爱在心中 演讲稿

爱在心中 演讲稿（精选13篇）

1.爱在心中 演讲稿 篇一

各位评委老师，各位领导，各位同仁，大家好，我是社区卫生服务中心的护士 ，今天我演讲的题目是：天使呵护生命，护理精神永恒。

自从南丁格尔开创了历史，护士就成为了高尚职业的代言，神话中天使的美丽在于她的的圣洁与善良，而白衣天使的美丽在于温馨与微笑。有人把护士比做“白衣天使”，可我们没有天使的逍遥，救死扶伤是我们的一切：和在座的许多姐妹们一样，我也是一名非常平凡的护士，每天身穿护士服，头戴燕尾帽，不停地穿梭巡回于处置室和观察室之间，重复着繁琐的护理工作，不分春夏秋冬，不分白天黑夜。单调重复，每天累得腰酸背痛，这是平凡的不能再平凡的岗位，累得不能再累的工作。可对我而言，却是愿为之付出青春的职业。

每当看到患者疾病时痛苦和无助，我的心弦总被拨动，一种无言的爱在心中涌动;每当看到治疗后他们康复的灿烂笑容，我觉得像是得到了无比的安慰。“燕帽顶在头上，誓言记在心底，辛酸藏在心里，微笑挂在脸上”，这是我的信念，无比坚定!

还记得去年夏天，我接诊了一位王大娘，她得了胃肠炎，输液的过程中，她多次去卫生间，老伴年岁也大了，我一次次搀扶着大娘，这个过程中，她突然吐了，满地都是呕吐物，我的大衣、鞋上也全都是，大娘歉意的说：“孩子，对不起啊，”那一刻，我心里百感交集，作为一名80后的少女，在家里，父母什么都不让我做，而现在，我不但每天要对药、打针，手上积满了老茧，还有吸痰、导尿等护理，现在还遇到这样难堪的事，从心底确实闪过一丝抵触。不过，我提醒自己，如果他是我的亲人，我会厌烦吗?如果他是我的亲人，我难道不应该关心、体谅他吗?此刻，他就是我的亲人!我微笑着安慰她：“没关系，洗一下就好了。”当我换过了衣服，擦干净地，又微笑着投入到工作中。临走时，大爷大娘拉着我的手说：“孩子，让你受委屈了，谢

谢你啊。”此时，我好像真正理解了南丁格尔。护理工作之所以高贵和伟大，就是因为能辅助病人，在医治疾病中得到胜似亲人的照顾啊。

我记得这样一句话：在人生的道路上，最艰难的那一段往往是收成最多。当下，我作为一名社区卫生服务工作者，感到肩上的责任更重了，我们的服务方式、服务理念不断在转变，不论寒暑、不论风雨，我与团队同仁一起，走进社区、走入家庭，解决居民实际需要，树立起新型社区卫生服务工作者的形象，让他们真切体会到医改为百姓带来的实惠。

在中心工作时，我每天要不厌其烦的向患者宣传国家基本药物的有关政策，主动为他们宣讲健康知识，传播健康理念;业余时还要参加宣传、建档等工作，承担着责任网格区域内的公共卫生服务，每天的工作量增加了，患者量不断提高，周围的百姓们也和我越来越熟，走在路上，也有人主动和我打招呼了，虽然只是简单的问候，却让我心里感到很暖、很暖!

3年了，走出了校园的青涩，适应了护理岗位，从不了解护理工作到热爱护理事业，我经历了太大的转变，更直面了诸多挑战。在这个过程中，我深切地体会到护理工作的神圣和伟大，感受到我为之付出的青春是值得的。我，愿用天使般美好的心灵和精湛技术呵护每一个生命，让我的青春与梦想在护理事业中辉煌。

在此，让我们重温南丁格尔誓言：

终身纯洁,忠贞职守,尽力提高护理之标准;

勿为有损之事,勿取服或故用有害之药;

慎守病人家务及秘密,竭诚协助医生之诊治,务谋病者之福利。

谨誓!

谢谢大家!

2.让爱在心中传递 篇二

健康、漂亮。“乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛，笑起来像个天使。”寥寥几笔外貌描写就将一个有着天使般笑容的小姑娘形象展现在读者面前。

特别爱笑。“小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑”“明明一面用手摸一面笑”“明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。”从这些动作、神态及笑声的描写中，可以看出厄运并没有打垮小姑娘，从她的笑中，我们感受到了她的阳光、乐观和坚强！

聪明、好问。她能听出我是用双拐走路，她想知道太阳的样子，她想知道很多很多的事物，能提出许多奇怪的问题。她的求知欲望是多么强烈！

有爱心。当她听妈妈说好心人将眼睛给了自己，就对“我”说，等她长大了，就将腿给“我”。这个盲孩子有一颗金子般的心，她懂得感恩，并能将自己的爱给予别人。

当小女孩的形象在我脑子里丰满起来之后，我不禁思索：一般的残疾孩子往往容易自卑、自闭、悲观，为什么这个五岁的小女孩如此乐观、坚强，热爱生活呢？带着这个问题我再次阅读文本，并找到了答案：

1. 父母给了她深深的爱。文中第3自然段：“那位年轻的父亲拉着小女孩的手，在面前各种蔬菜上来回抚摸，耐心地说……妈妈也在旁边笑”；第5自然段：“听亲戚说城里大医院可以换角膜，为了让孩子复明，父母就带着孩子到城里来了。”透过这些词句，不难看出父母对这个残疾孩子是多么呵护与关爱，浓浓的亲情驱走了忧愁与哀伤，遮挡了风雨与伤害，他们不屈服于命运，为了孩子不断地奔走努力，甚至背井离乡，一定吃了很多很多苦，正是有了父母的这份深爱、呵护与坚持，小女孩才生活得如此无忧无虑，乐观向上！小女孩的身体是残疾的，但父母的爱让她的心灵并不残疾！

2. 社会的关爱给小女孩带来了希望。陌生人为小女孩捐献了角膜，让她有了复明的希望，并让她感受到了人与人之间的温暖，也学会了奉献自己的爱。

文本解读到这里，似乎可以告一段落了，但我又想到了作者这条线在文章中也是不可忽略的，我通过查找资料，了解了作者的感情在文中经历了这样的变化：

作者因车祸双腿残疾，独自来到陌生的城市，过着艰难的生活，心情沮丧到了极点，正如文中所说“租住在一栋灰色的旧楼房里”“心情灰暗无比”，看到一家人相爱相守，作者灰暗的心变得温暖了。明明的爱笑、单纯、好奇与童稚给作者带来了许多快乐。明明要走了，当她附在我的耳边告诉我长大后要将腿捐给我时，我被深深感动并温暖了，流下了眼泪。

与小女孩的相处改变了作者的心境，也改变了她对人生的看法。此后，她坚持写作，细心捕捉生活中的细节，擅于用文字来诉说生命中爱的奇迹，围绕“情”字展开，去表现爱，赞美爱……

合上课本，我的心中充盈着一个字——“爱”，通篇未写一个“爱”字，却将这份爱倾注在字里行间，如涓涓细流，似绵绵春雨，浸润着每个人的心，无言的爱就在人与人间传递着：父母对孩子的舐犊之爱，传递到孩子身上变成了对生活的热爱，陌生人的关爱让小女孩在看到复明希望的同时又将爱传递给作者，作者感受到这暖暖的爱，不仅自己走出了命运的阴影，又将爱付诸笔端，把爱传递到每个读者心中……

我不由得感激教材编写者的匠心了，我也深深懂得文本的解读需要多侧面、多层面地展开，要查找相关的资料，要结合自己的生活经验，只有沉下心来，反复诵读，反复思考，才会不断有所收获，才能使学生学有所获。

3.师德演讲稿—爱在心间 篇三

爱在心间

“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。”这是我最喜欢的冰心先生的一句话。每当默念它,心中总会涌出阵阵的暖意。是的,生命中因为有了爱而倍显美好。当你恰恰是一名幼儿教师时,你就又拥有了一份以爱为主题的职业,从此，注定你会因为爱而获得更多的幸福。

然而，当我乘着初秋的凉风，载着年少的憧憬走进幼儿园后，我终于理解了什么是理想与现实的差别。这里没有美丽的小鸟飞来飞去，没有白雪公主和小矮人快乐的舞蹈。只有一双双泪汪汪的眼睛和一群吵吵嚷嚷的孩子。正当我手足无措的时候，一阵温柔甜美的声音吸引了我和孩子们。原来是同班的杨老师，她面带微笑、轻松自如地开始组织幼儿游戏„„。一天的工作终于结束了，我像打完一场仗一样准备离开时，只见杨老师还在写着什么，我凑了过去。杨老师抬起头微笑着说：“累了吧。”我点点头，有点抱怨地说：“和我想像中的完全不一样！”杨老师认真的对我说：“孩子们哭闹和顽皮都是他们的天性，但他们同样也是纯真可爱的，只要你给他们爱，他们就会以爱来回报你。”说着，她将刚才在写的东西递给了我，“我把班里幼儿的基本情况和性格特征记做了分析，你看看吧，只有当你了解了他们时，才能走进他们的心灵，成为他们的朋友。”

我反复思考着杨老师给我说的话，在之后的工作中，不断的体会着、感悟着。渐渐的，我明白，我所选择的是一份用心织就的事业，需要用心灵去耕耘，用爱心去浇灌孩子稚嫩的心灵。

记得在我们班有一个叫果果的孩子，他患有轻度自闭症。刚入园的时候不与任何人交流，不吃饭不喝水，想家的时候会尖叫着往墙上撞，并且拒绝

所有老师的关怀，但是我仍然特别关注他。每天早晨入园时，我都会给果果一个深深的拥抱，并说上一些温暖的话语，让他感受到老师的爱；游戏时我会牵着果果的手，让他参与到集体中来，感受和小朋友们在一起的快乐；就餐时，我夸张的向他介绍饭菜，让他产生进食的欲望；甚至在如厕时我也会特别关注他，让他感受我的体贴„„。一天中午，我又一次唱着歌哄他入睡，果果突然微笑着叫了一声“王妈妈”，我愣了愣，随后，泪水盈满了我的眼眶，我觉得这微笑，是世界上最美的微笑，这三个字，是世界上最动人的三个字，我轻轻的抱了抱果果，心里无比的欣喜，因为我的爱已经轻轻的打开了果果紧闭的心门。

世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个孩子，要教育幼儿,首先要了解幼儿。因此，为了了解孩子,我学会了在活动中观察,在观察中发现，及时了解幼儿兴趣爱好、个性特点以及发展水平,并随时调整自己的教学行为,针对幼儿不同特点和发展水平因材施教。在一个春天的种植活动里，我们的小黄豆种子在大家的共同照顾下，终于长出了小芽，我和小朋友们都兴奋极了，不约而同的拍手欢呼起来。浩浩挤到小黄豆的芽苗前，一把把豆芽连根拔起，小朋友们都傻眼了，欣喜一扫而空。我不由分说地，生气的大吼：“你干什么？”，浩浩埋下头，委屈的说：“我„„只想看看豆芽的根是什么样子。”我突然想到，我的鲁莽批评可能正在扼杀一颗充满好奇的心灵。于是，我马上说：“哦，原来是这样，但是下次请征求一下其他小朋友的意见好吗，因为这是我们一起照顾的小芽苗呀！”接着我引导小朋友一起观察了被浩浩拔起的黄豆芽苗的根，并且用相机给芽苗留了影。之后，我找来一个外滤网，又将另外一些小黄豆放在上面，并盖上了厚厚的棉

花，每天和孩子们给豆子洒水，黄豆的根渐渐的生长了出来，由此，孩子们真切的感受到了根的形状和生长过程。在这次事件中, 我认识到，教育应该建立在了解的基础之上，如果孩子做了一件你认为错的事情，作为老师，首先应该做的是，了解孩内心的想法，和真实的情况，切不可以自己的主观臆断随意地批评、教育孩子。

挫折使我坚强,失败使我奋进，而我在工作中偶尔的获得，使我对这平凡而神圣的职业无怨无悔！

一次，盈盈对妈妈说：“做游戏时老师拉我的手了,老师喜欢我！”一句多么简单的话语，却能在我心里开出无数朵幸福的花。老师们，走在街上我们是普通的行人，站在人群里平凡得可以被淹没！可是，在我们那群可爱的孩子心里，我们是如此的神圣，一言一行对于孩子是如此的重要，而我每天与孩子们同玩同乐、同欢笑，被颗颗清澈、纯真的童心包围着，感染着，让一股看不见的力量促使我一次次地为了孩子的活动而牺牲休息的时间加班，一次次地为了解答孩子的困惑而站在书店里，一次次的把家人当做孩子，演练课程中的活动„„。有一次我意外的在QQ邮箱中发现了老公写给我的信：“亲爱的孩子王，感谢你给了我充分的自由空间。因为,你每天回家,似乎总是有做不完的事情,有时都懒得理我„„。可是，吃饭时你总不会冷场，因为每天学校里谁哭了、谁尿床了、谁说了有趣的话了等芝麻蒜皮的小事,都让你津津乐道半天，所以，我对你们班级的小朋友也越来越熟悉,谁让你每天都要在我面前点名呢?„„你让我体验到了我的重要性，因为你总是三五不时的要我帮你打印、要我帮你制作教具,可是制作教具,太难为我了。因为你,我成了业余的教育专家，因为经常拜读你的教育论文、教育反思什么的，因此，还积累了不少教育经验。可是，再忙也要注意身体！”

4.爱在心中 篇四

DD题记

爱，多么平凡的字眼，但它又是多么的不平凡!爱，有时很简单!

一、陌生情

那是一个星期五，像往常一样：留作业DD做卫生DD回家。大家大家都沉浸在回家的喜悦中，在老师宣布“放学”的时候，教室里像炸了锅一样，接着，便是三个一群，两个一伙的结伴回家了。

我和几个同学一路上说说笑笑走了很长时间，心里想：不知道公交车什么时候才能到。就当我若有所思想着的时候，抬头猛然发现，车已经到路边了，等车的人们正在排队上车。还有100多米呢!我顿时万念俱灰，唉，只能等下一班车了，要是快点走就好了。我拖着沉重的步伐走了几步，准备等下一辆车，我刚走了几步，发现公交车仍在原地，还没启动，再看，车上的人们把目光投向了我，我恍然大悟!我尽自己最大的努力飞奔向公交车，二十米、十米、五米，越来越近了，我不知道用了多长时间跑到了汽车旁，但我知道，车上的每一个人都很善良。没有人因等我而不耐烦;没有人因为等我而骂骂咧咧，他们只是不想让一个孩子在寒冬中被风再吹二十多分钟。

我怀着感激的心情，迈进了车厢，很温暖，我刚刚坐下，旁边的阿姨对我说：“孩子，你跑的真快!”是啊，是这些善良的乘客们给了我力量去奋力奔跑!

二、父母爱

一个周末，眼看明天就要上学了，可是作文的事还没有着落，唉，到底写些什么才好咧?是写我去了xxx旅游、我又捡到钱交给我老师、还是写天妈妈给我送伞?这些可都写过了啊!

正当我苦苦思考时，妈妈拿着一个苹果走进我身旁说：“闺女，先吃个苹果吧!慢慢想作文，别着急了，多看看作文书，兴许会有思路。”我不耐烦地听完了妈妈的“唠叨”，连声说着：“知道了，知道了。”妈妈什么也没有说。

正当妈妈想走开时，“铃铃咣咣”的钥匙声传来，原来是爸爸回来了，我刚刚兴奋的心又沉了下去，因为作文还没写呢。

爸爸小心翼翼的走进卧室，生怕打扰到我。“听说作文还不会写呢?在这方面我和你妈妈可都不擅长，就靠你自己了!”爸爸语重心长的说完，拍了拍我的肩膀就走开了。我继续思索着到底该写些什么，不知道过了多长时间，发现客厅的灯光依然闪烁着，依稀可以看见爸爸捧着我的作文书，紧锁眉头，很认真的看着，我的心头涌起一阵激流，随之而来的是几滴清泪和无限的自责与辛酸。父母已经忙了一天，到了家终于可以休息一会，可却还要为我的作业操心，我刚开始居然还不理解妈妈，把她的话当做耳旁风。

我怀着自责的心情写起了作文，还有什么值得写呢?难道人世间的亲情不是最可贵、最值得写么?

一个夜晚，一个家庭，一篇作文，一份真情!蝴蝶翩翩起舞，是被盛开的鲜花所感动;泪水挂满脸颊，是被激动的胜利所感动。我的心，是被家庭的温暖所深深地感动。

5.爱，原来在心中 篇五

我的爸爸是个在普通不过的一个男人，瘦瘦的身躯，健康的皮肤，还有一双巧而能干的粗手!

小的时候爸爸把我当作掌上明珠，总是举着我说：亲宝宝，亲宝宝..........叫个不停

我的爸爸年轻时当兵，还是个帅小伙，呵呵，随着岁月的流逝，爸爸可能都忘记那些他当年年轻时的模样，可是我仍然保留着他那时的照片!也是一种留念!

我的爸爸还有一手绝的，那就是唱歌，会拉二胡，会吹笛子，会吹口琴，小学时学校学习笛子，我不会，于是爸爸就教偶，那时笛子考试我全班拿高分!这都归功于我的爸爸!

我的爸爸还会烧一手的美味，平时在家都是爸爸亲自主厨的!我们都特别喜欢吃爸爸烧的饭!

我的爸爸从小到大没动我一根手指头，爸爸特别爱我们，尽管有时我会无礼的顶撞，过后我会后悔，爸爸从来不会打我!他的脾气特别好，有时惹他生气他就会骂我几句!

随着时光的流逝，爸爸年纪大了，为了我们这个家，为了能让我们更好的生活，他操劳了一辈子，爸爸比以前更瘦了，每次看到爸爸瘦弱的身躯，我其实看在眼里痛在心里，我一直很想自己能有番事业，挣很多的钱，让爸爸就此享清福，可是我没有这个能力，为了这个家，爸爸还要起早贪黑的工作，我其实还是觉得老天公平的，在关闭一扇窗的同时也为你打开了另一扇窗，虽然我们过着不是很富足的生活，但是我觉得我们的生活有意义，一家人活的很开心!

去年妈妈生了一场大病，爸爸急得真的让我第一次感到爸爸从来都没有过担忧，平时爸爸总是嘻嘻哈哈和我们开玩笑，可是那次，真的让我很想哭，因为没人照顾，我只有请假到医院照顾妈妈，而爸爸下班后还要赶到很远的医院去看妈妈，妈妈的病需要一大笔费用，我看在眼里，急在心里，当时我都绝望了，长这么大，我第一次感受到什么叫迫在眉睫，这么多的费用怎么办，我就打电话给家里人，让他们把我们的地皮卖掉，居然到了这个地步，当时妈妈就说了我不治了，我无法接受也无法承受这么大的压力，可是爸爸说医生说可以治好的，你就好好养病，其他不要想，什么不活了，我们的.好日子还在后面呢，怎么能说这样的话呢?爸爸说别得都不要想，其他有我在，我去想，爸爸也安慰我说，好好照顾妈妈，钱我去想办法，在爸爸的一在劝说下，妈妈开始有了点信心，爸爸一直对我说，不要想那么多，好好照顾你妈妈就可以了，有爸爸在，无论怎么样，我也一定要让你妈的病治好，这样我才有了足够的信心，是爸爸给的，每当妈妈说那些话时，我都会批评她，爸爸都有信心，为什么你就不行。

我的爸爸是个平凡的人，他没什么本事，但是他却有着值得我们学习的一面……我爱我的爸爸，尽管我从来都没有对他说过，也没有去带给爸爸什么，我想这么多年他们把我养大是多么不容易，从一个小农村，到一个大城市生活了几十年，是多么不容易，看着爸爸黑色的头发逐渐被白发替代时，我看着心里特别难受，这也是我的感受，平时我会无意中看着爸爸的变化，是的爸爸老了，不再是年轻力壮了，我就想只要我有本事，我一定要让爸爸过好日子!

爸爸，又到父亲节了，我从来都没有对您直接说过，也没有用行动表示过，但是我很想说却又无法开口，爸爸，父亲节是您的节日，孩子我长大了，懂事了，为了我们您辛苦了，无论是母爱还是父爱都是世界上最伟大的!爸爸我爱您，我爱您年轻力壮时的你，更爱以后白发苍苍的您，爸爸，我会让您过上幸福的生活，爸爸，相信我!

爸爸，我希望我们永远都是相亲相爱的一家人，你是我的榜样!爸爸，您辛苦了!

最后我想说其实爱就在手中……

6.爱在心，口难开 篇六

妈妈接我回家了，在路上，我几次想开口对妈妈说一声：我爱您！可一贯内向的我却被这几个字牢牢堵住了嘴，怎么都说不出口，似乎总在张开嘴想要表达的时候，被一种无形的力量强制关闭。

晚上八点了，我还在书桌前挠着脑袋，咬着铅笔头。走出房间，一看，妈妈在沙发上无声无息地看电视。见我走来走去，便问：“怎么了宝宝？今天晚上没有作业吗？”“有，我正准备去做！”我犹豫着，闪躲着妈妈的目光，本想开口，却再次被封住了口。终于，我转过身，扑倒妈妈的怀里，大声说：“妈妈，我爱您，祝您母亲节快乐！”

“你说什么？”妈妈一副惊愕的表情，似乎不敢相信这是我说出来的，又要说什么，却只张开嘴，没有一句话。妈妈的眼角渐渐变红，随即留着眼泪抱住我说：“我的宝贝长大了，懂事了！”而此刻的我更不敢相信自己突破了这种力量，对妈妈说了出来。被封住了一晚上说不出的话，在这个时候也如同倾泻而下的瀑布一样，我开始滔滔不绝地表达着自己对妈妈的爱，让一旁的爸爸好生嫉妒……

每每回想起这段小记忆，总是让我颇有感触：我不完美的梦，您陪着我想；我不完美的眼泪，您笑着擦干并鼓励我；我不完美的心事，您全放在心上。您是我的母亲，感谢您让我来到这个世界，您的爱永远是最美的！

（指导教师：洪丽雅）

评点：

7.爱在心中诗歌 篇七

身处繁华尘世间

能否给自己一片纯净的乐园

心灵的纯真

阳光的笑脸

是否在污垢的泥塘中不被渲染

鲜花，也需要阳光的照耀

小草，也需要大地的滋养

自然的.美景，也需要爱的芬芳

女人

也是一样

美，是来自心底的感动

美，是来自内心品质的体现

美，是灿烂的笑脸

美，是女人弹奏的音弦

女人

完不完美

无可评断

因为人人都有缺点

就像一幅幅美丽的画卷

也有它的墨迹残点

不要自惭

要用智慧的心灵把爱展现

景在心中

用心，感受心灵的美好

用爱，唤醒心底的黑暗

用指尖，划过岁月的流年

用笔墨，留住美好的瞬间

景在心中

8.爱在心中_作文 篇八

我的母亲把自己的心都灌到了另一颗心上后又无偿的奉献给我。我敬爱的母亲你还记得那次你从我去医院吗？我的生病让你丢下手头繁忙的工作。在我住院的日子里你每天都陪伴我。我睡不着时你会讲故事给我听，我无聊时你会买故事书给我看，我想吃什么你总会第一时间买给我从不让我受一点委屈。你总是那么疼爱我，让我深深的感受到了温暖的母爱。

母亲，您又还记得那次我步行上学时天却下起了雨。随着宛如绣花针般密布雨丝哗哗下，我的衣服罗棋布的缀满了雨点，很快就湿透了。这时一把雨伞遮住了雨，原来是你。你把伞给我之后就淋着雨跑回去了。

母亲，你是蜡烛用身体把我照亮，你是春蚕把我呵护，你是医生用温暖把我医治，在你的眼里我是永远的孩子，你永远那么的.呵护关爱我，让我活的开心幸福。

9.妈妈的爱在心头 篇九

有一天，我们因为一件小事而吵架，我大吼道：“你天天回来这么晚，周末也要加班，你管过我吗？”因为生气，妈妈回了医院。那天真的很巧，晚上正好有一名感染H7N9的病人要抢救，妈妈一夜没睡，忙着抢救病人。

第二天晚上，已经到了妈妈下班的时间，可是她却没回来，我以为她是生气才不回来，心里有些自责。到了晚上9点还没看到妈妈的影子，我再也沉不住气了，给妈妈打电话。电话拨通了，不知怎么的，原本想道歉的我却又冷冷地对她说了一句：“你什么时候回来？”“妈妈今天不回来了，你别等妈妈了。”“什么，你又不回来？你心里根本没有我这个女儿！”“嘉琪，妈妈对不起你，昨天晚上是我不好，我向你道歉，我保证以后一定会尽量抽时间陪你。昨天我抢救了一例H7N9的病患，怕把病毒传染给你们，我还得留院观察几天。等检测结果出来没问题，我就赶回来陪你！”我愣住了，心里像打翻了五味瓶似的，妈妈都是为了我呀！我真想对妈妈说声抱歉，可是还没等我开口，妈妈就说：“我现在还有事，先挂了。”放下电话，我的视线模糊了，眼泪像下雨一样噼里啪啦落了下来。此刻，我才真正明白，妈妈其实很爱我，我再也不能任性了，应该理解她的工作，体谅她的难处。

几天后，妈妈一回来，我就扑到她怀里说：“妈妈，我错了，我应该理解你，应该懂得病人也需要你！以前我很不懂事，以为你不爱我，不够关心我！以后，我再也不会这样了！”“傻孩子，我怎么会不爱你呢？你是妈妈的心肝宝贝呀！”说着，我们都笑了。

世界上没有哪个妈妈会不爱自己的孩子，我的妈妈总是把爱深深埋在心里，我只要用心就能感受到！妈妈爱我，我爱妈妈。

指导老师：薛枫

作文观察团

小作者以朴实的语言记叙了妈妈为了抢救病人而无法回家的经过，并在文章的开头和结尾融入了丰富的心理描写，相互呼应。这是一篇结构完整、层次清晰的文章哦。

10.爱在心中流淌作文 篇十

“留守儿童之家”，简简单单的几个字，却让人地心里充满温暖，让离开父母的孩子们不再感到孤独和寂寞。在这个家里找回昔日的幸福，孤独空虚的心被温暖、快乐填满。在这里不仅有老师与我们相伴，还能交到许多好朋友，共同分享彼此成长的快乐。

上完一天课后，拖着疲惫的身子迈进这里，照个朋友下下象棋，舒展舒展身心;然后找本名著看看，开拓开拓视野;接着再跟老师学学唱歌陶冶陶冶情操;与老师谈谈心，探讨学习中的问题;与朋友分享生活中的趣事……本应是枯燥的乏味的一天，而在这里，可以蒋烦恼统统冲掉，蒋生活变得充实有意义，在这里我们找到了家的感觉――快乐与幸福!

“家”是我们成长的摇篮，在老师的精心呵护下，我们快乐、无忧无虑的成长着。家是绿洲，我们受了委屈，常常与老师诉说：我们获得快乐，常常与朋友分享：我们遇到困难，汪向家人求援……

师生之间有喜有忧，有误解，有同甘共苦，有风雨同舟……师生之间有着一种特别的情谊，是不能磨灭的。若八老师比作那一轮皎洁的月亮，我们便是星星。星星从月亮那儿汲取智慧和关爱的亮光，努力散发点点星光，装点夜空。

“随风潜入夜，润物细无声“，学校对我们寄予厚望，参与规划我们的未来，给我们提供学习的机会和条件，不时的鼓励我们，激励我们创造精彩的人生。

离开父母后的我，有了另外一个家――“留守儿童之家“。在这里，我依然能找回家的温暖。学校为我们做了这么多，我们也要懂得感恩，感谢学校为我们提供了这么好的条件。

11.六年级作文爱在心中 篇十一

六年级作文爱在心中1

我每当想起妈妈的爱时，都会感到暖暖的。

我的妈妈是一位人民教师。每天，妈妈都要给她班级里的学生上课，很晚才能回来。可是，她一回到家，顾不上口中的干渴，身上的炎热，又来到我的书房，手捧我的作业，一会儿这里圈一圈，那里画一画，有时还停笔想一想，一字不落，认认真真地为我检查作业。我躺在床上，注视着妈妈，妈妈那仔细的眼神，妈妈那甜蜜的微笑，妈妈那有力的手。顿时我被妈妈的爱感动了，被一种暖暖的爱感动了。

妈妈不但关心我的学习，在生活上也常常鼓励我。

记得在我上一年级时，我因外出旅游耽误了一节舞蹈课。第二天，我来到陌生的教室，看到陌生的同学，心砰砰直跳，为了不让别人知道我害怕，我便假装蹲在地上系鞋带，系好了又拆了重系，就这样反来复去地系鞋带。妈妈看到这一切，为了不让我的自尊心受伤害，就把我抱了出来。我发着抖对妈妈说：“我好害怕!那些小朋友我都不认识，这节舞蹈课就不要上了好吗?”妈妈蹲下来，用手抚摸着我的头，用慈祥的眼神看着我说：“宝宝!你以后还会到许多陌生的地方，还会遇到许多陌生的人。你要学会正确面对，要学会自己解决困难，要学会自己鼓励自己，要有勇气，要有信心。宝宝，你在妈妈心中是最棒!妈妈相信你，今天你走进去，上好这节舞蹈课，你一定会变得更自信的!加油!宝宝!”于是，我推开了教室的门，砰砰地跑到一个空位处，跟其它同学一起做了起来。一会儿，我的心情就放松了。是妈妈的鼓励让我战胜了自己!

每当我感受到妈妈的爱时，心中会升起一个小小的太阳，温暖着我。

六年级作文爱在心中2

我们可以用眼睛看太阳的起落，鲜花的凋谢;我们听得见人们的欢笑声，鸟儿那婉转的歌声;我们可以奔跑在操场上、田野上、林间小道上……而在我们的身边却有许多的人，什么也看不见，他们的世界里只是一片黑暗，毫无生机;也有些人什么也听不见，他们的世界里只是一片寂静，淡然无味;而有些人却只能静静地坐在轮椅上，看别人快乐地奔跑……

张海迪是我们学习的榜样，她5岁就瘫痪了。可她并没有放弃过活着，她不断进取，学习了日语、德语、英语和世界语。她还尽力帮助周围的青年，鼓励他们热爱生活，珍惜青春，努力学习为人民服务，为祖国的兴旺发达献出自己的光和热。张海迪在轮椅上唱出了生命之歌：一个人的生命的价值在于为祖国的富强，为人民的幸福而勇敢开拓，无私奉献。

只要有生命的存在，人生就有希望。让我们去体贴残疾人，关心残疾人!这学期我们校园内来了一位特殊的同学，她不良于行。她走路时，双腿不自然的弯曲着，总是赶不上别的同学。当别的同学看着她时，她会怯怯地低下头或停下自己的脚步。但是，每当下雨天时，你总能看到三三两两的几个同学围着她转，帮她拿书包的、撑伞的……渐渐地，你总能在校园内碰到那三三两两的同学与在她一起，细心的你，会发现她不再用羡慕的目光盯着操场上的某一处。渐渐地，校园内也出现了她那蹒跚的身影……

海伦·凯勒说过：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他们是必须用心灵去体会的。”的确是这样，残疾人虽然身体上出现了一点缺陷，但他们的生活也是丰富多彩的，他们的生活也有快乐。

让我们伸出我们的双手去关心那些需要关心的人，去帮助那些需要帮助的人。“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间……”

六年级作文爱在心中3

在我的记忆中，有许多美好的回忆，但是有一次，就像刻在我的心里，怎么也抹不掉。

“叮铃铃……”上课的铃声响了，突然我发现我的红领巾莫名其妙地消失了。“这可怎么办呢?”三项竞赛的检查员就要来了，我们班也会因为我没有红领巾而扣掉一分。“怎么办?怎么办?”我急得像热锅上的蚂蚁。

正当我着急的时候，坐在我前面的程昕怡好像知道我的心事似的，转过身来问：“怎么啦?你是不是没有红领巾?”“嗯，是的，早上我明明戴了红领巾的，可是现在却找不到了。”“没关系，我这里还有一条，借给你用吧!”说完，她从抽屉里拿出了一条崭新的红领巾递到我手上，我飞快地戴好红领巾。

下课后，我把红领巾摘下来放到了桌板底下。可不知怎的，这条红领巾竟又消失了。“现在怎么办?程昕怡好心把崭新的红领巾借给我，我竟然又弄丢了。要不，等中午我再还她一条好了。嗯，就这么办!”想好了办法，我中午就回家拿来了两条红领巾。

虽然拿来了红领巾，可是跟程昕怡的那条比，我的显然是旧的，我没有勇气把旧的红领巾给程昕怡。而程昕怡呢，仿佛就把这件事忘了似的，就再也没提起过。最后经过考虑，我还是拿着我的旧的红领巾，走到了程昕怡面前说：“程昕怡，对不起!你的那条红领巾被我弄丢了，我只好把这条旧的还你了。”说完话，我也不敢看程昕怡，生怕她会生气。没想到程昕怡笑着说：“没关系!”

如今，我跟程昕怡已经成了最要好的朋友，我也记住了她对我的帮助。

六年级作文爱在心中4

爱像冬日的暖阳，温暖人心;爱像汩汩的溪流，润泽心田;爱像快乐的歌声，婉转动听。爱无处不在，就在我们心中流淌。

记得那年秋天，淅淅沥沥的秋雨夹杂着一阵阵瑟瑟的秋风从天而降，打落了一片片焦黄的叶子。这样的天气，我实在不想去上学，可妈妈还是生拉硬拽，开车送我到了培训班，趁她去车库停车时，我一人偷偷地跑掉了。

我跑到十字路口时才发现——我没有带伞，不过我还是兴奋不已，任凭雨水打在我身上，我依然手舞足蹈，踏着水洼向车站奔去。坐上了车，过了几站到了车桥厂这站，我有些纳闷，我从未来过这儿，是不是坐错车了?我有些怀疑，匆忙下了车。此时，我有点后悔，想起了以前妈妈每天接送我的温馨场景。可早知如此，何必当初?不管了，我又坐了另一辆公交车。

可是这回真坐错了车，我身上也没了钱，哎，如果我没有逃课的话现在应该在温暖的教室上着课。长叹一口气后，我只好硬着头皮一点一点地走回家。走着，走着，天慢慢黑了，空中飘洒的雨点将我的衣服全浸湿了，我的腿也有些僵硬，我的心此时也十分害怕，很想快点回家。

终于费尽全力走到火车站，在川流不息的人群中，我竟然看到了妈妈。那一刻，她正打着伞，不过全身衣服也湿透了，脸上一副焦急的神色，而且看见一个人就拉着问，可是答案却让她失望不已。此时此刻，我犹豫不决，心情十分复杂，有高兴也有害怕。顷刻，妈妈也看见了我，她先是一愣，继而飞奔上前抱住我，她的衣服被雨水浇得湿淋淋的，浑身在颤抖，我听到了妈妈小声的抽泣声。我抬头望了望妈妈，发现她脸色苍白，还挂着一行行泪水。我的心里充满了惭愧和后悔，可是我们谁也没有开口说话，只是这样拥抱了好久，似乎久别重逢的朋友。

回到家洗了个热水澡，妈妈又拖着疲惫的身体去给我做饭。望着妈妈忙碌的背影，我倒了杯热水递给了妈妈：“对不起，我错了。”妈妈笑了笑，又流了泪，那泪中包含了后悔、担忧、感动和爱。

爱像微风抚慰我的心灵，爱像阳光温暖我的心田。“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈，感谢您对我的爱，您陪我长大，我陪您变老。

六年级作文爱在心中5

湛蓝的天空，云朵伴着清风，悠哉游哉地在空中漫步;偶尔一两只鸟儿掠过上空，打破了湖景中学的宁静……

“让生命充满爱”这场主题演讲，令在场的六千多人催泪而下。邹越老师的演讲既如波澜壮阔的大海，抛起一条条惊涛骇浪，让人震撼，让人难忘;又如平静祥和的湖水，勾起无限的感触，无限的深思，又如一束明亮地闪电，直击着我们的内心深处。

当邹越老师轻问我们：“你们帮父母洗过脚吗?”，“你们每天有问候一声父母吗?”

“……”

我愣住了，竟然一句话也说不出来。我总以为自己是深爱父母的，爱的深沉，爱的直接。但是，在普通的一句话面前，我竟然无言以对。原来我对父母的爱是如此的微不足道!而父母对我的关爱，不知道胜过我爱他们多少倍!我不曾想过：一份的关怀能牵动父母的心灵;一句问候能给父母无限的欣慰;一个次倒水能让父母犹如尝到蜂蜜一般心甜……

当邹越老师问我们“你们爱你们的父母吗?”之时，三千多名学生回答的声音竟是如此的软弱无力，仿佛是深秋时枯叶在空中悠忽地旋转后，与地面相碰触时发出轻微“咝——”的一声罢了，要是有一阵风吹过，就能轻而易举地把这声音给覆盖。真是可笑!中国，自古以来是个文明礼仪之邦。有多少孝道的故事曾经陪伴我们成长，但是，在经济发达、生活无忧无虑的今天，在90年代后的青少年面前，连大声跟父母说一句：“爸爸、妈妈，我爱你们!”都不敢!

曾经，年幼无知的我，不知多少次惹过父母生气，面对父亲的失落叹息，母亲的晶莹的泪光，我曾经无动于衷。今天，邹老师的质问，我无地自容，多想扑进父母的怀中哭着对他们说声“对不起!”，但我却依然不够勇气。

望着父亲沧桑的面容，后悔、羞愧像激流般涌进胸膛，击打着我心灵，无法抑制的泪水，如放开闸门般，滑过脸颊，滴在我与父亲紧握的手上。

父亲的目光这时很柔和、很柔和，正如宁静的港湾，傍晚的夕阳。只见他低头含笑说：“傻丫头……”不禁意间，小手被大手握得更紧。迟钝的我才发现，父亲的手是如此的宽大、如此的温暖。

邹越老师的话犹如仙露琼浆，让我品尝到了爱的真正内涵。

于是，我站在闭着双眼的父亲面前，第一次如此虔诚地弯下双膝，跪在他身边。

在洒满暖阳的广场上，在微风和煦的日午，我深深地凝望着眼前的父亲——以前帅气的脸庞，如今被几道深浅不一的皱纹掩饰。是啊，时间就像淘气地精灵，用那可恶的魔法棒把父亲一根根黑发幻成银发;光阴，又犹如一把无情的刷子，毫不留情地把父亲光亮的脸刷得古朴、刷得沧桑。紧握着父亲的双手，我感受到这双厚实的双手里，隐藏着多少岁月的苦茁。

泪水再次湿润了我的双眼，父亲变得模糊，但却更加高大。

邹老师又一次让我们回答同样的问题。这时，铿锵有力、掷地有声的话终于传遍湖景中学的每一个角落——“妈妈，我爱您!”“爸爸，我爱您!”这声音透穿云层，响彻云霄。我终于放开了少女的矜持，扑进父亲的怀里。此时，我似乎再一次回到了童年时代，浮现那一张张与父亲玩耍、嬉戏的画面。是啊，这种感觉，久违了……静静地享受着这一切，我似乎又听到父亲喃喃自语着“傻丫头……”

父亲的肩膀还是那么宽厚结实，身上还是散发着熟悉的汗味，我明白了：不管何时，父母永远呵护着我成长的那片天空;无论我走得多远，远方总有父母那热切的目光。

我很幸运能够听到邹越老师的演讲，因为邹越老师，让我打破与父亲之间的隔膜;因为邹越老师的循循善诱，让我懂得什么是爱;因为邹越老师的苦口婆心，为90年后的青少年洗涤了一次灵魂，激励我们要奋发向上、自立自强!我真想对邹越老师说一句：“老师，您辛苦了!”同时我更想说一声：爸、妈，你们辛苦了!

沐浴着温暖的阳光，感受着徐徐清风的吹拂，我发现，这一切是那么的美、那么的温馨。

12.爱在心中作文600字 篇十二

爱在心中，在总理心中。

最让我感动的就是温家宝总理所作所为，他一个将近七十岁的老人，当地震发生报告提交上去几个小时后，他便动身奔赴灾区、乘飞机、坐火车，千里迢迢而来，给灾区人民一句安慰、一句鼓励、乘车的劳累，讲话后嗓音的沙哑、这一切他都不放在心上，在他心中只有爱，只有对灾区人民的关爱，他的一言一行都牵动着人们的心，使灾区人们有了新的希望。

更令人感动的是他到新搭起帐篷中看望失去父母、亲人的孤儿。当他看到一个个泪流满面，眼中充满恐惧的孩子们，他眼中也噙满了热泪，但是强忍着，一步一步走到孩子的面前，用温暖、关心、慈爱的话语安慰他们;并握着他们的手，拍着他们的肩柔声细语地向他们保证：他们一定会有和以前一样的美好生活。他还为哭泣的孩子擦干眼泪，让他们振作起来。此情此景，我的内心像一团火在燃烧，有这样的好总理，灾区人民是多么的幸运，中国人民又是多么的幸运，爱在心中，在总理心中，温暖着我们每一个人的心，感动着我们每一个人。

这还不够，温总理还深入灾区，对困在废墟中的人们喊话，给他们以精神的力量，此时他早忘记自己的安危，他爬到断墙上喊话，从容镇定，在他心中只有灾区人民的性命，只有灾区人民的安危。

13.爱因为在心中 篇十三

在教室第一排的座位上，一个脸型稍长的女孩用手托着腮帮子，嘴角有一丝不易发觉的微笑，简便地把卷子交了上去，一边简便地抖着腿，显然是信心满满。这次，她必须能够拿到好成绩!

两天过后，又是一节英语课，虽然信心满满，但女孩毕竟还是有些紧张，她不停地捏着衣角。不一会儿，一个万吨重的消息砸入了她的耳朵，砸得她鼻子一阵发酸———“杨雨薇，85分。”她强忍着泪水接过了试卷，一看，原先她漏了一道很容易的十分大题没有做!她幻想中爸爸的笑容呢?恐怕只剩下了责骂和死一般的寂静，羞愧和对自我的失望如一锅杂汤在她心中沸腾。她在座位上，不停地抠着试卷的边角，她努力去听教师的讲解，可是眼泪是忍不住的，“啪嗒”，一滴眼泪出此刻了试卷上，“啪嗒”，又一滴。女孩把头深深地埋入臂弯，失声痛哭。

放学了，虽然脸上还留着浅浅的泪痕，可泪水早已干透，不容易看出她曾哭过。爸爸来了，她没哭;走在路上，她也没哭;坐在车上，爸爸问英语考试得了多少分时，她却一把鼻涕一把泪地哭起来。女孩的爸爸有点儿慌张又有些关心地一遍遍说：“宝宝，怎样啦?发生什么事啦?没考好没有关系的。”

回到家中，女孩的爸爸便明白英语考试的事了。吃过午饭，她刚想去房间静一静时，爸爸却把女孩叫过来，说：“宝宝，你看我都没生气，你还哭什么呢?这次没考好主要是因为你没有考出自我的实力，我们来分析一下这些题目……”出此刻他脸上的，是平静和慈祥，这慈祥的眼神，好似一缕阳光，射入她心中自责的黑森林。女孩的眼睛又湿润了……