我们的教育追求(待修改美化)

我们的教育追求(待修改美化)（精选7篇）

1.我们的教育追求(待修改美化) 篇一

《表格的修改和美化》说课稿

【教材分析】：

我们所采用的教材是由华中师范大学主编的初中《信息技术》,我今天所教的是《表格的修改和美化》，它是本书第一章第二节的内容。它是学生在掌握了制作一个完整的Excel表格之后，学习如何调整单元格的大小、设置表格边框和颜色以及表格图案的设置，为整个表格的美化从理论知识和操作能力上开个好头。为此我为本课确定了以下三个【教学目标】：

1、知识目标：掌握行高列宽的调整、表格边框和颜色的设置、表格图案的设置。

2、能力目标：培养学生的想象力，观察能力，审美观，动手能力，合作能力。

3、情感目标：通过具体实例的操作，激发学生的爱国热情。

现代信息技术教学要遵循以教师为主导，学生为主体，以训练为主线的教学原则。针对本课的教学目标和学生的实际，我为本课确定的教学方法是：（教法：）对照式导入，以七年级为word文档的字体的设置，对照引出怎么给Excel表格的字体设置，以奥运会举办城市表 为事件导入新课，把此基础上对表格的全局设置作为贯穿全课新知识教学的主线，边学边练，教法与学法渗透。并且在教学过程当中利用制作的表格，创设形象生动的教学情境，激发学生的学习兴趣，同时应用讲述法、谈话法、比较法、引导学生思考一系列问题，使他们积极主动参与到教学中，在获取知识的同时，培养学生观察、比较和总结的能力。本课确定的学法是。

（1）小组讨论法：表格边框和颜色的设置、单元格的大小的调整采用两个学生一组讨论的方式进行学习。

（2）模仿性学习：对设置过程中出现的问题可双双讨论，在探究中找到乐趣。【教学的重点、难点以及确立的依据】

1、教学重点：表格列、行、边框和颜色的设置。这是表格美化的基础，又是整个表格编辑的基础。

2、教学难点：边框设置的过程，边框设置的顺序。【教材处理】

根据教材的重难点和学生的实际情况以及多媒体课件传递信息具有的特点，学习行高和列宽的调整、表格边框和颜色的设置、表格图案的设置等。

教学过程。

1.课前准备：将课堂中学生所用到的数据或文件先传至学机，尽可能避免课堂学习气氛冷却。

2.导入新课：以七年级为word文档的字体的设置，对照引出怎么给Excel表格的字体设置，以奥运会举办城市表 为事件导入新课 3.授新课【具体教学过程(授新课)】

a.先利用新知识点：即手动调整列宽度，让学生观察老师的演示过程后，再引导学生进行行高调整的操作，在此基础上再让学生参与寻找用菜单调整单元格这一新知识点。学完单元格的调整，让学生初感表格“美化”，以整理原始思维，顺利过渡到下一问题。

b.引出问题，并展示实例。（1）演示外边框的设置可利用比较法，一种是选取整个表格进行边框的设置，另一种是少选“列、行”进行边框设置，（让学生明白进行设置之前，选中对象区域的重要性）。（2）讲述表格边框的[颜色]、[线型]、[内、外边框]的设置（3）教师在讲述表格图案设置这个知识点，根据学生喜好，由学生指出要设置的底纹和图案，教师帮助完成，这种更能激发学生学习的兴趣。

c.提出问题：（1）怎么删除表格边框的某些线型？

4.小结本节内容在本节课：我们学习了Excel编辑行、列、单元格的基本操作步骤；学会了修改及美化的一些方法，行列的调整以及行列的插入和删除，和单元格的格式调整：包括调整表格数据格式、对齐方式、字号、字体等属性以及设置表格边框、底纹。在灵活使用“合并单元格”功能的基础上使表格更整洁、更规范。我们美化工作表的主要目的是为了区分和强调表格中的数据，使表格变得重点突出且易于阅读。

5.巩固练习让学生打开上节课制作的表格进行练习（教师可在一旁指导），其中有要求学生记录的要做好笔记，需要讨论的地方要引导学生双双讨论，尽可能使课堂气氛活跃。

2.我们的教育追求(待修改美化) 篇二

□办人民满意的教育是党和政府对人民的庄严承诺, 也是全面建设小康社会进程中面临的时代课题。随着社会、经济的发展, 人民对教育的需求也在不断发生变化, 人民群众对教育有了新的期望和诉求。在这样的时代背景下, 您认为人民满意的教育应该是什么样的教育?

■随着我国建设小康社会进入新阶段, 人民群众对教育也经历了从“有学上”到“上好学”的需求变化, 人民群众对教育也产生了新的期望, 因此, 人民满意的教育也具有了新的内涵。很难用有限的若干条件准确描述人民满意的教育的内涵, 但是人民满意的教育应该是体现公平、均衡的教育, 应该是着眼于学生终身发展的教育, 具体来说, 应该是具有好的办学条件、好的师资队伍、好的管理者、好的制度保障和好的教学质量。2008年8月, 天津市教育委员会出台的《天津市义务教育学校现代化建设标准 (2008～2012年) 》, 涉及办学条件、学校管理、教师队伍和素质教育4项一级指标和24项相关二级指标及100个评估要点, 为我们办人民满意的教育提供了具有可操作性的标准。应该说, 现代化建设标准不仅仅包括义务教育学校建设标准, 学前教育、高中教育、职业教育等各类教育也都有自己的现代化建设标准, 都应结合学段实际, 坚持现代化建设标准。办人民满意的教育是我们永远不变的追求。

□如何统筹发展各类教育呢?

■统筹发展各类教育, 提高教育对社会的贡献率, 实现教育又好又快发展, 首先要统筹各级各类教育协调发展。一是学前教育抓规范, 利用宁河县幼儿园新园所的启用、三幼开园、二幼改扩建的契机, 提高县城国办园办园水平, 带动乡镇中心园发展, 规范民办园, 治理非法办园, 提高学前教育入园率和整体水平。二是义务教育抓普及, 关注弱势群体, 提高入学率, 降低辍学率, 提高九年义务教育完成率, 提高教育教学质量, 确保人人都能接受教育、人人都能享受优质教育、人人都能享受惠民政策。三是高中教育抓提高, 按照“既要提高高中阶段普及率, 更要提高高中办学质量”的原则, 加强高中质量评估和指导, 研究对策, 采取措施, 尽快适应高中课改新形势、新要求, 提高全县高中整体办学质量, 让更多的高中毕业生有出路, 让更多的优秀高中毕业生进入大学。四是职业教育抓市场, 充分认识职业教育与县域经济社会发展的关系, 争取让更多没被高中录取的学生进中职学校, 接受中等职业教育, 调整开设适合区域经济发展的新专业, 搞好与滨海新区、唐山曹妃甸工业园区的对接, 满足宁河经济发展的用工需求。五是成人教育抓实用, 利用好乡镇成人学校上台阶政策, 搞好成人学校建设, 更好地适应新形势下天津市农业产业化、郊区工业化、郊区城市化、城乡一体化的发展战略。发展远程教育和继续教育, 提高教育对社会的贡献率, 为完善现代国民教育体系, 建设全民学习、终身学习的学习型社会做出贡献。

□创建人民满意的教育首先是创建令人民满意的学校, 您如何看这个问题?

■创建人民满意的学校, 就是要整体推进学校规范化和示范性建设进程。我们在落实市教委要求的基础上, 着力加快学校的内涵发展、协调发展、率先发展, 要求学校办出特色、办出水平、办出品牌。

加强学校规范化建设, 就是要统筹兼顾, 促优治差。一是改造薄弱校, 将其列为推进教育均衡发展的重要内容。硬件薄弱的学校, 学校要多方争取资金, 教育局加大帮扶力度;综合评估薄弱的学校, 要自查分析薄弱的原因, 拿出切实可行的整改措施, 列出工作时间表, 下大力气改善办学条件, 提高管理水平, 全面提高教育教学质量。2007年, 宁河县教育局投资388万元整体规划改造陈旧校舍13所;投资500万元, 用一年的时间完成了两年的教学装备建设工程目标。2008年, 投资1100万元新建4所小学。去年年底, 我们进行了校舍安全普查。在全县各学校进行自查和统一复查的基础上, 今年教育局加固改造了9幢教学楼, 做到“小震不修, 中震不坏, 大震不倒”。二是建设规范校, 依据市教委《义务教育高水平均衡发展若干规定》, 实质推进义务教育学校现代化标准建设项目。健全素质教育激励机制, 着力培育一批实施素质教育富有成效的先进乡镇和学校, 力争率先实现新突破。全县中小学校严格按照市颁标准, 制订创建计划, 认真组织实施, 全面提高规范化程度。加强农村初中校和乡镇幼儿园建设, 创建天津市“教育规范化乡镇”。按市教委要求, 规范整顿改制学校。继续完善宁河县青少年宫和宁河中小学综合素质教育基地功能。加快职业教育特色专业建设, 加快推进弹性学习制度。三是创建特色校, 每一所学校都有自己的传统优势和教育资源, 深入挖掘和培育校本资源, 进一步提升学校的层次和水平。提倡“一校一品”, 有条件的学校要创“一校多品”, 形成教师有特点、学生有特长、学校有特色的育人品牌, 提高办学综合实力。

□无论是改变薄弱校、建设规范校, 还是创建特色校, 校长的作用不可替代。您认为在办人民满意的教育过程中, 校长应该如何去做?宁河县教育局采取了哪些具体的措施?

■校长是一校之魂, 校长的办学理念直接影响着办学水平。理念陈旧, 办学就不能创新;理念更新, 办学才有活力。校长要确立自己的办学价值观, 要坚持学校“为成功的人生奠基, 为学生终身发展奠基”的育人理念, 在依法办学的前提下, 提高自主办学的水平和能力, 要创出特色。校长要加强校本管理, 把教育管理重心下移, 中小学校要成为自我管理、自主发展的主体。学校要努力加强民主决策、民主管理、民主监督。加强基层工会和教代会的规范化、法制化建设, 规范制度和程序, 切实推进校务公开, 进一步深化民主管理和民主监督, 保障教职工对学校重大事务的知情权、参与权和监督权。宁河县教育局对总校长、中小学校长进行综合考核, 加大“民主双评”和社会监督力度, 让广大师生和人大代表、政协委员、乡镇村队两委班子、社会各界代表及学生家长均参与考评。根据《宁河县中小学领导干部考核评优办法》, 通过“学、选、换、调、查、评、树”, 优化干部结构, 增强校长管理学校的胜任力。

□教育的真正发展是学校的内涵发展。在构建和谐社会的大背景下, 发展学校内涵, 创建和谐校园, 就是要着力打造办学特色和校园文化。您认为如何实现学校的内涵发展?

■纵观古今中外, 名校之所以成为名校, 就在于它有着独特的文化传统。大凡成功的校长都有先进的办学理念, 在创造性的办学中走个性化之路, 超越过去, 超越别人, 办出特色, 形成品牌。学校内涵建设的核心和动力是教师的发展。所谓示范校, 它所“示范”的不仅仅是漂亮的大楼和先进的教学设施, 更应是它的德高业精的教师群体和独特的文化传统。因此, 要把学校打造成时代精神的象征、社会良知的灯塔、民族文化的守护者, 必须用文化浸润, 用人本奠基, 构建以人为本的校园文化, 实现学校的内涵发展。要把人文关怀作为实现学校内涵发展的根本。当前, 人文关怀已经成为全球教育的共识。“立德”是人文关怀的核心, 是校园文化的主题, 是教育工作者的永恒追求。各级各类学校都应扎扎实实地以“立德”为核心锻造学校文化, 使学校成为敦品立德的熔炉。校长要把“为每一个学生的幸福人生奠基, 为每一个教师的幸福人生服务”作为自己和学校的价值追求。教师要把培养真正幸福的人当作自己的职业追求。每一个生命, 都应该获得尊重, 每一个学生都应该成为最好的自己。

□您认为如何打造一支令人民满意的教师队伍呢?

■作为教师, 要严于律己、厚德树人、志存高远、博学笃行, 保持健康向上的心态, 发扬团结协作的精神;作为管理者, 要重师德、强师能, 均衡师资分布, 优化教育资源, 为教师搭建适合于新课程改革的专业化成长平台。在加强教师队伍建设方面我们采取了一系列措施。

一是加强管理, 倡导敬业、爱岗、奉献。采取规范与激励并举、检查与表彰有机结合的措施, 以考核评价为引领, 促进教师队伍建设。第一, 规范检查。我们出台了《教师职业道德建设评估标准》, 从思想政治、教育观念、教学与治学态度、教学水平、师生关系、社会服务等方面, 对教师的行为提出明确的监督、检查和规范要求, 要求基层单位严格落实。第二, 激励表彰。在检查、评价的基础上层层选拔, 评选百名师德优秀教师、百名优秀班主任。努力为教师营造良好的工作和学习环境, 最大限度地消除教师的职业倦怠。每一个教师都要严格遵守《中小学教师职业道德规范》, 对有偿家教、赌博、向学生索取礼品等有悖职业道德者, 一经查实严肃处理, 当年取消评优和职称晋级资格;对不遵守纪律、长期消极怠工、工作业绩差者, 学校严加管理, 情节严重的调离岗位。

二是培训培养, 促进教师专业化发展。在师资培训上, 以服务素质教育为宗旨, 以新理念、新课程、新知识、新技能、新师德为重点, 搞好学科教师培训和班主任专业培训。第四周期继续教育充分考虑基层校的实际需要, 整合天津师范大学、宁河县师范进修学校、宁河县教研室和教科室的师资资源, 分工负责, 在培训的形式上因地制宜, 实施分类指导、按需施教的“订单式”培训模式, 努力做到学为所教、学以致用。加快班主任职业化、专业化进程, 年内完成3000人次岗前培训, 持证上岗, 努力提高班主任待遇。在学历进修上, 引导教师走专业化道路, 努力实现专业纠偏。在拔尖人才培养上, 我们在全县范围内遴选中青年优秀教师作为培养对象, 参加县级、市级、国家级培训, 努力为他们创造学习和实践条件, 在未来的几年内要培养出专家型、科研型的名教师, 要评选出一定数量的市、县、乡、校级骨干教师和学科带头人。建立特级教师管理方案, 对特级教师的岗位职责提出明确要求, 对工作成效进行日常评估, 对工作津贴做出适当调整, 以此来增强特级教师的影响力, 突出他们在全县教育教学上的引领和示范作用。

三是优化教学, 全面提高课堂效率。主要是完善新课程改革的教师评价、学生评价, 教学管理、校本教研体系。搞好教科研与教学的有效整合, 以教科研为指导开展具体问题的研究, 通过校本教研努力提高教师的教学设计能力、教学实践能力、教学监测能力;要严格执行课程计划, 完善监测、调控学生学习成绩的反馈系统。教师是落实新课改的具体执行者, 必须要把新课改理念转变为教学策略, 再把教学策略转变为教学行为, 最终把新课改内容应用于每一个教学活动之中。提高教学设备的利用率, 提高课堂效率, 把学生认知能力的提高尽量完成在课堂上, 从根本上实现减负。每一个教师都要做反思型的实践者, 在反思与实践中积累经验, 在反思与实践中提高能力, 在反思与实践中不断创新。教师要引导学生转变学习方式, 实现三维目标的有机融合, 促进学生全面发展、个性发展。

四是合理调配, 继续均衡配置教师资源。一方面教育局采取有效措施, 建立和完善《超编地区教师支援缺编地区实施意见》, 另一方面建立师资补充准入制度, 坚持“立足现实”和“着眼未来”两个原则。“立足现实”就是坚持全县范围内重点学科重点补充, 边远缺编地区定点补充, 高中及职业学校查漏补充的原则;“着眼未来”就是坚持各学段都要按年度补充原则, 尤其要重视小学及幼儿园教师的补充。这样, 既可以缓解即将到来的教师退休高峰, 又能够使全县各学段教师的年龄结构、能力结构、知识结构在未来十几年内逐渐形成合理梯次。

□办学质量是衡量一所学校好坏的“硬”指标, 也是人民群众最关注的因素, 您如何理解这个“质量”?

■我们要的质量, 是面向全体学生的质量。当前普遍存在片面追求升学率的现象, 在初中甚至在小学就办所谓“尖子班”、“快班”, 打“时间战”、“题海战”, 为了这些所谓的“尖子生”升学, 忽视大多数学生。这是拔苗助长的短视行为, 严重违背教育规律, 必须严格控制。

我们要的质量, 是德智体美劳全面发展的质量。不要一谈质量, 就和素质教育对立起来。素质教育搞得好, 质量必然高;质量不高, 根本就谈不上素质教育。党的教育方针已经明确指明了教育的培养目标, 教育不能重智轻德。要真正落实课程计划, 开齐、开足、开好各学科课程, 使学生接受全方位的教育。要广泛开展健康的文体活动, 成立各种兴趣小组, 全面提升学生的素质, 确保教育质量全面提高。

3.我们的教育追求(待修改美化) 篇三

会前注意：化妆，提前到场，熟悉环境和稿子，调整适应话筒。温馨提示：各位来宾，我们的大会即将开始，为维护现场秩序，请大家将手机调至振动或静音状态。

开场白：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们: 大家下午好！在这个活动缤纷的十一月，我们迎来了成都理工大学环境与土木工程学院学生公寓管理委员会第三届寝室美化大赛。我是今天的主持人董思颖。首先我谨代表院党委向各位来宾表示热烈欢迎，同时也对全体工作人员表示衷心感谢！现在我宣布环境与土木工程学院学生公寓管理委员会第三届寝室美化大赛动员大会正式开始。唱国歌：现在，请全体起立，奏唱中华人民共和国国歌。礼毕，请坐！介绍嘉宾：本次寝室美化大赛动员大会得到了环工院各位领导、老师的大力支持，现在很荣幸地为大家介绍今天到场的各位嘉宾，他们是：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。【老师职务名字会前确定】 比赛宗旨：环工院于2012年11月成功举办了第二届寝室美化大赛。寝室美化活动增强了学生公寓的温馨氛围，丰富了大学生日常生活，陶冶大学生的思想情操,广受大学生欢迎，发言（4人）：现在，有请陈中华老师上台为本次大会致辞，大家鼓掌欢迎，非常感谢陈老师的致辞。下面有请刘萍书记上台发表讲话，感谢刘书记精彩的讲话。接下来，有请主任钟以彬上台讲话，感谢钟老师的讲话。现在有请获奖寝室代表(例如：来自芙蓉园二栋的312寝室的姑娘***）上台发言,感谢***的发言。

观看视频：干净大方、舒适温馨的寝室环境是我们大学生的期待，开展寝室美化大赛刚好给同学们一个展现灵感的机会，在实践中，我们的寝室更像“家”了。那么，下面让我们来看两段视频（宣传视频、去年获奖寝室视频），一览寝室装扮的风采，体味第二届寝室美化大赛的余韵。

胡埝介绍比赛规则：看过视频，相信大家也对寝室美化大赛有了初步了解，接下来有请学生公寓管理委员会副主任胡埝为大家介绍本次大赛的规则和流程。

4.我们的教育追求(待修改美化) 篇四

一、人员顺序安排

二、讲话内容及安排

校长严志联 少先队大队长李海燕 各中队队长

1、结合时事，以及当时节日、纪念日等相关文化

2、结合学校当前工作重点，国内外时事、大事等。

3、人员顺序遇雨顺延。

五里小学

2011年9月 内容。

时 间：第一周 主讲人：严志联

主 题：创建安全文明校园 各位老师、各位同学：

一个安全文明的校园会让我们舒心。学校将开展创建安全文明校园活动。

这次活动将针对主要薄弱环节，落实综合治理、调解、消防等各项措施，群防群治，切实保障学校和师生的生命财产安全。

今天，结合我校实际情况，就学习活动、饮食卫生和安全等方面的事项向大家提出如下要求：

(1)做好春季防病。春季是多种传染病流行的季节，要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。各班要做好每日晨检，及时填写晨检表，一旦发现有传染病发生，要在半小时内向校长室报告并立即采取正确的防控措施，不能任之蔓延。

(2)遵守交通规则，过路口左右看。年龄不足12周岁的学生一律不得骑车。骑车的同学要自觉遵守交通规则，主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。

(3)安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。

(4)不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。

(5)不允许玩火、不允许随意触摸带电设施，防止人身伤害，防止意外事故发生。

(6)爱护校园，保持环境卫生。我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、走廊上有纸屑、食品袋。同学们，我们是学校的主人，我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐。保护环境，净化校园。

同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。

时 间：第二周 主讲人：李海燕 主 题：庆祝教师节 各位老师、各位同学：

同学们，教师节又到了。在这里，我代表全体少先队员，向敬爱的老师道一声：老师－－您好，请接受少先队员的崇高敬礼！

尊敬老师是中华民族的优良传统。任何人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。

在实施素质教育的今天，老师们与时俱进，勤奋学习，勇于探索，迎接着时代提出的新挑战。他们说：教给学生科学的思考方法，比简单地传授知识更重要，这样可以使学生受益终生；老师们及时更新教育观念，努力开发学生创造潜能，使我们拥有自信、自强的积极人生； 老师与学生一起寻找真理，体验成功的快乐；教会学生做人是老师亘古不变的职责，他们通过自己的人格和道德力量，通过自己的言传身教去影响和感染着我们。

老师从我们学生的眼里读出我们的愿望，从我们的回答中听出我们的创造，从我们的言行中感受到我们细微的进步，从我们的争论中发现我们思想的火花。

同学们，我们为有这样的老师而自豪。让我们向老师学习，尊敬他们，听从他们的教导，用我们的进步，去编织世界上最绚丽的花环，献给我们的老师，祝老师教师节快乐。

时间 第三周 主讲人 刘兹梅

主讲内容 珍惜时间 青春永驻 同学们：

世界上有这样一种奇妙的东西，它最长又最短，最慢又最快。既可扩展到亿万年无穷大，又能分割为分分秒秒无穷小，它对人类最公正而又最偏私，最慷慨而又最吝啬，它最容易被人忽视而又最令人后悔。你珍惜它，它就对你慷慨；你忽视它，它就对你吝啬，甚至惩罚你，让你后悔终生。因此，它的价值最为平凡而又最为宝贵。它是什么？它就是时间！古往今来，多少文人圣贤为它讴歌，为它赞叹！

“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这是哲人的感慨。

“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮如雪。”这是诗人的高歌。

“珍惜时间等于延长寿命，钟情于时间的人，时间对他也最钟爱。”这是伟人的教诲。

在学校里，有的同学把时间比作金钱，无非是极言它的珍贵。可是，朋友，你想过没有，金钱虽然珍贵，却可以储存起来，而世间却没有储蓄时间的金库；金钱花掉了，可以再通过劳动去挣来，而时间却如滚滚长江东逝水，奔腾到海不复回；金钱的浪费可以用几十元、几百元、几万元来计算，可是时间却无形无影，无法估价！

同学们，你知道吗？世界上的一切物质都在时间的魔掌中生存！时代的更新，人事的兴废，生命的萌动，青春的激情，无不在时间的注视下形成！时间催促巨变的沧桑，时间扬起未来的风帆；时间是青春的黄金海岸，时间是人类生命的航船。

青少年朋友们，我们正处在朝气蓬勃、风华正茂的时期。我们有的是青春、理想、奋斗、拼搏！我们在进行创造、思索、改革、开拓！

然而，在我们的身旁，有人在拼搏，也有人在消磨；有人在开拓，也有人在蹉跎；有人奋发攻关，精神抖擞，也有人虚度年华，随波逐流。有的同学说：“人生能有几回搏？此时不搏待何时！”也有的同学说：“今朝有酒今朝醉，哪管明日是和非！”有的人毕生充实，硕果累累；有的人庸庸碌碌，一生无为。正如诗人臧克家说的那样：“有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了！”

日出日落，花谢花开。岁月行色匆匆，伴着历史老人的脚步，我们将迎来21世纪的第二个年头。青少年朋友们，当世界科技革命的浪潮汹涌澎湃冲荡全球时，当人类进入太空探觅神奇时，当中国的改革正在深入人心，深入每一个角落时，我们怎么办？我们要奋而前行，立而雄视！国歌是我们前进的号角，国旗是我们战斗的旗帜。机不可失，时不我待！

同学们，在我们的一生中，青少年时期的时间特别宝贵。这个阶段生命力最旺盛，精力最充沛，记忆力最强。我们要充分利用这一大好时机。认真学习文化知识和各种技能，去迎接新世纪的挑战。

“莫等闲，白了少年头。”珍惜时间吧，同学们，这样，我们的生命便不会随着日月的更替而衰老，我们将青春永驻，我们将永恒！

时间 第四周 主讲人 王范文 内容 做最好的自己

一天清早，一个园丁走进花园，竟然发现一大片的花草树木都奄奄一息，了无生气。惊讶之余，他问榕树究竟发生了什么事，榕树说它不想活下去了，因为他无法像松树那样高大雄伟。松树也沮丧地告诉园丁它想自我了断，因为他不像苹果树那样，能结出可口的果子。但是一旁的苹果树也在抱怨，说他自己不能像槐树一样，浑身散发着芳香。最后，园丁来到花园的一角，看到一株不起眼的小花，只见它生机盎然，一身绿意。“你为什么在如此消沉的环境中仍能昂首挺立着？”园丁好奇地问。不起眼的小花快乐地回答：“我知道自己不过是株小花，但我决定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，于是，我也就很快乐啊！”

是啊，同学们，要做就做最好的自己，快乐不是别人给予的，而是需要我们自己去创造，其实，只要你用心发现，你也能从自己的生活中发现许多快乐。比如，看一页书，攻克了一道难题，考试取得了理想的成绩，甚至帮爸爸妈妈洗几个碗做一些家务，都能给你带来快乐！你肯定能从这些你原本认为枯燥的事情中，找到快乐的。

时 间 第五周 主讲人 刘文书

内 容 遵守课间礼仪，做文明学生

同学们，老师们：

早上好！我讲话的题目是《遵守课间礼仪，做文明学生》。

同学们，讲文明、懂礼貌是一个国家和民族进步的标志，是我们青少年必备的一种美德。本学期学校开展争做四好学生活动，目的就是培养我们良好的行为习惯，成为有理想、守纪律、勤学习、勇创造的一代新人。今天我主要讲如何遵守课间礼仪的问题。课间休息是为了让同学们修整身心，以便精神百倍的、更好的学习。多数同学能够遵守课间规范，做有益的活动，例如踢毽子、跳皮筋、与同学交谈、看喜欢的书等，但是少数同学没有安全意识，文明意识淡薄，他们在草丛里玩游戏，践踏草坪，在走廊上追逐嬉闹、大呼小叫，有时还会撞到老师和同学；还有些同学一下课便拿出小食品，吃完后袋子乱扔，弄得环境脏乱不堪，这些种种表现是和我们倡导的文明新风相悖的。

同学们，你们既是校园文明的创造者，更是校园文化的受益者。从现在做起！让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐！让我们从一点一滴做起,让文明礼仪的种子在我们心中深深扎根吧！时 间 第六周 主讲人 钱进

主 题 让我们共建文明校园 老师们、同学们：

大家好！

今天我讲话的内容是《让我们共建文明校园》。

文明无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多。那么怎样才能使小学生的文明洋溢在美丽的校园呢？

我们小学生要衣着装整洁，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中显得更加鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌。校园文明更加重要，课间休息，不追逐打闹，不随地吐痰、乱扔纸屑、上下楼梯一律右行、见老师和客人要主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，服从老师管理和接受值日学生的批评劝阻。

一直以来，我们的老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。同样，创建良好的班集体，营造良好的校园氛围，人人都有责任。同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出五里小学高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。不要以为一个人的言行微不足道，一滴水不能改变旱情，但无数滴水却能形成海洋，愿每一位同学都自觉担负起自己的责任。你们是东方红的学子，你们要做行为文明的学生，你们要做精神富有的学生。

让我们全体行动起来，相互监督，共同促进。使我们的校园变得更加文明美丽！

谢谢大家！

时 间 第八周 主讲人 陈林

内 容 共同创造文明有序的环境

老师、同学们：

大家好！

今天我讲话的主题是：我们共同创造文明有序的环境。我们全体同学应该在老师的引导下，在努力学好各门功课的同时，用心呵护我们的校园，用自己的一言一行来创造我们美好的校园环境。时时牢记自己是一名光荣的少先队员，事事不忘自己是美丽可爱的东方红小学的一员。

人生因什么而出色？答案很多，但有一个答案一定正确、合理——人生因文明而出色。文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。文明是离别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜。

文明的学生，一定是讲礼貌的人，他礼貌用语在嘴边，懂得象尊重自己一样尊重别人。这一点低年级的小朋友要向高年级的大哥哥大姐姐学习，学会向老师问好，学会使用礼貌语言。

文明的学生，一定是有着良好习惯的人，他爱护公共财物、讲究卫生，自觉维护校园环境。当你的小脚要踩下的时候，低头看看脚下是不是刚要发芽的小草，是草坪赶紧缩回。如今正是小草发芽长叶的时光，踩坏了小草，就踩坏了我们美丽的校园。当你的小手要攀折花叶的时候，你要想到我们美丽的校园就是靠这些红花绿叶装扮，你摘走了，别人欣赏什么呢当你拿着水果，边走边吃时，是否想起我手中的果皮、包装袋应该放在哪里呢？是随手一扔，让果皮四处开花呢？还是攥在手中，把它放到该放的地方呢？

文明的学生，一定是有爱心和责任感的人，他会尊敬师长，友爱同学，懂得感恩……文明缔造和谐。东方红小学的校园会因为你、我的文明而更加美好。

“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求文明。让我们携起手来一起为创造文明有序的校园而努力

时 间 第九周 主讲人 李海燕 内

容 安全常系心中 各位老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我讲话的题目是《安全常系心中》。

你们知道生活中什么最重要吗？是安全。只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义。当同学们听到有关小学生意外伤害事故时，不知道你们想了些什么。我想，同学们至少会想到：这些教训无论发生在谁的身上都会给受害者人身造成伤害、甚至死亡；会给受害者家庭造成极大的损失；会给学校正常教学秩序造成混乱；会给社会造成不稳定影响。安全问题关系到我们每一位学生的切身利益，只有安全才能为我们保驾护航。在这里，我向全体同学发出倡议：

1、校内课间不追逐打闹，上下楼梯慢步轻声，靠右行。

2、放学按时离校，不在校园内逗留。

3、不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，喝水要讲究卫生，注意身体健康。

4、保证用电安全，不乱动电源插座。

5、入校后不得随便出校门。上体育课及课外活动时要注意与他人合作，防止器械伤人，保证安全。

6、上学、放学途中要遵守交通规则，防止交通事故的发生。

7、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时拨打急救电话寻求帮助。

同学们，安全常系心中，人生一路顺风！让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花。

时 间 第十周 主讲人 刘兹梅

内 容 做一个快乐的读书人 敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我国旗下讲话的题目就是《做一个快乐的读书人》。

书是我们的精神家园。古今成大事者，皆以勇气和智慧之高为最甚。我们需要拥有人生的最高境界，拥有人生美丽的境界，人生最快乐的境界。只有读书能使我们拥有这一切。

你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代——过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每一个角落。

人生的快乐在于不断的追求，独立于天地、自然之间，徜徉与书的海洋，独享拥有整个世界的乐趣。拥有了书，就像拥有了良师益友，享受他们的无穷快乐。同学们，让我们与书为伴吧，在知识的海洋中畅游，让我们与那些古今中外的贤者志士共语吧，做一个快乐的读书人！

谢谢大家！时 间 第十二周 讲话人 王范文

内 容 怎样做一个有修养的人 各位老师,亲爱的同学们：

大家早上好！

当鲜艳的五星红旗在校园冉冉升起，当庄严的国歌又一次在校园久久回荡，我们又迎来了新的一周，今天国旗下我想和大家谈的话题是：怎样做一个有修养的人。

讲究修养，这是我们中华民族的优良传统，是一种令别人尊敬并被大家推崇的行为。

那如何做一个有修养的孩子呢？老师希望你做到如下几点：

1.见到客人老师要主动打招呼，当客人老师与你交谈时，要表现得大方、主动、彬彬有礼。

2.上课前要做好一切准备工作，将课本、练习本等学习用品放在座位的左上角。预备铃响后，迅速有序进教室，3课间要开展正当活动，不追赶打闹，不高声喊叫，不在教室里做剧烈活动，走路脚步要轻，要靠右行。上下楼梯一定要有秩序地靠右行走，注意互相避让。上厕所要文明，不奔跑，不玩水。

4．保持教室、校园整洁美观，看到地上有果皮纸屑，主动弯腰拣起。课间不在校园池塘边逗留、玩水。

同学们，只要你做到以上几点，你就是一个有修养的孩子。让我们共同努力吧。

时 间 第十三周 主讲人 刘文书

内 容 成功来自勤奋付出终有回报 老师们、同学们：

早上好！我今天国旗下讲话的内容是：《成功来自勤奋付出终有回报》。

常言道：“一份耕耘，一份收获”，只有付出辛勤的劳动，才会获得丰硕的成果，不劳而获的事情是不存在的。勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈、持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

同学们，我们正处于学习阶段，应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上，我们只有勤奋，才能扎扎实实地掌握知识，提高能力，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬于付出自己的劳动，怎么掌握知识、提高能力，又怎么会品学兼优，出类拔萃？一份耕耘一份收获，只有在耕耘的时候，付出辛勤的劳动，收获的时候才会有丰硕的成果。

同学们，赶快行动起来吧！耕耘了总有收获，付出了必有回报。

时

间

第十四周 主讲人

钱进

内 容 心存一颗感恩之心 老师们、同学们：

早上好！今天我讲话的题目是：心存一颗感恩之心。

俗话说“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”，知恩图报是中华民族的传统美德。同学们，我们要懂得感恩。我们要感激父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路，为我们搭建快乐成长的舞台。我们要感激老师，感激他们传授我们知识，让我们拥有智慧、拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。我们也要感激在我们成长道路上循循善诱的长辈，感激陪伴我们成长的朋友们。“感恩之心”可以以不同的方式化为“感恩之行”，作出一些我们的回报。我们可以主动承担一些家务，体验父母的艰辛，减轻父母的负担，努力做让父母放心的好孩子，爸爸妈妈一定会乐得合不上嘴。我们可以勤奋学习，刻苦钻研，取得优异的成绩，让老师开心。我们可以做到不随地乱扔垃圾，还校园一个整洁的环境，回报学校对我们的培育。感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。让我们每个人都心存一颗感恩之心，永远绽放出最灿烂的笑容，回报这个五彩的世界！我们还要感恩我们共同的母亲，她就是祖**亲。没有祖国，就没有我们的安栖之所；没有祖国，就没有我们做人的尊严；没有祖国，就没有我们所拥有的一切!高山感恩于土壤，方能成其雄伟；大海感恩于细流，方能就其博大。老师们，同学们，请在我们的心中培植感恩的思想吧，因为心存感恩，我们能够拥有快乐，能够享受到美好的人生！

时 间 第十六周 主讲人 陈林

内 容 养成良好卫生习惯 共创美好校园环境 老师们、同学们：

早上好！

校园是我们共同生活的地方，所以养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境是我们每个同学的责任。

什么叫习惯呢？所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。习惯的力量很大。培养良好的卫生习惯首先应从我做起，我们应该时时刻刻提醒自己，不要随地吐痰，不要随地乱扔废物………那些看似无关紧要的“小恶”可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。我们还要制止其他同学不讲卫生的行为，看到地上有果皮纸屑主动捡起。这些似乎让人不屑一顾的“小善”可以互相促进良好卫生习惯的养成，让我们的校园更加干净整洁。其次是:我们每位同学都应该自觉地保护教室及其所在班的周围的环境卫生.通过上一周的督促检查.我们发现各班级环境卫生都做得比较好，但要坚持养成这一良好的习惯.每天走进班级里,你都会看到桌窗明净,桌凳摆放整齐,地面无纸屑.我想在这样干净整洁的环境里，就会心情舒畅,身心健康。

同学们，校园是我们的家，让我们自觉维护校园环境。努力养成不乱扔废纸、粉笔头、；不向楼下扔任何杂物；不随地吐痰等良好习惯。同时把班级和清洁区的卫生认认真真做好，并且时时刻刻保持；做到有人检查和没人检查一样干净，一样整洁。一份耕耘一份收获，只要我们共同努力，坚持不懈，我们的校园就会像花园一样一尘不染，空气清新，令人精神爽朗。

让我们在飘扬的红旗下作出我们庄严的承诺：从现在开始，养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境

时 间 第十七周 主讲人 李海燕

内 容 说文明话，做文明人 尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天国旗下讲话的题目是《说文明话，做文明人》。校园里，我们经常会发现有些同学见到地上有纸屑，就弯下腰，随手捡起来，用自己的双手去保护校园环境的优美，他们用行动证明了自己是学校的主人。我要对这些同学说：“你们是可爱的，是好样的！”

但是，我们也发现校园里还存在一些不文明的言行：下课后的走廊里，总有同学在你追我赶，还不时传出一些不文明的语言；上下楼梯时拥挤而没有次序；教室、走廊的墙壁上留下了许多不知名的脚印；走廊上偶尔还有些零星的纸屑、食品袋；甚至有个别同学肆意践踏学校的绿化带……

同学们，我们作为学校的小主人，要担当起时代赋予我们的责任，说文明话，做文明事。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么？文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到地上有废纸时能够弯腰捡起的举措；是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

“校园文明行，人人争四好”。同学们，今天是开学的第一天，让我们携起手来，学会文明用语，做文明之事，共同创建一个文明的校园。

最后，祝愿我们每一位同学都能健康、快乐地度过每一天。

谢谢大家！

时 间 第十八周 主讲人 刘兹梅

内 容 好习惯，益终生

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

我今天国旗下讲话的题目是《好习惯，益终生》。

法国学者培根说过，“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯。”是的，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行动。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上了翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。小时候的鲁迅先生，就养成了不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时刻叮嘱自己凡事都要早做。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国文学史上留下了辉煌的业绩。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用。

5.简单操作美化我们的证件照 篇五

很多证件都会陪伴我们多年，有的甚至是一生。因此每个人都会希望自己的证件照看上去更完美一些。但事实上是，多数情况下由于时间紧迫或者其它原因，照出来的证件照往往不尽人意甚至比真人看上去还要糟糕。

那怎么办呢？photoshop之类的专业照片处理软件比较复杂，不是每个人都会用的。不过没关系，现在有一款功能强大使用异常简单的证件照编辑软件-“证照之星”，人人都可以用它来美化证件上自己的照片！

假设你的电脑里已经有了大致符合要求的证件照片，下面就让我们来看看如何使用证件照编辑软件对证件照人像作细节修整。

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 1.下载安装运行，打开需要调整的证件照片。2.在主菜单中点击“细节调整”，出现下拉菜单。3.第一项是“去除皮肤亮光”。可以去除因灯光，油光引起的反光部位。对话框的下面有滑条，直接拉动同时观察照片的去油光效果至满意为止。4.下拉菜单中的“去除皮肤斑点”，可用“魔术擦”逐点去掉证件照皮肤上的各种斑点，包括黄褐斑，雀斑，黑斑之类，使用滑鼠上的滚轮可以调整去斑幅度。5.“皮肤柔化”是软件对皮肤进行智能处理，去除各种皱纹，使皮肤更加平滑，如果对处理结果不满意点击主菜单中的“返回上步”即可。6.在“调整肩膀高低”对话框中，可以通过拖动数字标示牌来调整一些拍照时坐得不端正肩膀的位置。7.最后一项是“精细橡皮擦”，如果对上面的软件自动编辑效果还不满意，可以在此对相片进行放大进一步优化编辑。

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6.我们的教育追求(待修改美化) 篇六

尊敬的各位领导、老师、同学们：你们好！

今天，我演讲的题目是：

行动起来，美化我们的校园

同学们，当你面对湛蓝的大海，身处郁郁葱葱的树林，耳畔是悦耳的鸟叫，你心中有何感想？当你仰望灰茫的天空，俯看发黄的河流，耳边充斥着苍蝇蚊子的“嗡嗡声”，你又作何感想？

你笑了，“答案不言而喻嘛”，是的，这是个不必回答的问题，谁不想仰望蓝天，俯看绿地，大口呼吸新鲜的空气，但，处在这个高度发达、高度文明，又是破坏生态平衡高速度的现代社会，你敢过分奢求这一切吗？

现在，我国的土壤正以每年二千四百六十平方千米的速度沙化，而我国可利用的土壤只有四万九千三百六十八千公顷。这样算来，只需200年，我们的良田就可变成一片沙漠。

现在，你也许还会感概黄沙白草悲壮，感叹大漠落日的凄凉，可“大诗人们”，“皮之不存，毛将焉附”，我们若失去赖以生存的家园，还奢谈什么？

而现在，我国许多地区都受到了“沙尘暴”的影响，“白色污染”影响的范围也正在扩大，蓝天碧水离我们许多人已很远，很远。前不久，申奥考察团一行对北京申奥进行考察，最关注的问题就是环境与交通。环境问题的严重性，并实行种种措施，试图改变这种状况。大连已成功地改造成一个美丽的海滨城市，济南正在实施“蓝天工程”。各地的中小学生，大学生们也纷纷走上街头，宣传环保。

同学们，校园是我们的家。让我们从身边小事做起，以《文明自律责任》为标准，爱护校园的花草树木及其它公物，不乱扔塑料袋，自维护校园环境。

今天是一年一度的植树节。让我们踊跃行动起来，为校园增添一丝绿色，为祖国的环境贡献一份力量。

多栽一棵树，多一片绿荫；

多种一棵草，多一片绿地。

愿校园处处有花草，祖国处处长是绿荫。

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7.我们的教育追求(待修改美化) 篇七

（2011年10月18日）

首先，我谨代表县人民政府向莅临古蔺检查指导工作的李局长xxx一行表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！下面，我就古蔺县农村道路交通安全管理工作作如下汇报。

一、基本情况

古蔺地处四川盆地南缘，幅员面积3184平方公里，辖26

个乡镇，总人口85万，境内居住有汉、苗、彝、回等26个民族，是国家扶贫开发重点县、红色革命老区和全省杂散居少数民族人口较多县之一。今年以来，我县始终坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕全年目标，抢抓机遇，奋力攻坚，全县经济社会健康快速发展。1－9月，全县实现生产总值(GDP)62.5亿元，同比增长16.8%；完成全社会固定资产投资39.8亿元，同比增长32.6%；实现财政总收入22.18亿元，同比增长64%，其中地方财政一般预算收入6.9亿元，同比增长68.7%；

在抓好县域经济发展的同时，我县高度重视安全生产特别是农村道路交通安全管理工作，加强组织领导，健全管理机制，狠抓基础建设，强化执法服务，全力确保县域道路交通秩序安全有序。截至目前，全县公路总里程2510公里，其中国道1条35公里、省道1条128公里、县道10条526公里、乡道及专用公路61条671公里、村道374条1150公里，登记在册机动车6万余辆，其中摩托车占九成以上。今年1－9月，全县共发生农 1

村道路交通安全事故513起、死亡10人、受伤5人、直接经济损失5.4万元，同比事故起数下降21%、受伤人数下降15.1%、死亡人数上升20%、直接经济损失下降3.8%。

二、主要工作及取得成效

省、市农村道路交通安全管理工作会后，我县政府高度重视农村道路交通安全管理工作，认真学习借鉴广安、泸县等地农村道路交通安全管理工作经验，结合实际，整合资源，积极探索，创新管理，着力破解我县农村道路交通安全管理无人管、管不了、无权管、管不好、基础不牢五大难题。

（一）整合资源、组建机构、配备人员，确保有人管。县政府历来高度重视农村道路交通安全管理工作。出台下发农村道路交通安全管理工作意见，建立季度工作联席会议制度，定期研究分析全县农村道路交通安全管理工作；成立全县农村道路交通安全管理工作领导组，下设办公室在县交管大队，负责全县农村道路交通安全管理工作的指导和日常管理工作；明确乡镇作为农村道路交通安全管理主体，整合乡镇安办、交管站、交警中队、农机等涉安力量组建乡镇“交管办”，交管办人员采取“1+1+X”的模式，即：1名专职交通安全管理员、1名兼职交通安全管理员和X名交通协管员。目前，全县26个乡镇均按要求组建了“交管办”并统一挂牌，落实配齐了农村道路交通安全管理人员，确保了有人管。

（二）加大投入、落实场地、配齐装备，确保能够管。县政府每年至少安排专项经费50万元（按在册机动车登记实有数

量8元/辆标准补助工作经费）用于农村道路交通安全管理，同时还配备反光背心、执勤卡证、指挥棒、电筒、袖套和春、秋、冬服装等装备；乡镇结合实际，配备了电脑、摄像机或照像机等必需的办公设备，落实了办公场所。

（三）委托监管、协助执法、强化培训，确保有权管。县政府明确要求安监、公安、交通、农机等部门把相关职能职责和监管事项委托乡镇，并与乡镇政府适时开展综合执法，建立联合执法和协助管理长效机制。同时组织全县67名乡镇交管办人员分期分批进行岗前培训，经考试合格取得行政协助执法证件的，方能开展工作。截至目前，全县共查纠摩托车超员、客车违反载货规定、农用车、拖拉机违法载人、农耕机械违规上路行驶、无牌无证等交通违法行为429起，转递车辆乱停乱放信息61条，暂扣机动车136辆次、扣留证照87本，对交通违法行为人实施交通违法处罚243人次、罚款3.31万元。

（四）完善制度、强化措施、落实责任，确保管得好。为确保农村道路交通安全能够管得住、管得好、管出成效，我县制定完善工作规范，明确农村道路交通安全管理职责，每季度召开建立农村道路交通违法举报制度，强化营运客车、危化品车、摩托车等重点车辆常态监管，采取包片、包路段落实监管责任，确保监管到位。

（五）多措并举、综合施策、狠抓落实，确保基础牢。一是准确掌握基本情况。建立以“一书、两册、三卡、四表”为主要内容的基础信息台账数据库，全面掌握全县驾驶员、机动

车、道路等情况，实施机动车、驾驶员户籍化管理（“一书”：农村道路交通安全宣传责任书；“两册”：农村道路交通事故处理情况登记册、农村道路交通违法查纠登记册；“三卡”：机动车登记卡、驾驶员登记卡、道路安全隐患登记卡；“四表”：农村道路交通管理基础信息表、机动车及驾驶人信息表、道路信息表、学校信息表）。二是努力提高交通意识。以道路交通安全宣传进农村、进社区、进单位、进学校、进家庭“五进”活动为载体，开展形式多样的道路交通安全宣传教育，全面普及交通安全知识，切实提高群众交通安全意识。同时，对交通事故、交通违法行为在古蔺电视台、古蔺通讯进行公开曝光，以警示和教育群众，筑牢道路交通安全基础。三是大力改善通行条件。加强道路隐患治理，开展古金路危险路段整治示范工程，倾力打造“畅、洁、绿、美、安”行车舒适道路。目前，古金路护家观文段26处隐患正在整改中，预计本月底全面整治结束；投入资金1000万元，新增客运车辆23辆（含农客车）、更新客运车辆23辆。科学设置交通标志，在三级以下公路设置客运车辆夜间禁止通行禁令标志，在急弯、临水、临崖路段设置波型防护栏或防撞墙，在长下坡路段设置减速震荡线，有效预防交通事故发生。严把三道关口，对新改建农村公路严格实行安全防护设施建设同时设计、同时施工、同时投入使用“三同时”制度，严把设计审查、工程质量和竣工验收“三道关口”。四是不断提高客运覆盖面。以安全优质便民为出发点和落脚点，科学规划，统筹协调，因地制宜，增设客运班线，开通客运班车，提高农村客运覆盖面。今年新增设客运班线6条，辐射金星、大村、土城等9个场镇，惠及数十万群众出行。同时组织专门力量进一步加大打击非法营运力度，切实保护合法经营，全力维护农村运输市场秩序，确保群众出行安全。五是建立激励约束机制。我县将农村道路交通安全管理工作列入安全生产目标考核。凡年内发生较大农村道路交通责任事故的乡镇政府和县级相关部门主要领导向县政府述职，本乡镇和相关部门安全生产工作一票否决，同时严肃追究相关责任人员责任。

三、存在问题及下步打算

在市政府的坚强领导和市级相关部门的正确指导下，我县农村道路交通安全管理工作虽然取得了一些成绩，但客观分析，我县农村道路交通安全管理工作还存在违章多、隐患大、管理难等困难和问题，下一步，我们将认真领会今天会议精神，突出重点，狠抓关键，扎实推进我县农村道路交通安全再上新台阶。

（一）抓整治，切实解决影响道路交通安全突出问题。组织开展交通安全专项治理，严厉打击无牌无证、超员超速，报废车、拼装车上路行驶、酒后驾驶、非法载客等违法行为，全力形成农村道路交通安全管理严管重治高压态势。加大交通安全隐患治理，继续深入开展危险路段整治示范工程，彻底消除安全隐患，确保道路行车安全。

（二）抓创建，切实规范农村道路交通安全管理水平。组织开展农村道路交通安全管理规范化创建工作，规范工作程序，提高执法水平，构建“严格、公正、文明、和谐”执勤执法。

（三）抓宣传，切实增强全民交通安全意识。深入开展以“保护生命、安全出行”为主题的交通安全宣传教育工程，进一步发挥政府领导、部门配合、全社会广泛参与、齐抓共管的机制作用，真正把交通安全宣传进农村、进社区、进单位、进学校、进家庭“五进”活动落到实处、取得实效。积极拓宽交通安全宣传阵地，加大交通安全公益宣传权重，动员全民共同参与和维护道路交通安全。特别是加强以学生、农民、驾驶员为重点进行宣传，切实增强全民交通安全意识。

最后，再一次衷心感谢李局长及各位领导长期以来对古蔺经济社会发展的关心、支持和帮助。

衷心祝愿各位领导身体健康、工作顺利！