新时代解读雷锋精神

新时代解读雷锋精神（共17篇）

1.新时代解读雷锋精神 篇一

新时代的雷锋精神

各位老师，同学们，大家好!我是清涧小学五年级，李江徽，我所讲故事的名字是《新时代的雷锋精神》。

学雷锋，做好事，一句朴素的话语流传了40多年，影响了一代又一代中华热血儿女。雷锋精神无论何时都值得我们去学习，而在不同的时代雷锋精神有着不一样的解释，始终一样的是，他依旧指引着我们去“为人民服务”。过去，雷锋同志以甘当一枚“螺丝钉”的精神，在平凡的岗位上散发异彩。他始终以“自己活着，就是为了使别人过得更美好”的胸怀来善待身边的人。

在我看来，雷锋精神不一定要“毫不利己，专门利人”，雷锋事迹不一定要流血牺牲，雷锋也不一定只代表过去。我相信，雷锋精神是用爱心铸成的一道彩虹，五颜六色，清新飘逸，能带给人们温馨与快乐。只要我们带着这份不求回报的爱，心怀感恩，珍惜当下，我们所代表的就是新时代的雷锋精神！

有人说：“现在都进入新世纪了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢？”那么在进入新世纪的今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗？

我会回答：“越是思想多元化的时代，就越需要雷锋精神来净化我们的心灵，健康我们的灵魂，倡导人人为我，我为人人。”

身在新世纪，长在新农村，我作为一名小学生，也许没有机会舍己为人，无法见义勇为。但我想，平凡生活中的细小关心不也是一种雷锋精神的体现？于是有了下面的小故事。一天下课，我的同桌正愁 1

眉苦脸的坐在位置上，我感到很奇怪，他一向活泼开朗的啊。便问他怎么了，原来是因为考试考砸了。他还以为我会笑话他，但是，我没有，而是主动的告诉他一些好的学习方法，并且一直安慰他：“这次只是个小测验，考不好还有下次呢，不能以一次的成败来论英雄嘛！”下了课，他又恢复活泼开朗的样子，高兴地跑出去玩了。看见他在操场上奔跑飞扬的开心样子，我也情不自禁的笑了。

不久前，雅安发生7.0大地震，远在安徽的我，不能和解放军叔叔一样奋不顾身挺进灾区去救人，不能和医生护士一样救死扶伤，不能和四川当地人一样就地筹集物资赶赴灾区赈灾，我身为一名小学生，能做的，就是砸碎心爱的储蓄罐，拿出所有硬币，捐给灾区，尽自己的绵薄之力。

新时代雷锋精神，体现在我们小学生身上，也许更多的，是一种人文关怀。我愿做新时代的小雷锋！

2.新时代解读雷锋精神 篇二

雷锋, 那个为了国家集体利益公而忘私的人, 那个为了他人利益奋不顾身的人, 那个为了理想信念自强不息、积极进取的人, 这50年来, 我们不曾忘记, 也不能忘记。今天, 我们的经济总量跃居世界第二位, 我们的政治影响力不断凸显, 我们的文化感染力同步推进, 但同时我们也处在一个矛盾冲突期, “小悦悦”事件折射出我们社会的一部分成员中还存在人心冷漠、良知淡薄的一面, 所以我们怀念雷锋, 我们呼唤雷锋, 我们学习雷锋。雷锋精神, 永远不过时。

1963年, 伟大领袖毛主席向全党、全军和全国人民发出号召“向雷锋同志学习”。周总理题词“雷锋同志是劳动人民的好儿子, 毛主席的好战士。”自此, 雷锋, 就不再仅仅是一个名字, 一个普通青年, 而是一种高尚精神的代表, 正是这种“雷锋精神”激励着一代又一代的中国人向共产主义迈进。

学雷锋, 不同时代有不同的故事, 不同时代有不同特点, 每个时代又为它提供了新的注解, 每一代人都在通过自己的行动对他进行丰富加工, 每一个时代都涌现出一个个“楷模”, 一个个“活雷锋”。

20世纪60年代, 雷锋精神成了“真善美”的象征, 学习这种精神的热潮席卷全国, 一时间一个个、一件件感动人心的好人好事幸福了人们的生活, “宁愿一人脏, 换来万人净的时传祥”、“县委书记的榜样焦裕禄”更是成为了时代的典型, 人民学习的榜样。

20世纪70年代, “爱憎分明不忘本”成为雷锋精神的精髓和符号。在那个特殊的年代, 坚定无产阶级立场, 燃气无产阶级斗志, 忠于革命忠于党成为了时代强音。

20世纪80年代, 学习雷锋“做一颗永不生锈的螺丝钉”成为了时代的主旋律。“人人学雷锋, 个个争先进”成为新时代的口号, 每个人都努力在自己平凡的岗位上发光发热, “辛苦我一个, 方便千万家的徐虎”成为这种精神的生动写照。

20世纪90年代, 虽然“雷锋精神”四个字不再被广泛提及, 但“在岗位上体现奉献精神”成为了时代重点。像“人民的好售票员李素丽”、“人民的好书记孔繁森”、“人民的好医生李梦桃”成为新时期雷锋精神的接力者。

进入21世纪, 社会主义市场经济蓬勃发展, 文化观念日益多元化, 在汹涌的商品浪潮中, 在嬗变的社会思潮里, 人们的道德困惑和价值焦虑也日渐增多, “捐助陷阱”、“贪污挪用”、“诚信缺失”、“道德滑坡”等字眼频频进入人们的视线, 冲击着人们对道德的认知, 雷锋精神也经受着巨大的考验, 所以匡正秩序失范, 矫正诚信缺失, 扶正道德天平, 成为新时期弘扬雷锋精神的时代课题, 这也是践行社会主义核心价值体系的必然要求, 因此, 党的十七届六中全会提出“深入开展学雷锋活动, 采取措施推进学习活动常态化”, 这是时代的要求, 民意的呼唤。像“工人的楷模郭明义”成为新时期“活雷锋”的代表。

雷锋精神展现了人性的美好, 体现了大爱的魅力。我们要把这种精神融入我们的血液, 注入我们的肌体, 焕发出人性中最美好的东西, 争做新时期的“活雷锋”。

二、新时期雷锋精神的弘扬

(一) 学习雷锋精神要做到常态化。

在不同时代, 在雷锋精神的感召下, 涌现出了许多雷锋式的先进人物, 正是这种精神典范, 社会主义核心价值观念才变得生动鲜活, 可知可感, 产生了撼动人心的力量。所以这种精神应该是持久的, 历久弥新的, 所以学习雷锋精神不能“扎堆”, 不能只是“某一个人”、“某一天”、“做某一件事”, 我们应该要把这种精神具体化、大众化、经常化, 要让它融入中华民族的精神血液与道德肌体, 要用这种精神武装全党, 教育人民, 从而提高全社会的道德水平, 推进社会主义核心价值体系的建设, 促进社会的全面进步。

(二) 学习雷锋精神不需把其“神圣化”, 只要感受平凡中的伟大。

在当初那个“火红的年代”, 雷锋的形象是高大全的, 甚至被拔高到神一般的地步, 这使得雷锋精神成为了一种高高在上, 难以企及的道德标准, 无形中拉开了与普通人的距离。然而我们也应该看到雷锋也爱美、爱跳舞、爱拍照, 也写小说写诗, 也曾经年少轻狂, 偶尔炫耀军功章, 也可算是一个时尚男孩, 文艺青年。所以在今天这个个人意识觉醒, 对伟大反讽, 对信仰无敬畏, 追求个性、时尚、潮流的时代, 把雷锋形象还原, 让我们看到真实中的平凡, 平凡中的崇高才更能引起心灵的共鸣, 才更能激起我们对生命意义、人生价值的思考, 才更容易守住心灵中最美好的东西——良知, 才更能享受幸福和快乐。

(三) 学习雷锋精神, 就要常怀一颗感恩之心, 回报社会。

雷锋一生工作在平凡的岗位上, 没有令人仰慕的社会地位, 也没有轰轰烈烈的英雄壮举, 但他扶贫济困、助人为乐、奉献社会的精神却影响和塑造着整个时代的社会风尚。奉献是一种境界, 一种美德, 需要我们有一颗感恩之心, 只有内心充满感激之情, 尊重他人付出的劳动, 作出的奉献, 才会要求自己也要用真情、真爱去回报他人, 回报社会, 这样平凡也会变得伟大, 普通也会走向崇高。这种精神正是对社会主义核心价值体系的生动诠释, 是构建社会主义和谐社会的基础。不管当今社会多么浮躁、冷漠, 功利之风如何盛行, 但助人为乐、与人为善这些最基本的道德观和价值观, 还是绝大多数人所认同和向往的。所以要想扭转社会风气, 塑造一个我们都心之向往的美好家园, 需要我们每一个人从现在做起, 从自己身边做起, 从平凡小事做起, 用朴实的言语和踏实的行动去关心他人, 爱护他人, 服务于他人, 只有我们都懂得感受爱和分享爱, 这个社会才能充满爱。

(四) 学习雷锋精神, 就是要有“螺丝钉”精神, 爱岗敬业。

雷锋同志在日记中写到“对待同志要像春天般温暖, 对待工作要像夏天般火热”, 他正是用这种“干一行, 爱一行, 专一行”的“钉子”精神始终在本职岗位上履职尽责。这种精神在今天这个到处追求“眼前享受”, 崇尚“新鲜刺激”, 发展靠“拼爹”的社会, 就更显得难能可贵了。中国正处于一个战略机遇期, 仍需要不断发展壮大, 提升综合国力。而我们每个人都是中国特色社会主义现代化建设事业这部“大机器”中的一颗颗“螺丝钉”, 不管党和人民把我们安排在哪里都应该以雷锋为榜样, 戒骄戒躁, 脚踏实地, 爱岗敬业, 刻苦钻研现代科学技术, 热爱本职工作, 精通本职业务, 提高为人民服务的本领, 严格自律, 廉洁奉公, 做一颗“永不生锈的螺丝钉”, 这样现代化建设的大业才能完成, 中华民族才能复兴。

50年来, 不管社会如何变换, 雷锋的崇高精神品质始终焕发光彩, 照耀着人们的心灵。所以我们每个人都应该把这种精神融入血液里, 使以助人为乐, 以爱岗敬业为荣, 以做好事献爱心为幸福成为我们的信仰, 从而用我们的实际行动逐渐凝聚成一股不可阻挡的道德力量, 为温暖社会, 提升国家形象添砖加瓦!

参考文献

[1].关于深入开展学雷锋活动的意见[J].中共中央办公厅, 2012

[2].艾丹, 林贵长.和谐社会视域中的雷锋精神[J].大连干部学刊, 2007

[3].唐柏荣.雷锋精神的当代价值[J].新湘评论, 2010

3.雷锋精神的时代意义 篇三

[关键词] 雷锋精神；大爱；真情；行善；责任；奉献；青春

【中图分类号】 D64 【文献标识码】 A 【文章编号】 1007-4244（2014）03-217-1

雷锋，是现代中国的一个充满活力和富有感召力的文化符号，而且有着超越国界的广泛影响。尽管他逝世已50多年了，尽管世事沧桑，岁月激荡，但他的形象和精神，一直伴随着我们，始终是我们精神家园中亲切和温暖的一缕阳光。当然，每一代人总是根据自己的需要来寻求历史资源，来解读经典和偶像的价值意义的。那么在我们这个时代，雷锋精神又将怎样呈现出，或者说今天雷锋精神的时代内涵又是什么呢？

一、大爱与真情

这种大爱与真情的形象表达正如雷锋同志所说“对待同志像春天般温暖”。雷锋短暂的一生，始终充满着对祖国、对人民的赤子之心，洋溢着对社会的感恩真情。所以他时时处处地努力将自己“春天般的温暖”洒向人间，洒向社会；所以他总是亲切地对待他人，以奉献为快乐，以爱国家、爱人民为崇高的追求，这也是雷锋“一贯做好事而不做坏事，一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神”的最为深厚的内在动力。当今社会，迫切需要弘扬雷锋同志这种

大爱与真情，以克服社会转型时期的浮躁、功利与冷漠，以消除“陌生人社会”的隔阂、无助与歧视，让人人都能沐浴“春天般温暖”。

二、努力行善

做个好人。雷锋同志的一生，是坚持做好事的一生，“坚持做好事不放弃”。雷锋的乐于助人，自觉做好事，站在当代的视角来观察，实际上也就是在主动地积善行德。这一方面是在为构建社会美德尽力，另一方面也是在提升自己的人格境界，是在做一个脱离了低级趣味的高尚的人。因而雷锋同志做好事的一生，在道德层面上也是实践美德、做一个好人的一生。我们今天学雷锋，就是要在生活的点滴中，积极行善，同时自觉做一个对家庭、对社会、对国家有益的人，从而积累社会善意，使春风化雨，共建美好社会。

三、责任与奉献

雷锋同志之所以一贯做好事，之所以对同志抱有春天般的温暖，其间也包含着他始终如一的责任与奉献精神。正如他在日记中所写：“如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的‘螺丝钉’，你是否永远地坚守岗位？”今天学雷锋，尤其要彰显这种“螺丝钉”般的责任坚守与义无反顾的奉献忠诚；在个人利益最大化的时代，我们不仅要问国家给予了我什么，更要问我为国家做出了什么贡献？如果只是一味地索取和等价交换，那么我们将不会有值得我们崇拜和仰慕的英雄，我们也很难产生仰望星空的激情，而只有令人不安和迷茫的琐碎和庸俗。

四、激扬青春

雷锋的一生很短暂，但却是那样光辉和璀璨。雷锋的故事就像一曲青春的赞歌，他在如此有限的岁月中，创造了那样丰富多彩的内容，成就了如此至淳至美的人生！雷锋的故事告诉我们青春不应虚度，青春是大可作为的，我们理应让青春充满意义。这一点对我们青年人有着特别的启示：因为我们正是青春年华，每一种正能量对我们来说都是成长的方向标。此时纪念雷锋，重温其“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量”的青春誓词，弘扬雷锋的青春精神，将会培育起一种神圣而圣洁的人文情怀。

参考文献：

[1]徐俊明.雷锋精神今昔谈[J].山西政报，2006，（06）.

[2]冯远征.雷锋精神永放光芒[J].教育艺术，2008，（05）.

[3]李桂艳.90年代雷锋精神遇到的挑战及分析[J].辽宁行政学院学报，2006，（04）

[4]王海秋.让雷锋精神回到学生中间[J].河北农业科技，2008，（23）.

[5]陈景贵，谢晓平.关于市场经济条件下向雷锋同志学习的思考[J].理论与实践，1998，（06）.

[6]王斌俊.高擎雷锋精神的火炬前进[J].中华魂，2003，（06）.

4.新时代雷锋精神作文 篇四

大年三十的晚上，我们全家在姑妈家正开开心心地观看春节联欢晚会。突然，爸爸的电话响了。原来爸爸的单位紧急要求所有医护人员返回岗位待命，应对新冠肺炎疫情。爸爸妈妈分别是湘雅二医院的医生和护士。过年前就一直在抗击疫情第一线的发热门诊值班。眼看着武汉的疫情呈蔓延之势。爸爸妈妈又要回医院值班了。

2月4日，我的爸爸像全国4。2万逆行者一样，跟随着湘雅二医院国家紧急医学救援队赶去了武汉。我每天只能通过电话了解他的消息，有时候也能从电视上看到他的身影。虽然穿着厚厚的防护服，带着口罩和护目镜，我也一眼能认出他的身影，听出他的声音。我问过爸爸，为什么要去武汉，不怕被感染吗?爸爸说：“我就是干这一行的，我是感染科医生。我要和战友们一起在这里救治病人，还要保障每一个战友的安全。我们防护到位，团结起来就能早日战胜疫情。武汉安全了，你们那里也就安全了。”

我一直不太理解，那些逆行到武汉参加抗击疫情的人们哪里来的那么大的勇气。直到我看了电影《雷锋》和品读了雷锋日记。其中的一句话说道：“一滴水只有放进大海里，才永远不会干涸。一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能最有力量。”看着电视上那些逆行者们一个个十分平凡的名字，一张张纯真的笑脸，体会着他们的无畏和奉献精神，我才明白：正是这种伟大而高贵的精神，造就了穿越时代的感动。

我们每个人都是人群中的沧海一粟，我们都很平凡。但每个人的精神、思想是独特的。每个人的精神境界影响着他的行为水准。雷锋精神之所以光辉闪耀，是因为他大公无私，他在无限的为人民大众服务中，实现了有限的生命的价值。他的无私精神为人民所赞扬，他的奉献行为为人民所铭记。我们颂扬抗疫逆行者，不也是被他们的无私奉献精神所感动吗?

5.新时代如何发扬雷锋精神 篇五

最近看到了一则微博，说的是学雷锋日当天，某地某敬老院某七旬老奶奶，被来自不同院校的大学生志愿组织洗了5次脚，哭笑不得感冒了。其中三个院校的“新闻”稿出现同一句话，“这是我们应该做的”。网友笑称一到学雷锋日老奶奶就脱销，最大的活雷锋其实是默默受助的老奶奶啊！这种事情如今已不奇怪，我们不能简单的看过了笑笑而已，而应该想到事件背后是多么严重的形式主义。学习雷锋月不知不觉的缩水到了只有雷锋日，不能不给我们的国民敲一个警钟

新时代发扬雷锋精神不能只简单的过过雷锋日、雷锋月，或者说任何形式上的大型学习雷锋精神活动都不是我们提倡的。难道只有学习雷锋日那天才有人想起去给敬老院的奶奶爷爷洗洗刷刷吗？难道只有雷锋日那天人们才知道“这是我们应该做的”吗？甚至某机关某单位出现了“雷锋月特别表彰”，人们登记自己这个月做的好事，在月底评出最优者给予资金奖励。这些活动不胜枚举，让人不禁思考：这些变形了的雷锋精神，真的是我们要继承和弘扬的吗？当然不是的。那么新时代我们应该发扬怎么样的雷锋精神呢？

首先我们要了解雷锋精神的真正意义。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。雷锋精神是产生于50年前，随着时代的变迁和进步，人们对于雷锋精神的理解也越来越具有时代的特色。现代的雷锋的精神内涵非常丰富，包括无私奉献精神、“钉子精神”、“螺丝钉精神”、勤俭节约、艰苦奋斗等等，而不是像常说的“学雷锋做好事”那么简单。我们该如何学习和发扬雷锋精神？我认为应该从以下几个方面全面地学习雷锋精神。学习雷锋的无私奉献精神。我们谁都不希望自己生活的社会“利益当道、物欲横流、情感靠边、浮躁盛行”。因此，我们应该像雷锋同志那样，以帮助别人作为自己最大的快乐，愿意尽可能地服务他人，方便他人，做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者，用我们的双手营造社会充满爱的环境。

学习雷锋的坚定信念和认真钻研精神。雷锋虽然读书不多，但爱学、肯钻，永不满足，永不懈怠，具有“钉子”的挤劲，做一颗永不生锈的“螺丝钉”。“钉子精神”，就是要像钉子一样刻苦学习和钻研业务，尽量挤出时间学习，补己之不足;“螺丝钉”精神就是愿意在平凡岗位上踏实工作，刻苦钻研，像一颗螺丝钉一样，干一行爱一行。我们今天面对知识爆炸、竞争压力倍增的新形势，也应该像雷锋同志那样找到自己的人生定位，为实现自己的梦想而付出全部心智和心血。

学习雷锋的艰苦朴素精神。雷锋曾经说，“在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。”他是这样说的，也是这样做的，始终艰苦朴素、勤俭节约。而今天，炫富的、攀比的、贪逸的、浪费的比比皆是。向雷锋学习，就应该从点滴滴滴做起，从每个人身边做起，向利欲熏心说不，向盲目攀比说不，向铺张浪费说不。

雷锋精神是博大的，因此学习雷锋精神是一件持久的事。我们不能因为在雷锋月做了几件事情就宣称自己学习到了雷锋精神，而应该把这种“善小而为之”、“恶小而不为”的好习惯贯穿到生活的每一天，并坚持发扬无私奉献精神、“钉子精神”、“螺丝钉精神”、勤俭节约、艰苦奋斗精神，努力完善自己充实自己，这才是学习雷锋精神的意义所在。

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6.新时代雷锋精神话题作文 篇六

雷锋，一生虽没有创造惊天动地的英雄伟绩，但他把生命的每一分钟都无私奉献给了人民。他的名字家喻户晓，他的精神深入人心。“多帮助人民做好事，就是我最大的快乐和幸福”这质朴的话语道出了雷锋人生的真谛。雷锋已经成为人们完善人格净化灵魂的楷模。

有人说：“现在都什么年代了，学习雷锋还有什么现实意义呢?”

我想，在今天、明天、甚至未来，雷锋精神永远发扬光大!信不?当你在大街上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候;当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候;当你一个人需要帮助，却没有人愿意帮助你的时候，你会是什么感受呢?反而，当有一个人伸出自己的手去帮助你的时候，难道你不心存感激?倍觉一股股热流涌动心间。

试想，如果雷锋精神都能深入人心，那么类似小悦悦的事件也许就不会发生。伴随着时代车轮的不断前进，人们在得以较富足的物质享受的同时，需要更多的精神文化要求，这就需要年轻的一代务必更好地传承雷锋精神的薪火，赋予雷锋精神在不同时期的新内涵、新要求、新拓展。奉献我们新时代人的新道德素养，新的人生价值取向、新的人格坐标。

7.新时代解读雷锋精神 篇七

一、雷锋精神的时代特质诠释

雷锋精神是雷锋在其短暂的生命历程中, 忠实践行社会主义先进思想、高尚道德和济世情怀的集中体现。雷锋精神并未随着雷锋的离去而弥散, 这种精神穿透了雷锋所处的时代, 时至今日仍然散发熠熠光辉。

( 一) 雷锋精神是中国梦的精神源动力

中国梦是中国人民共同的期盼和寄怀的愿景, 承载了全体华夏儿女对中华民族实现伟大复兴无上荣光的深情想往, 正如习近平总书记所说的那样: “每个人都有理想和追求, 都有自己的梦想。现在, 大家都在讨论中国梦, 我以为, 实现中华民族伟大复兴, 就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想, 凝聚了几代中国人的夙愿, 体现了中华民族和中国人民的整体利益, 是每一个中华儿女的共同期盼”。中国人民上下同心倾情共筑中国梦, 正是因为它唤起了中华儿女心中对国家最深厚而真切的感情。雷锋广为世人所称道的“善于挤和善于钻”的“钉子精神”, 最初就是出于雷锋为实现国家的富强而忘我的投入学习, 在其牺牲个人时间分秒必争的刻苦学习背后, 支撑雷锋的精神力量正是生生不息、奋发进取、永不止步的中国精神, 雷锋精神正是中国精神的最佳写照, 这两种凝练精神的背后所追求的乃是同一种力量, 即是实现中华民族伟大复兴的最强大力量———中国力量! 这种力量不但在往昔激励着雷锋在“为社会主义建设添砖加瓦”的道路上不断前行, 也在今时鼓舞着中华各族儿女在党的带领下走向辉煌的明天。

( 二) 雷锋精神是党的独特优势的体现

雷锋是伟大的共产主义战士, 他恪守着共产党人“一切为了人民”的革命情操, 他秉承的是共产党人时刻以实现人民群众的福祉为己任的利他主义情怀。在近代中国的晦暗色调中, 有着一抹亮色, 这就是心持济世情怀的中国共产党。中国共产党始终如一的坚持走群众路线, 永远将人民群众的利益放在首位, 在这一动因的指引下, 中国共产党带领中国人民不畏险阻, 走过重重阴霾, 战胜种种困难, 领导人民不断从一个胜利走向另一个胜利。在这条布满荆棘的道路上, 中国共产党付出了巨大的牺牲, 但它百折不回, 以领导人民实现国家富强和民族独立为己任, 因而赢得了人民的真心拥护, 这既是历史的选择同时也是人民的选择。在坚持真理、坚持密切联系群众的路线指引下, 形成了中国共产党的独特优势, “这种优势具有决定性的意义和力量, 是我们党始终保持先进性和纯洁性的根本法宝。”[1]雷锋在日记中曾经写下这样的句子: “一个共产党员是人民的勤务员, 应该把别人的困难当成自己的困难, 把同志的愉快看成自己的幸福。”雷锋始终坚持“在工作上, 要向积极性最高的同志学习, 在生活上, 要向水平最低的同志看齐”, 这种高标准又同时近乎苛刻的道德自律正是源自中国共产党对自身建设的先进性和纯洁性的至上要求, 也是中国共产党区别于其他政党的独特优势的具体体现, 更是中国共产党赢得中国人民衷心拥戴的内在缘由。

( 三) 雷锋精神是大爱与奉献的共同体

雷锋这样描述他对幸福的看法, “什么是幸福? 为人民服务是最大的幸福”。习近平总书记在谈及党员要培养和增强对人民群众的深厚感情时指出, “要学习雷锋同志的幸福感”。[2]幸福是最高的善, 个体所能体会到的最真实的幸福就是自身的善行, 它是“合德性的实现活动”, [3]是个体对生命的满足状态, 雷锋将人民的困难视为自己的困难, 将帮助人民克服困难, 并贡献出自己的力量视为自己的责任, 他的幸福感来自于他在帮人民克服困难的过程中获得了他内心的满足, 实现了他自身的使命。恩格斯曾经指出: “当一个人专为自己打算的时候, 他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足, 而且决不是对己对人都有利”。[4]雷锋自始至终坚守着“爱祖国”、“爱人民”的至高信念, 这种大爱的精神使他抛却了“小我”的私利, 以毫无保留的至诚奉献践行着共产党人毫不利己而精诚为他人的一贯作风, 这种利他主义情怀与信念使雷锋为自己的生活增加了最崇高的内容, 又使他得到最大的满足, 所有这些都给他带来了幸福的感觉。

二、雷锋精神的时代价值解构

自1963 年3 月5 日, 毛泽东同志在《人民日报》发表了“向雷锋同志学习”的题词, 至今已经过去了五十年。在这半个世纪中, 雷锋精神的内在价值属性随着社会的发展与观念的变迁而不断得以重构, 在不同的时代背景下, 呈现出每一个时代所特有的时代精神, 映射出每一个时代的特有内涵。在“中国梦”成为全体国人翘首企盼的终极时代梦想的当前, 雷锋精神所蕴含的弘德品质依然闪耀在现时代的价值传承中。

( 一) 雷锋精神的文化整合价值

党的十八大报告指出“全面建成小康社会, 实现中华民族伟大复兴, 必须推动社会主义文化大发展大繁荣, 兴起社会主义文化建设新高潮, 提高国家文化软实力, 发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用”。雷锋精神所代表的是社会主义先进文化, 它并非空洞流俗的宣教工具, 而是最为真善质朴的实践道德诠释; 它并未构筑起遥不可及的至高道德偶像, 而是以其淡然平和的道德风尚传承并感染着周遭的人群。以雷锋精神为代表的先进文化在引领着我国文化体制改革的不断发展前行的过程中, 也不断消解着当前社会存在的诸如诚信缺失、价值观错位、功利主义至上等负能量文化, 以平和兼具亲和的文化传承方式, 实现大众对社会主义先进文化的内心认同, 并在雷锋精神的贯行过程中, 唤起大众高度的文化自觉与文化自信, 激发其主动投入社会主义文化建设的热情, 实现社会主义先进文化的繁荣发展。

( 二) 雷锋精神的道德引领价值

在任何一个社会中, 绝大多数人的举动应该与共同的普遍的活动协调一致, 在各种不同的情况下, 应当服从于已经确定的社会规则。道德同社会纪律的其他形式同时都履行着这样的调节功能。某个社会的道德首先要求行为的一定的内容、习惯上应当如何做, 即形成社会的道德风尚。道德风尚通过大众习惯的力量和普遍公认的并受大众维护的纪律的威力和社会舆论的威力每日重复出现在社会生活中。雷锋以其对社会主义道德要求意义的正确理解, 即助人为乐、无私奉献的精神而成为社会道德榜样。雷锋精神在道德问题上的权威同雷锋自身的实际权力和社会地位没有联系, 而是一种成形于精神上的权威。这种精神上的权威不仅激励他人仿效自己的品行, 而且向他人提供现成的活动方式, 此种活动方式以道德风尚的形式普及于他人, 转变为多数人的道德行为规范, 并藉由此内化为多数人的个体信念, 成为个体道德活动的理性基础, 这种基础能使个体对帮助他人和无私奉献的必要性与适当性作出内在合理解释, 从而有意识的来实现和强化此类行为。

( 三) 雷锋精神的行为导向价值

改革开放与市场经济在实现人民生活水平提高的同时, 一些如“炫富”、“拼爹”等骄奢淫逸的行为, 也在近年随着媒体的曝光不断出现在公众的视野中, 在社会上造成了不小的负面影响。这些问题的暴露, 足以说明在当前部分社会领域中出现了较为严重的行为价值选择偏差, 同时集体主义原则沦丧。集体主义原则是人的个人责任心的最高尺度, 每个人不仅对自己私人生活方式和行为方式负责, 而且对大多数人和集体的命运负责, 归根结底是对社会命运负责。但同时, 每个单独的人都要在周围人面前, 在他所生活、学习和工作的集体面前对自己行为负责。一个个体如果没有正确对待自己对集体所负有的责任心、未承认集体的道德权威, 他其实做出就是损害社会利益的行为。在这种情形下, 应大力发扬雷锋精神的行为文明导向作用, 构建积极正面的行为价值体系, 为公众树立正确的行为价值参照, 使公众的行为合乎社会道德规范与审美规范, 并能够在社会实践中, 克制内心的“恶”, 以内心的“善”去指引自身的行为。

三、现时代雷锋精神的实现进路

在现时代, 对雷锋精神的学习和传承, 正如习近平总书记指出“关键在于落实”, 要以契合时代发展特质的方式将雷锋精神的贯彻学习落到实处。

( 一) 把握精神内核, 推进学习雷锋精神常态化

党的十八大报告提出: “深化群众性精神文明创建活动, 广泛开展志愿服务, 推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化”, 结合十八大报告的要求, 对雷锋精神的传承与学习, 不能以机械的形式化与表层化的方式对雷锋生前活动进行简单模仿, 而要在用心领悟雷锋精神的实质内核, 以及把握其在现时代所呈现出的独特价值的情形下, 采取积极有效的创新举措, 使对雷锋精神的学习和传承契合时代的面貌, 让雷锋精神继续成为人民道德前行的指引。同时, 在学习活动的理念方向把握上, 要克服形式主义的谬误, 避免“雷锋叔叔没户口, 三月里来四月走”的“运动式学习”的现象发生。

( 二) 宣传模式创新, 促使学习雷锋精神惯习化

雷锋精神出自民间社会, 最终仍要实现向民间社会的回归。因此, 在实现雷锋精神学习常态化的举措中, 宣传部门要正视公众的价值诉求, 选择合乎公众理解和接受范畴、生活化、平易化的宣传推广方式, 以便使公众不会将学习雷锋归结于外力的强迫, 让公众形成自觉的惯习化学习意识。使学习雷锋精神惯常化的原因在于: 通常每个人在分析情况、形成决定的过程中, 有时还需要作出自我强制的行为, 一经成为习惯, 完成该事项就毋需多加思索。就社会方面而言, 习惯是道德关系的一种因素, 是调节人们行为的一种方式。共产主义习惯的培养过程不是简单的训练人们履行他们所接受的规则, 这个过程要求培养信念和自觉性, 然后使这些信念和自觉性变成习惯。

此外, 在具体的宣传方式选择上, 可以考虑在传统的以板报、条幅等传统宣传模式之外寻求突破创新。原因在于传统宣传模式的表现形式较为被动, 其宣传效果和宣传目的能否实现, 最终取决于公众是否主动呼应。同时由于传统方式已经实行多年, 难免因为公众对其产生边际递减效应而导致最终宣传无果。因此可以尝试借鉴当前盛行的微博、微电影、微拍等新型媒介方式, 以适应高速发展的现时代社会节奏。

( 三) 创设认同机制, 实现雷锋精神普世化

普世价值并非西方专利, 但凡符合社会发展规律、彰显主流价值皆可归为普世价值。雷锋精神体现了共产主义精神, 其对个人主义的摒弃、对集体主义的拥护在当前具有重要的普世价值意义, 因而对待雷锋精神应将之信仰化, 使公众对雷锋精神形成整体认同态度, 让雷锋精神成为社会个体的内心需要而非任务强加。信仰的来源有三方面要素: 即理性、习惯和启示。雷锋精神产生于上个世纪, 至今仍发挥其特定的时代价值, 足以证明雷锋精神是经得起时间考验的先进文化, 同时也是历史的必然选择, 此为其理性要素; 雷锋精神根植于社会主义主流价值, 是先进文化的代表之一, 此为其习惯要素; 雷锋精神在无私奉献服务他人的同时践行了个体的幸福感, 此为其启示要素。从马克思列宁主义伦理学的观点看来, 调整个人行为的决定因素不是个人的意向, 而是那种依靠一定的公认的道德原则和标准的社会舆论, 因此, 在雷锋精神实现社会整体认同的情形下, 雷锋精神将成为社会的道德标准度量衡, 成为大多数人自愿遵守奉行的社会生活规则, 受到公众共同舆论的权威维护。

四、结语

当前, 中国梦是举国上下的共同追求, 实现中华民族的伟大复兴不仅需要物质文明建设的硬实力的提升, 更要借重道德、文化等精神文明建设的软实力提升。雷锋精神正是中国人民不屈不挠艰苦奋斗精神的最佳写照, 深入开展学雷锋活动, 是构建社会主义和谐文化的必由之路, 也是发扬雷锋精神时代特质的必然选择。

参考文献

[1]习近平.始终坚持和充分发挥党的独特优势[J].求是, 2012 (15) :3.

[2]习近平.之江新语[M].杭州:浙江人民出版社, 2007.7.

[3][古希腊]亚里士多德著, 廖申白译.尼各马可伦理学[M].北京:商务印书馆, 2003.20.

8.新时代解读雷锋精神 篇八

关键词：社会转型时期 雷锋精神 时代价值

一、弘扬雷锋精神时代价值的重要性

当前，我们正处在社会转型期、改革攻坚期、矛盾凸显期，随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整，人们的价值取向更加多元多样多变。实践证明，一个自私自利、贪图享乐的人，不可能为社会创造价值，经营出幸福的人生；一个功利化的社会，一个个人主义盛行的民族，不可能激发前行的力量，拥有美好的未来。因此，弘扬雷锋精神的时代价值，首先要让人们找准价值坐标，把握价值追求与价值实现的途径，为社会找到一种核心的价值，为个人构造一种心灵的支撑；要在全社会倡导正确的价值观，把个人价值和社会价值统一起来，使个人价值在服务他人、奉献社会的实践中得到更为充分的体现；要抓紧构建社会主义核心价值体系，着力发挥雷锋精神的价值导向功能，使雷锋精神的时代价值得到最大限度的发挥。[1]

二、弘扬雷锋精神时代价值的几个重要方面

（一）要积极传承雷锋精神，重塑诚实守信的道德品牌。诚实守信是道德建设的根本所在，是雷锋精神的重要组成部分。雷锋时时处处要求自己“对党对人民要忠诚老实”，激励和鞭策自己“做人民最忠实的勤务员”，在其短暂的一生中，做人做事始终表里如一，坚持说老实话、办老实事、做老实人，说到的一定做到。在新时期特别是市场经济条件下，雷锋精神也经历了不小的挑战。一些领域道德失范，拜金主义、享乐主义、个人主义滋长；在意识形态领域，贬低以至否定雷锋精神的言论时有出现，有部分人甚至提出，雷锋精神已过时，没必要再学雷锋了。这种认识是错误的、有害的。尽管具体的时代环境和时代场景发生了巨大变化，深刻地影响了一个民族的道德取向和精神建构，当前完全照套雷锋所处的那个时代的价值观念和行为方式未必适用，但我们为之奋斗的共同理想和目标矢志不渝，我们肩负的崇高使命和责任一以贯之，我们面对的基本国情、主要矛盾没有改变，雷锋精神中包含的思想方法和价值观念并不过时。实践证明，一个社会的正常运转，既离不开法律法规等硬性规范，同样离不开道德的软性约束。越是在经济发展、社会进步的关键时期，我们越有必要理直气壮地弘扬雷锋精神，越有必要旗帜鲜明地践行雷锋精神。要把社会的价值呼唤、时代的道德理想，以全新的形式赋予“雷锋”，让雷锋精神打破凝固僵化的道德教条，变成与时俱进的精神标杆。

（二）要生动诠释雷锋精神，强化互爱互助的民本情怀。雷锋精神的内涵还体现在善良友好，表现为互爱互助，帮助别人不计回报，坚持活着就是为了让别人过得更美好。归纳起来，就是服务人民、助人为乐的奉献精神。可以说，雷锋所做的善事都是一些小事，谈不上惊天动地，恰恰是每个人都能做到，只要努力都能做好的事情。平凡之中蕴藏伟大，细微之处方显精神。雷锋精神可贵之处在于，他不以善小而不为，不因恶小而为之，时刻践行全心全意为人民服务的宗旨。雷锋精神启示我们，虽然普通人不可能像伟大人物那样经天纬地、出生入死，但只要作出努力，就会产生积极作用。也正因为有了这种精神，当我们面对汶川大地震等重大灾难时，才有来自四面八方支援帮助灾区人民重建家园的人们。当今社会，我们正需要这种互爱互助的精神，需要生活中的身体力行。而这不能只靠道德楷模独立支撑，我们每个人都要真正担负起社会责任，做一个实践者。只要人们都像雷锋那样，坚持先人后己、先公后私，做好每一件有益于他人、有益于社会的小事，人们所期望的美好社会，就会化作现实。特别是广大党员干部，要增强民本情怀和服务意识，把学雷锋活动与帮助群众解决实际困难和问题结合起来，做到思想上尊重群众，感情上贴近群众，工作上服务群众，使我们这个社会更加充满着温馨和关爱，使人民群众倍感春天般的温暖。

（三）要大力弘扬雷锋精神，凝聚艰苦创业的发展合力。发展是当今时代的主题。几十年来，雷锋精神有力促进了全社会良好道德风尚的形成，推动了社会主义建设和改革事业的发展。在雷锋看来，每个人都有自己的位置，都是社会大机器上的一颗小螺丝钉，只有把本职工作做好了，才能对得起自己的职务岗位，对得起党和人民。他积极进取、奋斗不息，展现了爱岗敬业和刻苦钻研的“钉子”精神。这种难能可贵的“钉子”精神，同建设有中国特色社会主义所需要的创业精神和进取精神是完全一致的，具有极其重要的时代意义。在计划经济向社会主义市场经济转轨初期，承载着剧烈的阵痛，在雷锋精神教育和影響下，人们表现出了感天动地的豪情壮志，无私奉献精神在他们身上得到淋漓尽致的展示。经过改革开放30多年的发展，我国综合实力显著增强，各项事业蓬勃发展，城乡面貌日新月异，人民生活持续改善，焕发出蓬勃的生机活力。发展的形势催人奋进，发展的任务异常艰巨，我们要深入开展学雷锋活动，将雷锋精神积极转化为推动科学发展的强大动力；要大力学习雷锋同志的“钉子”精神，学习他那种干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，不断统一思想认识，凝聚发展活力，埋头苦干，扎实工作，力争再创佳绩，再立新功。[2]

伟大的时代呼唤雷锋精神，社会的发展需要雷锋精神。仰望雷锋，更要走近雷锋；收获感动，更要付诸行动。我们要深入开展学雷锋活动，做到真学、真懂、真信、真用，充分挖掘雷锋精神的时代内涵，充分发挥雷锋精神的时代价值，充分焕发雷锋精神的时代风采，为实现全面小康提供坚强有力的道德支撑和精神动力。

参考文献：

[1] 周杨.雷锋精神永不过时——关于雷锋精神的三点思考[J].兰州学刊，2012(03).

9.弘扬新时代雷锋精神作文字 篇九

五十年后的今天，随着社会的发展，时代的进步，我们新一代的雷锋精神仍然在祖国的大地上遍地开花。

7月2日，杭州滨江金海岸小区，两岁的妞妞趁奶奶不注意，爬上了窗台，接着被窗沿挂住，随时有坠落的可能，这可是10楼，楼下的邻居都惊呆了，坚持了一分钟左右，妞妞还是掉下来了，说时迟。那时快，刚好路过这里的吴菊萍踢掉高跟鞋，张开双臂，冲过去接住了妞妞，成为20中国最有力的臂膀----她并不比我们高大，但那一刻已经让我们仰望

何玥女12岁广西桂林人小学生

4月，何玥即将小学毕业，却被查出患有高度恶性小脑胶质瘤，经过多次治疗后，肿瘤扩散至脑组织，11月17日，小何玥脑死亡，父亲根据她的遗愿将他的两个肾和一个肝捐给了三个人，其中一个人是身患尿毒症的18岁藏族小伙索朗旺青。

年仅12岁的小何玥因为捐献器官被称为“最美女孩”，他死前的遗愿被称为“最美遗愿”

张丽莉女28岁黑龙江佳木斯市第十九中学初三(3)班班主任

205月8日，放学时分，张丽莉在路旁疏导学生，一辆停在路边的客车，因为驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生，危急时刻，张丽莉向前一扑，将车前面的学生用力推到一边，自己却被车撞倒了，车轮从张丽莉的大腿碾过去……经过抢救张丽莉被迫高位截肢，苏醒后的丽莉老师第一句话就问：“那几个孩子没事吧”?这个28岁的中学老师他失去了双腿，却给自己插上了翅膀。她播撒下的大爱的种子，必将被无数的奔跑接力，从黑土地传向四面八方。

罗阳：用生命托起战机的航空英雄。他不知疲倦劳心劳力，直到生命的最后一刻仍然坚守在自己的工作岗位上。

周月华。艾起：残疾乡村医生夫妇。20多年爬遍方圆13平方公里的大小山岭，为辖区内5000多村民带去医疗服务。

李文波：守礁二十年的`南海卫士。“南沙守礁是我一生的荣耀，就算下辈子坐轮椅，也没什么后悔的”。

公交车上，当我庆幸还有最后一个座位时，随后上来一位老奶奶，我连忙说：“奶奶，您坐”。

一桩桩，一件件，各行各业，数不胜数。

为了让雷锋精神继续发扬光大，为了让我们身边的活雷锋不断涌现，作为一名新时代的小学生，在此我代表四年级全体同学发出倡议：要学习雷锋的奉献精神;要学习雷锋的助人为乐精神;要学习雷锋的集体主义精神;要学习雷锋的钉子精神。

10.雷锋精神时代意义 篇十

雷锋（1940——1962）同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，毛主席曾说过：“向雷锋同志学习”。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。

雷锋精神的价值理想是真、善、美的统一。在个人的自我价值实现的理想层面上，雷锋精神所蕴涵的一般价值目标是自强不息的精神。“自强不息”是中华民族精神的重要特征，对于人生价值的自我实现来说，它蕴含着对真、善、美的不懈追求，蕴含着对理想人格的向往。从社会对个人所规定的责任和使命的层面上看，雷锋精神所追求的价值目标是“集体主义”和“全心全意为人民服务”，这是雷锋精神最核心的价值理念。雷锋精神所体现的集体主义价值理想，是在集体中实现个人价值、在个人价值的实现中提升集体价值的双赢互动理想。正如雷锋所说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的‘为人民服务’之中去”。这正是实现社会和个人“两个价值目标”完美统一的有效路径。

价值的现实是先进性与广泛性相结合。价值现实是雷锋精神最本质的价值属性，是其理想性的价值规定达到客观化、现实化的一种价值事实，是一种实然性价值存在。可以从“质” 和“量”的层面上分析。雷锋精神价值现实的“质”是指雷锋精神所具有的先进性的内在价值，在其现实性上所达到的最佳价值境界。雷锋精神价值现实的“量”，是指它所具有的价值功能在现实中所能达到的客观效度。所以在社会主义市场经济条件下，要弘扬雷锋精神，达到义务与权利、为社会、他人与有益于自身的统一，就必须把握雷锋精神“质”和“量”的规定性，把先进性与广泛性紧密结合起来。

价值的实践是知与行的统一。遵循知行统一原则，关键在于把握实践这个中心环节。实践是知之源泉和动力，是检验其知是否具有真理性和行为是否符合真理要求的唯一标准。同时也要德才统一，“德”是前提，是方向，它决定着“才”的价值实践程度。

价值的维度是历史与空间的延伸。雷锋精神的产生和发展既是一个历史过程，又是一个由个别到普遍、由局部向全局辐射的过程。每年的三月份是学雷锋的日子，且学雷锋已经陪中国人民走过了49个春秋，也出现一批又一批的活雷锋，每年的“感动中国十大人物”，“中国骄傲”的那些英雄们，还有我们不知道的无名英雄们。

可是，在当今市场经济下，人们追求利益的欲望越来越强烈，有些人不但缺乏那些乐于助人，无私奉献的精神外，连一些基本的道德也不存在，近年来的“三聚氰胺”“染色馒头”“发霉豆芽”等等。。这些商家为了得到最高的利益，侵害消费者的权利，这种行为与雷锋精神的“真，善，美”完全脱轨。更搞笑的是听过一则报道：说某地的一家派出所在值班期间突然来了一个中年男子，说自己在某天在马路上扶了一位老人，那老人说会让感谢他的，他就扶起了这位老人，第二天这位男子就跑到这派出所要一面乐于助人锦旗。这报导听完后一开始就感觉好笑，可是再想想，如果这位老人不答应或者没表态要感谢这个男子的话，这男子还会去扶这老人吗？其实扶一位老人是一件简单的不能再简单的事了，可是又有另外一种情况出现了，在马路上扶老太太一定要有一个证人才敢扶了，因为现在的社会中，有很多老人是“扶”不起的，像徐老太太这样的人也不少。因为这样的彭宇案，造成了巨大的社会焦虑。因为乐于助人也会造成自己巨大的麻烦，像这位徐老太太，如果知道会是这样的一位老人，还有谁敢扶。因为这件的事情报导出来了，现在的人都会有种顾虑了。我们要唤醒雷锋精神，不能再让英雄流泪。我们需要的仍是一个公平，公正，爱恨分明，是非分明的和谐社会。这样也许就不会发生小悦悦的悲剧了，而对于那些过路的人除了一些道德的谴责，其他还能怎样？

随着社会经济的发展，人们的生活水平是得到了很大的提高，但是经济的发展有着两面性。可能社会压力过大，人们有时候会把道德先放在一边。虽然每年的三月份是学雷锋日，可是学雷锋真的就在三月份吗？答案是否定的。党的十七大报告所指出的：“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，发挥道德模范榜样作用，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任”。一个社会是否和谐，一个国家、地区能否长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质的提高。没有共同的理想信念，没有良好的道德风范，不培育文明风尚，是无法实现社会和谐的。我们时刻要有一颗乐于助人的心态来对待生活，助人为乐，这真的是很正确的，每当帮助别人后不管有没得到赞赏，自己内心还是会很愉快的。

可是现在有很多人怀疑雷锋做好事不是很真实，可是我想说的是，不管是真是假，我们学习的不但是雷锋的人，更重要的是学习雷锋的那精神，毕竟雷锋走了很久了，可是这种精神却激励着一代又一代的人们。虽然有些人做好事是为了名和利，有些人做好事被伤害，但是，世界上还是好人多的，雷锋精神在当今仍有着不可估量的意义。我们倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，因此，全社会学习雷锋精神，对于构建和谐社会仍然有着不可估量的、积极的时代意义，不仅不可忽略，而且应当大张旗鼓地弘扬光大。

思政3班

11.新时代解读雷锋精神 篇十一

红旗出版社社长徐永新对领导、嘉宾以及媒体朋友能够在百忙之中参加本次会议表示热烈欢迎和由衷感谢。会议中，著名出版人陈黎明介绍，《雷锋精神》一书的重点是完整而深入地体现了雷锋精神的实质。该书不仅汇集了雷锋22年人生历程中所写下的全部日记，成为目前最全的雷锋日记读本。与会代表对该书给予了高度评价，并就“雷锋精神的当代特点，如何践行雷锋精神”展开了热烈的研讨。程慧芳女士认为：“当前学习雷锋精神非常重要，因为大家现在都在讨论幸福不幸福，幸福感的问题。”她指出：“雷锋精神干一行、爱一行、钻一行的这种敬业精神、螺丝钉精神今天真的比较缺乏，如果向雷锋学习就要学他的干一行、爱一行、钻一行，能够沉下心来，很有现实意义。”周秉建女士对此表示赞同，并强调说：“我们只有把雷锋精神真正学习好了，中华民族的优秀传统道德文化才能够得到弘扬和发扬光大。”

此书还特邀全国政协委员，著名书画家何水法先生题写了书名。何水法在会上发言，“我们学习雷锋精神应该跟中华民族的传统文化结合，我们学习雷锋精神要与六中全会以后的精神结合，雷锋精神要与日惧进，它与我们改革开放的精神一致，与我们六中全会的精神是一致的。”

12.新时代解读雷锋精神 篇十二

关键词：雷锋文化,建校育人

1963年3月5日, 毛泽东、周恩来等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词先后公开发表, 从此一个全民性的学雷锋活动在全国迅速展开, 几十年来学雷锋活动积淀生成了一种文化, 这就是雷锋文化, 即以雷锋名字命名的, 以雷锋的事迹言论为基础, 以雷锋精神为核心的包括精神文化、物质文化、制度文化和行为文化在内的复合体, 是群众学雷锋活动的升华和结晶。雷锋精神, 其实质和核心是全心全意为人民服务, 为了人民的事业无私奉献。

一、现代教育教学需要雷锋文化

雷锋精神是一种文化现象, 更是一种民族精神, 在树立科学发展观、构建社会主义和谐社会的今天, 建校育人, 我们更需要雷锋精神和雷锋文化。

1. 青少年思想道德建设需要雷锋文化。

2012年2月, 中共教育部党组再次印发在教育系统和青少年中深入开展学雷锋活动的通知, 通知强调, 雷锋精神是中华民族精神的重要内容, 体现了中华民族的传统美德, 顺应了社会进步的时代潮流, 彰显了我们党的先进本色, 是社会主义核心价值体系的生动体现。通知指出, 青少年学生是学雷锋活动的重要主体, 各级各类学校是学雷锋活动的重要阵地, 要大力传承和弘扬雷锋精神, 促进社会主义核心价值体系建设。

2. 学校发展需要雷锋文化。

学校是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的的重要阵地, 建设积极向上、充满朝气的校园文化是实现人才培养目标的基础条件和重要氛围, 作为一所学校, 在新形势下用雷锋文化建校育人, 传承雷锋精神, 在师生中树立全心全意为人民服务的意识, 培养为社会主义建设事业无私奉献的高尚情操, 是学校的生命与灵魂, 是学校发展的命脉和社会形象的根本, 是学校内涵式发展的动力, 更是历史赋予我们的使命、时代赋予我们的任务。我们提倡的学校人文化管理, 其核心就是建设“以人为中心”的服务管理文化。这种管理文化要求我们要给予教师和学生充分的尊重与欣赏, 为师生的全面发展搭建平台、提供服务。这些与雷锋精神也具有内在的一致性。

3. 学生行为习惯需要用雷锋文化去养成。

叶圣陶先生说过:“凡是好的态度和好的方法, 都要使他化成习惯, 只有熟练成了习惯, 好的态度和方法才能随时随地地表现, 一辈子受用不尽。”雷锋文化有着深刻、丰富的精神内涵, 如“一颗钉”的爱岗敬业精神;“一团火”的无私奉献精神;“一滴水”的团结协作精神;“一块砖”的普通劳动者精神;“一片叶”的感恩反哺精神。这些都值得我们去领会和挖掘, 并加以丰富, 在学生中广泛开展学雷锋服务活动, 让雷锋精神成为学生的习惯养成。

4. 教育教学需要用雷锋精神去创新。

雷锋不仅是一个脚踏实地的实干家, 而且是一个勇于探索的创造者。他在学习和工作上永不满足、永不懈怠, 体现了一种锐意进取、自强不息的创新精神。随着时代的发展, 社会的进步, 我们的教育教学也发生了根本的变化, 过去那些陈旧的、传统的方式和手段已完全不适应现代化教学的需要, 需要我们在教育教学实际中不断去更新理念, 不断去创新内容和形式。在这方面, 雷锋精神无疑是我们创新教育教学的最好内涵和动力。

二、如何构筑学校雷锋文化

学校雷锋文化是一项系统工程, 需要我们用科学、创新的态度去挖掘, 用满腔的热情去构筑。

1. 明确构筑学校雷锋文化的目标和任务。

构筑学校雷锋文化, 就是以雷锋文化作为学校发展建设的核心;以学雷锋服务活动为载体;以弘扬雷锋精神, 激发全体师生坚定信念, 立足本职, 艰苦奋斗, 形成健康向上的世界观和生活态度为任务;以树立全校师生服务意识, 培养无私奉献的高尚情操为目标;通过各个层面的建设, 使雷锋精神在全体师生的心灵深处扎根, 建设和谐校园。

2. 学校领导要有强烈的雷锋文化意识。

学校领导的意识程度是关系到雷锋文化建设的关键因素。领导者应该具有强烈的雷锋文化意识, 有明确的用雷锋文化价值推动学校发展的办学思想, 具备相应的雷锋文化战略实施领导才能, 富有振兴雷锋文化的社会责任, 要将学雷锋活动纳入学校精神文明主线, 成为推动学校全面发展的动力源泉。

3. 构建完整的工作体系。

雷锋文化的建设, 仅凭热情与执著是不够的, 健全的体质和完善的制度是它的前提条件。要构建起一整套学雷锋的常效机制, 要有步调一致的文化建设的领导决策机构、精细的文化资源的研究开发机构和热情的文化成果的实施传播机构。

4. 精心提炼雷锋文化内容。

建设雷锋文化, 首先要对其包含的丰富内容进行提炼加工, 着重发掘雷锋与现时代紧密结合的人格化的崇高精神和道德品质, 深刻挖掘其文化内涵, 寻求一种道德样本和心灵震撼, 使青少年从雷锋身上反观自己, 真正懂得应该摒弃什么、树立什么、追求什么, 从而使心灵受到陶冶, 情操得到升华。

5. 运用各种手段努力创新雷锋文化形式。

13.关于雷锋精神在新时代的讨论 篇十三

——雷锋精神应永驻心中

近些日子，“雷锋班微博**”成为了新闻关注的焦点。随着社会的进步，人们思想的多元化不断发展。与此同时，人们的价值观念取向也遭到了极大地挑战。那么什么才是雷锋精神呢？雷锋精神究竟应该以何种姿态传承下去呢？

我觉得，时下人们学习雷锋精神的行为分为两种：一种是停留在表面上的，还有一种就是在真真正正地学习雷锋精神，并在学习的过程中发展并加以弘扬，使得雷锋精神能够与时俱进的。

从很小的时候开始，老师就教育我们向雷锋叔叔学习。那个时候，我对雷锋精神的概念是模糊的，只知道要乐于助人、尊老爱幼就对了。偶尔帮助老奶奶递个拐杖、拎个菜篮就声称自己是“活雷锋”，到处炫耀以求得爸爸妈妈老师们的夸奖表扬。其实，最初我学雷锋的动机是不纯的，是以求得关注为出发点的。显然，这并不是真正地学习雷锋而是靠“学习雷锋精神”的幌子来谋取自己想要的东西。我想，这并不是毛主席要求我们学习雷锋精神所期望看到的表现。真正的雷锋精神应该是潺潺的流水，即便没有惊涛骇浪也能涓涓不息。

时下，人们所关注的雷锋精神“走形式”正是没有端正学习雷锋精神的态度所造成的。我们不能把做好事和求回报刻意地联系在一起。毕竟，人是靠感情来维系的一个群体。“小悦悦事件”，一个血的惨痛教训应该唤起人们的思考：为什么雷锋精神丢了？也许，我们应该重新审视这个世界，审视自己。助人有时候不是为了成为焦点，而是为了点亮另外一个生命！人们的价值取向扭曲了，人们开始害怕帮助别人而给自己带来不必要的麻烦。说起来要改变这一现状挺难得，其实也很简单：只要我们每个人都用诚心去对待身边的每一个人，那么社会上就会有许许多多的“活雷锋”出现的。

当然，社会上还是有很多的“雷锋团体”在活跃着，流动着。也许，它就在你的身边。拾金不昧、见义勇为、无私奉献„„这些人正是雷锋精神的践行者。他们在默默地用自己的行动学习着雷锋精神。还记得青岛爱心群体微尘，还记得长江大学的救助落水儿童群体，还记得活跃在奥运会、世博会上的志愿者们。他们就是雷锋精神的传承者。

新的时代背景下，雷锋精神势必要赋予新的内容。和谐家园的营造需要雷锋精神，和谐社会的构建需要雷锋精神，和谐自然地维护也需要雷锋精神。雷锋班微博的开通正是一个新的气象、新的面孔。殊不知它正在用一种潜移默化的方式将雷锋精神渗透到我们的生活里，殊不知它正在悄悄地改变着我们对生活的态度，殊不知它再用一种微妙的形式重新唤醒人们对它的追寻。也许，你没有发现：你已经把帮助别人当成了一种习惯，你已经把保护环境作为了准则，也许，你已经把顾全大局看成了行动指南。其实，这些点滴的小事就是在学习雷锋精神，雷锋精神并不遥远。

14.雷锋精神及时代内涵 篇十四

一．摘要

雷锋精神秉承中华民族精神，是当今最具有活力的一种时代精神。本文立足于当今现状，诠释了雷锋精神在当代的重大意义，讨论了我们当代人应该怎样学习和弘扬雷锋精神。

二．关键词

雷锋精神时代意义践行

三．引言

雷锋精神是中华民族精神的重要内容，哺育和激励了一代又一代人成长。正如胡锦涛总书记所指出的：“雷锋这个光辉的名字和他崇高的精神品格，在历史发展中始终焕发着光彩。”然而，随着社会主义市场经济的不断发展，雷锋精神“过时论”、“超前论”、“同市场经济对立论”等观点也不绝于耳。

本文分析了雷锋精神在当代的意义，旨在讨论在当代如何发扬雷锋精神。

一．雷锋精神的时代化的意义

1.雷锋精神时代化对加强公民道德建设具有重要促进作用。

雷锋以高度的主人翁责任感对待工作和劳动，用自己的言行践行社会主义、共产主义道德范。在处理个人与集体的关系，以及人与人之间的关系上，他总是把党的利益、国家的利益和人民的利益放在个人利益之上。他对待同志“像春天般的温暖”，处处关心同志、帮助同志；对待工作“像夏天一样的火热”，组织上分配干什么，他都不讲条件，不讲报酬，一心一意地去做。在他一生经历的农、工、兵三条战线上，都取得了显著成绩。实现雷锋精神时代化，对于推进公民道德建设，在全社会倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、敬业奉献的基本道德规范，积极引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的道德目标，具有重

要促进作用。

2.雷锋精神时代化对建设社会主义和谐社会具有重要促进作用雷锋有句名言：“活着就是为了使别人生活得更美好。”雷锋可以在任何时间、地点,以自己的真诚和善良关心他人，帮助一切有困难的人，他一生做了数不清的好事，帮战友们洗床单，给战友家寄钱，这些平凡的小事感化着我们每一个人。雷锋这种与人为善、助人为乐的精神正是构建社会主义和谐社会的最需要的。实现雷锋精神时代化，用雷锋精神调节人际关系，能够使人获得友谊、支持、理解，得到内心的慰藉，提高自信和自尊；有助于弥合人们心理之间的差距，减少不同利益主体之间的冲突与对立，淡化社会攀比意识，建立真诚待人、平等待人、宽容待人的和谐人际关系。

3.雷锋精神现代化对于推动科学发展具有重要促进作用

雷锋积极献身祖国建设的精神，成为几代人为理想奋斗、为社会奉献的旗帜和榜样。当前，我们以科学发展观为指导，强调以人为本和经济社会全面协调可持续发展。要实现科学发展，促进社会的文明进步，对人的素质提出了更高要求，最需要雷锋式的建设者。实现雷锋精神时代化，用雷锋精神武装人们的头脑、增强人们服务社会的本领，促使人们多谋科学发展之策，多做求真务实之事，对推动科学发展具有重要促进作用。

二．当代雷锋精神的践行者

雷锋精神离我们并不遥远，鞍钢集团矿业公司齐大山铁矿采场公路管理员郭明义正是雷锋精神的践行者，他用自己的行动向我们展示了当代人怎样向雷锋学习。

1.郭明义同志在全社会牢固树立“恪尽职守、争创一流”的敬业精神，构筑和谐社会的精神支柱。在鞍钢工作的29年里，郭明义先后在6 个岗位履行职务。有人说他“ 越干越基层、越干越辛苦”，但他无论做什么，都兢兢业业、任劳任怨，把工作当事业，把职责当生命，干一行爱一行、钻一行精一行，累计为企业献工1500多天，为企业节约增效3600 多万元，在平凡的岗位上创造出了不平凡的业绩。弘扬雷锋精神和郭明义精神，就要引导广大党员干部群众把远大理想与本职工作紧密结合起来，发扬主人翁精神和“ 螺丝钉”精神，爱岗敬业、乐于奉献，坚守责任、精益求精，刻苦钻研、学以致用，脚踏实地、埋头苦干，努力创造出无愧于历史、无愧于时代、无愧于人民、无愧于职责的新业绩。

15.她身上体现了雷锋精神 篇十五

对别人像春天般的温暖

上世纪60年代, 雷锋精神风靡整个神州大地。曾几何时, 被人们渐渐遗忘, 取之而代的是经济观念强烈的冲击着人们的思想灵魂。

玉玲同学却在沿着自己的生命轨迹运动着。刘奶奶年迈体弱, 没有儿女, 无依无靠, 生活难以自理。早在上小学的时候, 玉玲就不断地帮助刘奶奶扫地、买馍、掏煤渣等。只要一放学, 玉玲不是往自己家里跑, 而是先跑到刘奶奶家里问寒问暖, 看看有需要干的活没有。

玉玲升到初中后, 会干一些较重的活, 就帮刘奶奶担水、买面、买菜、搬煤球等。全部家务她几乎都承担了下来, 四年如一日。有一次, 刘奶奶去粮店买面, 粮店的同志告诉她:“玉玲已经给你买回去啦!”

春节到了, 刘奶奶家有没有面, 有没有水, 年货办齐了没有, 玉玲时刻惦记着。直到春节的前一天, 她冒着风雪, 踩着溜冰, 把水担够了才放心离去。

雷锋的形象可能在她幼时的心里没有一点儿印记。因为在她呱呱落地时, 就没有听到过“学习雷锋好榜样”的歌声。从她识字起, 就喜欢看描写雷锋的书籍, 特别是助人为乐的事迹更是入迷。现在我们是否觉得她就是雷锋的影子?用她自己的话说:“我不管别人对我怎么样, 我要做到像雷锋那样, 向别人付出自己的爱, 让别人从我这里得到一点儿温暖。大家和睦相处, 好似一个大家庭, 多好啊!”下雨天, 玉玲同学看见街道上的王奶奶要到别人家去, 就赶忙上前搀扶着, 把王奶奶送到要去的地方。王奶奶感动地说:“真是个难得的好孩子!”

在学校, 更是让同学们从她那里得到温暖。正如一位同学在周记中写的:“每当我们遇到困难的时候, 她就会伸出热情的双手帮助我们解决, 只要她有的东西, 当你需要时, 她就会毫不犹豫的送给你。别人谢她时, 她总是笑笑。”

关心集体比关心个人为重

经济浪潮的冲击, 人们曾几度抛弃了以个人利益服从集体利益的优良传统, 把自己圈囿在以“我“为圆心的圈子里, 学世故了。凡是干一样工作, 总是先考虑奖金多少, 报酬多少, 对自己有什么利益等等。有人想为集体为人们多做一些有益的工作, 也会忧心忡忡……

上学几年来, 不管升到几年级, 换到哪个教室, 看到有的同学把纸屑扔到地面上, 影响卫生, 玉玲总是从家里拿来竹篓, 让同学们把纸屑放到竹篓里。看见地面脏了, 自己不声不响地拿起笤帚就扫起来;看见教室里的桌子、凳子有点儿破损, 自己就从家里拿来锤子和钉子钉好……有个别比较世故的同学显出不屑一顾讥讽的神情, 说出挖苦的话, 这时班长给她以鼓舞:“你干吧, 我们支持你!”她笑了, 干得更欢。学校召开运动会, 班上女同学没人报名, 她立刻站出来:“我参加!”这在任何人看来都是深受感动的。

班上的窗户玻璃破了, 她自己掏钱买玻璃安上, 当老师追问时, 她还不想承认。有一位女同学说:“自从升入三年级以来, 玉玲同学为我们班做了多少好事, 她关心集体比关心自己还重要, 这是多么可贵的精神啊!”

16.学习雷锋精神 篇十六

曾经，雷锋的名字活在我们这一代人读小学时候的少年记忆中。“学习雷锋，好榜样，忠于革命，忠于党……”这首歌至今没忘。随着年龄的增长，特别是工作以后，由于诸多现实事务的冲击，雷锋这个名字，在我的生活中不可否认地渐行渐远。但同时又不可否认地感觉到，雷锋的名字似乎从来没有消失过。因为，当社会上出现了好人好事的时候，我们都会直觉地将他们命名为——雷锋，人们会欣喜的感慨雷锋又出现了。而当人情冷漠的事件曝光时，人们也会愤慨这时代不再有雷锋了。而我们的学校，更是不管啥时候也没忘了年年要把雷锋翻出来和孩子们说一说，却很少深入地思考这个平凡而又不凡的名字。

来到雷锋的故乡，我开始了思考，弘扬雷锋精神依然是具有现实意义的。

我们一行来到了抚顺的雷锋小学，这里曾是雷锋担任过少先队辅导员的学校。从大门映入眼帘的四个烫金大字“雷锋小学”开始，我们的眼前就再也没有离开过雷锋。雷锋和孩子们在一起的大理石塑像矗立在校园的国旗下；雷锋的名言警句渗透在校园的每一面墙上；雷锋的老战友和孩子们的活动相片贴了满墙；部队里雷锋团、雷锋班的校外辅导员和孩子们在一起的照片；以及当代活雷锋郭明义和孩子们在一起的照片，一页页进入了我们的视线。

我开始调整自己的思维了，雷锋，特别是雷锋精神，就这么鲜活地重现在了我的眼前。作为一名教育者，我现在最渴望的就是，如果我的学生也在我的身边就好了。每年的3月，学校例排的学习雷锋。不乏有流于形式的，有简单纪念的。当我们自己都认为雷锋在渐行渐远的时候，我们能带给下一代什么样的雷锋和雷锋精神呢？还好，我感谢这一次的行程，让我们对弘扬雷锋精神有了更多的支撑。我赶紧拿出手机，不停地拍照、拍照、拍照……

接着，我们来到了雷锋当年待过的部队，参观了雷锋班，雷锋团，和他们一起吃饭聊天，听专家讲传承的故事……

最让我感慨的是，从雷锋班长以来，传承了24任班长，他们都真实的接过雷锋的枪，也接过了雷锋的精神，继续为人民服务，在现实生活中长期保持着做好事的优良传统。

其中，有一个故事令我久久不能忘记：

雷锋班有一条纪律规定，即你走到哪里，好事就要做到哪里。不论是在雷锋班，还是离开了雷锋班，都要坚持雷锋精神。

曾经有一名从雷锋班退役的战士，在这种精神的熏陶下养成了做好事的习惯。当他退伍回到了家乡，依然坚持随时随地地帮助别人，甚至达到忘我的境界，每次一下雨就扛着梯子出门帮人修补漏雨的房舍。一开始，连他的父亲也不理解，以为这孩子是不是脑子出了问题，在部队待傻了，为此事父亲曾悄悄回到部队去了解情况，知道原因后才释怀。邻居们一开始也不理解，都叫他傻子，他也不介意。后来他带领着乡亲们在家乡开厂致富，还把厂名叫做“傻子*工厂”。

当然，这优秀的事迹最终被大家理解了，他也被国家评为先进个人。当我们看着他的“傻劲”事迹被人们津津乐道地传扬着时，我们也在被鼓舞着、震动着，因为我们看到“接过雷锋的枪，也接过了雷锋的精神，全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。长期保持着做好事的优良传统。”这些刻在石头上，写在书本上的话，在这里不是大话、套话、空话。而是实实在在的身边事。

抚顺之行，我们就这样一路被感动着。一边去为雷锋扫墓，一边听着华东师大的专家为我们分析发扬雷锋精神的时代意义，以及新时代怎样发扬雷锋精神的具体做法。收获颇丰……

17.雷锋精神的时代内涵 篇十七

雷锋精神就狭义而言，是对雷锋的言行和事迹所表现出来的先进思想、道德观念和崇高品质的理论概括和总结；就广义而言，已升华为以雷锋的名字命名的、以雷锋的崇高品质为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的、为人们所敬仰和追求的精神文化。

雷锋精神的产生有其特殊的历史政治背景。雷锋生活的年代是国民经济和社会发展极端困顿、集体主义价值观被强烈推崇、人们的思想观念非常单纯、利益需求非常趋同的时代。正是这样的时代，孕育出了以“心里永远装着别人，唯独没有他自己”为核心理念支撑的雷锋精神。那么，在改革开放深入推进、市场经济快速发展、物质生活日益丰富、价值取向趋于多元的今天，雷锋精神是否过时了呢？答案是否定的。雷锋精神永远不会过时，因为它与中华民族的传统美德和伟大的民族精神是联系在一起的。同时，雷锋精神应该具有与时俱进的品质，应该保持其实质与内核不变的情况下，使其内容和形式体现时代性、把握规律性、富于创造性、具有实效性。也就是说，要实现雷锋精神的时代化，使雷锋精神的内涵体系在新的历史条件下不断得到丰富和升华。

一、雷锋精神的时代内涵，归结起来，可以表述为两个字：“上”与“善”。

雷锋精神体现了一种“向上”的人生姿态。纵观雷锋短暂的一生，他始终具有一种积极主动的生活态度，对新中国、新生活充满无限热爱和美好向往，始终以饱满的热情和充足的干劲投入到工作、学习之中去。当前，全面建设小康社会、建设和谐社会需要发扬雷锋精神，需要学习雷锋这种乐观向上，积极作为的人生姿态。

1、在工作上“向上”，发扬忠于职守的敬业精神。雷锋说：“一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉，螺丝钉虽小，其作用是不可估量的。我愿永远做一个螺丝钉。”不怕苦、不怕累，干一行、爱一行、钻一行的“螺丝钉精神”，是雷锋精神在事业上的具体体现。其核心是服从组织分配，热爱本职工作，忠于职守，敬业奉献。从雷锋所处的历史环境来看，“螺丝钉精神”与当时计划经济体制下的人才资源配置方式存在某种相适应性，反映了个人意愿与国家需要的高度一致性，成为当时鼓励人们在平凡的岗位上埋头苦干、忘我工作的精神力量。如今在市场经济条件下，社会就业渠道更广泛，单位用人机制更灵活，个人自主选择性更强，但并不意味着带有服从性的“螺丝钉精神”已经过时。今天的“螺丝钉精神”体现着服从性与选择性的统一，一个人只有将个体选择与国家和人民的需要结合起来，才能实现自我价值与社会价值的统一。所以，我们每个人都应该像永不生锈的螺丝钉，以高度的责任感和使命感对待自己的工作，不管身居要职还是平凡岗位，都应爱岗敬业，脚踏实

求真务实，努力做好本职工作，自觉抵制不良风气的腐蚀，为国家和社会发展多做贡献。

2、在学习上“向上”，发扬刻苦钻研的“钉子”精神。雷锋说：“有些人说工作忙，没有时间学习。要学习时间是有的。问题是善不善于挤，愿不愿意钻。一块好的木板，上面一个眼都没有，但钉子为什么能钉进去呢？一个是挤劲，一个是钻劲。”用“挤”和“钻”的钉子精神，努力学习革命理论，刻苦钻研业务技术，练就为人民服务的本领，为社会主义建设添砖加瓦，这是雷锋“向上”的人生姿态的真实写照。当今世界经济全球化趋势日益明显，综合国力的竞争，归根结底体现在科技进步和劳动者素质的提高上。党的十七大也提出，要建设全面学习、终身学习的学习型社会。所以，我们应该像雷锋那样，发扬“学而不厌，锲而不舍”的钉子精神，紧跟时代步伐，发奋学习，永不懈怠。努力学习政治理论和业务知识，借鉴和吸收国内外优秀文化成果，不断完善和更新知识结构体系，自觉提高自身的综合素质和创新能力。

3、在生活上“向上”，发扬艰苦奋斗的创业精神。雷锋说：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。”勤俭节约、艰苦奋斗是雷锋精神在生活作风上的本质体现。雷锋一生中非常节俭，他的每件衣服、每双袜子，都就补了又补。他曾说“我们的国家还穷。穿破了的衣服补好了再穿，省下衣服交给国家，这样既减少国家开支，又发扬了艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风。”雷锋的这种艰苦朴素的作风，虽是在当时经济不发达、国力贫穷、物质匮乏的大环境下形成的，但对今天来说仍有深刻的教育和指导意义。随着生产力水平的不断提高，社会财富的不断增长，物质生活的不断丰富，我们鼓励科学合理的消费，对人们求富爱美的需求不再简单否定，也不再套用过去那种“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”的消费观念，但这与艰苦奋斗的精神并不矛盾。今天我们提倡艰苦奋斗，是要反对那种大手大脚、铺张浪费的奢侈之风，尤其要反对凭借手中权力，挥霍浪费国家资源的腐败之风。要在全社会倡导富国富民的科技创业、产业创业、服务创业等新时代的创业精神，形成积极进取、奋发图强的良好社会氛围。

二、雷锋精神体现了一种“向善”的价值追求

人之初，性本善。归根结底，雷锋精神是一种善的境界。雷锋心中有爱，爱党，爱国，爱人民，心里永远装着别人，全心全意无私奉献。在其短暂的生命中，他始终用快乐与感恩诠释着对“善”的追求与执着。

1、在理想信念上“向善”，发扬“匹夫有责”的爱国精神。从解放前一无所有的孤儿到解放后新社会的主人，雷锋始终对给予他一切的党和毛主席心存感激，对党、对毛主席的深厚感情成为雷锋人生的重要精神支柱。他由此形成了一心向着党、向着社会主义、向着共产主义的坚定政治信念，这是雷锋精神经久不衰的灵魂所在。在我国进入全面建设小康社会、实现

中华民族伟大复兴的新阶段，雷锋精神进一步升华为，积极投身于改革开放和现代化建设事业，以“天下兴亡，匹夫有责”为信条，为实现国家繁荣、民族振兴、人民幸福安康而拼搏奋斗的爱国精神。

2、在价值取向上“向善”，发扬“大爱无疆”的奉献精神。雷锋说： “一滴水只有融进大海才不会干涸，一个人只有把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去才能充分体现自身价值。”全心全意为人民服务是雷锋精神的实质，也是雷锋精神能够保持旺盛生命力和持久活力的源泉。在20世纪60年代，这种精神主要表现在：对人民群众朴素的阶级感情，爱憎分明的阶级立场，先人后己的集体观念，不计较个人得失的大公无私的精神。从当时特定的历史背景看，雷锋精神不可避免地抹上了政治色彩，全心全意为人民服务的对象也仅局限于本阶级的范围。在市场经济条件下，全心全意为人民服务的实质没有改变，但有了新的时代内容。我们今天所倡导的奉献精神，是超越阶级、国界和种族的，换言之，是一种面向全人类的大爱精神。在我们生活中随处可见的志愿者活动，就是大爱精神的生动反映，也是新时期学习雷锋活动的延伸和拓展，“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，正是新时期雷锋精神的核心，是雷锋精神的时代性和先进性的具体体现。

3、在人际关系上“向善”，发扬助人为乐的合作精神。雷锋有句名言：“活着就是为了使别人生活得更美好。”雷锋的一生做了数不清的好事，他可以在任何时间、任何地点，帮助一切有困难的人。雷锋这种“做好人好事不留名，舍己为人不求回报，互助合作不计报酬”的“傻子”精神，正是当前构建社会主义和谐社会的“亲和剂”，对全社会形成合作互助的新型人际关系和良好道德风尚能起到良好的示范和引导作用。当然，我们也要辩证地看待“傻子”精神，“损己利他”的做法不符合人们的正当利益需求，一般人难以做到，因而难以在普通大众中加以推广。新时期我们应以理性的态度、从更加人性的角度重新诠释合作精神。“你快乐，所以我快乐”，“赠人玫瑰，手有余香”的理念，相较于“毫不利己、专门利人”，更容易被现在的普通人所接受，因为它提倡施者与受者的双赢。因此，我们在倡导助人为乐精神的同时，不妨肯定人对功利的追求，承认无私帮助变成有偿服务也是一种进步

雷锋精神的具体内容：

爱憎分明的阶级立场

雷锋一心向着党，他把党比作母亲，把自己的生命看成是党和祖国人民的，无论遇到怎样艰难复杂的情况，都“坚决听党的话，一辈子跟党走”；“为了党，愿洒尽鲜血，永不变心”；“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。这是雷锋给我们留下的名言。这种强烈的阶级情感，正是雷锋精神的精髓。

言行一致的革命精神

雷锋是一个实干家，是一个勇于探索的创造者，他总是把实现崇高的理想落实到本职岗位上，说到做到，表里如一。他坚持理想与现实相一致，决心为共产主义奋斗终身，甘愿做一颗永不生锈的“螺丝钉”，干一行，爱一行，钻一行；他注意理论联系实际，对自己政治上要求严格，自觉经受思想锻炼，在艰苦卓绝的战斗中提升自己，逐步成长为一名具有高度共产主义觉悟和道德修养的战士。

公而忘私的共产主义风格

在雷锋看来，“个人和集体的关系，正像细胞和人的整个身体关系一样。当人的身体受到损害的时候，身上的细胞不可避免也要受到损害。同样的，我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福！”正因为如此，雷锋时时处处都以党、人民和祖国的利益为重，把帮助别人看作是最大的幸福和快乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去(雷锋人生核心)。

奋不顾身的无产阶级斗志

雷锋人生观最光彩夺目的就是，他正确地解决了“全心全意为人民服务”的问题。他把“生为人民生，死为人民死”作为自己的信条，“时刻准备着为党和阶级的最高利益，牺牲个人的一切，甚至生命。”在这样的人生观指导下，雷锋始终保持着昂扬的精神状态和勇往直前的革命干劲，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，用生命践行了为共产主义事业毕生奉献的誓言。

雷锋精神，不是自然产生的，而是有其历史客观必然性，从思想来看，雷锋精神既是马列主义时代精神的体现；又是对我党我军优良传统的继承和发扬;也是对中华民族传统美