演出艺术节可行性分析

演出艺术节可行性分析（14篇）

1.演出艺术节可行性分析 篇一

富源乡中心学校校园艺术节活动评分标准

一、节目评分标准：本次比赛采用10分制

（一）、主题与内容（满分2分）

1、主题鲜明，立意新颖，表现形式恰当、活泼。

2、内容健康向上，能较好地展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。

（二）、表演技巧（满分5分）

1、演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声音优美动人，能处理好歌曲气息。

2、舞蹈：动作整齐优美、舒展大方，表情合乎音乐情节的要求，服饰与所表达的艺术形象相协调。

3、曲艺小品：语言诙谐幽默、通俗易懂，表情生动，动作配合恰到好处,多人配合默契。

4、诗歌朗诵：朗诵者普通话标准流畅，能够运用丰富的感情恰当地表达作品的思想内容；伴歌或伴舞与诗歌朗诵相协调。

5、器乐：演奏技法熟练，对作品有较强的理解力，对作品的诠释得当到位，使人产生共鸣。

（三）、舞台风度（满分1.5分）

1、精神饱满，朝气蓬勃。

2、讲文明礼貌，仪表大方得体。

3、上下场从容大方，不造作。

（四）、综合（满分1.5分）

1、节目内容具有一定深度和内涵。

2、观众反应较好。

（五）、计分方法

1、各评委根据评分标准，客观地评出各参演者得分

2、去掉一个最高分、一个最低分后，取平均值为参赛者最后得分。

二、大课间操评分标准：本次比赛采用10分制

（一）、各项评分

1、服装整齐，新颖。（满分2分）

2、精神饱满，富有朝气。（满分2分）

3、动作整齐，有节奏感。（满分2分）

4、上下场动作迅速，不拖拉。队伍整齐，步伐一致。（满分2分）

5、尊重评委，不无理取闹。（满分1分）

6、全员参加。（满分1分）

（二）、计分方法

1、各评委根据评分标准，客观地评出各参演者得分

2、去掉一个最高分、一个最低分后，取平均值为参赛者最后得分。

三、根据得分高低，高年级组取前四名，低年级组取前两名。

2.演出艺术节可行性分析 篇二

在“互联网+”大行其道的今天, 网络所带来的电影制作、宣发方式的改变, 既已让商业院线获益良多, 也可能为艺术电影的市场之路带来新的契机。上海国际电影节业务副总监沈旸曾指出, “一定要拓展艺术电影发行的想象空间, 尤其现在新媒体和视频网站的发达, 也给艺术电影的发行提供了更多可能。”的确, 随着新媒体和网络建设的成熟, 目前艺术电影的网络发行已具备一定的可行性。此外, 在艺术电影线下放映中片源、观众群体有限和排片灵活性等问题上, 网络艺术影院也具备一定优势。

一、网络艺术影院可行性及优势

(一) 网络观影习惯成熟, 网络视频盈利模式成型

近年来, 网络改变了人们的观影习惯, 越来越多的观众通过视频网站或相应的移动应用观看视频。中国电影博物馆一项关于艺术影院观众的调查显示, 84.6%的受调查观众表示会通过网络观看艺术电影。尽管其中大部分观众可能仍通过网络下载影片, 但不可否认的是, 网络观影的习惯已经养成, 而视频网站的付费观影模式也正在崛起, 已经拥有一批稳定的受众群。随着版权保护力度的加大, 付费观影必将是未来的发展方向。

美国网站Netflix就成功从线下的影碟租赁公司转型为付费网络影院, 现已拥有逾5000万订阅用户, 订阅费用7.99美元/月。目前, 国内的爱奇艺、优酷、乐视等几大视频网站均已建立起会员制, 包月费用20元左右, 会员可享受高质量影视资源等其他服务。随着网络支付日渐便捷和普及, 网络付费在具体操作上也比前些年方便了许多, 这也为付费观看的普及奠定了基础。

(二) 片源不受配额限制

不同于早几年疏于监管的局面, 如今视频网站所提供的影视资源大多解决了版权争端。这些网站拥有雄厚的资金实力, 每年都会花费大量资金购买影视版权, 而网络视频的版权管理又不受进口片配额的限制, 因此, 网络影院在艺术电影片源上拥有极大优势。

视频网站对于其提供的影视资源质量, 尤其是海外优秀影片给予了极大重视。今年年初美国电影“金球奖”颁奖结果揭晓的第二天, 爱奇艺、优酷网均已将最佳剧情片《少年时代》放上首页, 提供付费点播或会员免费观看。此外, 视频网站对于参与电影发行制作显示出极大的热情, 纷纷与影视公司展开合作。乐视集团更是专门成立了影视制作发行公司, 其2014年出品发行的《归来》, 正是一部有别于普通商业大片的“文艺大片”。这些都表明, 艺术电影网络发行的时代已经到来了。

(三) 观影方式更灵活, 市场定位更准确

网络影院可以解决院线排片不够灵活的问题, 观众可以随时随地, 甚至通过任意设备观看艺术电影。最重要的是, 网络影院将不再局限于北京、上海等几个一线城市, 将全国的艺术电影受众集中起来, 充分发挥互联网经济的“长尾效应”。中国电影博物管的观众调查发现, 在对艺术院线建立的意见建议中, 有很多观众表示, 艺术影院不应该仅仅集中在北京、上海等一线城市, 二三线城市也应该建设相应得艺术院线和艺术影院。而在“长三角艺术电影放映联盟”的有限探索中, 也曾出现上海的上座率不如浙江、江苏的情况。可见, 尽管目前二三线城市还不具备建立艺术院线的条件, 但其目标受众群仍是相当可观的, 而网络影院恰恰有能力将这批观众凝聚起来。

此外, 视频网站的用户数量众多, 对于宣传经费有限的小成本影片而言, 是一个理想的推广平台。而视频网站可以根据用户的观影行为推测其观影偏好, 从而让艺术电影的营销更加精准。

二、网络艺术影院建设策略

从艺术电影市场发展的角度看, 将艺术院线移植到互联网上显然有助于扩大影响力, 培养稳定观众群。而对于下线生存艰难的“小众艺术电影”而言, 出售网络版权, 主打网络发行, 亦是一条可以尝试的道路。网络艺术影院可以依附于视频网站这一平台, 甚至可以通过版权分销在各视频网站之间搭建一条网络艺术院线。

(一) 开辟专区, 建设多样化的付费点播模式

网络上的艺术电影专区已不鲜见。美国Netflix首页的视频分类中, 就专门设置了“独立电影” (Independent) 分区。国内的土豆网也在电影分类中专设了“文艺频道”, 其中包含了《忘了去懂你》《白日焰火》《她》等多种类型的艺术电影, 更专门策划了名导电影专题。

在付费模式上, 最为理想的便是单次点播与会员制相结合的模式。单次点播可为市场竞争力不同的影片分级定价, 更有利于市场细分。而会员制下, 用户通过购买会员, 可以免费观看任意收费影片, 让市场竞争力较小的影片也有机会进入观众视野。

(二) 打造推荐系统, 以“文艺大片”带动小片

在各类艺术电影中, “文艺大片”无疑更具号召力。因此, 在网络艺术影院中可以通过“片尾推荐系统”有意识地为点播艺术电影的观众提供相关的冷门影片, 即用户在看完一部影片后, 系统为其推荐其他相关影片, 用户可直接点击自己感兴趣的内容观看。通过分析用户的观影行为, 可以挖掘艺术电影爱好者, 实现精准化营销。

(三) 线上线下优势互补

网络艺术院线与实体艺术影院并非对立和竞争关系, 可以通过构建合理的发行链条, 实现优势互补。事实上, 民间发起的“后窗放映”就定位于全渠道的放映:“首先做影院放映, 随后是网络付费点播, 接下来是以置换资源的传播方式进行免费放映。”在这样的发行链条框架下, 实体影院放映与网络放映的时间差, 应根据影片市场竞争力的不同而异。

对于艺术影片的线下放映而言, 网络艺术影院是极好的宣传平台。目前许多非院线的艺术电影放映信息都通过微博、微信等平台推送。一旦两者形成良性互动, 网络艺术影院将对线下的放映和沙龙活动起到推动作用。而对于网络艺术影院而言, 线下影院的活动策划人员可为网络影院提供更为专业的专题策划, 将线上影院打造成更专业的迷影社区。

摘要：艺术影院和院线建设经过多年探索尝试, 影响力仍相当有限。本文针对艺术电影市场生存现状和困境, 分析了建设网络艺术影院的可行性, 并提出具体策略。

关键词：艺术电影,艺术影院,网络院线

参考文献

[1]姜伟等.艺术影院的经营与选片标准[J].电影艺术, 2014 (1) .

[2]高越.艺术影院观众调查报告[J].中国电影市场, 2014 (3) .

[3]李雪, 金璐茜.艺术影院的市场生存探索[N].北京商报, 2010年1月11日.

3.高雅艺术演出市场神话 篇三

1990年7月7日，在第十四届世界杯足球赛闭幕时，被冠以“世纪盛会”的三大男高音演唱会在意大利的卡拉古剧场首次举办。此次现场6000名观众和15亿电视观众观看了演出的盛况。音乐会的唱片及各种 音像制品销售量突破1100万张。1994年7月16日，在第十五届世界杯足球赛决赛期间，三大男高音在美国洛杉矶的道奇体育馆又成功的举办了大型音乐会。现场观众高达56000人，有20亿人收看了这个节目，音乐会音像制品销售量高达1800万张。1998年7月10日，第十六届世界杯足球赛，在法国的春天广场及埃菲尔铁塔下成功地举办了三高演唱会，现场观众达十万人，110个国家的12亿人观看了演出的实况转播……

2001年6月23日，规模空前的“三高”演唱会在中国北京紫禁城成功演绎，演出阵容、制作规模、文化含量及其意义超过以往任何一次。这种艺术绝唱，是谁一手策划导演的呢？中国没搞世界杯足球赛，此次也不是中国政府出面操办，是哪一个隐藏的冠军这样出手不凡？

是中国中艺公司的常务副总经理陈纪新通过10年文化商人的职业生涯，瞄准演出市场，发掘出了文化市场的巨大金矿，是她策划并和同仁们完成了“三高”中国行。艺术的精神价值不能转化为物质财富吗？美国好来坞这个造梦工厂就是一个巨大的利润中心。

不久前，陈纪新女士接受了《当代经理人》的独家专访，首次向外界披露了自己作为一名文化商人的心路历程。整个采访时间只有一个多小时，尽管其间又被十数次打断，但她的谈话充满激情，感染力很强。

选大项 拼细缝

找准好的项目是成功的第一步，陈纪新参与策划的动作一般都是有较大影响力的，其中不乏是国内或国外最好的项目。这些项目不但是纯粹的商业行动，也是一次次重大的政治事件或文化活动，或者说是文化与商业的完美结合。这牵扯到方方面面，绝对不同于一般的商业行为。选择“三高”，项目好就好在把艺术和申奥结合起来。而为了这次申奥成功，在中国早已经不是单单北京在行动了，而是整个国家在全力申奥。申奥这个卖点在中国实际上大到无限。风险几乎也同时是无穷大，而这一行的行规又是要确保万无一失。例如“三高”来华，且不说“三高”个个价值连城，万一谁有个好歹赔都赔不起。江泽民主席又要亲自会见“三高”。这种事的风险绝对大到不能再大了。再如，北京奥申委副主任刘敬民在一次会议上指出，此次事件如果失败，莫斯科投票就不要投了。当时中央的主调是大型活动一律取消，免出意外，影响申奥，因为一旦有问题连补救都来不及了。此前更有媒体指陈“挂羊头、卖狗肉”，借申奥之名大肆敛财。这都形成巨大压力扑面而来，最后演出成功后陈纪新和参与“三高”的同事已经30多个小时没吃东西了。

文化活动商业价值的最后实现要靠做活票务，中艺把“三高”音乐会海外票务和推广业务包给了全球最大的票务公司Ticket master和全球最大的中文票务公司Ticket tek，利用他们的客户资源，吸引国外主流社会中的人来中国；国内的票务则由中艺公司自己的票务公司主理，并且与邮政系统合作，通过电脑联网的形式，在北京150家邮电所发售“三高”演出门票。把票价分为从2000美元到60美元12个档次，细分市场。高价票主要针对中国人的消费习惯，把看“三高”演出作为一种场面，此类票主要销售给大企业集团用来对外联络。同时强调“三高”同台献艺是世界最高级别的只此一次的特例，不能以寻常标准来衡量，同时加设套餐服务而不降高价票的价。

陈纪新正在运做的大型歌剧“图兰多”为什么能够成功？一般人只知道这是中国人演绎的外国歌剧，而陈纪新知道这是歌剧作者在74年前专为中国人写的，因为作者深信中国人并非妖魔化的神秘的东方人，他要告诉世界一个真实的中国，专门精心设计了剧中中国人的肤色、道具，是要表达一个正直的西方人对古老的中国不怀偏见。当“图兰多”由中国人在太庙成功演出后，“三高”的经纪人鼓励陈纪新说，成功不是今天，希望看到中国人自编担纲自演的“图兰多”、一个完全属于中国人的中国版“图兰多”走遍世界舞台。陈纪新还参与了首届“中国演艺成果展暨ISPA国际演艺会议”等大型文艺活动。

陈纪新坚信自己一定能成功，因为这些事对国家、民族、企业都有利，对繁荣文化有益。

在选择项目之前，陈纪新的体会是把自己想象成一个主持人，不允许自己有一个问题想不到。成功在于细节，用她的话说叫“拼缝”。当某一件事特别顺时，陈纪新的神经会立即高度警觉，问题出在哪里？一定会有问题，要马上找到问题解决。以“三高”演出协定为例，几百页的文字内容包罗万象，细到艺术家饮用何种饮料、几点几分做什么、步行台阶的数量都有明确的规定。演出场地紫禁城“整容”用了2000吨脚手架和1000立方米木材搭建舞台和观众看台，流动厕所设了200多个。选择紫禁城作为演出地点，是要表示五千年古老文明的标志性建筑以最大限度的开放姿态与世界顶尖艺术对接。用陈纪新的话说，大型活动不是一个人所能完成的，细节要细分到不能再细。当她把项目分解到各个项目经理时通常会下死命令：必须完成任务，做鬼也得完成任务，否则项目失败留头也没用。1995年的一场助残义演陈纪新预定在工人体育场露天演出，那一天都是没有雨的。然而真到了演出那天，一大早天黑得像锅底一样，居然下起了雨，雨不停陈纪新的心就一直悬着、煎熬着，责备自己为什么不选在首都体育场。看着漫天豪雨，陈纪新大叫：天啊！给我一次机会，我给你一生！晚 7点21分离演出只剩下9分钟时大雨嘎然而止，晚风徐来，天晴气爽，演出成功。在最后一刻陈纪新也没有方寸大乱做出改换场地的动议，她戏称自己的命强，实际是多年的经验给了她过硬的心理素质。

沟通艺术

无论外界多么盛赞陈纪新成功，她总是谦虚地说一个人干不了这么多、这么大的事，自己也不擅长管理。在第一次与“三高”经纪人鲁道斯签约邀请三大男高音来华演出时，陈纪新失败了，为什么？按照国际惯例签约必须付款之后协定才生效，陈纪新以为只要双方签了协议就具备法律效力，因资金困难而没有按约付款。因为没有付款，鲁道斯百分之百认为陈纪新毫无诚意，没有法律意识，是他万万不能接受的。等到完全了解国际惯例之后，陈纪新采取什么样的手段让对方了解自己是一个值得信赖的合作伙伴呢？陈纪新给鲁道斯写信告诉他，因为自己违约，10个月来寝食俱废、日夜不宁，恳请他再一次帮忙。他终于被陈纪新感动，按说违约不但不会再跟你合作还要处罚，这些都免了。因为合作伙伴香港东风电视网络公司愿意出资，东风和陈纪新与鲁道斯三方成功签约。至于与香港东风的关系，则是陈纪新1999年在大陆与其共同推广台湾歌星张惠妹时就结下深厚的友谊，东风的3000万美元巨资完全是冲着对陈纪新的信赖。这可以说为“三高”中国行奠定了成功基石，陈纪新至今不忘没有东风就没有“三高”成功中国行。

“买卖争分文”，但陈纪新不敢苟同这句老话，却很欣赏香港巨商李嘉诚“让一分利”的商业理念。她说做生意重在恒信，万万不可目光短浅。当你把应得的十分利返还给对方一分时，这一定会出乎对方的意料，他将牢牢记住你这个合作伙伴。实际上你留下一点利，也留下了更加宝贵的合作机会。如果你为了多获取一点利润像打仗似的寸土必争，到头来你终将失去合作伙伴。尤其是当外资进来看不清中国市场的水深水浅时，大陆商人投机行为毁的是未来之路，信誉则可以带来不断的回报。

陈纪新谈到，一般来说，一场演出与艺术家或演员呆在一起多则三两天，少则几个小时，要求经纪人必须在极短的时间内被立即认可，并能协调艺术家的行动。经纪人要一眼看出艺术家的性格特征，并给以不同方式的接待。更重要的是对艺术家的尊重，表现为高度的责任心，创造好条件全心全意为他们提供专业服务，严格履约。

文化商人的个性

陈纪新反复强调，作为一个文化商人必须首先懂文化，热爱艺术，有个性，是个性情中人，否则无法和艺术家沟通，更不要谈交易了。她的成功最基本的因素是因为自己首先是一个文化人。艺术家都是很有个性的人，艺术家的作品可以有很多，但艺术家的生命只有一次，如果一次演出不成功就可能葬送艺术家的整个艺术生命。这可能仅仅由于你操作中一点失误就可能导致，直接原因可能是你接机、报关、住宿、广告发布、演出安排等任何一个地方没做够一百分。想满足这种苛刻的要求，磨练是严酷的，也不是一天两天一年两年就能做到的。有很多人早已学会了陈纪新的商业模式，可是无法学到她的精神风骨。

陈纪新1954年出生，可以说拥有优越的生活环境。父母总是教育陈纪新要和公众相结合，夹着尾巴做人，不要创意设计自己，但她骨子里的那种精神贵族意识与生俱来，总是很超脱。陈纪新所理解的知识分子就是简单，无论如何不会做坏事，对他们的约束更多是来自心灵深处的东西，他们追求真善美，很固执。

陈纪新16岁进工厂，在这里一天到晚感受到的与她所受的教育大相径庭，她实在受不了精神生活空虚无聊的日子，只有靠每隔一天就加一天班干活来发泄不满，排斥这种低级趣味。后来陈纪新在19岁～22岁进入机关工作，仍然旁若无人、孤芳自赏，认为与别人说一些“你吃了吗？”之类的话简直是浪费时间。再后来她被下放到北京延庆县农村，白天像农民一样劳动她无所畏惧，但晚7点钟以后她像一匹对月嚎叫的狼，远离文化和艺术使她越发感觉到自己就是为文化而生。为什么一个人在监狱里可能写出传世之作，因为他在反省、反思，在痛苦的观照这个世界。陈纪新也在反思，自己就不能变得俗一点，文化使我们保持个性，也使我们更容易理解他人。自信天生不能比别人差，但这种差别不能写在脸上。她像变了一个人似的，重新调整与其他人的关系，很快与大家相处得很好，不久即回城。

接着，陈纪新对《当代经理人》首次袒露了自己的婚姻生活。一般认为女人的婚姻决定她后半生的命运。陈纪新的先生要比她大十几岁，而且是二婚，又是她的老师。当时她的父母坚决不同意这门婚事，极力劝说陈纪新：你看这么多干部子弟，你看中哪个都行；如果不听话一意孤行，就要与她断绝关系。陈纪新铁了心：仅仅因为她的先生说需要她。陈纪新坚信人是因为他人的需要才活着，当她结婚后很为那些为国捐躯时尚不知道世上还有男欢女爱的勇士感到不平。她说如果需要的话，愿意为牺牲者做一次壮别。人生的路并非自己一定要走的路，是因为别人需要你走，这是她的格言。

与企业共同成长

中艺公司现在是一个准股份制企业，体制改革还处在进行时，陈纪新在这里成长得到很大锻炼。她1991年来中艺服务，当时的中艺破烂不堪，负债800多万元，给陈纪新的只是两张办公桌一部电话。陈纪新心里急，做生意万一失败，中艺连赔都赔不起。当时的穴头、经纪人异常活跃，善用红包、机制灵活，当时的中艺作为国企竞争优势在哪里呢？陈纪新认为是负责任、安全、承诺有效。情急之下把先生也拖进商海来扶她一把，帮她谈判，规规矩矩做生意，当年实现利润260万元，这笔钱里有的是靠一场演出只挣500元钱挣来的。陈纪新策划的香港歌星万梓良、恬妞和台湾歌星童安格国内巡演一口气上演44场，创造国内歌星个人演唱会全国之最。正是通过陈纪新的努力使中艺逐渐成为国内最具知名度的演出公司。

过去有人说陈纪新做事如烧开的大锅，看起来热气翻腾，插漏勺一捞嘛也没有，不重视效益。其实这只是效益观念上的差别，社会效益又何尝不是钱。1995年～1996年中艺和南方一家文化公司同时争相邀请俄罗斯大马戏团来华演出，两家争执不下，结果有关方面出面调解以长江为界划分南北两个市场。陈纪新敏锐的看到两家相争只能抬高俄方的价格，便立即对南方公司的宋总表示中艺退出竞争并告知与俄方谈判的细节，使宋总大受感动，到处赞扬陈纪新，愿意与她合作。陈纪新说作为一个商人，挣钱当然是一个标准，但她天生不喜坑蒙拐骗的短期行为，喜欢战略性的、投资性的“宏大叙事”。陈纪新喜欢走别人没走过的路，每一个看来不可能完成的项目完成了，都是她耐心、毅力、和战略眼光的胜利。“三高”运做了两三年，56个民族的演员去台演出也是1996年开始运做，1999年才成功。她常说的一句话是失败了全是我一个人的，成功了是大家的。这种自我加压的生存状态逼着她锁定国内外最好的项目进行合作，靠努力拼搏的成功来弥补体制上的不足。

4.文化艺术节文艺演出主持词 篇四

女：先生们：

男：各位嘉宾、各位领导：

女：各位朋友：

合：大家好！

女：胥城大厦首届文化艺术节文艺演出

合：现在开始！

女：即将送走的金猴之年，是我们胥城人共同创造、获得大发展的一年。在这一年里，我们不仅出色地完成了世遗会、电博会、高新区迎新春大型宴会等接待任务，而且连续两次圆满完成了中央电视台《中华情》、《同一首歌》两个着名文艺节目全体演职人员的接待任务，胥城大厦的精神文明建设和物质文明建设获得了双丰收。

男：即将迎来的新年，将是我们胥城人继续努力、再展宏图的一年，刚刚发布的《胥城大厦企业文化手册》，将会激励和引导我们胥城人时刻牢记我们的使命，发扬我们胥城人的精神，向着中国星级饭店中的闪亮一颗星前进、前进、再前进！

女：追星族啊！

男：是的，我们胥城人都是追星族，但我们追赶的是中国星级饭店中的闪亮一颗星！

女：说到追星族，我们胥城人对文艺明星可不稀罕。

男：是的，大腕明星，我们胥城人见过的多了，包括王菲、任贤齐、孟庭苇等等；

女：之所以我们胥城人不稀罕文艺明星，其实更为关键的一点是——我们胥城人就有不少大腕级的文艺明星。

男：说的非常对！今天的文艺演出就由我们胥城的众多大腕明星登台演出，展现我们胥城人的明星风采。

男：在演出之前，需要和大家说明的一点是，我们还组成了评委，他们将根据节目的演出质量和受观众欢迎的程度，评选出优秀表演奖、最佳台风奖、最佳编排奖、最佳创作奖、最佳人气奖、最佳明星奖。

女：就像金鸡奖的评比一样，公正、客观。评委成员有：

男：第一个节目，请大家欣赏舞蹈——微笑的胥城，大家在欣赏的时候，还要评一评，是胥城人的微笑美、还是蒙娜丽莎的微笑美，有请xxx部门的明星舞蹈团！

……

女：新年里，曾经有好多客户、朋友、同学问我同一个问题。

男：什么问题？

女：他们问我，为什么中央电视台的《中华情》、《同一首歌》的全体演职人员两次都选择、下榻在胥城大厦。

男：你是怎么回答的呢？

女：我说胥城大厦是一个富有文化底蕴的大厦，靠着无穷的魅力把他们吸引过来的。

男：回答得很好嘛！

女：不完美，下次如果再有人这么问我，我将补上一句。

男：什么？

女：胥城的员工都具有明星的气质和实力，物以类聚，明星到胥城下榻不只是为了住，而是扎堆来了。

男：好！还可再加上一句：我们胥城人不仅有文艺明星的气质和实力，有吸引文艺明星的魅力，更有成为中国星级饭店闪亮一颗星的潜力和实力。

女：对！让我们在新年里

5.XX艺术节剧场演出组工作总结 篇五

剧场演出是亚艺节的主要内容，国内外艺术团体在各演出场所同时上演各自的精彩剧（节）目，中日韩艺术之花四处绽放，是人民群众享受这次文化盛宴的重要途径，充分体现“艺术的盛会，人民的节日”，为亚艺节增光添彩。

一、工作任务明确

剧场演出组的主要任务是负责安排和接待好由文化部外联局邀请的韩国国立唱剧团、中日韩亚洲乐团、日本青年座话剧团、日本狂言和中国昆剧合演团、缤纷韩国艺术团等五个国外艺术团体及江苏省歌剧舞剧院、湖北舟舟交响乐团的演出活动及吃住行等各项工作。以上七个国内外艺术团体共有430人，演出设备上百吨。我们要根据各艺术团体的演出剧（节）目、演员阵容和对舞台设备的要求，结合我们XX的实际条件科学合理地安排接待好，我们经过实地考察、仔细分析研究，最后将中日韩亚洲乐团、缤纷韩国艺术团、江苏省歌剧舞剧院、湖北舟舟交响乐团安排在XX更俗剧院；日本青年座话剧团安排在市文化宫世纪影城；日本狂言和中国昆剧合演团安排在XX大学主校区大学生活动中心；韩国国立唱剧团安排在如皋大剧院演出。共演出11场。

二、组织领导到位

接受任务的各单位高度重视亚艺节剧院演出工作，尤其是接 — 1 —

待国外艺术团体的单位，更加仔细、谨慎。相应成立了领导工作机构。如皋市委、市政府成立了由姜永华市长为组长、市委常委、宣传部长谢新民、副市长张元健为副组长的领导小组，组成了有文化、广电、公安、教育、卫生、新闻媒体中心、供电等十多个部门参与的工作任务领导班子。市委书记陈惠娟亲自批示，要求相关部门、相关人员密切配合，各司其职，各负其责，确保演出活动万无一失，为如皋争光，为XX争光，为国争光。市总工会成立了由市人大副主任、市总工会主席张毓余为组长、市总工会副主席钱祥圣、主席助理陈志祥为副组长的领导小组，下设环境整治组、后勤接待组、剧场保障组、宣传协调组、安全保卫组。XX大学党委领导亲自挂帅，由校办、宣传部、团委、后期、现教中心、学工处、保卫处等组成演出组、接待组和保卫组。XX更俗剧院总经理吴炜一线指挥，各工作小组职责分明。以上各单位都认真制定工作方案，把工作细化到每一个具体环节、每一个时间段和每一个责任人，确保每一项、每一个细节时时有人管、事事有人抓、环环紧相扣，不留任何空白点，不出任何差错，切实做到精力到位、责任到位、措施到位、工作到位。

三、工作措施落实

剧场演出组自今年3月份开展工作以来，做了大量的协调、联络等各项工作，主要矛盾在于国外艺术团体此次带来是大型的精典剧（节）目，有的剧团光道具等演出设备就有两个集装箱，而我们演出场所的舞台设施等不能满足他们的要求，但各接待部

门还是积极创造条件，从中做了大量的工作、尽量满足外方的要求。市总工会领导亲自督战，帮助解决难题，投入资金对舞台进行装修改造，添制设备尽量满足演出需要，为了确保安全，对消防管道、舞台用电等做了大量的协调和改造工作，确保不出任何问题。韩国国立唱剧团一行74人到如皋大剧院演出，他们也觉得如皋市委、市政府的高度重视，热情的接待，周到的服务，让他们感到温暖。虽然如皋大剧院是我市目前最新、最大、设备最全的剧院，但他们还是满意，尤其提出要提供96路雅马哈调音台，这在全省也找不到，与韩方再三协调租借其他调音台代替，他们一点不让步，不能提供就无法演出，我们马上与中演公司商量，多方打听，终于在上海一家公司找到这种调音台，我们立即联系，请求这家公司的支持，他们从另一个重要演出场所，将这台调音台调换下来给我们使用，我们立即安排车辆将调音台按时运到如皋，保证演出顺利进行。为了协调各场演出，不知走了多少条路，打了多少个电话，熬了多少个夜晚。在耐心细致地做劝说工作的同时，还要有科学的思维方式出主意，提出指导性意见，化解和缩小矛盾，确保演出顺利进行。

XX大学在去上海机场接日本狂言剧团的时候，适逢台风经过，接待组紧急制定预案，在上海预定宾馆，使剧团人员食宿有保障。后来，不断了解气象信息，在确保安全的前提下，克服困难，如期把剧团接到XX。

剧场演出的第一场是开幕式前（9月17日）韩国国立唱剧

团的《清》，最后一场是闭幕式后（9月25日）日本青年座话剧团的《文那啊，从树上下来吧》，在这期间，我们每天奔波于各演出场所，安排好演出的有关工作，在演出取得圆满成功，拆台后，往往是12点多钟，我们才能放心地回家。

虽然剧场演出组责任大、任务重、矛盾多、人手少，我们还是以昂扬的斗志，饱满的热情克服了种种困难，圆满完成领导交给的剧场演出任务，向亚艺节组委会和全市人民交上一份满意的答卷。

剧场演出组

6.演出艺术节可行性分析 篇六

一年中有这样一个季节，象征着成熟与收获；一年中有这样一个节日，飘荡着丰收后的喜悦，十月一日，从金黄的季节走来，我们为那沉甸甸的硕果放声歌唱；我们为那红火火的事业放声歌唱；我们为那喜洋洋的生活放声歌唱。

9月30日，五十五中体育馆内坐满了全校师生，庆十一，校园艺术节文艺演出将在这里举行。舞台上白色的背景，火红的灯笼，红色的帷幕，闪烁的灯光，构成了一幅祥和、喜庆、欢乐的画面；“喜迎国庆，放飞青春”八个大字，熠熠生辉，预示着十月一日普天同庆；国旗下，花团锦簇，鲜花怒放，象征着孩子们在祖国的怀抱中快乐、幸福的成长着。2点整，校领导吴炳奇、左长河、杨丽君、何靖宇、步入会场。一首由古筝、长笛、二胡、圆号和葫芦丝组成的器乐合奏在《喜洋洋》欢乐的乐曲声中拉开了序幕。2年6班《天竺少女》由8位女孩表演的群舞，展示了印度特有的美丽风情；1年8班的独舞《快乐草原》在欢快的马头琴乐曲声中旋转起舞，把我们带进了美丽辽阔的草原；由2年8班出演的情景剧《光阴的故事》，展示了孩子们丰富多彩的校园生活，2年3班献上了吉他弹唱《我相信》四位少年边弹边唱，旋转起舞，燃烧激情，充满了青春活力；2年4班的韵律操伴着欢快的乐曲、有力协调的动作，展示了孩子们我运动、我健康、我快乐的青春风采；1年7班《七彩瓶操》动作整齐、服装鲜艳、乐曲欢乐，展示了同学们在美丽的校园里欢歌起舞，快乐成长；1年4班的诗朗诵《大庆我为你骄傲》抒发了同学们热爱大庆、热爱家乡的美好情怀；《舞动青春》欢快活泼，孩子们踏着拉丁舞的旋律，欢快的跳着、舞着，给我们带来了喜悦、带来了欢笑、带来了祝福，声声祝愿五十五中美好的明天；整个演出在全体师生《歌唱祖国》声中圆满落幕。这次成功的演出，体现了学校大力推进素质教育，让学生不仅学知识，还要学艺术，不仅成才，还要成人，使学生成为综合素质强的一代新生，使学校成为真正的“书香”校园。

7.演出艺术节可行性分析 篇七

一、以综合性艺术演出训练为重点, 构建完善的实践教学体系

所谓综合性艺术演出实践, 是指学生在教师指导下的反复训练, 即在真实的或仿真的演出实践环境下, 进行大量的舞台演出和综合技术操作, 从而使学生熟练掌握专业技能, 提高专业技艺, 达到素质教育的目的。

1. 为了实现这种培养目标, 近年来我

们对教学计划进行了较大的修改, 构建了以综合性艺术演出为特征的实践教学体系, 这个体系由七个环节构成

1) 音乐类训练及实训。开展独唱、独奏、重唱、重奏、合唱、合奏、音乐剧、管弦乐队、民乐队的排练;进行专业汇报、音乐类竞赛及校内外交流演出和巡回演出等实训活动;

2) 戏曲、戏剧类训练及实训。开展戏曲的唱、念、做、打基础训练;进行地方戏曲的排练和演出、小品及大型戏剧的排练和演出、戏剧类竞赛及校内外交流演出和公演等实训活动;

3) 舞蹈类训练及实训。开展古典舞基训、芭蕾舞基训、现代舞基训;进行专业汇报、舞蹈类竞赛及院内外交流演出和公演等实训活动;

4) 舞台美术类训练与实训。开展舞台美术设计、舞台布景、道具制作、舞台装置与迁换技术、布景材料及预算、演出灯光配置及调控实践等实训活动;

5) 影视技术类训练与实训。开展演出音响设备的调控、舞台设备的控制、调音调光技巧以及艺术活动中的摄、录、编、播等技术的实践;

6) 文化管理类训练与实训。开展社会文化艺术活动的组织策划、文化艺术交流及涉外活动运作等实训活动;

7) 艺术创作和相应研究成果的生产实践。开展校内各类表演艺术的创作和研究实践。

2. 校内开展的这些训练与实训, 是为学生最终走向舞台而服务的, 它的开展具有三大特征

首先, 具有综合性特征。这种训练是基于学生的直接经验, 结合培养发展的需求, 密切联系学生自身生活和社会生活, 注重学生对理论知识的理解, 强调其对知识技能的综合运用。其次, 具有实践性特征。综合性艺术演出实践活动以“活动”为主要开展形式, 以“实践学习”为主要特征, 通过引导学生亲身经历各种实训的学习方式, 在“调查”“考察”“实训”“探究”“创作”“操作”“制作”“服务”等一系列活动中发现和解决问题, 积累和丰富经验, 自主获取知识, 发展实践能力和创新能力, 引导学生在实践中学习, 在实践中发展, 让学生动态地观察、体验社会生活, 学会综合地理解和运用专业知识的技能, 为将来适应社会、参与社会、解决社会问题奠定基础。其三, 具有开放性的特征。它超越了封闭的学科知识体系和单一课堂教学的时空局限, 综合实践活动强调富有个性的学习活动过程, 关注学生在这一过程中获得的丰富多彩的学习体验和个性化的表现, 其学习活动方式与活动过程、评价与结果均具有开放性;在教学内容、评价方式和教学环境等方面, 将给教师和学生的活动提供更大的空间, 教学内容紧密联系社会实际与个人生活, 使知识不再局限于教科书, 评价从追求唯一的、固定的结论转变为注重个性化的思维过程, 教学环境也从课堂的狭窄范围扩展到社会的广阔空间。

3. 综合性演出训练为素质教育的开展提供了舞台, 对学生个体而言, 它的优势主要体现在以下几点

首先是训练了学生“吹、拉、弹、唱、演、教、导、创”的能力。“吹、拉、弹、唱”是音乐专业的基本功, 而“演、教、导、创”是综合演出训练的基本要求, 通过这种综合演出训练, 就是要使我们培养出的学生成为具有这八项技能的应用型音乐人才。其次是拓展了学生视野, 发掘了生活中的艺术资源。在综合性演出训练教学中开展这些活动的目的就是为了拓展学生视野, 让学生认识到社会生活中艺术资源和运用艺术的机会无处不在、无时不有, 从而将课堂内外、课本内外、学校内外的音乐资源结合起来, 为我所用。其三是创造性思维能力的培养。创造是一种实践活动。一个人只有积极参与实践, 才能发现新问题, 提出新见解, 才能把握艺术的灵感, 从而进行成功的创造;创造的同时, 也会促使一个人把新的思想、新的见解落实到实际中去, 在创造活动中养成实践的习惯, 从而进一步提高创造能力。其四是独立的动手能力和团队协作精神的养成。传统教育有一个致命的弱点, 就是在教学过程中只重视对学生进行知识的传授, 把传授知识当作是教学的最终目的, 而综合艺术演出训练则以其特有的“先行后知”的教育方式, 使学生挖掘出自己的想象潜能和创造力, 发挥他们的实践动手能力。此外, 通过参加这种实践训练, 能让学生在参与中体会到团队协作的价值, 使广大参训者在不知不觉中经受团队精神的洗礼。

二、搭建多层次的实训演出平台, 增强实践教学的针对性和持续性

音乐专业是一个专业技能要求很高的专业, 它要求表演者在“有限”的时间内“一次性”将产品展示给观众, 在这个展示过程中, 既表现出表演者掌握和运用技术能力的大小、对音乐作品内涵的理解与挖掘的程度, 又体现着表演者通过其自身的艺术表现所给予人们形象思维直接辐射的效应。因此, 在这“一次性”展示过程中, 表演者专业技能的掌握与运用、对艺术作品的审美能力与情感投入、与同伴和周边环境的配合以及台风仪态等诸多因素将成为个人或群体表演能否成功的关键。因此, 当学生在校学习期间, 给予他们音乐作品展示过程中所涉及的诸多环节以严格的教育和训练, 为他们创造更多艺术实践的机会, 显得尤为重要。在多年的办学实践中, 我们通过成立“手拉手艺术团”开展巡回演出活动、开展班级艺术展演活动、组织学生专业汇报和参加各种社会实践活动等综合性演出实践, 来解决这一系列问题。

1. 成立“手拉手”艺术团, 作为学生综合性演出实训的主阵地

为适应社会对音乐特殊人才的需求, 改革人才培养模式, 提高教学质量, 增强学生的实践能力, 我们于2006年6月成立了“手拉手”艺术团, 作为我系音乐学、音乐表演和舞蹈学专业的演出实习基地。艺术团下设歌队、舞蹈队、合唱队、民族器乐队、西洋器乐队、创作制作室等六个小分队, 每个分队设队长一名, 副队长两名, 配备指导教师1~3名。艺术成员全部从学生中公开选拔, 且不固定, 实行末位淘汰制, 以增强学生间的竞争意识。艺术团每年到当地各县区进行巡回演出4~6场, 同时承担校内各种大型的演出活动10场左右, 还以小分队的形式开展演出20场左右。在这些演出活动中, 学生是主体, 他们全方位地参与到活动中, 节目的策划与编排、台词与脚本的撰写、音乐制作、舞台布置、灯光、化妆、音响、舞台监督等环节, 都由学生具体实施。学生通过这种综合艺术训练, 能更快地了解和熟悉舞台表演的各种环节和技巧。

艺术团采取综合测评、单项评奖等办法, 全面考核学生的实习成绩, 成绩分为优、良、中、及格与不及格5个档次。实行综合评分办法, 学生的实践学习成绩由平时成绩、艺术团活动的工作任务成绩、综合考核成绩组成。如果单项成绩不合格, 则不记总成绩, 促使学生自始至终认真参与各个实践环节, 充分利用实践平台, 施展个人才能。

2. 开展班级艺术展演活动

按照“人人享有艺术教育, 个个参与艺术活动”的要求, 我们在学生中开展了班级艺术展演活动。艺术展演的主题是“阳光·青春·交响”, 要求紧密结合社会主义核心价值观的教育、民族精神教育, 激发学生爱党、爱国、爱家乡的情感, 坚持面向全体学生, 做到“班班有活动、人人都参加”。展演活动以月为单位, 每个月由一个班级承担, 从节目的策划与编排、道具的制作、舞台设计、服装与化妆、台词的撰写、室外广告与宣传、灯光与舞美等环节, 全由学生负责。展演活动提倡新创作品, 鼓励具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点的艺术创作。这类活动的开展, 一方面营造出了一种高雅的艺术氛围, 同时也发挥出艺术教育以美益智、以美辅德的作用, 引导广大学生向真、向善、向美, 不断提高其道德水准和审美修养, 使这一活动真正成为全面贯彻教育方针, 促进学生德智体美全面、和谐发展的有效手段。

3. 组织学生进行专业汇报演出活动

为了锻造学生的艺术实践能力和检验专业技能, 同时检查教师的教学成果, 我们以教师教研室为单位, 组织学生进行声乐、器乐、钢琴、舞蹈等项目的专业汇报演出, 要求每个教研室每学期组织4~6次大型公开汇报演出活动, 通过真实的舞台表演形式, 记录所有专业的学生充分掌握舞台表演的技巧, 让教师从中更全面地发现教学中存在的问题, 不断改进教学方法和完善教学设施, 从而提高教学质量, 创新教学手段和教学方法。

4. 鼓励学生积极参加各类社会艺术实践活动

为了更好地锻炼学生的社会实践能力, 提高综合素质, 积累更多的社会经验, 更好地完善自我, 为以后的工作经历打下良好的基础, 我们鼓励学生参加各项社会活动和专业竞赛活动、参加由院团委组织的暑假“大学生文化艺术三下乡”活动、参加由当地政府举办的盛大节日或重大会议演出活动以及课外担任其他专业普通班级艺术辅导员等工作。

通过开展这四大艺术演出实践训练, 几乎所有的学生都能参与其中, 真正做到了“人人享有艺术教育, 个个参与艺术实践活动”。在整个训练内容和运行机制方面, 我们还努力做到了“三个结合”, 即项目与兴趣相结合, 训练目标与学生能力相结合, 学生专长与综合训练相结合;“四个并重”, 即艺术实践能力与教学实践能力并重, 基础训练与创新训练并重, 教师指导与学生自律并重, 服务社会与保障教学并重, 收到了较好的效果。

三、高素质应用型音乐本科人才培养的收获与启示

多年来, 我们坚持这种夯实学生专业技能, 以培养应用型音乐专业人才的办学方针, 收到了良好的成效。

1. 提高了学生的综合素质

艺术实践是一个牵涉到方方面面的系统工程, 综合性的演出实践, 对学生的能力培养具有极大的价值。在演出中, 从整体的策划、节目的统筹, 舞台的布置及灯光、音响、服装、道具, 到节目的组织、衔接、协调, 舞台的监督、报幕、催场等, 学生都必须以主人翁的态度去动脑筋、想办法, 处理、协调、完成好每一项工作。在这个过程中, 学生的责任心, 协作精神, 组织能力、工作能力和独立自主精神都得到了培养和提高。此外, 多姿多彩的演出实践适应了学生们精神需求的多样化、个性化特点, 为他们提供了展示自我的广阔舞台, 使他们在参与活动的过程中能体现自身的价值, 从而激发他们的自主性、自尊心和自豪感, 形成积极向上的生活学习态度。对那些虽有特长但心理适应能力和心理承受能力较差的学生来说, 演出实践可以增强他们的心理调适能力。如他们初次登台时往往情绪紧张、不能自制。而登台次数多了, 心理适应能力就会逐步增强, 表演也变得挥洒自如, 游刃有余, 从而避免神经紧张、心烦意乱的现象出现。特别是当自己的表现得到别人的认可或赞赏时就会正确认识自己, 渐渐树立自信心, 增强进取心。另外, 演出实践扩大了学生的交际范围, 通过团队成员之间的相互协作加强了彼此间的交流与了解, 使不善与人交往的学生能自然地融入到群体当中, 甚至还能找到知心朋友, 使其胸怀变得越发宽广, 同时也能使学生因沉浸在欢乐或业余爱好中而忘却烦恼, 从而促进健康心理的形成。在综合性演出实践过程中, 学生还能学到很多在课堂上学不到的东西, 可以利用舞台演出或观摩机会相互学习, 相互促进, 开阔视野, 积累经验。

2. 增强了学生的实践能力

综合性演出训练以“提高专业技能, 争创高水平节目, 办有特色晚会, 重在训练”为准则, 极大地锻炼了广大学生的“编、导、演、创”等综合能力, 给学生提供了大量的艺术实践机会, 让学生在轻松的环境中自发参与艺术实践, 既有效地促使学生积极创新、开拓思维, 又成功地让学生在表演过程中有效地提升自己的专业能力, 达到提高教学质量和效率的目的。同时, 与演出活动相配套的课程改革, 为学生提供了专门的专业课程训练, 让学生在学习与演出之间找到了一个宝贵的锻炼平台, 能够及时发现自己的不足, 从而加以改进。

3. 增强了学生的社会适应能力和竞争力

大学阶段是人生的重要积累阶段, 不管是专业知识、综合素质还是为人处世都需要认真学习和提高, 学习的目的是为了以后的积累, 只有做一个出类拔萃的人, 才能具有竞争力。近几年, 音乐专业毕业生的总量明显增加, 就业市场竞争激烈。我们开展的这种综合性演出训练, 不仅使学生在音乐应用能力和理解力方面得到增强, 它的另一种积极意义体现在“社会性”功能方面, 也就是说能给学生提供一个与他人一起活动和与社会接触的机会, 它让学生学会了如何处理人际关系, 提前了解社会对艺术的需求, 从而进一步增强学生的社会适应能力和竞争力。

参考文献

[1]徐希茅, 徐飞.地方院校创新音乐教育人才培养模式的改革与实践.中国音乐 (季刊) , 2007 (1) .

[2]娄雪玢.培养方向多元化课程结构模块化.艺术教育, 2005 (1) .

[3]王玉苓.关于培养应用性高等艺术人才的几点思考.辽宁高职学报, 2002 (1) .

8.演出艺术节可行性分析 篇八

中外文化艺术交流协会彦麟少儿舞蹈艺术团成立于2009年，前身彦麟少儿舞蹈艺术机构成立于2003年。现任舞蹈艺术团团长刘彦麟毕业于北京舞蹈学院，通过多年的教学摸索、科学化的课程设置及特色课程的改编，让学员热爱舞蹈艺术。同时为专业舞蹈团及专业艺术院校挖掘输送优秀舞蹈人才，并保持具有特色的舞台表演艺术教育，搭建国内、国际演出平台，打造中国化、国际化综合艺术培育模式。

彦麟少儿舞蹈艺术团会加倍努力创新，不辜负协会领导的希望，力争把少儿舞蹈艺术教育事业做的更好，为舞蹈界培养出更多优秀的艺术人才。希望协会领导、舞蹈界前辈、各界朋友继续支持少儿舞蹈艺术教育事业发展，继续关注少儿舞蹈艺术教育及教学改革并给彦麟少儿舞蹈艺术团更大的关怀和帮助。

从今天起又是一个新的起点，彦麟少儿舞蹈艺术团承载着各级领导和社会各界的希望，满载着广大家长的厚爱和期待将彦麟少儿舞蹈艺术团越办越好，让全体学员的梦想在彦麟舞蹈艺术团扬帆起航。

9.演出艺术节可行性分析 篇九

主持词

第九届“五月的花海”艺术节汇报演出主持词

主题内容：

10月26日晚7：00(全程摄制)演出地点：文汇路校区大礼堂 “情系迎评携手网通”

社团之夜——扬州大学经济学院社团文化节文艺晚会 串词

主持：梁磊张禹宣陶欢郇方

一、序曲乐队表演《takelookaround》（四位主

持人在欢呼声中走上舞台）梁磊：尊敬各位领导

陶欢：各位来宾

张禹宣：亲爱的老师们 郇方：同学们

合：——大家晚上好！

梁磊：金秋之夜，影园之滨。经过激情与理性的碰撞，热情与青春的对话，今晚我们济济一堂，共同参加“经济学院学生社团文化节”的盛大庆典，为在雅典奥运会上获得男子乒乓球双打冠军的我院学子——陈玘喝彩，为即将在北京举办的2008奥运会加油，心情格外激动。陶欢：今夜，嘉宾云集，群星灿烂。首先，请允许我代表晚会主办单位经济学院团委、中国网通集团扬州分公司，对出席晚会的校、院各级领导、嘉宾以及校社联、学生会、各学院社团联合会和学生会的朋友表示最热烈的欢迎！。张禹宣：特别令人高兴的是，奥运冠军、我院学子陈玘还专门为我们的晚会送来祝福，在我们手上的节目单上便印有陈屺的亲笔签名寄语，感谢陈玘，也愿他再接再厉，在未来的日子里取得更加辉

煌的成绩。

郇方：此刻，行走在梦想的边缘，世界就这样毫无遮拦的降临在你我的头上。经济学院的一切，都是如此亲切，而又美好。时常想我们经济学院应该有自己的声音，应该有自己的特色。而这种声音，这份特色应有别于他人，超越于同龄。作为大学生活的重要组成部分，我们的社团不仅代表一份爱好和参与，更代表一种不懈的追求。无论岁月多么悠长，我们都会——

合：青春长驻，神韵不老！第一篇章：峥嵘岁月

1、街舞《ImpoibleMiion》

梁磊：有些歌，只要第一个音符响起，你就会悠然唱起。听着这熟悉的旋律，或许会让我们读懂；刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必永垂千古，而刻在我们心灵深出的那份怀念，将永远不会磨灭！陶欢：是啊，童年的天真，少年的顽皮，青年的情感总是让人难以忘怀的。下面请欣赏校园歌曲联唱。表演者：阕晨艳、夏钦等

2、校园歌曲联唱（1）《童年》表演：（2）《同桌的你》表演：（3）《人间》表演：（4）《千千阙歌》表演：

张禹宣：郇方，今年中秋节你回家了么？

郇方：没有啊，学校又没放假，干吗问我这个啊？是不是又想家了？ 张禹宣：说起来挺不好意思的，中秋节晚上我想妈妈都想的流眼泪了。

郇方：是啊，每逢佳节倍思亲，在校园里想妈妈哭鼻子的女生可不止你一个，短剧《打电话》就告诉了我们一个想家的故事，掌声有请！

3、短剧《打电话》表演：吉静等 郇方：张禹宣，现在轮到我问你了。张禹宣：没问题！

郇方：你想去西部吗？ 张禹宣：想啊，西部美丽的自然景色一直吸引着我，我想去西部感受雄浑的大漠，我想去西部骑上骏马在草原上飞驰，我还想去西部探询天山的四季，我—— 郇方：好了，好了，看你都陶醉了。祖国美丽的西部是许多人魂牵梦饶的地方，今晚，就让我们先在这里感受一番西部风情。

——新疆舞《新疆牧孜》 张禹宣：哎，郇方，你知道吗，不仅是经济学院的学生多才多艺，中国网通集团的员工队伍里也是藏龙卧虎。郇方：这个我当然知道了，接下来就让我们请出网通集团的谭秋桂先生，他将为我们带来一首很好听的歌曲《绝口不提爱你》，掌声有请。

5、歌曲《绝口不提爱你》表演：

梁磊：假如生命是一个结构复杂的矩阵，我们是穿梭其间的线条，每次你我的相聚都是冲破束缚的结果；

陶欢：假如生命是一个永不停止的轮盘，我们是跳跃其间的滚珠，每次你我的碰撞都是灵光闪现的产物。梁磊：绿扬城郭风华正茂，二分明月今朝更好。从不同道路走来的我们齐聚扬城，见证自己的青春岁月； 陶欢：曾经的追梦少年也将再次把理想打进行囊，行走在属于自己的道路。第二篇章：诗意琼花

1、舞蹈《板桥道情》表演： 陶欢：梁蕾啊，我听说网通集团扬州分公司和部分协办单位今晚给我们带来了丰厚的礼品是吗？ 梁蕾：是啊，我们今晚将抽出3组幸运观众，奖品有大灵通、文化节留念文化杉、耳机等等。陶欢：真的是十分诱人啊，那还等什么，赶快请出来自校党委宣传部的***老师和校团委的###老师以及院党委杨春燕

10.艺术团十周年汇报演出 篇十

培宏：当夕阳为流逝的时光划下句号。艺霖：当月亮在降临的夜幕倾斜光辉。

豪杰：在这宛若梦境的夜晚，我们相聚在一起。

杨琴：如同那一颗颗闪闪发光的繁星一样，我们在此组成璀璨的星河，绽放出艺术的光芒。男合：尊敬的各位领导，各位来宾。女合：亲爱的老师，同学们，大家 合：晚上好！

培宏：欢迎大家来到广东药科大学校艺术团十周年大汇演“拾忆之今晚搞搞震”晚会现场，我是今晚的主持培宏，艺霖：我是艺霖 豪杰：我是豪杰

杨琴：我是杨琴，欢迎你们的到来！

豪杰：一年一度的艺术团汇报演出为我们广药大的广大学子们提供了一个展示自我的舞台，我们刻苦训练，向大家汇报我们这一年努力的成果。杨琴：在这里，我们挥洒青春的汗水，彰显独特的风采。

培宏：而今年刚好是艺术团成立十周年，也恰逢广药更名成功，可以说是双喜临门。艺霖：相信今晚我们一定能给大家留下一段难忘的回忆。豪杰：那今晚的晚会的主题是“搞搞震”，我们到底是要怎么来搞呢？ 杨琴：那我可要稍微卖个关子了，你们知道搞搞震是什么意思吗？

培宏：我知道我知道，这搞搞震啊，就是形容一个人调皮，有趣的意思。那么问题就来了，这和今晚的汇演到底有什么关系呢？

艺霖：这汇演啊，其实就是我们这样一群调皮有趣的人用汗水，用才华，用创意来给大家贡献出这样一场精彩纷呈的汇报演出。

豪杰：原来如此！那我真的是越来越期待今晚的汇演了。杨琴：那就让我们一起今晚搞搞震。

培宏：那么现在，请允许我介绍一下莅临现场的嘉宾，他们分别是

艺霖：以及校内各一级组织，二级学院，二级社团的嘉宾，校艺术团前任部长，欢迎你们的到来。

豪杰：到场的还有来自广东工业大学，南方医科大学，广东外语外贸大学，广东美术学院，华南理工大学，广东药科大学中山校区艺术团的嘉宾，欢迎你们的到来。

杨琴：让我们再次用热烈的掌声感谢我们的嘉宾在百忙之中抽空莅临我们今晚的汇报演出。艺霖：在此也感谢我们的赞助商WIS+护肤对本次活动的大力支持，520希粉节我们和你一起浪！

培宏：下面我宣布，广东药科大学校艺术团十周年大汇演“拾忆之今晚搞搞震”汇报演出，合：现在开始！

器乐队《星空》

艺霖；这夏天的味道真是越来越浓烈了。

培宏：没错，我相信每个人都会很享受在夏夜的海边吹着海风仰望星空，那接下来器乐队就要把这种感觉带到我们身边啦。请欣赏由器乐队带来的演奏《星空》 艺霖：掌声有请。

豪杰：非常感谢器乐队给我们带来的不一样的《星空》

杨琴：是啊，我们都有着对星空的向往，星空的壮阔瑰丽值得我们为它迷醉。现代舞队《天使在哭泣》

豪杰：接下来的节目可是饱含情感，甚至啊，就连天使都为之动容。

杨琴：那我还真的是非常好奇现代舞队会如何用优美的舞姿来来演绎这样一个故事。豪杰：那么接下来就有请现代舞队为我们带来《天使在哭泣》 杨琴：掌声有请 第一轮抽奖

培宏：非常感谢舞蹈队的深情演绎。请我们的副团长菲玲师姐先不要走，我们将邀请您参加接下来的抽奖环节。

佳苑：那么接下来就是观众们期待的抽奖环节了。先有请我们的礼仪呈上抽奖箱，在场的观众朋友们刚才在入场的时候就已经把自己的名字与联系方式写在纸条上，现在这些纸条就已经汇总在我眼前的这个抽奖箱了。培宏：那就有请副团长张菲玲师姐为我们抽出本轮的幸运观众，我们的幸运观众将获得WIS+大礼盒一份。

佳苑：在此也感谢我们的赞助商WIS+护肤给我们提供本轮抽奖的奖品。

佳苑：没有抽到奖品的观众不要伤心，现在啊只是我们第一轮的抽奖。

培宏：是的，观众朋友们，接下来我么还有三次抽奖，期待总是要有的，没准啊，下一个幸运观众就是你了。

佳苑：那么抽奖环节暂时告一段落，让我们继续下一个节目。鼓乐队《狂暴兔子舞》

培宏：今晚我们的主题是要搞搞震，那我们的鼓乐队节目肯定是要足够炸场，足够震啦。佳苑：那说到震，我相信有力量的鼓点是一定能让大家嗨起来的！

培宏：观众朋友们，准备好你们的双手，接下来有请鼓乐队为我们带来“狂暴兔子舞”叫醒我们的耳朵。佳苑：掌声有请。

豪杰：感谢鼓乐队为我们带来的激情四射的表演，我顿时都觉得这个场馆内是充满了热浪。鑫丽：我看到我们男主持刚刚跟着那个节奏也是嗨到不行啊，但是还请我们的男主持冷静下来，不要嗨过头了。话剧社《恋爱倒叙》

豪杰：好，接下来先让我们进行下一个节目。接下来这一个节目讲的是一个爱情故事。鑫丽：什么爱情故事啊？

豪杰：那我可要稍微卖个小关子了，观众们可要睁大眼睛看节目啦，请欣赏由话剧社带来的表演《恋爱倒叙》 鑫丽：掌声有请

鑫丽：感谢话剧社给我们带来的精彩表演，让我们再一次把掌声送给他们。国标队《夏日狂想曲》

培宏：现场观众朋友的热情真是有点让我顶不住了，尽管场馆的空调很给力，但是我现在还是出汗了。

鑫丽：下面可是国标队的节目，他们火辣的舞姿可是和观众的热情有得一拼。培宏：是么，那我可要好好看看了。鑫丽：掌声有请。

豪杰：非常感谢国标队带来这么火辣辣的舞蹈。一支夏日狂想曲让我们感受到国标热情性感的舞姿。让我们再次将掌声送给他们。第二轮抽奖

鑫丽：那时间真的是过得飞快，紧接着就到了我们第二轮的抽奖了，那么就有请我们的礼仪呈上抽奖箱。接下来就有请我们的副团长蔡幸聪上台抽出本轮的幸运观众，本轮的幸运观众将获得WIS+大礼盒一份。

豪杰：在此也感谢我们的赞助商WIS+护肤给我们提供本次抽奖的奖品。鑫丽：那么第二轮抽奖就告一段落了，让我们继续进行下一个节目 古筝队《筝颂英雄》

鑫丽：接下来的这个节目可是美女多多，在场的观众们可要睁大眼睛了 豪杰：真的吗！那看来我也要好好欣赏一下了。

鑫丽：你看你，语气都变了。那么我们就赶紧欣赏由古筝队给我们带来的《筝颂英雄》 豪杰:感谢古筝队给我们带来的精彩表演，刚刚的不仅有古筝弹奏，更重要的是还有美女的倾情演出，真是让我沉醉其中无法自拔啊！模特队走秀《rěve（写作rěve读作have）》

若娴：豪杰啊，矜持点矜持点，接下来要登场的队伍不仅有气质美女还有长腿oba，你会更加受不了

豪杰：真的吗？我已经迫不及待了

若娴：那还等什么，掌声有请模特队为我们带来走show《rěve（写作rěve读作have）》

若娴：感谢模特队带来的精彩表演，豪杰，怎么样，羡慕别人1米8的身高吗 豪杰：已经妒忌得不要不要了啊 阿卡贝拉《flashlight》

若娴：没关系反正你也羡慕不来的了。接下来的节目又要碾压你了。他们演唱从来不用背景音乐，完全靠着自己的声音去演绎一首歌

豪杰：而且我还听说，他们是新加入我们艺术团的。观众朋友们你们知道是哪个表演队啊！若娴：没错！接下来掌声有请阿卡贝拉为我们带来歌曲《flashlignt》 第三轮抽奖

佳苑：接下来就是第三轮的抽奖了，有请我们的礼仪呈上抽奖箱。也有请我们的团长卫颖笙师姐上台为我们抽出本轮的幸运观众。

培宏：本轮的幸运观众同样能获得我们的WIS+护肤大礼盒一份。佳苑：在此也感谢我们的赞助商WIS+护肤为我们提供本次抽奖的奖品

培宏:我实在是非常羡慕刚刚的幸运观众啊，我看现场的观众朋友们也是热情高涨啊！佳苑:对啊，我现在的小心脏还在扑通扑通乱跳。器乐队《月亮代表我的心》

培宏：那么观众朋友们赶紧平复一下紧张的心情，接下来的表演可是非常地柔和舒缓。佳苑：没错，下面器乐队将给我带来一首经典老歌的演奏 培宏：那么就有请器乐队给我们带来演奏《月亮代表我的心》 街舞队《groove you cell》

豪杰:感谢器乐队的精彩表演，听完这样一首曲子，我现在感觉特别地放松。艺霖:快给我清醒一下，下面可是广药GYC激情澎湃的街舞表演！豪杰：是吗，那么在场的观众朋友们，赶紧嗨起来吧！艺霖：掌声有请他们给我们带来《Groove Your Cell》 合唱队《合唱二重奏》

培宏：感谢GYC给我们带来的精彩表演，看了GYC的街舞，我现在就有种上台与他们共舞的冲动。

鑫丽：别逗了你，你那舞姿就和企鹅一个样。

培宏：不要这样说嘛，我觉得我还是跳得蛮好的啊。鑫丽：。。。我们还是结束这个话题吧，让我们开始欣赏下一个节目，请欣赏由合唱队给我们带来的《合唱二重奏》 培宏：掌声有请 行政部门快闪

豪杰：感谢合唱队给我们带来的《合唱二重奏》。其实啊，今晚这个舞台并不仅仅只属于我们表演队，它也同样属于这些在台前台后忙碌的工作人员。佳苑：而他们，正预备着给我们带来一个惊喜。

豪杰：没错，接下来就有请他们给我们带来快闪舞蹈《对你爱不完》 抽IP6s

培宏：那么最后，终于到了最激动人心的抽奖时刻，我们将在现场抽出一名幸运观众获得大奖IPHONE6S一部！

若娴：大家请看LED屏，马上屏幕就将显示出获奖观众的幸运号码。若娴：最后也感谢我们的赞助商WIS+提供我们的终极大奖IPHONE6S 培宏：那今晚的节目到这里就接近尾声了，但是啊我总感觉少了点什么。若娴：我懂，艺术团十周年大汇演怎么少的了生日蛋糕呢？接下来就有请工作人员呈上我们艺术团十岁的生日蛋糕。

培宏：有请艺术团行政部门全体人员与全体表演队上台为艺术团唱响生日歌。若娴：接下来有请总书记上台为我们切蛋糕。培宏：在此，我祝艺术团十周岁生日快乐！若娴：Happy Birthday！培宏：十年风雨十年梦。若娴：艺术畅想在心中。

豪杰：今晚，星光灿烂，我们用汗水点亮梦想。鑫丽：今晚，灯火辉煌，我们用热情铸就希望。培宏：欢乐的时光总是过得飞快，今晚，我们用尽自己所能，为这次晚会划上了圆满的句号。若娴：愿我们一路高歌，一路欢笑，一路成长。豪杰：愿我们携手前行，奔向美好的未来。

鑫丽：现在我宣布，广大药科大学校艺术团十周年大汇演“拾忆之今晚搞搞震”到此 合：圆满结束。

11.演出艺术节可行性分析 篇十一

关键词：西柏坡纪念馆艺术团；流动演出；路径

1、西柏坡纪念馆艺术团流动演出概述

西柏坡纪念馆艺术团成立于1994 年，由该馆的宣讲员组成，最初只有几名成员，随着队伍的不断壮大，现有成员四十余人，演出水平也更加专业，拥有从专业院系毕业的舞蹈、演唱、主持、表演等各方面的专业人才，他们以服务大局，服务群众为工作理念，采用讲、唱、跳、小品等艺术形式，自编、自导、自演在西柏坡发生的故事，宣传西柏坡精神，弘扬主旋律，传播正能量，充分发挥了全国爱国主义教育基地和省爱国拥军模范单位作用。

艺术团成立以来，在参观旺季，为留宿西柏坡的观众演出；在参观淡季主动走出去，到北京、天津、山西、广东、河南等地巡回演出。多年来，他们始终坚持“深入基层、深入群众、深入生活”，足迹遍及大江南北，所到之处，观众场场爆满。他们不仅到中央机关、沿海之滨的大都市去演出，还把西柏坡精神带到厂矿和农村。他们曾被共青团河北省委命名为“省青年文明号”、共青团石家庄市委命名为“十大杰出青年团体”，并多次在国家及省市的演讲大赛中摘金夺银，使宣教工作一直走在全国革命纪念馆的前列。如编排的《山情画卷》在2001年河北省曲艺比赛中荣获一等奖；在2001年“延安杯”全国讲解大赛中，河北梆子表演唱《巍巍太行，英雄母亲》荣获全国讲解创新奖第一名。2009年2月27日艺术团参加河北省第三届“千人大比舞”舞蹈比赛，参赛舞蹈《舞动原野》荣获一等奖等等。

多年来，艺术团已演出2000余场，观众多达250多万人次。这一特色宣讲队伍打造了西柏坡的宣教品牌，其鲜明的主题和丰富的艺术形式深受广大观众的欢迎和上级领导的好评，扩大了西柏坡在全国的社会影响力，为“红色”旅游做出了突出贡献。

2、西柏坡纪念馆艺术团流动演出的作用和意义

2.1弘扬西柏坡精神，凝聚人心

为纪念新中国成立55华诞，认真贯彻十六大和十六届三中、四中全会精神，演出团推陈出新，编排了大型情景歌舞剧《走进西柏坡》，此剧通过变幻的声光、富有震撼力的舞美等舞台展示手段和具有浓郁地方特色的综合艺术表现形式，将观众带入20世纪40年代后期中国共产党那段辉煌的历史，深刻表现了党的优良传统和作风。在习近平总书记再次强调“两个务必”重要思想时，西柏坡纪念馆艺术团精心排练一台廉政文化宣传节目，到各地、各机关进行巡回演出。开展送“两个务必”进机关活动。根据老一辈革命家在西柏坡的丰功伟绩和生活风范为素材，编排了歌曲、舞蹈、小品等不同形式的文艺节目深入机关巡回演出，自2007年以来演出60多场，观众达到7万多人次，收到良好的社会效益。开展廉政文化义演活动。在中共中央旧址广场新建群众性的演出舞台，每天定期演出以“两个务必”为主题的文艺节目，一方面吸引前来参观观众观看，同时吸引观众参与互动，使观众更深层次的理解两个务必精神的内涵。

2.2社会教育功能促进公民素质提高

文化是城市发展的灵魂，评价一个城市的综合素质，关键是看这个城市的人文精神和文化品位。文化作为一种相对稳定的价值取向和思想内核，可以帮助社会民众用正确的态度去看待社会发展和社会改革，增强社会民众分辨是非的能力和控制情绪的能力，社会存在的各种舆论氛围能得到合理的引导。近年来，西柏坡对文化引领有了更为深入的理解，现代文化带动了人们的观念转变、知识更新和思想进步；现代文化的理念被广泛传播、努力践行，全市民众在积极的参与中受益。

3、西柏坡纪念馆艺术团持续发展的路径

3.1加强对艺术团的投入

西柏坡纪念馆要把艺术团建设作为一项重要的任务来抓，明确建设目標、工作任务和标准要求，进一步细化工作方案，完善工作措施，积极完善各项制度，加大对艺术团的投入，努力营造有利于优秀人才健康成长和充分发挥作用的工作机制和内部，搭建起让文化人才实现自身价值的平台，积极争取上级各有关部门的相关专项资金，并充分调动人民群众的积极性和发挥社会组织的主力军作用，筹集和接受社会各界及个人捐助资金，用于艺术团建设工作。

3.2建立高素质的表演队伍

成功离不开每个演员的鼎力配合，离不开文艺工作者的夜以继日努力，引进高素质的演出人次，努力造就结构合理、规模宏大的人才队伍。与此同时，进一步深化目标管理和绩效考核制度，优化人才考评机制，搭建创业平台，打造“人才高地”，形成以业聚才、以才兴业、人才辈出的良好环境。壮大业余文化队伍，启动文化志愿者服务计划。鼓励和引导艺术院校学生、离退休文化工作者以及其他热心公益事业的人员作为志愿者进入艺术团，参与各类公益文化活动，实现文化志愿服务的社会化、常态化、规范化。不断提升公共文化服务人员队伍的水平和层次。

参考文献

[1]宋一.社会主义和谐文化建设视野中的公共文化服务体系[J]，陕西理工学院学报（社会科学版），2008 （2）.

[2]陈立旭.从传统“文化事业”到“公共文化服务体系”浙江重构公共文化发展模式的过程[J]，中共宁波市委党校学报，2008 （6）.

12.演出艺术节可行性分析 篇十二

校长致欢迎辞

尊敬的各位领导、来宾，家长朋友，老师们、同学们：

上午好！

惠风和畅，天润气朗，领导家长、才俊贤达聚集一堂，南校校园到处暖意洋洋；

彩旗飘扬，鼓乐激荡，舞步曼妙，歌声嘹亮，师生同台演绎，美丽激情鲜花绽放。

今天是我们六安市人民路学校南校非常重要的日子，由恒生南山郡独家赞助、我校主办的首届“崇德励志”杯校园文化艺术节汇报演出即将开始。借此机会，我谨代表学校领导班子向前来参加我校开学典礼的各位领导、各界才俊贤达及各位家长朋友表示最热忱的欢迎和最衷心的感谢！向对我们此次活动予以大力支持的六安南山郡置业公司领导及全体员工表示真诚的感谢！为了全面贯彻金安区教育局素质教育提升工程精神，同时，也是为了贯彻体现我校崇德励志、多元发展、以爱育人、奠基未来的办学理念，培养提升全体学生的综合素养，锻炼、提高大家的多方面的才能，我校举办了首届“崇德励志”杯校园文化艺术节。此次活动，前后历时三个月。活动期间，各班级在老师的组织和带领下，积极开展了丰富多彩的校园文化活动，比如，校园乒乓球比赛、我爱南校征文比赛、校园卡拉OK比赛、《弟子规》诵读比赛等等。这些活动启迪了同学们的才智和灵性，发展了同学们的才艺和特长，培养了同学们的集体荣誉感，也得到广大家长的支持和认可。需要说的一点，就是为了搞好这些活动，我们的老师和同学都付出了许多的辛勤劳动，在此向大家表示感谢，大家辛苦了！

今天的文艺汇演是我们本届校园文化艺术节的精华呈现，也可说是一场美丽和激情的精彩绽放！是向我们各级领导、各界来宾和广大家长一场汇报演出。值此机会，请允许我用两分钟介绍一下我校的发展情况：

我校是六安市重点工程项目学校，2015年秋建成招生，是六安城区第一所12年一贯制公办学校（含幼儿园、小学、初中），区教育局直属学校。占地面积50亩，教学设施完善、设备先进，拥有200米环形塑胶跑道、足球场、篮球场、大型停车库、食堂等，标准化校车接送。学校目前共有21个教学班，在校学生数达960人（其中初中部两个班90人）。作为六安市南部城区重点发展学校，区政府前期投入近7000万（不包括土地费用）。市、区党政及市、区教育局高度重视学校发展。副市长王安义、区委书记汪龙照、区长霍绍斌等主要领导多次来我校视察指导，指示一定要办成六安教育一张特色名片。目前，我校正以“打造皖西基础教育最美风景线”为办学目标，精心打造学校实力和魅力，实施品牌兴校战略，努力争创六安城区优质学校。5月25日安徽青年报以《一颗在六安南湖公园边上的璀璨明珠》为题对我校进行了详细报道。

我们完全有理由相信，在区委、区政府、区教育局及南山新区管委会的正确领导下，在社会各界尤其是广大家长的大力支持下，我校一定会越办越好，我们的目标一定能够早日实习！

“一流学校的管理，靠文化。”校园文化是学校发展的不竭动力。今天，让我们一道共同奏响和谐的青春序曲；向阳光下的康庄大道迈进，让多彩的文化艺术绽放我们绚丽的人生；共享一场精彩纷呈的校园文化艺术的盛宴！

13.艺术班汇报演出晚会讲话稿 篇十三

尊敬的各位领导嘉宾亲爱的同学们：

大家晚上好

感谢各位的光临。刚才我们共同欣赏了一台很精彩的演出。充分展现了mmm班全体同学的专业素质和优秀的表演才能。现场观众热烈的掌声，也说明了我们的汇报演出得到了大家的肯定。作为艺术班的班主任，我为有这样优秀的学生感到骄傲。感谢学校领导给我班提供了施展才华的舞台，我们全体年级师生才有机会在平安夜欣赏到如此精彩的节目。感谢专业指导老师，感谢MM班的全体同学，他们为了这次演出，齐心协力，精心策划，刻苦训练，感谢他们的辛勤付出，让平安夜中的学校显得格外美丽。

台上一分钟，台下十年功。我希望同学们都要发扬这种自强不息的拼搏精神，不怕困难敢于挑战。也希望同学们多思考人生，学会自我教育，自我完善，在人生的舞台上自信的展示自己，成就自己，做最好的自己。同学们，一个人只有自己丰富了才能感知世界的丰富，自己善良了才能感知社会的美好，自己坦荡了才能感受生活的喜悦。自己成功了才能感受生命的意义。所以，再次我要送给同学们八个字：自强不息，止于至善做好自己。请把它作为你人生的座右铭吧。

14.演出艺术节可行性分析 篇十四

摘要：现代高等艺术教育多以刚性管理为主，但这种教育方式却不利于艺术发展，针对这种情况，应将与艺术相通的柔性管理方式应用进来，为做好艺术教育奠定基础。因此，本文将从柔性管理基本情况入手，重点研究高等艺术教育引入柔性管理的可行性。

关键词：高等艺术教育；柔性管理；可行性

前言：对于艺术教育来说，往往能够体现一个国家或民族的人文特色，要做好高等艺术教育，应有正确的管理方式，我国现有高等艺术教育所采用的管理方法为刚性管理，难以提高学生的艺术创作能力，而与艺术联系较大的柔性管理则可以解决这一问题，因此，有必要对高等艺术教育引入柔性管理的可行性进行研究。

一、柔性管理

柔性管理实际上就是融入了人本思想的管理方式，它的发展是建立在人的心理与行为规律上的，主要通过引导的方式完成管理工作。对于柔性管理而言，其实质就是确保稳定与变化的新型管理方式。要将柔性管理应用到高等艺术教育中，还要掌握柔性管理基本特征：第一，教学机构扁平化、网络化，由于柔性管理具有这样的特征，使得所有学生都处于相同地位，教师与学生相互间的沟通能力也更强[1]。第二，优化授权，重心向学生转移，由于受到扁平化结构影响，掌握在教师手中的权利可以不断向学生转移，学生也能够掌握属于自己的自由空间。第三，学生组织呈现柔性化，培养体制带有弹性化特征。对于学生组织来说，在拥有柔性化特征以后，在学习知识的过程中可以不受限制，学生交际面也会随之扩大。

二、高等艺术教育引入柔性管理的可行性

（一）有利于实现“以人为本”

现代社会提倡“以人为本”，这也是高等艺术教育追求的目标，将柔性管理融入到高等艺术教育中，艺术教师也会形成正确的教育理念，客观、平等的对待每一名学生。在柔性管理实施中，首先应尊重学生人格，注重公平性的融入，让学生真正感受到自己在学习中所处的主体地位，成为学习的领导者。艺术教育不能限制学生思想，应该让学生自由展现自己的天赋，发挥自身想象能力。对于高等艺术教育来说，在实施柔性管理的过程中，还要重视体现教师价值，认可教师参与，让教师认识到自己在教学中所处地位，认识到以人为本的重要性，同时，还要不断凸显教师个性，为柔性管理的实现创设良好环境，不断增强教师的教学能力，提高教师在学生心中的认可度[2]。由此可见，在高等艺术教育中引入柔性管理，有利于“以人为本”思想的实现。

（二）有利于构建学习型组织

在高等艺术教育中，学生素质相对较高，艺术氛围较好，这些也为柔性管理在高等艺术教育中的实现奠定了良性基础。对于高等艺术教师来说，多数都拥有一定的民主意识，良好的文化教养，一定的敬业精神，也十分热衷于艺术。随着柔性管理在高等艺术教育中的应用，也为学习型组织提供了可能，在学习型组织建成以后，可以形成良好的学习氛围，为艺术教育发展指明发展方向，同时，也可以尽快实现教师愿望，增强学生艺术创作能力，为学生未来规划奠定基础，在学生得以发展的以后，学校也会随之发展，可见，柔性管理在高等艺术教育中的应用具有很多好处，能够促进学习型组织的实现，增强学校与学生的竞争能力。

（三）有利于实现刚柔并济

对于高等艺术教育来说，在融入柔性管理以前，所采用的管理方式仅为刚性管理，但随着刚性管理的应用，高等艺术教育也要避免将刚性管理全部去除，而是要采用刚性管理与柔性管理相结合的管理方式，这对促进学生全面发展有重要作用。无论是刚性管理还是柔性管理都是组织管理中不可缺少的一部分，两者都对做好组织管理具有重要意义。要做好柔性管理，在制定管理制度的过程中就要体现民主性，注重集思广益，尤其是管理者一定要采用换位思考的方式做好管理工作，在刚性管理中融入柔性管理也是做好高等艺术教育的关键[3]。艺术专业师生思维较为灵活，想象能力较强，对待事物的看法与常人并不完全一致，再加上一些需求信息较为隐蔽，无法令人看透，但随着刚性管理与柔性管理的实现，可以有效消除刚性管理的弊端，管理工作开展的也会更加顺利，可见，柔性管理在高等艺术教育中的应用有利于实现刚柔并济。

（四）有利于民主治校的实现

怎样做好高等艺术院校管理工作已经成为学校管理者重点研究问题。高等艺术院校师生思想与常人并不相同，如果一味的采用刚性管理势必会引起师生不满，更不利于学校发展。而在柔性管理被应用到校园中以后，由于其中含有人本主义思想，所以也有利于实现民主治校。所有教师都可以参与到行政管理规章制度制定中，真正成为学校的主人，同时，学校的各个组织也会掌握一定的实权，不再仅有虚拟权利。为保证所有的规章制度能力深入人心，在制定中一定要让具有经验的教授参与进来，只有这样才能增加柔性管理机制的可信度。

三、结语

通过以上研究得知，柔性管理是高等艺术教育中不可缺少的一部分，但在应用柔性管理的同时也要避免将刚性管理全部剔除，只有做到两者相结合，才能做好高等艺术教育工作。

【参考文献】

[1]崔雄.高等艺术院校的管理特色探讨[J].艺术教育，2014（11）：33-36.

[2]单兵，万立军，董芫彤.高校艺术教育管理特色研究与优化对策探讨[J].艺术教育，2015（09）：123.