上学期实验室工作总结

上学期实验室工作总结（精选11篇）

1.上学期实验室工作总结 篇一

2012--2013年度第一学期

生 物 实 验 室 工 作 总 结

北城英才学校生物实验室

2013.10.30

2012—2013学年度第一学期生物实验室工作总结

北城英才学校生物实验室

生物是一门以实验为基础的学科，开展好实验教学是学好生物的前提条件。现就一学期来的工作情况总结如。

一、生物实验教学工作方面

严格实验准备制度，各任课教师要根据实验计划，演示实验一天前，分组实验两天前交实验通知单到实验室，本人根据通知单充分准备好仪器、药品，做到准、净、齐和及时，确保实验一次成功。对有些实验，实验教师还事先亲自试验，若有改进的实验或利用自制教具进行教学的，及时向教师说明使用方法和注意事项，确保万无一失。实验中对有损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。实验完毕时，让授课教师及时如实填写实验记录单。保质保量地完成教学工作，并积极配合生物兴趣小组开展活动，积极参与教师的研究性教学，努力提高学生的积极主动性和参与性。

二、实验室的管理方面

对生物实验室药品与仪器的领用、归还制定一套行之有效的办法，并始终很好地实施。对药品的保质、仪器的维护起到了决定性的作用，避免了药品的不必要浪费及仪器的损坏。加强日常对药品、仪器的保养、维护工作，延长其寿命，为学校成本开支的节约作出了自己的一分力。如对显微镜、解剖器等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。对易燃、易爆，有毒的化学药品进行独立存放，实行双人双锁，对其使用进行严格的控制，并做严格登记，切实保证此类药品的安全使用。

做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。而且积极参与了学生实验操作的指导工作，进一步锻炼了自己的动手能力，更好地配合了实验老师的教学工作。对玻璃器皿、玻片标本的破损给予相应的赔偿，对生物仪器设备的损坏及时报废，并登记在册，在一学年结束之际，及时向总务处提交报损、报废记录单，同时申请购买缺少的生物仪器和所需的化学药品，以确保下学年教学工作的正常开展。认真做好实验室的水电管理工作和防火、防毒工作，及时排除安全隐患，同时提

高学生的安全意识，把实验室的安全工作落实到实处。定期对生物实验室进行卫生大扫除，平时做好实验室保洁工作，使其与学校优美的环境融为一体。

二、认真完成实验环节，注重操作引导

在实验教学工作中，无论是实验员准备实验，教师演示实验，或者指导学生实验，以及对待实验的严格态度等方面，处处，时时，事事都要体现教师的言传身教，只有教师教得扎实，学生才能学得牢固。因此，严格搞好实验课的“备、教、导”是上好实验课不可缺的基本环节。

1、备好实验课是上好实验课的首要条件

教材中要求做的实验，无论简单也好复杂也好，都必须要备好课，写好切实可行的教案，并且在实验课之前要亲自动手做一遍，即预备实验。教师做了，才可能指导学生如何应对操作过程中每一个细节可能出现的问题，看到实验现象，学到真正的实验方法和科学知识，培养学生发现问题，解决问题的能力；若不备课，不亲自做实验，凭空想象，黑板上做实验，那就没有明显效果，更没说服力了。甚至会出现，全体学生实验失败等不该发生的现象。

2、注重实验引导

知道学生实验时，既要面面具到，事无俱细进行引导，同时，又要注意切忌包办代替。从实验材料的选择，仪器的装配到操作步骤和技巧，既要科学规范，又要密切结合具体实际，在尊重学生主体地位的同时，充分发挥教师的引导作用，以保证现象清晰，结果正确。

3、注重实验结果的分析与小结

要求学生，在填写实验报告时，要如实填写。实验失败时，要如实地与学生一起分析失败原因，可课后补做。如果学生实验失败，我们就通过示范帮助学生掌握操作技能，取得成功，或帮助分析失败原因让学生重做，直至成功。不能听之任之，否则，就达不到实验课的目的。

三、存在的不足和努力方向

在引导学生操作方面，采取的措施还是不够科学，学生的动手操作能力还不是很理想。同时，由于课时少，实验室设备简陋，在分组实验中时间不够，影响了实验效果。在今后的工作中要努力改进教学方法，改善实验教学设备，以满足学生实验的需要。

2.上学期实验室工作总结 篇二

一、近几年北京在中小学实验室标准化建设方面做的主要工作

1. 服从服务于北京市中小学办学条件达标工程

2006年以来, 北京市投入巨资, 实施了改善义务教育阶段学校办学条件的系列工程, 为全市520所初中、1136所小学更新了课桌椅, 配备了计算机教室、理化生教室和科学教室, 装备了图书和音体美器材等, 办学条件达标工程取得阶段性成果。市区两级教育装备部门在配置标准制定修订、办学条件数据统计分析、实验室改造的指导、仪器设备采购、教学仪器产品的技术检测严把质量关等方面做了大量的卓有成效的工作。

2. 开展中小学实验教学人员和管理人员培训

为提高办学条件达标工程质量, 我们坚持软件硬件建设并举。在市教委的帮助下, 市区两级教育装备部门共同携手集中全市优质师资资源, 依托首都师范大学和北京教育学院, 对全市中小学2400余名实验室教学人员与管理人员进行了新仪器新设备的使用技能培训。在具体实施的过程中, 向农村倾斜, 给农村中小学实验室教学人员和管理人员更多的机会。2008年, 还举办了全市化学实验技能与创新大赛。连续3年的培训和2008年的大赛活动取得实效, 农村中小学实验室教学人员和管理人员使用仪器设备技能有明显提高。

3. 加强实验室固定资产管理

全市中小学教育总资产从2006年159亿元增长到2009年的219.5亿元, 3年增长了60个亿。对于几百亿元的资产如何管好, 管出效益来。我们一方面运用《北京市中小学办学条件管理系统》这个信息化手段, 逐步摸清全市中小学办学条件基本数据及各学科实验室、专用教室固定资产底数, 建立健全手工账和电子账, 实施资产管理清查、抽查, 解决了几十年来家底不清的“顽疾”;另一方面市设备中心与市教委财务处为各区县搭建相互学习、相互借鉴的平台, 分别于2006年、2008年召开了全市基础教育系统固定资产管理经验交流会, 促进了实验室固定资产规范化管理。

4. 启动了装备部门领导的理论学习与研究

自2007年以来, 以装备部门领导培训班为主要形式, 先后就“政府采购法及相关政策、方法、流程”“教育装备的理论和实践”“新形势下的实验教学开展”“教育装备的科学化管理”“实验教学与配置标准”等专题, 请首都高校和市财政局、市教研部门的专家、教授讲解。不少区县教育装备部门的同志与实验室教学人员、管理人员一同到“北京市标准教学仪器设备展示厅”进行学习与研究。近两年来, 中小学实验室教学人员、管理人员以及市区两级教育装备部门的领导、员工的研究性文章有所增多, 系统内研究与学习的氛围逐步形成。

二、对我市中小学实验室标准化建设形势有关分析

1. 抓实验室建设是装备部门职能的回归

实验室建设历来是我市教育装备部门工作的主要职责。比较集中的反映在1989年4月更名的北京市教育局技术装备部的职能定位上:一是负责全市中小学实验室建设规划的制定和实施, 实验室建设管理工作的研究;二是制定中小学实验室设施设备装备的标准和规范;三是拟定实验教师配备标准, 配合进修、教研部门开展培训工作;四是健全管理体制, 健全管理规章制度, 开展实验教学效果和实验室工作的检查、评比等。

2. 装备工作在军事上是与作战紧紧结合在一起的

几乎在同时, 教育系统撤销条装司、条装处, 军队相继成立装备部。据我所知, 总装、空装、海装成立, 是以总参谋部所属的二级部——装备部或空军、海军的司令部所属二级部——装备部为主体, 与后勤部相关二级部组合的, 新成立的装备部与军队作战部门结合的更为紧密, 因为, 作战部门研究探讨高科技条件下的现代战争作战样式, 更需要加强对武器装备的研究与论证, 同样道理, 装备部不仅负责装备的购置与管理, 也需要通过对武器装备在战场上的使用 (平时的模拟试验) 研究, 才能真正购置好配置好管理好。我想, 教育装备与军事装备可谓是“殊途同归”。教育装备, 从涵义上讲就包含使用层面。装备工作不仅限于实验室的管理, 更不仅限于采购配置, 不关心、不了解、不研究仪器设备使用率和实验开课率背后的种种问题, 是永远做不好教育装备工作的, 教育装备工作的地位和作用也很难被充分认识。至于教育装备部门与教研部门怎么结合好, 只不过是要进一步加强的问题罢了。可以说, 现在提出这个问题, 似乎是新问题, 实质上应该是老问题, 或不是问题。感觉新, 无非是我们在以前没有重视。另外, 据北京市教育年鉴记载:教育装备部门从成立的那天起, 既带有后勤色彩 (即从财务部门分离出来) , 又带有必须融入中小学主流业务的色彩 (即为了提高教育教学质量而设立的) 。

3. 兄弟省市教育装备部门坚持抓实验室管理和实验教学的做法值得我们认真学习借鉴

上世纪90年代末和进入新世纪的10年, 北京市教育装备工作就实验室标准化建设方面的确存在做的不够全面、不够系统的问题。据最近我中心对我市中小学校的摸底调研情况, 至少反映两点:一是的确有部分学校实验室管理缺少规范化管理的“规范”;二是的确有部分学校实验课并未开好。究其原因当然是多方面的, 但不管怎么说, 这种状况与新一轮课程改革要求, 与素质教育推进的要求是不相称的。现在我市进一步加强实验室标准化建设特别是实验教学和实验室管理, 有着良好的外部环境。2009年11月, 教育部下发了文件, 并在苏州召开现场会, 北京市教委领导也高度重视中小学实验室标准化建设问题, 特别重视我市中小学办学条件达标工程取得阶段性成果后, 装备工作将重点适时放在实验教学及实验室管理这个问题上。实事求是地说, 全面系统地抓我市中小学实验室标准化建设问题, 现在是时候了。北京市作为全国政治、文化中心, 有许多可供使用的优质教育资源。我市基础教育的改革发展走在全国前列, 中小学实验室标准化建设工作怎么看?怎么办?这值得我们工作在北京教育装备战线上的领导同志认真思考。

三、关于进一步加强我市中小学实验室标准化建设的宏观思考

1. 要研究制定好规划

根据《北京市中长期教育改革和发展规划纲要》精神, 研究制定《北京市“十二五”期间中小学实验室标准化建设规划》。制定《规划》的指导思想:一是以科学发展观为统领;二是紧紧围绕我市基础教育改革发展的中心任务去做;三是求真务实, 扎扎实实打基础。什么叫求真务实?我想至少有这些问题:到底切合北京实际的标准实验室分别是什么样?到底规范化管理需要哪些规范?到底做到什么程度才叫规范化?到底实验室教学人员和管理人员应培训什么?到底怎么配合进修、教研部门开展分级培训?到底实验室管理人员职责是什么、任职条件是什么、配置标准是什么?到底怎么检查评比实验教学效果和实验室工作等等。要从北京实际出发, 实事求是;要有工作目标、主要任务、具体任务, 又要有项目推动及路线图和时间表。“十二五”期间做不完的工作, 可以放到“十三五”期间去做, 但应当一步一个脚印, 扎扎实实地做下去。

2. 要进一步统一思想认识

以全市中小学技术装备大会为契机, 积极宣传、动员各级教育行政部门领导要在思想上高度重视, 切实把教育装备工作特别是实验教学和实验室管理工作摆上领导工作重要议事日程, 切实加强组织领导, 努力形成市、区县、学校大抓齐抓的良好局面。

3. 要坚持把工作重心放在学校

落实教育部《中小学实验室规程》, 落实实验室标准化建设方方面面的工作, 说到底还是学校这个工作环节末端能否落实到位的问题。市设备中心考虑先在两个区县搞试点, 重点就《北京市关于进一步加强实验教学和实验室管理的意见》 (征求意见稿) 贯彻落实中的问题进行深入调查研究, 广泛征求各区县及专家的意见, 修订完善形成试行稿, 然后再全面铺开。

4. 要紧紧抓住仪器设备使用效益及实验开课水平这个关键环节, 在服务新课改, 推进素质教育中表现出明显的效益。

5. 要形成齐抓共管的局面

在市教委统一组织协调下, 尽可能界定有关部门 (如教育督导部门、教育进修部门、教研部门、教育考试研究部门、人事部门、财务部门等) 抓实验教学和实验室管理工作的职责, 一方面强调相互之间密切配合, 形成抓工作的整体合力;一方面强调按各自的职责分工抓落实。

6. 要进一步加强市区两级教育装备部门的公共服务能力建设

3.上学期实验室工作总结 篇三

本学年，我们全面落实市教育局教育工作会议精神，认真贯彻执行市教育局和教研室工作计划要点，以改革课堂教学为重点，以提高教师素质和端正教师工作态度为抓手，以“培养学生良好的学习习惯”为目标，狠抓教学常规，努力提高教育教学质量。

一、建章立制，规范管理

学校从自身实际出发，加强制度建设，以制度促管理，以制度促发展。本学期，学校结合现状再次修订《磷矿实验学校教师课堂行为规范》，在全体教职工大会上宣传学习，对教师的教学行为做了全面的要求。

二、重视学习，依法执教。

1、认真组织教师参加各级各类学习培训。老师们都把学到的教育教学技能积极应用于教学实践中，大大提高了我校的教育教学水平。另外我校也组织了校本培训，如组织教师认真学习《生态课堂》、《有效教学理论》、《教师课堂教学管理》、《如何选取小课题进行研究》、《如何践行新课标理念》等教育理念和管理制度，以集中学习和自学相结合，灌输“不怕难为，就怕不为”的教学管理思想。

2、在国家的教育信息化资源倾向于农村的背景下，我校抓住校园配臵“班班通”的大好时机鼓励老师大胆使用教育信息化资源进行教学，组织教师积极应用“交互式电子白板”培训的成果，课堂班班通的使用率达80%，结合我校参与的荆门市十二五课题《交互式电子白板在课堂教学中的有效应用研究》，以教研组和课题组为单位，定期开展电子白板在教学中的有效应用研究，达到以研促教的效果。还专门制定了教育信息化资源使用制度，并与老师的课堂教学评估挂钩。

3、认真贯彻执行《磷矿实验学校教师教学管理细则》等基本要求，严格执行初中阶段周课时计划，开齐、开足、上好各类规定的课程，尤其是体育、音乐、美术、信息技术、综合实践等科目，安排课时、老师上好新开课程：生命安全教育课和心理健康教育课。

4、严格控制学生在校时间，严格遵守市局关于作息时间的规定，控制学生作业总量，不准超量布臵课外作业，确保学生有自主学习时间、空间。

5、体育组落实学校体育三年行动计划，认真抓好早操、课间操、眼保健操的质量，认真上好心理生理健康教育课程，每天阳光体育运动，坚持每天锻练时间不少于1小时。音乐、美术组的老师不仅上好音乐、美术课，更注重培养学生艺术欣赏能力，让学生感知美、欣赏美、追求美，开展高雅艺术进校园的活动。积极开展大家唱、大家跳活动，通过比赛和督查落实相关活动，校园飞歌30分每天有值日领导专项记录，评出做的较好的班级并给予一定的奖励。音乐、美术组还认真抓好兴趣活动小组的辅导工作，参加相关的比赛和表演活动均受到有关单位的好评。

三、强化常规，重视实效。

1、开展教学“月工作主题活动”，督查落实活动方案。

教务处依据开学时拟定的教学工作计划，结合教育教学管理工作的实际情况，每月开展一个教学月工作主题活动。如三月份的“端正教风学风，提升教学质量”；四月份的“践行务实之风，纯正教学风气”；五月份的“开展规范月活动，督查落实教学常规”；六月份的“强化考风考纪教育”等。教务处工作人员每月依据活动主题方案开展教育教学的督查工作并形成通报。如三月份对“学生上课纪律、初中部教师考勤”等督查并通报；四月份对“课内比教学活动进展情况”和“飞歌和红色经典传唱歌曲”的传唱等进行督查并通报；五月份对课内比教学活动的教师课堂教学情况进行督查并通报。主题活动和督查落实促进教育教学活动的有效落实。

2、狠抓教学教研计划的撰写。一年之计在于春，一天之计在于晨，教学计划是每一个教师一学期的工作安排，是一学期能否出成绩的关键所在，教务处严格要求每位教师写好教学计划，并上交到教务处，教务处对教学计划严格审查，对不合格的计划由教研组长亲自进行辅导后重写，直到制定出一套科学、合理的教学计划。各教研组根据学校及上级教育部门的意见制订好工作计划，各备课组也按本学科课程标准的要求，制订教学计划，并严格按教研室规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此定期进行检查，以保证计划的顺利实施，教务处也协同教研组定期督查各学科教学进度及执行情况。

3、严格教学工作管理，端正教师良好教风。

学校的中心工作是教学工作，教学工作的目标是提高教学质量，提高教学质量的有效手段便是严格教学管理过程。教学的起始是备课，教务处要求：青年教师必须备详案，中老年教师可以备略案；每位教师的教案都要经得起教务处的检查。备课的目的是上课，教师上课必须面向全体学生，激发学生学习热情，培养学生学习兴趣，传授学习方法，养成学习习惯，为学生后续学习和发展奠定基础。规定作业批改次数，每周有备课组长督促，每月有教务处检查。教师上课迟到、早退、缺席、接打手机或只顾自己讲课不管学生听课的现象，教务处派专人每天进行巡查并登记，一周一通报，不但给以严肃批评，还给予经济处罚。教师的教学态度、教学方法、教学效果，教务处定期征求学生意见，对教师进行一月一评，并及时向教师反馈。

4、促进教学方法改进，提高教育教学质量。“发挥学生的主体地位，彰显课堂教学魅力”。摈弃落后的“满堂灌”教学模式，探索开启学生思维、指导学习方法、培养学习兴趣、养成学习习惯又为学生乐于接受的新型教学模式是我们的追求。坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象。上课重学生的学力和上课状态，重组织教学。课堂体现多活动、提高学生的思维层次和高效率；课堂原则体现出主动参与和激励评价；课堂程序反应出感知读、启发思、组织议、点拨讲、指导练和创新用；课堂上要鼓励学生质疑。教师做到：学生能看懂的，鼓励学生自己去看；学生能自己探究解决的，让学生自己去完成；学生能自己能总结出来的，让学生自己去归纳。课堂练习巩固和提高课堂上教师所讲授的每一个知识点；教师具体做到：基础知识扎实练、重点内容反复练、关键问题突出练、易混问题对比练、拔高问题综合练。确保80％的学生能掌握80％的课堂内容，教务处通过月评等对教师的上课效益进行考核。教务处要求教师备课重点要放在备教法和学法，备师生双边活动，充分体现以学生为主体；讲课关键要面向全体学生，激发学生的热情，让课堂较多的出现师生互动、平等参与的生动场面；要尽量实施“交互式电子白板”教学，让大容量、快节奏、高效率、图文并茂的现代化教学春风温馨未来的栋梁。

教务处在推门听课中，有几名教师的课堂出现“满堂灌”现象，教务处工作人员不辞辛劳跟踪听课，不厌其烦的让他磨课，直到他改变课堂教学方法，教学

方法的改革不仅鞭策教师锐意进取，而且调动了学生学习的积极性和主动性。

5、对作业的设计和批改做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“五必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必就纠）；严格实施作息新政，加强了集体备课力度，努力提升课堂四十五分钟质量，转变观念，加强教法与学法的研究，研究作业怎么布臵、作业量、作业如何批改，根据作业效果和家长意见及时改进；不利用晚自习上课、集体辅导；做到作业布臵要有计划，在班级设臵作业公布栏。切实减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进行总体控制，反对“加班加点”、“课内损失课外补”、“题海战术”等违反教学规律的做法，讲究课堂教学的“艺术”，提高45分钟的效益。教务处本学年不定期对学生的作业进行8次抽查，并将检查情况进行通报。特别是学生的课外作业，看教师有没有精选、精批作业，学生的作业带回家有没有及时的完成，教师有没有督促学生按时完成作业，通过经常的检查，使学生养成了按时按量完成作业的好习惯，也发现了我校李红萍老师的作业布臵最科学合理，并且批改作业精细、耐心，让每个学生都得到过面批面改。

6、加强考试管理工作，严格监考制度。认真做好期中、期末及各种模拟考试的命题、印刷、保管、批阅及试卷分析。教学不是为了考试，这是教学的本质；考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。通过学校、班级，对教师、学生分别进行多种形式的诚信考试教育。

7、“课内比教学”,提升课堂教学能力。

课内比教学形成常态化，每个学期开展至少一次的全员赛课。我校中学部分为语文组、数学组、英语组、理综组、文综组五个组，各教研组形成了具有各学科特色的教学模式。老师们课前精心备课，教研组长领导本组教师参与课堂听课、课后授课人说课和撰写教后反思、听课教师集体议课、评课等活动，而后各学科组推出两名优胜者参加学校组织的决赛。活动形成了语文组的“初读、译读、品读、背读课文”四步古文教学法，其中郭艳江老师课堂充分体现了以学生为主体，教师为主导的课堂教学范式；形成了数学组的让学生经历知识的形成、发生、发展过程，注重数学语言的严密性，解题过程的规范性，和学生思维能力的培养德教学范式，其中李红萍执教教师的《相交线、平行线》一课尤为突出；形成了英语组的采用听说领先的结构功能教学，改革了传统的以讲授语言知识为主的课堂教学模式，以及“复习、介绍、操练、练习、巩固”五步教学法，其中蒋德恒老师、黄迎菊老师都能借助课件和实物设计多种活动，让学生在不同情景中进行言语操练；形成了理综组以裴俊奎、吴天刚等老师充分利用多媒体课件辅助教学，创设情境，激发了学生的学习兴趣，突出重点，突破了难点，提高了课堂教学效率的范式；形成了思品教师运用了 “教材问题化，教学情景化，情景问题化，问题活动化，巩固测试化”教学模式。

8.组织丰富多彩的各种学生活动，全面提高学生素质。各教研组积极开展学生活动，通过活动激发学生的学习兴趣，如语文组开展汉字听写大会等。

四、备考做细，中考求高。教学质量是学校的生命线，教务处没有丝毫理由不特别关注在意九年级毕业班！1、2月份开学初期及时制定九年级工作计划，召开年级老师会、学生大会、家长会，明确了工作目标，鼓足了学生学习的热情和干劲，确保了开学后九年级工作科学、合理和有序的进行。

2、五月下旬到六月上旬，每周一次模拟实战考试，及时批改和讲评，及时对周考分析，寻找对策进行补救，调整复习的重心和方向，有效提高九年级的教学质量。

3、多次召开九年级质量分析会，听取了班主任和老师的教育教学经验，杜校长提出了“详计划、精选题、重基础、补薄弱、调心态、抓细节”的2014年中考总体复习思路。

4、精挑细选备战中考。要求教师精讲精练，少走弯路，不做无用功。对教师的教学过程勤于巡视，发现问题，解决问题。语数外要抓紧，“文综”、“理综”尤其不能放松，适时召开“文综”、“理综”教学研讨会。建议、配合政教处在五月中旬召开家长会，调动能调动的一切积极因素。既要严格要求教师，更要真心关爱教师，为他们排除后顾之忧，为他们全身心投入教学工作创造条件。5、6月初，召开九年级学生会，进行中考心理健康教育并分析形势，展望未来，增强信心，鼓足干劲，敲响前进的鼓点。在课堂上，还要求各科任教师对学生加强应试方法和应试心理训练，力求考场上正常甚至超常发挥。

四、工作中的不足和失误

1、档案意识还不太强，有部分过程性材料未能及时搜集归档。

2、有些工作比较拖拉。有时缺乏雷厉风行作风。

3、有些工作布臵后，检查督导未跟上，导致部分工作效果不太好。总之，本学期教务处做了一些事情，取得了一点成绩，但也存在着一些不足。我们决心在校长室的领导下，今后进一步做好各项工作，为实现磷矿实验学校跨越式发展而努力奋斗。

4.上学期实验室工作总结 篇四

在忙忙碌碌中一个学期又结束了，我们实验小学幼儿园始终遵守国家法律法规，遵循党的教育方针，认真贯彻新《纲要》的精神，始终本着“全心全意为幼儿发展，尽职尽责为家长服务”的办园宗旨，以促进幼儿全面和谐发展为目标，自觉接受上级领导部门的领导与管理，坚持正确的办园方向，以社会效益为重，积极改善办园条件，不断完善各项管理制度，在全体教职员工的共同努力下，我园各项工作均取得了显著成效，得到了家长和社会的一致好评。现将本学期的工作总结如下：

一、园所建设：

《幼儿园教育指导纲要》中指出，“幼儿园应该为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要。”今年我们利用暑假期间更新了幼儿园的室内环境，重新装修了小班和中班，并将园内的全部桌椅和幼儿用床重新喷漆，整个幼儿园的室内外环境焕然一新。

二、安全与卫生：

1、在开学初，我们首先加强了全体教职员工的安全教育培训，每个教职员工都树立了安全第一的责任意识，同时我们采取每日巡查和每周例行检查的管理制度，保证有问题在第一时间得以整改，杜绝事故隐患，保障了师幼在园的生命安全和幼儿园财产安全。

2、树立规范意识，认真履行职责，将安全教育工作落到实处，我们在每个班级设立了安全培训员，定期进行幼儿安全教育培训，并定期进行各项安全演练。

3、在卫生保健方面，全体教职工严格执行幼儿园卫生保健制度，各班教师严格晨间检查和全日观察，并认真做好缺勤幼儿的追踪，发现幼儿异常及时上报，并按规范做出及时的应对措施。同时做好家长的卫生保健知识宣传与培训，保障了幼儿的健康成长。

三、教师成长与发展

我们始终坚持以人为本，积极实施“人才强园战略”。一支优秀的教师队伍在幼儿园建设与发展中有着举足轻重的作用。我们积极探索保教队伍专业化发展的方法和途径，以园本培训为重点、专家引领为扶持，培养出符合幼教事业的优秀教师和专家型教师，提升我园保教队伍的专业水平。

1、本学期，我们通过岗位培训、外出观摩、进修学习等形式，使教师的专业水平和整体素质都得到了很大的提高。并组织年轻教师进行送课到园活动，既让年轻教师得到了锻炼，又为她们争取了一次难得的学习机会。

2、同时我们继续深入开展教育教研活动，每个教师积极撰写教育随笔、读书笔记、教学反思等，给老师们搭建了一个学习、交流的平台，大大提高了教师的理论水平。

3、组织青年教师开展各项技能考核，同时继续开展骨干教师示范课、青年教师精品课活动，使年轻教师的专业技能得到了较快的提高。

四、教育教学

本学期我们把加强教育教学常规管理作为了工作重点，加大常规教学细节的培训、监督和管理的力度，从最基础的教学常规细节抓起，优化幼儿一日活动内容。

（1）建立随堂听课和检查教案制度。业务园长以推门听课的方式，深入班级听课、看教案，了解教师教学情况，进行面对面、一对一指导，引领教师转变教育观念和教育行为，改进教学方法，提高课堂教学质量。定期检查教师教案，在检查的过程中发现优点，找出共性问题，并给予指导。

（2）加大幼儿一日生活流程的监管力度。开学初，我们对教师进行了幼儿园一日常规管理的培训，要求教师掌握幼儿园一日生活组织和管理的方法及策略，并严格执行幼儿园一日生活流程，认真备课、上课、做操，按时开展晨间活动、活动区活动和户外体育活动。为幼儿的健康成长提供了有力的保障。

五、家长工作

1．充分发挥幼儿园家长委员会成员的积极作用，合理采取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议。

2．本学期我们组织了元旦家园联谊会，家长们积极地参与班级活动，增强家园互动力度，形成有效家园合力，向家长全方位展示幼儿综合素质的发展。

3、继续发挥好“家园直通车”、“家园共育”和“园长信箱”等多种家园联系栏的作用，加强与家长的沟通与交流。

4、做好家长问卷调查工作，针对家长意见或建议不断改进工作方法，优化管理行为。

本学期具体活动的安排： 八月份：

1、更新幼儿园室内环境，装修小班、中班，园内桌、椅、床重新喷漆；

2、做好招生、分班等准备工作；

3、做好老师们的职前培训；

4、根据工作需要，调整好幼儿园的工作岗位。九月份：

1、完善各种计划，搞好环境创设，开好家长会；

2、加强班级常规教育，搞好环境创设并检查评比；

3、各班组织幼儿学习广播体操及队形联系；

4、庆祝教师节。十月份：

1、组织“我与祖国共成长”合唱比赛；

2、做好推门听课的准备工作；

3、积极开展以爱祖国为主题的教育活动。十一月份：

1、家长半日活动开放；

2、同课异构活动展示；

3、搞好冬季防寒、取暖工作。十二月份：

1、各班做好“庆元旦”宣传工作与准备工作。

2、青年教师基本功比赛。

3、召开班主任座谈会，畅谈如何做好班务工作。一月份：

1、做好教学质量测查工作；

2、召开家长委员会，做好家长调查问卷和分析工作；

3、做好各项总结工作，交流心得，上交材料，整理档案；

5.上学期实验室工作总结 篇五

一、处理好三个关系。一是处理好常规教学和教研教改的关系。全体领导和教师要牢固树立常规为本、教研取胜的观点，扎实做好备课、上课、作业批改等各项常规工作，在此基础上本着“立足校本，服务教学，融入万州，博采众长”的原则积极开展教学研究工作。二是处理好提高学生学习成绩和促进学生全面发展的关系。全体教师在教学中，不仅要向学生传授知识，而且要培养学生分析问题、解决问题的能力，注重学生个性的构建和张扬。三是处理好毕业班和非毕业班工作的关系。全体领导和教师必须高度树立大局意识，主动关心毕业班的工作；毕业班领导和教师要强化使命感，不负师生重托，为学校发展努力工作。

二、抓好八项工作

（一）持之以恒做好“师生双主互动”教学模式的推广工作。经过去年一年的运行，我校实施“双主互动”教学模式已初见成效。本学期，全体领导和教师必须持之以恒的做好这项工作。本期刚加盟我校的教师，要加强学习，透彻了解“双主互动”模式的基本流程和精髓，并在课堂教学中大胆实践。去年已开始实践的教师要总结经验，明确得失，创造性的开展工作，力争推出风格和特色。各学部和教研组要将落实这项工作放在教学工作的首位，紧紧抓住教研月活动这一契机，采取典型示范、加强点评、互帮互学的方式，努力促使课堂教学模式的不断优化，最大限度地提高课堂教学效益。

（二）切实加强教学常规管理。落实教学常规是加强过程管理的基础工作，也是夯实学生基础，提高学生技能的根本途径。全体教师要站在实施新课标，谋求新发展，创造新辉煌的角度认识这项工作的重要性。一是结合工作实际，认真学习万州区教委刚刚颁发的《重庆市万州区中小学教学常规》，明确要求，把握精髓。二是对照要求，全面反思自己以前在落实教学常规方面的具体做法，明确不足，自觉改进或加强。三是学校、学部和备课组要加强对教学常规落实情况的督查和指导，做到检查全面，不留死角，指导及时，纠偏有力。四是正面引导，树立典型，通过优秀教案、优秀作业展览等方式，推出本校落实教学常规方面的先进个人并予以表彰奖励，以此弘扬严谨执教的良好风气。

（三）大力开展教学研究工作。教学研究既是教师的一种必备素质，也是衡量学校整体教学水平的一个标尺。本期教学研究工作应突出以下几点：

1、方向明确。全校教研工作都必须本着贴近教学、服务教学、立足校本、放眼校外的原则，切实解决日常教学中的突出问题，清除制约学校教学质量整体提高的瓶颈。尤其是要注意研究“补差”问题及推行“双主互动”模式过程中存在的问题。

2、任务具体。本期各科教研组要确定一个校本课题，集中人力开展协同攻关。各备课组成员都要积极参与，大胆探索，并尽可能将自己的研究结果物化，年终每人写一篇教育教学论文以备年会交流。高二语文备课组要迅速启动已被区教科所确定的研究课题，并力争在年内取得阶段性成果。

3、抓住契机。全体领导和教师要乘教研月活动的东风，深入课堂，深入学生，调查学情，反思教法，通过广泛的听课评课活动，为研究工作积累感性材料，促使教研工作上层次，上水平。

4、作好指导。学校领导、学部领导及教研组长要密切关注教学研究的动态，及时解决有关问题和困难，从业务上和物质保障上提供最大的支持和帮助，确保教研工作的顺利开展。

（四）扎实有效地开展教师培训工作。教师队伍的稳定和提高是私立学校持续发展的保证。本期我校教师培训的基本做法是依托继续教育，凭借骨干导引，练好基本功，提高驾驭课堂的能力。本期参加继续教育的90多名教师，要严格按照区教委的要求，采取自学和集体学习结合的方式，保质保量的完成《中小学教学研究》这门课程，务求考核全部达标。本期新加盟的教师，要认真学习“双主互动”教学模式的有关资料，逐步适应这一教学模式。实行拜师制度，教令三年以下的青年教师，必须同本学科骨干教师结成帮扶对子。练好基本功，要求全体教师练好两种字（钢笔字和粉笔字），掌握一种技能（运用多媒体上课、制作课件），熟读两本书（《新课程标准》《新课程视野中的基础教育改革》、）。以上要求，教务处和各学部要积极协调，加强督查，务求扎实有效。

（五）创造性地开展“四清”及补差工作。“四清”既是我校教学常规的一项基本制度，也是确保教学工作实效的有力举措。以往实践证明，“四清”对于督促学生夯实基础，提高技能起到了很好的作用。但是由于学科教学的特殊性，以往单一的方式显然不能适应形势的发展。本期“四清”工作在确保时间、人员、地点固定的前提下，清的方式要提倡多元化，以此来提高学生兴趣。全体教师要下大气力开展补差工作，通过课内课外结合，集中分散互补的方式，落实人员，明确对象，提高效益。

（六）坚持和完善集体备课制度。集体备课是集中群体智慧，优化教学方案的一种工作措施，也是一项基本的工作制度。本期各备课组要严格执行《纯阳学校集体备课工作细则》。一是各备课组成员要按时参加组内活动，不能随意缺席。二是每次集体备课的中心发言人必须准备充分，不能敷衍了事。三是坚持组内互相听课，跟踪了解集体备课的实效。四是各学部、教务处一定要加强督查，定期汇总，及时反馈，不断完善集体备课制度，确保工作实效。

（七）积极稳妥的做好起始年级的工作。初

一、高一今年生源形势喜人，这是好事。但是人数多，摊子大，学生基础参差不齐，生活习惯差异较大，若把握不好，便会产生泡沫效应。因此，学校领导和初小部、高一学部的领导和教师一定要保持清醒头脑，以如履薄冰的心态去应付复杂局面，确保教育教学工作一开始就沿着健康的态势发展。首先要摸清底子，学生各科学习的基础如何，学习习惯如何，生活习惯如何，思维品质如何，学部领导和班主任科任教师都要心中有数。其次是学习习惯和生活习惯的培养。前半学期，在上好课的同时，学部领导、班主任和科任教师都要下大气力培养学生的两大习惯，为后阶段的学习创造条件，营造氛围。在这方面，各学部、班主任和教师都要拿出具体的工作计划和措施。

（八）开展丰富多彩的课外活动 课外活动既是课堂教学的延伸，又是张扬学生个性、丰富学生生活的途径，各学部要充分利用现有的教育资源，组织学生开展多种层次、多种形式的课外活动。一是期中考试后要组织学生进行学科竞赛，以此发现尖子学生，形成竞争氛围。二是成立学科兴趣小组，初小部和高二学部要积极组建《纯阳文学社》和英语沙龙，其它学部以学科为单位，成立相应的兴趣小组。三是高一高二学部要开辟体、音、美第二课堂，定期组织有关学生进行辅导，为学生的升学拓宽路径。四是学校要充分关注学生的周日生活，全面开放微机室、录像室、图书室及活动场地，使学生周日生活充实而有序。

三、落实四项措施

1、领导示范。全体领导要切实强化自律意识，自觉成为落实教学常规的典范，教研教改的先锋，遵纪守法的楷模，团结协作的纽带，示范带动本部门的工作。

2、加强协作。全校教学工作要按照备课组长、教研组长、学部主任、教务处长、校长由下向上依次负责的工作机制，不同层次的教学管理人员既要把好自己的关口，又要注重协调，确保学校教学意志的全面贯彻。

3、强化督查。各学部既要组织实施各项具体工作，又要认真督查，确保工作时效。教务处要充分发挥其督查指导职能，坚持月查制度，定期通报月查结果，及时做好补差纠偏工作。

6.上学期实验室工作总结 篇六

案例描述

今天一年级的《花点心》一课, 关于技法的学习方式, 课前我思索了很久, 琢磨了很多不同的方案, 设想了各种不同方案下课堂中会出现的状况。最终, 我决定把课堂的主动权给予孩子---让他们先探究基本技法, 充分自主探究和自主尝试后再互动学习, 让学生来做老师。

走进教室, 看着50多个稚气未脱的小毛头, 似乎还沉浸在课间的愉悦游戏中, 他们叽叽喳喳准备工具的时候, 我多少还是有点担心:让他们自己先做, 方法能够探索出来吗?能保证每个人都掌握技法吗?课堂会不会一团糟, 无法进行下去?……但是铃声的响起, 意味着时间不允许我再多想, 那就试试吧, 相信孩子, 也许会有奇迹。

游戏, 对低段孩子有极大的吸引力, 他们很快就沉浸在我创设的情景——“懒洋洋的点心店招聘巧手点心师傅”中, 被造型各异、色彩丰富的中外花点心视频和图片深深吸引, 仿佛自己真的进入了香美的点心店, 都瞪大眼睛, 垂涎欲滴, 连连发出惊呼喝彩声。

当孩子们听说要被选为点心师傅, 必须要经过一次次的闯关游戏, 挑战一个个困难———在规定时间内, 自主探究花点心的制作方法时, 显得兴奋不已, 同时眼睛里也闪现一丝不知所措。

我给孩子们出示了学路建议:在小组内观察、讨论、研究桌上的花点心 (课前我给每个小组制作了一个花点心成品) , 看看这些点心里有哪些基本形状, 自主探究这些基本形状该怎么制作 (可以拆解) ;再看课本上同学还用了哪些方法;5分钟之后每个小组推荐同学展示自己发现的、探索出来的制作方法。我话音刚落, 孩子们在组长的组织下, 纷纷行动起来了, 看着每一个小组时而安静、时而热闹;看着每一张小脸, 有的面红耳赤、有的静思沉吟;看着各色彩泥在孩子们白嫩的小手与桌面之间翻飞, 变长、边扁、扁圆、变成花、变成叶……我悬着的一颗心, 才慢慢放下来。

5分钟之后, 各组都有举起小手的孩子了。雯雯第一个上台了, 她自信大方地说:“我们看了老师制作的花蛋糕, 发现上面长长的巧克力棒是这样用两只手掌相对搓出来的……”她边说边示范给伙伴们看, 只见她把一团红色的橡皮泥在两只手掌中间来回搓动, 几秒钟之后就变成了一根长长的面条……

天天迫不及待地站起来说:“老师送给我们组的是一碗汤圆, 可是里面只有一颗, 我们又这样团出来了很多圆圆的汤圆, 你们看。”说着把自己做的汤圆举起来了……

坐在第6组后排的涛涛急不可耐, 把右手举得高高的, 左手举着一片叶子形状的彩泥, 当我的眼睛一看向他, 他立刻飞奔到讲台上, 拿着“绿叶”大声对大伙说:“你们看, 我做出了和老师一样叶子形状的饼干。”我说“你的手真巧, 可以给我们示范一下, 你是怎么做出来的吗?”他说:“我先拿出一块绿色的彩泥, 揉成一个圆球, 再放在桌面上压成扁扁的一片, 最后用铅笔画出一片这样的叶子形状, 再把多余的彩泥拿走, 就可以了。”我摸着她的头说:“你表达得真清楚, 小手特别能干。”“孩子们, 你们也用他的方法试试看, 压出一片漂亮的叶子吧。”孩子们马上低头尝试起来, 不一会, 样式各异的树叶纷纷出现在孩子们的手上了, 虽然有的显得很朴拙, 但是那一份份积极与专注感动了我……

这个时候只见小米粒怯生生地站起来说:“老师你做的这颗小海星面包太好看了, 可是我怎么也做不出来……”

我顺水推舟, 把这个问题抛给了孩子们。问题一出, 教室里安静了2秒钟。“我会做”, 一个文静的声音从教室旁边传出来, 只见琪琪举起了她的小手, 我朝她点点头, 她自豪地走到前面来说:“我刚才看到这个海星, 也试着做了几次才做好。要先团成一个球, 然后压扁, 再用手指头捏出一个一个的小角角。”我把她抱在怀里, 说:“你很会动脑筋, 遇到困难不退缩, 真好!”

“小米粒, 你看明白了吗?孩子们, 现在我们来进行一个海星制作大赛, 1分钟之内, 看谁的海星圆润又饱满。”孩子们接到号令, 又纷纷开始忙碌起来。一会儿后, 海星大聚会, 有的孩子发现自己的海星扁扁的, 没有别人的圆润, 捏出来的小角无法成形状, 就小声的向旁边的同伴请教:为什么你的那么好看?同伴说:因为你把小圆球压的太扁了……我鼓励他俩带上各自的作品, 上前来把刚才的对话在其他伙伴面前重演了一遍, 其他有同样困惑的孩子都受到了启发。

孩子们争先恐后的展示自己的探究成果, 我看在眼里, 喜从心出。“孩子们, 瞧, 我的大拇指在向你们点头微笑, 你们有这么多的奇思妙想, 灵巧的小手还会变魔术, 真是让我大开眼界啊, 你们太棒了!老师送你们一首儿歌。”

小小手儿真灵巧, 拿出彩泥变魔法。

来回绕圈揉揉揉, 揉出汤圆圆溜溜 (揉)

一前一后搓搓搓, 搓出面条长又长 (搓)

手掌相对压压压, 压出大饼香又甜 (压)

拇指食指捏捏捏, 捏出羊角真好玩 (捏)

于是我带着他们念儿歌巩固技法, 教室内其乐融融。

“小老师”们自信地教, 其他小学生们认真地学, 时间在这种互教互学的过程中过得飞快, 看着他们小小的身影, 我为自己今天的决策感到欣喜, 为孩子们今天表现出的学习能力而感动。我不由得想起阿基米德的一句话:给我一个支点, 我可以撬动地球。的确, 学生需要的是机会, 大胆地给予他们机会吧, 相信他们会回报你无比的惊喜与幸福!

教学反思

人的主动发展需要个性自由, 而个性自由需要自由宽松的环境呵护, 生命力和创造力才能得以充分释放和展示, 儿童在学习过程中, 是具有能动性的。他会从自己的已有经验和心理水平出发, 本能地判断教师提出的要求是否符合自己的需要, 符合的就接受, 不符合的就产生心理抗拒。

因此在教育培养上, 在课堂教学中要努力实现学生主体的回归, 大胆放手来让学生做课堂的主人、学习的主人、自己的主人。

为了让学生在宽松愉快的氛围中通过观察、欣赏, 初步了解点心文化, 自主探究学习搓、揉、压、捏等基本的泥塑技法, 我尝试用简单的立体造型方法表现自己喜欢的花点心, 逐步发展学生发现美, 创造美的能力, 体验成功的乐趣。

我抓住低段孩子游戏性、直观性的特点, 游戏串课, 寓教于乐。精心设计深受学生喜爱的卡通明星———“懒洋洋”选“巧手点心师傅”的情节为主线, 贯穿整堂教学的始终, 极大地调动了学生的兴趣, 让学生充分融入情景, 融入角色, 活跃了课堂气氛。

7.实验中班上学期计划 篇七

一、班况分析

幼儿方面：本班现有幼儿24名，其中男孩16名，女孩8名。班上大部分幼儿活泼开朗、大方，善于与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发现自己的见解，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣，生活习性及学习习惯较好，积极参与各种活动，对音乐、美术有浓厚的兴趣，具有美术的创新力，乐于参加体育活动，男孩子喜欢踢球，女孩子喜欢过家家，活动自创性较强，但部分幼儿生活自理能力较弱，存在胆小，不善于表达的现象，由于是刚刚组建的一个新的集体，他们来自不同的班级，幼儿的常规还需要较强。

家长方面：多数家长较配合，愿意参加班级的各种活动，每个孩子都是家长的掌上明珠，对孩子在幼儿园的健康生活尤为重视，包括饮食、睡眠；还有环境（空气的流通等）；其次，进入中班家长普遍关心孩子在数学、美术、音乐等方面的教学，多数家长对探索性的活动认识不够，对现代幼教理念认识较浅。

教师方面：本班教师待人和蔼、合作性强，三位教师是经验型及创新性的互补组合，与幼儿关系融洽，对每个幼儿的特点有较深的了解，善于对个别幼儿进行针对性教育。

二、工作目标及具体措施

（一）班级管理

1、树立“安全第一”的思想，及时检查环境设备的安全性，认真

组织各项活动。坚决杜绝安全责任事故的发生，也防止以外事故的发生。

2、合理安排班级物品，培养幼儿和老师物归原处的好习惯；爱护公物；节约用水、用电、用纸等。

3、三位老师认真做好本职工作，并互相帮助，共同合作完成班级各项工作。发现问题及时召开班务会，共同声量解决办法。

4、加强班级安全教育和管理工作，认真督察安全工作的实施。

（二）教育工作

1、教师树立正确的教育观念，认真思考所教学科的教育活动价值，认真探索多元智能课程，努力钻研业务，积极参加各类教研学习，采取分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。

2、加强培养幼儿的语言表达能力，提高谈话的水平和幼儿良好的倾听习惯。

3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并通过区域活动中的规则培养幼儿的责任行为和能力。

4、根据多元探索课程组织幼儿进行社会实践活动，培养幼儿的自主性、创造性和社会交往能力；多开展合作性游戏和年级之间的交往等手段，培养幼儿的合作能力。

5、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力，并加强幼儿的自我保护意识。

6、让幼儿在全面发展的基础上培养幼儿的英语、感统综合训练、艺术特色，做好特色教育。

（三）保育工作

1、保证活动室的采光度，注重保护幼儿的眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。

2、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力，根据天气的变换及时更换被褥。

3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫，一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。

4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各种传染病的发生和流行。

（四）家长工作

1、选举家长委员，充分发挥家长委员会的作用，调动家长的积极性，组织家长参与教育活动。

2、尊重每一位家长，认真听取家长意见和建议，积极为家长服务，力尽让每一个家长都满意。

3、继续建立和进一步完善《幼儿个人档案》，将活动情况及时反馈给家长。

４、通过多种方式，如家访、电话、个别谈话、家长园地、家长会等方法与家长沟通，使家园配合更加默切，出现特殊情况，及时和家长商量处理；另根据家长意愿，尽量做到对每位幼儿进行家访，促进家园双方的良好合作。

其他工作：

１、配合园里的教学计划，做好十月份开展的优质课评比。

２、做好英语教学，为特色教育活动的观摩开放做好准备。

３、增强幼儿对体育活动的兴趣，鼓励幼儿积极参加各种体育活动。

４、圣诞节组织家长举办一次“亲子互动圣诞晚会”。

四、具体工作安排如下：

九月份

１、接新生入班，抓好常规工作。

２、认真准备召开家长会，听取家长意见，促进家园交流。十月份

１、参加园内开展的公开课活动，积极准备教具。

２、对家长开展开放日，与家长进行“感统综合训练亲自互动”活动。

十二月份

１、写班内学期总结及个人总结

２、准备“圣诞亲子互动晚会”

一月份

配合园里教学计划对本班幼儿进行评估

二月份

做好幼儿离园工作

实验班上学期

学

8.九年级上学期物理实验教学计划 篇八

本学期教学内容共分四单元，是上学期所学电学知识的基础上继续学习相关知识。如：电磁、电能、家庭电路，以及核能等。这些知识是上学期电学知识的延续。再通过本学期知识的学习学生才会对电学和电能量想、相关知识有一个较完整的认识。这些知识既是基础又是桥梁作用非常重要。另外，本期教材中渗透的某些研究方法，对学生的学习方法很有指导意义。

物理学习动机和学习兴趣的激发要利用一定的诱因，使已形成的物理学习需要的潜在状态转化成活动状态使学生产生强烈的学习欲望和意向，成为实际学习活动的动力。这就需要创造问题的情境，特别是要注意每个课开始的课题引入。教师要善于应用演示实验或简练的`具有强烈启发性的语言，在上课的开头把学生的思维活动吸引住。

二、教学目标

(1) 使学生学习比较全面的物理基础知识及其实际应用，了解物理学与其他学科以及物理学与技术进步、社会发展的关系。

(2) 使学生受到科学方法的训练，培养学生的观察和实验能力，科学思维能力。

(3) 培养学生学习科学的志趣和实事求是的 科学态度，树立创新意识，结合物理教学进行辨证唯物主义教育和爱国主义教育。

(4) 要特别激发学生的兴趣，增强学好物理的自信心，面向全体学生，给灭一个学生提供平等的学习机会，让学生有更多的学习机会主动地体验探究过程，获得科学的方法。

(5) 激发创新意识，培养创新能力。要唤起学生的创新意识和优化创新能力，让物理教学充满新的活力;营造诚信环境，培养创新品质;精心设计教学，激发创新灵感。

(6) 充分发挥实验教学作用。物理实验具有生动、直观、新异有趣等特点，要加强实验教学，培养学生的实践兴趣，搞好实验教学，提高实践的技能和技巧。

(7) 提高自身素质。深化教研教改，提高教研水平，做到表达准确，板书简洁，操作规范，教法创新，使自己的备课、教课、说课、操作、写作等水平不断提高，适应教育发展的需要。

三、方法措施

1、 体现“以人为本“的育人理念 ，实施素质教育。

2、 努力钻研教材，以深入了解学生为第一手资料，认真备好每一堂课。

3、 改革课堂教学提高教学效率，认真上好每一节课。想40分钟要质量，减轻学生课余负担。

4、 搞好实验探究，提高学生动手操作能力。

5、 认真设计、精心批改作业，写好作业留影。

6、 搞好单元过关，把单元过关当做提高教学质量的重点措施来做。

7、 抓好尖子生，为升学打基础。

8、 抓好后进生，提高及格率。

9、 做好课外辅导读好教学中的漏洞，提高教学质量。

10、 搞好无力兴趣小组，提高学习物理性趣。

9.上学期实验室工作总结 篇九

一、教材结构的比较

新旧教材的编写结构基本相同, 均以单元为基本构成单位, 各单元由若干小节组成, 每节的编写结构大多为正文、“练习”, 每个单元后有“整理与复习”, 全册末尾还有总复习。但新教材中并非每节学习内容之后都配有“练习”, 此外新教材还增加了“数学文化”, 主要介绍一些数学小故事, 比如阿拉伯数字的产生, 数的产生等。

二、教材内容的比较 (如下表)

《标准》将教学内容分为“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率, ”“实践与综合应用”第一学段 (1~3年级) 为“实践活动”, 第二学段 (4~6年级) 为“综合应用”四个领域。

本研究从这四个方面来分析新旧教材内容的变化:

1. 在“数与代数”方面, 新旧教材的相同点是:

“亿以内数的认识”。不同点有:新教材删减了一些脱离生活实际的内容:如亿以内数的珠算, 增加了一些与生活实际紧密联系的内容, 如“计算工具的认识”、“用计算器计算”。此外, 将“乘数、除数是三位数的乘法和除法”改为“三位数乘两位数和除数是两位数的除法”, 降低了学习的难度。

2. 在“几何与图形”方面, 新教材删减了土地面积单

位公顷这些已经脱离生活实际的知识, 增加了“角的度量”、“平行四边形和梯形”。

3. 在“统计与概率”方面, 旧教材没有统计方面的内

容, 新教材增加了“统计”一章, 让学生们学会做与生活密切相关的复式统计图。

4. 在“实践与综合应用”方面, 旧教材没有相关方面

的内容, 新教材增加“数学广角”让学生学会统筹规划, 提高他们解决问题的能力。

其他方面的变化主要体现在“数学文化”方面。新教材增加了“数的产生”“十进制计数法”, 这对提高学生的数学学习兴趣、拓宽学生的视野及激励学生学好数学等方面都具有重要作用。帮助学生了解数学知识的产生、形成和发展, 拓宽他们的知识面, 让学生体会数学在人类发展中的作用, 激发他们学习数学的兴趣。

三、习题的比较

1. 习题量。

新教材习题明显少于旧教材, 仅是旧教材的67%。

2. 习题类型。

从题目的开放程度划分, 旧教材几乎全是条件完备、结论确定的封闭题, 而新教材中除了封闭题外还增加了一定的开放题, 如“商店里有四种电话机, 单价分别是128元、158元、198元、218元, 李老师带了3000元为学校选购15台同样的电话机, 有多少种购买方案?分别还剩多少钱?”由于小学生的认知水平还不高, 所以新教材中开放题的比重较小, 封闭题仍居主要地位。但其教育价值不可忽视, 它为学生独立思考、自主探索、合作交流提供了广阔的空间, 对保障学生的主体地位、激发学生的数学学习兴趣、培养学生良好的思维品质、提高他们解决问题的能力以及培养创新意识都具有重要作用。总之, 新教材的习题配置着力体现了“不同的人在数学上有不同的发展”的新课程理念。

四、教材呈现形式的比较

旧教材呈现形式单一、严肃, 新教材充分考虑了学生的兴趣爱好、认知特征, 呈现形式丰富、活泼。这与《标准》对教材的呈现形式所作的明确要求———“内容的呈现应采用不同的表达方式, 以满足学生多样化的学习需求”是相一致的。

1. 例题中问题的设问方式不同。

新教材注意结合学生熟悉的生活情境, 给学生呈现一幅实际生活中的图画。比如, 在“口算除法”一节, 新教材呈现一幅老师给同学分发气球的画面, 有80个气球, 每班领20个, 可以分给几个班?新教材从学生熟悉的画面入手, 符合小学生由直观到抽象的认知特点, 能激发学生的学习兴趣, 调动起他们思考问题的积极性。而旧教材在与学生的生活实际相联系方面显得有些不足, 通常是直接出示例题的方式, 容易脱离学生的生活实际, 使学生感到枯燥、乏味。如:500÷100=?2400÷100=?等。

2. 学习过程及结论的得出方式不同。

在旧教材中, 是这样体现“亿以内数的读法”的:分别呈现一个五位数、七位数、八位数的读法, 然后直接得出“含有两级的数的读法”的规律。而新教材在展现知识的产生和应用中, 为学生提供了自主尝试、探索和交流的机会, 让学生在自主探索中发现含两级数的读法, 不再出现文字概括形式的读法规律。

3. 习题呈现形式不同。

新教材中题型的设计, 一方面注重与学生日常生活相联系, 另一方面又注意以一种学生喜闻乐见的形式表现出来。比如, 新教材设计了如下习题:我国发射的“神州”四号飞船绕地球一周约用90分钟, 一共绕地球108圈, 用了多少时间?

4. 新教材增加了“数学文化”这一部分, 以“你知道

吗”为标题, 主要采用连环画的方式呈现, 用图画代替纯粹的文字, 浅显易懂, 生动有趣, 易于学生阅读理解。如“阿拉伯数字的由来”由四幅生动活泼的图画和简单易懂的文字叙述学生讲述了阿拉伯数字的来历。

五、教材价值取向的比较

1.新教材注重培养学生的自主探究意识。新教材在“平行四边形和梯形”一节中, 不是直接呈现平行四边形和梯形的特征, 而是让学生画出不同形状和大小不同的四边形, 然后讨论四边形可以分成几类, 让同学们自己探索平行四边形和梯形的性质。

2.新教材注重培养学生对数学的兴趣。旧教材的编写, 由于过于注重数学的严谨性与逻辑性, 在知识的呈现方式上使学生看不到数学被发现、创造的过程, 从而容易使学生误解数学, 使学生认为数学只是一些枯燥法则和公式的堆砌, 从而失去对数学的兴趣。新教材在注重逻辑性的同时, 有意识地“拉近了与学生的关系”, 选取学生熟悉的素材, 用生动活泼的语言, 创设数学学习情境, 使学生产生亲切感, 激发学生对数学的学习兴趣。

六、笔者的反思

1.新教材对教师的教学提出了挑战。传统教学中教师是课程的执行者, 教师的任务即忠实地执行套装课程, 以有效的教学方法传递这些学习内容给学生。然而新教材对教师提出了更高的要求, 它要求教师真正成为“课程设计者”的角色。在处理教材内容方面, 教师只有深入研究和分析教材, 理解教材的内涵, 才能有效地将情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学之中, 从而实现教学的“再创造”。笔者认为, 这是一个可喜的现象, 新教材对教师提出的挑战, 要求教师成为课程设计者, 这对于促进教师的专业发展是有一定作用的。

2.新教材的习题量急剧下降———这一问题值得思考。新教材大量削减习题量, 只剩下原来旧教材习题量的一半左右。而学生的计算能力是需要通过一定数量的练习才能得以培养的。因此, 大量削减习题的作法是否妥当是一个值得思考的问题!

参考文献

[1]教育部.全日制义务教育课程标准 (实验稿) [S].北京:北京师范大学出版社, 2001.

[2]人民教育出版社数学室编.小学数学第七册[M].北京:人民教育出版社, 1996.

10.上学期实验室工作总结 篇十

请注意：

1、本试卷分第一部分选择题(1－25题)和第二部分非选择题(26－29题)。

2、考生答题前，必须将自己的姓名、考试证号、座位号用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔填写在答题纸和答题卡的相应位置，再用2B铅笔将考试证号、科目填涂在答题卡上相应的小框内。第一部分选择题(共25分)

请注意：考生必须将所选答案的字母标号用2B铅笔填涂在答题卡上相应的题号内，答在试卷上无效。

一、单项选择题(在下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的。本大题共20小题，每小题1分，共20分)

1．“收入增加理财忙，住房宽敞心头亮；秀美山川建家园，交通发展道路畅；餐桌品种难认全，轿车进家成时尚；终身学习教育热，通信便捷新式样”。上述百姓生活的写照，说明了我国

A．在社会发展过程中还面临着许多问题B．人民的民主意识不断增强

C．人们的生活水平不断提高，生活方式不断变化

D．已建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家

2．鲁迅说：一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。鲁迅的话告诉我们

A．人类社会的发展总要受到一定的社会环境的制约

B．人类社会是各种社会关系结合在一起的人类生活的群体

C．个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在D．任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果

3．2011年6月1日，被誉为中国山水画最高境界的长卷，分藏于浙江省博物馆和台北故宫博物院的《富春山居图》，在台北正式合璧展出，这被认为是穿越360余年的相聚，是跨越海峡1000多公里的牵手。由此可知，实现国家统一和民族团结的文化基础是

A．维护两岸经济利益B．对民族文化的认同

C．确保两岸和平发展D．和平统一，一国两制

4．维护国家主权是每一个公民的义务，在钓鱼岛问题上某校中学生采取实际行动捍卫国家主权，以下做法值得提倡的是

①积极宣传保护钓鱼岛的意义②看到日货进行打砸抢烧

③认真学习，锻炼身体④张贴标语：还我主权，钓鱼岛是中国的A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④

5．孙中山先生“集毕生之精力以赴之，百折不挠”地从事革命工作，这主要表现出的中华民族精神是

A．勤劳勇敢B．爱国主义C．团结统一的D.自强不息

6．下列关于民族精神的说法正确的是

①民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑

②民族精神是随着时代的进步不断丰富发展的③民族精神是民族兴旺发达的强大精神动力

④弘扬和培育民族精神是实现全面小康、复兴中华的重要保证

A．①②③B．②③ ④C．①②④D．①②③④

7．“吃一堑，长一智”这句名言主要告诉我们挫折对人有积极的一面，因为

A．挫折给人以打击，带来损失和痛苦B．挫折给人以教育和磨炼，使人奋起和成熟

C．导致挫折的因素是多种多样的D．人生既有欢乐，也有艰辛和挫折

8．人在遇到挫折时，亲人、好友、师长、同学对挫折原因的分析、争取成功的建议，往往能使人醒悟，增强信心，走出困境。这说明遇到困难和挫折时需要

A．自我疏导B．寻求帮助C．乐观向上D．及时醒悟

9．在经济全球化的背景下，要实现从“中国制造”到“中国创造”的跨越，我们必须

A．大力引进外国先进技术B．大力提高自主创新的能力

C．扩大对外开放D．实现中华民族的伟大复兴

10．下列关于合作与竞争的关系，说法正确的是

A．竞争与合作都是生活中的普遍现象

B．在生活中，我们需要合作，也需要竞争

C．在竞争中合作，在合作中竞争，两者 相互联系、相互促进

D．竞争与合作是相互对立的，两者不能相容

11．“商场上没有永远的朋友，也没有永远的敌人”这句名言告诉我们，在商场上

A．竞争和合作是相互联系的B．没有真正的朋友和真诚的合作

C．合作与竞争都是短期行为D．有竞争就不能有合作

12．著名哲学家德谟克利特说：“ 不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。”这句名言告诉我们

A．要有敢为人先的竞争胆识和勇气B．只要敢与冠军竞争，就能在竞争中获胜

C．只有争当冠军的竞争，才是真正的竞争D．只有与冠军合作，才能完善自我，获得成功

13．王进同学学习成绩一直名列前茅，班上许多同学都把他当成竞争对手，而王进却总是主动为同学讲解习题。有人说他这样做会被别人超过的，但王进认为：“帮助别人也是提升自我。”这表明王进

A．根本不把同学作为竞争对手B．合作意识强，竞争意识弱

C．根本不担心别人追上他D．能正确认识竞争与合作的关系

14．下列名言警句不属于讲诚信的是

A．人而无信，不知其可也B．无以规矩，不成方圆

C．不诚则有累，诚则无累D．君子一言，驷马难追

15．有一名富商在介绍自己发家致富的经验时说：“我是从一毛钱的诚信起家的。”这句话表明

①诚信是资本，是财富②讲诚信要从小事做起

③讲诚信需要宽容别人④诚信与金钱不可分离

A．①②B．②③C．①③④D．①②③

16．人要讲真话，但有时候讲真话也会伤害自己和别人，因此有时候人们在交往中不得不说一些出于爱心的、真心的“谎言”，这就是善意的谎言。对于“善意的谎言”，理解正确的是 ①善意的谎言有时候能使人们的感情变得融洽②善意的谎言一定会产生好的后果 ③善意的谎言实质是在撒谎，是不道德的表现

④即使出于真心爱心，隐瞒事实的真相，也应该具体问题具体分析

A．①②B．②③C．③④D．①④

17．在一个普遍诚实守信的社会里，人们之间的信任度高，凝聚力强，能够减少社会生活的矛盾、摩擦和冲突。这告诉我们诚信是[来源:学科网ZXXK]

A．协调公共关系的重要条件B．公民职业道德的基本要求

C．市场经济健康发展的重要保证D．从政执政的基本要求

18．实行依法治国的前提是

A．公民必须严格遵守宪法和法律B．司法机关必须公正司法

C．建立科学完备的法律体系D．国家行政机关必须依法行政

19．智力成果权也叫知识产权，它是确认的人们对其创造性智力成果所享有的专有权利，作为一种财产权，智力成果权包括______等。

A．占有权、使用权、收益权B．著作权、专利权、商标权

C．人身权、名誉权、荣誉权D．劳动权、财产权、受教育权

20．下面选项中属于不能正确行使自己享有的监督权利的是

A．向人大代表反映有关问题B．到公共场所散发传单、张贴大字报

C．向国家机关提出申诉、控告或者检举D．向有关部门写信反映问题

二、判断题(正确的选A，错误的选B，5分)

21．承担的责任，有主有次，有轻有重，最重要的是对自己负责。

22．中国共产党是中华民族精神的继承者和创造者。

23．合作中存在竞争，因为合作者之间往往有着各自不同的利益。

24．诚实守信要履行诺言，说老实话，因此我们在任何时候、任何场合下都要实话实说。

25．依法治国的根本目的是要做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。

三、简析题(15分)

26．材料一：如右图漫画。

材料二：周江疆，男，汉族，1985年10月生，江苏南通

海门人，大学学历，生前系通州建筑总公司第十分公司副总经理、烟台杨 氏置业有限公司总经理。2012年7月2日凌晨，通州建

筑总公司第十分公司烟台驻地发生 火灾，为抢救公司员工，他义

无反顾冲进火海，大声呼唤公司员工迅速撤离。最终，10人都获

救了，周江疆却不幸遇难，年仅27岁。遇难时，他距逃生楼梯口

仅两步之遥。2012年7月，共青团中央、全国青联决定，追授周江疆“中国青年五四奖章”，并号召全国广大团员青年向他学习。8月周江疆入选由中央文明办主办的“中国好人榜”。

(1)材料一反映了一种什么社会现象？(1分)我们身边还有哪些类似行为？(举出1例)(1分)

(2)结合材料二，运用所学知识，谈谈你准备如何去亲近社会、服务社会？(3分)

27．当代社会生活的各个层面都充满着竞争。某校学生围绕竞争主题进行了一次问卷调查，得到以下一组数据：

(1)你从上表中能得出什么结论？(2分)

(2)你准备如何去正确参与竞争？(3分)

28．扬州市扬大附中高一学生徐砺寒在2012年11月2日上学的路上,不小心撞坏停在路边的宝马车之后，没有选择逃走，而是在原处等候车主。等了近半小时未果后，他留下了一张附有联系方式的纸条。这股“正能量”被网友拍下来上传至微博，很快就传遍了全国，网友们称徐砺寒为“最诚实的中学生”，并表示要向他学习。他的行为也感动了车主，车主表示不追究其损坏车辆的责任，并在网上留言感谢他“你让我们这些大人的心灵好好清洁了一回”。这

名扬州“诚信中学生”的事迹分别登上央视新闻频道和江苏广电总台，他的行为被赞为“有担当，有责任”。

(1)联系所学知识说说诚信对个人的价值。(2分)

(2)你打算如何向徐砺寒学习做一个诚实的人？(3分)

四、实践探究题(10分)

29．2012年12月4日是我国的第12个“全国法制宣传日”，今年法制宣传日宣传活动的主题为：“弘扬宪法精神，服务科学发展。”为配合这次法制宣传日宣传活动，学校决定围绕“增强青少年法治观念”这一主题，开展相应的系列宣传活动。

【我思我悟】

(1)依法治国的本质和核心分别是什么？(2分)请结合所学知识谈谈你打算怎样树立法治观念？(2分)

【实践交流】

(2)如果某班想围绕学校活动的主题组织演讲比赛，请你写出演讲稿的提纲。(3分)

【出谋划策】

11.上学期实验室工作总结 篇十一

1．在经济学的意义上，投资每增长一个百分点，能拉动经济增长0.2%，消费每增长一个百分点，能拉动经济增长0.8%，是投资的4倍。下列措施中，有助于提高居民消费水平的是： ①提高银行存款利率②进一步完善社会保障体系③努力增加城乡居民收入④增发信用卡

A．①④B.②③C．③④D．②④ 2．“金馆长”“暴漫”等众多“表情包”点亮微信、刷爆朋友圈，也带来众多商机。“表情包”带来商机是因为它：

A．可充当商品交换的媒介B．是为了自己享用而生产 C．能满足人们的某种需要D．有衡量商品价值的职能

3．假设2016年每件Z商品的价值用货币表示为9.6元。2017年该国生产该商品的行业生产率提高了20%，且该国2017年全社会商品零售价格总额为20000亿元，货币流通次数为5次，央行实际发行纸币6000亿元，在其他条件不变的情况下，2017年每件Z商品的价格是：

A．8元B．10元C．12元D．15元

4．外汇储备，又称为外汇存底，指为了应付国际支付的需要，各国的中央银行及其他政府机构所集中掌握的外汇资产。2016年底，我国外汇储备余额30105.17亿美元。我国外汇储备保持较高水平可以：

①调节国际收支，保证对外支付②主导外汇市场，稳定本币汇率 ③维护国际信誉，抵抗金融风险④确保本币升值，提高融资能力

A．①③B．②④C．①④D．②③

5．经济学家吉芬发现在危机或通货膨胀时，对面包（基本生活资料）的需求随着面包价格的上涨而增加。这一现象又被经济学家概括为“穷人产品”，即在经济发展、收入看好的情况下，人们可以对相对意义上的奢侈品有更多的需求；当预期收入减少时，对奢侈品的需求就会减少，以保证基本需求。“穷人产品”体现的经济生活知识有：

①介值规律不适用“穷人产品”②生活必需品需求弹性小

③通货膨胀影响人们的消费水平④“穷人产品”的替代品是奢侈品

A．①②B．②③C．②④D．③④

6． 2017年初年某品牌车推出大促销活动，按揭购车首付低至30%，招商银行及建设银行客户最高可享18期双免零利率。小张看中了一款18万的车，原准备一次性付鼓提车，但最终他选择了按揭购车，推断其可能的原因是：

①贷歉消费比钱货两清的消费更优越②按揭购车属超前消费、非理性消费 ③收入稳定，对未来收入持乐观态度④有好的投资理财渠道实现资产增值 A．①②B．③④C．①③D．②③

7．牛羊肉是老百姓餐桌上的常见食品，自2017年7月以来，曾一度被高捧的“杨贵妃”受市场供应充足影响，价格持续下降，而牛肉供给基本稳定。在不考虑其他因素情况下，下列传导过程正确的是

A．①一④一②一③B．③一①一②—④C．①一④一③一②D．③一①一④一② 8．“聚土地”悬农民将闲置土地流转至电子商务公司名下，电商公司将士地交予当地合作社生产管理，消费者网上认购土地使用权，井获得实际农作物产出，而参与项目生产环节的农民则获得土地租金和工资。“聚土地”项目有利于：

①依托互联网络，提高农业生产科技水平②完善分配制度，增加农民个体劳动所得 ③变革生产关系，促进农村生产力的发展④创新土地流转，提高土地资源利用效率

A．①②B．③④C．②④D．①③

9．近日，国务院部署推进公司注册资本登记制度改革，放宽注册资本登记条件：除法律、法规另有规定外，取消公司注册资本的最低限额；不再限制公司设立时股东（发起人）的首次出赉比例和缴足出资的期限等。此举将有利于：

①改善投资环境，激发市场活力②创新企业类型，优化公司结构 ③取消注册资金，放宽市场准入④降低创业成本，鼓励民间投资

A．①②B．①④C．②③D．③④

10．因具备保障高血压、糖尿病和冠心病这三种常见的慢性病，理赔时不设起付线，报销比例高，不因既往病史拒保等特点，“税优健康险”受到31个试点城市企业和市民的青睐．这里的“税优健康险”

①由保险公司和政府共同来承办②以人的寿命和身体来保险对象 ③是投保人规避风险的有效措施④以财产及有关利益为保险对象

A．①③B．①④C．②④D．②③

l1．总书记关于国有经济发展和田有企业改革的大方向的一系列重要讲话可以概括为“四论”：“命门论”，国有经济是我们的命门；“基础论”，国有经济是党执政的重要基础：“加强论”，国有企业只能加强，不能削弱：“防流失论”，不能在一片改革浪潮中造成国有资产流失，下列对上述论断的认识正确的是

①“加强论”和“防流失论”要求固有资产必须在社会总资产中占优势

②“命门论”和“基础论”强调固有经济要控制国民经济命脉，发挥主导作用 ③“加强论”和“防流失论”要求必须深化国企改革，完善国有资产管理体制 ④“命门论”和“基础论”强调国有经济在社会主义市场经济中占支配地位

A．①③B．②③C．②④D．①④ 12．《国民经济及社会发展第十三个五年规划》提出要“朝着共同富裕方向稳步前进”这表明决策层要以更大的力度推动社会公平。为此，需要

①确立按劳分配为生体，多种分配方式并存的分配制度 ②改革过程中坚持“提低、扩中，控高”的基本思路 ③落实生产要素要按贯献参与分配，提高居民财产性收入 ④建立个人收入和财产信息系统。保障财产性税收的足额征缴

A．①③B．②④C．①④ D．②③ 13．近一年来，我国央行已经进行多次降准(存款准备金率)、多次降息，会给我国市场带来一定影响，这表现在

①央行降息→商业银行利润减少→商业银行发放贷款减少

②央行降息→居民储蓄存款减少→投资其他理财产品和消费增多 ③央行降准→市场流入资本增多→实体经济得到发展 ④央行降准→社会货币需求量增多→出现通货紧缩

A．①②B．①④C．②③D．③④

14．2017年中央经济工作会议特别强调了要着力振兴实体经济，这预示着2017年以至未来一段时间内，着力振兴实体经济将是宏观调控的重要内容。振兴实体经济需要进一步降低实体经济企业成本，下列降低实体经济企业成本的调控措施对应正确的是： ①降低企业融资成本一一全面推开营改增试点、免行政事业性收费 ②降低企业人工成本一一降低企业职工基本养老保险单位缴费比例 ③降低制度性交易成本一一实行全国统一的市场准入负面清单制度 ④降低企业税费负担一一稳妥推进民营银行设立，发展中小金融机构

A．①③B．①④C．②③D．②④

15． 2016年12月25日，第十三届全国人大常委会第二十五次会议表决通过了《中华人民共和国环境保护税法（草案）》。随后，第六十一号主席令签署，公布《环境保护税法》自2018年1月1日起施行。该法所征的税：

①从征税对象来看，它属于流转税②是促进经济发展方式转变的绿色税 ③通过利益调节，倒逼企业减排④属于资源税的一种

A．①③B．①④C．②③D．②④

16.河北省饶阳县的程秀把自己的4亩地入股流转给某民营农业科技有限公司，成为该公司的股东和员工。程秀说：“除了每亩每年保底租金800元外，我春季前领了15%的分红，加上每月工资1200元，一年下来能挣两万多。”她的收入：

①属于生产要素按贡献参与分配②受公司经营状况的影响 ③属于按劳分配④ 受股票价格波动的影响 A.①④B．③④C．①②D．②③

17．长期以来，我国一直把“量入为出”作为安排财政收支的原则。但在实践中，有时必要的支出无法压缩到收入能力之内，仍然会出现财政赤字。改革开放以来，财政赤字成了我国经济建设中常见的经济现象。在风险可控的前提下，适度的财政赤字可以：

A．增加社会总供给，扩大居民消费B．减轻企业税负，改善经济结构 C．优化预算的结构，完善社会保障D．增加社会总需求，促进经济增长

18．如图为某图币值对进出口贸易影响的图像，M、N一条是进口线、一条是出口线。如图全年该国币值保持基本稳定，且国际贸易始终处于顺差状态，不考虑其他因素的影响，根据图像，可以推断出的结论是

①M是出口线，N是进口线 ②2016年该国币值应该是a点

③若2017年该国货币贬值，国际贸易顺差将会扩大 ④若2017年该国货币升值，有利于该国商品“走出去” A．①②B．②③C．①③D．②④

19． 2016年我国高校毕业生将达765万，高校毕业生规模进 一步加大，就业形势严峻，在当前情况下，国家促进高授毕业生就业的合理措施是 ①增加创业贷款，调低经济增长速度②简政放权，完善就业服务的方式 ③发展现代服务业，优化经济结构④提高失业保险费率，推行延迟退休

A．①②B．①④C．②③D．②④ 20．国家发改委印发的《2017年深化收入分配制度改革重点工作安摊》提出，提高技能人才待遇，实行以增加知识价值为导向的分配政策，开展中央企业职业经理人薪酬制度改革试点。实施这些举措的经济学依据是

①高素质的劳动者是先进生产力的集中表现②公平的收入分配制度是提高经济教率的保证 ③智力劳动能够创造更大的价值④实现社会公平需要国家调整再分配政策

A．①③B．①④C．②③D．②④

21． 2017年我国经济社会发展要突出把握好稳中求进的工作总基调。下列选项中符合这一要求且表述正确的是：

A．运用经济手段一一国内生产总值增长目标略微调低为6.5% B．运用行政手段一一调整金融机构存款准备金率

C．采取积极的财政政策一一规范并引导民间融资健康发展

D．采取稳健的货币政策——落实和完善支持小微企业的税收优惠政策 22．国内楼市“限”价、“限”购；汽车“限”号、“限”行；电视“限”播、“限”娱、“限”广；“限”制温室气体排放等。“限”己成为热词，“限”的经济原因是： ①社会主义公有制的要求②为了促进经济平稳健康运行

③政府履行自身职能的需要④市场调节具有自身的弱点和缺陷

A．①④B．②③C．②④D．①②

23． 2016年10月以来，山东某地生姜收购价格仅为0.4元/500克，只有2010年同期的15%。专业人士认为，这一状况是农民在涨价预期下盲目扩大种植规模造成的，而他们扩大种植规模的依据仅是一年前的价格信息。这给我们的启示是：

①商品生产者应不断提高社会劳动生产率，缩短劳动时间

②商品生产者应自觉遵守价值规律，及时掌握市场信息，生产适销对路的商品 ③政府要加强宏观调控，为商品生产者提供前瞻性的市场信息

④要正确发挥国家在资源配置中的基础性作用，提前预警，从而实现资源的优化配置。

A．①②B．③④C．②③D．①④ 24． 2017年5月14日至15日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京成功举办，来自五大洲各大区域的29个国家的国家元首、政府首脑与会，130多个国家和70多个国际组织的1500多名代表，再次确认了共商、共建、共享核心理念。这次盛会的成功举办得益于：

①经济全球化使各国之间的经济联系更为紧密②创新、协调、绿色、开放、共享的发展共识 ③中田的全球经济治理观念得到世界各国认同④发展战略对接和合作，有利于实现互利共赢

A．①④B．②③C．①②D．③④

25．目前，我国不少电商平台和出口企业正通过建设“海外仓”布局境外物流体系。“海外仓”是指跨境电商企业按照一般贸易方式，将商品批量出口到境外仓库，电商平台完成销售后，再将商品送达境外的消费者。“海外仓”这种新的跨国物流形式的优势是 ①改变传统模式，提高配送效率②降低物流成本，增加企业收益 ③缩短营销环节，规避汇率风险④改善购物体验，提升产品质量

A．①②B．①④C．②③D．③④

二、非选择题

26．(8分)阅读材料，回答问题。

2015年前7个月，中国人民银行先后3次提高人民币存贷款基准利率，6次提高存款准备金率。各种货币政策工具的灵活运用，加强了流动性管理，为抑制物价过快上涨创造了黄币条件．从供应面来看，粮食连续8年稳产增产，生猪存栏数量明显增加，社会保障房建设步伐加快，住房供给明显增加。供给面不断改善，对物价稳定提供了重要支持，加之技术进步和劳动生产率提高对冲了成本提高等，综合来看，支持物价稳定的因素正在持续增加，重拳治乱，政府出手查处价格违法行为，维护了市场秩序，也有效稳定了市场价格和通胀预期。

运用经济生活知识，分析说明材料中各项措施对稳定物价的作用。（8分）

27．(22分)阅读材料，完成下列要求．

国有企业是发展国民经济的坚强主体，是维护社会稳定的坚强力量。2016，被视作国有企业改革落实年。

材料一 继2015年9月党中央、国务院颁布实施《关于深化国有企业改革的指导意见》后，2016年又先后出台了7个专项配套文件，国资委会同有关部门出台了36个配套文件，“1+N”政策体系基本形成，共同形成了国企改革的设计图、施工图。同时，国企改革重要任务和方法的“十项改革试点”全面铺开，具体包括：落实董事会职权、市场化选聘经营管理者，推行职业经理人制度：企业薪酬分配差异化改革、混合所有制企业员工持股；中央企业兼并重组；部分重要领域混合所有制改革等„„重大改革举措的落实最终体现在国有企业业绩的提升，2016年1至10月，中央企业克服大宗商品价格低位波动、政策性让利因素等不利影响，累计实现营业收入18.7亿元，同比增长1.2%。一举扭转了连续18个月下滑局面。累计实现利润总额10231.4亿元。同比增长0.5%，初步实现了效益恢复性增长的目标。

材料二 2016年是我国国际产能合作项目落地，务实推进的一年，在国家政策的支持下，2018年上半年，我国非金融类对直接接投资 888.6亿美元，同比增长58.7%。从行业分布情况来看，流向制造业的对外直接投资176.9亿美元，同比增长245.6%。企业国际产能合作出现一些新变化：如奇瑞汽车投责4亿美元在巴西建设汽车生产线；中国民营企业在埃塞俄比亚投资兴建东方工业园，企业“抱团出海”。河北冀东集团与南非妇女基金等国际资本合作，在非洲建设水泥生产线国；汉能公司、正泰集团、振发新能源等企业在全球布局，设立厂站，大力推动新能源产业国际化并着手本土化经营等。

（1）运用经济生活知识并结台材料一，说明重大改革举措落地对固有企业业绩提升的主要作用。(14分)

（2）结合材料二，运用经济全球化与对外开放的知识，说明我国企业是怎样积极主动开展田际产能合作？（8分）

28．(8分)阅读材料，完成下列要求。

更好推进精准扶贫精准脱贫，确保如期实现脱贫攻坚目标。

S市采取了一系列深化改革措施：大力推进农村脱贫攻坚战．推进异地扶贫搬迁项目；确定各区域特色优势产业，引进民间资本参与产业扶贫开发，实现了120万贫困人口脱贫；不断完善社会保障服务体系，全市各项社会保险参保人数达20 1万：加快推进教育基础设施建设，提高青少年受教育的水平和年限。系列改革措施成为该市民生改善、经济腾飞的新引擎。

结合材料和所学经济知识，分析S市的改革措能够成为民生改善、经济腾飞的新引擎。（8分）

29．（12分）阅读材料，完成下列要求，生态文明建设是中国特色社会主义事业的羹要内容，关系人民福祉，关乎民族未来，影响全球气候治理，中共中央、国务院《关于加快推进生态文明建设的意见》提出：健全价格、财税等政策，激励、引导各类主体积极投身生态文明建设，深化自然资源及其产品价格改革，凡是能由市场形成价格的都交给市场，政府定价要体现资源利用效率高低的差异，体现生态环境损害成本和修复效益；加大财政资金投入，对新能源和可再生能源开发利用、先进适用技术研发示范等给予支持；将高耗能、高污染产品纳入消费税征收范围，完善节能环保、新能源的税收优惠政策。

企业是最重要的市场主体。结合材料和所学经济知识，谈谈你对国家采取上述经济政策引导企业投身生态文明建设的认识．（12分）

政治参考答案

1-5BCCAB 6-10BDBBD

11-15BBCCC

16-20CDBCC

21-25ACCAA

27．（1）①形成“1+N”政策体系，是政府在深化国 有企业改革中进行科学宏观调控；

②“落实董事会职权、市场化选聘经营管理者、推行职业经理人制度”有利于完善国有企业的组织机构，提高企业的运行效率和管理的科学性，使其发展具有充分的活力，发挥市场在资源配置中的决定性作用；

③“企业薪酬分配差异化改革、混合所有制企 业员工持股”有利于完善收入分配制度，调动国有企业职工的积极性；

④“中央企业兼并重组 ”有利于扩大优势国企规模，增强优势国企的实力，以优带劣，提高中央企业和整个社会的资源利用效率；

⑤“部分重要领域混 合 所有制改革”有利于国有资本增强控制力、提高竞争 力，在取长补短、相互 促进中实现发展。

（2）①顺应经济全球化的趋势，抓住机遇、积极参与国际产能合作。②充分利用国际市场、国际两种资源，加快培育国际产能合作新优势。

③拓展对外合作方式，推动国际产能合作朝着拓展深度、提高效益方向转变。

28．①改善农民的生存和致富环境，增加了农民的收入（或缩小了全社会的收入差距），提高了社会总体消费水平，从而拉动经济增长。

②优化经济结构（或产业结构和所有制结构）和资源配置，激发了产业扶贫投资主体的活力。③完善社会保障服务体系，促进社会公平，改善民生，提高效率，或：促进经济发展。

④发展教育事业，提高劳动者素质，有利于发挥劳动者在生产过程中的主体作用，为经济发展提供了人才支撑。

29．①为了弥补市场调节在生态文明建设方面的不足，国家运用经济政策（或经济手段）进行科学宏观调控，有利于推动生态文明建设。

②深化价格改革，既发挥市场在资源配置中的决定作用，又通过政府定价（价格政策）这一手段促使企业承担生态建设的社会责任，在生产活动中提高资源利用效率，减少对 生态环境的损害。③加大财政投入，引导企 业自主研发节能技术，开发利用新能源。