毕业综合实践报告

毕业综合实践报告（共9篇）

1.毕业综合实践报告 篇一

毕业实践综合报告

—在上海广成餐饮有限公司顶岗实习的启迪与思考

1.前言

时光飞逝，转眼三年的大学生活即将结束。在最后的半年时间里，学校要求我们找单位去实习，锻炼一下自己。于是乎，通过家长和朋友的帮助，我来到上海广成餐饮有限公司进行为期4个月的实习生涯。因为我是会计专业的学生，所以理所当然的是被分配到财务部做做小助手，做一些简单的会计业务，比如分录的录入、账簿的登记、有时候还和师傅一起去税务所，办些申报纳税的事儿，还会去银行存取款等。跟着师傅到处跑，我学到不少东西。这次毕业实践主题，我主要针对职业道德及其建设进行思考，在国家日益对职业道德的加强下，了解职业道德在私营企业中所起到和是否真正发挥出了作用。

会计职业道德任何一种职业，都有需要其从业人员在从业时遵守的职业行为标准，不管这种职业行为标准以什么样的形式出现，有形的还是无形的，成文的还是不成文的。而由于职业的性质不同，其行为标准也就各不相同。这种行为标准，就是我们所说的职业道德。而在会计领域中，所谓的会计职业道德，就是从事会计工作的人员在履行职责活动中应具备的道德品质。它是调整会计人员与国家、会计人员与不同利益及会计人员相互之间的社会关系和社会道德规范的总和，是基本道德规范在会计工作中的具体表现。

它既是会计工作要遵守的行为规范和行为准则，也是衡量一个会计工作者工作好坏的标准。职业道德并非独立存在，而是受社会各种因素的制约和影响。从某种程度上来说，会计职业道德必然成为会计职业在社会中实现自身价值的重要标准，起着对外树立形象、对内培养和考评人员素质、协调和统一群体风格的作用。

所以凡是有经济活动的地方，就有会计工作，就有会计人员，就有会计职业，就有会计人员的职业道德。因此，会计职业道德渗透到社会的各个角落，从而可以看出会计职业道德其实是一个“诚信”的体现。

2.上海广成餐饮有限公司简介

上海广成餐饮有限公司是一家台湾公司，旗下的餐厅名为鼎泰丰。鼎泰丰-享誉世界的台湾小笼包专卖店，1972年成立于台湾，几十年间，它走过了从创立品牌到蓬勃发展的辉煌历程，先后在日本、美国、香港、新加坡、中国上海、深圳等地均开有分店。1993年鼎泰丰餐厅被美国纽约时报评选为“世界十大美食餐厅之一”，在台湾它已成为中华传统美食的代表。很多国内外游客到台湾必到鼎泰丰，只为一尝小笼包的美味。许多国际名人，如梅尔吉普逊、苏菲玛索、成龙、巩俐、宫泽理惠、张曼玉、周星驰等都成为鼎泰丰的座上客。

台湾鼎泰丰餐厅主营中华传统风味小吃，品种丰富、风味纯正，元盅土鸡汤、蟹黄小笼包、红烧牛肉面、菜肉蒸饺等都是它的招牌产品，小笼包更是一枝独秀、业界无二，汁丰味美，皮薄陷多是它最大的特色。选材严谨、一丝不苟，小笼包用的肉馅一律采用新鲜猪肉，绝不可用冷冻肉。虾饺、蟹黄小笼包等皆采用活虾活蟹，以保证肉质鲜嫩。使用特制专用面粉。红烧牛肉面选定。不仅是小笼包，鼎泰丰制做的每种出品，都有严格的出品标准，因此每位厨师都必须经过严格的厨艺训练，熟练掌握每一道操作过程后才能上岗。鼎泰丰不但对产品的制做有近乎完美的要求，还力求有一定的审美品位，让人们在享受美食的同时，还能感受到浓浓的饮食文化！

鼎泰丰创办人杨秉彝先生，出生于公元一九二七年的中国山西省。公元一九四八年的夏天，二十一岁的杨秉彝先生在国共内战时期，毅然决然地坐上「花莲号」，从上海漂洋过海地来到了台湾闯荡，并找到了台湾的舅舅。在舅妈的协助之下，杨秉彝先生得到他在台湾的第一份工作，就是在『恒泰丰』担任送货员。两年后，由于工作勤快，为人忠厚老实，老板便开始让他负责看帐和管理店内进出货。二十八岁时与同样在『恒泰丰』工作的赖盆妹结婚。婚后继续在油行工作了三、四年，直到有一天，老板因为转投资失误，使得『恒泰丰』受到牵累，一蹶不振，最后油行被迫解散，秉彝夫妇只好不舍地离开。此时的秉彝已经三十一岁了。离开油行后的秉彝夫妇决定自行创业，那么，新店要取什么名字好呢？杨秉彝先生想了想，他是向『鼎美油行』批的油，而自己又出身于『恒泰丰』，不如就取名为『鼎泰丰』吧，也算是感念『恒泰丰』老板夫妇对他的恩情。而也于此构成了『鼎泰丰』的雏型。此时是公元一九五八年。当时电话很难申请，信义店现在仍在使用的二三二一八九二七的电话是向山西老乡时任监察委员买的，趁买电话之便，又拜托同乡监委向 于右任 先生索了一幅字当招牌『鼎泰丰油行』，四十多年来一直悬挂在信义店鼎泰丰的入口处。

秉彝凭着以前在『恒泰丰』油行建立人脉和良好商誉，『鼎泰丰』油行的业务很快就上了轨道，累积了一点积蓄后，夫妻俩东凑西凑的在信义路上买下了一个店面，把油行迁入这边，就是鼎泰丰信义本店现址。到了民国六十九年左右，罐装色拉油问世，民众对于购买油品的习惯有了全新的改变，却也因此，『鼎泰丰』油行的生意受到前所未见的冲击，生意越来越差，杨秉彝夫妇日夜愁眉苦脸：「这样下去也不是办法！」然而山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。就在杨秉彝夫妇以为这是他们事业的尽头时，却万万没想到这次的事件成为『鼎泰丰』转型的契机。杨秉彝夫妇接受『复兴园』唐老板的建议，把原本卖油的店面改成一半卖油，一半卖小笼包。而『鼎泰丰』的小笼包在毫无宣传之下，凭着真材实料，客人吃过皆赞不绝口，吃过的客人一个带一个地上门，生意极佳。就这样，『鼎泰丰』结束掉油行的营运，正式经营起小笼包与面点的生意，而『鼎泰丰』成为国际品牌的传奇故事也就此展开。

3.在上海广成餐饮有限公司顶岗实习的启迪

初到公司时，面对这么个陌生的环境，感觉挺紧张的，于是处处留心。但公司同事的热情和友好，让我感受到一片温暖，消除了那一层的生疏，我开始把公司当成了我生活的一部分。在这说长不长说短不短的几个月里，单位领导安排我管理两家店面。由于财务工作和我所学的专业对口，在此之前我一直都很期待。先后学习了如何编制每天的营业凭证，计算信用卡收入，付每月应付的供应商货款，并且管理了店面的发票事项。获得了宝贵的实践经验，并编制现金银行日记账以及余额调节表。因此我在这里能够对公司的运作及经营状况做出客观的分析及评价。

总公司设于虹桥开发区红宝石路500号，一个品位较高、装修豪华，设施齐全、交通便利的写字楼，这是为了对外能有一个良好的形象及办公环境。同时，旗下共有6家门店，分别坐落在：虹桥、新天地、上海商城、豫园、正大广场和环球金融中心。广成认识到对于餐饮来说，服务就是其品牌，要想树立其品牌，扩大其社会影响力，必须要对直接接触顾客的门店员工进行专业的职业道德及其语言的训练，只有加强内部治理机制建设，才能构建做大做强的制度基础。

在今年的年初，我遇到了第一次的公司被审计。来了几位审计员对会计的账目和出纳的现金进行审核。虽然说了如何编制调节表，听听很简单，但是还是闹出了笑话，竟然不知道对账单怎么看，毕竟学校没有进行过相关的实际的训练，对现金盘点表的各个项目之间的逻辑关系很模糊。最后还是请老出纳帮的忙，完成了现金的盘点表编制，不过事后，我还是研究了究竟如何正确的编制盘点表，在审计员进行现金实际盘点时，也出现点问题，竟然实际现金比账目上的多了2.2元，查明后原来是在报销费用时少给了报销人2.2元，虚惊一场，但进过那次审计后，无论是在报销问题上还是在其他什么接触到金钱时，我都加倍留心和细心，不让这种情况再次发生。这让我深深体会到了课本与实际工作的差距，光是有理论的知识没有实践也是万万不能的。有些工作只有自己亲自操作一遍才能发现自己的问题。

另外在本次的实习中,我也了解到，出纳的工作没想象中的那么简单，要接触金钱和支票等，在这时有良好的职业道德是不可缺少的，要做到“手提万贯，一尘不染”。因为管理了保险箱钥匙，领导对我提备用金敲章时也是非常信任，也正是这份信任，肩上的担子就会显得越重，廉洁奉公，不谋私利。廉洁奉公，不谋私利是会计职业道德的重要特征，也是衡量会计人员职业道德的基本尺度。会计工作是各方面利益分配的关键一环，只有在会计中坚持原则，不谋私利，一心为公，才能处理好各方面的利益关系。会计工作天天要与“钱”、“物”打交道，如果没有廉洁奉公的品质和良好的职业道德，就可能走上犯罪的道路。因此，会计人员必须把廉洁奉公、不谋私利作为自己的行为准则，敢于抵制揭发各种损公肥私的不良行为和不正之风，大胆维护国家的财经纪律及企业的规章制度。

虽然出纳只是个小小的工作，但是也会参加会议，出谋划策，会计是对单位的经济业务进行确认、计量、记录和报告，并通过所提供的会计资料参与预测和决策，实行监督，旨在实现最优经济效益的一种管理活动。会计人员必须改变过去那种单纯的记账、算账、报账的传统观念，解放思想，开拓创新，大胆改革，从会计人员的角度，对投入产出进行可行性论证，积极为领导出谋划策，参与单位的预测和决策，并运用自己所掌握的会计信息和会计方法，为改善单位内部管理，提高经济效益服务。

每天所发生的及时编制凭证，也及时登记现金和银行的日记账，因为这次以前在学校学过如何登帐，这些还是难不倒我，并且每月和电脑所录入的凭证后所得出的现金银行金额相等，也就是没有任何问题。会计是经济管理的重要组成部分。如果会计数据失真，会计核算就毫无意义，这不仅影响到微观管理，而且还影响到宏观决策。因此，会计人员在办理会计事务中，必须以实事求是的精神和客观公正的态度，完整、准确、如实地反映各项经济活动情况，不隐瞒歪曲，不弄虚作假，不搞假帐真算、真帐假算。

会计工作是一项专业性、技术性很强的工作，要求会计人员必须具备必要的专业知识和专业技能。随着社会主义市场经济体制的建立，改革开放的不断深入，经济活动中出现了许多过去不曾遇到的新问题，必然使会计面临许多新课题，会计理论、会计知识都以前所未有的速度更新。因此，会计人员必须在实践中不断地学习，认真钻研业务技能，精通现代科学技术，熟练掌握会计电算化管理技术，以适应会计工作发展的需要。在现在的实习中也不忘记再去翻翻书本，多巩固巩固，而其会计的制度在总体不变中又有点小小的变动，所以要不断的更新知识等。

因此，我深深的体会到了，虽然只是做个出纳，但也会参与各种公司会议，帮助公司搞好内部经济，提高效率，所以不论是会计也好，出纳也好，都必须遵守职业道德，这是最基本的，我也从中学到了很多在书本上学不到的东西，只有书本和实践相结合，多多参与社会实践才能让自己有所长进懂得更多，从实践回到课本更好的理解书本的知识。

4.在上海广成餐饮有限公司顶岗实习的成果及感想

实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。公司里的生活是紧张忙碌的，短短5个月的实习每天都是从早9晚6，每天在路上就要花1个半小时。同事们也十分照顾我们这些实习生，在不懂业务方面问题时，会耐心指导我们，不厌其烦直到我们完全吃透为止。

这次实习带给我的东西很多，使我发现了学习中的不足，明确了今后的目标，清楚了以后的路应该怎么走。我分明地感到，我在吸收着知识，我在一点点成长。

对于会计职业道德的思考是在会计领域中，只有形成了扬正抑邪、褒善贬恶的社会舆论环境，会计职业道德教育才能取得良好的效果，可以从几个方面做起：

（一）加强宣传教育

会计职业道德教育是加强会计职业道德建设的重要手段,不仅要加强在岗会计人员的职业道德教育,而且应该重视在校会计专业学生的职业道德教育,在岗会计职业道德教育,应贯穿于会计人员的整个职业生涯之中,必须加强会计人员职业道德惯犯的建设,在组织会计人员继续教育时,注意业务知识和职业道德教育并重。此外，会计职业道德教育还要从会计专业的学生抓起，使他们充分认识到职业道德的重要性，使他们在走向工作岗位之前就树立良好的职业道德风范，与此同时，还应重视舆论宣传的作用，舆论可以对会计人员的道德行为起到扬抑作用。

对会计人员进行职业道德教育内容主要包括：（1）思想品德教育。旨在引导会计人员树立正确的人生观和职业观，引导会计人员正确处理公与私、个人与集体、奉献与索取之间的关系，培养会计人员的原则性、坚韧性和战胜困难的勇气。（2）法制教育。是让会计人员知法守法，培养会计人员学习和执行有关法规政策的自觉性，树立遵纪守法的良好会计职业道德。（3）专业教育。会计是一个技术性很强的职业，会计职业技能主要包括两个方面的内容：一是完成专业工作所需要的知识；二是完成专业工作所需要的技能和经验。随着市场经济的发展，会计职能不断丰富，会计工作也变得日趋复杂。会计人员不仅要面对企业经营中不断涌现的新的经济事项，依据有关规定，做出专业判断，并对该事项进行记录和反映，而且还要向企业决策者提供决策的备选方案。精通专业知识与技能是会计职业道德得以存在的前提。

（二）会计人员“自律”抓起

所谓“自律”就是会计人员应按照职业道德的要求，坚持不懈地进行自我对照和自我调整，不断地提高觉悟和修养。会计职业道德是一种非强制性的，是以内心力量起作用的社会规范。会计工作质量的高低，会计信息的真实性及其对决策的有用性，很大程度上决定会计信息的提供者——会计人员本身的职业道德水准。就此而言，会计人员必须在职业生活中对自己的思想品质、思想意识方面进行自我锻炼、自我教育和自我改造，要把履行会计职责转变为自觉遵守的道德行业准则。

（三）加快法制建设步伐，建立和健全会计法规体系，加大执法力度。为了保证《会计法》的有效施行，必须建立、健全相应的会计法规、规章，使《会计法》的有关规定具体化。近年来，为适应经济发展的要求，我国会计法规制度建设取得了重要进度，相继发布实施一系列的会计核算制度等会计法规、规章、制度，基本保证了会计工作有法可依，有章可循。但是，我国的法规、制度建设与整个改革开放和现代化建设的要求相比，还有不少差距，必须在实践中不断地加以健全和完善。近年来，会计工作中存在的秩序混乱、信息失真等问题，虽然与法律约束力不够有一定关系，但执法力度不强也是重要原因之一。因此，必须切实贯彻实施《会计法》，加大会计工作执法力度，财政部门要切实履行《会计法》赋予的职责，强化对会计工作的监管。对检查中发现的违法违纪问题，必须依法给予行政处罚，构成犯罪的，要依法移交司法部门追究其刑事责任。

（四）健全监督机制，建立职业道德评价体系。由于目前我国还未建立起内容全面、操作性强的会计职业道德准则，因此，加强对会计人员职业道德的监督和检查显得尤为重要。要通过监督和检查、督促和教育，帮助会计人员提高职业道德水平。对检查中发现的具有良好职业道德的会计人员，各级会计管理部门应予表彰和奖励，对其中的典型案列的宣传，在全社会范围内营造评价会计职业道德，扶正祛邪、惩恶扬善的良好氛围。

总之，我国当前会计信息失真现象已成为经济生活中克服的顽症，加强会计职业道德建设已到了刻不容缓的地步。我国政府将会计职业道德问题提到了前所未有的高度，这是极其英明的，但要真正达到完善会计职业道德的目标还必须采取种种有效的措施。作为一名职业的会计人员，社会公众对其应有的期望是“人本应正直，不应被迫正直”。加强职业道德建设，使不同个体将道德原则变成自身信念，自觉地抵制和排除各种负面效应，从而达到经济行为合理化的“持久效应”。从功能的调节范围上看，道德的功能比法律要广泛得多。在市场经济中还有许多法律触及不到的领域，需要道德来调节。由此可见，弘扬进步道德可以从思想深层方面为社会主义市场经济健康发展提供坚实的保证。

5.谢辞

从这次实习中，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个大专生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。这段实习经历会成为我人生一段宝贵的经历，不管以后我是否从事会计工作，我都学到了许多在学校学不到的知识。感谢给予我实习机会的上海广成餐饮有限公司，感谢大学三年中辛勤培养我的每一个老师，感谢曾经帮助过我的每一个人，我会变得更加坚强，更加自信的去面对未来人生的种种挑战。大学三年和这次的实习，无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了良好的、坚实的基础。我相信，我会成功的！再次谢谢我的老师们！

参考资料目录

[1]张春杰.会计诚信与会计道德.来源：科技成果纵横.06年5月

[2]韩川模.郝景昭.会计职业道德地失范欲重塑.来源：会计研究.2002年5月

[3]企业会计准则.来源：中华人民共和国财政部.经济科学出版社，2008年1月

[4]李敏.诚信教育与会计职业道德.来源：审计与理财.2006年12月

[5]王伟.对会计职业道德建设的探讨.来源：经济技术协作信息.2007年8月

2.毕业综合实践报告 篇二

关键词：高职高专,毕业综合实践,顶岗实习

作为学校教学计划的重要组成部分, 毕业实践活动既是强化和巩固学生所学的专业知识, 提高学生解决实际问题的能力的一项重要活动, 更是毕业生在正式走上工作岗位前进行的岗前培训。

随着就业形势的严峻, 学校的毕业实践工作也受到了前所未有的挑战, 整个实践活动过程, 系部领导和实习指导教师该如何采取多种措施, 克服各种困难, 确保了毕业实践的质量, 确实值得研究。

一、系部重视, 早作动员

系部领导对毕业实践环节非常重视, 成立以系主任为组长, 以教学主任和党总支书记、教研室主任, 教授为成员组成的毕业实践工作领导小组, 从各方面保证教育实习工作的顺利展开。充分估计实习跟就业的冲突, 清醒地意识到实习工作的艰巨性, 及早制订好周密的毕业实践安排工作计划, 组织召开了由系部领导, 指导教师, 毕业班学生参加的实习动员大会, 对毕业实践活动作了具体的部署和安排, 明确实习要求。并要求学生制订毕业实践安排计划。同时, 组织师生学习《实习规程》和《实习生守则》, 提高毕业生对毕业实习的重视程度。

二、分类实习, 自主选择

系部在充分估计实习跟就业的矛盾冲突的基础上, 本着保证实习质量的原则, 积极拓宽实习渠道, 采取毕业实习、毕业设计、顶岗实习三种类型相结合的方式。第一阶段全体毕业生参加毕业设计。第二阶段根据学生自主寻找实习单位顶岗实习。

顶岗实习阶段毕业生通过与用人单位两个月的实习接触, 进一步加强了双方的了解与磨合, 真正实现实习与就业相结合。目前, 在用人单位与毕业生双向选择的就业机制下, 顶岗这一实习方式无疑为学生创造了更加宽广、灵活的就业环境。同时, 实习单位的指导人员师傅带徒弟式地来指导学生的日常实习, 使得学生在实习单位, 以双重身份完成了学习与工作两重任务。既完成单位工作, 又以学生身份虚心学习, 努力汲取实践知识。为就业和将来的工作取得宝贵的实践经验。

三、管理到位, 有效监控

实习过程中, 指导教师结合实习单位的具体情况, 指导学生用学过的专业知识指导实践, 同时, 不定期地检查学生实习工作日记, 及时掌握学生实习进程, 并与实习单位, 实习学生一起解决实习中出现的问题, 总结实习经验, 督促学生认真完成毕业设计或毕业论文。通过电话, 电子邮件, 走访, 面谈等多种方式与学生和实习单位交流, 并认真做好指导过程记录, 学生实习中遇到困难可以随时找到指定的实习教师。在整个实习过程中, 基本达到了及时发现问题, 解决问题的目的。

实习过程中, 系部还应专门组织由系部教学主任, 毕业班辅导员、指导教师、教学督导等组成的毕业实习检查组, 去实习单位对顶岗毕业生进行了抽查走访, 检查他们的实习情况。检查过程中, 督导组对实习生的工作进行了点评, 并协调解决实习中遇到的问题。

应该明确的是, 对学生的实习管理应该是协调式的指导而不应该是直接控制, 注重与学生之间及时沟通, 而不是对学生进行实时监控和刚性管理。目的是让学生明确自己的实习任务, 提高实习的效率与效果。

四、工作实习, 双重考核

高职院校学生顶岗实习期间的任务包括工作任务与实习相互联系的两个方面。对学生顶岗实习的成绩考核, 单纯强调学生完成工作任务与实习任务的某一方面, 都存在其局限性。单纯针对学生完成工作任务情况的考核, 将易使学生顶岗实习期间的实习处于不良状态, 影响学生的毕业与长远发展;而单纯针对学生完成实习任务效果的考核, 则会导致学生实践能力的低下, 降低顶岗实习的效果。因此, 高职院校对学生顶岗实习期间的工作任务与实习任务结合起来考核, 利用考核指标将两个方面有机地衔接起来, 才能有利于学生的综合实践整体水平。

五、责任重大, 安全第一

安全, 一个常挂在嘴边的词, 一件令系部领导及综合实践指导教师教师都高度重视的事。可是, 安全事故却毕业实践活动中还是时有发生, 因此, 系部一定要教育学生在实习期间注意安全第一, 并让学生签下了“安全承诺书”, 让安全时时刻刻都挂在学生心头。

尽管如此, 学校采取多种措施来确保了毕业实践的质量, 但还是不可避免地会存在一些问题急需我们改进。

1.顶岗实习的学生受双重管理。一方面, 作为在校生, 要接受校系的管理, 另一方面, 在实习单位, 要遵守所在单位的各项规章制度。尽管现在的信息技术比较发达, 但实习阶段毕竟不像常规教学, 学生实习点分散, 管理难度较大, 再加上指导教师还有其他教学任务在身, 对学生的联系和控制存在相当大的难度。导致实习中期少数同学未能严格履行请假制度, 出现缺岗的情况。

2.随着毕业生的逐年增多, 就业压力也随之增大, 因此对毕业生来说, 找寻工作压倒一切, 毕业实习阶段其实也已慢慢演变为学生借助毕业实习来寻找工作的阶段。顶岗如此, 在校内做毕业设计的这部分学生亦如此, 尽管身在学校但心挂工作, 工作未定的那份焦躁使得他们如坐针毡, 设计的那份耐心已渐行渐远, 部分同学实习态度较为消极, 设计中遇到问题和困难不能主动去解决, 只是将其晾至一旁, 只待老师最后解决。一方面, 学生急于就业, 另一方面, 指导教师难于当面指导, 一系列的问题都导致了毕业设计 (论文) 质量的大幅度下降。

3.尽管我们将专业认识实习纳入到教学计划中, 但学生普遍都希望系部能增进系企合作, 平时能多一些机会具体参与企业的运作过程中, 增强实践能力, 有助于就业。

参考文献

[1]曾兰君.高职旅游企业顶岗实习课程教学初探[J].番禺职业技术学院学报, 2006, (9) .

[2]万平.提高高职顶岗实习质量的策略[J].洛阳工业高等专科学校学报, 2006, (12) .

3.毕业综合实践报告 篇三

关键词：语文教育专业；应用型教学；实践；强化

中图分类号：G642.44 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 （2014） 18-0000-01

随着经济社会的迅速发展，具备极强的操作能力的人越来越受欢迎，如何培养“能文能武”的大学毕业生成为当今专科院校努力跨越的瓶颈问题。笔者认为，要想解决这个问题，需要加强实践教学研究。笔者以语文教育专业（专科）为例，就毕业生综合实践能力的培养进行探讨。

一、语文教育专业实践教学研究现状

随着我院应用型教学改革实施以来，语文教育专业在人才培养方案上、课程的理论与实践比例上、考试模式上处处体现了应用型教学改革的特色，一切以培养学生动手能力、操作能力为出发点和落脚点。我们以《毕业综合训练及考核》课程为例，在2008版以前的人才培养方案中并不存在此课程，在2008版人才培养方案中新增了此课程，课时数为11周，约440课时。具体方案制定如下：

方案制定的依据：

（一）人才培养目标。语文教育专业培养掌握汉语言文学基础理论、基础知识、基本技能，综合素质高、具有实践和创新能力，德、智、体、美全面发展的中小学语文教师。

（二）知识、能力、素质目标。（1）核心基础能力。计算机基础应用能力、应用写作能力、组织协调能力；（2）核心专业能力。调查分析能力、语文教学能力、科学研究能力；（3）核心素质。良好的职业道德和职业素养。

考核说明：

（一）项目简介。本专业考核以考察学生专业知识和技能的綜合应用为目标，针对本专业的主要核心能力的实际运用设置项目。由汉文系根据学生就业实际情况，结合本系指定的考核形式和考核点提供具体的考核内容和详细的评价标准，学生独立完成工作任务，并接受指导教师评价。具体说明见下表：

（二）项目实施。1.社会调查报告考核。（1）将学生分成几个小组，以小组为单位，调查中小学语文教育教学的现状，了解目前中小学语文教育教学存在的优点和不足，并撰写调查报告；（2）调查具体范围由指导教师指定；（3）学生向指导教师递交社会调查资料及调查报告文稿；（4）调查报告由指导教师审核评价。

2.班主任工作方案考核。（1）班主任工作方案主要由四部分组成：主题班会；家长会；学生思想工作；组织活动；（2）时间为一学期：3月—6月；主题班会2次，家长会2次，学生思想工作4次，组织活动2次；（3）由教师确定年级和撰写要求，由学生设计内容，撰写文稿，并交给指导教师；（4）班主任工作方案由指导教师审核评价。

3.说课、讲课考核。（1）将学生分为一年级组、二年级组、三年级组、四年级组、五年级组、六年级组。教师抽签确定说课、讲课的年级组语文课本范围，教师自行规定说课、讲课的篇目，课文篇目为精讲课文1篇，自读课文1篇，语文园地1篇，作文1篇（低年级为看图说话1篇），卷子1份，习题1份。要求学生熟悉指定的语文课本篇目，了解说课、讲课的方法、步骤，撰写出相关的说课稿和教案，并作出相应的说课、讲课课件。说课稿、教案、课件的时间为每课时45分钟；（2）学生向指导教师递交已完成的说课稿、教案文档和电子课件；（3）说课稿、教案、课件由指导教师审核评价；（4）综合训练的第10周—第11周进行微格说课、讲课考核。考核前，学生抽签确定微格说课、讲课篇目。说课时间为5—10分钟，讲课时间为30—45分钟，要求设计一堂完整的课，包含所有教学环节；（5）考试分为5个考场，每个考场设2名评委；（6）未参试学生在备考区等候，考试时按名单逐一进入考场。

4.设计卷子考核。（1）要求学生根据所在年级组的语文课本内容，设计两套卷子，试卷难易程度、题型等要符合要求；（2）具体试卷范围由指导教师指定；（3）学生向指导教师递交试卷文档；（4）试卷由指导教师审核评价。

5.基本功训练考核。（1）要求学生在综合训练期间加强练习钢笔字、粉笔字和简笔画；（2）具体要求由指导教师确定；（3）综合训练的第11周现场考核；（4）考试分为5个考场，每个考场设2名评委；（5）未参试学生在备考区等候，考试时按名单逐一进入考场。

二、启示

通过对此课程的具体操作的归纳、分析和总结，可得出如下启示：

（一）充分体现了应用型教学的特色。我院在专科院校中率先进行应用型教学改革，小处从实训形式开始，大处从人才培养方案的修订、课程的设置及考试形式的改变上无一不体现着应用型特色、实践教学的深入。

（二）对提升学生的综合实践能力，增强就业竞争力具有重要意义。

每学年，语文教育专业的毕业生大都会参加为期4周的教育实习，到中小学进行教学工作和班主任工作。实习结束后，我们调查发现很多知识学生还没有学透，欠缺很多能力，《毕业综合能力训练及考核》课程安排在实习结束后的11周进行，正好弥补了这一缺陷，学生在训练过程中会有针对性地去进行收集和整理一些小学语文教师该具备的综合能力方面的资料，强化了综合能力，为就业打下坚实基础。

（三）此方案还需不断调整、逐步完善。我们现在在实践教学上还处于摸索阶段，从“基础期”迈入“成熟期”还需持之以恒，不断探索，如何把现有的理论研究成果系统化、规范化仍是我们不断思考和重点研究的内容。

参考文献：

[1]殷曦敏，曹德超.适应社会对人才培养的需求深化教学内涵与体系建设[J].高等农业教育，2004（10）：66.

[2]郭水兰.实践教学的内涵和外延[J].广西社会科学，2004（10）：18.

[3]张会杰.本科实践教学研究现状及启示[J].大学（学术版），2012（02）：42-47.

[作者简介]许静（1978-），女，内蒙古呼和浩特人，汉语言文学系系主任，讲师。

4.机械毕业综合实践报告 篇四

TIAN错误！书签自引用无效。JIN VOCATIONAL COLLEGE OF MECHANICS

AND ELECTRICITY

中国路桥工程有限责任公司设备管理岗位

毕业综合实践报告

姓 名：高桂彬

专 业：机电设备维修与管理

班 级：09维管1班

学 号：200924007 指导教师： 王利民

2011年 12月 18 日

目 录

前言-----------------2 第一章 公司概况--------2 1.中国路桥工程有限责任公司简介-----------------2 2.第二章第三章 2.3.4.第四章 2.第五章

项目介绍------2 工作内容----设备管理工作中的经验分析-------------------1.设备选型的原则---------------------------提报配备计划的考虑因素------------------设备使用与安全 4 选用油脂的注意事项--------------------------4 个人体会到的行业现状及建议---------------------4 1.行业目前的现状------------------------------5 对改善目前行业不足的建议------------------6 工作总结--------71 3 3

前 言

生产设备是生产力的重要组成部分和基本要素之一，是我们从事生产经营的重要工具和手段，是化工企业生存与发展的重要物质财富。生产设备无论从化工企业资产的占有率上，还是从管理工作的内容上，以及企业市场竞争能力的体现上，它都占有相当大的比重和十分重要的位置。管好用好生产设备，提高设备管理水平对促进企进步与发展有着十分重要的意义。

第一章 公司概况

一、中国路桥工程有限责任公司简介

中国路桥工程有限责任公司（英文缩写CRBC)，以道路、桥梁、隧道工程以及港口建设为主，兼具贸易、投资、租赁、服务业务的国有大型外经企业，是中国交通建设股份有限公司海外业务的重要载体、窗口和平台，在世界45个国家和地区设立了分支机构，在亚洲、非洲、欧洲形成了高效快捷的经营开发管理网络，“CRBC”作为国际工程承包界知名品牌，享誉海内外。

承建了众多技术含量高、附加值大、极具影响力的“高、精、尖”公路、桥梁工程，许多工程不仅反映了中国最高水平，也反映了世界最高水平，为中国及世界路桥建设事业做出了巨大贡献。

近年来，中国路桥公司积极响应国家“走出去”战略的号召，不断创新，锐意进取，精心培育核心竞争力，以EPC等高端方式承揽了塔乌公路、巴基斯坦喀喇昆仑公路改建及毛里塔尼亚友谊港改扩建工程等著名项目，在全力打造国际领先的全球承包商的同时，积极履行社会责任，回馈当地社会和居民，受到所在国的普遍好评。

中国路桥公司将始终秉承“筑路架桥，奉献社会；以人为本，追求卓越”的企业宗旨，致力于中国乃至世界路桥建设事业，愿与各国各界朋友携手共赢，创造更加辉煌灿烂的明天。

二、项目介绍

上海铁路局于2011年1月28日发布《关于公布2010年度全局大中型建设项目标杆指挥部、工程局、监理单位及标准示范段评比结果的通知》及《关于表彰2010年度铁路建设标准化指挥部、标准化项目部、标准化监理站、标准化工地的通知》，中国路桥工程有限责任公司承担的宁安铁路NASZ-5合同段DK129+350～DK130+011路基被授予“2010年度标准示范段”称号；弋江站场路基工程、弋江梁场、DK129+350～DK130+011被评为“标准化工地”。

该合同段全长75.5公里，同步实施皖赣铁路13.02公里，宁芜铁路上行线9.5公里。宁安线车站3个分别为芜湖站、弋江站、繁昌西站；改建的3个车站分别为湾里站、芜湖站、芜湖南站，项目工期37个月，于2010年1月开工，预计2012年5月完工。

第二章 我的工作内容

对本公司建筑工程设备（龙门吊、运梁车、提梁机、架桥机、挖掘机、装载机、推土机、特种设备、实验设备）进行规范化管理。负责检验、测量、试验设备的管理工作。每日清晨巡查一遍在用的设备、施工机具。检查一遍设备、施工机具操作手执行操作规程、维修保养规程等的情况。查出安全隐患，及时对相关部门下达了勒令停车整改通知单，组织相关人员及时解决了施工现场机械、设备故障。保证施工中机械设备、施工机具的正常运转，并亲自监督直至检验合格。

查阅所属机械设备、施工机具的相关书籍及机械原理图等相关资料。对设备的正常、安全使用负有督导责任，勤查勤看设备现场，对设备班组的现场工作进行检查和指导。跟踪国内外设备管理的先进水平，完善设备运行、维护、维修的先进管理模式和制度，协助相关专业主管对重要设备安装、改造、更新、维护、维修计划的制定和组织实施。对提高设备利用率、降低设备能耗负有统筹、监控和提出改进方案。建立和完善设备资料档案。利用中午、晚上业余时间，编制项目部的设备、施工机具台帐，设备年购计划，设备统计、设备事故月报、设备维修保养计划，设备技术性能、设备维修申请等各类设备表、单尽百份。完善项目部的设备管理相关基础资料，加强项目部设备、施工机具的管理。在设备管理工作中，及时与项目部主管领导、施工作业队长联系。合理地编制设备管理计划、制定设备管理时间表。

第三章 设备管理工作中的经验分析

一、设备选型的原则

1.生产适用、技术先进、经济合理。

二、提报配备计划的考虑因素

1.适用性：所选的设备是否能适用

2.可靠性：对顺利完成生产任务提供可靠保障。重点考虑：生产工期、设备能力、是否安全；

3.维修性：所选的设备应该是市场流行通用的产品，同规格同类型应选同一厂家，以便于备件的储备，和维修技术的推广。

4.经济性：综合考虑经济性，对总的投入（包括设备购置费、维修费、使用过程的管理费）产出（预计能创造的价值）进行比较，做出合理判断。三、设备使用与安全

1.必须实行两定、三包管理制度

定人、定机；包使用、保养修、包保管 2.民工队使用设备的要求

（1）要有协议，有交接记录（交给他时的记录，返回来时的记录，）说明设备的名称、型号、生产厂、原值、技术状态（必要时做好技术鉴定）。或者作为施工合同中的一项条款把事情说明。正常使用过程中的磨损怎么算，非正常损坏丢失应该怎么算，落在书面上；

（2）对民工进行现场培训，经考试合格后，方可允许操作我们的设备；

（3）不能失控，大不管的做法是不对的，有的民工队，拿豆包不当干粮，新买来的设备就摔的面目皆非，并且多次摔伤，更有甚者再一次运输过程中，摔坏多台设备，真是不可思议。

（4）分析原因是我们管理不到位，对他们没有约束，摔坏了也没有说法，不了了之了。应该有不定期的检查或抽查，发现问题及时处理，确保我们手中的国有资产不受或少受损失。

四、选用油脂的注意事项.燃料油简介与选用

汽油的标号、正确选择汽油、正确选择柴油 2.常用润滑油的选用

（1）润滑油性能指标（粘度、倾点、闪点、性能指标的选定）

（2）发动机油（发动机油的粘度指标SAE、发动机油的质量指标API、机油选用方法）

（3）汽车齿轮油的选用（粘度级别的选用、使用性能级别的选用）

（4）润滑脂（润滑脂的使用特点、润滑脂的基本组成、常用润滑脂的性能、润滑脂使用注意事项）

（5）液压与液力传动油（液压油、液力传动油、液压油、液力传动油的作用、液力传 动油型号选择、液压油牌号的选用）

第四章 个人体会到的行业现状及建议

近年来,随着建筑业的飞速发展,各种建筑机械也得到了广泛应用,建筑机械设备逐步成为建筑施工重要的生产力要素,建筑机械行业从生产企业到使用单位也发生了质的改变,特别是建筑施工企业的装备结构发生了根本性变化。这种结构性的改变,给传统的管理提 出了新的要求,也给整个行业管理带来了很多困难。鉴于行业管理、市场监督、行业自律、标准体系等诸多因素制约,这就要求传统的管理模式实行根本性的变革。

一、行业目前的现状

在今天全球经济充满兼并和收购的文化，削减费用是一种普遍流行的特征。当领导层开始削减费用时，维修部门就被视为一个轻易而隐蔽的目标，使媒体、股东和社会都无法察觉。削减常用备件、延长维护与大修之间的间隔期、外协维修作业、裁减人员等，在短时期内可能获得令人满意的节省费用，而没有风险。但是削减维修工作要在6个月、一年，或者更长的时间之后才开始见效。到那个时候，有些力主削减的负责人员可能已经有所变动，或者公司已经被卖掉，或者已经破产。今天一般人难以听到或注意到“维修”这个词，当他们电脑坏了，他们或许设法找人修一下。随着物质生活的改善，越来越多的人开始忘记维修，坏了就直接换新的。尤其是没有受过苦的“90后”，他们已开始拒绝工作，在他们心中永远不会有“维修”一词。我们国家50，60年代有许多大学艰苦地培养出成千上万受过优良训练的科学家、工程师、以及其他人才，现在他们早已成为国家科技发展的主力。但是现在一流的学生往往都去学法律、金融管理，对维修工程师和技师的工作嗤之以鼻。但是设备维修管理现状的另一方面，由于维修技术能手的短缺，费用的削减和利润的刺激所引起的不良维修将有所改进。

就整个行业而言,设备从组织生产到现场使用,要经历产、销、租、管、用、养、修等很多环节,而恰恰在这些环节上,目前存在着严重的混乱状态。究其根源,生产和租赁又首当其冲。

不可否认,经过几十年的改革开放和市场经济的发展,建筑机械制造业得到了长足的发展,但也存在着良莠不齐的现象。一些生产企业无资质、无管理、无技术人员和技术工人,在简陋的生产条件下进行生产经营。这些作坊式的企业,一开始从小的零配件到部件,直至到大型设备的标准节,甚至于整机,无所不包,凭着侥幸心理,靠价格优势进行恶性竞争。而一些租赁和使用单位,单纯追求经济利益,置产品的质量、生产企业的资质、安装调试等后续服务于不顾,冒险经营使用。塔吊安装倒塌、焊缝裂纹吊臂弯折、施工井架吊篮断绳坠落等等血淋淋的事实,与这种竞相压价、牺牲服务、恶性竞争有直接关系。

施工现场使用管理混乱,也是很多事故发生的直接原因。一些企业领导,安全意识淡薄,管理混乱,只考虑生产进度,不遵守安全法规,不履行安全技术指导,甚至安排无证人员上岗顶岗;监理单位监理不到位或监理失察,使一些本可避免的事故频频发生;租赁企业和个体租赁人单纯追求经济利益,购置、出租不合格,甚至报废的机械设备,对设备只使用,不维护,不保养,更无技术档案;另外,设备的正常保养、维修、更新改造、报废,缺乏必要 的监管。凡此种种,必然给施工安全和工程质量带来严重隐患,安全事故时有发生,经济纠纷也很多。

二、对改善目前行业不足的建议

为预防和减少安全事故的发生,加强行业管理和行业自律,进一步整顿、规范和培育行业市场,促进建筑施工机械行业健康、有序发展,必须对设备生产、租赁、使用整个行业链进行规范管理,以确保安全生产。

首先,要健全机构,充实队伍,制定政策,建立切实可行的运行机制,发挥管理部门的领导作用,行业协会的主导作用,监理部门的监管作用,多方联动,杜绝以包代管、以租代管现象,保证现场机械安全运行。

其次,实行严格的市场准入制度。无论是生产企业还是租赁企业,必须具备相应的资质,用行业准入的方法,规范市场,使企业按照行业确认的标准进行自我完善,这对强化行业管理是一项极其重要的工作,不能让一些不合格的企业滥竽充数,把整个行业市场搞乱。目前对租赁企业的管理相对严格一些,但对一些小型的生产企业和设备经销商,在管理上却是一个盲区。一些个人作坊,租一块场地,临时雇一些人员,就可进行零部件甚至整机的生产,大量的三无产品就是从这些地方流向市场的。

第三,建立企业信誉档案,加强信用体系建设,对企业实行信用评价,这对进一步规范市场是一个有力的促进,也能进一步杜绝不合格产品进入市场。企业的诚信度,产品的性能,后续服务质量,事故率及处理效果等等均纳入企业信誉档案,这样不但有利于推进行业自律机制建设,同时还能规范行业竞争行为,净化行业风气,提高行业素质,共同维护行业利益,促进行业健康发展。

第四,坚持以人为本,提高生产、操作、维修人员素质,严格实行从业人员准入制度,对无证上岗、无证操作、无相应专业知识的人员进行坚决清退,并对使用单位进行相应的处罚。一些生产企业缺乏合格的产业工人,没有严格的检验手续,致使大量不合格产品流入市场;一些施工企业,盲目追求进度,不实行严格的交接班制度,安排无证人员顶岗替岗,给安全生产埋下了严重隐患。特别是一些重要岗位和工种,更要严加监管,要建立一套长效机制,对从业人员进行安全技能培训和教育,针对从业人员流动性大的特点,必要时实行备案登记和年审年检制度,杜绝因人为原因而引起的灾难性事故。

第五,加强设备管理,严禁设备带病作业和不合格产品进入市场。设备管理涉及到购置、安装、调试、使用维护、改造更新、报废等全过程,监管难度非常大。要建立设备备案制度,特别是大型设备,从进入市场就要备案登记,建立档案。以后随着设备的流向,档案随之流动,无论是经销人员还是专业人员、操作人员,都要登记在案,包括使用过程、交 接班记录、设备运行状况,必须严格记录。为避免设备带病作业和报废后继续使用,要建立科学的设备维护保养制度,以保证设备的良好技术状况,从源头上杜绝安全事故的发生。建立相应的专家鉴定团队,对进入施工现场的设备和运行中的设备进行鉴定,确保设备的正常运行,严厉打击以次充好、带病作业、无证操作行为,为安全生产保驾护航。

建筑工程机械在建筑业发挥着不可替代的作用,也正是有了设备制造业的技术进步,才更进一步推动了建筑工程技术的不断提高。但如何趋利避害,吸取以往事故的教训,在工作中发现问题,并提出对策措施,则是我们共同探讨的课题。这就需要在现行的法律、法规及技术标准的基础上,规范行业市场、加强行业管理,以确保设备的安全运行,真正实现安全生产。

第五章 个人工作总结

在这半年中我所从事的是设备管理工作，在公司领导和基地领导的正确领导和帮助下，2011年设备管理、设备润滑、设备创新取得了一定的成绩。但取得成绩的同时也暴露出了一些不足。在设备管理方面，设备管理经验不足，有待学习和改进。如每月的预修计划都不能按期完成，但未说明原因，使预修计划形成应付上级的摆设。在巡检过程中，对发现的设备问题未提起足够的重视，以致造成设备突然损坏，吃一堑长一智，以后要加强这方面的学习，争取在明年有所改进。

在以后的工作中从思想上严格要求自己，加强学习，要努力学习理论知识，更新观念，多在专业技术和经济技术创新等方面多下工夫。以便完成领导交办的各项工作任务。在工作过程中，加强自身学习、提高自身素质的紧迫性，一是向书本学习，坚持每天挤出一定的时间不断充实自己，改进学习方法，广泛汲取各种“营养”；二是向周围的同事学习，虚心求教的态度，主动向同事们请教；三是向实践学习，把所学的知识运用于实际工作中，在实践中检验所学知识，查找不足，提高自己。纪守法，遵守公司的规章制度。遵守国家法律、法规和公司的各项规章制度，认真贯彻执行上级及公司的有关指示精神，按照公司生产协调部及分公司领导的部署，完成好本职工作。同时认真学习业务方面的有关知识，进一步提高自身的业务知识和工作能力。

参考文献

[1] 邵泽波.机电设备管理技术.北京:化学工业出版社 , 2005.[2] 线登洲.建筑施工设备管理及使用.北京:中国建筑工业出版社 , 2008.[3] 周以德.公路工程机械设备管理.北京:人民交通出版社 , 2009.[4] 刘承华.建筑设备专业技术资料精选.北京:化学工业出版社 , 2010.毕业综合实践成绩评定

实践报告指导教师评语 ：

平时成绩：

报告成绩： 教师签字：

年 月 日

答辩教师评语：

成绩： 教师签字：

年 月 日

毕业综合实践总评成绩：

5.毕业生校外综合实践报告格式 篇五

题目专业

班级

姓名

学号

指导教师

实习单位

实习地点

实习时间

成绩评阅教师（企业）（校内）年月日

一．实习目的实习的目的就是希望学生把所学的知识运用到社会实践中去，对于我们学生来说这是一个非常重要的过程，因为作为学生我们熟知的环境就是学校，从幼儿园到小学，从小学到中学，从中学到高中，在从高中到大学，接触最多的就是学校，对于社会我们所了解的事是非常少的，对于我们来说是陌生的，而实习正好弥补了我们在这方面的不足 实习是一项综合性的、社会性的活动，是一个由学校向社会接轨的环节，是学校学习向社会工作转型的一大模块，俗话说得好“实践是检验真理的唯一标准”，我们只能运用所学的知识运用到实践中去，才能体现其真正的价值，实习是一个锻炼的平台。实习生活是一块“试金石”，是加深对自我能力认识的重要途径。大学的学习基本都是理论的接受，而缺少能力的熟练和加强，我们缺少的并不是知识的储备，而是能力的积蓄。但由于大学特殊的学习模式和环境，缺少实际情境的见证和实践活动的参与，同学之间缺少必要的交流和对比，使得我们很多时候很难对自身的能力有明晰的认识，能力缺陷往往被遮蔽起来。而是学习生活“前所未有”地考察者我们的知识迁移和运用能力，适应环境的能力，应对突发事件的能力以及如何处理人际关系等各方面的能力，为我们提供了不可多得的见证机遇和平台。通过实习，我们可以新的思考维度有效发现自己能力上的缺陷。综合运用所学理论知识，方法和技能，开展实际工作，巩固专业技能，培养和强化社会沟通能力；树立新的发展起点和目标，通过实习，认识社会的需要，发现自身的差距，陪养面对现实的正确态度和独立分析解决问题的基本能力；培养良好的职业精神，适应毕业以后的实际工作需求。

二．实习内容

1.把快件存档，做好快件的分类工作

每天都会有专车把快件运来门市，运来后，我们就需要卸货并扫描，然后统一把快件进行分类，把属于同一个地方的快件分到一起，把错寄地方或有问题的快件放到一旁，等到快件分好之后在处理问题件。每次当快件到达的时候，就是我们最忙的时候，因为每次的快件都是很多的，现在高新技术的发展很多人都喜欢在网上买东西，所以快件也很多，经常都要出一身汗都还没整理好。快件分好之后，由派件人员出去送件上门，最后把收件人签收的单据拿回，我们做好登记工作，系统随时都在更新，不能延误，不然会被投诉，罚款，后果很严重。

2.登记并处理好快件中的遇到的问题件

把快件中的问题件分出来以后，就要马上进行处理，首先要在系统上做好登记，并记录好问题件的原因，一般的原因有几种：一种是快件发错了地址，由发件人要求把快件退回发件地址；一种也是快件发错地址，不过是由发件人要求把快件改回正确的地址；还有就是超区的地方，要加运费才能派件。

3.记录好每天门市的开支与收入

有时候快件需要其它快递公司的帮忙就需要开支，还有每天的生活开支，有人上门寄快件，就要与顾客沟通好，说明好规则，让顾客了解，一定要为顾客服务好，不管是开支还是收入都要做好登记工作，每天下班前都要清一下今天的开支和收入是否和钱的数目一致，这件事是十分有必要的，也是很重要的，如果不符那就不行了，要自己掏钱的，所以一定要小心谨慎的做事。

4.联系来取快件的人

当快件分类好后是本地的快件就会放在门市，由我们联系取件人来门市取件，取件人来取件后，签好单据，再由我们做好记录工作。

5.为顾客解决疑惑，提供服务

接电话是每天我接触最多的事，有许多的顾客不知道哪些地方是派送区域，哪些地方不是派送区域，就会打电话来询问。还有其它地方的快递公司回电话来询问快件到达哪里了。也有许多人打电话来查询快件到达那里了，因为有时系统比较繁忙，更新得很慢，当然打电话来问的人有寄件人也有快件人。有时一遇到什么节日，在互联网上买东西的人就很多，因为节日许多店铺都会打折，相对比较便宜，那时候快递的速度就会很慢，要推迟好多天才会到，这时候就需要我为顾客们解释原因，希望他们不要太着急，还有打电话来要寄快件的人，然后我联系人去收件回来之后，就可以送出去了。总之是替顾客解决问题，提供服务的，每天都会接很多电话与顾客接触。

三．实习中存在的主要问题

刚开始实习时，因为是第一次工作，难免有些紧张，担心，焦虑，所以有的东西学起来，做起来就不是很快，有时还犯错。有一次我记得我犯了个错，我因为忘了有一个快递寄件人要求退回发件地，我已答应了帮他退回，可是后面我忘了，第二天带我的那个姐姐就骂了我一顿，说叫我做点小事都做不好，问我什么都说不知道，那你知道什么。当时我心里真是不好过，我真的不是故意的，我承认这是我的错，下次不会了，这次真的是受到教训了。

我们都希望在用人单位得到和在学校老师一样的关心和照顾。我们从大学毕业过来学习，绝大多数学生是第一次进入企业接触工作岗位。我们对企业和社会的认识不足，在家庭和学校得到的关注较大，所以在企业实习期间，难以适应工作角色的转换。尽管企业方已经按照比正常员工更宽松的要求来对待我们，可是有时我们仍然觉得十分苛刻和严厉。我们生活的条件较好缺乏吃苦精神和责任心，有时候对企业严格的规章制度不能执行。随意请假。或者实习过程中没事做时就会串岗。并未认识到自己应该对实习的岗位工作负全责，总觉得自己只是临时来工作的，责任意识淡漠，导致工作中不能遵守纪律以及对待工作不认真的现象出现。实习中可能我们一般前期热情比较高。但一个星期后就开始喊累并开始用各种方式来逃避工作。

通过实习发现，自己还存在着不少问题，包括文化知识的欠缺，真是“书到用时方恨少”。学习涉及的面太窄，学到的知识太单一，没有形成一个很好的体系。联系实际的能力太差，将学到的知识不能运用到实践中去，没有一个知识储备体系，用到哪学到哪。

四．实习总结

在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的寻找工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前一直在学校工作的机会很少，使我与别人对话时不会应变，有时也不知道什么场合该说什么话，有时就会出现说什么会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。在实习公司里要和公司里的同事讲话，而且每天接触电话接触得很多，与别人谈话的时候变多了，慢慢的就学会了如何与顾客沟通，使顾客接受你的意见和建议。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与

人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

自信不管是在学习中还是在社会中都同样重要，不论做什么事我们都要有自信才能做好。当然了自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出了解。在多次的面试中，明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。我们要一步一步循序渐进的走，不要跨越发展，那样的话很有可能得不偿失。

在社会中要克服自己胆怯的心态。就好像我自己在要工作的前一天晚上就很担心，忧虑，紧张，怕自己没有工作经验，很多事也不懂，怕自己工作后不顺手，做些什么错事，不好解决，所以那晚也就没有睡好，人有的时候真的是自己烦自己，明明在别人看来是不在乎的事，结果我们自己却十分的在乎。如工作的领班所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”

在工作中不断地积累丰富知识。知识是学不完的，而且我们在书本上学习的知识和在实践中学习的知识是不同，有时一件很小的事就可以学到很大的学问，不断的积累，这样的话当你要用知识的时候，才不会手忙脚乱。

实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，也是我们走向工作岗位的第一步。

在实习中我体会到理论和实践相结合是十分重要的，工作当中就是要将在学校里学到的知识与工作中遇到的问题结合起来。实习已经结束，收获的不仅仅是回忆，不止是知识面的开拓，技术的提升，更多更重要的是经验，是做人、工作的态度和道理。在单位里同事很多，每天都要和不同的人交流、沟通。或许是公司老板、上级领导，又或许是车间里的工人、偶遇的路人，和不同的人沟通就要用不通的方法。实习阶段既然提供了在踏入社会之前了解社会、尝试融入社会的机会，就必须充分利用这唯一的机会。尽管实习的意义很大，可以收获很多很多的东西但并不是所有的问题都能在实习中得到有效解决。我们应该在实习的基础上，再接再厉，弥补缺陷，实现自我提升，以便将来更好地踏入社会，适应职场。

短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想很多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。做“杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。我决定改变自己的命运。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

不管是工作还是学习，只要你肯学，肯坚持，努力了就会有收获，如果不努力，不

6.毕业综合实践 篇六

2，毕业综合实践（能力训练）题目来源：

3，毕业综合实践（能力训练）课题任务的内容和要求（技术要求、工作要求等）：

机电设备方向

1、阐述CA6140车床的历史和发展趋势。

2、说明CA6140车床的电气部分的工作原理。

3、说明CA6140车床的使用方式和注意事项，并指出这种产品的优点和缺点。

4、说明CA6140车床的日常维护和维护方法。

5、针对这款CA6140车床的不足，提出一些自己对这款机床的改进方法。

7.生物综合实践活动报告 篇七

我镇19个村庄有一半的土地轮作花生, 近几年, 花生在七、八月开花下针及荚果膨大期, 常常发生叶片黄叶现象, 叶片大小无明显改变。如不及时防治, 将造成叶片脱落, 植株死亡, 对花生产量影响极大。群众对此也十分着急, 农技部门也深入田间地头查找原因, 另外, 从2002年起我校就成为唐山市丰南区唯一一所使用自编劳动技术教材的学校, 也是劳动技术与生物教学有机结合最早的学校, 有一定的实践基础, 鉴于这种情况, 结合生物校本课程开发, 我们于2006年9月安排了七年级新生共计156名同学历时三年的生物综合实践活动, 结题报告放在中考后的“三加一”培训期间。

二、时间安排

调查开始时间:2006-9-12;汇报时间:每年的暑假开学的第一周;结题时间:九年级中考后的“三加一”培训期间。

三、具体措施

1. 利用生物校本课程讲解花生种植的相关知识, 从

选种、到种子萌发的条件到出苗后的水肥管理等, 都作了详尽的讲解。

2. 发动全体同学对自家花生地块黄叶病因调查, 与

不发生黄叶病的花生地块的花生品种、土壤土质、花生轮作、播种时间作比较, 通过走访、咨询家长、农技人员、网络查询等措施寻找答案。定期交流汇报, 形成共识, 第二年指导到家长进行花生种植, 然后再观察再汇报交流, 第三年在指导家长进行种植, 中考“三加一”培训期间汇报交流得出结论。

第一年汇报中典例调查如下:王磊同学叔叔是市种子公司农技人员, 他在叔叔的指导下调查如下:每年的7-8月份正是我区高温少雨多阴天的季节, 空气湿度小, 土壤盐分随土壤水分的蒸发而上升, 因为盐碱地土质较粘对土壤盐分的吸附力较强, 而不宜于随水散失到空气中, 而滞留在土壤表层土壤中, 导致土壤溶液浓度过高, 而使花生吸水困难, 对铁离子的吸收也困难, 从而发生叶片黄化的现象, 严重时干枯死亡。汪金凤同学调查的结果是:自家的花生品种是鲁花12品种黄化病较重, 而与之相邻的同学家的3323品种发生黄花病不明显, 她认为花生黄花病与花生品种有关。王思羽同学在调查过程中发现地膜花生很少发生黄花病, 而不覆膜地花生地块黄花病较轻。

对以上同学的调查报告我没有及时给予正面答复, 而是提示同学对于他们的调查结果我们可以结合网络、结合农技人员进一步了解, 形成自己的看法并指导第二年自家花生种植, 由于自己的行为与自家的收成挂钩, 学生家长都非常用心。第二年继续观察了解看自己的学习能否给自己带来好的收成, 然后再汇报交流。同学们都有了一大堆的观点, 发言比以前热烈多了, 老师再要求同学们用此次的讨论指导第三年的花生种植。此时同学们将面临九年级中考, 然而, 这样的综合实践已不再是他们的负担, 饭前饭后的三言两语就能完成, 结题报告定在“三加一”培训中, 也是对学生三年来素质能力的一个展示, 避免了上几节课发个证书的形式做法。

四、小结

8.毕业综合实践报告 篇八

一、课题背景

《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定：小学三年级以上年级设置综合实践活动课程并作为必修课，但是，新课改中的综合实践活动课程没有现成的经验可循，特别是小学，一方面教育部下发的《综合实践活动指导纲要》仅仅给出了课程目标、内容、实施和评价的一些大的要求和原则，缺乏大量的可供借鉴的案例，给课程实施带来了操作上的重大困难；另一方面，综合实践活动从课程资源上说具有极强的地方性，不同地区自然条件、社会经济、文化状况、文化传统千差万别，使得综合实践活动在具体的课程内容上不可能统一，无法形成统一的教材或参考资料。综合实践活动课程本身特有的生成性也拒绝固定的统一教材，因此，加强小学综合实践活动课程的实践探索，积累课程实施经验，对当前的基础教育课程改革十分重要而迫切，尤其是我校身处县城，又是一所中心小学，不管是对综合实践活动课程经验的积累，还是对课程实施规律的探索，非常有必要花大力气进行综合实践活动课程的研究和探索。

二、前阶段概况

1.课题研究的目的

（1）加强我校综合实践活动课程的实践探索，积累课程实施经验。

虽然我市的大庆路小学、赣榆县石桥中心小学等学校在小学综合实践活动课程中都走出了自己的特色之路，也积累了很好的课程经验，但综合实践活动课程本身的特点决定了综合实践活动课程不可能按照别人探索出来的现成模式去套用，我们只能从中得到一定的借鉴，我们希望通过我校综合实践活动课程的特色化研究，充分发掘地方特色，开发乡土资源，从时间、空间条件上进行课程资源的探索，强调个性化对学生的未来具有一种共性的奠基作用，走综合实践活动课程校本化之路。

（2）改变教学方式，为学生表现创新精神和实践能力提供空间，转变教师教育教学观念。

（3）以课题研究带动学校在教育质量、教育科研、师资队伍建设、校园文化建设、学校管理等方面的全面提高，提升办学层次，走特色化办学之路。

（4）为小学综合实践活动课程提供有效案例，提供伊山地区开展综合实践活动的一些共性经验。

2.课题研究的内容

充分发掘地方特色，开发乡土资源，从时间、空间条件上进行课程资源的探索，强调个性化对学生的未来具有一种共性的奠基作用，走综合实践活动课程校本化之路。通过我校综合实践活动课程的特色化研究，充分挖掘和利用符合小学生年龄特点和能力水平的研究课题，引导学生从生活实际出发，善于发现和提出问题。回归儿童生活的综合实践活动的资源开发关注了以下三点：

（1）学生的生活实际是综合实践活动课程资源开发的主要资源。

《新课标》指出：《综合实践活动》课程内容最大的特点是“回归生活世界”，应该从学生真实生活世界中选取那些具有一定综合性、实践性、现实性的问题和事件、现象来设计课程内容。

（2）综合实践活动是最贴近生活实际的教育资源。

学生在日常生活中的得与失，在与家长外出旅游时的所见所闻，从实践劳作中所得到的感悟体会等等，都是同龄人感兴趣和所需要的，而这些题材也正是综合实践活动最贴近生活实际的教育资源。这样，我们就可以开发一系列和学生生活息息相关的课程资源。综合实践活动资源开发来源于学生生活，产生于学生生活，实践于学生生活，也在学生生活中得以延伸。

3.学生既是课程资源的消费者，又是课程资源的开发者

在现代信息技术广泛运用到教学与生活各个方面的背景下，学生既是课程资源，又是课程资源的开发者。在课程资源开发主体群中，学生是课程资源开发的关键主体。学生的经验是一种资源，是进行教学的起点；学生的兴趣是一种资源，是学习的动力；学生的差异也是一种资源，学生人数众多，性格各异，组成了丰富的人力资源。开发和利用学生资源，一方面体现了学生的主体地位，另一方面也拉近了课程与学生的距离。对学生资源的开发，我们主要是在各班普查学生兴趣、特长的基础上，汇总建立动态的全校学生人力资源库。

综合实践活动课程在实施过程中，由于对综合实践活动课程的地位和价值认识不足，有不少学校还没有切实实施综合实践活动课程，有的学校仅仅在个别班级实施个别主题，综合实践活动没有由摸索走向常态。还有一些学校对综合实践活动课程的资源开发也进行了一些有益的开发与探究，但针对回归儿童生活的资源开发涉猎较少，因此“突出主体、回归生活、注重实践”的理念走向行动的障碍依然存在。我们希望通过这一课题的有效实施，摒除一些功利的思想，回到学生生活，在动态生成中开发综合实践活动课程资源，使得我校的综合实践活动课程真正从理念走向实施。

综合实践活动是我国当前课程改革中提出的一种新的课程形态，它有别于传统学科课程，体现出基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现知识综合运用的强烈特点。综合实践活动目标的开放性、内容的整合性、实施过程的动态性以及评价的多元性、管理的弹性，决定了它的实施需要丰富的课程资源予以支持。没有课程资源的支持，这门课程就成了无源之水，无本之木，也就失去了课程本身存在的价值，可以说“课程资源”相当于这门课程得以依存的母体。综合实践活动的开展高度依赖于课程资源的开发与利用，因此，课程资源的开发与利用显得尤为重要。

在研究的准备阶段，我们发现学生学习知识与运用知识解决生活问题两者还是有所隔离，学生还是在教师的带领下学习知识，然后又在教师的指引下解决问题，缺乏自主地根据实际生活的需要而去主动获取知识与解决生活问题的能力，这个问题的根源归根到底还是教师设计的活动是否称得上是真正有效的活动。因此，本阶段要通过研究，使我们的教师逐步把课题思想贯穿到平时的教学中去，注重数学与实际生活的紧密结合，注重学习活动的设计，使我们的课堂有新的起色，无论拿到怎样一个内容都知道从生活中找寻它的模型。并引导老师在反思中不断发现问题，解决问题，重点解决如何设计有效的学习活动。

4.课题研究实施策略

前阶段，课题组全体成员紧紧围绕课题方案中所确定的研究内容、研究目标、研究方法开展了一系列的理论学习和实践探索，在课题论证、课题分解、研讨交流、课题实施、经验总结等方面做了大量的工作，也取得了一定的成绩，达到了初步阶段的目的。在实验研究的过程中，我们主要做了以下几方面的工作。

（1）加强理论学习，转变观念，提升素养。

课题研究成功与否，与课题研究成员素质有很大关系。为提高课题研究人员的素质，尽快掌握教育研究方法，更有效地开展课题研究，课题组成立伊始我们就组织成员认真学习课题研究方案，自学相关理论知识，如《综合实践活动指导纲要》《小学综合实践活动指导与示例》《综合实践活动开发与设计》《校本课程的理念与实施》《综合实践活动课程的能力目标及其分解》《综合实践活动课程研究》《校本行动研究》《课程资源开发与教师专业发展》《人民教育》《新课程伴你行——小学综合实践活动课程实施方案与案例》《基础教育课程改革通览》等，同时还学习了与课题内容相关的理论专著和一些学术期刊。在学习中我们追求形式的多样性与结果的实效性，以个人自学与集体学习、讨论交流相结合，规定内容与自主、自由学习相结合，搞专题研究并开展学术沙龙等活动。通过这一系列的活动，达到用先进的教育理论支撑我们的课题研究工作，让各位组员统一思想，并致力于在课堂中改变学生的学习方式，把数学学习过程之中的探究、发现、猜想、质疑等认识活动显现出来。通过学习和研究，每个成员都撰写了1-2篇专题总结或教育教学论文。

（2）认真组织实施开展课题研究，吸取先进经验，加强交流，不断提高研究水平。

自“伊山中心小学综合实践活动课程特色化研究”这一课题的研究工作开展以来，校领导小组为课题组提供了许多形式多样的课题培训和研讨活动，使得研究人员开阔了视野，吸取了经验，为课题研究工作的顺利开展提供了非常有利的条件，以使课题计划不断地变为课题的实践并取得成效。课题组制订了详尽周密的研究工作计划，确定分期研究目标，对课题研究理论的界定及课堂教学模式进行初步探索；确定研究的重点，选定课题组实验人员，确定实验成员的具体工作；开展课题组研讨活动，交流经验；在实施该课题研究过程中，我们始终把着力点放在“生活—数学—生活”上，想方设法发挥学生的主动性、探索性、协作性，提高课堂教学的效率。

（3）及时总结经验教训，不断校正研究方向。

社会发展需要高素质的人才，这也正是基础教育的目标所在。我们在课题研究的过程中，根据学校的实际情况，根据课题研究方案的目标要求，把课题研究和日常的教研活动紧密地结合起来，选择不同的方面作为研究的突破口，多形式、多渠道开展课题研究，规范课题研究的过程管理。近一年来，在课题的研究过程中，我校教师首先从教育意识上有了一个全新的理念;其次，通过课题研究，有很多教师的课堂教学水平和理论研究水平都有了很大提高，也加深了对教材和学生的研究。课题研究中，我们还十分注重走出去、请进来相结合的办法，在研究的过程中学校组织一部分教师到兄弟学校进行交流；同时，还邀请了其他兄弟学校来交流经验并指导教学工作。

5.前一阶段的研究成果

（1）学生方面

1保障学生学习的主体性，激发了学生参与综合实践活动课程的兴趣。

2转变了学习方式，为学生表现创新精神和实践能力提供空间。

（2）教师方面

1磨炼了我校教师队伍，增强了课题组成员的科研意识、课改意识，促进了课题组成员理论学习和实践探索的不断深入。

2提高了教师的科研能力。一年多来，课题实验者的科研能力得到了提高，主要体现在课堂教学能力的提高和理论素养的提升这两方面。

3有一位教师成为小学综合实践活动课程省骨干老师，两位教师成为小学综合实践活动课程市骨干老师。

（3）我校成为灌云县小学综合实践活动学科教研基地

（4）获奖方面

主持人张正中有4篇相关论文发表，课题组中有12人次在国家、省、市、县的相关案例、论文评比中获奖。

三、课题研究过程的反思

反思一年多的研究过程，我们的体会颇多:

第一，本课题的研究在所有课题组成员的共同努力下，在“综合实践活动课程资源开发回归儿童生活”方面已取得了明显的成效，但我们的研究还只是停留在较为浅显的层次，今后研究还需不断加深，向更深的层次延伸，以期全面提高我校综合实践活动课程资源的校本开发能力。

第二，对本课题的研究不能仅停留在“教师”的角度，更主要的是要加大力度进行“学生”方面的研究，即对“学生参与”的研究还需更全面，更深入。

第三，活动是本课题研究的一个主要方面，它比较好地解决了研究过程中的方法问题，但我们感觉在这方面做得还很不到位，特别是对活动效益的提高方面还需加大监控力度，以进一步做好质的研究。

四、课题研究中存在的主要问题和困难

1.在课题的研究中我们还存在着以下的问题。

一是对课程的认识还不够深入 ，二是对课程的管理还不够到位，三是对课程的评价还不够完善，四是对课程的实施还不够准确。

2.还需要进一步处理好综合实践活动课程实施中的几个问题。

（1）处理好综合实践活动四大领域之间的关系问题。

（2）.处理好综合实践活动与学科综合性学习的关系问题。

（3）处理好综合实践活动和学校各种活动的关系问题。

五、对今后工作的几点思考

1.如何改变组织形式，让每个学生都参与到综合实践活动中来，是今后应该改进的地方。

2.通过研究探讨，摸索出“回归儿童生活资源开发”的活动模式，并加以推广，用它指导我们今后开展活动。

3.教师和学生文章发表、获奖是今后努力的方向。

9.会计综合实习报告毕业实习报告 篇九

学院专业姓名学号班级

一、实习目的社会实践是让我将理论知识进行综合运用以接触社会，加强对社会的了解，培养和训练认识、观察社会以及分析解决问题的能力，提高专业技能，使学生很快的融入到工作当中去。（年份）我在有限公司进行了会计工作实习。

二、实习内容及过程

本人在工作岗位是负责会计部门的部分工作。进入工作岗位，我主要是学习会计的基础知识，运用所学的会计知识，帮助会计师做好一些简单的工作。比如用原始凭证做记账凭证，以记账凭证来做银行日记账和现金日记账等。会计师主要是负责公司的主要账目，出纳的工作就是负责日常的现金库和银行的存款工作，而会计的工作主要是负责公司一些简单的账目。

我还是在学习的阶段，所以一般比较简单的工作都是由我负责，比较复杂的都会交给部门的老前辈们来做，主要还是以学习的态度来进行实习。我们主要的工作流程也就是做好公司每个月的账目，让公司领导知道每个月所得的利润和亏损：

1、负责编制公司会计凭证，审核、装订及保管各类会计凭证，登记及保管各类账簿；

2、按月编制会计报表（资产负债表、损益表等），并进行分析汇总，报公司领导备案决策；

3、负责监督公司财务运作情况，及时与出纳核对现金、应收（付）款凭证、应收（付）票据，做到账款、票据数目清楚。

公司的财务部并没有太多人，设有一名财务经理，一名出纳。此次负责我实习的是公司财务经理—张经理，张经理根据我两周的实习时间，主要是让我了解财务的使用和会计处理的流程，并做一些简单的会计凭证。公司采用的是金碟财务，从编制记账凭证到记账，编制会计报表，结帐都是通过财务完成。我认真学习了正规而标准的公司会计流程，真正从课本中走到了现实中，细致地了解了公司会计工作的全部过程，把握了金蝶财务的操作。实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到，不早退，认真完成领导交办的工作。

刚到会计部张经理就叫我先看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证。由于以前在学校做过会计凭证的手工模拟，所以对于会计凭证不是太生疏，因此以为凭着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以熟练把握。但也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来张经理让我尝试制单的时候感觉到有些困难。于是我只能加班补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。究竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单，汇票，发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。别以为光是熟悉就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为编制会计凭证做好预备。

见习了两天后，张经理给了我一些原始凭证，让我审核原始凭证后编制记账凭证。

我根据原始凭证所必需的要素认认真真审核了原始凭证后，进入金蝶会计的录入记帐凭证的界面，先按此笔业务录入简明而清楚的摘要，然后按会计分录选会计科目，并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额，最后在检查各个要素正确无误后，按下保存并打印出记帐凭证和相应的原始凭证钉在一起。刚开始我制作的速度比较慢，而且在张经理审核凭证时能发现一些错误的凭证。但是通过几天的联系后在速度和正确度上都提高了不少。通过一周多的编制记帐凭证工作，对于各个会计科目有了更加深刻而全面的了解，并且对于我把书本知识和实践的结合起到了很大的作用。

编了编制记帐凭证，张经理很有耐心地给我讲解了每一种原始凭证的样式和填写方式以及用途，而且教我记帐，打印所需要的帐簿以及查询凭证等财务的一些常用的操作。有了这些基本熟悉并熟练了财务的操作以后学习起来就会更加得心应手了。从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。

除了做好张经理所安排的各项工作后，我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件轻易的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想严寒的冬天或者是酷暑，谁不想呆在办公室舒舒适服的，可出纳就要每隔一两天就往银行跑，那就不是件轻易的事了。而且，出纳的业务比较繁琐，还要保管现金，支票和收据等等，所以需要非常细心，对于比较粗心的我来说，这也是非常有必要学习的。

是的，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会碰到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也虚心求教，使得两周的实习更加有意义。

此次的实习为我们深入社会，体验生活提供了难得的机会，让我们在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力。利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，认真学习会计理论，学习会计法律，法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，把握了一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应该多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华，走上工作岗位打下了基础！

三、实习收获与体会

以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的财务会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零！会计就是做账。下面是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。

首先，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。

其次，登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。负责记帐的会计每天早上的工作就是对昨天的帐务进行核对，如打印工前准备，科目结单，日总帐表，对昨日发生的所有业务的记帐凭证进行平衡检查等，一一对应。然后才开始一天的日常业务，主要有支票，电汇等。在中午之前，有票据交换提入，根据交换轧差单编制特种转帐，借、贷凭证等，检查是否有退票。下午，将其他工作人员上门收款提入的支票进行审核，通过信息系统进行录入。在本日业务结束后，进行本日终结处理，打印本日发生业务的所有相关凭证，对帐，检查今日的帐务的借贷是否平衡。最后有专门的会计人员装订起来，再次审查，然后装订凭证交予上级。

国家机关需要有人“当家”，而“当家”人则要善于“理财”。就财务管理而眼，国家机关存在财务管理的内容单

一、方法简单、观念陈旧等问题。随着我国社会主义市场经济体制的建立与经济体制改革的不断深化，各行各业迅速发展壮大，商务局的日常管理事项将会越来越多，所面临的业务也会随着推陈出新，这需要财务会计人员不断学习，提高业务水平，以适应现代化建设中理财要求。

经过这次实习，虽然时间很短，可我学到的却是我所经历的三年多大学生活中难以学习到的。比如如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便多跟同学们打交道，而自己也尽量虚心向他们求教。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门的同事相处好，那样工作起来的效率才会更高，作为一名会计人员必须具备良好的人际交往能力。

会计是比较烦琐的工作，在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，但只要你用心地做，反而会觉得越做越有乐趣，越做越起劲。因此做账切忌：粗心大意、马虎了事、心浮气躁。

这次会计实习中，我可谓受益非浅。俗话说，千里之行始于足下，最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的实务尤其显得重要，特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学本科生，就是因为他们的动手能力要比本科生强。从这次实习中，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的目的和意义。

此次的实习为我深入社会，体验生活提供了难得的机会，让我学到了许多，也认识了许多，使我在模拟的社会活动中感受到了在实际社会中生存所应该具备的各种能力，让我在踏入社会工作之前做了一次全面而充分的准备。利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，认真学习会计理论，学习会计法律法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应该多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华，走上工作岗位打下了基础。相信经过这次模拟实习，我有能力也会以更好的姿态融入社会。

四、致谢

这两个月来很感谢有限公司总经理给我这样的一个学习机会，最重要的是单位里前辈对我的教导及其他同事对我帮助。也要感谢大学里我的老师教授我的理论知识，老师在课堂上会提点我们在实际应用的中的注意事项，这也让我在实习过程能更加从容地面对。