快乐在左，忧伤在右随笔

快乐在左，忧伤在右随笔（共7篇）

1.快乐在左，忧伤在右随笔 篇一

学汽修 选万通 学业、创业、事业一步到位

关 键 词：北京万通汽修学校 创业

核心提示：他是一个因为旷课太多而被请家长的大学生，他又是一个拥有近百人团队月进账20多万的成功创业者，他叫陈凯，两年多来，他奔波于石家庄与邢台之间，也纠结于创业与求学二者的矛盾中。他说：“现在学的专业知识与我创业的领域相去甚远，但现在我还不得不继续我的学业。”

他是一个因为旷课太多而被请家长的大学生，他又是一个拥有近百人团队月进账20多万的成功创业者，他叫陈凯，两年多来，杨凯奔波于石家庄与邢台之间，也纠结于创业与求学二者的矛盾中。他说：“现在学的专业知识与我创业的领域相去甚远，但现在我还不得不继续我的学业。”

大学教育 学无所用进退惟谷

杨凯的情况让我们让我们开始用新的眼光审视新一代大学生，他们接受和消化新知识速度惊人，新花样层出不穷，他们会无所事事地猫在寝室玩游戏看韩剧，也会整合各种资源大胆创业。但是年轻的他们在做选择的时候往往具有盲目性，为了大学生的光环他们可能委曲求全选择自己根本不喜欢的职业，他们对自己的学业要求是60分万岁，在耗费了四年的青春后才悔不当初。大学文凭就像他们手里的一根鸡肋，“食之无肉，弃之不忍”。

创业艰难 百折不回方能成精

创业说起来容易做起来难，中国每天都有上百个创业开始者，但是经过一段时间，当他们创业的激情燃尽，面对现实的残酷，他们往往会选择半途而废，能在创业路上坚持走下来并且有所成就的人，要有独到的眼光、敏锐的头脑、超凡的能力、优良的团队等等。

张龙兴是北京万通汽修学校的毕业生，来北京万通汽修学校学习之前，他在黑龙江老家开了一个自己的汽修店，由于缺乏技术和管理经验，在努力维持了一年多以后，还是倒闭了。这次教训让他明白，创业只有激情是远远不够的，于是他来到北京万通汽修学校学习汽车4S应用工程师专业，他不仅学会了检测与维修技能更掌握了管理和营销技能，毕业后在北京万通汽修学校的创业指导下，他又重新开了一家汽修店，现在他的店已经扩大了规模，增添了员工，他的事业终于迎来了崭新的春天。

选择万通 让你人生精彩满分

据北京万通汽修学校就业指导中心张主任介绍：“万通汽修教育为了更好的帮助广大学子成功、成才，携手“新华人才”频道，拓宽就业渠道，给广大万通学子提供更多的就业机会。万通汽修教育先后在北京、上海、杭州、郑州、南京、长沙、成都等全国主要省会城市设立40多个就业指导中心，500多个就业指导

师贴心服务，就业网络覆盖全国，确保毕业学生顺利就业。与奇瑞汽车、天津一汽、比亚迪、北京现代、广州丰田等40000多家用人单位达成长期就业协议，定向培养国家需要的汽修复合型人才，毕业即就业，上岗即上手。北京万通先后与全国各地就业指导中心组建校友协会，为万通学子牵线搭桥，帮助他们成功就业、成就事业。”

新闻链接：北京万通汽修学校（）隶属于全国著名的新华教育集团，始建于1988年，北京万通汽修学校是万通汽修教育北方地区旗舰院校、国家汽修紧缺型技术人才定点培养基地、全国汽车行业示范职教集团、汽车行业协会理事会员单位、中国著名的汽修教育院校。万通汽修教育在首都北京、广东广州、云南昆明、安徽合肥、江苏南京、四川成都、湖南长沙、江西南昌、山东济南、河南郑州、等全国各地设立了11所直属教育院校，23年来为社会培养了15万汽修人才，常年在校生5万余人；4大人才培养计划，8大王牌专业，让学员熟练掌握“中、美、德、日、韩”五大车系，享受万通“万人订单式培养计划”；全程体验式学习，车型好，技术精，学得更有劲；全国40多个就业指导中心，500多位就业指导老师，40000余家协议用人单位；与智联招聘强势打造，国内教育行业第一就业服务平台，就业渠道畅通无阻。

2.安全在左，生命在右 篇二

一个个生命，一个个感人肺腑的经历，告诉我们：生命的可贵，生命的无价。从开始，我国道路交通事故死亡人数已连续三年突破10万大关。，全国共发生道路交通事故56万余起，45万多人在车祸中受伤，狰狞的死神掠走了十万人的生命。每天就有近三百个鲜活的生命陨落，1000多个生命被摧残、蹂躏。也许还远远不止……哪一个人不愿笑语常在，哪一个家庭不愿幸福美满，哪一个企业不愿兴旺发达，哪一个国家不愿繁荣昌盛。每个人若能时时刻刻提醒自己，从细微处做起，形成一种习惯，形成一种风气，安全的屏障就会不断加强，家人的幸福就会不断延伸。安全就如一根七彩的丝线，把我们这一个个美好的`愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。有了安全，我们才能以休闲的心情漫步在夕阳西下的田野上、小河边，低声吟唱“采菊东篱下，悠然见南山”;有了安全，我们才能以坚定的意志去攀登人生的阶梯，放声高歌“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，有了安全，我们的国家才能在建设具有中国特色的社会主义大道上稳步前进。安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡，安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们整个人生。蓝天、绿草，生活多么绚丽多姿，让我们珍爱生命，享受生活。

3.爱在左，感恩在右作文 篇三

当父母拖着疲惫不堪的身子回来时，你是否会送上一杯暖暖的水?每当父母替我们操劳时，你是否注意到了他们的两鬓上的缕缕银丝，额头上的条条皱纹?感恩，不是一个片面之词，而是需要我们用心去细细体会。

地球旋转的动力是爱，爱的动力来源于我们内心深处最真实、最朴实的感情——感恩。父母的恩比山重，比海深，可我们长大了，却渐渐忘记了父母的感觉。每天只顾着电脑里的.游戏，手机里的朋友，可那都不是我们所要关心的，我们所要关心就是在我们身旁日夜为我们操心的父母啊!他们把爱挂在了我们的心上，而我们却把感恩放在了脑后!

4.《爱在左,责任在右》演讲稿 篇四

肇东四中白雪

尊敬的各位领导，同事，亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的题目是《爱在左，责任在右》

六年前，一个金秋的早上，我揣着一颗忐忑不安的心，在一双双新奇的眼睛里出现。从此，一方神圣的讲台，把我引向多彩的教师生涯，引向无穷智慧的未来。从此，我的第一声“上课”，学生的第一声“老师好”，便成了我生命中最难忘的记忆。

“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”冰心老师的这一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己；更激励着我怀揣一个花香满园的梦想，捧着一颗快乐柔软的真心，漫步教海，流连童心，用毕生的心血阐释关于一个教师爱与责任的真谛！

教育是植根于爱的，爱是教育的源泉。教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现孩子们的闪光点，才会对自己的教育对象充满了信心和爱心。在平凡的日子里，爱不需要惊天动地，有时爱就是一个真诚的微笑，一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，„„教育没有情爱，就如无水之池。为此，陶行知老先生曾说 “真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能达到心灵的深处”。

爱在左，责任在右，因为爱，我们的责任便有了人性的光环，有了理性的思考。

在学生心中，我是他们最崇敬，最热爱的人。在家长心中，我是他们最值得信赖，最值得期待的人。家长把自己的心肝宝贝送到学校，便把所有的责任交到了我们手里，把全部的希望寄托在我们身上。我们要以高尚的人格感染他们，以整洁的仪表影响他们，以和蔼的态度对待他们，以丰富的学识引导他们，以博大的胸怀爱护他们！

当我们徜徉于刻苦读书的孩子中间指点江山这是负责；当我们埋首于如山的作业中细心批阅，这是负责；当我们披着阳光和我们的孩子一起游戏，一起锻炼这更是美不胜收的负责；当我们拥抱一个迷途的孩子，指给他前行的路这更是最负责的负责。苏霍姆林斯基倾其一生致力于培养个性全面和谐发展的人，让他的学生不为分数而奋斗，只因好奇而求知，因求知而快乐。我们只要以此为理想，并为之不懈的努力，这就是负责。对全体学生负责，对学生全面发展负责，对学生的未来负责，对民族的未来负责。因为心中有爱，再孱弱的双肩也能轻松扛起泰山般的重托！

爱在左，责任在右，希望在前，收获在后。回首几年的教学之路，苦涩与甜蜜交织，辛劳与快乐并存，虽然付出却也收获着。教师节的一束束鲜花，感恩节的一条条短信，平安夜那一个个饱含祝福的苹果和学生们亲手绘制的贺卡„„收获的还远远不止这些，今年是我最难忘的一年，在这一年我成为了一位母亲。在我还是准妈妈的时候，我的学生给了我无限的关心与温暖。当我拖着沉重的身躯，行走不便时，每逢上课她们都会将我接到班级，下课后再将我送回办公室；下雨时，她们会撑起雨伞将我送上校车，而自己的衣服却淋湿了大半；天冷时，她们会细心地提醒我多添件衣裳„„正是这份关心与爱才支持着我在离预产期还有

一周时，仍坚持陪我的学生估完分数才肯休息。

初踏入我现任的班级，本以为半路接班会面对一张张冷漠的脸，意外的却是赵雪那胖胖可爱的笑脸和马强带着虎牙的微笑，还有宋兵兵和贾伟宾亲切的眼神。顿时，我的内心温暖无比！当教师，最大的快乐就是看着自己的学生一天天成长，一点点进步。不再睡觉的陈鑫鹏和李旭，基础不好却努力上进的张金瑞，决心改变自己的刘东明„„这些变化我都看在眼里，记在心里！如果让我再一次选择我的职业，我依然选择教师，只因热爱，只因责任。因为热爱，我才能将最深沉的情意给与学生，将阳光植入他们的心田；因为责任，我才会殷殷期待自己在课堂上播撒的种子，未来在社会上开花结果成为参天大树！

5.爱在左感恩在右作文 篇五

爱，在我的左手边。

那天中午，到了吃饭时间了，忽然，一阵酸酸甜甜的味道侵入鼻腔，寻着香气望去，原来是同学带的糖醋小排。

一到家，我便对母亲说了这件事，母亲听了这件事，有些为难的挠了挠头，笑着对我说;糖醋小排啊……妈妈不会做呀，等我学会了就做给你吃……我低下头，在心里嘀咕着;等你学会了，得等猴年马月啊……没想到，母亲第二天便真的拎回了一袋小排，在厨房里研究起来，我盯着金黄的排骨被浇上汤汁，我迫不及待的夹起一块，塞进嘴里，可又迅速的吐了出来，太难吃了，又酸又硬。后面的几天，母亲总是隔三差五的拎回一袋小排，自己研制起来。又是一天，我回到家，便闻到一阵侵人的香气，接着便看见母亲端着一盘糖醋排骨走过来，我不耐烦的夹起一块，忽的瞪大眼睛，怎么会这么好吃!

我抬头看着母亲，才发现母亲的长发胡乱盘起，原本白皙的手上出现了一个红彤彤的泡，刺眼极了。母亲竟为了我受了这么多烟熏火燎，泪水盈满眼眶，才发现，爱，不知何时，已悄然来到我的身边……

感恩，在我的右手边。

那天是母亲节，早上刚起，我便跑到母亲身边，踮起脚尖，吻了母亲一口，便跑开了，许是每天放学回家与母亲并没有多少交流的原因，我看见母亲望着我的背影愣了好久，才绽开笑容……午餐过后，我提出要帮母亲刷碗，母亲有些惊讶，随后便拒绝了我，最后还是我说出今天是母亲节要帮妈妈劳动的想法才同意。我开始行动了，母亲在一旁坐着，眼神中带着欣慰与担忧。

洗碗时，菜的汤汁溅到我身上，水喷在脸上，我在想，母亲每天做家务，是不是也承受着这些，可她却从没向任何人诉过苦，想到这，我终于没忍住一直卡在喉咙里的那句话，大声的说;妈妈，我爱您!母亲对我突如其来的话愣住了，随即便甜甜的笑着对我说;我也爱你，宝贝!

6.《天才在左,疯子在右》读后感 篇六

——读《天才在左，疯子在右》有感

“如果有天你看到我疯了，其实就是你疯了。”

——题记

首先，我想深深地感谢徐新鹏老师，感谢他为我带了这样一本耐人寻味，与众不同的好书，非常感谢老师能为我和我们班的大多数同学提供这样一个课外学习的资源和机会，这极大的充实了我们的知识储备、丰富了我们的课余生活。其次，我想借此谈一下《天才在左，疯子在右》的读后感言。

《天才在左，疯子在右》以访谈录的形式记载了生活在另一个角落的人群（精神病患者、心理障碍者等边缘人）深刻、视角独特的所思所想，让我感受到了疯子抑或天内心不同寻常的价值观。

我们在人生的旅途中，总是在询问着自己，询问着这个世界，而我们大多数人，都循规蹈矩的接受命运给我们的一切。随着我们的成长，我们不在询问，而作者笔下的这些人，往往过于偏执。他们把细微的事物放大，用他们的眼光去审视这个世界。

这个世界，究竟是什么样子的呢？正如一千个读者就有一千个哈姆雷特，不同的人对这个世界有不同的看法，有不同的世界观。道说：这里是人间；佛说：这里是六道之一；上帝说：这里是天堂和地狱之间的战场；哲学说：这里是无穷的辩证迷雾；物理说：这里是基本粒

子堆砌出来的聚合体；人文说：这里是存在；历史说：这里是时间的累积。所有的解释都在这里。

世界上绝大部分人的世界观是相同的，但是也有极少部分人的世界观很独特跟一般人很不一样，有的甚至可以说是荒诞。也许很大部分人不能理解他们，甚至认为他们疯了，但是，他们就一定错了吗，他们就真的是疯子吗？其实不然，只是他们从不同寻常的角度来看这个世界，而我们依然习惯这个世界是这个样子，不再好奇，看到什么都觉得很正常，认为本来就是这个样子，而他们会打破沙锅问到底，从各个不同方面来看这个世界。有这样一个案例，我们一般看东西是从外往里看，而有个精神病人是直接钻到东西里面，从里往外看。

我们被教育着拥有自己的思维定式，往往不敢扩展和更新自己的想法，就这样，许多人陷入狭小的圈子里活了一辈子。

记得一位病人，他喜欢盯着石头看，他觉得石头是有生命的。也许在我们看来，冷冰冰的石头怎么会有生命，可是，石头可以提供养分，可以养活植物，也许他不会消耗生命，但是我们又如何肯定他们没有生命？

不得不说，这些所谓的精神病人只是世界观与他人不同，他们所看所想都与大多数人不相同。也许很多人不理解他们，但是他们所认为的就一定是谬误么？

有一个男人，他很神奇，他认为世界上所有的一切都是他小说中的一部分，包括作者本身，最后她预测出了她半年后将离开疗养院，他的确做到了，在作者采访他的半年后。不得不说，他的预感很准确，也许，我们真的人生真的只是一部小说，而作者，正是我们自己。

是的，谁又能说他自己的世界观是一定正确的呢。我们可以不认同但是我们不能不尊重，每个人都有他自己认知的方式。不能说他们的世界观跟我们不同，我们就认为他们是疯子他们是神经病人。

纵观全书，我们会发现我们可以不认同他们的观点，却不能不尊重他们的观点。天才在左，疯子在右，他们站在不同于常人的位置，去观赏和评价这个世界，很多人都知道天才在没有出名之前只是疯子，但却没人知道疯子在未来的世界里会不会变成天才，因为，左与右，只有一步之遥。让我们尝试以不同的角度去认识我们的世界，或许，我们可以从中更好的认识我们自己。

最后，我想再一次感谢我们的徐新鹏老师，感谢他为我带来如此令人回味无穷的好书。

“乎每个天才都有相同的经历：在没有成名之前，一致被人认为是疯子。”

——尾记

7.看完《天才在左疯子在右》 篇七

还好，我还在。

如果是我只看其中一个人的观念，可能我真就出不来了，我想。他们的观念都具有极强的逻辑和充分的依据，抛开自己的反感，尽力想象他们的描述，跟着他们步入那特别的世界，还真难找到突破口完整地走出来。但是，如果一下子看到很多不同的观念，很多很多，那就不同了。比如，我面前只有一条路，那我肯定会毫不犹豫地走过去，但是假若有很多条路出现在我面前，我就会去怀疑每一条路。同样，在一时间面对如此多的世界观念时，不知究竟谁是谁非，我反而会去怀疑他们每个人，这样我就能保持理智。

庆幸，我还相信我是正常的。不得不说的是，很多想法都颠覆了我的想象，让我耳目一新，这感觉很不错。我建议看这本书应该在短时间内看完，七天或更短，不要去深究任何一个观念。

再有，多了解别人的世界是很有必要的。我们所看到的世界，都是我们自己的样子，只有完全进入他人的经历、感受，以他们的角度看待世界，才能看到他们的观念。并不说谁的世界才是真正的世界，只是，了解越多的观念，就有更大的机会触碰到世界的本质。