奇葩新颖辩论赛辩题

2024-08-03

奇葩新颖辩论赛辩题（共9篇）（共9篇）

1.奇葩新颖辩论赛辩题篇一

现阶段中国铁路应当减速&现阶段中国铁路不应当减速马路上摔倒的老人该不该扶起来英国骚乱是青年病还是社会病？

当前征婚节目弊大于利还是利大于弊

（正）国际社会需要世界警察（反）国际社会不需要世界警察

（正)人类历史是一部战争演进史（反)人类历史不是一部战争演进史

（正）流行文化更促进人文精神的推广（反）流行文化更阻碍人文精神的推广

（正）外交比军事更能维护国家安全（反）军事比外交更能维护国家安全

（正）民主的进程取决于民众思想层次（反）民主的进程取决于健全的制度

（正）拿起比放下更难（反）放下比拿起更难

（正）霸权主义比恐怖主义对人类社会的威胁更大

（反）恐怖主义比霸权主义对人类社会的威胁更大

（正）科技制造方便多于麻烦（反）科技制造麻烦多与方便

（正）物质文明带来的快乐大于痛苦（反）物质文明带来的痛苦大于快乐

（正）政治人物更促进社会和谐（反）政治人物更阻碍社会和谐

（正）情比法更能解决纠纷（反）法比情更能解决纠纷

（正）富贵不能淫更难（反）贫穷不能移更难

（正）军队是为了和平存在（反）军队是为了战争存在

（正）现今体育发展更趋向于普及化（反）现今体育发展更趋向于精英化

（正）灾难更激发人的利己性（反）灾难更激发人的利他性

（正）经济诱因比公民意识更能促进环保的落实

（反）公民意识比经济诱因更能促进环保的落实

（正）司法比媒体更能制衡政府（反）媒体比司法更能制衡政府

（正）爱情中的自私多于无私（反）爱情的无私多于自私

(正)鬼神信仰使社会安定(反)鬼神信仰使社会紊乱

（正）追求知识是社会进步的最大推动力（反）追求资本是社会进步的最大推动力

（正）由上而下更能推动社会改革（反）由下而上更能推动社会改革（正）保护隐私权比知情权更重要（反）保护知情权比隐私权更重要（正）今不如昔（反）昔不如今

（正）美国对世界和平进程的建设大于破坏（反）美国对世界和平进程的破坏大于建设（正）中国的崛起更威胁周边国家的发展（反）中国的崛起更带动周边国家的发展

（正）人会越来越自由（反）人不会越来越自由

广告竞争对经济发展利大于弊

广告竞争对经济发展弊大于利

纪律会促进个性的发展

纪律会限制个性的发展

经济发展应该以教育发展为前提

教育发展应该以经济发展为前提

经济发展可以避免自然环境恶化

经济发展不能避免自然环境恶化

理想人才以“仁”为主

理想人才以“智”为主

个人需要对于大学生择业更重要

社会需要对于大学生择业更重要

社会秩序的维系主要靠法律

社会秩序的维系主要靠道德

市场经济有利于道德发展

市场经济不利于道德发展

提倡购买国货有利于经济发展

提倡购买国货不利于经济发展

网络影响人际关系

网络不影响人际关系

温饱是谈道德的必要条件

温饱不是谈道德的必要条件

哭比笑难

笑比哭难

一所学校的社会地位如何关键在领导

一所学校的社会地位如何关键在学生

时势造英雄

英雄造时势

去向哪里比与谁同行更重要

与谁同行比去向哪里更重要

在人生的道路上，机遇更重要

在人生的道路上，奋斗更重要

中国社会更需要德治

中国社会更需要法治

备选辩题：

1.学理内容比语言技巧更重要

语言技巧比学理内容更重要

2.杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色 3.道义比利益对人际关系的影响更大

利益比道义对人际关系的影响更大 4.新闻价值比新闻道德重要

新闻道德比新闻价值重要

5.以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径

以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途径 6.人的功利色彩增强是社会进步的体现

人的功利色彩增强不是社会进步的体现 7.文才比口才更重要

口才比文才更重要 8.知足常乐不知足常乐

9.大学生打工利大于弊大学生打工弊大于利 10.法律无情法律有情

11.人为自己活着快乐人为别人活着快乐 12.中庸之道应该提倡

中庸之道不应提倡

13.每个人都有值得尊重与欣赏的地方

不是每个人都有值得尊重与欣赏的地方 14.对于孩子的成长家庭比社会影响大

对于孩子的成长社会比家庭影响大 15.教育扶贫更重要

经济扶贫更重要 16.因自信而美丽

因美丽而自信

17.奖牌战略符合奥运精神

奖牌战略不符合奥运精神 18.玩物丧志

玩物生志

19.奥运青年志愿者的热情比能力更重要

奥运青年志愿者的能力比热情更重要 20.花巨资筹办奥运主要是为了追求经济效益花巨资筹办奥运主要是为了追求人文效益 21.大学生毕业应先考研大学生毕业应先就业 22.大学自制比管制更重要大学管制比自制更重要

23.外来文化对民族文化的发展利大于弊外来文化对民族文化的发展弊大于利 24.成大事者不拘小节成大事者也拘小节

25.文凭能够代表知识水平

文凭不能够代表知识水平26.金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德不可以并行

27高等学府应该向游客开放

高等学府不应该向游客开放 28 信用卡消费利大于弊

信用卡消费弊大于利

29志愿服务的常态化更有赖于政府积极引导志愿服务的常态化更有赖于民众自觉参与 30.公众人物应该表里如一

公众人物不应该表里如一

31解决城市交通拥堵，重在发展公共交通

解决城市交通拥堵，重在调整城市功能

32在这个“拼爹时代”，能力重要还是老爹重要

33应不应该全面禁止儿童乞讨？ 34房屋限购政策利大于弊/弊大于利

35学龄前教育应该/不应该划入义务教育 36当前中国城市化进程应加快/放缓 37中国当前应该/不应该限制消费奢侈品 38如何看待“宁为鸡头不为凤尾”这句话

“明星学者”这一现象的利与弊

怎样看待老子的“善者不辩，辩者不善”这句话如何理解“对学生而言学习就是一场革命”这句话 “实践杯”辩论赛辩题

正方：公务员招聘不面向大学应届毕业生利大于弊反方：公务员招聘不面向大学应届毕业生弊大于利正方：农民工子女异地高考政策利大于弊反方：农民工子女异地高考政策弊大于利正方：大学生在校期间做兼职利大于弊反方：大学生在校期间做兼职弊大于利正方：院士终身制应当取消反方：院士终身制不应当取消正方：名人代言应当负连带责任反方：名人代言不应当负连带责任正方：法律有情反方：法不容情

正方：“代沟”的主要责任在长辈反方：“代沟”的主要责任在晚辈

正方：现代社会应该鼓励男主外女主内反方：现代社会不应该鼓励男主外女主内正方：应该允许奥运冠军免试就读名牌大学反方：不应该允许奥运冠军免试就读名牌大学正方：（大学教育应以学术为导向。）反方：（大学教育应以市场为导向。）正方：（大学生择业主要根据个人需要。）反方：（大学生择业主要根据社会需要。）

39正方宁愿坐在单车上笑，不愿坐在宝马里哭

反方宁愿坐在宝马里哭，不愿坐在单车上笑需要 40正方：大学生坚持理想主义比坚持现实主义更重要反方：大学生坚持现实主义比坚持理想主义更重要 41信息科技时代是否需要读书破万卷 42狭路相逢勇者胜还是智者胜

43国际城市发展应该首打经济牌还是文化牌 44在校大学生创业利大于弊

在校大学生创业弊大于利 45网络用语丰富了我们的语言网络用语污染了我们的语言 46 购买盗版者应负法律责任购买盗版者不负法律责任 47“‘拼车出行’利大于弊还是弊大于利”、48“中国应当提早退休年龄还是延长退休年龄”、49“新劳动法是否有利于构建和谐劳动关系”。50衡量当代青春领袖的第一标志是不是创新能力 51 正方：精英教育有利于培养青春领袖

反方：精英教育不利于青春领袖的培养 52 正方：青春领袖是时代环境造就的反方：青春领袖主要是个人努力造就的 53 人类和平共处是一个可能实现的理想人类和平共处是一个不可能实现的理想 54社会主义市场经济能避免拜金主义社会主义市场经济不能避免拜金主义

55实行学分制利大于弊/实行学分制弊大于利

56限塑令”激发了社会的环保意识，“限塑令”并没有激发社会的环保意识 57防止酒后驾车应该以加强教育为主防止酒后驾车应该以加大惩罚力度为主

58生命的可悲在于它不能重来生命的可喜在于它不能重来

59德行是开拓创新之本

才能是开拓创新之本 60正方：爱情是理想的；反方：爱情是现实的

61正方：一流大学教师质量重于生源质量；反方：一流大学生源质量重于教师质量 62网络的发展对文学弊大于利；反方：网络的发展对文学利大于弊 63政府应不应该控制私家车数量 64金庸小说应不应该进中学课本 65富民先强国还是强国先富民 66是否应当扑杀流浪猫

67个人需要对于大学生择业更重要

社会需要对于大学生择业更重要

68大学生培养科学精神比培养人文精神更重要

大学生培养人文精神比培养科技精神更重要（正方）赛场选马更容易选到千里马（反方）伯乐选马更容易选到千里马（正方）事业的感召力取决于待遇（反方）事业的感召力取决于追求（正方）格物致知不如经世致用（反方）经世致用不如格物致知

（正方）人之立身处世，能力比诚信重要（反方）人之立身处世，诚信比能力重要（正方）富者不仁更可怕（反方）贫者不仁更可怕

（正方）中国目前应该开征房产税（反方）中国目前不该开征房产税

（正方）霸权主义比恐怖主义对人类社会威胁更大（反方）恐怖主义比霸权主义对人类社会威胁更大（正方）青年人成才首先要立好志（反方）青年人成才首先要择好业学风建设关键在他律（正方）学风建设关键在自律（反方）

2.辩论赛辩题精选篇二

A反：宽松式管理对于大学生成长弊大于利

B正：形成代沟的责任更多在于父母

B反：形成代沟的责任更多在于子女

C正：个人电子邮箱应该收费

C反：个人电子邮箱不应该收费

D正：大学校园秩序的维持，主要靠“自律”

D反：大学校园秩序的维持，主要靠“他律”

E正：人生中事业与爱情相比较，事业更重要

E反：人生中事业与爱情相比较，爱情更重要

F正：对于企业而言，物质资源更重要

F反：对于企业而言，人力资源更重要

G正：中国足球走向世界关键在于教练

G反：中国足球走向世界关键在于体制

H正：大学英语四级考试仍然还有存在价值

H反：大学英语四级考试已经失去存在价值

I正：历史题材影视剧可以“戏说”

I反：历史题材影视剧不可以“戏说”

正方：和平手段是解决恐怖主义的根本方法

反方：武力手段是解决恐怖主义的根本方法

正方：大学生自费出国留学应该提倡

反方：大学生自费出国留学不应该提倡

正方：选择你爱的人

反方：选择爱你的人

正方：现代化会威胁传统文化的生存

反方：现代化不会威胁传统文化的生存

正方：网络文学更能推动文学的发展

反方：传统文学更能推动文学的发展

3.企业辩论赛有关辩题篇三

2.正：安全生产重在激励。反：安全生产重在考核。

3.正：做好安全生产，意识比制度更重要。反：做好安全生产，制度比意识更重要。9.正：安全重在思想教育。反：安全重在制度约束。

12.正：企业的发展应以文化为重。反：企业的发展应以营销为重。13.正：爱情是自私的。反：爱情是无私的。

18.正：成大事者不拘小节。

反：成大事者也拘小节。

11.正：青年成才的关键是自身能力。

反：青年成才的关键是外部机遇。12.正：钱是万恶之源。

反：钱不是万恶之源。15．正：诚信主要靠自律。反：诚信主要靠他律。16.正：安全生产重在奖励。反：安全生产重在处罚。

18.正：员工的价值实现以自我努力为主。反：员工的价值实现以企业创造机会为主。19.正：企业用人应该以德为先。反：企业用人应该以才为先。21.正：当今社会，合作比竞争更重要。反：当今社会，竞争比合作更重要。22.正：维护企业形象，“做”比“说”更重要。

反：维护企业形象，“说”比“做”更重要。

24.正：安全生产，强化安全意识比推广安全技术更重要。

反：安全生产，推广安全技术比强化安全意识更重要。26.正：打造世界一流企业，应多元化发展。

反：打造世界一流企业，应专业化发展。29.正：从严管理，企业监督比员工自律更重要。

反：从严管理，员工自律比企业监督更重要。

32.正：企业发展更需要全面型人才。

4.国际大专辩论赛辩题篇四

国际大学群英辩论会A组初赛2：博特拉大学对香港中文大学-武术进入奥运有(不)利于武术发展

2007国际大学群英辩论会A组初赛3：澳门大学对东吴大学-金庸小说(不)就应进中学课本

2007国际大学群英辩论会A组半决赛1：购买盗版者(不)就应负法律职责

2007国际大学群英辩论会A组半决赛2：政府(不)就应限制私家车数量

2007国际大学群英辩论会A组总决赛暨颁奖仪式：(不)赞成送老人进养老院v、2007国际大学群英辩论会A组冠军-中南财经政法大学夺冠宣传片

2007国际大学群英辩论会B组初赛1开罗大学对犁花女子大学：(不)赞成为了漂亮而去整容

2007国际大学群英辩论会B组初赛2牛津大学对耶鲁大学：公共场所就应全面(部分)禁烟

2007国际大学群英辩论会B组初赛3莫斯科国际关系学院对墨尔本大学：赞成(反对)网络实名制

2007国际大学群英辩论会B组半决赛1：西班牙斗牛有(没有)必要停止

2007国际大学群英辩论会B组半决赛2：国际顶级足球明星的收入和付出(不)成正比

2007B组决赛：高等教育就应严进宽出(宽进严出)

因为国际金融危机的深度影响，国辩推迟。

改为国际大学生群英辩论会：

第一场：

正方：西班牙斗牛就应禁止

反方：西班牙斗牛就应保留

西班牙斗牛有着悠久的历史，散发着危险的魅力，但是一向都有着动物伦理方面的争议。207月28日，西班牙加泰罗尼亚地区决定禁止斗牛，成为西班牙本土第一个禁止斗牛的地区。这一事件引起强烈反响，“挺牛派”和“倒牛派”展开激烈争论。

第二场：

正方：赞成餐厅禁止自带酒水

反方：反对餐厅禁止自带酒水

饭店该不该谢绝客人自带酒水?此问题争论已久。一方认为限制客人自带酒水是对消费者“自由选取权”、“公平交易权”的侵犯。中国消费者协会就旗帜鲜明地坚持这一观点。另一方则认为，饭店带给给消费者的服务是综合性的组合产品，不仅仅仅是餐饮本身，还包含了设施、场所、环境、个性化服务、安全等，谢绝客人自带酒水是天经地义的。

第三场：

正方：我是老板，会选取孙悟空做员工

反方：我是老板，会选取猪八戒做员工

这也是一个虚拟的情景，在有些人印象中，猪八戒懒，但是踏实，肯干;孙悟空机灵，办事得力，但是顽劣，不服管教。如果你是老板，你会选取谁做员工?当然有人爱孙猴，也有人爱八戒。

第四场：

正方：学生就应尽早接触社会

反方：学生不应过早接触社会

那里的学生是指中学生。

第五场：

正方：高等学府就应向游客开放

反方：高等学府不宜向游客开放

高等学府是许多人向往的`地方，因而具有天然的观光旅游价值，但大学又需要一个安静有序的氛围，这就构成了一个矛盾。那开放高等学府的旅游是否会影响到校园的教学呢?不开放高等学府的旅游是否又是一种文化资源的损失呢?

第六场：

正方：信用卡消费利大于弊

反方：信用卡消费弊大于利

信用卡消费作为一种现代礼貌的行为方式是不可避免的，其在实行的过程中，它的利与弊是显而易见的。此次辩论旨在使它们的利弊更加凸显，从而引导人们一卡在手，理性消费。

第七场：

正方：足球比赛就应引进电子裁判

反方：足球比赛不就应引进电子裁判

电子裁判是指在足球比赛中应用鹰眼、探头、摄像机这些技术手段，比较赛中有争议的判罚进行裁决。

国际足联一向反对引进电子裁判，认为裁判的误判在所难免，这本身也是足球运动充满魅力的一部分。这个理论遭到了业内人士和舆论界批判，认为国际足联的说法太荒谬，足球本身是一项竞技运动，而竞技运动的主旨和根本就是要体现公平和公正。

第八场：

正方：当代社会，男人更累

反方：当代社会，女人更累

在当代城市工作着的男女人群中，大家都面临着巨大的生活和工作压力，从性别方面说，究竟是男人更累还是女人更累?对这一问题，将产生激烈搞笑的争论。

八进四辩题：

第一场：

正方：人造美女能够参加选美比赛

反方：人造美女不能够参加选美比赛

人造美女是指经过一系列整容手术后的美女。她们参加选美对没整容的女生是否公平，非健康目的的整容对审美是否起到了正当的示范作用，正反双方将会就此类问题展开激烈的辩论。

第二场：

正方：爱滋病药品专利就应保护

反方：爱滋病药品专利不就应保护

印度专利局驳回了德国一家医药公司一项供儿童服用的抗艾滋病糖浆专利申请。他们认为：“我们国家绝对不能给予这类药品专利，因为一旦获得专利，这类药品的价格就会大幅度提高，不仅仅一般患者难以承受，就连政府想给患者带给这类药品恐怕也会力不从心。”

透过印度驳回专利保护的事件引发了对此辩题的讨论。如不对艾滋病药品进行专利保护，将没有人有用心性研发更加有效的艾滋病药品;如对艾滋病药品进行专利保护，则会大幅提高艾滋病药品的价格，由于经济原因，很多危在旦夕的发展中国家患者将得不到更好的药品进行有效地治疗。

第三场：

正方：我选爱我的人结婚

反方：我选我爱的人结婚

这并不是一个在现实生活当中的真实问题，当然我们都期望找到一个即爱我同时也是我爱的人结婚。当二者必选其一的时候，必将产生一场十分搞笑的争论，会有很好的现场效果。

第四场：

正方：就应禁止家长查看未成年子女个人信息

反方：不就应禁止家长查看未成年子女个人信息

重庆市人大透过《重庆市未成年人保护条例》。《条例》中规定，任何组织和个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上聊天记录、手机信息等个人信息。此条例9月1日起施行。

此外，湖北省也立法禁止家长查看未成年子女个人信息。未成年人的保密与家长对其的管理构成矛盾，引起社会争议。

决赛辩题：

正方：新闻价值比人文道德更重要(武汉大学)

反方：人文道德比新闻价值更重要(中国政法大学)

国际大学生群英辩论：

1、正方：参加校园活动利大于弊

反方：参加校园活动弊大于利

2、正方：网络使人更亲近

反方：网络使人更疏远

1、正方：代沟的主要职责在父母

反方：代沟的主要职责在子女

2、正方：事情的结果更重要

反方：事情的过程更重要

3、正方：知足者常乐

反方：不知足者常乐

4、正方：嫉妒之心是人生路上的垫脚石

反方：嫉妒之心是人生路上的绊脚石

5、正方：吸引人才主要靠待遇

反方：吸引人才不主要靠待遇

半决赛辩题：

1、正方：成大事者需不拘小节

反方：成大事者也需拘小节

2、正方：同性恋就应合法化

反方：同性恋不就应合法化

正方三辩：谢谢主席，大家好。这天对方辩友告诉我们，说辩就是不讲道理，不说真话。那么我请问如果大家都不讲道，都不说真话，那还叫辩吗正是因为有人说真话，有人说假话才要辩，才能辩出真理。对方辩友刚才说我方是认为所有的。

3、正方：大学生打工利大于弊

反方：大学生打工弊大于利

决赛辩题：

1、正方：安乐死就应被合法化

反方：安乐死不该被合法化

2、正方：医学院毕业生就应面向基层医院就业

反方：医学院毕业生就应面向大医院就业

3、正方：当今时代，就应提倡“爱一行，干一行”

反方：当今时代，就应提倡“干一行，爱一行”

5.拿到辩题如何准备辩论赛篇五

一个队伍，不能只有四名先发主力，而是有一个主力队员池，根据辩题特性、队员状态，来做最优组合。

此外，你还要考虑时间因素

我们说，以两个小时为一个单位，全天可以有上午、中午、下午、傍晚、晚上这五个时段。你一天至少要安排一个单位的时间，全周加起来就是六个单位十二个小时(成稿时间除外)，这才能对胜利有一个基本的保障。

换句话说，一个队员，他一周拿不出足够的时间来，或者和大家的时间没办法碰到一起去，原则上就不宜选入主力阵容。

然后，你要考虑发动群众的问题

确定了四名先发，剩下的人是不是没事情了?不是。至少在前半周，查资料、讨论、队内练习赛，都需要更多人来完成高水平、高质量的输出。

不上场的队员，你要发动尽可能多的人，也投入到准备中来，这才叫团结一切力量、发挥一切力量。

到了后半周，练习赛以外战为主，而定稿的时候也不宜人多口杂，这种情况下，不上场的队友，就可以休息了。

当然，我还是建议能够多跟队，看练习赛也好，听讨论也好，都有助于保持竞技状态。这样如果后面要换人，也更容易一些。

或者说，买买水带点儿零食来，也是极好的。

先解决人的问题，再解决事

事情是什么?一开始说到的，查资料。如果只有六天备战，那么查资料和第一次讨论，就得都放在第一天。

查资料的时候，先把整个辩题都丢进搜索引擎。现在搜索引擎的算法都很强大，你整个丢进去，出来的结果一般不会令人失望。

把搜索结果看上20个，你应该就能知道，这个辩题要说的是个什么事儿了。特别是，现在时政类、时事型的辩题很多，所以你可以自己验证一下，假装在和别人聊天，就说这个辩题对应的事儿。如果能一段话讲下来，自己觉得说清楚了，感觉也挺顺，那就是真看懂了。

否则，就得再看一批搜索结果了。

然后，你要是弄懂是什么事儿了，下一步就要知道，这个辩题里的各个关键词，最核心的是什么。或者说，这个辩题的核心矛盾，是由哪个关键词来承载的。然后把这个关键词找出来，去做专门的搜索。

比如说，我前不久接触的一个辩题，里面最核心的关键词，是“流动摊贩”。那么我就要基于这个词，去做专门的搜索。这里有一个小窍门，就是要注意搜索页里面，搜索引擎给出的相关搜索建议，比如流动商贩、移动零售、夜市等等。

这样一来，你的视野就宽泛了，用词也可以更灵活了。把相关的这些词都看一下，就能对核心关键词有更好的理解。

在查资料的时候，无论是说原理还是事例，都是可以的。这时候不要管干净或者对错，更不要管立场，而是以弄清楚问题为主，尽可能去搜集就行了。一般来说，我自己准备一个题目，大概以100个搜索结果、十万字阅读、5000字摘要作为标准。

查完资料后，就是讨论了

很多人对开会都很不齿，其实在我看来，开会是一门大学问。

某种意义上，讨论就是开会。一个辩论队的能力有多高，你看他讨论一次就知道了。

合理的情况是，尽可能多的队员到场，然后定个发言顺序，大家依次谈自己对于辩题的看法，以及搜集到的资料(重点摘要)。一个点如果前面的人谈过了，后面的人不重复，只做补充。

这样，第一圈下来，通过群策群力的方法，搜集到最广泛的信息，以及最基础的共识。这个过程中，一定要有一个主持会议的人，他自己不贡献意见，只负责维持会议流程和秩序，然后做总结、精炼和提高。

毫无疑问，教练是最适合这个人选的。然而呢，有很多教练，他上来就自己先讲了一大通，还不容置疑和讨论。这种事情搞个一两次，队员就没有热情和主观能动性了，不上场的队员懒得查资料，上场的队员懒得想思路，反正教练全包了。对于一个队伍来说，这其实是很有害的，极不利于传承。

另一个要避免的，就是乱成一团。前面说了，先按顺序发言、各抒己见，一定要让所有人都讲完，才能有参与感。然后，把共识部分精炼出来，形成基础，这才算是有成果。

这两个固定动作弄完，接下来才是自由讨论，而且一定是会议主持人来控场，他要来判断，哪些还没有形成共识的问题，比较重要，应该讨论;或者哪些问题距离形成共识不远，可以再努力一下，尽快落地。

讨论的时候呢，也不是众说纷纭。先由主持人抛出一个问题，然后大家举手发言，每个问题只有一次发言机会。同时，主持人和发言人都要注意好控制时间。如果这一轮有人发过言了，后面就优先照顾没有发言的队员。如果没有人想发言，这个问题暂且搁下(无论多么重要)，放到以后再说。

而我们很多队伍呢，第一个人发言刚开始，第二个人就跳出来说这个点不行、这个例子不干净、对方要那样反驳怎么办，很快吵成一团，毫无效率可言，而且让很多人也没有办法做出贡献。

所以说，一定要有一个好的会议主持人，确定一个良好的发言顺序。我推荐大家看一看第一财经的《头脑风暴》，会让大家更好去做讨论。

6.奇葩新颖辩论赛辩题篇六

高中生使用手机利大于弊（正方）高中生使用手机弊大于利（反方）

【辩论过程】【主持人朱倩文】各位同学走进中学校园，我们会发现许多同学都拥有自己的手机。从某种意义上说，手机已经成为他们生活的极为重要的部分。在校园，有手机引发的种种问题也同样的引起了学校的关注和思考。高中生在校园使用手机，会给同学们之间带来联络之便，但也可能影响学习，此事究竟利大还是弊大已是现在校园的热门话题。我们班这个班会就举行关于《高中生使用手机利弊》为主题展开辩论：正方所持观点是：高中生使用手机利大于弊反方所持观点是：高中生使用手机弊大于利今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。

在辩论赛正式开始之前，请允许我宣读一下比赛中的注意事项：

1、开篇立论、自由辩论以及总结陈词环节，每方使用时间剩余 30 秒时，我们回以一阵警；用时满时，以铃声中止发言（请示意）示声提醒（请示意）。其他环节中间，无用时提醒。终止铃声响，发时言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

2、在比赛中禁止出现挑衅性或不文明的语言。下面我宣布辩论赛正式开始。【正方一辩（章增峰）】手机是时代科技发展的产物其目的是为了提高人们沟通的方便.当前手机在国内发展的速度和普及率就证明了人们对手机的需求.科技的发展就是为了人们服务的既然有先进的技术为人所用为什么要禁止呢再者，手机的如今有许许多多的功能：手机是一种很快捷又方便的联系工具；又是一种不错的消遣工具。手机已成为我们生活中必要的工具。这些都证明了手机明显是利大于弊的！所以我方坚决认为，中学生使用手机一定是利大于弊的。谢谢【反方一辩（廖晓铭）】高中生使用手机弊大于利！接下来，我将从以下角度进行论证我方观点。

第一：从哲学角度出发，中学生在校园内使用手机娱乐的危害日积月累，必将影响终身发展。马克思唯物辩证法的发展观认为，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。当中学生上课迷上了手机游戏，用手机 QQ 在学校谈恋爱，或登陆手机不健康网站等等，甚至日积月累忍受手机辐射，这些不但影响了中学生的学习成绩，更使中学生的身心健康受到了危害，使中学生的世界观、人生观、价值观受到扭曲，不利于终身发展。

第二：从经济学角度出发，中学生在校园内使用手机极易形成攀比和浪费。据调查多数拥有手机的学生每月的电话费在 50-80 元，甚至更多而大多会选择价位在 1500 元左右的手机.有些学生还追求时尚买的是 iphone、开通的彩铃炫铃GPRS 业务使每月的电话费直线升高这已经形成了严重的空虚攀比和奢靡浪费手机扮演的已经是“电子海洛因”的角色啊！这对我们中学生，何利之有？第三：从心理学角度出发，中学生在校园内使用手机使其对基本道德的判断力下降甚至丧失。中学生并没有真正接触社会，缺少人生阅历，处于奏响成熟但绝非完全成熟的心理时期，所以当中学生在校园内使用手机时，请不要忘记好奇心是每一个中学生的天性，自制力差是所有中学生的普遍问题，在面对手机的无限诱惑时，中学生特有的年龄特征无法抵挡这些诱惑。

第四：从社会学角度出发，中学生在校园内使用手机造成交友内容的盲目化，造成人际交往的安全问题和社会问题。中学生在校内使用手机进行各种交流时，1.盲目扩大交友来源，甚至接触到校外不良人员和社会青年，增加安全隐患；2.无法控制交友的时间性，不管上课还是自习都沉溺于交友，无法保证正常学习生活秩序；3.交友内容无选择性，良莠不齐，随便与陌生人做好友交流信息，导致私密信息的暴露，造成各种社会性问题。总之一句话，高中生使用手机弊大于利。【正方二辩（黄友远）】随着手机的应用和普及，中学生拥有手机的数量越来越多，我们有必要相信这种趋势会持续下去，因为这是社会的进步。而伴随手机的普及，手机的应用功能也越来越多，手机上网也稀松平常。这更为中学生接触社会、了解社会开辟了新的途径。试问，我们的社会需要的是一心只读圣贤书的考试机器，还是能够融入社会、有所作为的人呢？再者，仅从手机通信这方面讲，难道中学生就不能加强与亲戚朋友的联系吗？难道与父母兄弟表达一下感情都有错？手机的便利必将惠及所有的中学生。提问：手机科技的迅速发展给人们带来了快捷与方便，但对方便辩友却认为手机使用是弊大于利的。我想请问对方辩友：没有手机的日子里，光有电话，你会知道那么多的事情吗？人找你有急事，不知道你在那，打你家固话，你在外面，找不到，怎么办？没有手机的日子里，你不知所措，又怎么办？【反方二辩（李思思）】北京市教育部门对 9 所中学学生所做的问卷调查显示，上网占 21，短信聊天的占 48，下载图铃的占 12，拍照片的占 3，用于紧急联系的仅占 5。我们中学生的生活就该这样丰富多彩嘛！其实中学生使用手机不仅可以方便交流，还可以方便谈恋爱，方便考试作弊，方便上课开小差，这真是优点多多啊。还有据统计，平均一个中学生，一个月至少花五十元在手机上，可中学生又没有经济来源，买手机，玩手机，花的自然是父母的钱喽。另外，由于手机的好处实在是太多了，许多买不起手机的同学和社会人员，往往把中学生手中的手机当做巧取豪夺的目标。利大还是弊大，各位自有公断。【正方三辩（林初锈）】最后到了高中，不少同学都需要住宿，一周才可以回家一次，思家之情不言而喻，而手机在此时便起到稳定学生情绪，父母担心之虑。一个电话，一条短信，都带着浓浓的亲情，传递到亲人的手中，是关切与安心；从使用手机的现状来看，我们总结出中学生使用手机有利的方面： ①与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊遇到疑难问题时可以用手机进行讨论。②一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。③手机的闹钟装置可以随时使用.④通话记录功能手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道在手机里是有记录的。方便查阅。⑤手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。⑥当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。⑦学生可以通过手机及时与家长联系，也可（这些观点选择以向老师汇报学习等。它能方便联络，方便使用，可以通简迅，非常轻便。说一些。）【反方三辩（杨丽娟）】我要感谢对方辩友精彩的发言，但我想说“再华丽的言辞也掩饰不了错误的理论”首先，我想指出对方辩友以下几点漏洞：对方辩友一再强调手机的种种优势，功能越来越强大，但我们今天所讨论的主体是中学生，使用的地点是在学校。中学生在学校的主要任务就是学习，而手机对于学习来说，绝对不是必需品，没有哪位学生是因为使用手机而考上清华北大的，并且就中学生本身的特点而言，现在手机所具有的许多功能对于我们中学生在校园使用来说，就是弊大于利的。【正方总结陈词（陈高健）】对方辨友认为手机使用弊大于利，这显然是错误的，在我方看来，中学生使用手机，方便联系，可以在课余时间放松，发生紧急事件方便求助。更何况这是社会发展的一大趋势，一件事物的产生，必有其原因。那么，手机为什么会产生？它方便了人与人之间的联系。随着手机的日益普及，手机也进入了与我们息息相关的校园，在每个班级中，拥有手机的学生，不占少数。据某中学的问卷调查结果显示：有 48的学生每天带手机进校园，有 73的学生拥有手机。手机已成为我们生活中必不可少的工具。有人觉得同学上课玩手机游戏，利用手机传答案，那么没有手机，也有同学不听讲看别的杂志，考试时传纸条，偷看书。请问，这是学生的错还是手机的错呢？如果说带手机弊大于利，那么为什么世界上要发明这种高科技的东西？如果说带手机弊大于利，那么又为什么家长要给孩子们买手机？就好比一把菜刀，厨子能用它做菜，而杀人犯却可以用它杀人，那么为了避免杀人犯作案，世界上就不再生产刀具了吗？显然不是的，对方辩友你们所提出的手机的弊端，只是一些个别现象，而大部分手机的用途都是正道上。综上所述，我方认为使用手机是利大于弊的！谢谢。【反方总结陈词（欧佩佩）】下面，我将对我方观点进行总结：第一、中学生在校园内使用手机对自身影响极坏：

其一，影响学习。据调查 70的中学生在校园内使用手机与学习无关，对于自制力不强的中学生来说，难道这还不影响学习吗？

其二，影响身心健康。当手机辐射，垃圾短信，攀比之风，汹涌地袭向中学生时，难道我们还要坦然处之，不顾身心健康，将手机校园生活进行到底吗？

其三，交友盲从。当我们用手机尝着爱情的味道，盲目地聊着社会青年时，难道这对我们健康成长有极大帮助吗？

第二，中学生在校园内使用手机对他人产生更恶劣的影响：

其一，扰乱正常校园秩序。上课时响起的铃声让老师如何专心讲课，让学生如何认真听讲？

其二，手机为作弊提供方便。用手机舞弊已经成为公开的秘密了，一条作弊短信波及的范围是其他任何方式难以达到的，这种助长作弊的工具对于中学生诚信品质的培养有弊无利。其三，手机作为贵重物品，极易诱发偷盗现象，引发中学生犯罪，影响校园治安。因此，我方认为，手机本就是一种用来沟通的工具，应该为人所用，但是，当中学生在校园使用手机出现人为物役的情况时，再使用这个工具就一定是弊大于利的了。当手机成为学习的敌人，作弊的工具，健康的杀手，精神的桎梏，生活的枷锁时，对方辩友还能理直气壮的说，中学生在校使用手机利大于弊吗？

7.外研社杯全国英语辩论赛辩题篇七

0. Campus Life

a. China abolish English as a compulsory subject in postgraduate entrance examinations.

b. China make military training compulsory for all college students.

c. All major corporations operating in China should be required to offer student internships.

1. Culture

a. THW require study of the traditional style Chinese writing.

b. TH opposes the private ownership of artifacts deemed to be national treasures.

c. THBT Shanzhai culture is bad for China.

2. Education

a. THW base teachers? pay on their students? performance.

b. THW make community service compulsory for all college students.

c. THBT Chinese compulsory education should be extended to 12 years

3. Economy

a. TH supports a new international trading currency.

b. THB that China should stop buying US debt.

c. China should issue consumption vouchers to stimulate the economy.

4. Global climate change

a. Developed nations should accept global warming refugees

b. Those affected by global climate change should have the right to sue major carbon-emitting nations.

c. China should cap its carbon emissions.

5. East Asia

a. Immediate elections are in Thailands best interest.

b. ASEAN should expel Myanmar

c. Direct negotiations between the US and North Korea are preferable to the Six-Party Talks.

6. Family & Population

a. THBT women should be allowed to sell their eggs

b. TH would require the fathers consent for abortions.

c. China should legalize marriage between homosexuals.

7. Crime & Punishment

a. Criminals sentenced to life imprisonment without parole should be allowed to choose death instead.

b. China should establish a national DNA database of all citizens for the purposes of criminal investigations.

c. This house would make parents liable for their childrens crimes.

8. Governing & Government

a. THW make one-year military service a qualification for public servants.

b. TH would require government officials to make full financial disclosure to the public.

c. THW make all NPC representatives full-time, professional legislators.

Octofinals: Medical service

a. China should ban hymen reconstruction surgeries.

b. China should legalize physician-assisted suicide.

c. The World Health Organization (WHO) should have the authority to quarantine in times of health crises.

Quarterfinals: Judiciary

a. China should apply capital punishment only to homicide cases.

b. China should fully establish a jury-by-peers system.

c. Judges should be elected.

Semifinals: International Issues

SEMIFINAL #1

a. The Shanghai Cooperation Organization should admit Iran as a full member.

b. The United Nations should take control of Jerusalem.

c. NATO should fully withdraw from Afghanistan before .

SEMIFINAL #2

a. The USA should stop promoting democracy as part of their foreign policy.

b. Pre-emptive strikes on Somalia to curb piracy are justified.

c. This house supports Spains criminal prosecution of members of the Bush administration.

Finals

8.奇葩新颖辩论赛辩题篇八

尊敬的各位评委、对方辩友、在座的同学们：大家好！很高兴有这个机会与电信一队的四位辩友进行切磋。希望通过这次辩论赛，我们两个班能缔结更加深厚的友谊！

今天我们要共同探讨的话题是人为谁活着更快乐。我方坚定地认为：人为自己活着更快乐！

首先，我们必须明确，什么叫“为自己活着”？为自己而活是遵循合理的利己主义的生活方式，是引导人们通过利他来合理利己的价值取向，它有别于自私自利。在此，我们要把“为自己而活”和“为别人而活”在社会伦理道德层面上摆正位置。

现在，请允许我解释一下“快乐”的概念。根据现代汉语词典的定义，快乐是指当人感到幸福和满足时，在生理和心理上表现出的一种反应。

“为自己快乐地活着”，是以自身为出发点和落脚点的一种生活态度，是符合人性自然状态的一种生活方式。一个人活着，并不是为了贪婪地满足自己的物质需要，而是作为个体，寻求生命的意义，实现自我价值，并从中得到愉悦的过程。因此，我方认为，本次辩题的评判标准是在正确的社会伦理道德前提下，在追求自己理想、实现自身价值的过程中，为谁活着，能获得更多的快乐。

下面，我方将从以下两个方面进行阐述。

第一，从追求理想的角度上看。为自己活着，指为理想而执著追求，为实现自身价值而不懈努力，并在追求理想和价值的过程中得到真正的精神愉悦。

意大利学者彼特拉克说：“世界上最快乐的事，莫过于为自己的理想而奋斗。”

我国著名教育家孔子，为了建立“天下为公”的大同社会，与弟子周游列国，传播“礼、乐”等文化。他因武城的弦歌之声莞尔而笑，因“浴乎沂，风乎舞雩”的社会理想而欣慰，因“如切如磋，如琢如磨”的理解而高兴。他追求理想的过程，虽然艰辛，但是快乐。

第二，从奉献社会的角度上看。建设和谐社会是我们每个人的义务，推动社会发展、民族团结是我们每个人的责任。一个人只有在实现自身价值的基础上，才能为社会做贡献。而自身价值的实现，正是快乐的源泉！因此，为自己活着更快乐！

当然，我方并不否认，为别人活着可以得到某些快乐；我方也提倡助人为乐。但是，帮助他人并不等于为他人而活！

正如罗曼罗兰所说的：“我们不能把快乐寄托在别人身上。”

为自己活着，坚持独立的思考，追求自己的理想，实现人生的价值，得到精神的愉悦。这样的人生,才更快乐！