人力资源培训论文样本

人力资源培训论文样本（精选12篇）

1.人力资源培训论文样本 篇一

2012年安徽科技学院 青年马克思主义者培养工程

大学生骨干培训

个人总结

学院：

城建与环境学院

姓名：

吴建旭

专业：地理信息系统

职务：

科创部部长

“青马工程”培训总结

虽然为了这个培训我提前来到了学校，但是依旧认为十分幸运，因为这次培训让我的能力得到大大提高。四百多名优秀同学共聚一堂，优秀的专家学者谆谆教诲，纵然炎热的夏天，闷热的教室，不能阻挡同学们的热情。

其中所有的讲话中，让我记忆最深刻的是刘宁校长的讲话，虽然没有告诉我们应该做什么，没有告诉我们许多大道理，可是他把当今中国教育的种种不足和期望告诉了我们。他说中国的教育普遍是统一教育，就是所有学生用相同的模式上课、学习。刘校长用我们安徽科技做例子，他说，我们都是在同一时间上课，同一时间下课，统一的课本，统一的教学方式，甚至统一的老师，统一的考核方式。然而孔子曾经讲过，教育要因材施教，不同的学生有不同的情况，有的同学天赋高，有的同学擅长某些方面，有的同学对某些东西感兴趣，默写同学要采取特殊的教育方式，这些都需要老师和学校加以考虑。然而现在我们学校还远远做不到这样，其中一个重要原因就是我们学校老师的教学水平和知识水平达不到实现上述要求的能力。当然，也和老师对于自己职业的热爱程度 有关系。

此外，校长还拿美国的一些名校作比较，例如斯坦福大学，他们限制老师和学生的比例，让老师和学生住在接近的地方，方便他们讨论问题，使学生能够感受到老师的关怀，对学习充满更大的兴趣。他们一般是小班上课，同学和老师经常可以在课上交流，甚至学生上课可以离开，老师也针对不同的学生设计不同的教案，想想都羡慕。呵呵，当然，刘

宁校长有一句话讲得对，现在没有这种氛围所以羡慕，等到真的有了，反而会找出其他理由不去学习了，想想也对！

此外，还有一个老师讲的学校评估，让我知道了学校不同等级的产生原因，原来还有这么严格的评估系统。在这篇报告里我学到了要注意自己的言行，这会影响到我们学校的评价。同时也让我知道了如何对学校等单位 进行评价，如果以后需要，可以参考。

三天的培训很快就结束了，虽然很想继续听取专家学者们的教诲，也不得不对老师说一声多谢，期望以后能有机会再次向他们学习。

学员：吴建旭

2012年9月3日

2.人力资源培训论文样本 篇二

对于城镇化背景下的农村妇女职业培训问题涉及的理论基础不仅仅是人力资源方面, 还包括经济学相关理论。

1.1 人力资源相关理论

英国古典政治经济学家威廉·配第认为“劳动是财富之父, 土地是财富之母”, 这句话生动地描述了土地和劳动对于人生存的重要性。现代“劳动”与古代“劳动”所包含的含义不同, 古代的劳动只是主体简单地利用劳动工具进行劳作[1], 现在的“劳动”却能够通过对主体进行有针对性的培训使单位时间内的劳动效率提高。这就涉及到人力资源范畴内的相关内容。发展中国家要实现经济高速发展的关键不在于物质资本的形成, 而在于人的生产技能的提高, 在于对教育的投资、人口质量的提高。而农村人力资源开发则以农村现实人口为开发对象, 以现有人口质量状况为基础, 以教育和培训为开发途径, 充分挖掘他们的生产潜能, 提高他们的综合素质和社会价值, 从而科学配置农村劳动力, 其目的是推动农村经济和社会良性发展。

1.2 经济学相关理论

亚当·斯密最早提出了“经济人”的概念, 并被引入其他领域, 在我们所研究的领域内称为“理性选择”理论。理性选择理论最核心的内容在于, 有不同的策略可供选择的情况下, 人们主观上会认为个人的不同选择会导致不同的结果出现, 而人们在主观上会根据自己的偏好进行选择, 但是最重要的是人们的选择会追求自己利益最大化[2]。可简单认为, 理性人追求目标最优化或效用最大化, 即理性行动者趋向于采取最优策略, 以最小代价取得最大收益。

2 城镇化背景下农村妇女职业培训所存在的问题

本研究的调查数据主要来源于实地调查。在2015年6~8 月份秋收之前, 对湖南省怀化市洪江区长青乡岩门村和洪江区桂花园乡优胜村进行相关的调查。需要说明的是, 这两个村地处洪江工业园区附近, 属于政府执行的城乡一体化改造中典型的“城中村”, 农业用地逐步改造为工业用地, 与全国农村特征整体相似。该样本的选择符合全国整体化大趋势.之所以选择6~8 月份进行调查, 是因为这个时候, 农村妇女处于农闲时期, 可以看到农村真实的生产、生活情况, 在一定程度上可以减少整体的时间误差问题。该调研发现了如下问题:

2.1 农村妇女整体年龄普遍比较大, 且整体素质不高

根据人的发展趋势来看, 人在25 岁左右的智力、认知、社会性方面达到人生的顶峰, 36 岁开始下降。调查结果显示, 75.7%的留乡妇女年龄已经在36 岁以上, 平均受教育时间为9 年, 高中毕业仅占25.8%, 而初中未毕业人数高达27.48%。在这样的年龄和教育背景下, 对农村妇女进行培训, 势必会影响整个职业农民培训的效果;从职业培训的角度来看, 52.19%的农村妇女未参加过培训, 参加过培训的人中, 75%的农村妇女常年累积的培训时间不超过1 个月, 大部分的培训仅限于最基本的农业、农技方面的知识, 并无涉及先进的科技知识。

2.2 国家组织开展的农村妇女职业培训的定位不准

当前国家组织开展的农村妇女职业培训目标定位于农业、农技方面的相关培训, 把农村妇女职业培训简单地认为是对农村妇女进行基本的农作物种植培训, 旨在提高农产品的产量上。这在拥有大量土地的规模经济下以及有良好产业化地区的农村是有成效的, 但是对于一些农用土地本身较少的地区则是不可行的。在国家大规模开展城镇一体化的大背景下, 很多农业土地商业化, 农耕土地越来越少, 而失地农民则越来越多, 很多年轻力壮的男性选择外出务工, 但是农村女性却无法抛开家中“老小”, 无法彻底抛弃传统的“妇女”职责投入城市建设中来, 她们有着严重的“离土不离乡”情结。对于发展中的社会实际与传统经济相背离的情况, 国家现行开展的职业培训并未考虑到这点, 也未考虑处于该种情况下农村妇女自身需要何种职业培训, 而只是单一地按照国家大环境下的标准培训模式进行培训。调查数据显示:在参加过培训的人里面, 72.5%的参加过农业技术知识的培训, 仅仅27.5%的人参加过外出务工技能、社区家政技能、创业技能以及其他方面技能的培训;从农村妇女参加职业技能意愿调查中得出:37.03%的农村妇女希望得到创业方面的技能培训, 13.55%的人希望获得外出务工技能培训以及15.97%的人希望得到社区家政方面的职业培训, 这就是严重的供给与需求不对称的表现。

2.3 农村妇女参加职业培训积极性不高

在调查中发现, 国家每年仅组织1~2 次的职业培训, 大多时候到场参加的人员只有十几人, 人数比计划人数少一半左右, 甚至很多时候大家都不愿意参加。通过个人访谈得知, 国家组织的培训, 虽说一年只组织1~2 次, 但是培训的内容大多都是重复的、笼统的, 是属于最基础的农业种植方面的内容, 没有根据当年的实际情况进行课程内容的调整, 没有办法做到因地因时制宜。国家组织的培训没有办法解决个人遇到的问题, 而只是统一进行授课, 政府派来讲授知识的人员只是在课堂上针对某些问题进行讲解, 而并不能解决所有人的问题。如果需要解决个人所遇到的问题, 则需要个人花钱聘请专业人员去田间解决。这样久而久之, 大多数的人再不愿意参加培训, 积极性变低。并且, 由于政府组织培训多是农业、农技方面的知识, 而当下很多农村妇女都在当地的乡镇企业上班, 他们更愿意得到的是关于创业或外出就业的职业培训, 而非单一的农业方面的培训。另外, 国家所提供的职业培训都是课堂上的学习, 并没有“走下课堂”, 在生产实际中解决问题, 没有将“理论变为实际”, 这也大大降低了农村妇女进行职业培训的积极性。

2.4 农村妇女职业培训保障机制不完善

需要全面进行农村妇女职业培训, 相应的法律和国家政策是必不可少的。但是从现实情况来看, 我国缺少专门针对农村妇女职业培训的相关法律和政策, 仅仅是职业教育法相关的法律政策。除此之外, 国家并未提供充足的资金保障, 且国家提供的职业培训一般为1年1~2 次, 培训的人群为45 岁以下的农民, 培训时间短、规模小、办学地点简陋、培训内容单一。另外, 农村妇女进入农村就近的乡镇企业工作, 多是进入基层干“流水线”类的工作, 工作之前进行的培训, 都是最基础的岗前培训, 不涉及任何科技型培训。

3 解决城镇化背景下农村妇女职业培训所存在问题的意见和建议

针对上述农村妇女职业培训中所发现的问题, 笔者提出了一些相关的意见和建议。

3.1 提高农村妇女整体素质

提高农村妇女的整体素质, 首先必须加大对农村妇女基础教育的投入资金。在中国传统的“女子无才便是德”的思想下, 各项调查均显示农村女性的基础教育力度比农村男性、城市女性低。加强基础教育, 丰富文化知识, 才能改变她们传统的“小农思想”, 在今后的工作、生活当中, 更快地接受先进的科学技术, 学习各方面的知识, 从而提高自身整体素质, 提高她们择业、就业能力。第二, 必须建立完整、全面、系统的教育、培训机制。农村妇女整体素质的提高, 最基本的是加强基础教育的学习, 进一步建立完整、全面、系统的教育培训机制。从基础的教育开始, 到农村妇女的择业、进入工作岗位, 在工作中能力的提升和发展, 都离不开一个整体、有计划性的培训, 而这样有计划性的培训才能提高农村妇女的整体素质, 提高她们择业、就业的能力。

3.2 明确农村妇女培训目标, 因地制宜制定有针对性的职业培训

在国家大力发展城镇化的大背景下, 国家开展农村妇女职业培训, 首先应该改变当前单一的农业知识技能培训[3]。必须立足于当前的社会实际, 在农用土地不断减少、经营规模小、乡镇企业大规模进驻农村的现实情况下, 必须根据农村妇女的实际需要, 侧重于多方面、系统化的职业培训。其次, 对于新型的农村妇女职业培训的具体内容, 必须要适应整个社会的发展, 运用现代的科技知识服务于当地农村, 打造高效、生态农业, 也同时要兼顾当地的实际情况, 对大量的剩余劳动力进行培训, 使她们能成功转移到乡镇企业或城市进行工作。因此, 针对当前背景下的农村妇女进行职业培训, 必须进行多层次、多方面、全面化、系统化的职业培训, 不仅是农业知识、农业法律、农业技能方面等基础性的职业培训, 还包括一系列适应城市化进程中的专业方面的职业技能培训。

3.3 提高农村妇女进行职业培训的积极性

提高农村妇女进行职业培训的积极性, 除了根据实际情况采用多样化培训内容, 还必须改变单一的授课方式。现在国家进行的职业培训以课堂授课为主, 但对于现代的农村妇女而言, 更多的是希望自己所学到的知识能够解决实际生活中遇到的问题。而能够解决这些问题最好的授课方式为“固定课堂+流动课堂”, 即在课堂基础知识授课+田间一对一指导, 农村妇女在农耕时所遇到的问题向专家进行请教, 专家针对问题进行讲解, 到田间地头进行指导, “理论+实操”才能真正“学以致用”。

3.4 完善国家保障机制, 加大农村妇女职业培训投入资金

农村经济的发展一靠政策、二靠科技、三靠投入[4]。首先, 必须完善农村妇女职业培训管理制度, 建立长期、有效、系统化的计划。国家必须建立长期、有效、系统化的培训计划和专门针对农村妇女职业培训的政策, 主要目的在于加强现行培训效果, 主要方式为跟踪培训效果, 在实践中对农村妇女所得到的培训效果进行分析, 尽可能地完善其培训效果, 让农村妇女在培训中获得终身受用并有能够对其自身有真正帮助的培训。其次, 加大职业培训的科技含量, 这里所说的并不仅仅是农业种植方面的科技含量, 更多的是运用先进的人才培训管理计划, 针对不同领域的农村妇女进行全方面的人才计划培养。最后, 政府应加大对农村妇女进行职业培训的投资, 改善农村妇女的学习环境, 建立专门的乡镇培训学校, 加大对农村妇女的师资投资力量, 打造多元化师资团队, 提高农村妇女各个方面的专业能力。

参考文献

[1]贝克尔.人力资本[M].北京:北京大学出版社, 1987.

[2]丘海雄、张应祥.理性选择理论述评[J], 中山大学学报 (社会科学版) , 1998 (1) .

[3]杨道衡.城镇化背景下新型职业农民的教育开发与培训开发——以湖南衡阳为例[J].市场研究, 2015 (6) .

[4]马玲.着力培养和造就新型农民队伍[J].农民问题, 2015 (1) .

[5]张谦.失地农民择业培训中的政府职责[J].农业经济, 2015 (7) .

[6]卢芳, 湖南农村实用人才培养研究[D].长沙:湖南农业大学, 2009.

[7]陈芳妹, 龙志和.相对贫困对农村劳动力迁移决策的影响研究——来自江西的经验[J].南方经济, 2006 (10) .

[8]王秀梅.中国农村女性人力资源现状及开发对策[J].河南师范大学学报, 2005, 32 (1) :98-100.

3.人力资源培训论文样本 篇三

【关键词】 中学体育 校本课程 样本资源

【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2015）11-041-01

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中学体育资源的配置，是指社会（国家政府、社会部门、工矿企业、私人资助者等）、教育的受益者和家庭对中学体育事业投入的人力、物力、财力在各种不同使用方向上的分配。首先中学的体育资源是根据不同区域和学校的调控，学校的布局，等方面来进行的。其次，就是在学校体育资源配置已经配备的情况下，通过对校本课程的开发中资源的管理来提高场馆、设施和设备的利用率。为此，从宏观层次上中学体育资源的配置在校本课程的开发中，它的目标就是在于提高中学体育校本资源的利用率，使之在投入有限的资源下发挥其最大效能。从微观就是使无形资产如何发挥他们更大的优势来提高资源的利用率，使投入的有形资源能被利用发挥出最大效益。

一、中学校本课程的开发与体育资源配置方式

资源是指社会经济活动中人力、物力和财力的总和，是社会经济发展的基本物质条件。所以，中学体育校本课程开发中资源的配置应该包括两个方面：其一是中学体育校本资源宏观层次的分配。根据市场资源配置的基本方式来看，中学体育资源配置的方式也同样有计划方式、市场方式和计划与市场的协调结合。在中学体育校本课程开发中这几种资源的配置计划方式都是依据教育整体利益和发展的要求，将有限的资源分配到体育教学中的。这些资源配备的主体是政府和教育部门，由他们统筹安排分配到一定的地方去。另外，最重要的是计划方式虽然配置的时候信息准确并且完备，但在实际运行中往往由于一些人为的分配不当，使得资源使用效能偏低等一些弊病。市场方式是中学体育与市场经济互动的规律，有时候中学的体育资源可以凭借市场的调节将体育资源配置到最能发挥其效益和最适宜的地方。中学校本课程的配置在市场的调节机制作用下，对中学体育资源配置的作用不是单单靠挖掘自身资源来调节中学体育教学的供求，而是在除了校本资源以外的校外资源的数量、资源结构的调整和安排上，都必须考虑到校本课程的需求。另外，学校领导要重视并加大对体育经费的投入，确保场地、器材满足课程及体育活动的需求。因为中学体育校本课程资源涉及的是整个中学体育资源的优劣，并具有特定的资源使用范围，须通过校本课程的设置和课堂的教学来体现资源配置的合理性和其效能的展现。这种表现形式就如同体育教学质量是否真正体现校本课程，达到教学改革的目的。其二是中学体育校本资源微观层次的使用和再分配。校本课程资源开发是一个活动的过程，这个活动的结果是开发出的校本课程资源，校本课程资源被利用整合到课程的教学设计、实施、评价和管理活动中，在与学生、教师、学校管理者的交互作用中对这些人群发生作用。

二、中学体育校本课程的开发与资源配置的原则

中学体育校本课程开发与教育资源配置的相互协调是为了避免中学体育资源的浪费，保持中学体育校本课程开发的实用性和有效性，使得有形资源为体育校本课程的开发提供良好的教学硬件基础，更能促使无形资源为推动体育校本课程的建设发挥更大的能量。

1.坚持教育可持续发展观，开发有形资源，拓宽体育资源来源渠道，拓展校本课程开发内容

坚持教育可持续发展，本质上就是根据可持续发展需要而推行的教育，进而促进社会、经济、环境与文化的可持续发展。从教育的可持续发展观来看，在中学体育校本课程开发中发现，首先要制定出适合本区或本校教育可持续发展总体方案，合理利用人力资源、物力资源等，进行资源的优化配置，有效地增进学生的健康，增强体质，提高体育素质。二是重视中学生体育价值观的培养，把兴趣、爱好作为参加体育活动的主要驱动力，增强社会责任感和荣誉感。把体育作为重要的育人目标之一，通过针对性的教学活动，对学生进行人生观的教育。因此，在中学体育校本课程的开发中还要保持诸如保护环境、低碳课堂的内容设计、弘扬传统体育文化等，应强调教育的可持续发展观和本学科领域的课程建设，与终身体育意识挂钩。开发有形资源，提高中学体育设施场馆的利用率，利用节假日期间的体育场馆有偿经营，举办体育竞赛，促进学校体育发展，拓展校本课程内容的开发。在校本课程的开发过程中，管理者、教师应积极采纳学生的意见和建议，自主探究、合作探究过程中，增强应用探究的实用性，并对体育资源的供给渠道通过加强校园建设和投入，利用各种校园活动、和谐校园的创建活动和宣传体育文化的机会在节约型学校建设的同时，拓展实用性强的校本课程开发内容。

2.提高无形资源的潜能，注重校本课程开发的有的放矢

无形资源的潜能要从多途径地加以培养和提高，如加大体育师资的专业素质培训、提供外出学习的机会，为体育教师提供良好的办公环境，制定惩奖机制，提高教师开发校本课程的积极性。学校在开发校本课程内容的过程中，教师把课程开发当做课题来研究，从课题的目标设定——教学内容的确立——评价体系的制定，各类无形资源都参与到课程的开发中。也为该项目在当地的各中学推广提供了经验，并为开创各类体育协会、团体与学校合作开发体育项目提供了条件。对中学体育校本开发和体育活动实行规范化、系统化和科学化的管理，合理组织和利用两种资源，运用先进的教学、训练手段使之处于良好的运行状态，保证无形资源能量得到充分发挥和释放等等。这样既体现了中学体育资源配置的优化构成，反映了中学体育校本课程开发中，课程内容实施过程中的可适用性、实用性。同时有利于提高资源的使用效应，从而节约资源和减少损耗。

4.驾驶员培训会议纪要样本 篇四

时 间： 年 月 日 地 点： 主持人：参加人： 会议内容：

监理部组织召开驾驶员安全培训专题会议，监理部和施工单位驾驶员学习《交通安全法》、《十大禁令》和《交通安全应急预案》。要求所有驾驶员安全同志必须认真贯彻落实会议精神，熟知相关法律规范，掌握交通应急措施，严格执行“三不准”原则，确保车辆运行安全。

形成会议纪要如下：

1、《中华人民共和国道路交通安全法》于2003年10月28日第十届全国人民代表大会常务委员会第五次会议通过，为维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护人身安全，保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率，制定本法。

2、机动车上道路行驶，应当悬挂机动车号牌，放置检验合格标志、保险标志，并随车携带机动车驾驶证，机动车号牌应按规定悬挂并保持清晰、完整，不得故意遮挡、污损。任何单位和个人不得收缴、扣留机动车号牌。

3、道路交通条件：严格遵守交通信号驾驶机动车，不得超过限速标志标明的最高时速，在没有限速标志的路段，应当保持安全车速。

4、驾驶人驾驶机动车上道行驶前，应当对机动车的安全技术性能进行认真检查，不得驾驶安全设施不全或者机件不符合技术标准等具有安全隐患的机动车，发生交通事故要立即停车，如果危害严重程度超过Ⅲ级（包括Ⅲ级），应立刻上报项目部，并要求HSE应急反应小组采取应急行动。

5、交通事故处理：在道路上发生交通事故，车辆驾驶人应当立即停车，抢救伤者保护现场，及时拨打122或110向当地公安部门求救，如果现场有危险因素，要设法尽快消除，防止事态扩大，机动车辆起火按灭火措施执行。

6、贯彻执行“三不准”原则：不准酒后驾驶、不准无证驾驶、不准疲劳驾驶，定期对车辆进行维护保养，确保车辆牌良好状态。

7、其它关于交通安全驾驶法律法规详见魏荆线宜城市城区占压段改线工程

5.人力资源培训论文样本 篇五

基础信息

名单人数：14人，实际有效电话人数 13人

其中：大区经理3人，办事处经理5人，业务人员5人

区域：华东区 华南区 西南区 华中区 华北区

办事处：杭州办 南宁办 深圳办 长沙办 天津办

调研主题：部属的培养与激励

调研方法：类似于360度评估，通过对本人、上级和下属的电话访谈了解信息

目的：

1.了解团队成员之间的相互认知与评价

2.了解对于员工培养和激励的理念、做法与期望

调研框架：

大区经理

1.你如何评价**办事处的团队及其经理？

2.对于部属的培养和激励目前是怎样做的？

3.对于这个团队的发展，你有什么计划？

办事处经理

1.你如何评价自己的团队？

2.对于部属的培养和激励，你是如何做的？

3.以***（下属）为例，你认为他的优势和劣势是什么？你会如何帮助他的发展？

业务员

1.你如何评价自己的经理？

2.经理对于你的培养和激励有哪些？

3.你的优势和劣势是什么？你希望经理怎样帮助自己的成长？

说明：本次调研通过电话调研完成，对访谈对象所讲内容的真实性、理解程度不能完全保证，调研分析结果仅供本次培训内容设计做参考。同时，因时间关系，仅做总体上的简要分析，不针对单个样本进行详细分析。电话访谈记录内容另附。

培训需求调研总结分析

一、关于相互认知和了解

团队成员相互有一定了解，但程度不深。三个办事处经理是从其它地区调任，时间半年左右，同时由于工作上的特点，经常需要外出，除了晨会、周会外，经常一起共处的时间并不太多。所以评价以主观上的感性描述比较多，以事实、细节分析总结的比较少。其中做得比较好的是深圳办，到任后即与每个同事进行深入面谈，有良好的沟通表达能力。有待提高的是长沙办，与团队成员间的主动沟通相对比较少。

二、关于员工培养和激励

1.各个团队都希望员工能有更好的发展和成长，但有意识、有计划地培养和激励的少。对于每个员工的性格特点、能力专长能够充分了解并量才而用，注重员工的发展与成长，从管理者的角度带领团队完成目标的，只有深圳办做得比较好一些，其他团队都有这个愿望，但只能一定程度上做到。

2.在培养部属形式上，多数以会议经验分享、问题分析总结及在实践中指导为主，有部分员工能自主学习，通过看书、在线视频等形式提高自身能力，如姚海、杜平。建议充分利用公司提供的资源，如在线商学院、图书等，并逐步指导开展更多的管理、销售方面的学习并将其列入各办事处绩效考核范围。

3.在激励方法方面，除了公司的条件外，部分经理能通过公开表扬、额外奖金、晋升机会、轮岗、职业发展规划、表达期望等手段调动员工的积极性。整体而言，在这方面还需要学习提高。

4.员工期望学习的内容，主要是客户管理（经销商管控）：与客户的沟通与谈判及新客户开拓。中层经理未来发展建议：

1.学习人才 “选、育、用、留”方面的管理技能。

2.提升沟通激励能力，特别是面谈、辅导技巧。

3.学习领导力方面的内容。

4.掌握销售成功学、销售心理学方面的内容。

5.学习团队建设与管理。

6.档案资源参考样本 篇六

档案资源参考样本

1.文书档案：市人大常委会档案（摘自《北京志·档案志》第73页）

1979年12月，经市第七届人民代表大会第三次会议选举产生北京市人民代表大会常务委员会(简称市人大常委会)。截至1995年底，档案共保存有3464卷。

审议决定方面的档案有：市人民代表大会、市人大常委会等审查和批准的北京市国民经济和社会发展计划、财政预算及其执行情况的报告，有关北京市政治、经济、教育、科学、文化、卫生、民政、民族工作重大事项的讨论记录、决定及专题材料，市人民代表大会会议发言和领导讲话记录，审议通过的决议、决定和公告，审议通过的文件、会前各类文件征求意见稿及筹备工作中形成的材料，有关会议的新闻发布会、记者招待会材料，市人大常委会会议公报、纪要、会议记录，人事任免、重大事项和重要汇报材料，市人大常委会主任会议记录、纪要，市人大常委会党组及党组扩大会议记录、机关办公会议记录和专题工作会议文件等。

任免和罢免方面的档案有：依法任免市人大常委会秘书长、副秘书长、办公厅主任、副主任及各职能办公室主任、副主任、委员会委员的决定，任免市长、副市长、市政府秘书长、副秘书长及市政府各厅、室、委、办、局机关主要领导的决定，任免市人民法院院长、副院长、庭长、副庭长、审判委员会委员、审判长的决定，任免市人民检察院检察长、副检察长、检察委员会委员、检察员的决定，任免各区县人民法院院长、人民检察院检察长的决定，市人大常委会机构设置、撤并、名称更改、人员编制和组成人员守则等材料，市人大常委会领导及内部机构负责人的任免材料，撤销王宝森副市长和市计划委员会主任职务的决定等。

监督方面的档案有：审查市政府、市高级人民法院、市人民检察院和市人大常委会工作报告的材料，全国人大常委会委员、全国人大代表、市人大代表视察北京市工作和其他重要活动的文件，市人大代表审议市政府工作的文件，代表建议、批评和意见办理条例，市人大代表各项提案、调查报告及信访材料，市人大 1

代表询问、质询案及答复，市人大代表及有关领导对群众申诉案件、来信来访处理情况的批示等。

立法方面的档案有：报请全国人大常委会和市委审查的请示及批复，制定法规的依据性材料和主要参阅资料，参与国家立法的文件，对市政府颁布行政规章和区县人大常委会报送备案文件的审查材料，《北京市地方性法规汇编》定稿和样本，市人大常委会关于区县人大常委会设立代表资格审查委员会的决定，修改《关于议案的若干规定》的决定，北京市制定的水资源管理条例，公民义务献血条例，征兵工作条例，外商投资企业清算条例，禁止燃放烟花爆竹规定，严格限制养犬规定，经济技术开发区条例，实施《中华人民共和**婴保健法》办法，外商投资企业解散条例，实施《中华人民共和国农业技术推广法》办法，密云水库、怀柔水库、京密引水渠水源保护管理条例，老年人权益保障条例，公共场所禁止吸烟规定等地方性法规文本及说明。

选举方面的档案有：换届选举工作的请示、批复，代表名额分配方案、候选人名单、各种统计表和代表登记表，选举办法，选举市人大常委会委员、主任、副主任、市长、副市长、市法院院长、市人民检察院检察长的名单和相关文件，补选、增选、罢免全国人大和市人大代表的材料，指导区县、乡镇人民代表大会换届选举的文件，区县、乡镇人民代表大会换届选举工作的请示、批复、工作计划和各种统计报表，选举工作总结、简报，市人民代表大会代表名册等。

2.科技档案：工艺美术产品档案（摘自《北京志·档案志》第93页）

北京工美集团总公司所属40余家企业保存有景泰蓝、玉雕、雕漆、花丝镶嵌、金漆、抽纱等共计20大类、1500余种、数万个花色的工艺美术产品的档案。

北京工艺美术厂保存有1328件产品的档案。其中有：1987年被评为北京市达到国际先进水平优质产品、1990年获轻工部举办的首届全国轻工业博览会金奖的景泰蓝产品的档案，1988年获中国轻工部优秀出口产品金牌奖的珐琅珀晶产品的档案，1990年获首届轻工业博览会金奖的景玉结合产品的档案，1981年至1990年获轻工部举办的历届全国工业美术品百花奖评比优秀新产品、优秀创作奖的牙景结合产品的档案等。

北京市珐琅厂保存有1000余种景泰蓝产品的档案。其中有：1981年获全国工艺美术品百花奖金杯奖、1987年经国家质量奖审定委员会复查确认继续保持

金杯奖称号、1988年获轻工业部优秀出口产品金质奖、1989年和1991年获第一、二届北京国际博览会金奖的“京珐”牌景泰蓝产品的档案，1990年被国家定为工艺美术珍品的15寸“青铜垒”的档案等。

北京首饰厂保存有1985年获第六届中国工艺美术百花奖优秀创作设计一等奖的银花丝摆件“银銮殿” 的档案，1989年获首届北京国际博览会金奖的京绣“清代皇帝皇后朝袍” 的档案，1992年获“国宝”称号的大型黄金珠宝镶嵌摆件“金銮宝座”以及“龙凤冠”、“双狮戏球”、“洛神赋”、“持珠观音”、“五龙戏子衣”、“仙苑集庆”、“九龙闹海”、“龙凤轿”等珍稀工艺美术产品的档案。

北京象牙雕刻厂保存有1974年作为东方艺术珍品陈列在联合国大厦的大型牙雕“成昆铁路”的档案，1983年被轻工业部评为永久保存的国家珍品牙雕“遵义会议光辉照前程”的档案，1985年获工艺美术珍品优秀作品三等奖的“少司命”、1989年获工艺美术珍品奖的“麻姑献寿”、1994年获轻工业部工艺美术品百花奖金杯的“喜闹梅雪”以及陈列在联合国大厦的“花卉象牙球”等牙雕产品的档案。

3.专业档案：地名档案（摘自《北京志·档案志》第114-115页）

北京市、区县地名办公室共保存有地名档案2.2万余卷，主要是地名个体档案。其中有：自然地理实体名称、行政区划名称、居民地名称、道路、桥梁、各专业部门使用的具有地名意义的台、站、港、场等名称，名胜古迹、纪念地、游览地等名称的档案。档案包括地名调查和成果类(含普查、专题调查、经常调查)的原始记录、补调记录、沿革材料、考证材料、地名照片等，地名表、地名卡片、地名概况材料、地名图等各地名成果的原始稿及其审定稿，绘制和出版的地名图、各种专题图的出版图及其蓝图、清绘图和地名科研成果等。

地名档案内容独特。有些地名档案反映历代王朝和政府的政治、历史变迁情况：明皇城正门承天门，取名真龙天子受命于天之意；北安门、东安门、西安门及正门承天门前的长安街，取名长治久安之意；东西黄(皇)城根、天坛、地坛、地安门等地名则折射出北京的帝都风貌。有些地名档案体现出六朝古都的文化特色及反映百姓市井民俗：寓意深远的正阳门、宣武门、崇文门、安定门、德胜门等，庄重典雅的文津街、咸宜坊、里仁街、百花深处等，生动形象的豆腐陈胡同、醋儿张胡同、闹市口、甜水井、扁担胡同、烟袋斜街、笔杆胡同等。有些地名档

案记录了把低俗的地名用谐音加以雅化的过程：王寡妇斜街改为王广福斜街，屎壳郎胡同改为时刻亮胡同，臭皮胡同改为寿比胡同，狗尾巴胡同改为高义伯胡同等。有些地名档案反映民族特色：高丽营、回民营、西三旗等。有些地名档案反映地名命名和更名历史背景：“文化大革命”期间，红卫兵组织将苏联驻华使馆所在地东扬威街更名为“反修路”，将新中国建立前西方外国使馆云集的东交民巷更名为“反帝路”，将以国民党爱国将领命名的张自忠路、赵登禹路、佟麟阁路分别更名为“工农兵大街”、“中华路”、“四新路”等。这些路的更名涉及到国际关系、民族团结和统战政策。“文化大革命”后，“反修路”更名为东直门北中街，恢复张自忠路、赵登禹路、佟麟阁路等名称。

4.重要和珍贵档案：中山陵档案（摘自《江苏省志·档案志》第45-46页）

7.保护水资源建议书样本 篇七

在社会一步步向前发展的今天，建议书的使用越来越广泛，建议书不是最终的定文形式，它可以被修改，被增删，甚至弃之不用，它具有较强的可塑性。那么问题来了，到底应如何写一份恰当的建议书呢？下面是小编为大家整理的保护水资源建议书样本，欢迎大家分享。

保护水资源建议书样本1

尊敬的温州市市长：

您好

我是温州市桥头二小一名六年级的小学生，我生活在一个美丽的小镇，在一所鸟语的花香的学校读书，但是，其中的美中不足，让美丽的城镇和校园大打折扣。

有时候我走到厕所里，会看见水龙头没关紧，水在一滴一滴的往外流，流入下水道。每当看见同学洗手时，就会看见某些同学会把水龙头开到最大，水花溅的满地都是，就这样又浪费了可贵的水资源。

在我回家的路上经常会看到这一幕：一位小学生把买来的水洒在地上;一位小学生把买来的水边喝边倒、

这些现象让我想起了我曾经查阅过的资料:中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为2、8万亿立方米，占全球的6%，居世界第四位，但人均只有2200立方米，在世界名列121位。中国水资源困乏，但人们还浪费水资源，这都是人们的无知造成的，我提出以下建议:

1：在学校或其他场所，多做些有关水资源的活动，让广大人民多多的去了解水资源，让人们意识到珍惜水资源的重要性。

2：让每个学校定期召开“保护水资源”的会议，找出做得好的地方和不好的地方，并且采取措施，在给一些做的好的同学给予奖励，对做的不好的同学进行深刻的教育，让她们知道保护水资源的重要性。

节约水资源需要大家的努力，希望大家一起行动起来。

XXX：

20xx年xx月xx日

保护水资源建议书样本2

尊敬的化工厂领导：

您好!

水是生命的源泉，如果在我们的生活中缺少水，那么人类也一定会灭亡。您一定会知道我们的母亲河——淮河!它是我们蚌埠赖以生存摇篮。但是，您知道淮河

曾经的样子吗?淮河曾是那样的清澈、美丽。可是现在，长江的水，已经变成灰色的了。可能你会说：“地球上的储水量不是很丰富吗?我们干嘛要那么刻意的去保护水资源呢?”

没错地球上的水资源是很丰富。共14、5亿立方千米之多。可是地球上大多数的都是海水。能

供我们生产和生活利用的淡水只占其总水量的2、5%。而在淡水中，将近70%冻结在南极和

北的.冰盖中，其余的大部分是土壤中的水分或是深层地下水，难以开采供人类使用。江河、

湖泊、水库及浅层地下水等来源的水较易于开采供人类直接使用，但其数量不足世界淡水的

1%，约占地球上全部水的0、26%。所以我建议您采用以下几点方法来保护水资源：

1、把污水经过处理后再排到长江里去。

2、在工厂里面对员工进行保护水资源的宣传和提议。

3、在工厂周边的小区、居民楼下发放保护水资源的宣传单。

4、在工厂里让员工节约用水。水是生命的源泉，我们应该保护水资源。让我们的母亲河——淮河变回原来那样的美丽

而清澈吧!让我们为自己的明天造福，为我们的子孙创造更美好的明天!

XXX：

20xx年xx月xx日

保护水资源建议书样本3

老师同学们：

今天我就跟大家来谈一谈节约水资源这方面的问题。人类生活所需要的水资源、森林资源、大气资源本来是可以不断再生，但是，因为人们随意毁坏自然资源，滥用化学品，不但使它们不能再生，而且给人类生存带来了严重的威胁。从宇宙中来看，地球是一个蔚蓝色的星球，地球的储水量是很丰富的，共有14、5亿立方千米之多，其72%的表面覆盖水。但实际上，地球95%的水是咸水，又咸又苦，不能引用，不能灌溉，也很难在工业应用。能直接被人民生活和利用的水少得可怜，仅有25%的淡水。而在淡水中将近70%冻结在南极和格陵兰的冰层中，其余的大部分是土壤中的水分或是深层地下水，难以供人类采集并使用。随着科学事业的逐渐发展，厂房高楼逐渐增多，水短缺问题越来越严重。随着人类的破坏，原来那个蔚蓝色的“水晶球”已不在清澈不再蔚蓝了，它即将干枯。地球上可利用的水并没有人类想象的那么多，如果说将地球上的水比作一大桶水的话，那我们能用的也只有一勺水，而这一勺水中的四分之一或更多已被污染，如果再让他们遭到人类的摧残，早晚有一天，它会消失在茫茫宇宙中。

因此我们要保护水资源，不能让水源流失，在这里我们提出几点建议：

1、洗菜、洗衣的水可以用来冲马桶、拖地;

2、洗手放在水舀里洗，洗完后的水用来浇花;

3、洗脸、洗脚的水都尽量少用，洗脸后的水可以用来洗脚;

4、最好在公用水龙头旁竖立一个保护水资源的牌子，提倡大家保护水资源。以上几点就是保护水资源的方法，我们应该加强保护水资源意识，不要让水资源悄然流失，要从自身做起，从小事做起，别让地球上的最后一滴水，成为我们人类的眼泪。

XXX：

20xx年xx月xx日

保护水资源建议书样本4

亲爱的同学们：

随着人们生活水平的提高和生活理念的提升，大家都明白了保护水资源的重要性。

大家都知道一句话：“节约用水，人人有责”，但是大家都对这句话的理解还不够，也许大家都以为水是取之不尽，用之不竭的东西。而现实生活中并非如此，仅在我国就有30多个地区严重缺水，宣传图片中那干涸的土地，令人久久不能忘怀。为了节约用水，我特向全体同学发出如下倡议：

1、严防“嘀嗒水”。希望同学们在洗手的时候，除了要节约用水外，洗完手之后一定要记住及时把水龙头关住，减少水资源的浪费。

2、提高节水意识。当大家看到水龙头还没有关的时候，一定要快步跑过去把水龙头关住，千万不要视而不见。

3、充分利用水资源。当妈妈洗完菜后，千万不要倒掉，洗菜的水还能用，我们应该把他保存起来，可以用这些水去冲马桶。

同学们，积极行动起来吧!节约用水是人类面临的一个大问题。为了人类的饮水问题，为了地球的明天，为了不让地球上的最后一滴水是我们自己的眼泪，让我们保护水资源，一起节约用水吧!

XXX：

8.人力资源培训论文样本 篇八

第一节：企业人力资源战略规划

第一单元：战略性人力资源规划（主要是基本概念）

1、现代人力资源管理几个重要的发展时期：其中提到罗伯特。欧文和泰勒及梅奥

2、战略性人力资源管理基本特征

3、从人事管理、人力资源管理到战略性人力资源管理几个不同发展阶段的转变过程。它的管理角色的转变。从管理程序、管理对象、管理期限和管理性质四个维度的剖析，见P11页的图1-4

第二单元：人力资源战略规划的设计：

1、企业竞争与人力资源策略、企业文化联系起来看书。见P23页表1-1；P24页见图1-5、P29页见表1-3（可能会涉及单选题、多选题、综合题）

2、战略按企业战略的管理范畴分为：

P183、人力资源

按不同标志分类见P18-P194、按企业战略学的观点，企业战略基本上分为两大类：P195、企业文化的分类及特点、侧重点（涉及第三章培训文化P177）

第二节：企业集团组织规划与设计

1、企业集团的概念及企业集团的历史发展阶段及现代企业集团的的出现P362、企业集团的基本特征P37，企业集团的分层次结构P38第二段

3、企业集团的产业结构和治理结构：P39-414、企业集团职能机构的设计，两种模式的利弊（结合后面的案例分析仔细看）

第三节：企业集团人力资本战略管理（主要是基本概念）

1、人力资本的概念及无形资本的分类P69-712、人力资本战略实施的六种模式及特点P83-84

第二章

招聘与配置

第一节：岗位胜任特征模型的构建与应用

1、岗位胜任特征的概念

2、构建岗位胜任特征模型的基本程序和步骤（特别提到了行为事件访谈法）

3、构建岗位胜任特征的定性研究和定量研究的几种方法，每种所起作用及各自重点(关注数据处理点的不同)P99-105

第二节：认识测评技术（三种方法）

第一单元：沙盘推演测评法

1、测试可考察被试的什么能力P1072、比较沙盘推演和公文筐的异同

第二单元：公文筐测试法

1、测试可考察被试的什么能力P1102、人才选拔的程序和方法P136(涉及第六章劳动合同签订)

第三单元：职业心理测试（单选、多选）

第四节：人力资源流动管理（看看书就行）

第三章：培训与开发

第一节：企业员工培训开发体系的构建（基本概念）

第一单元：企业员工培训开发系统的总体设计

1、企业员工培训开发系统的总体构成P162见图3-1

第二节：创新能力培养

1、综合第一节，在企业里就管理人员和技术人员如何提高他们的创新能力：结合企业员工培训开发系统的总体构成，培训文化、培训机制建设、培训效果的转化及排除常见思维障碍，加强思维创新来考虑问题

第三节：企业员工培训开发成果的转化

1、培训成果转化机制：环境、物质和精神、采用哪些方法

第四节：职业生涯管理

1、职业生涯路径设计的四种方法，适用对象和特点P231-2332、员工职业生涯的四个阶段，重点是员工职业生涯中期的组织管理采用了哪些措施P245-2473、实施工作轮换的作用（涉及工作设计的问题）

第四章：绩效管理

第一节：企业绩效管理系统设计与运行

1、EVA＼、战略地图、平衡计分卡的概念

2、关键绩效指标、岗位职责指标、岗位胜任特征指标、工作态度指标、否决指标概念（五大类指标可归为三大类，品质、行为、结果指标）

第二节：平衡计分卡的设计与运用

1、平衡积分卡的四个方面的关键绩效指标见P298-300页同时见图4-9及P308页表4-12（重点是学习与成长指标及财务指标，将SMART原则与几个发展阶段练习起来）

第五章：薪酬管理

第一节：企业薪酬的战略性管理

1、基本概念及原理

第三单元：薪酬内部公平性：薪酬制度的完善与创新

第五单元：特殊群体的薪资制度设计P3921、企业各类人员薪酬分配的难点（结合P393特殊群体的薪酬制度设计看），重点是高级主管的薪酬设计有什么特点（对外公平、对岗位公平、对员工公平、对成本公平来设计高管薪酬）

2、销售人员薪酬方案举例P397

第二节：各种薪酬激励模式的选择与设计

第一单元：经营者年薪制的设计

1、年薪制设计的特点及支付形式与构成P363、P3652、经营者效益年薪的确定G模式、Y模式

3、经营者年薪的支付与列支渠道

第二单元和第三单元：股票期权和期股的设计（概念）

第六章：劳动关系管理

第一节：我国劳动合同与劳动争议处理立法的新发展

1、《劳动合同法》关于劳动合同制度的部分新规定（单选、多选、案例分析及综合题可联系薪酬、绩效如何做好劳动合同的签订），其中劳动合同的内容、劳动合同的三种期限、劳动合同的无效仔细看

2、关于劳动者和用人单位的权利和义务（强调了培训协议和竞业限制）

3、《劳动争议调解仲裁法》关于劳动争议处理制度的部分新规定

第二节：集体协商的内容与特征（本章的重点）

第六节：工作压力管理与员工援助计划

9.人力资源培训方案 篇九

培训是调整人与事之间的矛盾，实现人事和谐的重要手段，能够有效调动员工的积极性，帮助组织建立优秀组织文化。所以，制定一份培训计划对于企业来说是非常重要的。

一、培训应遵循一定的原则：

1）理论联系实际，学用一致的原则；

2）知识技能培训与组织文化培训兼顾原则；

3）全员培训和重点提高相结合原则；

4）严格考核和择优奖励原则

二、培训的目的：

主要是满足企业和员工的双重需要，提高员工的工作技能，改善企业的管理，并协调培训所需达成的目标与企业目标的一致性。

三、培训的具体实施

1、培训需求分析

从组织、工作和个人三个方面进行评估分析按不同的需求分别进行培训，比如有的人需要基本知识技能，有的人需要人际技能。

分析完之后确定培训目标，指导培训内容。

2、培训设计和实施

1）事先了解培训对象的特点。要与员工进行及时有效的沟通，并且要根据不同职位、不同部门的员工分别进行培训，比如：对于公司上层的管理人员，培训的时候要高品位，好环境，准备资料要充分翔实。

2）选择并分配培训的师资力量。培训师资和培训教材可以从国内国外两方面选择，分析他们的特点，适当利用。

3）确定培训的内容和方法

1常用的在职培训方法 ○a．带师徒 b．进行工作轮换 c．教练技术 d．开展行动学习e．组成初级董事会 2常用的脱产培训方法 ○a．演讲法 b．案例研究法 c．情景模拟法 d．行为示范法

3、培训评估

1）决定是否在组织内继续进行该培训 2）对培训进行更改

四、培训注意事项

1、新员工培训必须在实施之前根据企业自身的具体情况和新员工的特点，制定详细的规划，对培训的内容、形式、时间、负责人等做出详细的计划，并对执行的过程进行监控。

2、新员工培训不是人力资源一个部门的事情。对于新员工培训的责任部门和人员，一定要明确人力资源部、高层管理者、岗位所在部门负责人、相关部门负责人的职责划分，并保证各岗位和部门负起各自应负的职责。

10.人力资源管理师培训 篇十

世纪合众人力资源学院的课程设置是经过多年的办学经验总结出来的。从02年一直致力于这方面的研究，推荐的实操班不仅包括了保过班的全部内容，系统学习六大模块的内容，同时考后还有8次的能力提升课程可以选修，对后期的工作提升有很大的帮助。世纪合众人力资源学院师资体系

世纪合众人力资源学院的老师来自三个体系：学院派、实战派和考试派，他们在整个教学过程中全程指导学员。世纪合众教育作为中国职业教育中最权威的行业，教学品质一直都是世纪合众追捧的重要教学目标之一。平时给学员上课的都是500强企业中高层管理人员主要讲授专业的实战课程，临近考试的时候教材编委和出题组专家主要讲授考前模考和串讲，以便于让您学到技能的同时能够顺利一次性通过考试。

世纪合众人力资源学院授课环境

世纪合众人力资源学院在三环上有11大校区（安贞、三元桥、亚运村、国贸、公主坟、六里桥、广安门、崇文门、中关村、西直门、东直门），30多个教学点，所有授课班都是多媒体教学，基本上都是在首都各大院校，或者写字楼，所以条件环境都是非常不错的。一个班80人左右，另外世纪合众人力资源学院每个班会留出20个左右的座位给循环听课的学员。以保证大家能够享受到这项服务。另外还有一点就是学员的整体素质是非常高的，可以说是搭建一个沟通平台，对于学员人脉的扩充是非常有帮助的。

世纪合众人力资源学院通过率

世纪合众人力资源学院的通过率不用担心。考试试卷：A卷全部是选择题，有世纪合众授课老师的独家串讲，通过是非常容易的；B卷是案例分析题，考前会有绝密押题，帮助分解案例；关于论文单科通过率可以达到98%。只要学员认真听课，保过班通过率可以达到80%以上，比北京市平均通过率大概高出20－30％。主要原因是因为世纪合众教育是劳动部指定的报考单位，对通过率是有一定要求的，甚至比学员更担心这个问题，一个人通不过也会影响世纪合众的通过率。串讲时可以请到教材编委，一般扣题高达40分左右，60分就及格。并且连续8年培训人数及通过率蝉联北京市第一。请的老师都是北京一流的讲师，有针对考题独家开发的教辅，这些对于考试来说都是必不可少的。只有大的机构才可以做好教研工作，并请得起好的老师。

2011年最后一次无条件报考：独家报考绿色通道；独家考试保过渠道

世纪合众人力资源学院联系方式

报名时间：即日起，9:00-18:00

网址：

电话：400-666-1873

11.人力资源培训学习总结 篇十一

2018年9月12日，在首创总部领导的精心组织下，首创环境各公司人力资源部领导及人事工作负责人齐聚杭州公司，共同学习交流人力资源管理技能。通过老师的讲解和同事之间的交流,学到很多先进经验及经营理念,也更加认识到自身存在的差距与不足，现将本次学习体会总结如下：

一、招聘面试与甄选

招聘的目的是吸引、善用和发展有才能、有经验、敬业、创新和廉洁的员工,所有应聘者机会均等,不因应聘的性别、民族和宗教信仰不同而给予不同的考虑,公司招聘录用员工按照“公开、平等、竞争、择优”的原则,对公司内符合招聘职位要求及表现卓越的合适员工,将优先给予选力资源录用员工按照“公开、平等、竞争、择优”的原则,对公司内符合招聘职位要求及表现卓越的合适员工,将优先给予选拔、晋升,然后再考虑向社会公开招聘我们在招聘工作中,一般是通过简历的筛选和面试来决定是否录用。但是简历只能代表一个人的过去,不能代表他的现在水平,更不能排除他有迎合面试人的心态回答问题的一方面。一旦录用之后,还存在着与企业文化的融合,工作岗位的适应及潜能的充分发挥等问题。这就要求我们人力资源部在招聘人员时,必须做好任职要求和职位描述,以便应聘者能根据自己的实际情况去应聘相应的职位。而且在招人力资源资格证聘中高层管理人员时还需从侧面了解其人品及工作表现。以免在今后的工作中出现较大的后惠。对一些条件较好但暂时无空缺安置人员,也应委婉地通知其没有被录取的原因是“好中选优”,以后还有机会。以便保留一个很好的印象待需要时录用。

由于我们所需的管理人才和专业人才在我们地区极其有限,人员选择余地较小,还是应该注重从内部提拔,比较省人力成本，企业文化和价值观也能得到认可，相对来说注意内部人员的储备和培养尤为重要。

另外还应注意,新招聘的员工在上岗前首先应该体检，从而避免传染病的传播。

二、薪酬体系的构建与管理

薪酬体系的构建和管理，有助于公司业绩的提高，并能有效控制员工的流失率,达到吸引人才、留住人才的目。

(一)短期薪酬包括奖金和津贴,目的是激励人

年终奖金外，还可以设很多单项奖金。比如:全勤奖、合理化建议奖、最佳损耗控制奖、最佳销售奖、委届奖、优秀员工奖、优秀管理奖等,都能够在不同方面、不同程度地对各部门员工起到激励作用。

(1)影响个人薪酬水平的因素包括知识、技能和经验

决定具体所得。

(2)还有工资结构中的“独生子女费”问题。国家规人力资源培调定:已经领取《独生子女证》的员工,每月发给独生子女费入力资源资格证截止时间为其独生子(女)年满14或18周岁。在我们公司有独生子女证的人员未必会有几个,但是却在一定程度上和国家政策保持了一致。

(二)长期薪酬包括股票、期权、年薪制。目的是为留住高级管理人才。年薪制是一种长期的激励体制,它是以经营者为实施对象,以为考核周期,年薪制有利于激发经营者的工作热情。

三、工作沟通技巧

沟通是一个双向互动的过程，是指运用语言、文字或一些特定的非语言，将个人整体的内在想法表现于外让双方能充分了解彼此，进而达成具有建设性的。

（1）工作委派任务沟通步骤与技巧

（2）工作反馈技巧与障碍

（3）工作跟崔方法及要点

下步计划

在日常工作中，对发现的具体问题，具体分析并及时反馈，迅速解决问题，处理工作中出现的无效成果，提高工作效率，提高工作积极性，充分发挥主观能动怀，并完善工作流程，以更快、更好、更优的完成本职工作。

张 梦

12.资源型企业文化样本 篇十二

公司承诺

公司向客户、员工及社会公众郑重承诺：

• 遵守法律、法规；

• 尊重当地和各民族的传统、信仰与风俗习惯；

• 为用户提供合格产品和满意的服务；

• 决不以牺牲员工的健康和安全换取企业的发展；

• 与员工共享企业进步带来的利益；

• 保护环境，爱护生态。

文化宣言

我们是石油工业的先行官，我们是找油找气的主力军。我们的文化发端于中国石油工业的诞生，根植于深厚的华夏文明，在风雨中锤炼，在搏击中成长，在变革中重塑，在开放中提升。

我们的文化是先锋文化。先锋，我们的企业之魂。

我们－手擎先锋的旗帜，传承大庆精神，播撒现代文明，怀揣忠诚，勇担重任，在找油找气的伟大事业中，勇站前沿，永做尖兵。

我们－肩负先锋的使命，矢志找油，奉献社会。以强烈的责任感勇往直前，不断创新，在没有脚印的地方，用智慧和汗水寻找光明。

我们－追求先锋的行动。闻油而起，闻气而动，做他人难以做到之事，做好他人难以做好之事，在坚韧探索与永恒创新中，快速反应，追求卓越。

我们－胸怀先锋的理想。奉献能源，创造和谐，吸纳全球优秀文化，在创建国际一流地球物理服务公司的进程中，披坚执锐，永远前行。

我们走向世界，我们走向未来，我们是寻找油气资源的勘探先锋。

文化特质

激情创造，忠诚奉献的先锋品质；敢为人先，追求卓越的先锋素养；开拓精进，自强不息的先锋精神。在找油找气的伟大事业中，企业员工之间是相濡以沫，携手并肩的工作伙伴；企业与用户是诚实守信、值得信赖的合作伙伴；企业与社会是共同成长，和谐发展的战略伙伴。

理念系统

1、企业宗旨：

奉献能源，创造和谐

2、企业核心经营管理理念：诚信 创新 业绩 和谐 安全

诚信：立诚守信，言真行实。

创新：与时俱进，开拓创新。

业绩：业绩至上，创造卓越。

和谐：团结协作，营造和谐。

安全：以人为本，安全第一。

3、企业精神： 爱国 创业 求实 奉献

爱国：爱岗敬业，产业报国，持续发展，为增强综合国力作贡献；

创业：艰苦奋斗，锐意进取，创业永恒，始终不渝地追求一流；

求实：讲求科学，实事求是，“三老四严”，不断提高管理水平和科技水平；

奉献：员工奉献企业，企业回报社会、回报客户、回报员工、回报投资者。

1、企业使命：

矢志找油，奉献社会

公司牢记“矢志找油，当好主力军；持续创新，再做新贡献。”的先锋责任，坚定不移、矢志不渝地以找油找气为己任，以强烈的责任感与奉献精神，科学的态度，卓越的能力，创新的品质，为用户降低勘探风险，找到更多油气。保障国家能源安全，全力推动石油工业的发展。履行好经济责任、政治责任、社会责任，发展成果惠及员工，回报社会。

2、企业目标：

国际一流地球物理服务公司

服从服务于集团公司整体战略，当好集团公司找油找气主力军。力争打造一批行业领先的核心技术，培养一批享誉全球的知名专家，找油找气的技术贡献率居世界前沿，作业标准得到全球行业和市场认可，公司综合实力进入并保持全球同行业前列，成为世界知名品牌。以卓越品质服务用户。使公司具有战略发展力、科技创新力、队伍战斗力、资本增值力、文化驱动力和品牌感召力。

3、企业战略：

一体化 集约化 国际化 数字化

“一体化”是公司拓展国内外业务的基本思路，也是公司特色的商业模式。坚持采集、处理、解释一体化服务特色，致力于以物探技术为油公司的勘探－开发－生产全过程提供地球物理一体化服务，创建公司一体化服务品牌，形成物探采集、处理、解释、装备制造，国际与国内，陆上与海上，地震与非地震，主营业务与非主营业务相互支撑、协调发展的格局，全面提升公司综合服务能力和市场竞争力。

“集约化”是提高运营质量、实现又好又快发展的管理保障。改变粗放的管理方式，把企业的发展建立在依靠科技进步，依靠劳动者素质的提高，依靠科学化、精细化的企业管理上，加强集中统一管理，提高产业集中度，提高投资效益和运营质量，关注细节，厉行节约，向管理要效益。

“国际化”是实现国际一流地球物理服务公司的必然选择。继续保持国际业务的较快发展，确保中国石油海外油气资源战略需求，优化海外队伍布局，提高海外市场集中度，扩大高端市场和一体化市场份额；充分利用全球人力、物力、技术、资本等各类资源，增强自我发展能力和跨越式发展能力；引入国际先进管理经验，加快各项管理与国际市场规则接轨，积极参与国际标准的制定，增强公司国际品牌影响力。“数字化”是实现一体化、集约化、国际化战略的重要战略手段。大力发展数字化技术，推动物探技术的不断发展；持续加强数字化、信息化建设，为一体化、集约化、国际化提供安全、高效、适时的信息化支持平台；建立网络化、信息化的靠前服务体系，构建与油公司共享的远程交互平台，创新靠前一体化服务模式，提升一体化服务能力和水平。

4、发展理念： 强于科技，精于服务，和谐共赢

找油找气是公司发展的根基，科技是找油找气的动力保障，公司不断创新，做强科技，以高新技术攻克勘探难题，以找到油气获得可持续发展；服务是公司发展的前提，公司以卓越的服务提升价值，做精服务，拓展发展空间；公司以强有力的科技、精益求精的服务推动用户成功，在科学发展中，创造与员工、用户、社会的和谐，实现共赢。

5、服务理念：

以高新技术降低勘探风险，全力以赴帮助客户成功

公司致力于与用户建立长期合作的精诚伙伴关系，以帮助用户取得成功为己任，用高新技术满足不同用户的个性化需求，解决地质难题，降低勘探风险，实现双赢互利，在成就用户的同时，谋求公司的可持续发展。

6、管理理念：

以人为本，规范管理，强化执行

公司坚持以人为本，高度关注员工发展，维护员工的切身利益，注重发挥员工的主观能动性，以人性化管理激发员工的潜能。公司推行与国际标准全面接轨的科学管理体系，实施科学、系统、先进的管理。我们强调对规范和制度的严格执行，不打折扣，精准高效。

7、人文理念：

平等、尊重、沟通、和谐

公司员工来自世界各地，宗教信仰不同、风俗习惯不同，公司承认差异、尊重差异，不分种族肤色、无论地位身份，人人平等；公司充分尊重所有员工的民族传统和宗教信仰；主动沟通，加深理解，以良好的沟通达到管理的政令畅通，执行有效；善于发现和利用不同文化的特质和优势，兼收并蓄，融合创新，打造适应不同社会环境与自然环境的和谐文化，以卓越的文化力提升公司的核心竞争力。

8、安全理念：

生命最为宝贵，事故都可防范

生命的价值至高无上，公司决不以牺牲员工健康和生命为代价换取企业利益。坚持以人为本，提高员

工素质，完善基础保障，全面实施HSE体系管理，规范细节，强化执行，使每一个人、每一个环节都受控。落实全员责任，主动识别隐患，从源头上防范事故，保障安全。

9、人才理念：

人才造就企业，企业成就人才

人是发展的动力和源泉，每一名员工都是企业的宝贵财富。公司依靠人才的奉献与努力，在科技进步和管理创新中提升发展质量。公司全力以赴为员工创建健康、快乐、充满希望的成长空间，尊重人才，培养人才，爱护人才，善用人才。激励所有员工向着更高的目标积极创造，奋发有为。实施全球化的人才开发战略，完善人才成长机制，使员工在和谐的环境中实现价值的提升。实现人与企业同步、和谐、持续的发展。

10、企业风格：

快速反应，追求卓越

速度创造先机，卓越提升品质。公司以开放的思维、敏锐的目光，科学统筹，严密计划，迅速获得信息并付诸行动。以精锐的团队，精细的管理，精湛的技术，做他人难以做到之事，做好他人难以做好之事。

行为系统

1、忠诚奉献，爱岗尽责。

1）忠诚是一种美德。忠诚国家，忠诚企业，忠诚家庭。

2）热爱企业并在企业的关爱中奉献才智，以此获得个人与企业的共同提升。

3）员工的一切行为，都要以维护企业利益、提升企业形象、对社会负责为目的。

4)关心企业的所有工作，并力所能及地提出合理化建议，无论份内份外，企业与我们休戚与共。

5）无论什么岗位，都尽心尽力，高度负责；无论大事小事，都精心细致，把事情做

好。

2、激情创造，敢为人先

6）激情产生动力，有激情才有活力，满怀激情的干事业，必能获得加速的成长与愉

悦。

7）以高度的热忱投入工作，在不懈的探索中创新与创造。

8）敢于提出与众不同的见解，善于学习，善于运用新方法、新思路解决问题。

9）困难面前不退缩，积极寻找解决问题的方法；责任面前不推诿，敢于担当，勇于

负责。

10）目标一旦设定，要坚韧不拔，不要轻言放弃。

3、快速反应，高效执行

11）做事要超前计划，迅速获得信息并付诸行动，精细策划，准确实施。

12）按程序完成工作，第一步未迈，不迈第二步。

13）提倡质量终身负责，工作经得起检验。

14）指示工作应明确具体，执行命令要不打折扣，工作中有疑问要及时沟通。

15）积极发挥主观能动性，主动执行，精准高效。

4、团结协作，构建和谐

16）相信团队，融入团队，善于依靠团队的力量开展工作。

17）与他人合作中，坦诚协作，相互信赖，携手共进。

18）不断提升自身修养，保持良好形象，谦和有礼。

19）遵守公司纪律与当地法律法规，文明施工，文明作业，爱护环境，保护生态。