质监局党支部党员干部理想信念教育调研报告

质监局党支部党员干部理想信念教育调研报告（共9篇）

1.质监局党支部党员干部理想信念教育调研报告 篇一

党员干部理想信念教育

党课讲稿

赵 媛 媛

加强党员特别是党员领导干部的共产主义理想信念教育，使他们坚定共产党人的理想信念，始终站在时代的前列，是党的先进性建设的核心和灵魂，也是保持共产党员先进性的核心和灵魂。

一、强化党员干部理想信念教育的重大意义

张闻天说过“生活的理想，就是为了理想的生活。”理想信念关系党的前途命运，是灵魂、是方向。加强理想信念教育是一个政党治国理政的保障，是一个民族奋力前行的向导，是党员干部的立身之本、力量之源、率众之基。忠诚于党的理想信念，是一名共产党员的基本要求，也是一名领导干部的基本规范，作为党员领导干部应该把加强党性修养和理想信念教育作为的终生课题。

首先，党的最高理想和最终目标是实现共产主义，共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，必须全心全意为人民服务，为实现共产主义奋斗终身；党的领导干部必须具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念。理想信念是一个政党的灵魂，是一个共产党人思想的根基，精神的支撑，奋斗的源泉。

其次，理想是真理和价值的统一。只有具有崇高价值目标的理想，才能引导、鼓舞和激励人们为实现理想而奋斗。共产主义理想能代表历史发展的正确方向而总具有先进性，能通过无产阶级革命和社会主义建设的实践，不断地转化为现实。共产党及其党员只有始终不渝地为实现共产主义而奋斗，才具有先进性。、二、强化党员干部理想信念教育的基本要求

信念只有在积极的行动之中才能够生存，才能够得到加强和磨炼。面对当前新形势、新任务要求，领导干部应树立“四破四立”。即破除信心不足安于现状的思想，树立敢于争先勇于进取的意识；破除墨守成规消极等待的思想，树立抢抓机遇开拓创新的意识；破除得过且过无所作为的思想，树立勇于担当敢于负责的意识；破除贪图安逸追求享受的思想，树立艰苦奋斗扎实肯干的意识。

（一）要切实增强政治敏锐性和鉴别力

一是要坚守马克思主义理想信念勇于抵制各种错误思想理论的侵袭，进一步保持政治上清醒与坚定。二是社会主义建设事业要成功，必须遵循马克思主义的基本原理。

三是提升素质，勇挑重担，无私奉献。“非学无以广才，非志无以成学。”在学习上，要不断充实教育工作的内涵。要实现业务工作和党建工作“两手抓、两手硬”的良好态势。把日常工作与党建结合起来，在突击性、重要性工作面前，成立党员突击队，工作中勇挑重担、敢破难题，有意识地让党员在业务工作一线“亮牌、亮绩”，实现党员在一线起作用、受教育，基层党组织的凝聚力、战斗力显著增强。

（二）为实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴而奋斗

“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”（苏格拉底）。共产主义理想在中国现阶段的表现形式，就是党领导广大人民建设中国特色社会主义，这就要认真贯彻落实党的十八大精神，加深对科学发展观的认识，自觉地用科学发展观指导工作，树立正确的政绩观，努力提高执政能力和领导水平，真抓实干，促进经济社会全面、协调、可持续发展，促进人的全面发展。努力工作，为实现党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领而奋斗。

（三）对党忠诚、以人为本、公道正派、甘于奉献、求实创新、清正廉洁

心随朗月高，志与秋霜洁。要坚持以人为本、执政为民理念，以人为本、执政为民是党的性质和宗旨的集中体现。我们党进行的一切奋斗，归根到底都是为了实现最广大人民的根本利益。要牢固树立以人为本、真情关爱，营造温馨亲和的氛围，了解群众所思所扰所盼，实实在在地为群众办实事，真心实意地为民解决实际困难。要牢固树立马克思主义群众观，把群众利益作为头等大事，凡涉及群众的切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办。

（四）常修为政之德、常怀律已之心、常思贪欲之害 静以修身，俭以养德。理想、信仰、信念居于人格的高层面，决定着人格的性质和发展方向，决定着人格的其他素质（道德品质、认知、意志、情感等）的性质和发展程度。要坚守高尚的道德情操。高尚的道德品质是共产党员精神宝贵财富。道德品质是廉洁之根，廉是一种品德，品德决定廉“若失品格，一切皆失。”公生明，廉生威。党员、干部要严格遵守党纪国法，严 格按照《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》办事，做到一身正气、两袖清风，始终保持共产党人求真务实、清正廉洁本色。

（五）倡导说实在话、干实在事、做实在人

“白日莫闲过，青春不再来。”要想承担起时代赋予我们的责任，那就必须实实在在的做事，堂堂正正的做人。要强化“理想信念、廉政纪律”教育。长期的体制弊端，养成了敷衍塞责、说官话、耍权力、拉帮派、专门讨好领导，利用手中的权力刻意的讨好别人，在这些人眼里根本不知道什么是自己的职责，无论干什么活都要先看看在利益上、名誉上有无便宜可赚,如果自己公平的得到了回报就认为是吃亏了。在工作中投之以桃，报之以李，利用自己手中的那点权利拉私人关系，小恩小惠，等等。倡导干实在事、说实在话、做实在人能在一定程度上克服这些弊端，让那些说的好听，干的难看的人逐渐的失去立足之地。以正行业风气，激发企业活力，让那些立足岗位、埋头苦干的人感受到希望，感受到有干头。

（六）爱岗敬业，自强不息

伟大的事业需要始终不渝的精神，那么集体就有希望，即使再大的困难也能克服，再难的事情也能办好。可以说，一个人在岗能不能敬业，就是有没有坚定的理想信念的表现。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”毫无疑问，爱岗敬业，让理想和信念在岗位上闪光，把自己的前途和命运与团体的明天紧密的联系起来，就是我们追求的主题。做好眼前的事，做好职责赋予自己的事，我们的明天就会更美好。

2.质监局党支部党员干部理想信念教育调研报告 篇二

关键词：党员干部,理想信念,教育

党的十八大报告指出:“对马克思主义的信仰, 对社会主义和共产主义的信念, 是共产党人的政治灵魂, 是共产党人经受住任何考验的精神支柱”。习近平同志强调, 理想信念是共产党人精神上的“钙”, 没有理想信念, 精神上就会“缺钙”, 就会得“软骨病”。当前我国正处于社会转型阶段, 社会矛盾凸显, 社会问题突出。党员干部的理想信念中存在的问题, 集中表现为理想信念动摇、缺失的倾向, 并由此引发了一系列的社会矛盾和社会问题。坚定理想信念是提高党员干部思想政治素质必须解决的首要任务, 是保持党的先进性和纯洁性的基本要求。在新形势下, 进一步加强党员理想信念教育, 是党的建设的一项重大课题, 对于加强基层组织建设、推动经济社会发展、构建和谐社会显得尤为重要和紧迫。

一、新形势下加强党员干部理想信念教育的重要性

新形势下的社会特征对党员干部的理想信念造成严重地冲击与影响。社会转型, 一般包括经济体制转轨, 即由计划经济体制向市场经济体制的转轨;社会体制转轨, 即由农业社会向工业社会的转轨, 由封闭社会向开放社会的转轨, 而这一过程通常被称为现代化过程。社会转型必然会导致经济体制深刻变革、社会结构深刻变革、利益结构深刻调整、思想观念深刻变化等社会特征。这些变化, 不仅促使社会整体面貌发生了很大的改变, 而且对党员干部的理想信念也直接带来冲击和影响。

市场经济通过对个体物质利益的追求达到促进经济社会发展的目的, 也促使人们私欲膨胀, 导致拜金主义、个人主义、功利主义、金钱至上和利益至上等不良社会风气。而这与党员干部的理想信念中所倡导的无私奉献、集体主义、社会价值的要求直接发生矛盾和冲突。

在经济转轨和社会结构变迁的过程中, 由于某些社会政策的失误, 导致有些领域的利益调整不平等和社会分配不公平等社会问题, 而这与社会主义社会所追求的公平、平等、正义、共同富裕等价值理念产生明显的矛盾和差距, 由此引发普遍的理想和信念的危机, 也使一些党员干部自身的理想和信念动摇或淡化, 甚至改变。

转型社会是一个开放化和信息化的发展阶段, 西方社会的多元价值思潮涌入, 人们可以自由而又理性地辨别和选择各种思潮, 共产主义理想信念不再成为人们唯一的价值选择。党员干部是生活在现实生活中的个体, 面对新形势下社会的变迁, 难免引发思想观念的变化。

根据2010年全国党建研究网公布的题目为“党员干部进一步增强党性、改进党的作风问题研究”中的调研资料和结论, 当前党员干部的理想信念动摇问题令人堪忧。这一问题已经成为群众反映强烈、需要高度关注的突出问题。调查表明, 党员干部的理想信念动摇问题, 主要表现为对马克思主义信仰不坚定, 对中国特色社会主义事业失去信心。具体表现为:一是当党员干部的仕途与自我设计一致时, 矛盾还不突出;而与个人设计相冲突时, 就理想信念动摇, 不讲党性。二是一些曾经任职多年的领导干部, 抛弃了政治信仰, 只相信权力和金钱。三是对党的一些基本理论、基本知识知之甚少, 有的说话办事、处理问题采取的是江湖方式而不遵循党的原则。四是对党的忠诚弱化。上级不听真话, 调研时只看好的;下面不讲真话, 当着上级讲一套, 背着上级讲怪话。还有一些党员干部不信马列信鬼神, 看风水, 拜神灵, 祈祷升官发财、大富大贵。五是有的党员干部言行不一、表里不一, “双面人”现象严重。

理想信念是人的世界观、人生观和价值观的综合性集中体现。党员干部的理想信念问题, 在根本上就是马克思主义的世界观、人生观和价值观问题, 是党性原则的根本性问题。党员干部的理想信念动摇和缺失, 会对整个社会的理想信念培育带来不良的影响, 甚至会动摇党的执政基础。因此, 新形势下加强党员干部的理想信念教育比任何时候都更为艰难繁重, 更为至关重要。

二、新形势下党员干部理想信念教育中存在的问题

当前党员干部的理想信念的动摇和缺失问题, 表明新形势下社会转型对党员干部带来了严重的冲击和影响, 至少在一定程度上表明, 当前党员干部的理想信念教育未能很好地应对新形势带来的严重冲击。

1. 在思想观念上, 对理想信念教育的重视程度不够

依据中国社会科学院公布的“加强马克思主义理论研究和建设问题”课题组所公布的调研结果, 当前对党员干部理想信念教育重视得不够, 这一问题在地方基层表现得尤为突出。一些地方的党政领导同志对意识形态领域的形势缺少忧患意识。在实际工作中重视经济建设, 重视政绩升迁, 轻视理论学习和思想政治教育, 觉得思想政治工作可有可无, 导致经济建设和理论学习“两张皮”的现象愈演愈烈。思想政治教育工作在一些地方的实际工作中过多表现为一种形式化的政治宣传, 或者成为浪费时间的惯例会议。虽然在形式上做了大量的理论学习和思想政治教育工作, 但在实际上却未收到良好的教育效果。此外, 一些地方政府对思想政治教育本身的经济投入不足, 缺乏必要的教育环境和基础设施。

2. 在理想信念教育的内容方面, 理论对现实的说服力和解释力不够

这表现在三个方面:一是对马克思主义重大理论的现实意义研究不足, 存在马克思主义过时的观念;二是理论与现实严重脱节, 对一些令人困惑重大理论和现实问题, 不能较好回答, 理论和现实很难较好地结合。

3. 理想信念教育的形式单一化和形式化影响了理想信念教育的效果

教育培训方法不适应形势发展。有些党组织在教育、培训和活动形式上习惯于开开会议, 读读报刊, 学学文件, 缺乏新意;在教育培训内容上是老生常谈, 缺少针对性、灵活性和实用性。

4. 理想信念教育缺乏良好的组织制度保障

现阶段党员干部队伍中出现的高官和能人的腐败现象, 带来严重的不良影响。在让人感到瞠目结舌的同时, 也不禁让人反思这些现象背后的原因。理想信念是稳定的心理状态, 高官能人的腐化堕落是一个怎样的渐进过程?在这一过程中经历怎样的考核?当前腐败问题发生往往要牵连出一群人和一窝人, 而不只是某一个人的思想观念发生变化。因此, 对党员干部的理想信念教育效果的认识过程中, 也要反思党的组织学习制度、以及党员干部的选拔、任用、考核和监督等制度的科学性和有效性。

三、新形势下必须全面有效地加强党员干部的理想信念教育

在新形势下迫切需要加强党员领导干部的理想信念教育, 而党员干部的理想信念教育要适应新形势, 更要尊重和符合人的世界观、人生观和价值观形成的客观规律。

1. 加强理想信念教育必须把握历史加强国情教育

历史是一部沉重的教科书, 加强理想信念教育要与认识基本国情相结合。当前的理想信念教育应着重引导党员干部和广大群众通过学习中国近代史, 了解从中国人民血与泪的屈辱、血与火的抗争中, 从中国共产党领导中国人民艰苦卓绝的斗争实践中, 深刻领悟只有社会主义能够救中国, 只有社会主义能够发展中国;通过了解社会主义现代化建设和改革开放的生动实践, 深刻认识改革是社会主义制度的自我完善, 在党的领导下坚定地走中国特色社会主义道路, 贯彻落实科学发展观, 全面建设小康社会, 是中国历史发展的必然。

2. 加强理想信念教育必须丰富教育内涵

加强理想信念教育如果不与时俱进, 仅仅进行革命传统教育, 往往效果不佳, 我们要不断丰富理想信念教育的内容。当前, 我们正处于改革开放不断深化、新旧体制转轨、社会矛盾凸显、经济快速发展、传统与现代发展重叠的新时期, 社会上多种思潮不断碰撞, 如果不坚持开展共产主义理想信念教育, 各种拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想就会泛滥成灾。因此, 必须坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民, 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量, 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志, 用社会主义荣辱观引领风尚, 以革命英烈的故事鼓舞人, 以先进模范的事迹鞭策人, 以腐败典型的蜕变警示人, 通过教育, 培养道德情感、增强荣辱观念, 不断提高党员干部的思想觉悟, 帮助广大党员干部提高坚持立党为公、执政为民的自觉性。

3. 加强理想信念教育必须理论联系实际

要把实现远大理想和完成现阶段任务结合起来。实现共产党人的远大理想与完成现阶段的目标紧密相连, 每个人的本职岗位就是实现党的远大目标和现阶段任务的平台。应当引导把贯彻党的最高纲领与最低纲领一致起来, 把个人理想追求融入到完成建设中国特色社会主义事业的伟大目标上来, 融入到完成党和人民赋予我们的历史使命上来, 立足本职, 不懈奋斗, 把坚定的理想信念建立在为实现理想目标而奋斗的伟大实践上。要把解决思想问题和解决党员干部实际问题结合起来。一些人在理想信念问题上产生迷茫或困惑, 原因是多方面的, 有的是思想认识有偏差, 有的是由各种实际问题引起的。因此, 在教育中, 应认真分析问题产生的原因, 根据不同情况深入细致地开展工作, 既要注重思想上的释疑解惑, 又要想方设法解决党员干部群众的实际问题和工作中实际问题, 拉近理想与现实的距离。

4. 加强理想信念教育必须创新形式

根据时代发展特点, 不断创新教育形式, 增强党员对理想信念的认同感和责任感, 提高教育活动的吸引力、感染力。努力创新正面典型示范教育和反面典型警示教育等形式和载体, 经常性地开展党性、党风、党纪等主题或专题教育, 弘扬党的优良传统和社会主义荣辱观, 督促广大党员干部常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心, 模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德, 自觉抵御拜金主义、享乐主义、极端个人主义等消极腐朽思想文化的侵蚀, 自觉做到为民、务实、清廉, 为在全社会树立社会主义道德新风尚作出表率。

5. 加强理想信念教育必须注重实效

3.党员干部必须坚定理想信念(陈) 篇三

陈斌

中共阿荣旗委党校

课程前言

大家好，我们今天的主题是关于党员领导干部必须树立坚定的理想信念。2014年7月29日-中共中央组织部近日印发《关于在干部教育培训中加强理想信念和道德品行教育的通知》。这是中央专门发文强调要加强对党员干部的理想信念和道德教育方面的培训，文件要求无论是技术培训还是专业培训，岗位培训，首要的培训内容是关于理想、信念、道德的教育，对党员干部培训提出了新的要求，也提出了新的标准。

我们今天就专门来谈一下党员干部为什么必须树立坚定的理想信念?当前党员干部中在理想信念方面到底存在哪些问题？有什么样的危害？以及我们在加强理想信念教育和建设中应当注重哪些问题？ 授课提纲：

一、为什么党员干部必须树立坚定的理想信念

二、当前党员干部在理想信念方面存在的问题

三、党员干部在理想信念方面产生问题的原因

四、加强党员干部理想信念建设要重视哪些问题

一、为什么党员干部必须树立坚定的理想信念

习近平同志在参加河北省委常委班子专题民主生活会时对大家说，有一个道理要反复讲，就是党的干部必须永不动摇信仰，矢志不

渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗。理想信念是一个国家、民族和政党团结奋斗的精神旗帜，理想信念动摇是最危险的动摇。理想信念问题是一个极其重要的问题，必须经常讲、反复讲。从党和国家发展大局讲，经济建设是中心，同时必须高度注重精神建设、精神力量和精神生活；从党的建设工程讲，权力要被关进制度的笼子，同时必须补足理想信念这个共产党人精神上的“钙”；从党的执政方略讲，人民群众是坚实的执政基础，崇高信仰是党的强大精神支柱，只要我们永不动摇信仰、永不脱离群众，就能无往而不胜。习近平同志说，一个国家、一个民族、一个政党，任何时候任何情况下都必须树立和坚持明确的理想信念。中华民族5000多年沧桑岁月，把56个民族、13亿多人紧紧凝聚在一起的，靠的就是我们共同坚守的理想信念。我们党90多年的历史中，一代又一代共产党人不惜流血牺牲，靠的就是对共产主义的坚定信仰，为的就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大理想。在当今世界各种思想文化交流交融交锋日益频繁的背景下，国与国之间有形的经济、军事、科技竞争固然激烈，无形的思想、价值较量更加惊心动魄。特别是当苏联解体后不久，西方学者匆匆宣布历史已经终结于资本主义的理想时，精神价值的核心地位就更加水落石出了。一个没有精神力量的民族难以自立自强，形成强大的物质力量离不开深厚的精神海洋。无论社会怎么发展，无论经济怎么繁荣，如果放弃了对崇高理想信念的追求，我们的国家和民族就不可能巍然屹立于世界。

因此，对于我们广大党员干部来说，坚定的理想信念是行动指南、2

精神动力和力量源泉，只有树立坚定正确的理想信念，才能把握前进的方向，明确奋斗的目标，从而在推动党和人民的事业发展中实现人生价值。

首先，坚定正确的理想信念是党员干部的立身之本。毛泽东同志曾说过：“人是要有点精神的”。理想信念是党员干部的精神支柱，支配着党员干部的思想和行为。无论革命还是建设时期，一代一代的中国共产党人坚定理想信念，明确历史使命，克服艰难险阻，经受住了各种困难的锻炼和考验，坚定自觉地为党和人民的事业不懈奋斗，筑起了坚不可摧的思想长城。同时，历史也警示我们，党员干部一旦丧失理想信念，就会丧失党的意识的根本，偏离服务人民群众的立场，危及党和人民的事业。党员干部只有树立了崇高的理想和坚定的信念，才会有大志向、大视野、宽胸襟、高境界，才能从思想上、行动上做好艰苦奋斗、勇于牺牲、甘于寂寞、无私奉献的准备，才能做到困难面前不畏惧、挫折面前不悲观、诱惑面前不堕落。

其次，坚定正确的理想信念是党员干部的成事之基。邓小平同志曾说过：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”90年来，我们党之所以能够从小到大、由弱变强，领导人民取得革命、建设和改革的一个又一个伟大胜利，一个很重要的原因就是广大党员具有坚定的理想信念，从而产生了强大的凝聚力和战斗力。坚定的理想信念是党的事业成功的根本，也是党员干部想干事、能干事、干成事的前提、基础和保证。党员干部只有树立了坚

定的理想信念，才会为了奋斗的目标披荆斩棘、勇往直前，才会在面对困难时不怕难、想方设法攻坚克难，才会不断通过自己的事业成功推动党的事业发展。所以，理想信念建设、理想信念的培育以及理想信念的巩固和保障是一个党、一支队伍最基本的主观基础和真正的基石。

第三，坚定正确的理想信念是党员干部的动力之源。党员干部具有坚定的理想信念，就会牢记自己对本职工作的责任，在工作中时时处处发挥先锋模范作用，创造突出业绩；就会牢记自己的历史使命，时刻坚守全心全意为人民服务的宗旨，满腔热情地为党和人民的事业而奋斗。革命战争年代，无数革命先驱赴汤蹈火、视死如归，是因为他们坚信自己为之奋斗的事业是人类最崇高的事业。社会主义建设和改革开放时期，焦裕禄、孔繁森、牛玉儒、郑培民、任长霞、王彦生、沈浩、杨善洲、吴孟超等先进楷模，在崇高理想信念的激励下，以自己的实际行动，忠实履行了共产党员的神圣职责和光荣使命，给我们树立了光辉典范。历史充分证明，党员干部只有树立坚定的共产主义远大理想和中国特色社会主义信念，才会激发源源不竭的精神动力。

对于理想信念问题，习近平同志在十八届中央政治局第一次集体学习时提出的“理想信念是共产党人精神上的‘钙’”这句脍炙人口的精彩比喻，深刻揭示出理想信念之于共产党人的内在关联。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就可能导致政治上变质、精神上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。一些腐败分子常常把自己的牢狱之灾归罪于制度漏洞，这往往是为自己 的开脱之辞。制度固然更带有根本性、全局性、稳定性、长期性，但是坚定的信仰始终是党员、干部站稳政治立场、抵御各种诱惑的决定性因素。制度使人不敢腐败，信仰使人不愿腐败，这就是精神的力量！“古人刀锯在前,鼎镬在后，视之如无物者，盖缘只见得这道理，都不见那刀锯鼎镬。”夏明翰“砍头不要紧，只要主义真”，杨超“满天风雨满天愁，革命何须怕断头”，方志敏“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”！都彰显出理想信念之“钙”的巨大作用。如果我们每一名党员干部在威逼利诱面前，都只见得共产党人的道理，都炼就了金刚不坏之身，“四风”缘何而来？四大考验、四大危险又怎么不能战胜和消除呢！

因此，总书记特别强调从严治党，从严管党，从严治党治吏，首要的就是要求党员干部必须坚定理想信念，否则的话就会得软骨病，就会在政治、生活、工作、人生观、价值观上全面滑坡。我们加强对党员干部的教育培训，首要的也是理想教育、信念教育和信仰教育。这一次中央发文，开宗明义，非常明确地提出来，要在党员干部的培训中加强理想信念教育，就是要通过培训给我们共产党人、我们的党员干部在精神上补“钙”。

共产党人的理想信仰是什么？信念又是什么？党的宗旨观念又是什么？这一点习总书记曾经说过：“对于马克思主义的信仰，对于社会主义共产主义的信念，对于全心全意服务人民群众的宗旨，正是共产党人的灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”信念、信仰、宗旨、理想，这就是共产党人的灵魂。我们从历史上看，中国

共产党到今天已经90多年了，经历了革命、建设和改革三大阶段，这三大历史阶段非常地不平凡，这期间我们经历了多少艰难困苦，面对了多少的挑战和考验，经受住了多大反反复复的冲击，这样一些考验，这样一些挑战，这样一些冲击的面前，共产党人没有倒下，我们这支队伍也没有散掉。首要原因是有坚定的理想信念，无论是革命、建设、改革，理想信念不能动摇，这是不能变的，这是基本保障。所以在我们90多年的历史中，为了远大的共产主义理想，为了全心全意为人民服务这个基本宗旨，历代的共产党人一代又一代的人持续努力，一代又一代的人做出奉献，是为了实现我们理想信念，真正完成共产党人的崇高使命。

在实践中，我们强调理想、信念、信仰的作用是非常重要的，这主要体现在这几个方面：

第一，共产党人有了坚定的理想信念，站位就高了，眼界就宽了，心胸就广了，就能坚定不移地坚持正确的政治方向。简言之，有坚定的理想信念，你的方向就对头，你的眼界就开阔，你的站位就能够更高。假如没有坚定的理想信念，你的政治方向会出现问题，站位会降低，工作的眼界、格局和视野上会受到很大的局限。加强理想信念的教育培养，就是着眼于保障党员、各级领导干部有宽阔的视野，有高屋建瓴的站位，有正确的政治方向。如果有正确的政治方向，如果有全心全意为人民服务的宗旨的话，就能够把自己的工作，自己的贡献与整个社会主义建设、群众路线和实现人民的根本利益连接在一起，这个站位就高了。假设没有坚定的理想信念，丢掉了全心全意为人民

服务的这个基本信念，那一个干部一天到晚想着的就是自己那一亩三分地，自己个人的名利得失，这明显的站位就会降低，干工作想的都是个人的得失成败，打的算盘面向都是个人的小九九，这个格局能大吗？这个视野能宽吗？这个方向能对头吗？这很清楚，一目了然，所以第一个作用，坚定的理想信念保证党员干部站位高、视野宽、方向对。

第二，有了坚定的理想信念才能够使得我们的党员干部，不论是在胜利还是在受到挫折的时候，无论是顺境还是逆境的时候都能够不骄傲、不急躁、不气馁、不灰心。胜不骄败不馁，在顺境的时候，不会居功自傲，在碰到挫折和逆境了，也不灰心，不丧气，不气馁，我认为就得有坚定的理想信念作为整个精神生活的支柱。在实践中我们会看到一些现象，有的人做了点贡献，领导重视，组织信任，他自己确实也发挥了一些才能，得到了一些表扬，就开始自我膨胀，居功自傲，伸手向组织、向人民、向党要这要那，得不到满足就充满了愤恨，就充满了恼怒，根源在何处？根源是因为他没有一个好的信仰和信念，他把所有的做事都看作是为自己，既然是为自己，达不到个人的目标和诉求，那当然就气急败坏了，根本上是理想信念丢掉了。至于说碰到挫折，为什么有的人一碰到挫折，工作不顺利，暂时的不得意，个人目标没达到，就破罐子破摔，为所欲为，这根本上也是因为没有一个坚定的理想信念做支撑，没有一个强大的精神支柱。这在实践中我们看到过很多人，之所以大好的前程、大好的前途葬送掉，就是在自己和组织的关系上，自己和群众的关系上没有摆放好位置而犯了

错，原因是因为没有一个基本的出发点和落脚点，这个基本的出发点和落脚点就是信仰、信念和宗旨。

第三，共产党人，党员干部只有有了坚定的理想信念，才能经受住各种风险和困难的考验。没有坚定的理想信念就经受不住困难，经受不住冲击，也经受不住革命、建设和改革的大风大浪的锻炼。人的成长和队伍的发展就像大江东去一样，大江东去浪淘沙，把什么样的淘汰下去了？跟不上主流，个人素质上有问题，经受不住大风大浪的人他必然就被淘汰出来了。为什么有的人能够坚定地跟着党的队伍持续不断地经受住各种考验？那是因为他有坚定的信仰，他有支撑，他有依托，他有正确的思想方向和思想方法，所以在这种大起大落，甚至是一些极端，极难险重的任务考验面前，他经得住考验，不动摇，他不会拘泥于一时的个人得失，但为什么有的人就经受不住考验，在经受到打击，面对一些撞击和挑战之时败下阵来，倒下去了，因为他思想上方向不对头，没有坚定的思想信念。在视野上，他定位不高，甚至由于过分看重自己的得失，所以在重大的任务、重大的危险面前，在一些重大的历史考验关头，经受不住考验，就倒下去了，就被大浪淘沙给淘出去了，所以说有了坚定的理想信念就能够坚定不移地跟随时代和党的事业发展的大潮流不断向前，没有坚定的理想信念就会在不定什么时候的考验中败下阵去，被这些考验和挑战打倒在地，最后就像大浪淘沙给淘出去了，给甩出去了，原因就在于此。

第四，党员干部只有具备了坚定的理想信念和宗旨意识，才能自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，才能经得住各种各样利益和不正确的行

为的诱惑，才能永葆共产党人的政治本色，才能够时时刻刻铭记自己在入党宣誓中的那些誓词，才能成为一个坚定不移、不受任何诱惑和个人利益吸引的人。我们在当今社会中可以看到，有的人在复杂的改革开放的环境中经受不住各种诱惑，不能准确判断自己的定位，而且对于各种各样的思潮、外在的吸引，他把持不住，原因何在？原因是他没有一个坚定的理想信念和宗旨。所以，出现了那些贪污腐败、违法乱纪落马的官员，落入到被党纪国法查处的境地。首先从思想上找原因的话是因为丧失了党员干部应有的理想信念和宗旨意识，这是主观原因，当然其次还有一些客观原因，但首要的思想上的原因是因为这个。在实践中，具备了坚定的理想信念才能够永葆共产党人的本色，才能够真正发挥共产党员的领导干部在工作中应有的坚定的主心骨和带头人的作用，才能够自觉抵制各种各样的诱惑，才能够在执行党的政治纪律和组织纪律中作模范，这就是习总书记谈的，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有“钙”了那就得软骨病了，那就什么样稀奇古怪的事都会发生了，所以理想信念的建设、理想信念的教育不仅不能放松，而且在新的历史阶段下，尤其是在党面临执政的考验，改革开放的考验，市场经济的考验和外部环境考验这四大考验的冲击和撞击之下，更应该不断加强。

二、当前党员干部在理想信念方面存在的问题

下面我们来谈当前党员干部在理想信念方面存在的不足和问题。分析这些不足和问题，有助于我们对于理想信念建设，尤其是领导干部的理想信念建设如何有针对性地采取对策具有积极作用。就当前党

员干部在主观上、理想信念上存在的问题有四个方面。

第一，一部分干部世界观、人生观、价值观出现扭曲，这是第一点。理想信念出问题，从人的观念的层次来看，首先是人的基本观念的定位出了问题，那基本观念是我们现在讲的人生观、价值观和世界观，就这“三观”，每个人都具有这“三观”。人生观、价值观、世界观正确，那就能够树立正确的政治观念、组织观念、纪律观念和好的宗旨意识，人生观、价值观和世界观如果不正确，或者说错位了、颠倒了，相应的正确的政治意识、组织观念、宗旨意识，那就建立不起来了，所以从这个角度来进行分析，这“三观”（世界观、人生观、价值观）是共产党人理想信念的一个底层部分。首先一些人为什么在理想信念出事？是因为它的底层部分就不正，这个底层的定位就出问题了，歪了，出现了世界观、人生观、价值观出现了扭曲的问题，如果底层定位不准而出现了扭曲，再往上，它能够树立和构建起正确的理想信念吗？比如组织观念问题、远大的政治方向的问题、宗旨意识问题，他都建立不起来。所以，首先我们来分析这“三观”出了那些问题。

比如有的人，有的干部，本来作为共产党人的世界观、价值观，要以党的利益、人民的利益为基本出发点，但是不，他基本的价值观、人生观是个人主义和利己主义，这就出事了，扭曲了。个人主义和利己主义之上怎么能够构建起全心全意为人民服务的意识呢？这就出问题了，这是一种。还有的人在新时期、新的条件下，对于事物的判断，10

对于外在环境的判断，即我们所讲的世界观出现扭曲了，比如有些党的领导干部碰到问题，不问苍生问鬼神。

网上有一帖子叫:不问苍生问鬼神，盘点官员“风水门”事件。帖子上说据专家、国家媒体的报道和资深占卜师反映的情况看，从乡镇党委书记到前铁道部长刘志军，越来越多的中国政府官员利用财政预算实现有关他们个人的预言。52%的县级公务员承认相信求签、相面、星相或解梦。很多按风水行事的官员都奸诈到无耻的地步，因为他们认为不必对公众负任何责任。他们说：“找个腐败官员，他多半也迷信。”帖子列举了很多事实，有图有真相，真晒呀！

刘志军笃信风水

工程开工前要请风水先生选奠基时间

为风水买战斗机堵路

高邑县领导打造史上最牛丁字路

河北省高邑县委书记崔欣元听从“风水大师”的指点，在县委大院旁边修建“太阳池”、“月亮池”，寓意“日月同辉”，还买来一架退役的歼６战斗机，把正对县委大院的大马路堵死，据说是寓意升官发财。岂料人有旦夕福祸，2010年４月底，崔欣元被免去县委书记职务，并被终止石家庄市人大代表资格。

河北国税局官员算命“何时当封疆大吏”

算一次给8000

河北省国税局前局长李真就是个典型。刚当局长没多久，李真就找到一位风水“大师”，让他给自己算算多长时间能当封疆大吏。“大师”说：“你长不过5年，短不过3年。”他一听高兴极了，从口袋里马上拿出5000元，甩给了这个“大师”。“大师”说你再加1000吧，我图个顺，没想到李真又拿了3000元给他，说我就图个发。最后不但封疆大吏没有当成，反而成了一名死刑犯。

风水局长花10万买泰山石“镇宅” 20余万买风水球

有网帖爆料称，双峰县国土资源局局长罗放来是个“风水迷”，人称“风水局长”，上任不到两 年，不惜重金聘请风水大师，为其办公场所进行风水规划。帖子中举例称，罗花费10万余元在长沙购置一块重达60余吨的泰山石放置于后院内，作为“镇宅避 邪”石；花20余万元购置直径达3米多的大圆球置于办公楼屋顶，即“转运风水球”。而实际上上是一块普通的景观石和一套球形避雷针。

官员迷信风水拜悬棺

祈求官运亨通

几名游客来到三门峡市渑池县仰韶大峡谷景区内的悬棺谷，在一座悬棺前烧纸跪拜。其中一名参拜者吐露了实情：他们其实是想在仕途上“再上一步”，因为这些悬棺“升”在半空，是“升官”谐音，希望通过拜谒能使自己官运亨通。等等。。。

咱们想想，这样的领导干部不信马列主义真理，不信信科学，信鬼神了。一个不信真理，不信科学，信鬼神的人，你能要求他有正确 的政治方向？有全心全意为人民服务的宗旨意识？有共产党人为远大的共产主义奋斗的理想信念吗？不可能啊，当前在很多领导干部身上都出现了这样的问题，世界观、人生观、价值观，处于人的主观建设的底层就扭曲了，这是第一个问题。

第二，共产主义的理想信念丧失。共产党员，尤其共产党的领导干部首先要树立的一个理想是共产主义的远大理想，共产主义社会，将来是什么样的社会以及怎样建设，我们现在不能精确描述，但作为一个我们未来的奋斗目标，一个美好的社会，作为共产党的奋斗目标，这是共产党的基本出发点，共产党就是要有共产主义远大理想这种信仰的党，那你在里边当干部，当共产党员，是不是应该把共产主义的远大理想就作为自己的一个信仰，作为自己的一个追求？这个答案是很肯定的，是应该的。但现实中出了问题，有的人他加入共产党，想的是能往上爬，能做官，为什么？他要的是权，把权留下了，把共产主义丢掉了！他的不是为共产主义事业而奋斗！这样一来，失去了共产主义远大目标的那个权力，他不能使用在正确的方向上。最后的结果也就是权力丧失了正确的方向，滥用权力，为自己的私利服务了，最终走上了贪污腐败、触犯法律的道路。为什么？因为权力也是要有主心骨的，共产党的权力是要为共产主义服务，而共产主义是全体人类美好的理想，这个定位是要为人类，为全中国人民，为党的利益来使用权力，结果全留下了，把共产主义丢了，然后就是为权而权，甚至为个人来用权，这就导致了贪赃枉法现象的发生。

中央立案调查***的违纪行为，还有徐才厚的违纪问题，那我

们现在分析他们为什么出事？从主观上分析，就是共产主义的理想丢掉了，他们的官越做越大，相应的权力也就越来越大，这本来意味着为人民服务作出的贡献可能会更大，为了共产主义理想而作出奉献的舞台更大，而不幸的是他们的权力越来越大，而共产主义的含量和理念越来越小，甚至没了，最后就出事了。分析原因仍然是一个理想信念问题。我们可以这么想，像***、徐才厚这么大的干部，但凡他的脑子里有不仅使用权力，同时还用共产主义理想来规范权力，由共产主义的理想来引导他手里的权力，他们不可能出事，所以悲剧就在于理想丢掉了，信念丧失了，权力的正确方向也就没有保障了，最后权力在实践中就被扭曲了，本来是应该为人民服务的，为党的利益服务的，为共产主义伟大目标服务的，他们最后是为自己、自己的儿子来服务了，贪污受贿，违法乱纪了，最后是这个结果，难道这个教训不深刻吗？难道从这个教训中我们看不出来丢掉了理想信念是多可怕吗？而且你会看到他们多大的官，都犯这样错误，所以在理想信念教育和理想信念建设面前不分大小、不分高低，所有共产党员都是一个标准——要不断地加强理想信念教育。

第三，当前一些领导干部全心全意为人民服务的宗旨意识淡薄了。有的人是叫淡薄，淡薄的意思是多多少少还有点，但有的人是完全丢掉了，丧失了。理想信念，这理想是共产主义理想，信念是全心全意为人民服务的这个宗旨，如果把全心全意为人民服务的宗旨意识丢掉了，还有什么信念吗？不可能了。当然我们也不能说他没信念了，而是信念的内容变了，本来应该是全心全意为人民服务，为实现中国梦，为中华民族的伟大复兴来行使权力，作出贡献。但这个宗旨意识，这个信念他丢了，但人都是有想法的，他不是没信念，他问题出在他是以一个错误的信念而取代一个正确的信念，宗旨意识是丢了，但取而代之的是个人主义和利己主义，这个问题。如果一个领导干部在个人主义和利己主义的这个私人“宗旨”支配下来领导权力行使的话，后果是在党内生活中蔑视党纪，在处理自己和组织的关系上，个人主义凌驾于组织之上。在处理自己和群众的关系上，因为他都是个人主义和利己主义，当然他不是走群众路线了，不能联系群众了，脱离群众，脱离实际，在干工作的动力上，看看自己能否得到好处，能不能给自己、给儿子，给老婆，甚至给二奶之类的带来好处，这就全变了，这就彻底颠覆了，颠覆的后果是由于他的这样一些滥用权力的行为，最后给我们的党和国家，给我们中国梦的实现无谓地增加了成本和阻力，所以这样的问题你不克服不行，而且追根溯源，都是首先在思想意识上出了问题，所以这是为什么共产党全心全意为人民服务的信念和宗旨不能丢。很多人出了事是因为这样。

你像曾经担任过福建省政和县县委书记的丁仰宁，他曾经就说过这句话，他说，当官不发财，请我都不来，当官不捞钱，退休没本钱。这句话跟全心全意为人民服务的宗旨没有关系，这句话纯粹是为个人服务，利己主义是第一选择，像这样的干部，当官就是发财，捞钱就是为了给退休挣本钱，把权力给他会发生什么结果？这就可想而知，所以这样的干部最后出事，被党纪国法惩处也不意外，这真是给我们敲响了警钟，带干部队伍，尤其是在思想建设上，这都是应该严格重

视的问题。这是第三个表现。

第四，当前干部队伍中理想信念意识上的问题是纪律观念淡薄。理想信念坚定，纪律观念也会坚定不移，理想观念滑坡、扭曲，相应地，纪律意识、组织意识、组织观念、大局观念也会扭曲，也会滑坡，所以说第四个表现是纪律观念滑坡了，哪些纪律观念？首先就体现在政治纪律上，政治纪律在我们党，政治纪律就是你在思想上、行动上要和党中央保持一致，应该是以党的利益为重，而不是以个人利益、部门利益、小集团利益为重，这是政治纪律，但现实中的一些人并非如此，他一事当前，他讲的是部门利益、个人利益、小团体利益，这不是良好的政治纪律，这是纪律意识滑坡了。纪律，除了政治纪律之外还有组织纪律，领导干部都是在党组织内生活的，党内有民主集中制，有党的各项组织纪律，但有的人就不能够良好地遵守这个纪律，而是官僚主义十足，形式主义，作风霸道，脱离群众，凌驾于组织和集体之上。比如湖南衡阳贿选案，湖南省委发布关于中央第十巡视组反馈意见整改情况的通报，通报了衡阳破坏选举案办案进展：已依法终止749名省、市、县（市区）人大代表资格，分两批给予466人党纪政纪处分，第一批409人已下达处分决定，其中涉及厅级干部18人，处级干部139人，第二批将于6月底处理到位。

这个问题出在哪儿？就出在基本的纪律意识也丢掉了，所以说，纪律意识滑坡和淡薄的人，最后都出事了，最后被党纪国法追究调查，这个后果不意外，因为他在理想信念意识上，就这个纪律上，出事了。

这是当前我们总结下来在思想建设、理想信念建设方面存在的四大问题。一个，世界观、人生观、价值观扭曲了；第二个，共产主义 15

远大理想丢掉了；第三个，全心全意为人民服务的宗旨丧失了；第四个，党的纪律意识，特别是政治纪律和组织纪律意识滑坡了。就这四个表现。所以要从严治党，从严治吏，治吏就治干部了，首先要从严抓思想、理念、信念、宗旨、意识建设，这是为什么现在要抓这个，你把这个抓好了，其他才能保障，他思想观念坏了，纪律意识都已经滑坡了，共产主义远大理想都已经不知道扔到哪儿去了，你再要求他在实践中要做这做那，这标准，那要求，办不到，所以这是一个基本保证。

三、党员干部在理想信念方面产生问题的原因

我们刚才谈了当前干部队伍中的四种突出问题，但我们为了扭转和克服，你还得分析它怎么能够产生，这些问题的产生是基于什么样的环境和条件，我们到底在哪儿方面出了问题，才使得一些干部在主观判断上，在思想建设上才出了这么多的偏差，简单分析一下有这么几个原因。

第一个原因，我们国家过去几千年封建社会，封建残余思想对我们党员干部中的一些人还存在。几千年的封建社会，这种封建残余，官僚主义、家长制、“一言堂”、特权观念，靠这几十年要消灭很困难，所以这一点要消除封建残余，尤其是人治思想，我们现在是法治，但跟法治相对的对我们造成最大的威胁是人治，人治是封建残余。如果一个领导，而且是一个大领导，如果存在封建残余思想，那会发生什么？在他那儿满脑子都是家族、裙带、特权、等级、人治，满脑子都是这些，你想他能够干好事吗？

现在已经披露出来了，***在90年代后期，他觉得自己升官慢了，实际上他升得挺快的，尤其是一路当副职，最后他找到的原因是自己家的祖坟没落好，祖坟的风水不行，挡了他升官的路了，这就是封建残余、封建迷信，你能想到这是一个共产党的高级干部（的想法）？于是他就授予他的两个兄弟在老家花钱，把祖坟重修，而且祖坟周围的格局又都改了，专门请了阴阳先生看了，完了还引了活水，这样才能升官发财，现在他却这样。他们家祖坟完之后也就一年多他就升了，当然这是偶然的，但在他那儿不这么认为，他认为之所以后来升了，是因为把自己家祖坟的风水给调了，这是典型的封建残余、封建迷信，这是20世纪，这么大的领导，竟然还有这样的观念，这不治行吗？所以我们现在说有封建的影响，看***就知道了，这影响还小吗？这是第一个问题。

第二个原因，国际形势的变化错综复杂，尤其是全球化对我们党的队伍有冲击。最近十多年，党内的思想认识空前复杂，各种各样的说法潮流都有，我们在2000年前后加入WTO，中国的发展离不开世界，当然世界的发展离不开中国，这就意味着中国和世界越来越大的相容度，在这种新的全球化的环境下，整个政治、经济、文化环境大交汇、大冲撞，当然也充满了大挑战，那么我们党领导干部的思想观念当然也会受到冲击，受到影响。包括国外反对势力在意识形态上潜移默化的演变，声色犬马、纸醉金迷生活方式的引诱，“金钱万能”思想的腐蚀等等，一些西方腐朽的东西直接影响到我们的干部队伍，使我们的一些领导干部腐化变质，这就是全球化带来的影响。党的十八大提

出，我们现在正在经受“四大考验”，其中第四个考验就是外部环境。所以，中国加入了全球化之后，我们党的组织建设、制度建设，包括党的思想建设面临空前严峻的新挑战，这是第二个原因。

第三个原因，国内经济社会发展新变化造成部分领导干部价值取向的扭曲和滑坡。这就是我们党的十八大讲的“四大考验”，执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验，在这30多年中，我们的党员干部主要是面对着改革开放考验和市场经济考验，市场经济考验下，党员领导干部是否能够行得直，站的稳，保持正确的思想认识，像市场经济、等级交换、竞争、干什么都要拿钱说话，这对领导干部有影响和诱惑。比如说苏荣腐败案，在两会记者招待会上，江苏省委书记强卫说：苏荣的问题主要发生在主政地方期间,时间长达近10年,其腐败问题到了登峰造极的地步,不仅存在以权谋私、收受贿赂、买官卖官这类共性的腐败,还有违反党的纪律这类自身腐败,比如纵容家人擅权干政、形成家族式腐败,影响十分恶劣。形成了典型的家族腐败，家里面从老到小、从男到女都有参与。他们参与干什么了？捞钱、利用权力获得个人利益呗。另外，现在一些腐败分子还形成了共同关系圈，权钱交易、权色交易、权权交易，甚至出现腐败问题和政治问题相互交错的情况。这都是在改革开放和市场经济冲击下所产生的。我们搞改革开放，发展市场经济是没有错的，但是我们的党员干部如何应对改革开放和市场经济的冲击和考验，这是我们要对我们的党员干部在思想上加以防范的问题，如果思想领域出问题，就会使得一些党员，尤其是一些掌握着一定权力领导干部经不住诱惑，在金

钱和利益面前的理想信念、价值取向扭曲，思想道德滑坡，这是出现问题的一个重要的因素。

第四，执政党建设自身存在的一些问题，客观上也有一定的关联性。比如制度建设不到位，执政党建设，好多制度不到位，像反贪，出现了贪污，抓到贪官，但我们必须客观地承认，我们在预防贪污腐败，加强党纪方面都确实存在着漏洞，制度建设与执行方面也使这些人有机可乘。

我们简单地分析下来，大致上是这四个方面，一个历史的原因，封建残余，人治思想，我还特别举了***的例子。第二个外部环境，这是党的十八大讲的外部考验，全球化，而且政治、经济、文化一体，内外一体，你中有我，我中有你，在这种新的环境下，党的干部的思想就受各种各样思想的冲击，这事回避不了。第三个原因，国内经济社会发展的深刻变化，尤其是改革开放和市场经济，极大地改变了我们的生活，也极大地冲击着一些领导干部的思想观念和价值观。当然，第四，我们党的建设，无论制度建设、组织建设、思想建设，包括制度方面的一些不足和漏洞，客观上也成为我们一个短板。是这四个方面。

四、加强党员干部理想信念建设要重视哪些问题

既然有这些问题，又存在着这些缺陷，怎么办？这就要在改革开放、全面深化改革的新阶段，大力加强和大力深化党员干部的思想建设、信念建设和理想建设，要加强我们的宗旨意识，加强我们的纪律 19

意识，千千万万不能在思想建设上出问题。因为观念的滑坡，宗旨的丧失以后，谈什么要求，这纪律，那规范，都没有意义了。所以，要说党的建设在当前来讲思想建设是第一位的，原因就在于这。那我们要抓什么？为了进一步坚定党员干部的理想信念，加强我们的宗旨意识，下面几项工作是我们需要特别重视的，加大力度。

第一，坚持不懈对党员干部进行理想信念的灌输、教育和培养。对于理想信念的灌输、培养和教育，首先要把改造世界观、人生观、价值观作为强化理想信念的总开关和总基础。总开关是我刚才前面讲的，任何人都有这“三观”（世界观、人生观、价值观），它就是人的思想建设和主观建设的底层，我们现在讲顶层设计，它是基石，这属于基础设计，打好思想基础，可这样一些观念的建立和培养不一定是自发形成的，一个人的正确的世界观、人生观、价值观不一定能自发形成，怎么办？那就要加强培训、加强教育、加强灌输。这就需要把对于党员干部良好的党性观念、理想信念，包括“三观”（世界观、人生观、价值观）的教育，作为党员干部培训教育的一个重要内容。给人，无论个人还是这支队伍的思想建设打下一个良好的基础，尤其世界观、人生观、价值观，这“三观”的基础打好了，就等于照相一样，底版就打好了，如果这“三观”的基础打不好就等于底版没有弄好，底版没有弄好，照相、景色、人物再好，最后这个相片出来也是歪七扭八，也不是一个良好的图像，因为底版出问题了。所以要营造好这样的一个思想底版，营造好这样一个思想基础的话，固然有个人的积极努力，自觉地来建设，自觉地改造思想观念，但组织培训、教

育，这个措施也得跟得上，教育培训要坚持不懈，要加大力度。

第二，积极应对改革开放的考验。在改革开放和市场经济考验下，加强党员干部的思想建设，这就自然提出来，改革开放是社会转型、社会转轨。社会转型、社会转轨是思想大活跃，各种观念大交锋，各种不同的思潮、流派和价值观大冲撞、大交汇的一个特殊阶段，这就叫转型期，我们看当前和最近这几十年，领导干部思想上出了一些偏差，或者说有各种各样的趋势，也不意外，是这个转型社会思想观念大交汇，各种主张流派大融合、大冲撞的一个客观表现，这就是应对改革开放和市场经济的考验，你怎么样在这种大交汇、大冲撞和大融合面前，把党员干部的思想建设提出清新的目标和严格的要求，要让每一个党员干部不会在一些似是而非的主张和各种好像是很新鲜和诱人的说法面前丧失方向和主心骨，要防止这种情况，那我们的教育也好、思想建设也好，就一定要有针对性，针对社会转型的思想变革、观念交锋来采取相应的对策，正面地应对这个矛盾和挑战，不能回避，不能一味地去责怪，怎么出现这种状况呢？出现这种状况，各种说法、各种思想、各种观念都不意外，因为这是社会转型的特点决定的。所以，我们就要紧紧把握住社会转型这个特点，有针对性地开展思想建设。

第三，要在市场经济的大潮中扎住脚跟，站稳立场，坚决抵御住市场经济带来的诱惑和侵蚀。因为社会主义市场经济这个模式提出来以后，我们确实受到了巨大的挑战直到今天。中国的市场经济建设的模式是1992年提出来的，可是1992年提出来之后很多干部都倒下了，光在任的政治局委员就已经抓了三个，卸任的政治局委员包括常委，徐才厚才卸任，***也是卸任常委，这些人出事，这些人的思想观念出现滑坡，他们的行为选择出现了扭曲，可以说都是市场经济之后出现的。这就突出地告诉了我们，市场经济对我们的挑战是非常之深，非常之剧烈的，怎么办？首先在思想建设就要应对市场经济，比如等价交换、金钱法则的原则、自由竞争这么一套对党内政治生活的侵蚀，就不能让这一套市场经济的东西来侵蚀和取代我们党的传统的行之有效的组织原则和政治原则。比如市场经济来了，市场经济的一些副作用是冲击了党的群众路线的，市场经济形势下很多人只关注项目，只关注投资，甚至只关注成功人士，那我们不讲，这成功人士也是群众，但在市场经济下还有更多的群体和劳动力，可能不是市场经济的弄潮儿，甚至在市场经济这种新的经济体制中一时半会他的利益还实现不了，那我们能脱离他们吗？能说这是因为发生市场经济了，你就应该这样？这是很危险的，因为这跟实际脱离了，跟群众脱离了，于是这样就自觉不自觉地在市场经济考验下把群众路线丢掉了，群众路线一丢掉，全心全意为人民服务的宗旨自然就丢了，所以我们说市场经济对我们的传统的理想信念，包括宗旨意识也是具有冲击和挑战的，积极应对市场经济的考验，无论市场经济怎么发展，我们党的宗旨意识和好传统、好经验、好理念不能丢。

第四，积极应对外部环境考验，充分认识全球化形势下思想建设的复杂性和严峻性。这是我们刚才谈的。我们从融入全球化之后，党的思想建设的现状空前复杂，被动应对，甚至一味地采取守势，回避，都不是个办法。积极的办法是主动应对，针对国外的，针对全球化下的各种各样的考验，就思想建设的严峻性，有针对性地加以回应，掌握话语的主导权，掌握思想建设的主动权，这样才是一个正确的态度，不能被动应付。

最后，为了搞好理想信念和宗旨意识的建设，还必须大力地加强党的建设。而党的建设本来就是五大部分，第一部分是思想建设，思想建设本来就包括理想信念教育建设，但这思想建设不是独立的，它必须用其他部位的建设加以配合，包括组织建设、制度建设、作风建设和廉政建设，表面上这些建设不是应对理想信念稳定的，但实际上这些方面都是紧密相关的，党的建设搞好了，廉政搞好了，作风扭转了，这就为理想信念的建设和坚持和巩固提供了良好的外部环境和内在的支持，这样就有利于坚定不移地使更多的人来坚持我们党的理想信念，当然，越来越多的人能够坚定不移地坚持党的理想信念，反过来推动制度，组织、作风和廉政建设，这样就使得整个党的建设的大系统就成为一个良性的循环，这就达到了我们的目的了。

志无休者，虽难必易；行不止者，虽远必臻。人类的一切美好理想，都离不开筚路蓝缕（bì lù lán lǚ）、手胼足胝（shǒu pián zú zhī）的艰苦奋斗。只要我们坚定理想信念，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利，人类最崇高的理想就一定会实现！我们就是要有这样最伟大的气魄，我们就是要有这样最坚定的信念！

4.质监局党支部党员干部理想信念教育调研报告 篇四

加强党性修养 坚定理想信念

党性是共产党员的立身之本，党性修养是共产党员的必修课。中国共产党人的党性修养，既是对中华传统文化的继承和超越，又是对马克思主义政党先进性和纯洁性的体现和贯彻，还是对共产党员现实素养的提纯和升华。按照刘少奇的说法，党性修养是党员本质的改造。新的历史时期，赋予了党性、党性修养新的时代内涵和精神实质，诸如：党性说到底就是立场问题，党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，全党同志特别是领导干部一定要讲修养、讲道德、讲廉耻，党员干部特别是领导干部务必把加强道德修养作为十分重要的人生必修课，等等。此外，还特别强调“要严明政治纪律和政治规矩”，这应该成为当前国情、党情条件下党性修养新的特殊的时代要求。严明政治纪律和政治规矩，不仅属于思想意识和道德品德方面的修养，而且更是属于党的团结和工作作风方面的修养，不能有任何含糊的成分。

理想信念是党的精神旗帜，是共产党员的崇高追求。理想信念动摇、滑坡，“总开关”出了问题，蜕化变质在所难免;一些党员领导干部政治上变质、精神上空虚、道德上堕落、生活上腐化，根子是理想信念出了问题。因此，的“好干部标准”首要的一条就是“信念坚定”;现实中，“信念坚定”也是“好干部”的先决条件。革命年代“砍头不要紧，只要主义真”的英雄气概、建设年代“宁肯少活，拼命也要拿下大油田”的豪言壮语、改革年代的“摸着石头过河、敢破敢立、敢创敢试”的大无畏精神，根源也在于理想信念的坚定。“古人刀锯在前，鼎镬在后，视之如无物者，盖缘只见得这道理，都不见那刀锯鼎镬。”当前，中国共产党人坚定理想信念，一方面在于坚定对马克思主义的信仰和共产主义的信念，另一方面还在于坚定对共产党的信赖和中国特色社会主义的信心。

提升道德境界 追求高尚情操

中华民族是一个崇尚道德的民族，中国是一个具有德治传统的国家，提升道德境界是盛世治世、做人为官的基本要求，正所谓“国无德不兴，人无德不立”。古人尚能“不患位之不尊，而患德之不崇”、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，帝王君主、封建官吏还主张“尚贤者，政之本也”、“德，国家之基也”，当代中国共产党人有追求和保持先进性和纯洁性的基本要求，更应该成为道德境界高尚、德行引领社会的楷模。多次强调，党员领导干部务必把加强道德修养作为十分重要的人生必修课，努力以道德的力量去赢得人心、赢得事业成就。对于领导干部来说，崇高的道德境界是一种内在要求，也是一种基本素养，还是一种领导能力，更是一种人格魅力，甚至还是一种核心竞争力。提升领导干部的道德境界，需要也必须从几个方面共同发力：一是道德认识要到位，“君子检身，常若有过”;二是道德内化要自觉，“内化于心、外化为行”;三是道德修炼要彻底，“千锤百炼、陶冶情操”。崇高道德境界与高尚情操，相辅相成、相互促进、相得益彰、互为前提。一个人道德境界的高低往往反映其道德觉悟和道德水平的高低，像“大公无私”、“先公后私”等反映的是共产党员应该具备的崇高道德境界;高尚情操则是反映一个人内心的健康情感倾向和外在的崇高行为方式。一个具有崇高道德境界的人，一定是一个追求健康倾向并恪守高尚行为方式的人;一个具有“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”高尚情操的人，肯定是一个具有崇高道德境界的人。对于领导干部而言，要提倡做好“四种人”：做一个有德之人，做一个高尚之人，做一个守道之人，做一个有为之人。

自觉远离低级趣味 自觉抵制歪风邪气

低级趣味要不得。低级趣味，于普通人来说，就是低级庸俗的思想情趣、动物属性的本能行为、消极刺激的生活方式，等等;于党员领导干部来说，可能进一步演化为脱离群众的思想作风、丧失党性的奢靡之风、道德败坏的腐化之风，等等。可见，低级趣味事关领导干部的人品和官德，丝毫不容懈怠。同志在《生活情趣非小事》一文中指出：一名领导干部的蜕化变质往往就是从生活作风不检点、生活情趣不健康开始的，往往都是从吃喝玩乐这些看似小事的地方起步的。如果领导干部生活作风上不检点、不正派，在道德情操上打开了缺口，出现了滑坡，那就很难做到清正廉洁，很难对社会风气起到正面引导和促进作用。因此，低级趣味不仅涉及到领导干部的自身形象、人品官德，而且还有损害社会风气的作用。要求领导干部远离低级趣味，一方面是重塑干部形象的需要，另一方面也是净化社会风气的需要。

5.质监局党支部党员干部理想信念教育调研报告 篇五

创新路长效机制的通知

农机局各位党员：

为了坚定党员理想信念，树立创新发展意识，针对“两学一做”学习教育党员在专题讨论中所查摆的问题，党委经过认真研究，制定了“加强党员理想信念教育”和“实事求是创新路的长效机制”，现印发给你们，请认真抓好落实。

附：1.关于加强党员理想信念教育的长效机制

2.关于党员实事求是创新路的长效机制

中共**县农机局党支部

2016年7月10日

附1：

关于加强党员理想信念教育的长效机制

为着力解决少数党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨理念淡薄、先锋模范作用发挥不够好等突出问题，引导党员牢固树立坚定理想信念，特制订如下长效机制：

一、加强理论学习，提高政治素养。进一步健全“三会一课”制度，组织党员逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，自觉尊崇党章，遵守维护党章。抓好对总书记系列讲话精神的学习，深刻领会总书记系列重要讲话的基本精神和党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容。掌握“四个全面”战略布局、五大发展理念、社会主义核心价值观等内容。通过系统学习，使党员从思想上进一步坚定理想信念。

二、重温入党誓词，牢记党的宗旨。利用党委民主生活会和党员组织生活会，组织党员回顾党的历史，对照入党誓词，开展“入党为什么，我为党做什么”的专题讨论，引导党员始终保持马克思主义的坚定信仰，对共产主义和特色社会主义的坚定信念，按照马克思主义政治家的标准严格要求自己，始终把人民放在心中最高位置，把为党和人民事业贡献力量作为自己的最高追求，增强政治定力和政治敏感性，自觉抵御各种风险和经受考种考验。

三、抓好警示教育，树立行为规范。结合组织开展对《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》的学习，利用近年来本地查处的违纪违法典型案例，向党员进行警示教育，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉、守信为人、做事的基准和底线，筑牢拒腐防变的防线。

四、学习先进典型，发挥表率作用。组织党员加强对曾建、龚全珍、焦裕禄等先进人物的学习，引导党员对照先进找差距，自觉践行党的宗旨，保持公仆情怀，把理想信念时时处处体现为行动的力量，在为农服务中发挥先锋模范作用。

附2：

关于党员“实事求是”创新路的长效机制

为着力解决党员干部在工作中存在循规蹈矩，按部就班，不思进取，甚至做“花架子”、搞形象工程等突出问题，进一步增强党员的发展意识、创新意识，努力开创现代农业建设新局面，特制订如下长效机制。

一、加强理论武装，树立发展理念。组织党员认真学习总书记十八大以来关于实事求是、改革创新的重要论述，深刻领会总书记系列重要讲话的基本精神和党中央治国理政新理念新思想战略的基本内容，掌握“四个全面”战略布局，五大发展理念，社会主义核心价值观等方面的内容，引导党员树立新的发展理念，大力弘扬井冈山精神和苏区精神，把岗位作为实现自我价值的舞台，把事业作为自我追求的境界，始终保持干事创业、开拓进取的精神，为加快现代农业建设，帮助农民增收致富，奋发有为，建功立业。

二、加强调查研究，坚持实事求是。党委班子成员每年坚持用三分之二以上的时间下基层，真正与群众打成一片，认真听取群众呼声，找准农业发展难题，通过沉下去“解剖麻雀”，用以指导自己的工作实践。对涉及到上级检查考核的项目，明确责任领导和责任单位，按项目建设要求，精心组织实施，严格进行考核，务求取得实效，决不搞华而不实的形象工程，切实维护农民利益。

6.质监局党支部党员干部理想信念教育调研报告 篇六

信念，是一个人的精神支柱，也是一个政党、一个民族、一个国家的精神支柱。国家领导人指出：社会主义和共产主义的理想信念，是共产党人最崇高的追求和强大的精神支柱，也是我们党的政治优势;当代中国共产党人的理想信念，就是建设有中国特色的社会主义，为最终实现共产主义而奋斗。

一、新形势下党员的理想信念的现状分析

在现阶段，在党的正确领导下，中国取得了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。但另一方面，社会形势越来越复杂多变，思想文化越来越多元，党的思想建设面临着许多由新的时代特征和历史条件所带来的新问题。其中，理想信念淡薄是当下党的思想建设必须引起高度重视的一个严峻挑战。造成另这些因素的原因：一是人们对于现实生活中某些方面和领域，如发展不平衡问题、就业难问题、看病难问题、教育公平问题、房价过高问题、分配不公问题、腐败问题等等，产生了理论上的困惑。二是多种经济成分和市场经济的发展引发了社会分化和贫富差距急剧拉大，导致了社会失衡、社会不信任和社会不满并由此引发了对社会主义的质疑。市场经济还导致了一部分不正确的利益观念，在逐渐侵蚀着远大的理想和信念追求。

二、提高党员理想信念教育实效性的对策和建议

当前和今后一个时期要把理想信念教育作为一项根本任务抓实抓好。围绕这一根本任务，应不断探索理想信念教育的多种途径，尤其是要充分发扬创先争优精神，切实增强共产党员理想信念教育的有效性。

(一)强化理论支撑，为增强理想信念教育的有效性提供强大的思想基础。

共产党员的理想信念不同于一般的社会意识，它不可能自发产生，需要有意识地灌输、教育。以往理想信念教育的内容，有的比较空泛，容易形成厌烦心理，效果不好。有效的理想信念教育首先依赖于教育内容对共产党员的吸引力，缺乏这种吸引力就会妨碍理想信念为共产党员所向往和接受，就会妨碍其真正在每个党员心中树立起来。为此，要增强理想信念教育的有效性，必须切实加强党的理论建设，强化理想信念教育的理论支撑。

目前，增强共产党员理想信念教育的有效性，最重要的是深入学习实践科学发展观，充分发扬创先争优精神。创先争优是中国共产党人的一种优良品性。创先争优是一个党员干部必须具备的职业精神。革命先烈在极端困难的条件下，能够始终保持昂扬的奋斗精神，在战斗中，他们个个奋勇向前，不畏牺牲。在生产中，他们发扬无私奉献的精神，吃苦在前，享乐在后。虽然，吃不饱穿不暖，但他们争当先进，争当优秀服务人民的精神永不泯灭。所以，创先争优是中国共产党人与生俱来的一种优良品性，是每一个党员干部必须具备的职业精神。

(二)注重实践养成，为增强理想信念教育的有效性提供坚实的实践基础

在理想信念教育方面积极探索新途径，创新特色，注重实效，抓好党员理想信念教育。结合干部群众思想道德建设更新观念，拓宽渠道，改善结构。二是注重发挥群团组织优势，为党组织“培源”。结合群团组织开展丰富多彩的教育实践活动，充分发挥共青团组织“推优”、妇联组织“推荐”作用，为入党积极分子健康成长提供必要的条件和环境。三是坚持“三优先、两倾斜”政策。优先发展具有市场经济知识和较强工作能力的人入党，优先发展有文化的年轻人入党，优先发展做出特殊贡献及在抗灾救灾中涌现出的先进人物入党，发展党员向生产一线倾斜，向党员难发展、党员队伍老化的村倾斜，明确党员发展工作的重点，改善农村党员队伍年龄、文化、性别结构。

(三)优化制度机制，为增强理想信念教育的有效性提供科学的制度保障。

理想信念教育能否达到预期目标，除了依赖于持之以恒的思想教育外，同样需要制度机制的促进与保障。优化制度机制。

针对党员教育管理中存在的问题，坚持突出重点，分层次，抓教育管理。一是明确管理目标。制定管理目标建立党员激励机制，调动工作积极性。对制定目标半年初评，年终总评，并与“争先创优”活动相结合，规范党员行为。二是严格管理制度。坚持和完善民主评议党员制度，对优秀党员进行表彰；对不合格党员，依照有关规定，采取相关措施严肃处置不合格党员，对少数党性意识不强、履行党员义务不好的，经常性的做教育转化工作，对少数思想上已经退党的党员，要按《党章》要求严肃处理，确保党员队伍的纯洁性。

实践充分证明：在社会主义建设期间，发扬创先争优精神更为重要。要让国家经济发展实现转型跨越，我们需要把大量有韧性、有思路、有激情、有贡献的四有干部选拔充实到党的队伍里来。要在全社会形成创先争优的良好社会潮流，使创先争优意识深入人心，对敢于创先争优的党员干部破格提拔任用。让创先争优成为一种时代精神。

(四)拓展方法途径，为增强理想信念教育的有效性提供渠道支持 当前，只有主动适应新时期党员队伍结构的变化，坚持正确的教

育原则，不断探索理想信念教育的新方式、新手段，注重党内关怀和心理疏导，才能真正捍卫和拓展理想信念教育的思想阵地，切实增强共产党员理想信念教育的有效性。众所周知，在长期的革命、建设和改革过程中，中国共产党积累了丰富的理想信念教育经验，从而保证了党的思想建设的顺利进展。不可否认，进入世纪以来，理想信念教育的内容、任务、环境和渠道都发生了很大的变化。虽然许多传统的理想信念教育方法仍然有其生命力，但如果不能结合新变化新要求，只是简单重复过去的老办法，不思改革创新，就难以收到效果，甚至适得其反。当前，只有主动适应新时期党员队伍结构的变化，坚持正确的教育原则，不断探索理想信念教育的新方式、新手段，注重党内关怀和心理疏导，才能真正捍卫和拓展理想教育的思想阵地，使共产党理想信念教育取得实效。

总之，随着党员素质的提高，我们党的理想信念教育工作要与时俱进地发生改变，只有这样，才能保证共产党员树立坚定的崇高的共产主义理想信念，才能保持党员先进性，保证党的执政地位！

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7.质监局党支部党员干部理想信念教育调研报告 篇七

为期一个月的入党积极分子培训即将结束，在培训期间，重读《共产党宣言》，有了不少新的认识。一年前在马克思主义基本原理课上的学习，使我对共产主义的发展历史、理论基础有了深入的了解，那么作为国际共产运动史上的第一个纲领性文件，这次重读《宣言》，让我对共产党本身、共产党的先进性和坚定共产主义信念有了进一步的思考。

新形势下大学生树立科学信仰、坚定共产主义信念是新时期党的思想政治教育工作的重要内容。

加强对大学生进行理想信念教育, 是培养社会主义接班人的需要。大学生是跨世纪党的事业的接班人, 肩负着社会主义现代化建设任务。他们的政治和综合素质如何, 将直接关系到我党事业的成败。他们的思想和行动, 既体现新一代党员的自身素质, 又给周围青年乃至整个社会以很大影响, 因此, 必须加强对大学生的理想信念教育。远大的理想、坚定的信念和崇高的个人追求, 对大学生提高综合素质、建功立业等有着极其重 要的作用。大学生只有具有明确的奋斗日标和远大的事业追求, 才能奋发成才, 奉献社会, 产生经久不衰的前进动力。加速经济发展, 推动社会进步, 发展科技、文化和教育事业, 必须具有科学的胆识和开拓精神, 既需要能够经得起鲜花的祝贺, 又要经得起失败的指责和考验, 还要能够抵制歪理学说、封建迷信思想的侵袭。要做到这些, 大学生就必须树立科学信仰坚定共产主义信念

1.2

大学生树立科学信仰坚定共产主义信念的必要性

加强对大学生进行理想信念教育是社会客观现实的要求。随着社会主义改革的不断发展, 社会的变化或一些问题和矛盾会对大学生的理想信念产生重要影响。20 世纪 90 年代中期改革进入攻坚阶段以来, 一系列改革措施的实施和中国加入世贸组织等, 既给大学生提供了新的机遇和挑战, 同时也他们带来很大压力, 每个大学生都面临着就业以及相应的教育机会的激烈竞争。现实生存的竞争压力使功利主义对一些大学生产生不利的影响, 使他们更关注与自己切身利益相关的改革事业, 而对政治教育、政治活动缺乏热情, 对社会政治生活的参与与否, 以及采取何种参与方式都直接以其自身利益为衡量标准。

理想信念是人类精神生活的内在要求, 是人安身立命的精神寄托之本, 一个人如果没有理想信念, 就缺乏对事业、生活执著追求和奋斗进取的精神动力。大学生有理想、有抱负, 他们是青年中的先进分子, 但人的思想是处在不断的变化之中, 如果放松对大学生的理想信念教育, 就极易造成他们在理想目标认识和追求上的无所适从, 影响大学生党员理想信念的形成。在新时期必须加强对大学生党员理想信念教育

马克思主义学说是迄今为止关于人类历史发展规律最科学、最严谨、最有活力, 而且不断向前发展的思想体系, 它是人类认识世界最全面、最科学的工具, 是推动历史前进的强大思想武器和行动指南。这一点从在中国的革命和建设中就已经被充分地证实了。马克思主义普遍原理一经同具体的革命实践相结合, 就会变成强大的物质力量, 改变国家和民族的命运。坚持马克思主义信仰问题, 从理论上看, 是与马克思主义建党理论的基本原理相一致的;从现实中看, 是时代和改革开放对我们党的客观要求和迫切要求。加强对大学生理想信念教育, 必须始终坚持用马克思主义的立场、观点和方法来认识世界, 正确认识和把握人类社会发展的客观规律, 从人类社会发展规律的高度来认识当今世界的变化及其趋势, 不断坚定自己的理想信念;要大学生党员坚定对马克思主义的信仰, 就是要大学生党员系统地掌握马克思主义历史观, 正确理解科技革命和社会革命的关系, 坚持马克思主义的科学发展观, 领会科学社会主义理论, 坚定社会主义信念, 划清科学社会主义与各种非科学社会主义的界限, 使之成为大学生党员人生的精神支柱。

一是激发大学生的政治热情, 充分发挥其政治先锋作用。大学生具有十分可贵的政治热情和政治积极性, 这是他们在政治上的优势和长处。通过引导, 使他们的政治热情落实到具体的学习、生活中去, 以自己的实际行动去改造社会、改造自我, 担负起时代赋予的历史使命;通过引导, 把他们旺盛的政治热情和政治能量引导或升华到正确的目标上来。

现实社会的某些调节、制约机制不完善, 一些重大的社会问题未得到及时、合理的解决,也往往使一些大学生产生政治盲动和偏激。这势必会影响社会的稳定, 也不利于大学生自身的成长和进步。

加强校园文化建设, 营造校园政治文化环境

加强校园文化建设、营造校园政治文化对正确引导大学生理想信念的形成具有十分重要意义。校园政治文化从来都是对大学生影响最深的校园文化。校园政治文化是师生在其政治活动中所形成和创造出来的。置身于大学校园, 就不可避免地要受到特定的校园政治文化的影响, 并参与到其活动之中,如政治学习、政治生活、政治参与和实践, 一方面自己的政治思想品质受到塑造, 另一方面又创造出新的政治文化氛围和政治文化成果。因此, 努力营造校园政治文化, 是引导大学生树立科学信仰坚定共产主义信念的重要途径。

3.4

培养爱国主义政治情感和价值取向

爱国心即对祖国的依恋和对人民的忠诚, 是衡量个人政治情感的重要指标之一。爱国主义不仅仅是一种政治情感, 而且是基本的政治道德规范, 是社会积极倡导的政治价值取向。对大学生进行爱国主义教育, 培养爱国主义情感和价值取向, 是思想政治工作和政治心理调适的重要任务。爱国主义的政治情感和价值取向是中华民族凝聚力、向心力和生命力的思想基础。对祖国的忠诚和热爱, 不仅是一种现实的价值目标、主观情感和态度, 也是一种实践行为。强化爱国主义情感和教育, 其归宿和价值在于如何把大学生的爱国主义政治情感在实践中转化成现代化建设的推动力量。

3.5

激发大学生的政治参与热情

通过政治参与, 使大学生了解和掌握一定的政治理论知识, 培养高尚的政治情感, 形成坚定的政治信念和较强的政治辨析能力;使大学生对现行政治体制和政策方针中存在的不足之处提出建议、意见和批评, 有利于促进国家的民主政治建设和政治体制改革, 对实现和保障党的政治目标具有重要意义。

在新的历史时期, 在新的国际形势面前, 应持之以恒地加强对大学生党员的理想信念教育, 从多方面、多角度地关心大学生党员的政治生活, 科学合理地把握和引导大学生党员的政治激情, 从而有效地提升大学生的政治参与的积极性。

一是激发大学生的政治参与的主体意识。增强大学生的主体意识, 强化其在参与社会政治活动中所表现出来的高度的政治责任感和积极主动精神。这要求我们加强对大学生党员进行法律意识、公民意识等现代政治意识、政治思想的教育和灌输;激发他们政治参与的自觉性, 自觉以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导, 加强科学文化学习和思想政治修养, 努力学习、领会邓小平建设有中国特色社会主义的理论, 学会关注和分析国际国内政治经济形势, 并在实践中培养和锻炼政治参与的能力和意志。

二是加强实践环节, 培养大学生的政治参与的能力。要培养和提高大学生政治参与的能力,离不开实践的锻炼和培养。民主管理的教育效果体现在大学生对法律规范和纪律规范的自觉遵守和良好政治参与习惯的养成, 避免政治参与者的失范倾向;同时, 全面提高学生党员的主体意识, 即让学生明确自己是学校的主人、国家的主人、社会的主人, 使他们能自觉地维护社会稳定, 自觉地加强成才修养, 自觉地报效祖国、服务于社会。

三是加强心理调控, 引导大学生政治参与的行为。心理调控是通过引导大学生的民主政治心理来调节和控制其政治参与的行为。首先是调节大学生的民主期望值, 预防他们在政治参与过程中表现出过度的理想主义倾向。这就需要加强国情教育, 使他们认识到我国社会主义民主政治建设是长期的、逐步推进的过程。其次, 调节大学生的民主情感, 提高他们政治参与的理智判断和选择能力, 预防因外界政治文化等环境因素的触发而表现出过于情绪化的政治参与行为。再次, 调节大学生的民主权利意识、参与动机和政治参与效能感。既要预防大学生因其权利意识和自我中心意识过度强化,参与动机不端正, 义务意识和规范意识淡化而引发狂热的政治参与, 也要预防大学生因其参与动机弱化, 政治效能过低而引发普遍的政治冷漠。

8.质监局党支部党员干部理想信念教育调研报告 篇八

此次学习一改以往单一的支部书记党课授课方式，由基层党员微党课授课拉开序幕，紧接着各个党小组各自推选专人就如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强“三个自信”；

如何保持共产党人本色，站稳党和人民立场，忠于党、忠于国家、忠于人民；

如何强化宗旨意识，践行群众路线，全心全意为人民服务进行重点发言，从而引导党员叩问理想信念，使党员对党组织和党章党规有了更加深入的认识，“两学一做”学习教育达到了入耳、入脑、入心的良好效果。

新的授课方法引发了大家的发言欲望，党员们结合各自的工作分享了此次学习的心得体会。大家一致认为，身为共产党员，必须加强党性修养，提高自身素质；

必须牢记自我角色，强化党员意识；

必须联系工作实际，发挥带头作用；

必须邻里家庭和睦，做群众的表率；

必须主动服务群众，提升党员形象；

必须严守行为规范，遵守党纪国法。同时，要不断加强工作团队建设和工作创新，将党支部“两学一做”学习教育活动进一步抓好抓实。

9.质监局党支部党员干部理想信念教育调研报告 篇九

摘要：坚定的共产主义理想信念是成为一个合格党员的首要条件，但是当前一部分党员却模糊甚至抛弃了这一理想信念，这种现象的产生既有外界环境的影响，也有我党理想信念教育本身没能与时俱进的原因。根据分层次教育原则，新时期理想信念教育要特别重视大多数具有较高思维能力的党员，不断提高教育者的素质，采取不同的教育方式，改进教育内容，才

有可能取得良好的教育效果。

关键词：共产党员；理想信念教育；思想政治工作

理想作为一种精神现象，是人们对未来社会和自身发展的向往与追求。科学的理想以对事物发展规律的正确把握为根据，对人们有巨大的感召力，能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量。信念也是人类特有的一种精神现象，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚定不移并加以实践的综合的精神状态。在人的思想中，理想和信念总是相互依存的，很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。理想信念是人的精神支柱，任何一个思维健全的人都在其理想信念的指引下进行社会生活尤其是政治生活。在一定意义上可以说，有什么样的理想信念，就有什么样的行为表现，就会成为什么样的人。一个人有了理想信念，就有了明确的方向，就会用其去规划自己的生活，把自己的一切行为都纳入实现理想的轨道。所以，正确的理想信念是一个人能否健康成长、成就事业的必要条件。对广大党员来说尤其如此，因为党员作为人民群众中的先进分子，更应该具有最崇高的理想信念，即共产主义，这是一名合格党员的首要条件。树立共产主义理想信念，就是对共产主义具有深刻的把握和理解，坚信共产主义事业的正确性和必然性，对共产主义理想有着执着的追求，有自觉地为共产主义事业奋斗终身和贡献一切的精神和气概。但我们必须清醒地看到，当前党员理想信念正面临着严峻的挑战。部分党员不同程度地存在着信仰模糊、信念动摇的问题，一些人甚至被错误思潮和歪理邪说所俘虏。客观分析新时期党员理想信念面对的挑战并提出对策措施，改革创新理想信念教育方法，对于加强党的先进性建设无疑具有重大意义。

一、党员的理想信念现状

十七届四中全会指出，当前，党的领导水平和执政水平、党的建设状况、党员队伍素质总体上同党肩负的历史使命是适应的。同时，党内也存在不少不适应新形势新任务要求、不符合党的性质和宗旨的问题，主要是：一些党员、干部忽视理论学习、学用脱节，理想信念动摇，对马克思主义信仰不坚定，对中国特色社会主义缺乏信心等。这些问题严重削弱党的创造力、凝聚力、战斗力，严重损害党同人民群众的血肉联系，严重影响党的执政地位巩固和执政使命实现，必须引起全党警醒，抓紧加以解决。而理想信念问题就是其中一个突出的问题，尽管党员的主流是积极、健康向上的，绝大多数党员对建设中国特色社会主义和实现共产主义理想充满信心，在改革开放和现代化建设中保持了先进性，充分发挥了先锋模范作用。但也存在着不少问题，通过各种新闻媒体的报道，我们每个人都能够感受到腐败问题的严重性，而腐败分子中好多就是党员干部，甚至是高级领导干部。这些党员高官，受理想信念教育了这么多年，甚至本身就作了很多理想信念教育的报告，进行了大量的理想信念教育工作，最后却因腐败而弄得个身败名裂，这到底是为什么？重要原因就是一些党员干部在巨大的利益诱惑面前禁不起考验，其价值观、人生观发生了巨大的畸变，产生了严重的理想信念危机。例如，2000年最为闻名的大贪官胡长清对移居国外的儿子说：“总有一天中国会不行的”，“有两个国籍，将来就有余地了。”为此，胡长清全家都办了化名身分证和因私出国的护照，准备一有“风吹草动”时就开溜国外。原北京电子动力公司经理兼党委书记陈铭曾说了这样一句“肺腑之言”：“在地球爆炸之前，不可能实现共产主义。”而山东泰安原市委书记的胡建学则在私下说：“走社会主义道路没有出路。”既然共产主义在中国“不可能实现”了，又何必为它奋斗呢？既然“总有一天中国会不行的”，何不趁自己有权时狠狠地捞上一笔呢？于是，腐败分子就开展了疯狂“捞钱运动”，发了疯似地捞钱，捞了钱以后转移到国外。总之，正是理想信念出了问题，使部分党员在金钱、权力、美色面前，经不起考验，发生了根本的变异，堕入了腐败的泥潭，产生了一批又一批的腐败分子。甚至一些高级党员干部的人生观、价值观也发生了质的蜕变，他们不再信奉马克思主义，从马克思主义的信仰者变成了“最彻底的现实主义和享乐主义者”。虽然这种现象只是一个支流，但对社会造成的影响是不可低估的。对共产党人来说，尤其对高级领导干部来说，理想信念的动摇是最危险的动摇。我们共产党人的理想信念只能是社会主义和共产主义，这是任何时候都不能丝毫动摇的。一个党员特别是领导干部，如果在思想上动摇了这些根本的东西，也就动摇了共产党人的根本政治立场，就必然会偏离正确的政治方向，步入歧途。

二、党员理想信念变化的原因

党员作为人民群众中的先进分子，本来应当具有更坚定的理想信念。但其中一部分原本

具有共产主义理想信念的人之所以会出现理想信念问题是有深刻原因的。

（一）外界环境的影响

首先，由于传统社会向现代社会的转型，必然使得人们的精神世界处于弃旧扬新、探索尝试过程。旧的乌托邦式的信仰已经被打碎，人们不再像以往那样盲目崇拜权威、书本、传统，代之以多种渠道获得理想信念的相关信息，这就可能使得部分党员产生了对马克思主义的错误理解，甚至出现了对马克思主义的扭曲。最终对共产主义失去信心，政治信念动摇。有的甚至干脆选择其他信仰取代之。其次，我国对外开放领域不断扩大，文化的传播日益成为西方敌对势力渗透的主要方式之一。他们对我国大量输出书刊、影视等精神文化产品，加紧向社会主义国家推销资本主义制度和进行意识形态的渗透，西方资产阶级的政治观、人权观、金钱观等将不可避免地“侵袭”、“毒化”和影响人们也包括党员的思想。最后，市场经济的负面效应也会带来考验。市场经济的趋利性使人们更多地关注自身的利益，并根据自身的利益来选择和评判意识形态，人们的思想活动具有了更多的独立性、选择性和多变性，这必然使我国的社会意识形态呈现出多样化的特点。拜金主义、享乐主义、功利主义、个人主义等价值观念在深刻影响着人们的价值判断的同时，也导致大多数人对意识形态问题普遍取淡化的态度，不再盲目地信仰某种意识形态。这就造成部分党员混淆判断是非的标准、怀疑永恒的真理。甚至于少数党员的入党动机本身就是功利化的，他们必然在各种诱惑面前抵抗力

不强，轻易丧失党性原则。

（二）理想信念教育本身的原因

在迅速变化的社会现实面前，如果理想信念教育不能适应时代的发展要求加以改进，还

简单地沿用过去老一套的东西，就难以保持教育的有效性。

１.教育者的素质滞后。理想信念教育工作的特殊性必然要求教育者具有较高素质。除了要有较深厚的马克思主义理论修养外，还应具备哲学、美学、心理学、伦理学、管理科学、行为科学等多学科的综合知识结构。同时教育者还应严于律己、身体力行，要求别人做到的事，自己首先要做到，具有强大的人格魅力。而从目前来看，有相当一部分没有经过系统的专业训练，理论素质较低，知识结构不完善，在进行思想教育时，缺乏理论性和艺术性，不能有效解决教育对象思想中的疑难问题。另外，有些个别教育者作风不正，甚至违法乱纪。一些领导干部在进行理想信念教育中大讲“公”和“集体利益”，却又不择手段地侵吞“集体利益”，非法获取私利，使理想信念教育变成了空洞的说教和欺骗，严重的损害了理想信念教

育的“效度”和“信度”。

２.教育对象的素质和要求发生了显著的变化。现代的党员和以前的党员具有显著的不同，他们的文化素质明显提高，接触的知识量、信息量很大，思想变化快，主体意识也很强，在行动中追求自我支配、自主决策，在理想抱负上追求自我价值实现。作为理想信念教育对象，他们对教育内容会采取比较理智的态度来分析和接受，从而需要我们要有针对性地进行

教育工作，后文会详细地分析。

３.教育内容陈旧，没有与时俱进。随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步建立，出现了许多前所未有的新情况、新问题，例如失业问题、贫富差距问题、腐败问题等等。这些社会问题必然会对党员的思想产生各种各样的影响，引发他们对社会主义制度优越性、马克思主义的科学性等问题的重新思考。理想信念教育者如果不能正确而科学地解答诸如此类的问题，或者解答这些问题时仅仅停留在一般的理论分析和口号上，分析并不深刻，不能让人心服口服，就不但不会产生任何坚定共产主义理想信念的效果，有时甚至会使部分党员产生怀疑，严重者还会动摇其信念。原苏联在宣传马克思主义理论时，就把经典作家的思想当作神圣不可侵犯的教条，机械地向人们灌输，既不讲马克思主义经典作家的思想观点产生的历史条件和特殊背景，也不结合本国的实际情况。因此，很长的一段时期，原苏联马克思主义理论宣传的教材都是固定化的。这种严重的教条主义必然导致教育内容严重

地脱离实际。

４.教育方法滞后。理想信念教育工作是做人的思想工作，而当今人们的思想是非常活跃而富于变化的，党员当然也不例外。因此，不同特点的教育对象、不同的场合、不同的问题，就应该选择运用不同的、有针对性的方式方法，这样才能收到良好的教育效果。而在实

际工作中，有些理想信念教育工作者的方法选择或运用不当。

（１）单向的灌输方式，导致教育有效性的降低。传统的理想信念教育，教育者起主导作用，他们将正确的政治观点、思想体系等有目的、有计划地灌输给教育对象，而教育对象在内外各种因素的综合作用下，有选择地接受这些信息，进而“内化”为自身的个人意识，之后再“外化”为实际行动。在这一过程中，教育者传递信息的手段主要是学文件、听报告、写心得、谈体会等老的灌输方法。而以报纸、广播、电视、电影等大众传媒作为辅助工具。教育者所灌输的信息是经过筛选、加工的，有利于教育对象接受正面的思想。然而，随着时代的进步，单向的教育模式越来越不能满足党员的思想需求，其有效性不可避免地受到削弱。

（２）理想信念教育中的形式主义倾向，教育没有针对性。理想信念教育必须通过一系列相应的形式，但这些形式本身并不能成为衡量和检验理想信念教育质量和效果的标准。某项教育活动占用的时间再多，形式再灵活多样，讲解再精彩纷呈，如果教育对象没有认同和接受教育内容和精神，那就不能说教育的质量和效果是好的。此外，如果教育者没有针对性而只是乏味地进行说教，教育对象的思想困惑、思想矛盾本身却得不到科学合理地解决，就

会造成其被动地接受教育的局面，教育内容同样也很难内化为教育对象的自觉意识。

三、有效进行党员理想信念教育的对策与建议

理想信念教育要适应新情况，不断探索新方式、新手段和新机制，才会有说服力、感召力、渗透力和凝聚力。由于理想信念教育的最终目的是使得教育对象对教育内容的认同并付诸于实践，因此对教育对象即党员实际情况的分析应该成为我们改进理想信念教育的切入点，这就是思想政治教育方法中的分层次教育原则。在思想政治教育中，层次性是指教育对象由于年龄、性别、年龄、经历不同，对思想教育的内容、方法和传递信息的接受能力有差别，因此要从教育对象的特点出发，根据教育对象的不同思想状况，因材施教???。教育对象对来自教育者的任何作用或影响，必须通过自己的思考后能动地选择，达到价值认同后才能内化并在实际上转化为行动；不经过自己的评价、选择、内化，则很难引起相应的变化，任何思想上的进步从根本上说来都是通过教育对象自己的意愿而取得的。理想信念教育的效果实际上是教育对象自我选择的结果，而不是教育者作用的直接结果，不能引发教育对象认同的教育内容和方法，意味着教育无效或没有意义。而人们之间的思想状况、才能等个人素质方面的差异是一种不以教育者主观意志为转移的客观存在，试图用同一的模式、相同的内容去教育差等有别的社会群体，是不可能取得预期效果的。理想信念教育主要是一种理论思维活动，所以我们可以按照党员理论思维能力的高低大致分为两种类型。我们在进行理想信念教育时，只有本着具体问题具体分析的态度，有的放矢地进行，才能取得比较满意的教育效果。第一种类型是理论思维能力比较差的党员，他们一般文化水平比较低，世界观、人生观、价值观并不是十分复杂。对于这一类型党员，理想信念教育应该以感情性、事实教育为主，可以广泛借鉴其他团体理想信念教育的经验，通过反复宣传，使其能够朴素地认同共产主义理想信念。从党的几十年理想信念教育的历程来看，我们在这方面做得还是不错的。尤其是以前我们的理想信念教育主要就是面向这样的工农党员群体，通过参观、开会、报告、电影、戏剧等等形式，从多种渠道来给党员灌输正确的理想信念。教育内容强调浅显，容易理解，一般不进行理论思维的扩展，从而能够使广大的理论思维能力比较差的工农党员树立

为共产主义奋斗终身的决心，努力做一名合格的共产主义战士。

第二种类型是理论思维能力比较强的共产党员。他们一般来说科学文化素质比较高，知识面比较广，比较年轻，有活力，思维不僵化，很活跃，能够从多种渠道获得各种各样的丰富知识，理论思维相对于第一类型的党员要更多些，强调理论逻辑的说服力，相信并且能够进行逻辑论证。对于这类教育对象我们要更加重视，因为随着社会的发展，人们的素质也相应地有了较大程度地提高，第二种类型的党员在我们党员队伍中所占的比例越来越高，成为我党进行理想信念教育的普遍对象。为了使他们也能够牢固地树立崇高的共产主义信念，需要我们党的理论工作者做出十分艰辛的努力。我们要认真分析这一类型党员的思维活动特征，了解其理想信念确立的途径，有的放矢地进行理想信念教育。笔者认为应该重点从以下

几个方面来提高对这一类型党员理想信念教育的效果。

首先，教育者的素质尤其是理论素质要提高。如果教育者没有较深厚的马克思主义理论修养，就很难有针对性对教育对象所面临的思想困惑给以科学的解答，甚至有些教育者对马克思主义的理解还不如受教育者，有时在进行理想信念教育过程中对某些问题和教育对象一样存在着困惑，这怎么可能帮助受教育的党员树立坚定的共产主义理想信念呢？怎么可能达到理想信念教育的满意效果呢？在这方面我们应该借鉴教育部为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）精神而从2008年启

动的思想政治教育者在职攻读思想政治教育专业博士学位，培养大量的思想政治教育的专门人才，从而为大学生的思想政治教育工作提供了有力的支撑的办法。我们也要采取各种措施来培养造就一大批马克思主义理论家特别是中青年理论家，提升党员理想信念教育者的学历

层次、知识水平和实际工作能力。

其次，教育内容和方法要与时俱进，具有针对性。当前中国社会无论是人与人之间的经济关系还是社会关系，与当年马克思所设想的社会主义以及在我国曾经实践过的社会主义体制已经有很大不同。如果我们的马克思主义理论研究和理论建设没有完全跟上社会的发展，就难以说服人，自然其他理论、其他主义的解释就有空间。因此必须准确把握改革发展实际，从国际和国内、历史和现实的角度，进行广泛的调查，深刻分析新形势下广大党员思想活动的重大理论问题和实际问题。对那些广大党员普遍感到困惑的重大理论和现实问题要组织专家学者集体进行攻关。中央提出的“实施马克思主义理论研究和建设工程”（中共中央2004年3号文件），大力推进学科体系建设和教材体系建设，加强马克思主义理论队伍建设，不断增强马克思主义的吸引力和感召力正是对此提出的应对之策。我们要及时地了解马克思主

义理论研究的最新动态，为进行党员理想信念教育工作提供强有力的学理支撑。

原苏联在很长的一段时期内就只是强调了对马克思主义信仰的一面，在实际上把马克思主义异化为宗教，马克思主义理论变成了圣经。这种对待马克思主义信仰的态度导致了苏共陷入了教条主义，最终失去了马克思主义，教训是惨重的。我们在社会主义建设中必须在坚持马克思主义的基础上发展马克思主义，承认它的某些具体论述及观点由于时代的发展已经

过时，勇敢地作出新的科学结论，创造性地发展马克思主义。

最后，教育方式要特别强调科学的理性思维。理想信念的确立是一个十分复杂的过程，而且还会不断反复。我们决不能对社会历史条件的变化视而不见，拒绝研究新情况、新问题，思想僵化，工作没有新思路、新举措，固守“老办法”。邓小平曾在1978年的全军政治工作会议上，就新的历史条件下政治工作谈到：“我们政治工作的根本任务、根本的内容没有变，我们的优良传统也还是那些。但是，时间不同了，条件不同了，对象不同了，因此解决问题的方法也不同。”???为了能够确保当代共产党人树立正确的共产主义信念，需要我们集中精

力进行调查研究，必须随着历史条件的变化而变化，总结新经验、探索新方法。

第二种类型是理论思维能力比较强的共产党员，对这一类型的党员来说，信念的形成不是一蹴而就的，一定的思想要成为信念，需要他们在逻辑上论证其为科学的东西后，才能真诚地接受这种理论，真正的进入他们的头脑，才能形成相应的信念。而且信念也不是绝对的稳定，在日后的复杂的生活工作中，他们还会不时地进行反复推敲论证，头脑不停地进行理论思维，不断地审视自己的理想信念，仍旧认为正确的就会被保留并得到强化；不正确的就会被修正甚至是抛弃。因此，信念必然会随着客观实际的改变而与时俱进，不断充实、调整

和完善。

因此，对第二类型党员理想信念教育要与第一类明显不同。第二类要更强调理论思维。例如雷锋精神，对于第一类我们通过大量的宣传手段来使他们对雷锋认同，从而能够按照雷锋这一榜样来严格要求自己。而对第二类党员来说，就要明显地不同，多种渠道、方式繁多的雷锋精神宣传并不能说没有必要，但作用不大。对于他们来说，关于雷锋精神的实质的逻辑论证才更具有说服力。“雷锋是一个什么层次的人？雷锋现象可以普遍化么？”等等诸如此类的问题才是他们所关心的焦点问题，如果这些至关重要的逻辑问题没有解决好，那么他们

就永远不可能真正地认同雷锋精神。共产主义理想之所以成为人类历史上崇高信仰，根本原因就在于其建立在科学理性的基础上，如果没有建立在理性认同的基础上，则必然很容易随着社会环境的变化而导致理想信念危机。如果在理论上对共产主义信仰达到了真正的认同，即使在社会主义建设暂时遇到挫折的情况下也不会动摇共产主义理想信念。坚持和发展马克思主义，保证马克思主义的科学性无疑是人们树立正确的共产主义信仰的前提条件。人们之所以要信奉一种力量，最起码在主观上应该认为这一理论是正确的。因此，科学性是马克思主义理想信念的王牌。如果教育者不能够给马克思主义理想信念以充分地理论上的论证，那么第二种类型的党员就很难树立坚定的共产主义理想信念，毕竟他们是理性的、有思维能力的新一代党员！因此，对于他们这类具有较强思维能力的共产党员来说，确保共产主义理想信念的逻辑上的可证明性是极其重要的，如果能够在保证共产主义理想信念逻辑上的正确性，就有可能使这类越来越多的共产党员认同党的宗旨。否则只能是浮于表面上的、流于形

式的教育活动，非但取不到任何效果，反而会引起这类党员的厌烦。

然而，要使共产主义信念在逻辑上保持完美，无懈可击，是一个庞大的理论工程，毕竟，理论研究是无止境的，总会不断地涌现各种理论难点、疑点，这都需要理论工作者不断地加以解释、弥补，以保证其逻辑上的正确性。我们要相信理论的透彻和深刻程度直接影响理论本身的被信服和认同程度，“理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服

人。所谓彻底，就是抓住事物的根本。”

总之，随着党员素质的提高，我们党的理想信念教育工作要与时俱进地发生改变，只有这样，才能保证共产党员树立坚定的崇高的共产主义理想信念，才能保持党员的先进性，保