备考必看：申论考试材料阅读的应试方法

备考必看：申论考试材料阅读的应试方法（精选5篇）

1.备考必看：申论考试材料阅读的应试方法 篇一

一、先看题目再看材料。

拿到试卷后，首先要翻到试卷的后半部分去看题目，看要回答哪些问题，然后带着问题去读材料，这样只经过一遍阅读就可以有的放矢地把答案找出来。但是有很多考生，在考场中非常紧张，不能够同时记住四道大题的内容。那么，建议还是应该先看完四道题目，看看题目要我们做什么，这样心里有了底和一个大概的印象，然后记住第一题的内容，带着第一题的问题去读材料。一般来说，第一题都是一道概括主旨题，需要把材料中各段的主要意思概括出来，然后回答该题。在我们带着第一题的问题，把材料各段的主要意思归纳出来以后，就可以顺利答完第一题。回答接下来的问题时，也不用去第二次、第三次阅读材料了，因为采用上述方法，可以保证在做后面的题目时，只需要阅读相应的材料细节即可。

二、按段总结，简要标记。

材料有七千多字，全部读完后再来总结，难度非常大。在考场中紧张的状态下，一次性地把七千多字全部记忆到大脑中是不现实的，然后对七千多字再进行完整的分析，就更不可能了，必定会导致分析不完全，不正确。因此正确的方法是：按材料段进行总结。每读完一段材料，就对该段及时进行总结，总结完该段后，再去阅读和总结下一段材料，这样，我们每次只需要把一段几百字的材料，记忆到大脑中，并只需要对这几百字的材料进行分析。记忆的难度和分析的难度就从七千多字降到几百字，记忆的准确度和分析的准确度就会大幅度地提高。应该把总结出的每段的主要思想，简要标记在该段旁边。注意：不要复杂的标记。用上三五个主题词，或者就在段落中的主题词句上划上波浪线。如果标记过多，会浪费考场时间的。有的监考老师会不允许考生在试卷上做标记，那么建议考生带铅笔，用铅笔标记，做完题后，用橡皮擦掉;或者在草稿纸上写出各段的要点总结，但要标出对应的段落序号，以便于做后面的各道题目时，能迅速查找相应的段落。简要标记必不可少：一是做第一道概括主旨题时，需要根据这些简要的标记来整理最后的答案，二是后面的题目还可以根据这些简要的标记来迅速查找相应的细节。

三、培养快速阅读的习惯。

有的考生有一些错误的阅读习惯，比如：一边看着材料，一边小声朗读;还有的用手指着材料，一个字一个字地阅读。这些不正确的阅读方法，必然会导致阅读速度大大下降。正确的阅读方法是：用眼睛一行一行地看材料，一行一行地阅读理解，这样阅读的速度就会大大地提高。但有考生反映，即使一行一行地看材料，大脑也不能很快地把这一行的意思反映出来，这个问题只要经过一段时间的训练就可以解决，每个考生都应该做一次测验，检验自己是否能在四十分钟的时间内把八千字的材料完整正确地阅读完，如果阅读速度太慢，必须艰苦地训练

自己达到考试的要求，这样才能为顺利地通过申论考试，成为一名社区工作者打

下基础。但也有一些考生，为了追求阅读速度，而导致阅读的正确性下降，这是

更为错误的，应该是在保证阅读正确性的情况下，提高自己的阅读速度，在规定的时间内完成规定的阅读量。

2.备考必看：申论考试材料阅读的应试方法 篇二

2012年内蒙古公务员考试笔试将在2013年4月13日进行, 是全国各省市最迟的一次。2012年计划招录公务员和参公单位工作人员4, 079人, 2011年计划招录公务员和参照公务员法管理单位工作人员2, 111人, 同比增加了1, 968人, 涨幅高达93%, 招录人数明显增加。2012年还规定:不少于10%的录用计划用于定向招录服务期满、考核合格的服务基层项目人员和大学生退役士兵 (以下统称“项目人员”) ;确定一定比例的职位招录蒙汉兼通人员。而决定能否考上公务员的关键性科目之一就是申论。申论备考是一个厚积薄发的过程, “场上一刻钟, 场下十年功。”申论有别于其他科目, 申论功底的磨砺多半有赖于日积月累, 唯有通过不断的强化训练、总结反思, 在周而复始的学习中固强补弱, 才能由量变转为质变, 方可在日后的决战中取胜。

二、内蒙古公务员考试申论历年考题特点

要做好2012年内蒙古公务员考试申论备考工作, 就必须清楚内蒙古公务员考试申论历年考题特点。我们参考2007～2011年5年间的7套申论真题, 为大家解析内蒙古历年申论真题的发展情况及未来的变化趋势。

(一) 主题集中于经济和社会。

内蒙古申论的题材从选择范围来看, 始终没有超出十七大报告中提出的全面建设小康社会的五个方面, 这五个方面为:经济方面、政治方面、文化方面、社会方面、生态方面。从表1中我们可以看出, 在7次申论命题中, 题材的倾向性较强, 以社会主题和经济主题为主。

(二) 题量以三、四道为主。

从内蒙古近几年的考试情况来看, 呈现三题模式与四题模式相互交替之势。2007年、2008年以及三次多省公务员考试的题目都是四道试题, 而2009年上半年“大学生村官”以及2011年“扶贫工作”这两套试卷分别出现了三道题的情况。从全国各地的申论考试情况来看, 四道申论试题属于主流的命题方式。内蒙古申论考试的题目数量较为稳定, 通常是三道或四道, 而四题的情况居多。考生对此不必过于担心, 即便是四道题, 按照正常速度和答题要求作答即可;如果试卷有三道题, 每道题的分值便有所上升, 考生在作答时要注意审清题目要求, 一不能偏题, 二不能因字数不够而失分, 三不能答案混乱, 书写答案时要尽量逻辑清晰、要点全面、结构完整, 保证每道题都拿到自己满意的分数。

(三) 题型重概括和分析。

归纳概括题的比重大于一般省考申论试题的分值比例。这一特点主要体现在内蒙古区考自主命题的试卷当中。归纳概括题和综合分析题的比重都是比较高的, 因此考生要在备考过程中注意加强对这几种类型题目的训练和掌握, 在分值较重的部分多投入些精力。但这并不意味着其它题型就不必关注, 考生们在多管齐下的同时有所擅长, 才能增加更多的获胜希望。

(四) 语言规定更细致。

2012年的招录简章对试卷形式及答题语言作了明确的规定:“笔试试卷提供蒙汉两种文字试卷, 选择蒙古文试卷的考生必须用蒙古文作答, 选择汉文试卷的考生必须用汉文作答;对同一科试卷出现两种以上文字的按零分处理。报考蒙汉兼通职位的考生, 笔试必须选用蒙古文试卷并用蒙古文作答, 面试时必须用汉语回答。对不按规定语言、文字答题的按零分处理。”因此, 命题要求更明确、严格, 考生要倍加注意自己语言的选择, 答题时的语言务必符合规定要求, 千万不要因一时马虎而导致出现零分的后果。

三、做好2012年内蒙古公务员考试申论备考工作的措施

(一) 勤于动笔, 提升水平。

申论写作的分数最高, 无疑是重中之重。想要写出既有文采又有深度的好文章, 不是靠看靠记便能实现的, 只有亲自下笔才能知晓短处何在。专家在长期的公务员考试研究和实践中发现, 有很大一部分考生即使在做真题的时候, 看到自己不想写的题目尤其是写作题就放下不写了, 或直接看看答案, 或想想思路就罢了。这是十分不可取的。只有写出自己的答案, 再和参考答案相对比反复修改, 才能不断总结出答题方法, 获得更多的有用经验, 从而形成自己的答题思路和写作风格, 拥有更高的申论水平。

(二) 研读教材, 重视真题。

历年真题中凝结着命题人的思路和模式, 建议考生务必把最近几年的真题研究透彻。第一遍接触真题的时候要严格按照考试时间和流程把题目做一遍, 然后核对答案找出差距, 直至把每一套题完全弄懂。这样一方面可以检测自己的水平, 另一方面可以锤炼自己的作答技巧。浏览2007～2011年的真题, 我们可以看到, 凡是内蒙古自主命题的申论都偏重于社会主题, 比如2007年的“大学生自主创业”、2008年的“兰州牛肉面限价”、2009年上半年的“大学生村官”以及2011年的“扶贫工作”, 都是与社会问题紧密相关的, 更贴近百姓生活。而三次多省公务员考试的主题都更偏向于经济方面, 土地资源、水资源、煤炭资源的考查更趋于宏观视角。2012年可能是自主命题, 但又不排除多省公务员考试的可能, 因此我们认为, 从社会和经济两方面都极有可能进行考查。但考生切忌掉以轻心, 在平时复习时仍要全面掌握五大方面的各种主题, 要在以经济、社会为主的基础上, 进行全面复习。考生要关注时政要闻, 阅读时事评论, 主要是官方网站和权威杂志上的评论文章, 一方面有助于考生对时政热点形成整体认知, 提升自己的理论水平;另一方面考生可以通过阅读评论文章积累写作词句, 并不断提高自己观察、分析、思考问题的能力。

(三) 申论文章写作突破技巧。

第一, 看问题, 快浏览。在拿到试卷之后, 我们首先应阅读作答要求中的题目, 明确题目要求, 清楚此题是属于哪一类型, 从而确定阅读材料的方向和重点。接下来, 可以粗略地了解材料内容, 看看材料数量及结构, 标注出需要重点阅读的关键段落。第二, 细阅读, 标关键。对材料大致浏览之后就要对材料的重要信息进行仔细阅读, 同时对关键词语、重点语句进行标注, 包括与题目相关的问题、原因、对策、影响、意义等, 以利于作答时查找。第三, 题文对照, 回看材料。这主要是针对考试作答过程而言, 边提炼加工要点, 边回看材料, 挖掘材料的内在含义, 进行更加深入的分析, 通过这一步, 能够很好地实现材料、题目和答案的结合与匹配。

摘要：2012年内蒙古公务员考试笔试将在2013年4月13日进行, 是全国各省市最迟的一次。在申论备考的最后阶段, 是不断训练和反省、提高的时期, 是更正自己不规范的答题习惯、形成科学答题模式的时期。本文首先分析了内蒙古公务员考试申论历年考题特点, 其次, 结合笔者的工作经验, 就如何有效做好2012年内蒙古公务员考试申论备考工作展开了深入的探讨, 具有一定的参考价值。

关键词：公务员考试,申论考试,备考策略

参考文献

[1].胡宗哲, 童成莲.思维导图在申论考试中的运用[J].秘书, 2009

[2].岳海翔, 赵同勤.论述文体与结构要求——公务员录用考试《申论》应试辅导之六[J].秘书, 2007

3.申论备考阅读材料(一) 篇三

申论备考阅读材料

（一）辽宁：以政德建设推动领导班子思想政治建设

地方党委换届后，辽宁省委在加强领导班子思想政治建设中突出政德建设重点，以政德教育为抓手，着眼于保持党的先进性和纯洁性，以忠诚、为民、务实、公正、清廉为主要内容，大力加强党员干部的政治修养和品德锤炼。

政德教育点燃广大干部振兴发展的激情

2012年7月27日，辽宁省委常委会审议通过了《关于在全省领导班子和领导干部中开展政德教育的实施意见》，一次面向全省领导班子和领导干部的政德集中教育活动全面启动。省委书记王珉同志强调，要以政德教育为载体点燃各级班子和广大干部振兴发展的激情，在坚持科学发展、建设富庶文明幸福新辽宁的实践中彰显先进性和纯洁性。

政德修养是各级党员干部的立身之本、从政之基。辽宁始终把政德教育作为加强领导班子思想政治建设的重要内容，结合实际，先后下发相关文件，并在相继召开的全省领导班子思想政治建设工作会议和全省组织部长座谈会上，对开展政德教育作出具体安排，要求党员干部时时处处注重加强政德修养，始终做到忠诚、为民、务实、公正、清廉。组织党员干部学党章、学理论、学典型，提升理论水平和思想境界。省委不仅要求各级领导班子任期内至少开展一次以保持党的先进性和纯洁性为主题的集中学习教育活动，还以提高政治素质和道德修养为主要内容，对新任职的领导干部进行了培训。省委组织部专门编印了学习资料，给人改变未来的力量

供党员干部学习参考，各级党校也把政德教育内容纳入教学计划，认真抓好实施。

召开民主生活会，明确努力方向。各级领导班子组织党员干部坚持“六查六看”，即查政治纪律，看是否做到在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致；查思想素质，看是否做到坚定理想信念；查宗旨观念，看是否坚持群众路线；查职业道德，看是否做到守法遵规、坚持原则、敢于担当、公正办事；查工作作风，看是否做到求真务实、埋头苦干、无私奉献；查自身形象，看是否严于律己、清正廉洁。

坚持边教育边实践边建章立制，形成加强政德建设的长效机制。把政德教育、政德考核的经验、做法以制度的形式固定下来。为民服务增加基层群众的幸福指数

勤政为民，是领导干部政德的核心。加强政德建设，干部是主体，群众是老师，重点在基层，关键在实践。

辽宁把开展直接联系服务群众活动作为加强领导干部政德修养的重要途径，并把领导干部直接联系服务基层作为一项经常性制度，长期坚持下去。到基层去，到群众中去，市厅级以上领导干部每年调研不少于两个月，县处级干部不少于三个月；市县两级领导每年到联系点工作两次以上；坚持和完善领导干部阅信、接访制度。

走出机关、沉下身子，身入基层、心入基层。35名省级党员领导干部、1116名省管党员干部和20余万名各级机关干部，进农村、下社区开展“三学三送三促进”活动，向基层学习、向群众学习、向实践学习，送政策、送服务、送温暖，促进机关作风转变、促进基层组织建设、促进

给人改变未来的力量

基层发展稳定。带着热情和真诚，住在农家、走在田间、解决群众困难的干部多了。对基层心里有“底”，才能一抓到“底”，从地头回到大楼，作决策更有“准头”。广大党员干部坦言，只有读懂了基层的实际、读懂了群众的需求，把群众的“心事”当成党和政府的“大事”来做，科学发展才有说服力。

下基层解民忧，忙都帮到点子上。干部在下乡时为群众发展经济出主意、想办法、定规划，提供资金、信息、技术等帮助，促进农民稳步增收。省委组织部会同省农村信用社联社下发文件，将后进村农户小额信用贷款额度由最高2万元提高到5万元，农户联保贷款额度由最高5万元提高到20万元。

干部在一线服务，政策在一线落实，问题在一线解决，情感在一线培养。辽宁大力推行“一线工作法”，健全完善民情责任区、民情满意度测评和问责等制度，全面推行为民服务全程代理。“群众动嘴，干部跑腿”。全省建立了县(市、区)行政审批中心为民服务窗口、乡镇为民服务全程代理中心、村级为民服务全程代办点三级服务网络，让农民“小事不出村、大事不出乡、难事不出县”。代办、代诉、代访，全省在城市街道社区不仅开展为民“三代”服务，还拓展服务内容、创新服务方式，在服务群众上下功夫。

务实干事把加快发展作为检验政德的主战场

干事创业、真抓实干是最大的政德。各单位把更多精力投入到基层和重点工作中，放在抓落实、办实事、求实效上。

尽量开短会、发短文、讲短话，务虚更务实。辽宁省委办公厅和省政府

给人改变未来的力量

办公厅下发《关于严格控制会议的通知》，决定在每年三、四月份实行“无会月”制度，在此期间全省性会议暂停。“无会月”并非简单的“不开会”，而是把会议室“搬”到车间厂矿、田间地头，靠前指挥，实事实办。“重落实”，辽宁把抓落实看成是一种政治责任、一种优良作风，牢固树立不重落实是失责、不抓落实是失职的思想，把主要精力放在抓落实、促发展、惠民生上。“敢落实”，大力营造鼓励探索、支持创新、宽容失误的环境和氛围，让所有干部牢固树立强烈的事业心和责任感，勇于负责、敢于较真，敢于触及矛盾和问题，在克服困难、解决难题中推动落实。“善落实”，引导领导干部从实际出发科学制定发展目标和战略，提出工作措施和办法，不断提高工作效能。

抓好落实，要靠管用的制度作保证。建立健全逐级负责制、首问责任制、定期通报制、工作失误登记制等，坚持长期工作随机督查、重要工作重点督查、专项工作专门督查、阶段工作实时督查，保证各项工作都有序推进、执行到位。加大工作落实的问责力度，对那些“只想当官，不想做事”、“只做指挥员、不做战斗员”的干部问责，形成注重落实、真抓实干的浓厚氛围。

用人更看政德。辽宁结合市县乡人大、政府和市县政协换届，把是否具有好的作风和执行力作为评价和使用干部的重要依据，切实把那些政德修养好、政治坚定、有真才实学、实绩突出、群众公认的干部选进领导班子，使广大干部真正把心思用在想干事上，把本领体现到会干事上，把目标锁定到干成事上。

清正廉洁保护好政德修养的生命线

给人改变未来的力量

清正廉洁是政德的基本要求。辽宁把抓清正廉洁作为加强思想政治建设的重要组成部分，做到教育在先、预防为主、标本兼治，全面提高党员干部的思想政治素质和拒腐防变能力。

让权力在阳光下运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋福利。近年来，着眼于源头防腐，辽宁进一步健全惩治和预防腐败体系，加强行政权力运行制度建设，全力打造公开、透明、高效、廉洁的服务型政府。《辽宁省行政权力公开运行规定》2012年6月1日正式实施，哪些行政权力需要公开，怎样公开，不再是可做可不做的事情，而是“法”的要求。

举办6期新提拔市厅级领导干部警示教育班；在全省党员干部中开展百名勤廉兼优先进典型评选学习活动；率先建立省警示教育基地，共有30余名省部级干部、4200多名厅局级干部、10万多名党员干部前往接受教育；研究制定对关键岗位干部重点管理的具体措施和办法；做好领导干部任前公示、诫勉谈话、组织函询、述职述廉、经济责任审计等工作，保证权力更好地服务人民群众。

推进干部政德建设，考核评价是关键。辽宁建立健全政德教育、政德考核等长效机制，研究加强干部政德考察实施办法，对干部的政治修养、职业操守、廉政品格、社会公德、传统美德等方面的表现细化标准，采取正面测评与反向调查相结合的方式对干部的政德进行量化考核。为确保换届后领导班子成员讲原则、懂规矩、守纪律，辽宁在2011年出台加强市级和县乡党委班子经常性建设两个意见的基础上，2012年研究制定市县党委工作制度等一系列文件，细化党委内部议事和决策的具体制度

给人改变未来的力量

和操作办法，保证市县党委工作科学运行。

辽宁在全省各级机关中开展“浮庸散奢”作风整治活动，重点解决一些机关干部在工作中存在的作风漂浮、工作平庸、纪律涣散、奢侈浪费等问题。勤调研，不漂浮；勤干事，不平庸；勤服务，不散漫；勤奉献，不奢侈。这是各级机关干部作出的庄严承诺。

全省各级机关围绕加强工作效能建设、提高干部能力素质、强化工作监督管理、树立机关良好形象等重点工作，严格工作标准、强化业务学习、做好服务培训、建立激励机制、加大效能监察和责任追究，坚决杜绝“浮庸散奢”现象发生。

4.备考必看：申论考试材料阅读的应试方法 篇四

往年大纲中明确指出申论是一种侧重于能力考查的考试，因此，培养能力自然是暑期申论备考的重中之重。申论考查考生的四种能力。其中，阅读理解能力是两类试卷中共同考查的能力之一，也是申论作答的基础，因此，有必要对这种能力进行深入的理解与培养。下面专家就以申论考试大纲中省部级的能力要求为例，对申论阅读理解能力进行介绍。

根据考试大纲，省部级申论考试的阅读理解能力要求为：“要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。”我们不难发现，这里面包含着以下几层要求：把握内容、理解含义、提炼观点、揭示问题。实际上，针对这些能力要求，我们不难发现申论答题的若干技巧;下面分条说明。

其一，全面把握给定资料的内容。这实际上是要求考生对整个给定资料的全貌有一个全景式的了解。申论考试的特点是“寓答案于材料之中”，只有对材料有了了解，答题才能“有的放矢”，符合要求。具体来说，考生需要对材料所讨论的主题、每段材料所讨论的内容都有一个大体的了解，大致知道每段材料的作用是什么，材料与材料之间有什么联系。这一要求的要点是“全面”，特别是有的时候一些结论必须在材料全部读完之后才能作出，需要考生注意抓住材料的主要脉络，不要断章取义。

其二，准确理解给定资料的含义。所谓含义，根据工具书的解释，是指在特定条件下包含的意义。因此，“给定资料的含义”也就是在特定的背景下某个资料段落所包含的意思，或者在整个材料所讨论的大主题下某一段材料的意思。例如，某次申论材料中写了刘女士和李老太太家人之间的一段感人故事：刘女士赶集归途中路遇李老太太搭车，结果好心办坏事，李老太太因为刘女士驾车出了车祸而死亡;刘女士要给予李老太太家属赔偿而对方坚决推辞;题目则要求通过对这段故事的思考来写文章。如果仅仅就事论事，这一故事可以引申出无数主题，例如交通安全问题、交通事故责任认定问题乃至治理非法营运问题等等。但由于整个考试材料的大主题是社会道德，考生就必须把这段故事放在社会道德范畴内考量，抓住李老太太家人说的一句话——“我们不能让好人做了好事，却得不到好报”来做文章，才能符合题目要求。

其三，准确提炼事实所包含的观点。申论材料中有很多是具体案例，还有一些是一些专家、学者关于某个问题的评价和表态;这些内容对于说明某个问题起什么作用，要说明这个案例的报道者或者申论考试的出题人对这个问题抱何种看法，是考生需要弄明白的问题。考生可以根据材料中作者的用词、对事件的评价来提炼相关的观点。其四，揭示所反映的本质问题。有时候，一些材料中所述的现象或者观点放在材料的大背景中，实际上是要说明与之相关的另一个问题，这就要求考生由表及里地看待事例、观点或现象。如2009年北

京市面向社会在职人员招考《申论》材料中，题目要求“概括我国酒后驾车现象屡禁不止的主要原因”，而材料一主要讲我国近年来交通事故频发，而有人撞飞了行人，其朋友却满不在乎，说“没事，这是小事情，无非给伤者一个补偿，能了就OK了嘛”。从这一语句中不难看出，造成我国交通事故频发的原因是一些人交通法规意识淡薄，撞了人竟觉得无所谓。但由此及彼，我们不难发现这也是酒后驾车的原因之一，交通法规意识淡薄是造成一切交通肇事的“本质”问题。在阅读中，遇到这样的情况，考生也要注意分辨。

总之，阅读理解能力是申论考试的基础能力之一，它不仅仅对概括题有极大的帮助，分析问题、提出对策乃至文章写作的论点提出都需要良好的阅读理解能力。因此，考生在复习过程中，可以按照大纲要求有意识地多读一些社会问题的相关材料，在头脑中建构起通过材料全面把握问题的意识。经验分享：在这里我想跟大家说的是自己在整个公务员考试的过程中的经验的以及自己能够成功的考上的捷径。首先就是自己的阅读速度比别人的快考试过程中的优势自然不必说，平时的学习效率才是关键，其实很多人不是真的不会做，90%的人都是时间不够用，要是给足够的时间，估计很多人能够做出大部分的题。公务员考试这种选人的方式第一就是考解决问题的能力，第二就是考思维，第三考决策力（包括轻重缓急的决策）。非常多的人输就输在时间上，我是特别注重效率的。第一，复习过程中绝对的高效率，各种资料习题都要涉及多遍；第二，答题高效率，包括读题速度和答题速度都高效。我复习过程中，阅读和背诵的能力非常强，读一份一万

字的资料，一般人可能要二十分钟，我只需要两分钟左右，读的次数多，记住自然快很多。包括做题也一样，读题和读材料的速度也很快，一般一份试卷，读题的时间一般人可能要花掉二十几分钟，我统计过，我最多不超过3分钟，这样就比别人多出20几分钟，这在考试中是非常不得了的。论坛有个帖子专门介绍速读的，叫做“得速读者得行测”，我就是看了这个才接触了速读，也因为速读，才获得了笔试的好成绩。其实，不只是行测，速读对申论的帮助更大，特别是那些密密麻麻的资料，看见都让人晕倒。学了速读之后，感觉有再多的书都不怕了。而且，速读对思维和材料组织的能力都大有提高，个人总结，拥有这个技能，基本上成功一半，剩下的就是靠自己学多少的问题了。平时要多训练自己一眼看多个字的习惯，慢慢的加快速度，尽可能的培养自己这样的习惯。当然，有经济条件的同学，千万不要吝啬，花点小钱在自己的未来上是最值得的，多少年来耗了大量时间和精力，现在既然势在必得，就不要在乎这一刻。建议有条件的同学到这里用这个软件训练速读，大概30个小时就能练出比较厉害的快速阅读的能力，这是给我帮助非常大的学习技巧，极力的推荐给大家（给做了超链接，按住键盘左下角Ctrl键，然后鼠标左键点击本行文字）。其次，从选择的复习资料上来说，我用的是学习软件，不是一般的真题，我认为从电脑上面做题真的是把学习的效率提高了很多，再者这款软件集成最新题库、大纲资料、模拟、分析、动态等等各种超强的功能，性价比超高，是绝不可缺的一款必备工具，结合上速读的能力，如虎添翼，让整个备考过程效率倍增。到我推荐的这里就可以找到适合自

5.备考必看：申论考试材料阅读的应试方法 篇五

能力

在国家公务员考试申论备考过程中，很多考生开始就一股脑地做题，往往收效较差，要么水平不稳定，要么做了很多题还是不知道如何下手等等问题。之所以出现这种情况，是因为很多考生陷入了一个误区——忽视了最基础的阅读理解能力。

众所周知，申论试卷很大一部分都是给定资料。要想把作答要求中的题目答好，读不懂材料是万万不能的，因为材料才是答案的源泉。这里的“读懂”，不是简简单单知道这是什么字，而是申论考试大纲中所提到的阅读理解能力。如果把作答过程比作输出，那么阅读理解能力考查的即考生能否进行有效输入。只有成功输入，才能经过处理得以输出。

正如往年考题所述，“要慢下来，自在有为的生活是急不得的。”想要提高阅读理解能力，也必须静下心来，摒弃浮躁和功利之心，从词、句、段入手，逐个击破，夯实基础。

阅读中要关注引导词和关联词。经过对多年国考真题研究发现，国考中经常会要求考生概括问题、对策、影响、原因等内容，包括对其他能力的考察，最终落脚点也都是对背景、现状、原因、影响的概括。而这些内容在材料中的出处都可以由对应的问题词、对策词、影响词和原因词引导而出。此外，表示并列、转折、递进等的关联词则对要点的取舍起到了至关重要的作用。例如，2016年国考市地级材料中，提到了“好政策不仅是对公民意愿的满足，更是对公民理性乃至德行的滋养”，从这句话中，我们就可以得出，材料强调的是好政策对公民德行的滋养作用。这个点的得来依据就是关联词“更”和“乃至”。

阅读中要关注首句、尾句和中心句。通常申论材料篇幅都在7000字左右，在规定时限内阅读材料并作答，意味着不可能把所有材料都细读一遍。实际上，在阅读过程中是有详略之分的。而首句、尾句和中心句正是帮助考生节约时间的部分。这些句子往往是对一个段落的总结，意味着我们能从中了解到整个段落讲的是什么内容。如果和作答对象无关，就可以略读。