一年级班级积分奖励制度

一年级班级积分奖励制度（精选10篇）

1.一年级班级积分奖励制度 篇一

一、每日小组奖励

每天以小组为单位对各组的课堂、纪律、早读、卫生、仪容仪表等方面进行竞争式评比，奖励排名第一的小组6张“优秀学生”荣誉票，组长获得“优秀管理员”荣誉票，奖励排名第二的小组3张“优秀学生”荣誉票。

二、每周小组奖励

每周排名前三的小组奖励每人1张“优秀学生”荣誉票，组长获得“优秀管理员”荣誉票。个人评比栏中记录每周每人所获得的荣誉票总数。

三、考试奖励

全A奖：奖励5元购物券两张

年级前百名学生：奖励5元购物券一张（不重复）

年级前200名学生：奖励5张“优秀学生”荣誉票（不重复）

进步奖：奖励进步大的学生3张“优秀学生”荣誉票

四、期末评优、评先奖励

期末将进行学校、年级、班级的评优、评先，首先根据学生荣誉票的数量来进行筛选，从而评选出一个学期最优秀的学生、最优秀的管理干部。

五、文明寝室奖励

被学校评为“红旗寝室”的，奖励每人2张“优秀学生”荣誉票，寝室长获得“优秀管理员”荣誉票。

六、其他

在某一方面表现特别优秀的同学有机会获得“优秀学生”荣誉票，表现优异的班干部有机会获得“优秀管理员”荣誉票。

七、荣誉票兑换规则

5张“优秀学生”或“优秀管理员”荣誉票即可兑换笔芯一支，10张可兑换精美本子一个，20张可兑换5元购物券一张。

2.一年级奖励制度 篇二

一个团结、进取的班级，需要每一位成员的参与与不懈努力，为了我们的班级更加具有凝聚力，为了使我们的同学能严以律己，爱护班集体，团结同学，成为合格、优秀的小学生，103班特制定了以下班级奖励制度：

一、班级事务：

1、班长负责每天班级的纪律：早读、课间、中午、做好记录，填写班务日志。

2、环保小卫士每天负责打扫讲台和电脑的卫生，并随手关电风扇、电灯。

3、劳动小组长负责好自己小组保质保量地打扫好卫生，关好电扇、电灯和门窗。

4、小组长负责好收发作业，组织本组同学积极讨论发言，并维持本组纪律。

二、奖励制度：（实行累积式奖励）

1、作业：认真完成老师布置的作业，打分有5次以上得到五颗五角星的，可以到班主任处兑换一颗亮晶晶的贴纸五角星，累计10颗贴纸五角星换一朵红花。

2、课堂表现：课上认真听讲，积极发言，勇于表现自己得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。

3、劳动：积极参与劳动，打扫卫生又快又好得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。

4、课间：每日课间文明玩耍，不做危险动作，不追逐打闹，不高声尖叫得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。

5、合作：乐于与伙伴合作，在合作中相互学习得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。

6、环保：爱护环境，讲究卫生，不乱丢垃圾，能主动拣垃圾，维护周围的环境与卫生得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。

7、友爱：不欺负他人，团结同学，乐于帮助有需要的人得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。

8、课堂守纪：课堂上认真听讲，遵守课堂纪律，不影响他人学习，善于倾听他人的发言得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。

9、小老师：能协助老师帮助其他同学学习得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。

10、小助手：能协助老师管理好班级的纪律，课上课下能起模范带头作用得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。

11、进步：在学习、生活中有明显的进步得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。

12、早、午读：早读时间认真跟读，中午按老师的要求安静地午读得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。

13、个人卫生：能坚持每天保持自己衣物整洁，小手干净的学生可以得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。

注释：

3.班级表彰奖励制度 篇三

★奖励原则：精神鼓励为主，物质奖励为辅

★奖金来源：班费，勤工俭学及其他民间赞助

★奖金管理：成立由学生为主体，班主任、家长参与监督和管理

★奖金金额：每人次10元左右奖品（省级以上另行决定）

★奖励类型：学校期中期末统测、学科竞赛、校级及以上文艺体育比赛、其他受校级及以上的表扬表彰对象

一、学校期中末统测

设年级优秀奖和进步奖两项

优秀奖

优秀奖获奖条件为期中、期末统测总分位居年级前5名者

进步奖

本次学校期中、期末统测年级排名位居学校年级总分排名前10名，并且较上一次有较大进步者。

1、单科进步十分以上。

2、总分进步30分以上。

二、学科竞赛

三、校级及以上文艺体育比赛

对所有参与者给以拍照留念，对获奖者根据奖项级别及等次给以相应鼓励。

四、其他受校级及以上的表扬表彰对象

其他如征文、公益活动、团队活动等事务中，为班集体争得了荣誉，除拍照留念外，还予以一定的物质鼓励。

五、班级每学期的单项特别贡献奖（每单项2人）

① 纪律特别贡献奖

②卫生特别贡献奖

③助人为乐特别贡献奖④“六二班品格”建设特别贡献奖

⑤履行职责特别贡献奖⑥尊师特别贡献奖

4.班级积分量化管理制度 篇四

班训：每天进步一点点

为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着集体互助、互相监督的原则，八（7）班制定了一份积分奖惩制度。具体细则（以原始积分100分为准，以小组为单位，优则加分，劣则减分）如下： 扣分因素：（以当天值日班长或巡查记录为准）

1、课上说闲话，嚼东西，睡觉，或被罚站的，扣1分；

2、迟到同学，每次扣1分。（以第二遍铃为准）

3、眼保操、课间操不做一次扣1分；

4、抄袭别人作业或来校补作业的，每次扣2分；

5、不该带的物品（手机、电子游戏、垃圾书籍等）到校的，扣2分；

6、无论什么考试作弊，一次扣5分；

7、骂人、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，每次扣1分；

8、无故不参加跑操的，扣1分；（身体不适可请假）

9.卫生值日不合格的，扣除值日成员各1分。不参加值日的罚一周劳动任务。

10、班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。奖励办法：

1、考试总分进入班级前10名或成绩较上次排名前进5名以上的加5分。

2、受到学校通报表扬者，加5分。

3、文体比赛取得成绩或获奖加5分。

4．主动协助别的值日组倒灰桶每次加2分。（由杜曼曼负责记录）5．课堂主动举手并得到发言机会者，每次加2分。（由王义灿负责记录）

6、参与办黑板报每人加1分，如获奖另各加5分。

7、卫生评比获奖，当天值日组员各加5分。

8、质量检测进入全校前100名的加5分。说明：扣分情况每周由班委会组织统计，并公布于班级公示栏内。对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施。一、一周内扣分达10分者；

1、由本人写出书面检查，写出深刻检讨（不少于1000字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)

2、罚抄班级管理制度10遍。二、一周内扣分达20分者，或连续两周扣分达十分者

1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于1500字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)

2、请家长到校，与班主任商讨教育方法！

3、罚抄班级管理制度20遍。三、一学期积分不足60分者，后果自负；

学期末，根据各同学的累积总分，评定三好学生，优秀班干，操行文明学生，学习积极进步奖等荣誉称号并记入学生档案。此记录将作为班主任学期末对班级同学打分、成绩单评语的重要参考依据。此制度自颁布之日起生效。

八（7）班班委会

5.一年级班级管理制度 篇五

一、建设目标。

建立共同目标，是班级管理的首要目标。共同目标是组织建设的重要标志，为了把班级学生统一在共同背景，围绕一个共同的目标，把人心凝聚在一起，班级的建设目标不可少。班级建设目标主要可分为理想目标和基本目标。

理想目标是分阶段对学生设置不同目标的，比如低年级的理想目标可设置为：课堂纪律我遵守；团结友爱好朋友；排队做操快静齐；环境卫生我讲究；尊重师长我做到等。简单而琅琅上口的几句话让学生从踏入校门开始就知道自己需要养成哪些良好的习惯。

基本目标就要是根据学校的管理制度对学生设定。比如我校对班级进行“精神文明班级”评比，并有具体管理目标。力争评上“文明班级”。

二、组织建设。

组织建设是班级管理重要的基础性的工作。

1、班干设立。

由于孩子年龄小，自制能力差，为了充分发挥他们的小主人翁精神，可在设立班委的时候，尽量设立多个职位，还可以进行全班学生轮流值日制，让每个学生都能在这样一件日常的、平凡的班级事务中得到体验，从而建立起更多的责任，并能更好地协助班干部工作。学生轮流值日可建立一本《班级日志》，内容可反映当天学习内容、清洁纪律、出勤等情况，让值日生把每一天当中好的现象和不良习惯记录下来，培养学生独立工作的能力。每一个班委成员的工作职责要简单明了，让他们更好地开展工作。如：劳动委员工作职责是负责清洁区卫生，生活委员工作职责是检查学生的个人卫生情况等等。

2、班干评选。

刚步入校门的学生，可以自愿、同学或老师推荐的方式进行报名，也可以采取竞争演讲的方式进行。再以学生投票评选出班干部人选。

3、活动规则。

一个班集体一定会经常参加一些比赛或活动。所以必须确立一个活动规则让大家共同遵守。比如组员之间平等、民主、合作、互助；组员要协助组长工作；少数服从多数等都是最基本的要求。

三、学生塑造。

塑造学生优良的个性，是家长和学校所共同期望的。怎么塑造学生优良的个性呢？进行操行量化评比是比较理想的方法，让学生在遵守操行准则的过程中养成良好的习惯。具体操作方法是：每个月给学生一个基础分，再根据学生一个月的表现进行加分或减分，并以此作为的评比条件。

1、加分办法。

为了鼓励和促进学生德智体美全面发展，教师应对学生所做出的成绩进行及时的表扬和奖励。不管是平时的课堂、学生学习有进步，或是卫生做得好，甚至学生从大自然中获得新的发现等都可以给学生加分，使他们能再接再厉以取得更好的成绩。

2、扣分办法。

为了让学生更明确自己的任务，可从学习习惯、卫生习惯、纪律要求等几个方面来对学生的行为进行约束。低年级学生的自我约束能力比较弱，培养几个自我控制能力较强的班干部进行监督提醒，让学生尽早养成良好的习惯。

3、惩罚办法：

（一）、纪律：

1、迟到、早退一次扣2分，旷课一次扣3分。

2、上课讲话、不听讲、搞小动、借东西作一次扣2分。

3、课桌上堆放过多书本一次扣1分。书桌上的书、本、文具摆放不整齐一次扣1分。

4、上课打瞌睡、睡觉一次扣1分，上课喝水、在班级里吃小食品一次扣2分。

5、课间、中午在班级、走廊大声说话、追逐、打闹、下地走动一次扣10分。

（二）、学习：

1、作业不按时完成扣10分。作业字迹潦草不规范、格式不正确扣10分。

2、作业多写、少写、或作业本落在家里均按没有完成作业处理扣10分。

3、抄袭他人作业或抄袭作文书、早晨到校补作业，抄袭者扣10分，被抄袭者扣5分。

4、每次考试倒数15名依次扣15分、10分、5分。

（三)、卫生：

1、教室卫生清扫不彻底，当天值日生每人扣1分，组长扣2分。

2、值日生不按学校指定地点倾倒垃圾和脏水扣10分。乱扔扣10分。

3、值日生不按值日要求完成值日工作，组员扣1分，组长扣2分。

4、座位周围有纸屑等杂物者每次扣5分。

5、手、脸、脖子脏，头发、指甲长一次扣1分。佩戴首饰每次扣10分。

6、书桌堂里有垃圾、纸屑等杂物每次扣2分。

(四)、间操、眼保健操

1、迟到、旷操、早退、说话一次扣1分，病假、事假一人次扣1。

2、队列不整齐，一次扣1分，纪律不好，一次扣1分

3、节拍不准确，动作不到位，一次扣1分，不服从指挥每次扣1分。

(五)、行为规范：

1、打架斗殴或纠集校内外人员打架一次扣10分。

2、赌博一次扣10分。抽烟酗酒一次扣10分。

3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影响班级秩序一次扣5分。

4、讲话粗俗、低级下流、骂人，一次扣5分。

5、上学穿背心、拖鞋等，仪表不合格，不穿校服、不带桌布扣1分。

6、不接受老师、班级干部批评，与教师、班级干部顶嘴一次扣5分。

7、故意损坏公共财物除照价赔偿外每人每次扣10分。

8、学校值周扣分，班级按其2倍扣分。

(六)、加分

1、作业得到“笑脸”、“100分”、“优”每次加2分，好每次加1分。

2、课堂上受到老师表扬每次加2分。

3、每次考试班级前15名依次加15分、10分、5分。

4、参加各种竞赛获得省市区校奖励者依次加10分、7分、5分、3分。

5、运动会等体育比赛获得学年前三名者依次加5分、4分、3分。

6.九年级一班、班级管理制度 篇六

班训：扬我班威 壮我班魂 齐心合力 共创佳绩

第一章 序言

为了更好地管理班级，实现班级管理目标，使每位同学养成良好的学习、生活习惯，实现全面发展，特制定本公约。本公约是本班的“宪法”，全体成员必须以本公约为根本的活动准则，并负有维护本公约规尊严，保证本公约实施的职责。

第二章 日常规范

一．按照学校作息表，按时到校，认真做“两操”；按时就座等候上课，按计划进行课程。

二．遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。

三．自习课自觉学习各门课程，安静而专心。

四．爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。

五．不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。

六．用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。

七．劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。每日的清洁工作包括打扫教室、清洁区、擦黑板、摆正桌椅，并把卫生角整理整齐。）

八．自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。九．依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。十．放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧及其他娱乐场所。

具体的奖惩标准

每人原始分100分，以周为单位计算加减结果。※以下行为属于违纪：

－大集合不肃立，甚至是说话打闹。（扣2分）－迟到、早退、无故缺。（扣2分）

－仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。（扣2分）

－不认真做课间操、眼保健操。（扣2分）

－课堂上睡觉；吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物；看课外书；交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者。（扣4分）

－课间制造巨大噪音、狂奔乱跳；滋扰同学，无事生非；聚众打牌甚至赌博。（扣4分）

－毁坏公物且没有及时修补；破坏环境卫生。（扣2分）－清洁值日缺勤，劳动拖拉、懒惰（扣2分）。－课间/后骚扰同学（粗言秽语、跟踪、电话、书信）（扣4分）

－敲诈勒索、打架；抽烟；偷窃（扣6分）

－进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所(扣10分)

－拖欠作业、考试作弊；（扣4分）

－欺瞒、顶撞师长；对同学恶言相向；（扣4分）

－不服从师长、班干部管理（扣2分）

－班干部包庇同学违规违纪行为（扣4分）

※以下行为值得表彰（以下均酌情加2分以上）：

＋主动清理教室内外的环境；放学后主动返回课室关闭门窗。

＋ 连续一周无迟到早退、缺勤；

＋连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象 ： ＋每周劳动积极，工作细致周到；

＋主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难； ＋考试总分进入全级前15名或成绩较上次级排名前进5位以上；

＋ 举报不良现象；拾金不昧；

＋知错能改，表现较前周有较大改善者； ＋ 获得各项荣誉（展示之星、点评之星、质疑之星、助人之星、优秀班干等）；

第三章班干部职责

班 长：全面负责班级工作，善于领会学校意图，根据本班特点，制定班级工作计划。负责课堂常规检查、督促。密切同班委会成员联系，定期召开班委会，了解情况、检查工作。及时沟通师生联系，能独当一面开展工作。

副班长：协助班长工作。负责出勤统计，及时向科任老师报告每节课出勤情况。协助体育委员督促同学做好“三操”，负责例行班会的组织安排事务。

学习委员：密切联系各科任老师，及时反映同学对教学的建议和要求。主动关心学习差的同学，想方设法为其排忧解难。经常检查、督促各科代表收发作业情况，及时汇总各科阶段考成绩交班主任。

宣传委员：组织宣传小组，定期出好黑板报（墙报）。有条件的可自办刊物。利用现有条件设施，及时、生动、活泼地反映班级风貌，宣传好人好事，批评不良现象。负责班级刊物的订购发行，向同学推荐健康有益的读物。凡遇大型集体性活动（如校运会）应负责组织同学撰写稿件。生活、卫生委员：关心同学身体健康，维护同学合法权益。组织安排同学参加公益性劳动，安排督促值日生工作。定期检查班级卫生环境美化工作。及时对劳动情况进行小结并记录。

体育委员：组织同学积极开展体育锻炼。定期举行班级性的体育竞赛活动。认真督促同学参加“两操”活动，动员、组织同学参加大型群众性体育活动（校、年级运动会），提高体锻质量，增强同学体质。

纪律委员：负责班级日常性纪律工作。经常提醒同学注意外出时教室的门户安全、到校的交通安全。发现同学遗失东西要及时报告老师。对来校可疑者要提醒老师同学注意。对同学发生争端，要及时疏导，严重恶性事件要报告老师。

第四章

备注

◎值周班长应及时将早、中、晚饭后的学习情况报告班主任，并做好记录。

◎班干之间要有充分的沟通，尽量使记录公正、周全。

◎值周班干部要在班会课上进行值周总结。◎定期召开简短班干会议。

◎奖励视情况而定。

7.二年级班级奖励办法 篇七

二年级奖励从：学习、纪律、劳动卫生、参与活动四个方面进行。班级学生表现星级数量按月统计给予奖品奖励。

一、学习方面

（一）在班级各科教师组织的各类测验中成绩优异的前5名学生给予加三颗星奖励。5到10名的给予加两颗星奖励。班内成绩进步最大的三个学生给予加2颗星。进步的学生奖励一颗星。

（二）各科教师布置作业每个月按时、保质、按量完成上交的给予一颗星。一月内超过5次，月末奖励资格取消。

（三）各科教师可根据学生课堂表现、作业完成质量酌情给予加星奖励。课堂表现消极，一堂课被老师点名批评次数超过三次者，取消月末奖励资格。

二、纪律方面

（一）晨颂、午写能遵守纪律且一周内未被值日班长扣分的给予加两星奖励。每周扣分次数最多的三名学生取消月末奖励资格。

（二）在纪律方面有较大进步的给予加两星奖励。

（三）课上能遵守课堂纪律，一周内未被值日班长扣分的给予加两颗星奖励。

（四）学校纪律检查能拿到满分，当天班内管纪律的值日班长、班干部给予一星奖励。连续一周纪律能有两次以上得满分的班干部再加一星。一周内纪律，超过一天分数被扣两分的，班干部本周取消额外加星奖励。

（五）阳光大课间能按秩序进行，按要求进行，被值日班长连续扣分五次以上的月末取消资格奖励。

三、劳动卫生方面

（一）积极参加值日劳动，一月内能连续主动承担脏活累活的学生可给予加一星。

（二）在学校卫生检查中能够得30分满分的组，组长可加两星，组员加一星。

（三）在一周内，班级卫生得满分超过3次以上，劳动委员加两星。

（四）在一月中，小组承担值日任务得满分超过两次，组长加两星，组员再加一星。

（五）对于指派任务的学生，每月能完成较好者加一星。

四、参与活动方面

为鼓励学生多参与活动给予相关加星。

（一）积极参加学校、班级组织活动，能够表现优异者加一星。

（二）能敢于利用展示时间展示自己，一周有两次的展示的可加一星。

（三）能够在活动中上交作品且质量较高的可加两星。

8.一年级班级积分奖励制度 篇八

注意点:公开、公正、持之以恒。

班级公约

1、准时到校,佩带红领巾、校徽,衣着整洁,手指甲剪干净,课桌整理好。

2、合理安排晨读时间,每逢周一、周三早上学会一首古诗并背诵课文,周五早上阅读乡土教材或作文书。

3、认真做好每天的卫生值日工作,放学后及时关好门、窗、灯,并按时回家,不在校内校外逗留、玩耍,不玩电子游戏。

4、听课专心,积极思考问题,每节课至少举手一次,认真完成各项作业,字迹清楚端正,不拖拉。

5、认真上好每一节课(包括副课),自觉遵守课堂纪律,老师不在更要遵守纪律,不喧哗、说笑、打闹。

6、整队做到快、静、齐,做操时,动作要标准到位,节奏正确,集会时遵守会场纪律,不喧哗、吵闹。

7、课间及午休时间提高安全意识,不做危险游戏,不追逐、打闹,上下楼梯靠右走,不冲撞,不拥挤。

8、见到老师主动打招呼,与老师交谈态度诚恳,同学之间团结互助,不说脏话、粗话,不打架,不骂人。

9、保持小学生良好形象,不在课桌或墙壁上乱涂乱画,要爱护绿化,注重环保。

10、性格开朗,勇于竞争,积极参加各种集体活动,为班争光,做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。

班班级量化管理扣分制度

学习方面:

1、作业按时完成2、保证作业质量

文明行为方面:

1、和别人不吵架,不打架。

2、不得玩危险游戏。

3、上操，集合按顺序排队。

4、讲文明、讲礼貌

其他方面:

1、认真及时做好值日工作

2、佩戴红领巾、勤剪手指甲长。

3、不随地乱扔垃圾。

4、上课遵守纪律。

墩阔坦镇中心小学三年级一班班

级管理制度

9.5.积分兑换奖励机制 篇九

一、意义

促进孩子学习积极性，有助于老师对其各方面调控。

二、实施方法

每队团体用积分兑换小标志再兑换种子土地并种植庄稼，最终以果树丰收最好队为获胜。

三、具体实施措施

1、班级人员分配：一般 6人一小队（老师可按按照班级人数自行设定），每队选出小队长并定好队名。

2、墙面划分区域：在教室墙壁上为各队选定区域，贴上队名，这就成为此队专属庄稼区域。

3、各小队积得一定小标志就可在自己所属区域开垦土地，种植庄稼。为了便于操作，评比，我们选择苹果树种植。（老师可以自行选择选择不同农作物）

4、为了切实有效促进孩子积极性，可以隔一段时间进行一次庄稼评比，奖励庄稼最好队团体奖，还可以奖励积分高者个人奖；到期末进行最终评比，团体奖、个人奖等。

四、积分兑换要求

1、上课表现好、作业完成好、作文优秀、好人好事等，都可以依情况给积分，个人得5积分就可获得1个小标志，团队5个小标志就可以兑换种子或土地等。

2、老师准备一个积分兑换记录本，已经兑换的积分和标志老师要及时记录下来。（注意的是学生要把已经兑换过的积分完整的保留，个人还可以用积分兑换礼物）

五、积分兑换庄稼方法

1、首先用5个积分兑换1个小标志，再用5个小标志兑换1块土地。

2、有了土地后，可以用5个小标志兑换1个种子

3、种子种下后，可以用5个小标志兑换发芽

4、种子发芽后，可以用5个小标志兑换长枝干绿叶

5、果树长了枝干绿叶后，可以用5个小标志兑换开1朵花（每5个小标志就可以兑换开1朵花）

6、果树开花后，可以用5个小标志兑换结1个苹果

7、注意的是，苹果树长枝干绿叶后就可以多开花，多结果，但是1朵花只能结1个苹果。

六、积分兑换礼物方法

1、个人积分兑换：20积分兑换1支圆珠笔

20—35积分兑换1个笔记本 35—50积分兑换1个小玩具 50—70积分兑换1支钢笔 70—100积分兑换稀奇玩具 100以上积分兑换神秘大礼物

2、团队积分兑换：100—150积分每人送1支棒棒糖

10.班级量化考核积分制度[最终版] 篇十

1、上课后不能按时安静下来(不能做到”三不”即不说话、不抬头、不扭头)—12、迟交、不交及少做、未做作业的－1，抄作业的—2分，让别人抄作业—3分。老师布置的学习任务（包括背诵、学习任务过关等）、课堂提问等没有完成者—3，计划、总结和稿件按作业进行考核（作业丢失按没交处理）

3、学习考试成绩退步最快的前五名－1（学习委员负责、各科课代表协助）。

注：早读不合格-1分/次，以语文英语老师、班主任、班干部、值日班长检查为准，值日班长记录。

4、下课在走廊、教室里大声喧哗，嬉戏打闹，扣1分。

5、入班后大声说话、谈笑、喧哗、不学习扰乱别人学习者-16、上课完全响铃以后，老师到教室门口后，学生未及时到教室，未安静下来，扣1分。

7、午休中不睡觉，不学习、去厕所、串位乱坐座位、走动、娱乐活动、说笑、看小说等-18、上课期间因不认真听讲被老师点名批评者-59、上课无故发出打嗝或怪声怪调或接老师话茬者-110、学习、工作上被老师批评的方面，视详细的情况扣除一定积分。

11、自习课说话、讨论题、睡觉、吃东西、看课外书加大晚自习的处罚力度，自习课说话及交头接耳的，不管什么理由发现一次，扣1分，如发现第二次加倍扣分。第三次翻两倍扣分。自习课随便出入室的（不出教学楼，要向班长请假，否则向班主任请假）－1（以上任何一项被校值日生点名给班级扣分的，一律扣个人3分。）

12，学习成绩班级倒数前五名，两元一个的笔记本四个，倒数前六到十名两元一个的笔记本三个，学习退步年级十名以上者两元一个的笔记本两个，班内，倒退五名两元一个的笔记本两个，量化积分倒数

前五名两元一个的笔记本两个。

二、学习加分项

1、作业得 的加3分，得 的加1分；

2、默写或听写100分的加3分、90分以上的加2分；

3、月考考试前15名同学：1－5名＋3, 6－10名+2, 11－15＋14、每次考试进入年级前20名，或进步超过三名以上，除物质奖励外，每人次 +3分

5、月考、期中考成绩校前十名加15分，前二十名加10分，前三十名加8分，前五十名加5分。

6、月考、期中成总成绩进步5-10名加5分，进步10-15名加8分，进步15名以上加10分。

7、月考考试进步最快的前5名＋18、月考各单科第一名＋

3、满分的加10分

9、被老师评为作业优秀的+0、5分/次（课代表负责统计，若课代表作假—5分）

10、上课积极发言的，受老师表扬的加2分。

11、每学期评选两次学习最勤奋最努力的学生，最遵守纪律的学生，最负责任的班委，分别三人，每人次 +2分

12、被老师表扬，或被学校表扬者 +113、圆满顺利完成老师指派的特定任务，奖励2分。

14、学习、工作上受到老师表扬的方面，视详细的情况奖励一定积分。

15、每天作业完成较好，得到〝优〞的同学加2分。（要求字迹工整，作业认真，不错题。）

16、值周生+1，优秀值周生+2，值周长+3，出现重大失误者-3。

17、集体活动（班会），参与者+1分，不请假者-118、上课有事、有病需向老师请假（老师不在或有特别紧急的事，可向班长请假）并由值日班长记录在<值日记录表>。值日班长记录不全面—1分，徇私舞弊—2分。

注：班级积分制度，每周总结一次，一周扣掉10分及以上的，要写份500字的说明书并让家长签字。每月总结一次，前25名的同学会在班上表扬。前5名的会得到相应的物质奖励，并在黑板报上设立光荣榜。记录名字。但获奖的前5名，次月开始积分归零，重新开始计算积分。前5名以后的同学则积分不变，累积相加。

三、其它方面

1、寝室就寑不合格，当天值日生及寝室长-1，相关责任人－3，责任成员 —1。教室、卫生区检查不合格者，有关任人-1 并值日一周，学校查到扣分者加倍处罚。

2、每周评出优秀值日班长1人，+1分；被班主任认为不认真的-1分。值日班长第2天早上的7：40-7：45做总结。班干部量化积分总分加九分，班长加十分。学生代表每周加两分。班级量化考核积分制度

3，凡请假超过五次（到期末）班委取消优秀班干部评选资格，普通学生取消参评优秀生资格，参评进步生资格，期末测评一律降为乙等，（长期病假者除外）

4、黑板不及时擦者

5、垃圾未倒的，扣1分。

6、桌椅摆放不整齐扣1分。

7、乱扔垃圾(包括座位下面、桌面上、桌子旁边等，有争议者都扣分)

8、10分钟后未入班也未请假按旷课处理处罚：同上-29、早操无故缺操（请假-1）-3，早操无故下队（紧急事-1）-3，早操三次不喊口号-110、在学生宣誓时不起立、不大声、宣誓态度不严肃者-311、不认真做操的（被班长、体委、老师发现）并不听从班干部及老师管理的－1，造成不良后果的（出现不合格）－12，情节特别严重的，由老师处理。

13、班委无故不参加班委会一次警告，两次取消评优评先资格，三次踢出班委并扣-114、不管什么原因，在家不能来学校上课者，必须让家长给班主任打电话说明，否则按旷课处罚处理。

15、上早操、体育课扭扭捏捏、松松垮垮，不认真对待，被体育老师批评者-3

四、其它加分项

1、完成学习或其他任务积极认真，适当奖励+10~20。

2、积极参加学校或班级组织的活动（如运动会、学科竞赛等）者，一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加5分。鼓励奖加3分，资格赛加2分。

3、给班级带来荣誉，如好人好事、拾金不昧义务劳动等。除值日班长做好记录班主任表扬外，视详细情况奖励一定积分，分值为5—15分。）敢于创新，为班级的建设出谋划策、为树立良好的班级形象而并做出突出贡献的加10—20分。

4、为学校广播室积极投稿被选用的，＋1分／篇

5、学期结束，对上课从未迟到，无旷课记录，并事假在两次以下者 +4分，并提出通报表扬

附说明

1、各种违纪行为被学校处分者，扣分加倍，班规处罚加倍：通报批评-4分，取消评优评先资格，写出相应的＞1500字的作文，方格书写，缺一不可，并写出情况说明书，保证书；严重违纪（警告，记过，记大过）-8分，操行等级降为丙等，取消评优评先资格，写出相应的＞1500字的作文，方格书写，缺一不可，并写出情况说明书，保证书；留校查看-20分，操行等级降为丙等，取消评优评先资格，写出相应的＞2000字的作文，方格书写，缺一不可，并写出情况说明书，保证书； 对违纪编造理由，诓骗老师者，迟到处罚：1）、围操场跑步五圈，班委跑六圈；2）、站教室内的后边听课半天；

2、出现不合格情况，相关的同学要及时（当天晚上大课间，最晚在第二天早操）向班主任通报。

4、不要将糖果饼干等零食带到教室，不要在教室吃饭，不要在教室大声喧哗，注意维持教室卫生，值日生及时清理垃圾筐，每周一值日组对教室进行卫生大清整。班干部负责积分汇总和公示

5、本班每位学生有一页个人量化积分考核档案，每周根据《值班记录》《作业日志》、《劳动日志》任课老师的教学日志进行监督，统计，记分，填写。日志要妥善保管。

6、每天有两名班委值班；

7、值班班委持值班记录详细记录班内发生的上述各种情况；

8、《值班记录》只能有值班人员保存，其他同学不得翻看；

9、每天晚自习下自习后，当天值班班委将值班记录交给下一天值班班委；

10、每周进行一次统计汇总；

11、个人量化积分记录在个人量化积分档案上，期末作为评优评先，学生评语，操行等级，填写学生档案的依据；积分后三名且月扣分高于10分的同学家长叫来与班主任交流情况。

12、本制度最终解释权归班主任；