大学基础会计期末考试

大学基础会计期末考试（共9篇）

1.大学基础会计期末考试 篇一

武汉市中等职业学校

2013~2014学上学期2012级期末考试试题

《基础会计》

本试卷分）））

8.从银行提取现金后，企业的资产总额不会发生变化。

（√）9．向银行借入短期借款50,000元存入银行，属于一项负债增加，一项资产增加的经济业务。

（√）10．在借贷记账法下，账户的借方登记增加数，贷方登记减少数。（×）

参考答案

（一）1．借：在途物资——甲材料 20 500

应交税费——应交增值税（进项税额）3 400

贷：银行存款 23 900

2．借：原材料——甲材料 20 500

贷：在途物资——甲材料 20 500 3．借：预付账款——湖北日报报社 1 200

贷：银行存款 1 200 4．借：管理费用 200

贷：现金 200 5．借：银行存款 351 000

贷：主营业务收入——A产品 300 000 应交税费——应交增值税（销项税额）51 000 6．借：制造费用 4 000 管理费用 1 000

贷：累计折旧 5 000 7．借：销售费用 10 000

贷：银行存款 10 000 8．借：生产成本 25 000 制造费用 3 000 管理费用 6 000

贷：应付职工薪酬——工资 34 000 9．借：生产成本 7 000 贷：制造费用 7 000

10．借：主营业务成本——A产品 180 000 贷：库存商品——A产品 180 000 11．借：营业税金及附加 2 800

贷：应交税费——应交城建税 2 800 12．借：主营业务收入——A产品 300 000 贷：本年利润 300 000 13．借：本年利润 200 000

贷：主营业务成本——A产品 180 000 营业税金及附加 2 800 管理费用 7 200 销售费用 10 000 14．应交所得税＝（300 000—200 000）×25%＝25 000（元）

借：所得税费用 25 000 贷：应交税费——应交所得税

000 借：本年利润

000 贷：所得税费用 25 000 15.借：本年利润

000 贷：利润分配——未分配利润

000

（二）略

（三）1-1：借：库存现金 600 管理费用——差旅费 3 400 贷：其他应收款——张大明 4 000 2-1：借：应收账款——汉阳体育用品商场有限公司 163 800 贷：主营业务收入——乒乓球台

000

——篮球架

000 应交税费——应交增值税（销项税额）23 800

2.大学基础会计期末考试 篇二

一、我国高校法学专业期末考试现状

我国大学教育的各项制度一直是在社会和学界的质疑声中不断改进的,其中也包括考试制度。有人曾指出,大学考试存在的主要问题是考试理念出现偏差、考试目的不明确、考试制度存在缺陷、考试方式比较单一等[1]。同时,由于大多数高校执行“严进宽出”的教育观念,因此只看重考试结果,不重视考试命题过程;只重知识记忆的再现,忽视对口头表达能力、实际操作能力的考查等[2]。而法学作为大学考试制度弊端体现较为突出的专业之一,其存在的问题也非常具有代表性,如考试评价体系缺乏科学性、内容难以体现学科特点、考风不正,缺乏规则意识和难以证明学习主动性、难以与职业需要相衔接等等[3]。

高校法学专业期末考试旨在考查和测量学生在本学期学习中知识掌握程度的情况。它至少应达到如下目标:1.反映出学生对基本理论的掌握情况;2.反映出学生对法条的理解和适用能力;3.反映出学生的逻辑分析能力、综合分析能力以及解决实际问题的能力。据此,法学期末考试的考察内容和题型设计也应服务于上述目标。然而,当前我国大陆地区高校法学专业期末考试无论从形式还是从内容上,都与预定目标有很大距离,主要原因在于,考试一般以闭卷考试、开卷考试和论文为主,形式较为单一;考察知识点较少,考核范围有限;考试内容以记忆为主,考得过死……与法学教育方法相联系,高校法学专业期末考试形式和内容都有待突破。

二、国外高校期末考试的特点

与我国高校期末考试相比,国外高校考试形式多样,方法各异,对学生掌握知识和解决问题能力的考查较为灵活。

20世纪90年代,美国高等教育学会将“教育价值”设定为高校考试的出发点,考试需反映学生学习的多维性、综合性和实用性。美国大学课程考试方法多样,其中较有特色的有以下几种形式:半开卷考试、小组答辩、随堂测验与家庭作业相结合、自主考试、网上考试等。半开卷考试是由学校事先告知考试形式,学生备考时,可以在学校统一印制的考试专用纸上总结学习重点,或者记录必要的公式、数据、课堂讲义等内容。在考试时,学生只能参考自己准备内容作答。这种方式通过有限度的允许学生参考学习资料的方式,既方便了学生备考,又能间接考查学生掌握重点的情况。小组答辩是将学生分成几个小组,由小组成员通过讨论等形式共同完成一套试题、一个项目或一份调查报告。通过这种考核方式,不仅可以了解学生的学习情况,而且能够有效考查学生们的合作、配合能力。随堂测验与家庭作业相结合的方式主要针对需要在规定时间内完成的考试。随堂测验往往以论述或制定框架方案为表现形式,结合以论文或调研报告为形式的家庭作业,由教师综合全班考生的总体情况后,确定考生的分数范围。自主考试是美国较具特色的一种考试方式,它充分体现了以学生为本的办学理念, 由学生在学校规定考试时间段内决定自己的考试时间。学校不限制考场的考试科目,只将其分为“普通”和“特别”考场两类,进入“普通考场”只能携带必备的考试用具,进入“特别考场”可以携带计算器、事先整理的资料等。因此,同一考场的考生可能来自不同的年级和班级、考试科目也不同,极大地体现了考试的“自主性”。网上考试多适用于基础性和理论性较强的课程,这类考试多以电子题库为表现形式,题型以选择、填空、判断为主。学生可以在做好复习准备之后,自行选择考试时间。考生在网上考试系统中选择考试科目后,考试系统会自动设置考试时间(如两个小时),并抽取或组合一套试卷供考生作答。在考生提交试卷之后,系统会自动判卷,并生成分数。这种考试节省资源、简便易行、公平合理,是效率较高的一种考试方式。

在德国,考试类型也是多种多样的,能够从各方面测试学生的能力,其考试方式主要有笔试考试、口试考试及研讨课形式。笔试也就是书面考试,教师在一门课授课之初,会列好专业书目让学生阅读。考试时,除了考查学生课堂所学的知识外,还考查推荐书目上的观点、流派等。这就要求学生在本课程学习过程中,主动开阔视野,培养自己的阅读和自学能力。口试主要采取教师提问的方式,口试一般需要两名教师,或由任课教师和助教进行,以保证考试的公平进行。这种考试对学生掌握知识情况的考查较为灵活,因为一问一答间不仅要求学生熟知知识点,还要求学生有快速反应能力和组织语言的能力。同时,由于教师可以根据学生的不同情况设问,因此,一些学习能力、独立思考能力和解决问题能力较强的学生能充分发挥自己的优势,取得高分。研讨课也是一种考试方式,多适用于高年级专业课,只有取得基础课和专业课学分的学生才能参加。考生一般通过网上报名,课程分两个阶段——论文、报告及答辩。任课教师先拟定几个论文题目供学生选择,选择相同题目的学生组成一个小组共同完成这篇论文,论文经教师审阅合格后可进行论文的报告及答辩。报告时,由小组轮流或推选代表介绍论文内容,阐述论文观点,然后教师和其他学生就论文中存在的问题或需要详细解答的地方进行提问,由该小组的学生进行解答,这种考试形式能够培养学生阅读、写作、科研、表达和团队合作的能力,应用也较为广泛。

在荷兰,学生每门课程的成绩都会结合平时成绩进行评定,在课程开始之前,教师会发给学生成绩评定标准的介绍,使学生充分了解该门课程的要求[4]。教师对考核方式有完全的自主权,考试可以以闭卷或开卷的形式进行,也可以论文方式考核。除了笔试和论文,学生往往还需要完成教师布置的作业,有的课程需要学生在课堂上对作业进行演讲。一般来说,一门课的总成绩构成大体上是出勤10%。作业三份,各15%,共45%,论文35%,课堂演讲10%,这种综合考核的方式能够考查学生在知识、逻辑思维、写作、表达等各方面的能力。

三、高校法学专业期末考试改革方案及效果

通过了解国外高校期末考试的先进经验,结合黑龙江大学法学院经济法教学和学生的实际情况,以兼顾学科知识点、司法考试重点和运用法律解决问题的能力为原则,制定了经济法期末考试改革方案,并于2013和2014年连续两个学年在本科经济法期末考试中实行, 效果较好。具体是采取平时口试与期末半开半闭(即一部分题型开卷考试一部分题型闭卷考试)笔试相结合的考试方式,其中平时出勤和讨论占总成绩的30%,笔试占总成绩的70%。

从考试方式来看,半开半闭这一方式与完全开、闭卷相比,有针对性强、覆盖面大、难易适中等几个优点。首先,完全闭卷考试主要考查学生的识记能力,但不便反映出学生根据资料进行综合分析的能力。其次,完全开卷考试的局限性在于:(1) 对识记性的知识,如概念等,不便以开卷的方式考察,因此在题型设计方面,名词、简答等基础性知识不好出现在开卷考试试卷上。(2) 由于开卷考试学生答题速度较慢,所以在题量的设置方面有局限性。(3)学生依赖性强,往往只依赖教材和资料解题,不容易充分调动其主观能动性。最后,半开半闭考试能够提高学生的积极性。考生可以运用不同复习办法应对考试中的不同题型,既能通过识记获得基础分,又能通过平时的积累和对法律的深入理解获得高分。

半开半闭的形式能够弥补上述考试的缺点,同时, 为了突出优势,在题型设计上采取了下列方式:对于考查综合分析、文字表达、知识运用能力的题型,即阐述题、案例分析题、辨析题等,以开卷形式考查;对需要识记或快速作答的内容,如选择题、判断题、名词解释、简答题等,以闭卷的形式考查。在试题内容的设置方面,贯彻以下几个原则:1.重要知识点重点考查。2.知识点与司法考试的考点相联系。3.重点法条记忆和运用、基础知识理解,兼顾考查综合分析能力。

平时口试的主要内容有案例分析、模拟法庭、课堂问答等,实践中一般通过随堂测验和小组讨论的方式进行。无论是口试还是笔试,都要求教师根据考试方式确定具体题型、设计考查内容。

实行新的考试方案后,课堂出勤率和教学效果都有明显上升。学生改变了“学了一学期,不如最后三天加把劲”的“临阵磨枪”备考思想,与教师的互动积极性也有了很大提高。经济法期末考试总成绩的及格率较往年提高了8%,优秀率提高了14.5%,经济法考试改革取得了初步成功。在以后的期末考试中,进一步完善改革方案。“单一的知识考试难以评估学生的实务和创新能力,应实施以知识测试和能力考核并重的考核评估体系”[5],建立统一的学科考核体系应成为今后考试改革努力的方向。注重考查学生的实践和创新能力,探索新的考试方法,逐步建立并巩固兼顾知识与能力的多层次考试评估体系。

参考文献

[1]姚玉龙.大学本科考试改革探析[J].科教导刊,2012,(10).

[2]刘隆华.论高校考试制度的改革与实践[J].湖南社会科学,2014,(1).

[3]王天欣.高校法学本科考试制度研究[D].北京:首都师范大学,2008.

[4]费煊.荷兰法学教育状况及借鉴[J].法学教育研究,2009,(1).

3.大学基础会计期末考试 篇三

关键词：反拨作用；大学英语；大学英语期末口语考试

Abstract：This paper studied the backwash effect of college English final oral examination with descriptive research method. Data randomly collected from 70 college English learners through questionnaires showed that college English final oral examination brought strong backwash on the studying attitudes towards English， but weak backwash on the studying contents and methods， and although most of students and teachers thought that college English final oral examination is helpful to improve the students' spoken English， the current English teaching contents and forms are not suited for improving spoken English. It also advanced some suggestions to promote its positive washback in future practice.

Keywords： backwash； college English； college English final oral examination

反拨作用是语言测试社会效果质量标准的一个重要方面[1]，它是语言测试对教与学所产生的影响，有正面的、也有负面的[2]。口语测试是语言测试的一个组成部分，它不仅可以衡量一个人的某种语言水平，同时也能检测教师的教学效果。《大学英语课程教学要求》（2007）（以下简称《课程要求》）指出：“大学英语的教学目标是培养学生的英语综合能力，特别是听说能力。”还提到“无论采用何种形式，都要充分考核学生实际使用语言进行交际的能力，尤其是听说能力”[3]。对非英语专业学生进行英语口语测试符合《课程要求》的基本精神，对全面提高大学英语教学质量，特别是提高学生英语口语交际能力非常必要。

大学非英语专业英语口语测试在我国的发展已有20多年的历史，目前国内学者对英语口试从不同方面做了很多研究，主要涉及口语测试手段、测试方法、评分方法、评分信度、任务复杂度与难度以及非面试口语效度[4-12]；大学非英语专业英语口语测试设计、大学英语口语测试对大学英语教学的影响、大学英语口语测试的必要性、大规模英语口语测试、测试任务的效度研究、测试的命题、诊断性测试、测试模式、测试研究的热点、测试程序及评分系统测试体系设计、英语测试与英语口语的关系、英语测试现状及分析[13-27]；大学英语口语考试对英语教学的反拨作用[28-30]。可以看出，关于口语考试对英语学习的反拨作用大都集中在CET等大规模考试中。期末考试虽然不像其它大规模测试那样直接影响考生的命运，但它在一定程度上影响着学生的生活和学习，影响着学生能否获得奖学金和是否重修甚至退学，甚至直接影响着学习动机和学习兴趣，所以研究大学英语期末测试也是必要的。近些年也有一些关于非英语专业英语期末口语考试的反拨作用的研究[31-34]，但运用实证方法对其进行探讨的研究并不多见。本文研究的问题是非英语专业大学英语期末口语考试的反拨作用如何？

研究方法

1.1研究对象

本研究采取随机抽样抽取某高校非英语专业学生共70名，其中男生30名，女生40名，发放问卷70份，回收67份，有效问卷61份。抽取该校英语教师14名，发放问卷14份，有效问卷14份。

1.2研究工具

本研究使用的测量工具有学生问卷、教师问卷。学生问卷由30个问题组成，2个开放式、28个封闭式。教师问卷由26个问题组成，2个开放式、24个封闭式。问题涉及大学英语期末口语考试对大学英语学习者在大学英语学习态度、学习内容和学习方法的影响。

1.3数据收集和处理

根据唐耀彩，彭金定（2004）的问卷，在试用的基础上，对问卷进行修改和优化，形成现有的问卷。本研究的所有数据在2013年6月底前收集完毕，然后对数据进行处理。问卷收回后编号，并输入电脑用SPSS统计软件进行处理。

结果与讨论

2.1学生对英语口语学习的态度

表1 对五项基本技能的认识

Table 1 The cognition of five basic English skills

从表1看出大部分学生认为口语是他们最重视也是工作后使用频率可能最高的技能，学生最难提高和最急于提高的是听力，这和老师的看法完全一致。说明学生和老师都认识到听说的重要性。这也说明全面提高大学英语教学质量，尤其是提高学生英语听说是符合学生和社会要求的。

表2 学生对英语口语学习的态度

Table 2 The attitudes towards oral English learning

表2中近一半的同学对英语口语感兴趣，但大多数同学认为学好口语是一种负担，近1/3的同学认为学好口语有助于找好工作，近一半的同学认为有必要举办期末口语考试。虽然大部分同学对英语口语学习和考试很认同，但学好口语对于非英语专业的学生来讲不易。这更要求英语教师改善英语口语教学方法，进行有效的英语口语教学，增强学生学好英语口语的信心。

2.2英语期末口语考试对英语学习内容和学习方法的影响

表3 英语期末口试对英语学习内容和方法的影响

Table3 The influence of English final oral examination on English studying contents and learning methods

表3中1-2项为教师问卷，3-8项为学生问卷。大部分教师经常要求学生课外进行英语口语学习并参加英语口语活动，但大部分同学均没有进行课外英语口语学习或参加课外的英语口语活动，只有少数同学坚持利用各种方式练习和提高口语。教师要求和学生实际情况有所脱节，教师要加强对学生口语的检查力度，同时学生要想提高口语，要加强自身的主动性，主动利用各种资源和方法进行口语练习。可以得出大学英语期末口语考试影响学生的学习内容和学习方法但只产生了弱反拨作用。

表4 英语期末口语考试对英语水平的影响

Table 4 The influence of English final oral examination on English level

表4是英语期末口语考试是否能帮助提高英语水平，大部分的学生和老师都认为英语期末口语考试能帮助学生提高英语水平。这也说明加强大学英语期末口试的必要性。

2.3英语期末口语考试对英语学习态度的影响

表5 英语期末口语考试对英语口语学习态度的影响

Table 5 The influence of English final oral examination on attitudes towards oral English learning

表5显示出大部分同学认为在大学英语基础阶段有必要开设口语课，而且有必要在学期末进行考试。大部分同学认为进行期末口语测试是必要的，因为参加口语考试在一定程度上可以提高自身的素质，这一看法与老师的看法完全一致，可以得出英语期末口语考试对学生的英语学习态度产生了强的反拨作用。大学基础阶段（大一、大二）学生的基础课相对较多，专业课较少，有足够时间进行口语学习和练习，但是现阶段我国很少有高校在基础阶段专门开设大学英语口语课程，开设的听说课程大都针对大学英语四、六级考试。要提高学生的英语综合水平、听说能力甚至整体素质教育水平，加强基础阶段的英语听说教学势在必行，这与《课程要求》相一致。

2.4英语期末口语考试对英语口语教学的影响

表6 英语期末口试对英语口语教学的影响

Table 6 The influence of English final oral examination on oral English teaching

表6显示出大部分的学生和老师认为英语期末口试能促进口语教学，而且教师的教学方式和对口试的认识对口语教学有很大的影响。这要求广大英语教师一方面要加强口试的规范化，使口试对英语口语教学起到正反拨效应，另一方面教师要加强对英语口语尤其是英语口试知识的学习，完善教学方法，提高英语口语教学水平。但也看到大多数老师和同学认为目前的英语教学内容和形式不利于提高英语口语。目前该校使用《新版综合教程》和《新视野视听说》两套教材，由于学生大多备考大英四、六级考试，课程内容还是以读写为主，虽加强听力教学，但学生和老师对口语教学重视程度不够。要提高英语口语，就要继续加强英语课程设置改革，使其符合学生的需要。

主观题中，所调查的学生中，43人对我校口语教学提出了建议和意见，他们的建议包括引进外教教授口语课，开设英语角活动，建立口语交流和应用的网站，开设英语口语课程，教师在课堂上给学生更多练习口语的机会。39名学生对英语期末口试提出了看法。他们提出口语考试形式要学生自己选择，不设定口试范围，学生可自由选题，口试前老师给出几个话题让学生准备，口试成绩计入总分的比例适当，考题要偏实际应用。而所调查的所有老师均回答了以上两个问题，老师建议开设口语课程，增加英语听说的课时量，加大口语考试占总成绩的比重。从以上可以看出，期末口试对学生的学习态度产生了强的反拨作用。

以上结果显示，大学英语期末口语考试对学生大学英语学习的态度方面产生了强的反拨作用，而对学习内容和学习方法却只产生了弱的反拨作用。

造成英语期末口试对学习态度产生强的反拨作用的原因可能为：第一，当今就业竞争压力大，而良好的外语口语交际能力是找到好工作的基本能力之一。第二，口语考试影响学生的英语成绩甚至综合成绩测评，英语口试能逼迫学生加强口语的练习和提高。而造成英语期末口试学习方法产生弱的反拨作用的原因可能有：第一，现在国内的英语考试如大学英语四、六级考试重点考查学生的读写译等笔试能力，对口头表达考察较少。这就意味着大学英语教师和学生就会在阅读等其它方面多下工夫，而在口语上少下工夫，虽然大学英语四、六级有口试，但只有少数达到一定要求的学生才能考试。第二，口语考试不是独立的一门课程，占英语总成绩的比重较小。第三，校内目前英语口语课程和活动欠缺，学生缺少相应的学习、练习和提高口语的机会。

要促使大学英语期末口语考试产生正反拨作用，需加强大学英语口语教学，规范大学英语期末口试，提高口试在英语总成绩中的比重，增开英语口语相关课程，加强开展英语口语活动，引导学生多参加校内外各类英语口语比赛，使学生有更多机会练习口语。目前该校开设《英语实用口语》选修课，将英语口语成绩计入学期英语总成绩的举措（占总评成绩的10%），不仅对老师英语口语教学有帮助，而且可以激发学生提高英语口语水平的积极性，从而真正达到《课程要求》的目标，使学生有日常交际的口语能力。

结语

本研究对非英语专业大学英语期末口语考试反拨作用进行了分析，结果发现：

1）大多数同学对英语口语很感兴趣，认为也是找到好工作需要掌握的基本技能，但是学好口语是一种负担；2）教师要求学生课外加强口语练习，但是只有少数学生课下坚持英语口语活动，教师要求和学生实际情况有所脱节；3）英语期末口语考试使学生对大学英语学习的态度产生了强的反拨作用，但对大学英语学习内容和学习方法只产生了弱的反拨作用；4）大多数老师和同学认为期末口语考试能促进学生口语水平和素质教育，但认为目前的英语教学内容和形式不利于提高英语口语。

本研究的启示：1）教师要加强学生的课外英语口语学习检查力度，建立评价机制，督促学生自主学习提高英语口语水平；2）加强英语期末口语考试考查力度，提高英语口试的比重，促进英语口试考对英语口语教学的正反拨；3）改善英语口语教学，开设英语口语课程或增加英语听说课时量，营造英语口语学习氛围。

本研究的限制：本研究受样本和研究工具的限制，尽管样本是通过随机抽样，但样本较少，会对研究结果产生影响，以后可以扩大样本加强口语考试反拨作用的检验；本研究对英语期末口语考试的反拨作用进行了探讨，但口语反拨不仅体现在学习者身上，一方面可以对不同任务难度、不同形式的任务的反拨作用进行研究，另一方面对大学英语教师、高校管理层、教材编写人员、家长以及用工单位人员等通过访谈、问卷等对口语反拨作用进一步研究。

参考文献

[1] Bachman L F， Palmer A S. Language Testing in Practice[M]. Oxford： Oxford University Press， 1996

[2] Hughes A. Testing for Language Teachers[M].Cambridge： Cambridge University Press， 1989

[3]教育部高等教育司.大学英语课程要求[M].北京：外语教学与研究出版社，2007

[4]文秋芳.英语口语测试与教学[M].上海：上海外语教育出版社，1999

[5]杨惠中.大学英语口语考试设计原则[J].外语界，1999（3）：48-51

[6]邹申.试论口语测试的真实性[J].外语界，200l（l）：74-78

[7]金艳，郭杰克.大学英语四、六级考试非面试型口语考试效度研究[J].外语界，2002（5）：72-79

[8]张文忠，郭晶晶.模糊评分：外语口语测试评分新思路[J].现代外语，2002（1）：98-102

[9]熊敦礼，陈玉红，刘泽华.大学英语大规模录音口语测试研究[J].外语教学与研究，2002（4）：283-287

[10]何莲珍，王敏.任务难度及语言水平对中国学生语言表达准确度的影响[J].现代外语，2003（2）：172-179

[11]郭茜，邢如，沈明波.口试评分规范化与信度研究[J].清华大学教学研究，2003（增1）：135-139

[12]易千红，曾路.口语测试中的评分模板设置与应用[J].现代外语，2004（l）：98-102

[13]黄萍.从大学英语口语测试研究看大学英语教学[J].外语与外语教学，1999（3）：21-23

[14]文渤燕.大学英语口语测试探讨[J].外语界，2000（3）：57-60

[15]陈彩霞，李志梅.大学英语大规模口语测试的探讨[J].石河子大学学报：哲学社会科学版，2004（3）：79-81

[16]吕长竑；宋冰；王焰等.大学英语口语测试任务的效度研究[J].外语界，2006（3）：72-80

[17]周忠新.大学英语大规模口语测试的探讨研究[J].教学研究，2007（30）：44-48

[18]王檬檬，韩菁.关于大学英语口语测试的思考[J].教育研究，2007（7）：33-34

[19]陈珺.大学英语口语测试模式与教学的实证研究[J].哈尔滨学院学报，2007（l2）：131-134

[20]高丙梁.大学英语口语测试研究热点述评[J].外语教学理论与实践，2008（l）：92-96

[21]张蓉.大规模英语口语测试的思考[J].浙江万里学院学报，2008（3）：136-138

[22]刘晓燕，周俊英.大学英语口语测试体系设计与实践[J].重庆教育学院学报，2008（l）：131-134

[23]张晓松.大学英语大规模口语测试的研究与实践[J].长春理工大学学报，2008（2）：19-21

[24] 古力斯旦木·哈德尔艾山；陆向鹏.大学英语测试与口语教学[J].伊犁师范学院学报，2009（3）：128-130

[25]宋晓春.大学英语口语测试现状及分析[J].语文学刊，2009（4）：153-154

[26]黄振羽.大学英语口语测试与能力的培养[J].贵州师范学院学报，2010（1）：56-58

[27]韩海艳，魏丽娟. 大学英语口语测试及其反拨效应研究[J]. 东 北 农 业 大 学 学 报 （ 社 会 科 学 版），2011（2）：105-108

[28]唐耀彩，彭金定. 大学英语口语考试对英语学习的反拨作用[J].外语界，2004（1）：25-30

[29]陈纪梁，陶伟. 谈大学英语口语考试及其反拨作用[J].山东外语教学，2001（）：82-84

[30]王永，刘瑾. 大学非英语专业英语口语测试的研究和实践[J] 东莞理工学院学报，2010（6）：112-116

[31]贾绍东，杨云升. 大学英语期末大规模口试探讨[J]. 中国大学教学，2005（1）：54-56

[32]兰丽伟，张清东. 大学英语期末口语测试及其反拨作用的研究[J]. 长春大学学报，2008（2）：99-101

4.大学基础会计期末考试 篇四

 A、平和的



 B、公平的



 C、合理的



 D、适宜的



正确答案： B 我的答案：B 2

在企业管理的各项职能中处于首要地位的职能是()1.0 分

 A、计划职能



 B、组织职能



 C、指挥职能

  D、控制职能



正确答案： A 我的答案：A 3

创业者要（）每个员工的个性特征，处事风格 1.0 分

 A、理解



 B、保护



 C、关注



 D、尊重



正确答案： D 我的答案：D 4

下列各项中，不会引起企业成本费用增加的项目是: 1.0 分

 A、经营费用



 B、管理费用 

 C、财务费用



 D、预提费用



正确答案： D 我的答案：D 5

软件测试的试区有8大类多少款的软件 0.0 分

 A、8.0



 B、10.0



 C、14.0



 D、20.0



正确答案： C 我的答案：D 6

当懂得了产品和企业的生命周期之后可以（）。

1.0 分  A、提高生产效率



 B、帮你预测市场未来的走向和决策



 C、规避风险



 D、降低成本



正确答案： B 我的答案：B 7

马梅创办的“母婴健康”杂志刊登的第一支广告是下列哪个公司的产品 1.0 分

 A、贝因美



 B、强生



 C、雀巢



 D、十月妈咪 

正确答案： B 我的答案：B 8

美国（）公司有一个接班计划。

1.0 分

 A、波音



 B、微软



 C、IBM



 D、福特



正确答案： A 我的答案：A 9

苏宏兴第二次养猪的品种是什么 1.0 分

 A、家猪



 B、种猪

  C、野猪



 D、香猪



正确答案： D 我的答案：D 10

电影《十面埋伏》里牡丹坊的舞蹈是对下面哪一项的模仿：（）1.0 分

 A、汉舞



 B、清舞蹈



 C、唐舞



 D、明舞蹈



正确答案： C 我的答案：C 11

刘健刚是YBC在中国资助的第几个人 0.0 分

 A、1.0



 B、2.0



 C、3.0



 D、4.0



正确答案： A 我的答案：C 12

迅雷的最初推广并不是靠自己，而是寻找其他的合作伙伴来推广，这体现了创业资源整合中的哪个策略（）1.0 分

 A、依靠自我资源



 B、拼凑



 C、杠杆作用



 D、资源整合



正确答案： B 我的答案：B 13

企业的生命周期一般分为几个阶段 0.0 分

 A、4.0



 B、6.0



 C、8.0



 D、10.0



正确答案： D 我的答案：B 14

下列哪位开创了私人讲学的风气：（）1.0 分

 A、孟子



 B、荀子



 C、朱熹



 D、孔子



正确答案： D 我的答案：D 15

美国央行每年往外发（）亿的美元。

1.0 分

 A、

 B、

 C、

 D、

正确答案： A 我的答案：A 16

YBI的发起人是（）1.0 分

 A、戴安娜王妃



 B、伊丽莎白女王



 C、撒切尔夫人



 D、查尔斯王子



正确答案： D 我的答案：D 17

马斯洛认为，人的动机是由()种需要构成，由低级的需要开始发展到高级需要，呈阶梯状。1.0 分

 A、四



 B、十



 C、五



 D、七



正确答案： C 我的答案：C 18

电影《建国大业》中“蒋经国”一角的演员是：（）1.0 分  A、张国立



 B、陈坤



 C、成龙



 D、张涵予



正确答案： B 我的答案：B 19

不论是多么熟的人，只要是有金钱来往的，不是现收现付的，都要（）。

0.0 分

 A、签合同



 B、立字据



 C、写保证函



 D、有保证人 

正确答案： A 我的答案：B 20

上海大学生创业基地服务对象是（）1.0 分

 A、0-3年的孵化期企业



 B、1-3年的孵化期企业



 C、0-2年的孵化期企业



 D、1-2年的孵化期企业



正确答案： A 我的答案：A 21

创业成功最根本的原因是 1.0 分

 A、创业机会



 B、创业资金



 C、创业精神



 D、创业人脉



正确答案： C 我的答案：C 22

宋建新是中国第几位YBC导师 0.0 分

 A、1.0



 B、10.0



 C、25.0



 D、33.0



正确答案： A 我的答案：C 23

下列不属于初创企业渡过财务难关的策略的是（）。

1.0 分

 A、找帮扶资金 

 B、货物积压时，搞促销活动



 C、场地过大时分租



 D、出让全部股份



正确答案： D 我的答案：D 24

钱金龙创建的快餐品牌叫（）。

1.0 分

 A、麦当劳



 B、肯德基



 C、超人家族



 D、好利来



正确答案： C 我的答案：C 25

下列选项中，按照典故命名的是 1.0 分

 A、放鹤亭



 B、黄兴公园



 C、同仁堂



 D、蒙牛牛奶



正确答案： A 我的答案：A 26

纳税人在领取营业执照后,方按下列规定时间向税务机关申办税务登记： 1.0 分

 A、领取营业执照之日起15天内



 B、领取营业执照之日起30天内



 C、领取营业执照后15天内

  D、领取营业执照后30天内



正确答案： B 我的答案：B 27

梦想是建立在（）的基础上。

1.0 分

 A、理论



 B、现实



 C、经验



 D、书本



正确答案： B 我的答案：B 28

合伙企业是指()以上的民事主体共同出资,共同经营, 共负盈亏的企业组织形式： 1.0 分

 A、一个或一个以上



 B、两个或两个以上



 C、三个或三个以上四个或四个以上



 D、

正确答案： B 我的答案：B 29

创业者张元刚所推出的迪卡是（）。

1.0 分

 A、智能银行卡



 B、银行卡



 C、户外装备



 D、餐饮系统



正确答案： A 我的答案：A 30

carture启动资金最高不超过多少 1.0 分

 A、500万



 B、1000万



 C、1500万



 D、2000万



正确答案： C 我的答案：C 31

以下属于基金的是（）。

1.0 分

 A、觉群



 B、YBC



 C、科创



 D、都包括



正确答案： D 我的答案：D 32

一般而言，企业的生命周期是几年 0.0 分

 A、3.0



 B、6.0



 C、8.0



 D、9.0



正确答案： C 我的答案：D 33

“健康生活”的想法符合创业机会的哪些特征 1.0 分

 A、符合趋势



 B、解决问题

  C、持久性



 D、市场潜力



正确答案： A 我的答案：A 34

苹果第一台计算机是从（）里边诞生的。

1.0 分

 A、车库



 B、办公室



 C、住宅



 D、街区



正确答案： A 我的答案：A 35

创业初期企业家的（），判断力可决定企业的成败 1.0 分

 A、文化水平，专业能力



 B、技术技能



 C、个人素质，能力



 D、社会关系，公关能力



正确答案： C 我的答案：C 36

下列对于现金流的说法正确的是 1.0 分

 A、现金流反映盈利能力和还贷能力



 B、现金流反映盈利能力，但不反映还贷能力



 C、现金流不能反映盈利能力，但能反映还贷能力



 D、现金流既不反映盈利能力，也不反映还贷能力

 正确答案： C 我的答案：C 37

财务风险中的第一个风险就是（）。

1.0 分

 A、现金流预测不准



 B、资金不够



 C、资产贬值



 D、都不对



正确答案： A 我的答案：A 38

财务混在一起不清容易导致（）。

1.0 分

 A、没有风险意识



 B、资金不够

  C、不知道盈亏



 D、资产贬值



正确答案： C 我的答案：C 39

YPC的导师会辅导创业者（）年。

1.0 分

 A、

 B、

 C、

 D、

正确答案： B 我的答案：B 40

有些跨国公司是靠（）来管理的。

1.0 分  A、资金



 B、制度



 C、资产



 D、资本



正确答案： B 我的答案：B 41

“当你要创业的时候，不论你干什么，第一件事你就想会不会卖得出去”是（）说的。

1.0 分

 A、李彦宏



 B、李嘉诚



 C、马云



 D、史玉柱 

正确答案： B 我的答案：B 42

阎焱说他投资失败最大的原因是（）。

1.0 分

 A、没有钱



 B、没有人脉



 C、看错人



 D、没有背景



正确答案： C 我的答案：C 43

下列不属于创业动机的是 1.0 分

 A、做自己的老板



 B、获得财务回报

  C、追求自己的创意



 D、获得别人的尊重



正确答案： D 我的答案：D 44

教师喜欢买书，老板喜欢买车的消费习惯，主要是受其()的影响。1.0 分

 A、职业地位



 B、年龄性别



 C、文化习俗



 D、经济条件



正确答案： A 我的答案：A 45

微小型企业创办初期岗位设定一般比较粗放，专业管理人员又少，往往一人身兼数职，但是必须建立明晰的()。1.0 分

 A、考核标准



 B、岗位职责



 C、工作流程



 D、工作目标



正确答案： B 我的答案：B 46

比尔盖茨说他成功的秘诀是（）。

1.0 分

 A、吃亏



 B、做自己最擅长的事



 C、积累人脉



 D、学习

 正确答案： B 我的答案：B 47

创业当中创业者本人的（）要远远重于项目和资金。

1.0 分

 A、家境



 B、素质



 C、学历



 D、形象



正确答案： B 我的答案：B 48

NGO是指

1.0 分

 A、个人独资企业



 B、合伙企业 

 C、民办非企业组织



 D、社会企业



正确答案： C 我的答案：C 49

“加烧冷灶”是（）的话。

0.0 分

 A、曾国藩



 B、胡雪岩



 C、李鸿章



 D、张之洞



正确答案： B 我的答案：C 50

创业者（）到市场区调查时是最可靠的方法 1.0 分  A、朋友



 B、亲戚



 C、亲自



 D、员工



正确答案： C 我的答案：C

二、判断题（题数：50，共 50.0 1

新新公司的做法比伊诺工作的做法更正确 1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 2

德吕克认为摄影机如自来水笔。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 3

SBA支持老年人创业 1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 4

一个行业未来是增长还是下降，这种趋势是无法判断的 1.0 分

分）正确答案： × 我的答案： × 5

顾客要的是实实在在的便宜 1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 6

“交友需胜己，似己不如无”出自韩非子 1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 7

在所有的行业里，顾客永远是上帝，顾客永远是对的 1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 8

巴赞认为电影的价值来自于演员，信赖演员比信赖导演可靠的多 1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 9

觉群创业基金申请者必须具有上海户籍 1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 10

创业计划书是创业的起点和基础 1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 11

对于创业者而言，要在产品开发阶段进入市场，在产品衰退阶段退出市场 1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 12

中国（上海）创业者实训基地是一个面向全国的开放式的平台 1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 13

初创企业的营销方式和成熟企业的营销方式是相同的 1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 14 合作过程中，最好的结果是我方得到最大利益 1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 15

布封认为“风格即人”。1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 16

产品进入市场的最佳阶段是在其成熟阶段 1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 17

创业计划书在论证的时候尽量不要用视频 1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 18

价格领先策略适合作为初创企业的经营策略 1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 19

LBS的耗电量大并且定位清楚 1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 20

礼仪属于情商范畴。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 21

特色吧里的服务员是以cosplay的形式出现 1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 22

赫伯第一次在日本谈判就占了大便宜 1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 23 胡书灿同学的社区健康教练的idea是创业机会 1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 24

创业的能力与创业项目是息息相关的 1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 25

信息风险是完全可以避免的 1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 26

创业者识人九法的基础是周瑜的识人七法 1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 27

一个人今天的生活状态与过去没有关系 1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 28

识别创业机会可以被模仿、学习。1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 29

校园互助网项目要求必须实名注册 1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 30

兰迪怀斯鸡用隐形眼镜的idea不是一个创业机会 1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 31

异质性团队在动荡时期更容易稳定 1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 32

张静涛是YBC导师 1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 33

初创企业只需要启动资金就足够了 1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 34

特“色”吧的市场调查发现70%的人选择工作日进行娱乐活动 1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 35

企业的现金流越大越好 1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 36

创业初期，企业应该采取多品种，少批量的进货策略 1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 37

张元刚离开家乡十三年来，为家乡做的最有意义的事情是即将在2014年建成的由他牵线捐资建设的第一所希望小学 1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 38

创业是一种生活方式 1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 39

《集结号》、《建国大业》都从不同角度标明新世纪中国的国家形象。1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 40

《孔子》这部电影弘扬的是一种己所不欲勿施于人的思想 1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 41

创业是一种生活态度。（）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 42

不同行业的采取不同的营销手段 1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 43

创业第一年是最脆弱的 1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 44

杨浦自行车租赁的客户是没有限制的 1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 45

团队的领导不必有宽阔的胸怀 1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 46

建立会员制是发展新会员的策略 1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 47

当一个企业在其领域内做了两年仍然没有业绩，不要轻言放弃，坚持就会带来胜利 1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 48

企业盈利好，不一定现金流大 1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 49

刘建刚创业时开办的公司的性质是对外家政服务。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 50

市场调研对象要避免熟人 1.0 分

5.大学基础会计期末考试 篇五

第五章 医疗服务体系

知识脉络图

第一节 医院

医院是以防病治病为主要任务的医疗预防机构，是具备一定数量的病床设施、相应的医务人员和必要的设备，通过医务人员的集体协作，达到对住院或门诊、急诊患者实施科学和正确的诊疗护理为主要目的的卫生事业机构。防病治病，全心全意为患者服务是医院工作的宗旨，在这一宗旨的指导下．努力提高医疗护理质量，保障人民健康，促进医学科学的发展是医院的基本职能和作用。

一、医院的种类

(一)按分级管理划分

根据卫生部提出的《医院分级管理标准》，医院按功能与任务及技术质量水平、管理水平、设施条件划分，分为一级医院、二级医院、三级医院。1．一级医院

一级医院是直接向一定人口的社区提供医疗卫生服务，为本地区提供医疗、护理、康复、保健等综合服务的基层医院。主要指农村乡、镇卫生院和城市街道医院。一级医院的主要任务是直接对人群提供一级预防保健，并进行多发病、常见病的管理，对疑难重症做好正确转诊，协助高层次医院搞好住院前、后的卫生

山东大学 期末考试知识点复习

服务。

2．二级医院

二级医院是直接向多个社区提供医疗卫生服务并承担一定教学、科研任务的地区性医院。主要指一般市、县医院及直辖市的区级医院，以及相当规模的工矿、企事业单位的职工医院。二级医院是地区性医疗预防中心。其主要任务是提供医疗护理、预防保健康复服务，参与指导对高危人群的监护，接受一级医院转诊，对一级医院进行业务指导，进行一定程度的教学和科研。3．三级医院

三级医院是指直接向几个地区甚至全国范围提供医疗卫生服务的医院。主要指全国省、市直属的市级大医院，以及医学院的附属医院。三级医院是具有医疗、护理、教学、科研能力的医疗预防中心。其主要任务是提供全面连续的医疗护理、预防保健、康复服务和高水平的专科医疗服务，解决危重疑难病症，接受二级医院转诊，指导一级、二级医院业务工作，并与一级、二级医院相互合作。

(二)按收治范围划分 1．综合性医院

在各类医院中占有较大的比例，是设有内科、外科、妇产科、儿科、耳鼻喉科、眼科、皮肤科、中医科等专科，还设有药剂、检验、影像等医技部门，并配有相应工作人员和仪器设备的医院。2．专科医院

是为诊治各类专科疾病而设置的医院，如妇产科医院、传染病医院、精神卫生中心、结核病防治医院、肿瘤医院、口腔医院、职业病医院等。

(三)按特定任务(或服务对象)划分

按特定任务(或服务对象)划分，医院可分为军队医院、企业医院等，有其特定任务及服务对象。

山东大学 期末考试知识点复习

(四)按所有制划分

按所有制可分为全民所有制、集体所有制和个体所有制医院。

(五)按经营目的划分

按经营目的分为非盈利性医院和盈利性医院。

二、医院的任务

卫生部颁布的《全国医院工作条例》指出，医院的任务是“以医疗为中心，在提高医疗质量的基础上，保证教学和科研任务的完成，并不断提高教学质量和科研水平。同时做好预防宣传工作，指导基层医院和计划生育的技术工作。”

三、医院的组织机构(一)医院的构成

目前我国医院大致由三部分组成：医疗部门、医疗辅助部门和行政后勤部门(图5-1)。

山东大学 期末考试知识点复习

1．医疗部门

医疗部门是医院的主体，也称为临床部门，包括内科、外科、妇产科、儿科、眼科、耳鼻喉科、口腔科、皮肤科、中医科、感染科、急诊科、门诊部等科室。2．医疗辅助部门

医疗辅助部门也称为医疗技术部门，帮助临床部门诊断、治疗和照护患者，主要科室包括药剂科、临床检验科、内镜检查室、影像诊断科、麻醉科、病理科、营养科、供应室等。3．行政后勤部门

行政后勤部门为临床科室和医疗辅助科室服务，包括医院办公室、医务科、护理部、科研和教学科、保卫科、设备和物质供应科、信息科、财务科、综合服

山东大学 期末考试知识点复习

务办公室等。

(二)医院的人员构成

医院的人员构成可分为卫生技术人员、工程技术人员、行政管理人员和后勤保障人员四类。卫牛技术人员是医院医疗护理服务的承担者，是医院的主要工作者，包括医生、护士、药剂人员、医疗技术人员、康复技术人员。工程技术人员负责医院相关设备和医疗仪器的管理和维修，保证医疗护理的顺利进行。行政管理人员负责医院各部门的正常运转，处理各部门的相关问题，促进医院工作的开展，如院长、护理部主任、人事管理人员等。后勤保障人员包括物质供应人员、医院环境的维护人员、财会人员、图书病案管理人员等，其主要职责是保证临床医疗护理工作的顺利进行。

第二节 社区卫生服务

一、社区卫生服务的概念

社区卫生服务是社区服务中最基本、最普遍的形式。它是由全科医生和基层卫生机构为主体，以人的健康为中心，以家庭为单位，以社区为范围，以需求为导向，以老年人、妇女、儿童、慢性病患者、残疾人、低收入居民为重点，以解决社区卫生问题、满足基本保健为目的，融预防、医疗、保健、康复、健康教育和计划生育技术服务为一体的，有效、经济、方便、综合、连续的卫生服务。

二、社区卫生服务的原则

发展社区卫生服务应遵循以下的基本原则：

1．坚持为人民服务的宗旨。依据社区人群的需求，正确处理社会效益和经济效益的关系，把社会效益放在首位。

2．坚持政府领导，部门协同，社会参与，多方筹资，公有制为主导。3．坚持预防为主，综合服务，健康促进。

4．坚持以区域卫生规划为指导。引进竞争机制，合理配置和充分利用现有

山东大学 期末考试知识点复习

卫生资源；努力提高卫生服务的可及性，做到低成本、广覆盖、高效益，方便群众。

5．坚持社区卫生服务与社区发展相结合，保证社区卫生服务可持续发展。6．坚持实事求是。积极稳妥，循序渐进，因地制宜，分类指导，以点带面，逐步完善。

三、社区卫生服务网络

社区卫生服务机构的设置主要对原有的基层医院(一级医院)，如街道、乡镇卫生院等通过转变服务方式、调整服务功能进行合理改造。社区卫生服务中心作为初级卫生保健网的枢纽，与社区卫生服务站及上=级综合性医院（二、三级医院)间建立双向转诊关系，通过双向转诊服务，合理分流患者。

四、社区卫生服务的工作特点及内容(一)工作特点

社区卫生服务的特点是以初级卫生保健为主体，以健康为中心，重在预防疾病，促进和维护健康。其特点具体有以下几点： 1．公益性

社区卫生服务除了基本医疗服务以外，其他康复等服务都属于公共卫生的服务范围。2．主动性

医院的医生是等患者上门，而社区卫生服务则是主动性服务，主动上门服务，为公众提供家庭病床服务。3．全面性

社区卫生服务为社区全体居民提供服务。除了患者以外，亚健康人群也是它的服务对象。

山东大学 期末考试知识点复习

4．综合性

社区卫生服务是多位一体的服务，除了基本医疗外，还包括预防、保健、康复、健康教育及计划生育技术指导等。5．连续性

居民从出生到临终，社区卫生服务全程都提供服务。6．可及性

社区卫生服务一般开在居民家门口，步行即可到达，居民看病比较方便。社区卫生服务提供基本医疗服务，药品是基本药品，技术是适宜技术，价格比大医院要低，这种服务是居民能够承担得起的。

(二)工作内容

社区卫生服务以预防、保护和促进健康为主要内容。预防主要是如何防止疾病和伤害的发生，如早期对健康人群的体检或对某些疾病提供康复措施；保护主要是保护群众免受环境中有害物质的侵袭，如设无烟区、对食品卫生的规范管理等；促进健康主要是安排有益健康的活动，让社区成员参加，如健身操、饮食营养指导等社区卫生服务把健康教育作为重要内容。

社区卫生服务的工作内容具体如下： 1．社区健康教育

健康教育是公民素质教育的重要内容，是通过有组织、有计划、有系统的社会和教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危害因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。

社区健康教育需建立组织机构，由社区领导和社区卫生服务机构负责，组织各有关部门和人民团体、社会各有关人士参加。2．社区预防

山东大学 期末考试知识点复习

社区预防包括：传染病和多发病的预防，卫生监督和管理，慢性病控制。3．社区康复

社区康复是指患者或残疾者经过临床治疗后，为促进患者或残疾者的身心进一步地康复，由社区继续提供的医疗保健服务。社区康复不同于医疗康复，它体现了医疗与预防保健于一体，心身全面兼顾，连续性、协调性的全科医疗服务的基本原则。

社区康复的宗旨是充分利用社区资源，使患者或残疾者在社区或家庭通过康复训练使患者的疾病好转或痊愈，生理功能得到恢复，心理障碍得到解除。4．社区医疗

医疗是社区卫生服务工作量最多的部分，但不是社区卫生服务的重点。很多常见病、多发病，都可以在社区进行治疗。同时，社区医疗应特别强调使用适宜的技术、中医中药等，以适应广大人民群众的需求，减轻人民负担和控制医疗费用的迅速上涨。

5．慢性病防治与管理 随着疾病谱和死亡谱的变化，对慢性病的防治与管理已成为社区卫生服务的一项重要内容。据有关专家预测，到2030年，我国城乡慢性病患病率将达到65．7％，为1993年的4．3倍。在慢性病病因中，包括生物因素和生活行为等社会因素，前者为不可控因素，后者为可控因素。慢性疾病的80％可在社区进行治疗和康复。因此，加强对社区慢性病的防治与管理，可带来巨大的社会效益和经济效益。6．计划生育技术指导

计划生育是我国的一项基本国策，社区卫生服务可为晚婚晚育、优生优育、计划生育提供方便、有效的技术指导和宣传教育。

第三节 卫生服务策略

一、全球战略目标

山东大学 期末考试知识点复习

(一)2000年人人享有卫生保健

1977年5月，世界卫生组织在瑞士日内瓦召开的第30届世界卫生大会作出决定，世界卫生组织和各国政府的主要卫生目标是“2000年人人享有卫生保健”。这一目标指的是：实现人人都能够有成效地进行工作，能积极参加所在社区的社会生活，每个人都应享有初级卫生保健，而且卫生保健起始于社区、家庭、学校和工厂等。

(二)21世纪人人享有卫生保健 1．21世纪人人享有卫生保健的总目标(1)使全体人民增加期望寿命和提高生活质量。(2)在国家之间和国家内部改进健康的公平程度。(3)使全体人民利用可持续发展的卫生系统提供的服务。2．21世纪人人享有卫生保健的价值

(1)承认享有最佳健康水平是一项基本人权，健康是充分享有一切其他权利的前提。

(2)伦理：是人人享有卫生保健政策和实践的基础。(3)公平：消除个人和群体之间不公平和不合理的差别。

(4)性别观：承认妇女与男性的同等需求，是卫生政策最基本的要求。

二、初级卫生保健(一)初级卫生保健的定义

1978年9月世界卫生组织在前苏联的阿拉木图召开国际初级卫生保健大会，在大会上提出了初级卫生保健的概念。《阿拉木图宣言》给出初级卫生保健的定义，即“初级卫生保健是依靠切实可行，学术上可靠又受社会欢迎的方法和技术，通过社区的个人和家庭的积极参与普遍能享受的，并在本着自力更生及自觉精神

山东大学 期末考试知识点复习

在发展的各个时期群众及国家能够负担得起的一种基本的卫生保健。”

实施初级卫生保健是实现“2000年人人享有卫生保健”目标的基本途径和基本策略。

(二)初级卫生保健的内涵

1．从居民的需要和利益来看，初级卫生保健是居民最基本的、必不可少的，是居民团体、家庭、个人均能获得的费用低廉、群众乐于接受的卫生保健。2．从其在卫生工作中的地位和作用来看，初级卫生保健是国家卫生体制的一个重要组成部分和基础。是最基层的第一线卫生保健工作，它应用切实可行、学术上可靠的方法和技术，以大卫生观念为基础，工作领域更宽，内容更加广泛。3．从政府职责和任务来看，初级卫生保健是各级人民政府全心全意为人民服务、关心群众疾苦的重要体现，是各级政府及有关部门的共同职责，是各级政府组织有关部门和社会各界参与卫生保健活动的有效形式。

4．从社会和经济发展来看，初级卫生保健是社会经济总体布局成果的组成部分，是社会主义精神文明建设的重要标志和具体体现，是农村社会保障体系的重要组成部分。

(三)初级卫生保健的内容

初级卫生保健包括以下几方面的主要内容：

1．开展健康教育，使人们懂得维护健康的“知、信、行”基本知识。2．获得合理的营养食品。3．享用清洁安全的饮用水。

4．享有妇幼保健待遇并实施计划生育。5．实施预防接种制度。

6．防治常见病、地方病、职业病。

山东大学 期末考试知识点复习

7．提供基本的保健药品。

8．预防非传染性疾病、增强心理卫生。9．创建、保护环境卫生(家庭、社区、社会)。

三、健康新视野

面对全球人口的不断增加、人口结构的改变以及老年人口比例的增加等一系列问题，在1994年，WHO西太平洋地区办事处提出了建立健康新视野的战略框架，并于1995年发表健康新视野的重要文献。该文献明确指出健康保护与健康促进是未来年代的两个核心概念，具体实施从三个方面来考虑，即生命的培育、生命的保护和晚年的生活质量。

(一)生命的培育

确保婴幼儿能在生命的最初几年内得以存活，并适当培育，使其在一生中能发挥潜能。

(二)生命的保护

支持个体全面发展和维持健康的生活方式，保护他们免受潜在有害环境所引起的疾病的困扰。目的在于尽可能以最经济有效和公平的方式，延长富有创造力、健康及没有伤残的生命。

(三)晚年的生活质量

6.期末考试网站美工设计基础试题 篇六

网站美工设计基础 试题

2010年7月

一、单选题(每题2分，共40分)

1．下列属于使用元素的是（）

A．点、线、面等元素

B．视觉元素的方向、位置、重心、空间关系等

C.可视形象的大小、形状、色彩、肌理等

D．设计所表达的涵义、内容、设计的目的和功能

2．设计中应用较广的一种比例关系叫黄金比，它的长与宽的比值为（）

A．1：1．652

B．1：1．718

C． 1：1．618

D． 1：1．817

3．图与底是在平面构成形象之间的相互参照，下列表述错误的是（）

A.色彩明度较高的有图的感觉

B．凹凸变化中凹的形象有正图感

C.动静对比中动态形象有图感

D．面积大小的比较中，小面积的有图感

4．下列对构成的表述错误的是（）

A．构成是现代造型设计的一种概念用语

B．构成是将相同或者不同形态的两个以下的单元经过重新组合后形成一个新的 单元

C．构成造成新的视觉形象

D．构成是独立的学科体系，发端于西方，应用于设计实践

5．下列属于偶然形的是（）

A．漫天的云霞

B．汽车的形态

C.生物的细胞

D．建筑的形态

6．可见骨格是指骨格线和基本形明显的表现在构图中，下列表述正确的是（）

A．在概念中存在B．是排列基本形的依据

C.有明确的空间划分

D．不利于基本形的排列

7．下列不属于基本形骨格渐变的是（）

A．形状上的变化

B．大小上的变化

C.方向上的变化

D．色彩上的变化

8．下列对肌理对比描述正确的是（）

A.形状和大小

B．色彩的纯度

C.位置和方向

D.致密与松散

9．下列属于机能设计的是（）

A.园林设计

B．染织设计

C.壁画设计

D．陶瓷设计

10．下列不属于关系元素的是（）

A.排列元素的形状

B．排列元素的方向

C.排列元素的空间

D.排列元素的位置

11．下列对平面构成的表述错误的是（）

A．是在只有两度空间的视觉范围之内，用轮廓线划分形象与背景的界限

B．是通过搭配构建获得平面图形审美价值的原理、规律、法则和技法的学说

C.它所表现的立体空间并非实在的三维空间

D．是通过具象形态为切人点进行构成

12．下列属于装饰设计的是（）

A.建筑设计

B．园林设计

C.室内设计

D.壁画设计

13．下列不属于概念元素的是（）

A.点

B．线

C．体

D.面

14．下列对群化构成的描述错误的是（）

A.群化构成要求基本形外形紧凑

B．群化构成要求基本形外形完整

C.群化构成要求基本形外形松散

D．群化构成要求基本形外形简洁

15．下列不属于组形的是（）

A．透叠

B．平衡

C.接触

D.分离

16．在CorelDRAW软件中，要编排大量的文字，应选择哪一项?（）

A．纯文本文件

B．小四号字

C．艺术字

D．段落文本

17．在CorelDRAW软件中，按住（）键，然后将光标移动到对象的轮廓上。当光标变成插入点时，单击对象轮廓，对象内部就会变成一文本框。

A．Ctrl

B．Alt

C．Shift

D．Enter

18．在CorelDRAW软件中，要取消对象的选取状态，按键盘上的快捷键（）。

A．F5

B．F3

C.Ese

D.Ctrl+O

19．下面选项中不属于版式设计造型要素的是（）

A．点、线、面

B．一段音乐

C.一行文字

D．一张图片

20．在CorelDRAW软件中，提供了色彩填充功能，下列不属于其填充方式的是（）

A.均匀填充

B．渐变填充

C.纹理填充

D.图像复制

二、填空题(每题2分，共10分)

1．我们把在平面设计中可以展示的元素称为——。

2．形象是指物体的外部特征，一般包括：形状、色彩、大小、——等。

3．相对于光源色而言，物体色是指光源色照射到物体后被物体吸收再反射，反映到视觉中的光色感觉，是本身——。

4．在平面设计中只能感觉但实际并不存在的东西统称为——。

5．位图图像，亦称为点阵图像或绘制图像，是由——组成的。

三、判断题(每题2分，共20分)

1．肌理主要是指物体内部的结构特征。(。)

2．视觉元素一般包括方向、位置、重心、空间等。（）

3．对比是指将两个存有明显差别的物体并置在一起时，二者有较大的差别又能够统一起来的对照关系。（）

4．人造形和自然形都是具象的，都属于现实形态。（）

5．流淌的河水、生物的细胞、漫天的云霞、临风的枯木都可称为有机形。（）

6．面积大小的图与底比较中，大面积的有图感。（）

7．复色光是指含有两种以上色彩的光线，其中包括全色光线。（）

8．CorelDRAW软件中，双击(矩形工具)可以绘制出与绘图页面大小一样的矩形。

（）

9．CorelDRAW软件中，【排列】菜单里的【取消组合】命令的快捷键是Ctrl+G键。

（）10．点阵图的文件类型有很多，如*．bmp，*．gif，*．png，*．jpg等，编辑这样的图形可以用Photoshop等软件。（）

四、简答题(每题5分，共20分)1．举例说明什么是基本形的重复? 2．简要说明平面构成中“发射”的形式原理及发射骨格的构成要素。

3．简述色彩的物质性印象。

4．简述版式设计中“对称与均衡”的形式法则。

五、操作题(每空1分，共10分)制作Logo

请完成如图1效果图的操作步骤：

1．单击(椭圆工具]按钮，按住（）键，绘制一个65mmX 65mm的正圆形，填充为

(C：0；M：70；Y：100；K：0)，去除轮廓线。

2．绘制一个50mmX50mm的正圆形，填充为灰色，轮廓线设置为白色，粗细为1．5mm，放置于大圆上面并——。

3．按【Ctrl+I】键，导人一张素材图片，在页面中单击导人图片，选择【位图】菜单中的【

】命令，打开CorelTRACEl2软件。

4．单击（）按钮，在属性栏中进行设置，单击属性栏中的【

】按钮进行跟踪操作。

5．保存位图的跟踪结果，回到CorelDRWA软件中。

6．按【

】键，取消图形的组合。利用[挑选工具)，删除不需要的图形，然后拖动鼠标将上下两层的图片全都选中，按【——】键，将图形群组。

7．将处理好的图片拖拽到圆形上并调整好大小，按【——】键，将图片置后。

8．在【效果】菜单中，选择【————】中的【——】命令，在灰色圆形上单击。

9．单击[文本工具]按钮，在页面中输入字母“T”和“P”，在属性栏中，设置字体为“中特广告体”，轮廓线粗细为2．3mm，颜色分别为(Cc0；M：60；Y：100；K：0)和(C：100；M：0；Y：0；K：0)，按【Shift+PageDown】键，将文字置后。这样，“TOP假日旅行俱乐部”的Logo就制作完成了。

中央广播电视大学2009—2010学第二学期“开放专科”期末考试(开卷)

网站美工设计基础 试题答案及评分标准

(供参考)

2010年7月

一、单选题(每题2分，共40分)

1．D

2．C

3．B

4．B

5．A

6．C

7．D

8．D

9．D

10．A

11．D

12．D

13．C

14．C

15．B

16．D

17．C

18．C

19．B

20．D

二、填空题(每题2分，共10分)

1．视觉元素

2．肌理

3．不发光的物体

4．概念元素

5．像素(图片元素)

三、判断题(每题2分，共20分)

1．X

2．X

3．√

4．√

5．X

6．X

7．√

8．√

9．X

10．√

四、简答题(每题5分，共20分)

1．举例说明什么是基本形的重复?

答：基本形的重复是指使用同一基本形在构成设计中构成画面。如操场上做广播体操的学生，建筑中的墙砖、地板、屋顶的瓦片，楼房上一个个的窗户，布上的图案等等都是基本形的重复。

2．简要说明平面构成中“发射”的形式原理及发射骨格的构成要素。

答：发射是自然界中的一种常见形态，如太阳四射的光芒、鲜花的结构，它是围绕一个中心，向外发射所呈现的视觉形象。发射骨格的构成要素：(1)发射点即发射中心，所有发射的骨格线都集中在此点上。(2)发射线具有方向性。根据发射的不同方向，在构成时形式上又各有不同的表现。

3．简述色彩的物质性印象。

答：对于颜色的物质性印象，大致是由冷暖两个色系产生的。冷、暖色系是人们根据心理错觉对色彩的物理性分类。一般来说，红光和橙，、黄色光本身波长长，有温暖的感觉，以此类光照射到任何物体都会增加温暖的感觉。冬天，我们关掉屋子里的日光灯，打开白炽灯，就会有温暖的感觉。相反，紫色光、蓝色光、绿色光则有寒冷的感觉。如果夏天我们关掉屋子里的白炽灯，打开日光灯，同样会增加凉爽的感觉。对商品的包装也是如此，如果在冷饮或冷食的包装上使用冷色，视觉上无疑会引起对这些食物向往的感觉。

4．简述版式设计中“对称与均衡”的形式法则。

答：对称是指图形或物体对某个中心点、中心线、对称面，在形状、大小或排列上具有一一对应的关系；均衡是不对称形态的一种平衡。对称与均衡是取得良好的视觉平衡的两种形式。对称体现了静感与稳定性，具有端庄，安定的美，均衡则表现了动感和变化性，具有生动、活泼的美。

五、操作题(每空1分，共10分)

1．Ctrl

2．对齐两个圆的圆心

3．跟踪位图

4．高级轮廓

执行跟踪

6．Ctrl+U

Ctrl+G

7．Shift+PageDown 8．精确裁剪

7.文秘班《秘书基础》期末考试试卷 篇七

6、秘书逐步稳定地进行有计划的协调，属于（）沟通协通协调方式。

08文秘班《秘书基础》期末考试试卷 A．渐变式B。突变式C。说服式D。协商式

一、填空题（空1分，共20分）

7、在调研的分析研究过程中要树立实事求是的观点，这是由分析研究（）

1、唐代＿＿秘书的出现，反映了中枢文字工作日增，政策性愈强，需知识的要求决定的。渊博的专职文人担任。A．要高屋建瓴B。要客观把握C。要注意创新D。要判断

2、秘书工作在领导活动中处于＿＿地位、＿＿地位。

3、现代社会记录和储存信息的载体，一方面向＿＿发展，另一方面向＿＿发展。

4、秘书信息工作的时效性有＿＿＿ 性和＿＿＿性两种表现形式。

5、对失调状态进行科学分析，就是要寻求导同，主要有＿＿分析、＿＿分析、＿＿分析。

6、检查督办在秘书工作中历来占有十分重要的地位，起着推动＿＿、矫正＿＿、提高工作效率、克服＿＿的巨大作用。

7、依据随机原则，不加任何选择，任意抽取样本进行调查，叫作＿＿调查。

8、信访工作应遵循＿＿的原则，严禁转信给被揭发、控告单位或本人的原则，＿＿、＿＿的原则。

9、在事记的编写通常采用流水帐的＿＿体式，以时间为纲，在＿＿、＿＿、＿＿下记事。

10、新时期合格的秘书人员的素养包括＿＿修养、＿＿修养。

二、选择题（每小题2分，共20分。每小题选项中只有一个答案是正确的，请将正确答案的序号填在题后括号内）

1、在党的“三大”上，兼任党中央

8、我国党政机关、企事业单位通行的印章为圆形和方形。（）

9、用印后的公文和凭证就具有法律效力。（）

10、社交能力是秘书工作能力的核心部分之一，秘书人员的社交能力具有强烈的现实意义。（）

四、名词解释（每小题3分，共12分）

1、科学决策

2、公文

3、检查督办

4、联席性会议

五、简答题（共16分）

1、秘书工作在信息活动中的作用是什么？（4分）

2、秘书在辅佐决策中的主要职能工作？（4分）

3、企事业单位的重要会见、会谈应注意哪些事项？（3分）

4、加强保密工作应采取哪些措施？（5分）

六、分析应用题（12分）

8.机械控制工程基础期末考试知识点 篇八

一：选择判断题

1, 控制工程的必要条件是什么？（快速性，准确性，稳定性）

2，单位脉冲函数的拉式变换结果

3，什么叫系统闭环极点（算术题，选择）

4，闭环函数公式（选择）

5，一阶系统标准形式（选择）

6，传递函数不适合非线性定常系统（判断）

7，传递函数有无量纲（有无都不对，判断题）

8，一阶系统的调整时间公式

9，一阶系统的响应速度与什么有关系？

10，超调量反映系统响应的 小时增大）

11,终值定理计算，t趋近与无穷时，原函数的值，（会算）GB(S)

(0<§<1)

12，影响系统的稳态误差因素（输入信号…）

13，调整系统增益对系统有何影响？

14，增加微分环节能增加系统阻尼。

15，什么叫系统的型次（区别几型系统）

16，利用稳态计算稳态误差（有表格，必须为标准型）

17，频率响应的定义（判断题，是正弦信号稳态响应）

18，延时环节标坐标图（单位圆）

19，零频反映系统的什么性能？（准确性）

20，Bode高频段反映系统的什么性能（高频干扰能力）

21，频率分析法用典型信号是什么？（正弦信号）

22，系统稳定的充要条件是什么？（判断）

23，滞后校正使系统响应过度快了还是慢了？（慢了）

24，会用劳斯判据判别稳定性。2KWN2 2S2WNSWN

二：能力应用题

1，化简方框图的传递函数（课件例题）

2，对质量弹簧阻尼的机械系统会求传递函数（课件参考）

3，分别会算输入和干扰引起的稳态误差的计算（看课件）

4，奈奎斯特图会画图（－∽，＋∽）？会奈奎斯特判断系统的稳定性会分析（P=N-Z）5，深入理解掌握传递函数，频率特性函数，幅频特性，相频特性，频率响应直接的转换关系？

6，掌握超前，滞后校正和超前的设计

7，会用图解法计算Wt WCrKt

8，掌握Bode图画法（正反都要掌握）

9.计算机网络基础期末考试题 篇九

一． 填空题。（每空1分，共计28分）

1.计算机网络最主要的功能是（）。

2.计算机网络从逻辑功能上是由（）和（）两部分组成。

3.在TCP/IP参考模型的传输层上，（）协议实现的是一种面向无连接的协议，它不能提供可靠的数据传输，并且没有差错检验。

4.（）是利用局域网底层所提供的数据传输功能，为高层网络用户提供局域网共享资源管理服务功能的局域网系统软件。

5.以太网采用的通信协议是（）目前组建以太网是常用的传输媒体是（）。

6.在一个IP网络中负责将IP地址转换成MAC地址的协议为（）。

7.计算机网络是（）与（）结合的产物。

8.绘制拓扑结构的软件主要有（）和（）。

9.计算机辅助制造属于计算机网络（）的应用。

10.路由器是一种智能型网络设备，其基本功能是，（）和设备管理。

11.（）一般用于不同类型，差别较大的网络系统之间的互联。

12.一般把矩形脉冲信号的固有频带，在数字通信信道上直接传送数字信号的方法为（）。

13.根据数据在某一时间信息传输的方向和特点，数据传输方式可以分为单工通信，（）通信和（）通信。

14.计算机网络按传输技术分类，分为（）和（）。

15.网络硬件主要包括网络服务器，网络工作站，网卡和通信介质，其中网络提供共享资源并对这些资源进行管理计算机被称为（）。

16.采用10BASE—T规范进行连接，最大的端到端距离为（）。

17.协议的（）部分确定用户数据与控制信息的结构和格式。

18.网络协议又由（），（）和（）组成。

19.网络中各节点的互联方式叫做网络的（）。

20.在传输数据时，以原封不动的形式把来自终端的信息送入线路，称为（）传输。

二．选择题。（每小题1.5分共计45分）

1.在计算机网络中负责的各节点之间通信任务的部分称为（）A．资源子网

B.工作站

C.通信子网

D.文件服务器

2.在传输数据时，以原封不动的形式把来自终端的信息送入线路，称为（）。A.调制

B.解制

C.基带传输

D.频带传输

3.实现计算机网络需要硬件和软件，其中负责管理整个网络的各种资源，协调各种操作的软件叫做（）。

A.网络应用软件

B.通信协议软件

C.OSI

D.网络操作系统

4.以文件服务器为中心节点,各工作站作为外接点都单独连接到中心节点上，这种网络拓扑结构属于（）

A.星型

B.总线型

C.环形

D.树形

5.建立计算机网络的基本目的是实现数据通信和（）A.发送电子邮件

B.数据库服务

C.下载文件

D.资源共享

6.计算机网络中的所谓“资源”是指硬件，软件和（）资源。A.通信

B.系统

C.数据

D.资金

7.在网络通信中，将数据字数转换为模拟信号进行传输的设备是（）A.放大器

B.调制解调器

C.中继器

D.编码解码器

8.计算机通信的质量有两个重要的指标：一是数据传输率，二是（）A.编码率

B.误码率

C.波特率

D.开销率

9.规定信息交换的格式是网络协议的（）A.语法

B.语义

C.交换规则

D.顺序

10.一个功能完备的计算机网络需要制定一套复杂的协议集，对于复杂的计算机网络协议来说，最好的组织方式是（）

A.连续地址编码模型

B.层次结构模型

C.分布式进程通信模型

D.混合结构模型

11.在网络互联中。为网络数据交换而定制的规则，约定与标准称为（）A.结构模型

B.通信模型

C.接口

D.数据标准

12.在局域网互联中，10BASE—T采用以集线器为中心的物理星型拓扑结构，10BASE—T中“10”代表（）

A.10km

B.10bit

C.10b/s

D.10Mb/s 而10BASE—T中“T”代表（）

A.双绞线

B.同轴电缆

C.光纤

D.电线

13.在局域网组中，若采用10BASE—5标准，则其中“5”的含义是（）A.5Mb/s

B.5Km

C.500m

D.0s

14.表征一个信息传输数据的能力称为（）

A.传输速率

B.通信容量

C.信道利用率

D.传输率

15.网卡的功能不能包括（）

A.实现数据传输

B.将计算机连接到通信介质上

C.网络互连

D.进行电信号匹配

16.光纤分布数据接口FDDI采用（）拓扑结构 A.星型

B.环状

C.总线型

D.树状

17.按网络拓扑结构分类，其中任一结点的故障都会使全网瘫痪的是（）A.总线型结构

B.星状结构

C.环状结构

D.网状结构

18.在计算机网络中。所有的计算机均链接到一条通信传输线路上，在线路两端连有防止信号反射的装置。这种连接结构别叫做（）A.总线结构

B.环状结构

C.星状结构

D.网状结构

19.10BASE—2单网段最大长度和10BASE—T终端与集线器的最大长度分别为（）

A.100m和185m

B.185m和100m

C.500m和100m

D.500m和185m

20.下列关于卫星通信的说法，错误的是（）

A.卫星通信易于实现广播通信和多址通信

B.使用卫星通信易于实现广播通信和多址通信C.卫星通信的好处在于不受气候影响.D.通信费用高，延迟较大是卫星通信的不足

21．如果两个局域网运行的网络操作系统不同，则将他们互联通信时必须配置（）

A.网桥

B.集线器

C.网关

D.网卡

22.下列协议中，不属于TCP/IP的网际层协议的是（）A.TCP

B.ARP

C.UDP

D.ICMP 23.下列说法，不正确的是（）

A.网络协议中能确定用户数据与控制信息的结构和格式的部分称为语法部分 B.包是数据通信中最小的语义单位

C.局域网只包含物理层和数据链路层，不包含网络层 D.通信主要组成是传输介质

24.计算机网络中，不属于信息传输方式的是（）A.分组交换

B.线路交换

C.报文交换

D.协议交换

25．下列（）网络不属于局域网范畴

A.以太网

B.金牌环网

C.金牌总线网

D.电话交换网

26.在以下几种传输介质中，属于有线传输介质的是（）A.微波

B.卫星

C.光纤

D.红外线

27.网络传输介质就是通信线路，从传输速率。传输距离及安全可靠性的角度考虑，最好的是（）

A.双绞线

B.同轴电缆

C.光纤

D.三种介质等同

28.IEEE802.5协议。即令牌环状网介质访问控制协议，它采用的是（）的协 3 议

A.无冲突，无优先级

B.有冲突，但无优先级

C.无冲突，但有优先级

D.有冲突，也有优先级

29.在IEEE802局域网标准中，IEEE802.4协议也称为（）协议 A.Tokenring

B.CSMA/CD

C.Tokenbus

D.FDDI 30.在局域网中，为防止数字信号的减弱，获得更远的传输距离可采用（）A.中继器

B.网桥

C.路由器

D.网关 三．多项选择题。（每小题3分，共计27分）1．下列属于局域网特点的是（）

A.较低的误码率

B.较高的数据传输

C.较大的地理范围

D.属一个单位所拥有

2.下列属于环形结构的特点是

A.容易构建

B.传输速度快

C.维护困难

D.扩展性差 3.网络服务器与普通计算机的区别是（）

A.运算速度快

B.传输速度快

C.存储容量大

D.工作负荷轻 4.下列属于网卡的功能的是（）

A.解包

B.打包

C.数据缓存

D.网络互连 5.屏蔽双绞线屏蔽的好处是（）

A.较低信号干扰

B.减小辐射

C.防止信息被窃听

D.降低信号衰减 6.光纤和同轴电缆相比，有（）特点

A.传输信号屏带宽

B.信号衰减小

C.传输距离长

D.抗干扰能力强 7.下列属于水晶头制作的标准时（）

A.568A

B.568B

C.586A

D.586B 8.局域网网络层次包括（）

A.物理层

B.数据链路层

C.网络层

D.传输层 9.下列各项中，属于以太网通信协议属性的是（）A.由网卡，来实现其功能

B.有冲突的通信方式

C.无冲突的通信方式