竞争监区长竞选演讲稿

竞争监区长竞选演讲稿（精选3篇）

1.竞争监区长竞选演讲稿 篇一

文章标题：监狱副监区长竞职演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！此刻．我怀着激动的心情，登上了这个特殊的舞台。首先感谢组织、领导给我提供了一次难得的学习锻炼和参与竞争的机会，同时，也感谢同事们对我的理解、信任和支持。我将以良好的心态，积极参与副监区长职务的竞争，勇于接受挑选。

我叫**，今

年27岁，共产党员，本科学历，现任1监区分监区长。99年参加工作分配到**监狱**大队，第二年担任中队长。2001年6月调入**监狱，在监狱领导的带领下开始了**监狱艰难的创建历程，目睹和经历了**监狱从无到有，从几张床，几个犯人，十来个干警到现在押犯能力上千的****监狱，这使我对**监狱充满了感情和自豪。调入星城**后一直在基层从事服刑人员的管理和减刑材料的撰写工作。由于监狱人手少本人还兼任对全狱的勤杂事务犯的管理教育和狱内侦查管理工作。从2001年7月到现在，从14期学员到32期学员本人一直工作在改造第一线，这使我积累比较丰富的罪犯管理经验和扎实的业务基本功。管理上无事故，办理近千份减刑案件无错案。在廉洁公正执法方面能做到防腐拒变，公正文明执法，无打骂，体罚，虐待罪犯行为。2005年被评为“优秀***”和“办案能手”，今年在领导和同志们的支持下本人又被评为“优秀***”。近年来能够自觉不断学习以加强自己的理论和业务知识，撰写论文3篇，**简报投稿发表2篇并获得了**初级证书和特种行业职业资格证书。今年担任分监区长以来能够摆正自己位置，当好领导参谋，管理好分监区，不给领导添麻烦，不给监狱抹黑。带领分监区在今年的“春季爱国卫生检查”中获得了好评，使整个监区的卫生工作上了一个新的台阶。

对于副监区长这个职务我是这么认为的“对领导负责，为同志们服务，对服刑人员管理上宽严相济，思想上细致体贴。”

当然，这几点说起来容易，做起来难，要想做好就更难。根据本职位的性质和职能要求，我觉得自身具有一定的优势，愿意竞争这个岗位。主要理由是：

第一，我热爱这项工作。我对**监狱充满感情，希望他能越飞越高，渴望为他奉献自己的力量。虽然这项工作繁杂，巨细无遗，默默无闻，甚至很辛苦，付出很多却难以看出成效和成绩，但我有充分的思想准备，有投身这项工作的良好愿望和热情。

第二，我有多年在基层监区工作的体验和经历，有一定的实践经验，熟悉监区的工作情况，进入角色要快一些，对顺利开展工作有利。基本具备本职位所要求的思想政治素质和工作业务水平。

第三，我年富力强，有健康的身体和充沛的精力，无家庭和生活的负担，能将更多的时间投入到工作中去。

第四，更主要的是，有领导的关心、爱护和鼓励，有同志们的帮助、协作和支持，为我做好工作创造了有利条件，增强了勇气和信心。

假如组织和大家信任，能给我一个施展的平台，我有决心有信心担当此重任。

一是树立学习意识，一方面加强政治理论和业务知识的学习，努力提高自身政治理论水平，坚定信仰，提高政治敏锐性和敌情观念。另一个方面提高办案业务水平，认真收集，掌握，处理涉及监区监管改造稳定和狱内安全的情报信息，开展秘密力量建设和隐蔽工作。着重对服刑人员的身份意识，自身形象，日常考核、违禁物品等方面加强管理力度，强化服刑人员规范化建设，争取树立**模范监区。

二是树立创新意识。扎实工作，锐意进取，在工作中要认真完成上级领导交办的各类任务，又要在工作中不断地摸索经验，探索路子，严守工作纪律，做到管理和服务并重，树立监狱机关的良好形象，同监区的全体同志一道，努力学习，奋力拼搏，为监狱稳定发展作出自己应尽的贡献。在对服刑人员管理中突出“**特色，凸现**理念”，张驰有道，以人为本，坚持制度管理。

三是树立奉献和全局意识。我将在狱党委和监区领导的带领下，认真开展好监区的各项工作，多请示、多汇报，团结协作。着眼全局、顾全大局，树立全局“一盘棋”的思想要有甘当绿叶，做好配角，勇挑重担、无私奉献的境界和胸怀。从小事做起，从自身做起。摆正位置，扮好角色，做到到位不越位，补台不拆台。

四是树立团结意识。只有讲团结，求人和，才能凝聚人心，集中智慧，充满生机，形成合力；只有讲团结，靠大家力量，才能提高工作效率，发挥整体作用，当好参谋助手。

各位领导，各位评委，各位同事，古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志。”竞争上岗，有上有下，无论上、下，我都将以这句话自勉，一如既往地勤奋学习、努力工作。最后，我想用一句话来结束我的演讲：“我选择了你，你选择了我，让我们一起风雨兼程，共创和谐**”。

谢谢大家！

《监狱副监区长竞职演讲稿》来源于，欢迎阅读监狱副监

区长竞职演讲稿。

2.副监区长的自我修养 篇二

在我们监狱，有一个现象，包括之前我自己都这样认为，副监区长是监狱工作中责任最小、最清闲、最好干的工作，甚至有一段时间我把当上副监区长看成自己工作的最终目标。但在组织的培养和关心下，我年纪轻轻的就走上了这个岗位，当我到了这个岗位上以后，我觉得我曾经的想法很幼稚。诚然，副监区长这个岗位，上有监区长教导员，下有分监区长指导员，相对分监区工作来说是轻松了一些，但要看自己怎么来对待这个岗位，如果要碌碌无为混吃等死，这是一个不错的岗位，如果要对得起组织对自己的信任，对得起国家发的这点工作，对得起同志们对自己的期待，我认为，副监区长并不轻松，而且它对推动监狱、监区整体工作进步是有非常大的作用的，所以在这里，我跟大家分享一下我的认识。

一、不骄不躁，严守组织纪律

从分监区领导到监区副职，虽然看似平级转任，但从职务上来说，已经上升到监狱中层领导的位置，既是职务的提升，也是组织上的认可，意味着权利的增大和地位的提高。为此，有的同志开始膨胀，认为自己已经站在监区决策的层面了，有别于分监区的具体工作，更是同监区主官站在同一个水平线上，从而产生骄躁情绪，对分监区高高在上，对监区轻视蔑视，甚至严重违反组织纪律。

一名合格的副监区长，应当搞清楚自己的组织关系，从业务上来说，是直接向对口科室负责，从组织上来说，是监区的一份子，向监区主官负责。不能将自己放在超然于分监区之上，更不能让自己脱离在监区之外。对外，要坚决服从监狱党委、上级业务科室的安排，对内，要尊重分监区的意见，更要坚决服从监区主官的决定。工作上要走程序、守规定，不乱下决定，不乱拍胸口。

二、不慌不忙，找准自己的定位

很多同志刚任监区副职时，都会有一段时间的迷茫，不知道自己该做什么，也不清楚自己怎么做。有的同志还习惯在分监区时候的工作作风，所有事情一手抓，让分监区的同志无法按思路开展工作；有的同志一时迷茫，形成惰性，认为反正上有监区长，下有指导员，自己掉在空子里，干脆成为甩手干部；还有的同志一心想要干出成绩，急于求成，往往在工作上越俎代庖，让上级领导无法决策。

作为合格的副监区长，来到新的岗位和新的环境，首先要学会观察，上级领导的安排是否全面，分监区的工作是否开展到位，然后将自己定位于一名救火队员，在不妥之处及时提出意见，并予以解决。在监区层面，副监区长作为监区主官的副手，要学会贯彻落实上级领导的决定，完善上级下达的工作安排，协调督促好各项工作的开展；在分监区层面，作为分管领导，要学会帮助分监区开展工作，检查工作落实情况，维系监区与分监区的团结，及时发现和纠正分监区工作中出现的问题。工作中更要学会站在幕后，而不是争一时的风头。

三、不推不拖，做好本职工作

副监区长的本职工作，很多同志片面的认为就是向对口科室负责，完成上级安排的工作：只需要将业务科室和上级领导安排的工作在会上念一念，说一说，再做一点要求，落实几名责任干警，时间到了催一催完成情况，最后向上级汇报一下就完事了，这样的想法是大错特错的。前面也提到，副监区长即是监区主官的副手，也是监区分管领导，但更重要的是作为监区集体的一份子。那么副监区长的本职工作，不但是自己分管的业务工作，更是要主动参与对整个监区的管理，有思维、有创新、有担当。

合格的副监区长，在自己分管的工作中，要学得精，抓得紧，查得细，既要指导好分监区开展工作，更要主动发现自己分管工作中存在的问题，并积极协调解决问题。在分管工作的落实上，要做到面面俱到，不留死角；在工作落实的过程中，要及时跟进，掌握进度；在工作完成后，要细心检查，不留隐患。要保质保量的完成自己分管的工作，决不拖监狱、监区的后腿。

作为监区主官的副手，要主动为领导排忧解难。面对困难，要主动思考，而不是被动安排，争取领导的意见，从领导的思路出发，及时提出自己的想法，协助上级领导解决困难；发现隐患，要及时汇报，主动请缨，排除隐患；面对突发情况，绝不推诿，处置果断，敢于担责。

作为监区集体一份子，在监区，要做好榜样和表率，团结同志，带动同志们积极向上，努力为集体争取荣誉。在分监区，要摆好自己的心态，协助分监区开展好具体工作，关键时刻要主动站在第一线，将自己当做一名直管干警。

四、不收不藏，搞好传帮带

面对监狱新老干警交替频繁的历史阶段，作为已经积累了一定工作经验的副监区长，对新同志要教好业务知识，让他们尽快进入角色，分担其他同志的负担；及时帮助年轻同志解决工作上、生活上的困难，让他们在工作中没有后顾之忧；在年轻同志面前，要做好榜样带头作用，让他们在思想上和工作上更好更快的成熟起来，承担更大的责任。要有大局观、发展观，有以“将自己下级培养成自己上级”为骄傲的无私精神。

五、积累沉淀，担负使命

3.竞争监区长竞选演讲稿 篇三

一、教育研究督导室的主要职责

对全院教学工作实行全面监督，对主管院长反馈情况并提出建设性意见。

1．负责组织学院教育教学改革、教学方法的研究工作；

2．负责骨干课程、主体内容设置的研究；

3．协作各系进行观摩教学、教学巡查及教学督导等工作；

4．全校教学工作秩序监督与分析；

5．课堂教学质量和实践教学质量的监督与分析；

6．教学人员教学文件的检查；

7．教学计划执行情况的检查与分析；

8．听取学生的对教学工作的反馈意见；

9．考试过程的监督与试题、试卷分析；

10．全院各级教学工作计划落实情况的督察；

11．全院年度教学工作综合评价和建议；

12．对学院教学质量进行调查、了解、评估、指导，将有关的信息上报院领导并反馈给教师和院、系教学管理部门，从而发挥监管、指导作用，以促进我院教学质量的提高。

二、督导室主任工作职责

1．在教学副院长的直接领导下，全面负责督导室各项工作组织和安排；

2．负责制定教学督导室的学期、年度工作计划，完成学期、年度工作总结；

3．负责定期向学校领导汇报督导工作，提出督导建议，当好领导的参谋；

4．负责参加学院的教学例会，及时向有关单位通报督导结果和督导意见；

5．负责制定和完善学院教学工作检查的标准和教学质量评价体系；

6．负责完成督导室的行政管理职能，做好督导人员的思想政治工作；

7．负责了解国内外督导信息，收集、消化、借鉴先进的督导经验；

8．负责参加学院的各类教学会议，及时向督导室人员传达会议内容；

9．负责主持和召开督导室的各种会议，听取督导人员的意见和建议；

10．完成领导交办的其他工作。

教务科长竞选演讲稿

各位评委、各位老师：

很荣幸能参加今天的竞选演讲！我叫×××，今年×岁，党员，××××大学毕业，专业硕士研究生。曾任政教科、教务科副科长。我竞争的岗位是：××××师范学院教务科长。现就我的任职优势、工作思路以及履行岗位职责等方面作以下阐述。

一、任职优势

一是专业优势。在大学我学的就是教育管理，对学校的教育教学及教研管理工作都有着较系统的理论研究。学术研究方面，主编和参编的两本书、在国家级刊物上发表的学术论文，曾四次获得省教育科学研究优秀成果特等奖、一等奖，主编的论著《××××》得到教育部原总督学×××先生肯定，并亲自题写书名，被国家图书馆收藏，现正独立承担省十五规划重点课题的研究工作，是国家十五规划重点课题课题组核心成员；教学方面，曾获得省优质课评比一等奖；培训工作方面，直接参与和筹划了我市今年幼儿教师的全员培训工作；在学科建设方面，主持了师院心理咨询室的筹建、工作的开展和已被批准明年招生的舞蹈大专的申报工作。教育、教学、教研及其培训的理论素质与实践经验，为我全方位把握学校的教育教学管理工作奠定了坚实的基础。

二是经验优势。长期工作在教学 师德标兵、骨干教师等称号，曾获得市教委直属系统先进工作者、市级三八红旗手等荣誉。

三是基层锻炼的优势

去年带着践行三个代表的任务到××××驻村，为县里村里引进了一百四十多万资金，建立了伊川县“校园网”工程，配套了村内的饮用水井，建成了两层教学楼。所在的驻村工作队被洛阳市政府命名为优秀驻村工作队，自己也获得市级三八红旗手的荣誉称号。通过基层艰苦的锻炼，加深了对农民困苦生活和农村孩子学习艰辛的了解，使我进一步认识了“三个代表”的时代意义，基本上具备了新时期党用干部的一个标准。

四是个性优势。我是一个工作有热情、有活力，干事很执著、很认真，有良好的人际协调能力和亲和力，能吃苦，有韧性，有极强的责任心和事业心，心态又平和的一个女人。正是基于这些，使从没在农村呆过一天的我，在农村整整生活一年，并被纯朴的乡亲当成贴心人；使我们把120万的“校园网”工程从众多实力强县中拉到伊川县；使我能够承受因为跑项目晚上十点四十回家，女儿又饿又冷又怕，睡等在家门口的内疚和压力。所以，我认为我的个性特点也是我的一大优势。

二、工作思路

我的基本工作思路是：一个战略，三个方面，六个要点。一个战略是：“教研带动”战略。以教学为依托，引导教师围绕教学、围绕专业、围绕中小学的教学实践搞教研，以教研促教学、促工作、促发展，带动和促进学校整体教学水平的提高。

工作从三个方面展开。

三、履行岗位职责方面

我总的态度是：树立全局观念、领导意识和民主原则。把握好角色定位，处理好各种关系，认认真真地做人，踏踏实实地做事。

具体地讲，按照行政管理的分层原则，实行不同的工作方法。走上演讲席来，接受大家的评议。

我生于1967年6月，88年考入安徽财贸学院商品学专业，92年毕业，获经济学学士学位，同年8月来到右江商校工作至今。XX年5月加入党组织，成为一名光荣的中共党员。

今天，我竞聘的职位是教务科科长，理由有三：

理由一，我认为这有利于提高自己的综合素质，全面发展自己。古语说得好：流水不腐，户枢不蠹。在我看来，科长不仅仅是一个工作职位，更多的是一份责任和义务。对参与竞聘的每个人来说，挑战与机遇同在，压力与动力并存，但因为有更高的追求、有目标，这就需要对自己提出更高的要求，做好充分的思想准备，这本身就已达到锻炼自己、提高自身综合素质的目的。

理由二，我认为自己具备担当教务科长所必须的政治素养和个人品质。

我有较强的敬业精神，工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，有严明的组织纪律性、吃苦耐劳的优良品质，有奉献精神。

我爱学习、勤思考，接受新事物比较快，工作中注意发挥主观能动性。

我办事稳妥，处世严谨。

我诚实、做人正派，能够与人团结共事，具有良好的协调能力。具备这样的政治素养和品质，是一个人做好一切工作的基础和保证。理由三，我认为自己具备担当教务科长所必须的知识和能力。

我长期工作在教学 教务科科长，比较熟悉教学、教务、教研及其管理业务，在政策把握、信息引导、经验推广、协调服务等方面有一定的优势。工作以来成绩突出，多次获得校级“优秀教师”称号。我所具备的教育教学、教研及其培训的理论素质与实践经验，为我全方位把握学校的教育教学管理工作奠定了坚实的基础。

如果我能够竞聘上教务科科长职位，我的基本工作思路是：以科学发展观为指导，深入学习贯彻落实党的十七大精神，坚持以强化教学常规为基础，以深化教学改革为动力，以提高教学质量为目标。

具体的工作要点有：一是抓好教学常规的检查和管理工作；二是加强师资队伍的建设和管理；三是加强教研组工作，充分发挥各教研组的作用，广泛深入地开展教科研活动；四是组织开展各学科技能竞赛活动，激发学生学习兴趣，丰富校园文化生活；五是深化教学改革，研究教法，规范教学管理，提高课堂效益；六是以技能比赛项目为导向，进一步加大技能训练的力度和广度，并继续推行“双证书”制度。

各位领导，各位同事，竞争上岗，有上就会有下，能下才是真上。古人云：“人，不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志。”对于这次竞聘，无论是上还是下，我都将一如既往地勤奋学习、努力工作。

我的演讲到此结束，谢谢！区教务科科长职务。

今天我想讲的是三件事： 多作研究，让更多的教师体会教学的乐趣，继续发扬书院校区教务科处事严谨的优良传统和雷厉风行的工作作风，把学校的各项教学常规进一步落实，确保教学工作按照学校的总体目标有条不紊的进行。

我还要虚心地向教务科的其他同事学习，因为我知道经过彭主任和徐主任多年的辛勤培养，这个优秀的科室有许多放眼**区都不可多得的人才，我将会尽我所能，让科室的同事在各自的岗位上工作愉快，最大限度地实现自己的价值，又好又快地完成学校交给教务科的各项工作。

部原总督学×××先生肯定，并亲自题写书名，被国家图书馆收藏，现正独立承担省十五规划重点课题的研究工作，是国家十五规划重点课题课题组核心成员；教学方面，曾获得省优质课评比一等奖；培训工作方面，直接参与和筹划了我市今年幼儿教师的全员培训工作；在学科建设方面，主持了师院心理咨询室的筹建、工作的开展和已被批准明年招生的舞蹈大专的申报工作。教育、教学、教研及其培训的理论素质与实践经验，为我全方位把握学校的教育教学管理工作奠定了坚实的基础。

二是经验优势。长期工作在教学 认真，有良好的人际协调能力和亲和力，能吃苦，有韧性，有极强的责任心和事业心，心态又平和的一个女人。正是基于这些，使从没在农村呆过一天的我，在农村整整生活一年，并被纯朴的乡亲当成贴心人；使我们把120万的“校园网”工程从众多实力强县中拉到伊川县；使我能够承受因为跑项目晚上十点四十回家，女儿又饿又冷又怕，睡等在家门口的内疚和压力。所以，我认为我的个性特点也是我的一大优势。

二、工作思路

我的基本工作思路是：一个战略，三个方面，六个要点。一个战略是：“教研带动”战略。以教学为依托，引导教师围绕教学、围绕专业、围绕中小学的教学实践搞教研，以教研促教学、促工作、促发展，带动和促进学校整体教学水平的提高。

工作从三个方面展开。

学工作再上一个新台阶。

三是树立典型，带动全面。结合师院提出的“名师”工程，培养名师，树立名师，以“名师”效应，带来全员教师教学教研的积极性。

四是办出特色，促进发展。结合师院提出的文理并重、以文为本、“集文学、演讲、三笔字”为一体的办院特色，促进学生整体素质的提高。

五是深入改革，激发活力。结合当今中小学的新课改，立足师院晋升大专和我校升本的现状，进行课堂教学模式、教师教学水平评估机制等方面的改革，带动师院教学的整体改革。

六是引入竞争，提高效率。通过人事制度的改革，通过建立良好的激励机制和奖惩制度，引入竞争机制，促使师生在竞争中完善自己，形成教师人人争当“名师”，学生人人争当优生的蓬勃向上的局面。

三、履行岗位职责方面

我总的态度是：树立全局观念、领导意识和民主原则。把握好角色定位，处理好各种关系，认认真真地做人，踏踏实实地做事。

具体地讲，按照行政管理的分层原则，实行不同的工作方法。年入党，在部队荣立过两次三等功，6次团嘉奖，多次被评为先进标兵;在民政局工作的xxx多年中，我任副科长xxx年，其中，在社区服务中心任副主任并主持全面工作两年，出色地完成了局党组交给的各项任务和经济指标任务;在救灾科任副科长xxx年，精通了救灾救济业务，熟练掌握了计算机应用、打字、电子表格制作、网上信息报送等操作技术。