读书伴我成长读书使我快乐

2024-07-28

读书伴我成长读书使我快乐（共12篇）（共12篇）

1.读书伴我成长读书使我快乐篇一

读书使我快乐成长作文500字

书，无益于人类的朋友，它就像我们的知己一样，时时刻刻陪伴在我们身边，默默地尽着它的责任。

一个人三天不读书，就面目可憎了。例如三国时期的吴国大将吕蒙，他虽然善于领兵打仗，但他就是不爱读书。自从听了吴王孙权的劝告之后刻苦读书，变得有勇有谋。可见书对人们的帮助何等之大。纵观千百年来的名人们，他们不刻苦读书，能成名吗？以前我不喜欢读书，可读了高尔基的“书籍是人类进步的阶梯”后让我迷上了书。“读书破万卷，下笔如有神”这句格言更是被我引为座右铭。现在的我只要一读书，什么事都抛在脑后，甚至忘了世界，忘了自我。

这几年来，书籍也像我的小老师。我一有不懂的问题就去请教它，它总是耐心地回答我，使我又增长了点知识。比如有一次，老师在晚上作业里布置了一道附加题，我一直想不出来。突然，我想到了好像《奥林匹克举一反三》中有类似的题目，我回忆起方法，最终扡这道题解答出来了。起初，我还是一棵幼苗。可是现在，书籍给了我巨大的养分，使我茁壮成长。不久的将来，我将会长成一棵参天大树。

“书籍是人类进步的阶梯”这句名言我会铭记于心的。“读书破万卷，下笔如有神”这名格言我会做到的。书，你使我快乐，使我健康成长，你真不愧为我的小老师。

2.读书伴我成长篇二

记得我小时候，爸爸每天都会拿着一本书不厌其烦地给我讲书中的内容。他绘声绘色的讲解在我幼小的心田里播下了知识的种子，让我知道了原来书里藏着这么多有趣的故事。书对我的吸引力一点儿也不亚于那些漂亮的布娃娃。

进入幼儿园后，我学会了拼音。爸爸便常常给我买拼音读本，让我自己看。从最初一字一词地拼读到后来的“一目十行”，我觉得自己越来越离不开书了。那些想象丰富的童话故事、蕴含哲理的寓言故事、包罗万象的百科全书伴我度过了快乐无忧的童年时光。

汲取着书的营养，我渐渐长大。那些名家名篇逐渐占据了我的书架，取代了那些童年时代的“伙伴”。四大名著是我经常翻看的书。《西游记》中的孙悟空武艺高强，更难得的是对师傅忠心一片；《三国演义》里的诸葛亮神机妙算，为蜀汉政权“鞠躬尽瘁，死而后已”；《红楼梦》里的薛宝钗聪明伶俐，才华超群；还有那《水浒传》里的108位好汉，个个英勇不凡，忠肝义胆。这些人物可都是我最崇拜的偶像。

每每读书之际，我总会浮想联翩，仿佛走进了书的世界，与主人公同悲同喜，同忧同乐。刚刚还在为高尔基悲惨的童年生活而悄悄抹泪，不一会儿又卷进了王子复仇记中的恩怨纠葛；才随着鲁滨逊在荒岛上度过二十多年的艰难岁月，不久又跟着可笑的堂吉诃德进行他所谓的骑士之旅……这种徜徉于书海中的乐趣，难以言喻。

最佳的读书时间，当然是在晚上。甩下了沉重的书包，我就会早早地钻进温暖的被窝，一手翻着书，一手抱着我喜欢的玩具熊猫，津津有味地看着。看累了，我就靠在玩具熊猫身上闭目养神，常常不知不觉就睡着了。书中那栩栩如生的人物、回味无穷的场景，便常常走进我的梦乡。夜，静悄悄的，明月临窗，书香入梦。“三更有梦书当枕”，“半床明月半床书”，读书之乐莫过于此！

行走在墨香四溢的书路上，我将收获一路芬芳！

指导老师：谢丽琴

（获第十届“校园文学”杯一等奖）

3.读书伴我快乐成长作文篇三

一说起读书，我的兴致就来了。记得上三年级时，为了看一本《格林童话》我每天中午都呆在教室里埋头苦干赶完作业，那就有更多的时间可以用来看自己喜欢看的童话故事了，每次到了中午十二点还不觉得肚子饿，仍在如痴如醉地沉浸在美丽、生动的故事中，正当我看得津津有味时，老师总会来催我赶快回家吃饭，我只好无奈地回家了。

此后，我决定利用晚上的时间来看书，每天晚上都看得如痴如醉，沉醉在书的世界里，曾多少次抱着书不知啥时候就睡着了。也曾多少个周末没有和小伙伴出去玩，一个人关在家里静静的沉浸于书的海洋。

我读过的书印象最深刻的就是《智慧背襄》，虽然是短篇文章，但其中的智慧无穷，不仅可以开动你的脑筋，还可以让你明白许多道理，让你的头脑变得更聪颖、更有智慧，真是受益非浅啊!每读完一篇文章时，总会有所收获，但当我回过头来再读一遍时，就会懂得多一些，收获就更大了。于是我总结出一个道理：一本书不管你读过多少遍，每读一遍你都可以从中发现新东西，真是“读书百遍，其意自见。”

《小学生获奖作文》里的每篇习作都写得那么真切、生动。看了那些有条有理、有血有肉、有声有色的作文，渐渐的，我的作文写得更好了。同时，在读书的过程我也养成了做摘录笔记的习惯，摘抄里面的优美词句，从中学到许多巧妙的写作方法。阅读对我的写作有很大的帮助，使我的写作水平提高了。

对于“中国四大名著”，我也略知一二，看了历史演义小说《三国演义》和英雄传奇小说《水浒传》，引起了我对《红楼梦》的兴趣，但贾宝玉和林黛玉的爱情故事，小小年纪的我并不懂得欣赏，这四大名著中我最喜欢的还是《西游记》，我想这也是很多小学生的最爱吧!

4.读书伴我快乐成长演讲稿篇四

尊敬的各位领导、各位评委，亲爱老师们、同学们：

大家上午好！

很高兴能就着这明媚的春光和大家一同分享我读书的点滴，今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》，读书伴我快乐成长演讲稿。

“书是人类进步的阶梯”，这是高尔基对书的感言；“书是全人类的营养品”，这是莎士比亚对书的诠释；“读过一本好书就像交了一个益友”，这是臧克家对书的感叹。而在我心中，书就是一把金钥匙，帮我打开知识之门，开阔我的视野；书就是一叶扁舟，载着我在知识的海洋尽情地畅游；书就是我的良师益友，告诉我一个又一个人生的哲理……

还是很小的时候，我就和书结下了不解之缘。每天夜晚，在柔和的灯光下，聆听着妈妈给我朗读的一个个生动有趣的故事进入甜美的梦乡。睡梦中，白雪公主和七个小矮人真诚地邀请我去做客；灰姑娘跑来向我诉说她的不幸；小红帽兴奋地告诉我她智斗大灰狼的妙招……那时我眼中的书是一个五彩的童话世界。

上学识字后，我便不再缠着妈妈讲故事，而是自己捧起了一本本大大小小，或厚或薄的书开始咀嚼。从童话故事到百科全书，从科幻小说到世界名著……多少个旭日初升的早晨，多少个星斗漫天的夜晚，我都沉醉其中，流连忘返。为了能读到更多的书籍，书店是我最常去的地方。记得有一个周日在新华书店，因为看的时间太长，硬是被图书管理员劝出了书店。

伴着童年的欢声笑语，漫步书海，我采撷无数。《西游记》使我深知做人要勇敢、善良，要像孙悟空那样敢于担当，并拥有一颗勇于克服困难，坚持到底的决心；《三国演义》让我看到了一幕幕波澜起伏，气势磅礴的战争场面，也让我领略到了诸葛亮舌战群儒的风采；《钢铁是怎样炼成的》更让我懂得了人生的真谛和生命的意义……

在书的滋养下，我的内心开阔而深沉，亲切又宁静，演讲稿《读书伴我快乐成长演讲稿》。我曾为卖火柴的小女孩流下同情的泪花；也曾为《皇帝的新衣》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；更为居里夫人、诺贝尔他们不懈追求科学，坚强执着的精神而感动……我就像一只小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园中采集琼浆玉液，领略极致的风景。

在读书的过程中，我还学会了这样一种本领，那就是选择最有价值最适合自己的读物，因为阅读一本不适合的书比不阅读还要糟。世纪老人冰心这样说到“读书好，好读书，读好书”，诗人歌德也曾这样感叹：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。从古至今，无数的学者、哲人都谈过读书使人快乐的话题，尽管他们已远离了这个时代，但那一篇篇优美的文章和句句警世缄言，却势不可挡地穿越时空激励我们在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐！

书是无穷的宝藏，上下五千年，纵横数万里。古今中外，皆浓缩于尺牍；千山万水，尽了然于卷帙。一卷在手，我们可以穿越时空，尽情沐浴先贤智者的思想惠泽；可以畅游天下，悠然自得且乐此不疲。坐拥书城气自雄，博览群书让我的内心变得丰富与充实，让我看到了更广阔的世界，看到了银河之外的神秘。读书已经成为我的精神食粮，读书让我的生活充满阳光，读书让我的未来充满希望！在书香的浸润中，我渐渐长大。

5.读书伴我成长读书使我快乐篇五

我曾经多少次幻想着这样一幅画面：我独自一人坐在樱花树下的秋千上，手中拿着一本书，周围什么声音也没有，偶尔能听到风吹过树叶“沙沙”的声音和几声清脆的鸟叫，我沉醉在“乱花渐欲迷人眼”的书海之中。那是多么美好的一幅画面啊！那个世界没有喧闹，只有平静，没有吵闹，只有我和书。

读书使我改变。书籍是我在这世界上最真诚的朋友。小时候，我很内向，不爱说话，更不愿与人交谈，所以没有小朋友愿意跟我玩。可我特别喜欢看书，不太认识字，就让妈妈给我读。从书中，我学到了很多，渐渐变得活泼起来了。

读书使我成长。当我徜徉在书海中时，总会领悟“为有源头活水来”这样的道理。

当我读到这样的文字：“但我有着向命运挑战的个性，虽然屡经挫败，我绝不轻从。我能顽强地活着，活到现在，就在于：相信未来，热爱生命”，我顿悟到：不管人生多么艰辛，不论命运多么坎坷，都必须越挫越勇，坚忍不拔，百折不回，忍辱负重，向命运挑战，实现生命价值，就像诗中写的“相信未来，热爱生命”。

当我读到一位母亲给她20岁女儿写的一封信时，我明白了母爱的伟大，就像杨子说的“爱有时候是非常非常寂寞的，不可说的。这是一条潜伏在海洋深处的一股暖流，无声息，无波浪的、缓缓的，却是永恒地流动。”是的，让我们让心念乘着翅膀，飞翔在爱的世界里吧。从读书中，让我长大，让我明白人生的意义，让我放纵在无限地扩大的书的世界中。

读书使我快乐。当我心情烦闷时，我总会先想起书，当我沉醉在书的`世界中时，总会忘记一切，投入书中的角色中去。当看到书中主人公悲惨的遭遇，我会情不自禁流下悲伤的眼泪，当我看到主人公的有趣的经历，我会忍不住放声大笑。读书是世界上最好的“止痛药”。

读书使我幸福。“一个人能爱而有能被爱是幸福的，曾经爱而又被爱的人生是美好的”，这是杨子送给儿子东东的话。当我读到这句时，心中不自觉涌上一股暖流，这时我才明白我有多幸福，我爱我的亲人，朋友，同样，他们也爱我，我的人生是这样完美。读书带给我幸福的感觉。我爱读书。

书籍是冬日里的一缕阳光，融化心灵的坚冰；书籍是一泓清泉，滋润着干涸的心田；书籍是茫茫大海上的一座灯塔，指引着迷茫路途中的人们；书籍是一把金钥匙，为你开启通向成功的大门。

书能给人提供多种意义：生命的意义，生活的意义，学习的意义，书里有各种各样的人生，书使我们的生活更加精彩。书有着说不尽的好处。

6.读书伴我成长读书使我快乐篇六

一、开展读书活动的背景

新课标对各学段课外阅读目标做出明确规定，然而在教学实践中大多数教师只重视课堂教学目标的完成，而对学生课外阅读目标的达成听之任之，缺乏足够的认识与指导。为此，中心校组织全乡教师进一步学习新课标，请县教研室教研员进行专题讲座，解读新课标；组织教师进行专题学习、研讨。经过学习、讨论，教师的认识得到提高。大家一致认为：学生课外阅读是对课堂教学缺失的补充，在信息化现代化社会里，学生获取知识的途径虽然很多，但缺乏组织与指导。为全面落实新课标，组织学生开展读书活动，加强学生读书活动的指导，是我们做教师的责任与义务。我们虽然处在农村，条件较差，但我们决不能造成不应有的缺憾。

二、开展读书活动模式的探索

那么如何开展学生课外阅读，又面临着一个新的课题，为解决这一难题，中心校及时组织教师开展讨论、交流，一些好的做法，得到广大教师的认可，最后经大家努力，形成了“导——读——演——记”四环节读书活动模式。导：即加强教师指导，读:即学生逐步养成课外阅读的习惯；演：即学生对课外阅读材料，通过表演、画漫画、讲故事、诵读赛、演讲赛等形式来进行理解；记:即中高年级学生应有一定数量的阅读笔记。通过“导——读——演——记”四个环节，从而培养学生阅读兴趣，提高阅读能力。

三、读书活动的评价

翼城县南唐中心校有其自身特点。由于自身条件与地理环境条件限制，完小处数多，但规模较小，学校发展不平衡。在师资调配，管理等方面都带来诸多不便，对全面落实新课标，将课外阅读活动长期坚持下去，形成长效机制带来一定的困难，为克服诸多不利因素。为此，中心校将评价作为重要手段，形成制度，将特色作为评价的内容之一。大大促进了各校读书活动的开展，同时促进了各校课外读书活动的创新发展。如北唐学校各班班主任根据学生年龄特点开展了不同形式的读书活动，总结了“我读我讲、我读我诵、我读我演、我读我荐、我读我画、我读我感、我读我编、我读我乐”等“八读八做”课外阅读特色，取得良好效果。

再如南唐完小班班设有图书角，开展了买一本读百本活动。总结了“每天一小时层段快乐阅读活动”，层即：分层，分为班级、小组、个人三个层次活动，段即：按时间分段，中午放学站队集体诵读10分钟，主要巩固集体所学内容《三字经》、《弟子规》等；午饭后提前10分钟到校，课前小组活动10分钟，在小组长带领下开展诵读、讲故事、交流学习心得等；下午学校统一安排阅读活动30分钟，由班主任开展检查、指导、反馈、评价、表彰等活动；晚上安排家庭阅读10分钟。这样给学生留有充足的时间，固定的时间，形成制度，使学生自觉养成阅读习惯，产生阅读兴趣，将学到的知识有向他人表达的欲望。

评价促进了阅读，评价促进了发展，评价促进了各校创新，评价使学校形成自己的特色。

四、建立读书活动的长效机制

几年来，南唐中心校坚持落实新课标要求，坚持学生课外阅读目标的达成，在于能够持之以恒，建立长效机制，一步一个脚印的脚踏实地的走了过来。坚持了每年一次课外读书活动“现场展评会”，每年一次“读书活动演讲赛”，并对优秀者颁发证书与物质奖励；每年开展一次“课外阅读活动专项评价”；每年评选一次课外阅读活动“优秀辅导员”；每年表彰15%的“课外阅读活动大王”，并对朗读、讲故事、背古诗等专项活动优秀者大力进行表彰。努力推动小学生课外读书活动不断深入持久发展。并将学生课外阅读活动作为一种学校文化不断传承、发扬广大。

（本刊记者：罗丽高青东通讯员：陈茂荣侯建军）

7.读书伴我成长读书使我快乐篇七

众所周知，喜爱喝咖啡的人会说它香浓，不爱喝咖啡的人会说它苦涩，同样是一杯咖啡，为什么会有两种体会呢?那是因为心境不同。读书也是如此，不爱读书的人就如同不会品咖啡的人一样，只知道其中的苦涩，却不知道其中的乐趣。

如果说要去环游世界只能带一样东西的话，那我一定会选择书，因为书带给我的快乐实在是太多了!

很小的时候，用心良苦的妈妈就在我的小脑袋里装了许许多多的故事，学会认字以后，我就迫不及待地加入了书虫的行列。空闲时，我像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉，在无边无际的书海里，我知道了茫茫宇宙的起源，知道了大自然的奥秘，知道了风雨雷电的规律……更让我欣喜的是，在书中我认识了很多朋友：自强不息的张海迪，钢铁一般的保尔，勇敢机智的小英雄雨来，勤奋努力的莫伯桑……一个个鲜活的人物让我明白了什么是勇敢，知道了什么是善良,懂得了什么是友情,感受到了什么是高尚……每一本书都在我面前打开了一扇窗户，我真的看到了，快乐，就在眼前，我忍不住在心里大声说：“读书，真好!”

8.读书使我快乐篇八

俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。“是读书使我快乐，是读书使我增长很多知识。总之，我喜欢读书。

儿时的我，还不知道读书有多重要，每天伴着诗歌“锄禾日当午，汗滴禾下土”长大的我整天看着那些方方正正，又方又大的字，大喊没意思。

一次偶然的经历，让我爱上了书，那时我发现，书像一位严历的老师，书像一位朋友，像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。

记得有一次，小姨带我去书店。一路上我边走边说我不爱读书的缺点，小姨说：“那我今天就让你爱读书。”我一脸的惊奇，心想什么意思。到了书店，小姨说：“我有事办，你自己留这等我。”我心想：搞什么名堂？能有什么事办？唉。我巡视四周，除了看书的人就只有书了。我边叹气，边从书架上抽《格林童话》，我津津有味地读了下去。当读到《卖火柴的小女孩时》我曾为她的命运做过祈祷，当我读《聪明的裁缝》时，我曾在暗中向她叫好……我深深陶醉在了书的海洋里。

在回家时，我问小姨办什么事，小姨说那是个圈，我上当了。我很生气，同时又很高兴，因为书给了我快乐，书真是我的良师益友啊！

读书使我快乐

我喜欢的读书名言：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

从小的我就爱读书识字。在我三四岁的时候，爸爸教我认识了许多汉字；报刊上的小文章或故事我就能够比较完整的阅读了。由于我认识的汉字多多，在上幼儿园期间，班上就添设了一档 “小鱼读书”节目，让我和小朋友们一起分享读书的快乐，至今我还感到十分自豪。

在步入小学之后，我读的书就更加丰富有趣了。学校老师为了培养我们(良)好的阅读习惯，规定学生每天阅读半小时。但是对我来讲，半小时可不行，（读书时间多我来说肯定是多多益善）。最近还因为我读书时间太长，爸爸怕影响我眼睛的发育，时间上给我加以限制。于是我和爸爸打起了游击战，将书装进书包带到学校课间欣赏，(*^__^*)嘻嘻，今年我被学校评为“读书大王”，我非常开心！

当然爸爸始终是我文化学习和阅读方面最支持的人，特别在我看书方面尤其明显。我们家地方不大，但有件事我很感动，深受鼓舞的是上了小学的第一天回家，我看到爸爸腾出一间房给我。房间里布置简简单单。一张书桌，一盏台灯，一张床，一门书柜，一盆植物……我看到这属于我的小天地，感觉爸爸好伟大。当你有机会到我家作客，走进我的小天地，也会羡慕我的。但最让你羡慕的是我的书。可能你会说书没有你的多，可我的这些书我都已经看过的，而且有的书我反复看过四五遍。这些书都是我和爸爸淘来的。爸爸经常去的那家个人开的书店，老板已经和爸爸成为了朋友呢！有些书爸爸从网上下载或制作成电子书，这时我的MP4就派上用场了，一边听音乐一边看，那种感觉让我很是享受，让我身体里的每一个细胞都感受到快乐的信息。

我读的书品种琳琅满目，有大家熟悉的儿童文学，有世界名著，有散文诗歌；作者有中国的，日本的，还有欧美的等等，本本让我爱不释手。可我最喜欢读科幻探险一类的书籍，看了这类书会使我的思绪狂放不羁，闭上眼，现实世界的人和事就会遽然遁去，梦魇般的幻觉就会把我紧紧地攥住……痛快淋漓。

读书使我快乐成长

读书使我快乐成长在人生的旅途中，书就是我的精神粮食，我吮吸着它那知识的甘霖，并将这化成我人生之路上的精神驱动力，每有空闲，书就是手不释卷，就算是温故而知新，也能充满自已的闲暇时光。我看书，就是为了丰富自己的视野，增加自己的见识，每当看书时，心中就会不时地涌出一股股激情，时而感动，时而恼怒，时而高兴，时而烦恼。书已经完全融入了我的生活。我从小就爱读书，像《西游记》、《格林童话》、《安徒生童话》、《克雷夫寓言》……都是爱不释手，每天都要看。从这些书中，我想到了许多小道理，它们时时刻刻提醒我，做一个好孩子。时间飞逝，经过日积月累，我得到了许多许多知识。现在，我又订了《小学生学习报》、《小学生素质教育报》……，读了这些报纸，让我驰骋古今，经天行地。当然，我也曾洒过同情的泪水，也曾开心地笑，读书让我周游世界。人生有限，丰富阅历的途径便是读书；时光如箭，伴我们渡过每朝每日的也是读书。读书的好处多不胜数，好不胜收；读书的用处更是取之不完，用之不尽；读书的乐趣更是千奇百怪，千姿百态。古人云：“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金，不是招人来引笑，周情孔思正追寻。”书是人类进步的阶梯，是人类智慧的源泉。因而，书不就是使人类成为宇宙主人的一大因素吗？我们读书，要读好书，同时也要好读书。有一句话说：“好读书不好读书，好读书不好读书。也许你看不懂，这个句子的正确发音是，好（hǎo）读书不好（hào）读书，好（hào）读书不好（hǎo）读书。意思就是说，喜欢读书却不读书，因为缺少读书的条件和环境，而有条件读书的却不喜欢读书，以至于“老大徒伤悲”。我们要从这句话中体会含义，让我们从小就养成爱读书的好习惯，不让我们“老大徒伤悲。” 针对书，那味道可真是多了去了。就像人生道路的酸、甜、苦、辣，学习中的高、低、起、伏，一波未平又起一波。让你看了，就不能放下，因为书太吸引人了。文学类书籍是心灵的阳光，而科学类书籍仿佛是空气，前者是关于人的内部世界的，后者是关于人的外部世界的。奥地利著名心理学家阿里少年时代经常被自卑感所困扰，但是他最终成为在心理学史上享有盛誉的伟大的心理学家，他总结成功的经验，认为主要是他读了很多的名人传记，发现有的伟人和自已一样曾经很顽劣，但是，他们通过努力，最终成为一流的人才。这些名人故事给了他力量。所以，他就发奋苦读，成为了伟大的心理学家。读书之乐何处寻，数点梅花天地心。书是我生活中的一大乐趣，同学们，让我们融入书的海洋，让书融入我们的生命吧！

读书使我快乐

没有去过长城,但能感触于那一种雄伟；没有去过大海，却能体验那一种汹涌。阅读，是一种奇妙的旅行，能让你感受到别样的风景。最好是在阴雨天，在那种浓云密布风雨欲来之时，择一部《杜工部诗集》于阳台之上，摇头晃脑，大声朗诵，俄尔风起云涌，大雨瓢泼，莫怕，有杜甫之“安得广厦千万间”为你遮雨。此时，谁不会为之而异常激动？生命瞬间洄游到了那个将倾的唐朝。

若是阳春三月，风和日丽，也不赖，一本《柳河东诗集》马上把你带到了那个“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”的京城圣地。看着“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝条，”的风情万种，看着“万紫千红总是春”的繁华似锦，心已醉了。难道不够美吗？

你也许会说，这些的确美，但难道就只有这些风花雪月春华秋实吗？怎么会？读书之乐不止在于人生中美丽的风光，更在于人间悲喜剧。

一丝寂寞，一丝惆怅，虽没那种秉烛而读的情趣，然而于静夜之中，万物寂寥之时，慢慢翻开那一部《红楼梦》，感叹那“乃艳同悲，千红一哭”的故事。怎么能不感动，不怅然有所失？不知不觉中，生命早已溶化得无影无踪，只剩下淡淡的空气。

尔后，再来一本名古垂今的《三国演义》，浮现有眼前的，便是另一番景象。狼烟四起，群雄并立。关云长杯酒之间斩了华雄；曹孟德举手之间灭了袁绍；周公瑾谈笑之间档橹灰飞烟灭；诸葛亮悲愤而成《出师表》……这一幕一幕的群臣相斗诸侯相争的表演，让人心弦紧绷。生命一下子和那个动荡的年代融合了。

著有“山东第一”的鲁迅，尖锐的笔尖，每每发出震耳欲聋的响声。每每读到中国近代那段屈辱的历史时，我只能大呼两个人的名字，一个是鲁迅，另一个还是鲁迅。

有人曾说：你不能增加生命的长度，但你可以改变生命的宽度，你不能改变生命的宽度，但你却可以改变生命的深度，不知不觉中，读书使我的生命变宽变深。他让我知道何为酸甜苦辣，却何为人处事。读书？怎不是一种乐趣？

读书使我快乐

我有好多爱好，看书便是其中之一。它不但可以大大丰富我的知识，使我懂得许多道理，增长许多见识，而且还使我在一个个令人着迷的精彩故事里感受到一种说不出的快乐。

和《我的“长生果”》的作者一样，我看书一般先看内容，不做很深透的理解。等同一本书看的次数多了，就会情不自禁地多去想想里面的精彩构思。现在的许多书籍光是题目就足够吸引人了。瞧！什么《大宇神秘惊奇》、《手斧男孩》、《福尔摩斯探案集》等。我喜欢看那些破案探险类的，也十分喜欢听孤岛求生、深林历险的故事。看这些书时，我喜欢没有人打扰我，能一个人静静品味，使我的心随时和主人公同喜同悲。只要自己真正融入到了里面，在剧情中尽情遨游一番，就一定会体会到其中的快乐。

不怕你们笑话，我最喜欢的还是郑渊洁叔叔写的童话，因为他的作品在我看来体现出了极其丰富的想像力，读起来的感觉就一个字——“爽”！当我每次把“皮皮鲁”的书买来以后，虽然不一定是在第一时间看完，但每一次看起码看完一半。而且，每当看完后我总要一边走一边思考，假如我加入到故事里的话将如何来产生扭转乾坤的效果。于是我变成了故事里英勇的、善良的、聪明的、滑稽的、有时也带点坏坏的“我”……

在我身上还发生过这样一件事情：一个星期五的晚上，我从学校里借来了一本“皮皮鲁”的书刚回到家，便立刻放下书包，坐在离门最近的椅子上，急忙打开书津津有味地看了起来。过了好一会儿，天渐渐有些暗了下来，我才慢慢放下书本，拿起书包回到我的房间。一坐到台灯前，我又忍不住拿起了那本书，这样，我又看了好长时间，这期间，脑里的“我”提醒了自己好几次：“停下来吧，明天还可以继续看的。”可是停下来的欲望马上又被看下去的欲望压了下去。就这样我一直看到七点半，这才准备不看了。就在我要合上书的时候，忽然发现只剩下一点点了，有了这个“足够的理由”，便又看了下去……终于看完了，真过瘾啊！我做了个深呼吸，一股快乐感从心中油然升起，它真真切切地使我领悟了语文书中作者们所说的“看书看得停不下来”是一种怎样的美妙感觉。

读书的快乐，其实不只在内容里面，你还会有一种在书山上又登上一步的感觉。我读书，我享受，因而我快乐！

读书使我快乐

生活中，有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获；人生中，有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历。是读书，让我在朦胧的世界中，学会生活并调动缤纷绚烂的生活积累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有着这么的一段让人回味的读书感想。

古人说：三日不读书，便觉语言乏味，面目可憎，是有道理的。读书能养性，放眼天下，心胸何其宽阔。早就有人说过，爱读书的人，淡泊以明志，宁静以致远，心下自有说不出的欣喜。读书不为名与利，只为使灵魂高尚，心灵净化，为提升自我的修养而读书是快乐的。

曾经我在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎么交友，怎么识人，怎么说话，怎么做事，怎么活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书的好处无穷无尽。现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。

感谢书的陪伴，让我度过了人生的最低谷。因为手不释卷，灯下苦读，我的思想得到了升华，我的精神世界一片阳光，甚至于我的文笔也是越来越好，生活的道路越来越宽。家里小女因我而深受影响，闲来无事总见她埋首于书桌前，手捧一本心爱的书籍津津有味，言谈之间“少壮不努力，老大徒伤悲”，分享美味之际也是“融四岁，能让梨”，小的留给自己，大的给我吃，让我感叹，也让我赞叹书的魅力已然已渗透到了下一代的身上，这着实是一件令人欣慰的事情。因为爱读书，笔下自然文思泉涌，那不时的散发着油墨香的铅字便是我热爱生活的最好的见证。读书使人充实，读书是一种乐趣，是身体的的放松，心灵的休憩，是思想的净化，是智慧的积累，是人生之悟对爱的升华，读书是快乐的。

读书，使我成为快乐的人

读书，使我成为快乐的人！五（6）岳叙小时候，我经常缠着妈妈讲故事。妈妈乐呵呵地讲完故事，总是对我说：“你长大了，就可以自己看书，书里的故事能让你看个够！”那时，我小小的心里装满了对书的好奇和憧憬。现在，我爱上了读书，读书使我成为了一个快乐的人！我爱读书，书给了我知识和智慧，也给了我力量和勇气。我就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去，采集花粉。小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到真善美、假恶丑……读书成了我每天生活中的必修课。读书的时候，我常常废寝忘食，仿佛进入了另一个世界。最近我看了曹文轩的《青铜葵花》。看完这本书后，我深深地被书中的故事感动了。在这本催人泪下的书中，有机智勇敢的青铜，有乖巧懂事的葵花，还有相亲相爱的一家人。全家五口人，从来没有放弃过希望。他们相濡以沫，经历的灾难，只会令他们把心贴得更紧。整个故事充满了爱的力量，对妹妹的爱，使不会说话的青铜，竟重新开口！在我们这个丰衣足食的新时代，青铜、葵花的故事，无疑是一种美丽的痛苦。曹文轩说过：每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。是啊，学会面对痛苦，才会成功。最近，学校开展了“书香润泽童年阅读丰富人生”第五届校园读书节，这对于我们来说真是太好了。我们大家应该以这次读书节为契机，好好利用课余时间细细品读上一两本好书，营造书香浓郁的读书氛围，让整个校园充满浓浓的书香。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。让我们读书吧!做个快乐的读书人！

我读书，我快乐

古人云：“书为师，多拜多得识！”鲁迅先生也曾说过：“读书，就是要把书当做朋友一样，去读懂这位„朋友‟内心最深处的世界。”从古至今人们都把书当成“精神食粮”。而我如今也可谓是“拜书为师，结书为友，读书为粮”了！

儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是„金蝉脱壳（qiào）‟！”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。

从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中，曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书得好处无穷无尽

现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

我读书，我快乐

读书使我快乐，乐在“海内存知己，天涯若比邻”的深情中；读书使我快乐，乐在“沉舟侧畔千帆过，病树头前万木春”的豪迈中。读书使我快乐，乐在“读书破万卷，下笔如有神”的自如中；

读书，让我结交了良师益友。每一本书，都是一个作家的灵魂，它以自身的魅力震撼了一个又一个读者的心灵。作家把生活用文字谱写成书，从而让人们知道，生活是一本书，社会是一本书，是一本博大精深的书，拜读文章，是听良师引导，是与益友交谈。在林荫下，我与书相伴；在月光下，我携书同行；书籍是我的良师益友。尽管我与作者有时间与空间的遥遥相隔，我们却能够依靠书为纽带，拉近距离，或秉烛夜谈，或促膝交流。读《智慧背囊》，我懂得了能给别人的幸福让道是一种幸福，经受挫折是一种资本，给对手由衷的掌声是一种大度，让石头在水上漂起来是一种智慧。读《西游记》我懂得了对待邪恶要勇于斗争，“金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃”。我的生活中，也就自有给碰伤我膝盖的同学一个微笑的春风；我的生活中，就自有呵斥欺负弱小者的雷霆。在生活中，每每获得赞赏的目光时，我的心中便涌起一种愉悦和一种对书籍这位朋友的款款深情。

书籍是我们的眼睛，读书让我心胸豪迈，放眼世界。每本书都散发着它独特的清香、魅力。《给心灵洗个澡》是我挖掘的宝藏，里面一则则故事都蕴涵了深刻的道理，净化了我的心灵，提升了我的人格。我不再在个人得失上斤斤计较，我不再在鸡毛蒜皮中患得患失。《安徒生童话》引领我走进童话的世界，让我置身其中，时而与卖火柴的小女孩唱歌、跳舞，时而与丑小鸭一同经历春夏秋冬的考验，一起展翅翱翔天空。这本书，让我向美好的明天张开了双臂。《淘气包马小跳》使我变得幽默，《海底两万里》带我遨游深不可测的大海，丰富了我的海洋知识。《鲁滨逊漂流记》教给我在野外生存的本领。读着《假如给我三天光明》让我仿佛看到了海伦．凯勒正在勤奋刻苦的学习……与这些书本交流，我的胸怀开阔，仿佛五湖四海，古今中外全包揽在了我的怀中；仿佛家事国事天下事，事事都该我关心。

读书，提高了我的作文水平。我是从《一千零一夜》、《增广贤文》等读物开始读的。都说“开卷有益”，是啊！读这些书，不仅可以从中摘抄一些好词佳句，还大大地提高了我的阅读能力。而且通过阅读，我的词汇量提高了，写作文时得心应手，那“小桥流水人家的田园风光”，那“日出江花红胜火”的水乡佳境，那“会当凌绝顶，一览众山小”的气度，那“桃花流水深千尺，不及汪伦送我情”的缠绵，那“抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈”的豪情，就如百川归海般地奔汇笔端。再也不会感到欲言无物，词汇贫乏了。

啊！如果生活中没有书籍，就好像大地没有阳光；如果智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀；如果心田中没有书籍，就好像禾苗没有雨露。读书，让我获得无尽的知识，无尽的快乐，使我深深地、深深地爱上了读书！

我读书，我快乐！

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，虽然我的书中既没有黄金屋，又没有颜如玉。但是提起书，我总有一种格外亲切的感觉，她就像我的知心朋友一样，总是给我以帮助，给我以启示。也正因为有她，我的生活变得绚丽多彩！

从小我就与书形影不离，上幼儿园时妈妈就给我买了许多故事书，那精彩的情节，深邃的道理，令我受益匪浅：《白雪公主和七个小矮人》仿佛把我带入了那座小木屋里，在暖暖的火炉前，我告诫自己，不能以外貌来判断人的美与丑；《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活，使我倍加珍惜现在拥有的美好时光；《悬梁刺股》中的主人公苏秦激起了我学习的火花，------书告诉我许多我不知道的故事，书让我经历了许多我未必能经历的事情。

随着年龄的增长，我更爱读书了，那薄薄的故事书变成了一本本厚厚的世界名著。高尔基的《童年》让我了解了一代文学大师的童年生活，看清了俄国沙皇黑暗腐朽的统治；《钢铁是怎样炼成的》让我为保尔.柯察金那种坚强的意志所深深震撼，教育我在困难，挫折面前树立信心，重新扬起自信的风帆，载着我理想的小船驶向成功的彼岸；一套《中华上下五千年》丛书展示一步褶褶生辉的中国历史，让我看见了我们伟大祖国五千年的文明史，使我更加热爱我们的祖国。我深知读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，我愿将这谈话继续下去。

书，让世界简单的人变得丰富；书，让世界喧嚣的人返璞归真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小几上微微发黄的书页上也都清晰地镌刻着淡远的记忆。于是获得了一种如在书中游的感觉------我深爱这种感觉。

9.读书使我成长篇九

（三）我的读书情结也许是与生俱来的，在小学期间，争着抢着看《西游记》《三国演义》《岳飞传》等一些小人书，因为书少孩子多，甚至在玩耍的时候，还看高年级的语文书，想想幼时的读书生活是那么甜美，回味无穷。

一晃二十多年已流水般逝去，我也成为一名有着十几年教龄的人民教师，但我的读书情结始终如影相随。茶余饭后，最佳的食粮是读书；工作劳顿，读书则是消除疲劳的最佳良方；每当心有块垒，读书使我心定气闲，豁然开朗。

人们常说读书使人明理，这话的确不假。读《红楼梦》能让人深深体会泰极否来，金钱似过眼云烟，浮华背后是消沉的质朴道理；读《三国演义》《水浒》又让人觉察出一种虽荡气回肠却难以摆脱的宿命感；而读《威尼斯商人》则让人眼前一亮，明白了人与人之间除了赤裸裸的金钱关系，更有真情和爱情。赏读《老人与海》，让我懂得什么是持之以恒，什么叫坚强，再次会晤了海明威这位大师的人格魅力。

从教以来，感悟最深的恐怕还是《陶行知文集》这本书字里行间仿佛都跳动着陶行知先生那颗火热的心，他的教学合一思想，他的生活即教育原则，他的“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，让我们至少走两步退一步，向着创造之路迈进吧”创造教育理论，在今天看来，还是那样的旗帜鲜明，震撼人心·······。在教学中，我认为教师应该具有扎实的知识基础。要想给别人一碗水，自己就要有一桶水，甚至要有一眼井。身为教师，需要不断学习，更新知识，培养处理问题的能力，完善自己。只有自己充实了，才能给予学生更多。我们的学生在犯错误的时候也许不用你的严厉批评，而是一个眼神就能让他有悔意，因为在无数个日子里你都无微不至的关爱着他。要了解学生，关心学生，给学生以真爱，从细小的事情中去了解学生真实的思想，通过一些真实的事例，具体的活动，找回他们的同情心、感恩心，进而为学生整个人生的健康发展奠定坚实的基础，为学生人文素养的养成开启一扇成功的大门。

冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”也许，我不能成为冰心笔下那个随时撒种便能开花的人，但我们可以做一颗流星，在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：在他们的夜空中，曾有一抹这样的光亮陪伴他们走过一段路程。我甘愿做一颗流星，陪伴他们走过这段路程。

其实简单来讲，书不过是语言文学的有机堆积。说“书是全世界的营养品”并不为过，说“书是人类进步的阶梯”也行。书本身不存在对错，关键是我们以什么样的心态去读书，又以什么样的方法从中汲取营养，指导行动。所谓“清者自清，浊者自浊”大概就讲的是这个道理吧。书之于我，则好比穷人找到金矿，瞎子看见亮光。可以

一日不吃饭，但不可以一日无书读，书是生命的一部分，离开了书，我将成为无源之水，无根之木。

人在旅途，无论你是声名显赫，还是默默无闻，无论你是权欲熏天，还是卑微的草芥，其实都很孤独。只有与书为伴，与书为伍，并能从中找到人生的真谛，才明白什么叫实在，什么叫从容。

10.读书使我快乐作文篇十

在书中，你可以和作者交换心意，仿佛你就是作者，记住你所经历的一切。看《城南旧事》的时候，我仿佛体验到了在老北京胡同玩。我去惠安阁听秀珍讲自己的故事，在雨中看小鸡和秀珍远去的身影，亲眼看着夹竹桃一个个落下。仿佛进入了英子的生活，英子仿佛就是我，兰阿姨，秀珍，小姑娘，仿佛就是我身边的人。读书的时候，我充分感受到了另一个人的生活，思想，以及她身边发生的事情。然后了解了当地的风土人情，人们的思想，社会地位以及一些更深层次的东西。这在我学到更多的时候极大的丰富了我的思想。这一刻，我很开心。看完一本书，从书中总结提炼，变成自己的收获，我还不开心吗?我的求知欲得到了满足。我可以不开心吗?

读书的乐趣是微妙的，无法形容的。每次读完都有成就感，因为我获得了一些知识，无论是学术上还是生活上的，对我以后的生活都会有很大的帮助。书是人们的良师益友。在学习和工作的时候，可以帮到你;在你的业余时间，它可以是你的亲密伴侣。读书读得好，可以陶冶情操，美化心灵，使性格更加高尚。

当你开始阅读时，你可能没有任何感觉。时间长了，你会渐渐被书吸引，也许是因为你感受到了读书的乐趣。

11.读书使我快乐作文篇十一

读书是人的一大乐趣，书是知识的源泉，里面有我的一方净土。有句话是这么说的：”书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，”书是我的一大爱好，我爱读书，所以我快乐.

书是知识的宝库，读书使人心明眼亮，在书中，我可以找到我想要的东西。我曾经读过许多名著小说，如《西游记》、《三国演义》等一些文学。《钢铁是怎样炼成的》让我懂得了坚强，面对困难要有毅力;《爱的教育》让我知道了同学、老师、父母之间要和睦相处，让我懂得了要爱老师、爱同学、爱父母、爱亲人。而《格林童话》、《安徒生童话》彻底把我给带进了童话世界等。

“书中叙述之爱，师声之情，朋友之窗，社会之同情，都已近于理想的世界，虽是幻影，使人读了却感觉到理想世界的情味，以为世间要如次才好，于是不觉就感激地流泪。”我爱读书，书真是让我着迷，书是我的好朋友，我和它形影不离，有了书，我就有了劲头;有了书，我就有了进步。书，你真是我的良师益友啊!所以说，我读书，我快乐!