三治三提剖析查摆阶段转段申请报告

2024-10-24

三治三提剖析查摆阶段转段申请报告（10篇）

1.三治三提剖析查摆阶段转段申请报告篇一

安监局“三治三提”剖析查摆报告

近段时间以来，我局全体干部职工认真学习“三治三提”专项活动文件精神，在“三治三提”专项活动剖析查摆阶段大力整治干部职工中存在的“得过且过”、有令不行，有禁不止、“不作为、慢作为、乱作为”等“庸、懒、散”问题，以治庸提能、治懒增效、治散聚力，努力增强干部职工的责任意识，在我局上下形成求真务实、奋勇争先、干事积极的良好环境和氛围，形成优胜劣汰、能上庸下的用人导向，为推动社会经济跨越式发展提供有力的组织保证和作风保障。

对庸、懒、散，在工作中要对症下药，严格讲庸、懒、散现象在我局上下或多或少都存在。原因在于，一是局机关组织学习不够，干部职工理论水平不高；二是工作有所欠缺，干部职工没有严格要求自己，往往只满足完成任务，思考工作详细不够；三是对处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”、“交差”的观念，不讲究精益求精，没有过多考虑会造成什么影响和效果。这些问题都是我局在查摆阶段努力克服和改正的缺点，针对于此，局“三治三提”专项活动办公室提出，在以后工作中要做到以下几点：

一、在工作中，积极投入到转变安监工作作风、改变执法人员形象，提高效率促发展，树立服务意识，提高办事效率，务求工作高效，求真务实。

二、工作纪律。遵守工作纪律，杜绝自由散漫，认真履行自己的岗位职责、努力工作，积极完成领导交办的各项任务，配合各个科室同志或其他部门的工作，提高工作效率。

三、努力学习，不断提高自己业务和技术水平，不停地进行知识更新，认真履行自己的责任和义务，用一个合格安监人员的标准严格要求自己，更好地为我局工作做出贡献。

我局在工作中还存在不少问题，彻底将“庸、懒、散”转变为勤、快、实行为还有一定距离，还需要我局上下不断学习，继续克服自身缺点，严格要求自己，及时查找自身不足，为更好的工作打好基础，为和谐、平安新永城建设作出应有的贡献。

2.三治三提剖析查摆阶段转段申请报告篇二

行政服务中心王磊

自全市开展“三治三提升”活动以来，我单位严格按照 “三治三提升”活动统一部署，结合工作实际，认真组织实施，扎实有效推进作风建设专项活动，较好地完成动员学习阶段任务。本人也积极按照单位党组的要求，在第一阶段，主要通过个人自学、集中培训、专题辅导等认真学习了党的十七大、十七届四中、五中全会精神；胡锦涛总书记在中纪委三次全会、七次全会和“七一”重要讲话精神；省委书记卢展工、市委书记陶明伦、县委书记张家明有关作风建设的重要讲话；“一文九论十八谈”、市委三届十一次全会决议；《商丘日报》 “向庸官问责”系列评论文章等。并撰写了学习笔记，通过知识测试等方式，把学习成果做扎实。在查摆剖析阶段，单位领导高度重视，在转段会议上，阐述了第二阶段的重要意义，并将各项工作都做出了具体的时间安排，现针对《通知》中要求，自我剖析如下：

一、关于责任心问题，责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。它是一个人应该具备的基本素养，是健全人格的基础，是家庭和睦，社会安定的保障。具有责任心的员工，会认识到自己的工作在组织中的重要性，把实现组织的目标当成是自己的目标。自参加工作以来，本人都认认真真兢兢业业干工作，一心一意为集体做贡献，认真履行自己的岗位职责，自认为对得起自己的工资，对得起单位。

二、认真履行职责是每一个公务员，员工和企业职工的本份，本人在工作上，一直认真履行职责，对工作高要求，对于工作质量也是好中求好，力求在职责范围内“有所作为”。

三、一个良好的精神状态是做好工作的起码的要求，本人对于领导交办和自己岗位职责都是积极主动完成，力求自己的事情自己完成，需要团队协作的，也力求分工，绝不心存依赖和侥幸。

四、作为一名普通职工，自己没有什么权利可言，但是对于做事情，从来不推卸工作职责附带的责任。

五、现代社会需要更多的统筹协作，需要有全局观念和大局意识，本人一

直认为没有好的协作，单凭个人的力量终究是不能成大事，党的事业不是哪个人就能成就，为此，在工作中始终坚守全局观念和协作意识。

六、现在最流行的一种观念就是“创建学习型组织”在现代社会，知识更新非常快，可以说不坚持学习就有可能变成“局部的文盲”，对于一些新事物、新观念、新词汇不理解，这样就会导致不敢越雷池一步，在学习方面，本人觉得还有所欠缺，有时不能抽出时间学习，导致工作思路不开阔，创新意识不强。

七、无论是公务员、事业单位员工还是企业单位职工，我们都有一个宗旨，就是为人民服务，这个宗旨一直不能忘记，我认为门难进、脸难看、话难听、事难办等现象只存在于少时权利过于集中的少数单位的少数人身上，只要把少数衙门的监督工作做好，让老百姓给他们打分，判定他们是否称职，甚至决定他们是否要下马，那时就不会有什么衙门作风。

八、干工作就是要从实际出发，要调查，要研究，本人一直按照从实际出发的原则办事。

九、执行力，是一个单位综合写照，从一个单位的执行力就可以看出单位领导集体的威信，能力。我一直认真执行上级的各项指示和文件精神，从不搞 “上有政策、下有对策。” 即便是对政策理解不透，也是采取积极的态度与领导和上级部门沟通。

十、民主集中制是我党的执政法宝，我们一定要严格遵守，现在单位都实行政务公开制，只要认真执行这个制度，就能很好地防止“一言堂”，只要领导办事公正合法，也很难出现班子无号召力。

十一、对于忧患意识、机遇意识不强，这可能是大多数领导干部都会或多或少存在的问题，不管是承认不承认，我们的忧患意识不强，尤其是机遇意识还有待提高，本人在这方面也存在欠缺，在今后工作中，我一定多开阔视野，多了解国家、省市的大政方针，要增强忧患意识，时刻有危机感。要增强对机遇的把握能力。

十一、无论是什么单位，最终目的是要为社会服务，为人民服务，所以服务意识一定要增强，尤其是在公务员和执法部门当中，要逐步树立服务意识，淡化行政执法意识，要始终把自己当做是一个为人民服务的公仆，不是一个借助

法律办事的特权者。

3.三治三提剖析查摆阶段转段申请报告篇三

“三治三提”专项活动就是要通过掀起责任风暴,实施治庸计划加强执行力建设活动的开展,提高认识,转变观念,让治庸计划触动每一个干部职工的思想灵魂,让责任风暴席卷每一个部门和每一个工作岗位,以此来提高干部职工队伍的执行力.为贯彻落实“治庸、治懒、治散”精神，结合本部门工作情况，对“三治三提”专项活动内容进行了学习，通过学习,我深刻认识到“三治三提”专项活动的意义：一,不是刮一阵风,更不是为了整人,治人,其目的在于让我们每一个干部职工提高认识,转变观念,改变假庸前能后庸的消极状态,添压力,增动力,强素质,正作风,焕发活力,以强烈的责任意识求变,求新,求和谐,求发展,对党对国家对人民切实负起责任来,切实提高执行力.二,治庸与问责不是单纯处理问题,是要在规范化,制度化上下功夫.要强化制度建设,包括权力主体与责任主体如何统一,权力边界与责任边界如何一致等等,通过制度建设,使权力运行规范,使责任追究到位.三,是强化行政伦理的养育,即职业道德官德建设,这是治本之策.要通过建章立制和思想教育来提升广大干部和 1

公务员的敬业精神和责任意识.四,是强化公民的知情权,问责权和监督权.现代民主政治建设和服务型政府建设的一个重要方向,就是让公民广泛参与.通过阳光工程,强化群众对权力行使的评判,让群众过问和监督责任的追究,这样建立的评价体系才会科学,这样建立的责任追究制度才会真正落到实处.现将学习得记录如下：

一、加强理论联系实际学习，树立正确的人生观价值观

学习党的十七精神和党的章程，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚定共产主义信念，忠实实践“三个代表”重要思想，正确行使权利，尽职尽责办实事，全力以赴谋发展。学习法律法规和各项规章制度。学习国家的法律和党风廉政建设有关规定，增强遵纪守法观念，做到依法行政按规定办事，正确履行岗位工作职责。

二、结合工作实际，树立勤政为群众的好形象要认真贯彻执行党风廉政建设有关规定。结合工作实际健全相关廉政建设制度。对照制度约束好自身行为，正确合法地使用手中的权力。管住自己的脑，在思想上政治上与党中央保持高度一致；管好自己的嘴，不该吃的坚决不吃，不该讲的坚决不讲；管住自己的手，不该拿的坚决不拿，不该伸手的坚决不伸手；管住自己的脚，不该去的地方坚决不去。凡是要求别人做到的，自己首先要做到；凡是要求别人不做的，自己坚决不做。时刻把握住生活小节，谨慎走好人生的每一步。正确处理好勤政与廉政的关系。勤政是基础，廉政是保证。勤政以才干为支撑，廉政以道德为内力。勤政以自强为动力，廉政以自律为约束。勤政求发展，廉政保发展。廉政不勤政，群众不欢迎；勤政不廉政，群众不满意。在实际工作中，我们必须以勤廉兼优，德才兼备，以勤政的业绩，廉政的品格才能在干部职工中树立良好的形象。

三、要为政以德，保持高尚的道德情操

培养高尚、严肃的生活情趣，是保持高尚道德水准的基础。一名公务员的生活情趣是高尚的、高雅的、文明的，还是卑鄙的、低劣的、粗俗的。这是衡量一个公务员道德品质、精神境界的试金石。现在有的干部生活上追求低级趣味，不讲修养、不讲道德、不讲廉耻。这种低劣的生活作风，必然影响到对事业的追求，对工作的责任，对群众的关心，到头来必然与我们党的宗旨、奋斗目标格格不入，与我们党对领导干部的道德要求背道而驰的。党不仅要求广大干部特别是各级领导干部在政治上立场坚定，旗帜鲜明；工作上勤勤恳恳、兢兢业业。而且要求其在生活作风上严肃认真，有更高的精神追求。特别要不断地改造主观世界，不断地提升自己的精神境界。坚持加强党性锻炼和修养，树立良好的生活作风，秉持严肃的生活态度，培养高尚的道德情操，经得起权力、金钱、美色的考验。

四、要慎独慎微，始终保持自重、自省、自警、自励意识

在《礼记.中庸》中孔子讲：“君子成慎乎其所不同者，恐惧乎所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”意思是说，一个有道德的人，要做到在别人看不到的时候，能十分谨慎；在别人听不到的时候能十分警惕；不要以为隐蔽和微小的过失，就可以去做。慎独慎微这既是党员干部一种重要的修养方法，也是思想情操的一种更高境界，因为它标志着一个人修养达到高度的自觉程度。我们知道，领导干部单独工作和处理问题的机会较多，做到慎独慎微，这既是领导干部的为政做官之要，也是立身做人之本。现在有些领导干部缺乏慎独慎微的精神，往往是在“八小时以外”，在上级、同事、下级看不到的时候，没有了他人的监督，“暮也无知”就放松了对自己的要求，就忘记了一个共产党员和领导干部应有的操守。在任何时候、任何情况下都能保持清醒的头脑，时刻牢记慎独慎微的箴言，管住自己。做到自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。

4.三治三提剖析查摆阶段转段申请报告篇四

我市 “三治三提”作风建设专项活动已转入了“剖析查摆”阶段，如何把这一阶段的工作做好，我谈一下自己的拙见。

“剖析查摆”要求我们真正把自己摆进去，从内心深处、从灵魂深处查找自己在“庸、懒、散”方面都存在哪些问题，还有哪些方面做得不够实、做得不够好，看看自己是否对得起职务、对得起岗位、对得起组织的重托、对得起群众的期盼；查查自己是否做到了在其位、谋其政、尽其责、善其事。

“剖析查摆”要敢于亮“丑”，严于解剖，做到热点问题不回避、难点问题不遗漏。“剖析查摆”不仅要自己“洗脸擦灰”、“查疾验病”，还要帮助他人亮“丑”，坚持做到触及痛处、触及灵魂。“剖析查摆”更要坚持即查即改，帮者诚心，闻者足戒。

剖析查摆问题并不难，难的是“改”，难的是“做”。只要我们坚持“查找问题要深入、面对问题要诚恳、剖析问题要深刻、解决问题要彻底”，把“群众提、组织点、自己查、相互找”等方式方法都用上，自己再端正态度诚心相见，就能把自己在“庸、懒、散”方面的问题查清弄明。

“剖析查摆”之后，不能“高枕无忧”，把问题“束之高阁”，停留在“剖析查摆”笔记上，我们要做的是闻过即改，痛改前非。

解决问题，改正错误，弥补不足，关键在改，关键在做，重在做好，贵在坚持做好！关键得从改变和改进思想与工作作风做起，从坚持实事求是做起，从树立务实的作风做起，真正做实在人、写实在文、开实在会、讲实在话、干实在事。坚持“三具两基一抓手”，大力弘扬务本责实之风，发扬“透竹竿”精神，把原则要求变成具体措施，把目标任务变成具体项目，把缺点问题变成历史记忆。

有好的设想、好的规划、好的要求、好的思路固然很重要，但更重要的是我们怎么去做。推动发展、改善民生，关键在做。查摆问题，解决问题，关键同样在做。

近年来，我们周围不断出现“食品安全问题、塌桥问题、捐款问题、追尾问题”，这些触目惊心的与民生息息相关的安全质量丑闻却无一不是在媒体穷追不舍、刨根问底的情况下才“真相大白”。这不正是对“相关部门、相关领导”的极大讽刺吗？这不正是“相关部门、相关领导”在“庸、懒、散”方面的典型表现吗？

做工作一定要求真务实。有人说，现在的党群关系、干群关系不似以前那么鱼水般亲密了，为什么呢？问题出在“庸官”、“懒员”身上。群众心中有杆秤，对你的一言一行、一举一动都能称出斤斤两两。“三治三提”的利剑就要刺向这些人，让他们各得其咎！

省委书记卢展工说：“现在，建设中原经济区已经上升为国家战略，战略目标、战略思路、战略举措已经明确，关键就是要做。中原经济区建设最终是要靠做出来的，靠各级党委、政府做，靠广大基层组织做，靠广大干部群众做，要从现在做起，从一点一滴做起，从一个项目一个项目做起，从能够做的事情做起。只要我们坚持不懈地做下去，中原经济区建设的宏伟蓝图就一定能够实现。”我们要想“争先求突破，实现再跨越”，不但关键在做，而且要实实在在地做！

5.三治三提剖析查摆阶段转段申请报告篇五

重视活动每个环节。从活动开始，严格按照活动方案，组织干部职工积极开展公务员道德建设“大讨论”活动，教育引导党员干部树立正确的事业观、工作观和政绩观；采取自己查、同志帮、群众找、组织点等方式，深刻查找“庸、懒、散”方面的表现、原因及对策，深刻分析根源，明确整改方向；基层党组织和党员干部分别作出公开承诺，认真落实整改措施；健全目标管理、干部管理考核和监督约束、公务员行为准则等制度机制。

培养、宣传典型。典型就是旗帜。各级各部门都要善于发现、挖掘和培育身边的先进典型，发挥好典型的示范带动作用。同时，新闻媒体大力宣传推广“三治三提”专项治理活动的好经验、好做法，扩大活动的覆盖面和影响力。

活动与中心工作有机结合。不能就开展“三治三提”专项治理活动而开展活动，要与创先争优“双满意”活动结合起来，与加强基层组织建设结合起来，把活动贯穿中心工作的始终，增强活动的针对性和实效性。

6.三治三提剖析查摆阶段转段申请报告篇六

剖析查摆阶段实施方案

按照县委《关于开展“三治三提”推进作风建设专项活动实施意见》的要求，根据我单位实际，认真开展了“三治三提”推进作风建设专项活动，第一阶段——学习讨论阶段的工作任务已经完成，结合我单位实际，现制定剖析查摆阶段的实施方案：

一、指导思想

在学习文件，领会精神，把握实质的基础上，进一步深化学习，把学习贯穿始终。以问事、问责、问效为手段，以严格督导检查为抓手，采取多种形式，广泛征求群众意见，认真查摆党员干部职工中存在的“庸、懒、散“方面的突出问题，把问题查准查够，把根源挖深挖透，并归纳分类，公布于众，接受群众监督。从而进一步激活广大党员干部职工的工作热情，提高其工作积极性、主动性和创造性，提升其战头斗力、凝聚力和工作效率，推动单位各项工作又好又快发展。

二、工作重点

剖析查摆问题是整个活动的关键一环，问题查准了，查透了，才能为整改提高打下坚实的基础。因此，在这一阶段重点要搞好“五查、五看”；一查工作状态。看在岗在位情况，有无有令不行、有禁不止，迟到早退、串岗脱岗、做与工作无关的私事等问题；二查部门形象。看有无“门难进、人难找，脸难看、话 1

难听、事难办”的问题；三查工作效率。看有无办事拖拉、推诿扯皮、效率低下的问题；四查责任落实。看有无不能按时完成任务，不能实现工作目标的问题。五查廉洁从政。看有无假公济私、商业贿赂、私抬物价、乱作为的问题。

三、方法步骤

时间安排：2011年8月1日——9月30日。

剖析查摆要采取自己查、同志帮、群众找、组织点等方式，让群众挑刺，让群众评价，认真剖析查摆“庸、懒、散”等方面的种种表现及危害，找准症结，深刻分析其原因。其方法步骤是：

（1）自己查，要实心。每位党员干部、职工要根据自己的工作岗位和职责，从内心深处，从灵魂深处深刻查找自己在庸懒散方面的种种表现，敢于亮丑，敢于解剖，进行全身透视，搞好自画像，对照先进找差距，解剖分析挖根源。

（2）同志帮，用诚心。同事之间开展谈心交流活动，相互帮助，敢于揭短，力求上下谈、左右谈、内外谈。做到谈者诚心，听者虚心，双方交心，有则纳谏，无则诫勉。各党支部、党小组要召开民主生活会，开展严肃的批评和自我批评，达到增强团结，共同进步的目的。

（3）群众提，讲公心。要把对党员领导干部和一般党员的评判权交给群众，交给基层。采取设立投诉电话、设置意见箱、发放征求议表、走访座谈等形式，广泛征求意见，接受群众监督，发现问题，剖析根源。进行“庸、懒、散”作风进行民主评议，2

评议结果作为奖惩罚劣、组织处理、轮岗交流的依据，对经群众评议不过关人员，要进行离岗学习培训。

（4）组织点，共真心。对通过群众查找的方法征求、发现、收集到的意见、问题，单位党总支要对该同志给予严肃指出，作为整改的重要内容。党总支要对本单位的每名党员干部、职工平时“庸、懒、散”方面的主要表现，存在的问题给予一一点明、指正，真心实意为他们查找问题，客观剖析根源，明确努力方向提供依据。

通过各种渠道查摆出来的问题，要归类整理，梳成辫子，形成书面材料上报单位活动领导小组办公室，再归纳梳理后，存档、上报。

四、工作要求

剖析查摆阶段，将触及每位党员领导干部和党员职工的内心神经，关乎其个人形象和切身利益，对此，要做到以下三点：

1、严格督查。单位活动领导小组办公室明确3名同志，定期不定期明查暗访，对抓查摆不力，找问题不准不实、轻描淡写、敷衍塞责的负责人，当面提出批评，限时改正；对查问题怕丑，揭问题怕痛，避重就轻，找不准问题，挖不准根源者，停发工资，离岗集中学习培训，直至查准问题，找出根源为止。

2、端正态度。剖析查摆问题就像医生给病人把脉诊断一样，要求真务实，不说假话、空话。要求每位党员干部、职工不能讳疾忌医，要摆正心态，端正态度，为了你的健康主动透视，3

全方位体检，发现问题，找出症结，查明原因，以便今后更好地工作。、3、推进工作。要把剖析查摆与本职工作结合起来，以查摆促工作，以工作促查摆，做到查摆、工作两不误，两促进，把剖析查摆不断引向深入，推动单位工作再上新台阶。

县文学艺术联合会

7.三治三提自我剖析查摆材料篇七

活动自我剖析报告

为期半年的“治庸、治懒、治散，提质、提速、提效”专项治理活动。这一决议应时而生，顺势而为，意义重大，人心所向。故此我认为这是一次新时期下的整风机期。一个地区、一个部门也是一样，作风决定作为。成在干部作风，败也在干部作风。开展“三治三提”推进作风建设专项活动，是人心所向，是大势所趋，是必然选择。干部作风存在问题，影响了发展，损害到形象，就要勇于整改，这是一种大勇气、大境界、大清醒。面对新的形势、新的任务，面对我市干部队伍作风状况，市委果断决策，深入开展“三治三提”活动，这体现了市委的大睿智。按照市委有关指示精神，我院在十楼会议室召开了“三治三提”活动剖析查摆阶段动员会。院党委书记李成钦要求我院职工对自己的业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，找出了自身存在的问题，并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源，明确了整改的目标和确定了努力的方向。

一、存在的问题

（一）业务学习方面

1、自学意识不够强，不但没系统的学习“三治三提”相关政策与理论而且没有发扬“钉子”精神利用工作间隙促学习。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习

其精髓。

2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，在学习中强调客观多、主客少。有时只注重实用主义“急用先学”不注重统战知识的全面性与系统性学习。

3、学习上存在自满情绪“浅尝辄止”，不注重更新知识，遇到具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。

（二）工作作风方面

1、工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。对人对事要求过高。过于按照以往工作经验、强调工作日程表使同事一时难以接受。

2、工作思路不宽，尽管在工作上创新了一些思路但在实际执行中存在着相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过的现象。

3、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的服务工作中思路不宽，在对工作和生活领域仍满足于现状。

（三）纪律作风方面

有时对自己要求不严，将自己混同于群众，总认为自己没坏心眼致使说话随便，不太注意小节，工作行为上选择偏重实用的想法。

（四）思想作风方面

1、精神不十分振作，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。没有坚定入党宣誓时把一生交给党、为共产主义奋斗终身的思想，遇到任务重、出现问题压力大的时候容易产生焦躁情绪。

2、批评与自我批评开展得不好，对其他同事不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出，错误地认为批评别人是“挖坑害人”，批评自己是“挖坑堵路”就联干部工作也是想把它做为福利寻求平均。

二、存在问题的主要原因

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：

1、没有真正理解“庸”之含义（庸yōng平常，不高明的：平庸。庸医。庸言。庸俗。庸人。昏庸。庸主（平庸或昏庸的君主）。庸夫）“懒”之含义｛好逸恶劳,不爱劳动的人）“散”之含义（分开，由聚集而分离：分～。解～。涣～。～落。～失。～逸）。前一是指思维，前二是指行为，后者再指团队建设。故由于没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。

2、作为我院职工，全心全意为患者和临床科室服务的宗旨观念有所淡化。没有很好的加强世界观、人生观的进一步改造，有时产生松口气的念头，认为自己工作已经很努力了，致使对工作调研有时不够深入，满足于应付上面。

3、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题。特别是对问题学生的教育，没有明确加强理论的学习以指导实际的重要性。

4、工作中有依赖思想，满足于自身的知识和经验。

5、由于以前曾吃过心直口快的苦头，无意中引起别人的误解，因此产生怕得罪人，不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。

8.三治三提剖析查摆阶段转段申请报告篇八

自全市开展“三治三提升”活动以来，我单位严格按照 “三治三提升”活动统一部署，结合工作实际，认真组织实施，扎实有效推进作风建设专项活动，较好地完成动员学习阶段任务。本人也积极按照单位党组的要求，在第一阶段，主要通过个人自学、集中培训、专题辅导等认真学习了党的十七大、十七届四中、五中全会精神；胡锦涛总书记在中纪委三次全会、七次全会和“七一”重要讲话精神；省委书记卢展工、市委书记陶明伦、县委书记江文玉有关作风建设的重要讲话；“一文九论十八谈”、市委三届十一次全会决议；《商丘日报》“向庸官问责”系列评论文章等。并撰写了学习笔记，通过知识测试等方式，把学习成果做扎实。在查摆剖析阶段，单位领导高度重视，在转段会议上，阐述了第二阶段的重要意义，并将各项工作都做出了具体的时间安排，现针对《通知》中要求，自我剖析如下：

一、关于责任心问题，责任心是责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。它是一个人应该具备的基本素养，是健全人格的基础，是家庭和睦，社会安定的保障。具有责任心的员工，会认识到自己的工作在组织中的重要性，把实现组织的目标当成是自己的目标。自参加工作以来，本人都认认真真兢兢业业干工作，一心一意为集体做贡献，认真履行自己的岗位职责，自认为对得起自己的工资，对得起单位。

二、认真履行职责是每一个公务员，员工和企业职工的本份，本人在工作上，一直认真履行职责，对工作高要求，对于工作质量也是好中求好，力求在职责范围内“有所作为”。三、一个良好的精神状态是做好工作的起码的要求，本人对于领导交办和自己岗位职责都是积极主动完成，力求自己的事情自己完成，需要团队协作的，也力求分工，绝不心存依赖和侥幸。

四、作为一名普通职工，自己没有什么权利可言，但是对于做事情，从来不推卸工作职责附带的责任。

五、现代社会需要更多的统筹协作，需要有全局观念和大局意识，本人一直认为没有好的协作，单凭个人的力量终究是不能成大事，党的事业不是哪个人就能成就，为此，在工作中始终坚守全局观念和协作意识。

七、无论是公务员、事业单位员工还是企业单位职工，我们都有一个宗旨，就是为人民服务，这个宗旨一直不能忘记，我认为门难进、脸难看、话难听、事难办等现象只存在于少时权利过于集中的少数单位的少数人身上，只要把少数衙门的监督工作做好，让老百姓给他们打分，判定他们是否称职，甚至决定他们是否要

下马，那时就不会有什么衙门作风。

八、干工作就是要从实际出发，要调查，要研究，本人一直按照从实际出发的原则办事。

九、执行力，是一个单位综合写照，从一个单位的执行力就可以看出单位领导集体的威信，能力。我一直认真执行上级的各项指示和文件精神，从不搞“上有政策、下有对策。”即便是对政策理解不透，也是采取积极的态度与领导和上级部门沟通。

十一、对于忧患意识、机遇意识不强，这可能是大多数领导干部都会或多或少存在的问题，不管是承认不承认，我们的忧患意识不强，尤其是机遇意识还有待提高，本人在这方面存在欠缺，在今后工作中，我一定多开阔视野，多了解国家、省市的大政方针，要增强忧患意识，有时刻有危机感。要增强对机遇的把握能力。

十一、无论是什么单位，最终目的是要为社会服务，为人民服务，所以服务意识一定要增强，尤其是在公务员和执法部门当中，要逐步树立服务意识，淡化行政执法意识，要始终把自己当做是一个为人民服务的公仆，不是一个借助法律办事的特权者。

十二、遵守规章制度，是一个公务员、员工和职工最起码的原则，我本人始终遵守我们单位的各项规章制度，做到不迟到、不早退，有事请假，认真遵守规章制度就是热爱组织的具体

表现，我们应该大力提倡。

9.三治三提剖析查摆阶段转段申请报告篇九

根据市委关于在全市开展“三治三提”专项活动的部署，我校召开动员了大会，全面安排，通过第一阶段认真学习，转入第二阶段即查摆阶段，按照边查边改的要求，现将本单位在思想作风、工作、学习、业务纪律等方面的情况剖析如下：

一、存在的问题

1、日常学习不够，理论水平、素质能力还不能适应形势发展的需要。在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养，学习的自觉性、主动性不强，不够用心，学的还比较浅。在政治学习方面，对党的各个时期的路线、方针、政策学习的不够深入，不够全面，对政治理论的学习在理解和把握上只限于知道其内容，对其深刻内涵知之甚少。在业务学习方面，对单位分管业务的有关法律知识还能认真学习，但对分管以外的有关法律知识，只是停留在学过、看过，未能深入认真地进行学习、钻研，在学习上搞实用主义，用得着的就学习学习，用不着的就很少涉猎，且联系实际不够。

2、在工作标准上有时不够严格。不能从尽善尽美，时时处处争一流标准上去把握，不能灵活掌握教育教学规律，造成了在实际工作中处理难题性的问题时，显得能力欠缺，满足于应付本职工作，只求完成任务，不求精益求精，不求有功，但求无过；在工作作风方面有时比较松懈，有时对单位要求不严，要求教职工做到的，单位没有首先做到，有时工作作风拖拉，工作方法简单。

3、在接受中心校党委、人大、政府、政协以及社会各界广大人民教职工监督方面不够积极主动。平时不能主动的向中心校党委、人大汇报单位思想情况、工作情况、学习情况以及教育法律法规等方面的情况，征求教职工意见的工作做的不够。

二、存在问题的根源

针对以上查摆出的问题，分析存在以上问题的原因，其主要原因是“依法治教、”的社会主义教育理念方面逐渐发生了偏移；思想上因循守旧，不思进取；学习上浅尝辄止，不求甚解。具体说主要有以下几个方面：

1、平时不注意政治理论的学习，不注意对党的政策和法规的学习，不注意对新的教育教学知识的学习，掌握和钻研，致使单位政治思想修养不高，教育理念不新，组织纪律观念淡化，贯彻执行新时期下党的教育工作路线、方针、政策不坚决，不注重学习业务，执法水平不高，业务素质不强。

2、在教育理念上出现偏差。没有理顺教育与教学的关系，没有真正树立一切为了学生的思想，为教育理念和人生价值取向发生了偏移。

3、没有用高标准来严格要求单位职工，随着年龄的增长，个别教职工思想上产生了惰性，没有用一个优秀的党员和称职的教师标准来要求他们，在工作方面，模范遵守劳动纪律方面，有时学校领导不能很好的起到模范带头作用。

4、教育大局意识不强，全局观念淡薄。没有把的工作植入到保障学校和谐教育大局中去；没有把所负责的工作放在公平正义中去考虑。

三、整改措施和今后的努力方向

针对存在的上述问题和分析出来的原因，按照党对教育系统工作的要求和社会主义法治教育理念，为树立人民教师在广大人民教职工中的良好形象，树立人民教师的公信力，树立公仆意识和全心全意为人民服务的宗旨意识，树立教育大局意识、党的领导意识、严格依法从教的意识，真正做到一切为了学生。现制定以下整改措施：

1、持之以恒，坚持不懈地抓好学习。要把学习贯彻到工作的始终，要活到老，学到老。政治上的坚定，来自于理论上的清醒，教育理论上创新。只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准；只有勤奋学习，才能在教育工作中把握好各项教育工作的原则，才能不偏离教育工作的方向；只有勤奋学习，才能使教职工的思想适应形势发展的需要，才能提高教职工管理能力和业务水平。目前，更需要认真学好社会主义法治理念，用社会主义法治理念来指导教职工工作，同时要加强对单位主观世界的改造，使单位树立正确的人生观、价值观、世界观。

2、牢固树立依法从教的意识。要端正教育教学指导思想，切实解决好为谁服务、为谁教学、为谁负责的根本问题，要一切为了学生，树立全心全意为学生服务的宗旨意识，时刻把广大学生的学习，安全，生活，思想等教育放在一切工作的首位，彻底杜绝体罚或变相体罚学生的现象。

3、牢固树立党的领导的社会主义教育教学理念，始终坚持党对教育工作的领导不动摇，认真贯彻党的路线、方针、政策，在党的领导下依法从教依法治教。要切实在思想上增强党的领导观念，在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持高度一致，真正做到永远忠于党、忠于国家、忠于人民，在任何时候、任何情况下都绝不能动摇。在日常工作中，主动向中心校党委汇报教职工思想工作情况，以便得到中心校党委对单位工作的支持和帮助，自觉接受中心校党委的领导，自觉接受人大常委会、社会各界和广大人民教职工的监督。

4、转变观念，改进工作作风。杜绝工作作风中的松松垮跨、作风拖拉、工作方法简单的现象，切实树立雷厉风行的、严谨的工作作风，深入实际，密切联系教师，自觉听取教师意见，想教师之所想，急教职工之所急，忙教职工之所需。增强创新意识，在各项工作中始终以一个优秀的党员，优秀教师的标准来严格要求单位领导与教职工，不能只求完成任务，应付本职工作，而要对工作精益求精。

5、正确对待学生。要正确认识到教育工作是党和人民赋予的，要用这些权力为党、为人民做好各项工作，为广大人民教职工谋利益，决不能以权谋私，利用权力搞特殊，努力做一个无愧于党、无愧于人民的人。在生活上要艰苦朴素、勤俭节约、不奢侈浪费、不追求享受；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响，自觉在工作中抵制社会上不正之风的影响；克己奉公、廉洁自律，廉洁从教。