大学生心理知识竞赛策划书

2025-03-18

大学生心理知识竞赛策划书（精选15篇）

1.大学生心理知识竞赛策划书篇一

为丰富校园文化，更好地宣传心理健康知识，需要举行竞赛，下面是大学生心理知识竞赛策划书模板，为大家提供参考。

一、活动目的及意义

保持心理健康，优化心理素质，不仅是大学生大学期间正常生活，学习的基本保证，也是促进人格完善，德、智、体全面发展的重要条件。本次心理知识竞赛旨在激发大学生对心理知识的兴趣，在竞赛以及娱乐中领悟心理知识的重要性。

二、活动主题

“心理知识伴我成长”

三、活动时间及地点

**年03月14日(周五七八节)某多媒体教室

四、活动举办方

举办方：**学院团委

承办方：**学院心健联培训部

五、活动环节

(一)前期准备环节

ppt的制作;比赛的前期宣传，由团委下发通知，以班级为单位，每班出三名代表组队;多媒体教室的申请;通知**学院记者团，心健联编辑部拍照以备见报。嘉宾评委的邀请;矿泉水，彩纸，笔，奖状的购买等等。

(二)比赛环节

主持人介绍到场嘉宾，评委，参赛队伍，及到场人员;介绍本次心理知识竞赛的背景及意义，进入比赛：

1、我型我秀：各班级代表队可通过ppt、话剧、相声、小品、情景剧、快板、歌曲(形式不限，鼓励创新，限时3分钟)等展现本队风采，满分50分，由评委根据表现打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，算出平均分计入最后成绩。

2、必答题阶段：每队5题，每题答对加10分，答错不扣分，答题期间该队队员独立完成题目，限时30秒。

3、抢答题阶段：限时3分钟，每题答对加10分，答错不扣分。

4、点燃全场：“神秘嘉宾”激情演唱。由**学院心健联邀请着名歌手献唱助威!

5、风险题阶段：分30分题、20分题、10分题，可自行选题答对加相应的分数，答错扣相应的分数。

6、幸运题阶段：采用击鼓传花的形式，嘉宾喊停，题目落到哪里，有哪位观众作答，如果答对则给相应的班级代表队加30分，答错不扣分。

7、拉票阶段：每队派出一名代表进行拉票，每票5分，现场计分，诀出最佳人气奖。

(三)后期环节

全体心健联工作人员留下，查收物品是否丢失，收拾会场!

六、奖项设置：一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名;最佳人气奖1名

七、经费预算：矿泉水6瓶6*1.5=9元;彩纸5元合计11元

八、后期总结

注：1，心理知识竞赛参考资料：《**大学生心理健康知识百问手册》;2，此策划共4个附件。

1.知识竞赛策划书

2.5.25大学生心理活动策划书

3.大学生心理活动策划书

4.大学生心理活动策划书

5.大学生心理协会活动策划书

6.大学生心理健康主题班会策划书

7.大学生心理健康活动策划书

8.大学生心理素质拓展活动策划书

9. 大学生知识竞赛策划书

10.学校团知识竞赛策划书

2.大学生心理知识竞赛策划书篇二

1.1、与双方队员的实力对比和比分情况有关

如图1, 网球专项生对影响比赛心理变化因素的评价中, 因实力对比和比分情况影响心理变化的为5人, 占总人数的25%。参赛双方“敌强我弱”比分落后时, 会产生低落情绪;而在“势均力敌”比赛异常激烈, 形成相持局面时, 运动员想赢怕输、易出现过度紧张情绪;在“敌弱我强”比分领先时, 又容易产生松劲情绪, 满足于暂时的胜利, 对于可能出现的逆转心理准备不足, 往往产生急躁情绪, 动作失调, 甚至无力扭转局面, 最后出现意想不到的败局。

1.2、与运动员的比赛经验以及临场技术发挥的情况有关

如图1, 网球专项生对影响比赛心理变化因素的评价中, 因运动员的比赛经验以及临场技术发挥影响心理变化的为9人, 占总人数的45%。缺乏充分训练和比赛经验的运动员, 往往缺乏预测和应变的心理能力, 不能有效地控制自己的现场行动, 对运动的结果没有把握, 情绪极不稳定, 影响自信。特别是在技术水平发挥欠佳或连续出现不应该发生的失误时, 容易导致情绪紧张。

1.3、与运动员参赛的动机有关

如图1, 网球专项生对影响比赛心理变化因素的评价中, 因运动员参赛的动机影响心理变化的为7人, 占总人数的35%。动机的性质、强度都是影响运动员情绪变化的重要因素。具有狭隘个人动机的运动员, 常把比赛的胜败与个人得失相联系。另外, 虽有良好的社会动机, 但不切实际的过高要求, 强烈的获奖欲望, 也可能出现情绪极度紧张。然而, 动机不足, 又容易出现情绪低落, 甚至萎靡不振。

1.4、与教练员的态度、行为以及裁判的漏判或误判有关

如图1, 网球专项生对影响比赛心理变化因素的评价中, 因教练员的态度、行为以及裁判的漏判或误判影响心理变化的为5人, 占总人数的25%。在比赛中教练员的言谈举止, 将直接影响运动员的情绪波动, 特别在胜败一锤定音的关键时, 甚至可能影响比赛的结局。在比赛进行到关键时刻, 裁判的漏判、误判可能使比赛出现相反的结局, 也会使运动员产生消极情绪, 场上表现为情绪失控, 怒气冲冲, 埋怨或谩骂裁判, 不能把精力集中于比赛, 甚至有运动员罢赛, 造成不良的影响。比赛中若出现这种情况, 运动员在场上还能否保持良好的心理状态, 不受其错误行为的影响尤为关键。在被调查的20名运动员中, 有15人表示能够保持头脑冷静, 较好地控制自己的激愤情绪, 继续全力以赴对付竞争对手;另外5人则表现一般或没有具备上述良好的心理状态。

1.5、与赛场情境有关

如图1, 网球专项生对影响比赛心理变化因素的评价中, 因赛场情境影响心理变化的为12人, 占总人数的60%。赛场情境就是比赛场地、器材状况及比赛时赛场可能发生的情况, 运动员在比赛时, 由于受到外界飞进来不明物或球的干扰, 而不能得分的事情时有发生, 这对其心理或多或少会产生一些影响。此外, 观众球迷的喧哗、比赛场地不适应、挡板广告和光线影响运动员的视线、双打比赛同伴的失误等都可能会对运动员的竞赛心理产生影响。

1.6、与关键球的处理有关

网球选手处理关键球时出现不良心理变化, 由于求胜心切、紧张、害怕或者比分的变化、观众的呐喊、裁判的误判等影响会包袱沉重、头脑发热或心虚手软、打法保守, 从而影响判断力、观察力、思维能力以及技术运动发挥。表1显示, 出现积极的心理变化占35%, 其中15.0%的选手在处理关键球时对自己的技术充满了信心, 15%的选手在处理关键球时会感到兴奋, 5%的选手能够保持清醒的头脑、心情平静。65%的选手在处理关键球时出现不良的心理变化, 其中30%的选手出现急躁、头脑发热、盲目蛮干的心理状态, 25%的选手出现紧张、慌乱的情绪, 10%的选手出现焦虑情绪。出现不良心理变化比出现积极心理变化高出了30%。

2、调整运动员竞赛心理的训练方法

2.1、消除紧张情绪的心理训练方法

利用模拟比赛消除紧张情绪。模拟比赛是教练员有意识地控制某些运动条件引起运动员的情绪变化, 并在此过程中使他们增加经验提高适应比赛的能力和尝试调节自己的情绪, 掌握自我调节手段。

(1) 紧张情绪转移法。利用赛前或赛中的间隙, 采取语言暗示、诱导运动员将注意力转移到与当前运动竞赛无直接关系的事情或完成技术动作上。根据运动员情绪紧张的特点和原因来确定, 如教练员和队员谈话、转告现场信息、降低竞赛成绩要求、看书或听音乐等。

(2) 情绪对比的心理训练。复杂而危险的技术动作会引起消极的紧张情绪, 经过不断反复, 使这种紧张情绪达到一定强度时, 再回忆竞赛中获胜后的欢愉情景, 用积极的情绪抵消消极的情绪同时还要与放松性练习相结合, 将注意力集中在放松部位, 并进行语言暗示等。

(3) 自我暗示和放松法。调节呼吸, 逐级放松肌肉, 可以消除心理紧张、解除疲劳、提高人体工作能力。

(4) 呼吸调节法。当情绪紧张、激动、呼吸短促时, 采用缓慢的呼气和吸气练习, 达到放松情绪的目的;当情绪低沉时, 可以采用长吸气与有力的呼气练习, 提高情绪的兴奋水平。

(5) 鼓励调节法。这是领队或教练员用称赞和忠告的语言对运动员的心理活动施加影响的方法, 运用得当可使运动员从紧张和不安中解脱出来, 起到稳定情绪的作用。

2.2、增强竞赛信心的心理训练方法

(1) 赛前激励信心方法。通过赛前的具体分析, 使运动员对比赛有正确的认识, 从而确立信心。这种心理训练方法比较方便, 可以采用集体或个别的方式进行。

(2) 结合赛前测验进行信心训练。这种方法可使运动员改变期望过高或信心不足的非良性心理状态, 准确地了解自己的实际水平和自己的优势所在, 建立坚定的信心提供可靠的基础。测验的项目要有针对性, 对不同对象要进行具体分析。

(3) 增强信心的自我训练。运动员处于自然放松状态, 在恢复身心力量的基础上诱导他们回忆最佳比赛情景, 使他们在回忆中重新认识各方面有利因素, 找出潜在优势, 从而达到提高竞赛欲望, 增强竞赛信心的目的。

参考文献

[1]陶权.青少年网球运动员竞赛心理障碍与调节[J].湖北体育科技, 2008, (06) .

[2]王鹏.网球比赛中心理技能的研究[J].吉林体育学院学报, 2007, (03) .

[3]李海健.运动员临场产生心理变化的原因分析及调控[J].中国科教创新导刊, 2007, (12) .

[4]季浏.体育心理学[M].北京:高等教育出版社, 2006.

[5]裘鹏, 张春利.网球运动员竞赛心理的影响因素及心理训练方法初探[J].内蒙古民族大学学报:自然科学版, 2008.

[6]王惠, 王雷.高水平网球运动员比赛过程中的心理调控[J].体育科技文献通报, 2008.

[7]吴俊, 刘玉.对业余网球运动员参赛自控因素的思考[J].体育世界:学术版, 2008.

[8]梁武林.心理定向在体育院校网球专选课教学中的应用研究[J].广州体育学院学报, 2007.

3.全国中小学生党史知识竞赛判断题篇三

1、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国公民和中华民族的先锋队。（）

2、新民主主义革命胜利后，建立了民主集中制的中华人民共和国。（）

3、我党创建的第一个农村革命根据地是井冈山革命根据地。（）

4、中国共产党在洛川会议上确定了抗日民族统一战线的策略。（）

5、全民族抗战的起点是“七七事变”。（）

6、人民解放战争先后经历了战略进攻、战略防御、战略决战各阶段。（）

7、在中共十五大上，邓小平理论被确定为中国共产党的指导思想并写进党章。（）

8、党章指出，社会主义建设要实行依法治国和以德治国相结合。（）

9、邓小平理论的精髓是解放思想、实事求是。（）

10、党的最高理想和最终目标是社会主义社会代替资本主义社会。（）

11、中国共产党党旗的旗面是缀有金黄色党徽图案的红旗。（）

12、我国的社会主义建设，必须从我国的国情出发，走社会主义道路。（）

13、中华人民共和国的最高权力机关是国务院。（）

14、全心全意为人民服务是我们党执政兴国的第一要务。（）

15、党的领导主要是政治、思想和群众工作的领导。（）

16、我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。（）

17、始终做到“三个代表”，是我们党的立党之基、执政之源、力量之本。（）

18、党的各级领导机关，除他们派出的代表机关和在非党组织中的党组外，都由上级党委任命产生。（）

【答题须知】

答题者请按照题目序号，对的画√，错的画×，然后用铅笔填在答题卡上（答题卡将在本刊第6期上登出）。

在答题卡上填写：姓名、所在学校、通讯地址等，待全部填好后，把答题卡沿边框剪下放入信封，于2011年6月30日前（以当地邮戳日期为准）寄至：北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心《学与玩》杂志社（邮编100035），并在信封左下角注明“纪念建党九十周年全国中小学生党史知识竞赛” （答题卡复印无效）。

参加活动的同学可以自己邮寄，也可以由学校统一组织邮寄。

【奖励办法】

中国儿童中心《学与玩》杂志社向组织此次竞赛活动的优秀单位及个人颁发先进集体及先进个人奖状；向在此次竞赛活动中成绩优异的学生颁发获奖证书；向组织50名以上的学生参赛的单位和个人颁发组织工作奖证书；向组织200名以上的学生参赛的集体颁发先进集体奖状。

【答题须知】

1.答题者请按照题目序号，对的画√，错的画×，然后用铅笔填在答题卡上（答题卡将在本刊第6期上登出）。

2.在答题卡上填写：姓名、所在学校、通讯地址等，待全部填好后，把答题卡沿边框剪下放入信封，于2011年6月30日前（以当地邮戳日期为准）寄至：北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心《学与玩》杂志社（邮编100035），并在信封左下角注明“纪念建党九十周年全国中小学生党史知识竞赛”（答题卡复印无效）。

3.参加活动的同学可以自己邮寄，也可以由学校统一组织邮寄。

【奖励办法】

4.大学生知识竞赛策划书篇四

礼记有云，“入境而问禁，入国而问俗，入门而问讳”，又云“礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也”。礼仪，在以“礼仪之邦”著称于世的中国，是一个经久不衰的话题；在人际交往日益频繁的当下，更以其经久不衰的魅力扮演着举足轻重的角色。

礼仪的定义非常广泛，总的来讲，就是以最恰当的方式来表达对他人的尊重。具有良好的礼仪，于我们数统学院的学生而言，不仅能展现我们彬彬有礼的风貌，还能增进与其他人的沟通，更好的观察生活，促进文学创作。而展示礼仪文明，传播礼仪文化，树立文学院学生的礼仪意识需要一个媒介。礼仪队则有责任和能力来充当这个媒介。

二、活动时间：

20xx年11月25日 19:00—21:00

三、活动地点：

教学楼311，312教室。

四、参赛对象：

数学与统计学院全体在校学生

五、活动单位：

数学与统计学院礼仪队

六、参赛事项：

（一）比赛形式：星期三中午十二点每组挑选一个组长到教学楼118抽签决定参赛组数。比赛形式是通过PPT 答题，分为三轮，第一轮为顺序答题，第二轮为抢答题，第三轮为高分组PK。五个人组成一组，以组为单位坐在一起。

（二）参赛方式：参赛选手须在报名表上报名，按时到教学楼311，312教室参加比赛。

（三）截止日期：20xx年11月24 日晚上21:00之前，请班长交给各班负责人。

七、参赛要求：

严禁考试作弊，考试前把手机关机，如果发现作弊，均取消比赛资格。参赛选手迟到或不到，则视为弃权，参赛选手可以在比赛之前参考书籍、百度等。

八、比赛准备：

比赛之前活动单位准备题目，邀请计分人等工作人员。

九、比赛形式：

主持人介绍活动背景、目的及意义，介绍本次礼仪知识竞赛的比赛规则，然后比赛开始，比赛结束后挑选分数最高的组为一等奖、次之为二等奖、三等奖，最后获奖情况会以短信的形式通知。

十、比赛流程策划：

1、参赛选手提前二十分钟入场。

2、主持人宣读比赛规则、作弊惩罚制度，各选手如果有问题，可以在主持人宣读完毕后，进行提问；

3、比赛结束后主持人宣读比赛结束，参赛选手有序离开现场。

十一、奖项设置：

一等奖一名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。

5.大学生安全知识竞赛策划书篇五

三全学院

专项知识竞赛

策划

书

新乡医学院三全学院专升本部2011年11月

一、活动组织

本次活动由三全学院专升本部学习部主办，其他各部协助，共同成立专门负责辩论赛的联络、准备等工作的组委会，负责比赛全过程的宣传动员和实施，并在比赛后负责发放奖状、礼品，以及后续工作。

二、活动目的通过举办有关学生手册、防火防盗、奖学金助学金评定规则、入党流程及规则的专

项知识竞赛，普及学生规章制度方面的知识，了解奖助学金评定和入党程序的基本情况，加强

自身安全和财务保护意识，使同学们更加深刻地了解成为一名大学生的权利和义务，更好的为

大学生活提供思想与安全的保障。

三、活动规则

a)比赛宗旨

普及学生规章制度知识，为大学生活提供思想与安全的保障。

b)参赛主体

三全学院专升本部所有同学

c)参赛形式及报名方法

初赛以个人为单位参与比赛；复赛以组队形式进行。专升本部学生可以向各班学习

班长报名参加初赛。

d)比赛时间

初赛时间：2010年11月15日——16日（具体时间另作通知）

复赛时间：2011年11月20日

e)比赛地点：本校教室（具体另作通知）

f)所需器材：

主持人使用的教室微麦，记录用的相机，在比赛中使用的桌、椅、席卡、计时器、气球、彩带、奖状、笔记本、水笔等。

g)宣传

隆重邀请宣传部、文艺部协助我们提前张贴精心制作的海报，放置宣传板，在全校营

造出热烈的活动氛围，突出本次活动的影响力，并由院记者团作全程报道。

三、比赛流程

初赛安排：以个人为单位，每小班至少出2人。在大班内选举。

具体流程：1.快速抢答主持人的提问，题目分为必答题和抢答题。必答题答对一题加1分，抢答题由主持人念完题目喊开始，最先起立的人获得抢答资格，答对加1分。

共x题。

2.群众互动环节。由非参赛者提问，参赛者回答，答案合情理者加1分，也可

由参赛者向观众提问，以此互动，不加分。

3.中间穿插PPT进行知识讲解或者英雄事迹，作为中场娱乐环节。

4.由全班推举出四名参赛选手进入复赛。

复赛安排：以组队形式进行，决出前三名。

具体流程：1）.复赛以游戏和问答为主，每队基础分为100分。

2）.活动开始之前，有嘉宾发言，并由进入复赛的成员进行自我介绍和才艺

表演（以队为单位）

3）.快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边气

球戳破，取得答题权利，答对题目的加10分，答错不扣分。共10题。

4）.情景模拟题。主持人将要模拟的场景说出，每队出一个代表进行最直观的行动表现，根据完美程度依次加50分、40分、30分、20分、10分。由嘉宾进行

点评并对小组给予加分。

5）.观众互动题。（1）有奖环节，用音乐传球，音乐起到音乐停，气球所持者

将获得回答问题的机会，答对给予奖品，答错者上台表演，由主持人喊‘左手’、‘左脚’、‘右手’、‘右脚’并做出相应动作，完成后获得奖励。（2）由嘉宾喊2个数字，1~20，分别为排数和列数，相对应的观众起立唱歌，或者说出自己的座右铭，励志短语，即可获得奖励。

6）.惊险抢答题。主持人读完题目后，小组抢答，答对加20分，答错加10分。

7）.主持人宣布小组得分。由前两组的八名同学进行PK，每人5道必答题。抢

答题10道，决出最后排名。

8）.在等待结果期间，进行学生会成员的才艺表演，后由嘉宾致词，结果另行

通知。

四、奖项设置

一等奖：冠军队一个小组奖状+团队集体照+笔记本

二等奖：亚军队一个小组奖状+笔记本

三等奖：季军队一个小组奖状+水笔

最佳表现奖：奖状+精美礼品

五、经费预算

笔记本9个*7元=63元

水笔4个*2元=8元+9元=17元

气球20个*0.2元=4元+6元=10元

彩色丝带若干共10元+30元=40元

互动小礼品50元

矿泉水20瓶*1元=20元

总计200元

三全学院专升本部学习部

6.大学生百科知识竞赛策划书篇六

一、活动背景

大学生的校园生活五彩斑斓，新学期的各种崭新的活动更是纷至沓来。值此十八大圆满结束之际，为丰富同学们的校园生活，进一步促进校园精神文明建设，创造更有利学生健康成长的校园文化氛围，营造校园文化的集中展示，特举办“xxxx大学趣味知识竞赛”。

二、活动目的及意义

大学生活丰富多彩，在勤奋学习完成学业的之外，同学们有更多的时间了解课外知识，拓宽视野，提高自己的综合素质。而此次知识竞赛不仅能促进同学们拓宽知识面，更能帮助同学们在活动中充分展示各方面的才能，并在竞争中互相学习共同进步。

三、活动时间及地点：

时间：2013年月

地点：大学生活动中心

四、主办单位：校团委

五、承办单位:校学生会秘书处

六、参赛对象：全校的本专科学生，及硕士、博士生

七、前期准备

1、前期宣传：广播站、海报、宣传单页、安排干事去宿舍组织报名、人人、微博等

2、文本类：报名表、宣传单页设计、邀请函、桌牌、报名及活动期间工作安排表、入场券、证书、主持人稿、3、人员：

（1）邀请校团委老师、学生联合会主席及副秘书长、学生会及社团联主席、各院学生会主席

（2）邀请表演嘉宾

（3）联系礼仪、主持人

4、电子类：PPT制作、音乐（入场、中场、退场）

5、活动现场：安排催场、现场秩序维持、现场安全

6、信息类：参赛选手飞信通知、选手信息

7、物资类：桌子、椅子、桌布、桌牌、音响、话筒、投影仪、幕布

八、活动流程

1、播放比赛规则视频，由校学生会主席宣布比赛开始。

2、由已选出的30名选手抽签决定组别、以及挑战对象（有一次免答权），共分为5组，每组6人。

3、第一轮：根据抽签顺序，每组依次上场答题，根据比赛情况，每组产生2人直接进入决赛，淘汰选手会自动进入复活赛环节。

4、第一轮结束，可确定直接进决赛的10位选手。

5、第二轮：复活赛，由20名选手，分为5组，每组4人，进行答题。最后每组选出一人复活进入决赛。

6、答题环节中穿插嘉宾表演、现场抽奖、观众互动

九、活动规则：

1、第一轮：每组5+1（五位被挑战者+一位挑战者）人，抽签决定的一位挑战者可自由选择任意一位进行挑战，此二人轮流答题，直至出现一方答错，答错方淘汰下台，答对方继续任意选择剩余对手进行挑战。

2、复活赛：每组4人，直接进入抢答题环节，由主持人现场给出电话号码，选手用手机拨打进行抢答。

十、奖项设置

1、进入决赛的选手将获得价值50元的精美礼品一份。

2、淘汰选手将获得价值20元的纪念品一份。

十一、其他物资： 1、8米横幅一条，内容《xxxx大学百科知识竞赛》

2、宣传单页500份，共55元。

3、布置会场物资（胶带，KT板，尼龙绳，拉花，气球，嘉宾饮料等），共100元。

7.大学生心理知识竞赛策划书篇七

）。

A.热带

B.北温带

C.南温带

D.北寒带

88 “轻于鸿毛”中的鸿毛是哪种动物的毛？（

）

A.羊

B。雁

C.鸡

D.鸭

89婴儿出生时啼哭意味着婴儿开始有（

）。

A.呼吸 B.听觉

C.视觉

D.味觉

E.触觉

90 在江浙一带最流行的地方戏曲是（

）。你听（看）过吗？

A.京剧

B.昆曲

C.越剧

D.黄梅戏

91 风向是指（

）。

A.风吹来的方向B.风吹去的方向

92 我国自行设计制造的第一座核电站（

）于1993年投入运行，结束了我国无核电的历史。

A.大亚湾

B.秦山

93 狗的鼻尖为什么经常是湿乎乎的？（

）

A滋润嗅觉细胞的分泌物

B 经常喝水而弄温的

C.鼻子怕冷而冻出来的

D.经常用唾液清洗

94 中国虽然不是双姓大国，但还是有不少双姓，请问以下哪个不是双姓？（

）你的同学有双姓（复姓）的吗？

A.东郭

B.诸葛

C.三台

D.百里

95 冻疮是由于皮肤哪一部分受损而引起的？（

）你知道怎样预防吗？

A.毛囊

B.汗腺

C.竖毛肌

D.毛细血管

96 太阳系中的行星拥有卫星最多的是（

）

A.金星B.木星

C.水星

D，火星

97 人類最先使用的制造器具的金属是（

）。

A.铁

B.银

C.铜

D.铅

98 血液占成人体重的（

）。成年后，你准备献血吗？

A.5—6%

B.7—8%

C.9—10%

D 11—12%

99 海南岛是我国的第几大岛？（

）你去过呜？

A.第一大岛

B.第二大岛

C.第三大岛

D.第四大岛

100 下半旗是把旗子下降到（

）。你知道什么情况下下半旗吗？

A.旗杆的一半处B.下降1米

C.下降1.5米

D.距离杆顶的1/3处

8.大学生心理知识竞赛策划书篇八

一、活动背景

为迎接5·25大学生心理健康教育活动日，响应我校关于2013年5·25“美丽青春中国梦”心理健康教育宣传月活动的号召，我院特别筹划了“趣味心理健康知识竞赛”系列活动。

二、活动目的此次竞赛旨在增加我院学生的心理健康知识储备，让学生能更深入的认识到心理健康的重要性。提高我院整体心理健康知识水平，在全院乃至全校营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，同时也有利于普及建设和谐校园、和谐班级、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强我院心理健康教育

三、活动主题

呵护心灵，守望青春！

四、活动时间

2013年5月24日

五、活动地点

初复赛：9a#103

决赛:6#503

六、主办单位

数计学院

七、经费来源

1，院上支出

2，商家对本协会的赞助

八、活动细则

1，活动对象：数计学院11、12级全体学生

2，宣传方式：

1）由组织人员进行走班通知

2）宣传部负责出宣传板面向全校进行宣传，各同学可以组队的形式参加比赛

3，邀请嘉宾：

校上及我院相关领导及老师。

4.人员安排

摄像人员：由科技部相关人员到活动现场摄影，采集照片。礼仪：由文艺部委员王晨负责以及宣传部委员负责。签到：由文艺部委员任凯盟，樊海洋负责。

计分：由文艺部委员井晓琦负责。

主持人：由文艺部委员吴刚峰负责。

5，奖项设置：

一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

赛事安排：初赛人数为42人，复赛为15人，决赛6人。

九、比赛规则和注意事项

1．初赛以及复赛

共分为三个环节，第一环节为自我介绍，每位选手通过自我介绍可以给评委留下深刻印象，有助于在接下来环节的发挥，该环节可以考察选手心理素质以及精神风貌；第二环节为问答环节，由学生代表随机提出问题，根据选手的回答以及场上表现由评委进行打分，该环节主要考察的是参赛者对大学生心理健康知识的储备和见解，同时考验参赛者随机应变的能力，以及思维方式和表达能力等；第三环节为评委提问与点评，根据场上选手的表现，评委可以给予选手简短的评价或建议，为选手在今后的比赛赛出最高水平有很大的帮助！

2，半决赛及决赛

竞赛题目分为三部分：

1）必答题：共有五组题目，每组试题有五道题目，各参赛选手任意选取一组答题项目,并须在规定时间内完成。（答对1题加5分,答错不加分）

2）抢答题：本阶段包括选择题和判断题，共五道题，每位选手举手抢答,并要求参赛选手在主持人说开始抢答后举手并快速答题。（答对1题加5分，答错一个扣2分）

3）能力题：该部分为心理问题场景表演。每位参赛选手将

9.大学生防治艾滋病知识竞赛策划书篇九

策

划

书

广西工学院学生社团联合会策划部

2010年12月

一、活动背景：

在首例AIDS病例报告20多年后的今天，艾滋病已成为人类最具毁灭性的疾病之一，其中，预防仍为遏制艾滋病发展的最有力的手段，大学生是性活动活跃的时期，容易受社会、影视、媒体、书籍等不良思想、行为及色情描写的影响，不知深浅的去尝试、体验不良生活方式，如吸毒、性行为等而误入歧途。因此，在校大学生接受预防艾滋病教育是非常有意义且必要的。学校是开展预防艾滋病健康教育的最好场所。

二、活动意义：

为贯彻、落实自治区教育厅《关于在世界艾滋病日组织在校大学生开展防治艾滋病知识竞赛活动的通知》文件精神，提高我院师生艾滋病防治知识水平及自我保护意识，并积极参与到艾滋病防治工作中，特此举办本次广西工学院防治艾滋病知识竞赛。

活动简介

1.活动主题：遏制艾滋，履行承诺

2.主办单位：广西工学院预防艾滋病健康教育工作领导小组

共青团广西工学院委员会

3.承办单位：广西工学院学生社团联合会

5.参赛对象：广西工学院大学生社团

6.活动地点：大学生活动中心

7.活动时间: 2010年12月12日晚上7：30

8.活动内容：①关于预防艾滋病知识的宣传，主要依靠宣传单海

报和咨询点宣传，还进行红丝带协议和传递活动

②举办一场关于艾滋病与如何预防艾滋病的知识

竞赛，面向全校各社团，以参赛代表队伍参加，竞

赛内容，包括必答题、限时答题、题板答题、抢答

题等环节。竞赛分初赛、决赛。

9.报名方式：参赛代表队伍或个人于12月9日下午6时前将具

体人员名单发至校学生社团联合会办公室部门相

应人员邮箱处。

三.活动流程：

初赛

时间：12月12日 19：30--12月12日 20：30

地点：大学生活动中心

名额分配：各学生社团代表队(共12支参赛代表队、每队3人)流程：

1.主持人介绍本次活动的到场嘉宾及评委，介绍本次活动的意义

及注意事项

2.领导发表讲话，宣布竞赛开始

3.主持人宣读知识竞赛初赛规则及流程

4.第一轮代表队伍（6支）上场、对本队伍进行简单介绍。

5.竞赛环节：包括必答题环节、限时答题环节

6.第二轮代表队伍（6支）上场、对本队伍进行简单介绍。

7.竞赛环节：包括必答题环节、限时答题环节

互动环节

时间：12月12日 20：30--12月12日 20：4

5流程：

1.由主持人针对防艾知识进行现场提问，答对者将获得一份精

美的小礼品。

2.统计得分，宣布进前六的队伍，初赛结束，进入下一轮比赛。

决赛

时间：12月12日 20：45--12月12日 21：45

地点：大学生活动中心

参赛对象：初赛决出的6支优秀的队伍

流程：

1.主持人宣读知识竞赛决赛规则及流程。

2.竞赛环节：包括必答题环节、题板答题环节、抢答题环节。

互动环节

时间：12月12日 21：45--12月12日 22：00

流程：

1.由主持人针对防艾知识进行现场提问，答对者将获得一份精

美的小礼品。

点评、颁奖

时间：12月12日 22：00--12月12日 22：30

流程：

1.专家对此次知识竞赛予以指导和点评

2.领导宣布获奖队伍名单

3.颁奖仪式

4.主持人宣布知识竞赛结束

四、评分细则

初赛：

1.第一环节：每组参赛队伍从10个气球中选择一个、每个气球中有相应的问题，选手根据问题进行简述回答。（本环节由评委组评分，分值设0分，20分，40分，60分，80分，100分）

2.第二环节：限时答题环节

每组任意选手回答主持人提出的问题、限时1分时间（答对

一题加20分、答错不得分）

决赛：

1.第一环节：必答题环节

每组参赛队伍从10个气球中选择一个，每个气球中有相应的问题，选手根据问题进行简述回答。（本环节由评委组评分，分值设0分，20分，40分，60分，80分，100分）

2.第二环节：题板答题环节

参赛队伍根据主持人提出的问题将相应的答案写在题板上，根据主持人的指令统一亮题板。（答对一项加20分，对错一项扣20分）

3.第三环节：抢答题环节

由主持人提出问题，说出“开始”指令后开始按键抢答，共 20道题、每题20分（答对加20分、答错扣20分、提前抢答或违规抢答扣20分）

五、奖励方式

本次知识竞赛根本决赛最终得分情况决出一、二、三等奖各一名，优秀奖三名。

一等奖一名：颁发奖杯、证书及奖金300元

二等奖一名：颁发奖杯、证书及奖金200元

三等奖一名：颁发奖杯、证书及奖金150元

优秀奖三名：颁发证书及奖金100元

六、组织机构

指挥中心：负责整场知识竞赛的指挥工作。

材料组：负责知识竞赛所需材料的购买。

设备组：负责知识竞赛场地和所需设备的申请和租借，以及音响、电脑的调控。

接待组：负责签到台嘉宾以及各代表队伍的签到接待，以及安排礼

仪小姐工作。

现场组：负责疏导观众进场，分发荧光棒调动现场气氛（包括领掌、吹哨子），维持会场秩序。

新闻组：负责活动的摄影摄像、新闻的撰写和发表。

安全应急组：负责维持会场秩序以及突发事件的处理。

10.大学生心理知识竞赛策划书篇十

一、酒店客房服务项目学生竞赛前心理状态

客房服务项目学生技能大赛不仅要表现出高超的服务技能，同时也表现出职业学校学生的品德和个性特征；不仅要展示出最前沿的服务理念，而且还表现出职校学生强大的心理承受能力和成就感。因此，基于对当代职业教育的改革创新以及职业发展的要求，结合学生赛前的心理调查，可以总结出学生一般有以下几种心理状态：

1.过度激动，情绪不稳

参赛学生状态表现过分激动，这可以称赛前热症，主要表现为高涨的情绪状态，对于竞赛的项目显露出十分激动、焦虑、恐慌或恐惧。在这种状态下，其情绪不稳，往往不集中注意力，感知不准确，思维紊乱，记忆力减退，动作失调忙乱。

2.信心不足，消极放弃

比赛和竞争相对应，参与竞争的人都要赢，这是人之常情。在竞赛前和竞赛中，患得患失多，因而就紧张、急躁、情绪波动或抑郁，少了自信，赛前常常表现得躁动不安、困惑、紧张，甚至睡不好，吃不好。其原因被认为是思想上产生了压力的状态，害怕比赛中表现差，对比赛的困难和复杂度估计太甚。也有些学生直接表现为抑郁症，心理过程缓慢，看法狭隘，注意力不集中，思维迟钝，致使意志消沉，甚至产生退赛想法。

3.盲目自信，高估自己

信心是进行比赛获胜的动力，参赛者是否有信心和其备赛的心理状况关系较大。盲目自信的参赛者表现出高度的兴奋和信心，对赛前训练不屑一顾，比赛的对策不能认真分析，始终相信自己能表现优秀，视而不见所面对的困难，盲目乐观等着比赛的到来。通过调研，得出出现这样心理现象主要原因是，低估了比赛的复杂性和困难度，轻敌、大意，高估自己的技术水平。其特点是盲目乐观，过高地估计了自己的实力，相信能赢得轻松；他们在比赛中，往往注意的强度降低，知觉、思维都比较缓慢，动作和反应都比较缓慢和微弱。

4.情绪饱满，知觉精确

这种精神状态有利于竞争，这类学生有正确的动机和良好的比赛心态，对比赛有清醒的认识，精力充沛。精神饱满，头脑清醒，自信自己的实力，有尽心尽力参加比赛，并夺得胜利的欲望。这种状态的形成需要长期训练，这样学生才能充分发挥其潜力，克服心理障碍，达到或超过预期比赛结果。这类参赛学生对比赛充满了热情，渴望参加比赛，有精确的比赛知觉，注意力集中，思维敏捷，反应迅速。由于参赛学生有不同的气质、性格、比赛经验，训练水平等，其赛前的心理状态必然不同，比赛结果自然也有所不同。

二、酒店客房服务项目学生竞赛后心理状态

客房服务学生竞赛后的精神状态往往被人们所忽视，觉得这一阶段的心理状况没有什么紧要的，其实这是理解和认识上的误区。比赛结束后，不管是成功还是失败，学生都会有特殊的情感体验，这种体验对未来的赛事乃至今后的生活都将产生长远的影响。比赛结束后或比赛的某个阶段结束后，虽然参赛学生未知结果，但他们的表现肯定会处在一个好的或坏的自我评价中，可能会出现高兴或沮丧等情绪，有些学生甚至无法再进入下一场比赛，或者是比赛结束后立刻走出赛场，选择拒绝观看其他选手的比赛。比赛结果公布后，一些比赛发挥不佳的学生可能会出现愤怒、抑郁、内疚等负面情绪。

三、对竞赛前后心理状态应采取的措施

比赛之前，教师应引导学生认真分析评分标准，重点把握操作的正确性、规范性和针对性，研究比赛时语言交流的规律性，针对客服服务项目比赛情况设计的情境，写出书面的操作程序。学生练习写出的程序，并结合技能训练。辅导教师可以拍摄学生操作录像并及时回放，及时帮助他们改正错误。辅导教师还可以结合微格教学法，对学生操作的某步骤某问题进行重点视频拍摄，对其效果和培训前后进行比较，以促进自我改善；也可以将几个学生的操作细节拍摄下来，互相学习，取长补短，横向比较，必要时增加激发场景。如在课后让学生观看往届生参加比赛的录像，邀请往届的优秀学生来校进行经验传授、有组织的让低年级学生观摩模拟竞赛，请行业专家或是竞赛评委进行现场指导等。冲刺阶段要保持良好的状态，并可以根据实际情况进行适当的调整。一是可以让学生有轻微的焦虑和紧张心理，来促进培训质量和效率；二是使学生保持良好的自信心，不要焦虑过度。这一阶段，辅导教师要确保学生按规律休息，饮用有营养的食物，科学训练。对于学生备赛期间容易出现的身体和心理问题，辅导教师要提前进行心理干预，必要时请心理老师或者心理医生进行辅导。竞赛目标不放松的前提下，对学生的思想动向和心理状况随时进行观察，帮助学生正确对待和及时缓解压力，妥善激劝士气，让学生做到从容参赛，胜不骄，败不馁，不过分强调结果。

在比赛结束后，心理教师、竞赛辅导教师应该和学生在一起客观、科学地分析比赛的表现和结果，使他们能够正确地对待自己的成功和失败，以预防自我形象的突然变化，避免过度自信或过度失落。特别是要注意失利的学生，预防精神无助，发生心理危机现象。

（作者单位：江苏省宿迁经贸

11.第七届大学法律知识竞赛策划书篇十一

活动策划书

一、活动流程1、11月初拟写大赛通知。

2、通知正式下发后（11月中旬左右）

（1）在校园内以海报、条幅、电子屏、校园网络等平台对活动进行大力宣传。

（2）搜集赛题，形成题库。

（3）联系各院负责人，要求各院报3名参赛选手的基本信息，包括姓名、学号、联系方式，将赛题范围及比赛规则下发给各院系选手。

（4）联系工学网法律网负责人，上传网上答题题目。

3、初赛前一周（1）申请初赛场地（启航多功能厅），需到启航网下载专区，下载《启航活动中心多功能厅使用申请表》注意标明申请麦克、名签牌。

（2）到启航教室找刘茜老师借抢答器，并试用以确保能正常使用。

（3）制作初赛PPT。

（4）邀请并确定初赛评委（2—3名法学研究生）

4、初赛前至少3天，召开例会，分配初赛现场各部门职责，具体工作有如下几个方面：

（1）宣传（挂条幅、拍照、摄像）

（2）场地布置（摆放桌椅、安装抢答器、麦克连线）

（3）控制PPT（2人）、控制抢答器（1人）

（4）计分员（8人）、计时员（1人）、核对答案人员（2人）

（5）打印评委标签、买水

（6）安排、引导观众

（7）组织选手上台、提醒选手相关注意事项

5、举行初赛（周六或周日），赛前1个半小时到场，各负其职。结束后统计进入决赛学院选手信息。

6、初赛结束，决赛前一周（1）制作决赛PPT

（2）邀请决赛评委（2—3名法学专业教师）

（3）购买奖品、证书、奖杯

（4）申请决赛场地（启航多功能厅）

（5）发送请柬

（6）下发决赛赛题范围及比赛规则

（7）制作观众座位图，院系、评委、嘉宾标签，选手号，指示标语，奖杯标贴

7、决赛前三天

（1）召开例会，分配决赛现场各部门职责。

（2）进一步通知并确定评委、嘉宾以及比赛选手。

（3）对礼仪（至少8人）进行彩排，借礼仪服装（礼仪组）

（4）统计网上答题获奖选手，并通知决赛时前来领奖。

（5）通知进入决赛学院，每院出50名观众，其他学院每院3名大众评委。

8、举行决赛，提前两个小时到场。

（1）宣传（挂条幅、拍照、摄像）

（2）场地布置（摆放桌椅、安装抢答器、麦克连线）（选手6张桌子、18把椅子，6个有线麦克；控制抢答器1桌1椅；摆放矿泉水、评委、嘉宾标签；贴观众席学院标签、活动指示签；连电脑、抢答器联线，注意备两个电源插排）

（3）控制PPT（2人）、控制抢答器（1人）

（4）计分员（8人）、计时员（1人）、核对答案人员（2人）（每人准备纸笔，每一环节结束后及时通告主持人各院得分情况）

（5）安排、引领观众（礼仪）

（6）专人负责签到各院选手及网上答题获奖选手，并组织选手上台、提醒选手相关注意事项。

（7）专人负责礼仪

比赛进行中：安排一人负责无线麦克（评委、嘉宾点评及观众答题），其他礼仪在观众答题时及时送小礼品。

颁奖环节：专人礼仪负责引领颁奖嘉宾上台颁奖（2—3人），其余礼仪负责上奖品。（根据领奖人数具体安排）

（8）专人负责奖品，与礼仪负责人要沟通。

（9）专人负责收大众评委选票（在风险题期间），及时统计结果，并连带现场比赛结果，及时通知主持人。

（10）赛后及时整理场地。

二、会序

哈尔滨工程大学第六届大学生法律知识竞赛决赛会序

（一）、开场白（介绍主题、嘉宾、评委、选手）

（二）、必答题（结束报必答题结果）

（三）、抢答题（结束报抢答题结果,两轮总成绩）

（四）、风险题（收大众评委选票）

（五）、点评（礼仪麦克，算成绩报结果）

（六）、宣布结果、颁奖（音乐）

1、网上答题1、2、3等奖(1个礼仪引领，6个上奖品)

2、网上答题最佳组织奖（1个礼仪引领，1个上奖品)

3、最佳表现奖、最高人气奖（1个礼仪引领，2个上奖品)

4、团体三等奖（1个礼仪引领，3个上奖品)

5、团体二等奖（1个礼仪引领，2个上奖品)

6、团体一等奖（1个礼仪引领，3个上奖品)

注：颁奖根据颁奖嘉宾人数可具体安排，根据实际情况做调整。

三、赛题及规则（以下内容需根据李玉波的赛制进行修改）

1、赛题类型：必答题、抢答题、风险题

2、必答题规则

（1）必答题题型为名词解释。

（2）必答题共计18题，每题20分，为各代表队必须回答的问题，由各队选手依次回答问题。

（3）待参赛选手站立准备就绪，试题将显示在大屏幕上，由主持人读题，在宣布“开始”后60秒内选手必须回答完问题，超时不得分。

（4）其他队员、观众等非答题人员，在选手答题过程中不得做任何形式的提示，否则不得分。

（5）回答正确加20分，答错或没有做出回答、答题超时按零分计算。

3、抢答题答题规则

答题开始之前，请各队检查抢答器是否正常。

（1）抢答题题型为选择题。

（2）试题共计20题，试题在大屏幕显示，在主持人读完全题并宣布“开始答题”之后，题由最先按抢答器的代表队回答。

（3）从主持人宣布“开始答题”到选手回答结束，总时间不得超过10秒钟。

（4）答对一题加10分，答错扣10分。

（5）答题宣读并宣布开始抢答后，如在10秒钟内无人抢答，则该题作废，由现场观众回答，答对者将获得精美礼品一份；

4、风险题答题规则

（1）风险题题型为视频题（80分）、案例分析（60分）、简答题（40分）

（2）风险题共计18道，分为80分题6道，60分题6道，40分题6道。依次按照各支代表队分数由低到高的顺序选择。

（3）由现场评委为各支代表队给出的答案进行评析，并最终认定其答案是否正确。

12.大学生心理知识竞赛策划书篇十二

本次知识竞赛以我校校训“知术欲圆，行旨须直”为指导，为响应团中央青少年新世纪读书计划，以“多读书，好读书，读好书”为宗旨的校园品牌文化活动“大学生读书节”，丰富大学生的课外文化生活，增加大学生的科技文化知识、提高大学生的综合素质、促进大学生全面发展而举行。

二、竞赛原则

本次竞赛坚持公平、公开、公正的原则，比赛时不许弄虚作假，不许相互干扰。

三、竞赛内容

此次比赛题目涵盖中国共青团相关知识、党史相关知识、超星数字图书馆知识、亚运会相关知识、民族文化、文学常识、趣味娱乐、日常生活小知识、各种专业知识、大学生素质拓展部分等等。

四、竞赛形式

竞赛采用淘汰制，即第一场是预选赛，全校范围内每个学院出一支代表队,抽签分为a、b两组，各组代表队之间进行淘汰赛，每组取前三名参加决赛；第二场是友谊赛，邀请赞助商以及驻兰州各兄弟高校派出参赛队伍进行比赛，决出冠、亚、季军和优秀团队奖;第三场是决赛，由第一场中的前六名进行比赛，决出冠、亚、季军和优秀团队奖。

五、计分方式

由主办单位安排计分员，现场计分并公布，秉承公平竞争原则，透明操作。

六、竞赛细节

第一场：预选赛

主题：健康你我共享快乐

第一环节：闪亮登场

由各参赛队以院为单位分别登台亮相，要求做简单的自我介绍，统一服装或每位队员佩戴团队标志，提出本队的口号，也可进行才艺展示，要求体现系院特色和团队合作性，时间控制在2分钟之内，评委依各队表现打分，满分30分。（各队去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为该环节最后得分）

第二环节：心有灵犀

各参赛队随机抽取所要进行比赛的题目类型（有生活类、体育类、蔬菜类、动作类、动物类等），并派出两名队员参赛，其中一名队员背对观众，另一名队员进行肢体演绎，其他队员不得提示，否则取消该环节比赛资格。

规定时间为2分钟，每猜对一个加5分。

第三环节：沙包进圈

由工作人员提前在比赛场地放置三个大小距离不一的圆圈（一号圈最

大最近，三号圈最小最远，二号圈在一三号圈之间），各队出一名参赛选手，向圈内扔沙包，投进则取得答题权并由主持人进行发问，投中一、二、三号圈所包含的题目分值分别为10分、20分、30分，每队仅有一次机会（各队可选择试投一次），未投中者则丧失本次答题机会。

第四环节：速算二十四

由工作人员向每个代表队发一张写有4个数字的纸条（事先代表队不得打开，违者取消本环节比赛资格），当主持人说开始后，各队参赛选手打开纸条利用加减乘除进行运算（4个数字都要用且均只能用一次），最先算出结果为二十四且交于主持人的前4支队伍获得答题权。由主持人发问，答对加10分。

第五环节：体育竞技

各队派一名队员进行跳绳比赛，由工作人员进行计时，1分钟跳的个数最多的前4支队伍获得答题权，由主持人进行发问，答对的队伍加10分。

第二场：友谊赛（比赛形式与总决赛一致，以驻兰州各高校参赛队为主）

第三场：总决赛

一、竞赛原则：公平、公正、公开

二、竞赛形式：此次竞赛由闪亮登场、必答题、黄金搭档、抢答题、观众互动问答和风险题六个环节构成。一、三、五环节轻松娱乐；二、四、六环节题型包括单项选择题、判断改错题、填空题、问答等。

（一）闪亮登场环节：同预选赛闪亮登场环节。由各参赛队员以队为单位分别登台亮相，做简单的自我介绍，提出本队的口号，要求体现系部特色和团队合作性。(限时3分钟)

（二）必答题环节：由各队每位队员单独回答，由每位选手从题库分别抽取1个题目，每小题10分，答错不扣分。

（三）黄金搭档环节: 由每队出两名队员根据所抽到的题卡中出现的词语，一人描述一人猜。描述过程中不得出现所给词语中所出现的字，限时1分钟。每小题10分，答错不扣分。

（四）抢答题环节：由各队队员自行决定是否抢答，主持人发出开始口令后由各队选手抢答，提前抢答取消本次抢答资格，该题继续由其他队抢答，提前抢答三次取消全部抢答题资格，该题继续由其他队抢答。抢答题由12个小题组成，每题10分，回答正确得10分，回答错误则从总分中倒扣10分，扣为0分为止，各队答题时间不得超过30秒。

（五）观众互动问答环节：由主持人提问赞助商“超星数字图书馆”相关知识，将请现场观众参入作答，答对者现场奖励。

(六)风险题环节：风险题由难、中、易三部分组成，分值分别为30分、20分、10分，由各队队员决定是否选择答题，若选择答题，则从三种分值的题目中任选1题，回答正确得相应的分数，如果回答错误，则从总分中倒扣相应的分数。每小题可由各队任意一选手回答，其他队员可以补充，时间不超过1分钟。

每个小题主持人重复不超过两遍。每个环节结束后由主持人公布成绩。

七、评比办法

本次竞赛设冠军、亚军、季军和优秀团队奖，依团队总分确定。

八、其他事宜

（一）参赛队伍：以各学院为单位组队，每队限报领队一名和队员四名组成一支代表队（注明系院、联系方式）。

（二）报名时间：4月5日至4月15日下午5点

报名地点：师大图书馆旧馆二楼读者俱乐部办公室或将报名情况直接发送至，请注明院系名称及参赛者联系方式。

（三）比赛时间：预选赛 a组 4月23日（周六）14:30

b组 4月24日（周日）14:30

友谊赛 4月29日（周五）14:30

决赛 5月 6日（周五）14:30

比赛地点：西北师范大学图书馆旧馆后二楼多功能报告厅

联系人：董杰（***）宋佳陆（***）

未尽事宜，另行通知，谢谢您的参与！

主办：西北师范大学团委

策划承办：西北师范大学读者俱乐部

赞助单位：

文史学院团委学生会

13.大学生心理知识竞赛策划书篇十三

1. 按损失的原因分，风险可分为（）。

A. 自然风险 B. 社会风险C. 经济风险D. 政治风险

2.按损失的形态分，风险可分为（）。

A. 财产风险 B. 人身风险C. 责任风险D. 信用风险

3. “对于一个愿意帮助他自己的人，我想没有比购买保险更好的办法”，这句话是（）的名言。

A. 胡适 B. 约翰逊 C. 罗斯福 D. 威尔逊

4. 风险有（）特征。

A. 客观性B. 普遍性 C. 可变性 D. 偶然性 E. 可测性

5. 社会风险包括（）。

A. 天灾 B. 人祸C. 交通事故D. 特殊风险

6. 个人风险包括（）。

A. 天灾 B. 人祸C. 交通事故D. 特殊风险

7. 风险管理的方法有（）。

A. 回避风险 B. 预防风险C. 自留风险D. 转移风险

8. 自留风险就是把风险留给自己承担，一般适用于损失风险（）的风险。

A. 较低 B. 较强C. 适中D. 微弱

9. 根据保险对象的不同，可以将保险分为（）两大类。

A. 人寿保险 B. 非人寿保险 C. 对象保险D. 非对象保险

10. 人寿保险是以人的寿命为标的的保险，包括（）。

A. 死亡保险 B生存保险 C. 生死两全保险D. 生死两不全保险

11. 以下属于非人寿保险的有（）。

A. 责任保险 B. 信用保险C. 保证保险D. 健康保险 E. 农业保险

12. “唯有人寿保险才能给予挚爱的人绝对的安全感。”这是出自（）的名言。

A. 胡适 B. 约翰逊 C. 罗斯福 D. 威尔逊

13. “人人为我，我为人人”，是保险的（）。

A. 本質 B. 宗旨C. 基础D. 行为

14. （）年，由英国人辛普逊发起的人寿及遗嘱公平保险社，首次将生命表用于生命保险的费率计算。

A. 1700 B. 1726C. 1762D. 1672

15. 英国人辛普逊发起的人寿及遗嘱公平保险社，首次将生命表用于生命保险的费率计算，标志着（）的开始。

A. 现代人寿保险 B. 古代人寿保险C. 近现代人寿保险 D. 近代人寿保险

16. 1693，世界上第一张完整的生命表是用（）方法编制的

A. 数学 B. 物理C. 生物D. 人体工程

17. 1693年，（）编制了世界上第一张完整的生命表，奠定了现代人寿保险的数理基础。

A. 哈雷 B. 哥伦布 C. 哈克逊 D. 小威尔逊

18. 我国第一张寿险业经验生命表是（）年编制完成的。

A. 1993 B. 1998C. 1997D. 1995

19. 保险的基本原则有（）。

A. 诚实信用原则B. 保险利益原则 C. 损失补偿原则 D. 费用有偿原则

20. 保险市场的主体有（）。

A. 保险公司 B. 保险人 C. 保险中介机构D. 保险管理机构

21. 保险公司可分为（）。

A. 保险子公司B. 保险母公司 C. 原保险公司 D. 再保险公司

22. 第一家海上保险公司，是（）年在热那亚开业的。

A. 1425 B. 1423C. 1422D. 1424

23. 1805年，英国商人在（）设立了谏当保安行。

A.北京B. 上海C.广州 D. 武汉

24. 广州保险会社是我国出现的第（）家有现代保险意义的公司。

A. 一B. 二 C. 三 D. 四

25. 保险中介机构包括（）。

A. 专业中介结构 B. 兼业代理机构C. 险种分析机构D. 保险评估机构

26．保险有（）三大功能。

A. 资金融通功能B. 社会管理功能C. 金融服务功能 D. 经济补偿功能

27. 保险最基本的功能是（）。

A. 资金融通功能B. 社会管理功能C. 金融服务功能 D. 经济补偿功能

28. 新型农村医疗保险是商业保险参与（）的形式之一。

A. 经济保障B. 政府保障C. 社会保障 D. 个人保障

29. 最大诚信原则是保险的（）原则。

A. 基本B. 标准C. 唯一 D. 可衡量

30. 人寿保险主要分为（）三大类。

A. 保死亡的B. 保生存的C. 保死亡和生存的D. 保疾病的

31. 死亡保险包括（）两种形式。

A. 定期B. 活期C. 不定期D. 终身

32. 人寿保险解决（）两大问题。

A. 人万一死得过早 B. 人万一活得太差 C. 人万一活得太长D. 人万一活得太累

33. 保险索赔报案人包括（）。

A. 投保人 B. 被保险人 C. 受益人 D. 保险人

34. 保险合同的争议处理程序包括（）。

A. 协商B. 调解C. 仲裁 D. 诉讼

35. 购买保险的基本原则包括（）。

A. 先给大人买保险 B. 先给家庭经济支柱买保险 C. 先给老人买保险D. 买保障性保险

36. 住院医疗保险属于（）保险。

A. 意外伤害B. 健康C. 公费 D. 伤亡

37. 汽车保险是一种典型的（）保险。

A. 损失B. 财产损失C. 个人 D. 意外事故

38. 校园责任险由（）投保。

A. 家长B. 学校C. 学生个人 D. 社会机构

39. 食客安心险是属于（）责任保险。

A. 个人B. 社会C. 餐馆 D. 公众

40. 责任保险就是以（）的民事损害赔偿责任为保险标的的保险。

A. 保险人 B. 被保险人C. 保险中介 D. 保险机构

41. 信用保险是以（）的信用作为保险标的的保险。

A.债权人B. 被保险人C.债务人 D.保险中介

42. （）是以被保险人因在保險期限内遭受意外伤害造成死亡或残疾的客观事实为保险给付条件的保险。

A. 意外险 B. 伤害险 C. 人寿险 D. 财产险

43. 世界上第一份汽车保险是（）年产生的。

A. 1890B. 1898C. 1878 D. 1857

44. 世界上第一份汽车保险是（）人为自己的汽车上的保险。

A. 英国B. 德国C. 日本 D. 美国

45. 投资型保险是（）年首创的，在欧美各国大受欢迎。

A. 1956B. 1788C. 1968 D. 1756

46. 终身死亡保险是一种提供（）保障的保险。

A. 短期B. 长期C. 中长期

47. 非人寿保险源于（）保险。

A. 陆上B. 海上C. 海陆空

48. 保险就是投保人根据保险合同的约定，向（）支付保险费。

A. 被保险人B. 保险中介C.保险人

49. 保险公司赔偿或者给付的最大金额叫做保险金额，简称（）。

A. 保额B. 配额C. 赔额

50. 社会风险包括（）。

A. 自然灾害B. 疾病流行C. 社会冲突 D. 个人伤害

14.大学生心理知识竞赛策划书篇十四

大学生安全知识竞赛

策

划

书

活动主办单位：赣南医学院学工处

活动承办单位：赣南医学院大学生自律委员会活动时间：2012年10月月15日、19日策划书目录：

一、一、活动介绍二、二、比赛内容及规则三、三、活动安排四、四、注意事项五、五、经费预算

一、活动介绍

1、活动背景：此次活动旨在加深同学们对安全知识的了解，增强将理论知识运用于实际的能力；促使同学们树立安全思想，加强安全防范意识，促使同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力。让大家真正参与到安全宣传当中来，让我们学校的每个学生都成为安全宣传员，真正做到“共创平安校园”。

2、活动名称：关注安全，共创平安校园

3、活动对象：赣南医学院黄金校区全体学生

4、活动负责部门：大学生自律委员会办公室

5、活动时间：2012年10月15号晚上7点初赛笔试

19号晚上7点决赛

6、活动地点：教学楼，教室待定

7、活动主办单位：赣南医学院学工处

8、活动承办单位：赣南医学院大学生自律委员会

二、比赛内容及规则

比赛内容：

比赛题目是与我们大学生密切相关的安全知识

初赛：对参赛者进行笔试各个学院选出8人交由各个院学生会选出本学院代表4名

决赛：

第一轮必答题：每队五道，答对每道加10分，打错了不扣分。第二轮抢答题：一共10道，每队抢答，答对了加10分，打错不扣分。第三轮风险题：每队一道题，答对了加50分，答错了扣50分。

决赛由各学院派出代表队，每队四人，竞赛采用比分法，即根据每队各个环节得的分数高低分出名次，再按名次进行评奖，中间穿插观众抢答，提高现场气氛。

活动规则：本次比赛本着积极进取，奋发向上，比赛第二，友谊第一的比赛精神。要求参赛选手能以公平竞赛，互相学习的态度参与到比赛中来。在比赛中，要求各参赛选手严格遵守竞赛规则，不得以任何非公平的手段进行恶性参加，现将比赛规则宣布如下：

1、1、在竞赛中，各组应按照主持人的安排，遵守既定的竞赛程序，不得以任何手段干扰竞赛进行。

2、2、在竞赛时，选手不得携带书本、资料、习题书、笔记等其他与比赛有关的物品。

3、3、参赛选手不得使用手机，电脑、电子词典、学习机等其他查询工具。

4、4、参赛选手在答题过程中不得向场外同学询问，也不得接受场外同学的提示和暗示。

5、5、参赛选手，在答题过程中可进行队内讨论，最后指定一名代表进行回答，如作答不完整，可由其他队员补充，但应保证答题时间不超过规定时间。

6、6、参赛选手在比赛过程中应服从赛务人员安排，答案准一赛务组提供的答案为准。

7、7、若在答题过程中，出现违反比赛规则的行为，则本次作答无效。

三、活动安排

活动前的准备：

1、办公室：题目的收集（刘剑负责），编写比赛规则、流程，主持人的选拔，编写台词及审核（办公室张亚男、文艺钟昌盛信息赖龙飞负责），初赛各个学院选出8人、制作ppt（尹钰莹负责）。

2、宣传部：利用海报3张，分为前期2张后期1张，各学院座位席字帖（付永贵负责），横幅、宣传报道、批条（夏国协负责），网络、广播、拍照（李倩），等方式开展宣传。海报应该提前督促让宣传部写好，以免时间仓促，不能及时宣传活动

3、信息部：初赛各个学院选出的8人送到学院学生会由院学生会选4人参加决赛交接事宜（赖龙飞与文艺部钟昌盛），送邀请函和嘉宾邀请（林陈其负责）。由于时间太紧没有让学院自己挑选人且学院不

知道，造成对学院不尊重的误会，信息部和办公室没有衔接好，应该提前告知学院。

4、文艺部：负责开场舞和歌曲的编排（钟昌盛负责）礼仪这一块，包过礼仪的服装，造型，奖品分发，嘉宾迎接等（刘洋负责）借音响（李国梁）

5、督导部：装扮教室、借记分牌（张裕负责）

6、纪侓部：借话筒和抢答器，协助装扮教室，维持初赛、决赛现场纪律（蔡国荣负责）。提前一个礼拜借抢答器，本次活动的由于抢答器被老师借走，导致比赛时抢答器比赛规则改变，造成由于手机问题，有的参赛队没有抢到题目，有点不公平

7、劳生部：购买所需物品，维持初赛、决赛现场纪律（仇佳俊负责）。提前一个礼拜购买，以免中途发生意外

8、外联部：教室的申请初赛和决赛(姚锦通负责)联系商家赞助以及完成给商家的服务（肖藤负责）。本次活动没有和外联部早点告知，外联没有充分的时间拉横幅的赞助，和比赛奖品。给活动的经费增加负担9、10月10、11、12日在第一第二食堂门口摆点，每日报名情况交

到办公室

10日：督导部（廖荣林、钟萍负责）

11日：纪律部（李曼、谢金海负责）

12日：劳生部（樊兆欢、周平负责）

活动流程：

1、礼仪引导选手、嘉宾、拉拉队入座（李丛负责）。应该改成自律部派干事在座位前领导参赛人员入座，并不让其他人员误坐了位子

2、主持人宣布比赛规则及比赛开始：比赛分为必答题、观众互动、抢答题、观众互动、风险题、加分题。每轮比赛前宣读比赛的规则，以免参赛选手不明白造成不必要的误会

3、主持人宣读比赛结果及颁奖。

4、主持人宣布比赛结束。

5、领导和主席讲话。

6、得奖人、全体合影。

7、教室打扫。

活动现场及活动后人员安排：

1、负责ppt的放映（办公室尹钰莹负责）。

2、负责黑板的书写（宣传部付永贵负责）、照相及DV的摄影（宣传部李倩负责）。

3、负责计分、计时（信息部周羚负责）及排出名次和获奖人员的名单（信息部林陈其负责）。

4、负责对选手、嘉宾、拉拉队的入座及维持活动现场的纪侓（纪侓

部蔡国荣、李曼、谢金海负责）。

5、开场舞（文艺部钟昌盛、李国梁负责）或者歌曲（刘洋负责）

6、保持赛场的气氛及配合主持人，及处理突发事件，如话筒无声、ppt无法放映等（督导部张裕、廖荣林、钟萍负责）。

7、负责商家的服务。（外联部肖藤、陈节芹、彭福英、姚锦通负责）。

8、教室的打扫（劳生部仇佳俊、樊兆欢、周平负责）。

四、注意事项

1、比赛前确定好教室的申请。没有留意教室投影仪的放置位子，造成一定影响

2、办公室注意对PPT进行备份，防止电脑放映不出PPT或者遗失；对决赛题目绝对保密；保证主持人准时开场；

3、信息部必须提前邀请老师和嘉宾，如各院学生会；

4、宣传部所拍照片及时上传到博客，及时出后期海报；

5、文艺部确定比赛当晚节目与到场演出人数、演出所需时间；

6、注意现场纪律，当观众反应太热烈的时候，纪律部要及时维持现场纪律；

7、停电20分钟以上则由主持人宣布比赛推迟；

8、纪律部和劳生部注意对借的东西保管及时归还；

9、劳生部注意对赛后的教室的打扫。

10有老师来当评委的时候，应该提前预备一个评分小组，并且培训一下主持人评分时的言辞，以免造成不必要的误会

11,。维持秩序的人员应该在两边站好，维持秩序，而不是到处乱站，不端正，说话，变成需要被维持的人，造成活动有点混乱

12，本次比赛没有策划彩排，是活动的连接出现一些问题，是活动中有的地方没有连接好

13.比赛收尾工作没有做好。活的第一名的参赛队没有合影留念就离开比赛现场了

14.比赛开始前20分钟参赛选手到现场，没有到应该及时通知，15，没有事先准备好给嘉宾的矿泉水这个环节

五、经费预算

1、宣传所用：横幅及海报50元。

2、证书及奖状：证书：一份3.5元，一共24份证书，共84元。

3、奖品：一等奖（1名）价值10元的奖品，10*4=40元。二等奖（1）价值6元的奖品，6*4*2=48元。

三等奖（1）价值4元的奖品，4*4*3=48元。

观众奖（8）价值2元的奖品，6*2=12元。

4、主持人造型15*4=60元

4、装饰教室：水：20元，气球10元，彩带、彩纸及请柬50元。

5、打印费10元。

6、不定资金100元。

总共548元。

策划人：张亚男钟昌盛赖龙飞

15.大学人文知识竞赛活动策划书篇十五

规则：共20题，每题10分;共进行2轮，每轮10题，大屏幕出示题目，答题时间30秒，各位选手在规定时间内把答案写在答题纸上。超时视为答题错误;每题答对加10分，答错不扣分。

个人必答题由选手独立回答，其他选手和观众不得以任何形式提醒或补充;违者此题作废，不予记分，不予补题。(计分员总所负责的参赛选手本环节得分)

轻松一刻(小视频)

(2)抢答题

规则：每位选手随机取一个气球(气球中藏有问题)，主持人宣布“比赛开始”,各位选手把气球放到地上，在手不碰到气球的情况下，把气球坐爆，取出题目。速度在前三名者，可得附加分：5分，后三名无附加分。按取题的先后顺序，依次答题(要求：先读题号，问题，再作答)，答对得10分，答错有一次现场观众求救机会，第二次答对者得5分，答错，扣5分。本环节共一轮。(计分员总所负责选手的本环节得分)

(将两环节各个选手的所得分数上交评委，评委总分，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名)

(3)观众游戏答题

规则：所有到场人员进行击鼓传花。大屏幕展示问题，主持人随机选中一名同学开始传递物品，播放音乐，音乐停止，物品距离最近的同学作答，答对获小奖品一个，答错读指定绕口令，结束公示正确答案，并出示下一问题，物品继续传递。本环节共10题，机会有限，请同学们积极参与。

5、主持人公布六位参赛选手最终得分，评出一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，由评委代表魏学苗为获奖选手颁奖，评委杨盼盼发言总结。

6、主持人致谢幕词，宣布本次人文知识竞赛结束。

(四)前期准备

(1)人员安排

主持人：

计分员：

评委：

PPT操作：

拍照：