的使用、药物之间的相互作用及注意事项等问题向患者逐一解释清楚。随着国家的改革开放, 大量新药不断研制出来, 商品名的使用造成同一种成分的药品有多种名称, 如:甲苯噁唑辛制剂, 就有萘福潘、平痛新、肌舒平等多种名称。处方中重复用药的情况屡见不鲜, 如:头孢氨苄和先锋Ⅴ号两种药物合用等。另外, 处方中药物互相拮抗的也时有出现, 如:降糖药甲磺丁脲与利尿剂氢氯噻嗪合用而导致后者抑制了前者促胰岛腺素的释放[1]。

开设用药咨询服务以后, 患者用药中的疑问, 可直接向药师咨询, 药师可根据患者的提问, 有针对性地给予详细指导, 从而使患者得到在医生那里难以得到的药物知识。药师与患者面对面地交谈, 普及了药学知识, 使患者掌握了科学合理的服药方法。既得到了患者的信任, 还拓宽了药学人员的专业范围。

开展药物咨询工作, 可以转变以往人们对药剂工作的错误看法。在人们的印象中, 药师只是从事简单的“照方抓药”工作, 对药房的工作要求也只是停留在不要拿错药, 服务态度好的水平上。通过开展药物咨询工作, 直接与患者面对面地解释与药物有关的问题, 使药学工作由传统的保障供应型向药学服务型转变, 提高了药师的地位, 体现了药师的自身价值, 改变了药师在患者与医护人员心中的形象。

随着人们自我保健、自我药疗意识的提高, 药物的相互作用、不良反应、用药时间与方法等合理用药内容越来越受到人们的关注, 开展药物咨询工作, 可以满足患者的药疗需求。同时, 随着医药科技的不断发展, 各种新药广泛应用于临床, 医师或药师对各类新药信息往往不能及时全面地掌握, 而药物咨询服务可以将这种工作中出现的暂时问题得以及时补充和纠正。

开展药物咨询工作, 可以提高患者用药的依从性, 指导患者正确合理地使用药物, 尤其在门诊量大的医院中, 医师与药师每日接待的患者人次较多, 工作任务繁重, 与患者接触时间较短, 不可能对每一位患者做到详尽周密的解释, 患者有时对医师或药师的解释产生模糊概念, 甚至根本没听明白。药物咨询服务使药师可以更清楚、详细、耐心地解答患者的疑问, 使患者合理使用药品, 不会因用药不当而影响治疗效果。

2 药物咨询的内容

2.1 儿童、老人和成人用药问题

儿童应慎用成人药。首先, 成人药物剂量大, 小儿服用时要分剂量, 难免会出现分剂量不准确的问题, 剂量过大, 使毒副作用增大, 剂量过小, 又达不到有效血药浓度。而某些药物如肠溶片是为了使药物不受胃酸、胃酶的破坏, 减少对胃黏膜的刺激, 在到达小肠后才崩解产生疗效, 这类药物不宜切开或研碎服用。胶囊剂若要分剂量, 只能是将胶囊壳打开, 将内含药物用目测的方法分。对于缓控释制剂, 因内含不等速释放的药物颗粒 (使体内药物浓度平衡, 以达到长效的目的) , 若将其从胶囊内倒出分量服用, 会破坏药粒比例, 影响疗效, 同时也会失去保护、遮味和隔离的作用。其次, 有些成人药物不适宜儿童服用, 如常用的诺氟沙星, 经动物实验证明对软骨发育有障碍, 儿童和孕妇慎用。感冒通中含有双氯芬酸, 对肾小管有损害作用, 还可导致急性血小板减少及各种脏器出血, 小儿排泄功能差, 会导致无痛性血尿的发生。因此儿童应慎用成人药。老年人 (65岁以上) 各脏器的组织结构和生理功能均逐渐出现退行性改变, 从而对药物的吸收、分布、代谢、排泄也会产生相应的影响。据文献报道, 超过60岁的老年人药物治疗发生不良反应的危险性是一般成人的2.5倍。因此, 给老年人用药时需了解老年人的生理学变化及药物动力学特点, 从而做到合理用药, 以提高疾病的治愈率, 避免或减少不良反应的发生。老年人对药物耐受性低, 一般开始剂量要小, 为成人的1/2～1/3药量, 然后视治疗情况缓慢增加[2]。

2.2 用药方法

某些药物如高锰酸钾片, 具有很强的氧化作用, 常用于皮肤、黏膜的伤口炎症及溃疡的洗涤, 在配制坐浴用的溶液时, 应告知患者, 要用温开水将其充分溶解成粉红色溶液, 该溶液不稳定, 只能保存2 h左右, 故应新鲜配制, 切忌用开水溶解, 否则会分解失效。炉甘石洗剂用药前应充分摇匀, 以发挥最大疗效。硼酸粉15 g用温开水或生理盐水500 m L溶解后湿敷用于消肿。还有中草药的“先煎后下”等这些在使用时需要特殊交代用法的药物应给患者介绍清楚, 防止因使用不当影响疗效或导致不良反应发生。

2.3 药品的贮存

药品都有其一定的储存条件, 普通药品常温保存即可, 而对于某些特殊制剂, 如人血丙种球蛋白、破伤风抗毒素等生物制品需在2～8℃下保存。栓剂应在阴凉处存放, 防止温度过高而变软、变形, 影响使用。叶酸、维生素A对光敏感, 应避光保存, 防止因光线的影响而发生氧化反应, 加速药物分解。

2.4 服药时间及次数

希望药物在胃肠内发挥作用, 或者为了使药物充分吸收, 迅速奏效, 均宜在饭前30 min服用, 如健胃药、止泻药、滋补药等;反之, 要求在消化过程中发挥作用或是避免对胃肠道刺激, 则需在饭后15 min～30 min服用, 如助消化药和对胃肠道刺激性较强的药物等;催眠药宜在睡前10 min～30 min服用;抗过敏药如盐酸赛庚啶应于07:00服用, 药效可达15 h～17 h, 而在19:00给药, 仅能维持6 h～8 h;抗贫血药如富马酸亚铁片在19:00服用比在07:00服用的吸收率高1倍左右, 故宜晚上服用;解热镇痛药应根据病情酌情服用, 对于高热或高热持续不退者, 可适当给予解热镇痛药降温, 以防止损伤脑细胞, 并及时就诊, 不可多次给药, 避免因使用不当掩盖症状, 延误诊治[3]。

2.5

为使药物服用之后获得最佳的治疗效果, 就要注意用药的时间和次数大多数药物是每日服用3次, 但由于药物的半衰期 (T1/2) 不同, 在体内消除快的药物, 给药次数要相应增加, 在体内消除慢的药物, 给药次数要相应减少。长期应用的药物, 要注意蓄积性中毒。另外, 还要考虑到每天发病的时间, 例如, 过敏性鼻炎在起床时比中午重, 劳力型心绞痛及其他缺血性心脏病在醒后4 h内最为多见等。因此, 药物的服用时间 (如饭前、饭后服等) 需根据具体药物而定, 如:阿奇霉素应在饭前1 h或饭后2 h服用;治疗哮喘患者时, 类固醇制剂应在下午服用, 因为哮喘多在后半夜发作, 其血清药物峰值在夜间出现, 故

2.6 联合用药问题

多种药物配伍使用, 可能表现为药理作用的协同或拮抗、不良反应的加重或减轻等。我院常用药物有上千种, 还有几十种自配制剂。多种抗生素药品合用, 多种止痛药合用, 多种心血管药物合用屡见不鲜。如卡托普利和维拉帕米与地高辛配伍时, 前两者均能显著降低地高辛的肾清除率及非肾清除率, 使地高辛的生物半衰期明显延长, 血药浓度显著升高, 易产生中毒症状[4]。

2.7 药物说明

由于有些药物有多种药理作用和治疗用途, 或者一种药物有多种剂型, 使用于不同的部位能发挥不同的疗效。另外, 某些厂家的药品说明书较为简单, 患者一时弄不明白, 如:甲硝唑外用治疗滴虫性阴道炎, 口服或注射治疗厌氧菌感染;卡马西平除治疗癫痫外, 还治疗三叉神经疼痛等, 我们都应给患者分别解释清楚。咨询的内容还包括药物的毒副作用, 中西药能否一起服用, 不要随便加大药量或减少用量, 否则达不到治疗效果, 甚至导致严重的不良反应。

3 开展药物咨询的重要意义

随着人们对自身保健的重视, 到医院就诊除看病外, 还想多了解一些医药知识, 用药咨询处起到了对医生看病的补充, 使患者掌握了科学的服药方法, 获得了对该病用药的知识, 对于疾病的早日康复是非常有益的。

参与咨询的人员应具有丰富的临床医学知识, 除掌握各类药物的药理作用、用法用量、不良反应、禁忌证外, 还应懂得各类药物的理化性质、复方制剂的组成、体内相互作用、药品的保存条件等。做好用药咨询工作, 必须不断学习新理论、新知识, 还要具有满腔热情地为患者服务的精神, 深入浅出地回答患者提出的各种问题。

药物咨询工作是医院药学的重要组成部分, 是药剂科的窗口。药物咨询工作的好坏, 关系到药剂科的工作质量和患者享有的医疗服务质量。用药咨询服务是在门诊药房开展临床药学的新形式和方法, 药物咨询工作是临床药学的前哨阵地, 做好药物咨询工作对于开展临床药学具有重要意义。

参考文献

[1]谢晓慧, 何绥平, 梁健华, 等.门诊药房药物咨询的实践与体会[J].中国药学杂志, 2002, 31 (2) :21.

[2]汪宗俊.非处方用药[M].上海:上海科技教育出版社, 1999:22-42.

[3]陈盛新, 舒丽芯.临床用药相互作用分析[J].药学实践杂志, 2003, 6 (4) :203-206.

15.创新开展人武工作之我见 篇十五

关键词：艺术类学生；教育管理；创新研究

一、艺术专业学生管理现状

1.从高校招生规模分析

自20世纪90年代以来，为响应国家教育部号召，我国高校招生的规模不断扩大，导致艺术专业学生数量一年比一年多。虽然降低学生的录取分数线让更多学生有进修机会，但同时也不可避免招收进来的少数学生文化水平较低，综合素质不高。这种情况下就导致了学生日常管理工作难度增强、管理压力加大等问题。

2.从家庭教育背景分析

艺术类学生大多出生于富裕家庭，备受父母关爱。因其专业的需要，他们常常参加各种比赛，父母在对他们寄予厚望的同时，也可能会导致教育过程中出现错位。如重视结果，但忽视了子女内心真实的想法，或者一味满足子女的需求，宠溺孩子，导致学生个性缺陷。

还有一些父母认为孩子在学校，学校就应该承担起教育好孩子的义务，对孩子撒手不管。他们不知道，如果学校和家庭之间不能协调一致教育学生，只会导致学生教育管理工作愈加困难。

3.从学生自身特点分析

艺术专业学生大都以自我为中心，个性张扬，敢于尝试新事物，但同时他们的行为也随意、散漫。因为学业的压力或者各方面原因，在自我个性化发展的同时，他们常常会有“事不关己高高挂起”的想法，缺乏顾全大局的意识和团队合作精神。他们是同学口中不合群、集体意识淡薄、独来独往的群体。

二、艺术专业学生管理工作面临的挑战

1.学生管理模式落后

许多高校学生管理工作者墨守成规，不能跟上社会改革创新的步伐，仍旧按照传统的管理模式管理新时代的大学生。大多数管理者在工作中多凭个人管理经验来解决问题，没有很好地结合学生实际情况，学生与管理者之间没有良好的交流，问题不能从根源上得到解决。

2.信息化技术的两面性

信息化技术在不停地发展，各种电子设备在大学生中逐渐普及，艺术类学生作为其中一员也不例外。信息化技术是一把双刃剑，对于自制能力不足的大学生而言，在某种程度上可能是一种伤害。例如，课堂上出现了越来越多的“低头族”，造成学生课堂学习不认真。此外，网络不良信息的传播也导致学生身心无法健康发展。

3.管理队伍缺乏高素质人才

近年，高校加强对管理人才的重视，采取了一系列措施使得管理工作者的整体素质有了质的飞跃。但是，相对于高校改革整体而言还是远远不够，不能跟上教学发展的步伐。高校招生规模的扩大导致学校学生人数与日俱增，但是教学管理团队没有得到相应地扩充，而且部分辅导员、班主任是刚从大学毕业的学生，没有工作经验，从而导致教学管理工作难度加大，管理工作效率不高。

三、艺术专业学生管理工作的新举措

1.实现学生管理工作的体制创新

在管理工作创新改革的道路上，管理工作者一定要遵循以人为本的原则，在考虑艺术专业学生特点的基础上，改革落后的管理体系，形成一套灵活、奖惩分明管理制度。管理工作者必须严格遵循新的管理规章，在日常管理工作中使各项制度一点一滴渗入学生的思维中，以推动管理工作的进步。

发挥学生自身的积极性，建立一个以艺术学生为主的学生管理团队，如学生会、学社联等。在教师的指导和帮助下，使这些学生组织积极配合学校的管理工作，以学生带动学生的模式，加深学校与学生之间的联系，落实学校改革制度，指引学生往更好的方向发展，提高学生管理工作的效率与质量。

2.实现学生管理工作的理念更新

要想实现学生管理工作的创新，首先要实现管理工作理念的彻底转变，不能局限于落后的管理模式中。学校应该对艺术专业学生管理工作给予足够重视，对管理工作者进行相应培训，使其明确其自身责任，并提高管理工作者在学校中的地位，加强其工作的积极性和主动性。

3.实现学生管理工作的方法完善

艺术学生作为高校的一个特殊群体，他们的思维、行为方式在某些方面和其他学生不同，所以在管理中应针对其特点实行以学生为中心的管理方法，注重人性化、理性化管理，将管理工作与学生的日常生活相结合、与艺术专业相融合。

高校艺术学生管理创新工作任重道远。在我国教育改革的大潮中，管理工作者在新时期应因时制宜、因地制宜，将管理工作与实际生活相结合，有针对性地做好管理工作。

参考文献：

[1]王正昱，岳鸿伟.我校艺术类学生专业思想调查分析及对策研究[J].金陵科技学院学报，2008（4）.

[2]刘陈由登.科学发展观视野下高校艺术类学生思想政治工作的思考[J].湖北成人教育学院学报，2009（6）.

16.大学生创新创业之我见 篇十六

创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。它原意有三层含义，第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。创业就是开创新事业，是创新能力在实践中的体现。人们通常把创业理解为创建一家企业，事实上，具有创业精神与技能对任何企业，不管是大企业还是小企业、公共企业还是私营企业、盈利还是非盈利、地方企业还是跨国公司，都至关重要。换言之，创业活动并不局限于新企业的创建，成熟企业、事业单位都存在或需要创业精神与活动。创业的本质是不拘泥于当前资源条件的限制而对机会的追寻，是将不同的资源组合并创造价值的过程创业是指某个人发现某种信息、资源、机会或掌握某种技术，利用或借用相应的平台或载体，将其发现的信息、资源、机会或掌握的技术，以一定的方式，转化、创造成更多的财富、价值，并实现某种追求或目标的过程。在大学生中开展创新创业教育具有着其关键的重要性和必要性。

1、建设创新型国家、创新型城市的大背景

改革开放以来，我国的经济、社会的发展取得了巨大的成绩，经济实力和综合国力在世界上都处于领先地位，我国和发达国家在诸多方面的差距已越来越小，这和我国对发达国家先进的科学技术和管理经验的学习和吸收是分不开的。但我们要进一步赶超发达国家，则不能一味地学习、吸收、引进，而要更多地依靠我们自己的自主创新。我国党和政府已充分认识到这一点，提出了建设创新型国家的战略决策，并把它作为我们的基本国策。

2、大学生就业、创业的实际需要

在现阶段，大学生就业难已经引起学校、家庭、政府等多方面的重视。开展大学生创新创业研究和教育可以以创业促就业，减轻大学生就业问题对社会的压力。当然，并不是每个大学生毕业后都要去创办自己的企业，但大学生创新创业能力的培养可以帮助他们更好地就业，可以使他们在今后的职业生涯中取得更大的成功。

3、是大学生这个学习阶段、年龄阶段的迫切需要。

随着我国高等教育的发展，大学生毕业人数增多，最近几年大学生就业压力更是空前增大。而且伴随社会主义市场经济逐步完善，逐步形成了双向选择的就业模式，毕业生和用人单位从被服从变为自主选择，这就要求大学生要有更高的素质来面对选择，迎接挑战。在这种形势下，大学生创新创业精神显得特别重要。

我们大学生对未来充满希望，有着蓬勃的朝气和“初生牛犊不怕虎”的精神。在学校里通过学习，也获得一些知识技术优势。而且随着社会的进步，当代大学生创新精神得到了发扬，使他们有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。

大学生就业面临新的形势。大学生就业是一个重大的社会问题。怎样认识大学生在新形势下的就业问题，如何以新的理念、新的思维教育学生自主创业，自主创业，这不仅是大学生本身的问题，也是社会教育的问题。大学生就业难，到底难在哪里？在谈到这个问题的时候，我们还可以换个角度来思考，中国的人口那么多，能提供的就业岗位也是相对有限的。这就要求我们要转变观念，形成新的理念，从就业走向创业，不仅给了自己就业的机会，还可以为社会创造更多的就业机会来满足更多的求职者。

个性,或称为个性特质,是指一个人在一定的社会条件和教育影响下形成的比较固定的特性。一个具有创新品质的人才有可能去进行一系列创新活动。一个人的创新品质包括强烈的好奇心、广泛而浓厚的学习兴趣、积极主动学习的学习习惯、敢于质疑的学习精神等，大学生这是拥有这个重要品质的群体。创业需要一个好的创业环境。创业环境，常被视作一座城市、一个地区经济增长的重要环节。这就要求我们大学生在选定目标城市的时候，找准位置，找对方向。大学生应该做好自我职业规划我们大学生是祖国的未来，民族的希望，要把握住这大好机遇，在激烈的竞争中立于不败之地，力争把祖国建设的更加繁荣富强。为此，我们更应该为自己做好职业规划。要从自身的实际出发，找出想做的而又能做的，分析自己的实力、价值和需要，然后考虑可行性，这就是通俗所说的“职业规划”。对现在“不包分配”的大学生来说，应该从一开始就要有所准备。职业规划强调的是，要从填报高考志愿到进入大学校门开始，就要对自己以后的职业生涯进行思考规划。

很多刚刚走出校园的大学生，心态浮躁，眼高手低，没有清晰地认清自己的能力，没有找准自己的位置，往往对自己的期望过高，在没有足够的积累之前盲目投入到创业的大潮中，结果血本无归，其实可以先就业、再创业。先就业、再创业是时下很多学生的选择。毕业后，由于自己各方面阅历和经验都不够，能够到实体单位锻炼几年，积累了一定的知识和经验再创业也不迟。先就业再创业的学生跳槽后，所从事的创业项目通常也是在过去的工作中密切接触的。用创业的心态去工作，本职工作无法完成，谈何创业，在自己岗位上创业无风险，无成本。任何人在职场，其一生都离不开创业，没有创造就不会有基业，没有岗位又何谈创业和基业，做不好本职工作的人一辈子都不会有创业的机会，更何谈成就。所以岗位创业是毕业大学生的一条不错的出路。

从我自身出发，我觉得在日益增加的生活压力面前，生存是一个很艰巨也很现实的问题。如何在艰难的社会环境下生存，如何能活下去，这才是毕业大学生最先应该关心的事。于我而言，我会选择岗位创业，毕业后先选择就业，找一个可以养活自己的工作，让自己活着才是最重要的。这份工作自己不一定多么喜欢，只是在一个特定阶段的一个过渡而已，在这个岗位上边工作边学习，学习工作经验，学习为人处世的道理，学习自己喜欢的东西，为自己以后的创业积蓄能量，养活自己的同事得到充电时间。

我觉得沈航的大学生创新与创业教育与实践方面现状不容乐观，我们学校作为航空航天特色的工科院校，我们的管理也更趋于军事化。在严格管理的背后同样存在着缺乏活力，缺少人性化的缺点，教育体制上也略显呆板与滞后。大学生大学生创新与创业教育至关重要，创新思维能力是大学创新能力培养的关键。因为人的一切创新都来源于思维的创新。创新思维包括逻辑思维与非逻辑思维。创新思维能力培养包括逻辑思维训练和非逻辑思维训练。培养逻辑思维能力与非逻辑思维能力的关键在于养成逻辑思维与非逻辑思维的习惯。充足理由律是划分逻辑思维和非逻辑思维的一个根本标准，培养非逻辑思维能力的关键在于养成没有充足理由就得出结论的思维习惯，培养非逻辑思维能力的关键在于养成由充足理由得出结论的思维习惯。

17.创新意识之我见 篇十七

《新课程标准》中的核心概念有：数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。

在学习中专家强调创新意识的培养是现代数学教育的基本任务。创新意识地位：创新意识培养应贯穿数学教育始终。从“分析与解决问题”到“发现与提出问题”。根据年龄特点——在日常教与学中不断积累经验。“综合与实践”活动是培养创新意识的重要载体。

这就是我们今后努力的方向：

一、鼓励“质疑——发现和提出问题”。现实中为我们的孩子不会提问，缺乏问题意识。在教学设计时精心设置问题情境，激发学生的学习兴趣，调动学生积极性，让其生动、活泼、主动地学习知识，发展能力。在课堂上创造宽松的适应激发学生思考和提问的环境，给孩子以想象的空间，鼓励学生提出自己感兴趣的问题，大胆质疑。

二、鼓励“在做中积累经验”。“ 综合与实践”活动是培养创新意识的重要载体。还课堂给孩子，让孩子在宽松的氛围中自主的参与各种探究活动，在探究活动中，学生自主动手、合作互助、讨论、发现、交流、分析、思考、总结中积累经验，进行发散思维的训练，培养学生的创新意识与创新思维。

三、老师要带头。

18.英语课堂开展角色表演之我见 篇十八

上个世纪七十年代开始,把语言作为一种交际工具进行教学逐渐成为最流行的教学方法之一。这种教学法就是交际教学法。交际教学法强调语言是通过交际活动获得的,主张尽一切可能向英语学习者提供运用英语进行实际交际的机会。它要求教师在教学过程中将语言的结构与功能相结合,不但要培养学生听、说、读、写等方面的语言技能,还要引导学生在实际交际中正确、自如、得体地运用这些语言技能。

围绕着交际教学法的这一核心思想,教师们可谓是各显神通,奇思妙想让人目不暇给。在各种各样的课堂活动中, 角色表演Role Play是最为突出的一种方法,也是在引导学生进行语言学习、获取知识、培养交际能力方面公认的行之有效的方法。

美国著名语言学教授弗里曼就指出:在交际教学法中,角色表演是非常重要的,因为它们为学生提供了一个机会,让他们在不同的社交场景之下以不同社会角色的身份进行交际活动的实践。可见,角色表演强调的是以学生为中心的英语课堂, 提倡让学生通过使用语言来学习语言。

正是因为“以学生为中心”思想的影响,教师们在进行角色表演活动时,往往会因担心过多介入而把整个活动丢给学生;而当谈到课堂上的某一次角色表演成功与否时,教师们大多会认为这取决于学生是否真正投入到表演中。实际上,课堂角色表演活动是否奏效,很大程度上取决于教师而不仅仅只是学生。虽然角色表演的主角是学生,但是教师的任务并不仅仅只是选出几个演员,告诉他们各自的台词,吆喝一声“开拍”,然后就站在一旁当个观众。作为角色表演的“总指导”和“总设计师”,教师如果能够科学、全面地对角色表演进行设计,表演活动就会事半功倍。作为一名英语教师,我一直在课堂上尝试使用角色表演活动,有过欣喜,也有过困惑。以下是个人的几点心得:

一、对任务进行分级而不是对学生进行分级

在设计角色表演活动的时候,考虑到只有短短45分钟的课堂,大部分的教师都不敢冒险把表演的机会交给一个或多个他们无法预测的学生,因为冒险的结果很有可能是这个或这些孩子手足无措地站在全班同学面前,挣扎着从嘴里蹦出一些支离破碎的句子甚至可能一句话也说不出来。这种担心就导致教师在潜意识里先对学生进行了“三六九等”的分级,并且在设计角色表演的时候为了规避风险和控制课堂, 教师往往会走进两个误区:一是在角色数量的确定上宁少不多,有时甚至只让两个而不是多个学生进入到活动中,这就使得角色表演看起来更像是一个对话;二是教师更倾向于挑选那些英语底子较好、表现力较强的学生去完成任务。老师们大多会说这样是为了让角色表演活动更加顺利。结果是, 课堂上的大多数角色表演都只是为了某一部分学生而设计, 而其他的学生要么是扮演观众的角色,要么干脆置身事外, 漠不关心。

相反,如果教师能够从任务本身入手,有意识地设计出各种难度梯度、不同个性特质的角色,就可以在最大程度上满足不同英语能力和不同性格爱好学生的需求,从而在最大可能上带动全体的学生参与到角色表演中去。

以餐馆点菜为例,如果在设计两个主要角色即顾客和服务员的同时,能够增添一些其他的元素,比如两个调皮淘气的孩子、一个对香菇过敏的妻子和邻桌热情的客人,不但使整个表演生活化,同时意味着更多的学生可以获得使用英语的机会。

诚如英国的教师培训专家拉杜斯所说:只要是合理的角色表演,教师就可以满足学生英语学习无限多的不同需求。 既然课堂是所有孩子的舞台,每个孩子都应当有他们登台的机会。没有一出表演是只有男主角和女主角的,哪怕是只有一句台词的路人甲和路人乙,只要教师在角色表演中为孩子们准备了足够大的空间,真正的交际就一定会开始。

二、利用而不是消除信息差

所谓的信息差(information gap),指的是人与人之间基于不同的生活、教育等经历而形成的信息差距。对于大多数的老师来说,在设计角色表演的时候,一个很常见的做法就是把所有角色的信息都告诉所有参加角色表演的学生。这么做是担心学生之间存在的信息差会带来一些问题,并导致整个表演脱离教师的掌控。大多数情况下,教师提供给学生的信息是如此的详细和公开,以至于在参加角色表演的学生里, 相互之间根本不存在任何的信息差。学生A知道学生B是谁、 从哪来,更可笑的是,接下来将要发生什么,因此已经做好了一切应对的准备。

以问路为例,且看下面的荒唐场景:一个伦敦的本地人( 学生A)站在路边等着一个外地人(学生B)前来问路。在他们还没开始交谈之前,这个本地人已经知道这个外地人要去威斯敏斯特教堂,并且早就准备好了要如何回答他,他的手里甚至有一张伦敦的地图。

这并不是真正的交际。真正的交际是不能预先被告知的,更是无法提前做准备的。在真实生活的交际场景中,谁能预知接下来将要发生的一切?显而易见的是,我们之所以需要交际,正是因为我们相互之间存在着这样或那样的信息差距,而我们要通过交际活动来填补这些信息差。所以,明智的做法应该是告知每个角色各自的具体信息而同时让他们对其他角色的信息保持一种神秘感,这种神秘感会诱发学生 “窥探”的欲望,这种欲望,从交际语言学的角度上来说, 就是交际活动产生的原动力。就让学生们通过交际活动去填补这些信息差吧。

三、提供表演的场景而不是具体的台词

开展角色表演活动的最佳时机应当是在学生已经学习了某一个语言功能,并且有能力使用这一语言功能之后,教师应当把角色表演作为针对某一个语言功能项目的练习或检测来开展。这就好比一个外国人,走进北京当地的一家茶座,准备在那里使用操练一下自己从课堂以及房东那所学到的汉语。他并没有现成的台词,他只有刚刚学到的语言功能结构,现在正要将它作为一个交际的工具运用到实践中去。同样的道理,为参加角色表演的学生写好要说的每句话,尤其是刚刚学过的语言功能句,绝对是个愚不可及的做法。这样做的结果是:学生在角色表演的过程里并没有真正在使用所学的语言功能项目,他们只是在机械地阅读或背诵老师为他们准备的剧本里的台词。 而教师根本无法知道学生掌握了多少、学习的过程进展如何。 既如此,教师们为何不放手让学生一试呢?

老师们的第一个担心就是:教师只提供表演场景意味着学生要自主进行表演设计,这会浪费很多的时间。实际上, 对于教师而言,在教室里四处走动,密切关注正在发生的学习活动,根据自己所看到和听到的来决定下一步的教学活动,何尝不是一种明智的“浪费”?

此外,老师们也担心学生无法设计出合适的角色表演活动,并且刚刚学习过的语言功能项目可能不会如自己所期待的那样在表演中得到反复使用。这种担心折射出教师对学生的不确定和怀疑。悲哀的是,我们常常低估了学生独立开展学习活动的能力。更加悲哀的是,我们常常因为某种担心而拒绝对学生的独立学习放手。

所以请停止为学生们准备角色表演详尽的台词,让他们带着所学的语言功能结构到具体的场景中去实践吧。只有在水里才能学会游泳。如果你已经教给孩子们游泳的理论,那么就放手让他们到水里去实践并掌握真正的技能,就算这个过程里他们会呛水,那也是成长不可缺少的一部分。

四、制造“意外”,挑战学生达到实践的最佳状态

就像真实生活场景中,意外随时可能发生一样,角色表演中亦如此。意外可能带来慌乱,意外也可能带来惊喜。面对意外,人的“应急系统”会自动被触发,全身会进入一种 “应战”的状态。教师不妨在设计角色表演活动的时候,有意制造出一些“意外”,来挑战学生达到实践的最佳状态。 教师可以赋予某个或某些角色某种特质来增加交际的难度, 让学生在交际的过程中遭遇“拦路虎”。而通过应对和处理这种障碍,学生就会在无意识的状态中调动所有已学的语言知识和功能项目,从而达到了主动运用语言的目的。

以下是我在课堂上所开展的角色表演活动的场景:旅馆前台的服务员(学生A )正在和一个顾客(学生B)及其妻子(学生C)交谈,这位顾客说着一口带有浓重口音的英语,他的妻子则是一个极其挑剔的女士。观看到这样的一幕是很有趣的, 不过更值得关注的是,在这样的意外场景之下,服务员(学生A )是如何应对突发状况的。让人惊喜的是,各个任务小组对于这一意外状况的处理和应对还是非常得体和正确的。除了本活动主要操练的语言功能项目“现在进行时表示将来” 之外,各小组都或多或少地使用“道歉”“征求意见”的功能结构如“I’m sorry but I can’t quite follow you.” “what about using roses instead of tulips Madame?”来应对那位口音奇怪的顾客(学生B)及其挑剔苛刻的妻子(学生C)。更有两个小组的服务员(学生A )直接转向经理(学生D)求助,于是, “求助”的功能结构如“Sir,would you please come over? I have a problem here.”在此得到了使用。而在角色设计中原本没有安排处理突发状况的经理(学生D)也被推到了前面,调动一切固有的语言知识和功能结构来应对。

“意外”可以从某种程度上促使学习和认知的过程加速。我们的大脑很喜欢这样的刺激。杰森·安德逊指出:表演与思考是相互联系的,它们是个体掌控自己周围环境的方法与途径。