关于创新与成功的话题作文

关于创新与成功的话题作文（15篇）

1.关于创新与成功的话题作文 篇一

在生活中，要想获得成功，创新是必不可少的，所以我们要学会创新。只有既懂得发扬自己的特色，勇于创新，又善于继承前人的传统，才会更易成功。创新，并不是所谓的闭门造车，不是靠自己的主观臆造去随意地瞎编乱造，这里给大家分享一些关于传统与创新话题作文初二,供大家学习。

关于传统与创新话题作文初二1

社会流行创新，当今社会似乎更流行。创新是个好东西，与时俱进的创新更不能少。瓦特在沸水的启示下开拓创新，新创蒸汽机。对人类的贡献是，一个字：大。两个字：很大。三个字：非常大!这都是创新的力量与功劳的表现。

说“似乎”更流行是因为我感觉到现在的所谓创新像是已经在一夜之间倾家荡产却还穿着笔挺的西服走在街上的资本家――兜里出除了皱巴巴的卫生纸外，什么也没有。这样的创新比乞丐穿还荒唐。穿不起学着别人穿――乞丐嘛，不存在什么，没有骨气就不行。创不起的也就学着别人创了。导致了追求创新的流行，不――是泛滥!是追新的泛滥。所以说“似乎流行”而不是流行。

创新泛滥的一种表现是：脱皮创新。

就说“科学算命”吧!这是一个新东西，把“科学”和“算命”相提并论也算是一种创新，就像把和霍金相提并论一样荒唐。这里所说的“科学”只是一件衣服而已。这叫用以“科学”为盾“算命”为矛的矛盾谋财害命。所以“科学算命”只是封建思想披了现代模样的衣服罢了。这种换衣服式的创新是一个笑料，还有人相信就更是一个笑料，如果这时候还有人笑得出来就毋庸置疑是一个笑话了!因为我们与时俱进的创新已经变的笑料百出了却还有人笑。我哭笑不得。

创新泛滥的另一种表现是：瞎模仿式。

创新是引人进步的，如今变得引人注目，可恨的是注目后发现所谓的创新千篇一律。

就说创新作文网站的有些文章吧!有一类文章内容基本上是：两个异性少年患病相识，日久生情，于是相约日久深情，想不到没过多久就有一个患绝症而死，另一个只有看看日出了。这样的文章看一篇：欲哭!看第二篇：言苦!看第三篇：呕吐!打开第四篇时：马上关掉――以防止跳楼。想更多的了解一下花朵们写的作文，可是又怕遇到“人鬼疏途”的“感人故事”。所以只好作罢。心想：每对早恋的都要死一个，祖国的花朵岂不要死光光!几天几夜想不明白。后来在创网里发表《母亲》。

有人留言：不催哦!意思是没有让他哭。我不禁一阵心惊。看来我母亲不“死”不“伤”他是不会哭的了。于是我顿时明白“感人故事”的来源是：瞎模仿。目的是：赚眼泪。结果是：赔眼泪――没人看!再加上花朵们还没死光光就证明这些“引人注目”的所谓创新文章是模仿的。真是“见别人吃玻璃，他牙痒痒”，痒痒也就罢了，还要学，也不怕吐血。拜一个和自己相当的人为师，还死心塌地一心学他。结果只会是：他差，你比他更差!

创新的泛滥不仅仅是这些而已。泛滥是不好的。这和只有你有金币你叫：珍藏!每个人都有金币你就要叫：真惨!是一个道理，物以稀为贵嘛!可是不能为了显贵在和我认识十几年后突然认真地说：“我来自火星!”那样我会死掉!如果创新再如此泛滥下去，不敢肯定不会有人说：地球是静止的!

在我看来创新是让人摆脱束缚的东西。可是事实证明是人被创新束缚了。带着：“创新就要新”的思想负担去创新。结果越创越稀，脱离实际，不着边际。直叫创新蒙上天方夜谭的阴影。

“新”是相对于“旧”而存在的。真正的创新是继承与开拓的完美结合。按目前的情况看，继承已是一种创新了――少有人再继承优良传统了。然而我们要的不仅仅是继承，我们要的是真真正正的创新。

醒醒吧!花朵们!

关于传统与创新话题作文初二2

硅谷传奇人物乔布斯虽然走了，但他留下了巨大的财富。他用创新改变世界的精神依然激励着我们，并引发国人对创新的思考。

创新----赚得财富

我们耳熟能详的“串起生活的每一刻，别让她溜走”的柯达公司，为消费者带来第一部简单相机，使笨重而复杂的摄影过程变得简单易用。公司市值一度达310亿美元，柯达的财富是靠创新赚得的。然而谁也没有料到，曾经辉煌百年的柯达公司，在自己131岁生日的时候，让这一刻“溜走”了-----柯达已提交了破产保护申请。传统相机胶卷被数码技术彻底打败了。不再创新，柯达的财富锐减了。

柯达曾经的财富是因为用创新产品满足了人们的需要，但身处巅峰时不再追求创新，便只能将辉煌诠释到一半便戛然而止，落寞离去。墨守成规，跟不上时代潮流，就会被无情抛弃。

创新----揭示真理

自古以来，托勒密的“地心说”统治着人们的头脑。五百年前，哥白尼经过自己的精密观测和演算，提出了“日心说”，实现了天文学的根本变革。而后伽利略夜观星空，第谷数十年如一日研究天体的运行规律，最终牛顿揭示万有引力定律，成为划时代的里程碑。人类认识世界就是这样在不断的创新中才逐渐揭开真理神秘的面纱。若不是人类敢于打破那些陈旧的枷锁，哪能有爱因斯坦的《相对论》打破牛顿的经典力学，从而促进自然科学的发展?倘若人类一味循规蹈矩，人们岂不如井底之蛙一般坐井观天，哪能有“嫦娥奔月”、“神八”升天等只在古代神话故事中出现的情节?

培根有言：“见汪时就以为没有陆地的人，不过是拙劣的探索者。”我们这些未来的探索者将配上创新的长剑，穿破未知障碍的匕首，揭示真理，成为真正的万物之灵。

创新----改变世界

乔布斯，勇于变革，不断创新，推出了简约的iPod、iPhone，风靡全球，深刻改变了现代人的生活方式，成为改变世界的天才。

放眼政界，我国的改革开放也是勇于创新的例子。总设计师小平高瞻远瞩，英明决策，将国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放。于是，在改革春风的吹拂下，神州大地尽显生机。试问，若没有改革开放，何来我国国民生产总值GDP赶超日本成为世界第二大经济体的预言如今成现实?

创新-----赢得未来

未来的世界竞争什么?奥巴马在北卡罗来纳州一大学演讲时，呼吁重视科研创新。为什么?因为这是21世纪经济增长的种子。

家宝总理在深圳考察时，也鼓励深圳年轻人敢想别人不敢想的事，敢做别人不敢做的事，勇于创新，打破框框，将深圳建设成创意之都。

看看周围的企业，多数只醉心于简单的复制，不仅在国际市场毫无竞争力可

言，在国内的生命力也难于长久。只有实现从“中国制造”到“中国创造”的飞跃，才能赢得未来。

“鸟翼系上黄金，便再也飞不起来了”。如今，优渥的生活令我们渐渐失去创新的能力。脑袋中只装得进书本，创新，成为奢侈;将按部就班奉为不二法则，创新，我们情何以堪?

关于传统与创新话题作文初二3

有一个词在网络这个交流平台上总是被屏蔽——抄袭。所以我一般用借鉴加上引号来代替这个词。当然与之相对的还有一个为人所津津乐道的词，创新。

何为创新?创造新的东西，便是创新。历经前人所没有经历过的，那便是创新。创新不仅仅是个人，还有民族，还有世界。创新的力量，便是支持着一个人活下去的动力，那是支持一个国家站着发展的动力，那可是推动了一个时代被尊崇的荣耀。

其实我想说一句真实的话。与国界无关，与尊严也无关。

很多人说不支持国产就是卖国。其实不然，这样一个没有创新能力的国产怎么支持。动漫抄袭，产品抄袭，很多人大言不惭的称自己为国漫、国产救星，那么你们怎么拯救?不思索怎么创新，只会一味的贬低外国产品?好吧，谩骂也是创新。那么，只会一味的贬低外国产品不去行动这叫创新?其实贬低国内产品的人也有错，你们争吵的这些功夫，已经够国外有多少东西被创造出来上市了。

我其实很期待“中国制造”可以变成“中国创造”，我也曾欢欣的想过，如果真的创造出来会如何，我也这样的希望过，中国不要因为那些丢人现眼的家伙而背负上抄袭的骂名。

我希望创新，我也希望自己可以成为创新的主力大军。

创新，每个人都可以创新，只要你愿意创新，如果你想有创新的能力。你暂时比不上别人不要紧，那么为什么不努力?为什么要去抄袭?为什么不用创新去证明自己。

有些人让自己的名字成为抄袭的代名词，被人嘲讽还好意思去告别人保护自己的版权。有些人甚至支持抄袭者，说被抄袭是那些原创者的荣幸。这算什么呢?一个没有创新能力的人怎么可以活下去，一个没有创新力量的民族又如何屹立于民族之林?一个没有创新的时代又如何永远留在后人的心中?

创新并非遥不可及，只是人们不愿去触碰它可以带来的辉煌，他们选择与它背道而驰，获得短暂的荣耀，却背负上了道德和法律的枷锁，永世不得翻身。

创新真的就这么难么?创新所带来的，为何不去接受。创新是不竭的动力，它的力量真正显现的时候，连天地和时光都要为它停下脚步，为它高唱赞歌。

创新的力量可以使一个时代成为荣耀，可以使一个国家挺起脊梁，可以使一个人收获他所没有的荣耀和地位，创新的力量可以从头到尾的改变一段本无法触及的命运。

它让我相信未来，它让一个国家有未来，它让世界为之震撼，它让时代为之崛起。

关于传统与创新话题作文初二4

大众创业，万众创新的号角已然吹响神州，科技创新，技术创造的时态已然蓬勃兴起，发展新动能，培育新产业的目标已然深入人心，改革旧机制，创造新业态的趋势已然引领潮流。近年来，我国在科技事业上取得了长足的进步，从航天技术到卫星导航，从量子科学到核电技术，从网络技术到基础设施，从航母下海到深海探测，从克隆技术到转基因食品，各类技术创新的捷报频频传来，各科技创新的成果源源涌来。而这些辉煌的成就，伟大的变革，无不让人民倍感振奋和自豪，无不让世界倍感惊奇和惊艳!

不过不可避免的是，最近几年，对于技术创新究竟是福还是祸，人们一直进行着激烈的讨论，当然，不同的人对这个敏感的问题有不同的看法，就我个人而言，技术创新在新世纪起着非常重要的作用，因此，我始终认为，技术创新对我们来说是一大福音。

首先，技术创新使我们的生活变得越来越方便，无论是在交通方面还是在通讯方面。例如，以技术创新为依托，现代通讯技术在不断进步和发展，与此同时，现代通讯技术的种类也越来越多，特别是智能手机作为现代社会最伟大的发明之一，对我们的生活有着深远的影响，而人们也渐渐习惯于以这种便捷的方式进行沟通交流和信息搜索。

其次，技术创新在农业方面，尤其是在转基因食品中得到了充分的体现，我们不得不说转基因食品就像是打开的潘多拉盒子，因为这是人类历最伟大的生物技术创新。例如，对于植物和动物来说，转基因食品摆脱了四季限制，降低了生产成本，提高了作物产量，打破了地域限制，破了物种障碍，因此，我认为，转基因方面的技术创新是新世纪的重大突破。

最后一点，技术创新已经成为了企业发展的不懈动力和强大支撑;技术创新已然成为了公司可持续发展的源泉和活力。例如，阿里巴巴集团通过技术创新不仅提高了企业的生产效率和竞争力，而且渐渐的扩大了经营规模，慢慢的囊括了不同行业，直到今天，我们每天都在和阿里会面，与支付宝见面，与淘宝邂逅，与马云爸爸打交道。

总之，我认为在经济全球化的趋势下，技术创新不仅给个人带来了多方面的发展机遇，给企业带来了多类型的经济类型，也让国家增强了国际影响力和国际话语权，所以我坚信，技术创新是人类的一大福音。

关于传统与创新话题作文初二5

科技创新给我们带来了很多好处，让我们的生活更加美好。

科技创新为我们提供了很多方便高效的实用工具，比如手机。现在人们手上几乎都有一部手机，有了它，你可以随时随地购物、订票、理财。肚子饿了，你可以先在手机上下单，再到饭店现场提取，或直接外卖送到家。有了手机，你可以轻松出门，约车、导航、订酒店都很简单，你还可以把手机当成手电筒、钟表、日历、字典、天气预报，等等。手机的功能真是太强大了!因为移动支付不带钱，只需要带个手机就好，而大家又个个手机不离手，小偷都快失业了。当然，这都归功于科技的发达。

随着科技的发展，我们的学习也得到了帮助。现在的学习软件可多了，有得到、语文(英语)100分、云课堂、多看阅读……通过这些软件，我们可以看到听到学到各种有益的知识，让学习有更快速的提升。

除了学习，我们的工作也得到了科技的助力。比如，云服务，可以帮人们整理、查看、保管文件资料、数据、照片、云笔记……

人们的社交也方便多了，以前你只能打电话、发信息，如果出国了还要花好多的钱，可现在，只要有网络，都可以通过QQ微信等工具免费聊天。

现在的科技让生活变得这么美好，那未来呢?

我想未来的城市一定非常环保。汽车都用了新材料，不是汽油汽车，而是用石墨烯、可燃冰、太阳能，这样就不会有尾气排放污染空气了。垃圾分类也更好处理了，人们通过垃圾处理机，就可以轻而易举地把扔进去的垃圾分成两大类，一类是可以环保再利用的垃圾，通过地下通道送到工厂进行环保优化;一类是没用的垃圾，扔进处理机就会被粉碎掉，变成水排到下水道里。

未来的城市会变得更加安全，处处都有高清摄像头、GPS定位、人脸识别、语音识别、大数据分析……坏人做了坏事，很快就会被瞄准抓住了。

未来的基因技术可以让我们更加健康长寿，未来的人工智能也会越来越厉害!无人驾驶在街上畅通无阻，很多很厉害的机器人，比如阿尔法狗和阿尔法元、大脑上的小度……都在为我们服务。

关于传统与创新话题作文初二

2.关于创新与成功的话题作文 篇二

以色列的科技创新成就

(一) 高新技术实力全球领先

以色列拥有发达的高科技产业, 高新技术产品占其工业出口的一半以上, 在农业、生物、数据安全、医疗设备等许多技术领域处于世界领先地位。

以色列不仅是世界第二大医疗器械供应国, 还是医疗器械领域创新能力最强大的国家之一。据统计, 2011年度以色列的人均医疗器械专利数量居全球第一, 绝对数量居世界第七。世界主要医疗器械生产商, 如通用电气、菲利浦、西门子、Boston Scientific、强生等均在以色列设立了研发中心。

生物技术产业综合实力全球领先, 是以色列的支柱产业以及经济增长的新亮点。目前以色列共有生物技术公司900多家, 在业界有一定影响的公司近100家, 其中包括特华制药等全球知名的生物制药企业。以色列是唯一同时参加欧盟研发框架计划 (FP) 和尤里卡 (EUREKA) 计划的非欧洲国家, 并与全球生物技术各主要国家均建立了密切的合作关系。

(二) 创新人才资源优势突出

以色列政府非常重视人才的培养, 创新人才资源丰富。据统计, 截止2011年8月, 以色列每万人中工程师拥有量达140人, 列全球之首。其中, 34%的人口受过大学教育, 12%的人口拥有硕士以上学历, 工业从业人员中约40%从事研发工作。此外, 以色列大学的学术力量位于世界前列, 7所主要大学和研究机构 (希伯莱大学、海法理工大学、特拉维夫大学、海法大学、巴伊兰大学、本古里安大学和魏茨曼研究所) 承担了65%的生命科学研究。近百年来, 以色列人才辈出, 在各个领域中产生出一大批具有世界影响的高端人才, 其中就有10多位以色列人和以色列裔人曾获得世界最高科学奖———诺贝尔奖, 包括2011年获得诺贝尔化学奖的以色列材料学家丹·舍特曼。

(三) 创新型企业数目众多

以色列拥有全世界最活跃、成长最快的创新型企业。据不完全统计, 在美国纳斯达克上市的新兴企业里, 以色列企业140多家, 是除美国之外拥有最多上市企业的国家。50%以上的全球顶尖科技企业都有购买以色列创业公司的记录或者在以色列设立研发中心, 如包括英特尔、IBM在内的全球200多家跨国企业前来设立全球研发中心和工厂。据以色列工贸部统计, 目前以色列近43%以上的科技人才, 都服务于跨国企业或其研发中心。尽管以色列非常小, 但却是全球创新型企业的一个重要“集聚地”。

(四) 科技创新成果显著

以色列在软件开发、通信和生命科学等领域上都是世界顶尖的国家之一, 经常被称为是第二个硅谷。英国《卫报》认为, 特拉维夫附近的以色列硅谷是仅次于美国硅谷的世界最大科技中心之一。据统计, 以色列发表自然科学、工程、农业和医学著作的人数在其劳动人口中的比例, 远远超过任何其他国家。以色列的专利权申请档案数量也是世界上最高的国家之一, 其中以色列人均医疗器械专利数量全球第一, 其生命科学产品出口收入每年超过30亿美元。

2012年2月27日, 世界自然基金会发布了《2012年全球清洁技术创新指数》报告, 有史以来第一次提供了全球技术创新排名数据, 以色列在全球清洁技术创新能力排行榜中位列第二, 并被授予“清洁技术创新证明”最高荣誉。

以色列科技创新的成功经验

(一) 坚持科技立国战略, 完善相关法律法规

科技立法是科技创新发展的“牵引器”。早在1984年, 以色列政府就制定出台了一项形同“创新大法”的法规———《工业研究与发展促进法》, 其主要内容是:以立法的形式明确政府推动科技创新的主要角色和着力点, 以鼓励和支持技术研发 (R&D) 为重点, 通过无偿或有偿支持企业的研发投入, “撬动”以色列特别是中小创新型创业的创新和发展, 并增强以色列经济的竞争力。

以色列之所以能成为典型的创新性社会, 创造出现代经济、科技的奇迹, 宽松的政策环境是一个重要因素。《以色列公司法》是世界上最容易成立新公司的法律, 在以色列成立一个公司或者申请一个科技立项是一件轻而易举的事。政府还制定特殊政策, 鼓励创业失败者一次又一次地回到创业的前沿, 并为创业者提供资金支持。在以色列, 创业者享受了低税率和政府主导的各种基金的支持, 政府还给予具有“高技术优势”的公司和企业特殊的贷款和赠款, 为企业的产品创新分担投资风险。法律还规定, 公司在科研投资上的利润可免税, 极大地促进了以色列各个行业领域的技术创新。为促进创业风险投资活动, 以色列政府采取了对高技术投资项目给予投资补贴和减免税等优惠政策, 并制定了《投资促进法》, 对具有高技术含量和高附加值, 在国际市场上具有竞争力的投资项目给予政策倾斜。政府依据区域发展政策, 针对不同区域, 给予不同程度的投资补贴和减免税政策。

(二) 建立科技创新管理体系, 提供全方位支持

以色列采取由国家科学技术委员统一管理的科研体制。早在1949年, 以色列就建立了中央级的科技管理机构———国家科学技术委员会, 专门负责制定科技政策和宏观设计研究规划。目前, 科技委员会除立法外, 还对科技发展和政府的科技决策进行质询和监督。在以色列科技创新体系中, 首席科学家办公室 (OCS) 扮演了重要角色。该机构是资助企业研发工作的执行机构, 不但负责监管以色列孵化器, 还负责执行对外科技合作协议、审批研发项目等, 有一套严格的管理程序。以色列工业研发中心 (MATIMOP) , 是在以色列首席科学家办公室指导下全权负责支持该国科技创新和实施研发资助项目和计划的重要平台和专业机构。在以色列所有的研究型大学里, 不仅有许多高科技公司, 而且还专门建有校属研究成果推广中心并且运作得非常成功。

另外, 以色列还建立了十分发达的风险投资业。早在1992年, 以色列就出资1亿美元设立国有独资的YOZ-MA政府风险基金, 引导国内外风投对该国的“种子期”项目进行投资, 吸引的国际资本高达近50亿美元。目前, 以色列拥有60多个风险投资基金, 资金额超过100亿美元, 在全球规模仅次于美国, 人均创业风险投资位居世界第一位, 是全球风投资金聚集度最高的国家。

目前, 以色列的科技创新体系业已融入到以色列不同技术领域创新活动的各个阶段, 而且建立起一整套有效的管理模式, 成为高技术研发和产业化不可或缺的重要支撑。

(三) 注重教育与研发投入, 鼓励人才资源开发

以色列是一个自然资源极度匮乏的国家, 但也是一个人才资源极其雄厚的国家。如果按照人口比例计算, 以色列的科学家、工程师数量以及在校大学生人数等指标, 目前均位列世界第一位。这些得益于以色列政府重视教育与研发投入, 以色列高等教育保持一个非常高的投入比例, 教育经费占GDP的比例基本维持在8%~12%之间;以色列政府在研究与开发 (R&D) 方面也保持高强度的资金投入, 全国R&D投入占GDP的比例连续多年超过4%, 位列世界第一。

以色列自古就有很深的创新文化, 民众一直保持着犹太文明的特征———怀疑和争辩, 催生出以色列人标新立异的创新精神。近年来, 以色列政府还推出了一系列鼓励人才资源开发的优惠政策, 如对外企出资90%建立的研究基地法人税为10%, 录用本地的技术人员也能获得相当丰厚的补贴。以色列鼓励国内外企业和学校培育高质量人才, 注重培养创造力, 打造最具竞争力的人才资源。

(四) 重视科技成果转化, 大力发展技术孵化器

以色列政府高度重视科技成果转化, 早在1991年就开始设立技术孵化器, 直接或间接提供经费支持, 帮助高新技术企业组建团队、商业策划、制定研发计划和寻找合作伙伴等。孵化器项目的孵化时间最多为2年, 最高政府支持资金不超过项目批准预算的85%, 目的就是在有限时间内用有限的资金, 孵化出最具潜力和最高标准的高科技企业。

据统计, 目前以色列国内有30多个孵化器, 孵化成功率达50%以上, 切实保证了孵化器内中小企业的研发与创新的顺利实施, 为以色列创造骄人的经济奇迹提供了强有力的支撑。以色列每年都有一大批新兴企业通过孵化器成长壮大, 尤其在生命科学方面, 60%以上的企业都是通过孵化器发展起来的。

以色列科技创新对我国的启示

他山之石, 可以攻玉。以色列在科技创新发展上获得如此巨大的成功, 必然有许多值得我国借鉴的地方。

(一) 完善科技创新管理体制

科技创新管理体制是否合理关系到科技发展的全局。借鉴以色列的成功经验, 必须先完善科技创新管理体制。一方面, 要加快科技创新立法进程。目前, 我国虽已制定了《科学技术进步法》、《专利法》和《著作权法》等法律法规, 但有些法律法规滞后且还缺少与风险投资、科技成果转化等相关的法律, 有待进一步完善。另一方面, 建立适应科技创新要求的管理体系。强化政府科技主管部门对科技工作的总体规划、政策协调、指导监督职能, 完善科技中介服务体系建设, 加快建设一批重大科技创新平台, 提升持续科技创新能力。

(二) 重视人才培育与开发利用

人才是推动科技创新的核心动力。以色列把培养高素质的人才作为其科技立国成功的关键因素。我国应根据科技发展的现实需要, 统筹安排, 多渠道培养和吸引创新型人才, 积极开发利用国内国际两种人才资源。在自主培养人才方面, 把高新技术列入高校教学内容, 鼓励高校聘用高技术企业的研究人员、高级工程师等到校任教, 培养跨学科、跨专业的复合型人才;在引进海外人才方面, 我国应重点引进各领域拔尖人才, 特别是掌握关键技术、带动新兴科学和产业发展急需的战略科学家和领军人物, 积极开展人才开发国际交流合作。

(三) 大力发展风险投资和孵化器

以色列科技创新成功的重要推动力之一就是繁荣的风险投资业和孵化器。我国风险投资业起步较晚, 目前大多数还是以政府为主导的发展模式, 整个风险投资市场还不成熟。借鉴以色列风险投资业的发展经验, 可以完善现行的政策法规, 大力扶持风险投资业, 特别是支持技术创新的风险投资企业。建立多元化的投融资渠道, 积极调动社会资本, 投入到风险投资行业。同时, 要努力改善投资环境, 积极吸引外国风险投资进入我国市场。此外, 要充分发挥孵化器的作用, 建立大量专业的品牌孵化器, 大量而稳定地培育中小型高新技术企业, 并吸引风险投资支持企业技术革新, 开发资源节约和综合利用技术, 提高企业的创新能力和核心竞争力, 支撑国家科技创新的可持续发展。

参考资料

参考文献

[1].马晓澄.中国列全球清洁技术创新能力排行榜第13名[EB/OL].http://news.xinhuanet.com/fortune/2012-02/28/c_111581109.htm, 2012-2-18.

[2]. (美) 塞诺, (以) 索尔·辛格著王跃红, 韩君宜译.创业的国度:以色列经济奇迹的启示[M].北京:中信出版社, 2010:145.

[3].杜海清.以色列:创新强国的典范[J].科技智囊, 2011, (2) :44-51.

3.关于成功的800字话题作文精选 篇三

要怎么才能成功呢?是靠过人的天资，还是靠不懈的追求呢?我想，最重要的就是要有对目标的不息的热情和不达目的誓不罢休的坚持吧。就像爱迪生改革弧光灯那样，他经过五万次的试验，写成试验笔记一百五十多本，最终用钨做灯丝发明了白光灯，被人们授予了“发明大王”之称。五万多次，光是想想就知道爱迪生为了成功而奋斗了多久，付出了多少，正是这种坚持不懈的行动，才让他到达了自己理想的目标;正是这样面对一次次的挫折，不肯放弃的“倔强”，才造就了他的成功。就像一句谚语说的：常常是最后一把钥匙打开了门。

可如果你坚持不了，放弃了，那么，成功将与你擦肩而过。

我听过这样一个故事：一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始他还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲，父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。

就像这样，不坚持自己的理念，放弃了前进的念头，成功就只能遥不可及。

再想想我，上小学的时候，英语特别差，对于我来说，学习英语是一件特别困难的事，每当我背单词的时候，都是记住了这个，又忘记了那个，再去看背过的吧，新背的却又忘了，还总是把单词搞混，我几次想要放弃，对英语产生了厌恶，可在妈妈和老师的耐心疏导下，我坚持了下去，把课余时间都用在了背英语上，终于，功夫不负有心人，我的英语成绩有了很大的提高，这使我明白了：“不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”。

4.关于创新与成功的话题作文 篇四

有一种成长就是成熟;有一种关心就是母爱;有一种呵护就是永远;有一种陪伴就是相守;有一种快乐就是开心;有一种离开就是放弃。人生需要经历许多事情，经风雨的洗礼才成长大、才能成人。因此，有一种失败就是成功。人生能够拼搏几回?只有拼搏的人生才能放出万丈光彩!只有失败了，才会走上成功的舞台!

失败是成功之母

‘失败是成功之母’相信，失败后的我们是不是垂头丧气的。不敢去尝试了，不敢再去努力了。害怕自己的付出换来的都是浮云，都成了失败。如果我们有了这个想法就真的错了。失败了并不可怕，可怕的是失败了我们不敢向前奔跑了。失败是成功之母，每一次的失败都会有不同的收获，都会有不同的经验。我们要在多次失败中吸取经验，吸取教训。争取下一次做得更好，做得更优秀!

功夫不负有心人

功夫不负有心人。相信只有自己付出了、努力了，自己就会变得更好，变得更优秀。成功的到来往往是来之不易的。经受的困难挫折是无人知道的。成功的背后是靠自己的努力，靠自己的正是能力完成的。所以，功夫不负有心人，铁柱磨成针。只有自己不懈的坚持，作文Www.zUoWEn8.coM/不懈的努力，有恒心、有忍性。相信，我们就会离成功越来越近!成功之花是向有准备的人而开的，所以，失败的次数越多，我们的经历就越多。离成功就会越来越近!

坚持就是胜利

坚持就是胜利，相信，只有坚持了，努力了，就会有所回报，有所收获。失败后的自己希望还充满着自信，还充满着信心。青春在此，希望不要让自己的青春留下遗憾。愿失意后的我们曾被这世界温柔相待!失败后的我们再接再厉，共同努力、共同进步。相信，成功会来临。成功就在彼岸!

失败了永不放弃。失败了仍然努力。不要因失败在打败了我们的信心，就毁了我们的恒心。人生之路，不经风雨，怎见彩虹;毕竟封釉，怎能成人。失败后的我们靠勇气，靠的是坚强。如果跌倒了，就要学会站起来。从哪里跌倒就从哪里站起来，继续奔跑。相信，只有这样，成功之彩虹才会出现在我们的身边!

失败了并不了怕，可怕的是我们不在努力了。失败了就大胆的拼搏，人生就这样，拼出风格，拼出不同。相信，只要有可坚持的心，我们就会成功!

有一种失败叫成功。不断努力，不断奋斗。改变自己，改变命运!

失败是为了更好的雄起

生活中，失败是地上的野花、野草，那样不起眼，那样不引人注目;而成功是花店里名贵的康乃馨，那样令人羡慕，令人向往。

其实，有一种失败叫成功。伟大的科学家瓦特是一位对发明很感兴趣的人。他做了无数次的试验，经历了无数次的挫折，终于发明了优良的蒸汽机。还有大发明家爱迪生，他毕生有一千多项发明，为人们的生活带来了许多方便。他在发明电灯过程中，曾不眠不休地做了1600多次耐热材料和600多种植物纤维的实验，才制造出第一个炭丝灯泡。后来，又经过无数次的试验和无数的失败，最后终于发明出了为人们照明的电灯。我国三国时期的刘备，他一作文www.zuowen8.com开始曾经败给了曹操，但是他并没有气馁，他总结经验，吸取教训，最终削弱了曹操的力量，形成了三国鼎力的局面。

人们都说：失败是成功之母。每个人的经历不可能一帆风顺。所以，不要因为失败而气馁，也不要因为成功而骄傲。因为失败了，才有足够的经验去走向成功。让我们记住爱迪生说过的话：没有第一千次的失败，就没有第一千零一次的成功。正如这首歌唱得那样——“不经历风雨，怎么能见彩虹?没有人能随随便便成功……”虽然你遭受了挫折，你经历了失败，但是只要你善于从失败中吸取教训，并善于总结经验，相信在不久的将来，你一定会品尝到成功的硕果!

失败是成功之母

每个成功的人都经历过失败，失败是成功的必需品，失败中往往蕴含着成功。在失败中总结经验才有可能成功。

伟大的发明家爱迪生，一生做过无数次的实验。当然，他不可能总是成功，他也失败无数次。有一次，他为了寻找一种合适的灯丝原料，做了2500多次的实验，可是没有一次成功。可是他没有灰心，他在之前的实验中寻找经验，终于他成功了。

莱特兄弟发明了飞机，但他们经历了无数的失败最终获得了成功。作文www.zuowen8.com有一次，莱特兄弟带着装有发动机的飞机来到吉蒂霍海边试飞。虽然这次失败了，但他们从中吸取了经验。莱特兄弟毫不气馁，坚持试飞，最后终于成功了!

5.关于创新为话题的励志作文 篇五

创新在观察中萌发，它就在我们身边。“眼观六路耳听八方，万事万物皆文章。”再平凡的生活也有其闪亮的地方，就如再平凡的人生也有其价值所在。只是在很多人看来，普通的事物毫无价值，无料可写;而在会观察的人眼中，一草一木也是他们创新的来源。事实与不会观察者的看法恰恰相反，许多人去写那样轰轰烈烈的大事，写出来的文章还叫创新吗?只有从身边的小事下手，独辟蹊径，与众不同，才能创新。写作者需要一双会观察的眼睛。当看到一条郁郁葱葱的藤蔓爬上枯老的树干，伸展枝条在夏日的阳光下，为单调的棕黑色添上夏日的生命与活力，一个路过那里同学萌发了灵感，她由藤蔓的生活联想到自己的生活，发现自己和它一样，只是一味地向父母索取却不奉献，“难道一定要等父母老去才想到为父母做点什么吗?”这是最简单的道理，却总是被我们忘记。一条藤蔓，唤起了她的沉思，也使她萌发了灵感。当一位同学因为懒惰而让其他同学花费不必要的钱打的士上学，一位同学坚决地拒绝了那位同学，并写为周记，批评了他不懂得珍惜父母的血汗钱，对我们都富有很大的教育意义，也让我们体会到父母的艰辛，引以为戒。他们都有双敏锐的眼睛，能抓住独特的写作素材，以小见大，联想开来，赋于普通的事物以深刻意义，让人眼前一亮，这就是创新，创新就在我们身边。

创新在阅读中产生，它就在我们身边。“有一千个读者就有一千个哈姆雷特。”由于每个人思想观念、知识水平、行为方式的不同，所以相同的文章在不同的读者手中都有不同的意义，每个读者都会有自己独到的见解。阅读是与作者心灵的交流，文章中的某些段落，也许会引起你的回忆，使你与作者共鸣。阅读他人的创作，自然也能引起自己的思考，进而将自己的思考、感受写出来，就是创新。除了自己独特的感受创新外，阅读时还可以在写法上创新。名家名篇的写法是值得我们借鉴的，我们可以以作家的写法，用完全不同的题材来写，就是一个好的创新。例如学《从百草园到三叶书屋》，有位同学以课文同样的写法，写自己从家里到小学上学的过程及其过程中的趣事，没有寿镜吾老先生的戒尺，也没有上课画画儿的童趣，而是一种独特的经历，让人拍手叫好。这就是一种创新。这种创新是抄袭吗?不，因为它与原文内容完全不同。如果在仿写时不能完全照搬原文，那就是抄袭。抄袭别人的创新不仅没有自己的亲身感受，而且也是一种严重禁止的行为。因此，在阅读中，我们不仅可以创作自己的感受，还可以仿写原文写作，写出自己的思想，创新就在我们身边。

创新在反复修改中蹦出，它就在我们身边。“写作源于生活而高于生活。”写出生活中的点滴是较为容易的，而由此引发的思考却是困难的。常常在写作中许多人陷入公式化的写作中，把事物写得生动形象，却没有自己的深刻思考。这就需要我们去反复修改自己写的文章，不断创新，谋求提高。在修改中，仔细琢磨用词的准确，结构的合理，条理的清晰，不断地加入见解性的话语，加入更具说服力的例子，起到画龙点睛的作用。例如我在写一篇文章时，前后反复修改了三四次，不断修改，加入例子，使文章从八百字到了一千字，语言更为生动形象了，这对我来说就是一种进步。一次语文课上，老师让我们给课文改个结尾，每个人的灵感就表现出来了，甚至比原文更为精彩，老师在这堂课结束时说：“同学们，反复修改文章就是一种创新啊。”这种创新是在原文的基础上反复磨炼而成的。将自己的文章不断琢磨、完善、进步，一步步前进，创新就在我们身边。

6.关于创新与成功的话题作文 篇六

首先,江苏省住房和城乡建设厅副巡视员纪迅致辞并讲话。他阐述了江苏省建筑业大环境、大发展、大趋势,从建筑大省向建筑强省迈进的大举措,传达了一系列最新信息,为江苏建筑业鼓劲,为建筑智能化行业加油。中建协智能建筑分会秘书长李翠萍在致辞中指出,智能分会要大力支持行业创新,创新是企业发展之本,是行业可持续发展的动力。行业企业创新发展应该增加企业间更深层次的合作,创新实践必须坚持市场导向。行业协会应该大力引导、支持、推动企业创新,为企业创新提供有力的技术支撑。

江苏省智慧城市建设情况如何?今后总体目标、思路和重点工程是什么?江苏省住房和城乡建设厅科研设计处邵劲松专门为论坛作了报告。他特别介绍了按照《智慧江苏建设行动方案(2014-2016年)》,计划开展九大重点工程建设:城市公共信息平台推广工程;“智慧家居”应用工程;建筑产业现代化综合管理工程;节约型城乡建设智能化工程;智慧监管综合管理工程;BIM技术应用工程;城镇运行集中管控工程;城镇管理网格化工程;城乡规划智能化工程等。南京邮电大学黄筱淑的演讲“城市综合管廊”和浙江省建筑设计研究院李明荣的演讲“绿色智慧医院的建设”不但带来新的信息,更为企业创新发展提供了新的思路。上海现代建筑设计院赵济安以江苏国贸酝领智能科技股份有限公司开发的“绿色智能建筑云运维管理平台”为例,就互联网时空下的新认知和新推进发表了演讲。华为公司的创新ICT解决方案、杭州海康威视数字技术股份有限公司的楼宇智能化、深圳市东微智能科技有限公司的酒店AV应用新趋势等,包括软件和硬件最新产品的介绍,为建筑智能化行业的发展助力。河姆渡电子商务有限公司介绍的“互联网+智能建筑一—河姆渡网”,受到与会者的高度关注。

7.关于创新与成功的话题作文 篇七

爱斯美拉达在生命的最后一刻还对未来抱有无限的希望，她的信念很坚定，她相信总有一天光芒会照遍整个大地，所以她那短暂而又美丽的生命总是充满快乐的。

有的人总在失败或者受挫后心理乱乱的，把自己也搞得乱七八糟、六神无主，心根本静不下来，找不到自己的信念，看不到希望，那么，给自己一分钟，想想清楚，自己到底要什么，是要未知的未来，还是痛苦的回忆。静下来的时候，信念会告诉你，去未来看看吧，因为未来还是一张没有写画的白纸，需要你去丰富它;有些事既然已经过去了，就无法挽回了，只有让时间去抹平它。之后，你会发现，选择前者是对的，因为只有走下去之后才会发现，原来，路还很长，最痛苦的还没有经历，最灿烂的也还没有感受，突然感到有了目标、有了理想时，你的生活才真正开始。

信念还没有成熟的时候，也是正危险的时候，一不小心它就会从正确变为错误，会诱人走上歧途。在这时，想想自己希望什么，这样便可以纠正自己，让自己真正拥有一个好的信念，一个可以给自己希望的信念，一个可以支持自己走下去的信念。这个世界许多美好的事物都是用语言文字难以形容的，都是不亲自感受就不会知道的。看看未来吧!

8.关于成功话题的演讲稿 篇八

作为一名大二的学生，现在谈成功谈理想的话题，似乎离我们的生活有点远，但静下心来想想，其实它离我们的生活一点也不遥远。因为大学就是社会的一个小的缩影，我们在大学的各方面的表现如何可以大概的反映出将来你在社会中的成就如何，在大学期间你做的每一件有用的事都是你将来步入社会后走向成功的坚实基础。如果说谁不渴望成功，那只不过是失败者安慰自己的话罢了。我们读大学是为了什么，或许不一定是为了获取功名利禄，但是一定是为了让我们以后的生活过得更好，这或许我们奋斗，拼搏的一个大概的方吧。谁不渴望成功，谁都渴望成功，在中学时代，我们当中的各位都渴望成功的考上自己心仪的大学，最后通过你的努力考上了大学，对你来说也算是成功！但是成功也得分阶段，中学时代的成功已经是过去时，在大学应该追求更高一步的成功，我们不能固步自封原地踏步走，我们要使出中学时的那一股向前冲的蛮劲，我们要给自己定一个明确的目标，不管目标是大是小，那都无关紧要，有了目标我们渴望成功的欲望才会更加强烈，有了欲望我们才会有动力，有了动力我们才可能行动，有了行动我们就离成功不远了。

话是这么说，但要做起来对在座的各位确实是一个不小挑战，当然也包括我自己，因为这个世界上最难战胜的敌人就是自己，而自己最大的敌人就是惰性，大学是天堂，同时也是地狱，为什么这么说呢，因为有自控力的人可以在大学学到自己想要的东西，为自己的成功路布好基石；然而对于自控力差的人来说，大学就是一个滋生惰性的好地方，在这里，没有了学习的压力，也不再受父母的束缚，你可以过着自己想过的生活，你也可以沉迷于玩乐之中，但最终你一定会迷失方向，到时后悔你也来不及。如果你还是一个有梦想的人，你还是一个渴望成功的人。那么，请你静下心来好好想想，现在你已经大二了，是一名准大三学生，是该想想你的前程了，是该拾起多年丢失的那个梦想了，因为你不再是一个刚入大学校园的那个你，因为过不了多久你也要承担各种责任了，一要为自己负责，二要为你的家庭负责。想想我们每天夹着课本，兜着手机去课堂上课，一天又一天的流逝着，我们也悠哉悠哉的学习生活着，这是我们要的生活状态吗，不要以为你还年轻，还有大把的时间可以供我么挥霍，其实时间真的过得很快，一睁眼一闭眼，一天就这么的过去了，你也是能感受得到的。

9.关于创新与成功的话题作文 篇九

本次年会重点关注的主题是“大数据的创新应用”。近年来, 国内外互联网公司和传统企业大都已经意识到数据资产化和规模化带来的潜在价值, 大数据技术已经在互联网、运营商、IT服务提供商, 以及众多传统企业中落地实践, 大数据引发了新一轮IT“工业革命”。聚焦上述业界关心的前沿技术和应用的热点问题, 参会嘉宾进行了专业的主题演讲以及热烈的主题讨论。期间, 带来精彩演讲的嘉宾有来自北京交通大学信息中心的贾卓生主任、北京联合大学智能车研发团队的韩威博士、北京邮电大学信息网络中心的马严教授等。

高校大数据分析的“冰与火”

12月11日, 北京交通大学信息中心主任贾卓生在本次年会上与大家分享了自己关于高校教育与大数据应用的经验和理念。其主题演讲主要分为三部分:高校信息化建设与大数据应用现状分析、高校大数据使用中存在的问题、高校在推进大数据分析时应着重关注的事项。

贾卓生主任说, 如今国内众多高校都在建立由基础体系、公共服务、集成应用以及集成交换平台组成的大数据应用系统。对于数据的处理, 国内高校都在不断上马数据交换中心的建设, 为学校提供数据交换的平台。贾卓生主任认为, 数据交换中心的存在, 只能起到数据的流通, 并不能实现对于数据的整理和保留, 高校应当将建设的重点由建设数据交换中心转向建设能够储存和处理数据的数据中心。数据真正的价值是其背后所蕴含的信息。

贾卓生主任对当下高校的数据分析使用进行评价时提到, 现在大多数高校对于数据分析的使用还多属于“保姆型”数据分析, 比如通过对在校学生学生卡使用情况来判断学生的用餐情况、机房上机情况或是在校医疗次数等, 进而分析出学生的经济条件、学习情况以及健康情况等。诸如此类的数据分析在高校都是被用来对学生进行服务, 而非从根本上提升学校的教学教育质量。从某种程度上来讲, 这样的数据分析并不能为高校的长远发展带来战略性的帮助。

基于现阶段高校对于大数据的分析利用以及其对于高校所能带来的帮助来看, 贾卓生主任认为, 高校中的大数据分析部门正在逐渐被“边缘化”, 这正是因为大数据的高效应用在方向上的不准确, 使大数据部门在高校中只能扮演“保姆”的角色, 而不能扮演高校的核心角色。

对于高校数据的收集情况, 贾卓生主任强调, 各高校对于大数据的收集, 不应当只局限于线上的数据收集, 而是应当将一部分的精力用于收集校园内的线下数据。比如课堂智能通信设备的使用情况、教师现代化教学设备使用情况等。只有将线上线下两方面的数据进行综合整理分析, 才能够对学校的教育教学得出较为准确的判断。

互联网的高速发展, 推动了高校MOOC在线学习的布局。贾卓生主任认为, MOOC虽然在政策上得到了支持, 让大量课程得以上线, 但是MOOC的使用率却是不尽人意的。归其根源, 贾卓生主任认为是在激励机制上存在缺陷。如果MOOC平台能够得到有效利用, 其中所蕴藏的数据也将为高校带来源源不断的优质信息。

在主题演讲的最后部分, 贾卓生主任为与会嘉宾带来了多项高校大数据应用的实际案例, 并对案例进行了逐一分析。

智能网联车创新

北京联合大学智能车团队的韩威博士在年会当天, 基于自身参与研究的智能网联车研究项目, 为与会嘉宾奉献出了一段精彩的主题演讲。

韩威博士讲到, 智能车的研究在当今全球呈现出火爆的态势, 国内外的科技媒体上, 每天几乎都能够看到最新的智能车话题新闻。韩威博士认为, 虽然国内外的研究团队不胜枚举, 但总体可以被分为两类, 一类为学术界, 一类为产业界。学术界主要以国内外各高校为主, 而产业界则由知名科技公司领军。

智能车研究虽然火爆, 但韩威博士认为研究领域内存在着低水平反复研究的弊端。为了达到研究的高效化, 以李德毅院士为主的国内知名专家学者发起并邀请国内高水平院校与企业一同进行智能车项目的合作研究, 组建了智能车联合课题组。韩威博士介绍到, 课题组成立的目的主要有四点:避免低水平重复、共享创新思想、尊重知识产权、长我一技之长。课题组倡导用科学任务来带动科学研究。截至目前, 在课题组的努力推动下, 已经在武汉、天津、合肥、上海、北京以及郑州相继举办了多项广受好评的研讨会。

在主题演讲的末尾, 韩威博士也谈到了关于智能网联车的未来设想。他认为, 未来交通存在四个发展方向:舒适、环保、安全、便捷。未来交通的实现, 将配合新一代远程信息服务技术、能源管理技术、协同式智能交通系统以及新型城市交通系统, 同时, 作为支撑平台的移动互联网将配合大数据以及云平台起到关键作用。其中大数据就包含了车辆信息大数据、交通信息大数据以及能源管理大数据。预计到2040年, 全球范围内的全自主驾驶智能汽车将占领70%左右的市场份额。

投资发展互联网自主可控技术

本次会议最后阶段, 北京邮电大学网络中心的马严教授为大家带来了关于互联网发展与治理的主题演讲。

马严教授首先针对国内外互联网环境以及互联网的发展进行了简要概括。马严教授说道, 互联网在中国发展的二十年, 从无到有, 从简到繁, 其给中国社会带来的改变是二十年前人们所难以设想到的。马严教授介绍到, 如今北京邮电大学约有在校师生两万余人, 但在网的IP设备却有将近三万台。这说明, 在互联网快速发展的推动下, 智能硬件设备在社会中的保有量也呈现出倍数增长。

互联网在社会中发展的越好、渗透的越深, 技术背后的安全问题就越要引起国家的重视。马严教授说, 如今国家安全问题已经不仅仅局限于海陆空天这四大传统领域, 而是已经扩展到了互联网领域。中国如今已经不是互联网的后来者, 而是逐渐成为互联网的积极参与者和建设者。马严教授认为, 基于安全因素的考虑, 中国应当加大在互联网自主可控技术方向上的投资力度, 突破国外技术垄断, 建设更安全更高效的互联网通信手段。马严教授强调, 在国家“互联网+”战略发展方针的引导下, 我国更多行业将会依靠互联网实现经营方式、生产规模的转型。在未来, 互联网将会连接一切, 那时网络基础设施将成为社会稳定运行的关键。如何保障互联网基础设施的安全应是当下研究的重点。

马严教授在演讲中不断强调自主可控技术的重要性, 并鼓励中国企业在拓展中国市场的同时, 注重海外市场的开辟。

10.关于努力与成功的作文 篇十

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的努力与成功的作文3篇，欢迎阅读与收藏。

努力与成功的作文 篇1

今天，走在路上，我偶然看见一个小孩，他正在玩着一个小玩具，他的父母亲正在整理一天以来所收到的废品，可见，这一家的家境不算富裕，但一家人其乐无穷，我不知道为何，心里突然升起一股酸楚感。

我继续往前走，又看见一个小男孩，他背着一件乐器，一看就像是去学特长班的，他后面跟着两位家长，两位家长一看就是有学问的，举止谈吐文雅，他们一边走一边给孩子布置晚上的学习任务，孩子背着这件乐器，这风中摇摇摆摆，我心里心里升上的那一股酸楚感更强烈。

我不知道在童年是被别人督促着学习好，还是自由自在的玩儿，享受童年带给你的童真、童趣、与童乐。

大家很清楚，一个人童年欢欢乐乐的度过了，到青年、中年、老年会变成什么样子。早起的鸟儿捉虫多，这句谚语我们已经耳熟能详了，但我不知道被动着学,到最后会成为什么样。

很显然，以上两种方式都是极端的，如果把书比喻成人，我认为一棵大树，要想志存高远，就要吃得了别人吃不了的苦，干得了别人干不了的活，做的了别人做不了的事，许得了别人许诺不了的承诺，才能成为一棵真正的参天大树、绿色战士。

中国的教育不只是要靠教师的改革，更要靠学生的觉醒，只有学生真正想学，爱学，中国的教育及社会才能做出巨大的发展，更多的诺奖获得者才能出现在这片神秘的东方大地之上。

只有走适合自己并正确的路，人生才能绽放出最大的光彩。

努力与成功的作文 篇2

努力是成功的桥梁，可能你努力了也没有成功，但是它会让你与成功的距离拉近。努力不一定会成功，可是你不努力就一定不会成功的，成功只给那些努力的人。我从小就对数学感兴趣，在上了初中之后，我的数学是最好的，我在班级中也有“数学学霸”之称。同学问我：‘“你为什么数学这么好，我对他们的回答只有两个字——努力。”

我也想过我的数学为什么会这么好，我的家人也没有教数学的，我又想了想，只能是努力吧。我有一次上数学补课班老师在黑板上出了一道题，是昨天最难的题，而这一次也是一样没有人会做这道题，老师给我们讲了这道题的解题思路，我强烈要求老师再出一道这样的题。老师又出了一道，同样也是没有几个人算对，在这30人中只有我和我后桌的一个男生做对了。我好像找到了规律，于是，我又要求老师出一道类似的题，并且让老师变一下符号，因为前两个是一样的符号儿，我想变一个号儿，看一下规律的变化。这次也不例外全班30多人全军覆灭，没有一人算对，其他同学都很沮丧，而我却像发现新大陆一样兴奋，因为我感到自己找到方法了！

我开始总结规律，老师在上面讲题，我在下面演算，老师讲了些什么，我什么也没有听见，像一个聋子一样，更像一个只会算数的呆子在那儿奋笔疾书，我写了四张纸，无数次的重算无数次的失败，可功夫不负有心人，我找到了其中的规律。而且算了多遍，答案都正确，我异常兴奋。因为我成功了，我的方法很简单，我给了周围的人看，他们都会了，我有一种成就感。因为全班只有我先推算出来，发现这个规律的是的。

我开始和同学们一样不会做数学题。可是，我学会了努力，学会了坚持，学会了思考，朋友请相信我，只有这样才能缩短我们与成功的距离。

努力与成功的作文 篇3

谈到成功的捷径问题，这似乎可以说，不用开率、考虑，您就会脱口而出，成功哪有捷径？甚至您还会不假思索，甚至如数家珍般地告诉我们太多从理说的实践的种种依据。

诸如：革命导师的名言：“在科学上没有平坦的大道，至有不畏艰难劳苦沿着陡峭的山路攀登的人，彩友希望达到光辉的顶点。”甚至连孩子都会唱出“不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”民间谚语“只要功夫深，铁杵磨成针。”古人明训“古今成就大事业者所人不需经历的三种境界来概括：第一境界”昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路。“第二境界”为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。第三境界“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”

还有“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”等等等等，不胜枚举。甚至您也许还会举出龟兔赛跑，头悬梁，锥刺股，程门映雪等许多勤奋刻苦而走向成功的故事，告诫人们成功唯有努力，必须经历磨砺彩友可能获得。但是，在此我还是要说。成功需要捷径，也可以有捷径。

要说明的是我并不否认，并且坚信不疑，坚决支持成功需要磨砺，需要经历风雨的考验，需要有坚韧不拔的.毅力和刻苦的精神，这是每个人成功所必不可少的条件，而我以为，这些所谓走向成功的条件都是指走向成功没有平坦的大道，不可能一蹴而就，也不能轻易获得而已。而我们所要论证的成功捷径问题，应该是成功的方法问题，难道不是么？

大家知道人生在世，要干成一件事，特别是要做出一件惊天动地的大事确定是十分困难的，会遇到很多挫折和阻力，因而在奋斗的途中，甚至世界接近黎明的最黑暗的那一刹那放弃了，退却了，与成功无缘。并且还往往为自己找到这样和那样的理由来辩解，说明自己是如何的努力，有多么的艰难，不容易！因而，才有了这样的说法“不要为失败找理由，要为成功找方法。”这也不正说明了我们可以寻觅走向成功的方法吗？

在现实生活中，我们也可以窥见成功的捷径的例子。举个不恰当但很实际的例子，放一块肉骨头在以定距离之外，狗会毫不犹豫地跑着最短的直线距离一直奔向骨头没这个例子似乎很滑稽，但细想起来，狗得要骨头不就是一种成功吗？而沿着直线跑过去不也是最好的捷径吗？

11.关于习惯与人生的话题作文 篇十一

关于习惯与人生的话题作文1

有一个哲学家说过：美德大多存在于良好的习惯中。喜读书是一种好习惯，爱运动是一种好习惯。尊敬师长，遵守公德也是一种好习惯。

托尔斯泰六七岁开始，就养成了写日记的好习惯;后来他还培养了收集名言警句的习惯;把自己关在书屋里，终日与书为伴，专心读书是他一生都在坚持的习惯。丰富的积累，成就了他的世界名着：《战争与和平》。

每天放学回家，我首先会静静地坐在桌前，拿出课本温习当天的课程，那一幕幕就像电影一样，在我脑海中拂过。然后，我会一丝不苟、认认真真地写作业。最后，我还会把第二天老师要讲内容预习一遍。温习、作业、预习，这个习惯从小至今我坚持了五年。

英国大文豪莎士比亚曾说：“不良的习惯会随时阻碍自己走向成名、获利和享乐的路上去。”良好的习惯陪我快乐学习，健康成长。温故而知新，学而时习之的习惯让我时间更加富裕，学习更加轻松，心情也更加不亦乐乎!

两年前，我喜爱上了竹笛。开始几个礼拜，我连最基本的“多来米发”都吹不出。笛子发出“呼呼呼”的难听枯燥的鼾声，令我沮丧。妈妈对我说：“万事开头难，坚持，才能改善。”于是我就每天坚持练习，时间再紧，游戏再好玩，我都要挤出时间，摸一会，吹一会，琢磨一会。功夫不负有心人，我的笛声越来越动听，我能吹出小桥流水，也能奏出万马奔腾。今年我顺利通过了笛子八级专业考试。在暑假“华夏艺术风采”活动中，荣获了金奖。艾迪生说：“天才等于1%的天赋加上99%的汗水。”我想说，习惯是咬紧牙关坚持出来的;习惯就是这99%的汗水。

习惯成自然!当您没有好习惯时，请用一个好习惯去征服这个坏习惯。当您有好习惯的时候，那就坚持下去，让它为自然。

与其说态度决定人生，不如说好习惯造就好人生。

关于习惯与人生的话题作文2

偶尔夹杂一场意外的人生中，习惯是生活的常态。

自从新年的开始，整个人便不再期待着寒假的到来，总是在不经意间觉得学习的枯燥与乏味。每天做着同样一件事情：起床、上学、回家、写作业、睡觉。剩下的1个月就像是痛苦的煎熬，就是单纯的觉得没有什么动力，烦躁得很。

清晨太阳还没完全出来时，空中划过一阵阵冷风，让穿在身上笨重的棉服变成了一个摆设，毫无用处。距离期末考还有最后的一个月不到。原来在暑假结束后感觉还没玩够，期待着寒假早点到来的我，现在却是有着不想放假的想法。

至于我这么难受的原因只有一个：放假去不了外婆家玩了。每次放假去外婆家玩可是我的一种习惯。2017年，外婆家开始了一场浩浩荡荡的装修，将整个家都装了个遍，什么家具，被套也包括在内。本来期待着寒假可以看到外婆的新家，妈妈却以刚刚装修完的家有股味道，甲烷什么有害的气体太浓不适宜去住为由，拒绝我到外婆家。所以这个寒假，也是第一个寒假去不了外婆家了。习惯被打破了自然会有些难过，但人总得给自己一个活着的理由，就像水那样可以在三态之间转换，而我现在的状态可谓是冰块一枚。

一天，爸爸看着我闷闷不乐的样子和直线下降的成绩，似乎他也懂我为什么不开心的理由，于是便找到我跟我分享了一个消息：“儿子啊，我看你这么都快期末考了，这个成绩怎么还往下掉了?你现在啊要好好的把成绩维持住，不要上下波动这么大。寒假我和你妈早就安排好了去迪士尼玩，只不过还没告诉你，怕你学习分心。你也就当是为了这次出去玩不回来过年找个借口，把成绩考的好一点，我们去迪士尼的时候买礼物给你。”

听爸爸这么一说，闷闷不乐的我还是稍微好受了一些。晚上睡觉的时候仔细想了想：既然笑着也是一天，难过着也是一天，那为什么不好好享受现在，仰望未来呢。于是，在接下来的两个礼拜中，心情开始慢慢舒畅起来，对于期末考的自信也开始渐渐得增长。只恨时间太少，一转眼就要考试了。成绩还算是不错。

天渐渐转凉，我也不在迷茫。裹在身上的笨重的外套，也成了一种心灵上的依靠。

关于习惯与人生的话题作文3

即使再不起眼的草，也可能盛开出格外美丽的花，因为它有它的信仰!

题记

红茶残温，桌面上几卷旧书稿随风吹动，但却不见人影，孤苦寂静间，一声无助叹远逝

那年春，伴随嬉笑声的我入学了，成为了一名幼稚园学生。但好景不长，成绩、能力、素质在最后的总评中，我都是垫底!这是一次沉重的打击，让我抬不起头，变得越来越自卑，以至于三年幼稚园，两年我都是孤独一人，直到你的出现

那一天，雷鸣般的掌声彻响整个教室，身为转校生的你作了隆重的自我介绍，便坐在我前面的一个空位子上。说来也怪，你的话语如同轻盈春风，竟把我这块千年冻冰给融化了。挡不住你的热情，便只好羞怯地与你交谈(大概是太久没跟同龄人说过话引起的)。

当然，我并不明白你为什么这么热情。明明各项都是优秀，明明都是那么出采。直到一天，听完了我的故事的你，讲起你的故事：

“很久以前，有只丑陋的小鸭，因为父母排斥，只能依靠祖父母，而兄弟姐妹却在父母那儿享清福。知道祖父母身体不好，它自己就必须努力!”

你说完便噙着泪，泪眼朦胧地望着我，说不出话，只是紧咬着牙。“但是我相信：只要草儿们有一份信仰，它也可以绽放花朵。”

你的话很平和，却如一番惊雷，把我从睡梦中惊醒;你的话很平缓，却似一团火焰，点燃我心中的热血。是啊，我有良好的学习环境，优越家庭环境，凭什么不努力?你应该超过他人

想到这些，我便与你一同努力了。上、放学路上，总有你我的身影;教室里，总有我们探讨问题的声音;家中总有你我互相翻阅的书籍

这些都是你教会我的，但你却已人踪不见，音讯全无了，只想说一声“谢谢”。感谢你赠给我的“习惯”!

关于习惯与人生的话题作文4

习惯，这是每个人都要做到的，在生活中，我们经常面临各种环境。面对这些，我们所做的，只能是习惯它。爱迪生的实验室被大火烧毁，他并没有懊恼，只是和助手一起从头开始。他为什么这样做?因为他习惯了，他知道既然已经无法挽回，所能做的，就只有从头开始。

并争取做得比上次更好。诺贝尔为了发明炸药，无数次的失败了，却从没有气馁。因为他习惯了，他相信“失败是成功之母”，一次次的失败，赐予他的是宝贵的经验……还有很多例子，我就不一一举出了。有人说，光说别人不行，也得说说你自己是怎样做的。

下面，我就向大家讲一讲我的故事：记得我后面有一个男生，甚是嫌人。上课总拿笔杵我后背，开始很疼，后来时间长了，就不在意了。很多人都看不下去，说我为什么不跟老师说。我笑着说：“我已经习惯了，他也许不是故意的。”再后来，那男生见我一点都不生气，便不再拿笔杵我了。

虽说没道歉，但我仍很开心，因为事情终于解决了。记得在我5岁的时候，父母因为家里经济困难，外出打工。刚开始的时候，我一直怨恨父母狠心的撇下我。所以，父母打电话来，总是赌气不接。弄得妈妈很伤心。渐渐地，随着年龄的增长。我明白了，并不是“父母狠心撇下我”，而是实在没有办法。

我便开始习惯了爸爸妈妈不在的日子，并且开始接电话了。妈妈得知后，很开心。我下定决心，要让妈妈更开心。于是，我开始很勤奋的学习。终于，我的努力换来了一次次的好成绩：语文竞赛曾获一等奖、二等奖，各科成绩均在90分以上，老师夸奖我，爱学习……

听了老师的话，我真正地笑了，笑得很开心。因为，我终于完成了我的心愿。如我所期，妈妈很开心，虽然很远，但隔着电话，我仍能够感觉到，妈妈笑了，笑得很灿烂，笑得我也心花怒放……习惯，这是每个人都要做到的。

关于习惯与人生的话题作文5

有这样一则新闻：走进某学校的食堂，俨然一座粮食山出现在记者的的眼前，麻雀正津津有味地吃着学生们剩下食物。多么令人惊叹的景象啊!若是每个学校的食堂都出现这样的一幕，那全中国一年要浪费掉多少粮食，国家财产将受到多大的损失。

铺张、浪费现已成为一项极其严重的话题，这一危害人类未来的定时炸弹——清除迫在眉睫，倘若在人们解决它之前，一次小小的爆发都将使人类遭受极大的灾难。

现今社会的`浪费已趋向多元化，粮食的浪费，资源的浪费，人才的浪费无不给人类的发展敲响了警钟，这一为世人所公厌的家族正逐渐壮大。

为什么会这样呢?全都是因为我们自己，因为我们人类肆无忌惮的浪，毫无保留的费，我们的所作所为无不滋长了浪费这一可怕家族的势力。

据不完全统计：我国每年因缺水造成的经济损失达100多亿元，因水污染而造成的经济损失更是多达400多亿元。

多么可怕的数字啊!这还仅仅是中国，世界如此之广大，浪费资源造成的损失何只这些。

而更可怕的是，现在的人们浪费的不仅仅是资源，时间成了一部分人的浪费对象。众所周知，时间是世界上最宝贵的东西。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一个人除去睡觉、吃饭，还能剩下多少时间，而总有一些人依旧浪费着它，难道他们不知道浪费时间就等于浪费自己的生命吗?

如果再这样下去，我们人类在地球上还会生存得了多久呢?假使有一天，人类无法在地球上继续待下去了，人类面临灭绝的灾难的时候，人们会回过头来想一想那是为什么吗?当我们意识到是我们自己对资源的浪费，我们自己对资源的“大度”，使这个地球毁灭，使人类灭亡，我们会后悔吗?

播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。让我们从小养成节俭的习惯，抵制浪费，消灭浪费。总有一天，我们的将使“浪费”两字在记忆中永存。

12.关于创新与成功的话题作文 篇十二

问题一:引而不发,体验不深刻

不管是在常态课,还是在公开课、优质课的教学中,我们经常能发现在引导学生体验成功时教师积极性评价仅停留在“很好!”“不错!”“再努力点儿!”等只言片语的表达上,对学生的表扬“蜻蜓点水”。老师的评价让学生不能感到余味悠长,激不起自豪感和自信心,看不到自己的闪光点,进而体验不到自己的成功。引导学生体验成功激发学习主动性就成为一句空话。从心理学角度来讲,水平三的学生是童年期的高级阶段,是少年期最临近的阶段。有人把初中教育形象地比喻成“帮助少年起飞”,那我们可以把水平三的学生教育形象地比喻成起飞前的“试跳”。从学习动机可控性维度讲,此阶段“来自同伴、集体的赞许和认可逐渐取代对长者的依附”[2]。在这个时期学生对老师的期待已不再停留在“很好,你真棒!”“你真是个小明星!”等肤浅的表扬,他们需要老师看到自己的努力和闪光点,需要让同学们认可自己的优秀。学生只有看到自己被老师和同伴们认可,感到自己努力获得的优异成绩被同学们赞叹、被同学们羡慕,才会产生强烈的自豪感和自信心,进而才有无穷的激情投入体育活动中去。这样,引导学生体验成功,激发他们体育参与的主动性才能达到“问渠那得清如许,为有源头活水来”的美好境界!

措施:

(1)表扬态度中肯,抓住学生的情感体验做足口头评价的文章,让他们感受到自己在群体中就是一颗闪亮的“明星”。

(2)把成功的学生向全班推荐并树立表率,把他们的成功经验向全班甚至更大范围推广。

问题二:引导找不准点,学生无从体验

在日常教学中我们经常发现,有些教师抓住学生练习成功进行了积极评价,表扬得也很中肯,但学生还是不能像预期的那样充满激情、生龙活虎地投入练习之中去。究其原因还是在引导上出现问题,一句话———表扬没有到点子上,只看到学生取得的成绩而没有看到学生成功的内部动因,关键是我们在指导学生成功归因方面出现了偏差。《教育心理学》明确指出:如果我们把学生的成功归因于能力、任务难易度、努力程度等方面,他们就会产生感激的心情,会产生主动学习的动机。鉴于此,我们要找准能激发学生主动学习的因素做文章,让他们产生想继续学习的激情,进而投入积极主动的学习之中去。

措施:

(1)正确指导学生成功的学习结果归因,充分肯定学生能力,让他们充分认识到自己能力超出一般,他们就会产生无比自豪感,不是停留在现有学习的成绩上,而是积极主动地投入努力超越自我的学习中去。

(2)指出学生成功是努力的结果,引导他们体验成功是“一分耕耘一分收获”,成功是用汗水换来的,让他们感受到努力的艰辛,更让他们充分体验到用汗水换来成功时的惬意,让学生真正从心底感到骄傲和自豪。

问题三:引导方法不对,一部分学生体验到成功,同时打击了另一部分学生

在现实的教学中,我们经常听到体育教师表扬学生:“这几位同学动作很标准、很完美,我们要向他们学习,那几位同学不行,还需努力!”一时间,动作完成得不好的学生立即就没有了继续练习的精气神,接下来懈怠练习是必然的。虽然引导激发了一部分成功学生的学习主动性,但无意之中也打击了练习不够出色或没有成功学生的积极性,这样没有整体意识,有悖我们的初衷。事实告诉我们,学生在从事身体练习的过程中,身体方面的差异要比学生在智力方面的差异明显。团队学习能让学生达到互补,相互促进,使学生的成功和团队的成功相得益彰,这样才能真正使学生有不竭的动力投入体育活动中去。

措施:

(1)表扬、肯定优秀学生的同时也要充分肯定不够优秀甚至失败了的学生的闪光点,让成功学生感到自豪,同时也要让不够优秀和没有成功的学生看到自己的长处,让他们有足够的信心和激情投入学习中去。

(2)引导学生体验成功要有整体意识。教师要多设计团队学习方式,多树立优秀团队,让学生有团队优越感,认识到团队的成功更能促进个人的成功。

问题四:学生体验到成功,但学习主动性如昙花一现,难以持久

我们在实践教学中经常遇到教师积极引导学生体验成功,学生练习的主动性也被提高起来,但是这种高昂的投入状态就如昙花一现———投入状态很快低落下来,学生学习很快又处于懒懒散散的状态。究其原因是我们体育教师在引导学生体验成功时用千篇一律的方式,也就是说方法单一,不能给学生提供继续学习的持久动力。学生的学习激情不能够从一种活动迁移到另外一种活动,进而学习的主动性不能够持久地保持下去。

措施:

(1)对学生的引导不要仅仅限于简单的指导,也不要认为学生学习主动性被充分激发起来就完成了任务。可以让学生带着满腔的激情投入斗志昂扬的自我展示之中去。学生是学习的主人,没有学生不喜欢展示自己骄人的能力。可以个人,可以分组,可以男女生搭配……给学生多设置展示的舞台,让他们去展示、去解说自己的成功。这样,学生主动学习的积极性会一直处于高昂的状态。

(2)我们可以在学生体验到成功喜悦的前提下设计探究学习。在学生体验到成功的自豪感时增加一点难度让他们去突破,他们会带着强烈的学习欲望在成功的基础上向另一个成功努力!这样,学生就会带着成功的喜悦主动投入下一阶段的学习,从而真正达到“锦上添花”的效果。

参考文献

[1]中华人民共和国教育部.义务教育体育与健康课程标准(2011年版)[M].北京:北京师范大学出版社,2012:24.

13.关于冷静与成功的作文素材 篇十三

当马尔蒂出来时,喝了不少酒的流浪汉缠着他索要烟.马尔蒂不给,于是两人发生了口角.随着互相谩骂和嘲讽的升级,两人情绪逐渐激动.马尔蒂掏出了警官证和手铐,说“如果你不放老实点,我就给你一些颜色看.”埃里克反唇相讥：“你这个混蛋警察,看你能把我怎么样?”在言语的刺激下,二人扭打成一团.旁边的人赶紧将两人分开,劝他们不要为一支香烟而发那么大火.

被劝开后的流浪汉骂骂咧咧地向附近一条小路走去,他边走边喊：“臭警察,有本事你来抓我呀!”失去理智、愤怒不已的马尔蒂拔出枪,冲过去,朝埃里克连开四枪,埃里克倒在了血泊中……

法庭以“故意杀人罪”对马尔蒂做出判决,他将服刑30年.

14.公平与成功话题高二作文 篇十四

一个人最重要的是内在美，若只是外表光鲜亮丽，或许最后，也只能是“银烛焟枪头，中看不中用”。一个人最美的色彩，是必须由内而外散发出来，否则，光鲜亮丽的外表下，也只能成为一座雕像。

自大，往往是伤害自己的最大武器，应如同《三国演义》中的一句话：周郞妙计安天下，赔了夫人又折兵。当我们爬上山顶时，不要忘记，最大的敌人就是你自己。当一个人在别人面前夸下海口时，也只不过是“言者谆谆，听者藐藐”。

酒香不怕巷子深，当一个人，有了真正的本领时，就算暂时无人知晓，可终有一天会一鸣惊人，因为是金子总会发光的。走向成功的路，或许十分的艰辛，但我们必须做到的是“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。

有志者，事竟成，每一个都要有一个远大的志向，为了实现这个目标而奋斗。一分耕耘，一分收获。读书如春起之苗，不见其增，日有所长;缀学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。因此我们要掌握正确的方法，忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。留得青山在，不怕没柴烧。

有许多人，喜欢将今日应做之事推到明日，一推再推，竟不知，明日复明日，明日何其多，我身待明日，万事成磋砣。让我们今日之事勿候明日，自己之事勿候他人吧!这样，我们才能真正的成长，颜真卿说过：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。努力吧!

读书有三到，所谓心到，眼到，口到。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?无论做什么事，都需用心，读书时，面对不明白的事物，要有打破沙锅问到底的精神，这样，才能使你事半功倍，读书对于我们有韩信点兵，多多益善之功，千万不要书到用时方恨少。

人生中有许多的事物，有助于你，只在于你是否发现，是否用到好处。

15.关于实验教学的创新与研究 篇十五

一、转变教育思想

1. 创造性思维在实验教学中的作用

在实施实验教学的时候要加强对学生思维创新能力的培养, 使学生的创新精神与实践能力都有所提高, 对学生综合素质的培养是当前教育界所研究的一个核心问题。在教学的过程中, 如果只注重对学生观察思维能力的培养, 这对学生思维能力的提高虽然有帮助, 但是要想达到创新, 还需要继续努力。如果能在教学的过程中利用学生的天性, 鼓励学生尊重自己的直觉并且大胆地提出自己的疑问, 然后再去找相关资料解答, 从不断的实践过程中突破自己, 去证明自己的猜想, 这样对学生思维创新能力的培养是有很大帮助的。

2. 大胆将直觉思维运用到教学中去

人们在解决问题的时候都会产生一定的直觉, 如果将这种活跃性的直觉思维运用到教学中去, 这对学生解决问题也是有很大帮助的, 将直觉思维与分析思维完美结合在解决问题的过程中会有意想不到的结果。所以, 老师在教学的过程中要加强对直觉思维的运用, 这样的思维方式有可能帮助学生解决一些平常解决不了的问题。

3. 加强对学生创新能力的培养

创新在现代社会是很重要的, 没有创新就没有进步, 就会落后。学生是国家的栋梁, 老师在教学的过程中要加大对学生创新思维能力的培养, 培养学生的创新能力。老师肩负着培养人才的伟大使命, 所以, 在教学的过程中要认清形势, 积极加强对学生创新能力的培养。

二、加强对实验教学的研究与创新

有创新才会有进步, 要想在实验教学的过程中取得进步就要不断地创新, 加强创新思维的培养并且运用到教学中去, 创新思维与创新能力的提高对实验教学的提高有很大帮助。

1. 加强对学生综合性实验能力的培养

综合性实验主要考验的是学生的综合学习能力, 检验学生能否将所学过的知识都运用起来, 这对学生综合能力的培养有很大帮助。加强对学生综合性实验能力的培养不仅可以使学生对学过的知识充分掌握, 还有助于学生综合能力的提高, 通过实验来提高学生的自主学习及动手能力, 提高学生的创新能力, 使学生的创新能力得到进一步的发展。针对学生所做的实验, 让学生自己去选择实验器材, 然后自主实验再对结果进行验证, 实验报告等都要学生自己完成, 通过这一过程不仅可以培养学生的动手能力, 而且还可以增进学生的思维整合能力, 提高学生兴趣。

2. 加强教学的开放性

在教学的过程中要加强学生思维能力的培养, 开放式教学对学生思维能力的提升就有很大帮助。所以, 在平时的教学中要多组织学生参加课外训练, 使学生在课外训练的过程中养成团结协作的精神, 调动学生的学习积极性, 通过活动来开发学生潜能, 通过与社会接触来培养学生的认知能力与社会责任感, 促进学生综合能力的提升。

三、实施实验教学创新时需要注意的问题

1. 树立全新的创新观念

(1) 树立服务意识。学校在实施实验教学的过程中创新教学要面向现代化, 培养学生的创新能力、思维能力, 要本着“学生第一”的理念, 加强对学生综合素质的培养。

(2) 树立开放意识。随着国际化形式越来越受大家欢迎, 在教学的过程中也要充分借鉴外国的教学与模式, 选择适合我国学生的教学方式为我所用, 充分借鉴国外的技术及经验, 通过创新来提高我国教育水平。

(3) 树立超前意识。在教学的过程中要加强超前意识, 积极主动地去进行研究与创新, 大胆试验, 提高教学质量。

2. 摒弃继承观念, 加强创新

要想使教学质量提高就要加强创新, 摒弃一味继承的观念, 利用前人的经验来提高创新能力, 使教学水平得到显著提高。

综上所述, 要加强对实验性教学的研究, 通过不断的实验来提高我国的教学质量, 以培养更多的应用型的综合性人才。

摘要：随着教育体制的不断改革, 传统的教学方式正在逐渐退出。现在国家都倡导实验教学、多元化教学模式, 但是, 现在的实验教学还存在许多问题, 还不能完全被人们接受与利用。那么什么样的实验教学模式才是真正适合学生, 并且有利于学生综合素质培养的呢?文章就实验教学的创新与研究展开了进一步的讨论。